童话故事精选通用两篇 作文(热门20篇)

从前有一个人经过了艰苦卓绝的努力，

终于拥有了他的国度和华丽的衣裳以及闪耀的珠宝,

然后在诸多的随行者的簇拥下打算跨过森林像更辽阔的大地进发。

可是他在森林里死了。

先是

老虎先生发现了这具尸体,他感叹到：“这衣服真漂亮啊,要是把它送给亲爱的她肯定会很喜欢!”于是老虎先生把衣服脱下来拿走了。

接着,

孔雀先生也发现了这具尸体,当他看到那闪烁的珠宝高兴极了：“这么闪耀的珠宝如果戴在我身上,孔雀小姐们看到我肯定都会喜欢,肯定能把其他孔雀男比下去!”说着孔雀先生把尸体身上的珠宝都摘下来戴到了自己身上。

然后

狼群们已经好久没吃东西了,正发愁着从哪里找来猎物的时候就发现了这具尸体。狼老大振奋一喊：“我的族群啊,快来开餐吧!”狼群们一拥而上,把尸体的肉都吃的干干净净了。

后来

狗小汪独自一个来到森林里探险,这是他第一次没有爸妈陪伴的外出。当他发现地上的骨头时,不禁开心的说：“把这骨头带回去给爸爸妈妈,他们肯定夸我是好孩子!”骨头就这么的被小汪叼走了。

最后

女巫到森林采集草药,发现了尸体的灵魂。“正好却一个灵魂来制我的长生葯水,这下真幸运!”尸体的灵魂也被女巫给收走了。

从前，有个小孩儿每天赶着一群羊到山里去吃草，有一天，这个小孩儿突然大叫起来：“狼来了!狼来了!”在山里种地、打柴的人听说狼来了，都赶紧放下手里的活儿，带来柴刀、锄头、扁担飞快地跑过来打狼，救孩子，大伙儿跑到跟前一看，羊在那儿乖乖的吃草呢，狼在哪儿呢?大伙儿就问这小孩儿，小孩儿听了，哈哈大笑起来了，原来呀，根本就没有狼，是这小孩儿闹着玩儿呢，大伙儿可生气了，就说了这小孩儿一顿，叫他以后不要再说谎了。

过了几天，大伙儿正忙着呢，又听见那个放羊的孩子在喊：“狼来了!狼来了!”大伙儿跟上回一样，赶紧放下手里的活儿，带来柴刀、锄头、扁担赶过来打狼，救孩子，谁知道，又上当了，根本就没有狼，还是那个孩子在闹着玩儿呢。“你这孩子，上回跟你说了，叫你不要说谎，你怎么又说谎了?”那个孩子呢，一边儿哈哈大笑，一边儿心里在想：“哈!那么多大人上当，瞧我多有本事。”

又过了几天，这个孩子又喊起来了：“狼来了!狼来了!快来打狼呀!”大伙儿听见了，谁也不理他，“这孩子说了两次谎了，这次准又说谎了。”“咱们上了两次当，再也不能上他的当了。”哎呀!这回真的是狼来了，张着血红的嘴巴，露出尖尖的牙齿，见了羊就咬，咬了羊，又来咬这小孩子了，“狼来了!狼来了!快来打狼啊!”这小孩儿一边儿跑一边儿叫，可是谁也不来救他，还好，这小孩从山坡上滚下来，没让狼咬着，可是，他的羊呢?全给狼咬死了。打那以后啊，这小孩儿再也不敢说谎了。

很久以前，大地上是没有蝙蝠的。

有一天，上帝召集所有动物到自己的宫廷里吃饭。吃完饭后，上帝对动物们说：“我有一个礼物要送给大家，不知大家愿不愿接受。”说完，上帝拿出一双翅膀。动物们见了，想：这么笨重的东西，背在身上不累才怪呢！只有小鸟不这么想，它对上帝说：“我接受，您把它给我吧。”小鸟得到翅膀后，轻盈地飞上了天，动物们见了，后悔莫及。

一只老鼠看见小鸟在天空中自由飞翔，十分羡慕。于是他对小鸟说：“小鸟，你能把你飞行的技术传授给我吗？”小鸟犹豫了一会，说：“好吧，你只要骑在我身上，看着我飞行的姿势，就能学会了。”老鼠答应了，于是他骑在小鸟身上，小鸟带着他在天空中翱翔，老鼠从看见宽大的小岛在空中变得绿豆般大小。说：“能会飞翔实在太好了。”小鸟又带他从天空中降落。老鼠像小鸟一样练习，终于长出了双翅膀。

老鼠长出翅膀后，经常嘲笑其他动物不会飞。上帝发怒了，把老鼠的翅膀变成了翼，现在的老鼠只能在半空中滑翔。老鼠白天不露脸，在洞里睡觉，他十分羞愧，于是到树上倒吊地睡，到了晚上才行动，怕白天动物们会讥笑他。

于是，地上就有了蝙蝠。

灯笼由蜡烛和纸灯框组成。

一天夜里，待在纸灯框身体里的蜡烛对纸灯框说：“我的好搭档，你可真幸福，能看到外面的世界，而我却只能待在你的身体里苟活。”

纸灯框说：“你就知足吧！

在我的身体里呆着有什么不好，外面的世界你不了解，外面有一种叫做风的东西，它会将你吹灭。”

蜡烛说：“我才不怕呢？

我一定要去看看外面的世界。

你天天能看到外面的世界，当然会这么说，而我却从来没有见过。”

纸灯框说：“我劝你还是趁早打消这个念头吧！

你我合作帮主人照明，不是很好吗？

你千万不要冒险啊！”

蜡烛说：“我原本也是这样想，就一直待在你的体内过下去，直到最后一滴蜡烛油溶解为止，可是我不甘心，为什么你能看到外面的世界，而我却不能。”

纸灯框说：“每个人都有自己要坚守的岗位，你必须待在我的身体里才不会被吹灭。

在晚上，我也必须有你的存在别人才能清楚的看到我的形态，你又何苦违反这上天注定的规矩呢？你要是这样做了，你会后悔一辈子的。”

蜡烛说：“我一定要看看外面的世界。老兄，对不起了。”

蜡烛用自己头顶上的火苗挨到了纸灯框的身体，纸灯框的身体开始冒烟，然后燃烧。

纸灯框痛苦的喊叫：“啊……”……

最后，纸灯框的身体化为了灰烬……

蜡烛终于看见了外面的世界，蜡烛欢喜的说：“哇！这就是外面的世界，外面的世界好黑，只有我是最亮的。”

就在蜡烛欣喜若狂的时刻，突然吹来了一阵风，将蜡烛头上的火焰吹灭……

有的时候，被‘包围’起来并不是什么坏事，就像孩子待在自己父母的保护中一样。

精灵城堡里住着很多的精灵，其中有一只精灵非常特别。他的胡子很长很长。精灵家人看到他胡子长的都行动不便了。于是找来剪刀把他的胡子剪掉了。可是，胡子很奇怪。剪了不久就很快又在精灵身上长出来了。而且比原来的还要长。后来大家索性就叫他“长胡子精灵”。

长胡子精灵走到哪胡子就拖到哪，胡子把街面的地板扫得干干净净，而他的胡子却弄得脏兮兮的。他家里人得花好多时间帮他清洗脏胡子，非常麻烦，所以，长胡子精灵不敢轻易出门。

今年春天的雨水太充足了，精灵城堡整整下了十多天雨。雨水从窗口飞进来淋湿了长胡子精灵的胡子，好像有了气味。

“天晴了，有好阳光的天气，我得好好地清洗胡子，晒一晒。我更喜欢闻阳光晒在胡子上的香香气味。”长胡子精灵对家里人说。

几天后，雨晴了，太阳出来了。

长胡子精灵要洗胡子了，他站在阳台大声喊：“有谁愿意帮我洗洗胡子，晒晒胡子吗?”

精灵城堡的精灵们都很乐意帮他这个忙，全都飞到长胡子精灵家里去，一起把长长的胡子从楼里拉出来，从阳台吊下去，铺在街道上。胡子从城堡的南街一直铺到城堡北街的街尾。水精灵飞起来从高空喷水把胡子打湿，很多精灵拿着大刷子刷胡子。湿湿的长胡子在阳光下闪着晶莹的水光，像一条流动的胡子河。

那些调皮的小精灵们可高兴了，有些小精灵把胡子当跳床，在胡子上蹦跳;有些精灵把胡子当成河水，钻来钻去的玩游胡子游;有些精灵把胡子当成滑梯，从胡子精灵的下巴爬上去，坐在胡子上滑下来，哇———— 好好玩呀，小精灵们玩得非常开心。大精灵看到了，也很开心，有些好玩的大精灵们也像小精灵那样坐胡子滑梯，咯咯地笑起来，乐得像一群开心的大小孩子。后来，城堡里的精灵们都爬到胡子上去滑滑梯，从高高的楼顶上滑下来，从街的这头滑到街的那头。整个精灵城堡里充满了开心的笑声，像过节一样热闹。

精灵们玩够了，把胡子架起来凉在屋顶上，房子像盖上了丝绸纱巾，看起来很美很美。

大精灵们玩得太开心了，好像找回了儿时的那份快乐。

长胡子精灵看到自己的胡子能给大家带来这么大的快乐，也很高兴。

从此以后长胡子精灵更勤洗胡子晒子了，他想让精灵们经常快乐。

后来，城堡的精灵们决定设一个胡子节。节日那天，整个城堡的精灵们都一起帮胡子精灵洗胡子晒胡子，大精灵们可以和小精灵他们一起像孩子一样开开心心痛痛快快地玩个够。

[童话故事作文：精灵城堡里的长胡子精灵

老鼠搬粮记

从前，在一座小城里，生活着一群老鼠，它们狡猾、聪明。

一天，它们发现粮食不多了，于是决定出仓搬粮。它们来到一个粮仓，结果心凉了一半，因为粮仓布置了很多针对它们的机关。“你们去试探一下。”鼠王对一小队的老鼠说。才过了不到二十秒，几只老鼠就匆匆跑回来。“发生什么事啦？”鼠王问道。“他……他们的机关实在太强了。”“全体注意，分开攻击他们的机关。”鼠王听完几只老鼠的报告后说。

全部老鼠呼啦一声就全散开了。渐渐地……渐渐地……粮仓终于在老鼠的攻击下“失守”了。老鼠们一进去就搬起了粮食。食物的危机终于解除了。但是新的问题又来了，原来，老鼠们刚进仓没多久，就被黑猫警长围了起来。鼠王急忙喊来了所有的老鼠，并对它们说：“大家一定要学会合作，才能冲出包围。”终于，又在一翻苦战后冲出了包围。

这个故事告诉我们，一定要团结友爱，才能取得最后的胜利。

我家有很多书，我最喜欢的是《格林童话》。这本书是由德国的格林兄弟所写的。

走进《格林童话》，我认识了美丽善良的"白雪公主",聪明可爱的"小红帽",沉睡了一百年的公主"睡美人",还有豌豆公主…里面的故事常常感动着我，给我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，里面讲述的是一个美丽善良的小女孩。她的妈妈死去了，父亲给她找了一个后妈，

那个后妈带着两个姐姐，这两个姐姐爱美、狠毒。这样，灰姑娘就被欺负，天天睡在厨房里，身上很脏，所以别人称她灰姑娘。她在妈妈的坟墓旁，认识了小白鸽。有一次，国王帮王子选妃，举行了三天宴会。最后，灰姑娘被选上了王妃，而两个姐姐气得晕过去了。

这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的心，充满爱的心，那么他的生活就会快快乐乐。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的家园。

有关童话故事的读书笔记3

我不是一个爱读书的人，但这次的“快乐假期，轻松阅读”活动真的让我获益匪浅。那天，妈妈说买一本《格林童话》给弟弟看，另外也顺便让我“交交差”。谁晓得，我一翻那书就爱不释卷了。

在这本书里，大自然的一切都是有灵性的。森林、原野、草地和花木都富于诗的意趣：“太阳、月亮和星星，全都是通人性的，很亲切，能给孩子以美好的礼物…… 群山间有人们在干活儿，江湖里有美人鱼在那里昏昏欲睡。各种各样的鸟儿、植物、石头全会说话，会表达感情……一切美好的东西都是金子做的，并且都镶嵌着钻石……”

书中充满了奇特的想象，异想天开的事物：月亮可以被一小块一小块地剪下来作为陪葬品(《月亮》);燃烧的火焰可以像人一样睡着了，一睡就是百年(《玫瑰小姐》);胖仆人能一口将大海里的水喝干(《六个仆人》)……所有的人物、动物、植物和物件都具有一种勃勃的生命力，在一种充满人性智慧和奇思妙想的糅合中组成了一个通向无限的想象世界。

读着，读着……我觉得书中的世界是多少美好，以后我也要多阅读，增长知识，感受读书的快乐。感谢《格林童话》!

[有关童话故事的读书笔记

星期天，我们冷清的教室里忽然热闹了起来，原来是植物角里的鲜花和绿叶发出了争吵。

鲜花骄傲地说：“看，我的花瓣多美呀！主人是多么喜欢我呀！”“我的绿衣服也很美，还能缓解主人眼睛的疲劳呢!”绿叶也不甘示弱，“主人也很喜 欢我呢！”“让你陪在我身边，只是为了更好地衬托我的美丽。”鲜花得意洋洋地说。“我还能释放出主人需要的氧气，吸收有毒的二氧化碳。你行吗？”绿叶争辩 说。 “住嘴……”花盆愤怒地说。

这时，花盆语重心长地说：“别吵了！别吵了！功劳最大的是泥土，要是没有它，你们就无法生存了，你们应该和睦相处，正确正视自己的长处和短处呀！”

鲜花和绿叶听了惭愧地低下了头说：“我们知道错了，谢谢你，花盆姐姐。”从此，鲜花和绿叶成为了一对非常要好的朋友。

前段时间，我向朋友借了一本《格林童话》。

一开始，我觉得故事写得特别好。我读得津津有味，就像吃着一块掼奶油的李子蛋糕。我看的时候，仿佛自己都是童话故事中的一员。

每次读到大团圆结局时，我都高兴得手舞足蹈。而且，每个故事都蕴含着深刻的道理。可是，有些故事，比如《狐狸的妻子又结婚》，我就没读明白，只好放弃了。

后来，我又看了一遍，看着看着，就觉得有点不太对劲。《格林童话》老是大团圆的结局，简单说就是“善有善报、恶有恶报”，好人老是化险为夷，恶人老是被踩在脚底下。这样太通俗了，就像一盘菜忘了放盐，没有味道。

《格林童话》既好看，又不好看，唉，真没办法。

篇五：《安徒生童话故事》读书笔记

这个暑假里，我认真的，细细的读了《安徒生童话故事》。

这本书写的故事离奇有趣，把一个个美妙又神奇的世界呈现在我的眼前，让我产生许许多多美好的幻想。

世界多美好。我们每天穿戴整洁走进美丽的校园，听老师讲古今中外的事情，跟老师唱动听的歌谣，随老师学文化知识，有漂亮的衣服穿，有香喷喷的饭菜吃。

美好的世界里也有些许真真假假，善善恶恶，《安徒生童话故事》让我从另外一个角度察看这个精彩纷呈的世界。辨别真善美，需要确立一个正确的人生观，需要好好学习，好好锻炼。有了健康的身体，有了丰富的知识，就可以为这个和谐的社会做想做的事情。

东海有个桃花岛，桃花岛上有龙洞。

龙洞深通东海洋，桃花女龙住洞中。

千呼万唤难出来，但见年年桃花红。

“女龙”本是渔家女，桃脸杏腮真俏丽，心灵手巧人勤劳，挑水织网又纺线。她白天纺的线，织网网不破：她夜里织的网，捕鱼鱼最多：她旱天挑的水，担担荡清波。

渔女从来不妆扮，自幼爱梳两条“冲天辫”。有一天，嫂嫂笑话她：

“小姑今年十四岁，再扎小辫子太难看。来，我给你梳一遍。”

可是梳来梳丢梳不直，没办法，只得照旧扎了两条“冲天辫”。

渔女有个怪脾气，一年四季不洗澡。有一次，阿娘笑骂她：

“这么大的姑娘了，也不洗洗澡！人家不来笑话你，总怪我做娘的欠管教。”

渔女咯咯笑，扑在娘的怀里撒了一阵子娇，转身又跑掉。

原来她并非亲生女，是阿爹海边拾来的。

那一天，风大浪高海咆哮，电闪雷鸣暴雨浇潮水涌来一婴儿，搁在海边直哭叫，刚巧阿爹海边过，赶忙把她抱回家，鱼汤当奶汁？？养她长大。阿娘教她织渔网，阿爹为她雕贝花，阿哥逗她海边玩，爬在地上当骏马。

渔女乖，渔女美，渔女长到十八岁。十八姑娘篱外竹，媒人挤破屋。东村来作媒，十担彩礼排成队；西村来说亲，十份聘金抬进门。这个说，少爷天天用功把书读，定做高官好享福；那个讲，东家年年打船造楼房，长穿绸缎喝参汤。

爹娘笑谜谜，静静问渔女：

“谁是如意郎，孩子你快讲！”

渔女舒双眉，脸似桃花微微醉：

“不愿享福不贪财，捕鱼阿祥我最爱！”

爹皱眉，娘獗嘴，哥嫂含笑羞妹妹。

阿爹说：“阿祥家里穷，出门做渔工。”

渔女说：“渔工识潮水，女儿愿婚配。”

阿娘说：“阿祥常断餐，你去要饿饭。”

渔女说：“饿饭不要紧，鱼汤赛人参。”

爹娘说：“父母为你好，女儿嫁西村！”

渔女说：“西村我不嫁，死也跟阿祥！”

爹娘没办法，婉言退聘金。渔霸财主不死心，又挽媒人强说亲，出言恶狠狠：

“不做亲家做冤家，日后做人要小心！”

爹娘胆量小，含泪收聘金：渔女更伤心，只只网眼泪淋淋……

渔女阿祥青梅竹马一起长。海边拾彩贝，礁丛捉迷藏；夜晚同赏月，清晨共歌唱。阿祥衣棠破，渔女线儿长；渔女想尝鲜，阿祥把网张：阿祥断了餐，渔女静静送米粮。

渔女心烦闷，阿祥喁喁情弦响。阿祥爱渔女，星星伴月亮，渔女爱阿祥，情深如海洋。

[桃花女龙童话故事作文

在一片茂密的大森林里，住着一只懒惰的小松鼠——咪咪。在咪咪的树屋后面住着一只勤快的小松鼠——丫丫。到了春天，咪咪看到丫丫正在辛苦地种松子，便问：“这么早种松子干什么?”丫丫回答:“现在是春天，正是播种的好季节，我要留着冬天在树屋里美美地吃一顿。”妮妮听了，想：这么早种干什么?秋天种都不迟!可是到了冬天，妮妮却还没种，这下可苦坏了妮妮。丫丫看妮妮实在可怜，就分了一大部分松子给妮妮。可是不够，妮妮才两个月就吃光了松子，还差一个月才到春天呢!妮妮刚走到丫丫的门前，却看到一张纸条：丫丫已搬家。“啊!丫丫走了，没人给我吃的了!”妮妮十分失望，只好把家里的家具卖出去挣了钱，去买吃的了。

我们不要学妮妮，要学丫丫勤奋的精神呦!

最近，森林里突然出现了很多人，他们开着一辆辆大车上山来，砍伐了许多树木。那些人一边砍伐，一边说：“拿这些木材盖房子，房子一定很结实！”他们砍呀砍，准备装满一车之后拉走。

一天，两天，三天过去了，渐渐地，美丽的森林变样了，森林里的小动物都吓坏了，大树被人们砍伐，许多小动物都失去了家。

小松鼠没了家，小鸟没了家，小熊也没了家，一天晚上，小动物召开紧急大会，商量对策，这时候，聪明的大灰狼站出来，想出了一个好办法。大家听了他的主意，都说：这个办法真好！

第二天，人们惊奇地发现，曾经砍伐的树木就像长了脚一样，全都立在了山上，立在了树桩旁边。那些人费了好大的劲才把树木搬回去。

第三天，砍伐的树木又长了脚，回到了树桩旁。风一吹，树上的叶子还哗哗直响，人们有点害怕了。

大家议论起来：

“是不是有树精灵啊？”

“或许是可怕的妖怪！”

“可以肯定的是，这些树不愿意离开这里。”

“我们……还是别再砍了吧！”

大家害怕极了，拿着工具，匆匆跑下了山。

这时候，大灰狼和小动物们从树后跑出来，欢呼起来，原来，这是大灰狼请小熊帮忙，让树木都长了脚，回到了树桩旁。

后来，人们听说了森林里的怪事，再也不敢去砍树了。小动物们又过起了快乐的日子。大家都说，大灰狼做了一件大好事。

小猪一生下来就什么东西都喜欢吃，猪爸爸、猪妈妈非常高兴。

一天，猪舅舅来给猪妈妈贺喜，祝小猪宝宝天天快乐，健康成长。猪舅舅还送给小猪一盒巧克力。小猪非常高兴，抓起巧克力就往嘴里塞，哇，甜甜的，滑溜溜的，味道棒极了！渐渐地，小猪喜欢吃糖果了，其它的饭菜都不愿吃了。猪妈妈和猪爸爸给小猪取了一个名字叫“糖糖”。

一天下午，小猪糖糖回到家看见桌子上有一大盒糖果，迫不及待地抓起糖果就往嘴里塞，猪妈妈见了，急忙夺下糖果，说：“这是姑妈刚刚送来的，你要留着慢慢吃，不能吃得太多，否则会蛀牙的。”听了妈妈的话，小猪糖糖咽了咽口水离开了桌子，出去玩了，可是，那桌子上的糖果一直在小猪糖糖的眼前浮现，小猪糖糖终于禁不住糖果的诱惑，趁猪妈妈在厨房里做饭时，它溜进屋子，偷偷地将糖果拿走，躲在房子的后面，将糖果吃了个精光。

可没过多久，小猪的牙突然疼了起来，越来越厉害，小猪糖糖痛得哇哇直叫并在地上直打滚。猪妈妈闻声赶来急忙将小猪送往医院，医生叔叔仔细检查了小猪糖糖的牙齿，说：“小猪有蛀牙，必须把它拔掉。还要注意以后少吃糖果才行。”听说要拔牙，小猪糖糖吓得脸更白了。可没办法，最后还是忍着痛拔了牙。

童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。下面是小编为你带来的小学童话故事作文写作技巧，欢迎阅读。

一、我们在写之前要弄清什么是童话?

童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。

二、童话都有哪些特点呢?

第一：写童话需要幻想和夸张

幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。

第二：写童话需要有拟人化的形象

童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"

第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。

由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。

三、 童话的写作和要求：

优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：

第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。

第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。

第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。

第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。

第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。

四、怎样创编童话故事

一、 利用"假设"进行想象

假设某一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提来到我们当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。

二、利用"绘画"展示故事内容，发展想象能力

在"创编童话"过程中，不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来，而是打开绘画纸，展开想象，自由作画，把想到的东西画出来。"画好故事"以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单的童话故事了。

三、利用"表演"展现故事情节

例如《小红帽》，可以五人一组，分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼"，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事欢歌结尾。

四、利用"续编"延续故事内容

如《狼和小羊》一文的结尾是："狼不想再争辩了，龇着牙，向小羊扑去……"可以大胆想象并续编故事：小羊最终的结局如何呢?如，小羊想了一个好办法战胜了狼，从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法，就是你的想象力;把这些想象写下来，就是一篇很好的童话故事了。

在一片茂密的森林里，有一条小河，河水清澈见底，小鱼在自由自在地嬉戏。河岸上有绿油油的小草，草地上开满了五颜六色的小花。远处，还长着一排高大的树木，地上还有一堆木头。

今天小猴、小猪、小熊三个好朋友也按前天约定的一起到河边玩了。它们玩着玩着就觉得肚子有点饿了。正在它们为怎么填饱肚子而争论不休的时候，小猴突然想到了一个好办法，小猴说：“我们去河对面，那里有一棵桃树，我们可以去摘点桃子吃。”小熊说：“可我们怎么才能过河呢？”说完，它们左思右想。小猪站了起来，抓着脑门，高兴地说：“还是我聪明，我终于想出了一个办法了，不如我们架一座桥呀！”小熊和小猴泄气地坐在地上，叹了口气，说：“不行，再说我们也没有工具啊！”它们只好再想想别的办法了。

小猴看了不远处有一堆木头，高兴地说道：“不如我们就用这些木头来当小船划到河的对岸吧！”小熊和小猪听了感觉这个主意不错。于是，小猴先搬起一根木头，然后把木头放到河面上，就盘着双脚，坐在木头上，划着水游过去了；小猪也搬来一根木头，然后把木头放到地上滚到河里，也游在河面上了；小熊看到小猴和小猪都在河面上了，赶紧扛了一根木头，好不容易也到了河面上。

三个小伙伴陆续都过了河。一到河对岸，大家赶快跑到桃树下，小猴飞快地爬上树，摘下桃子。小熊和小猪在下面接桃子，大家可欢啦！小猪和小熊异口同声地说：“猴哥最聪明啦！”

生活中不管遇到任何困难，只要开动脑筋，什么事情都可以迎刃而解。

蹦蹦是一只袋鼠。她和别的袋鼠有些不一样。

袋鼠的口袋都是长在肚皮上的，你见过口袋长在背上的袋鼠吗？我们的蹦蹦就是这样的。

在蹦蹦一跳一跳地奔跑时，她的口袋也在脑袋瓜儿后面一跳一跳的。

别的袋鼠都笑话蹦蹦：“嘻嘻，从没见过这样的袋鼠！”

蹦蹦挺难为情的。

时间很快过去，蹦蹦结婚啦。婚后不久她成为了一位袋鼠妈妈。蹦蹦的孩子叫跳跳。

别的小袋鼠都是在妈妈肚皮上的袋子里长大的，跳跳呢，他却在妈妈背上长大。

在别的袋鼠妈妈跟小袋鼠面对面说说笑笑的时候，蹦蹦却需要费力地转过头，才能看见背上的跳跳——谁让她的口袋长在背上呢？

一天，有几只淘气的小袋鼠想跟蹦蹦开个玩笑。

蹦蹦背着小跳跳，坐在路边的一块大石头上休息。小袋鼠闹闹悄悄地走过去，把睡着的跳跳从蹦蹦背上的口袋里抱出来，交给他的朋友们，自己钻了进去。

蹦蹦一点儿也没有发现。过了一会儿，休息够了的蹦蹦说：“跳跳，我们要上路啦。”

闹闹忍着笑，不出声。

蹦蹦开始奔跑了。呵，闹闹还是第一次被背着跑呢。真带劲儿！背上的袋子坐起来，比肚皮上的袋子刺激多啦！

闹闹听见蹦蹦一边跑，一边不停地跟他——其实是跟跳跳说着话：

“跳跳你又重了呢，妈妈真高兴。再重些吧，妈妈背得动。”

“跳跳呀，你可要坐稳一些。妈妈怕把你颠下来呀。”

“跳跳，你在妈妈背上看得远吗？会害怕吗？”

蹦蹦的话，闹闹听着听着，脸不知不觉红了。他想，虽然蹦蹦的口袋长在背上，但是那又怎么样呢？她依然是一位出色的、深爱着孩子的袋鼠妈妈，不是吗？

蹦蹦下一次休息的时候，闹闹离开了她的口袋，就像钻进去时一样静悄悄的。

闹闹让朋友们赶快把跳跳送回去，然后，他把自己坐过蹦蹦口袋后的感想说给朋友们听，说得大家都低下了头……

事情传开后，再没有谁嘲笑蹦蹦这只口袋长在背上的袋鼠了。每当蹦蹦背着跳跳，从其他袋鼠的面前经过，大家都会充满敬意地看着他们。看蹦蹦一边小心翼翼地跳着，一边对跳跳说着什么；看跳跳时不时地伸出手来，帮蹦蹦捏捏肩膀，这是只有在妈妈背上长大的孩子才会从小懂得做的事……

雪被子(童话)

冬天来了，刺骨的寒风呼呼地吹着。

晚上，妈妈给毛毛盖上棉被，白天，又给他穿上羽绒服和棉鞋，还戴上小皮帽。毛毛穿着暖和的衣服，到麦田里去玩。哎呀!麦苗儿却赤条条的，什么也没穿，抱着臂膀，好像很难受似的。毛毛问：“麦苗苗，你们不怕冷吗?”

“冷，好冷啊!我们的叶尖儿变成了浅黑色，快要冻死了。”听得出，麦苗儿声音有点发抖。

毛毛心地好，急忙跑回家，抱来一床棉被，盖在麦苗身上，把被沿掖好，用小手轻轻拍拍：“麦苗苗，再不冷了吧，再不冷了吧?”

“毛毛，快掀掉，快掀掉!闷死我们了，闷死我们了!”麦苗儿大叫起来。

“嗳!盖上被子叫闷，不盖又叫冷，你们是怎么搞的?”毛毛不高兴地把被子抱起来。

“要是有一床雪被子就好了!”麦苗儿用渴望的眼睛望着天空，说道。

这天晚上，毛毛做了一个梦，梦见天上飘着数不清的白鹅毛。

第二天早晨，毛毛起了床，到屋外一看，哟!房顶上、地上，到处是一片白色，真的铺上了一层厚厚的白鹅毛，和梦里一模一样。再走近仔细一看，不是鹅毛，是雪。原来昨晚下了一场大雪。麦苗苗该没冻坏吧?毛毛向麦田走去。

麦苗儿老远听出了毛毛的脚步声，高兴地说：“毛毛，你早!”

毛毛说：“麦苗苗，下雪了，冻坏了吧?”

“不冷，不冷，有了这床雪被子，我们暖和着呢。”

“雪冰凉凉的，我抓它打雪仗，手都冻红了，怎么会不冷呢?”毛毛弄不明白。

“毛毛，雪一层一层盖下来，压进了许多空气，空气可以隔热，寒风吹不进来，寒气钻不进来，当然不冷了。冬天过得好，明年我们还要多产粮食呢!”

第二年春天，麦苗儿长得又粗又壮。后来，麦粒结得可多啦，一粒粒圆鼓鼓的，爱煞人。麦穗裂开嘴笑了，毛毛也裂开嘴笑了。现在他懂了，为什么在冬天里，麦苗儿喜欢盖上雪被子。

小金鱼生活在一条清澈见底的小河里。有一天，小金鱼正在水里自由自在地游来游去，突然，他看见一棵垂柳在随着微风，轻轻地摇动着，身子倒映在水中，外边的炎热立刻消失了。小金鱼看着挺拔的垂柳，心想：“这柳树怎么是绿色的，它的叶子不密，怎么会有这么好的阴凉呢？”“我还是去问问博学多才的龟爷爷吧！”说完，便向龟爷爷家游去。

在路上，它看见兔哥哥小华正在岸边，手里拿着一个像棍子一样的东西，便不解地问：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”说完，只见小华轻轻的一吹，五六个大泡泡就从“木棍”一头钻了出来，在阳光的照耀下，五光十色，非常好看。小华高兴地叫了起来。小金鱼又起了疑问：“为什么泡泡在阳光的照耀下，会变得五光十色呢？”“你去问问龟爷爷吧！它可能会给你满意的答复。”“好的，再见了！”“再见！”小金鱼继续游着。小金鱼抬起头，看见小河边耸立着一座座高山峻岭，坑洼不平，这很自然的景观也让小金鱼产生了疑问：“这一座座高山峻岭，是怎样形成的呢？”“干脆，我把这些问题都请教一下龟爷爷吧！”它的速度更快了。

不一会儿，就来到龟爷爷家。“龟爷爷，请开门，我是小金鱼。”小金鱼很有礼貌的叫了门。过了一小会儿，龟爷爷开门了，它的年龄虽然已经超过了一万岁，但它还显得神采奕奕。小金鱼一连提出了四个问题，龟爷爷笑了笑，说：“柳叶被阳光照射，吸收紫外线产生叶绿素，所以是绿的；你感觉有好阴凉，是因为柳树叶的颜色较深，遮住了太阳光，所以有好的阴凉；泡泡中含有多种化合物，在阳光的照耀下，所以是五颜六色的，而高山峻岭则是由于地壳运动所形成的。”听了龟爷爷的回答，小金鱼高兴地说了声：“谢谢！”便满意地走了。

小金鱼真是勤学好问啊！

森林里有各种各样的动物，其中，最最高贵的要数兽王——老虎麦克了。它的一双眼睛炯炯有神，一张毛脸十分好看，走起路来精神抖擞。不过在它身上最出色的，还是它那身富丽堂皇的皮毛。这身皮毛厚厚实实，柔软光滑，蜜黄的底色上有一条条深褐色的斑纹，使人眼花缭乱。

一天早晨，兽王麦克一觉醒来，觉得身上有点不大对劲，它走到河边去照自己的影子。河水映出它明亮的眼睛，桃红的舌头和脸上拉拉碴碴的胡子，这些都跟平常一样。可它总觉得不是那么回事。它对着自己的影子横看竖看，终于看出名堂来了。它简直不相信自己的眼睛，它浑身的毛色竟成了一片蜜黄色，原来的深褐色斑纹不知哪里去了。

它自言自语道：“天哪，斑纹也会丢失，这真是从来没有过的怪事！我一定要弄个水落石出。”于是它恢复了往日的镇定和沉着，出发去寻找斑纹。

它的样子很怪。其他动物看着它在面前经过，惊奇得眼睛圆睁，毛发倒竖，都在窃窃私语：“兽王麦克丢了斑纹，变成了黄老虎。”说着它们都慌忙溜进自己的窝里，去琢磨这件怪事。

兽王麦克在杂草堆、芦苇丛、树林里到处寻找。它甚至不放过漆黑的地洞，一个个都要探头到里边去张望一番，结果什么也没有找到。

它伤心地越走越慢，只觉得脚沉得抬也抬不起来。走着走着，它来到了一块林中空地。空地中央有一棵树，树枝上挂着一样从来没有见过的东西。这东西是用一条条深色材料编织的口袋或篮子，有点像黄蜂窝，有点像吊床，又有点像一只长袜子。兽王盯住它左看右看，不觉怒从心起，肚子里像压力锅一样憋足了一股气，突然爆发出一阵惊天动地的吼声：“我的斑纹！”

从那篮子不像篮子的东西里，伸出一个扁平的头。那头连在一条长长的脖子不像脖子的东西上，原来那是大蟒的脑袋。大蟒用沙沙的声音说道：“你不要这样大声嚷嚷行不行？”它的说话声听上去像是衣袖在铁丝网上挂破的声音。

“我就是要发怒，我就是要吼叫！你这强盗！”

“你张牙舞爪、大惊小怪，又有什么用呢，”大蟒说，“我决不放弃已经到手的东西。”

“我问你，你怎么胆敢偷我的斑纹？”兽王说。

“你准备怎么样？”大蟒说。

“——我要大发脾气啦！”

“哎呀，多可怕呀！”大蟒说，“你要吼叫的话，先告诉我一声，让我把耳塞塞上，我最讨厌大声喧哗。”

兽王发出一阵瓮声瓮气的咕噜声：“你根本没有耳朵！”

“你也根本没有斑纹，”大蟒说，“没有了斑纹，你的模样丑极啦。”说着大蟒又缩进了吊篮。

兽王的嘴巴一张一合，气得说不出话来。它仔细想了想，喊道：“难道你真的不肯把斑纹还我？”

“老虎，”大蟒说，“你的脑子倒不像你的模样那么蠢。”

兽王麦克并不理会它的嘲笑。它说：“咱们来谈谈交换条件怎么样？”

“嗯，我喜欢这间屋子，”大蟒说，“不过要是你为我另造一间更好的话……”

“什么样的屋子才是更好的呢？”

“噢，用树枝、象草造的房子，得又好又结实。”

“象草！”兽王说，“叫我怎么去造象草的房子呢？”

“大象会帮助你的。”说着，大蟒又缩进了窝。

兽王麦克来到河边，见许多大象都在河中央戏水，把水弄得稀里哗啦。看见兽王麦克一副狼狈相，它们笑得更加起劲，七嘴八舌地嚷开了：“瞧你这滑稽样，忘了穿上你的足球衫吧？呵呵！”

兽王麦克心想，尽管自己丢了斑纹，也远远比大象漂亮。它们的耳朵像两大片白菜叶子，面孔前面还凸出水龙带那样的长鼻子，真是难看。可是麦克知道，现在不是说这种话的时候，它装得彬彬有礼，笑容可掬地说：“你们能不能帮个忙？我想为朋友造一间房子……这种活你们干起来要不了一会儿工夫，我想……”

“嗯，”领头的大象说，“这么好的礼物送给谁呀？”

“不瞒你说，”兽王说，“是送给一条我认识的大蟒。”

领头的象仿佛同时吹起了小号大号，震得树上的香蕉一串串噼里啪啦掉下来。它浑身摆动，哈哈大笑，一副大象气派。大象都知道，大蟒跟谁都不来往，根本不可能跟老虎交朋友。

“我知道这件事有点稀奇古怪，”兽王说道，“可你们瞧，大蟒拿走了我的斑纹。我不给它造一间房子，它就不肯还我斑纹。要是你们肯帮个忙，说不定我能干点什么报答你们……”

话是这么说，兽王麦克却想不出能为大象们干点什么。这时领头的大象发话了：“有件事你倒是办得到的。我们遇到了—个小小的麻烦：鳄鱼常常闯进我们这一带河里来，已经有一两个小家伙的脚脖子被它们咬伤了。既然你跟大蟒交上了朋友，那么你和鳄鱼也一定合得来。你去求它们别到我们这里来，它们一定会答应的！”

兽王站在高高的河岸上呼唤鳄鱼老奶奶。它静静地躺在水里，像根木头，只睁着一只卵石般的眼睛。

“喂，注意，”兽王麦克一本正经地叫道，“你们鳄鱼别上大象那带河里去，听到没有？”

鳄鱼老奶奶问道：“这是为什么？”

兽王麦克一时语塞，不知如何回答才好。后来它脑子一转，说道：“嗳，你们知道，大象都是些笨头笨脑的大家伙，它们怕一旦你们靠得太近，会踩着你们的。”

鳄鱼老奶奶眼睛一眨不眨，盯住兽王麦克看了好一会儿才说：“既然大象那么怕踩着我们，它们为什么自己不挪个地方呢？”

兽王想不到它会提这样一个问题，因此只能耍无赖地说：“它们不愿意，就是这么回事。”

鳄鱼老奶奶叽里呱啦地说：“要是我们搬走的话，你能给我们什么好处？”

“那你们就不会被踩着了。”兽王麦克说。

“这种好处我们听都不要听，”鳄鱼老奶奶露出一口像捕兽夹子般的牙齿说，“我们想听听你究竟能给我们什么好处。”

“真是倒了大霉，”兽王麦克心想，“这事有完没完？”

“我看，”鳄鱼老奶奶说，“要是你能管住猴子的话，我们可以搬一搬。”

“猴子？”兽王麦克说。

“是的，它们老扔椰子砸我们。它们以为这是最开心的事。”

就在这时，椰子像雨点一样落下来，砰，砰，砰，砸在一条条鳄鱼身上。

“你看见没有？”鳄鱼老奶奶说，“你赶快让这些猴子停止恶作剧，要不我们就留在这里不挪窝。”

鳄鱼老奶奶不再吭声，静静地躺在水面上。它仿佛要向兽王显示，鳄鱼待着不动，谁也没有办法。

“好吧。”兽王麦克说着跳开了。

“猴子，你们在这儿吗？”兽王麦克大声叫道。

椰子和烂熟的果子像雨点般打在兽王麦克身上，他知道猴子就在这个地方。

兽王麦克把身上的脏东西抖抖干净后喊：“喂，猴子们，请安静一下，我有要紧的话给你们讲。”

猴子们立刻喧闹起来。闹到后来，猴子们对自己这样大声吵闹也渐渐不耐烦起来，所以吵声逐渐低落。兽王麦克趁此机会又大声叫道：“猴子们！你们在哪儿？怎么听不见你们说话啦！”

听见老虎的吼叫，猴子们都不吭声了。

“猴子们！”兽王麦克大声喊道，“我刚从鳄鱼那儿来，它们感谢你们好意送了那么多礼物。请你们再送它们一点，越多越好。它们就喜欢椰子。谢谢你们，太谢谢了，好心的猴子。”

兽王跑去对鳄鱼说，猴子不会再朝它们身上扔椰子了。鳄鱼老奶奶连闭着的一只眼睛也睁了开来，问道：“你用的什么法子对付它们的？”

“哦，”麦克说，“你一旦懂得猴子的心理，并不难对付它们。”

就这样，鳄鱼离开了大象活动的河面。

兽王麦克到大象那儿去说：“你们看到没有？鳄鱼已经搬走了。”

领头的大象用风笛漏气般的响声问：“你用什么法子对付它们的？”

“哦，”兽王麦克说，“只要你懂得它们的脾气，它们就不会动不动就闹别扭的。”

就这样，大象们折断树枝，拔起象草，造起了一问小茅屋。

兽王到大蟒那里对它说：“你的新屋已经建好，现在总可以把斑纹还给我了吧？”

大蟒一看小茅屋造得精巧又结实，就爬了进去，把一团乱糟糟的老虎斑纹丢在地上。

兽王麦克用像闪电一样快的速度解开了缠在一起的斑纹，披在身上。

顿时它觉得自己又恢复了虎虎生气，快活地大声吼叫，像一只大猫一样，欢蹦乱跳。过了一阵，它才想起自己是兽王麦克，一定要随时随地显出又威风又庄严的样子来。

于是，它变得非常稳重，穿过森林，到处巡视，察看森林里的一切是否跟往常一样。

在一个大森林里面,住着小兔子、小猴子、大象和小燕子……

小猴子和大象是一对老冤家,它们一碰到就开始吵架,无论小兔子怎么劝也不管用.

你瞧!它们又争起来了,“我的本领最大,我的本领最大.”小猴子连蹦带跳地大声对大象说：“不对,不对,我才是本领最大的动物.”大象急忙更正小猴子的话,“我的本领最大.”“我的本领最大.”大象又说：“哼,有本事我们去找大熊猫伯伯去评评正.”“好,去就去!”它们找到了大熊猫伯伯,把事情的来龙去脉都一五一十地讲给了大熊猫伯伯,它听了,摸着白花花的胡子,笑着说：“在森林里的另一边,有一条河,河中间有一个小岛,岛上有一棵又高又大的香蕉树,谁先摘到香蕉,谁的本领就大.”大熊猫伯伯话音刚落,小猴子和大象就一溜烟地跑到河边,猴子一看,傻了眼,这时大象轻切地说：“爬到我背上来吧!”就这样,它们就成功到了对岸.可是,香蕉树太高了,大象怎么都摘不到,而小猴却轻松摘了两个香蕉,给了大象一个香蕉,成功地回到了大熊猫伯伯那儿.

从此,它们成了一对很要好的朋友.

安徒生(1805～1875) , 丹麦着名童话作家， 现代儿童文学的奠基人， 出生在丹麦中部富恩岛上的小镇奥登塞。

安徒生的家庭贫困不堪。父亲是个鞋匠， 生意清淡， 母亲靠为人洗衣服挣点钱贴补家用。一家人常常为了生计问题而愁眉不展， 安徒生在贫困和孤寂中度过了自己的童年。父亲把一切希望寄托在独生儿子身上。他对儿子说： “我的命苦， 没有捞到念书的机会， 你一定要有志气， 要争取学些文化， 使自己成为有知识的人。”父亲在贫困的生活环境中没有忘掉对儿子的启蒙教育。在他家那唯一的一间狭小的房子里， 只有一张做鞋用的工作凳、一张用棺材架改装的床和安徒生晚间用来睡觉的一条凳子。但父亲却为儿子布置了一个艺术的环境： 墙上挂了许多图画和装饰品， 框子上摆了不少玩具， 工作凳旁还有一个矮书桌， 上面放有书籍和歌谱， 门上贴着一幅风景画。父亲常在劳动之余抽时间陪安徒生玩。为了排解儿子的寂寞， 常常给他讲一些《一千零一夜》中的古代阿拉伯的传说。有时， 为了调节一下气氛， 父亲还特地给小安徒生念一段丹麦着名喜剧作家荷尔堡的剧本， 朗诵莎士比亚戏剧中的章节。这些剧本里的故事启发了安徒生， 他经常把大人们讲的故事通过自己的设想演绎成新的故事。他幻想自己是个戏剧导演， 他把橱窗上父亲雕刻的木偶人打扮成剧中人物， 做各种戏剧表演。他还根据自己的现实生活， 开始编木偶戏。为了扩大他的精神世界， 父亲带他外出观察各种人物神态及行为举止。他看到在这个世界里活动着生意人、手艺人、店员、乞丐、贵族、地主、市长和牧师。他不理解为什么这些人之间生活水平相差那么大。

1815年冬天， 安徒生的父亲因病去世。母亲每天外出替人家洗衣服， 孤单的安徒生白天独自呆在家里玩木偶戏， 有时也到一个同情他的邻居家玩一会儿。在那里， 他第一次听到“诗人”这个名词。主人知道他喜欢演戏， 偶尔也给他谈起一些他未听说过的剧作家和剧本的名字， 这更激起了他对戏剧的想象。

14岁那年， 哥本哈根皇家歌剧院有个剧团到奥登塞来演出。安徒生跟一个散发节目单的人交上朋友， 由此他得到了躲在后台的一个角落偷偷看戏的机会。他发现了一个新的天地， 决心要当一名艺术家。1819 年9月5日， 安徒生拒绝了母亲要他到一个裁缝店里当学徒的安排， 只身来到哥本哈根。历经多次碰壁， 当演员的希望成为泡影。后来， 经皇家剧院负责人拉贝尔安排， 他阅读了不少着名诗人和作家的作品， 写了很多诗作和剧本。此后， 便进入了创作旺盛期。1829年， 他出版了第一部书《阿马格岛漫游记》， 上演了第一个剧本《在尼古拉耶夫塔上的爱情》， 出版了第一本诗集。从1835年起到他逝世前两年的1873年止， 安徒徒生致力於童话创作。他的童话作品客观存在到了国内外广大读者的喜爱。人们称他是“世界童话之王”。