我欣赏清洁工作文（精品20篇）

在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。以下是小编整理的描写心情的词语欣赏，希望能够帮助到大家！

1、迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

2、如饥如渴：形容迫切的心情或要求。

3、烦心倦目：烦恼的心情，倦怠的眼睛。形容颓丧的情绪。

4、悲喜交集：交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

5、屋梁落月：比喻殷切的思念朋友的心情。

6、面如死灰：死灰：冷却的灰烬。形容因心情沮丧或受惊吓而脸色灰白。

7、人琴俱亡：俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。

8、神清气爽：①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

9、死不甘心：就是死了也不甘心情愿或满足。

10、鹤怨猿惊：形容对官场厌倦，有意归隐的心情。

11、百爪挠心：像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂，心神不定。

12、闷闷不悦：闷闷：心情不舒畅，心烦；悦：愉悦。形容心情烦闷不快活。

13、恍然自失：自失：好像自己失去了什么。形容猛然醒悟后的迷惘惜恋的的心情。

14、悲欢合散：悲哀和欢乐，团聚和离别。泛指生活中的种种境遇和心情。

15、悲愧交集：愧：羞惭；交集：交织。悲伤和惭愧的心情互相交融。

16、迁延观望：指心情犹豫而行动迟延。

17、黯然无神：黯然：心情抑郁沮丧的样子。无精打采。

18、能忍自安：能够忍耐，心情自然平静。

19、愁多夜长：因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。

20、襟怀洒落：襟怀：胸怀；洒落：洒脱。心情坦率，光明正大。

21、笑傲风月：犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。

22、万箭钻心：像万支箭钻入心头。形容极度伤痛的心情。

23、内紧外松：指政策的收紧与放宽或指人的心情，即内心紧张，态度镇静。

24、轻松愉快：指人的心情很放松、欢欣快乐。

25、夺眶而出：眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动。

26、热汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。

27、喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。

28、心奓体泰：奓：通“侈”，放逸；泰：安泰。指养尊处优者心情放逸而身体舒泰。

29、旷性怡情：旷：开朗；怡：快乐。指心情开朗，精神愉快。

30、凤狂龙躁：形容心情烦躁，精神失常。

31、眼不交睫：睫：眼睫毛。眼睛一眨也不眨。形容心情不安而长夜不眠。

32、开怀畅饮：开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。

33、求知心切：追求知识，心情十分迫切。

34、槁木死灰：枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。

35、纵情恣欲：纵：放纵。放纵心情，顺遂欲念。指不能自我约束。

36、求贤如渴：慕求贤人，如渴思饮。形容求贤心情十分迫切。

37、平心易气：心情平和，态度冷静。同“平心静气”。

38、心焦如火：内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情，亦作“心焦如焚”。

39、闲情逸志：逸：安闲。指悠闲的心情和安逸的兴致。

40、心宽意爽：指心情开朗，意兴闲适自得。

41、意慵心懒：慵、懒：怠倦，消沉。心情怠倦消沉。同“意懒心慵”。

42、汲汲皇皇：汲汲：急切的样子；皇皇：惶恐不安的样子。心情急切，举止匆忙。

43、赏心乐事：赏心：心情欢畅。欢畅的心情，快乐的事情。

44、若释重负：形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。同“如释重负”。

45、不情不绪：情绪：心情，心境。无情无绪。指感情上没有依托，情绪不佳。

46、清耳悦心：耳朵为之清宁，心情为之欢悦。形容声音美妙动听。

47、大汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。

48、屏气慑息：暂时止住了呼吸。形容心情紧张或注意力过于集中的情状。

49、感激不尽：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。

50、闲情逸趣：指悠闲的心情和安逸的兴致。同“闲情逸致”。

51、抑郁寡欢：由于心情不舒畅而很少高兴的时候。

52、一日不见，如隔三秋：一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。

53、忧形于色：形：表现。忧虑的心情在脸上表现出来。形容抑制不住内心的忧虑。

54、悠然自得：悠然：安闲舒适的样子；自得：内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。

我在爷爷家原本是因为没有好玩的才出来玩的，没想到我捡到宝贝了。

这儿的晚霞真的是最美的。我看自己身上有金黄色的霞光照射着我，我全身上下的每一寸肌肤都像是用“黄金”做的，我成了一个“小金人”。小鸡和鸡妈妈是最浪费的，它们吃着用“金子”做的小虫，它们吃“金虫子”不提了。它们身上的哪一根羽毛不是用“黄金”做的，它们实在是太浪费了。母鸡下的蛋是传说中的“金蛋”，所以母鸡是“黄金”聚集大户，同时也是“黄金”生产大户。

看完“黄金鸡”，我抬头一望，天上有好多好多的小人一起打一个人，被打的人头上有两根长长的羽毛，我想这就是齐天大圣孙悟空吧!我的眼睛有一点疲劳了，没有想到啊，这只是一眨眼的时间，天上的十万天兵天将马上就换成了二郎神和哮天犬与齐天大圣孙悟空开打了，二郎神一会儿变成了鸟啊鱼啊什么的，看看孙悟空，变成了雄鹰啊大鱼啊什么的。我看着看着，仿佛孙悟空和二郎神的对决就发生在眼前。

可是后来被爸爸打断了，但是晚霞的美我还是记忆犹新。

生活当中，我们看到过的树、花以及各种物体都有各自的优缺点。而我们则就会有欣赏二字。欣赏所谓是用喜爱之情去看某个物体。你所用的态度不同，则你看到的物体也是变通的。

苏州园林景色美丽。而在每个角落都欣赏到各种各样的美。而设计者则就要这种效果。但是尽管这样，没有这种欣赏的态度，看出来的则会很普通。当中的池沼和假山更是美得一幅画，还有各种其它的物体也是非常美。

欣赏还有一层含义，那就是有更深的一层感情在里面，而且带有敬佩的感情。更是要欣赏出每个物体的特点和特征。就比如说：我们所学的《爱莲说》，文中的莲就是一种普通的花，为什么作者要写莲呢？就因为作者陶渊明用欣赏的目光发现了莲的本质特征，并说出了莲是花中的君子。这样的品行就应该要去学习。

在我们生活里，欣赏用得很多，就在家里，学校甚至社会中，也会用到。每当欣赏一个人。也是很有意义。每个人的特点性格都不同。欣赏的结果也不同。

我也会用欣赏的目光去欣赏每个人。发现他们的优点，并且也要学习他们的优点，这样才能让我们成长。才能让我们知道生活的意义。

尽管平凡的人，也要用欣赏的目光去欣赏他，因为欣赏他人才能让自己成长更多。如果以敌对的方式，去看待别人的缺点，则永远都不会知道成长的意义。欣赏每一个人，则你就会有更多的成长。

成长是什么？我以为成长是用心去欣赏他人，并为自己确立更好的目标，以他人的优点为动力，让自己的成长更进一步。

不要忘记，成长总会伴随着我们，计我们欣赏他人和自己，做一个优秀的中学生，做一个有成长的中学生，让我们一起奋斗成长吧！

安忍不动有若大地

静虑深密犹如秘藏

慈起无缘恩周庶类

悲兴同体道启多门

翠竹黄花尽含祖意

青山绿水全露法身

大肚能容包含色相

慈颜常笑指示迷途

大肚能容包罗万物

开口便笑和气一团

大肚能容容天容地

开口便笑笑古笑今

大度能容忘情岁月

开口便笑得意春风

大愿无边登胜莲座

悲心普渡转妙法轮

道德为师仁义为友

慈悲是佛清间是仙

地狱未空誓不成佛

众生度尽方证菩提

洞中有天天中有洞

山外无景景外无山

发菩提心因定生慧

趣解脱道以戒为师

发上等愿受下等福

择高处立向宽处行

法法圆通故名自在

头头合道因号普门

法轮常转佛日增辉

国运兴隆万民齐欢

凡有所相皆是虚妄

应无所住而生其心

佛性本同同生安养

狂心若歇歇即菩提

福慧庄严成无上道

慈悲广大度有缘人

祸福无门惟人自招

善恶之报如影随形

济度无方怜伊体一

津梁罔测悯彼迷深

开蟠桃花祝无量寿

证菩提果观自在心

看破幻影必然自在

放下劳尘果真逍遥

苦海无边回头是岸

乐邦有路起信即生

苦海无边回头是岸

灵山初地捷足先登

礼敬慈尊三身圆现

虔诵佛号万德齐彰

免生死轮回之幻苦

证涅槃常寂之真乐

妙道长存一尘不染

圆通自在万境皆空

岂有此理说也不信

真正绝妙到者方知

求福求慧求生净土

为人为法为证菩提

人生无常转眼成空

离欲清净一心念佛

日月辉天盲者不见

雷霆振地聋者不闻

三尊佛祖静观事变

十八罗汉闲看人忙

善哉善哉即非善法

如是如是故名如来

神所恁依将在德矣

鼎之轻重其可问乎

生死海中念佛第一

人天路上作福为先

寿量无边竖穷三际

光明有象横遍十方

寺内贫僧虽非佛印

院中尊客却是东坡

天空朱霞云中白鹤

山间明月江上清风

闻钟声便头头是道

宣贝叶则色色皆空

我心虽慈于法不宥

大家猛醒及早回头

五蕴皆空六根俱寂

一尘不染万德圆彰

以念佛心证无生忍

将净土教度有缘人

以智慧光普照一切

乘圆通道广度众生

忠直存心和平处世

慈悲济物道德立身

岁月过的很快，转瞬即逝，因此，我们每个人如同蚂蚁一般辛勤的劳动，不断的工作。从没有停下来欣赏过那些来自于自然的美景，时间固然过得很快，但我们也这样快节奏的过着本应享受的生活，难道不累吗？多少美好的事物在我们的身边，我们却不曾去看上一眼，这样的生活很疲倦。因此，我们必须学会去欣赏生活中那些美好而又平凡的美景。

工作。这是目前大多数人所干的事情，他们会说：“哪有那么多时间，去看这看那，去游玩啊！”美景并不是只指花园、公园的地方，你每天去上班的路上，难道没有一朵花，一棵草，甚至一片树叶吗？美，是源自于事物的本身，在上班途中，望那一眼青翠欲滴的绿叶，那五彩缤纷的花朵，那生机勃勃的小草，未尝不是一种享受。身边的任何事物都是一副美丽的画卷。

学习。这是我们未成年人的主要任务了，在紧张的学习生活中几乎没有任何多余的时间去玩耍，那我们要怎样去陶冶自己的情操呢？首先就是要把在家用来玩电脑、看电视的时间用来出去走走去，接近大自然放松心情。那在学校呢，我们可以去餐厅，回家的路上，甚至是一个时间不长的课间，我们都可以去欣赏身边的美景。校园是一道美丽的风景线，早上，我们在上早读的时候，天空就开始由深蓝色渐渐变为浅蓝色了，上完早读的时候，我们可以在窗边，去欣赏那一轮红日初升的美景，那是一幅壮丽的画卷。中午了，我们去餐厅时，那铺有红砖的道路两旁的绿树也是一种美景。观望他们也是一种享受，春天，它是嫩芽满枝；盛夏，它是枝叶繁茂；初秋，它是纷纷扬扬；深冬，他是银装素裹，这一年四季的美景仅一棵树就表现得淋漓尽致，你注意到了吗？傍晚，湛蓝的天空开始变得发紫，而西边，则是迎来了落日，夕阳西下的画面天天出现，夕阳，把它的光辉撒向天边，犹如粉色的丝绸穿在夕阳身上，壮丽又优美，你又是否看过她一眼呢？夜晚天上繁星点点，月亮近似透明，这，你又是否注意到了呢？

学会欣赏与沉浸在这自然的美景之中，这份享受是多么的惬意，欣赏美景不仅陶冶了我们的情操，又培养了我们的情感，让我们赏心悦目，这又何尝不是人生的一大享受呢？

慢下来，去欣赏。不要被生活的压力弄得憔悴不堪，学会去欣赏，去品味生活中点点滴滴的美好，去发现，去留意，去观察，从身边开始去发现欣赏生活中的点滴美好，去体会人生的意义，将花开花落那美丽的一瞬收入眼帘，装记在心上。珍惜那点滴美好，那永不逝去的美景。

去年在我校运动会举行之前，体育不太好的我，突然接到了这样一个任务。老师对我说：“冯彧君，运动会马上就要开始了，我希望你能为班级跑400米。”当时，我吃了一惊！要知道，就我这胖胖的身材跑200米都会累得气喘吁吁的，更何况是让我跑400米呀！简直就比等月还难！可是没办法，老师已经把名单报上去了。

记得那天整个校园彩旗迎风飘扬着，欢声、笑声、呐喊声连成一片。操场上一大圈火红的塑胶跑道格外引人注目。而我，一个小胖子却老老实实的坐在自己的座位上，手使劲地抓着自己蓝色的裤子，汗水浸湿了脸颊。400米是那么的远，可我又不想给班级拖后腿。怎么办呀？到底怎么办呀？ 正在这时，400米比赛就要开始了，我两腿像灌了铅一样艰难的移到起跑线上。一声哨响，我们都像离弦的箭一样冲了出去，风在我耳旁呼呼地吹过。果然不出所料，跑了还不到一圈，就被甩的远远的了。到了第二圈，我真的好想停下来。这时，耳边响起了老师和全班同学在为我呐喊加油，听到加油声，我也默默地说：冯彧君，你一定要坚持跑到终点，你是最棒的！于是我迈开大步，奋力的向前跑着。不一会，我终于冲过了终点，并瘫倒在了地上。老师跑过来大声地对我说：“真是好样的！”

我高兴的地笑了，从来没有这么快乐过，虽然是最后一名，但我也很自豪，因为我学会了坚持，也懂得了超越自我。

人生就好比轮回赛，当你暂时输了，并不代表你最终与成功无缘；当你暂时赢了，也没有谁能保证你就是最终的王者。人生就好比一杯茶，不管输赢与否，只要我们细细品味，便都可以品尝到那杯茶独特的滋味。

一个人在午后散漫着步子，徘徊良久之后，就在楼阁附近的赏心亭静坐下来，重新布置好一套青花缀染的杯具，在那古木浓香的茶盒中，拈几叶碧螺春叶，轻轻地投放在杯中，便可见它在杯中不断地打着转儿，但我并不明白它是在徘徊，等待着我用心如品读它这完美的舞步。待其浸泡少许后，端起青花瓷杯，在那芳馨熏人醉的情境中，尽享香茶入喉的清爽与甘甜，如同在品尝赢的喜悦一样，是那样惬意。

又一个安静的午后，我拿出一杯冰沏的绿茶，嘴唇贴近杯口，咽了一口，初感觉很苦，让我忍不住微微闭上了眼，但很快我就品尝到了一股源自心底的清香，而且我觉得这时的清甜远比我先前尝到的味道要佳。我恍然大悟，是啊，先前的我那是多么愚蠢地在自欺呀！我其实输了，但我也收获了输的内涵，真正的甘甜应是在品尝过苦涩之后，那缕萦绕舌根的清香。

望着夕阳印染了整片天，我踩着落日的余辉，再次来到了赏心亭。这次，我没有急着泡茶，而是抽出一个青花瓷杯，不紧不慢地提起壶耳，近距离地将壶口悬在杯口上，望着那水从壶口流出，听着那水击杯底的细碎声，我有意几次调整壶口与瓷杯的相对高差，便清晰地听见那水流声也随之改变。

当壶口距离瓷杯较近时，茶声显得低调而又深沉，仿佛是步入晚年的长者一样，对生命中的一切都是那么淡泊，只是一昧地力求守住自己内心的宁静，超脱于世俗的输赢成败；当壶口距离瓷杯适中时，茶声显得均匀而又沉稳，但稍微晃动一下就会变得杂乱无章了，仿佛是一位徘徊于成败之间的年轻人，在个人生命的奋斗历程中，虽说是输赢异变无常，但成熟的心志会让自己明确自我的定位，可生活中突来的打击又会让自己束手无策；当壶口距离瓷杯较远时，茶声显得高亢而有节奏感，虽是水花四溅，但即使晃动一下，茶声也不会发生多大的变化，仿佛是一个血气方刚的青年人，溅起的水花便是他胸膛中沸腾的热血，尽管生命之路满是荆棘，但自己也一定会保持自我的原则，坚守最初的梦想。望着石桌上这杯早已漫出杯沿的茶，我细细地咽了一大口，这次我赢了，赢的不仅仅是品茶的道理，更是一种对生命节奏的理性把握与感悟。

冷冷的月影将亭榭笼罩，我伏首靠在玉砌雕栏上，盆景中幼苗的叶尖已挂上了晶莹的露珠儿，待我回首望望石桌，在那输赢之间，有一个青花缀染的瓷杯，还有一个蓝紫色锦鳞纹的茶壶，它们似乎等着别人来倾听它们的茶语。

她的课总是那么吸引你，她的谈吐总让你佩服，她的微笑总是那么有亲和力，她就是我高一的语文老师——黎蓉。作为班主任，她很优秀，尽职尽责，丝毫不敢有所懈怠。她与学生交流谈心时，总面带微笑，这也就拉近了师生之间的距离，平易近人。

课内，她的教学让你挑不出毛病，不论课文解析还是讲解练习，清晰易懂，一点也不含糊。不仅如此，她的课非常吸引你，让你不会那么轻易就走神。

还记得高一刚开学不久的那一节语文课，她花了一整节的课讲了一些有关课文的背景资料，还讲了有关的历史故事，那时听的特别着迷。以后的课她也没有让我失望。讲文言的时候不仅有好听的故事可以听，她还很详细的讲字词，刚开始教我们归纳字词，后来让我们自己归纳。特别欣赏她教现代文阅读的方法。原来总觉的现代文阅读没什么可听，但不知怎么，这课文到了她嘴里总能让我听见新鲜的东西，每次分析作者感情的时候，她不仅能深刻的体会，更能清晰的表达，好象是作者自己在讲述一样。

黎老师讲练习我也非常爱听。讲字词的时候，她会很准确，也会很肯定的告诉你这个字的读音是什么，又该怎样写，让你不得不信服，信服到不用去翻字典去质疑她所说的。

和很多老师一样，她也有一身的病，每天的工作都好象让她很累，不过她还是很坚持。她曾说过她没有孩子，我们就是她的孩子，所以对我们她尽心尽力，也非常关心。课堂上耐心地教导，课外找同学谈心，她总是很肯定我们，说我们很不错。所以同学们都很喜欢她，不管在校内还是校外碰见她，我们总是会很乐意跟她打招呼。

即使在高二分班以后，她还是很关心从一班离开的学生。每次大考后，她都会留心排名。有时碰见了，她也会问我们的成绩如何。

还笑着鼓励我们不要气馁，继续努力。和你聊天的时候，她随和的样子，像朋友一样没有距离。

还记得高一的时候，有一次她把班上的所有女生都叫到天台，跟我们谈心，大家一起交流了快两节自习课，聊了很多东西。原来从来没有老师会和她一样，像那天一样跟我们聊天。不管作为老师，作为过来人，还是作为长辈，她劝导我们很多，有关现在，也有关将来，让我受益匪浅。我们遇到的困难，也统统向她提了出来，非常感谢她给了我们一次很好的交流的机会。

虽然黎老师只教了我一年，不过这一年，从她身上学到了很多东西。师生缘虽短，但还是很庆幸能有这样好的老师辛勤地教导我。在以后的日子里不会忘记她的教诲，也不会忘记她的笑容，也希望她辛勤的劳动能开花结果。

梦， 源自内心的呼唤；路，筑往梦想的彼岸；眼，凝视生命的周天；心，默然握紧的双拳。迢迢逐梦路，多少求索的身影，忽隐忽现。

依稀记得坠地的瞬间，如同天籁般婴儿的啼哭。世界上最纯净的声音，透出内心的坚定。

我们从胎中便踏上了一条条追梦路。成长的过程就好似独木桥上的旅途，成功可以带来激昂的斗志，也可以埋下虚浮的种子。失败可以抹杀颓废的斗者，也可以凸显顽强的先驱。人，就是在堕落中苏醒的生 物。身边的落寞，能带给我们怎样的反省？

秋叶，不自信枝的挽留，风中摇曳一抹枯黄；雨滴，不自信云的留恋，空中洒落一丝忧伤；我们，不自信心的呐喊，山下徒留一道背影。为什么，总有飞蛾扑火般的过客，为了他人的成功徒作嫁衣。我们经常用崇拜的目光读着贝尔的成就，用陶醉的神情瞻仰莎士比亚的风采，用赞叹的评价肯定爱迪生的付出。然而，伴随着他们的成功，有一些人的足迹被挖掘了出来。原来，正如每一朵玫瑰都开自荆棘的领域，每一个先驱都脱颖于芸芸众人之中。我想，原因并不完全是能力的限制，也不是资源的贫乏。不自信，是他们的致命伤。追逐梦想的终点，这场马拉松临近了尾声，每一步都如同踩在尖刀上。并不是自信的人能够少一点伤痛，而是他们相信自己能够跑得最远，除了自己，没有人有资格触摸那道黑白线。于是，我们在人生的赛场上，看到了瞩目的身影，那是刀锋上的舞者。

追梦路上，请昂首。昂首带给我们的不仅是自信，还有一片新的天地。穿梭于四季，抬起头，远方吐露的新绿，枝隙朦胧的光阴，垂落饱满的收获，冰雪荡涤尘封的心。抬起头，那不仅是一种态度，更是一种宣告。人，总要做些什么证明自己的存在，告诉这个世界，我来过！这是傲骨，绝不退缩的态度；这是宏图，眺望高远的追求。梦，是人心底最美好的希冀。追梦时的低头，或许是势不如意的屈服，或许是心浮气躁的踌躇，或许是得意洋洋的回顾。难道这不是对梦的亵渎么？我们总在青春的时候，做着白发的事。白发的往昔，揣揣不安。

追逐，永不疲惫的脚步；脚步，无尽延伸的长路；长路，漫漫行程的孤独；孤独，心梦无痕的归宿；归宿，昂首前行，向着逐梦路的终点，昨日的啼哭，会是明天的坦途。

[高中作文欣赏：逐梦

每每在乌云遮盖了明媚的阳光时，我才发现光芒的温暖，拥有光芒的幸福。

每每在挫折多于成功时，我才享受到甜蜜的喜悦，拥有成功的快乐。

每每在自私胜于宽宏时，我才分享到被给予的温馨，以及拥有宽宏的饶恕。

每每在生命的遗憾大于完美的人生时，遗憾就是完美的！没有遗憾，怎能享受人生的美好？

记得在奶奶去世的时候，我在家里痛苦，哭我不能回去见她最后一面，哭我的不孝，哭我失去了一个爱我的人！我总在眼泪中回想着以前的一切：小时候的我总是那么不懂事，但一切的不足，她也总是予以包容，所以我总是很后悔，不能照顾年迈的奶奶！在痛苦与悲伤中似乎带着的是悔恨与愚昧，但为何不能反过来想想？在奶奶的离去中我了解了生命的美好，而不是生命的脆弱；我了解是奶奶以前对我种种的好，是美好的回忆而不是痛苦的记忆！其实，凡是都是这样，没有遗憾又哪来美好呢？

人生的道路曲曲折折，虽然惊险，却也充实了生命，感受到了无限的乐趣！就像考试的偶尔失利不能算什么！要在失败中吸取经验，再从遗憾中获取幸福。说到底，人生还不是相互对比而形成的美丽幻影吗？生命最终都有终结的一天，只是迟早的事，但我们要让生命有意义就必将让一切的喜怒哀乐来衬托出美好的明天！

我欣赏生命的遗憾！因为一棵矮小的树苗总能衬托出茂盛大树的宏伟！

我欣赏生命的遗憾！因为生命的脆弱和顽强的拼搏相互对比出了坚强的信念！

我欣赏生命的遗憾！因为它让我们在失败与成功中选择了正确的道路，来创造生命的另一片蓝天！

我欣赏莲花，欣赏它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质。我欣赏老师，欣赏它那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私品格……

但我却最喜欢最欣赏蜡烛那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。

一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈都在看电视。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部都暗了下来，原来是停电了，家里漆黑黑的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕，这时房间里出现了一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根蜡烛。顿时，整个房间在烛光的照耀下变得明亮了。

终于，我把作业写好了，正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛燃烧得只剩半截了，我又坐了下来，目不转睛的盯着蜡烛，看着他一天天的燃烧，这时候，我被蜡烛的精神感动了，他燃烧自己，却照亮了别人，他虽然外形普通，却拥有着一种难得可贵的精神。

此时此刻，在我的眼里，他不再是一个平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献精神的人，他不为名利，从没替自己着想过，而是默默地燃烧着自己，照亮着黑暗。可以这么说，他把自己的生命毫无保留地奉献给了人类，这就是蜡烛的精神，现在，摆在书桌上的蜡烛已经上完了，化为了灰烬，蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，他这一生就是有意义的。

蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神，而我最欣赏最喜欢的也最欣赏的就是他这种精神，我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家奉献出自己的一份力量!

时间过得真快呀，转眼就快到2025年了，妈妈去超市回来了她。走进家门口，我以为她买了什么好东西，就赶紧跑过去，叫妈妈赶快打开她的那个包，我急着想看看妈妈买了什么东西。妈妈没有打开，我就赶紧凑上去，把它打开了。

我打开包一看，原来里面装着的是一个提包。提包的背面还有一个开关，里面还有一个机器人，它正用圆溜溜的眼睛看着我，并说：你以后就是我的主人了。

一天早晨，我和妈妈、爸爸还没起床，机器人就早早的做好了早餐，在等我们。我们起床了，我看见桌子上有我最爱吃的纯牛奶和面包，爸爸看见桌子上有他最爱吃的油条了，妈妈看见桌子上有她最喜欢吃的蛋心卷面包，我们三个人看见了都很高兴，我们吃的饱饱的，就夸机器人：你真棒！它还朝我们微笑呢！他笑过后就变成了一把崭新的椅子，把我带到椅子边，我扶着椅子，它温柔地对我说：主人，扶好了，我们要走了。然后，它带着我一起飘到空中，结果我们到了一所大学。

我做题时，遇到了一道难题，我就说：烦死了，烦死了。这一题我不会做。话刚说完，机器人听到后，就告诉我这题怎么做。

为了实现未来的提包，我一定要努力学习。

[未来的提包作文欣赏

未来的教室

3000年的教室可真神奇！

一走进教室，教室里就会响起一串悦耳的声音：“欢迎来到xx小学xx班”。当你上课分神时，还会提醒你：“xx同学，请认真听讲”。

未来的课桌也很神奇，是用太空铝合金做的，是个电脑化的课桌。写作业时，只要用手在桌面上轻轻写出那一个字就可以了，错了按“删除”修改，写完了按“提交”就会把作业传给老师的电脑系统里，那时的课桌就是一台电脑。不上课时，课桌会放出舒缓的音乐，让我好好的休息地一会。如果想要看书怎么办呢？不用急，只要按一下“书本”键就可以了，里面的书五花八门，应有尽有，可以让你任意选择。

未来的黑板非常神奇，老师备课只要口述备课内容，黑板就会自动记录下来，上课时老师只要说课文内容，黑板上就会播放相关的课件，非常简洁方便。如果还嫌录音麻烦，那就使用声控功能吧，老师只要说出要写的字或者课文内容，黑板上就会马上出现，既节省了时间，老师也不用那么辛苦了。

3000年的教室如此神奇，都是人类科技不断发展进步所形成的，它不仅节省了人们的时间和体力，更激发了人们科技创新的激情，人类的明天将会更加美好！

[未来的教室作文欣赏

欣赏是什么？欣赏是阳光；欣赏是什么？欣赏是困难中的帮助；欣赏是什么？欣赏是鼓励我们成功的风帆；欣赏是什么？欣赏是关心别人；欣赏是什么？欣赏是关心自己；欣赏是什么？欣赏是可以发现别人的优点；欣赏是什么？欣赏是可以发现别人的优点，增加自己的优点；欣赏是什么？欣赏是发现坏处，除掉自己的坏处；欣赏是什么？欣赏是风吹出和煦的云，欣赏是云下出滋润大地的雨；欣赏是什么？欣赏可以发现自己的优点和发现自己的坏处。

我欣赏我自己内心的坚强。虽然我的成绩不是太好，但我会努力、加油。只要你春天努力的播种，秋天就会有金黄色的收获。只要我上课认真地听老师讲课，我也会取得好成绩。

有一次，我们班里考试了。我认为自己能取得不错的成绩，谁知发下试卷的时候成绩不太好，我发现我写错的题都是老师讲过的题目。下一次又要考试了，我胸有成竹地觉得自己可以考好。果然，我坚持不懈的努力没有白费，我取得了一个很不错的成绩。

我欣赏我的不拘小节，因为我不斤斤计较，我的座右铭是“退一步海阔天空。”

有一次，我坐在自己的位置上，正在写作业。忽然，我的同学一个不小心，撞到了我的胳膊肘。把我写的字撞得七扭八歪，我自己都不认识我写的字了。撞到我的同学不好意思地说：“对不起，李阳，我不小心撞到你了。”我说：“没事的，我只是写错了一个字，一会儿重写不就可以了。”同学说：“谢谢你的不拘小节。”我不拘小节地说：“没关系的。”

我欣赏我自己的乐于助人，因为我爱帮助别人，所以我乐于助人。

有一次，我走在路上，我看到了一只小东西。我一看，好像前面小朋友掉的东西。我飞驰过去，我问：“小朋友，这个是你掉的东西吗？”小朋友说：“是的。”我把东西给了小朋友，小朋友说：“谢谢大哥哥。”我说：“不用谢。”

欣赏是什么？欣赏是一盏明灯，照亮前进的路；欣赏是什么？欣赏是内心的坚强；欣赏是什么？欣赏是我自己的乐于助人；欣赏是什么？欣赏是我自己的不拘小节。

在这个迷茫的年代，我们都为自己建造了一座坚固的心墙——题记

流光映彩的瓷砖接应着，映射出尘世的繁华，身旁的花坛飘来一阵又一阵的月季花香，深不可见的巷子深处，飘出了若有若无的猫叫声，身边的街头艺人，拉着一曲又一曲的小调，唱尽了人间的繁华，我漫步在这片路灯照耀下的小路上，灯光也将我的影子拉得很长很长。路旁的商店还没有关门，我走了进去，望着玲琅满目的商品，我一时竟忘记了自己要买什么，细细端详了一阵，不知出于什么原因，我竟鬼使神差的买了一包烟和一个打火机，走出商店，我将它们放进兜中，背上的书包依旧是那样的重，抬头望着满天繁星，我一时竟有点手足无措。回到了家，还没有人回来，我索性转身做在冰冷的台阶之上，肩上的书包通的一声落地，我把它放在腿上，拉开拉链，一沓试卷掉落了出来，我转身捡起，一张一张的翻看，上面的分数在不断的变化，有高得令我咂舌的分数，也有不尽人意的分数，我的心情也随着分数而变化着。望着这一张张凝聚满了我汗水的试卷，我不禁苦笑起来，我所做的一切都只是为了这个分数吗？一个对于我毫无用处的分数！我似乎想起了什么，把刚才买来的东西拿出来，我点燃了一支烟，我还不会吸烟，我望着火光在黑暗中不断跳动，就像是我的生命一样，闻着呛人的烟草味，我邹了邹眉头，我掐灭了它，看着黑暗中逝去的白烟，其实，我所失去的，又何止是这一片烟幕。

现在我就是这个样子，二十岁，三十岁，四十岁的我又会变成什么样子，我不知道，也不会知道，更不想知道，我也没有能力去改变以后的我，在这个偌大的空间之中，我只想这样，就这样安静的活着！生活永远不会如我们的意，我们永远都活的那么不堪，但是抱怨是没有用的，我们无法改变世界，改变出身，改变相貌，我们唯一可以改变的，就是自己！

夜晚，格外得安静，听不见一点儿声响。忽然，从远处传来“哗啦啦，哗啦啦”的声音。不知道发生什么事了，把从睡梦中的人们都惊醒了。后来才得知，原来是一场倾盆大雨降临。飘飘洒洒的雨丝在浩瀚的夜空中没有一丝的迹象。雨立刻在黑色的夜晚中变得没有了色彩，雨和夜晚融为一体了。

她开心地唱着歌，仿佛是一场音乐会要开始了。

河水是第一个来参加音乐会的，雨珠滴落在河水中，发出“滴答，滴答”的声音，他们正在弹奏着，演唱着;接着树叶弟弟来参加音乐会了，雨珠落在了树叶上，在树叶上旋转和舞蹈，发出“沙沙沙”的奇妙音乐;石头哥哥来参加音乐会了，雨珠滴落在石头上，快要把石头穿破了，“咚咚咚”，是雨珠妹妹和石头弟弟的合声吗;接下来，该是花朵姐姐出场了，雨珠滴落在花朵上，花朵和雨珠就发出了悦耳的钢琴声，上演了“昙花一现”，花瓣合拢了，雨珠被花朵包住了，发出“哒哒哒”的声响，那是雨珠和花朵姐姐的合奏吗;又来了一位庄严的音乐家，他是小草，他和雨珠妹妹一起演奏了一首贝多芬的《月光曲》;一位盛装出行的音乐家隆重出场，她就是柳树，她婀娜的身躯，长长的头发触碰到湖水，雨珠妹妹又和她演奏了一首交响曲接下来，所有的音乐家们都到了音乐会场中，有瀑布，有小鸟，有萤火虫，还有天空中的小星星们、月亮姐姐都沉醉在了这美妙的歌声中了。他们在这神奇、奇妙的歌声中，也荣升到了这华美的境界。

这场音乐会实在是太动听了，他们都希望这场音乐会能够延续，永不停止。

不知什么时候了，雨悄悄地停了，风轻轻地拂过水面，散发出一圈圈的波纹。波光粼粼，雨在这平静中消失了。

有一种神奇的力量，隐藏在你的心底，每当你将它的种子播撒出去，都将意味着你会收获平静与满足，它就是——欣赏。 There is a magical power, hidden in your heart, whenever you sow your seeds out, it will mean that you will harvest calmness and satisfaction.--appreciate.

欣赏洋溢在我们的生活中。每一句赞美，每一次肯定，其实都是欣赏的一种展现，它就像初春的第一抹绿芽，带给你蓬勃向上的力量。

获得欣赏，使我拥有坚持。妈妈曾告诫过我：逃避困难，是你人性上最大的弱点，也将会是你人生旅途上最大的绊脚石。若不是师长的欣赏，我将早已止步不前。在学画的前几个星期，我的热情是高涨的，可伴随着时间的推移和难度的增加，我便变得有些木然，有时还生出放弃的念头。但老师的欣赏催着使我继续。当画界前辈欣赏那稚嫩粗浅的画作并作出肯定时，我的内心就如潮汐般一潮接一潮地波动，把“放弃”这类不光彩的字眼彻底卷走。一次次来回往复，我不断受着欣赏的滋养，坚持着，越画越好。

自我欣赏，使我拥有快乐。每日站在镜子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清气爽地走向新的一天。心里总是挑着好的地方夸赞自己，这让我感到愉悦。平时在纸上一笔一画写几个字，涂涂改改画几幅图，认认真真欣赏上几秒，美滋滋地吹上几句牛皮，这又何尝不是一种快乐?我用欣赏来肯定自己，让自己一直能保持好心情来拥抱生活。

欣赏他人，让我敞开心灵。人与人的关系组成了这个世界，维持良好的关系便显得尤为重要。欣赏会促使你去寻找他人身上的优点，有了优点的人就不太难相处了。她曾是我眼中满是缺点的一个人，没有时间观念，经常无休止地说教。

每次碰到她，心情都会微微地差上几分，心里边总似堵着一块石头似的，又沉又闷。后来我努力地去欣赏她，发现她的优点。很快，我发现，她是个尽心尽责的人，每次都是那般努力，并且一直坚持着。心中的石头风化了，融进了我们一起携手的这方土地。欣赏他人，让每个人都坚持着自己应有的那份快乐。

欣赏，是一种生活态度，它会助你走上属于自己的成功之桥。当你看不清到前方时，欣赏会让你勇往直前;当你摇摆不定时，欣赏会帮你保持平衡。欣赏，属于你我他。

我的同桌叫杨明浩，是个大胖子，开学时我们坐了同桌，我对他的印象不怎么好，不仅仅是因为她胖，更因为她考试成绩不好，我对他有一种莫名的厌恶。就拿上课来说吧，他从来不认真听讲，一直在抠手指头，我见他不听讲，我的手就伸向她的脸捏了捏说：“认真听讲，不然你就等着从70分落到不及格吧”，说完他便还了我一拳，我见他不可理喻，便不再说他了，下课时候她还经常喜欢和很多人打闹，因为这，他多次受到老师的批评，我警告他，他连看都不看我一眼，他还经常欺负女生，太讨厌人了。

直到那一天，我对他的看法发生了改变。那天，数学老师有私事破例让我们上一节体育课，体育老师让我们慢跑两圈，我们班的男生耐住性子飞快地跑，并超过了跑在前面的女生，女生不服气，加快速度，追上了好多男生，我们这些我们堂堂男子汉怎甘落后？大家都拼尽全力跑，慢慢的，我没力气了，放慢了速度，因为爸爸曾教过我，只有慢跑才能跑得更长时间。我回头一看大多数人都在走，包括我的同桌，只有极个别的人在前面跑，我不仅冷笑一声，这时我身后的一位同学摔倒了，他是李乾宁，我正扭头去帮助他，突然一个高高的身影出现了，啊，是杨明浩，他不是在最后边吗？只见杨明浩把李乾宁拉出跑道，向医务室走去，我感到奇怪，杨明浩从没有和李乾宁说过话，怎么会帮助他呢？出于好奇，也出于关心，我一个箭步冲上去问，他什么也没说，我感到眼前的这个大胖子，竟变得这么高大！以前对他的种种“印象”瞬间崩溃。

我想支持他这样做的是他内心深处的善良，可能别人还会说他很淘气，很顽皮，可我不会了，因为那一件事儿他成了我最欣赏的人。

在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察……其中，我最敬佩的是平淡无奇的清洁工。

无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见清洁工的身影。他总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对他产生一种敬意。暑假的一天傍晚，因为家里没有油，所以我到对面超市买油。来到楼下，就感觉十分热，好像要被烤干了一样，当我眼睛一扫，看见清洁工们仍在路边一丝不苟的做着。我不禁被感动了：这么烈日炎炎下，连走一走都会出汗的天气，清洁工仍不怕苦，不怕累，认真做好自己的工作，为城市多增添一份整洁，多一份美丽！

他们用汗水浇灌每一块绿地，他们用辛劳清扫了每一条街道，使我们的家园更加美好！感谢他们的辛勤劳动换来了美丽的家园！

畅想绿色生活，绿色环境，人人有责！我们应该从我们身边的小事做起，共同携手建设美丽家园！

同一棵树，有的人看到的是满树的蓊蓊郁郁，有人看到的却是树梢上的毛毛虫。仰望同一片天空，有人看到了乌云朵朵，而有人却看见那藏在乌云后的太阳。学会欣赏，你的周围才更加美丽;学会欣赏，你的生活才会更加丰富多彩。 The same tree, some people see the gloom of the trees, some people see the caterpillar on the treetops.Looking up at the same sky, some people saw the dark clouds, but some people saw the sun hidden behind Wuyun.Learn to appreciate that your surroundings are more beautiful; learn to appreciate, your life will be more colorful.

因为拥有欣赏的眼光，才有东坡那“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容;才有王维那“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑;才有陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。学会欣赏，便发现身边充满了美景。

学会欣赏，不仅仅是学会欣赏美景，还要学会用欣赏的眼光看待周围的人和事。

美国南北战争初期，林肯总统在危难之时，毅然任命了酒鬼格兰特为北军将领。当时舆论大哗，人们说“昏君”用“庸才”，北军完了。好多人晋见林肯，说格兰特好酒贪杯，难当大任。林肯不为所动，坚持任用格兰特，而结果证明，正是由于对格兰特的任命，才成了美国南北战争中北军取胜的转折点。林肯懂得欣赏格兰特的优点，才有了北军胜利。是呀，我们应该看到别人的闪光点，而不是因为别人有缺点就否认，世界上哪有十全十美的人呢?只有学会欣赏别人，才能真正看到他人的价值。

我们不仅要学会欣赏，还要学会接受别人的欣赏。任何事物都是两面的，我们切忌“捧杀”!伤仲永的故事不就是不会接受欣赏的恶果吗?现在也有许多神童被埋没的教训。面对他人的欣赏，我们应该要反问自己：我为何被欣赏?这样你便可以发现自己的长处。我配不配这样的欣赏?这样你又可以认识到自己的短处。向周围看去，到处都是可欣赏之人，你就能持久进步。

学会欣赏，换个角度思考问题，学会去欣赏事物好的一面。欣赏你的对手，他便是你努力的动力;欣赏你遇到的困难，它就不会再是你的绊脚石，而是通往成功之路上的一块基石。学会欣赏，你会发现，世界在对你微笑。

学会欣赏吧，你才会不断进步;学会欣赏吧，你便可以乘风破浪，勇往直前!

欣赏这些蒲公英

欧洲有一富商，家中有一大片引以自豪的草地，绿油油、细茸茸的草坪，赏心悦目，只可惜有许多粗壮的蒲公英杂生其中。他用尽各种除草方法，还是无法斩草除根。

最后他只好写信给园艺所求助，他在信上列举所用过的各种方法，最后问道：“现在我还有什么办法吗？”

园艺所回信道：“我们建议您学着去欣赏这些蒲公英

不教而教的启示

一个女孩初学小提琴，琴声如同锯木头，父母不愿听。孩子一气之下跑到幽静的树林中学练。突然，她听到一位老妇人的赞许，老人说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只感觉你拉得不错！”小女孩受到鼓励，于是每天都到树林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都鼓励说：“谢谢，拉得真不错！”终于，家长惊异地发现了女儿优美的琴声，忙问是什么名师指点。这时，女孩才知道，林中的老人是的器乐教授，而且她的耳朵从未聋过。

懂得欣赏，而不是拥有

一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。那是冬日寒冷的清晨。富人像平时一样，睡过温暖的一夜，吃过丰盛的早餐，独自到广大的花园散步。正如同所有的富人早上到花园散步，也如同所有的富人都需要有广大的花园，那是一种身份与财富的象征。有广大花园的富人从不自己种花，他们只是享用园丁辛苦种花的成果，赏花，也就成了生活的例行公事。

富人看着花园里百花盛放，正欢喜自己有这样的花园，突然，传来了敲门的声音。富人把花园的门打开，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在门外的寒风中冻得发抖。乞丐说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃？”富人请乞丐在花园门口稍稍等候，他转身去厨房，端来一碗热腾腾的饭菜。当富人布施给乞丐的时候，乞丐突然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”说完，接过那碗热腾腾的饭菜，道谢离去。

听到乞丐的话，富人呆立当地，他非常震惊地想着：乞丐也会赏梅花吗？使他更震惊的是，他想到：“花园里种了几十年的梅花，自己天天在花园赏花，为什么从来没有闻过梅花的芳香呢！”于是，他小心翼翼的，以一种无比庄严和温柔的心情走近梅树，站在梅树下整个人都空灵了。他终于闻到梅花那幽微、含蓄、清澈、澄明的芬芳，为自己第一次闻到梅花的香气，他流下了感动的泪水。

赏画也赏人生

中国画家为什么喜欢画竹子?你看，这幅墨竹盖了一块压角章：“喜其直而有节”，这就是答案。还有别的理由吗?有，竹子的中心是空的，代表虚心，“竹本心虚是我师”。白居易说过，竹有三大美德：身直，心空，节贞。———不但有节，而且“节”非常坚固。

你们为什么又喜欢梅花呢?梅花的枝干完全不合“直而有节”的原则，而且也不“虚心”。啊，这是因为梅在冰雪中开花，送来春的消息，“数点梅花天地心”。还有，梅花香气很淡，是“暗香”，仿佛不求人知，可是谁闻到了那香气永远都忘不了。这些特征代表中国人理想的人格。你们不用看竹的标准看梅?当然不。也不用看梅的标准看竹?当然也不。要是那样，竹和梅都一无是处了，是不是?我们不会故意把世界弄得那样丑陋。我们就梅发掘梅的优点，就竹发掘竹的优点。

来看这幅画：为什么这样苍白?啊，这位画家我认识，他说人生是苍白的，所以他要把苍白展现出来。那么，旁边另一幅画为什么色彩缤纷而强烈?那是因为后来这位画家想法变了，他说人生是多彩的，所以他的画要特别注重设色。哈哈!真有意思，你们画家真懂得人生，或者我该说，中国人真懂得人生!

这个世界上只有你能欣赏我

第一次参加家长会，幼儿园老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。”她流泪了。但她只对儿子说：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟，全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第47名，我们怀疑他智力上有些障碍。”回去的路上，她流下了泪，但她却对儿子说：“老师说了，你并不笨，只要细心些，就会超过你的同桌，这次他排在21名。”儿子暗淡的眼神一下子充满了光，第二天上学去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她等着老师点差生的名字，出乎意料，儿子的名字第一次没有出现。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高考结束了，学校打电话让她儿子去一趟。她有一种预感，因为在报考时，她对儿子说过，她相信他能考取清华大学的。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我