龙应台在创作野火系列杂文时曾在台湾谈江大学任教合集19篇

正月初六上午，我正在姑婆家门前跟刚脱险的阿花玩，忽然听到了“咯咯哒！咯咯哒！”的叫声。外婆告诉我，这是母鸡下蛋后的报喜声。我问在井边忙着洗菜杀鱼的姑婆：“你们家还养鸡？”姑婆用手一指：“喏，那边有个鸡棚。”我跑过去一看，用竹篱笆围起来的鸡棚很宽敞，靠里面角落里有一堆稻草，上面躺着四个红壳鸡蛋。鸡棚里共有六只母鸡，它们的毛都是棕黄色的，鸡冠鲜红，爪子金黄，只只体肥膘壮。它们像六个矮胖的贵妇人，正在里面悠闲地散着步。只见它们用爪子这里刨刨，那儿扒扒，不时低下头啄上几口。多可爱的鸡啊！

我看得正欢，表舅打开鸡棚的门钻了进去。母鸡们立刻拍打着翅膀，“咯咯咯”地四处逃窜。表舅费了九牛二虎之力，终于抓住了一只又大又肥的，笑着对我说“卢江，先去玩一会儿，待会儿杀鸡款待你这个小贵客。”我急忙拦住表舅：“别杀！别杀！这么可爱的鸡你怎么忍心下手？再说它还下蛋呢！”表舅不顾我的苦苦哀求，还是把鸡杀了。我难过地差点哭出声来，闷闷不乐地回到房里打开了电视机。

“开饭啰！”表舅一声招呼，大家围桌而坐。桌子中央放着一大盆白煮鸡，鸡汤上漂着一层金黄色的油花，散发着阵阵香味。姑婆夹起一个鸡腿放到我的碗里，我拿起来没啃几口就把它啃完了，接着又喝了一大碗鸡汤。外婆在一旁提醒我：“慢点吃、慢点吃，没人跟你抢！”妈妈伸手在我鼻子上刮了一下：“刚才还在为杀鸡伤心呢，这会儿却吃得比谁都香，你啊，真是猫哭耗子——假慈悲。”

我的脸“唰”地一下子红了。

1、现在睡觉的话会做梦 而现在学习的话会让梦实现。

This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream.

2、我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天。

I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.

3、感到晚了的时候其实是最快的时候。

Thought is already is late, exactly is the earliest time.

4、不要把今天的事拖到明天。

Not matter of the today will drag tomorrow.

5、学习的痛苦是一时的 而没有学习的痛苦是一辈子的。

Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.

6、学习不是人生的全部 但连学习都征服不了 你还能做什么？

The study certainly is not the life complete. But, sincecontinually life part of - studies also is unable to conquer, what butalso can make?

7、学习不是因为缺少时间而是缺少努力。

Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.

8、所有人的成功都不是偶然的。

Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will.

9、无法避免的痛苦就去享受吧！

Please enjoy the pain which is unable to avoid.

10、早起的鸟儿有虫吃。

Only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.

11、成功并不属于每个人。

Nobody can casually succeed

12、时间在流逝。

HOW time flies

13、今天流下的口水将变成明天流下的泪水。

Now drips the saliva, will become tomorrow the tear.

14、像狗一样学习。

The dog equally study, the gentleman equally plays.

15、如果今天不走的话 明天就要跑。

Today does not walk, will have to run tomorrow.

16、为未来投资的人是对现实忠实的人。

The investment future person will be, will be loyal to the realityperson.

17、学历就是金钱。

The education level represents the income.

18、今天度过的一天明天就找不回来了。

One day, has not been able again to come.

19、即使现在这一瞬间对手的书桌还堆满了书。

Even if the present, the match does not stop changes the page.

20、不劳无获。

No pains no gains.

台湾的小朋友：

你们好，也许你们会感到出乎意料：我为什么会给你们写信。是共同的血脉和情感，是共同的肤色和语言，催促着我将心中的热情抒写，愿这信风将祝福与心声带到。

我们的同胞都不愿再翻那段沉重的历史。六十年前，那浅浅的海峡将你我隔开，只能从那载满了浓浓乡愁的书信中读出那深深的无奈。但是，现在祖国邀请你们回来。如今，祖国的东北部正在振兴，西部在开发，东部经济大发展，中部事业在崛起。祖国人民在世界的瞩目下完成了多少令世人出乎意料的成就：“非典”袭击时，众志成城舍己救人抵御病魔，带着祖国人民的骄傲一跃站在短跨领奖台的最高处，为航天史增添了辉煌的一页……然而，这一切对于勤劳智慧的中国人来说又都是情理中的。

现在，你们在干什么呢？是在听国文老师娓娓动听地讲解着唐诗宋词，还是凑在一起讨论“红豆生南国，春来发几枝”，是在看在长城上留下的精彩一瞬，回忆着彼时的壮丽与美妙，还是戴着耳机，跟着哼唱“海风吹拂了五千年，不变的是我们黄色的脸。”

想起了余光中爷爷的那首诗“从青海到黄海，鱼在听，龙在听。……从这边到那边，你听见，我听见。”

是啊，你们听见了么？祖国的人民在呼唤，呼唤你们回家。如今，香港、澳门的同胞已经回来了，我们期待与你们携手的那一天。到那时，台湾回归是情理之中！中国统一大业的完成是情理之中！中华民族的伟大复兴是情理之中！

我们等着你们回家！

My College---My New Life

New life begins! Ive been expecting this moment for a long time.Finally,I become a college student .

All good things must come to an end ! I am now apart from my family members and many good friends.I am awared that I will have to do everything on my own .

Being responsible is the exact thing that I am supposed to think about! Im now dealing something responsibly with my new rommates.I enjoy being together with them,they just like my good friends in high school,being kind and thoughtful !

My college is a place for a new beginning ,Im sure Im taking a new life ,everything here is full of challenge,quite different from things in high school,teachers are not going to tell you exactly what you are going to do ,you will have to make your own decisions.

So far,Im geting along so well with people aroud me ,college provides me with chances and challenge,Im going to make a difference to my life!And I have every confidence on myself.I will still have to move on......

解释：

我的大学----我的新生

新的生命开始了！ 我期待这一刻很久了。终于，我成为大学生了。

天下没有不散的宴席！我与我的家人和许多好朋友分开了！我意识到我做一切事情都要靠自己了！

有责任感，这是我首先要考虑的！ 我现在能够带着一种责任感与我的新室友一起处理一些事情，我很享

受跟他们在一起的时光，他们就想我高中的朋友，一样的友好，体贴！

大学是一个重新开始的地方，我确信我已经在过我的新活，这里的一切是那么的有挑战性，不像高中的时候，

大学老师是不会什么事都告诉你，你该做什么，要怎么做。你必须自己做决定。

目前，我和身边的人都相处得很好，大学给我提供了很多机会，也同时给我带来挑战，我将使我的人生变得不同，我对自己有100%的信心。我还将继续向前走......

[我的大学英语精选作文

亲爱的台湾同学：

你们好!

我叫魏一鹏，是广东华南师范大学附属太和实验学校初一(9)班的学生。我今天给你们写信，是想邀请宝岛的同学们到日新月异、地大物博的祖国大陆来玩，到时我会热情地给你们当小导游，带你们到去看看祖国的美好河山。同时，也欢迎你们到我家来做客，我会做最好吃的“粤菜”给你们品尝。今年是新中国成立69周年，改革开放40周年，全国各地都会举行一系列的庆祝活动，场面可热闹了。

如果你们来大陆，首先我会带你们去屹立在珠江河畔的广州电视塔游玩，昵称“小蛮腰”，塔高600多米，目前是中国最高的塔、世界第二高的电视塔，仅次于东京的晴空塔。登上广州塔，可以看到广州市全景，塔内还有“蜘蛛侠栈道”、旋转餐厅等，是世界最高的旋转餐厅和最高摩天轮，那里还有速降游乐项目，可刺激了，你们肯定会流连忘返!

美丽的首都北京，我一定会带你去的，从广州坐高铁8小时就到了，非常舒适快捷。前两天，我看新闻说，我们中国科学家正研发超高速飞行列车，时速4000公里，我真的好期待我们一起早日坐上这趟车啊!如果你们喜欢攀登，我会带你们一同爬雄伟的万里长城，当你登上烽火台，将祖国的大好河山尽收眼底时，你一定会为我们是中国人而感到自豪;我也会陪你们坐地铁去北京2008年奥运会建成的最大型的建筑物——鸟巢和水立方，华灯初上时，这两个庞然大物会发出多姿多彩的灯光，会让我们顿感祖国真的很伟大!

对了，同学们，我还会带你们去桂林，桂林山水甲天下，我读四年级时的暑假去过桂林，那里的象鼻山，诗情画意般的风景区吸引着国内外众多的游客，至今令我难以忘怀。

从小我就知道台湾是祖国不可分割的一部分，台湾的大小朋友们，我们都是中国人，你们有空可随时联系我，我有QQ和微信号。现在的祖国大陆交通便利，飞机、地铁、高铁飞速运转;消费方式也引领世界潮流，逛街购物可以不带钱，用微信、支付宝支付;我还学会了使用共享单车，环保出行，可方便呢。

最后，我想说：台湾的同学们，大陆同学随时欢迎你们的到来!

祝台湾同学们身体健康、学习进步!

每一个人都有自己的梦想，想要实现梦想，就必须在实现梦想的过程中，克服困难，迎接挑战，带着属于自己的梦想前行。我和大家有着共同的梦想，就是大学梦。

寒窗苦读十二年，只是为实现我们每个人心中的大学梦，考上一所优秀的大学。我读过颜真卿的一句诗：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。这句名言让我感受到，梦想并没有远近，没有幻真，实现梦想是一个过程，只有努力的学习，积极的进取，才能实现我们的大学梦。

童年的时候，梦想萌芽

“……最初的梦想紧握在手上……最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂……”听着范玮琪的《最初的梦想》，从她那优美歌词、柔和的语调中，度过了我那金色的童年。在每个午后的阳光下，我都会聆听着这首歌曲，在听歌之余，我有时还思索着，我的梦想是什么，是长大后向航天叔叔杨利伟一样漫步于月球，探索太空奥秘，还是当一名医生，为民众医好疾病，奉献爱心……我思索着，便去问了父母以作参考。父母说：“要想在当今实现许许多多的梦想，例如当医生、当警察等，都是要读一个好的大学，将来有好的文凭才能实现自己的梦想。”听了父母的一番话，我心想，要想有一份优秀的职业，就必须上大学。渐渐地，内心那小小的梦想树苗渐渐生根发芽，渐渐长大。

少年的时候，追逐梦想

时光流逝之快，转眼间小学已经毕业了，金色的童年也渐渐离我而去，而我那最初的梦想小树苗，如今也正在成长为一棵茁长的小树。距离高考还有四年，四年看似虽长，却是过得很快。我暗暗下定决心，决定要为我那最初的梦想——大学梦而努力奋斗。

也许，是梦想的那强大力量激励着我，使我在这几年的学习过程中有所进步。每天一回到家，便马上下定决心，学习学习再学习，渐渐的成绩也有所提升。在学习的过程中，我不仅获得了许多课内的知识，还收获到许多有趣的课外知识，这还不都是我一直追逐梦想的结果。经常看见许多亲戚家的孩子都上了自己最梦寐以求的大学，而他们在接过录取高校通知书之时，脸上露出的微笑一刹那间，谁又能看到他们以前为梦想流过多少汗水，付出多少努力啊！如今亲戚们的眼光也全部投向这个唯一没有完成学业的我，我发誓一定要追逐我那心中的梦想，紧紧握住命运的喉咙，考上一所自己心仪的优秀大学，超越自己，超越别人，有梦就会实现，加油，相信自己一定能行！

青年的时候，梦圆大学

在为自己追逐梦想，努力拼搏的道路上，我还不时的幻想着当我双手接过录取通知书的情景和对未来大学生活向往。幻想毕竟是幻想，而我相信，我们付出的努力一定会有所收获，只要我们的心不变，梦想不变，梦想的小树苗一定会长成苍天大树，一定会开花结果，而那时的我，已是青年，已是一名大学生了，但一定要记住曾经我们那些奋斗过的日子、曾经为梦想留过的泪水，等到那时，我会觉得所有付出的一切是值得的。

打开梦想的翅膀，飞向属于我们的那一片天地，创造属于我们的奇迹、我们的历史吧！

台湾是一做四面环海的岛屿，北回归线通过这儿，在夏天，高温乃至会到摄氏三十八度，十五世纪一艘葡萄牙商船通过太平洋，见到这美丽的岛屿时不由得惊叹：“福尔摩沙”意思是：美丽的岛，确实，台湾是如此美丽又多采多姿，令人不由得停步逗留多看几眼。

我去过台湾许多地方：平溪是个小山城，青翠绿树盘绕，礁溪有冒着蒸气的温泉，清境农场在山间，碧草如茵，洁白的羊儿在草地上散步吃草；合欢山宏伟的山势，蓝天白云，冬季瑞雪盖着山头，又称为雪乡，非常美丽，也是欣赏日出、云海的最佳地址；日月潭就像一块通明的绿玉镶在群山之中；而玉山更是全台湾最高的山，在许多图片上它代表了台湾的地标。台湾不只有美丽的风光，更号称是“生果王国”：芒果、荔枝、葡萄、莲雾、椰子、草莓、西瓜、香蕉…我最喜欢水蜜桃，一口咬下酸香甜美的汁水立刻喷出来了。在台湾有许多外国游客，或许他们就是为了这些好吃的生果而来的。

其实台湾的美不只有风景、美食，还有种种特征，在台湾你能够为所欲为的做任何想做的事，不论什么地方都能找到便当的公交车、便当商店更是24小时开着门迎候顾客，学生能够在校园发挥特长，在许多国际比赛中也能看到台湾的选手超卓的体现，让国际也看得见台湾。

台湾在国际地图上尽管很小，可是由于有一群心爱的人，有一片心爱的风光，因而才这么有目共睹，或许下一次，你也能够发现他有另一番不同的相貌。

一朝梦回，忆数年孤独。

——题记

有人说：“如果我有世界上最聪明的头脑，我一定要成为国之栋梁，为国效力！”有人说：“如果我有一支神笔，我一定要像马良那样，给贫困的人带去他们所需要的一切。”而我想说：“如果我有一台时光机，我一定要去和他做朋友。因为他的寂寥让我心惊，世上怎么会有如此孤独的人呢？我一定要去看看他！”

初始宝岛叹孤寂

一朝梦回，我来到了群英荟萃的三国时期——在这里，有“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮；有“烈士暮年，壮心不已”的曹操；也有“本是同根生，相煎何太急。”七步作诗的曹植。他们受世人的赞扬，受世人的崇拜。只有他，他默默无闻，他只身海上，没有兄弟姐妹，没有朋友。我心疼极了，却也只能安慰他，“你的孤独，虽败犹荣。”说完，我自嘲地笑笑，连我自己都觉得如此的苍白无力，别人又怎么会相信呢？但只见他温和地笑笑，“这时候的孤独，都只是为了更好的沉淀，洗尽铅华，然后找到那个懂我的人……”幸好，幸好！吴国慧眼识珍珠，派大将卫温率领船队来拜访他，他终于有了一个好朋友。

沿着历史长河一步一脚印地走来，我又来到了隋唐时期。这时候，隋炀帝三次派人前去拜访。盈盈月光下，我俩饮酒作乐，我欣喜地拍拍他的肩，“你又多了一个朋友呢，真替你感到高兴。”他什么也没说，但嘴角抑制不住地上扬……

归纳版图喜若狂

要说这历史长河中还有什么标志性事件，那就要数元朝忽必烈统治时期了，忽必烈把他拥入自己的怀抱。我欢呼雀跃，马不停蹄地赶到他面前，只为和他一起分享这一刻的喜悦。“你和我一样，我们有共同的母亲了，我们这个大家族欢迎你！”他以往波澜不惊的模样有了改变，他和我一样欣喜若狂，甚至有些语无伦次，“我终于不再是孤独一人了，我终于有了归属……我要怎样才能表达我此时的心情呢？”听着听着，我不禁眼眶泛红，就像那句“你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”他嘴上说着没事的，其实也只是一个渴望有归属的孩子而已啊！

久别重逢笑脱颐

后来，他被荷兰侵占，成为殖民地。我俩只能以书信来往，我至今还记得他在信中说道：“我永远深爱着我们的祖国妈妈，我想回家，我想回归祖国妈妈的怀抱！”以及那被泪水沾湿的信纸。我坚定地告诉他：“相信我们的祖国，你只是远游的孩子，终有一天，母亲会亲自把你接回家！”

事实证明，他真的再次回到了祖国妈妈的怀抱——清朝时期，郑成功收复台湾，并设台湾府，后又升级为台湾省。他再次给我写信，我们的祖国妈妈是强大的，我永远深爱着她！我情不自禁地淌下两行清泪，是的，我们的祖国母亲是强大的，她的孩子们会永远深爱着她！

正所谓“相见难时别亦难”，后来国民党逃跑到台湾，并炸毁了所有与内陆相通的陆路。我俩从此断了联系，我不禁想到他以前说过的话，我相信他现在依然是这样想的。如果可以，我也想告诉他，告诉我们的宝岛台湾——我们的祖国母亲是强大的，你们只是远游的孩子，终有一天，祖国母亲会亲自接你回家！

我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地送他的背影渐行渐远。——龙应台

明媚的阳光透过玻璃，映在了那本已翻得有些泛黄的《目送》上，不禁想起了它的作者——龙应台。

余秋雨曾说：“龙应台是一名真正的文化批评家和优秀的文化建设者。”的确，龙应台真的是一位才学并高的性情中人，这一切的一切，都源于她的真性情，以及她的理性过人对世间俗事的冷淡，但是，龙应台的文字，也有些许淡淡的忧愁。

因为——她也是一位母亲。

是啊，似乎所有人都忘记了，这位“过于理性的女作家”，还是一位母亲，当她写下那篇《中国人，你为什么不生气》时，好像所有人的评论都指向了她文字中的“锋芒”与“寒气逼人”，以至于忽略了她“俯首甘为孺子牛”时写下的《目送》，那篇没有丝毫冷淡的文章，只透露出世间最温暖的爱——母爱。这才猛然发现，龙应台有的，不仅仅是冷淡，还有一层朦胧的忧伤，只是，这份忧伤，只忧，不悲。

她的人就像她的文章，没有华丽的修饰，也没有太多的世俗恩怨，只留有一份朴实，一份用感情做铺垫的朴实，像冬日里那一束阳光，融了冰，暖了心。

可是，当她写下那些世俗恩怨，人情琐事时，她可能从不将自己当做当事人吧，语气的冷淡，出奇的“无情”，却给人留下了临危不乱的背影。

那脑海中的背影，让我懂得了坚强。也让我明白了时间的治愈与人间的温情。

猛得回过神来，看着窗外淅淅沥沥的小雨，不免有一丝忧愁滑过心尖。

随着5.12大地震的平息，“莫拉克”台风又轰动的闹到了台湾。它无情地摧毁着台湾人民美丽的家园，不断结束一条又一条鲜活的生命。想着想着，我又失眠了。一闭上眼睛，那高大的建筑物在刹那间轰然倒塌，那湍急水流不停吞噬着生命的画面便浮现在我眼前。与其这样失眠，倒不如想想两年后的台湾。

两年后的台湾，交通发达。一条条高速公路像一条条巨龙，盘旋在城市的上空。一辆辆奔驰宝马在公路上快速行驶，交通警察熟练的指挥驾驶，整个高速公路都显得严峻、有序。

两年后的台湾，商业发达。走出校门口，一家家风味小吃店就映入眼帘。每个小吃店外都挤满了不少人。进入步行街，服装店、鞋店、药店……应有尽有。随便走进哪家店，服务员都可热情了，让人都有一种想买的欲望。

两年后的台湾，建筑事业发达。一栋栋“埃及金字塔”样的高大建筑呈现在我眼前，因为台风过后，许多建筑事都想到三角形的稳定性很高，同时受到金字塔的启发，就建起了三角体房子，用的是压缩钢筋。洪水来的时候，它是一只船，台风中，它是一座山，永远也吹不倒！

未来的事，谁也不能预料，但有一点是肯定的：暴风雨打不倒台湾人民，打不倒我们的爱心，打不倒团结一致的中国人！台湾，加油！两年后的台湾一定会更美！

[两年后的台湾作文素材

隔海相望的同学：

你好！秋天叠叠复重重，潜度三移中秋天。没有春天的五彩斑斓，没有夏天的生机勃勃，没有冬天的银装素裹，秋天看似寂寥无趣，但秋天有瓜果飘香，朴实且暗香。虽然不知你我，但我们却有着千丝万缕，就像桥梁和纽带一样。在生我养我的家乡，我快乐的生长，感受她的爱抚。‘江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶音。黄鹤西北去，衔我千里心’大概就是江南的景观。来到这儿，你一定会被这里热情好客的人们所吸引，大街上，车水马龙，人群在城市中显的格外显眼，大街小巷里那叫卖吆喝声，熟悉不已。

家乡有时隔外的美，静静弥迷。阴霾的天空下着朦朦的细雨，大街已不再像平时那般喧嚣，此时的故里透露出一股淡雅幽谧之美，让人无法离去，只能让她净值。细雨过后，回头再看，此时的故里又有了一种新生的美，纯纯之美，让这里的人们更加喜爱她，但她不留一丝眷恋，悄然而去，只留片片清甜。你的背影会不会同那烟雨一起？弥漫成茫茫白雾，但此时此刻，却永远铭记在我的心里。你的家乡，定又是另一番多滋多味，你我同在～

你的隔海同学

祝：学习进步

天天快乐

20xx年x月xx日

你的朋友：xxx

一个人独自在这陌生的环境里生活，虽然是在大学里，少了社会上的一些烦恼。不用为的生计而忙碌奔波，不用为了生活四处劳累。最大的任务就是学习。但是，这样的生活久了，反而不能适应了!

我的大学生活是黑白的，没有一丝的色彩可言，上了一天的课。心里只感到无限的疲惫!没有了那种充实的感觉，整个人就是一个空空的壳子。麻木的看着这即熟悉有陌生的环境。没有了曾经的热情，没有了曾经的奋发拼搏。更失去了一个人，至少是一个大学生应有的动力和激情。没有的往日那些美好的时光。

我的大学生活是孤独的。我不是一个能忍耐寂寞孤独的人。可是我却偏偏成了个寂寞孤独的人。陪伴我的已经不再是往日的那些书本，那些让人感慨的字里行间流露出的丰富的感情的日子已经一去不在回来。仿佛一下子长大了许多。人总是会成长的。但是我的成长过程却是如此的烦恼，迷茫!让我不能找到我自己!

我的大学生活是无奈的。厌倦了食堂那些饭菜。再看看那些饭菜，却都变成了一堆堆秋天的树叶，你能有食欲吗?于是，就有了盖浇饭。有一天，它也吃烦了。于是，我真的迷茫了。一个人竟然连属于自己的食物都找不到了!于是我给自己定了一个伟大的目标。一定要回家喝自家的小米粥。这竟然就是我的伟大的目标。它不再是什么要多好的成绩，要多好的工作，要多么神圣的爱情。只是一碗淡淡的小米粥!

很荣幸，我见证了这样一个传奇!

我总是看不清他们的脸，却感受着每个人的气息和脾气。

我不愿意接受任何电影和电视剧的刻画，因为只有样貌模糊的他们是属于我的，属于我看到的白鹿原。

我对它把人性善恶暴露得淋漓尽致。和把言语表达地如此露骨感到惊叹。

我像是亲临现场看着一代代人的兴衰存亡，看着一个时代的变化万千。

我原谅他们的丑恶，却终究还是被美好的事物所吸引，白灵的革命爱情、兆海的誓言、白嘉轩的睿智、朱先生的未卜先知、黑娃的仗义、鹿三的忠诚，我会因为描述他们的一句话鼻子一酸，并总是自私地觉得那份美好也有我的一份。

跌宕有致的情节一次次带领我进入下一个场景，每颗麦粒，每个碗筷，每张桌椅似乎都在我眼前，我聆听并庆幸着，庆幸着我在，在见证一个传奇。

我想快点知晓每个人的结局却舍不得跳过一字一句，因为相比于结局我更在乎他们经历了什么，我像期待我的下一刻一样期待他们的下一秒，意犹未尽而不肯离去。

就在几天前我还在想，我为什么要花时间读小说?它可以让我学到些什么?不过是一些人物演了一场不曾发生的戏。但现在却惊奇的发现，人性、精神、处事态度、人生道理在一举一动中由每个人教授给我，就像我大一时读完《飘》后被Scarlett的勇敢震撼一样，一种超乎存在的精神直击心灵并影响着我的一举一动。

因而，我愿意相信他们存在过，相信故事发生过，就像相信爱情一样得坚定。

其实我反反复复想要走近它，但每次都停留前几章，而且没有勇气读下去，因为在我看来它实在太长而且人物太多，我怕会忘记和混淆。而今读完，却发现每个人我都记得，并记忆深刻。若问我是否要再读一遍，我会说不想，实情是不敢，因为怕半途而废辜负我的他们。

知道自己读的书太少，经常看不出一本书的好坏，说不出什么有深度的书评，更谈不上有什么文学素养，甚至对自己说的话是否有逻辑也一无所知，却想要单纯的把现在的感受记下来，顺便看看今后会不会觉得自己有一丝丝无知和矫情，但不管怎样，我终究是从里面获得了些什么并因此感到无比欢喜，至于是什么，便道不清说不明了。

致敬作者，致敬经典!

今天，是20XX年的最后一天了，中午放学的时候，老师就宣布：下午第三节课和自习，咱们开元旦晚会，除了瓜子之类的零食，其他的零食可以随意拿来，这一提议赢得了阵阵的欢呼声，老师又接着宣布：愿意表演节目的，可以到文艺委员——李姝峰那里去报名。

到了下午第二节课下课，元旦晚会正式开始了，只见我和沈钰振端坐在电脑桌前，沈钰振左手执多媒体遥控器，右手扶键盘，我右手握鼠标，左手持巧克力棒，随时准备为上台表演节目的同学配音，同时也连忙制作元旦晚会的课件。

第三节课的上课铃打响了，我们的元旦晚会准时开始了，只见我们的投影仪上端挂着四个大字——元旦快乐，我们的主持人李姝峰站起，大声地说：“第一个节目，由朱香凝为大家乐器演奏——横笛。”只见朱香凝手持横笛到了讲台上，开始吹起来，悠扬、婉转、动听的横笛声立刻就将我们带入了那如诗如画般的江南风景，让我们仿佛看见了那“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，看见了那“桃花流水鳜鱼肥”的情景，一曲未了，我们就已经深深地陶醉了。

趁着我们陶醉的功夫，李姝峰又接着上台，“接下来请听房孝锴同学带给大家的歌曲——长江之歌！”在我们热烈的鼓掌声中，房孝锴同学面带微笑地走上了讲台，有些缅甸，还没等站稳就开始唱起来，全班同学顿时哄堂大笑，就在我们的笑声中，房孝锴大声清晰，虽然有些跑调的唱完了“长江之歌”。

接下来，还有王书林小组合唱的青春舞曲，张淑豪、侯心阳、尹梦蕾带给大家的“素颜”和“娃娃脸”，那优美圆润的歌喉，让全班同学爆发出阵阵掌声，还有全班同学的合唱、刘宗源、张振林的笑话等等……整个晚会，全班同学都显得热血沸腾一般，每个人都是红光满面的。

不知过了多久，当全班合唱完了之后，老师一声令下，元旦晚会结束，我们看了看表，天哪！都快放学了，这个晚会不知不觉中整整开了两个多小时唉，晚会结束后，同学们还都沉浸在晚会的热闹中，老师不紧不慢地说：“这次开这个晚会，主要是想让同学们放松一下，希望大家在不久之后的期末考试取得好成绩，到那时，咱们再开一次更大的晚会！“老师的话，再一次赢得了全班同学的满堂喝彩，同学们个个干劲十足，精力充沛，个个渴望那期末考试后的晚会，当然，晚会还需要好成绩的衬托啊！这就需要我们在考试之前，认真学习，为晚会打好基础了。

亲爱的台湾小朋友：

你们好!

我是大陆五年级的学生，今天给你们写信，也许你们会出乎意料。事情是这样的，三年前我和家人去台湾旅游，深感祖国宝岛景色秀丽，给我印象很深的日月潭美景仍历历在目。日月潭是伏卧在山上760米的高山湖泊，湖水清澈，青山环抱，环境优雅，风光绮丽。在那次旅程的短短几天的时间里，台湾同胞文明好客的行为更给我留下了深刻的印象，真是山美水美人更美。我们都是炎黄子孙，有着共同的肤色语言，有着共同的血脉情感，所以从那时起就萌生了要和你们交朋友的愿望。

我的家乡在与你们一水之隔的福建省福清市，是全国著名的侨乡，历史悠久，素有“文献名邦”之称誉，也是新兴现代化港口工业城市，全国百强县之一。这里有许多名胜古迹，诸如石竹山、南少林寺、弥勒岩等。特别是以梦文化为主题的石竹山，山上全程有一千四百级台阶，景点很多，山下有十五平方千米的石竹湖，可以和日月潭相媲美。还有许多特产，如光饼、海蛎饼、番薯丸等。光饼风味独特，是抗倭英雄戚继光为解决官兵吃饭问题而发明的，饼中间留一个洞，串成一串，以前在行军中可随手拿下来吃。

我诚恳地邀请你们来到我的家乡，我一定尽地主之谊陪伴你们走走看看，让我们一起畅游祖国大地，尝遍大江南北。

然而，由于众所周知的原因，我们的出行还受到各种限制，如果有一天我们能像到邻居家一样常来常往，那该多好啊!我相信那一天会很快的到来!

让我们多沟通交流，通过增进了解，坚持统一，反对分裂，为祖国的统一大业贡献自己的一份力量!

此致

敬礼

《康诰》曰“克明德。”《大甲》曰：“顾諟天之明命。”《帝典》曰：“克明峻德。”皆自明也。

曾子在此引用上古之圣人之经典，开始阐述仁学的要义皆来自上古时期的传承，通过孔子刨根问底显示了仁学的本质来源于人之心性，一切神祇之性皆来源于本性既德性，剥离怪力乱神，去除无谓的精神崇拜，回归自然，是人类文明史上最彻底的回归，回归无神轮，一切人皆可圣，圣不在什么地方，心性就是圣地。由此可见，无论佛教宣说无神论却再次沦入神祇崇拜，其他所有宗教都没离开有神崇拜。这是我们华夏文明最璀璨的源起。

《尚书。周书》中德《康诰》乃周公封康叔于殷地之时所作的训辞。意为你要克制自我之私欲而昭示仁德之性，慎用刑法，善待孤寡老人等等弱者，才不会如同三监一样为了自己而使社会动乱。能够执守和实现内在心性之德于自己和天下，也只有这样实行圣贤之道于时时刻刻和事事物物中。

《尚书。商书》中《大甲》中说到伊尹放太甲这个事件中来说明“先王顾諟天之明命”的根本性。太甲上位三年而刚愎自用，一味享乐而朝政昏乱，被伊尹放于铜宫而反省，终于明白天子与百姓无别，明白心性只要而重新国泰民安。告诉大家不管是谁皆应尊重内在心性之本，方本国顾諟天下之命。

《尚书。虞书》至《帝典》阐述上古禅让之礼。“克明峻德，以亲九族;九族既睦，平章百姓;百姓昭明，协和万邦”也就是说通过天子内在生命中高深光明的德性来普照和谐九族百姓，以至于和睦相处，风俗归厚，才使社会处于文明，以至于普天下太平。

通过对《尚书》三篇的经典引用，明明德之明是自觉、自发、自主、自由地彰显仁义心性，是超越的和先验的。正如孔子所说“吾欲仁，斯仁至也”。禅宗临济大师一样以人为本，心性自明，可见佛教传入中国，融合了儒家思想和道家本善才有了禅总本真，于是禅宗才是真正的汉佛之核心，完全超越原来的佛教框架。

读书明志在于透彻心性，大学之深邃在于此。

本人是一名在校大学生，马上就要投入到初三的学习中了，在学校的前两年做的不是很好，学习状态也不佳，对初三里面的考试的重视程度也越来越小，导致现在不再那么在乎成绩了，但我并不认为这是错的。成绩好不是平时学的好，是考前复习的好。

高中的应试教育已成为过去，我们不再为成绩而战，是为知识，是为思想，是为人格。大学，在于厚积而薄发，在于知而践之，在于乐在书中，在于行成独立人格，在于形成自己的独立思维；大学，在于培养自己的独立思考的能力和与人交流的能力。大学，在于知行合一。何为知行合一，知道一件事而不去做并不是知道，知与行，是一，不是二，比如，孝道，我懂得孝顺的道理，而不去事孝，就不是真正的懂得孝道。

考试，是检验课堂学习效果而已，是对书本知识的浅度理解，真正深度的思考，不但是平时对书本的理解和积累，更要借助课外书籍和资料。所以考试不会考。因此快到考试的时候我们就会拿着书疯狂的背定义等等，因为考试会考这些，有人甚至认为我们学过的高等数学也可以背，当然可以背背定义嘛！

现在很多人说中国的大学教育很失败，教育模式很失败。当初看美国大学生比率很高，我们大学也开始疯狂扩招，造成现在大学生失业率高，这就是根据表面现象做决策吧！美国大学生多是因为美国市场需要那么多，所以他的大学生就业率当然也很高了，而我们呢？起码我现在还找不到我的就业方向。学以致用，学以致用，在何处用？

生活不是抱怨，生活是适应，生活是敢于迎接挑战。不用太悲观的看待我身处的社会，大学尚在慢慢朝正确的方向改革，比如深圳大学和南方科大。如果今天我们改变不了环境，那就改变自己吧！把握好未来的路！

《大学是慢的艺术》读书比较

寒假里有幸拜读了张文质先生的《大学是慢的艺术》，感触颇深。张文质，福建闽侯人，大学学者，诗人。1983年毕业于华东师范大学中文系。系“生命化大学”的倡导人、负责人。多年来致力于“生命化大学”的理论研究和实践探索，长期植根于中小学课堂，推动中国基础大学的变革和发展。在研究和实践过程中，创办了1+1读书俱乐部，推广1+1式的读书理念。透过学习，让我深深感受到了“大学的魅力在于激励与唤醒”，首先我们要做大学中的有心人，平时，我们要更细致、耐心些，多一些等待、思考与克制。其次要广泛阅读，努力付诸实践，积累经验，构建自己的认识平台。

张文质先生在《大学是慢的艺术》一书中，详尽而又灵动地提炼、诠释了生命化大学的理念。当他提出“大学是慢的艺术”这个观点后，很多人都提出了质疑，因为这天这个时代确实是泥沙俱下、万马奔腾的年代，有人认为大学不可能有慢的耐性，更不可能有慢的境界。但是张老师认为：好的大学肯定是慢的，俗话说慢工出细活。这样的大学在我们任何人看来，或许都会觉得都是一种理想中的大学，大学是慢的艺术，张老师很显然给出了他自己的宣告。一个字一个词，字是慢，词为艺术。张老师认为我们的大学太快啦，快在那迅速展现而又擦去的ppt上；快在了教师应对这一大群叫不出名字却能把课演绎的完美而流畅上；快在了教师与校长们每一天似乎都在忙于应付各种各样事务性的事务上，快在了教师冷漠地看到教室里那些不解而又迷惑的目光上……正如那作者苦恼的快一样，我们这天的学校里。教室座位整齐，台下人头攒动，一派工业化大生产的气势。老实说确实难以看到具有生命个性的人。这也难怪作者所推崇的叶澜教授不断的发出呼唤，呼唤大学创新要有“具体个人”意识，呼唤要在当代大学理论与实践中“人”的转向要从“抽象的人”到“具体个人。说到底快到了我们的课堂上都看不到一个个活生生的人了。慢又是一种什么样貌的课

堂，什么样的大学呢？作者眼里慢是像W老师那样的”教师身体动作是慢的，说话的语速是慢的，等待学生回答问题的过程是慢的“。又如作者所说的，日本的佐藤学认为”大学往往要在缓慢的过程中才能沉淀一些有用的东西“。在平时教学活动中，速度要放慢，慢下来教师才能注意到每位学生的困难并及时给予帮忙，多给他们带给创造、交流经验、合作学习的机会，逐渐增强自信心和自我潜力。大学，作为一种慢的艺术，需要留足等待的空间和时间，需要有舒缓的节奏。高频率、快节奏、大梯度，不利于学生的有序成长和发展。

张文质老师倡导”生命化大学“。在当今大学界为越来越多的人所关注。”生命化大学“，简单地讲，就是把对学生的的理解、关爱、信任、成全，在具体的大学过程中体现出来；它不是仅仅停留在理念上的表达和理解，它务必在具体的实践过程中体现出来。

“生命化大学”的实现包括主观和客观两个方面：起主观作用的，就是教师。教师要关注每个独立的学生个体，不仅仅要尊重、善待学生，还要研究学生特点；在注重全体学生知识获得的同时，还要注重学生个体发展的差异，根据学生不同的认知风格，带给与之相匹配的教学方法；关注学生异常的情绪变化，及时发现问题、解决问题；注重情感交流；注重师生互动交流，引发思考……客观条件，就是课堂环境，教学空间。张文质在《大学是慢的艺术》一文里的一段话：美国大学家博耶说，学校还是小的好。那么“小“到什么程度为好呢？”小到学校所有师生都能彼此叫出对方的名字，亦即人数控制在二三百人内为最佳”。博耶又说：“当班生数超过30个人时，教师的注意中心就从对个体的关注转为对班级的控制。”这些见解都令人感佩。但博耶必须想不到，在中国有那么多“名师”能够在叫不出一个学生名字的状况下也能把“课做得神采飞扬”，他更不可能想到一些更厉害的“名师”竟能够在体育馆数千名观众面前在叫不出一个学生名字的状况下把“课做得神采飞扬”，也许，从某种好处上说，这正是中国大学胜过美国大学“难能可贵之处”。

如果教学课堂环境没有保障，首先就给教师组织课堂带来了困难，信息的传输呈单向化而不是多样化，“生命化大学”也就成了一句空话；而一味地强调教学质量，并以此作为衡量教师业绩的标准之一，也是对教师的不公，因为能把”课做得神采飞扬“的老师毕竟是少数。以”生命化大学“为理念，就要做到主观与客观的结合；既要强调教师的主观作用，又要营造良好的关注学生独立个体的空间，把“生命化大学”具体落实到大学过程中的每一细节和实处。

大学是慢的艺术。在教学上，教师要慢慢地去感悟，就像为人父母，育人的经验也是慢慢感悟出来的。一个好教师，应是偶有所得，有些独特的理解、独特的发现，然后顺着这种正道，终成大器。大学是些潜移默化、潜滋暗长的东西。功利的教学都是短暂的，不关注长远的，不关注正确的大学价值取向的。我们的教学研究，也是慢的艺术，有所发现，有所用心，慢慢地去做。这个慢，就是让学生感受、体验过程，构成良好的学习习惯。这个慢，就是不急于求成，要有足够的期盼，足够的耐心，减少大学浮燥与功利，这才是真正的大学。

百年校园里有一条林荫小道，通往我的家。她静得庄严，甚至威武，属于那种一旦踏入她的荫凉，立即便与纷杂的教学区隔绝了一样。

这条小道，处于校园两区交界的咽喉，右侧是七十年代建的评平楼，最高不过七层，沉淀着历史的楼房们，灰水泥砌成的墙布满沧桑，却屹立不倒。宛如一位经历过世态炎凉的长者，轻轻讲述生平的故事。楼宇前还有桂花，有小枫树。一到秋季，红枫似火，更为这积满历史的地方增一抹鲜活。小道的左侧，是百年老树，它们年龄应当与校园差不多。残缺的树皮一次又一次地被涂上红线白浆，却乐此不疲地向小道的行人汇报四季的交替。粗壮高大的树干，算是小道的支柱了。楼房与树木交相辉映，显得更美。

让我难以忘怀的不止她的美，还有那些事。那时才幼儿园的我，就懂得与爸爸讨价还价。平楼前有一块矮墩子，一到那里，我便蹦上去，扯着爸爸让他背我回家，不背就不走！爸爸只得背着我——小道的尽头走。路程不长，景色不美，无非就是看了上千次的老树和老式车棚。但是我一天中享受的就是此刻，太阳还没下落，爸爸的头上还找不到几根白发……

步入小学，小道又陪了我六年，而她从未因岁月而改变自己的风度。放学回家，穿过嘈杂的人群，走进林荫小道，她连萦绕校园的广播声都能包容。斜阳洒下殷红的余晖，落叶在我家下翩跹起舞，高兴的时候，连风都踩着鼓点在吹。美丽的小道！见证我光阴的小道！你带来我的快乐，送走了岁月，我的童年！

而如今，校园越来越现代化，小道尽头多了一块路牌，物是人非，我竟再没拜访过那条小道，连八年前那栋水泥砌成的小“破”楼，我从前的家也不复存在了。我也没什么理由去看望我的“老朋友”了！不知她是否仍端庄优雅，宁静深远？

一.读书报告有沒有一定的格式对初写读书报告的同学來说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。一般地，只要有书名、有作者，其他可集中读后感來写。最浪费笔墨的是內容概要，惟一的作用是，让別人知道你看过这本书。

二. 写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和見解，都随即把它们写下來。如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，可以准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下來的那些感受浏览一次，就会发現几个重点可以发揮的。把这几個重点列出來，有时间的話，把书有选择地再看一遍，为你想论述的重点，找寻更多的資料或例证。

有需要时，还可以再找其他有关的书籍來补充你的論点。这样，你閱读的收获会丰富得多，你写的读书报告也有分量得多。

三. 不止读一本书

要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透徹的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书來看，包括﹕１. 作者的传记；２. 作者其他作品；

３. 別人对这本书的研究；

４. 其他作者的回顾或有关著作

当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出來的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。

四. 赞与弹

初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大誇獎一番。赞与弹都需要見地，公式化的赞美之词﹕內容丰富，描写細膩，刻劃入微，感人肺腑，文章...全是废话。

赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。

弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学養往往遜于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在並非易事。但不容易並不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易變成一種公式，四平八稳的結果是不汤不水。

因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。

五. 点与面

读书报告可以对一本书全面论述，全面的結果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点來谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。

六. 不要引用太多

好的读书报告应以写报告人自己的意見为主要內容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牘的抄。否則看过之后，只觉得大部分是別人的唾餘。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。