我欣赏清洁工作文(精选20篇)

我们舞钢有许多风景区：灯台架，祥龙谷，凤凰谷……但我最喜欢的地方是佛爷岭。因为那里有一个沙滩，紧邻着就是龙泉湖，东边是凤凰湖，再向东就是美丽的二郎山……

这个地方虽然没有别的地方那么有名，但也是一个旅游胜地。每到周末，我们都爱去这里玩乐。那里春天可以放风筝；夏天可以游泳；秋天可以捡树叶；冬天可以打雪仗。

春天万物复苏，佛爷岭也不例外，那里柳树发芽。沙滩上到处可见大家在放风筝，有老鹰。飞机……有的风筝在和别的风筝比赛谁放的高，有的两只在空中“打架”，有的风筝在选美。这时的佛爷岭是花枝招展的。

夏天一到放暑假的时候，就有许多人来到佛爷岭游泳。还有人在水上玩水战，也有人在沙滩上当“赤脚大仙”。这时的佛爷岭是欢歌笑语的。

夏天过去了，秋天来到了。大家都来佛爷岭捡树叶比大小。还可以收获香甜的栗子。这时的佛爷岭是硕果累累的。

冬天虽然没有夏天那么热闹，但也有人来打雪仗。冬泳……

我非常喜欢佛爷岭，因为那里好玩，美丽，会让人乐而忘返！

秋，你没有春天的妩媚动人。你没有夏天的狂燥炽热。你没有严冬的冷酷无情。但是，你怀揣着硕果，怀揣着人们的喜悦之情！

秋，你将硕果撒向田间地头。秋，你用金色的染料将稻谷的绿衣换成了金色的披风，让沉甸甸的稻穗将稻杆压弯了腰。让农民伯伯笑得合不拢嘴，青蛙也在田间呱呱大叫，似乎是对自己的功劳表示赞赏。

秋，你将硕果挂满枝头，穿着红袄的苹果，披着紫袍的葡萄，戴着黄帽子的橘子……一切都是那么地和谐与安详。

秋，你用一根无形的柱子将天空顶得很高很高，你又用嘴将白云吹得很淡很淡。

秋，你感情丰富。看到受苦受难的人，你同情地哭了，于是就下起了连绵的秋雨。你看到我们在校园里健康、快乐成长，你开心地笑了。天空总是跟着你的情绪变化着。

秋，你看！人们在田间干活，干得大汗淋漓。这时，你轻轻地、小心地吹了一口气。顿时，人们感到神清气爽，舒服极了！于是，人们干活更加卖力了，田埂上的麦垛越来越多，你满意地笑了。

秋，你听！孩子们欢叫着在草地上快乐地打滚，也不顾大人们的责怪，玩儿得乐此不疲。

秋，金黄的秋，丰收的秋，快乐的秋，我永远欣赏你！

这世界谁都渴望一把钥匙，或许，你就是那一把钥匙，有一把锁在等待着你！或许，你是一把锁，在等待那一把神奇的钥匙！正如谁都渴望被人理解。被人理解，就像在无助时别人伸给你的有力臂膀；被人理解，犹如在你心灵饥渴时为你注入的一缕清泉，当你渴望别人理解时，你可曾想过首先去理解别人？

伫立山谷，你只有主动呼唤才能得到空旷而悠远的回声；身处闹市，你只有心装他人才能在熙来攘往的人群中避免磕碰。别人理解你，就像缕缕清风佛面，带给你的是一种惬意与清爽；你理解别人，好比花朵次第开放，给别人的是一派美丽和妖娆。

有一位花匠在院子里种了一棵葡萄，夏末秋初，葡萄个个晶莹饱满令人垂涎欲滴，他便摘了一些给邻居品尝。当他送给一位商人时，商人一边尝一边说：“的确不错！多少钱一斤？我多买些。”花匠觉得自己的好意被亵渎了，便又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”花匠觉得自己的良好心愿被侮辱了，便又把葡萄送给一位少妇，她诚惶诚恐，而她的丈夫则在一旁警惕……

花匠回到家很纳闷：我只想让大家尝尝鲜，怎么会产生那么多的误解？

一番好心因为不被理解而使花匠失望、痛苦，他这种善意的行为在别人的眼里成了世俗的交换或别有企图，怎能不让人心有不爽？如果你是这个好心的花匠，心里会是什么滋味？因此，在与人交往中，我们一定要以推己及人的心胸；多给他人一些理解；多做一些换位思考；辩证地去分析问题。这样，就会少一些误解；多一些理解；少一些伤害，多一些美好。

被别人理解是一种幸福，理解别人是一种高尚，能够折射出你的道德素养；让你在人际交往中散发出无穷的魅力。一个善于理解学生的老师，总是能够受到学生的爱戴；一个善于理解老师的学生，也总能够得到老师的器重。在这里，理解就是改善师生关系的一种良方。在班级里，你对同学在某些情境下的言行多一些理解，同学就会对你多一份信任和感激。在这里，理解就是一把钥匙，在你向同学打开心门的同时，你也能够看到同学掩藏于心的风景。在家里，你理解父母的生活、经济乃至心理压力，父母就会感觉到一种温情盈溢在胸，从而更加关爱你，对你学习、交友、心理多一些理解。在这里，理解是让亲情更浓、使亲子关系更和谐的黏合剂。

理解是慈悲者盛开在心灵的花朵，美丽了自己，也给别人带来了怡心之美。理解是睿智者紧握在手中的钥匙，打开了心门，也为自己减轻了碰壁之痛。

现代社会，人们的交往非常频繁，而在这样一个多元的社会中，人与人之间存在着巨大差异，心与心之间横亘着看不见的墙，有许多人成了心灵世界里的孤独猎手，有一些人在拥挤的人群中感觉到了窒息和挤压感，有许多人觉得心灵是一片沙漠，看不到生活的亮色……只有理解，才能消除隔阂与歧见；只有理解，才能让心灵的压抑感得到释放。只有理解，才能走向沟通和团结。

不要光渴望别人理解你，你也要主动理解别人。主动给别人以理解，就像为心灵盛开美丽，纯净，热烈而馨香四益的花朵。这种馨香，不仅会感染别人，也能够陶醉自己。

时间过得真快呀，转眼就快到2025年了，妈妈去超市回来了她。走进家门口，我以为她买了什么好东西，就赶紧跑过去，叫妈妈赶快打开她的那个包，我急着想看看妈妈买了什么东西。妈妈没有打开，我就赶紧凑上去，把它打开了。

我打开包一看，原来里面装着的是一个提包。提包的背面还有一个开关，里面还有一个机器人，它正用圆溜溜的眼睛看着我，并说：你以后就是我的主人了。

一天早晨，我和妈妈、爸爸还没起床，机器人就早早的做好了早餐，在等我们。我们起床了，我看见桌子上有我最爱吃的纯牛奶和面包，爸爸看见桌子上有他最爱吃的油条了，妈妈看见桌子上有她最喜欢吃的蛋心卷面包，我们三个人看见了都很高兴，我们吃的饱饱的，就夸机器人：你真棒！它还朝我们微笑呢！他笑过后就变成了一把崭新的椅子，把我带到椅子边，我扶着椅子，它温柔地对我说：主人，扶好了，我们要走了。然后，它带着我一起飘到空中，结果我们到了一所大学。

我做题时，遇到了一道难题，我就说：烦死了，烦死了。这一题我不会做。话刚说完，机器人听到后，就告诉我这题怎么做。

为了实现未来的提包，我一定要努力学习。

[未来的提包作文欣赏

欣赏音乐，可以体会到音乐中的古典音乐美妙。

欣赏文学，欣赏《鲁宾逊漂流记》，我体会到鲁宾逊的坚强和智慧；欣赏《从百草园到三味书屋》，我体会到了鲁迅童年生活的快乐和三味书屋老师的迂腐、知识渊博。

欣赏古典，我体会到了李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪言壮志。从曹操的“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的豪大情怀；从李白的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”中，体会到李白对家乡的思念。

欣赏四季，我们可以感受到春之美丽动人，夏之豪情壮阔秋之硕果累累，冬之银装素裹。

而在这之中我最欣赏的是文学。在文学中我体会到了文学的美丽，我仿佛在文学中陶醉了。在鲁迅的《朝花夕拾》中，我体会到了旧社会风气的黑暗和封建社会思想的迂腐；在《钢铁是怎样炼成的》中，我感受到了彼得的坚强；在《三国演义》中，我体会到了刘备的仁慈、关羽的仁义、还有张飞的直率豪爽、诸葛亮的聪明和才干；在《水浒传》中，我体会到了英雄的仁义和勇气；在《西游记》中，我体会到了唐僧的仁慈、孙悟空的聪明、猪八戒的好吃懒做和唐僧的憨厚朴实。

在文学古典中，我体会到了李白“举头望明月，低头思故乡”的思愁，体会到了秦始皇的暴政、隋炀帝的奢华、唐朝的贞观之治和开元盛世，体会到邹忌的能说会辩……这些让我受益颇多。有一次妈妈让我看《史记》，我说：“那么无聊的书，谁看啊！”妈妈语重心长地对我说：“这些都是中国文化，你一定要了解一下！”我心想：真烦，不就是古时候那点破事吗？有什么好看的！于是我一心二用地看，但后来越看越精彩，越看越认真。我仿佛投身到了古代，体会了一场场的战士，一次次的改革。到了晚上十点多，我才满足地合上书。心想：中国文化果然是博大精深啊！

欣赏文学作品可以提升你的个人教养和文化水平，可以了解中华的文化，体会古人的豪情壮志。

在那次偶然，我曾与“生命”亲密接触……

惬意漫步在寂静的林荫小道上，金色的阳光透过厚密的树叶投下来，在地上形成许多可爱的小光斑，与鹅卵石地面相映成趣。一股带着自然气息的清风迎面吹来，吹走了我的烦恼与杂念。我的心释然，望着那“跳动的小精灵”它正对着我施魔法，勾起了深埋在心里的天真，似小孩般跃动起来，踩着光斑，跟随着金色小精灵的脚步，跳啊、跳啊……

轻舞到来到了小路的尽头。那是金色的天堂啊，我情不自禁地朝金色出口走去，那里有一种魔力深深吸引着我……

满怀兴奋地来到未知空间，沐浴在耀眼的阳光下，我的双眼迷茫了……我努力地眯开眼，呈现在眼前的是一片绿色的瀑布，绿得那么耀眼，、绿得那么纯粹，绿得那么生机盎然！那青翠的绿剌激着我的眼球，深深震撼着我的心！那到底是什么？我想那应该是造物主精心制作的手笔吧！我努力移动着滞笨的双脚，试图去靠近那神奇的物体，呀！原来是附着在墙上的大自然的生灵。我认识它，它是一种植物――长青藤。我抚摸着它那柔软而纤细的枝蔓，心被此深深触动，这没保护的纤弱植株竟能生长得如此壮观！我凝望着它朴实的叶，心中深思；长青藤是如此茂盛，顽强，为了“出头”努力向上生长，陪伴它的只有冰冷的墙壁，但它努力奋斗，完成了“梦想”，形成了这绿色的瀑布！蓦然惊醒，我感受到了生命，理解到了生命的真谛；为梦想而不断奋斗！随手摘下一片叶子将它揣入怀中，告别那神奇的长青藤。

回首，望见沐浴在阳光下的长青藤还在努力蔓筵生长，奋勇向上。这一，深深地扣动了我的心弦。欣然一笑，朝着幽绿的路口走去……

生命是伟大的，常常给予我们“深深的震憾。”我爱生命！更欣赏生命！

每天早晨七点左右，天还蒙蒙亮，几个身影来到连廊三层，拿起拖把，卷起袖子，在几乎空无一人的走廊上默默地工作着，一点一点地把这里拖得美丽、洁净。

这几个人之中，有个个头不高，圆脸上每时每刻都挂着笑容的小男孩，他就是行动的发起者南瑞阳。

五（3）班教室的北墙上，有两张天蓝色大彩纸做成的宣传栏，上面贴满了同学们参加“感动附小之星”活动的计划书。在宣传栏东头的下方，一张并不起眼的小纸贴在这里，它，就是南瑞阳的计划书。

纸的边不怎么整齐，几幅小画装饰在四周，中间用歪歪扭扭的字写着：“计划书：每天尽量早起，来到学校，把整个连廊三层拖一遍……”这，就是南瑞阳朴实却不平凡的计划。

计划如期进行，南瑞阳开始与几个好友一起坚持每天早上拖地。

在计划进行过程中，有的同学三天就退出来了，有的同学时常睡过头，还有同学遇到下雨天便不来干了，但南瑞阳却一直坚持着。无论艳阳高照还是刮风下雨，从春寒料峭的三月初直到现在，树梢上稀疏的嫩芽变成了油亮饱满的叶片，身上的长袖褂变成了短袖T恤，他的身影依然每天准时在连廊上出现。

其实，当南瑞阳刚开始执行自己的计划时，班里绝大部分人并不知道，直到有一天----某个周一的班会课上，讲到“感动附小之星”活动，孙老师表扬了南瑞阳。当老师把这位小清洁工已经悄悄执行了一段时间的计划告诉大家后，教室里不约而同地响起了一阵热烈的掌声。

坚持才是胜利，虽然南瑞阳的计划非常平常，但他却一直坚持了七八十天，这才是真正值得我们学习的地方。

“世上无难事，只怕有心人”。只要有颗努力的心，我们就可以像南瑞阳一样，坚持下去，做最好的自己！

有幸写到林肯，定要说说他的一生。

早年的林肯出言尖刻且耐不住性子，甚至到了与人决斗的地步。但他是个孝子，后来他接受了父亲的批评，学会了让步，总是避免与别人冲突。按他的话说：“宁可给一条狗让路，也比与它冲突而被咬一口好。如果被咬伤了，即使把狗杀了也无济于事，得不偿失。”

我从他的这句话中懂得了许多：退一步海阔天空，只要大家保持礼让，许多纷争是可以避免的。

后来，一位自命不凡的同事见林肯身材瘦小，但腿长，便不无讥讽地问他：“一个人的两条腿应该有多长？”

林肯沉稳地回答：“我认为至少应该碰到地面。”

林肯得体的让步，不仅避免了无端的争议，不使对方陷入尴尬，还显示了自己的大度，直至现在仍被引为美谈。

中年的林肯当上总统之后仍不忘记礼让，甚至将礼让与他的执政融合在一起。

当时美国有个大隐患——白人歧视黑人，这将美国搞得十分混乱，林肯当上总统后，大力帮助黑人摆脱被压迫的困境，这使得北方很多奴隶主地主十分不满，他们甚至在北方聚集军队举兵反抗。面对这样的形势林肯依旧选择礼让，直至起义军直逼着首都华盛顿，他才下令防守，装备简陋的武装分子如何能与政府军抗衡？他们只得乖乖投降。按道理，这些武装分子都应是死罪，可林肯再次让步，一律放回，这个做法使林肯大获人心。

可是，后来一些可恨的暴徒杀害了这个礼让一生的伟人，但杀不死的是他有价值的一生。

这就是林肯——我最欣赏的一个人。

“有的人死了，他还活着。”是啊！林肯死了，但他的品质——礼让活着。

——后记

最令我欣赏的是：有礼貌。

不是吗？礼貌是我们一生中非常重要的东西。如果没有礼貌，那么你遇到爷爷、奶奶或伯伯时不主动问好，他们就会说你没家教，你也因此非常丢脸。

早晨，进入校门，看见站在学校门口，你问一声：老师，您好！老师便会回复你一个微笑，好的心情随之上升，伴随着你一天紧张的学习。相反，你如果看见老师没有问好，那么你就会觉得心里不踏实。我曾经亲身体验过这种感受，真的让我非常不爽，有种想挖个地洞钻下去的感觉。

下午，放学的时候，老师带领我们走出校门，“老师，再见。”温馨的画面再次出现，给人留下美好的回忆。

礼貌涉及的方面很多，比如不说脏话，不大声喧哗，不插队等等。这些都是令我欣赏的。欣赏能让人心里充满阳光。

“霞想”

常在Riverton下班后猎获些许霞光，飘逸的霞光竟还如此揣怀稀疏且辉煌的过往，此时手表正滴答出回忆的颤抖，文字间嬉戏如蜜，散落的时光在捻指间重拾。青草地面略沾红霞，小小雨歇后衣着几滴露珠，青白红黄交相辉映，使我“霞想”。躺在图片后，数码相机的高清成像绝不允许人类的影子纳入美不胜收的自然画面，在这般日落时刻往往让人在宁静中意外猎获激动难喻的美感。小草尖尖角，霞光锋芒早已毕露，水晶珠在忽来忽去的微风中轻盈地拍打着水花。细细看，霞光如剪刀，要剪掉青青尖牙，可爱中又煞出几分气势凌人。有时候，一剪流年，是否值得此浮生相随？霞光下中感怀往往很相衬，仿如青花瓷杯遇上紫砂壶，冷烫皆非所求，暖好方以寐。朝日，去日苦多；夕阳西下，又无杜康。无妨，郁达夫都在春风寥落的晚上沉醉，暂且借晚霞、露珠、青衣也沉醉一番，虽无郁达夫的阔达，至少可消死愁。

东方的人啊，此刻我欲画一座天桥，连接东方，不是我厌倦这里，我还很爱这异域崭新的国度，还有很多特别的城市等待着去触摸，可根，毕竟不在这！盼相会，在相望，至少会在接下来的夜梦中，尽管下一个霞光就要到来！

[“霞想”优秀作文欣赏

一个特殊的日子，一个特殊的地方，一件特殊的事情，让我终生难忘。

上周星期天的早晨，妈妈带我到了塘沽二中，当我们来到办公楼活动室时，那里已经有很多人在等候了，原来这里有一个非常有意义的集训班。

在那里我结识了七年级的大哥哥、大姐姐还有负责讲解的吴教练。吴教练热情开朗、风趣幽默。他给我们讲了很多感人的故事，使我们懂得了什么是团队精神。培训当中我们做了许多游戏和互动，其中有一个游戏让我终生难忘。吴教练说：“很简单是报数游戏，谁用的时间短为胜”。游戏规则有：

1、在报数时不能发出任何别声音，否则犯规，队长要做10个俯卧撑。

2、输一轮做10个俯卧撑。

我们把队伍分成两个小队，每队选了队长，两个队长都很负责，先练习甚至谁说几都练好了。开始比赛了。第一轮是一组先报他们很顺利，可是我们两队都有说话的，所以每组组长加10个俯卧撑。后几轮我们组出现失误，就这样累计队长要做100个俯卧撑。我们队长是一个瘦柔的女孩，她很无奈地接受了惩罚，吴教练说：“惩罚现在开始。”两个队长走向中心接受惩罚，一个两个三个……我们的队长坚持不住了最后趴在了地上。吴教练没说话放了一首歌“感恩的心”，我们闭上眼睛静静地思考。是我们的错，队长是替我们受过。这时我想到了我们的爸爸妈妈，是爸爸妈妈给我们无私的爱替我们承担着各种各样的责任，我的眼睛湿润了，我们眼前的队长就是妈妈。我们几乎同时也趴在了地上。吴教练让我好好的感恩，我们十个人伸出双手将趴在地上的队长举到了空中，我们做到了，我们得到的是她的一丝微笑，扔掉的是她的一滴眼泪。

有人说，欣赏是一种情怀，是一种修养，是一种博大的胸襟，我认为：欣赏也是一种力量。

匆匆忙忙，我骑着单车向学校奔去。街上行人稀少，零零散散，也似与时间赛跑。纯洁的白云为湛蓝的天空点缀，阳光懒洋洋的洒在地面上，朦朦胧胧，好似描绘出了一幅美丽的风景画。我在这安然、宁静的气氛所沉迷，久久不能自拔，也不禁放缓了速度……“啊！多美的早晨！”悄然间，一个女声把我从陶醉中拉回了现实。我已停下单车，扭头一望。迎入眼帘的一位年轻貌美的女子，她似花一样美丽，似花一样娇。她嘴角洋溢着自然的微笑，是那么质朴，那么欣慰啊！天真的人，感谢你敲响这一天生机盎然的序曲。

生活中似花的人啊！你们同花一样，拥有花的品质。花，不仅仅看外表娇艳，还看内心散发的优异芬芳。如此的鲜花，讨得人们欢心，取得人们的认同。在这同时，我还要赞美它！为什么呢？因为它们愿意奉献！当它们绽放时就会献出最美丽的时刻，使人们心情畅悦，耐看耐闻。其实，花也和我们人一样，拥有心灵美，不仅仅外表，花的内心也是美的！

太阳没有射出刺眼的光芒，而是淡淡的流出橘黄色的色彩。不远处，一个看似70多岁的老太太慢吞吞的想要过马路。这时，一个年轻男子不知从哪个地方冒了出来，一把扶住老太太，亲切地说：“老太太！我来扶您过马路吧！您年纪大了，出门也要多小心啊！”“好好好！小伙子，慢慢来！慢慢来！”老太太轻轻地拍了拍年轻男子的肩膀，笑眯眯地回应。我心头一热，多好啊！在暖阳下，一老一少的背影渐渐远去，与阳光绘成一幅美丽的画卷。

生活中似草的人啊！你们与草同在，是草的化身，骨子里印出了草的模样。不仅仅看外表绿油油的，还要看草默默无闻的伟大精神。在这之后，我要赞美它，赞美它不惜自己去喂马，去为大自然点缀，真好！

欣赏一朵花可观一个世界，欣赏一棵草可见一种大精神。总之，欣赏的力量是无穷的。

欣赏是一种态度，一种谦虚，同时也是一种动力。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量。学会欣赏别人，欣赏身边的事物，会让一个人变得更加进步，在成长的过程中更加顺利；学会欣赏自己，会让一个人变得更加自信，对未来更加充满希望，活出精彩的人生。

欣赏，就是必须值得去欣赏，最终获得意外的收获。当然，这收获有好的，也有坏的。

从前，有一间破茅屋里住着一对夫妻，生活十分贫苦。丈夫勤劳、朴实，而妻子却懒惰、不务正业，全家人靠丈夫卖废品为生，好不容易赚到一点钱都被妻子通通花掉。终于有一天，丈夫再也忍受不住妻子的这种行为，带着孩子离家出走。在离家的时候，他们遇到一家鞋店，鞋匠手工精湛，而且又物美价廉，顾客十分满意，都喜欢到这儿买鞋、修鞋。他十分欣赏鞋匠的品格，于是拜鞋匠为师，跟着鞋匠一起卖鞋来维持生计。直到有一天，鞋匠过世了，由于鞋匠无儿无女，便让他来继承鞋匠的产业，就这样，他传承了鞋匠高超的手艺，变得越来越富有，最终成为当地家喻户晓的大富豪。而他妻子却当起了小偷，因为这样可以不劳而获，但初入行们，不太熟练，在一次犯罪中被警方捕获，进了监狱，可她还不知悔改，逃出监狱，又盗走了一块价值连城的翡翠，天网恢恢，疏而不漏，她还是落网了，最终枪毙而死。

瞧，这就是“欣赏”，不同的人而受到不同的“收获”。或许你会觉得那位丈夫太幸运，但他最初仅仅只是一个穷人、一个普通人；或许你也会认为那位妻子太悲惨了，但她都只想着天上什么时候掉馅饼，而不知道要去靠自己劳动所得。

我们应该欣赏那些有才华、有能力的人，而不是那些游手好闲、想法不实际的人。其实天上已经给你掉过馅饼，就是这双欣赏万物的眼睛，只是看你会不会使用它欣赏一切美好的、值得欣赏的事物。

同样，欣赏自己也是一种很好的欣赏。海伦凯特的故事也是人人皆知，她凭借着自己的聪明才智和老师以及家人的帮助，完成了连常人都不可能完成的任务，活出了最绚丽、最精彩的人生。正因为她欣赏自己，没有放弃，充满自信地迎接各种挑战，才谱写了如此动听的生命乐章。

欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福，在生活中要学会去欣赏别人，给予别人信心与力量，也要接受别人的欣赏。无论是欣赏别人，还是欣赏自己，都会有着不同凡响的收获——成功！

未来的教室

3000年的教室可真神奇！

一走进教室，教室里就会响起一串悦耳的声音：“欢迎来到xx小学xx班”。当你上课分神时，还会提醒你：“xx同学，请认真听讲”。

未来的课桌也很神奇，是用太空铝合金做的，是个电脑化的课桌。写作业时，只要用手在桌面上轻轻写出那一个字就可以了，错了按“删除”修改，写完了按“提交”就会把作业传给老师的电脑系统里，那时的课桌就是一台电脑。不上课时，课桌会放出舒缓的音乐，让我好好的休息地一会。如果想要看书怎么办呢？不用急，只要按一下“书本”键就可以了，里面的书五花八门，应有尽有，可以让你任意选择。

未来的黑板非常神奇，老师备课只要口述备课内容，黑板就会自动记录下来，上课时老师只要说课文内容，黑板上就会播放相关的课件，非常简洁方便。如果还嫌录音麻烦，那就使用声控功能吧，老师只要说出要写的字或者课文内容，黑板上就会马上出现，既节省了时间，老师也不用那么辛苦了。

3000年的教室如此神奇，都是人类科技不断发展进步所形成的，它不仅节省了人们的时间和体力，更激发了人们科技创新的激情，人类的明天将会更加美好！

[未来的教室作文欣赏

我欣赏陶渊明的悠闲，我欣赏苏轼的乐观，而在历史长河中，我最欣赏的一个人，是你——岳飞。

俭朴是我欣赏你的第一个地方。在服饰上你要求全家均穿粗布衣衫；在饮食上，你与士卒同例；在居住上，你总在茅屋军帐中；在家产上，你仅有三千贯，且多用于军队。一生诚恳，无怨无悔不正是你最真实的写照？

律己宽人，赏罚分明是我欣赏你的第二个地方。对待子女，你并不同其他官僚，让自己的儿子依仗父亲的名号，而要求他们自立勋劳。在儿女们做完功课后，你并没有让他们享乐，而要求他们下地劳作。在军队中，当士兵伤病时，你总是会亲自探病；当士兵家中有难时，你总会请政府多赠锦帛和银钱；当士兵犯错时，你总会大公无私，整顿军队。怪不得“撼山易，撼岳家军难！”有你这样关心下属的杰出将领，岳家军，怎能不壮大？

“刚正不畏奸邪畏”一腔爱国热血是我欣赏你的第三个地方。出兵十三次，每战皆胜，但奈何秦桧在中央的阻挠，下达了十二道金岁牌让你回朝，使“你十年之功，毁于一旦”。但你并未放弃，“待从头，收拾旧山河，朝天阙。”表达了你那强烈的报国情。“莫等闲，白了少年头，空悲切！”你多么希望后人能珍惜时光，努力学习，替国家效力，替“你恢复旧山河”。在如此乱世之中，在如此黑暗之地，你“精忠报国”使精神得到充盈，灵魂得到升华，“义真肯将家国辞！”

岳飞，这样的你又怎能不令我欣赏？在天空的繁星中，你是最亮的那一颗；在争相竞放的花朵中，你是最美丽的那一株；在绿树成荫的森林中，你是最挺拔的那一棵！

岳飞，因为你的存在，历史才多了一抹最浓烈的红色——满江红，那是你高尚人格的颜色。我最欣赏的人就是你——岳飞！

那时，我正躺在柔软的草地上，绿色充满双眼。手往眼前一举，仿佛可以触到那干净的蓝天。空中，白云悠悠飘过；耳边，听得见呼啸的风声、牛羊的叫声和当地人所唱的古老的歌谣。草原开阔，可以肆意奔跑追逐。自由，无拘无束。

这是我第一次长途旅行。旅行过程中的一切都使我感到舒适、自在、惬意。

我是极喜欢、极欣赏这样的长途旅行的。相应的，也欣赏这样自由的生活。再一次长途旅行中，去往不同的地方，今天在婉约的小镇，明天在辽阔的草原，后天在碧蓝的海边，在繁华的都市，在宁静的乡村，在清澈的河畔，在高耸的山巅。像我上次那样，今天在大草原，后天又去了杭州，之后又去了四川，才回西安。在不同的地方看不同的景色，看朦胧的烟雨，雪白的羊群，翻滚的波涛，不寐的灯火，浩渺的云烟。领略各地各异的文化与其独有的景致。这种在旅行中的、自由的生活，是我最为欣赏的。

如此，自由无束的生活，便是我看来最好的。走过一座座城市，欣赏当地的美景，体验当地的生活，感受当地文化的魅力。在这个过程中，可以随心所欲。在湖上泛舟，在山谷里高喊后听到回声，在无人的地方大声歌唱，做自己喜欢的事。这样的日子，是自由并且欢快的日子。这样的生活，也是我最向往、欣赏的生活。

这样的旅行，是一种对生活的热爱和向往。是一种生活态度，是感悟生活之美的一种方式。一场说走就走的旅行，更代表了我所欣赏的自由的生活。

这样的生活，是对自由的一种诠释，也是最幸福，最洒脱的生活。走在日光花影中，走在晨曦雾霭中，走在清风晚霞中，看袅袅云烟，看飞鸟归巢，在湖上泛舟，听山谷中的回声，在幽静的小路上放歌，尽情享受生活的美好。

如此，便是我最欣赏的生活，一种自由洒脱的生活。

“走自己的路，让别人说去吧!”这句话，成为了很多人的人生格言。不管别人怎么看自己，都能一心一意地向自己的目标努力，这确实很难。 "Take your own way and let others say it!" This sentence has become a life of many people.No matter what others think of yourself, it is really difficult to work hard to your own goals.

莫言先生曾说：听说过一个故事，歌德和贝多芬一起在街上走，碰见了国王的车队，贝多芬昂着胸脯，不卑不亢地走了过去，而歌德却脱下帽子，毕恭毕敬地站在一旁。莫言先生对此说：“以前一直认为贝多芬了不起，歌德太不像话了;但后来慢慢意识到，在某种意义上，像贝多芬那样做并不困难，而像歌德那样摘下帽子，尊重世俗，反而需要更大的勇气。”这种勇气，是书上学不来的。

我很不幸，没有歌德的勇气，更多的是虚荣心。受到夸奖与赞赏，往往第一个想到的是：“哇哦，看看谁比得上我!”受到批评与辱骂，表面上虚心接受，心里却桀骜不驯地喊着：“嘿，你不是也这样儿!”除此之外，我还想过这样一个问题：当自己有不如别人的地方时，自己和别人是怎么想的呢?

某一天，我骑着妈妈的女式车出去，脚蹬时时发出刺耳的响声，好像在说：“注意呀，我马上要散架了!”对于我自己，这有多么尴尬呀!又是另外一天，我走在路边。看见一名中学生骑着一架“老爷车”缓缓驶过，如果我不认识他，我绝对注意不到那车上褪色地像白骨一样的手把，和锈色斑驳的链条。——这一刻，我意识到，自己的生活，和别人的欣赏是两个概念。

百合开花，是为了证明自己的存在，而不是为了让你闻到她的花香,然后富有诗意对她说：“天哪，香极了!”我们努力，是想为这个世界留下一点事情，而不是数千年后，其他的人类扒开你的墓，对着你的尸体说“哇，这好值钱呀。”

所以，我在努力学会欣赏自己，全心全意地、默默地学习。学会任自己欣赏。

我非常欣赏自己，为什么欣赏自己呢?因为我有许多的优点。

首先，我的第一个优点是口才好。怎么好呢?首先，朗诵很有感情。有一次我们班举行朗诵比赛，在台上朗诵的时候，我用真诚的语气读，最后一句是“红领巾，真好!”，我读得激动又大声。大家都觉得我的朗诵很有感情，连老师都这么说。所以我得了第一名。

接着应该介绍我是有上进心的好孩子。有一次，我在作文班写作文，写第一篇不满意，然后我就准备写第二遍，旁边的人都说不要写了，太费时间了。但我还是写了第二篇。虽然这篇还不是很出色的作文，但只要有进步，我就会很高兴。

还有一次，我写作业，字写得不满意，所以擦了重写。其实，我知道，我可以不必重写，但是还是坚持把字写好。所以，我觉得自己是个有上进心的好孩子。

还有一个特点是有好奇心。那一次，我看了一本书，书上面的主题是天外飞来一个UFO，前面介绍了现场情况，后面说了各种各样的猜测。到最后了，我想看见答案，但却说，还在调查，没有结果。让我好失望啊。现在凡是关于UFO的书我都看。总想有一天能知道UFO是怎么回事。

在写完自己的优点以后，我觉得自己似乎长大了，以后一定要好好学习，解决更多的困难。我会继续欣赏自己的。

“你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上很少很少”这段话不由得让我想起《了不起的盖茨比》当中的一句(每当你像批评别人的时候，要记住，这世上并不是所有人，都有你拥有的那些优势。)家庭背景和优势这样的关键词是刺眼的，即使总体的语意是让我们保持谦虚。背景和优势可以给人底气，缺乏他们的人又该如何摆脱靠逞强假装出来的自大和根深蒂固的自卑呢?

《傅雷家书》是傅雷一家人之间的书信来往集合，主要篇幅在讲傅雷与其子傅聪的书信对话。傅雷先生是极其有骨气的人，同时也是一位优秀的翻译家，笔耕不缀，不断地用自己的生命在为中国社会的思想进步作出贡献，长年俯首在案前，以至于不到晚年眼睛就因过度劳累而不能正常工作。他在教育方面也是极其认真，在与傅聪书信交谈中，傅雷先生不断地教导傅聪在外该如何做人处事，双方在专业知识上的探讨也是像朋友一样随心所欲。

在傅雷傅聪依靠家书交谈的那个年代，傅雷这样说道“国内的生活与国外的太不同了，假如要能在艺术上有所成就，那是在国外的条件好得太多了，主要是因为生活要丰富的多，人能够有自由幻想的天地”傅雷是明智的，思想也是活泼的，更是极其重视想象力，所以在书信中到处都能看到父子在对音乐的探讨过程中想象力的驰骋。

他们谈论巴赫，将他比作一片海洋、无边无际的天空、大自然的力量。我虽然不懂乐理，乐理知识匮乏到只能从别人的口中得知G小调这样的名词原来可以代表悲情柔软的力量，但在阅读过程中，音乐的世界在我面前清晰了起来，并不是说我进入了那个能够探讨把玩的世界，而是在专业人士的谈话过程中，落在纸上的文字让我能够在音乐世界之外仔细观看到里面的欢乐。

G小调对我来说是一个名词，干巴巴的解释没有味道，而对傅雷父子来说G小调是有颜色的，是像水一样灵动的，五线谱的黑白在他们耳朵里是五彩缤纷的，那些彩色的乐符创造出一个与世隔绝的世外桃源，外人即使可以通过文字的媒介来窥探他们的世界，但绝不能感受到他们感受到的欢乐，也看不到属于他们世界的颜色。

除了音乐还有诗歌，除了诗歌还有画作。严格意义上来说，我借阅的并不是《傅雷家书》，而是《傅雷书信集》，里面包含着傅雷与家人和朋友的书信交流。书的后半段有着傅雷与国外名家关于译本的探讨，有着傅雷与朋友关于画作的挑剔欣赏。他们在谈论，在欣赏，在背负着为了人类思想进步的信念而创造。

在伟人面前，我知道惶恐在所难免，但负面的情绪也终究会被发自心底里的敬佩与羡慕所拂去。伟人的思想精神为我们树立起一支标杆，让我们有方向有追求，有生活中的念头，有活下去的动力与意义，让我们能够免受世间的乱花渐欲迷人眼，坚定地对抗虚无。

写到这里，我的怀疑劲儿又上来了，用了太多的“我们”和“我”，如同一个急于表达自己的小孩子。本来应该避免这些词语的，用多了一不小心就会控制不住冷热的调控，于是纸变成了生死簿，笔变成了擦枪走火的枪杆子，让自己的邪恶完全的暴露出来伤及无辜。这里我多向自己借些包容，多让我这个还没有老到形成自己顽固思维的“年轻人”，一个已经充满偏见的“年轻人”，一个妄图在文字的海洋里掀起一阵波澜的无足轻重的羽毛，放肆一些，把自己浅薄的思想说出来。不然原来信仰的虚无真的成了虚无。

生活是美好诱人的红烧肉，饕餮盛宴与法国鹅肝之间，傅雷先生显然属于后者。品味艺术慢慢地尝，创造作品也细心雕琢，一丝不苟的性格也让傅雷在教育孩子的过程中有了鲜明的特色。傅雷在傅聪小时候对他是及其严格的，而在书信中傅雷深情温柔的语言让人讶异，信中傅雷直白地说了不止一遍：孩子我是多么爱你。

傅雷的家庭教育是中西式结合的，庄重与活泼并存，无论是在交流日常做事还是专业文化，傅雷家庭中其中父母与孩子之间的交流是没有隔阂的。中国的传统社会氛围，爱意都是通过做事来表达的，讲究含蓄美。特别是亲人之间，往往爱到深处会做出相反的事情来遮掩自己对于爱意表达的不好意思。这是我们特有的表达方式，可是说出来也未必不是一种行为，况且说出来的爱更加地直白，传递地也更加有效。

傅雷与傅聪都可以说“我爱你”，他们对于爱意的表达是直接简单有效的，父子之间能够如同朋友一般交谈玩乐，家庭中再也没有比这更融洽的关系了。

热恋中的情侣说“我爱你”再正常不过了，这句“我爱你”必然成为一种见证，一种承认，一种让耳朵传至神经的刺激。可男女中有个现象是让人捉摸不透的，那是让你猜他在想什么，嘴上说着没事实际是有事，到了有事的时候倒是成了真的有事，不怕有事，就怕没事，没事也就成了不在乎的代名词。

傅聪长的秀气，琴弹的也是同辈中的一流水准，谈的恋爱自然也少不了，当然，没他弹的琴多，毕竟我们的傅聪练琴可是超级刻苦的，一天10个小时那真是毛毛雨。傅雷对傅聪关于爱情的教导也是极为清醒，傅雷先生说他闹恋爱最凶的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这就是傅雷至此为止没有变过的原则。清醒的理智为了让感情更加长久，学问第一也是在检验爱情的真假。当然教导归教导，傅聪可是谈过不少恋爱，情感还需体验经历思索，毕竟纸上得来终觉浅，只有理论没有实践，日后处理情感问题也得是棘手的很。

羡慕傅雷与家人亲情上的表达和爱情中的珍惜，做人处事以及像朋友一样探讨知识。合上书本后，平静的力量再次布满全身，自卑与自大顿时荡然无存。本书无论是对父亲还是孩子都是极好的读物，父子之间能够更好地彼此了解对方的心理，学会如何扮演好自己在家庭中的角色。

今天，我们全校的五六年级的学生去文化广场的科探中心参观。这件事令我们久久不能忘怀。

中午饭后，我们坐上大巴车来到了科探中心。我们班的学生分成几个小组，每组选一个组长。我的组长是习文杰。习文杰先带我们组去海洋馆参观。一进海洋馆的大门 我们惊呆啦！映入眼帘的是一些与海洋有关的游戏场所。我先去体验了驾驶游轮的游戏，我走进游轮，就看见驾驶船的机器，于是我马上 被这些所吸引，我迫不及待的坐上了驾驶座，拉起操纵杆，看着前方屏幕上船行驶的位置开了起来。手要把着船的方向盘控制船的方向，眼睛看着频幕上是否有障碍物，就这样玩了起来，一玩就是十几分钟。

之后，我又跑去找习文杰，结果我只找到了何峻波，于是我就决定和何峻波去和谐家园玩。我们走进和谐家园就像去玩撞车体验时，碰到了习文杰，于是我们三人就去了宇宙馆。借着一些微妙的灯光，我们看到了一些有关宇宙的游戏战和一些人工做的星球，我们迫不及待的体验体验。我们先是看了一些有关九大行的知识，然后又去玩了操纵火星矿车采矿的游戏，最后看了地球的结构和一些巨型火箭。之后我又几个同学去了三楼的体验馆玩了一次“迷宫冒险”：在迷宫里面到处都是一面面镜子，唯一有提示的就是脚下的条形道路，我们排着队拉着前面同学的衣服，在迷宫里面寻找出路，经过我们的不懈努力终于找到了迷宫的出路。 正当我们玩得高兴时，已经到了回家的时间。于是我们排好队，坐上了大巴车，依依不舍的离开了科探中心。

[科探中心游记的作文欣赏

我只是一个平平常常，充满自信，充满爱心的人! 我尖尖的脸上嵌着一双充满好奇心的小眼睛，整日放射着自信，智慧的光芒，一条马尾辫骄傲的在脑后来回晃悠，便构成了我的自画像。有个性吧。我欣赏我的脸，妈妈说我的脸是我家的阴晴表，只要碰到开心的事便"艳阳高照，晴空万里"，每当有碰到烦心事，准是晴转多云或倾盆大雨我爱憎分明，疾恶如仇，每当我路见不平，直冲而去，霎时彤云密布，一场大雨顷刻而至，不过也有阴晴表失灵的时候，那时我的脸上若无表情，似乎麻木，其实我的脑子在高速运转，思考着一个难以解开的习题。傻吧! 我欣赏我的眼睛，爸爸说我的眼睛会说话，每当我被妈妈软禁在家写作业，或做错事，或想看电视时，便会用极富有情感的眼神望着爸爸，无神的诉说着自己的心事，毕竟是父女连心，爸爸一看见我那会说话的眼睛，便知道我是在祈求原谅或是在渴望帮助。这时他总能满足我。所以我爱我的.眼睛。我欣赏我的手，爷爷说我的手巧，我会叠各种小玩意，像小纸鹤，小官帽，小衣服，小青蛙……各式各样，自我感觉叠的还不错，每当我去爷爷家。就会带上我的杰作，爷爷看了乐得合不拢嘴，一个劲的夸我心灵手巧。我真爱我的手。 我欣赏我的一切，我爱好广泛，爱唱歌，爱跳舞，爱看电视，爱看书，在书里我可以领略大自然的奥秘，懂得各种科学道理，乘坐理想之船，尽情地遨游在科学的海洋中我就是我，我欣赏我的一切，你欣赏我吗?