未来的学校作文(汇集20篇)

我非常喜爱我的学校。有一天晚上，我躺在床上，想着未来的学校是怎样的，这样想着想着，便进入了梦乡。

刚从外国留学归来的我，来看我的母校了。踏进校门，眼前的景象让我不禁惊讶不已，多年来，母校的变化真大呀！一条林荫道直通一座高大雄伟的建筑物。林荫道两旁栽满了一棵棵榕树，树荫底下，一张张仿古式的木凳专门为同学们设计的，课余时间，同学们坐在树荫下，学习上萦绕脑际的一切疲劳烦恼都烟消云散了。沿着林荫道一直走，来到一个分叉路口，路口的指示牌告诉我们左边是学校新建的人工湖，右边是学校的多用途教学大楼。我往左一直走，来到了人工湖前，好美的景色啊！湖边种了柳树，柳枝随风飘荡；花丛中，蜜蜂蝴蝶在花间翩翩起舞。早晨，同学们可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨读。在如此优美的环境下晨读，效果一定不错啦！

走着走着，我又来到了多用途教学大楼前。这座共有十六层高的多用途教学大楼全部用特制塑料建成。这种材料既轻便又坚固，它的坚韧程度比钢铁高十倍以上。这座大楼把以前的教学楼与科学楼合为一体，有效地节省了空间。一至八楼为一至六年级的多媒体教室，其中每个年级有八个班；九至十六楼相当于以前的科学楼，音乐室、标本室、舞蹈室、绘画室、科技创作室等等都在这里。另外，楼里的两架电梯可以随时送你到想到的楼层，方便快捷。

[未来的学校_小学五年级作文

未来是美丽的，未来的大树枝繁叶茂，高大挺拔，有红色、粉色和白色，红的像火，粉的像霞，白的像雪。未来的花将比树还高，它们都是由金宝石组成的。啊！多美呀！

走进未来的学校，是一个用一种夹丝玻璃建造的，是圆形的。这里只有三个老师，一个是校长，一个是控制室的控制员，还有一个就是这里唯一的一个老师了。党校里全都是电脑和机器人，控制员是控制机器人的，还有那些机器人是和同学们一起玩、学习的。机器人是他们的老师。同学们在电脑上可以听到机器人老师给同学们在讲课。这里还有实验室、游艺室等等，一共有一千多间。每间的墙上都挂着画，美丽极了。校园中最多的就数花、草、树、木和鱼了。这里的树成山、花成房，草更是多得很呀！小鱼在河里游，河里的水清澈、鲜洁，游鱼，水藻都可以看得清清楚楚。最里面还有一个瀑布，从２００多米高空的山上流下来，美丽极了。同学们还能去小树林里上课。

那里一到冬天是最美的，是一个白色的世界，花谢了、草黄了、树像是一位圣诞老人，为小朋友送来礼物。学校的实验室里可热闹了！同学们每人都在研究雪花的样子和形状。

未来的学校真美啊！不但给孩子们一个好的学习环境，还能让他们开阔思维。多好的学校啊！

（作者：姜艳飞）

叮铃铃，叮铃铃，现在已经是2035年6月12日。今天，我要和著名科学家田博士一起去参观在月球上新建好的学校。

随着“嗖”的一声，我们就到达了我们今天的目的地—月球学校。

首先，田博士向我介绍了学校的大门—智能安全隐形门。这个大门是一个用肉眼看不见的大门，你只要出示本所学校的身份识别卡，大门就会自动打开。

接下来，田博士向我介绍了学校的环境，这所学校里就只有一种颜色—绿色。在这所学校里到处都是绿色的海洋。在花坛里是绿色的花卉；教学楼上爬满了嫩绿的青苔。这些墙壁的制作的材料是一种特殊的材料。

最后，田博士又向我介绍了教学楼的内部构造，本次，我们要拜访在五十六层六年级一班，我们刚进入电梯站好电梯就“嗖”的一声升到了56层。我们刚走到教室门口，上课铃就响了，随后，就响起了一个声音：同学们，请把你们的作业交上来吧。话音刚落，同学们就排队交作业了。交完作业后又一个声音响起：同学们，今天我们学习……

光阴似箭，日月如梭。转眼间，已经来到2050年，现在的学校已经焕然一新，让我给大家介绍一下吧！

以前的大门都是警察叔叔们日日夜夜的守护着，而且还有一些坏人想蒙混过关，而现在我们的高科技大门，右下角都有一个“眼膜检测器”，“唰”的一下，一道红线扫描你的眼膜，就能知道你是不是本校的师生。

走过大门，我们又来到了多功能操场，在墙壁上有两个按钮，一个是游乐按钮，一个是运动按钮，操场上就变成了游乐场。按下游乐按钮，操场上就变成了游乐场，有过山羊、旋转木马、海盗船……按下运动按钮，所有的运动器材，就都来到了操场上。

学校的环境也十分优美，想一个大花园：春天有金灿灿的迎春花，夏天有粉嫩嫩的荷花，秋天有五颜六色的菊花，冬天有雪白的腊梅。喷水池会定期的给它们浇水，让它们喝水喝个饱。

学校的教学设施很先进，教学楼也是形态各异，有的像圆圆的西瓜，有的像尖尖的铅笔。教师里每个人都有一台笔记本电脑。同学们也不用拿课本和作业，只要拿一块U盘，可以把作业和课本都存到里面。

这样的学校真神奇呀！长大后，我也要盖一座一样的学校。

冬天刚迈着蹒跚的脚步离去，春天就迫不及待地向我们奔了过来。然而，公园在春天也显得特别又美丽。

瞧，这边昨天还只露花苞的杏花，仿佛一夜之间全都开了，怒放在那带有桃花、梨花，甚至一些我并不知名的野花，都在微凉的天气里伸长了脖子，好象在欣赏这美丽的公园春景。

“绿叶衬红花，红花配绿叶。”有了花，当然少不了叶。新芽都从地下爬了上来，东瞅瞅，西看看，有的手挽手，似在说什么悄悄话;有的则独个儿瞪着眼睛，望着远方不知在想什么;还有的小芽儿长得矮，被挤在中间不知怎么办才好。它们个个儿都对这里的春天充满好奇。

公园里人来人往，你会发现，他们穿的衣服逐渐变少，这也预示着春天正在到来。远处的柳树正静静地望着人们，轻轻摆动冒着柳芽的枝条，好像在说：“你可别看现在我的柳枝是光秃秃的，过不了多少时间就都长出来了。”

徘徊在湖边，温暖的太阳光照得湖面波光粼粼。偶尔有几只小船划过，荡起圈圈涟漪，还会有几只野鸭浮过水面，不时叫几声，怪不得都说“春江水暖鸭先知”呢。

春天没有夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷。春天有的是绿草，是鲜花，是温暖又惬意的风，四个季节中，我更偏爱春天，因为我喜欢春天那随意的微风，吹得温暖如故……

坐在车上，我们即将来到未来——2100年。那儿的技术可先进了，尤其是学校，我们一起去那看看吧。

来到学校，跨进的每一步，都让人心旷神怡。啊，桃花的芬芳，柳树的绿叶。咦，进来的学生怎么没一个背书包的？怎么不带铅笔盒，只带一支花花绿绿的笔？原来，他们每个人家门口都有一辆小推车，只要把书包放进车里，车就能自己把书包运到学校。至于那支笔，则可以变铅笔、水笔、蜡笔。

我来到未来的班级，一切都是那么安详：机器人多得数不胜数，有的为老师批改作业，有的在给花儿洒水，有的在领读……每位机器人都有自己的工作。

我在这儿待了一节课，才发现这儿没有老师，全靠机器人上课。机器人老师能让学生上课踊跃发言，让学生在快乐中长知识。并且学生上交的作业，老师可以一分钟就批改完。

上图书馆看书更享受了：挑一本书，坐下来，放着轻音乐，跨进书的海洋。当你累了，机器人会为你送来点心。这一切都多么享受！

“快起床！”谁呀？正看书看到惊险时刻呢！原来是个梦！不过我相信，这一切随着科技发展一定会成为事实。

吃完晚饭后，我随着每天都会和我一起睡觉的毛绒玩具小兔‘美美’进入了甜蜜的梦乡。

来到未来的学校，学校的门是用长长的常春藤编成的。每个人都必须到头像感应器那儿进行确认，因为学校里有每个学生、老师、家长的图像，如果有外来人员想要闯入的话，就会被常春藤缠住，马上，门卫就会来处置他。

学校的中心是一个‘大花坛’。说是花坛，其实是一个大操场。只不过圆形跑道周围有一圈五颜六色的花儿罢了。接下来该介绍教学楼了！同学们只要把桌面一打开，就会发现一台笔记本电脑！未来还有这样奇妙的设计？真是不可思议！

然后该参观科技楼了。一楼是老师们的办公室，二楼是图书室，里面有许许多多的书，三楼是一个时空隧道，能够穿越到过去，以便能更真实地感受历史的魅力。

同学们的食堂外圈是一个很大的玻璃罩，可别小看它哦！它可以挡住炎炎的烈日和凛冽的寒风，更可以抵抗八级地震，我们可以安心地在食堂里进餐。

同学们的寝室嘛，有各种各样的颜色：有粉红、桃红、绿色、蓝色、金黄等等，房子里冬暖夏凉，不用装空调哦！因为它的材料是独一无二、可以调节温度的。

”起床啦！小懒虫！九点啦！“妈妈冲我大声喊道。啊！原来这是一场梦！这场梦给我留下了美好的回忆，我相信，通过我的刻苦努力，我的未来一定不是梦！！！

22世纪，科技越来越发达，就连我们的学校也越来越智能了。

早晨，我驾驶单人磁悬浮车出发，在方向盘上按下目的地——学校，它就无声起飞，在空中通道优雅穿越，一眨眼工夫就来到学校门口。同学们陆续进入校园，他们手上戴的手表里嵌着一张个人专属的芯片，只要走进去，大门两侧的感应系统可以自动辨识身份，并把相关数据通过校园网络即时传送给家长及老师。而如果是陌生人进入，那么感应系统就会立即发出警报声，这充分保证了校园的安全。

到了教室，红色小机器人会帮我拉开椅子，并把位置调到最佳。接着它会清晰地将今天的课程安排告知我。上课时，我只要将手表上的芯片插入书桌，桌面就会出现学习桌面，点击相应的学习项目，本来静态的内容就变成3D立体图形，让人仿佛身临其境。

中午，就餐时间到了。我轻轻点击桌上的用餐按钮，就会显示学校餐厅的菜单，选择你想享用的美食，并预定好位置，这样就可以了。当你慢条斯理地走到餐厅，蓝色机器人早已为你准备好了一切。

下午放学后，可以约上三五好友一起运动，也可以叫上绿色机器人，跳高、篮球、呼拉圈，无论哪种运动它都会。而当所有的学生都离校后，黑色机器人就登场了。它的职责是清理校园。红色打描仪一扫，哪里有垃圾顿时心中有数。“嘀嘀嘀”的声音响起，黑色机器人四处移动，校园恢复了干净整治。

高科技造福人类，可人类必须不断研究、反复实践才能创新科技。就让我们从现在开始努力学习，创造学校的美好未来。

公元9876年，我们的校园发生了巨大的变化。

在宿舍，我们可以不用自己叠被子，科技床可以给我们叠被子。而且睡觉的时候科技床就会伸出手，可以为我们按摩，让我们放松。而且我们不用走路可以坐在一朵白云上只要我们给它说要去那它就会带我们去哪儿。我们也可以飞上天，去看一看。餐厅那里有厨师给我们做一下又好吃又有营养的饭。教师里有一个非常学习好的机器人，为我们讲课，而且他还知道什么时候干什么。

校园也改变了，变得好玩了我们也不会有危险的动作了。我们那里还新建了一个游戏房，只要学习好的同学都可以到那里去玩耍，那些游戏是智力游戏，而且还不费眼睛还对眼睛有好处。我们那里还新建了下雪房那里一年四季，都是冬天，我们可以拿着熔岩机枪射模拟敌人，非常好玩。那里还有一个超级滑梯，那个滑梯向教学楼一样高，从上滑下来非常爽，滑梯还很坚固，安全机器人都用高级扫描过了。我保证如果老师不叫你走，你都会一直玩。

这就是我们的学校。

人们不想爬楼梯，就发明了电梯；人们不想走路去看望别人，就发明了手机；人们想让生活变得更加方便、简洁和美好，就有了平板电脑。我是一个小学生，我希望我们学校可以变得更加美好，就有了想象中的未来学校。未来学校究竟是怎么样的呢？请听我一一介绍。

假如我是设计师，我会把学校建在海上，这样，同学们上课时认真听，下课时打开窗户就可以享受美景，吹着海风，多爽啊！或者，把学校建在云朵上，整个学校都用棉花做成，同学们下课的时候，可以吃云朵呢。那云朵甜甜的，像棉花糖一样，吃完了又长，爽！

家长们怕什么？怕孩子受伤。没关系，未来的学校都是用棉花糖做成的，撞上去也不疼，这样一来，爸爸妈妈就再也不用担心啦！

未来学校的形状也是要改的，我会把学校建得像足球。“足球”的每一块都是房间，都是不同的功能室。有的是音乐室，有的是美术室，有的是教室，有的是足球场或是篮球场，还有的是老师吃饭的饭堂或是睡觉的卧室，可棒啦！也可以把学校建得像金字塔一样，每一层都是一个功能室，最上面的就是游乐场啦，那是一个放松的好地方！

未来学校会有更多的功能，有些同学会觉得书包太重，没关系，未来的学校会送你一个机器人和一台电脑，机器人可以变成一辆汽车，护送你上学、放学或者去其他任何地方。电脑的作用是什么呢？哈哈，它可是老师的小帮手、同学们的好朋友。上课时，你就在电脑里做练习，考试时，你也在电脑里答题。作业太多？试卷改不完？老师太累？这些都不是问题，机器人都可以做到！它帮老师改作业、改试卷，不到一分钟，一堆的作业就改完了。作业不用改，老师就轻松了，这样的学校谁不喜欢？

这样的学校你喜欢吗？真希望它能快点来到我们的身边，让我们的学习时光增添更多快乐，变得更加美好！

未来的学校是什么样子的呢？现在就随我穿越时空隧道一起到未来学校看看吧。

进了校门口，眼前的教学楼又是一座钟楼，在提醒我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。如果学生按时到校，它就会从房顶自动掉下一块巧克力；如果迟到了，就会听到钟楼里发出的警告声。

上课时，校园里就很安静，因为教室的墙是用隔音板做成的，外面是听不到任何声音的。下课时，校园就变成了一座游乐园，有滑梯、摩天轮、旋转木马……，各种玩具应有尽有，这些玩具都是声控的，下课铃声一响，它们自动升到地面上，上课铃声一响，它们会自动陷到地面下。

教室里更是让学生们着迷。黑板就是一个电脑，上课时好像一个电视一样播放老师讲的内容；下课时如果你想看什么书，只需走到黑板前，说出书名，黑板上就会自动显示，但是，只有下课时才能够看书哦。

课桌上有一个应变器。数学课上，它会变成一个计算器；语文课上，又变成一本字典；美术课上，变成一幅幅优秀的图画；音乐课上，又变成一架钢琴……

未来的学校就是这样的！就是这么神奇！

导语：你对未来的学校有什么想法吗?说一说，没准会实现哦!下面是yuwenmi小编为大家整理的相关作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

某天，我正在电脑前做作业，忽然，电脑屏幕跳出了一个令人震撼的网址!网址上写着：恭喜你找到了世界上最神奇、最伟大的穿越网…!点击下方的穿越按钮吧!马上你就会穿越到2050年，但是时间限制只有2小时。我盯着这网看了10秒，忽然脑中浮现出了两个念头，天使说：“你作业还没写完呢，不要去了吧!”恶魔说：“不行，难得有这么好玩的东西不去看看怎么可以!”天使又说：“人家作业都没写完，怎么去呀，而且去了父母会担心的”“去玩一会又没事，有时间限制的嘛!”“不行，就是不可以去!”“去，一定要去!”……天使和恶魔吵得没完没了，于是我就不去管他们了。虽然天使说作业没写完，不要去，但还是挡不住我的好奇心，于是，我按下了“穿越”按钮。

忽然，我人竟然轻飘飘的飘了起来!!!天呀，发生什么了?!我的脑海里又出现了许多古怪的想法，而且越想越害怕。我不就是按了个按钮嘛!忽然我面前出现了超大的“波板糖”，把我卷了进去。晕!这个字一直在我的脑海里。过了大概3分钟，我终于从“波板糖”里逃了出来!这是怎么回事?怎么跟我的地球差距那么大?难道这里真的是2050年?!我走到了一栋房子前，高高的房子直插云霄，轻轻敲一敲，咦?好像不是砖头做的。那是什么呢?不管了，时间紧迫，我还有好多东西没看到呢!我边走边唱歌，一会走去商店，一会走去饭店，还去了公园、小区等地方。一眨眼，一小时过去了，玩的真开心啊，我想着。但总感觉还是不满足，什么地方没去呢?我想了一会，哦!学校，这么重要的地方我竟然没去!于是我赶紧去找学校。终于走了100米路后，我看见了一所学校。

哇，这还是学校吗!我瞪大眼睛看着我眼前这富丽堂皇的“宫殿”，虽然是现代风，但是做工却跟古代一样如此精细：刚进学校就看见了4个大柱子，柱子上“盘”着四条龙，这四条龙的嘴里都叼着一颗火红的龙珠，我隐隐约约看见了龙珠在冒火，什么…冒火?这不可能，于是我再仔细看了下，哦，原来不是龙珠在冒火，原来龙珠里面有灯，而这灯正好是红色的，所以大略得看觉得龙珠像在冒火。走进校园里面，我看见了小花园，哇，花园里的花正开的旺，而且品种数不胜数，可是现在是冬天啊，怎么还有那么多花开着呢?未来真是奇特啊!

我继续往深处走，终于走到了学校的“大厅”，“大厅”的人好多，难怪这学校也这么大!我走进一间教室，哇!空调、电视、平板课桌、数码黑板……样样都有!不管怎么说，2050年的学生也太幸福了吧，连平板课桌都有…可怜我们现在的孩子，什么都没有;如果我是2050年生的该多好!走进体育馆，器材什么的样样齐全，连专门保护孩子安全的老师都有好多。多么好的学校啊!忽然一看手表，呀!2小时到了，怎么可以这样，我还没看够呢。但约定的时间就是2小时，是不可能改变的，于是我又被“波板糖”卷回了我家。

刚被卷回家，我又马上看了看电脑，可是那个网址没有了，连回收记录里都没了，我压根就没清空过啊!算了，不管了，我作业都没写完那!于是我奋笔疾书的写着作业。突然，妈妈的声音传了过来：“宝贝，关了那么久啦，作业写好了吗?”我说：“啊，还没好呢，别进来啊”“可我已经进来了啊”妈妈回答。“甚么!”于是我机械般的转头，果然，妈妈就在我后面!“宝贝，这是怎么回事?”妈妈指着我几乎没做的作业严肃的说道。“啊，这个啊……”我哑口无言。“哼，今天晚饭前没做完就不许吃饭!”“什么!我知道了，呜呜”我哭丧着脸。虽然没吃到晚饭，没做完作业，不过我还是想再去趟未来2050年;再去看看我们未来的地球。

随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，于20x年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。孩子平安快乐是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。

11月9日上午9点30分，每班派出一名老师学习讲座：如何防火及遇到火灾要如何应对的知识。在讲座中，我认识到火灾的可怕，通过这次学习培训，掌握的也很多，受益匪浅，让我进一步知识，也提高认识，增强了工作实践操作经验，在以后的工作中要掌握以下教师如何面对火灾：

1、当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围，在现场中要维护秩序，了解火灾范围内人员和一些实际情况，

2、自己在救援他人中，要首先，采取啥办法，用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生，逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。

3、带领幼儿逃生时要教师间要相互配合，安排幼儿安全疏散，预防幼儿相互拥挤发生;要及时清点人数，保证每一位幼儿的安全。

4、平时要多加强幼儿的消防知识及逃生知识，加强幼儿的认知能力，培养他们面对火灾能镇静的进行疏散。

5、为了让我们新老师能全面的认识灭火器而不是当它是个摆设，还在安全的地方准备了一堆火，让每个新老师都要学会用灭火器进行灭火，为了让我们更好的记忆，还编了个顺口溜：一拉二压三对准，这样让我们操作起来的更快熟练。11月9日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，还有教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。上午10点30分，随着警报的响起，我班幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上，一个老师在前带领幼儿，一个在中间看住幼儿防止推挤，一个老师垫后以保证每个幼儿都离开教室。集中在操场后，老师赶紧点名确保每位幼儿都到齐，园长也让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，他们做得井然有序，防止了的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分多的时间。

这次的学习让我了解到火灾的可怕，更加决心在以后的教学中，要进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境;更要让幼儿学会自我保护，安全自救的知识技能。

2020年4月16、17日，在张校长的带领下，我们一行8人应省实验中学的邀请，对实验学校进行了参观学习，我们参观了整体的校园环境，参加了省实验中学的国际交流中心的启动仪式，参观了省实验中学国际交流中心的各个功能室，观看了各种教育教学成果展示，如外语节文艺汇演、学生综合素质展示、模拟联合国的国际会议,听了推门课、特色课、选修课等，让我深深的体会到省实验中学是一所文化氛围浓厚的学校，素质教育贯穿于学习生活的每时每刻，注重学生良好行为品德的养成教育。

具体表现在：

1、在校园的美化中体现文化色彩

学校占地面积10万平方米，建筑面积6万3千平方米(包括教学楼、图书馆、礼堂、综合楼、物理实验楼、化学实验楼、体育馆、健身馆、乒乓球馆、天象馆、美育楼、食堂、外教留学生公寓、学生公寓等)。校园布局合理，格调高雅，绿树成荫，花草满园，清新淡雅，整洁大方。校门口矗立着建校功臣张学良将军的铜像，彰显学校的文化源远流长，让学生学习知识的同时，也无疑会被这样的校园文化激起强烈的爱国情怀，激发学生求知的热情、探索的兴趣、创新的潜能，是一个充满文化科学底蕴和体现育人功能的学府。

2、合理的教学设施中渗透文化气息。

实验中学合理的教学设施、先进实效的教学仪器让人叹为观止：功能教室齐全，图书馆整洁美观，借阅方便;礼堂宽敞明亮，庄重大方;科技楼、实验楼功能明确，通往科技楼的走廊镶嵌着建校以来历届学生的毕业照，就像是一座历史荧屏，抒发着实验学子对母校的浓浓情怀;每个班级的对面都有世界名山大川、古都胜地的图片，让学生了解世界，走向世界。体育馆、教师健身馆凸显对师生的人文关怀，国际交流中心的礼仪课堂教授各种茶艺礼术，蕴含着东西方的文化的友好交流，为实验学校的国际化发展提供了有效地途径;科技楼的先进设备提供给学生施展个性的平台：通用技术的小制作，机器人制作，各种科技发明简介，无不展现了实验学子的才华与智慧，也极大的激发每一届学生的求知欲和探索精神。

3、楼道文化展示的校史精英，无疑又是奉献给学生的一顿文化大餐

省实验建校将近60年，文化底蕴深厚，文化氛围浓烈，从省实验走出的社会精英很多，他们是实验中学的财富，激励和鼓舞着实验中学一届又一届的学子。把历届精英展示给学生，让他们成为实验学子刻苦求学的不竭动力。

4、班级单元的个性展示板，汇聚了班级师生的荣誉和战绩。

在每个班级门前都有个性展示板，通过展示板可以了解班级的班风、班貌，班训，还展示了班级班徽的个性化设计及其理念，这里不但汇集了师生的荣誉、更汇聚了班级的凝聚力，让班集体更具生命力和战斗力。

5、学校的校训“明心知往，力行求至”更体现了学校培养人才的理念。

明心知往,力行求至是实验学校根据学生的发展和社会新形势设立的新校训：“明心知往”即明德立志，明确为学的目标和方向。“力行求至”，就是为实现理想而努力实践，从而达到极致之境。这是暗示学生树立远大目标，为了目标不断努力奋斗的励志之训!

6、学生的一言一行显扬文明的素养

文明的素养不是一朝一夕就能行成的。实验中学课间操场集合时，学生都能自觉的绕过小路，从通道上走过。见到来宾都能主动判断是家长、老师、还是外来客人，然后主动问好，彬彬有礼，落落大方。电视台的学生记者们采访来宾礼貌而从容，具备良好的社交素质。这样的行为习惯如果没有一种长久的持续性的教育，是不可能一蹴而就的。可见学校平时在文明行为方面的教育是很到位的。

7、课内外活动丰富多彩

实验中学每学期都开设多门选修课，有模拟驾驶，有时装设计，有机器人制作，其内容丰富多彩，深受学生喜爱;选修课有固定时间，并专门聘请专业老师授课，体现了学习是一种本领，掌握是一种技能的办学理念，也受到了社会各界的好评。

实验中学的固定活动内容丰富，有讲座，综合素质展示等等。讲座内容有关于机器人的发展的、有交通安全法规教育的、有成长心理的等等，这些对学生的学习与发展都起着不可估量的作用。综合素质展示活动也是丰富多彩，有外语节表演，模拟联合国，综合才艺展示等等，既培养了学生的艺术情操，又丰富了生活情趣。让学生在活动学会做人，逐步成长、提高，真正成为社会的“领跑人”。

在各种活动中渗透素质教育、能力培养。让学生在各项活动中增强自律性、组织能力、让学生在活动中产生心灵的震撼。他们对学生的评价依据不只是学习，只要有特长，就能得到认可。因为培养的人才“不应仅是社会的适应者，而应是社会的推动着，领军人物”。

8、课堂教学扎实高效

我听了实验中学中学高二物理教师的一节物理课《全反射现象》，感觉课堂教学扎实高效，整堂课在老师的启发引导下循序渐进，步步深入，从理论到实验，从知识到能力。同时也深感老师深厚的文化素养，扎实的专业知识，对教材的挖掘准确到位。对学生的引导恰到适时。物理教学注重一个“实”字，复习、引课、启发、演示、探究、互动，各个环节朴实而紧凑，却不失新课改的理念。实实在在的课堂，实实在在的活动。

同时我也在思考：怎样能让我们的课堂成为唤发生命活力，碰撞激情的舞台呢?怎样让我们的学生百听不厌呢?这堂课给了我很深的启发：也许我们不能让每一节课都像公开课一样华丽，但是我们可以将课改理念渗透到教学中的每一环节，认真学习课改精神，深挖教材，认真研究学生，从学生的实际出发，真正以学生为本，以学生的发展为本，落实好课堂教学。

非常感谢学校给我这次参观学习的机会，作为一名物理教师，学习之后我最想做的就是在以后的日子里要不断的学习方方面面的知识，做一名学习型的老师，对学生的每一天负责。让课堂永远成为学生放飞心灵，展示才华的舞台。

二十一世纪，科学技术正在不断发展。一座座高科技大厦拔地而起，会飞的新能源汽车能帮你躲过交通堵塞，会调节温度、厚薄和款式的衣服能让你一年四季只穿一件……瞧，学校也毫不落后，推出了全新高科技学校，而我就是水星学校上的一名中学生。

开学那天，我吃了早饭，坐着新能源汽车，来到了飞机场。我买了一张去水星的票，并且上了飞机。到了水星，我拿出可变型电话手表，把它变成了一个指南针（因为水星学校在飞机场的北面）。到了水星学校，我就被美丽的景色震撼了：校园里绿树成荫，地下一楼的操场能散热。我顾不上看风景，就直奔我的教室，我的教室在七（五）班。进了教室，我把我的座位号贴在了一张空桌子上，仔细地端详了一下我的课桌椅：它们都是用很牢固的塑料水晶做的，非常透明。再看一下讲台：讲台也是透明塑料水晶做的，机器人老师正在用电脑备课。我拿出了我的粉红色手提箱，拿出了耳机，开始自习。

上课了，我们用耳机听课。离下课还有十分钟，我们打开手机做作业。作业做完了，就可以干自己喜欢的事，就是不能说话。

晚上，我和室友打闹着，各自进入了梦乡。

“起床了！起床了！”咦？我怎么还在家里？哦，这原来是一场梦。

未来的东西是多功能的，是让人放心的。未来的东西是超过人类的想象。我来为大家介绍一下未来的学校。

来到学校的大门口站着两个机器人，你问什么奇形怪状的问题，他们也能答出来。

到了操场地板是用五花石做的，操场上面有一种大红花，如果下雨，他会撑着，让雨淋不到我们。如果是晴天，它会自动收起来。

到了升旗台四处百花齐放草翠花开，鸟语花香。桃花一颗一颗地站着，给校园增添春意。到了走廊不是走廊，而是电梯电瓶变旁边有屏幕。题目上面有图片让。孩子们哈哈大笑，消除同学的烦恼和疲倦。一到三年级是童话世界，学习作文可以根据作文而改变，四到六年级的教室是银河系也能根据学习作文儿改变。老师不是人，而是机器人，超过超过人类的智商。没交做的没交作业的用老师的眼睛，一扫描作业本就出来了，这时老师骂了他几句，还批评他了，有些做，有些同学不遵守学校规则，被监控捉到了，可这个学校的监控是隐形的。如果看他拍照，同学在走廊耍打浪，一发去，老师的手机，那个同学给老师批评了。

现在虽然没有那学校。但是现在要多读书。多学习，天天向上，长大能当科学家，就来发明这一种学校。

一天夜里，我躺在舒适的小床上，透过窗口，望着那在空中悬挂的深黄色月光，让我不知不觉进入了梦香，来到了“未来”。

未来的世界可先进了，天空上一驾驶飞机被成功人士驾驶着，地上的大地开着一辆辆宝马在大街上炫耀，我正看得入迷，突然一所学校吸引了我的注意，向东远眺，一所四层的高大建筑耸立在我的面前，抬头一看：“琼中县第一小学”这四个大红字展现在我的眼前，这让我想起了我的学校和我的学校也叫琼中县第一小学，为什么这所学校和我的学校名字一模一样?莫非这就是我的学校?但我的学校只有三层，这又是为什么呢?一连串的问题使我疑惑不解，好奇心驱使着我，一定要去看个究竟。

这所学校的校门是台无人监控的校门，只要到最左边有一个红色长方形的校门，只要到最左边有一个红色长方形的掐卡洞，把校卡掐上，等校门默认后你的校卡证，你就可以进去了。

教育就更先进了，液晶电脑屏幕代替了黑板，这要同学们就不再吃粉笔灰了。每个学生的课桌上都有一台精致而又美观的笔记本电脑，这台笔记本电脑把都是上课讲的过程、重点统统都详细地记录了下来。如果还有个别同学不明白哪道题，那么这台电脑就会告诉你这道题的含义，或怎样解开这道题，就这一位包教包会的好教师。

“宝贝、宝贝，起床了，该吃饭了，让你在吃饭前看点书，你怎么就睡着了呢?”妈妈打破沙锅问到底。“没什么，太累了”我无精打采地说。我想：“哦!原来是一场梦啊!但是我相信随着社会的进步，科学教育事业的发展，在不久的将来，我的学校也一定会像梦里的那所学校一样优秀，并且培养出许许多多为祖国做出贡献的栋梁之材，为造就人类美好的家园做出奉献!”

我喜欢学校，因为学校伴我成长，给了我我快乐，给了我知识。

2069年早上，我们来到学校，学校大门口一边站着一个机器人，迎接老师和同学们。因为学校早就把同学们和老师们的资料输进他的大脑里边，所以他对每一个进校的人都是熟悉的，如果他不认识，就不让你进来，并报警，所以校园里是安全的。

学校的环境也是非常干净卫生的。因为机器人会自动清洁卫生，同时，他还是学校的监督员，当发现有同学乱丢垃圾时，会提醒同学们，并上报给老师，进行严厉批评。

教室里没有了黑板，全变成了自动化的，每个学生的书桌上都有一台电脑，他会将老师说的话，说的记录也会显在眼前，只要轻轻一按就会出现在眼前。

最令人诧异的是铁一般都是凉的，但这铁不一样，他会自动调温，夏天会让你感到凉爽，冬天让你感到温暖。这铁也很坚固，再大的火也烧不化，也不会生锈，也不会变成了难看的样子，还是原样，就算地震也不会倒塌。

啊！未来的学校可真好呀！自己也不用担心学校会塌，也可以边玩边学习，多享受呀！

未来的学校，是一座座高大的房子，房顶装饰的非常漂亮，下面，我带你去看看把吧！未来的学校，黑板不好像现在的一样，用粉笔在上面写字，那么费劲。而是用电脑控制的，老师不用讲课，听电脑就ok了。

未来的学校里也有收作业的机器，那就是知识箱。只要交到知识箱内就可以了，如果有的作业被推了出来，就足以表明，他的字体潦草或没写完。未来的学校里有变形的机器，它可以变成空调，暖气等很多机器。夏天的时候，它变成空调，让我们很凉爽。冬天的时候，它变成暖气，让我们很暖和。

未来的学校没有楼梯，楼梯是金光闪闪的星星组成的，它的名字叫做星星电环梯。如果你想去几年级几班，只要一眨眼睛，心里念着自己想去的地方，念完了，你睁开眼睛，就会到达的。

未来的学校里面有“清洁工”，它的名字叫洁净。如果有的同学在教室打架或跑，它会批评他们说：“怎么这么淘气，如果你们跑时，就会飞到上空，你们一呼吸，垃圾就到肚子里。这样就非常容易生病，以后别那么淘气。”让后按自动清洁功能，把教室的灰尘吸的干干净净。这样教室就不会尘土飞扬，烟气滚滚了。

未来的学校有一个名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么烦恼的事，就可以去找它。那个地方很美，它是我们的音乐室，它可以为你演奏出很美的音乐，顿时你的烦恼化为无乌有，烟消云散。

我设计的未来的学校就是这样的美如果你想去看看，那么就动起你手中的笔，未来的学校就在你的手中。

在那美丽的校园里，严寒的北风，纷飞的雪花向那没有一丝防备的校园扑来，只剩下泪水与幽咽。

在校园里的冬天，似乎比外界更冷，更寒，更让人心碎……

漫步在校园中，无望的向前走，充斥着神圣的气息，是那往日知识的沉淀，琅琅书声回绕耳畔。我的眼睛再次模糊，21世纪的孩子们啊，不要让暴力污染了你们的人生，停下吧！

转眼之间，我看到了角落里的一群人在围绕着什么，发起不为人知的秘密，我听到了：“你下次还敢不敢……滚，再告诉老师就弄死你…。”心惊了，雪依旧在下，为什么雪那么白，那么净，那么纯？

“叮…呤。。”下课了，同学们跳下台阶，活动了起来，“呀，你长眼了吗？找死啊？”那不洁的语言从一个相貌清秀的女生口中传来，“你敢这样跟大爷说话，信不信我打你…。”那犯了错的女生依旧辣回。心里不明白，为什么要这样，那两个女生相互的白眼在我眼前挥之不去。

这是我们钟爱的校园！！！让我们共同维护它的纯洁，像雪儿一样，不好吗？

我这样想着，走着，依然在无奈着。展望操场，洁！

“呀啊！大家快回教室，雪又下大了。”回转过头，嗯？冬天还没有过去吗？雪什么时候才会停？

眼前那个伤痕累累的学生的影子依然没有消散，耳边好吵，哭声不大，但却让我心碎。

雪花落到我的头上，手上，心上，真凉…。。

我们想象的未来的学校，当然比现在的房子好多了。未来的房子不用电，非常实用、耐用。

未来的房子门口能知道那个是教师，那个是学生，如果是，门就会自动打开，如果不是门就会锁上。还有，进学校食堂时，说出你想要的东西，过了一会儿，东西就会出现在你的面前。你吃饱了，机械手就会来收拾。当你吃饱了要回寝室睡觉，机械手就会给你盖好被子。你睡好了，机械手就会拿出来为我们遮太阳，到了教室，上课的时候，如果你写字趴着写，椅子就会提醒你，叫你坐端正，如果你上课不认真听，椅子也会提醒你。就连你看外面，椅子也会提醒你，如果你的东西掉了，桌子就会帮你给捡起来，不让你分心。如果我们要上电脑课，这个教室就会变成电脑教室，电脑也会出来。这个学校的操场非常大，也有健身器材。

这个未来的学校可真好啊!我们期待着。