邻家男孩形象最新20篇

一开始，刚看这部电影的时候，以为就是一部普通励志片。讲一个先天残疾的孩子是如何通过自己的努力实现自己的理想。觉得这电影应该也就一般，可随着剧情的升入，我发现整部影片并不像我想的那一班

十岁的奥吉天生面部畸形，五年级的他将要走入校园开始全新的生活。但是学校里都是孩子，都尚未懂事且不擅于隐藏自己的情感，难免都对奥吉抱有敌意。突如其来巨大压力不是一个十岁的孩子能够轻易承受的。同学嘲笑他孤立他，给他取外号叫瘟疫；同学家长排斥他，说他吓得自己的孩子晚上睡不着觉；就连唯一交到的一个好朋友似乎也不值得信任。不过庆幸的是这一切并没有将奥吉击垮，因为他有他的家人，家人永远是他坚实的后盾。正因为家人的不放弃，才造就了奥吉这一奇迹。电影中有这么两幕令我印象深刻。其一是刚开学之时，妈妈对奥吉说对他人的偏见要包容要理解，紧接着妈妈说完后奥吉爸爸就将他拉到一边悄悄对他说如果有人欺负你就要还手要打回去。这体现了父母亲两种不同风格的教育方式。母亲教会了奥吉冷静，沉稳的处理问题。父亲则教会了他自立自强，以及如何成为一个顶天立地的男子汉。

影片打动我的第二幕是发生再奥吉被他最好的朋友背叛的时候，那时奥吉的姐姐正在和奥吉母亲享受难得的母女独处时间，可生气的奥吉突然回到家中，将她们母女两原来的计划全都给打破了。姐姐因此很生气。但她还是站了出来，帮助奥吉走出了阴霾。我想如果没有奥吉的姐姐，奥吉或许很长一段时间都不会交到之心朋友了。其实，奥吉的姐姐相比一般人家的孩子，是缺少父爱母爱的。因为她有一个残疾的弟弟，父母的爱更多的分配给了他的弟弟。但她甘愿为自己的弟弟做出牺牲。这点打动了我。

亲人朋友的共同关爱，造就了奥吉的奇迹，奇迹男孩是春节最适合家人观看的电影。

大家好

在还没来到延油工作时，油田工作对我来说一直有着"环境恶劣，工作艰辛，"的印象。但是，当我来到这里工作时，才让我明白其中更深一层的意义。我的工作是采油工，在这个岗位上还有很多其他的80后青年职工。我忘不了工作中遇到困难和挫折时的惆怅，忘不了与同事协作攻关的艰辛。虽然，我们的工作地点常常在荒芜人烟的野外，虽然在我们当中有的人背井离乡，远离父母，虽然，在新的岗位上我遇到了许多问题和困难，但这对于我们年轻的延油人来说，是一次很好的磨练机会，跟老一辈的延油人比起来，这点困难是微不足道的，为延油的明天奋斗，我们无怨无悔。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我，一名普通的延油采油工，今后的路还很长，肯定会经历无数风雨，面对无数考验。但我相信，有公司党委、团委的关爱和更多共产党员的精神作为榜样和鞭策，我，还有更多的想我这样的80后延油青年职工，都将在这党的90周年生日到来之际，牢记党的宗旨，充满自信、坚定信心，跟党走，为党旗增辉，用平凡来筑就属于我们这一代人的辉煌!

锦绣河山美如画，祖国建设跨骏马，我当个石油工人多荣耀，头戴铝盔走天涯……"伴随着这支耳熟能详的豪壮歌曲，我仿佛亲临上个世界60年代，目睹了当时的石油英雄们以天为被、地当床，面朝黄土背朝苍天的艰苦岁月。当我们年轻的共和国经济建设急需石油的时候，以王进喜前辈为代表的一批大庆石油人凭借着艰苦奋斗、无私奉献的精神开发建设了当时全中国最大的油田，从此结束了中国人依赖洋油的日子。

而我们延油同样是让人自豪的。历史悠久的延长石油文化，为企业发展凝聚了不竭动力。"羊肚子手巾三道道蓝，见个面面容易拉话话难",陕北"信天游"道出了延长石油人的艰苦。在鄂尔多斯盆地的千里油气区、在黄土高原的大山沟壑，在毛乌素沙漠的腹地，那里有延长石油的隆隆钻机、汩汩油井以及头戴铝盔、身着工装的延长石油职工。数以万计的延长石油人终年与荒山为伴、以井站为家。在"一个基地，四个园区"的建设工地，成千上万的工程建设者，远离家乡，住简易棚，吃大灶饭，夜以继日，斗酷暑、战严寒，与时间赛跑、与困难抗衡，创造着工程建设的"延长速度"……管线堵塞是采油中必须严防的问题，如果管线堵塞不但会影响我们的原油产量，还会被迫停井造成巨大的经济损失。

记得我第一次参加疏通管线，这时我们才深深体会到了疏堵工作的艰辛和重要。地下开采出来的石油伴随着刺鼻的气味，让我们的心里不断上下翻腾，寒冷的天气、漆黑的夜晚没有动摇我们"为油奉献"的决心，大家互相鼓励着："一定要坚持下去"、"要干就干到最好".24小时的不停地忙碌着，黑色的原油浸满全身，能看见只有满含血丝的双眼在脸上不停地闪动，但没有一个同志叫苦叫累，这就是延油的精神。沧海桑田，斗转星移，挡不住人类探索的脚步。我们延长石油工人用血汗与青春，甚至整个生命换来了石油工业的大发展，是他们，造就了延长油田无比灿烂的今天，更是因为他们，才使延长精神代代相传!

延油领导对我们的鼓励和关爱，同事们对我的支持和帮助，让我们在不断克服困难解决问题的同时，有的更多的是对工作的认真与负责，对这个大家庭的热爱和从来没有的归属感，我为自己能够在延油工作而感到自豪，能够把自己的青春奉献给延油而骄傲。延油人艰苦奋斗、开拓进取、顽强拼搏、团结一心的精神让我们80后青年职工读懂了什么是奉献，什么是成功，我读懂了这份工作来之不易，成为延油人不易，要真正当好一名延油人更不易，我还读懂了作为一个延油人的责任和义务。年轻的我们承载着青春的使命，要保持油田工作的有序进行，用我们延油人的努力让油田稳健发展，永续油田辉煌。奉献延油，怀抱理想，树立正确的人生观价值观。

由于我们刚从部队进入延油，对于工作的要求还不太熟悉，对工作的环境还不太适应，也许我们会被看轻，但我们绝不看轻自己。因此我们要坚持以高度的责任感和饱满的工作热情，积极负责地开展工作。为做好工作，要坚持严格要求自己，虚心向同事及领导请教，做到眼勤、口勤、腿勤，以熟悉工作流程，适应工作环境和工作要求，尽快为延油作出自己应有的贡献。

作为年轻的延油人，我们要牢记自己的使命和义务，心系油田，勇于实践、艰苦奋斗、开拓进取。平时不要为自己找借口，见重活，粗活，要勇于站出来帮助同事，要敢于争先创优，树立不干则已、干就认真的工作态度;要知难而上，有一种愚公移山、锲而不舍的精神。做到踏踏实实做事，认认真真做人，把自己的激情和热情带到工作生活中去，勇担重任，争当先锋。作为年轻的延油人，必须树立远大理想，紧跟时代步伐，坚持只有这样，人生才有价值，才能自觉承担起建设延油、发展延油的重任。虽然我们大都是80后，但我们不是娇生惯养的一代，不是垮掉的一代，我们会努力实现个人价值的越是这样我们在确立理想时，越要把眼光放高放远。只要我们树立远大的理想，并为之不懈地努力奋斗，将来就有可能实现理想，在自己理想的工作岗位上为延油作出贡献。

延油有今天，是无数的延油人用青春用汗水换来的，我们更要加倍珍惜要继承和发扬延油人无私奉献和吃苦耐劳的精神，树立爱岗敬业的意识。我们要坚持"爱国、创业、求实、奉献",勇于承担时代所赋予的责任和使命，任劳任怨、吃苦耐劳，长期坚持奋战在基层第一线，自觉维护延油油田形象，默默无闻工作，实实在在做人，团结合作精神，从小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上用青春、用责任、用汗水和辛勤，以使命感做出卓越的业绩，以此实现人生价值。让我们用无悔的青春去奉献延油，用我们的知识去创造延油美好的明天!

当新的时期，面临新的任务的时候，摆在我们80后延油青年职工面前的是两种选择：一是完善自我、努力拼搏、自强不息、接受挑战;或者依赖他人、寻求安逸、不思进取。而后者绝不是我们所要选择的!我们这一辈人一定不会甘于平凡，也一定不会放弃自己，我们要为自己的青春和未来做主。

这个暑假里，我读了一本书，叫《手斧男孩》。

这本书讲了一个叫布莱恩。罗伯逊的美国男孩，到加拿大去看望在那里工作的父亲，顺便在那里度过暑假。飞行员在飞行途中突发心脏病死亡，导致飞机偏离了航线而坠机了，但是布莱恩却奇迹地活了下来，尽管眼前的密林危机重重，内心充满了恐惧，但他还是将恐惧化为动力，没有哭泣，没有停止求救。他身边只有一把小小的手斧，但他就是用这把手斧，利用智慧创造了许多东西，比如用它擦出了火花，用它抵抗刺猬，用它砍断了坚硬的白桦树枝，用它将木棍削成武器捕鱼…… 日子一天天过去，他野外生存经验越来越丰富，生活条件变得越来越好，他还发现了飞机中的事物包裹和急救箱，他便给自己做了一顿大餐，没想到就在那个时候，有一架飞机稳稳地降落在附近湖泊的水面上，里面走出一个皮毛商人，布莱恩还问他：“你要不要过来吃点东西？”。在经历了各种困难的整整五十四天后，布莱恩就这样子得救了。

我看了这本书后，深有感触，内心深受启发，像我们这些住在城市里的孩子，平时都是在父母的照料下生活，从未见过那种恶劣的环境，更没有那样的生存经验。

因此，我们要练就一个坚强、独立、自信的自我，首先要在平时多接触大自然，不能在家里当甩手少爷，要多去体验外面的世界，积累生活经验，不要什么都靠别人，要养成独立自律的习惯，自己能解决的事情尽量自己解决，人总是会有离开父母朋友的时候，如果自己没有独立生存的本领，那或许在那么一天你就此灭亡。 在生活中，我们不仅仅要读好书，有大量的知识积累，更要学会生活中不起眼的小本领，向爸爸妈妈学习请教一些家务，比如做饭、洗衣。我们还要增加独立的能力，增加独处的时间，在暑假里，爸爸妈妈都很忙，我要锻炼自己一个人在家里，管理好自己，学习、生活一点也不能含糊，学习与娱乐时间也要安排得井井有条。 平时有时间我们要多走出家门，感受新鲜空气，感受大自然，我们要向布莱恩学习他的坚定毅力，面对困难不退缩、不放弃，学习那种胆大心细、沉着冷静、坚持不懈的品格，如果有一天，这样的事发生在我们的身上，我坚信我们一定能够象布莱恩一样生存下去。

今天我看了电影《奇迹男孩》，讲述了10岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学，因为天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。

然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强。也赢得了同学们的信任和欢迎。

这部电影告诉了我们两个道理，一个是不要嘲笑别人，这样会让别人非常难受，第二是被人嘲笑时不要气馁，只要拥有坚强的内心，就一定会受人尊敬的。

我姓李，名博达，顾名思义我的名字就是渊博广大四通八达之意，是我妈妈给我取的名字，好听吧！

我今年9岁，是商埠街三年级的学生。大家一定还不熟悉我吧，那我就介绍一个自己吧！

我的模样没什么特殊，就是个子不太高。一头乌黑的头发，一张稚气的瓜子脸，有一双明亮的眼睛，秀气的小嘴，穿着细细的裤子，一个十足的小帅哥。

在学校里，是个积极发言，学习认真，受老师表扬的好学生；而在家里却像调皮的小猴子。我的爱好是：一是喜欢学习，特别是数学；二是好画画；三是练书法。

我最大的优点就是刻苦努力，上学的路上，妈妈总是给我出二十道计算题考我，要算不出来决不罢休，而且我每天都练口算，一定坚持到成功。学习滑冰的时候，我从不怕摔倒，摔倒了再爬起来，继续练习，靠着这种毅力，最后我成了一个滑冰高手。

我的优点虽然很可贵，但是我也有缺点。我的缺点是慢，不改掉这年毛病，永远没有出息。上学走的非常慢，总是让妈妈催，吃饭的时候也让妈妈催……

这就是我，你们喜欢我吗？喜欢就说出来。

从前，在一个小镇上有这样一位老人。他的头发胡子都已花白，但他的脑子仍旧灵活。他每天都把自己收拾得干净整洁，可他的住所却惨不忍睹。

他有属于自己的一座荒山，荒山在小镇的东南角，山上没有娇艳的花朵，也没有青葱的树木，只有杂乱无章的野草。唯一令人舒心的就属那条小溪了。它清澈，溪底的鹅卵石每天都在太阳的照射下反射出耀眼的光；夜晚，银白色的月光洒在小溪上，小溪就像天上的银河，静谧，美好。

老人在山顶建了一座木屋。他在木屋前洒下花朵的种子，在木屋周围栽下树苗。他的屋子不大，却给他塞满了奇怪的玩意儿。荧光涂料在墙壁上绘出美丽的图案，白天和寻常无异，而到夜里那些图案就呈现出来，没有人知道深夜中的东南角里的艺术。他还将荧光涂过的纸片星星吊挂在卧房的天花板上，夜里这些闪闪发光的星星就像真实的星星一般灵动，照亮无数个老人孤寂的夜晚。他还有自己手工做的绵羊，还有卡纸做的帽子，贝壳做的拖鞋……

老人有个大大的书房。他年轻时走过大江南北，且酷爱读书，学识渊博。有下孩子无意间闯入了这座孤山，老人很欢迎他，他有满肚子的故事想要告诉别人，而住在这山上他的日常只能照顾他的植物朋友，得空还可以研究一下停在后院的破烂的飞机。

孩子被老人的故事吸引了，他每天都来山上。老人会和他讲天文，说地理，按照自己过去的冒险经历说，老人的足迹遍布大陆的每一个角落。男孩不懂为什么老人在经历了这样多滋多彩的世界后愿意待在这座孤山上度过自己的余生。孩子问他，他也只是笑着不答。

因为孩子在老人这儿可以尝到很多东西，所以孩子的父母也乐于让孩子跟老人待在一起。老人对于孩子来说亦师亦友。孩子觉得，他和别的大人不一样。老人和自己是一类人，孩子这么想。

他们一起度过了好多个夏天。他们的夏天在小溪旁，在老人的花圃前，在老人所种的小树的树荫下。直到有一天，男孩跟老人说：“我要走了，去远方，像你一样去各种地方看看，我或许……。不会回来了。”

男孩已经长成了少年，他的眼神在发光，装着世上一切美好的东西和对未来的想法。

这个少年正在骄傲地宣言，老人笑得很开心，他对少年说：“你去吧，我或许会在为这儿等你回来，或许不会了。你曾经问我为何愿意待在为这儿，我现在告诉你，这里因为我不想丢失自己，希望你在未来的旅程中能一如现在的你。我知道，你伸出双手就能拥抱全世界，相信所有梦想都一定会实现。”

少年与老人告别了，老人过上了以往的生活，像那个孩子没有出现前一样。

多年后，他等到了那个孩子。不，他甚至不该称呼为少年，他看起来……已经是个寻常大人了。他穿着西装，打着领带。老人知道，那个夏天已经变为了他们都回不去的从前，而那个偏执的少年早已在时光的洪流中被吞噬。那位大人对老人十分礼貌，用着敬语，说着客套话。他说谢谢老人造就了现在的他。他已是小镇上出名的人物，人人看到他都脱帽致意，他冷漠礼貌疏远的笑时常挂在嘴角。

老人摇了摇头，说：“是你造就了你自己，你的成长已经不是因为我了。”男人和寻常人一样，过着成人的生活，或许他的衣装更华贵了，住宅更豪华了，但在老人眼中他和旁人无异。

而那个哈哈笑着，把泥巴玩的满身的孩子还藏在老人的心里。老人想，男人现在的模样就是他躲在这个山上生活的原因。

可怕的不是成长，而是遗忘。男人早已忘了他还是男孩时的模样，他变得干练这是他的选择，老人却不要。早在老人与男孩结下羁绊时他就做好了失去的准备。

或许这个世界上所有人本真美好的东西在成长后都被慢慢遗忘丢失在东南角的木屋里吧。而愿意守住木屋的，或许只有老人吧。

我们班有一个可爱的小男孩，小男孩的名字叫“范鹏程”，在我心里他一直都是一个努力，天真，可爱的男孩。

说这一次的期中考试，平时成绩一般般的他这一次竟然突飞猛进，考了全班第一名。语文95分，英语100分，数学100分，总分295分。

这可是一个可喜的分数呀!他表象可爱，个子在1米3左右，他长有一个像土豆的头，因此，许多人都叫他“范土豆”。他最喜欢的运动时踢足球，别小看他，他的土豆射球可是很厉害的。他在课堂上也是非常的活泼，老师每说一个问题，他每次都举手。除了他不会的，就算他打错了，他也毫不气馁等待着下一个问题，因此我们又给他另一个外号叫“智多星”。

除了课堂上，他课后也是非常活泼，他参加了许多游戏，有“机战”“刀战”“歼灭”等有趣的游戏，他的外语也特别棒，除外他还上了许多的英语班等课，他还有一口流利的口语呢!

他真是一个活泼，可爱的小男孩!

《阳刚男孩》就是专为男孩打造的阅读经典之一，这本书文体齐全，有小说、童话、诗歌，还有散文等形式。暑假里，我读完这本书，就想大声地告诉我们所有的男孩子：“男孩，就要有男孩样！”

现在的男孩往往缺少男孩气质，缺乏阳刚之气，缺少担当精神，缺失责任感，很多时候做事优柔寡断，像个女孩，看起来有点“娘”。

我们男孩从小就特别崇拜英雄。这本书中，《关于英雄的思索》这首诗歌中有两句话：“英雄是心中的太阳”“英雄是生命的野草”，这句话使我感触很深，让我想起了雷锋叔叔，他虽然是一位普通的解放军战士，但他那全心全意为人民服务的精神就像天上的太阳，地上的野草，光芒四射，万古长青。英雄就在我们身边，你看那无私奉献的老师，尽职尽责的清洁工……他们虽然没留下姓名，只是默默无闻的做着普普通通的工作，但他们努力的奉献着自己。我们以后也要像雷锋叔叔一样，看见别人有困难，就尽自己最大的努力去帮助别人，奉献自己。

如果，你是一个男孩，如果你想长大成为顶天立地的男子汉，请阅读《阳刚男孩》这本书，它教给我们重塑我们男孩气质，提升我们男孩品性，培育担当精神，输送阳刚之气。有机会，请一定要好好读读哦！

时间飞快地过去，很多事情都忘记了，但是有一件事情我依然记忆犹新，仿佛就在昨天发生过的一样，也让我终身难忘和感动。

“叭”的一声，又一袋垃圾被丢进了河里，原来清澈见底的水，现在只有污了，本来生活着可爱的小鱼，小虾，现在也只剩下浮在水面的死鱼、死虾。

我觉得人类太坏了，把自然平衡都破坏了，但我从一个陌生的小男孩身上看到了希望。

“叮铃铃、叮铃铃……”放学时间到了，我们排着队走出校园，只见，刚才手里拿着钱的同学，现在像豹子一样，快速地跑向了“美食店”——小卖部，不一会儿，他们大摇大摆地走了出来，抱着一大堆“胜利品”。

“咔嚓”的一声，“胜利品”的包装袋被撕开了，垃圾桶就在他们的正前方，不知道怎么的，他们的脑子里好像蹦出了一个玩法似的，只见，他们来了一场“投篮”比赛。一个个垃圾袋被他们扔了出去，啊！竟然没有一个中。

突然，一名背着书包的小男孩闯入了我的视线。他弯下腰，从地上慢慢地捡起地上的“篮球”，并把它们丢进垃圾桶里。沉重的书包往颈部直接滑向头部，他依然没有停下捡垃圾的动作，直到把地上被同学乱扔的垃圾，全部捡干净，才直起腰来，就默默地离开了。

同学们都惊呆了，我也惊呆了，直到小男孩慢慢走出我的视线外，我才回过神来。

小男孩没有一句话，但他却令我难忘和感动。

下面是小编为你带来的写得形象生动的比喻句摘抄，希望对你有帮助。

1. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

2. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。

3. 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去

4. 母亲像黑夜中的一颗明星，当我迷茫时，为我指点方向。

5. 母亲像航行中的一道港湾，当我颠簸受伤时，让我休养生息，养精畜锐。

7. 寓言像一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。

8. 那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰。

9. 愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。

10. 童年是一首清亮甜美的歌。

11. 童年是一只缤纷的万花筒。

12. 那美丽的尾巴抖动着，像五彩洒金的大扇子。

13. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.

14. 家是一只船，它带给人们的感受是温馨。

15. 家是温暖的港湾，它带给人们的感受是温暖。

16. 家是一扇门，有了门就不再害怕坏人到我们家来。

17. 家是永远的岸，它带给人们的感受是“梦魂萦绕和永远的牵挂.

18. 家是一个温馨的港湾，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航

19. 机遇就像窃贼，它悄然而至时你难以察觉;它悄然而去时你损失惨重。

20. 这寂寞又一天一天长大起来，如大毒蛇，缠住了我的灵魂。

21. 看到一家人挨饿，我心里像油煎一样。

22. 每一片苇叶，都是一支箭。

23. 儿童是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。梅雨亭踞在突出的一角岩石上，成了一只展翅欲飞的苍鹰。

24. 美丽的珊瑚，……有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。

25. 翠绿的荷叶像一张翡翠盘，积存在荷叶上的雨珠，好似颗颗珍珠.

26. “这是一个男孩子，头发有两寸来长，乱蓬蓬的，活像一个喜鹊窠;浓浓的眉毛下边摆着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠似的滴溜溜地乱转。”

27. “老师像妈妈。”

28. “星期天，我的小伙伴们像一群蚂蚁似的来到我家，祝贺我的生日。”

29. “我将保护和疼爱你的身体，就像一个在战争中残废了的士兵，爱护着他唯一的一条腿。”

30. “歹徒趁着人们忙乱之机，顺着高梁地，像兔子似的跑了。”

31. 红红的西红柿像个大红灯笼。秋天的枫叶像火一样红。

32. 你不是鲜艳的花朵，而是为花输送养料的根须。

33. 你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳。

34. 你不是高耸入云的灯塔，而是灯塔下面的基石。

35. 你不是灿烂的彩霞，而是云霞中的一粒水珠。

36. 你不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。

37. 你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石。

38. .蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦;有的像昂首挺胸的雄鸡;有的像缓缓流淌的小河……真是千姿百态，变幻莫测。

39. 书是智慧的钥匙。

40. 书是开启心灵的门。

41. 书是照亮航行之路的灯塔。

42. 书是通向彼岸的航船。

43. 书是时代的生命。

44. 书是人生的向导。

45. 书是人类的营养品。

46. 书是饥饿时的美餐。

47. 书是心中的启明星。

48. 书是进步的阶梯。

49. 幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

50. 幸福是迎面的清风，能吹来落叶，也能吹走沙砾;能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中所有不愉快的感觉。

51. 幸福是暖炉，能融化坚固的冰块，给寒冷的人以温暖，给失魂落魄的人以安慰;幸福是清泉，能滋润干燥的沙漠，给饥渴的人以清凉，给奄奄一息的人以生命。

落日的斜晖将身影一排一排的拉长。夏末秋初，空气中还残留着盛夏的一丝余温一股脑的冲进着欢愉的幼儿园。小男孩皱着眉头，略显宽大的裤头一长一短，头发被风吹得杂乱无章。他用那小手硌了硌下巴，凝望远方。幼儿园那老旧的广播“吱吱嘎嘎”响个不停，将小男孩的思绪拉得很远很远……

一把沙砾，堆起一座城堡。

一个书包，装下了整个憧憬。

小男孩弯下腰，那被洗涤剂漂得泛白的旧衫上沾满了污泥。

我看见他那黝黑的眼睛里倒映着靓丽的风景画。那是他渴望已久的？那对母女大手拉着小手，小女孩撒娇的要妈妈抱……后来，那对母女消失在小男孩的视角中。

小男孩依旧坐在原处，看着手里紧握着的沙砾慢慢从指缝中流失。

“沙子好玩吗？”我问他。

“好玩。”面无表情的脸中已有了点动容。

“沙子躺在这里很孤独，我来陪陪它。”他对我解释。

“噢。”我说，并没有完全听懂。

“唔，他又说，“你知道吗？我在这儿等人，等一个我最想等的人。”

我实在想不通这么小的孩子，宁愿舍弃与同伴们嬉戏，也要呆在这儿堆余热已散尽的沙堆里等什么人。我瞧着他满是灰尘的旧衫以及脏破的小书包，尽是污泥的小手，问道：“等什么人呢？”

“我想等的人，他的声音渐渐变得哽咽，摇着头说，“他们不见了。”

我凝望着不远处的秋千在空中一摆一晃，那些动人的笑容才是属于这个年纪的孩子的吧。

“他们去哪了？”我又问道。

“奶奶说，他们去了很远很远的地方。他说，“我找不到他们。”

“没找，怎么会找不到他们呢？他们呀，肯定在跟你玩捉迷藏。”我说。

“都不是，我知道奶奶是骗我的。”他使劲想强忍住什么。

“他们不想被我找到，他们不要我了！”

“怎么会！哪有父母不要自己宝贝的！你父母肯定是爱你的。”我急了。

风无声无息在身边吹着，不一会儿又消失的无影无终。

“没关系，还有一个老师愿意照顾我。”他说。

“那老师对你好吗？”

“好。很好，他给了我好多好吃的东西……”

……

叶的绿渐渐融入黑色之中。

半成品的城堡，被小男孩推翻。我上前，搭着他的小手，抓起一小把沙子在手中，让他接着。他皱了皱眉头，犹豫了一会儿，接过我手中的沙子，重新盖起了新城堡。

远去燕雀的翅膀打乱了一盏夕阳的余晕。风一直吹着小男孩的衣角。

他还是一动不动的坐在沙堆里。无人问津。

我突然明白了个道理：等待是人一生最初的苍老。

女孩满月酒致辞范文【篇一】

尊敬的各位来宾：晚上好!

今天我们欢聚一堂，共同祝***、***夫妇喜得千金!这正是：娇唇啼翠昭花容，绵手牵丝掌金龙，和睦华堂飞紫燕，祥和仙府添玉童!

让我们共同祝愿：***聪明活泼身安康，乖巧伶俐人漂亮，夜晚一觉到天亮，从不挑食胃口香，疼爱爹妈少尿床，幸福快乐福祉长，一岁开始会歌唱，两岁就能拉家常，三岁神童名远扬，四岁就把大学上，五岁就把博士当，六岁成才担大纲，七岁先干副县长，八岁就在省委忙，九岁调到党中央，十岁全国喊首长，长江后浪推前浪，一代更比一代强。

同时祝各位在座的，也就是孩子他爹、他娘、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、姑父、大伯、大娘、叔叔、阿姨、哥哥姐姐，弟弟妹妹(暂时空缺)等所有亲人健康快乐，生活幸福!

我在女儿满月酒上的致辞【篇二】

各位领导，各位同事、同学，各位亲朋好友们：

今天，我们在这里为我的女儿吴一苇举办满月酒。我和妻子由衷de感谢和欢迎你们的到来。你们的到来，我们倍感荣幸，同时，你们今天的出席和欢歌笑语，将沉淀成我的人生中永久的记忆。再次感谢你们的光临!之所以给女儿举办满月酒，并请各位光临，主要有三点考虑：

一是主要通过这么一个形式表达一种谢意。我和妻子常怀感恩之心，感谢那些在我们的人生成长道路上给予了我们无私帮助的人。首先，我要对我的父母和我的岳父岳母表示衷心的感谢，是你们的无私奉献，使我们不断成长，培育了我们有了新的家庭，我要对你们表示深深地感谢。其次，我要对我的领导、同事们表示深深地感谢。由于本人天生愚钝，有许多的缺点和不足，是你们给予了我很大的包容。同时，给予了我长期以来的关心、关注和支持。最后，我要感谢我的兄弟和朋友们，正是你们的支持和鼓励，给予了我人生不断前进莫大的动力。有你们的支持，我是幸福的。你们是我永久的感动和动力，感谢你们。

二是主要通过这么一个形式铭记一种喜悦和责任。女儿来到我们的世界，我和妻子的世界开始由两点直线变成了三点平面，温馨、喜悦而稳定。我在感受喜悦的同时，也从作为父母的儿子、作为岳父岳母的女婿的角色，变成了作为父亲的角色。从此开始，我和妻子的世界再也不是单纯的两点直线，更多了一种作为父亲、作为母亲的责任。我要努力学习爱女儿，同时也要学会懂得和理解女儿在将来的时光里爱我。我要努力在爱与被爱中做一个好父亲。

三是主要通过这么一个形式寄托一种希望。今天的满月酒标着女儿正式来到这个世界，等女儿长大了，我要郑重地告诉她，我曾经以这样一种郑重地方式迎接和欢庆她的到来。我给女儿小名起名叫“芃芃”，茁壮、健康成长的意思。同时女儿大名“吴一苇”，语出《诗经》，“谁谓河广，一苇杭之。”也就是说谁说黄河很宽，一个芦苇就能度过了。希望我的女儿在未来面对人生之海的时候，也能轻松杭之。同时，法国有个思想家也说过，“人是一枝会思想的芦苇。”，希望我的女儿将来有思想、有内涵。

人生得意须尽欢。各位领导，同事、同学们，朋友们，请高举酒杯，开怀畅饮，吃好喝好。你们的每一次欢声笑语将沉淀我和妻子人生美好的记忆!谢谢大家!

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的核心是塑造人物形象。

学习鉴赏小说就要重点分析小说中的人物形象，通常从以下几个方面入手。

一、通过环境描写反映人物的活动背景

小说中的人物总是在一定环境中活动的人。小说的环境还包括与人物及其行动有关的特定的环境氛围。环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。例如，《祝福》中写祥林嫂的死用的是反衬。色调是低沉与凄凉的，画面是悲惨的，祥林嫂却死在了欢乐热闹的“祝福”中。这两幅反差极大的画面，可以使人们更深刻地认识到封建宗法制度和封建礼教吃人的本质。

二、通过情节描写透视人物的思想性格

小说的情节是人物性格发展的必然结果，即人物性格是通过情节发展具体体现的。例如，《三国演义》中的“空城计”，司马懿如果不是深知诸葛亮善用伏兵之计，他就不会退兵；反之，如果诸葛亮不是深知司马懿生性多疑，他就不会冒险设“空城计”，那样“空城计”的情节也就无法产生了。故有“空城计”的情节发展是两个不同性格的人物发生联系后的必然结果。所以，我们才说把握好故事情节能透视人物的思想性格。

三、通过作者刻画人物的方式分析形象

在教学中，鉴赏小说通常凭借作者刻画人物的肖像、语言、心理等方式来进行。在小说中，作者往往借助肖像描写来刻画人物性格，折射人物的命运或暗示小说主题。如《故乡》中的闰土，少年时“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，及至中年“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。作者抓住少年闰土和中年闰土肖像发生的巨大变化，反映闰土在旧社会不幸的人生经历和遭遇。

古人说：“言为心声。”语言是展示人物性格的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。在《故乡》中“我”和杨二嫂的那段谈话，就形象地揭示了杨二嫂这个小市民刻薄、自私、鄙俗的性格特征，透视了她被剥削阶级意识和恶习侵染的丑恶灵魂。相比之下，“我”的神态则是愕然、惶恐、嗫嚅，直至闭了口，默然无言以对。由此可见，小说中每个人都用自己的语言表现着自己的性格特征。

心理描写能直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。例如，《鲁提辖拳打镇关西》中有这样一段话：“鲁提辖假意道：‘你这厮诈死，洒家再打！’只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠户道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了。”这里鲁达是很懂得孙子兵法中的“三十六计，走为上计”的，描写了鲁达“细”的性格，细得令人佩服。

诸如此类，学生对小说人物鉴赏能力的运用，在社会实际生活中也会得以体现。如果我们在分析小说中的人物形象时能够运用李悝的“识人五法”，既能引导学生全面、公正地评价文学作品中的人物形象，又对学生即将步入社会具有极强的现实指导意义。李悝的“识人五法”，即：

其一，居视其所亲。看一个人平常都与谁在一起，如与贤人亲，则可重用；若与小人为伍，就要当心。

其二，富视其所与。看一个人如何支配自己的财富，如只满足自己的私欲，贪图享乐，则不能重用；如接济穷人，或培植有为之士，则可重用。

其三，达视其所举。一个人处于显赫之时，就要看他如何选拔部属，若任人唯贤，则是良士真人；反之，则不可重用。

其四，窘视其所不为。当一个人处于困境时，就要看其操守如何，若不做苟且之事，不出卖良心，则可重用；反之，则不可用。

其五，贫视其所不取。人在贫困潦倒之际也不取不义之财，则可重用；反之，不可重用。

我们教学生鉴赏小说人物时，不妨结合李悝的识人之道来分析，会对学生步入社会，如何接触人，怎样结识人有帮助。《史记》记载：魏文侯想找一个贤能的人来当宰相，当时有两个候选人，一个是魏成子，一个是翟璜。这两个人都很有才干。魏文侯不知道应该如何取舍，就去请教他的一位大将李克（即李悝）。他列举了上述这五条识人标准，供魏文侯参考，结果魏文侯依李克提供的意见录用了魏成子。

在小说中，典型人物是作者在现实生活的基础上创作出来的，他虽然有别于真人真事，但在塑造时要“杂取种种，合成一个”，通过如此典型的人物来反映生活真实，这样的人物更集中，更具有普遍的代表性。而分析小说中的人物形象，归根到底是从小说人物的艺术性趋向生活的现实性。因此，在教学中，教师除了以文学的艺术性来鉴赏小说人物形象之外，还必须结合现实，为学生将来的人际交往提供理论依据，其现实意义是不可低估的。

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体审时度势，高瞻远瞩，励精图治，锐意进取，使党和国家经济社会政治文化各方面都呈现出了新常态。这其中从严治党的新常态功不可没。从严治党新常态是党的群众路线教育实践活动的重要成果，符合时代进步的潮流，符合人民群众的愿望，符合党完善自身的要求。当前从严治党“新”之端已显现成风，深入人心，但若不注意保持，可能就无法落地生根，无法进入“常”，因此，从严治党新常态当前关键在“常”，我们要认真贯彻党的十八届四中全会精神，从严治党，依法治党，依规管党，真正让从严治党新常态迈入法治的轨道，自觉成为一种习惯与规律。

树立强烈的危机意识形成作风建设稳固的新态势

“奢靡之始，危亡之渐”，作风不仅反映党员干部的状态和本质，还关系到党和政府的威望与形象，直接影响党的执政基础。在群众路线教育实践活动的高压态势下，当前作风建设的“拐点”虽然已经出现，大吃大喝、公款送礼、公车私用、会所消费等人民群众深恶痛绝的现象日渐减少，风气为之一新，干群为之一振。但如果沾沾自喜，稍有松懈，就会前功尽弃，半途而废，暂隐的顽固“四风”问题可能又“涛声依旧”，一些不良风气可能又卷土重来。党面临的“四大考验”是长期的、复杂的、严峻的，“四种危险”也更加尖锐地摆在我党面前。要在新时期“赶考”成功，“接好执政的一棒”，必须时刻保持清醒的认识，居安思危，在党忧党，在党兴党，以知促行，以行促知，坚持常抓不懈，注重巩固提高，坚决防止“四风”问题反弹，使得作风建设在新“拐点”之后能长久保持一种稳固的常态。领导干部不仅要带头抓好自身的作风建设和廉政建设，以上率下，正己正人，增强践行群众路线的自觉性、坚定性，而且要落实好主体责任，担当起自身负有的领导和管理责任。要以制度为根本，以解决问题为关键，以干部清正、政府清廉、政治清明为目标，纠建并举、堵疏结合，从治标与治本、矫正与疏导、评价与激励等多个维度发力，构建作风建设新秩序，增强党员干部改进作风的内生动力。

以“零容忍”的态度惩治腐败打造风清气正的新局面

“贪似火，无制则燎原;欲如水，不遏必滔天。”习总书记在中纪委三中全会上指出，遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执，有违必查，不能把纪律作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文。建设从严治党的新常态，必须持续彰显惩治的威力，对腐败分子，发现一个坚决查处一个。在任何时候、任何情况下，都要严明党纪法规不放松。对违反规定踩“红线”、闯“雷区”的行为保持高压态势，不管牵涉到谁，都要一查到底，以儆效尤，决不姑息，决不允许腐败分子有藏身之地。对发现的腐败问题，不管是“老虎”，还是“苍蝇”，都要严肃查处。健全查办案件的监督制约机制，规范办案的流程管理，强化各环节的互相监督制约，提高办案质量，保证依纪依法办案，杜绝办案的随意性。要发挥惩治的警醒作用，强化对查办案件的剖析和通报，以查办案件的震慑效应，使顶风违纪者及时收敛，使没有收手者赶紧收手。这样，通过惩治的“零容忍”，让党员干部不再存有一点点侥幸心，切实拉起一道“不敢腐”的“带电高压线”，日积月累，长此以往，养成长期自觉遵守纪律的习惯，形成风清气正的新局面。

坚持思想建党与制度治党并重开启刚柔相济的政党治理新思维

“旋风式”的惩腐治标可以带来“新”，但是推进“常”还必须标本兼治，建立思想上“不想腐”、制度上“不能腐”的两道防线。习近平总书记在群众路线教育实践活动总结讲话中指出，“从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力”。思想建党是我们党的优良传统，制度治党则是我们党的一贯要求，而突出强调把二者结合起来，是关于从严治党方法途径的新论断，开启了政党治理的新思维。思想是行动的先导，思想上的滑坡是最严重的病变。“破山中贼易，破心中贼难。”思想上松一寸，行动上就会散一尺，行为上的疏漏错误其本源都是思想上的放松懈怠乃至自弃。要着力提高对党员干部的教育效果，增强思想建党的自觉性和针对性。要加强党性教育和道德教育，坚定党员干部特别是领导干部的政治信仰、政治立场，树立正确的价值观、世界观、人生观，把为民务实清廉牢牢刻在心中，化作行动的指南。在干部提拔时、在重大节日时、在发现问题苗头时，都要对干部进行有针对性的教育，春风化雨，入脑入心，抓早抓小，防微杜渐，使党员干部不致于在身陷囹圄时再吃“没有早受教育早受提醒”的后悔药了。以制度和规则管党治党，是法治思维在党建中运用的结果。法治是理性稳健、持久深远、行之有效的治理方式，是政治体系理智而成熟的标志。要围绕用人用权用钱重点内容强化制度设计，科学严谨，标准清楚，界限明晰，刚性充足，把权力关进紧密有效的制度笼子，防止出现“牛栏关猫，进出自如”的现象。要坚持法律面前人人平等，制度面前没有特权，制度约束没有例外。健全制度执行，着力消除制度执行过程中的“弹性空间”和“死角地带”，维护制度的权威性严肃性，让各项规定真正成为规范党员干部行为的硬准则。思想是党建根本，制度是党建保障。缺乏思想基础，制度治党容易流于形式、停在本本上。缺乏制度载体，思想建党就难以落地生根，流于敷衍了事，无法促成行为的改进。坚持思想建党和制度治党两条腿走路，妥善平衡两者的关系效用，才能确保从严治党新常态取得长效进展。

以改革创新的精神探索权力运行制约监督的新规律

不受监督的权力必然产生腐败。从严治党新常态的坚强保障是对权力运行的制约监督，进而再拉起一道“不易腐”的防线。现实中许多不良风气的形成、许多腐败行为的出现，在很大程度上是对权力监督制约的“缺位”造成的。习近平总书记说：“善除恶者察其本，善理疾者绝其源。”只有抓住了权力运行监督制约体制机制问题，才是抓住了根本性问题，也才能从源头上铲除腐败现象滋生蔓延的土壤。当前我们要大胆改革创新，找准容易发生利益冲突的环节，大力推进权力分解、权力制约的制度创新，让权力在法制的轨道上运行，在监督的环境下行使，逐步养成领导干部在“放大镜、聚光灯”下行使权力的习惯。要探索下对上的监督、同级之间的监督，保持权力纵向结构上各层级的活性，推进监督主体的多元化，重视外部监督尤其是人民群众的监督作用。毛泽东说过，“只有让人民监督政府，政府才不会松懈;只有人人起来负责，才不会人亡政息”。群众的智慧和力量是无穷的，随着互联网和自媒体的快速发展，公众参与监督的热情也空前高涨，适应新的时代潮流，织密群众监督之网，积极引导公众依法有序地通过信访、媒体、手机短信、网上举报等方式，对权力运行进行全天候、全方位的监督，让“隐身人”无处藏身，更加汇聚广大人民群众参与从严治党的正能量，以廉洁政治保证中国特色社会主义伟大事业不断走向新的胜利。

176班是一个大集体这里有许许多多的江湖人物，也有一只没有屁股的猴子——李佳泉，他号称自己是“李小龙”的第二代，他不仅好动，而仅十分搞笑……

他是一个普普通通的小男孩，乌黑的头发下长着一对水灵灵的眼睛，不算太高的鼻子下长了一个总是控制不住想说话的嘴巴，而且还有一双多功能的手，并且还有一个坐不住的屁股。他有许许多多十分搞笑故事……。

星期一下午第六节课，正好是体育课，我们个个全都跑向了操场旁。因为，我们的体育老师让我们做体操，所以，我们与旁边的人相隔一个格子，我旁边是李佳泉，他对我说：“好无聊啊！”接着他马上趁体育老师不注意时，快速跑到水龙头旁灌了一口水到口里，然后又跑了回来，我和王劲翀、曹宽宇还有贺仁杰就像穿越火线那样用手来假的打“僵尸”啪、啪、啪几声后，李佳泉这位僵尸假装用水来当血吐了出来，吐到了王劲翀，把我们搞得哈哈大笑，差一点都被老师发现。

还记得李佳泉有一个十分不好的习惯——上课喜欢插嘴，喜欢做小动作……，虽然很不好，但也让我们哭笑不得，有一次我们的班长周怡敏问我们一个题目，看大家知不知道，李佳泉大声叫道：“不知道。”这会儿，周怡敏让李佳泉站上台来，罚站，没想到他还得意洋洋，一脸的不在乎，摆了一个旱鸭子的样子，简直让我哭笑不得啊！

李佳泉虽然是从乡里来的，但是他的乐观与幽默却给我们带来许多的欢乐。

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。在高尔基的引导下，我也爱上了看书，变成了一个爱看书的小男孩。

为了看书，我还有好多有趣的故事呢！

记得那一天晚上，我正在读《福尔摩斯探案集》。我在读第一章《血字的研究》，我被故事中福尔摩斯古怪的探案方法吸引了。妈妈叫我快去睡觉。我刚看到关键时刻，便说：“我待一会儿就去睡。”可是终究不能如我所愿。母命难违，我只好乖乖地放下书。

我在被窝里翻来覆去。我心里想着：我就再看一眼，就一眼。可等我翻开书时早就把刚才的想法抛到九霄云外去了。

可我不能不睡觉呀！于是，今天晚上我就有了一次“被窝历险”的经历。

我有一个小手电筒，灯光不亮，但足以让我看书了。而且，我还特地把书放在枕头下。一有人走进来，我可以把书压在枕头下面。

一盏灯，一本书，一个枕头，便是我被窝里的全部天地。这时，一阵脚步声向我的房间传来。我赶紧合上书，装作睡着。“吧嗒”，又是一声，脚步声转向了楼下。我大喘了一口气。

我拿起书继续看。这时，楼梯又传来脚步声。由于刚才的经历，我不再防备。谁知，突然，门开了。因为灯没开，所以我慌忙把书塞到枕头下，闭上眼睛，装作睡着。妈妈进来看了看，轻轻地给我盖好了被子，以为我已经睡着了，便蹑手蹑脚地走了出去。我一见，“阴谋”没被妈妈发现，于是便大胆地再次在我的小天地里津津有味地看起来。

这就是我，一个爱看书的小男孩。亲爱的朋友们，你们爱看书吗？

我们班上有一个男孩，留着平头。白白净净的脸上，一双大眼睛特别有神。俗话说得好：男儿有泪不轻弹。但他不一样，可爱哭鼻子了。他就是咱们班的莫莫，外号“哭鼻子大王”。

瞧，音乐课上，我们正沉浸在音符王国里。王老师请我们轮流上台表演。同学们乐开了花，兴致勃勃地抢着上台一展歌喉。可一轮到莫莫，他却怎么也不肯上去。同学们你一言我一句地纷纷劝说，谁知他满脸通红，竟然“呜呜呜”地哭了起来。晶莹的泪珠仿佛断了线的珍珠不断从眼眶里滚落。老师和同学们被他的样子吓坏了，还以为出了什么事，纷纷围过来劝慰他，安慰了好久才让他止住眼泪。

还有一回，我的笔不见了。老师帮我找了一圈，还是没有找到笔的踪迹，于是开始询问班里的同学。“会不会被人偷了？”不知是谁小声嘀咕了一句。同学们四处张望。“莫莫哭了！”犹如平地一声惊雷，大家纷纷将目光投向莫莫。只见莫莫白净的脸已红得像一个苹果，泪水不停地在眼眶里打转。原来，有人开玩笑地问了他一句：“会不会是莫莫你拿的呀？”平白无故被人冤枉，难怪他委屈得哭了。

这就是我们班爱哭的男孩——莫莫。我真希望他能变得大方又勇敢！

最近和爸爸妈妈一起看了《奇迹男孩》，以为这就是励志片，原来就是温情片，主旨在于鼓励每一个孩子成为最好的自己，但同时也在提醒每个家长无论怎样都不能放弃自己的孩子，时刻都要相信孩子一定可以，在孩子犯错时纠念纠行，在孩子气馁时鼓励鼓气。

通过这部片子让我知道了，每个人都需要发自真心的友谊，也需要用真诚去对待朋友，片中奇迹男孩在“丑陋”面容下却有一颗善良的心，因此在成长的路上，要坚定自己的步伐、要有足够的智商，要有良好的品行，更要时刻为他人着想的善良和为自己拼搏的责任心，爸爸妈妈为我们的学习创造了很好的条件，我们完全有能力让自己成为太阳，温暖自己和他人，我们一起加油一起努力，到那一天，我们都会成为对祖国对社会有用的人才。

《奇迹男孩》的善良，让人回味绵长，反省自量，主旋律悠扬。

在很久以前，有一个懂事乖巧的小男孩，他爸爸喜欢酗酒，经常喝醉了做傻事。

有一天，小男孩的妈妈终于忍不住离家出走了，爸爸很懊悔，娶了个后妈，努力工作。

那后妈有孩子了，就开始虐待哥哥。这天，她又让小男孩搬一袋很沉的大米到集市上去买，并把钱给她。

小男孩苦啊!总是走走停停，叫苦不迭。

这时，一个细小的声音从耳边传来：“大哥哥，你怎么了呀?”

小男孩连个人影都没发现，很是惊恐。

声音又再次响起，还略带着急：“下面，下面!”

小男孩终于发现了声音来源，是一只蚂蚁：“小蚂蚁，我要搬大米去卖，可我搬不动呀!”

“没关系，我去叫同伴来。”说完，这只蚂蚁飞毛腿似的叫了一大群蚂蚁过来，少说也有几百万只，密密麻麻的，而这些蚂蚁一闻到大米的香味就抬起往回搬。

“集市!集市!!”

蚂蚁们立刻掉转头，那景像可真宏伟，不知情的人看来如大米长了一条条细黑的腿在飞跑呢!

蚂蚁也有疲劳的时候，于是他们便想出换着搬的好办法。

离集市还有很远，可他们几乎耗尽了所有的能量，但还是坚持着。

这时，一个小矮人出现了：“我已经被你们的精神打动了，决定买下你们的米!”说着，他给了蚂蚁们和小男孩一个袋子，作为拿走米的交换。“你们想要什么，只要对着袋子说一声：‘神奇宝贝出来吧!’想要的东西就会应声出现。”说完，就不见了。

小男孩和蚂蚁告别，回到了家，看见后妈跪在地上，像拜祖宗般不停地跪拜小矮人，口中还念念有词：“谢谢你，我保证!”

小矮人对小男孩说：“小朋友，刚才我给你后妈做了思想工作，她保证以后会好好对你，再见!”瞬间，小矮人又无影无踪了。

抬头向天空望去，天上几朵零零散散的云，不禁让我想起我刚看的一部微电影，那一幕幕暖人心扉的画面又映入我的脑海——

影片中讲的是一个小男孩追梦的过程。小男孩来自马来西亚，叫做陈家福，他生于一个贫穷的单亲家庭。因为要减轻生活负担，所以小男孩每天早上都要去街上发报纸，因而常常迟到，所以老师同学们都瞧不起他。有一天他在学校的告示牌里看见，只要参加500米短跑，赢得冠军，便可以得到500元奖金。小男孩为了自己的

梦想，坚持不懈，最终取得了冠军。

影片中最令我印象深刻的是小男孩勇于挑战的精神。小男孩的身高只是他们那个年龄段的正常孩子的一半，但它却有一股不服输的劲。他在拿到比赛的那张表时，被同学们看到，同学们讽刺他，嘲笑他，并说他没有能力，而且要向小男孩进行挑战。小男孩他打心底里知道，自己跟他比100多米的短跑都比不过，但是自己心里的那股不服输的劲，勇于挑战的劲，使他自己最终接受了他们的挑战。但结果仍是一样，小男孩不仅仅输了，还跑伤了腿，并得到了更多的讽刺和嘲笑。

我也打心底里佩服小男孩的那股劲，小男孩他不服输，勇于挑战的精神，正是我们要向他学习的那一点。勇敢好比一把锋利的剑，一个坚固的盾，他在我们遇到危险的时候，让我们有勇气去面对对方的挑战。这使我想到，上一次运动会——

那一次我作为一名400米长跑运动员，我明知道自己和别人比起来，无论是长跑还是短跑，都比不过。但我还是鼓足了信心一次又一次地向被人发起挑战。虽然每次的结果都是输，但它却没有让我气馁。

我和影片中的小男孩一样，都很爱接受挑战，但从不被失败而打败，气馁。我会把我的勇气作为人生路上的一把利剑，披荆斩棘，无所不能。

自从我来到人世，就一直扮演着女生的角色，如果有来世的话，我要尝试做男生的滋味，那么我又会怎么做呢？

假如我是男孩我会把“勇敢”放在第一位，因为勇敢是男孩子的象征。在学习上，要敢于设想，勇于尝试，做自己所做不到的事。另外，在生活方面也要体现出来。绝对不能像某些人一样，被一条小虫或一只蟑螂吓得三魂不见了七魄。

假如我是男生，一定要有风度，绝对不可像有的人，不仅整天捉弄别人，还经常捉几只小动物吓唬女生，以这样的方法来显示自己小聪明和天不怕地不怕的胆量。

至于相貌嘛，不能由我们自己来决定，但我对相貌的要求不高，不能成为“校草”也无所谓，只要有中上水平就行了。

假如我是男孩，我知道怎样去对待女孩，我不会鄙视女孩，因为女孩未必就是弱者，我会尊重他们的人格，因为女孩的自尊心很强烈，我要带一份爱心和温柔去对待她们，因为他们最需要的是关心和呵护。

尽管如此，我仍滑翔着，有一天吧，如果我能变成男孩，我确信，我会是一位优秀的男孩，一个真正的男子汉！