我与杜甫的一次邂逅作文【最新20篇】

日暮伴随着夕阳落下，我静静看着这美好的一幕，我多想时间停在这一瞬间，只有我和落日……因为只有她陪着我时，我才觉的我是安静的、是温暖的，也许人就是如此奇怪吧。

落日，我多像是她的孩子。在我孤单、悲伤时，我会依赖她，会想念她。在我每次最狼狈，最委屈时，我都会遇见她，是她陪着我，给我无声的安慰；也是她伴着我，给我真诚的微笑，她的笑如同天使一般，是最美丽的风景……也是最难忘的那回眸一笑。有人说“回眸一笑百媚生”，也许，正是这笑使我喜欢上了她吧！我记得，我第一次喜欢上她时，是在我第一次，为了一些可笑的，到现在都不记得的事情而哭时的尴尬邂逅。而我也只记得那天，我躲到了一个没有任何人，周围是枯草，连花儿也谢了的秘密地方。我哭的不由自己，悲伤逆流成河，就在我认为连世界也灰暗了时，我感到了温暖，像是有一束光照亮了我的世界一般。也是在我抬头的一瞬间，我看到并发现了落日，她的余晖打到我的身上，耀的我睁不看眼，而她也好像用她的那一点余晖为我擦眼泪，我笑了，笑她傻得可爱，也笑她给我的温暖让我不想再流眼泪。在此之前，我好像从没有留意过她，甚至我似乎都不知道她的好与美，因为那时的她对我是无所谓的。可现在，她是我的朋友，是我欣赏的伙伴，也是对我最重要的家人。或许，我会如此，只因我是奇怪的吧！

可人之所以如此奇怪也不过是聆听了内心中那最原始的乐谱。而只有经受过严寒的人，才会懂得太阳的温暖，而从陌生到熟悉的过程，便是如此。

“世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。”这是历史对你的评价。“独有工部称全美，当日诗人无拟论。”这是人们对你的赞扬。

回眸历史你是如此遥远而又如此逼近。你是如此神秘而又如此平凡。悲苦结束了你的一生，文章诗歌却延续着你的生命

回忆儿时，初读罢你的《春夜喜雨》，字里行间浮现出一个阳光的你，我仿佛听见了你对春雨的赞美，也看见了你对自然的热爱。体会出你对生活的愉悦。然而人生是无情的，这黑暗腐朽的大唐王朝偏偏摧毁了你平静的心，世道不允许你拥有快乐，战乱不同意你似李太白般洒脱。因为历史选择了你，也只有你才能用诗歌记录下这段黑暗的历史。

你也曾拥有“会当凌绝顶，一览众山小”的鸿鹄之志，但上苍残酷，你空有满腹才华，却未有一个实现政治抱负的舞台。当一句“忧端齐终难，澒洞不可掇”一次次浮现在我眼底，眼前仿佛出现了身着忧愁编制的衣裳，愁苦覆盖脸颊的你，你的每一个表情都充满了对世道的无奈与不满，每声脚步里都透出沉重。但我明白明白你不是因为自己仕途的坎坷，人生的不顺，你忧虑的诗天下的苍生。

当国都陷落你被俘虏后，你又开始了“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”为什么你的眼中常含着泪水，因为你对这大唐王朝爱的深沉。但这表面无尽繁华内里却以千疮百孔的的大唐广厦并没有因为你的爱而逃脱坍塌的命运。你这短暂的一生，却见证了盛唐的繁盛与衰落。

你的一生都在漂泊，被生活放逐，被苦难放逐，还不曾抓住盛唐的最后一束余光，就被这离乱的秋风，吹往落木潇潇的江畔。这世间也唯有蜀地的草堂才是你在这人间的唯一栖息地，在这你不再是诗人，只是一个丈夫，一个父亲，在妻子无助的眼泪里，默默承受着幼子新亡的哀伤。

一江怅惘的江水，一盏无眠的鱼灯，一个忧郁的诗人。我想起了你，你避开了“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”的喧嚣，也避开了“飘飘何所似，天地一沙鸥。”的孤独。

杜甫，你是一颗星，照亮了大唐的夜。你是一幅画，描绘出人间的疾苦。你是一面旗，引领者我前进的方向。

“草堂留后世，诗圣驻千秋。”杜甫，你的路平凡而伟大。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。沉醉于书海，是我与美丽的第一次邂逅。

牙牙学语时，总爱听母亲讲童话和寓言。每晚吃完饭，便拿着书缠着母亲，要她讲故事。在童话世界中，我认识了喊“狼来了”的孩子，我不喜欢他，他总是欺骗别人来快乐自己：我还认识了勇敢的小羊，它用它的智慧吓跑了要吃掉它的大灰狼：我还喜欢莴苣姑娘，她被人关起来了，却不放弃生的希望，留长头发想要逃走。

渐渐地，我长大了。唐诗宋词元曲总能使我心中愉悦，读来唇齿留香。小小的我，喜欢上了“我歌月徘徊，我舞影零乱”与月、影共舞的谪仙诗人李白；结识了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”中坦荡的伯伯苏轼；走进了马致远的内心世界，感受到了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的悲凉。

再大一点，我走进了兵戈乱马的三国。诸葛亮的神机妙算让我生生折服；关羽的忠义神勇让我敬佩；周瑜的小肚鸡肠，最后被活活气死让我开怀大笑。我也想化身《三国演义》中的一个人物，去领会那三国滚滚风尘，看我华夏英雄逐鹿中原。

春天是生机的，春天是五彩的，春天是游览的好天气，好时光。三月二十日，同学们兴高采烈的踏上春游之旅。一上车，同学们如同顽皮的小鸟叽叽喳喳闹个不停，车里一下乐开了花。

我们游览的地点是杜甫草堂，它位于二环路浣花公园旁，整个草堂大约有二百七十多亩。大门前有一个用水泥做的罩壁，做得精美极了。进入大门，我们走过一条林荫小道来到大雅堂，大雅堂里塑刻的各朝著名诗人：正中央是杜甫，旁边是李白、王维、白居易、陈子昂等。走出大雅堂，我们来到花径，花径两旁是一道红墙，红墙边上有各种各样的竹子：绵竹、茅竹，青丝竹。走出花径，就能看到杜甫以前居住的茅屋。我们还在茅屋前背诵了（茅屋为秋风所破歌），这首诗深深表达了杜甫在草堂生活环境的辛苦，诗中那句：“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”深深表达了杜甫对生活的理想和追求，一句“吾庐独破，受冻死亦足”反映了诗人的忘我精神，千百年来一直令人感动不已。茅屋里设有中客厅，厨房，书房，卧房等。来到史诗堂，就能看到杜甫的铜像，那是我国著名雕塑家刘开渠所雕刻的，这个雕像很清瘦，最能表达出杜甫一身的艰难曲折，在铜像旁，还有撰写的对联“草堂留后世，诗圣著千秋”。听导游阿姨介绍：成都的杜甫草堂是公元759年冬天，杜甫为避“安史之乱”，携家由陇右入蜀，靠亲友支助在浣花溪修建茅屋居住，因为成都是远离战乱的中原，草堂又地处郊外，所以杜甫在这里写下了具有田园风情的著名诗歌，如（堂成）、（江村）、（春天夜喜雨）等。杜甫一生写了XX多首诗，在草堂就完成了240首，杜甫草堂共收集了1000多首，这些诗歌创作给我们留下了宝贵的文学财富，所以，后世把杜甫草堂誉为文学史上的一块圣地。

再往里走，还有大廨、工部祠、柴门、唐代遗址等景区，它们各有特色，展示出不同的魅力，让人留恋往返。短短的时间过去了，通过这次的游览，让我们对中国诗人的才华赞叹不已，也感受到中国文化的博大精深。

我们依依不舍的走出来，和杜甫草堂说声再见吧！

每个人来到世上，都是匆匆过客，有些人与之邂逅，转身忘记；有些人与之擦肩，必然回首。梁上君子，林之美人。一对建筑史上的伉俪。可是，无暇顾及林徽因的丰功伟绩，只是深感于她那绝世的爱情故事。是神话般的传奇，是失落的人间四月天，是薄情世界的一缕轻扬……

我钦佩她在情感方面的睿智。在豆蔻年华，正值花季时，如果遇到满腹才华，风流倜傥的男子，一般女孩儿会难以抗拒爱意，不顾亲朋好友的反对，也会相守在一起吧！可是，林徽因并没有失去该有的明智，即使徐志摩为了她，不惜抛妻弃子只为找到一个与自己心灵相通的爱人。她的选择现在看来应当是正确的。其实，随着年华逝去，就能慢慢地体会到长辈们反对的事情，自然有他们身后几十年的沧桑变化为底子，都是有一定的道理的。

只是缘深缘浅，任谁都无从把握，聚散无由，我们都要以平常心对待，谁能知道，在那段时光，林徽因与徐志摩邂逅的眼泪，随脸颊落下。红尘陌上，只有那断断续续的回忆与之相伴。

“凝视良久，嘴角渐渐往下弯，像是要哭的样子，喉头微微动着，像有千言万语哽在那里。最后还是一言未发，紧紧捏着照片，生怕影中人飞走似的。如果不是林徽因的深情，怎么会有金岳霖一直的陪伴呢？

在读到林徽因让梁思成带回来一块徐志摩葬身飞机的遗骸时，谁知道，梁思成心里的纠结。或者，也只想一生一直守护着她就够了吧！所以身在彼岸，心在此岸，清心静气的淡香沉浮，那些缘来缘往，冷暖聚散也就是寻常事了。

一滴泪，在病床洁白的枕头上落下，带着回忆，带着失落，带着幸福，沉睡了。

那天，在图书馆我邂逅了你，你让我如此的难忘！

刚一走进图书馆的大门，我就在前排书架上整整齐齐排列的书中，认出了你——《简·爱》。你犹如一个救世主来到我的身旁，出现在我的世界。

我轻轻的翻开扉页，你如一位美女缓缓款步走来，如此优雅而又独特，我一下被你迷住了。你的出身，你的命运，你的故事都深深地吸引了我。

当我看见你被舅妈送往教会学校的时候，周边的天气映入眼帘，杨柳无情地挥舞长鞭，沙尘也席卷而来；当我读到你去做家庭教师，并与罗切斯特发生感人的爱情时，我的心每时每刻都紧紧地牵挂着你的命运，窗外，雨淅淅沥沥下了起来，犹如你这纯洁的女儿泪，淋湿了我的心；当我读到你最终历经磨难和罗切斯特在一起时，我的心犹如吃了蜜一般甜，这时窗外风驻雨停，阳光透过柳树枝，斑驳的影子刚好投射我正在读的书上来，我的心充满了幸福与温暖。

当你终于鼓起勇气对罗切斯特表白的时候，简，你的那句：“我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都离开了人世，两人平等地站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！”你的这一句话深深地触动了我！简，你知道吗？在你勇敢的敞开心扉的霎那，你真的让我既震惊又佩服！是啊，人与人生来就是平等的！我们都有选择自己幸福的权利。

在读到简·爱最终经历艰难困苦和罗切斯特在一起的时候，我明白了凡事只要努力并持之以恒最终都会成功。

读完这本书，我心中充满喜悦，走出图书馆，微风拂面，杨柳依依，耳畔响起了阵阵掌声，在祝贺我找到了生命的真谛！

能与你邂逅真美好，真快乐，真难忘！

[难忘的邂逅高一作文

隐约雷鸣，阴霾天空，即使不下雨，我亦留此地。

一个特定的地点，一个别样的天气，两个不同的人生，却上演一场美丽的邂逅。

《言叶之庭》 讲述了15岁少年秋月与27岁教师雪野的恋爱故事。一个以成为制鞋人为梦想的少年，一个因在学校遭受不公平待遇而难以面对生活的老师，原本不会有任何交集的两个人，却因一场雨而美丽邂逅。在雨中公园里，一个为自己的梦想设计鞋子，一个因生活而喝酒，他们彼此说着各自的故事。他们在这里相知，相识，最后相爱。他们彼此盼望着雨天的来临，就如同片中:每晚临睡前，每天睁开眼，不知不觉中都在祈祷雨天，祈盼和那人的相聚。

隐约雷鸣，阴霾天空，但盼风雨来，能留你在此。虽然彼此都爱着对方，却因为年龄，经历的种种，不得不在彼此之间划开一道沟壑。

雷神小动，刺云雨零耶，君将留。

雷神小动，虽不零，吾将留妹留者。

“一朝风雨落水面，愿君拾得惜相连。”雷雨涌动，风雨交杂，闪电交错，映入眼帘。但在交杂的雨丝中却带着沁入人心的静谧。雨中，手持一把纸伞，引着脚步，漫在青石板，走向那小路延伸的密林深处的庭间…………静谧的画面，变换的钢琴曲，让人在喧嚣中获得一丝明悟。

“我想，我是爱上你了”简单而感人，没有丝毫掩饰，直白动人。虽然片中并没有给出具体的结果，但当雪野追出去的那一刻，就已经注定结局……相差12年又如何，经历不同又如何，相爱的两个人可以跨越一切，相爱，没有理由，也不需要任何理由，只要有彼此就足以。

一如片尾曲中“……各自仰望的天空，孤单的快要哭泣，紧握他的坚强，如今已不再，只是不愿在看到一如从前那样，心里某个角落_受伤的你……”

回望当初，我们是否一定也在训练自己向前迈步，如果有一天可以走的更远了，就去见她(他)吧!

唐朝的一个春天，诗人杜甫来到了郊外。

他看见一条河流正在淙淙流淌，小鱼儿正在里面跳来跳去的玩耍。远处的山脉和平原都变成了一望无际绿油油的一片。远看有几只小羊在吃草，近看却发现是一簇簇白色的花朵。

他走进了一个小村庄，看到小孩们玩得不亦乐乎：有的玩过家家，有的捉迷藏……大人们也不闲着：有的播种，有的织布……一阵春风吹过，如茵的芳草和盛开的花朵散发出沁人心脾的芳香，仿佛让杜甫忘掉了一切的烦恼事。他捏了捏泥土，泥土变得又湿又软。勤劳的燕子看见了，准备衔泥筑巢。杜甫又坐在沙滩上享受着这花草的芳香。忽然他觉得沙滩不再那么冰冷那么硬，而是温暖而柔软。一对对鸳鸯悠闲自在的睡在沙滩上，做着美梦。

杜甫看了这些景象后，不禁赞叹道：一年之计在于春，一天之计在于晨。他回到家后，但写下了《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

亲爱的杜甫先生：

您好!我是一名中学生，也是您忠实的读者

今天我拿起笔给您写信，心里真是既高兴又激动。“放荡齐赵间，裘马颇清狂。”“脱略小时辈，结交皆苍老。饮酣视入极，俗物都茫茫。”这可以说是年轻时候的您，那时您是一位才高却又点自负的青年。您在这段时间与李白相识，共同度过了一段短暂却又难忘的时光，后人也称您二人为“大李杜”。“李杜诗篇万口传”，能传至今日，也是因为您诗中的精神让人所折服。在您四十五到四十八岁期间，正赶上安史之乱。当时潼关失守，您把家安置好后独自一人去投肃宗，中途却被安史叛军俘获，被押到长安，后来您又侥幸逃出。在这期间，您留下了许多脍炙人口的名篇。如《月夜》、《春望》等。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”热爱祖国山河，也就分外敏感于国破家亡的惨痛。您热爱这大好河山，当它伤痕累累时，您的心也就随之痛了。

在《春望》一诗中最能体现您的爱国之情。“山河在”，明无余物矣;“草木深”，明无人矣。花鸟平时是可娱之物，时变之后，不免对之而悲泣;山河草木以前是热爱着的，这时节扰乱伤春，就特别要触目惊心了。您的诗中饱含了对国家的热爱，当国家遇难时，您的心情也就沉重起来，这一点在您的诗中不难看出。在您四十八到五十八岁期间，您过上了逃荒的生活，连饭都吃不好。饥一顿，饱一餐的，致使您的身体也越来越虚弱。但您留下了许多千古名篇。

像《登高》、《春夜喜雨》等等。您在五十六岁时由于北归无望，生计日蹙，无奈下作出了《江汉》一诗来表达您当时的情感。不久后，您却永远的离开了我们。文坛上一颗明亮的巨星就此陨落了。但您的美名却流传千古。我们尊称您为“诗圣”，您的诗则被称为“史诗”。虽然您已不在了，但您的灵魂却永远伴随着我们，一直激励着我们，不曾离开。您诗歌“沉郁顿挫”的风格吸引着我;“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治抱负感染着我;“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一声呐喊影响着我。使您在无形中激励着我。我将沿着您的足迹，为祖国的繁荣昌盛献上一份力量!

此致

敬礼!

您忠实的读者

又一次考试成绩下来了，成绩依然不理想。看着考得好的同学脸上洋溢着的喜悦，我有一种说不出的痛，甚至怀疑自己是不是智商有问题。带着沮丧和不安熬到下课，我迈着沉重的步子回到家。然而，爸妈都不在，我带着烦躁的心情便出了家门。在门前的路上漫无目的地走来走去。也许是走累了的缘故，我情不自禁地在一个乱石堆上坐了下来。就在此时，那石缝间的一抹绿把我吸引住了。

在这贫瘠的乱石堆里，一簇蒲公英长得非常茂盛，头上还打着一把把小伞，在明媚的阳光中随风摇曳。一阵阵风吹来，小伞上的种子被一点一点带走。看着翻飞的种子，我知道又有无数的小生命在不久的将来会诞生。

坐在蒲公英旁，看着那一抹绿，看着那在空中飞舞的生命，我思绪万千。是呀！蒲公英在这样贫瘠的环境里经历风吹雨打，经历严寒酷暑，依然如此顽强，依然如此茁壮，依然如此生生不息。难道自己连一点小小的挫折也受不了吗？难道自己就这样堕落下去吗？想到这里，我赶紧迈开坚强有力的步子向家走去。

和蒲公英邂逅之后，我不再迷惘。接下来的日子里，我一步一个脚印地努力着，奋斗着，终于找回了自信的我。在成长的道路上，我们都会面临许多坎坷。相信，只要我们像蒲公英一样顽强，历尽艰辛之后，定能找到属于自己的时空。

当今互联网社会，人们无时无刻不在享受着碎片化生活，而生活方式也在潜移默化中悄然改变，从而影响着我们的心态和认知，不知不觉，碎片化生活已经深入人心，成为了人们茶余饭后热议的话题。

然而，在这样的社会趋势的引导之下，我们在这样的碎片化生活中究竟是否有所收获，有所成长，有所体悟，抑或是有所成就呢？

闲暇时间打开手机，映入眼帘的是铺天盖地的各类推送，譬如今天苹果公司又出了iPhoneX、xxx台风即将登陆某地，诸如此类的信息使人眼花缭乱，这样碎片化的信息使人能够更易于接受，大大的减少了我们的阅读时间，让我们能有更多精力趣阅读，去思考下一条消息，何乐而不为？

平时阅读，总是抱着一本好书，在书香中浸润，而现如今更多的形式则是捧着手机和电脑，而放下了书本，进行碎片化阅读，像是朋友圈中充斥着尚且温热的心灵鸡汤，看似乏味实则解渴，这样的阅读方式就不合适了吗，自然不是，这一现象反而使人增加了阅读时间，同样也平添了阅读机会，昔有古人珍惜马上、枕上、厕上的时间发奋学习，而今人仿佛也能有了异曲同工的妙处。

随着移动互联网大力发展，诸多新兴词汇应运而生，碎片化即是其中的沧海一粟，在无形中推动着社会的发展，而碎片化的生活也无时无刻不在影响着我们的生活和认知，看似益处多多的碎片化时代，其实背后也深藏这一些弊端。

拿碎片化阅读来说，由于我们所能阅读到的东西太多，不可避免的有良莠不齐的困扰，而碎片化阅读更是如此，一部真正的好的经典往往晦涩难懂，需要我们一遍遍去反复，去深入，而当我们沉迷于碎片化阅读，我们只是“如看场中美色，一眼即过，如看场中美色，于我何与也”，早已没了苏东坡在翰林读《阿房宫赋》至四鼓的洒然不倦了吧。

而我现在这样说，并不与前文中提到的碎片化生活的诸多益处有所冲突或是有着相悖之处，因为一个现象的诞生往往有着两重性，我们对待新兴事物，应该始终用辩证思维的方法，以全面、联系、发展的眼光去看待去认知，当在罗列他的优点的同时也仔细思考其中是否存在不足，透过现象揭露更深层的本质，更要努力去寻找解决问题的方案。

我们邂逅了碎片化的生活，不仅仅是要正面地赞扬他给我们带来的便利，同样地，我们也不能完全依赖于碎片化生活，还是应该静下心来，更多地去享受慢节奏的、完整的生活。

我是天地间的一抹色彩，是反射在人们眼角膜上的真切感受。但当我融入人们那多愁善感的情思中时，我便有了人性的蕴意。

在苍茫的文化时空中，一颗孕育了五千年文明的星球闪烁着我五彩的光芒。那是我自由流转的地方。随着涌动的时间云河，邂逅着一颗饱含深情的心。

青青竹叶，沙沙奏鸣，此时的我穿行在千年前的华夏大地上，穿行在这茂密的竹林深处。

清澈的溪水在我的脚边潺潺流淌，头顶的竹叶洒下片片阴翳，似乎世间的万事万物都在这片竹林中归于沉寂，落定于这醉人的静谧中。突然，一阵铿锵地打铁声在远处迸裂开来，如同一把利剑划破了这无声的静谧！这铿锵之声如同一匹不羁的野马，在这片广袤的竹林间自由得驰骋，带着坚定的信念，带着不愿屈服的魂魄，撼动了每一片竹叶，发出震天撼地的巨大回响。

一声！两声！三声！这打铁声并未就此停歇，反而变得愈加强烈，愈加坚定，愈加无所畏惧！打铁声声，响彻山林，也在我的心灵深处久久回荡，让我的身躯也不由地随着这声响贴近竹林深处。

于是，此时的我终于明白了———这铿锵有力的打铁声里，深藏的是嵇康那颗无畏不羁的赤心啊！此刻我的眼前，是嵇康那坚定挺拔的背影，虽不见正脸，其中深藏的那颗如铁般坚韧的心。一声，两声，三声！每一声都伴着火花四射。这又黑又硬的铁，在嵇康上下挥动的衣袖里，在迸出的火红焰花里，炼铸而成的是高贵的犁具，喷薄而出的是文人那不驯的龙性啊！

他坚定的双眸，映出茂密的青青竹林，映出火红的迸射焰花，相互交融，成为嵇康那胸腔内巨象的灵魂。他那紧握铁锤的手，一下一下地，有力地锤击着眼前那块赤铁，也抨击着我的心房。在我的胸腔里，仿佛有一股炽热之流在涌动着、震颤着，似乎会在顷刻之间喷涌而出！

终于，在嵇康的最后一击中，我无形的身躯开腾成了一抹鲜红。

我是红，是鲜艳的红，是坚定的红！我是迸射而出的焰花的颜色，是嵇康身体里澎湃激昂的热血的颜色。

鲜红的我陡然开腾而起，将身躯贴近嵇康那一身的凛然傲骨。于是，此时的我才真正邂逅了嵇康的心，那颗饱含着深情的心啊！

他在倾诉——向我倾诉他对这广袤自然的深深爱慕；他在怒斥——怀着一腔的愤慨呵斥司马昭的使者；他厌恶虚假的人性——一篇《与山居源绝交书》便充斥着以明心志的决心；他深蕴浩然的气魄——一曲《广陵散》便淋漓地呈现着那愤慨不屈的灵魂！

一声，两声、三声！一阵阵铿锵有力的打铁声仿佛又在我的耳畔响起，承载着嵇康那饱含着的一切情感，越竹穿林，声声入耳，震天撼地，直击心灵……

在这片广袤的华夏大地上，我用鲜红的躯体，真正邂逅了嵇康广阔胸襟里的那颗心。面对着这颗五彩的星球，这悠悠的天地，着茂密的竹林，我的一抹鲜红流转在这片千年土地，流转在嵇康那坚定不变的胸腔里，只是对着这颗不停跳动的心感叹。

那是一颗如火般炽红的心啊！

小时候，常常听大人们谈起杜甫，说他是诗写得最好的一个人。从此幼小的心灵中就对他留下绝对的信任和崇拜。觉得他是那么神秘，那么伟大。

终于我也仰着小小的头，扬起嫩嫩的嗓音，像一波山草在飘动：“国破山何在，城春草木深”。我如饥似渴地啃着这些诗句，逐渐地也慢慢有所领悟。别人告诉我杜甫没有我想的那么神奇，他只是个苍老憔悴的“瘦老头”，心中似乎只有“白头搔更短，浑欲不胜簪”的悲叹。我便急着和他们争辩。

我长大了，新的思想，新的观念悄悄冒出新芽，虽还嫩生生的，但终于敢大胆步入成年人的内心深处，敢于评论他了。

然而，杜甫这个一度被他人蒙上灰色的诗人，却以他伟大光明的照射强烈震撼了我的心灵。杜甫生活维艰，“三年奔走空皮骨，信有人间行路难”，他甚至还遭受小儿子饿死的奇惨变故。在杜甫的后半生，生活无论怎样困难，他都勇于严肃正视事实，始终关注着民族命运和民生疾苦，在他的后期创作中始终贯穿着“穷年忧黎元，叹息热中肠”的精神。

安史叛军的残酷屠杀，统治阶级的腐朽荒淫，劳动人民的痛苦呻吟，总之有关军事、政治、经济和社会生活的巨大变化，都在他的诗中得到深刻反映。当他为命运多舛而倍感凄凉时，国家忧患、人民疾苦随即以更悲凉的色彩横到心上。他那种抛弃“小我”而关心大众的人格升华，是同时代诗人所不可比拟的。

更让人俯首长叹的是，在那凄风苦雨人难寐之夜，杜甫非但说有顿生对天下人怨愤冷漠之心，反而以己及人，甘心牺牲自我而筑起“大庇天下寒士俱欢颜”的大厦，这是怎样一颗满溢着赤诚和慈爱的心灵！但遗憾的是，杜甫很少有欢快的诗句，即使有，体现的总是凄凉，可能是当时历史背景的影响太深了吧！

对童年的我而言，杜甫是梦；对现在的我而言，他是真；或许他是真正的梦，而这是我用自己的眼看他。我崇拜杜甫的江河才华，更敬慕杜甫那颗悲天悯人、包容一切的魂灵！

[初中生作文感悟杜甫

邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

走在清冷的大街上，冬风一吹，我不由得缩紧脖子，拉紧衣领。放眼望去，行人稀疏，每个人的脸在灰蒙蒙的雾色下显得严肃，缓缓地拖着步子，让整个画面不至于显得死寂。淡漠。我的心中突然跳出这个词，我一惊，难道这个社会真如这天气一样冰冷吗？心中不由得一寒。

步入教室，空气顿时暖和一些，让我好受一些。环顾四周，同学们却神色紧张的写着作业，或若有所思地翻阅着书籍，连聊天也在这种氛围下显得呆板、生硬。仿佛有什么东西已经笼罩这个世界，蒙蔽住了这个世界跳动着的火热的心脏，我也只能尽力融入这种环境，使我的心沉下去，机械般精确的跳动。

当我正埋头专心写作业时，不小心将一支笔碰掉，我头也不抬地伸手摸索着，突然，我的手如触电般猛的缩了一下，有一只手！只见旁边的同学拿着我的笔，微笑着递给我。我感觉到我的心仿佛拨开了那层迷雾，我紧紧攥着那支笔，心中的寒冷一扫而光，如阳光普照大地般明亮温暖。前排几个同学已收回他们欲捡笔的手，接着完成他们的工作。虽然依旧面无表情，我却能感受到他们表面下的炽热。我对那位同学报以微笑，有力地说了声“谢谢！”他笑着摆摆手。

仿佛起了连锁反应，四周说话声在安静的教室里显得格外清脆。“说起来，上次真是感谢你给我讲那道题，这次考试果然考到了。”“这有什么，小事。”“昨天真是太不好意思了，那么大的雨，你却把伞借给我，自己淋雨。”“没事的，我住得近，你住得远嘛。”……冬季的阳光在游离后轻柔地穿行过雾气，洒进教室，带着久违的温暖和淡淡的光影驱散了我心中的迷雾。教室里的气氛发生了微妙的变化，在微波荡漾的表面下翻涌着情感的波涛。是感恩。在持续升温的教室里，我感受到了这最自然的情愫。

怀揣着真挚的感恩，收获着简单的满足。心存感恩，情感就会变成一只美丽的歌曲，一次次的感恩化作一串串音符，在心灵一次次敲击下，奏出温暖的主旋律。温情蕴藏于萌芽之中，在等待着人性的春天的来临。一颗感恩之心，能抵挡失落的痛楚，能抵挡末日的残酷，让我们无论身在何处，都能找到归宿，都不会迷途。

再次走上街头，却又是另一番感受。天气仍然寒冷，可再也冻不住人心，我能看到小女孩为环卫工人送上的一杯热水，大人们为鸟儿们筑造的一方暖巢，商场为老人们免费提供的座椅和热茶……在这时，和煦的阳光才终于刺破云层，驱散开迷蒙的雾气。

多亏了这份感恩，让我在这寒风凛冬中，又邂逅了那久违的温暖。

“春去秋来，花谢花开”轻梳记忆，浅写流年的芬芳，美好的往事在心间盈然，真挚的情感像涓涓的清泉缓缓流入我的心扉。那些难忘的往事在脑海里挥之不去。还记得，曾经在感恩中邂逅了亲情。

一个散发着花香的下午，妈妈在家大扫除，让我坐在自家后院的小花园中拿出自已心爱的书去看，淡雅的书香沁出，缭绕在鼻梢间，我便静下心去细细欣赏这位飘逸不群的仙女"。看了快半小时，我有点坐不住了，真想出去走走。其实，都是因为妈妈太爱我，平日总把我管太严，都这么大了，一直都不让我一个人单独上街外出。今天周末，趁着老妈在家忙家务没注意，我便偷偷跑出了家。拿着自己的背包，漂荡在这灯红酒绿的城市里，稚嫩的我早就把自个儿的安全抛之脑后。东瞧瞧西看看，这时，前面不远处有个游乐场，我我兴奋的飞奔进去：哇！好多游戏机呀！好多人在打游戏呢。“我也要玩”我又跳又叫。怎么玩呢？心想：平常跟妈妈一起刚走到打游戏的机器旁，我好想停下来看一看别人怎么打游戏，就被妈妈迅速的叫走了，今天我正好可以好好看个够。游戏种类真多，有开车的，有打枪的，有相互打架的……一个下午的光阴都被我这样虚度了。很快，天也暗了下来，肚子也饿了，看着手中的表，下午2点到6点，天也快黑了，该回家了。于是，我便匆匆的往回家的那条熟悉小道奔去。到了自家的小院，心中的石头总算落了地，我缓缓向家门口走去，心里想着：家里一定灯火通明，餐桌上已经摆满了可口的菜肴，妈妈也会像往常一样微笑着迎接我。可随后的景象却与往常不一样。

我温暖的小屋是黑灯瞎火的，窗户也关闭着，周围的一切都无比寂静，我使劲的拍打着家门，大声叫喊；“妈妈开门，妈妈开门。”可是妈妈一直没来帮我开门，无奈的我只好转过身，沿着漆黑的小道走到小区院子中的亭子里坐下，看看四周漆黑的夜晚，此刻的我又饿又冷，想起妈妈每天做的美味可口的饭菜，一家人温暖的吃饭场景，再看看此时的迷芒，让我不禁陷入忧伤。不久，天空中又下起了小雨，我又饿又困，便在凳子上睡着了。

不知过多久，模模糊糊的感觉一个阿姨将我抱起。当我醒来时，发现自己正躺在床上，周围熟悉的场景才让我发觉这是回到了我自已的家。我起身走到客厅，看见妈妈正在厨房准备饭菜。我好害怕，想一下跑到妈妈身旁，又怕妈妈批评我，我愣在原地轻声叫到：“妈妈，”妈妈一下就转身径直向我走过来，紧紧抱着我，哽咽地对我说："你去哪儿了？你怎么那么不听话呀？你不知道我找你好久，妈妈有多担心？"说着说着妈妈的眼睛湿润了，望着妈妈的脸，我后悔极了，我万万也没想到自己的一时顽皮会给妈妈带来无限的纠心和着急。平日里，妈妈不辞辛劳地将我养大，从没有一句怨言，此时，我觉得自己好像犯了无法弥补的过错，一头冲进妈妈的怀抱，大声哭了起来，妈妈紧紧的抱着我，什么都不说。

这件事后，我便理解妈妈平常对我的用心良苦，那是妈妈对我无限的爱！从此我懂得孝顺父母，学会了感恩，我也感到了亲情的温暖。

纵观世间，爱情使人心旷神怡，友情使人精神饱满，唯亲情最真诚，情之本。当然家人的爱才是最温要的。我们要学会孝顺她们，感恩她们，因为只有在感恩中，才能收获生命的真谛。

驻足雪中，欣赏这漫天的飞雪，仿佛这个世界都安静下来，没有任何杂音，只听雪落下的声音；仿佛什么都看不见了，只看漫天飞雪刮过脸庞。

2018年的第一场雪来了。没有任何征兆，雪来了。来到顶层赏雪，自然别有一番风味。放眼望去，整个学校早已被白雪覆盖，看，雪像一个魔法师一般施展着自己的魔法，楼道上，树上，建筑物上，一切的一切都好象被雪占领，把这个世界变成自己的王国。而她的臣民们则在为美化新的王国而贡献力量。像一个个可爱机灵的小精灵，用自己的身体装扮这个新世界。低头望去，这些可爱的小精灵早已为大地量身定制了一个棉毯，仿佛一幅最美的自然画，其精美之程度是任何一个画家都无法画出的，而这幅画的作者正是大自然。

说罢，我已经迫不及待地想和雪来一场最亲密的互动，紧接着，我便来到楼下，想和雪来一场浪漫的邂逅。不一会儿，我们一行人变成了名副其实的雪人。原来是热情的雪姑娘为了迎接我们的到来，让自己的好友冬风来帮忙了，我不禁冒出一个想法，这便是雪上加霜了吧。突然，一个雪球向我完美的抛出了一个抛物线并完美的砸到我的脸上，顿时让我火冒三丈，一场世界大战便来开帷幕，一向肃静庄严的教学楼仿佛变成了战场，可是石老师一声令下，我们便只得灰溜溜地跟着队伍离开。

一路上欢声笑语，虽然很冷，但大家依然玩的很开心。伸出双手雪花便肆意跑进双手，细细观察，不待我观察出个所以然，这些雪花便壮烈牺牲了。雪花是渺小的，在漫天飞雪中难以被察觉；雪花是伟大的，来到这个世界留下自己的痕迹。

人不也是如此吗，人的生命是短暂的，在漫漫历史长河中犹如一颗流星划过，没有任何痕迹。但还是要女礼让短暂生命开出不一样的烟火，不是吗？

若心如止水，澄明一片，安置好自己时而的戾气，每一次的相遇，便都是一场邂逅。

邂逅一场夏雨。白日渐长，转入立夏，日光开始越发猖獗，毫不掩饰地灸烤着大地，像蓬勃的野心。署气浮升，弥漫在空气中，牵扯着汗味。人们的身上都湿漉漉的，像被压了十斤重的石块，无舒适可言。午间，一阵凉风吹过，仿佛凝固的热空气开始旋转，牵起竹竿上的衣物随风飘舞。不一会儿，天暗了下来，墨水仿佛被打翻，从天空的一角，晕染开来。银丝摇曳在风里，安静地拥抱住整个世界。它挤占了夏日的闷热，丝丝凉意从人们的心底蔓延开来，雨像贪玩的孩子，从一片树叶落入石缝中，或是嬉笑打闹着，从石块上迸溅开来，再汇入街边的一股，融入进一片雨水的吵吵嚷嚷中。我与一场雨邂逅，陶醉在淅淅沥沥的轻柔拥抱中。

邂逅一树繁花。习惯低头行走，转入街角时，无意间的抬头，却被一隅的树惊艳了。不知这树这花何名，却是矮矮的一株，与我比肩。树在栅栏里，倚墙而生，花却点缀在枝头，艳在栅栏外。花儿紫红着，却不流于俗气，明艳得端庄大方。枝叶茂盛，从栅栏中溢出，半棵树的花都倚在栅栏上，向外生长。花儿向着阳，细碎的阳光洒在花儿的脸颊，花儿红得更加娇艳，像姑娘的面庞，害羞着，低头含笑，花旁的绿叶安静地生长，不争不抢。

邂逅一轮明月。夏日的夜不甘于沉寂，蝉鸣声充斥着人们的耳朵，为夏夜增添了几分热闹。明月姗姗来迟，隐在云彩后，月光暗淡地从云后漫开。渐渐地，风将云雾吹开，月徐徐露面，明亮着，俯视着地面上如蚁般小的人们。月光当然不如城里的灯光炫目，它淡然，静静地将轻柔的光芒播撒进每一户窗栊。

每一次的相遇，都是以最简单的平凡震撼了我。它们沉默着，好像想告诉我些什么；我注视着，我想我听懂了。

这便是最美的邂逅。

一个偶然的机会，我在转角一家书店里发现了《解忧杂货店》这本书。细细读来，《解忧杂货店》不仅是一本书，还是一位可以倾诉的朋友。在这本书里，我似乎找回了内心流失的东西。

从一开始的“偷盗三人组”，到回一封信的尝试，到后来留在杂货店，最会解开谜题，无一不体现着人应该怎样做出选择。

有20岁的女性评价说“有时伤害，有时相助，人总是在不经意的时候与他人的人生紧密相连。”

有20岁的男性说“《解忧杂货店》再次让我感受到人无法独立生存，必须互相支撑才能活下去。”

“我为了打发时间买了《解忧杂货店》，但读着读着竟泪流不止。这是一部奇迹的小说。我从未读过这样的小说。”这是我姐姐，一位24岁的女性所评价的。

男友身患绝症，在梦想与爱情间徘徊；为了音乐梦想离家漂泊，却在现实中寸步难行；面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来的迷茫中……他们将困惑写成信投进杂货店的小冰箱，一位名叫浪矢的爷爷会为他们解答……

读完书后，我会情不自禁的思考一个问题：在人生的岔路口，人究竟应该怎么做？

——应该逃避？不。

——应该拖延？不。

——应该快速做出决定？不确定。

——应该请教他人？不确定。

这本书我读了一遍、两遍、三遍，但是依旧没琢磨通透，东野圭吾先生想表达什么呢？

我也曾经想过，如果解忧杂货店真的存在，浪矢爷爷也真的存在，那么这个问题，他会不会给我答案。他们是不是在另一个世界，发生着奇妙的故事……

从前的时候，遇上了选择，我从来都是不假思索的认为自己想好了，从来都不会为一个选择错误而懊恼，也从来不会好好考虑。但现在，我不知道应该夸自己果断，还是应该骂自己草率……

有人说，书就像是茫茫大海里的一座灯塔，照亮前进的道路；书就像是炎热酷暑里的一杯冰饮，扫清心头的阴霾；书就像是心灰意冷时的一个支持，让我们得到救赎……我深以为然。

有人心里的白月光是游戏，有人心里的白月光是偶像，而我心里的白月光却是书；有人心头的朱砂痣是去旅行，有人心头的朱砂痣是听音乐，而我心头的朱砂痣是阅读。

《解忧杂货店》在我，是良师，亦是益友，是一个可以诉说的知己。

愿东野圭吾的这句话能够叩响你的心灵之门：“愿你所得过少时，不会终日愤愤；愿你所得过多时，不会终日惶恐。”

踏雪之美

《逢雪宿芙蓉山主人》

【唐代】刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

注释：诗人夜宿于芙蓉山某农户，夜闻农家主人雪夜归来，犬吠人答，所谓：“这些声音交织成一片，尽管借宿之人不在院内，未曾目睹，但从这一片嘈杂的声音足以构想出一幅风雪人归的画面。”

孤寒之美

《江雪》

【唐代】柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

注释：天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。其实，这正是柳宗元由于憎恨当时那个一天天在走下坡路的唐代社会而创造出来的一个幻想境界。

暖引之美

《问刘十九》

【唐代】白居易

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无？

注释：全诗寥寥二十字，没有深远寄托，没有华丽辞藻，字里行间却洋溢着热烈欢快的色调和温馨炽热的情谊，表现了温暖如春的诗情。

闻香之美

《梅花》

【宋代】王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

注释：梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。

豪情之美

《别董大》

【唐代】高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

注释：一反以往送别诗的缠绵凄婉，本诗以其真诚情谊，坚强信念，为灞桥柳色与渭城风雨涂上了另一种豪放健美的色彩。

风劲之美

《塞下曲》

【唐代】卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

注释：将军发现敌军潜逃，要率领轻骑兵去追击；正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪，刹那间弓刀上落满了雪花，苍劲之美跃然纸上。

凌寒之美

《白雪歌送武判官归京》

【唐代】岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

注释：“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。

独思之美

《长相思》

【清代】纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。

注释：乡心聒碎梦难成，情苦不寐，只觉得风声雪声，声声叩击入心窝，难以承受。 坚韧之美

《青松》

陈毅

人生是一场漫漫旅途，在沿途的风景中，最美的便是邂逅。邂逅阅读，让人生色彩斑斓。

小时候，最爱听妈妈讲童话，丑小鸭摇身变成白天鹅，卖火柴的小女孩烛光中的天堂，海的女儿化作泡沫散去，皇帝新衣的独特。在童话的世界中尽情遨游，阅读成为我生活中最美的邂逅。

后来，我尝试着拿起书本，这时，文字中轩昂的意气常令我的心中泛起涟漪，轻易地将我俘获。巴金“让生命开花”的人生愿望，使人们在动荡的年代里，体味人性的纯真与美好；冰心那浩瀚的大海与圣洁的母爱，是人世间最美的风景，让我们在匆匆行走的间隙中驻足欣赏波涛与温情。

随着年龄的增长，我才深刻地感受到阅读对我有多么重要，那字里行间里所包含的崇高的精神，使我在狭小的空间里感受到万物的博大、世界的神奇。我开始探索那隐藏在文字背后的精神之花。《老人与海》中老人对命运的不懈挑战，铸就了一种百折不挠精神；《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊不畏重重困难，用自己的双手造就了孤岛的一片天；《三国演义》中，诸葛亮的神机妙算让我惊叹，而他一生鞠躬尽瘁，死而后已的精神更是令我敬佩。这种种精神激励着我，让我领略到了阅读的美丽。

这份美丽在生活中陪伴着我，无处不在。面对生活中坎坷和曲折，我感到彷徨。这时，是作家陈建功告诉我前进的方向：“只要星星还在空中闪烁，我们就不必害怕生活的坎坷。”于是，我从迷惘中清醒，从彷徨中坚定。的确，人生是一道优美的曲线，我们用行动诠释了它的别样风采。屈原遭放逐乃赋《离骚》，司马迁身受宫刑却写出《史记》，他们遇到挫折时并没有消沉，而是透过暂时的风雨看到了未来的阳光。与他们邂逅，我不再彷徨，不再迷惑，我要向自己挑战，超越自我。

与阅读邂逅，仿佛是一首诗，悠然甘甜，意蕴深厚；与阅读邂逅，仿佛是一首歌，宛转动听，沁人心脾；与阅读邂逅，仿佛是一块糖，清凉可口，滋润心田？·？与阅读邂逅，人生之幸。

在人生中，邂逅阅读，让我不禁在心中酣笑：“邂逅阅读，不枉此生！”

[与阅读邂逅优秀作文