原来我没读懂作文作文（精彩20篇）

这个标题是否让你感到似曾相识？你是否在各大新闻平台、或是长辈间疯狂转发的微信推送中粗略一眼瞥到过与其类似的文字？我相信答案是肯定的。它们往往抓人眼球让人忍不住动动手指点进去阅读，实际内容却毫无营养，颇有几分“金玉在外，败絮其中”的味道。

这在本质上和我们对碎片化阅读的评价相差无几：表面上便捷充实，实则没有深度。纵观我们“波橘云诡”的互联网，各式各样的碎片化阅读层出不穷：不论是浏览微博上噱头十足的时事新闻，微信公众号里的冷知识科普，抑或是断断续续地看完一本电子书……相较这些杂乱无章不够全神贯注的阅读方式，似乎只有在云卷云舒风轻云淡的午后，边啜饮清茶手捧书卷，边跟随作者的思路遨游在书本这方寸之间的小小天地内才算得上是真正的阅读。然而先别着急赞同，在这之前请扪心自问：“你做得到远离碎片化阅读吗？”

阅读的最大功能虽然是增加知识深化思想，但谁规定阅读就不能是单纯地在短暂的闲暇之余得到些乐趣，或是找些茶余饭后和友人一起时的谈资？碎片化阅读是现今社会科技发展与生活节奏加快的必然产物，被拆分的时间导致我们在很多时候无法像以前那样永远都有足够多的时间去进行完整的纸质阅读。我们无法也毫无必要去杜绝碎片化阅读的发生。

不仅如此，碎片化阅读同样可以变得有意义有深度，重点在于如何去进行碎片化阅读。打个比方，如果说普通的阅读有如现成的一幅名画，需要我们花费很长一段时间去细细地琢磨、品味，那么碎片化阅读就是一块块散落的拼图，初时乍看得到的只能是杂乱而零碎的信息，但经过系统的拼凑与梳理后便能够成为一套完整的知识体系贮存于脑海中。由此可见，我们不能仅仅用“好”与“坏”的只言片语去评判这两种阅读方式，它们的优劣转化只在于你是否掌握了阅读的主动权。如果你是有意识地去选择自己感兴趣的方面，长期地在碎片化阅读中去有意识的积累，那么久而久之自然会受益匪浅。详细的方法我就不再赘述，网上随便输入个关键字都会有大把大把的教程。

从阅读这一小小的角度来看，没有人能够否定传统阅读对陶冶情操与培养习惯等的作用，也没有人能够肯定碎片化阅读就是浅陋无意义的：它们二者相辅相成，不要拘泥于阅读的形式，唯有在恰当的时候选择恰当的方式才是正道；发散开来想，碎片化阅读映射了我们的时代，在变化的洪流面前，有人随波逐流，有人一味抗拒。前者早已在起伏中失去自我，后者永远无法体验到顺流而上的惠处。

写下这篇文章，我渴望成为第三种人：我们顺应海浪，我们亲自掌舵。

愿你生命中有足够的云翳，来造出一场美丽的黄昏。——题记

人生的道路，如同北京的胡同，岔开我们的命运。路很窄，而且坑坑洼洼布满石子。但每一次的旅程，困难的背后总会有雨过天晴后的彩虹，美得炫目，一如阳光照在汗珠上反射出的光芒。

一

梦想是什么？是美好的，虚幻的，也难以达成的憧憬。理想是什么？是困难搭成的塔，等你一步一步，去看塔顶最美的景。

昏黄的灯调到不刺眼的程度，窗外的天空一片墨色，夜已深。月亮躲在厚厚的云层之下，看不见她皎洁的光，徒留几颗微弱的星，挂在天上。灯下，执笔写下一个个繁琐而无味的字，眼神迷离。我摇了摇头，努力使自己清醒过来，因为我知道，卷子一张又一张，是铺在成功路上的每一块石板。

最后一笔划下，熄灯，闭眼之前告诉自己明天继续努力。窗外的星闪着光，不知怎么的，或许有了几分美丽。

原来，困难也可成风景，如同汗水在阳光下闪现五彩的光。

二

泪水是什么？失败者说它是失败的标志，成功者则说它是胜利的勋章。

雨，下的格外大，但加上刺骨的风，却显得格外的冰冷。步子，迈开的弧度不算多，却沉重的如同注了铅一般。在雨天跑步，着实不算得上是一件容易的事。或许每个人都在拼尽自己的全力，去拼得那份班级的荣誉。消息宣布的很快，但并不是所有的努力，都能汇成成功的喜悦。

那天，泪水和雨水一同挂在脸上，没有人说话，但下一次的成功，却是所有人不约而同的目标。

原来，困难也可成风景，如同雨水和泪水浇灌育养的美丽的花。

三

困难是什么？是日后所珍藏的宝藏；是一块块拼图，拼凑出独一无二的，属于自己的风景。

每一次的摔倒，。每一颗的汗珠，每一滴的泪水都是一次小小的困难，一片云翳，而我希望：

愿你生命中有足够的云翳，来造出一场美丽的黄昏。

沏一壶热茶，倚着沙发，自斟自饮。左手捧着茶杯，右手拿着手机，百无聊赖地用大拇指上下地划着屏幕。

突然“叮”的一声，手机屏幕上方弹出了一个小窗口：您的QQ有一条新消息。我随手点开了那个窗口。那是一个群消息，但对于那个群头像与群名称我却感到有些陌生，但又似曾相识。

我仔细地回想着，在看了看群成员才知道这是我们小学的同学群，可能是因为常年无人说话的缘故吧，已经被我所淡忘了，甚至已经记不得还有这么一个群的存在。曾经那些无话不谈的同学们也有了各自新的班级，新的朋友圈，便也都不怎么管这个群了。如今这个群也只能算是个摆设，一个空骨架子，一个有许多群成员的“死”群。其实这个群起先是我创下的，那时也很是热闹，后来却是觉得没啥意思，就给转让了，再随着小学的毕业，便渐渐冷了下来。

那条信息是这么写的：问卷调查请帮忙填写。后面配上了一个链接。我先是愣了一下，刚要打开链接，却不知谁回了一句：“先发个红包。”就只是这么几个干巴巴的字摆在那里。瞬时，又一片沉寂……

我端起茶杯，抿了抿茶，有些凉了。

我默默地打开了那个问卷，草草地填完，就不再理会，继续浏览着其他网页。良久，那个发问卷的同学突然发了一个QQ红包，这下可就炸开了锅。原本死气沉沉、无人问津的群像是被救活了似的，刹那间沸腾起来。

已填，已填，已填……

本是几个月都无人说话的群竟被这两个字刷了屏。有些人还发了自己填问卷的截图，生怕别人觉得自己白白领了红包似的。

虽然群似乎是不冷了，但这一幕仿佛像一根银针，深深地扎在我的心头。锋利，冰冷，无情。我有些迷茫，曾经的小学情谊已经变成这样了吗？只是举手之劳的事情都要用金钱来完成？那最天真的、纯洁的、美好的小学情谊都不复存在了吗？那时候没有利益关系，没有尔虞我诈，没有很多复杂的事，回想起来都是那样的暖心。

再品茶。没有了余热，没有了一点儿温度。冰凉冰凉的。

群又寂静了。我反反复复地翻阅着刚才的聊天记录，我不甘心，我不愿意相信有着我最美好记忆的小学回忆竟然会如此脆弱，如此不堪。

以前父亲总说，他的小学同学他已经记不得了，几乎都没有了什么联系。我那时还嘲笑他记忆力差。我从来没有想过美好的小学记忆也会被淡忘，但现在我明白了。

原来人散了，感情就淡了，就像那杯茶一样了，凉了。

原来，人散茶会凉。

当你痛苦，悲伤，不如看看周围。其实，幸福就在你的眼前。——题记

一帘清雨一伞开

雨，淅淅沥沥地下着，似如幻想银河中的精灵，坠到了大地上，悄悄地，悄悄地。望着窗外五彩缤纷的伞，却始终没等来那一把伞。雨，还下着，仿佛给大地蒙上了一层浅淡的面纱。我没带伞，而父母也迟迟没有出现。我把书包架在头上，做好了冒雨的准备。“嘿，一起走吧，我有伞。……”

雨还在下着，滋润着友情之花，幸福在四处环绕着我……

一卧软床一扇摇

期中考试的前一天，我关了灯，准备睡觉了，却迟迟闭不上眼，睡不着觉，一股燥热直涌心头。我下了床，敲了敲父母的房门……

母亲开了门，她一头散发，眼睛似乎也没有清醒之意。显然，已经睡得很深了。母亲扶我上了床，扇起了我小时的木扇子。一阵阵凉风拂

在我的脸上，是那么凉爽、清新。我很快就睡着了，梦里依然感受到了那阵阵凉风，和母亲慈祥的眼神。

扇还在摇着，吹拂着母爱的果实，幸福在四处环绕着我……

一汪情义一笔借

期中考试正在进行着，整个考场都发出用笔字的“沙沙”声。这一张卷子，凝结着同学两个月来的艰辛、努力，痛苦和骄傲。我写着写着，笔突然断墨了，我焦急地在草稿纸上用笔用力地划着，发出了一阵难以忍受的噪音。我翻看着笔袋，心里无比的焦急和自责。考试前怎么不带好笔呢？我质问着自己。突然，一只笔扔在了我的桌上，我朝那个方向，只看见一个浅浅的微笑。

笔还在写着，为着互助的枝叶描上美丽的花纹，幸福在环绕着我……

幸福的花朵在绽开着，为这幸福的世界添上了更加美丽的光彩！

从小到大，我习惯了一个人的平淡，就不再幻想从别人世界中寻找幸福。但是，一次偶然的机会我却发现，爱就在身边。

从小，我跟着奶奶长大，由于家庭原因，爸爸妈妈都在外地打工，只有在过年的时候才能见到一面。我童年的记忆里似乎充满了不公平，我认为我应该是个不幸的孩子。

又是一个星期五，我又要一个人回家。天空飘着洋洋洒洒的雪花，我缩着脖子，背着沉甸甸的书包，穿过熙熙攘攘的人流，羡慕地望着那些被爸爸妈妈接到的同学们，走了很长一段路，去坐公交车。终于，公交车来了，我搓搓手，来不及抖掉衣服上的雪，急忙窜上去，坐在角落里。车窗外的树，一棵棵从眼前晃过。天气好冷，我的心里也凉凉的。到站了，我从车上下来。还要再走一段路，才能到家。

“儿子！”一个激动的声音跃入我的耳朵，我感觉好熟悉。可是，我明明知道，那不可能是妈妈的声音。我没有回头，继续走我的路。远处，又传来一声呼叫声，我下意识的回头，那是妈妈呀，那真的是妈妈！我有点欣喜若狂，大步跑上前去。没错，真的是妈妈，是我朝思暮想的妈妈。我激动地说：“妈，你啥时候回来的？我可想你了！”妈妈摸摸我的头：“你爸我俩今年早点回来陪你，不愿意呀，快上车回家吧。”我有点怀疑这是不是真的，但妈妈就在我的身边啊。

我坐在电车的后座，把手插到妈妈的兜里，那一刻，我拥有了从未有过的温暖，我闭上眼睛，把头依偎在妈妈的背上。雪依然在下，可我的心里是满满的温暖。

我突然发现，原来，爱就在这里。

随着科技的发达，人们给大自然的不是感恩，而是污染与毁灭。

昨天晚上，我做了一个梦，我变成了一只翠鸟，落在枝头，我感到了一种轻盈感。望着天空中其他鸟儿们都飞向蓝天，而其中一只翠鸟，我对他印象极为深刻……

“这是什么鸟呀？好美哦！”“翠鸟呀。”“为什么它是绿色的……”我看着鸟笼，注视着这个小家伙的一举一动。嘴里还念叨个不停，而这个绿色的“小面团”，不到一周就被我卷成正宗的“面团”了。几天过去了，饲料也吃完了，放学路上买了饲料才回家。当我小心翼翼地走着以免惊动了小家伙，在我开门时，发现了一个陌生的影子，它也是翠绿色的，正在给小家伙喂食，八成是它的父母吧，我欣慰的笑了。然而，事情并非如此简单。第二天，我发现翠鸟死了。当时我心情十分复杂，望着翠鸟的惨死状，又会想起昨天翠鸟母亲给翠鸟喂食，我顿时恍然大悟，心里大骂：天底下怎么会有如此狠心的父母！我将这件事告诉了父亲，父亲却若无其事的说：“有什么，不就一只鸟吗，再买一只吧！”

为了不让下一只鸟发生类似悲剧，我查了鸟类全书，然而上天果然还是给了我一个交代，让我明白了鸟儿的正真死因：翠鸟的父母如果发现孩子被囚禁，会认为孩子活着不如死了好，因为活着已不能看见蓝天，享受飞翔的喜悦，所以他们会给孩子喂食毒果。看到这里，我不禁低头落泪，为自己的无私，与翠鸟的枉死。

望着天空中鸟儿展翅飞向蓝天，望着身边的浓荫绿草，原始森林，不禁感慨：这才是鸟儿的世界！

我是个小小恐龙迷。和恐龙有关的东西我都特别感兴趣。BBC的《史前公园》纪录片我看了好几遍，为了找出马门溪龙脖子和尾巴的特征，我都叫爸爸妈妈带我去过三回上海自然博物馆了。

我特别喜欢看恐龙的书，一看就是好几页，我会一边看图片，一边看文字，每次都会有新的发现。有时候我的发现是书上没有的，比如我发现甲龙尾巴上的棒槌，有些肯定是攻击性的，因为它带有尖刺，有些好像是用来联络的，因为我认为如果它用圆圆的棒槌敲打地面，就可以像打鼓一样，给伙伴们发信号。

可有时候也有让我迷糊的发现。有一次我看到书上写着有种恐龙是植食性的，可是我看它在图片上却长着尖尖的牙齿，我再仔细读后面的介绍，上面写着“它性情凶猛”，这下我真的糊涂了，这么凶的恐龙真的不吃肉吗？

我去问爸爸，爸爸好像也有点弄不清，不过他教了我一个好办法，去查别的书，看看别的书上是怎么介绍这种恐龙的。我马上翻了好几本恐龙书，结果还真的有了大发现！这种恐龙真的是食肉的，不是吃植物的，是那本书搞错了。我这才明白，原来，书也会出错呀。这个大发现让我高兴了好久。

高兴归高兴，我还是有个小小的希望，希望编书的叔叔阿姨们再认真些，再仔细些，可别再让我发现错误了哦！

我与她结恨，结缘，都是因为考试。

记得初一那次考试，我与她一前一后。马上要收卷了，她还在焦急地演算着，笔尖与演算纸的摩擦声我都听得见，铃声响了，所有人都放下了笔，唯独她还在写着，而且左顾右盼，才最终写上了答案。哦，原来她的好成绩是这样得来的，一定是看了旁边同学的答案！

从此我对她嗤之以鼻。

这次考试，我们又是一个考场，当考试接近尾声，我又看见她微侧着脑袋，眼一直往边上瞟，还焦急地跺着脚，眉头拧成川字，给我的第一反应就是她又要抄题！而边上却坐着一个身子瘦弱的女同学，我心中愤愤不平，“你还是什么课代表，就是靠这种手段吧，你等着，这次考试我要你吃鸭蛋”。我心中喜滋滋的，好像白捡着一万块钱似的。

随着收卷铃声的响起，她却不安地跟着那个女同学出了教室。怎么，抄题之后还要当好人吗？我悄悄地跟着她走出去。我竟看见她扶着那个女同学！我心里一震，脑子立马挂出问号。她小心地把女同学扶到走廊上坐下，用十分温柔的语调说：“你没事吧？考试时看你脸色不好，满头大汗的，生病了吗？要不要去医疗室看看？”女同学笑了笑，“不用，没事，没吃早饭。”这时我才注意到那个女同学的脸色不好，她立马从口袋中掏出几块糖来塞到她手上，这才特别轻松地说：“吃了吧，能舒服点。”

我立刻脸红地烫手，心里后悔极了。原来考试时，她不是抄题，而是担心她旁边同学的身体，他的心是那么善良，那么关爱他人。而我只是因为她学得比我好，就处处跟她作对，我多么傻。这时脑子中又浮现她那令人温暖的笑，令人安心的双手，令人感激念念不忘的心……

原来，她是这样善良的人，我愿与她共度一个绚丽多彩的青春。

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心

手捧着古筝的六级证书，看着书桌上几根弹断的琴弦，我不禁笑靥如花……

我喜欢古筝，初听古筝的乐音，是从表姐手中弹出的。当时我便认为这是世界上最清脆悦耳的声音，如潺潺流水，如清晨莺啼，婉转悠扬。从此，我便下定决心要与表姐一般，轻抚琴弦，便是一曲《高山流水》，余音绕梁。

四年级时，我开始学古筝。然而，要熟练弹奏一曲谈何容易？不必说戴指甲，长指甲用胶布缠于指端，一弹便两个多小时，摘指甲时胶布紧缠，撕下时又酸又痛；也不必说弹奏姿势，腰板挺直，手腕抬高，一曲弹毕手酸痛不已；单是背诵长乐谱就要有超强的专注力。

尽管困难重重，我还是坚持不懈地练着：汗水肆意流淌，过多的拨弦按音早已让指尖长出老茧，磨出水泡。可当优美的旋律飘荡在空中时，这点“肌肤之痛”便烟消云散。

但一次意外发生了：那次我正弹得起劲时，突然“吱”的一声响，我的手腕突然剧烈地疼痛起来。对于痛感，我早已习以为常。可与以往不同的是，这次的疼痛持续了好久。我揉按手腕，用简单的方式试图抑制疼痛，然而不顶用。我缓缓撕下胶带与指甲，静静地望着琴弦，终于冒出了一个可怕的念头——放弃！我的脑袋似乎被狠狠地撞击了一下——能半途而废么？不行，我得想办法。

一阵寒风闯进房间，使我原本无助的面孔变得更为苍白。望着冰冷的琴弦，我突然想起老师以前跟我说，当手指弹肿的时候可以用热毛巾敷一下，可以缓解疼痛。我茅塞顿开，赶紧起身，泡好热毛巾，紧紧地敷在手腕上。约莫半小时，疼痛感渐渐消失了。我拾起指甲，又一个一个把它们全戴上，重新开始弹奏那首激昂的《战台风》——虽然只弹出了苦涩短促的音符，可我一直用这只受伤的手腕艰难地练习着……

痛苦地练习，倔强地练习，忘我地练习……我踏踏实实地练完所有指定曲目。功夫不负有心人，和着汗水与泪水，我终于浇开了成功的花——我拿到了古筝六级证书。

当十指翩然起舞，像一只只破茧而出的蝴蝶，在琴弦上宛如行云流水，弹奏出美妙的琴声时，我突然发现原来我也可以这么勇敢——勇敢的面对困难，勇敢的挑战自己，勇敢地走好人生的每一步。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——后记

世界上最遥远的距离，不是两个人天涯相隔，而是同在一个屋檐下，却难以体会对方的关爱。

有这么一句话让我感触良多，“最远的可以是最近的，最近的也可能是最远的”。看到此句，我的思绪不禁飞回了童年时代，那个令我难忘的时期。

我从小跟着爷爷奶奶住，我比较亲近我的奶奶，因为奶奶温和慈祥，而爷爷却是那种典型的“冷面人”。我从小就对爷爷有一种恐惧感，记忆中的他从未抱过我，也从未照顾过我，有的只是那种冷峻的目光，也不知道是善是恶。因而我常常觉得我和爷爷之间的距离好远好远，甚至比那阻隔牛郎织女的银河还遥远，纵使我与爷爷生活在一个屋檐底下，但是我却似乎并未感觉到他的关心与爱护。

我也常思索，是否因为我是女孩，他才没有过多地关心在乎我，只是把我抛给奶奶。随着年岁的增长，我也逐渐到了上学的年龄了，我被父母领回了身边。从此，我不再与爷爷奶奶生活在一起，临走时，我紧紧地抱住奶奶，十分不舍，但对爷爷只是木然地望着，未言一语。爷爷也只是看着我，眼里却比往日多了份不舍。我不知道他为什么会那样，难道是因为离别，抑或其他？

后来，每次回家看望爷爷奶奶，我都会享受“贵宾级”待遇，爷爷依旧不说话，但他却用他朴实的行为让我明白，他其实是爱我的。奶奶偷偷告诉我，爷爷其实并不是重男轻女，只是他的性格如此罢了。爷爷是个不善表达情感的人，总是将喜爱偷偷埋在心底。或许，从前的种种都是假象，都是我一厢情愿制造的。奶奶还说，自从我回去跟爸妈一起住后，爷爷天天对着我的相框发呆，有时候一看就是好半天呢！听了奶奶的话，我不禁心中一片酸楚，我是一个多么不懂事的孩子，一直以来都误解了一个老人的心意，总以为来自爷爷的关爱是世界上最不易获得的，殊不知，这最远的居然是离我最近的，只是我的粗心大意让我未能感受到罢了。原来，爱一直就在我身边，离我并不遥远。我要细细体会，这份来自爷爷的关爱……

最远的其实就是离你最近的，这份爱，既丰富又简单，全凭自己去感悟。

“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”——题记

我的小学生涯真的很普通，在班上只是一个组长。我没有管理能力，也不敢竞选班干部，更不用说学校干部，就是一个小小的组长，默默无闻。学了六年，混了六年，沉默了六年。

记得有一句话：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”我不想来过、平庸过、后悔过。

我不甘平庸，我相信，我也很强大！

进入初一，我因一分之差，实验班落选，我成了1705班一员。开学初，班上竞选班干部，我鼓起勇气竞选了学习委员，眼看竞选快要结束了，还是没有同学敢上台竞选班长，我心里明白，这是一个机会，班长有更大的锻炼空间，我一定要当班长！于是，我再次站上了讲台。那一次，我让五十四个同学，让我们的班主任龚老师，在众多同学中认识了我，我成功了，成为了1705班班长，成为了班长的我勇气倍增，但成长无止境！

今年的学生会竞选，我报名了，当我来到竞选地点——会议室，我发现竞选是要做演讲的，但是我没有准备，参加者有初一热情的学弟学妹们，有九年级踌躇满志的学长们，也有同年级实验班的精英们，他们拿着演讲稿，有备而来。我的内心告诉我，竞争者这么很多，如果不先发言，压力会更大；先发言，老师们才会对我留下深刻印象。

坐下来，是怯弱是平庸；一错过，成悔恨成遗憾！

怕什么，顶多是失败。失败不是真的失败，放弃才是真的失败。今天过不去，明年我还来。让嘲笑你的人去笑吧，让你们见识什么是强大！

我静下心打好腹稿，下定了决心，放手一搏，挑战自我！

我成功了，我跨进了学生会，忙碌的生活使我的日子充实而多彩。现在的我，正在向成为一名共青团员不断努力。你问我有没有彷徨？当然有，但我更有绝对的自信去面对一个暂未可知的未来。因为我深知：

原来，我也很强大！

母爱深情似水，父爱厚实如山。

——题记

生活中，处处有爱，亲人间、师生间、朋友间、……我们沐浴在爱的海洋下幸福成长，爱是世界上最美的语言，父母为我们付出了多少，我们又回报了多少?他们的付出我们很少在意过，就在这一点点的小事中……原来，爱就在身边。

从小的时候，我就开始学琴，可是那并不是我自愿的我为了跟他们怄气，便故意弹错，有一天大雨倾盆，我便和妈妈说：“我不去了”妈妈皱着眉头，大吼起来：“你不想得奖吗?”更可恶的是，她竟然让我自己走，我受不了了，便生气了，轰的一声把门关上了，离开了家。

我找到同学诉苦，可一无所获。

第二天，我无聊的打着篮球，正在这时，妈妈进来了，让我练琴。我大吼：“凭什么”我知道我说不过她，便乖乖的去练“咪、咪……”我唱着谱，我偷偷看了妈一眼，可能看我弹得专心，甜甜的笑了……

07年对我来说，是我最难忘的一年，这一年，我尝遍了酸甜苦辣……

马上就要开始比赛了，心里好紧张，我总是问自己，能行吗?妈妈看出了我的心思说：“一定能行的，只要你努力。”当我乘着飞机飞往北京时，心里想：我要是朵云多好啊，可以无忧无虑的在天上飘着。

当我走进化妆间时，我手抖得厉害。“怕什么，要有自信啊!”是啊，短短的三个周对我来说，却像过了三年。妈妈每天晚上陪我练琴，时不时的为我送上一杯水，时不时的为我擦汗当夜深人静时，大多数人都已进入了梦乡，妈妈陪着我，一点，两点……妈妈出现了黑眼圈，应该为她争口气啊!

上场了，我时刻想着妈妈的话，便不再紧张，当我并不知道我流利的将曲子弹下来时会得多少分，但我知道妈一定会为我鼓掌。终于，我成功了，我取得了很优异的成绩，当我举起奖杯时，我想，这奖杯并不应该给我，而应该给妈妈，当我下台的时候，看见妈激动的哭了，这时，我终于体会到妈妈对我的爱。

爱是无形无色的，爱就在一件件的小事中，爱就在身边!

“耳听为虚，眼见为实”这句话，千百年来一直被世人奉为圭皋，这样的观念早已深入人心。问题是，事实果真是这样吗？其实不然，眼中所见不一定都是事实。

儒家学派的开山祖师，被誉为“圣人”的孔子曾亲身经历过一件事：周游列国时，一次粮食耗尽，一行人筋疲力尽又口干舌燥。这时，颜回好不容易弄来一点米煮了点饭。饭快要熟了，孔子腹内空空，走到厨房看看，大概是想吃饭了吧。这一看不得了，竟然看到颜回在偷吃。孔子也不客气：“颜回你看你，躲着老师偷东西吃，不是很好吧。”

颜回忙不迭地解释：“老师，我见到有脏东西掉在饭上，丢掉又觉得可惜，只好把它吃掉了。”孔子感慨道：“连亲眼见到的都不一定是事实，更何况道听途说的呢？”

是啊，现实生活中，很多眼见的现象不一定都是事实，那其他方面其他领域也是如此。

小时候，老师讲的平行线的概念总让一些学生无法理解，著名数学家黎曼对此也有过怀疑，他没有止步于按照老师的说法完全相信、肯定这个定理。而是坚持不懈，坚定不移探究，最终，他创立了自己的黎曼几何，在自己的数学模型上成功地证明两条直线必定相交。黎曼的学说刷新了世人的认知，甚至造就了爱因斯坦的相对论。

古今中外太多太多的事例都说明了一件事——眼见不一定就是事实。眼睛只能看到事物的表象，而不能深入本质。要想探究真相，还需要实事求是的科学精神，冷静缜密的思想判断，以及持之以恒的坚定意志。

原来，眼见不一定都是事实。

我轻轻地，轻轻地，在洁白的纸上画下一个圆，沿着笔尖掠过的轨迹，一笔淡淡的铅灰色，我似乎清晰的看见，这是爱的弧线。

你是我们新的数学老师。自从你上次点名批评我，我对你不只是陌生，还有新生的抗拒感。最近的数学都以圆为主题。圆，周长，面积？好似一个个铅灰色的地球，死死地圈住了我的生活领域。

“你上课到底在干什么？怎么每道题都有错？”你又一次在课堂上批评了我。

声音越来越沉，我的听觉消失在一片冰色的余辉里，就像沉进了一片彷徨寂寞的深海。眼前的你嘴巴张张合合，挥动着手势加重自己的语气强化自己的观点，你翻动着作业本，像风吹动满地的落叶的声音。我真的吓坏了，也恨极了。

你只会骂人，简直不负责任。准确的说，我讨厌你！恨你！

那时，圆，不带任何鲜艳的颜色，是像笔芯那样的铅灰色，永远的暗沉。

单元测试，圆也毫无疑问的占满了试卷的中心。你很快就改完了，找到我：“你是真的不会吗？”我低着头，瞄了眼试卷，不就是错了两题吗？你似乎看到了我有些得意的笑容，本来软下来的心又凝固了。你的眼神，就像火球发出炽热的火焰就要把我融化。我不知道哪里来的魄力和胆量，抬起头：“你就没有责任吗！都是你教的啊？”我愤怒的声音，把下课铃扼住了。教室里鸦雀无声，我数不清有多少双眼睛看着全过程。只见你的眼神突然呆滞下来，走了，留下一声叹息。

那天以后，我发觉每天下午，都有一张带圆的公式和习题的纸在我桌面上。可能是哪个好心的同学放的吧。我默默地想着。

时间就这样走着，一天，无意间听见你吩咐一个同学：快送过去。我在角落里一直看着，知道那个同学把纸放到我的桌面上。我的脸顿时煞白，赶忙跑去抓住了哪个同学的手：“是给我的吗？”微风拂过，纸掉在地上，印着一个个铅灰色的圆，上面有公式，有习题……

我愣住了，这些天那个“好心人“就是你。突然想起我每天对你的抱怨，它们就像榔头般痛击着我的心。蓦地，泪水噙满了我的眼眶。

我开始积极地向你提问，才发现，你并不是我想像中那么不可理喻。而那句心照不宣的“对不起”，我还是没敢说出口。

在我心里，圆，早已是五彩的了。

现在，到了初三，将要接触新的圆的知识，看着老师在讲台上画圆，或许，我会想起你。我不会忘记那年你画下的每一个圆，轻轻地，轻轻地，在白色的纸上，沿着笔尖掠过的轨迹，一笔淡淡的铅灰色。

原来，这是爱的弧线。

生活中有许多乐趣，不仅是玩耍有乐趣，而读书更有乐趣。还记得高尔基说过一句话——我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

读书看起来像是一件简单枯燥的事情，但实际却很有乐趣。在书中，你可以与他人产生心灵的共鸣，可以产生艺术的灵感，可以洞察世间的百态。所以说“说中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书本的价值，不同小可。

还记得，我在三年级时，同学们正在读书，而我却东张西望，老师发现了一脸欢乐的我，便大发雷霆的把我拽上了讲台，问道：“你为什么不读书？”从那以后，我对读书产生了阴影，觉得读书很枯燥。

但自从上五、六年级之后，随着我们的作文写的越来越长，我们所需要的素材也越来越多，我再一次捧起了阔别已久书，用心品读，感悟颇深。我渐渐的感受到了读书的乐趣，现在一有书，我就会情不自的拿起来，津津有味的读下去。

还记得，有一次我正在读书，那时的我已经陷入了书的海洋，在里面畅游。这时，妈妈在楼底下对我大喊：“你快下来，吃饭了！”但是我沉醉在书中，书中那些精妙的文字，优美的语言，使我深深的陶醉其中，无法自拔。终于收尾了，我恋恋不舍的放下书本，看了看外面的天空，黑色的。我摸摸了肚子，感觉很饿，便下了楼来到厨房。看见桌子上空空如也，就问妈妈：“妈妈，饭做好了吗？”妈妈没吭声。

后来我才知道，原来妈妈等不及我，把饭全吃了。虽然没吃到美味的饭菜，但是我吸取了这么多的精神食粮，还是很满足的。学习有乐趣，发现有乐趣，读书，更有乐趣。

爱如春风，爱如细雨，爱如甘露。以前，我并不知道爱是什么。直到那天，我才明白，爱，它并不善于表达；爱，它并不是多华丽的辞藻。可是，它就是一份伟大且平凡的爱，它的名字叫父爱。

生日要到了，我并没有在想自己的生日，而是在想爸爸的生日。那是因为，他的生日在我生日的后一天，我和他仅差6个小时。礼物，对我来说是最好的奖赏。生日那天，亲朋好友把抱着许多颜色包装纸的礼物堆在房间里时，心中充满了喜悦之情，满心欢喜地正在拆礼物，却丝毫没有察觉到在亲戚当中默默冲我微笑的父亲。关灯时，我还沉浸在生日的喜悦之中，而父亲却还在书桌前工作。第二天，父亲一如既往地叫我起床，他还说：“丫头，和我去跑步吧，减肥。”说完，他走出了卧室。跑步途中，他一路沉默，我看到了广告牌上的字，猛然想起了什么。我停下来看着爸爸，他回头看了我一眼，说：“怎么了？”“爸……你，你，祝您生日快乐。”我低下了头，实在说不出那三个字，只是小声嘀咕了几声。我一抬头，父亲的鼻子开始酸了，眼睛里也冒出了红血丝，一字一顿说：“爸爸以前没有过过生日，爷爷说，生日只是个名义，所以没给我过过生日，以前生日如果有一个鸡蛋，我就很高兴了。可是见到你昨天高兴的样子，我真是比自己过还高兴……”话还没说完，他的眼角就泛起了泪花。在我印象中，父亲是一个抗挫能力很强的人，平常生意赔了，什么事他从来都没有掉过一滴眼泪。可是，可是他哭了，心里实在难受。也许，是因为平常见他时间少；也许，是因为以前经常气他；也许，是自己从没为他做过一件事；也许，是因为我爱他……眼泪终于夺眶而出，边哭边说：“对不起，爸，您让我不能哭的。”

爱，到底是什么？是什么？爱是如春雨般的细腻，是如脚步般的轻盈，是如大山般的沉重，是如小事的那样平凡。在我看来，那一份父亲送我的话，是我收到过的最好的礼物。

秋天的脚步近了，父亲爱给我做枫叶书签。小小的书签，代表着他想让我多读书。噢，原来，爱是那么平凡。

我，好像就是大人们口中的“乖乖女”日复一日地做着所谓“该做的事”——-学习学习学习……它好像已经占据了我所有的生活。回首过去，我是不是也曾调皮的像个熊孩子呢？

那仿佛是很久以前的事情……

4、5岁的时候吧，我特别喜欢泡泡，对待那一个个飘在空中的七色球，我仿佛有种别样的感情，或许那就是孩子的天性吧。一次偶然，我发现泡泡落在毛衣上居然不会破？！这对我来说简直就是发现了新大陆啊！我制造出越来越多的泡泡水，看着天空中飘散着的七色球，那又是一种别样的快乐了。可是一个人玩多没意思，我又叫来了我的几个“死党”，玩起了“顶泡泡”的游戏。就是把毛衣绑在头上，再去顶头上方的泡泡，顶的越多越好。这么奇葩的游戏嘛，当然就是我这个专业泡泡迷研究出来的咯。

整个游戏过程都是在我们的欢声笑语中度过的，直到……

“砰——砰——”“不好，我妈回来了”我急忙藏起泡泡水，从桌肚里拿出几本图画书，不等妈妈进来，便说：“妈妈，你看我们在看书呢。”妈妈望望地上，再看看我。噢，那地上大大小小的白圈还有我这张一看就知道是犯了错的脸已经出卖我了。“又玩泡泡了吧，还假装看书”我的小聪明在妈妈的眼里大概就是些雕虫小技罢了。从这时开始，泡泡就进了咱家的“黑名单”了。但……我可是忠实的泡泡迷啊，我怎么可能会“背叛”泡泡军团呢？没过几天，我又开始了我的新发明——泡泡溜冰场。为了它我可是摔了不少跤的，虽说每次摔在泡泡中央都有摔在一个巨大棉花糖中那样的幸福感，但疼痛感和伤疤还是去不掉的。毕竟把泡泡当溜冰场不是件容易事，可见我那时对泡泡到底有多执着多着迷。

玩泡泡那样的事我或许不会再去做了，但相比于繁花似锦觅安宁，但云流水度此生那样的柔情或随遇而安，我还是更加向往从前般的自由简单；相比于现在的“乖乖女”我更喜欢从前有些调皮的自己。毕竟，那才是真实的我呀……

原来“乖乖女”的心里也住着一个调皮的熊孩子啊。

将第二十七条修改为：“在国家提倡一对夫妻生育一个子女期间，自愿终身只生育一个子女的夫妻，国家发给《独生子女父母光荣证》。”

“获得《独生子女父母光荣证》的夫妻，按照国家和省、自治区、直辖市有关规定享受独生子女父母奖励。”

“法律、法规或者规章规定给予获得《独生子女父母光荣证》的夫妻奖励的措施中由其所在单位落实的，有关单位应当执行。”

“获得《独生子女父母光荣证》的夫妻，独生子女发生意外伤残、死亡的，按照规定获得扶助。”

“在国家提倡一对夫妻生育一个子女期间，按照规定应当享受计划生育家庭老年人奖励扶助的，继续享受相关奖励扶助。”

这也就是说，老人老办法，在法律修改前按照规定应当获得奖励的独生子女家庭、享受扶助的失独家庭，将继续获得扶助。

时光匆匆，岁月荏苒。转眼间，我们就从小学升入了初中，记得以前，老师总是说初中很苦，学习很紧张，可当我真正升入初中后，才发现，原来，初中也很有趣。

刚开学时，我怀惴着忐忑的心情，兴奋而又激动的走进七八班，这个令我终身难忘的班级。

走进班，一看课程表，其实把我吓了一大跳：上午四节，下午四节，早上有早早读，晚上有晚自习，我心里不禁汗颜，觉得老师说的真没错，初中太苦了，可当我真正适应了初中生活以后，却发现，初中也很有趣。

下午上课时，生物老师脸上洋溢着笑容，详细的为我们解释生物的特征，我们聚精会神的听着，并把身边随处可见的生物与这些特征相对照，觉得生物真是一门有趣的课程。

当历史老师走入班级后，原本吵闹的班级立马安静下来，因为历史老师的脸上已经挂上了怒容，所幸，历史老师总没有发火，而是为我们讲起了原始人类，历史老师讲的很详细，大到他们的出现时间，小到他们的生活习惯，听着听着，我们的眼前仿佛出现了一幅画面，在不知不觉间，一节课已悄然溜走，只有我们所记住的知识是这节课已经上完的见证。

地理老师的教学方式更是让我觉得“有趣”，上课铃一响，地理老师就把书本打开，在黑板上画上地球的纬线和经线，讲一个知识点，大声吆喝着：“啊？知道了吗？”我们不吭声，他就接着吆喝，所以，现在上地理课，就是老师吆喝，我们答应，不得不称之为有趣啊。

政治老师，上课时更是有趣。往往是上节课地理课下课铃刚响，政治老师就走到我们班，这时，地理老师就会走出班门口，问政治老师下课了吗，接着地理老师就会说下课，政治老师的到来，基本可以说是地理老师地理课的下课标志了。

在初中，同学们也很有趣。下课时，几个同学在一起，争论问题的答案，争论下节课要做什么，更有人，为争论一个问题面红耳赤。

初中，是我们人生的一个转折点，所以，我们要付出的努力是巨大的，但初中，也是有乐趣的，而我们，就要发现这些乐趣，作为动力，才能事半功倍。

化学是一门隐秘的学科，在它面前，我的思绪就像冰泉冷涩，飘不进一丝儿通透的灵感，也就是说，我百般努力，它对我瞟来的依然是高冷薄凉的眼神。

有一段时间，我真的想放弃了，跟妈妈不停地抱怨，“为什么要学化学呢？为什么我同桌没有我努力，每次都比我考得好！他说我脑袋进水了。”妈妈静静地听我发泄，偶尔地沉思一下，面容显出极大的悲悯。当最后我垂头丧气，“反正我就是别人嘲笑的对象，我就不想学化学……”我压低声音，表示出万般无奈，她幽幽地说起自己创作的故事，这个故事我自然也不陌生。大致是十年前，当她一下子喜欢上了文学——诗歌的时候，身边的所有同学、同事都报之不屑于顾。好听一点地笑她掉进“虱”窝里了；或有的干脆直截了当的“你那写的什么啊，太不像样”；就连爸爸都嗤之以鼻……“你看，我今天不依然写着、写着……发表的东西家里放的都是。铺路石子连广漠，只要不放弃，什么都能成为可能。”

“人生山高水远，只要永不放弃”，妈妈的话稍稍平复了我的自卑，但不能根本改变我对化学的敌意，因为我很固执地认为学东西需要靠一点天赋，而这种学化学的天赋我恰恰不具备，我大概具有的是文科细胞，像语文、像历史，我几乎不复习，都考得不差……

且慢，“咦，太神奇了！”“哇”……全班都长大了嘴巴……原来是一棠化学实验课。只见化学老师在一张白纸上用玻璃棒沾点溶液画了几片绿叶，又用一根沾了另外溶液画了几朵小花，然后用喷头往上面喷洒了几点“雨”，那张白纸马上盛开出一朵朵红绿相间的花、叶。我们看的目瞪口呆，尤其同桌，我称她“王大胆”，还上前去摸一摸，看是不是化学老师夹带了隐私，惹得大家哄堂大笑。当我兴致勃勃，描绘给妈妈听时，她很诗意地说，“雨落花开，青芬姿态，化学课堂也有散文的世界，诗歌的境界。”

这次，我彻底通透，世间哪有文理之分，科学无垠，行者无疆，艺术指导人生，哪种学问都有美。于是没事的时候我就纠缠着化学老师讲解实验里的趣事。奇怪的是，实验好了，化学成绩也提上去了，这不，接连两次联考我都得了满分。在排名上我也打破了文科独秀的尴尬，变成了“牛顿与惠更斯的握手言和”。

化学终于成了我骄傲的学科，这种转变也告诉我：只要不放弃，什么都能成为可能！

变成水牛的小猪勤勤

在一个村子里，有头粘满泥的小猪正在呼呼的睡着觉。这时，一只小鸟飞过来对小猪勤勤说：“你只会好吃懒做，什么也不会做!”小猪好伤心，它想成为一头勤劳的“水牛”!

在一个铺满星星的夜晚里，小猪勤勤吃完饭后出来散散步，它出来的时候，看到一位老人，连忙扶起老人问：“爷爷，请问你怎么了?”那位爷爷回答道：“我非常饥饿，有吃的吗?”小猪勤勤连忙把它吃剩的香肠面包给了那位爷爷吃，可刚过了一会儿，那位爷爷变成了一位神仙，神仙可以满足小猪勤勤的一个愿望，小猪勤勤把自己的愿望告诉了神仙。最后，小猪勤勤真的变成了一头水牛!

小猪勤勤下定决心一定要帮助人们，勤勤每天早出晚归，尽管太阳像火星一样热，勤勤都会帮助人们耕田。勤勤还会种菜呢!比那些农民伯伯种的菜还好。勤勤不仅很勤快，还会帮大人们带孩子。

可这个突如其来的新型冠状病毒打扰了勤勤所有种菜的计划，但是尽管这样，都打扰不了它，它把它自己种的菜全部运到城里，给站在一线的“白衣天使、白衣部队”们!给他们补充一些能量哟!它用牛车拉菜进城里，而且在路上的时候，勤勤也非常谦让、礼让，正如六尺巷的“让他三尺又何妨?”比如有非常多的救护车、警车、消防车……它都会先让他们走!

勤勤还非常乐于帮助人，乡村里的人有一些还吃不到饭的人，勤勤就把自己种的一些菜给那些乡村里的人。

这就是一头善良、乐于帮助别人的小猪，充满爱心的能量，不抛弃别人，生活中我们就需要这些人。