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描写高三作文汇总8篇 优秀作文大全图片【精品20篇】

导语:没有成熟的龙眼是青绿的,而且味道很涩。下面是小编整理的一些关于水果的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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描写高三激情作文600字

全文共 800 字

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我,渴望如火如荼的少年时代。青春的活力、朝气与欢乐,更是带给了我无穷的刺激和快感。所以,我绝对不会辜负自己的青春。这颗活力的种子,会一直在我的心底萌发,不断地生长,成为一棵参天大树。

因此,我选择了用运动来满足自己内心的渴望。运动,让我深深地感受到了青春那奇妙美丽、绚烂无比的色彩:跑步让我挑战了自己的极限,发出耀眼的红光;游泳让我锻炼了自己的意志,闪烁着大海一般的蓝色;篮球培养了我的反应能力,让我在这其中隐隐约约地感受到一些橙色的活跃;蹦极跳增长了我的胆识,也让我对“刺激”有了一个新的理解和体会,觉得它如同黑色一般威严。

听说过埃及的金字塔吧?这会使人想到一种充满活力的运动——登山。而埃及人却说,能登上金字塔的动物只有两种——一是苍鹰,二却是蜗牛。

苍鹰靠它那强健的翅膀,御风飞翔,一飞冲天,翱翔在了金字塔的最顶端。

而小小的慢吞吞的蜗牛之所以也能到达金字塔的顶端,那倒是因为它具有了一种永不言弃的精神——咬紧目标不放松,一步一步往上爬,最终凭借着自己的努力,尝到了“一览众山小”的甜头。

虽说都是在“登山”,但方式却大不相同。一个是借助着强大的力量,直冲云霄,而另一个却以汗水和毅力来铺设道路;虽说两者都到达了终点,但收获却大相径庭。后者用辛劳、汗水和坚持,换来了阳光、欢乐和幸福。而前者得到了什么呢?快乐?笑容?成就感?甚至连一丝丝的荣耀都没有。这有什么意义呢?鹰的方法不禁让我沉思:人的成功,能保证都是真实的吗?

其实,人的一生就像是在登山。登到山顶有很多种方法,可以用工具不留下任何痕迹地飞上去,也可以脚踏实地地一步步走上去。但我相信大多数人都会选择后者。那不仅因为后者具有激情、活力与刺激,还因为,在你走过的每一个脚印下,会绽放出最美丽的花朵!

也正是因为这样,在我眼中的运动,都应该是一步步沉稳地走准,脚踏实地的,我也会如此热爱运动。运动,带给了我以少年时代的激情,让我在青春的未来中展翅翱翔!

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篇1:描写教师师德高三

全文共 1144 字

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教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂,首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教,又要身教,而身教重于言教,所以教师必须加强职业道德修养,应具备优良的品德和高尚的情操。

一﹑热爱学生,是师德的核心内容。

原苏联教育家赞科夫认为:当老师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生,必须了解学生、尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立和谐、有爱的师生关系。

一位师德高尚的老师,不只是爱少数学生,而是爱每一个学生,爱全体学生,尤其关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。

二、尊重家长,是师德修养的重要体现。

父母是儿童第一位和永久的教师,他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“学校与家庭是两个并肩工作的雕像家,有着相同的理念,并朝着一个方向行动。在创造人的工作上,两个雕像家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长,引导家长了解、参与、监督、学校的教育工作,才能充分发挥家长的监督教育作用,是学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大潜力的队伍,他们中间很多人的素质不低于教师、教师只要放下架子,经常虚心地听取家长的批评建议,才能调动家长参与学校教育教学的积极性,不断改进自己的工作。王子鹏同学是我班上的一名学困生,在家里主要是爷爷照顾他。作为小孩子很调皮并且经常有不完成作业的情况,根据这样的情况我和他爷爷商量把每天的作业写在一个小本子上,回到家让爷爷监督有没有完成作业,达到了很好的效果。

三、乐教勤业,是师德规范的最高境界。

通过师德学习,我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才,二是收获学生真挚的感情,三是收获研究成果。正是这“三重收获”的观念,指导我在教育学的征途上不断的调整自己的步伐,潜心钻研学与教的规律,在教育教学的过程中,细细地体会着教书育人带给我的乐趣。

为了培养更多更优秀的人才,今天的我倍加珍惜自己的岗位,备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动,而是成了我展示个人才能的舞台。

教师工作的教学工作纯熟性源于特的积极进取和勤奋敬业精神,只有乐教勤业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能为教育工作本身所具有的乐观而深深吸引。我越是勤奋工作,越是能体会到教师工作的无穷魅力。

总而言之,通过师德学习,我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识,规范自己的行为,随着时代的前进,不断的更新自我,以身作则,率先垂范,真正做到育人先育己。

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篇2:描写竹子高三

全文共 740 字

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竹子,是一种常见的植物,在农村几乎随处可见,在城市里想要见它一面可有一定难度。竹子是“岁寒三友”中的一友,可见它已经深得人们喜爱。

竹笋是竹子的童年。竹笋可嫩了,嫩的可以捏出水来;竹笋可甜了,甜得如同蜜一样。虽然竹笋是竹子的“幼苗”,可是它们可不一样。竹笋长得像锥形,一层又一层的外衣裹着它,像父母在悉心呵护自己的孩子一样,护得严严实实,容不得任何伤害。竹笋长成竹子后,样子可有了翻天覆地的变化:叶子细长,枝条顺滑,颜色青翠,树形优美,微风中它们在河岸边摇曳着,像一群长颈鹿此起彼伏低头饮水,可美了。

竹要在雨中细细品味,才品得出竹与雨之间的和谐。雨滴在竹叶上低吟,犹如琴师遇上了知音。当两种声音碰撞在一起时,简直就是一场非常隆重的、非常优雅的音乐会,让人不禁陶醉其中。一曲终了,竹叶上那如水晶、钻石般的雨珠,把竹叶洗刷得熠熠生辉、光彩夺目,让人不禁耸鼻,嗅一嗅雨后竹香。

有一次我去打竹笋,看到了竹子的根。竹子的根系非常发达,伸展开来,可以超过竹冠部分好几倍,而且每一条根总是与其它的根手拉着手,一起往周围延伸,一直往土里扎。所以竹子对保持水土,防止水土流失贡献很大。美化环境与保持水土一举两得。

竹子生长很快,它们的贡献远不止这些,还可以用来编织漂亮的家具、作为建筑材料,农民们常常用它来搭瓜棚、花棚,做成晾杆晾衣服、晒香肠、晒腊肉等,用途可多了。它们不但美观而且美味、实用,难怪人们都喜欢种植竹子。

难道我仅喜欢竹子的外形而不喜欢竹子的性格,只利用它们的种种好处而不喜爱它的精神吗?当然不是!我喜爱竹子的坚忍不拔、永不屈服、无所畏惧,这不就是我们每个人需要的品格和精神吗?这,不就是我们永远都做不够的吗?所以,我喜欢竹子。

“宁可食无肉,不可居无竹”,与竹为伴,就是与君子居,其乐无穷。

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篇3:描写时光流逝高三

全文共 946 字

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白天,黑夜,不断地交替着。当12点的钟声响起时,今天已经被替换为昨日,由进行时变为过去时。曾经的今日不复回。这是时光的轮回还是旧与新的交替?

当阳光从透明的窗户晒向地板,绘出浅浅的而又温暖的橘黄色。我睁开眼,知道新的一天又到来了。上学,学习,吃饭这是我一天的生活的大概,穿插在之间的是琐碎的小事。而其他人在新的一天开始后,也开始了自己又一天的生活。也许他们正匆匆的赶去上班,也许他们也跟我一样在学校里学习。一百个人,一百个不同的今天。我们就是这样在自己所处的环境里享受渐渐流逝的年华。

当夜晚来临,黑暗让白天嘈杂的心享受难得的静谧。这时,我听到了一种奇怪的声音,似秒针不断运转的声音。我想努力去听清究竟是什么声音,却听不出来。浓密的黑暗,让我困意渐浓。我知道,一天又过去了,时光又悄然的流逝了。我终于闭上眼睡去。

有一次,我打开了网站,搜索用来形容时间的词语,有很多很多。一转眼、一瞬间、刹那间、霎时间、光阴似箭,时光飞逝以及须臾。形容时间流逝飞快的,比时间漫长的要多很多。因为我们只会在某个特定的情景或事件中,感觉时间有一个世纪那么漫长。更多时候,我们感觉时间流逝飞快,因为逝者如斯夫,不舍昼夜。时光只会流逝,而不曾复回。

我记得在一天的午后,我与同学谈到从新学期到期中考结束,仿佛是一眨眼的事情。这时,在我们头上的枯叶从树上脱落,往日的嫩绿从它身上消褪得无半点踪影,枯黄的叶子很快就被某个不经意的同学踩碎,枯叶发出最后一声痛苦的破碎声就随风逝去了。我想,人的一生或许也只是一眨眼间。因为,直到现在,我从一岁里模糊的记忆中,找出一两个片段,也觉得这些片段是发生在昨日。而老一辈在回忆以往的事情时,也会感叹道:这件事就好象是昨天发生的啊。当在他们回首往事,感叹时间的短暂时,我又听到了那种奇怪的声音,那感觉就好象是有一根正在走个不停的秒针在我心中嚓嚓地回响着,这一次,我终于听清了,那是时光流逝的声音,它不能靠我们的感官去察觉,而是要用我们的心灵去感受的。

时光短暂,生命只在须臾间。时光太狡猾,它飞快的流逝却不给我们任何的警告,它展开轻快透明的翅膀,就这样悄然地离开。我们应该在时光流逝的年华里,用心灵去感受时光流逝的声音,抓紧它的脚步,珍惜自己所拥有的时间。让我们在有限的年华里,绽放出自己的光芒。

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篇4:描写春天高三作文

全文共 839 字

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又是一年春暖花开,又是一个新的轮回。充满着希望,洋溢着美好,把我们从梦中唤醒:春天来了,万物复苏,小动物们醒了,我们也不该睡了。

小雨廉纤,告诉我们,春来了。打落了红花,淋湿了脸颊,却没有忧愁,只有欢欣。小动物们享受这甘甜的雨露,结束了冬眠的生活,多么自在而快乐!这甘甜的雨露,使小草儿生机勃勃,让柳芽儿茁壮成长,令花朵儿尽情绽放!春的洗礼!如此美好!

麦苗返青,告诉我们,春来了。我看到了一望无际的绿色,我看到了朝气蓬勃的春天!绿色覆盖着田野,放眼望去,心中是如此舒坦!看着,看着,仿佛看到了秋天麦苗儿那沉甸甸的麦穗;嗅着,嗅着,仿佛嗅到了秋天麦苗儿那甜甜的麦香。

漫天纸鸢,告诉我们,春来了。厚厚的灰尘在风筝上——它好久没活动了!忍不住的小期待,再次拿起,跑到田野上,用手扯线,猛地一扔,跑起来!飞起来!晴朗的天空,漫天的纸鸢,快活的我们,美好的春天!

春姑娘真的来了,她带给了我们多少礼物!我听到了婉转清脆的鸟语,我闻到了馥郁醉人的花香,我看到了太阳公公暖暖的笑容,我感受到了空中那温暖明亮的阳光!那野花儿遍地,五颜六色,如此耀眼;那蜜蜂儿成群,吵吵嚷嚷,如此热闹;那布谷鸟唱歌,布谷布谷,如此悦耳!冰水融化了,山间,潺潺的流水向远方流去;广玉兰开花了,路上,醉人的芳香飘在路上。每一朵花,每一棵树,都点缀着世界,装扮着春天!如此的生机勃勃!如此的春意盎然!空气中洋溢的满是春天的气息,满是希望的气息!

一年之计在于春,每个人都要努力。春天,充满朝气,充满希望。撒下每一粒希望的种子吧!耕耘每一块肥沃的土地吧!在沉睡了一个冬天后,小动物们有了它们春天的计划,我们也应该如此!永远不要做无味的梦,趁着这大好光阴,趁着这美好而充满希望的春天,趁着这“一年之计”,做自己该做的事!此刻睡觉,你将做梦;此刻学习,你将圆梦!在这美好的春天,让我们挺起腰板,努力学习!

希望之春!希望之春!你充满着希望!洋溢着美好!你的景色,四季之最;你的精神,四季之最!趁着春季,努力学习,光阴似箭,做好今天!

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篇5:描写老师的作文高三大全

全文共 631 字

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我的语文老师她姓叶,是我的班主任,是“宁波百名优秀教师”之一。她拥有着非凡的“超能力”。

上四年级时,叶老师接管了我们班,那时我们班成绩是年级倒数第一第二的。看到一个中等个子,一头乌黑、卷卷的秀发披在肩上,还有一双会说话眼睛的叶老师时,我心想:“好一个和蔼可亲的老师!”当我接触了她时,就不再有这种想法了。

叶老师真是锐利啊,谁能逃得过她的“千里眼”和“顺风耳”呢?有一次,前桌的两个同学在课堂上刚交头接耳,说了不到5秒,就被发现了。她的眼睛很毒辣,一眼就扫到,耳朵哪怕连根针掉在地上都能听得一清二楚。现在我们上课再也不敢有小动作和说空话了,超怕她的“超能力”。

说她“变脸”吧,有时候的确是。当她看到谁家庭作业没有完成,一下子就怒发冲冠:眉头一皱,牙齿一咬,眼睛里流露出恨铁不成钢的怨气,一顿挨批是免不了的。那神情,同学们都招架不住,都不敢对视她。的确是啊,叶老师说一,同学们怎么敢说二呢?以前中午教室里经常一片吵闹声,现在是鸦雀无声啊。

她教我们订正作业时,把习题的步骤、解题方法和思路,一遍又一遍地讲解,直到最后统统被我们装进脑袋里为止。

转眼一学期结束了,要期末考了,我们无比紧张,唯一慰藉就是叶老师对我们的鼓励和微笑。我们班破天荒考了年级第一名!这荣誉是白白得来的吗?不,不是的,靠的是叶老师孜孜不倦地教导,和给予每个人足够的信心,并让我们紧跟其后一同努力得来的,我们庆幸遇到了一个好老师,希望今后的几年我们一直这么努力,一直这么和谐。我十分感谢叶老师,崇拜她!

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篇6:描写外婆的高三作文_1400字

全文共 1358 字

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过去,外婆的家境很好,早早就搬来县城住了。小时候,我有幸到县城里上过一两年的学,那段时光便是和外婆一起度过的。然而,随着时间的流失,那段生活的记忆沉淀在岁月的长河中,无论我怎样拼命地回忆,脑海中剩下的还是一片空白。直到在县城里上高中,看到那熟悉的院子,那熟悉的房间,还有那熟悉的生活点滴,那片空白才一点点地填补上童年生活的色彩,那是经过外婆渲染过的无比珍贵的暖色。我想我以后一辈子都忘不了。

一头银发,见证了岁月走过的痕迹;美术刀刻般的沧桑,经受时间之轮无情地碾过。当夕阳的余辉,一点一点地揉碎后洒在她的身上,暖色中慈祥、和蔼的老者形象,就是我亲亲的外婆。

外婆本来是一个人生活的,而我的介入打破了她平静的生活。她每天忙碌着,要去买菜、做饭,然后等我放学回来。她的子女们都劝她搬去和舅舅一起吃住了,可外婆却总说,她还能煮能吃,用不着别人照顾,等我高三毕业了再说吧。虽然外婆的生活比过去更好了,但她一直都很勤俭。我曾目睹过,外婆几条剩鱼反复地煮来煮去,到了吃饭时吃得津津有味,因为实在舍不得倒掉。我一直对外婆说:“剩菜可以留到明天,明天吃不完就只能拿去倒掉了。”可外婆总是说:“倒掉多糟蹋东西啊!”

外婆是一位好动的人,耐不得清闲,上天赋予她一双灵巧能干的手,一旦有空,她就会拿出还未织好的缝衣筐接着干活;或者把院子里堆放得凌乱的柴,拿到厨房里整齐地码好,或者拿起扫把,哪怕院子里只有几片落叶,都被认真地打过一遍。

外婆还十分迷恋于买私彩。每期买的钱并不是很多,只有四五块钱,用外婆的话来说,那是给自己的生活一个盼头。可笑的是,我还到现在还没有看到外婆中过彩呢。记得有一次外婆去买私彩,到了卖私彩的那边,听那些彩迷说得头头是道、唾沫横飞,于是犹豫了,匆忙中把原来要买的那组号码改了,结果那期中彩的还真是那几组号码。当时,我们都暗暗地替外婆感到惋惜,可她倒好,并没有埋怨谁也罢了,当时她淡淡地说了一句:“这就是命呐!”看着我们一脸惊愕的表情,还没有来得及反应之时,她又补上一句:“以后再也不买了。”可是还没有等到我们认真捉摸透她的意思,到了下期,外婆又在房间里埋头看她买回来的私彩册子了,像一个大学究那样,认真得要命。我去叫她吃饭,叫了几回,都说:“先吃去!”连头都不抬,那种执迷的程度真让我哭笑不得。或许这就是外婆所认为的一种生活盼头吧!

外婆没有读过几年书,但懂得道理却一大筐,在她的教育下,她几个儿子都很有出息。现在舅舅们都不在她身边了,她还总在我的耳边叨唠着:“你听我说呀……那读书就像问路一样嘛,不知道的地方,就得问人,要不路走不通,自己也是瞎折腾……”舅舅们就这样在她的叨唠声中找对了自己的人生之路。而我呢?当我感到迷茫,不知何去何从之时,外婆的那句话就亲切地萦绕在耳边,一时我似乎也看到了一种盼头,是那样朴素而感人。

如今,外婆病倒了,不得不搬到舅舅那边住去了。没有外婆的日子里,整个院子一下子冷清下来。每次到外婆的房间里,那特有的熟悉气息,总是那么温馨,在我目光所及的床头,仿佛又出现了外婆在埋头翻她的私彩册子的影子。想起和外婆在一起的时候,一直都是她照顾我。如今外婆病了,我却不能为她做点什么,不免一股复杂的情感涌上心头。我能说些什么呢?

亲亲外婆啊,我是多么希望老天爷保佑你快快地好起来,我还等着吃你给我做的饭呢!

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篇7:元旦佳节的叙事叙人描写高三

全文共 689 字

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为了庆祝元旦,我们班级举行了欢庆元旦联欢会。

联欢会上,由同学们表演节目。同学表演的节目有合唱、话剧、变魔术、小品等,各式各样,美轮美奂,精彩至极。

先讲讲鲁国伟表演的魔术吧!首先,鲁国伟拿出一块巧克力,咬了一口,放在一边。接着手伸进肚子里,像是在摸什么东西。不一会儿,他摸出一块巧克力,大家惊奇地望着他,有几个机灵的同学,一下子就看出了破绽。原来,鲁国伟事先在袖子里放上一块巧克力,把手伸进衣服里时,再把巧克力拿出来。就这么简单。

我、金哲伦、王灵铭、孔令唯和张鑫儿是一组,我们表演的是小品——《欢度新年》。主要讲了过年的时候,爸爸参加志愿队,去杭金衢高速公路清扫路面积雪,因此不能跟家人团聚,不能一起吃年夜饭了。当家人在电视直播上看到爸爸忘我工作的一幕时,都感动得流下了眼泪。

我是这部小品的编辑兼导演。哦!对了,还有一点,我还为我们的节目制作了幻灯片。录制了音乐,这样一来节目就更完美了。

刚上场,我们都很紧张,生怕出了什么错。第一句话是我说的,有点失误,我笑场了。当孔令唯拿出遥控器按了一下(打开电视机),王灵铭和金哲伦从讲台底下“钻”出来了,全场都笑翻了,在议论着:“那遥控器是华数的……”“讲台底下怎么会冒出两个人?”“哈哈……”待到片尾,张鑫儿刚要敲门,准备进来送礼物,金哲伦弄错了,居然出示了那张“演员表”的幻灯片,我连忙叫起来“还没演完呢!”当小品真正结束,同学们看到演员表时,发现“叶湘伦——金哲伦”,都不约而同地议论起来,“叶湘伦”是周杰伦在影片《不能说的秘密里》的名字,他可是我们班很多同学的偶像。

还有好多精彩的节目,就不一一介绍了。总之,这次联欢会使我终生难忘!

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篇8:描写高三老师的作文

全文共 629 字

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踏入五年级的学习生活后,我遇到了不同的老师,给你说说我们班主任语文老师——张老师。他是一位很严肃的人,教五年级已经二十几年了,所以头发有些白。

进入五年级没几个星期,老师对我们越来越严肃。早上,同学们来到学校后,并不是拿起书本朗读,而是一个个无精打采的。老师没来,大家都高兴地玩了起来,吵闹声音从三楼一直传到一楼,越吵越大。不知发生了什么,全班突然鸦雀无声,原来有些同学发现语文老师就站在我们身后,赶紧坐好认真读书,没有一个人转身看。

老师像一阵风似的走向讲台说:“今天所有人都站起来,不许坐下。”我们站了一节朗读课,之后再也没有人敢朗读课说话了。

我们的语文老师不仅严肃,而且非常聪明。收作业的时候,班上有几个同学都不写作业。语文老师问他们作业在哪儿?他们都骗老师说忘在家了。语文老师非常了解大家,从同学们的眼神中马上就能分辨出是怎么回事,不仅给了他们惩罚,还要求把作业重新做一遍。

语文老师每天都穿着西装给我们上课,不爱穿裙子。可能因为她的眉毛和月亮一样弯,小眼睛才显得非常严肃,让人有一种怕的感觉。况且,她还戴着一副眼镜,从来没有笑过,更让我们觉得害怕。她的说话速度可是一级快,一般人比不上她,任何人和她说话的时候都插不上嘴。

我们能有更多的知识,会更多的学习技巧,也是通过老师费尽心思传授我们的。老师虽然外表冷冰冰,但其实也是为了我们的学习,盼着我们上一所好大学,而我们也要珍惜与老师在一起的时光,做好她的学生,战胜一个个困难,争取更优异的成绩。

我爱我的老师。

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篇9:高三描写冬天的优秀作文

全文共 660 字

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冬天,雪花飘飘;冬天,玉洁冰清;冬天,寒风凛冽;冬天,充满魅力。

我喜欢那洁白、纯洁、快乐、朴素又有神秘魅力的冬天。

冬天的天气是寒冷的,滴水成冰,甚至穿着棉大衣都冷得要命,不到万不得已的时候不出房门。一场大雪之后,原本凉爽的天气突然变得天寒地冻,世界万物仿佛都敌不过“风雪怪物”,无可奈何地被它盖上一层厚厚的白被子,漂亮极了。放眼望去,方圆十里内一片银白,像一个神话美丽的世界。雪落到车上,让车变成了一个奶油蛋糕;落在房子上,使房子变成了一幢雪堡;落到了路上,路俨然成了一条银飘带。市里的雪存不住多长时间,因为会有人把雪清理走,我不免有些惋惜。

山上呢,也是一片雪白。河上结了冰,冰上又落了雪,像商店里的三种颜色的围巾。树上,出现了难得一见的树挂,树挂像一条条银条,我常想,这些“银条”要都是我的,我该多富有啊!我好奇去了山上,走着走着,我看到了一棵松树,它的身上落满了雪,叶子已被冻得黑绿,可还没有落下来,多么顽强!我看了看地上被太阳照得刺眼的雪,立即两眼发花,长时间才缓过来。

去年下了一场暴雪。雪花飘飘扬扬地慢慢在天空中飞舞,慢慢落下,后来雪下得越来越大,最后变成漫天暴雪,像千万只蝴蝶在天空中飞舞,很长时间,雪竟然下了一尺多厚!地上白绒绒的,像一大块地毯铺在地上,用来迎接高贵的客人。

候鸟们都飞到南方越冬,因为它们受不了北方的寒冷。熊等冬眠的动物也都冬眠了,只有麻雀在树上冻得直叫,叫声那么凄惨。

人们穿上了大棉衣,躲在家里,可我们不怕冷,在外面快乐地堆雪人,打雪仗,别有一番趣味。

瑞雪兆丰年,但愿明年是幸福美好的一年。

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篇10:元旦佳节的叙事叙人描写高三

全文共 490 字

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元旦到喽!元旦到喽!外公外婆特意从永川赶回来,和我们一起欢度元旦佳节!

吃过晚饭,外公问了我们一道脑筋急转弯:牛有几张嘴?为什么?这问题这么简单,牛有一张嘴,因为天生就一张嘴嘛!我得意洋洋地望着外公,盼望他说回答正确这几个字儿.可是却不然,外公说:错误!这时,爸爸用手指了指我的额头,说:小机灵鬼,还是让我来告诉你正确答案吧!爸爸故意咳嗽了两声,拉长了嗓门说,牛有一张嘴,喂(为)草!回答正确,你们想想,牛除了吃草,还能吃什么呀?外公笑着说,我和妈妈乐得哈哈大笑.

该我问了,该我问了,如果你们答得出来,我就真佩服你们了,如果答不出来,就让我打一个手板心!我不服气地跳起来大吼.爸爸说:有什么题就说吧,谁怕谁呀!请听题:小明把一枚鸡蛋扔了五米远,鸡蛋为什么没有碎?我话音刚落,妈妈就毫不犹豫地抢答道:因为那是一枚塑料鸡蛋!回答错误,打一个手板!我轻轻地打了妈妈一个手板心.这时爸爸垂头丧气地主动把手伸出来,说:唉,妈妈都没辙了,你就打我一下吧!哈哈,大机灵鬼都没有答出来!告诉你们答案吧,是因为鸡蛋飞了五米还没有掉下来呢!我边说边打了爸爸一个手板心,大家都笑了!

这次元旦我过得可真开心

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篇11:高三描写春天的作文

全文共 836 字

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第一次,与你邂逅在朦胧的午夜,你在哭泣;第二次,经过你的身旁,你在沉睡;第三次,经过你的身旁,你还在沉睡……

由于冬雪的欺压,你头顶的那枝主苗早已弃你而去,它或许是你的希望,或许是你的未来,即使是你的明天它也已不复存在,秋叶的飘零,使你只剩一根光秃秃的主干,确实够煞风景的。对于你的沉睡,我不知道你的清醒属于哪一天。

时光飞逝,斗转星移,往日的雪白一点点被黄绿替代,看着渐渐苏醒的万物,我忽然想到了那个不知道是否还在沉睡的你。在一个月色未褪尽的早晨,我决定冒着寒冷第四次拜访你,即使你还在沉睡。

来到你的面前,我惊呆于眼前出现的景象,两片嫩叶在微带寒意的风中瑟瑟发抖。那一刻,我对你肃然起敬,究竟是春天没有将你遗忘,还是你没有将春天遗忘,我找不到答案,或许,你也不知道答案,你只知道作为一棵树,一棵还未被宣告死亡的树,春天到了就该抽芽。

看着眼前晃动的点点新绿,小树,你是向我炫耀你的新生吗,还是告诉我你也可以染绿一方天涯?或许都不是,不知道你在想什么,就像你也不会知道我在想什么,猜不透彼此并非我们的浅薄。你只是一棵树,不懂得人类复杂的情感,既然是沉睡终会有清醒的一天,所以,你沉默着忍受伤痛,沉默着抵御寒冷,沉默着汲取养分,最后沉默着抽出新芽,你的明天留给新芽继承,而你,终是低调的,当早春的人们经过你的身旁,他们会发出感叹:“多么惹人爱的新芽!”,但对于你,人们找不出感叹的词汇,而你,仍是低调的,因你只是一棵没有复杂情感的小树。可我,只是个孩子,读不透生活的平凡与琐碎,读不透当我对你产生莫名的敬仰时大人们眼里的不懈:“没什么好大惊小怪的,这样的树何止一棵,就这也值得敬仰,小孩子就是小孩子……”我仍是读不懂他们为何一脸沧桑,为何表情麻木呆滞,为何总是嘲笑孩子们的感想,也许,我真的只是个孩子。

世界上最长久的保留之地是人心的回忆,小树,我们的第四次相遇我会在清闲的午后细细的品味,让我也试着感受你诠释的生命。太阳升起的一刹那,我们都笑了,又是新的一天!

[高三描写春天的作文

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篇12:描写大自然作文高三

全文共 604 字

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生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。请走出书页的海洋,来到大自然中。你知道吗?大自然这位无声的老师,它会让你发现一些神奇的现象,还会让你长知识,让你收获多多。

奇怪奇怪真奇怪我的弟弟被蚊子叮了好几个包却浑然不知。我问妈妈:是弟弟过于‘木头’才毫无察觉的吗?妈妈假装很生气地拍了拍我,但对于这个问题,妈妈也是脑袋上画问号一脸疑惑。

看来呀,要将其秘密查得水落石出,只能抽出我的底牌向网络这个无所不能老师求助了。

我熟练地打开电脑搜索了起来,很快,答案就出来了。看完网络老师的解答后,我和妈妈恍然大悟,终于解开了这个谜题。可是弟弟还是一脸的问号,不知所以。这时,我才想到弟弟现在还小,理解能力有限,所以我决定简单化地给弟弟解答释疑。

是时候发挥我的伶牙俐齿了,我开始滔滔不绝起来:弟弟呀,蚊子叮人为什么让人感觉不到?那是因为蚊子在吸人血前,会先在我们的皮肤上吐唾液,而唾液对我们能产生麻痹的效果,这时它才不慌不忙地用那长长的、像针似的嘴巴吸起人血来弟弟听了豁然开朗,还不停地向我道谢呢!

说到这儿,我突发奇想,长大后我想为人类发明一种针,打针时就像蚊子吸血一样没有感觉,这样害怕打针的孩子就不会再感到疼痛和恐惧了。所以现在我一定要好好学习,以后才能发明这种针,真正造福人类。

想到这儿,我不得不再次感慨:大自然真是一个好老师啊,让人们在探索大自然的过程总是受益匪浅!你看,不少科学家正是因为细心观察认真思考,造福人类呢。

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篇13:高三描写春天的作文大全

全文共 773 字

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春天,喜欢独自一人陶醉于盎然的春景中,与煦日清风一同,轻轻捧读余光中的散文诗,品读整个春天。然后,任心湖泛起涟漪,任思绪滑翔云间,我用沉默代替一切回答。

春天,遂想起一棵古树。参天的、粗枝的古树,他如一位饱经风霜的老者,静静矗立于世界一角。一直等待着,等待着春天用奇妙的、饱蘸油墨的笔,在他突兀的枝桠上绽出一抹新绿,呈现一片生机。这样,他的生命才完整,美丽。

春天,遂想起一朵流云。飞翔于蔚蓝的天空,将洁白与纯净播洒于浮躁的大地,送上一次生命的洗礼。越过高山,飞过大海,在天的那一方,伴旭日东升,随晚霞消逝,为人间留下一丝润泽与洁净。

春天,遂想起一泓碧波。潺潺流淌于青翠的山间,犹如一条碧绿的丝绸绕来绕去的牵住你思绪。当春风吹皱她的面庞,宛然间为她增添了几缕神意。她用清澈的水儿涤荡尘埃,她用坚韧的毅力穿越岩石,总是幽幽地通往她的终点:遥远而神秘的未来……

春天,遂想起一缕清风。细滑柔和的抚慰万物,清风掠过的地方,就是心灵的归处,是春天的所在。当柳吟出一丝丝白茫茫的飞絮,飘飞自然,当碧波泛起波纹,轻轻荡漾开,可知是谁的力量?哦,是风,是轻轻然的风,是春天的轻轻然的风!

春天,遂想起一簇隽秀的白梅。那灵性的颜色与清高的姿态,宛如一位毓秀清妆的公主,婀娜地屹立在朦胧的春意中。他凝望着古老沧桑的岁月,将记忆镌刻于蕊心,散发出淡淡的幽香,于是风将香味送到天涯海角,用坚定与永恒将她的美闪耀于天宇。

春天,遂想起一只自由的青鸟。勇敢和智慧打造的翅膀助他翱翔于云彩之上,希望与梦想冲澈的双眸闪着犀利的光。所到之处,沉浮着一丝真诚与坚韧,他承载了春天的美好,遍洒世界各个角落。不用考虑是向左还是向右,当一切落魄沉淀于梦境,心也自然平静下来。

春天,遂想起——

……

当时间被定格,当生命被凝固。那么,就沉浸于一切飘渺又真实的遐想吧,在梦想的春天中,演奏一曲快乐的童谣。

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篇14:描写高三激情作文600字

全文共 616 字

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拥有梦想,我们就能飞翔。拥有激情,我们就能奔放。90后的我们正犹如这朝气蓬勃的太阳,激情无限……

有人说,我们90后事被网络“毒害”的一代人,整天只知道想一些他们口中所谓没有的事,似乎我们个个都是弱智。其实你们错了,我们都知道学习才更尤为重要,青春更不能肆意的挥霍。这些……我们都懂,只不过是长大了,心中难免会有一些小忧伤,有些不愿为人所知的小秘密。可是,同学们,我们可以保留自己的一些特点,但不能过分。激情燃烧的青春,我们挥霍不起!

我们可以上网,却不能整天沉迷于网络。我们可以玩耍,却不能因玩耍而忘记学习。我们可以追赶潮流,却不能忘记做学生的本分。这些我们都应该知道,更应该做到。我们要用实际行动向整个世界宣告:“我们都是好孩子!”让那些说我们不好的人们重新审视我们的优点,让他们知道我们90后事值得他们骄傲的一代!是值得他们自豪的一代!

错过了海浪,却还拥有大海的宽阔。错过了太阳,却还拥有星星的灿烂。错过了大树,却还拥有整片森林的坚强。当我们错过了这燃烧的青春,我们还能拥有什么?我们的记忆还将会存留什么?亲爱的同学们,别因玩耍而蹉跎了年华,时间的老人不会因你的停留而停留,请珍惜着染指流年的岁月吧!!

燃烧青春的激情犹如天空里的白鸽在自由飞翔;犹如草原上的骏马在狂野奔放;犹如花园里的鲜花在绽放芳香。让我们在这青春的海洋里。继续航程,成为世界上永远光鲜艳丽,引人瞩目的一道风景线吧!拥有梦想,我们就能起航。拥有梦想,我们就能挥放。

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篇15:高三描写冬天的优秀作文

全文共 724 字

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12月1日星期一

(一)

“啊……啊嚏!冻……冻死我了……”我全身缩在棉袄里,自言自语道。

今天早上可真够冷的,简直就是滴水成冰。乖乖,零下八度呀!把我的小手冻得通红,一点知觉都没有,把我心疼地……(抱歉,扯远了)

(二)

12月2日星期二

今天早上气温略高了一点,可还是天寒地冻的。受害者仍是我的两只手。我在校门口值班,而我两只毫无遮掩的手冻得苍白略显一抹红,而且非常麻木,只能在我的强迫下才不情愿地伸直,写字也不能写合格,令人惨不忍睹。如果不是我的耳朵和脖子有点保护,恐怕我就要被冻成“冻雕”了。

(三)

12月3日星期三

今天早上的气温仍旧是零下,据可靠消息,这一周的气温都是零下。最受伤害的还是我的一双小手。若是我的手有嘴巴,她们肯定会向我高声抗议的。我的右手写作业时战战兢兢,十分敬业,不敢有一丝抱怨;又因为寒流而冻伤,手腕和手背上的关节皮肤都被冻破了,不如以前有光泽,一点也不光滑,反而变得皱巴巴的;左手的情况也大同小异,只不过没有写字磨出的茧子罢了。唉!真对不住她们姐妹俩,明天给她俩套上手套。“终于关心我们了。”姐妹俩小声嘀咕道,“也不烧茶给我们赔礼。”我一脸坏笑地说:“茶啊,恐怕你们喝不了,就用护肤霜代替吧……”

(四)

当我们戴上手套时,温度已经不是那么低了。我万分遗憾地摘下了手套,却在这个节骨眼上“杀”来了一股风,正好击中了我的两只手。我恨恨地想:可恶的风呀,你真是不知好坏,不知贵贱,敢和我杨大小姐斗。忽然又来了一股凉风,又把我的双手“砍”了一“刀”。“好吧,算你狠。我认输,饶了我吧!”我轻声说,又赶忙戴上手套,以防下一次的“攻击”。你别说,这风呀,就是爱和你耍耍小把戏……“呀!饶了我吧,风大爷,我再也不说你坏话了。哎,别‘打’脸呀……”

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篇16:描写萤火虫的高三

全文共 492 字

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我是一只美丽的萤火虫,每到夏天的夜晚,都会打着灯笼在半空中自由自在地飞翔。由于我总是在夜间才悠闲地出门溜达,所以,如果你要找我的话,可要做好熬夜的准备哦!

在我们萤火虫的尾部,都长着一个小小的“盔甲”,那就是我们的发光器。通过氧化作用,它可以发出绿色的萤光,一闪一闪的,就像一簇簇跳动的火苗——这就是我们名字的由来。

如果仔细观察,你还会发现,我们头上都长着一块大得几乎可以盖住半边眼睛的骨甲板,上面镶着两个凹槽。它们可以为我的触角提供一个免费的休息区,还有助于扩大视野,使我们能看得更远、更清楚。

你知道我以什么为食吗?告诉你吧,别看我个头很小,但却是十足的肉食动物哦!我的主食一般是蜗牛。当我捕猎时,总是一找一个准,很少失手。我爱吃的那种蜗牛长得比樱桃还小,喜欢居住在水沟或池塘边的水草上。我经常光顾那里,总会有较大的收获。即使蜗牛躲进它那坚硬的厚壳里,也不用为我感到失望。因为,在蜗牛的壳上还露着一个小孔,我可以用我那细细的片状颚穿过小孔给它打上一针,等它被麻醉后,我就可以安心地享用美餐了。

等等!不远处爬过来一只蜗牛!我可不能放过这个自投罗网的家伙!我要吃晚餐去喽,Bye-bye!

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篇17:描写高三传承作文800字

全文共 804 字

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在中国十大古文明中,其中就有古中华文明;在世界四大文明古国中,就有中国。可见,中国文明多么伟大,对世界有多么大的影响,我们作为中国人,应该为之骄傲。

文明究竟是什么呢?怎么才能解释文明二字呢?这是我们都想弄明白的问题。

我国是一个具有悠久历史的国家。而中华文明也历史悠久。我国的语言就多种多样,有多种方言,少数民族的语言等,它们都紧密联系,构成这个多语言、丰富的大家庭。当然,文化也是与其他国家不一样的。我国还有十二生肖,每十二年为一轮,多么独特,关于它们,还有许多有趣的传说呢。

我国有四大名著,分别是《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》。这四大名著并不是徒有虚名,而是应为它们的内容有史实,有意义,有哲理,对我们有启发,有影响,才堪称是我国的四大名著。它们使我们丰富见识,知道历史,学会深思。中国古代的经典名著也数不胜数。如《诗经》、《孙子兵法》、《论语》、《春秋》、《史记》等,都是永世不朽的经典。我国还涌现出许许多多优秀的诗人、词人,如“唐宋八大家”,他们都是杰出的人才,写的诗词更是琅琅上口,意味深长。这些无一不值得我们学习。我们应该学习他们的文法,学习他们的精神,并且将其发扬光大,让全世界都知道中国的诗歌作品。

我国还有歇后语,说一句话,后面引申一句。虽然有时是在讽刺人,但很委婉,也不失礼。还有谜语,也很有趣味。它能培养我们的思维能力,让我们更加聪明。

中国是礼仪之邦,特别懂礼。在古代,礼仪很多,见到长者都要行礼,表示尊敬。吃饭时,长辈要坐上座,并且先动筷子。总之,时时处处都有礼仪。而现在的社会,礼仪规矩似乎少了很多。我们应该扬其精华,弃其糟粕,才能更好地传承我们中华悠久的文明。

中华文明博大精深,是永远也说不完的,它就贯穿于我们生活的时时处处。作为一名中学生,应当诵读经典,丰富知识,让我们变得更加充实。让全世界都了解中华文明。让我们通过诵读经典,去传承中华文明,将中华文明发扬光大。

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篇18:描写萤火虫的高三

全文共 527 字

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在乡下,夏日的晚上总能看见一只只会飞的“小路灯”在空中散发着光芒。今天,我和爸爸就要出去一见“小路灯”的风采。

在公路上,“小路灯”就像一个个长着翅膀的彩灯,在空中飞来飞去,好像是一位位舞者,在自己的舞台上跳着多姿多彩的舞,引来了无数花草树木围观。

在田野里,“小路灯”又点像霓虹灯,一闪一闪的,把田野照得像一张张镶满钻石的地毯。“小路灯”还在地毯上飞舞,又把田野变成了一片银色的海洋。

在草丛中的“小路灯”更是美丽,像天空中的星星落入人间的小精灵,落入碧绿草丛,与草丛来场约会,一起为这美丽的世界喝彩。

在河边,“小路灯”像是一架架夜晚飞行的小飞机,正在执行巡逻任务,守护着这边小河的安宁与平静。

在山上,到处是“小路灯”的身影,他们为这一座座碧绿的青山戴上了一顶顶镶满钻石的帽子,让一座座小山在夜空中那么耀眼夺目,好像走入人间仙境。

“小路灯”就是一位大自然的魔术师,它给夏日公路送去艳丽的舞者,它给田野送去钻石地毯和闪亮的霓虹灯,它飞入草丛之中变成夏日的精灵,它守护着夏日小河的安宁与平静,它为青山送去一顶顶钻石帽,因为有这位魔术师的存在,为夏日夜晚带来了无限的生命力。不得不感概,大自然是如此的美妙绝伦。说到这相信大家都已知道它的大名,对!就是可爱的萤火虫!

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篇19:元旦佳节的叙事叙人描写高三

全文共 602 字

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元旦节来临了,校园里的元旦晚会也热热闹闹的来了。

快乐的元旦节是从我们一起排练中走来的,校园里的元旦晚会有很多的同学都想要参加,这之中的竞争必然不少,但是快乐也不少。

尽管最后我与朋友一起准备的节目没有被选上,但是青春年少的我们失落了那么一会儿后,就将满腔的激情都放在为别的节目加油上了。

元旦节来临了,校园里的今天都显得格外的不一样。学校的大宴会厅里也被布置得满目一新。晚上,同学老师陆陆续续的入场,整个会堂里被喧嚣沾满,这个元旦晚会还没有开篇就已经迎来了不少人的赞叹与呼唤。

快乐的元旦节在所有人的注视下,拉开了舞台的帷幕,舞台上的两位主持人穿着一身极显气质的晚礼服。在主持人的贺词下,元旦晚会的节目开始了。

首先出现的是一个小品,小品里的人们都极具风格,其中的搞笑担当一出场,一开口,瞬间就让台下的我们沸腾了。他们的表演都很认真,也都很完美,但他们的表演完成后,掌声响起之际,我在想,他们必定在幕后练习了很多遍。

晚会的节目一个接着一个上,台下的观众们一个个的都直呼精彩。节目有舞蹈,有唱歌,有打拳,甚至还加了朗诵。有了丰富多彩的节目,这个元旦晚会不得不变得不一般来。

最让我激动的是,在元旦晚会最后,居然还有老师的表演。老师们为我们展示的是一个话剧。先不论是什么内容的话剧,光老师们一上台,场下的同学们瞬间就尖叫了起来,我们唯有用这种最直接的尖叫来表达我们的惊讶与期待。老师的表演不负众望的得到了所有人的好评。

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篇20:描写竹子高三

全文共 676 字

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我爱傲雪馨香的梅花,我爱淡雅深幽的兰花,我爱艳丽脱俗的菊花,但令我最钟情的还是那青翠欲滴的竹子

我爱竹,更爱读竹。

古代大臣上书帝王的奏折就是用竹子做的,那叫竹牒;用竹子做成书籍,那叫竹简;用竹子编制的席子,那叫竹席。由此可见,竹文化在我国是多么的悠久。一节小小的竹子竟被古人做出多种精美的工艺品,古人为什么对竹子这样偏爱呢?竹,不只是人们来观赏把玩的,更需要用心去读的,它的刚正不阿,端正有节,正是千百年来,人们在一根根竹节上读出来的。我爱读竹,读竹让我看到了文天祥的“留取丹青照汗青”一身正气;读竹让我领略了岳父的“壮士饥餐匈奴血”满腔豪情;读竹让我感悟到李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”铮铮铁骨……

我爱竹,我更爱家乡的翠竹。

在我家后园有一片竹林,这里本来是空地,那儿靠近阴沟,土壤可能被酸化或碱化了吧。因为母亲先前在那儿植树种菜,没有一株是成活的,后来父亲对竹子情有独钟,便从亲戚家移植了不少竹子。奇怪的很,这些竹子几乎全部成活。母亲说,竹子非常坚强,它不会被环境所改变,而会慢慢地适应环境,所以它们成活了下来。

我从心底里敬佩竹子,它们在那恶劣的环境中成长。严寒酷暑,它丝毫不动,风雨途中,它勇敢的接受洗礼。

寒风凛冽,吹不走它不屈不折的精神;盛夏炎热,晒不去它青玉翠绿的品质;倾盆大雨,冲不走它刚节有度的品格……

啊!竹子,你的生命为何如此坚强,如此执着。我爱你那顽强的生命力。有人爱富丽堂皇的牡丹,有人爱香气凝人的桂花,但在我心中,它们都比不上你。

家乡的竹林,你是我最钟情的风景。

求点评,求赞,求踩,各种求!只要能提高我的写作水平,通通全收!

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