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堆雪人的图画作文(汇总20篇)

看图写话作文就是根据图中的景象加上想象描绘的作文。以下是小编整理的秋天的图画看图作文范文,希望对你有帮助哦

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雪人国的故事作文800字

全文共 802 字

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在天上的一个国王的城堡里,发生了一件大事。那件大事就是——国王生病了。

“国王怎么生病了?”

“是啊是啊,到底生了什么病呢?”大臣们乱作一团……

这个国家就是雪人国。在雪人国里,一年只有一个季节——冬天。

原来国王生病的原因是太想知道春、夏、秋三个季节的样子。那一天,他在开会的时候说:“我打算组成一个队伍,出去寻找春夏秋的样子。”但是没有人回答,大臣们都认为国王是在开玩笑,不必当真。第二天,他在开会的时候还是说“我打算组成一个队伍,出去寻找春夏秋的样子。”但是仍旧没有人回答……就这样他在那里干巴巴地把这一句话说了365遍,大臣们在那里默默地听了365遍。

一个月过去了,国王的病没有好转。一个名叫李玉的大臣提议说:“大王不是想看春夏秋的样子嘛,让我们一起想办法帮他寻找春夏秋吧!”“嗯?”“嗯!”其他的大臣们也都恍然大悟“对呀!对呀!”于是,大家推选了李玉、王罗、周罗等人去寻找春夏秋,其他的人就留下来了。在一个大雪纷飞的早晨,其实那里每天都是大雪纷飞,他们出发了。他们乘坐一辆老式马车,别小看这辆马车,它可是“时空之车”。他们坐在时空马车上,在时空之路上跑得飞快,一会就快了人间。

他们来到了第一站——春天。刚来到这里,春天才开始,空气里还带着凉意。慢慢地,这里冰雪融化、泉水叮咚。他们继续往前走,那里的花朵竞相向他们点头,似乎是在炫耀自己美丽的面庞;那里的柳树纷纷向他们招手,仿佛是在炫耀自己碧绿的长发……就这样,他们找到了春天的百花争艳和桃红柳绿。

然后是夏天,正是他们要找的第二站。这里电闪雷鸣、大雨瓢泼。不过很快,云公公和雨婆婆吵完架,天就晴了。就这样,他们找到了烈日炎炎、骄阳似火的夏天。

还有秋天。这里秋高气爽、林层林尽染、五谷丰登、金桂飘香……秋天,是一个倍受喜爱的收获的季节。

大臣们带着他们找到的春、夏、秋,重新坐上了时空马车,回到了雪人国。他们把春、夏、秋的样子讲给国王听,国王的病神奇的好了。

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篇1:堆雪人作文600字

全文共 656 字

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这周二,我们盼了一个冬天的大雪终于光临北京。鹅毛大雪从天上纷纷飘落,把我们的校园装点成了白色的世界。

第二天,老师终于同意我们去操场上玩雪了。我们控制不住兴奋的心情,都跑到大操场兴奋地玩了起来。

大操场上真美呀!真像是铺上了一层白色的地毯。我们在地毯上踩脚印、翻滚、打雪仗……玩了一会,有人提出我们可以堆雪人,于是我们班女生一队,男生一队开始堆雪人。

班长给我们分配任务,她让我和几个同学一起做雪球。

我和同学们做了一个又一个的雪球,却始终没有看见雪人成型,也变得懒散起来了,不想做了。这时看见男生那一边的雪人快成型了。

我把消息告诉了全体女生,于是她们马上快马加鞭干起来。可是无论怎么弄都无法把雪人做出来。这时,宋老师过来了,对我们说:“先堆成一个小雪球,再到雪较软的地方反复滚一滚,就能变成大雪球了。”

听了宋老师的指点,本来还没有信心的我们一下子信心满满。决定要团结合作,来完成做雪人的艰难的任务。

于是我们按照宋老师教我们的方法,先做了一个三角形身子,然后用一些雪堆成小雪球,反复在地上滚。很快,我们的小雪球就变成了大雪球。大家都笑呵呵的,心里充满了自豪与骄傲。

雪人是完工了,但是这雪人只有雪,其他什么都没有。于是大家把自己笔袋里的一些小东西拿了出来。经过我们的精心设计、团结合作,雪人摇身一变,成了“雪人公主”。

因为我们的雪人做得很漂亮,所以同学们都来欣赏我们的雪人,宋老师走过来,夸奖了我们,并给我们拍了张照,留作纪念。

通过堆雪人这件事,不仅收获了快乐,还让我懂得了:干什么事情都要团结合作。

这真是一件有意义的事!

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篇2:堆雪人

全文共 703 字

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早晨,我醒了,发现下雪了,哇!到处都是白色,这漫天飞舞的大雪,争先恐后的降到地上,这漫天飞舞的大雪,虽然是铺天盖地而来,却是那样朴素,那样纯洁,洁白。

“雪姑娘”好像是一位化妆师,把这世界都装扮的雪白,看起来很纯洁,她还把路上铺了一层雪白的地毯,让人踩在上面,舒舒服服地,他还给松树大哥换了衣服,把绿衣服换成了白衣服,还有……

我到了学校,雪下得更大了,我交了作业,就和同学打雪仗,男生打雪仗,女生堆雪人,我们男生分为两拨,一拨攻,一拨防,我刚上“战场”,一下子就被雪球打中了头,顿时成了“白脸小子”了,我看清楚是谁打的,然后我做好雪球使劲向他扔去,yes!击中!爆头!我跟同一拨的人商量战略,要不然就这么打也不是对手,我让两个人一组,有4组,分别从四面八方进攻,1个人做好四个雪球,我大喊一声“进攻”。“杀呀”!“冲啊”进攻的声音从四面八方传来,中间的敌人蒙了,有这么多人,其实我们才8个人,敌人见自己气势低弱就跑了,我们乘胜追击,把他们彻彻底底的打败了。“叮铃铃”上课了,我们才不情愿的回班。

到了大课间,我们都堆雪人,我们齐心协力,先把雪人的身子做好,然后去,可是雪是刚下的,还没有粘性,就在我们想办法的时候,有两个同学抱回两个滚好的雪球,说是捡的,我们小心翼翼的把雪人头放在雪人身上,雪人做好了可是总觉得少了点什么,对了,雪人没有鼻子,眼睛,嘴巴,这可怎么办呀!女生想到了办法,他们用炭块(找烧炭师傅)当眼睛,用粉笔当鼻子,用瓶盖当扣子,看起来像是穿了白色衣服的胖小子,然后我们用桶当帽子,用抹布当围巾,哇!真正的“雪人”诞生了!由于身体有点胖,我们叫他“胖小子”

你是不是也想和我们一起打雪仗,堆雪人呢!

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篇3:堆雪人

全文共 281 字

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天是个会下雪的季节,昨天又下了一夜的雪,四个小朋友约好了去堆雪人。第二天小红、小丽、小兰和小明穿着厚厚的棉衣、带着棉帽子、穿着雪地靴来到了城墙边,他们看到城墙上的角楼、路灯和周围的树枝上都披着白色的棉衣,大地一片白茫茫。穿黄色棉衣的小明开始滚雪球,他的雪球越滚越大,不一会就把雪人身体和头都滚好了;穿橘色衣服的小兰把雪人的身体和头搭在一起,还用胡萝卜、辣椒做成了雪人的鼻子和嘴巴,把雪人装扮的非常漂亮。这时,穿粉色衣服的小丽和穿土黄色衣服的小红正在打雪仗,小丽拿着雪球追赶着小红,小红转身用雪球砸向小丽,他们玩的非常开心。

他们四个人相约下次下雪的时候再来这里玩。

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篇4:堆雪人作文400字

全文共 394 字

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“快拿雪”“快装饰”这是什么声音呢?原来是我们班在操场上堆雪人、打雪仗。

我们6组、4组和7组的两个人是一大组,我们8个人一起堆雪人。

我们的组长分好工了:男生要堆身体,女生负责堆头部。

我们抓紧时间干活。但是我的手一碰雪,就凉的缩了回来,但是我很快克服了这个困难,因为我向别人借了一只手套,套在一只手上。

我赶紧找雪,把雪一把捧在手里,放在雪人的身子上。我们找的更多了,雪人的身子也大了起来。

在看女生那边,头也弄好了。

雪人的身子和头都安好了,就剩装饰了。

陈昱帆给它带了个红领巾,胡婉丽给它安了俩眼睛……

我们的雪人做好了,田老师来给我们照相。我们非常高兴能跟自己做的雪人合影,我们高兴的都一蹦三尺高。

开始打雪仗了,我首先抓起一个“手榴弹”投过去,正好投中了李老师,我的目标就是李老师。

我几乎都是乱跑的,因为既要躲避“手榴弹”,又要把“手榴弹”投中目标,真难呀。

最后,我们就在欢笑中结束了这场战斗。

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篇5:秋天的图画的作文

全文共 416 字

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秋姑娘带着一幅美丽的图画,悄悄地,悄悄地,把秋天的图画翻开了!

秋姑娘走过稻田,骤然间,稻田里变成了金色的海洋,还时不时地翻起金色的“波浪”。农民伯伯驾驶操纵着收割机,收下一粒粒像金子一样的稻粒。农民伯伯高兴极了!

秋姑娘走过果园,果树的身上突然挂满了水果。看,红彤彤的苹果,她害羞了,把小脸涨得通红通红的!橙子们你挤我碰,都争着要人们来摘呢!石榴笑得裂开嘴;柿子红得就像一团团火焰!果农见了,脸上喜滋滋的!

秋姑娘走过菊海,一刹那,金菊盛开,一大片一大片的菊花变成了浩瀚的海洋。她们穿着五颜六色的衣裳:金黄的、雪白的、浅紫的……我在菊海里奔跑耍欢,高兴得合不拢嘴!

秋姑娘又走过公园,一股沁人心脾的香味儿钻入我的鼻孔,原来是桂花呀!它们有的是半开半合的,像个羞涩的小姑娘;有的已经全部开放了,白色的花瓣在微风中摇晃;还有的已经开始凋谢了,飘落地上,大有化作春泥的样子。

啊!秋天多美啊!我深深地沉浸在这幅美轮美奂的图画中。

[秋天的图画的作文

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篇6:堆雪人

全文共 221 字

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今天,天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人,四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起,不一会,雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球,放在快要堆好的雪人的脖子上,这时我们齐声喊起来:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯,只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦,胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上,再把一个桶盖到雪人头上,我们就大功告成了,大家看了都开心地笑了!

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篇7:好心的雪人作文400字

全文共 392 字

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冬天,鹅毛大雪纷纷扬扬。有一个雪人,孤独地站在道路上。它的鼻子是用胡萝卜做的,眼睛是用桂圆做的,头上戴着一顶彩色的帽子,美丽极了。

一天,一只小松鼠打着哆嗦说道:“我好饿呀!”小雪人听到了,赶紧把自己的眼睛桂圆给了小松鼠,小松鼠很感动,连声说谢谢。

“好冷啊,好冷啊!”一个声音传到了小雪人的耳朵里,小雪人一听,马上把做帽子的鸟巢给了小鸟,小鸟接过来道了谢,飞走了。

小兔子来了,一边走一边说“好饿啊,好饿啊!”小雪人又把鼻子胡萝卜给了小兔子。小兔子连声道谢,开开心心地跳走了。

但小雪人想:“现在我只是一堆雪了,肯定要被扫雪工人铲走了!”可没想到,兔妈妈拿来了新鲜的胡萝卜给小雪装上了鼻子,松鼠妈妈拿来了桂圆给小雪人做眼睛,小鸟妈妈拿着自己新织的帽子给小雪人戴上。美丽的小雪人又变回来了,小雪人开心极了!

这时,走过来一位老奶奶,她对小雪人说:“你是个好孩子,给予人快乐,别人也会回报你的。”

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篇8:我爱秋天的图画

全文共 351 字

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叶子硕

热情似火的夏哥哥走了,温柔可爱的秋姑娘来了。

蔚蓝的天空上,一朵朵可爱的白云一会儿像小白兔,一会儿像一只高大的大象,一会儿又像一群可爱的小棉羊,神奇极了。

果园里,桔子、柿子、葡萄……各种水果都成熟了,果农们笑地咧开了嘴,开心的劳动着。

花园里,菊花仙子的颜色真多啊,祡红的、淡黄的、雪白的、美丽极了。再看看金黄的桂花,远远的就闻到了它的香味,小朋友们的脚常常被那阵阵香味勾住。

树林里,红色的枫树、金黄的银杏树、不落叶的松树、柏树组成了一副美丽的图画

田野里,金黄色的稻谷乐的笑弯了腰,红红的高梁成熟了,农民伯伯们开心地喊到“丰收了!”

秋天吹起了金色的小喇叭,对各种动物说冬天就要来了,冬天就要来了,小青蛙在加紧挖洞,小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,它们都准备过冬了。

秋天的图画真是美丽啊!

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篇9:堆雪人日记作文200字

全文共 244 字

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我们每个人都有自己喜欢的游戏,比如说;打弹子啊,滚铁环啊这类活动,不过我比较喜欢堆雪人,每年下雪之际,我都会堆雪人,雪下得少时,我堆个小雪人,大时堆个大雪人。

首先要先滚起一个大大的雪球,把它立在地上,再相继滚二个一个比一个小的雪球依次叠放上去,然后要去找二根像牛的树枝放在第二个雪球上,再用几块小的黑石头做成可爱说的纽扣,然后用一条围巾围在第一第二个球的交界处,再给戴上水帽而后再插上胡萝卜鼻子,再用二块大小相同的鹅卵石做眼睛就完工了。

我做完之后一看,真好看,我那美丽可爱的小雪人完工了。

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篇10:初中堆雪人的作文

全文共 633 字

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今天,崔老师带大伙出去堆雪人,我们高兴极了!来到操场上,北风呼呼的刮着,雪花被刮得漫天飞舞。大地银装素裹,世间的万事万物都像在沉睡之中,只有我们欢呼雀跃在雪地之中。

我们先打了一阵子雪仗,只觉得身上热乎乎的。这时崔老师来了,我们开始堆雪人了。崔老师拿着铲子,我们拿着笤帚、簸箕,我们开始行动起来。吴萌霖拿着簸箕收雪,李亚飞扫雪,我们手中没有工具,只好用双手捧雪。双手冻得眼看就要结冰,脚也像是被什么东西咬着似的疼,我咬着牙忍着。崔老师领着吴萌霖做雪人的身子,我们就滚雪球做雪人的头。我想,雪厚厚的,肯定很容易滚成雪球的,可是雪很散,怎么也揉不到一块儿,我们很着急。这时,崔老师过来指导我们,先攥一个大雪球,攥结实了再放到地上滚,越滚越大,最后成功了。我看了看同学们都冻得鼻子红红的,嘴里喘着热气。

我们把雪人做好了,看看头部还少几样东西,我把胡萝卜插进去当作鼻子,用蚊香做眼睛、嘴巴。再把香烟放到嘴上,帅,那可真叫酷!我们拿来了垃圾篓,给它戴上了帽子。

崔老师让我们每个人在雪人旁边照了相。拍照时,雪人仿佛有了生命,它好像在说:“小朋友你们真勇敢,不怕冷,陪我一起玩儿。”紧接着,它跟我们一起跳起了欢快的舞蹈。上课的时间就要到了,我们向它告别,它好像哭了。它害怕离开我们,好像是离开我们,它就没有了安全感似的,它怕自己融化了,又怕自己被别人粉碎了,我们也实在不舍得这位“朋友”啊!。

今天,我们玩得很开心。也体会到了堆雪人的艰辛,更懂得了无论做什么事都是要付出努力和代价的。

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篇11:五年级作文堆雪人

全文共 539 字

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一个寒冷冬天的早上,小白兔掀开窗帘一看,哇?外面下着毛毛细雪,到处飘洒,像牛毛,像细丝,像毛针。小白兔心里想:今天可好玩嘞?于是小白兔穿起厚厚的衣服,头颈上围着一条五颜六色的围巾,撑着一把长柄伞高高兴兴地出去玩了。一路上静悄悄地,各种小动物都销声匿迹。突然,听到一阵细微地沙沙声,小白兔顺着声音看去,瞧,见猴子独自一人正在津津有味地堆雪人

小白兔心里想:这下可有人陪我玩了。于是小白兔飞快地跑过去,对猴子说:“猴哥哥,冷不冷?”猴子说:“一点儿也不冷,我全身堆得都出汗了。”小白兔说:“我可以和你一起堆雪人,好吗?”猴子说:“欢迎你加入。”于是它们一边兴致勃勃地聊天,一边忙忙碌碌地堆雪人。兔子觉得拿着长柄伞是不好堆雪人的,特别别扭,就把长柄伞仍在雪地上。这时,雪越下越大,小白兔和猴子它们全身被积雪包裹着,真像一对活雪人。可是它们还一心一意继续地堆雪人,终于一座高大而美丽的雪人从地面上矗立起来。

面对这一杰作,小白兔和猴子都兴高采烈地跳了起来。于是猴子拿着一把长柄伞当作话筒,在雪花的伴奏下唱着歌,歌声嘹亮,在空中缭绕;小白兔也不示弱,她挥动围巾,扭动腰肢,翩翩起舞。歌舞声打破了四周的沉静,引来一群小动物,它们陶醉在优美的歌声和动人的舞姿之中,好像忘却了整个严寒地冰雪世界。

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篇12:秋天的图画三年级

全文共 368 字

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农民伯伯们最喜欢的季节就是秋啦。因为秋天可以收获许多果实和蔬菜。前几天,我去了农场,当我看到农场的美景时,就想拿起笔画一副秋天的图画

我画了一棵棵果树,枣树绿绿的,红红的小枣聚在一起,把树枝压弯了腰,枣子甜甜的,有的圆圆的,有的长长的,还有的像葫芦,可爱极了。李子香香的,狗头梨黄黄的,像是在说:“我很甜,快来摘我吧。”桔子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!小朋友们在果园里欢蹦乱跳地采果子呢!

苹果看见小朋友不把它带回家,急得直跺脚,突然,“嘣”地一下,苹果掉到了地上,一个小朋友捡起地上的苹果对另一个小朋友说:“这个苹果一定很甜,我们把它放进篮子里吧。”我还画了紫紫的茄子,绿绿的黄瓜,金黄金黄的南瓜像个大灯笼。一排一排玉米直挺挺地立在田野里,像一个个精神抖擞的小卫兵。

我很喜欢这幅画,这幅画展现秋天的硕果累累、勃勃生机。你们觉得呢?

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篇13:春天的图画

全文共 317 字

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春天带着温暖的气息悄悄地来到了我们身边。

天气渐渐暖和了,太阳带着它心爱的墨镜正在向我们炫耀他帅气的新造型呢!蓝天上飘着朵朵白云。空中有几只燕子掠过,好像在说:"春天真美!"远处的大山脱掉了白色大衣,穿上了新的绿袍。

大地被温暖的春风唤醒了,它伸伸懒腰说:"是谁在叫我呀?"小草从地下探出头来,揉了揉朦胧的睡眼说:"呀!春天来了!"路旁的大树像换上新装的战士精神抖擞地站在那边站岗。争奇斗艳的花朵引得蜜蜂来采蜜。小溪的冰融化了,"叮叮咚咚"地唱起了春之歌。小鱼、小蝌蚪在清清的水里游来游去。小鱼欢快地跃出水面,好像在说:"春天真舒服呀!"柳树是个爱打扮的小姑娘,她看着自己美丽又碧绿的头发,不由自主地跳起舞来。

春天真是个生机勃勃的季节呀!

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篇14:三年级上册第三单元作文400字:秋天的图画真美

全文共 378 字

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秋天来到我的身边,微笑着问:“这位帅气的小朋友,你喜欢我吗?”听她这么一说,我白了她一眼:“一点都不喜欢!”她依然笑眯眯的,她的手在天空中轻轻挥动,忽然,她手中出现了一支闪闪发亮的画笔。

她一挥手中的笔,我的眼前立刻出现了这样一幅画面:大地上一片绿油油的草地,草地上有千姿百态的花,绿叶成荫的树。忽然,一阵风拂过,花草树木随风而动,它们动着动着,突然发生了一件神奇的事情——小草披上了金色的衣服,姹紫嫣红的花瓣在风中纷纷扬扬的飘飞着,树叶套上了火红的、金黄的外套。

我看得正入迷,突然之间金菊盛开,一大片菊花形成浩瀚的金色海洋;一股神奇的香味扑进我的鼻子,原来是飘香的金桂,这味道真是沁人心脾。画面又开始变化,晚上,秋月如镜,秋凉如水,皎洁的月光像白糖一般撒下去,习习的秋风如同温柔的姑娘用温柔的目光抚摸着大地。

最后,我诚恳地向秋天道了歉,因为秋天是那么的美!

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篇15:描写一幅秋天的图画作文

全文共 323 字

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秋天是个收获的季节,秋天凉爽的气息更是时常让人们的脑海里呈现出美丽的画面,秋高气爽,天高云淡……我情不自禁拿起画笔,勾画起一副秋天的图画

大雁已经向南飞去了,小动物们已经在准备过冬的食物,舒舒服服的睡大觉了。果园里的苹果树、梨树、山楂树等各种各样的水果正等人们去摘了呢!广阔的田野也变成了金黄色。山林里的树叶也黄了,飘到树妈妈的脚下,都准备过冬了。

公园里的小朋友们正在放风筝呢!他们做的风筝五彩缤纷、绚丽多彩,在天空中自由地飞翔。我在想:他们的心情一定是高兴地、喜悦的。

秋天的季节带给大地的是一首收获的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。秋天让我们勾画出如此美丽的图画,也让我们看到了劳动的果实,看到了希望。我们要迈着秋天的步伐向远方走去,迎接曙光。

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篇16:堆雪人作文350字

全文共 360 字

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这天清晨,我被一阵铜铃般的笑声给唤醒了,原来是几个小朋友正踩着厚厚的积雪,在高兴的打雪仗、滚雪球呢,他们还不时的发出笑声,玩得开心极了。

我也一股脑儿地起了床,匆匆洗漱,吃了早饭后,就迫不及待地加入了他们的队伍当中。我们蹦啊、跳啊、跑啊,玩的不亦乐乎。玩累了,我提议说:“不如我们再来堆个雪人吧”。小伙伴们都举双手赞成,大家说干就干,分工明确,大的指挥小的。有的去滚雪球,有的去准备材料,还有的在动脑筋想:“我们该如何做一个既有特色又好看的雪人呢?”

功夫不负有心人,慢慢的慢慢的,雪人终于成型,我们又不断地加以改善。小雨拍手叫好:“招财猫、招财猫。”原来,那雪人的样子,像一只正在向我们招手的猫咪,憨憨的模样实在是太可爱了。

我们玩了整整一个上午,都很尽兴。这时,只听传来一阵阵喊吃饭的声音,小伙伴们就陆陆续续回家吃饭去了。

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篇17:寒假堆雪人

全文共 454 字

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今天 我和爸爸一块儿堆雪人。我有我的小车车、大铲子铲了一车又一车的雪,供爸爸给我堆雪人。我们先堆了两个小人,本来第一个应该是一个小人的,可是它小小的鼻子半天也摁不上,摁一个掉一个,摁一个掉一个,烦死了。最后,爸爸给它弄了个大鼻子,好不容易才摁上去了。又发现它没有耳朵,就又给它捏了一对大耳朵安了上去。这样,这个小人就变成猪八戒了。

堆完了两个雪人儿,看雪还没用完,我们就又做了一台轮式战车,威武极了!本来我们是要做一台小坦克,可是用雪做不了履带,只好给它安上了四个漂亮的轮子,让它变成了一台轮式战车。可是我挖的一车雪还是没用完,我就问爸爸:“可以再做一架战斗机吗?”爸爸说:“可以呀!”我高兴极了。可是做到一半,雪不够用了,我就又去停在院子里的汽车上铲了一点儿雪。因为每一次铲的雪都太多,每次都有余雪,所以这次我少铲了一点儿,希望不要再有余雪。果然,这次没有了余雪。我给飞机做了个翅膀,可是太小了,所以爸爸才无奈的又做了个一对儿飞机翅膀。做完了,我和爸爸又和四个雪人合了张影。合完影后,我们就高高兴兴的回家了。

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篇18:堆雪人

全文共 595 字

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“叮铃铃”闹钟响了,我爬起了床,向窗外一看,哇,好大的雪啊!空中的雪花,就像扇动着翅膀的白蝴蝶,轻轻的飘飞着。房屋,树枝,马路都披上了厚厚的银白的冬装,四周的一切都成了粉妆玉砌的世界。我被这美丽的景色吸引住了。

吃完了早饭,爸爸对我说:“难得有那么大的雪,我们来堆雪人吧!”我高兴的一蹦三尺高:“好,好。我从来都没有堆过,今天堆一次!”

我们一家人来到了阳台上,开“工”了。还是爸爸有经验,他说:“先做一个雪球,越滚越大,就做身体……”他们都开始做了,把滚好的雪球放在石台上。我也抓了一团雪,但手被冻得直打颤。妈妈说:你越是怕冷,就越是会冷,堆一会手就会发热了。我鼓足了气,帮妈妈滚起了雪人的身体。妈妈说:“堆起来了还不够,还要做牢固!”说着就用力地拍了拍。身体做好了,要做头了。爸爸把做好的头搭在了身子上,哦,还缺了五官。爸爸对我说:“想想看,用什么做眼睛最合适呢?”我想了想,飞速进房间拿了两颗黑黑的大纽扣,用牙签把纽扣分别插进雪人眼睛的部位,固定好;滚了个小小的雪团做成了鼻子;嘴嘛,很简单,用红纸剪成就可以了。

好,大工告…“等等,好象还缺点什么吧,不好看啊!”我的话被打断了,妈妈又在头顶上插了两片干叶子,拿了把扫帚贴在胸前。这个雪人仿佛在扫地呢!哈哈,这下神气了,还还找来一只大红塑料袋围在了雪人的脖子上做围巾,看起来精神多了呢。

我看了看自己的手,红得都快肿起来了,但心里非常暖和……

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篇19:堆雪人

全文共 356 字

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冬天到了,天气十分寒冷。一天夜里,下起鹅毛大雪。树上好像开满了雪白的梨花,房顶就像盖上了厚厚的棉被,地上仿佛铺上了银色的地毯,好一个银装素裹的世界呀!雪地上,小朋友们在尽情地玩耍,有的打雪仗,有的滚雪球,还有的堆雪人。我和明明堆了一个胖乎乎的大雪人。

我们先把雪堆在一起,当作它胖胖的身子;再滚一个大大的雪球,作它圆圆的脑袋;然后找来一个水桶,扣在雪人的脑袋上,当它的帽子;最后拿来几颗小石子,安在雪人身上,作雪人的眼睛和身上的钮扣。我找来一根胡萝卜,插在雪人的脸上,这样雪人就有了一个又红又长的鼻子!明明左看看,右看看,总觉得缺少点什么,便拿来一把笤帚,插在雪人手上,你看雪人就像一名威武的小战士,站在雪地里多神气呀!

我大声叫道:“妈妈,快过来给我们照相啊!”只听见“咔嚓”一声,相机里留下我们和雪人永恒的记忆。

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篇20:堆雪人作文600字

全文共 658 字

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“叮铃铃、叮铃铃”,闹钟铃响了,我翻了个身抱怨着:“大冬天的,让我再睡会儿”,妈妈却跑来摇醒我说:“菁菁,快起床吧,外面下雪啦,去堆雪人吧”。我一骨碌从床上爬起来,兴奋极了。

我赶紧穿了衣服和妈妈匆匆下了楼。啊!眼前的美景让我惊呆了。只见到处都是白茫茫的一片,地上的雪足足有几厘米厚,车子都变成了一个个白色的面包,树木都穿上了白色的风衣,简直到了童话世界。

我惊喜地叫起来,“妈妈,我们来堆雪人吧”。妈妈从车库里拿来了胡萝卜,两块巧克力,好嘞,准备工作完成。我先学着妈妈的样子握了一把雪球,然后向前方滚去。说实话,滚雪球真的好难,它的雪一会儿多一会儿少一会儿凹下去一会儿凸起来,看似简单。“唉”!我叹了口气,望着自己那冻得通红的手说:“好冷啊,我们还是算了吧”。妈妈鼓励我说:“坚持一下嘛,你不是想要一个漂亮的雪人吗?”“好,好吧”,我继续埋头滚了起来,没想到的是滚完后我发现我滚的那个圆圆的,光滑极了,比妈妈的都好看。我骄傲地说道:“这是我见过最棒的球,怎么样妈妈?是不是超漂亮?”“嗯,很好看”,妈妈点了点头。

我把我做的雪人脑袋悄悄放到小雪人身体上,基本结构已完成,再加点装饰就行了。我把胡萝卜插在小雪人的脸中间,又取来巧克力做成眼睛,红色的香肠做成小雪人的嘴巴。“手臂用什么做呢?”我自言自语道。妈妈从地上拾起两根树枝递给了我,我赶忙插在小雪人身体的两边。为了使这个小雪人更传神,我贡献出了自己的帽子和围巾。哈哈,小雪人大功告成了,妈妈还给我和小雪人拍了张照片做为永久的纪念哩。

雪仍然下着,可我们的心里却热乎乎的。

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