我与杜甫的一次邂逅作文精彩20篇

前四句可看作第一段。首句“暮投石壕村”，单刀直入，直叙其事。“暮”字、“投”字、“村”字都需玩味，不宜轻易放过。在封建社会里，由于社会秩序混乱和旅途荒凉等原因，旅客们都“未晚先投宿”，更何况在兵祸连接的时代!而杜甫，却于暮色苍茫之时才匆匆忙忙地投奔到一个小村庄里借宿，这种异乎寻常的情景就富于暗示性。可以设想，他或者是压根儿不敢走大路;或者是附近的城镇已荡然一空，无处歇脚;或者……总之，寥寥五字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁、一切脱出常轨的景象，为悲剧的演出提供了典型环境。浦起龙指出这首诗“起有猛虎攫人之势”(《读杜心解》)，这不仅是就“有吏夜捉人”说的，而且是就头一句的环境烘托说的。“有吏夜捉人”一句，是全篇的提纲，以下情节，都从这里生发出来。不说“征兵”、“点兵”、“招兵”而说“捉人”，已于如实描绘之中寓揭露、批判之意。再加上一个“夜”字，含意更丰富。第一、表明官府“捉人”之事时常发生，人民白天躲藏或者反抗，无法“捉”到;第二、表明县吏“捉人”的手段狠毒，于人民已经入睡的黑夜，来个突然袭击。同时，诗人是“暮”投石壕村的，从“暮”到“夜”，已过了几个小时，这时当然已经睡下了;所以下面的事件发展，他没有参与其间，而是隔门听出来的。“老翁逾墙走，老妇出门看”两句，表现了人民长期以来深受抓丁之苦，昼夜不安;即使到了深夜，仍然寝不安席，一听到门外有了响动，就知道县吏又来“捉人”，老翁立刻“逾墙”逃走，由老妇开门周旋。

从“吏呼一何怒”至“犹得备晨炊”这十六句，可看作第二段。“史呼一何怒!妇啼一何苦!”两句，极其概括、极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了强烈的对照;两个状语“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎，叫嚣隳突的横蛮气势，并为老妇以下的诉说制造出悲愤的气氛。矛盾的两方面，具有主与从、因与果的关系。“妇啼一何苦”，是“吏呼一何怒”逼出来的。下面，诗人不再写“吏呼”，全力写“妇啼”，而“吏呼”自见。“听妇前致词”上启下。那“听”是诗人在“听”，那“致词”是老妇“苦啼”着回答县吏的“怒呼”。写“致词”内容的十三句诗，多次换韵，明显地表现出多次转折，暗示了县吏的多次“怒呼”、逼问。读这十三句诗的时候，千万别以为这是“老妇”一口气说下去的，而县吏则在那里洗耳恭听。实际上，“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”不仅发生在事件的开头，而且持续到事件的结尾。从“三男邺城戍”到“死者长已矣”，是第一次转折。可以想见，这是针对县吏的第一次逼问诉苦的。在这以前，诗人已用杜甫《石壕吏》鉴赏“有吏夜捉人”一句写出了县吏的猛虎攫人之势。等到“老妇出门看”，便扑了进来，贼眼四处搜索，却找不到一个男人，扑了个空。于是怒吼道：“你家的男人都到哪儿去了?快交出来!”老妇泣诉说：“三个儿子都当兵守邺城去了。一个儿子刚刚捎来一封信，信中说，另外两个儿子已经牺牲了!……”泣诉的时候，也许县吏不相信，还拿出信来交县吏看。总之，“存者且偷生，死者长已矣!”处境是够使人同情的，她很希望以此博得县吏的同情，高抬贵手。不料县吏又大发雷霆：“难道你家里再没有别人了?快交出来!”她只得针对这一点诉苦：“室中更无人，惟有乳下孙。”这两句，也许不是一口气说下去的，因为“更无人”与下面的回答发生了明显的矛盾。合理的解释是：老妇先说了一句：“家里再没人了!”而在这当儿，被儿媳妇抱在怀里躲到什么地方的小孙儿，受了怒吼声的惊吓，哭了起来，掩口也不顶用。于是县吏抓到了把柄，威逼道：“你竟敢撒谎!不是有个孩子哭吗?”老妇不得已，这才说：“只有个孙子啊!还吃奶呢，小得很!”“吃谁的奶?总有个母亲吧!还不把她交出来!”老妇担心的事情终于发生了!她只得硬着头皮解释：“孙儿是有个母亲，她的丈夫在邺城战死了，因为要奶孩子，没有改嫁。可怜她衣服破破烂烂，怎么见人呀!还是行行好吧!”(“有孙母未去，出入无完裙”两句，有的本子作“孙母未便出，见吏无完裙”，可见县吏是要她出来的。)但县吏仍不肯罢手。老妇生怕守寡的儿媳被抓，饿死孙子，只好挺身而出：“老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。”老妇的“致词”，到此结束，表明县吏勉强同意，不再“怒吼”了。

最后一段虽然只有四句，却照应开头，涉及所有人物，写出了事件的结局和作者的感受。“夜久语声绝，如闻泣幽咽。”表明老妇已被抓走，儿媳妇低声哭泣。“夜久”二字，反映了老妇一再哭诉、县吏百般威逼的漫长过程。“如闻”二字，一方面表现了儿媳妇因丈夫战死、婆婆被“捉”而泣不成声，另一方面也显示出诗人以关切的心情倾耳细听，通夜未能入睡。“天明登前途，独与老翁别”两句，收尽全篇，于叙事中含无限深情。试想昨日傍晚投宿之时，老翁、老妇双双迎接，而时隔一夜，老妇被捉走，儿媳妇泣不成声，只能与逃走归来的老翁作别了。老翁是何心情?诗人作何感想?给读者留下了想象的余地。

仇兆鳌在《杜少陵集详注》里说：“古者有兄弟始遣一人从军。今驱尽壮丁，及于老弱。诗云：三男戍，二男死，孙方乳，媳无裙，翁逾墙，妇夜往。一家之中，父子、兄弟、祖孙、姑媳惨酷至此，民不聊生极矣!当时唐祚，亦岌岌乎危哉!”就是说，“民为邦本”，把人民整成这个样子，统治者的宝座也就岌岌可危了。诗人杜甫面对这一切，没有美化现实，却如实地揭露了政治黑暗，发出了“有吏夜捉人”的呼喊，这是值得高度评价的。

在艺术表现上，这首诗最突出的一点则是精炼。陆时雍称赞道：“其事何长!其言何简!”就是指这一点说的。全篇句句叙事，无抒情语，亦无议论语;但实际上，作者却巧妙地通过叙事抒了情，发了议论，爱憎十分强烈，倾向性十分鲜明。寓褒贬于叙事，既节省了很多笔墨，又毫无概念化的感觉。诗还运用了藏问于答的表现手法。“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”概括了矛盾双方之后，便集中写“妇”，不复写“吏”，而“吏”的蛮悍、横暴，却于老妇“致词”的转折和事件的结局中暗示出来。诗人又十分善于剪裁，叙事中藏有不尽之意。一开头，只用一句写投宿，立刻转入“有吏夜捉人”的主题。又如只写了“老翁逾墙走”，未写他何时归来;只写了“如闻泣幽咽”，未写泣者是谁;只写老妇“请从吏夜归”，未写她是否被带走;却用照应开头、结束全篇既叙事又抒情的“独与老翁别”一句告诉读者：老翁已经归家，老妇已被捉走;那么，那位吞声饮泣、不敢放声痛哭的，自然是给孩子喂奶的年轻寡妇了。正由于诗人笔墨简洁、洗炼，全诗一百二十个字，在惊人的广度与深度上反映了生活中的矛盾与冲突，这是十分难能可贵的。

唐朝的一个春天，诗人杜甫来到了郊外。

他看见一条河流正在淙淙流淌，小鱼儿正在里面跳来跳去的玩耍。远处的山脉和平原都变成了一望无际绿油油的一片。远看有几只小羊在吃草，近看却发现是一簇簇白色的花朵。

他走进了一个小村庄，看到小孩们玩得不亦乐乎：有的玩过家家，有的捉迷藏……大人们也不闲着：有的播种，有的织布……一阵春风吹过，如茵的芳草和盛开的花朵散发出沁人心脾的芳香，仿佛让杜甫忘掉了一切的烦恼事。他捏了捏泥土，泥土变得又湿又软。勤劳的燕子看见了，准备衔泥筑巢。杜甫又坐在沙滩上享受着这花草的芳香。忽然他觉得沙滩不再那么冰冷那么硬，而是温暖而柔软。一对对鸳鸯悠闲自在的睡在沙滩上，做着美梦。

杜甫看了这些景象后，不禁赞叹道：一年之计在于春，一天之计在于晨。他回到家后，但写下了《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，虽然气候多变，夜晚仍旧有些寒意，但春天毕竟来了。我在风和日现的公园里漫步走着，阳光普照大地，空气特别清新，和煦夹带着微凉吸入肺腔，是那么的舒爽。

春天的脚步近了，巨大的落叶乔木，吐出了嫩绿，常绿乔木像换了新装，树旁的小草复活了，偷偷地从泥土里，从石头夹缝中探出脑袋，嫩嫩的，绿绿的，却是那么顽强，一片生机盎然。还有那些小树们摇摆着腰肢，蒲公英抬起明亮的笑脸欢迎他们。

春天的脚步近了。白玉兰首先绽放出洁白的花朵，无须绿叶衬托，亭亭玉立在枝头;桃树、杏树、梨树互不相让，争奇斗艳。开出的花儿像火，像霞，像雪，带着甜甜的味儿;成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去，开始了一年之计的忙碌。

吹面不寒的杨柳风，像母亲的手抚摸着。风带着清新的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的郁香，都在微微湿润的空气里酝酿。小河在哗哗地流淌着，小鸭在水里悠然自得，“春江水暖鸭先知”，嘛;小鸟将巢安在繁花嫩枝中，高高兴兴地跳跃着，在轻风流水的应和中呼朋引伴，唱出美妙的音符;鸽子、麻雀还有些叫不出名字的鸟儿，怀着对春天的欢喜，忙着修理它们的家。

春天的脚步近了。给人们带不了喜悦舒畅的心情。老人们卸下了厚厚的冬装，更显精神矍铄;青年人换上春装，更洋溢着青春的活力;更开心的要数那些婴幼儿们，解除了束缚，可伸展四肢活蹦乱跳。

置身于美丽的春天，不禁让人吟诵起那些流芳千年的名句：“春城何处不飞花，寒食东风御柳斜”。这轻盈优美的诗境，竟惹得其当朝皇帝唐德宗急急差人去找“那个写‘春城何处不飞花’的韩雄”;“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”王安石的名句更是广为流传，倒使人沉得是这神来之笔，一下子牵来了春天，染绿了大地……春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，健康地成长着。春天今儿个美丽的姑娘，甜甜地静静地笑着，走着。春天像小伙儿强健的臂膀，领着我们走进虎年壮美的画卷。

我认为感动与感恩是相伴相生的，当你被感动的时候，你便会感恩，在感恩中邂逅一些东西。

班上又一次换了座位，我被老师安排和他做同桌，在我的印象中，他是一个爱玩游戏，上课总走神，对学习不感兴趣的人，当老师这样安排时，我有些不悦，想到自己的同桌会是一个坏学生，就不太高兴，换了座位以后，在我收拾座位的同时，我开始打量起这个同学来，他个子瘦小，皮肤黑黑的，大眼睛，样子呆呆的，“嗨，以后我们就是同桌了”他木讷的看了我一眼，点了点头就不再说话了，他当时呆愣样子，却不让我感到讨厌。

这之后，我同他做同桌已有半个多月，一件悲惨的事发生了，我饭卡掉了，那天早晨，我饿着肚子，气冲冲地冲进教室，他很早便就来了，他抬头看着我满脸不高兴，出乎意料地问道：“怎么了？”我压抑着心中的不满，不耐烦地回答道：“我的卡掉了。”“噢？”他扭回了头，不知道在干什么事。一个满不在乎的“噢”字一下子让我更加烦躁。“我饭卡都掉了，你都还在那里嘲讽我。唉，算了，不说了。”正当我在调整心情的时候，一张小小的卡突然出现在我的桌面上。“我的先给你用用。之后再还给我吧。”我被他突然的举动给惊到了。我看了看他，他也看了我，我突然对自己刚刚莫名的发火感到羞愧，他那认真的模样，让我的脸变得微红，“谢谢你。”我腼腆地感谢道。他只是做自己的事去了。

过了好一会。他小心翼翼地用笔戳戳我的手肘，小声对我说：“等一下，我帮你找找吧，好吗”我一改平时的冷漠，“好呀！”他脸上显出惊奇的表情，小小的脸蛋露出害羞的绯红，但他终于笑了，第一次，我见他笑得这么开心，他嘴角的笑容使我感到了一丝暖意，我想，我们以后，便是朋友了。

我现在同他的关系比我想象的要亲近了，从他的微笑中，我明白了，怀着感恩的心，面对生活，去看待生活中的种种，用心体会，你就会邂逅一份美好的友情。

成长就是一场说走就走的旅行，照下沿途的风景，记下旅途的趣事，留下中途珍贵的回忆。怀着一颗感恩的心去旅行，你能走多远，就能收获多少。

——题记

感恩是什么？

沮丧说：“感恩是成长这场旅行中多余的风景，照下它，图片里的雨滴是哭泣来过的痕迹。”

挫折说：“感恩是成长这场旅行中无聊的故事，记下它，字里行间的无奈是困难来过的踪迹。”

失败说：“感恩是成长这场旅行中没用的记忆，留下它，是嘲笑自己年少时苦苦坚持却一直无果的努力。”

它们都认为感恩是无用的东西。

迷惘的我，行走在时间的长河中，从懵懂到成熟，从不安到从容。我们哭过也笑过，有着属于我们自己的纯真。这场旅行看似平坦，但你永远不知道下一颗崴脚的石头在哪里，也不知道身后又有何人施以援手。这一路荆棘遍布，但是，如果放弃，那便不是跌倒了再爬起来如此轻易。无论怎样，不怕挫折，克服困难，挑战失败，把握当下，紧握自己的命运，掌控自己的未来，奋力向前进，不辜负众望，不留遗憾，这就是成长。

在这场浩大的盛事中，感恩之心伴随着我走过了十四载年华，伴随着我走过十四个秋冬春夏，伴我走过多次的沮丧，挫折与失败。是你，是因为你，让我邂逅成长。

迷惘的我，走在可以肆意挥霍青春的旅途上，哪怕惧怕成长，也要向它靠近，因为只有在成长中才能与努力、坚持，成功不期而遇。

感恩是什么？

努力说：“感恩是成长这场旅行中不或缺的风景，照下它，是奋斗来过最好的印迹。”

坚持说：“感恩是成长这场旅行中有趣的乐事，记下它，是句语中不失华光的一笔。”

成功说：“感恩是成长这场旅行中独特的记忆，留下它，才会想起那段开花结果的回忆。”

它们都认为感恩是不可失去的东西。

种子经历了重重打击才钻出土壤，萌芽后的秧苗经历了无数次风雨才使自己变得更加有力量，才能完成这一场荆棘遍布的成长。

在成长这场旅行的路上，我愿怀着一颗感恩的心，静候阳光……

这是我走过的第十五个春天了。又开学了，柳条竟然有了朦胧的绿意。那是十四岁的春天。我报了到，下楼去买点儿东西，在楼门口，我要出，他要进。我们同时站定，我抬头看他，他低头看我。他笑了，那么亲切那么真诚。

从那以后，我便记住了他，因为他的笑，有点儿特别。后来才知道他也在这个学校上学，是我的学长。我开始偷偷地观察他，看他高高瘦瘦的身影消失在路的尽头，看他迈着轻快的步伐从我面前走过……我不知道他为什么那么爱去WC，几乎每次下课都去。

也许是我的举动被他发现了，也许是？有许多学长、学姐开始频繁出现在我们班门口，而且对我指手画脚。我被弄得丈二和尚———摸不着头脑。同班好友告诉我，那些人是在帮他们班某某“踩点”。听她说话的口气，再看看她阴阳怪气的表情，我更糊涂了：什么踩点，某某又是谁？再后来，每次遇到他，他总是跟在我身后，一句话也不说，只是笑，一直笑……

那天，一个陌生的学姐叫住我：“你叫什么名字，我们班的某某喜欢上你了。”当时我下巴都快掉到地上了：某某是谁呀？我根本就不认识他。“就是经常去WC的那家伙嘛！”原来是他！一句憋了很久的话脱口而出：“他怎么那么能去厕所啊？”“嗨，还不是为了多看你吗？那家伙一天去七八次，一下课就往你这里跑，真是！”那学姐似乎很生气。

就这样，他天天都来看我。我们之间不曾有过多少谈话、交流，更多的是在相互躲避。只是远远地，用会心的微笑温暖着对方。就这样，一直到他毕业离开。我们不曾有过誓约。我和他邂逅在朦胧的十四岁的春天，在十五岁的春天里，我的心头依然有他温暖的笑脸。

春天，毕竟不是成熟的季节。

转身走进一条黄叶铺落的小径上，一片片的黄叶从空中落下，在秋风中舞蹈，我踩在落叶上，脚下发出沙沙的声音，霎时，才恍悟过来，这，已经是我来的实验初中的第二个月了。

不知不觉，慢慢走到了教学楼前，望着那令人感慨万分的教学楼，不禁思绪万千：老师的叮咛似乎还在耳畔回响。“同学们天气转凉了，要多添加些衣服，天气冷，睡午觉前一定要把门窗关起。”同学们高举的手似乎还在眼中回放。“这个问题由哪个同学来讲讲呢？”老师问题一抛出，几十只手高高举起，争先恐后得发表意见，校工辛勤的劳动似乎还在心中看到，清晨，一位校工把一桶桶纯净水放入一个个教室中，为大家提供便利……啊！教学楼你见证了多少感人时刻呀！

踏在绿树成阴的大道上，我慢慢地走进了那宽阔的操场，运动会的表现仍历历在目，运动健儿们在这里为着他们的理想而奔跑，为着荣誉而腾飞，为了未来而拼搏！啊，操场，你为热血沸腾的少年，点亮了希望之灯！

实验初中，我似乎应该对你说点什么，但我望着熟悉而又陌生的你，却一句话都说不出了，想起入学时校长对我们所说的那句颇为雄壮的誓言，“现在我们以实验初中为荣，明天实验初中以我们骄傲，”我似乎有些力不从心，面对这样一所人人称赞的学校，我真的能做到吗？而你——实验初中，似乎告诉我了答案“我行！”校园内随处可见的标语告诉我们只有努力、拼搏、自信，才能获取成功。实验初中你让每一个学子在这里获取成功，获取自信，获取一生中最重要的宝藏！

我喜欢这里不仅因为这所学校，更因为这里的老师，严谨治学，和蔼可亲是对每个老师最好的评价！老师，是您，引领我们在知识的海洋尽情遨游，是您，为我们的每一点成绩，流下辛勤的心血与汗水，是您，为我们每一点进步，付出帮助与教诲……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发，你们让我们明白了老师二字的真正含义！

啊！实验初中，漫步在美丽的校园，你永远是那清新、自然、充满活力，你如同一条小溪，载着一位位学子的抱负，奔向前方。

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”

——题记

如果说爱是三月淅沥的春雨，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是树木成长的浓绿；如果说爱是晚秋轻柔的微风，感恩就是树叶泛起的橙红；如果说爱是冬日的雪花，感恩就是细水长流……

又是一年冬季，呵气成霜，再回想起那个冬夜，心中又如春风般温暖……

暴雨滂沱的冬夜，一位妇女正卖力地蹬着自行车在雨中行进，暴雨拍打着她的头，脸上焦急的表情令人揪心。

与此同时，她的女儿正因为嫌弃她的老土，笨拙而故意躲着她，在一旁的公交车上与这位在雨中狂奔的妇女擦肩而过。

那个冬夜，真冷！

女孩回到家，心里一幕幕显现着她母亲在学校门口焦急无助的神态，心里不禁愧疚起来。“呵！谁叫她这么老土笨拙！”女孩一遍又一遍地重复着这句话，给自己寻找着借口。门铃响了，一位披头散发，衣服已经湿透的妇女站在门口喘着粗气：“你回……回家了就好！”她傻傻的对女孩笑着。

“饿了吧？我给你煮碗面。”“我不饿！不饿！”女孩对她说。可她没听到似的，依旧忙活着。

女孩打量着眼前这个忙活的妇女：被雨侵湿的白头发越来越多，手上的厚茧掉了又长，从前挺立的背也被岁月压弯了……

她从前也是位亭亭玉立的女人啊！她也是家人的掌上明珠啊！岁月，你为何如此无情，将她打磨得这样沧桑，憔悴？

内疚如窗外的倾盆大雨，洒满了女孩的内心。女孩从她身后抱住她，小声的呢喃：“对不起……”妇女安慰着女孩：“没事了，没事了，面好了快吃吧。”

女孩大口大口地吃面，脸上挂了几个水珠，和蒸气混合着落在碗里。从前，这面如此平淡，此时此刻，吃着这面心中却充满了暖意。

这个冬夜，真暖……

有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是冬夜里的温暖，因为感恩，所以我们的生命变得光芒四射。

曾经，我似乎听谁讲起过黄昏。那些文人墨客花了不少笔墨借景抒情。而我却单纯的恋上了黄昏的美。

没那么复杂，我与黄昏的邂逅只因当时我正满怀愁思，静待生命的惊喜为我打破忧愁。

就这样，痴痴守在窗口，本想盼来一阵清凉的雨，却不料盼来了黄昏的光。

没有月光娇娇皎皎，没有晨光灼眼，但这暮光却像亲切的长辈一样温柔而充满了力量。我的心，似乎有一股莫名的兴奋，黄昏，竟如此动人？

我目不转睛地盯住这无尽苍穹，渐渐地，从天边渗透出一点胭脂一样的红。云层渐染，光，挤在一起，流霞万丈，天空色顿时妖艳又华贵。不知是偷走了日的光，播撒光辉为世界增添了神秘与明媚。

我似乎陶醉了，这突如其来的美震撼了我，我如痴如醉。风起云涌，仿佛世界都有了翻天覆地的变化。刹那间，不知从哪冒出的洪水猛兽，嘶吼咆哮，一下霸占天际。东边的黛紫，西边的绯红，伴着一阵袅袅的雾，一切便如蒙上面纱亦或是拉起纱帘，朦胧而又纠缠不清的浪漫让人尽收眼底。雾气蔓延，伸向远方。隐隐约约，望见群英深处一行碧翠如玉，我便想那是青山千重，将那青翠欲滴的鲜嫩染入湖中。黄昏的水榭畔，亦是悄悄亮起灯花点点，照得娇羞的晚香玉愈发腼腆。晚风有些寒意了，萧萧地拂过千门万户。一切的变化似乎接近了尾声，却仍旧光鲜靓丽地夺人眼球。空气里漫溢的，除了花香还有黄昏的芬芳。

天翻地覆的变化，和那仍在旋转的霞光万丈，惹得我意乱情迷。而如今，瞳仁间满是流光溢彩。

我与黄昏的邂逅，是映入灵魂的光。

青春的年华，如梦，如醉，如痴，在拐角的一刹那，我同感恩并肩而行……

——树荫中·邂逅

微风轻拂，繁星满空，空蝉向晚……静谧得深邃，幽静得无言，轻轻地抚摸着树墩上一圈圈岁月的见证，时光竟似叮咚泉水流淌，有些微声响，川流不息。一滴泪珠缓缓地被清风吹落，浸在年轮上，不见了踪影，它吞噬了我苦涩的泪，与我承担了这份苦楚。心中有了些许安慰、笑意。

感谢你，陪我一起欢笑，一起流泪，是你静默地陪在我的身边，倾听我的心声，与我共享顷刻流年。

——月影下·邂逅

那一夜，已很晚，或许已过子夜，我毫无睡意不愿归家，便在园中小径上独行，蓦然，止住了脚步。抬眼，一束清冷的月光洒在我有些略显单薄的身上。不寒冷，比太阳还要温暖，沐浴在其间，舒然、愉悦，使我在茫茫人世间，有了一方小世界。我不必再去奔波，去寻找本不属于我的那一寸旷野。

青春的长征，路漫漫，你却将我环绕，予我保护，你，让我领悟感恩是何物、何情。有你，我的青春不孤单。

——烛火前·邂逅

我已有了属于自己的世界，为何还要执拗下去，一意孤行。回去吧，去那束光亮中。我心默语。不再思索，我已然加快了脚步。“嘭”地撞开紧闭多时的大门，没有灯，只有几支闪烁着微光的荧烛。悄然地踱步前去。心中一怔，有蜡烛，有蛋糕，还有你微笑的生日祝福，我已然泣不成声。

我，青春年少，孤傲独行，不肯在时光前认输，而你只伴我同行，无怨无悔。

青春在旋转，年轮在盘绕，你携我在路上远行。

青春路上，我悟出了感恩的真谛，也与人献出了自己的感恩，我的青春，在感恩中萌芽，同它一起成长……

感恩是什么？感恩是路，浸润干涸的心灵，感恩生活，温暖寒冷的严冬，感恩是灯，点亮希望的明灯。一颗颗感恩的心犹如一颗颗晶莹的水晶，折射出人间最具温情的风景。

我本人十分喜欢看书，吃饭时我喜欢边吃边看，睡觉前，我会关掉灯，拿起手电筒躲在被窝里看，坐车时我会坐在车窗旁看书，我的母亲，并不同意我如此看书，怕影响我视力。但我还是忍不住偷偷的这样看书。

这天我把自己关在房间里，关上窗户，拉上窗帘是将都是黑乎乎的，我拿着一根蜡烛，点燃，看起了书。也许是我看得太入迷，忘了时间，抬头看蜡烛。早已熄灭，这时我意识到已经很晚了。妈妈在外面敲门，我没有听见，一直在看书，随着砰的一声门开了，妈妈走过来拿，我转过头对着妈妈大声吼道，您干什么？为什么要抢走我的书？母亲愤怒地说，你已经呆在房间里看了一下午的书了，不能再看了，视力会下降的，如果你再不听话，还要看书的话，你就给我滚出去，我听着这话，一气之下，冲了出去。

夜空中几颗星星，眨呀眨的，一轮皎洁的月亮挂在树梢，月光照亮了大地，我一个人独自走在马路上，虽然月光很亮，可我却觉得前面的路好黑好黑，这时的我，好像是在森林里迷失了，离家的方向。，我走不动了，辩题下来，蹲在那里，扫视了一下四周，一片漆黑，我不知道我在哪里，我也不知道我该去哪里，能去哪里？我抱着双脚在那里不停的抽泣，我不知道我哭了多久，我仿佛。听见有人在叫我，是谁？我眼前一黑，什么也不知道啦。

当我醒来时我已经躺在了熟悉而温暖的被窝里，我的妈妈趴在我的床边，这时我才发现，原来，妈妈的头上已经有这么多的白发，这么多年我却不曾发现，我咬紧牙，失声痛哭，我不敢哭出声来，我怕把妈妈吵醒。

从那之后我不再和妈妈吵架，我学会了体谅妈妈。我爱妈妈，妈妈爱我，彼此的爱让我们温暖幸福，妈妈，你的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，妈妈，谢谢你！

时光的沙漏流逝着模糊的流年，同时也沉淀着牵动情思的过往，仿佛又有一颗流星划过我单薄的青春，留下不可磨灭的痕迹。题记

一直珍藏着，那个夏天的夜晚，朦胧的灯火下，我们一起憧憬着什么，是流星吗？还是我们都割舍不下的友谊。

那天，你急匆匆的闯进我家，眼睛红红的，分明是哭过的痕迹，你说明天就要搬去南方了，从没去过的远方，和离别四年的父母团聚，以后或许你沉默了，泪水早已从我脸颊滑过。一起看流星吧我被你拉到天井里。

我们在淡淡的栀子花香中躺在地上，仰望着星空，星星很美，点缀着黑暗。你说：流星是幸运女神洒下的种子，能帮助人们实现愿望，如果我们看到流星许下愿望，就能实现哦明明不相信，心中却若有憧憬的期待什么。

就这样，我们一起等流星一起聊天，聊那次迟到一起在教室外罚站，聊那次打赌输掉的冰激凌，聊午休的时候去池塘捉鱼，我说那次罚站都因为我起床太晚，你说你送我的金鱼是最漂亮的，我说下次打赌我一定赢你，你说

一颗璀璨的流星划过宁静夜空，留下一道绝美的弧线，我们不约而同的闭上眼睛许愿，一直等到他消失在无尽的黑暗中。你的愿望是不是和我一样呢？是不是在为彼此祈祷呢？

你还是走了，只留下一袋纸折的小星星，一封信：匆匆人生，岁月青春，有君相伴，未感孤单，犹如流星，擎起不灭光明。未觉然泪水已滴到掌心，浸湿了我整个浅蓝色的世界。

友谊真是个奇怪的东西，岁月消磨，时光侵蚀，它依然在记忆深处闪闪发亮。梦里还会出现一起边草帽，一起光着脚丫在河里嬉闹，一起看流星划过，绚烂璀璨。

今天是老顽童——我姥姥逝世的第766天，我站在窗台上，看着天边那一轮明月。又是这熟悉的地点，我吃着熟悉的切糕，却没有那熟悉的感觉，终究是少了姥姥的味道。

当我从邻居大娘口中得知老顽童的死讯时，我还不信，而那已经是她下葬的第三天，由于学业过于繁忙，父母对我守口如瓶，并未透露半点风声。当她离世的时候，作为她最好的玩伴，我却没有陪伴在她身边，我的心中产生了一种奇怪的悲凉感，而双目早已被泪水覆盖。

我站在窗台上，外面阴沉沉的，一滴一滴得击打着窗棂，记忆中的他正向我走来。

姥姥喜欢接我放学，每天放学后来到校门口，总能看见一位满头银丝，拄着拐杖的老奶奶，吃了的将目光投向校园，仿佛是在等待小燕子归巢的老燕子，而她正是我姥姥，无论风吹雨打，她都会准时出现。当我心疼地跟着她说，不用来了，反正离家近，我能自己回家时，她总是推脱道，“这点小风小雨算什么，我吃过点苦比你走的路还多，我这身板课结实了，”我也只好无奈的同意了。

老顽童人老心不老，小时候我很喜欢看动画片，她总会和我一起看。和我一起开怀大笑、和我一起为反派得逞而忧心忡忡、和我一起为正义正道而兴奋不已。我有时候会开玩笑对她说“：你都多大啊，还跟我一起看小孩子的动画片。”她总是故作高深地对我说：“你才多大啊，还跟我一样看大人的动画片”。

老顽童会弹古筝，每当我心情郁闷的时候，她总会先安慰我一下，再拿出她的古筝，为我奏上一曲，我心中的不快也随之消解。

我最喜欢听她讲老一代的故事，她的故事生动有趣又富有哲理，我知道她想让我成为一个全面发展的人，我也为此而不断奋斗，她告诉我，未来的路，就在脚下，你一定要把握好方向，你的路才会走的通畅，走的顺利。

邂逅您，邂逅人间真情，是世界上最美好的事情。

一个人的一生，也许会有许多邂逅，可能是惊喜的，可能是忧伤的……

小时候，我只是整天在家中嬉戏打闹。家里每三两天，准会出现一些稀里糊涂的事。父母对我这个“小坏蛋”也不知所措了，妈妈也总是在背后说我非常不安分，老是会“大闹天宫”！我也在疑惑着，可是想消停一会儿也不行。

四岁那年，一本绘本故事书打动了顽皮的我。我就像一只孤独的飞燕来到一座梦幻的城堡，在碧蓝的海面上与一群海豚在打闹，如黑暗中一束阳光冲出云层……

那个秋天的午后，我重新认识了人生的意义。

生日，是收获祝福，收获礼物的节日。小姨因为不太了解我，而随手买了一本绘本故事书。妈妈原来不太乐意收下这件礼物，可是我在漫不经心的游离中与它邂逅了。

我随手抓起这个“玩具”，左翻翻，右看看。这本书上画的是一个幼小的女孩从小被父母抛弃，在流浪的二十五年里，她经历了各种磨难，在三十一岁那年，她当上“亚州巨星”！我单看图画就激起了纯真的童心，我流泪了，那眼泪是热腾腾的……

从那以后，我对阅读产生了兴趣。我读了各种各样有趣而生动的书籍，我从中挖掘宝藏。书中的每一个人物，都鼓励着我，在我的脑海里，他们的品质都值得我学习！

今日的我，成绩是名列前茅的，正是因为那本绘本书，给了我一生的激励！也充实了我枯燥无味的生活。

感谢我在那天与你的邂逅……

你笑了，缓缓向我走来。

“嗨！你好！”看着背着书包，兴奋地向我打招呼的你，我不禁又一次咧开嘴笑了。

一个冬天的下午，同学们早已整理背包结伴回家。而我，孤零零的一个人站在阴暗的角落，忍受着冰冷刺骨的寒风，静静聆听树叶被冷风吹打的“沙沙”声，火红的落叶飘舞在空中，最后总免不了归尘的结局。清冷的街道、萧瑟的房屋、寂寞孤独的我，一切的一切，竟都是如此的昏暗。双手环臂紧了紧身上并不算厚的衣物，不住打颤着。早已习惯了这样无味的等待，只有在你出现时，才不会显得那么彷徨与无助。

也许生活总是会有一些不经意的惊喜吧！让我在最低谷的时候遇见那么灿烂的你！袅袅的炊烟从学校厨房的方向升起，一缕缕灰色缓缓飘向血红明媚的夕阳，我觉得，它从未如此美丽过。

第一眼看见你，吸引我的就是你那过于夺目绚烂的笑容，我从未见过如此美丽、纯净的笑容，就像一道阳光照进我的心头，那一袭无风自动，飘飘然的白衣在夕阳的映衬下，伴随着世上最美好的笑容就这样深深镌刻在脑海，久久挥之不去。

在这样的一幅“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的图画下，我似乎忘掉了一切，眼里心里全是那个独特的“太阳”，连等待的疲惫都消失得无影无踪，好像时间只剩你我。

这是我与你的第一次遇见。

又一个上学的早晨，你拉着你的同伴一起吵吵闹闹地进校园。忽然，你笑了，缓缓地走向呆望着你的我。

“嗨！你好！”

回过神，我朝你一笑，“嗨！你好！”……

汽车在灯光如银的大道上飞驰。大道周围的菜市，就是一片喧腾不安、充满无限活力的土地。

年过七十的老头双唇紧抿，驼着背，薄衬衫裹着他瘦削的身子，他拖着几麻袋核桃，缓缓地向菜市走去。吆喝声、叫卖声不绝于耳，老头解开绳子，打开麻袋，一个个尚未剥皮的青色核桃透着丰收的喜悦，沉甸甸的，装载着庄稼人的汗水与希望。

太阳升起，一点一点的染红了天际，人们的脚步声敲醒了大地，开启了平凡的一天，菜市里涌着人和车的洪流，人们围在老头的摊位前，两根手指捏着核桃，晃着头，仔细端详。一阵寒风吹来，老头不由得缩了缩脖子，眼睛像两颗黑豆嵌在皱巴巴的脸上，死死地盯住那些饱满的核桃，黝黑的手娴熟而快速的剥皮，他僵硬的坐在地上，对着蔓延到脚边的绿色，重复着剥皮的动作。

寒风呼呼地吹着，老头揉了揉自己冰凉的脸颊，向手哈气。“喂，臭老头，我站在这儿很久啦，你快点剥核桃嘛，我还要回家做饭哩！”一位妇女插着腰，瞪着眼，鼓着腮帮子吼道。老头微眯着眼，没有听到妇女的吼声，垂着头称重、收钱。妇女气急，推开周围的人，逆流直上，两三步就冲到老头面前，揪着他的耳朵：“快给我剥核桃！”她的眉毛上挑，那样子好像要一口把老头吃掉。

老头惊慌地抬头，小刀从发黑的指尖滑落，重重的砸在老头的脚上，刹那间，乌黑的颜色在脚上散开，老头痛的脸部抽搐，没有说话，大家都挑选着各自的核桃，没有人注意，只有一个刚买完核桃的小伙皱着眉，握着拳头，凝视着老头和妇女。妇女知道自己闯了祸，甩了甩袖子，准备离开，去时还不忘讽刺道：“各位快别选了，他的都是些烂核桃哩！”

众人纷纷抬头，再次端详那一颗颗绿的发亮的核桃，有些起身，相互吆喝着离开。老头的上扬的嘴角悄悄地垮下，握着核桃的手微微颤抖着，稀疏的眉毛挤在一团，他舔了舔干裂的嘴唇，张嘴想要辩解，却又止住，无奈地垂头，继续沉默地剥着核桃。

眼看人流将要散去，那个小伙向人们招手：“这核桃挺好吃的，大家尝尝吧。”语毕，他便撑开口袋，把核桃仁分给众人。白白胖胖的核桃仁在人们口中奔跑翻滚，空气中弥漫着初秋的令人沉醉的芬芳与温馨。老头的眼角湿润了，他用手背擦去，心中涌起一股暖流。

夜幕降临，从上到下抹上了漆黑的色彩，老头想要感谢那个小伙，却只见他在寒风中憨厚的笑着，消失在绚烂的灯火之中。

（1）有史的认识价值。常被人提到的重要历史事件，在杜甫诗中均有反映。如两京收复，杜甫有《收京三首》、《喜闻官军已临贼境二十韵》；九节度兵败邺城，为补充兵力而沿途征兵，杜甫写了《三吏》、《三别》。杜甫之诗，就象是一部安史之乱的历史。而且杜甫有些诗所反映的史实，未见于史料记载，还可以补史之缺遗。如杜甫《三绝句》里提及的渝州、开州杀刺史一事，未见史料记载。而且，杜甫之诗也是他自身的一部历史。我们通过杜甫之诗，可以了解到杜甫一生的行踪历程。

（2）形象的历史生活画面。只提供史的事实，这是史书所做的事情。杜甫的诗不仅提供了史的事实，而且为我们描述了更为广阔，更为具体生动的历史生活画面。

说起沪语，影响不深，在家中我们多说普通话，只有父母吵架时偶尔说上两句。但这次与沪语的邂逅，令我印象深刻。

那是在初中的某个暑假，我与小陈无聊地在家中看电视，在经过无数次的调频道后，一个名叫《开心公寓》的节目映入眼帘，这是一个沪语节目，我们看了一会儿就被其中风趣的语言所深深吸引，这是一个类似滑稽戏的节目，利用沪语发音中的谐音和同音字来制造笑点，搞笑又不低俗。小陈捂着笑疼的肚子说：“这节目真有意思，原来沪语还能这么有趣。”我说：“是啊，我们两个上海人现在才邂逅沪语的美，可那些连沪语都不会说的同学们连它的美都不知道，我也想让他们邂逅沪语的美。”他想了想说：“可没机会啊！”我叹了口气，事情便不了了之了。

在此之后沪语的美萦绕在我们心中，驱使我们努力学习沪语。不久，机会竟真的出现了！

那天，老师说：“两周后就是学校的文化艺术节了，但现在还缺一个节目，有人自愿的可以课后去找年级主任商量。”我一听两眼放光，心里跃跃欲试，课后我找到小陈，对上眼神，就达成共识，向办公室走去。路上，我们商量着表演类型，到门口刚好定下，对年级主任说：“我们想申请一个用沪语说相声的节目。”她听后，眼前一亮，二话没说就同意了。并主动提出可以帮我们改稿子。我们正纳闷年级主任会对这节目如此积极时，边上的老师解释道，她也是个沪语爱好者。

写稿子是个艰难的过程，它难在不仅要制造笑点，还要让不会说沪语的同学能听懂，于是我们决定一人说沪语一人说普通话解释。在历经快一周的修改下，这个校内史无前例的相声在年级主任和其他热心老师的帮助下成型了。排练与写稿子相比却十分轻松，没几遍就过了。

表演时，台下同学听到这一新奇的相声，纷纷拔高三公分，侧耳静听，有时传出憋笑声，有时传出一点轻微的笑声，有时开怀大笑，气氛十分欢乐。其中令我印象最深的还是开场那段自我介绍：我与小陈走上主席台，开始表演：“大家好，我***”，‘“阿达西瓦***”。我说：“诶诶诶，这可是沪语相声，您说日语干什么？”他笑了笑说：“您有所不知，有些沪语说起来真像日语，你不信说说‘鞋子没坏，鞋带先坏’？”台下同学纷纷开始模仿，不约而同地笑了起来。这使我们信心倍增，也让同学们对这节目提高兴趣。结束后，不少同学有想学沪语的意愿，我们也成功申请开设沪语社团，让更多学生邂逅沪语的美。

邂逅沪语，让我有了一次表现自己的机会，让我了解独特的海派文化，让我有一个让更多人邂逅沪语的机会。

国庆节到了！碰巧干爹去成都出差，妈妈就决定让我和干爹一起去成都，听到这个消息，我非常高兴，因为又可以去旅游了！

坐飞机和高铁来到成都后，游了都江堰、武侯祠、杜甫草堂三个地方。其中，杜甫草堂让我的印象最好，决定写出来了。

我们进去杜甫故草堂后，先看到一个很大的坑，里面有很多东西。导游阿姨详细的介绍了那坑的历史，说那原来是杜甫的村落。还介绍了一些杜甫的历史。我好奇的看着，这里有很多历史资料，还有许多文物，比如镜子、棋子、碗等等，这些都很破旧，都快看不出来了。

接下来，就是去看杜甫的草屋。到了那里，我们发现那草屋很新，不像破旧的样子。导游阿姨说由于杜甫后来走了，草屋年久失修，已经倒塌了，这是按照杜甫后来书里写的造的。旁边还有课很高很高的树，拍都拍不下来，简直比两层楼还高。

最后，就是去看杜甫的雕像了。到了那里后，我才看到雕像的样子。雕像是一个老人，坐在椅子上，眼睛闭着，好像闭目养神。旁边还有很多诗人的资料，比如李白、屈原、杜牧等等。介绍完这些，参观就算结束。

参观结束了，我走出大门，心里还在回想刚才的情景。这次杜甫故居之旅，让我知道了许多知识和文化。在这里，我还想给大家欣赏一首杜甫的诗：

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

这次游杜甫草堂，我学到了许多知识，景色的美也让人流连忘返。杜甫草堂，下次有机会，我一定还来！

若心如止水，澄明一片，安置好自己时而的戾气，每一次的相遇，便都是一场邂逅。

邂逅一场夏雨。白日渐长，转入立夏，日光开始越发猖獗，毫不掩饰地灸烤着大地，像蓬勃的野心。署气浮升，弥漫在空气中，牵扯着汗味。人们的身上都湿漉漉的，像被压了十斤重的石块，无舒适可言。午间，一阵凉风吹过，仿佛凝固的热空气开始旋转，牵起竹竿上的衣物随风飘舞。不一会儿，天暗了下来，墨水仿佛被打翻，从天空的一角，晕染开来。银丝摇曳在风里，安静地拥抱住整个世界。它挤占了夏日的闷热，丝丝凉意从人们的心底蔓延开来，雨像贪玩的孩子，从一片树叶落入石缝中，或是嬉笑打闹着，从石块上迸溅开来，再汇入街边的一股，融入进一片雨水的吵吵嚷嚷中。我与一场雨邂逅，陶醉在淅淅沥沥的轻柔拥抱中。

邂逅一树繁花。习惯低头行走，转入街角时，无意间的抬头，却被一隅的树惊艳了。不知这树这花何名，却是矮矮的一株，与我比肩。树在栅栏里，倚墙而生，花却点缀在枝头，艳在栅栏外。花儿紫红着，却不流于俗气，明艳得端庄大方。枝叶茂盛，从栅栏中溢出，半棵树的花都倚在栅栏上，向外生长。花儿向着阳，细碎的阳光洒在花儿的脸颊，花儿红得更加娇艳，像姑娘的面庞，害羞着，低头含笑，花旁的绿叶安静地生长，不争不抢。

邂逅一轮明月。夏日的夜不甘于沉寂，蝉鸣声充斥着人们的耳朵，为夏夜增添了几分热闹。明月姗姗来迟，隐在云彩后，月光暗淡地从云后漫开。渐渐地，风将云雾吹开，月徐徐露面，明亮着，俯视着地面上如蚁般小的人们。月光当然不如城里的灯光炫目，它淡然，静静地将轻柔的光芒播撒进每一户窗栊。

每一次的相遇，都是以最简单的平凡震撼了我。它们沉默着，好像想告诉我些什么；我注视着，我想我听懂了。

这便是最美的邂逅。

月儿缓缓地爬上枝头，凄冷的月光洒在花草萎靡的岸边。他黯然神伤。一叶孤舟默默地停在岸边。听着沙鸥悲鸣，独自咀嚼着秋风扫落叶的愁苦。杜甫，一路高歌，一壶苦酒，一曲相思，道尽了他人生的悲欢。我愿作一棵小草伫立在舟旁，品读着他的情思，伴他度过漫漫长夜。

泰山下，江畔花。晓风残月之时，他只漫步松林，伴着花开花落，披一身露水，同李白“放荡齐赵间”，难掩他年少风流。夕阳西下，薄雾连山，纵情吟出“会当凌绝顶”响彻云霄。江畔花开，蝶舞缤纷，他踏着芬芳，纵笔轻狂，“可爱深红爱浅红”又是那样含情脉脉。读懂杜甫，读懂他在齐鲁大地的裘马清狂，读懂他的凌云之志，读懂他“泥融飞燕”的炽热。

长安街，车马灯。锦罗碧殿之中，他却不屑名利，伴着天阴雨湿，听一路哭声，恨时事“蹙金孔雀银麒麟”难忍那趋炎附势。佳人锦罗，玄宗沉醉，无奈喊出“萧鼓哀吟泣鬼神”讽荒淫无道。世俗腐朽，民不聊生，他步入民间，下笔沉重“路有冻死骨”又是那样忧苦似海。读懂杜甫，读懂他在京都长安的苦恨忧愁，读懂他的忧国忧民，读懂他心系百姓的情怀。

叛军起，山河荒。狼烟烽火之中，他又辗转流离，听到灵武继位，毅然前去投奔，满腔是“雄剑四五动”谁料途中陷贼，河山破碎，草木残败，悻悻题写“感时花溅泪”甚艰难苦恨。百里尘昏，“血作陈陶泽中水”，他走过义军尸首，泣泪痛吟“都人回面向北啼”又是如此悲怆惘然。读懂杜甫，读懂他在胡歌苍凉中的艰难忧思，读懂他的亡国怨恨，读懂他梦萦河山的气魄。

夜苍茫，卧孤舟。“岁云暮矣”之时，他却离开草堂，避开污秽陈腐，带一壶苦酒，乘孤舟“潇湘洞庭白雪中”，怎奈那“天寒网冻”。冷月秋霜，灰天黄叶，恹恹题写“孤雁不饮啄”愁此笔甚悲，心凉如冰，相思缠绵，他独卧船头，乡曲轻奏“露从今夜白，月是故乡明”还是那么情思绵绵。读懂杜甫，读懂他漂泊异乡的万里悲愁，读懂他乡思的泪，读懂他黄鹂白鹭的渴望。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”我漫游诗海，拂去诗史上历史的灰尘。杜甫，我与你心与心地交流，去慢慢读懂你，那壮心未已忧河山，那怜悯疾苦淡名利，那漂泊异乡愁思情……