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我与杜甫的一次邂逅作文(通用20篇)

杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。这里就是开学吧为大家收集整理的一些关于我与杜甫的一次邂逅作文优秀作文,供大家阅读参考,希望对大家有所帮助。

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作文

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邂逅作文550字

全文共 574 字

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我们小区里有很多可爱的小动物,都是有主人陪伴的。可是有一天下午,我在小区里玩时,发现了一只小狗,那只小狗很可爱,它雪白雪白的,一双黑亮亮的眼睛挂在它的小脸上,一个湿润润的鼻子一嗅一嗅的闻着我的气味。我轻轻地抚摸了一下它的绒毛,柔柔的、软软的、蓬松蓬松的,它的尾巴一摇一摆的好像很享受这种抚摸,它跑来跑去,就像一个小圆球在地上滚动。

自从那以后,我们就经常见面,久而久之我们就成了好朋友。我常常拿着小木棒向它摇,它的尾巴也在摇,好像很想和我玩游戏,我把木棒往前一扔,它也跟着木棒跑,看着它一摇一摆地跑向木棒,我不禁喜欢上了它,不一会儿,木棒就被它捡了回来。我对它说:“你来追我好不好?”它“汪汪汪”地叫了两声,好像在说:“好啊!”之后我便拿着木棒跑,它也在后面追我,我们玩得不亦乐乎。

可是,接下来的好几天,我都没有看见它,我很奇怪,它到底跑哪儿去了,还会回来吗?我回家吃饭,以为它第二天会来的,可接着又过了几天我还是没有见到它。我很失落,到处找它,后来我在一个草丛里发现了它,它变得漆黑漆黑的,丝毫看不到以前的样子,我赶紧给它洗干净,喂它吃东西,它终于又变回了从前的样子。

虽然它是一只流浪狗,但是我们之间的感情很美好,我们的相互陪伴不觉得孤单。我想给它一个家,后来我把它放到了托狗所,这样它才有了一个温暖的家。现在,只要我有时间,我就会去看这位老朋友。

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篇1:一次美丽的邂逅作文600字

全文共 598 字

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把时间拨慢,静下心来,你会发现,美丽就藏在点滴生活之中。

——题记

周五,怀揣着期待的心情,我们来到了萧湖。

初入,只见几颗银杏耸立在一排古色古韵的瓦房旁,高大、挺拔,“哗啦啦”的,摇晃着金子般,带有光泽的杏叶,无与伦比的美,我们不由赞叹。

走入园中,虽然已是深秋,但仍然有些许不知名的花儿绽放,真是奇特!这些花儿,不选择阳光明媚的春天,也不选择骄阳似火的夏天,更不像腊梅,迎寒傲放,干嘛不偏不倚地选择了这深秋?凄凉的深秋一点也不适合娇美的花儿,难道是造物主给它们的惩罚?我不禁起疑。秋风扑面袭来,吹在柔美的花儿上,霎时间,含苞欲放的开了,原来开了的,现在开的更大了,姹紫嫣红,好不漂亮!

沿着石子铺成的小路接着往前走,隐隐听到波涛声。湖,荡漾着碧波,偶尔击起涟漪,阳光正好,照着湖水,湖面上波光粼粼,好一幅诗情画意的风景画,我们纷纷拿出相机记录着这点滴美丽。走了许久,在草地上,我们看到了一株柳树,依旧是绿的,使我惊奇,多像青海高原的那一株柳!拥有着顽强的生命力的柳啊!柳枝拂动,柳树尽显着它的风姿。

过了好一会儿,远远地望见一座小桥,石制小桥,充满着古风味儿。一条小溪流淌着,向远处奔驰,砖制的房屋,小溪,小桥,让我想到了一句古诗:“小桥流水人家”,我想作者曾经也一定置身在这美景当中。

夕阳西下,晚霞渲染着原本湛蓝的天空,伴随着欢声笑语,我们依依不舍地离开了萧湖公园。

萧湖,真是一个令人流连忘返的好地方。

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篇2:游杜甫草堂的精彩

全文共 1991 字

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8月7日我和老爸、老妈一起来到了闻名中外的杜甫草堂,一睹大师风采,草堂共有三个门可供游客出入,我们是从北门进去的。外面是烈日当空的炎炎夏日,一进到里面却是湿润、凉爽的气息扑面而来,深深的吸上一口还有淡淡的书香呢!简直让人心旷神怡!草堂里的道路全是青石铺成的,路两边还有竹栅栏,一条长长的小溪顺着道路向前流走,小溪边地上、石头上全都长满了青苔,仿佛一个世外桃源……

还在遐想中就听见导游阿姨说:我们现在来到了工部祠,这里面共有三位诗人的雕像,中间的那位就是杜甫,他左边是陆游,右边是黄庭坚。那两位的诗都秉承了杜甫的风格。杜甫的雕像稍胖,因为这尊像是唐朝立的,那个时候以胖为美,但他本人是非常清瘦的。杜甫为逃难来到四川定居在这个地方,没有经济来源要靠朋友的接济才能勉强生活,所以最接近他本人的应该是雕像前面这块石碑上刻的那样,我们小学课本上杜甫的画像就来自这块石碑。

从工部祠出来看见左侧的屋子里收集了许多版本的诗卷,据说有些已经是孤本,很珍贵的!右边的屋子有许多小摆件,件件都透露着古代文化的气息;还有许多有关诗词、地理、文化、历史的书籍和音像制品,可以让我们更好的了解有关于它的一切;更让人激动的是我看到了闻名遐迩的中国非物质文化遗产——蜀绣,手法是那样的精细,成品是那样的精致、那样的高雅让我不禁想据为己有,可惜太贵了,一幅小小的双面绣就好几万呢!真是精品!

饱了眼福我们就来到了柴门,据说那个字是象形字:一个山、一个木、一把刀就成了,反正我不认识,而且很多大人都不认识,有意思!

穿过柴门就是一座小桥,桥上面刻着许多花、树、云、鹿等等,老爸说这座桥上的石刻都是从明代留下来的,没有经过任何人为的修补。站在桥上,聆听着小溪静静地在脚下流淌,张开手臂仿佛看到了当时的杜甫一发感慨的样子,神奇!顺小道走着偶尔会看见一间间茅草屋,里面有做画的、修复古书的等等。

不知不觉中我们就来到了草堂影壁,进到里面就看到左边是我国三代领导人来草堂的留影,其中有毛爷爷、邓爷爷、江爷爷等等;右边是外国领导人和文人墨客的留影,其中有英国的、比利时的、俄罗斯的、法国的等等数都数不过来。哇,我简直太骄傲了,没想到还能合那么多伟人站在同一片土地来欣赏同一样东西,哈哈,是不是很牛。

继续往前我们来到了浣花祠,里面有位女性的塑像,据说她是一个烈女。当年的杜甫到四川最先来到的就是她祠堂旁的古寺。穿过浣花祠里面就是盆景园、杜诗书法木刻廊然后就是茅屋故居:有客厅、卧室、厨房,里面的陈设都很简单,这也正好还原了当时的模样吧!还在想象就又听见导游阿姨说:我们现在来到了大雅堂……里面有十几位伟大诗人的雕像:不同的材质,不同的形态;表达着不同的背景,不同的性格和不同的风格。佩服!绕过去我们就来到了万佛楼,这是为数不多的由八个圆形石礅为基石而建的佛塔。现在我们所看见的万佛楼是在原有的基石之上建造的,不仅恢复了当日的雄伟也更好的保护了那一段历史所留给我们的价值。

绕了一整圈没有一点倦意,反倒被那种浓浓的文化气息所吸引,不仅让人感叹他们太有才了:在那样的条件下都可以写出那么多脍炙人口的诗词,而我们这一代人在这样优越的条件下出生又怎么样才能青出于蓝而胜于蓝呢?思考中……

随着一声关门的声音,我们下了车,来到了杜甫草堂,买了门票,我们便走进了大门里面。

在杜甫草堂里走了许久,这里面的风景很好。当我走到了“大雅堂“前的时候,有座塑像——杜甫的像。杜甫正坐在一块石头上面,石像的右后面长着一棵开满花的桃树,而左后面却种了一排青竹。正座像显得杜甫很高大。

这座像,杜甫眉毛长得很浓,就在眉毛上面有着几条皱纹,眼睛睁得不大。在高高的鼻子下面长着两撇小胡子,下巴下的胡子长长的,闭着嘴,表情十分严肃。头顶上带着官帽,长长的脖子。他那长长的手臂一只放在自己的大腿上,另一只放在自己坐的石头上面。一条腿向外面伸着,而另一条却在里面。看上去,可真是被人刻得栩栩如生。

接着,我们来到了杜甫来到成都时在此修的茅屋故居,听一位老人说:“杜甫草堂坐落于成都涴花溪畔,占地面积近20万平方米,是中国唐代大诗人杜甫流离成都时的故居。公元759年冬天,杜甫为了避‘安史之乱’携家来到成都,在此处营建茅屋而居,称为‘杜甫草堂’,杜甫先后在此居住近四年,创作诗歌流传至今有240余首,这些不朽的诗篇赋予草堂深厚的文学史上的一块圣地!”

想不到,诗圣不仅诗写得非常好,还十分辛勤学习。走进一个木头门,就进入了小院子里面,再到茅屋里面一走,里面光线十分不好,客厅只有两把椅子,一张像床而不是床的东西。

然而,我再走进了他的书房,一张写字的桌子,一个书柜,里面放着几本书,桌子上也有一本未打开的本子,一把很矮的凳子,就别无其样了,杜甫可真是一个俭朴的人呀!

走完了杜甫草,我知道了许许多多有关与诗圣杜甫的知识,他可真是一位勤奋好学,俭朴的伟大诗人,我们真的该向这位诗人学习学习呀!

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篇3:给杜甫的一封信学生

全文共 901 字

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贤弟:

近来可好?

我在外游乐也有一段时间了,兴致仍不减初游之时,贤弟你是否仍长居家中?你应该也抛开烦心之事,如愚兄这般,畅游天地之间,心旷神怡,又何乐不为?

愚兄曾独坐于敬亭山上,看众鸟高飞尽后,余留闲云,而无兴致索然。我登过许多山,憩过许多亭,相看两不厌,唯有敬亭山。我多希望你与我一道敬亭山上坐,饮酒赋诗,而眼下,空留我一人,独坐看闲云。

我也去了庐山,那瀑布,不曾细看时,竟有紫烟飘飘袅袅地升起。而庐山瀑布真如众口相传那般美妙,银河般璀璨的瀑布挂于川上,使我不忍提笔——飞流直下三千尺,疑是银河落九天。这般美景,可惜愚兄不才,无法绘于纸上,予你一睹为快。我只好以笔代画,与你一赏,时里,深深沉醉难自拔。

有友人汪伦曾致于我,曰“此地有十里桃花,万家酒店。”我至此地后,才知汪伦之意:桃花潭闻名并非因其潭边有十里桃花,而只是纯为潭水名尔尔;万家酒店也非是上万家酒店,是一户万姓人家的酒店。汪伦是为投我所好,邀我畅饮谈乐于潭边,我也逗留些时日,其间想起你于案前伏笔,全无我这般悠然自在,不禁在心里暗暗叹惜。临别时,我立于船头,友人挥手与我相别,汪伦沿着潭岸追逐而下,直至尽头。潭水纵有千尺之深,也不及汪伦别我一片情。

贤弟,你可曾游过天门山?我行舟江面上,远望得见天门中断楚山开。我俯首视江,却见东流碧水激转回旋,我伫立船头,船家的长篙击阻后浪,那声音却悦耳动听,两岸青山在船入弯时,相对着迎我一般而出,红日打照我身上,微闭着眼,感受此景雄伟之美,和乏缺行伴的失落之感。

愚兄又忆起你眉头紧锁,伏于文案无乐的样子,想我曾于一次饮酒兴头上,天子召我,我借酒之兴,与太监曰我乃酒中之仙,以此不面圣。那也只是我一世一次的难得痛快之事。如今我已鲜问政事,天地之间,皆能栖身,宫廷之事只使我郁闷不畅,这山这水这造化,我的心已然洗尽澄清,也只有这番天地,使我心灵轻盈不已。

贤弟,愚兄也不强你之难,若你觉疲,而我也仍能行往自如,愿意随时同你再上敬亭山享闲云众鸟闲趣之乐,观庐山落瀑之美,望天门山开阔壮丽之势。眼下,愚兄思忖着年老后,也学陶潜寻一无车马喧之地,享受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适淡远。

望你一切安好!

愚兄 李白

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篇4:邂逅那一地花雨作文400字

全文共 382 字

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早上起得早,在大院里,一树绚烂无比的洋紫荆闯入我的眼帘。这是棵茁壮的小树,不高,圆冠绿叶红,这花儿红得并不鲜艳,是那种淡紫红的颜色,一朵一朵,在绿叶中,如一个个调皮的孩子一样和我捉着迷藏。

树下,圆圆的一圈是落红,朵朵花儿都依旧新鲜如生,饱含生机。有的飘落已是香消玉损,可花瓣依旧水灵,有的依旧完好,有的飘落残落两片花瓣,散落满地的是花魂。

偶尔,还有一些花儿从树上飞舞着,打着旋儿,飘飘悠悠,落在地上,又是在那个圈里。而空气中弥漫着淡淡的甜味,就那么若有若无飘入你的心怀。

片片落红,是否知道花语?昨晚无,风且不大,而满树花儿竟然如下飘落?

“落花人独立,微风雀呢喃。”树下站立的可是古时那女子,在怜惜满地落红?沉浸在花香中?还是在倾听雀儿之歌唱?

这个深秋的清晨,邂逅那一地淡紫红的花雨,“树红树碧高低影,烟浓烟淡远近秋。”无数美好在记忆中,许多感念在这淡淡雾霭中。

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篇5:我看杜甫作文800字

全文共 825 字

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一直以来,我都不怎么喜欢杜甫,或者说,对他不怎么感冒。相比之下,我更喜欢李白的洒脱乐观。但最近我对这个忧国忧民的老人起了一些兴趣。

从现实角度讲,杜甫之于这个世界,仿佛除了流传下来些好诗以外没有其他贡献了。他尽管可以讲出人民大众之苦,但他既不是帝王,又不受宠,他并不能改变什么。他不是权臣,不能施展心中的报复;他不是圣人,不能以自己的观点说服别人;他也不是高僧,不能以佛教感化众人;他不是将军,收复不了失地,扩张不了版图。他不过是一个在动乱的时代忧愁的人,是一个潦倒、落魄又不得志的穷酸文人。他文采好,但不能当饭吃,他挣钱少,但看到人民的艰苦还是会觉得太多。君王不重视他,他还是要追随,永远伴着希望和期待一路追随。总之,他很痴愚,也很顽强。

杜甫只与李白相遇过一次,但这却让他念念不忘。

在任何时候杜甫对这个世界都不会放弃,他会自然而然地想对这个世界负责,这是他的本性。他看了太多苦难。失去了官位,他着急不能救黎民于水火,朝廷昏暗龌龊,他不放心丢下君王独自离去。他在官宦仕途中奔波,在祖国大地上奔走,他目睹并感悟着人民疾苦,发出了"朱门洒肉臭,路有冻死骨"的凄凉的呼喊和"大庇天下士俱欢颜""吾庐独破受冻死亦足"的感叹。这就是忧国忧民更甚于忧家忧己的杜甫。而李白则不然,他生活在盛唐时期,战乱并不频繁。李白也曾看过官场的黑暗,但他选择的却仅仅是远离政治,这很大成分上来源于他潇洒不拘的性格。杜甫胜过李白的地方在于,他批判社会的目光不紧紧盯着上层,他同时也在观察着下层。

杜甫这个人还真是深沉,他的大气是很少有人能比拟。并不是像“我本楚狂人,凤歌笑孔丘“的傲气,而是心中装下大千世界,于厚土之中深深扎根,始终站在广大人民的立场上。他对百姓命运的关怀,对民生疾苦的描写,处处都有他所遭受的痛苦渗透在里面,这样写出来的诗歌,它的意义是不可估量的。这或许就是他和他的诗歌被称为“诗圣”和“诗史”的原因吧。

这样喜欢自由的我都开始喜欢他了,我想不会有谁永远也不爱杜甫吧?

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篇6:案例三:当孩子邂逅西瓜虫

全文共 2671 字

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邂逅西瓜虫,本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师,应跟随孩子的步伐,敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息,通过孩子的自主探索活动,引领孩子真正走进科学,体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中,我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点,增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过,如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话,那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇,但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭:“观察,观察,再观察。”由此可见,科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨,小朋友跑来告诉我:“老师,地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时,就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内,并提供给孩子人手一只放大镜。活动中,通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中,我们提问:“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中,我们提问:“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点,从西瓜虫的外形特征入手,把对活动计划的关注转化为对童心的关注,并引导幼儿在学习中观察,在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的,所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后,是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系,虽是偶然观察到的现象,但充满好奇,急切地想知道有关它的所有问题。比如,它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此,当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间,教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材,促使幼儿对科学产生亲切感,拉进幼儿与科学之间的距离,引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题,使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后,教师应引领幼儿去进一步触摸科学,感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时,教师适时提出:“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说:“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹,象西瓜皮一样。”有的孩子说:“我轻轻碰碰西瓜虫,西瓜虫就蜷起来了,圆圆的,象小西瓜一样。”此时,答案的正确与否似乎不是那么重要,重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此,教师的适时引导,并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中,教师始终给予孩子充分的自主学习空间,把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子,引导孩子通过观察到的现象,了解为什么它的名字叫“西瓜虫”,而不是直接告知:“小朋友,今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣,培养主动探究并解决问题的能力,而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节,教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想:“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着,孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”,有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”,双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说:“西瓜虫喜欢在干燥的地方,因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说:“西瓜虫喜欢在潮湿的地方,因为它会怕热。”有的孩子说:“西瓜虫喜欢有太阳的地方,因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说:“下雨的时候,我就喜欢踩水,觉得很好玩,西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后,再通过亲自操作、观察,进行“西瓜虫找家的试验”,验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动,但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑,从儿童发展的角度来看,如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案,孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案,那么,他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解,他们就会彻底怀疑自己的能力,从而失去成长的自信。因此,养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中,通过观察和游戏,幼儿理解了“蜷”这一现象,从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成,还是多种表达方式的培养,出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习,从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用,不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知,教师给予孩子充分的自主探索时间、空间,使孩子能积极主动地自我建构知识经验,在与环境的积极互动中自我成长,自我提高,自我发展。当然,怎样引发幼儿后续的探究兴趣,使孩子对身边的事物充满兴趣与期待,还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束,教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题:“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下,孩子们的思维再一次活跃起来。有的问:“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问:“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问:“西瓜虫会说话吗?”有的问:“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问:“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决,那我们回去问问爸爸妈妈,查查百科书,上网去找找,我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密,对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫,你还希望知道什么?”这个问题,你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好,是引发幼儿的进一步思考也好,是拓展幼儿的经验也好,最终目的只有一个:关注幼儿的需要,始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣,并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在,它不分地点,不分时间;邂逅是一种偶然,更是一种发现。教师只要适时引导,真正做到将学习的主动权还到孩子手里,就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

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篇7:一次蓝色的邂逅作文1000字

全文共 1046 字

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草原,故宫,避暑山庄,这些都是司空见惯的,但这次去秦皇到的一次邂逅让这次夏令营多了几分心与心的交换。

终于见到大海了!在看见大海的一瞬间,我觉得自己进入了一个崭新的世界!

酷暑的气息在这里荡然无存,去而代之的是那温柔而又亲切的海风。只见海浪一层又一层地奔袭过来来,它,悄悄地冲湿了我们的脚丫,顽皮地带走了沙滩上的印记,细细地怕打着我们的脸庞。看着大海时时不知疲倦地奔来,如万马奔腾般蓬勃向上;听着大海刻刻快乐地喧腾,似乎在演奏一曲迎接客人的交响曲。默默坐在大海边,海潮簇拥着我们,与我们一样那么开朗,活泼;久久站在大海前,好像空气都凝固一样,风不在吼,云不再飘,心不再动,;凝视着海面,能感受到它的博大,雄浑,一眼望去天和海仿佛连成一片,这水天相接,分不清海和天,这种独特的景观震撼着我的内心,幼小的我翻遍了大脑中匮乏的知识库,竟没头没脑地吟出了一句“寄蜉游于天地,渺沧海之一粟”。

金黄的沙滩上绵绸的砂砾,在太阳的照耀下显得交相辉映,每一颗小颗粒都带着阳光的余辉。踏在这金黄的土地上,能清楚地感受到太阳的温热,小砂砾调皮地钻进我的脚趾中,贴在我的皮肤上赖着不走了。沙滩上面,清晰可见的是大海送来的礼物:横行霸道的螃蟹,躺在沙滩上晒太阳的贝壳,以及被冲上岸,快去见“撒旦”的海蛰。这都是大海的馈赠。海风再次习习吹来,带动着新一轮的海潮徐徐而来,海浪冲击着岸边静静卧着的礁石。霎时,水花四溅,仿佛在礁石上开了一朵含苞待放的水仙花。水浪突破礁石,长驱直入涌进沙摊上,用它柔软的身躯,抚平沙滩上的创口,带走行人的脚印。海浪一层一层从远处轻盈地荡来,给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”,给浩瀚的大海镶上了闪闪发光的银框,形成一副天然的山水画。

大海又是那么喜怒无常。太阳升高了,海上的雾渐渐散去,露出大海慈母的一面,风平浪静。这时,海水那么蓝,比作翡翠的颜色又太浅,说是蓝宝石的颜色又嫌太深,即使是名师高手,也难以描摹如此大景。这种蓝让人有一种飘飘悠悠的感觉,世界在这一刻仿佛变得完美起来,像一面明镜,让人看清一些人美丽的容颜,又或折射出一些人肮脏的心灵。忽然大海又一反常态,刹那间,杀气四起,翻手间这里成了硝烟四起的战场。风,吹响着那响彻云霄,震天动地的号角声;石,在水与风的双重作用下轰隆地敲响着战鼓:浪,犹如百万铁骑,抄起长矛,来势汹汹地像岸发起进功。当然,为次我尝了一口苦涩的海水。`。`

秦皇岛的美,因它的海而美。而大海的美丽,尽显在“蓝”之中!这次旅行让我邂逅了海,让我邂逅了‘蓝色’,更让我邂逅了美。

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篇8:给杜甫先生的一封信

全文共 1186 字

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最最尊敬、伟大的诗圣杜甫先生

您好!

给您写这封,说实在的,真实有些诚惶诚恐。因为,我不知道,您在另外一个遥想的 世界里,究竟能不能收到我这封冒昧的来信。

从小到大,您那被称为诗史的脍炙人口的诗歌,就一直在我耳旁回响。读着您一首首忧国忧民的诗句,我仿佛看到了您那“想为百姓而想,急为百姓而急”的焦灼的脸庞。尤其是,您那句流传已久的千古名句“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,更是不知道让多少人在多少文章中“引经据典”,徒添了不少色彩。您彼时的心情,彼时的表情,虽说此时的我们不能看到,但是,看看如今一路飙升的房价,看看一些地方为了种.种目的而强制百姓拆迁的场景,说实在的,您彼时的心情其实也就是我们现在的心情,您彼时的愿望其实也就是我们时下的愿望。

本来,我不想打扰您千百年来清静的“休息”,可是,如今发生的这一件与您有关的事情,我却不得不斗胆给您说道说道。

或许,您还不知道,百年之后的您,早已成了不少后人心目中的“偶像”,成了万人景仰的伟大的“诗圣”。因此,就连您当初不堪回忆的故里,在二十一世纪的今天,也已经成了一种能够带来巨大经济效应的“旅游资源”,成为了当地政府竭力保护的对象。我想,假如您泉下有知,能够看到这种现象,您肯定会为自己能够“死而不已”,能够继续为后人带来福祉,而感到万分欣慰与自豪吧!

不过,接下来要给您说的,您或许就该转喜为怒了!1月1日,位于巩义市站街镇南瑶湾村的杜甫故里景区开始升级改造,有关部门勒令您的“邻居们”搬家,却不为村民们提供住处。并且,如有人抗拒拆迁,将被实行“株连”:亲戚中有人当教师的,停课;有做工人的,停工;有做公务员的,停岗;有做商户的,吊销执照……(大河网1月3日报道)您说,您的故里景区升级改造就改造吧!怎么能够强制人家搬迁呢!退一步讲,搬迁也就搬迁吧!怎么能够实行“断水断电”、“株连”的不人道政策呢?如此强盗行径,想必与您那时候的类似行为相比,也足以令您瞠目结舌吧!

更让人气愤的是,如此强制百姓拆迁的行为却是戴着一个高尚的“帽子”,那就是——以保护杜甫先生您的故里改造为名进行的。要说,对于您这么伟大的人物,后代子孙出于敬仰的目的,保护您的故里也是理所当然的。可是,即便是出于保护您的故居,也不能强制拆迁您故里的邻居们的房屋吧!如此,弄得不少人无可奈何的去租房、购商品房,怎么看也与您那“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的意愿不相符啊!您说是不是?就是如此堪比野蛮拆迁的行为,有人还在大言不惭地称之为“和谐拆迁”,您说,这和谐得了吗?我想,您要是泉下有知,您肯定不愿意看到人们这么保护您的故里的吧!

瞧,说着说着,怎么成了给您诉苦了呢?实在不好意思,还是就此打住的好。想想看,本来您当时生活的就不太如意,我等晚辈这样不知好歹,还把千年以后的烦心事给您诉说,真是不孝啊!切望您老千万别和晚辈我等计较呵!

景仰您的一名晚辈

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篇9:走进杜甫作文700字

全文共 741 字

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夜未央,杜甫在雨中高唱,李白在窗外思乡,这是被称为”诗圣”“诗仙”的夜晚。让我走进杜甫,走进他的“茅屋”,走进令人神往的大唐。

走进杜甫之前,我先被李白吸引。他诗中的豪放与潇洒,与他的远大志向相呼应。“贵妃捧墨,力士脱靴”,“天生我材必有用,千金散尽还复来”诗中的自信,深深震撼着我,这是多么潇洒!即使发现自己不受重用,发现前方惊涛骇浪,他也深信“”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”读李白的诗,从不会让人“悲己”,而永远是充满无限的热情与活力。

“猿啸”“落木”,一首首诗将凄凉之景展现眼前,与李白的“黄河之水”不同。杜甫的诗大多是描写中唐衰败,民不聊生的景象。

走进杜甫,我才发现,他也曾“会当凌绝顶,一览众山小”满怀壮志。只是国家命运牵动着他。使他忧国忧民,“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”他大胆批判官场黑暗,深怀一颗恻隐之心,悲天悯人。可他又何尝不是“床头屋漏”。所以,他虽出生唐朝,却在大唐由盛到衰,战火连绵的时候生活。这样的背景,使杜甫不能像李白那样“纵情诗酒”,又不能像王维那样“坐看云起”。他也想“饮酒采菊”,却注定为天下人愁,为天下人唱。走进杜甫的诗,感受的是人道与爱国。走进杜甫的茅屋,就走进了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的诗魂!

大唐,是一个神奇的地方,李杜的诗篇虽流传万古,可其他诗人也毫不逊色。

走进大唐,我与白居易赏春,“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,感受初春活力;我与王之涣登黄鹤楼,“欲穷千里目,更上一层楼”,一展远大抱负;我与李商隐吟“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,品味奉献精神。

走进这些诗人,走进他们的诗歌,走进他们的情怀,就仿佛走进了大唐,那个人人梦回的朝代。在那里,我感受到了唐诗的魅力,更让我喜爱上中国古典文化,去追寻一个不一样的自己。

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篇10:在感恩中邂逅快乐作文600字

全文共 636 字

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没有阳光,就没有温暖大地;没有雨露,就没有五谷丰登;没有水源,就没有万物生灵……滴水之恩,当涌泉相报!唯有感恩,才让这个世界如此美好,才让生活充实,才让人生有意义。在感恩的同时,我们也收获了许多快乐

快乐,无处不在:你可以从一件事中得到快乐,也可以从一个人身上得到快乐。但我是在感恩中邂逅快乐的。

从你生下来那一刻起,你就注定要感恩两个人――父母。他们给予我们生命,哺育我们成长,教会我们作人的道理:从走路开始,人从小就要经历的艰苦历程;再到说话,父母要一字一句的教你;然后是学会煮饭、洗衣服,做一些力所能及的事……这些生活琐事,无一不是父母陪着你完成的。现在,我们长大了,难道不应该用双倍的时间与精力去回报他们吗?我觉得是应该的,如果你这样做了,一定会收获不少快乐,此生不会留下遗憾。

其次,感恩狮身也是必要的。人人都说,老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是人类灵魂的工程师。在我看来,正是如此:他们传授给我们知识,教我们如何学习,帮助我们长大成才。这些呕心沥血值得我们一辈子感激。但在我们这里,我们并不领情。每当老师在那微弱的灯光下批改作业时,我的心里还是会有一丝寒意掠过,从那一刻起,我觉得我们都错了。其实,要想感恩老师,只要做到上课认真听讲、遵守纪律,课后做一个乖学生,老师就心满意足了。这样,我们大家都能和谐相处,快乐陪伴彼此。

感恩,不是物质上的给予,而是精神上的支持与帮助,在感恩的同时,你还会收获内心的安宁与快乐。多一份感恩,多一份快乐,让我们在感恩中邂逅快乐吧!

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篇11:在感恩中邂逅她作文800字

全文共 832 字

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外面的暴雨将我吵醒了,睁开眼睛,映入眼帘的是我的母亲,有点红肿的眼睛见我醒来,满满的慈爱充斥着我,我刚经历完一次大手术,元气大伤,还不能下床走动,我感叹命运的不公,为什么老天爷让我患上这种病,同时我又暗自庆幸,手术很成功,当耳边响起主刀医生的那句“放心好了,手术很成功,术后注意保养就没问题了。”我仿佛听见一块石头落地的声音,抬头看着我的母亲,无比感激而又放松的神色浮现在脸庞上。回到病房,我用沙哑的声音对母亲说:“妈,我想喝粥。”“好,好,妈这就帮你做。”母亲慈爱地应和着。

天逐渐阴了下来,要下雨了,可母亲却迟迟没有回来,我不安地想了想,无数不好的念头涌上心头,汇聚成了一片汪洋大海,母亲是不是出事故了?是不是迷路而找不到回病房的路了?是不是……我使劲摇头,想把这些不好的念头挤出我的脑袋,可越想忘记,这念头越是固执地扎根在脑海中挥之不去。

雨下了,下得极大,应是雷阵雨,黄豆般的雨点拍打在玻璃上,怕是要将玻璃打碎才肯罢休;狂风在呼啸,想一头老虎在咆哮,我害怕起来,风雨中,瑟瑟发抖的我显得那样弱不禁风。狂风似乎累了,不啸了;雨似乎也玩累了,不洒了,这时,母亲回来了,像一只落汤鸡,全身上下没有一处干的地方,可还没来得及换衣服,又马不停蹄地为我煮粥,我的眼眶湿润了,在接下来的半小时中,母亲一直紧盯着火候……

香味飘出来了,好浓郁诱人,我明白这时爱的结晶,这碗粥包含着母亲对我的爱,深沉而又浓浓的爱,令人无法自拔。那碗粥,是我哭着喝完的,那天晚上,母亲发高烧,得了重感冒,从此落下了病根。

多年后,我终于明白了,母亲爱我,为了我,她可以舍去一切,自然也包括她的生命。一个人的诞生,母亲并没有义务去抚养你,但每位母亲都义无反顾地去抚养她的孩子——出于爱。回想起来,那一次我是多么内疚与后悔,如果当时我没有说我想喝粥,这一次都不会发生。我长大了,明白也懂得了不要因为她而内疚与后悔,因为每位母亲都是一位天使,同时也是赠与孩子最珍贵的礼物!母亲啊,请接受我那最真挚的感恩吧!

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篇12:那个冬天的邂逅作文

全文共 530 字

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那个冬天雪下的特别早,整个世界银装素裹,遍地雪白,走在上面,能清楚地听到那清脆悦耳的“咔嚓咔嚓”声。我在雪地上踩出一串脚印,时而笔直,时而弯曲,自得其乐。

“哎呀!打中了!”

“你小心了!我要反攻了!”

背后传来一阵嬉戏打闹的声音,不用回头,我也能猜到是别的小朋友也来感受这大雪带来的快乐。

“啪!”的一声,随后颈间传来一阵刺骨的冰冷,我一激灵,冰冷就顺着衣服进入到了后背。我知道我肯定是“中弹了”!我转过身来,正准备兴师问罪,对面先传来了一声“对不起”。眼前是一个比我矮了半头的女孩,帽子和口罩捂得严严实实的,脸上只露出了一双水汪汪的大眼睛。我愣了几秒才说“没关系”。

“要不要一起玩?大家会更热闹哦!”小女孩又眨了眨那双“不灵不灵”的大眼睛。我抵挡不住那真诚的眼神,当然更抵挡不住和大家一块打雪仗的诱惑。很快,我们就“冲锋”在此起彼伏的雪球的“战场”上了。在发自内心的快乐里,我们也走得越来越近,成了形影不离的“战友”。

我们的友情没有因为大雪的暂时离去而“寿终正寝”。

春天,我们一起去踏青,一起编制花环戴在头上“臭美”;夏天,我们一起在河里嬉戏;秋天,我们一同欣赏落叶的“舞蹈”。感谢那个冬天美丽的邂逅,那是我们友谊的开始,她将永远留在我的心中。

[那个冬天的邂逅作文

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篇13:邂逅青春的自己高考优秀作文

全文共 1611 字

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秋日的暖阳清澈的洒在我书架前方的地板上,那些包裹着挂历纸的泛黄的书皮和书脊上斑驳的指痕犹如窗外的阳光温暖的洒进我的心房。初看这次活动的主题,觉得无从下手,但是当面对这些已经陪伴自己几十年的书籍,那种穿越时空的怦然心动涌上我的心头,翻看一本本书,那些记忆中的书籍和故事宛如另一个自己,长身玉立,翩翩而来。

《莎士比亚悲剧四种》:时光倏然,在济南梧桐最繁茂的老街上有一家古老的书店,三十年前,刚刚九岁的我和爸爸第一次走进了这里,那时候的我们和那个时代一样保持着清贫的物质生活,但是在精神的世界里,我的思想犹如嫩芽刚刚破土而出,我指着一本莎士比亚悲剧四种给爸爸说,我要这本,爸爸不掩饰自己的惊讶和欣喜,他说:人要先会走路,才能享受急速,你要学会读书,才能享受读书,这书现在还早了一点。当我在疑惑和好奇中一步三回头的看着柜台里面的这本书,爸爸思索一下,重新拉着我的手拿起了这本书……是的,这是我与莎翁的第一次亲密接触,没有预习,没有剧透,没有思考,哈姆雷特就是在这时候走进我思想的荒原,为我小小的心灵注入了第一捧清泉,那些或疾风骤雨,或动人心魄,或醍醐灌顶,或千回百转的台词犹如阡陌荒原的偶然相遇,让我一见倾心,时至今日还能流利的背诵。这是我走进书海的第一次记忆,也是影响我思想的一次闪电。

《莫泊桑中短篇小说选》:谁的青春没有一个终身难忘又擦肩而过的人?这本书来到我的身边就是伴随着这样一个老套却不能忘怀的故事。我们都热爱阅读,热爱写作,他喜欢运动,高中三年,一直保持着市级跳高纪录,我喜欢主持,各类活动总是乐于出现,社团活动让我们不期而遇, 图书馆、书店里我们常常见面。莫泊桑是我们当年最喜欢的作家,风趣、快乐、针砭时弊;心酸、纯情、嬉笑怒骂。这本书让我见识到了不同的人生,不同的故事,不同的心灵,让我学会了换个角度看待生命,用放大镜去体察细节,学会了面对苦难的思考和探寻,感悟到了普通人的无奈与沧桑,这本书让我从纯情少年走进了烟火人生。

《飘》:很多人是通过电影了解到这本书,我很幸运,没有受到电影的影响,初中二年级学习已经比较紧张,但是我还是只用了四昼夜的时间就看完了这套让我终生难忘的作品。因为家庭的缘故,我始终在谦恭有礼的氛围中长大,青春期的小小叛逆也显得那样格格不入,但是这本书里,在郝思嘉奔放、自由、狂热的思想世界里,我看到了不同的生长方式,不同的激情碰撞!tomorrow is another day,这在很长的一段时间里都是我鼓励自己的最好言语,青春是孤独的、残酷的,但是我在这本书中遇见了想象中渴望自由,不拘一格的另一个自己,年轻的,流浪的自己!

《台湾现代诗词精选》:从最早的徐志摩、戴望舒、到席慕容、汪国真再到余光中,我在诗集中走过了自己的少女时代。这是一本较早介绍台湾诗人和诗作的读物,同时还在每一篇诗文的后面对作者和情感进行了剖析和放大,引导我从盲目阅读走向思考和探究,也为我以后的工作迈出了良好的第一步。感谢那个送书给我的人,虽然你肯定看不见,但是这份深情和用心我一生不忘!

《月朦胧鸟朦胧》:没错,就是琼瑶阿姨,假如要我说出自己喜欢的书籍,可能还要加上说不完的作品,比如红楼梦、比如双城记、比如悲惨世界,比如穆斯林的葬礼……但是假如说对我有影响的书,那一定要提到这位撼动了流行文学和情感世界的老人。在80年代荒漠一般的情感世界里,她犹如清泉浇灌了我们的心田,让我们了解到了爱情的一个侧面,满足了少女时代对情感的真挚幻想,在她的文字里,我感受到了古典诗词的婉约清丽,情感世界的一叹三唱,虽然时至今日,很多作品看上去未必如当年那样美好,但是在一个十几岁的女孩眼中,她曾经的光华是动人心魄的。

一本本书带着一个个青春的故事,一段段生命的感悟,其实我们回顾的不是一本本书籍,而是邂逅一个个美丽的自己,或悲伤,或纯真,或快乐,勿忘初心 方得始终,亲爱的,那就让我们在未来的日子慢慢相遇吧!

[邂逅青春的自己高考优秀作文

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篇14:我眼中杜甫小学作文

全文共 820 字

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或许,他并没有诗仙李白的洒脱豪放,也没有陶渊明的悠然自得,他的眼神中似乎只有愁苦,心系祖国,他甚至“白头搔更短,浑欲不胜簪”。谈起杜甫,我甚至不愿提起他“诗圣”的称号,在我眼中,他更是一位“心同百姓,思寄祖国”的爱国者。

忧国,是杜甫诗中的灵魂主干,他的所有诗作中,多数都透露出对祖国山河破碎的感叹和愁苦。面对日益衰败的唐朝,面对支离破碎的大唐国土,他含泪提笔写下“国破山河在,城春草木深。”昨日祖国繁荣,而今日却破亡了,面对依旧的山河,试想,是否人人都像杜甫一般流下“感时泪”、怀着“恨别心”?杜甫就是这样一位爱国的诗人,他因“国破而忧,因国盛而乐”。在《闻官军收河南河北》中,他“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”。他快乐,因收复“河南”、“河北”而快乐。他的快乐,不仅仅是自己的,更是属于祖国的。这种纯粹的快乐,只是真心爱国的人才配拥有。生活亦是如此,不需要游遍山水,更不需要荣华利禄,杜甫快乐的根源,只是祖国的繁盛。

在杜甫生活的时代,是最黑暗的时期。尤其是在安史之乱时,百姓的生活苦不堪言。各地官吏,残暴无情地压迫、剥削百姓。在这水生火热的时候,杜甫毅然选择站出来,用慧笔揭露出一桩桩事件,将同情、理解的思想灌输到每一句诗句中。《三吏》、《三别》正是他思想的表述。《石壕吏》中“吏呼一何怒,妇啼一何苦!”官吏的冷酷让杜甫愤怒却无奈,自己无能为力,只能愁苦地“独与老翁别”。他也曾通过仕途改变现状,无奈,官场污浊,导致他屡遭贬谪。最终,他选择回到百姓中去,以笔作枪,抒发他对人民真挚的同情。他亲民,他愿意与百姓“同甘苦,共患难”,似乎他并不是一位诗人,更不是一位本可以升官发财的“诗圣”。

今日,又一次翻看杜甫句句沉郁顿挫的诗句,对他的敬仰油然而生。敬仰他“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负,更敬仰他敢于揭露和批判黑暗、腐朽的无畏和正义。

若说千百年后诗作不一定会流传于世,但杜甫的精神永垂不朽。今,人人居安思危于祖国,还恐祖国不盛乎?

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篇15:邂逅善良话题作文中学生初一

全文共 750 字

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善良形成的力量足以温暖世界。有时候,就需要这一份小小的善良来化解一些大的问题。 The power formed by goodness is enough to warm the world.Sometimes, this small kindness is needed to resolve some big problems.

在一个风和日丽的一天,我悠闲地走在大街上,看见一家装饰精美的甜品店,便不自觉地走进了这家吸引我的“磁石”。选好心仪的商品时,我才发觉没有带钱,于是我就在店员的注视下悻悻地走出了这家我爱慕已久的甜品店了。

我无聊地坐在路边的椅子上,看见了这样一幕:一位年过六旬的老爷爷,卖着从当地湖里捕捞的鳗鱼。他动作娴熟地把鱼用木棒狠狠一敲,那鲜活的鳗鱼立即昏了过去,然后把那昏过去的鳗鱼放在案板上,用刀快速地在鱼身上划来划去把鱼鳞去掉,随即把那鱼鳃等东西抠出来,再用刀切成块儿,最后拽下一个塑料袋,把切好的鱼肉倒在了里面。

过了没一会儿,这位老爷爷卖的就剩下了一条鳗鱼,而他还有两位客人,不用想,这位老爷爷肯定给靠前的那位年轻叔叔,或者是给出钱多的客人。而事实与预料正好相反。当那位叔叔正要眉开眼笑地从老爷爷手里接过那条鱼时。

后面的跟我岁数差不多的男孩恳求道:“老爷爷,这条鱼你就给我吧!我们的语文张老师生病了,医生说必须用这种鳗鱼熬制成汤给老师喝才能行,求求你了,老爷爷。”爷爷沉思了一番。那位叔叔见事情不妙,立马大喊:“你这老头,你得把鱼给我,今天我儿子生日点名吃这个!给我!我给你出双倍价钱!”可那位老爷爷二话不说,立马就递给了那个男孩。那个男孩立马鞠躬,老爷爷说:“孩子,记住,爷爷姓赵不姓钱!”

正是因为世间有了这温暖的善良,我们的世界才更加多姿多彩!因此,善良让生活更美好!

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篇16:美丽的邂逅

全文共 564 字

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画一朵苍凉,剪一段时光,尘世的风静物止,独坐亭台,我向心间投下一枚石子,惊动那一场美丽邂逅

那年的秋天一不小心踩短了夏的尾巴,朦胧的烟雾下不时透出夏的残温。我迷茫地在大街穿梭,伴随着人们急促的脚步声,心似乎也躁动起来。城市,车水马龙,心情,郁闷压抑。

不知不觉,四周忽然变暗,阵阵清凉袭来,我轻抬起头,那是一棵历经沧桑的梧桐树,秋风吹卷叶的仰望,吹熄树的火热。树顶上是广阔的天,树下却是生硬的地,一位老人安详地躺在藤椅上,睫毛微颤,平静而又闲适。

我不禁上前几步,望着老人刀刻般的皱纹和耳际银白的发丝,我陷入悲伤的沼泽,不禁感叹生命如此短暂、平乏。

正当我出神时,一只蝴蝶翩然而至,她轻滑过我的脸颊,流下一瞬的华彩,我直视着她,感叹她的美丽,感伤她在初秋短暂的生命。我暗暗许下心愿,愿她寻到她生命最灿烂的花红。可未料想到她竟停立于老人的发髻上。倾泻下耀眼的橘黄,渲染天边的云霞,蝶儿轻扇翅膀,也扇动我的心扉。风儿轻吹,抚摩我斑驳的泪痕,谁也不知道我悄悄悄截取那流光中、美丽,玲藏在心室温暖的内壁。

又是一年秋风袭来,晚风吹拂我耳际黑色的发丝,不禁想那苍老的梧桐树和那翻飞的蝶儿,与他们邂逅在晚风中,幻化成了那萦绕的清雅琴音,从此时刻伴随左右。

舞一段倩影,歌曲一黄昏,独倚栏桡,我向心间投下一枚石子,不为别的,只为惊动那一场美丽的邂逅。

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篇17:关于祖国的抒情作文:美丽的邂逅

全文共 978 字

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我的祖国山清水秀,景色怡人,吸引了许许多多的中外游客! 你瞧!那蜿蜒盘旋的城墙如同一条长龙,与山相连与天相接,再浩瀚的戈壁沙滩上,那高大的城楼拔地而起,十分壮观,城楼更是雄奇的多了,如同一个身披铁甲,头带战盔的将军,镇守着祖国美丽的山河。啊—这就是长城。延绵千万里的长城!面对这象征伟大民族的智慧和气概的伟大形象,我的心被征服了。 那闻名中外的兵马俑更是雄奇壮观的多了。这些佣人中包括有将军佣、武士佣、车马佣、军史佣等等,他们身份不同,装束不同,神态也不同了。

这栩栩如生的兵马俑,我仿佛看到了那千军万马奔腾厮杀的古战场,听到了那号角齐鸣,战鼓咚咚的喊杀声。此时,我感到了兵马俑那种豪气与气概! 我的祖国的名胜不仅是雄伟,而且秀丽迷人!

在北京,有一座世界闻名的冰雕,那座高大宏伟瑰丽神奇的冰建筑—藤王阁,甚称世界冰建筑之最,游人至此,无不流连忘返,叹为观止。登上腾王阁,举目冰灯盛会,朦胧中仿佛进了仙境。俯视下面数不清的游人,数不尽的冰境,有高耸的玲珑宝塔,蜿蜒的长城,栩栩如生的古今人物,还有奇异的飞禽走兽……如叠银砌玉,似水晶马端,使人感到仿佛置身于海底龙宫,令人心旷神怡。 来到黄山,仿佛置身于人间仙境之中。那盘根错节的古松,飘渺翻腾的云海,巍峨险峻的山峰,栩栩如生的奇石……多么奇异迷人啊!但最使我赞叹不绝的却是奇峰和怪石。奇峰异石又与云海古松相媲美,如同一幅幅美丽的山水画,令人心驰神往,流连往返。 进入天山,像秋天一样凉爽,再往里去,就像春天一样温暖明媚。到了山顶,更开朗,蓝天、白云、绿草、碧水,尽收眼底。天池像一面明亮的镜子呈现在你眼前。有时清风吹拂,水面掀起层层涟调,水色也随而变化:一会儿银白,一会儿墨绿,一会儿淡蓝……坐着小艇绕池一圈,望着远处的博格达峰,大有心旷神怡之感。

九寨沟的景色美到极端,她的美丽,她的恬静,她的原始,她的纯洁,强烈的吸引着我。九寨沟的水一时柔若无骨,一时临飞飘举,鼓舞逸扬,这动静之间我便认为就是九寨沟水的性格了。水雾如烟一般飘渺在山谷间,在阳光的照射下,变幻着瑰丽的色彩,引人遐想万千。水声如欢快的交响曲一直伴着我。潺潺的水声如小鸟的啾啾的鸣声,又如小提琴拉拉的婉转悠扬的曲调,哗哗的水声如欢快的协调曲。水质清澈,口感清冽,游鱼细石,池底诸,层层叠叠,直视无碍。最迷幻的自是水色的千姿百态。 我爱祖国的美!

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篇18:邂逅的一场雪高中作文

全文共 567 字

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冬天来了,心像小草一样开始枯黄,委落.总吹着干燥的风.刮起心中的沙子,让人感到很无奈,总在这季节想要一点什么?装饰一下内心的空虚,于是就等待,等待着。

这两天的天气又忽然的*变起来,让人躲在屋里直打罗嗦,要来的终于来了,当清晨我站窗户前时,眼前忽然卷开了一幅“忽如春风一夜来,千树万树李花开“的山水画,这幅画美极了,让人感到这是一个很和谐的世界.一切都很安静,只有花在忙碌着,好像她还对这副画不满意,还在不断的勾勒,那树梢上一笔还要弯一弯,于是在压一压,忽然听到“哗“的一声,那一笔没弯,反竖起来了,所有的雪瞬间又都散成了一朵美丽雪花,也许这就是妙笔生花吧!

看到射一幕状景时,平静的心突然也一下皱起漪阑,昔日的牢骚,厌倦一子全没了,雪上大衣就直奔向雪花中去,要去感受一下冬天的开乐的气氛,第一个脚印踩在雪花上,发出一种脆耳的声音,说不出的感觉,还有在洁白,只能说是天使的衣裳,可以铺在心灵.伸出双手,雪花落在手心,是晶体的六角形,好美.为什么是六角形,我也不知道?只听说是天神嫉妒她的美,把她劈成了六辨.天神还不满意,在把她挥下了凡间,但是从来没见过雪的人们还,依旧认为雪是美的.在是一个美丽的传说,即使是真的我想人们还是一样的会喜欢雪,说她很美。

静静的站在天空下,我闭上眼睛让雪花落在衣夹上,顷听她甜美的碎语。

[邂逅的一场雪高中作文

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篇19:在感恩中邂逅大海作文600字

全文共 639 字

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滨城大连是我的故乡,这里是辽东半岛的最南端,百年风雨洗礼,北方明珠生辉。我在这里成长了六年后与慈祥的母亲大地挥泪而别,她于我的恩情是不能忘却的。

这座历史悠久的渔村夏无酷暑,冬无严寒,充满咸水气息的空气润湿滨城的土地。我在这里长大:郁郁葱葱的青山;槐花飘香的街道;芳香四溢的海鲜……大连的这一切,没有什么是我不爱的,尤其那深邃的大海,他会带你洞察自然。

儿时的我喜欢随着大人去海边戏浪。我钟爱这种游戏:将腿埋在岸边的沙里,等着渐大的浪花把我推倒,再猛然坐起,等待着大海下一轮的攻势……逐渐,大海与我成为了挚友,我喜欢将一切诉说给他,再由他带给每条江河。我的挫折、烦恼、忧伤似乎都在这冲刷的过程中脱离我。我享受着这过程:挫折将我击倒,我重新挺立起身,在这磨练中,一切负能量都会离我而去!这是大自然为我带来的力量。家乡的海凝视着我离开的身影,等待着我下一次的到访。

我飞来了沈阳学习,对家乡的思切愈重。我不愿抛弃故乡的一切,大连母亲培育了我健康的体魄,给予我强大的内心,如今我却离开了她的身边,我想再次临海,拜访自然!但那么可爱的一切都离我而去。我意识到,逐渐地我要离开她的庇护,摒弃童稚,开启我的青春之旅!

我感谢她啊:海水滋养我身体,海风沐浴我灵魂,海浪敲击我心灵。大连为我的命运奠基,我愿为她添砖加瓦。如今的我已经升入初中,假期我会回乡临海,与我的恩人——可爱的大连母亲对坐,告诉她我的成就。在不远的将来,我就要再次回到温暖的怀抱,报答她,建设她,美化她,让我可爱的妈妈啊,青春永驻!

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篇20:与阳光的两邂逅

全文共 409 字

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阳光照入窗台,我望着街心,在想,那阳光已经很久没那么亮了。

吃完早饭,老老少少接二连三的走出家门,坐在靠墙的那一排排板凳上,邻居家的孩子也来凑热闹,小孩玩得开心,老人笑得舒心。

玩够了,闹够了。有的人去街上走走,有的人就回家休息了,而我,总是个例外。还是坐在椅子上,欣赏着今天的阳光。

看那美丽的阳光,我想起在家乡的外婆,每当正午时,外婆会抱着我,在阳光下走来走去。有时阳光特别猛,仿佛它照进了我的心头。

渐渐地,我进入了梦乡,我的嘴角微微扬起,在梦中,我梦到了阳光照下整片大地,外婆抱着我,站在那儿,仿佛给我披上了绵绵的外套,使我感到更温暖。

梦醒了,一睁开眼,外婆已经不见了,她到底去了哪儿里,我看了看自己,我已不是之前躺外婆怀抱里的小屁孩了,我长大了,外婆也不在了。

我,独自一人,扒在窗边,望着街心,今天的阳光不怎么大,现在正是正午,却没有人抱着我睡觉了,我不时把泪叫了出来,不知在哭诉什么。

阳光照下,我已长大,你已走远。

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