原来我没读懂作文作文（经典20篇）

世上有两门最伟大的学科：天文学和历史学。——题记

脱离了城市的喧嚣才发现，世界本归于宁静。今年暑假，我摆脱课外班的困扰，来了一场说走就走的旅行，目的地：新疆。

初到新疆，就知道这是一片十分庞大的土地，正所谓“不到新疆，不知中国之大”，其面积相当于7。5个湖南省。长达十多天的旅程带给我的震撼，数不胜数。人们总说“最美的风景在路上”，但我更想说，“最美的风景在天上”。

印象最深的便是喀纳斯的夜空，其人文和自然风光网上都能查到，但星空不行；遥远星系所传来的光芒的魅力，不是这颗蓝色星球上任何景色所能比较的。

喀纳斯的夜晚显得格外的可遇而不可求，但我有幸目睹。十点太阳终于落山了，金色的余晖似乎还在诉说着这片土地的优美，但我已无心观看，只是仰头，像等待命运。太阳完全消失了，夜空宁静下来，没有高楼大厦、车水马龙，只有一间木质客栈在我身旁。璀璨的灯光已消失，远处狂欢的舞曲也已停止，这寂静如此完整；我能听见，自己内心的低语。

突然，夜空中闪出几丝亮光，然后是密集的，又显得有些灰暗的光芒，皎洁的月光，似乎盖过了银河系的光芒。但下一刻，月亮显得暗淡了，银河系正对我吐露它的心声，一点点，一片片，一群群地显现出其光芒，汇聚成一个熟悉而陌生的词——银河。它们聚在一起，那种波澜壮阔，气吞万里的豪情，远非一句“黄河之水天上来”，所能概括的；那条绵延数亿光年的银色丝带，正谱写着宇宙的新篇章。此刻我仿佛看到了梵高眼中旋转的星空，刘慈欣眼中的黑暗森林——至少它光明过。数以亿计的恒星在吸引着我，不禁感叹到“世界真大，人类真渺小。”

我终于明白，天文学能把我们的空间维度放大，而历史学能把时间长度扩张，在这样一个时间和空间无限大的区域里，也存在过人类这样一种渺小的生物。

正因为渺小，我才有理由不放弃，去探索让我热爱的，这片星空。

人生，其实更像一座钟。总是在受到打击之时，才释放出自己美丽的心声。这声音，一波连着一波，一波高于一波……

——题记

我个子不高，骨瘦如柴，近看似一根竹，远看，似一条绳，这导致我十分弱小，没有力量。家住四楼的我，跑个楼梯也要走一阵，歇一阵，跑到楼顶早已气喘吁吁，蹲坐在门口。

每每到了运动会，总是我最失落的时候；大家都争着、抢着参加，而我却心有余力不足啊！就在去年，一个比我瘦小的人去参加了长跑比赛，不幸的是，他腹泻了，但他还是坚强地跑完了八百米，还获得了第一名。

从此，我就对他十分敬佩，他的身体如此难受，却坚持跑步，他是多么的坚强啊！

又是一次运动会，老师竟然帮我报了八百米长跑。我，愣住了。接下来的几天里，我都在练习跑步，为的是迎接比赛。

随着一声枪响，我冲出了起跑线，双脚不停地运动，双手不断地前后摆动，闭上了眼，只管向前奔跑。

风在我耳边疾驰，太阳光照在我脸上，我闭上了眼，随着它的方向奔跑，阳光是金色的，暖暖的。

一起比赛的选手们从我身边穿过。我感觉，我在后退，在后退……

跑过半圈，我早已口干舌燥急促的呼吸着。“扑通扑通……”我听到了心跳急促而不失节奏，感觉到了振动，感受到了血液流过我的全身，手上，腿上，脚上……

渐渐地，渐渐地，我开始体力不支，双脚不小心的一擦，一个趔怯我摔倒在地。脚上的痛觉信号传入了大脑。想放弃，倒在地上，不动弹。

猛的，一张画面出现在我的脑海里：那个腹泻得第一的人。“对！我不能放弃，我要坚强！”想着，我慢慢地爬了起来，“加油！杨杨！加油！”呐喊声回荡在耳畔。

我向前望了望，看着对手们与自己的差距，不禁感到迷茫，感到无助。慢慢地、慢慢地我直起了腰，重新向前跑。泪水、汗水混在一起，浸湿了我的脸颊。“一圈，一圈半，两圈……”看向终点，老师，同学正在迎接我，我忘掉了一切，向着他们冲。

“十秒、八秒、六秒……”忘了痛，忘了疼。的，我倒在了同学们的身上，隐约听到：杨杨，你好坚强！你真棒……我笑了。那时我才发现，原来我也很坚强。

是的，与其去羡慕别人发现自己，创造自己，让别人羡慕。

相信自己，发现自己，做一只勇敢的鸟，坚强的鸟，向前冲……

——后记

生活是纷繁的、复杂的。它是一道一辈子都在尝着的菜，它很神奇，每天都换着一种味道，让我们尝尽酸甜苦辣，其味道的变化在于调料的选择。

原来认为生活的味道没有“还凑合”、“差不多”这类选项，只有“好”和“不好”两个极端。因此懵懂的我常常被这道难伺候的菜调戏——无论是做人还是学习，就以最近的一桩事为例吧。

没有丝毫防备，生活突如其来地攥着一根利针刺向了我的背后，深深地嵌在了我的皮肉中。祸不单行，它穿透我的肉体之后又正中我的心脏！怔的，脑子一片空白，我仿佛穿越千年时光同时亲临了“树树皆秋色，山山唯落晖”的孤寂和“孤蓬出汉塞，归雁入胡天”的漂泊——夕阳辉映，枯叶悬空，满山秋色；飞蓬飘荡，孤雁哀嚎，遍地凄凉。猛地，我对未来的信心受到了震动，无奈和伤痛充斥了心扉。

这根利针便是和我们刚刚建立起感情的石老师“分别之事”。

初一的时候，我们大部分学生都是初次住校，身为班主任的石老师如慈母一般，无微不至地关怀、照顾着我们。几个星期，老师一直在苦口婆心地叮嘱我们遵守校规、住宿规则，满脑子想的都是我们的安危。当时的我们并不懂这么多，更没想过这么多。只是觉得这个班主任很老练，只是下意识地认为一个“住校”的班主任都该如此。

但岁月是神奇的，它的存在使我渐渐“睁开眼看世界”。我慢慢发现我的班主任下班时间好像比其他老师都晚，好像她每天来学校比我们还早。从别人的口中听到，石老师是第一次教学。直到我们第无数次犯错误后才真正地证实——她在那个晚上流着泪对我们讲了很多，由于那些话对我的感触很深刻，所以直到现在我都可以清楚地背下来。其中让我感触最深的一句就是：“我初次教学并任班主任，可能我并不优秀，我没有尽到身为一个班主任应尽到的义务，使你们屡次犯错，如果真是如此，我在此诚挚又痛心地道歉。”顿时，我们低下了头偷偷流泪。我尽力去抑制它，以为这样就可以掩饰自己曾犯下的罪行。但我发现此力势不可挡，就像我猛地明白老师的心酸、不易；猛地毅然决然爱戴她；猛地决定为了石老师，为了自己，定要把自己变得更优秀那样势不可挡，不可扭转！

不过，天意并非会依照我们的意愿去发展，这就造成了生活的挫折，所谓“苦”即为如此。

因工作需要班主任调换为一个名为杨丽伟的老师。“和我抢班主任，还和航天英雄同名，真是不可救药！”我疯狂地把这个新老师的形象往坏处“捏造”。

但在开学的第一天，我腐朽的思想就被完全颠覆了。

刚走进才分别两月的教室，不知怎的，还有些陌生呢。再往讲台上迅速一瞥——一位中年女性笔直地站在那里。发觉竟是因为她才使我觉得一切那么熟悉的事物竟是那样陌生。她的气场好强，这是我对这个只闻其名不知其人的老师的第一印象。上课之后，她详细解释了换班主任的原因，“从今天起，你们就要向陪伴你们一年，兢兢业业的石老师分别了，我们应该悲伤，但我们来不及悲伤！因为，我们的梦想在远方！因为我们还在路上！今天就由我来带领大家一起风雨兼程了，前方有荆棘，有坎坷，我们得携手共进、同甘共苦。你们愿意吗？你们准备好了吗？”神奇的力量驱使着我想也没想地同大家一起喊道：“我们愿意！我们准备好了！”顿时，一股热血涌上心头：可能我误会她了。再静下心想，她确实没做错什么呀，完全是因我罪恶的主观臆想，让这位无辜的、和石老师一样的“三尺讲台英雄”成了我负面情绪的沙袋。

我再次决定：为了自己，为了我所有的老师（曾经的、现在的、未来的），所有帮助过我的人，日后，定永不负之！定永不负于自己的人生！用自己的双手，调剂生活这道菜，烹出道道“生活佳肴”。即使遇见再大的风雨也要用笑去面对，用心去行动。

培养生活之土，生长炫彩之花！静时细细品味，原来生活处处是繁花——众里寻“花”千百度，蓦然回首，所经之地，芳香满怀！

从小到大，我习惯了一个人的平淡，就不再幻想从别人世界中寻找幸福。但是，一次偶然的机会我却发现，爱就在身边。

从小，我跟着奶奶长大，由于家庭原因，爸爸妈妈都在外地打工，只有在过年的时候才能见到一面。我童年的记忆里似乎充满了不公平，我认为我应该是个不幸的孩子。

又是一个星期五，我又要一个人回家。天空飘着洋洋洒洒的雪花，我缩着脖子，背着沉甸甸的书包，穿过熙熙攘攘的人流，羡慕地望着那些被爸爸妈妈接到的同学们，走了很长一段路，去坐公交车。终于，公交车来了，我搓搓手，来不及抖掉衣服上的雪，急忙窜上去，坐在角落里。车窗外的树，一棵棵从眼前晃过。天气好冷，我的心里也凉凉的。到站了，我从车上下来。还要再走一段路，才能到家。

“儿子！”一个激动的声音跃入我的耳朵，我感觉好熟悉。可是，我明明知道，那不可能是妈妈的声音。我没有回头，继续走我的路。远处，又传来一声呼叫声，我下意识的回头，那是妈妈呀，那真的是妈妈！我有点欣喜若狂，大步跑上前去。没错，真的是妈妈，是我朝思暮想的妈妈。我激动地说：“妈，你啥时候回来的？我可想你了！”妈妈摸摸我的头：“你爸我俩今年早点回来陪你，不愿意呀，快上车回家吧。”我有点怀疑这是不是真的，但妈妈就在我的身边啊。

我坐在电车的后座，把手插到妈妈的兜里，那一刻，我拥有了从未有过的温暖，我闭上眼睛，把头依偎在妈妈的背上。雪依然在下，可我的心里是满满的温暖。

我突然发现，原来，爱就在这里。

相遇在一月，共同走过十三个春秋，原来，这就是美。——题记

十三载，已成往事，你给了我太多太多。

“嗞”，一股烧焦的气味扑鼻而来，我不由得推开了门，看到正在厨房“奋战”的爸爸，有些哭笑不得。可怜的爸爸，平时就不善厨艺，现在妈妈去出差，只能他上阵了。他笨拙的将鸡蛋打到锅中，又拿起铲勺将锅中的鸡蛋生硬地搅拌，又学着电视上厨师的动作将锅拿起并轻轻摇晃，还险些将鸡蛋抖出，样子憨态可掬。当那一盘冒着浓烟的炒鸡蛋摆上餐桌时，爸爸尴尬地笑笑，我不情愿地吃了一口，竟有一丝甜，他把糖当成了盐。原来，这盘炒鸡蛋就是美。

“咚咚哒”，一阵阵清脆的鼓声从大厅中传出，厅里，正在考级的我，厅外，焦急等候的他。早已练了一遍又一遍的曲子，又在耳畔边回响，手中握着崭新的鼓锤，我用爵士鼓演绎了一曲有节奏的风，脚下的低音筒发出沉重的声音，身前的小军鼓如同万马奔腾一般暴风骤雨，那激昂的声音直冲云霄，把太阳都惊动了几分，一曲歌完，我赢得了所有考官的肯定，我成功了！厅外，我和他相拥。没有他的指点，我哪来的成功。原来，那阵厅外的等待就是美。

“唰唰唰”一阵翻书声，窗外，零星的灯光，隔壁，灯火依旧，每当晚上，他都会给我送上一杯茶，拍拍我的肩，我知道，那是男人之间的语言，蕴含着几多信任，更包含着几多责任，那也是我们之间的约定。在初中开学之际，爸爸为了增加我的阅读量，约定好每天晚上一起读书一小时，一起学习，一起成长，在我家的书里，有很多有他做的笔记。每天深夜，隔壁房中那熟悉的身影，熟悉的灯光，熟悉的茶，都在激励着我前进。原来，那盏灯就是美。

十三载，美永驻回忆，下一十三载，美丽依旧。

原来，你就是美。

今天是一个特殊的日子——“三八妇女节”老师要求我们为妈妈做一件力所能及的事。

于是晚饭后，我就兴奋地对妈妈说：“妈妈，老师叫我们为自己妈妈做一件力所能及的事，所以呢等一下洗碗的事就包在老子身上。”妈妈听了半信半疑地说：“好吧！”我走进厨房，学着妈妈以前洗碗的样子，先打开水龙头，把水放进洗碗的水槽里。水满了以后，我拿起一大碟的碗，一摇一摆、小心翼翼地向厨房走去，心想：老天保佑，碗千万别掉呀！我被吓得直冒冷汗。终于，碗被我顺利的放进水槽里了。

我的手伸进水槽，才刚碰到水就迅速缩了回来，我的手都快被冻僵了。妈妈走过来告诉我：“傻儿子，哪有洗碗不穿手套的呀！快穿上。”我穿上手套后再伸到水里果然好多了。我把第一个碗拿出来用抹布擦时，手一滑不小心把碗摔破了。还划破了手，但我仍然在洗。妈妈看见了感动的哭了。

大家现在知道我尝试的是什么了吧！可惜我还是失败了，但我从中学会了要怎么洗碗，也为妈妈做了一件力所能及的事了。

听说过“条条大路通罗马吗?”这句话说明了这个道理：达到目标是有多种办法的。

秋风送来阵阵凉意，班里的同学们却是满头大汗。在这节课上，数学老师戴老师出了一道题：画出一个面积为2cm的小正方形。这可难坏了同学们了：2不是平方数，怎么画得出正方形呢?大家都在算边长，有人开方了，仍没做出来。

同学们有的写写划划，有的在发呆，有的干脆趴在桌上不想问题……总之，没有一个人有想法。

戴老师清亮的声音响起，“同学们，你们有没有发现，2×2或2÷2都是平方数……”

顿时，各种恍然大悟的声音发出，全班炸开了锅：是啊，干吗使出浑身解数去计算边长呢?为何不先画出4cm或1cm的正方形，再利用对角线的平方等于正方形面积的两倍这个公式呢!

还记得《钢铁是怎样炼成》这本书的结局呢!保尔·柯察金虽然瞎了双眼，还身有残疾，因此离开前线，可他开始写作，像鲁迅一样，拯救着人们的灵魂。当他的处女作发表时，会不会狂喜地喊：“原来革命之路在这里?”

不要一成不变，其实达成目标，有许多条路，只要你去找，总能发现：原来路就在这里!

今晚外面不知道为什么一直下着毛毛的细雨，老师还没到8点就早早下课啦。西蒙独自走在回宿舍的路上，突然觉得自己有些话要找人说，心中那有点闷的感觉，也不时在提醒自己，今天怎么回事？

回宿舍习惯性地打开电脑，翻开没做完笔记的厚厚书本，傻傻地对着电脑几分钟，竟然脑子里想得是一片空白，是自己被上帝倒立了吗？还是上帝在呼唤西蒙去外面透透气，找它说说话？

走走停停地到了小操场，天上下着初冬的细雨，有点冰凉，不过倍感清爽。在雨中彳亍着，想笑，笑自己能在这么美妙的雨中感受自我；想哭，哭自己生活中的许多无奈；想问，我是谁，我怎么会在这里，我为什么会有思想；想喊，喊出自己深藏的闷气；更想跑，因为只有在操场上跑，才会永远没有终点。跑着几圈下来，雨慢慢地下大了，衣服慢慢地湿了，不过西蒙真的不想停，西蒙在寻找，在等待，希望上帝能够在西边出现。

上帝怜悯万物，上帝怜爱西蒙，终于上帝的使者出现，美丽的天使叫西蒙不要再在雨中静默，迟疑，上帝给了西蒙以肉体和精神，西蒙应该珍惜。

并送给西蒙一句“心诚则灵”的永世铭言。

不经意间，我发现了你的生活。虽然我们不出于一个家庭，我却对你惺惺相惜。你那时撞到了我，我不生气，把你视为我的知音。度过的那轰轰烈烈的六年，还好有你。

当初你我都还是幼稚的小孩，你不认识我，我不认识你，我们只是坐在同一间教室里，沉默寡言。你我仿佛是两个极端，你天生冷静，与世无争，且默默无闻，我则是玩世不恭，放荡不羁的调皮王。每当我开玩笑时，你就是第一个制止我的人。那时我认为你总是第一个泼冷水的人，我不喜欢你，就摆着一副神气的模样，想要跟你打架。你比我瘦弱，都在尽力躲避。然而，就是这样，也不知怎的，两个仿佛世界永远重不起来的人，两个性格完全相反的人，竟成了“死党”。

我开始接触你的那几天，你总是板着一张冷漠的脸，虽然我很吵，但你仍会有耐心地来劝说我。此时，我们如相争的对手，毫不礼让，你的好言，在我耳边就像是耳边风。我们心里在打着各自的小算盘，就要让别人猜不透。你若是雪山上的冰棱，而我就是烈火中的火星，真是水火不相容啊！你很少说话，只是简单地回答，你喜欢做手势，我常常懵着看不懂，你不生气，也不恼怒。谈到生活，你就会和我聊起自己的快乐和苦闷，也常常向我诉说自己不愉快的事情，它们像海水般冲击着我的大脑，在听的过程中，我暗暗吃惊，心里头在想，他怎么会有和我一样的经历？等到我讲出那段神奇的经历时，你惊讶地说：“诶？你和我一样！”

现在，我刚好遇到你，你依旧是那么冷漠，但你会露出淡淡的微笑，我和你做了六年的朋友，让“水火相容”的，就是那一幕温情。你我虽是两个极端，却也可以做一对极端的朋友。也许我们会异口同声地说：“原来，你也一样。”

时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获。我们曾经笑过，也哭过，可谓在生活中充满了酸甜苦辣！

有一位老师，她开朗，活泼。严厉时该严厉，放松时便放松。这样的老师对于别人来说揣摩不透，但对于我们来说，轻而易举！她懂得尊重，但不是教语文的。她甚至比语文老师还懂得多。她乐于倾听，每个孩子想法不一，所以，她愿意听完我们所说的一切。周老师是有乌黑的头发，水汪汪的眼睛。笑起来似一朵灿烂的花！人人都知：上课40分，秒秒都重要！可我们不听老师的讲题方法！奇怪？这个肯定是你们心中的疑惑：不听老师讲课？讲练习题，你们怎么提高成绩呢？千万不要打这种疑惑！因为我们学起了“美国孩子”的上课方法。10分属于老师，30时分属于我们，哈哈！所以，喜欢语文的更喜欢数学，喜欢数学的就更加喜欢啦！这种方法对老师与我们来说，有3种好处：1。老师也可以偷偷懒，休息休息；2。锻炼学生的口才能力；3。锻炼学生的自主能力。

可是……唉，讲题也有被“挖苦的地方”！有时候，一道题很简单，我们几个同学一拥而上，完全不顾老师的态度……有时候，一道题有破绽的地方，当你还没弄懂时，你已经被下雨似的问题呆住了，面对的是同学们的嘲笑……哈哈！虽然我们给大家讲解题意的时候，很顺畅。但也有不足的地方。当然，偶们滴老大——周老师就给我们这些“接班人”查缺补漏！当遇到快乐的事情时，我们和周老师就会露出两个“小酒窝”！我们发现了：老师虽然偶尔很严厉，但总有可爱的一面！在成功的路上，我们避免不了挫折、失败、悲伤，不过，我们并不会为此放弃自己的梦想，我们总是自强不息的振作起来，然后继续追逐我们的梦想。因为，有个好老师在身边，鼓励着我们，激励着我们！在成功的路上，总是多彩多姿，五色斑斓。风雨过后见彩虹！希望周老师教我们更多的知识！

沏一壶热茶，倚着沙发，自斟自饮。左手捧着茶杯，右手拿着手机，百无聊赖地用大拇指上下地划着屏幕。

突然“叮”的一声，手机屏幕上方弹出了一个小窗口：您的QQ有一条新消息。我随手点开了那个窗口。那是一个群消息，但对于那个群头像与群名称我却感到有些陌生，但又似曾相识。

我仔细地回想着，在看了看群成员才知道这是我们小学的同学群，可能是因为常年无人说话的缘故吧，已经被我所淡忘了，甚至已经记不得还有这么一个群的存在。曾经那些无话不谈的同学们也有了各自新的班级，新的朋友圈，便也都不怎么管这个群了。如今这个群也只能算是个摆设，一个空骨架子，一个有许多群成员的“死”群。其实这个群起先是我创下的，那时也很是热闹，后来却是觉得没啥意思，就给转让了，再随着小学的毕业，便渐渐冷了下来。

那条信息是这么写的：问卷调查请帮忙填写。后面配上了一个链接。我先是愣了一下，刚要打开链接，却不知谁回了一句：“先发个红包。”就只是这么几个干巴巴的字摆在那里。瞬时，又一片沉寂……

我端起茶杯，抿了抿茶，有些凉了。

我默默地打开了那个问卷，草草地填完，就不再理会，继续浏览着其他网页。良久，那个发问卷的同学突然发了一个QQ红包，这下可就炸开了锅。原本死气沉沉、无人问津的群像是被救活了似的，刹那间沸腾起来。

已填，已填，已填……

本是几个月都无人说话的群竟被这两个字刷了屏。有些人还发了自己填问卷的截图，生怕别人觉得自己白白领了红包似的。

虽然群似乎是不冷了，但这一幕仿佛像一根银针，深深地扎在我的心头。锋利，冰冷，无情。我有些迷茫，曾经的小学情谊已经变成这样了吗？只是举手之劳的事情都要用金钱来完成？那最天真的、纯洁的、美好的小学情谊都不复存在了吗？那时候没有利益关系，没有尔虞我诈，没有很多复杂的事，回想起来都是那样的暖心。

再品茶。没有了余热，没有了一点儿温度。冰凉冰凉的。

群又寂静了。我反反复复地翻阅着刚才的聊天记录，我不甘心，我不愿意相信有着我最美好记忆的小学回忆竟然会如此脆弱，如此不堪。

以前父亲总说，他的小学同学他已经记不得了，几乎都没有了什么联系。我那时还嘲笑他记忆力差。我从来没有想过美好的小学记忆也会被淡忘，但现在我明白了。

原来人散了，感情就淡了，就像那杯茶一样了，凉了。

原来，人散茶会凉。

爱像根缝衣针，微小却可以串起你我他。让我们擦亮双眼，去找寻爱的踪影，你会发现，爱竟然如此简单。

那挪动的车位

自从我上初中以来，每天从学校到家的距离大概三四公里。说心里话，每天早自习。晚自习，对我来说，是一件苦不堪言的事！我家住在五楼，我把自行车停在楼下的院子里，可是我们那幢楼的人老是随意把车停在可怜的小院坝里。人们只能折折曲曲地迂绕进出。何况，停放自行车的地方仅仅是楼房墙体跟楼下花坛之间的空道。而我晚自习后要把自行车推进里面，早自习又推出来，真不是一件易事！最近两周，我发现每天早上我的自行车都挪动了地方，停在外边，可便利了。我纳闷不已：是谁这么好心？于是，我决定一探究竟，设计早点起床窥探窥探。令我呀然不已，我瞅见一个熟悉的身影——爸爸！正双手托举着自行车，小心翼翼地穿过乱放的车辆空隙……原来，爱是如此简单！

我心潮澎湃：在憨厚得有些木讷的外表下，父亲用平实的行动爱着我！他没有尊贵的身份，他是农民；他没有伟岸的身躯，脊背谦卑地勾着；他没有掷地有声的话语，任劳任怨地劳作；但他有圣人的头颅，用行动来诠释生活的大爱！

那窗前的守望

每天中午，我放学回家，时间很紧。外婆准点12点钟就把饭做好，总是站在窗口守望，瞧我到了楼下，就赶紧泡好我爱喝的柠檬茶，到厨房端菜上饭。

一次，我故意晚了五分钟，想试探外婆的耐心。结果，我到了楼下，一抬头，没看见外婆的身影，我飞快地冲上楼，家门口，外婆正打算出门找我，“杨静，你今天晚了些哦，老师拖课还是咋的？”“没呢，外婆，我有点事呢。”弟弟抢着说：“哥，外婆生怕给你看掉了，每天你一到楼下，她就端饭上菜呢。外婆多爱你呀。”我不禁心头一阵愧疚，为自己的猜忌而汗颜。其实，蛰伏在生活中的点点滴滴的细节都是亲人的爱呀！

那就餐时的敬让

我们一家四口人，每到星期六，全家人可以悠闲地吃团圆饭，爸爸妈妈都会抽空，双双下厨，做一顿好吃的。也算打牙祭吧。这时一定是这样的情景：一上桌，爸爸给外婆盛一碗猪肉丸子，或者给外婆挑蒸熟的猪蹄肉，我给妈妈和弟弟夹他们喜欢吃的菜，妈妈又给爸爸挑菜，这样一来，我们彼此夹菜，一顿饭，凝聚着我们家人的幸福与和谐。

原来，生活中的爱，是如此简单！不是惊天动地的誓言，不是那些点缀得雍荣华贵的高雅和浪漫的情调，不是那虚假的吹捧与恭维，不是那光鲜外表下的炫耀；而是，一闪而过的微笑，是彼此关心鼓励的眼神，是不需提醒就争着挑走担子的责任，是义正词严的一顿呵责，是默默为别人的付出……

生活中不缺乏爱的踪影，只是我们“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”熟视无睹罢了。但愿我们能擦亮双眼，去温存爱的踪影，静下心来聆听爱的旋律，简单平实地去演绎爱的故事，以感恩的心去回馈爱我的人和我爱的人吧。

传统的教育思想一直缠绕在威尔顿学院的学生身上。无论是家庭还是学校各个方面都给孩子带来一种传统观念，除了学习还是学习，不允许孩子有别的想法。“生活在平静的绝望中”，他们就是一群“毫无信仰的人”。

基丁老师给孩子们带来了新思想——“做生活的主宰，而不是奴隶”。他让孩子们站在课桌上，用一种全新的眼光去看世界。在基丁老师的指导下，孩子们“抓住每一天”，突破了自己心中的那份传统，打败了自己的“心魔”。他们站在最高点，释放出野性的狂吼。这是一个成长的过程，是孩子们思想的成长。对于一直在传统教育下学习生活的学生们来说，基丁老师的教学方法是荒诞的，但这种不可置信的荒诞激发出了孩子们内心中的一种渴望，从而一发不可收拾的帮他们突破传统，寻找自己心中的梦，“生活从此变成一首欢乐的诗”。

成长的过程不可能一路顺风，总是会有坎坷的。这群孩子也因他们的成长付出了沉重的代价——尼尔自杀。尼尔在基丁老师的鼓励和帮助下，追寻自己表演话剧的梦想，尼尔成功的在大家面前表演了一场精彩至极的话剧，但这场精彩的表演，尼尔的父亲也看到了。尼尔的父亲强制性地将尼尔拖回家，禁止他表演，还要求他转学。悲愤的尼尔在父母睡着时，穿上自己的戏服，从父亲的办公室里翻出一把手枪，子弹上膛，尼尔朝着自己的太阳穴，轻轻地扣动扳机，随后便倒在血泊之中。尼尔的死是一个悲剧，也是他成长的见证，证明了他不愿接受传统思想和古板的家庭教育。人只有经历过痛苦才会懂得反思，尼尔的死便引起了世人的思考。

《死亡诗社》中的孩子们在成长，但也有人终究被传统打败，成为了传统的俘虏。就像卡梅伦，出卖了基丁老师，出卖了各位同学，出卖了新思想，导致了基丁老师在学生家长和校方的非议下被迫离开。故事结局中学生们纷纷站在桌子上声援基丁老师并向他告别的情景让人感动。

《死亡诗社》让我们反思，死板的教育真的对孩子们有好处吗?孩子的成长过程注定要这么痛苦吗?学校不应该是学生的地狱，应该是他们放飞梦想，展翅翱翔的地方。“在梦想中追求自由，在生活中寻找诗意”，孩子们在成长，古板的教育要什么时候才能成长?

如果母鸡能在天空飞翔

一只小母鸡在鸡舍呆厌了，他看见在天上飞的鸟儿，说：“如果我也能在天上飞，那真太好了!”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开!”又飞来了，一群会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给他一双闪着金色光芒的翅膀，母鸡连忙道谢。土地公公，又钻下地底去了。

母鸡，一下子飞起来了，他欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里呆着，既无趣，又不能出去玩，而现在可以自由天上飞，无约无束，突然来了一只老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡也敢天上飞?这是我的地盘，赶快给我出去”，母鸡下得拍拍翅膀就走了。

一会儿天上乌云密布，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面稍作休息，不一会儿风雨雷电一起上阵鱼，把母鸡淋湿了，那两双金翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡现在才明白之前的生活多快乐了，然后他找了一个山洞入眠了。

第二天醒来，她发现自己的翅膀不能飞了，低头一看，看见一条虫子一口把它吃了，开心地说：“还是陆地上好，虫子真好吃，以后再不想飞了”!他开开心心回到了自己的家!

携一段未曾遇见的缘，身着素衣，看过世间烟火与寒凉，走进《诗经》，走进爱情。原来，是你。

恍惚是汉水旁的闲庭信步，我用裙角缠过几丝阳光，拂过青青芣苡。“采采芣苡，薄言祮之；采采芣苡，薄言撷之”。我采撷一缕时光，回眸，是你。“窈窕淑女，君子好逑。”你从此心心念念那个汉水旁边的身影，纵付时光，亦不悔。

原来，爱是付出不悔。

时光转瞬即逝，不思量，自难忘。“青青子衿，悠悠我心”。因为遇见，所以珍惜。因为遇见，所以注定。你携我的手，我许你一生。“桃之夭夭，灼灼其华”。其叶蓁蓁，亦诗亦画。人亦花，花亦人。你深情凝视，“一日不见，如三秋兮”。你说，只愿与我看云起云升，赏花开花落，只愿一低头一转身，就是我甜美的笑顔。

原来，爱是相思成疾。

然而现实总是残忍，而梦终究是梦。你上了战场，整日与死亡相伴。“行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀”。你只是盼遥远家中的一盏灯，一盏守候你归来的灯。而我，在等一个承诺。你说，“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”。而我，愿等你。

原来，爱是无尽等待。

《诗经》中有太多纯美的爱情。又有谁曾想，以前马车很慢，路很远，一生只够爱一人。古时的粗衣淡饭后，是阳光一般的情。那就像将情感一一渲染，鲜艳又不繁复。两人只愿把爱雕琢成阳光，嵌尽清泉；只愿把爱演奏为笛音，和着笙歌。那时那地的感情，清澈似汩汩山泉，高大似巍巍山脉，璀璨似耀眼星辰。原来，《诗经》是如此韵味。

时光回到汉水旁初遇的午后，我回眸，原来，是你。

你说，执子之手，与子偕老。

我说，时光往复，爱你如初。

遇见《诗经》，遇到一段梦般的缘……

假如蜗牛健步如飞

从前，有一只蜗牛，它走得很慢，常常上班迟到，这天，它因为迟到太多次而被公司老板给辞退了，蜗牛忍不住哭了起来。

忽然，一位魔法师把钥匙丢在了草丛里了，小蜗牛二话不说，便帮魔法师找了起来，魔法师见小蜗牛一脸心事重重，一番询问后才知道它的遭遇，他俩找了好久，终于把钥匙找到了，魔法师为了感谢蜗牛，便赐予它“健步如飞”的魔法。

小蜗牛发现它走路的速度变快了，不再是慢吞吞的了，它兴奋不已，高兴地走了一会儿，它看见一只小蚂蚁，因为送快递受了点伤，正在伤心的哭泣，小蜗牛不想让蚂蚁因为这样跟自己一样失去工作，于是让它爬到自己背上来，以很快的速度，先帮它把快递送到客户手中，然后去医院，小蚂蚁亲人看见了，都对蜗牛竖起大拇指!

后来蜗牛在森林里看见一只小兔子，听说蜗牛收获了“健步如飞”的技能，小蜜蜂花花找蜗牛帮忙，它对蜗牛说：“我马上要参加表演，可是时间来不及了，你能帮帮我吗?”蜗牛毫不犹豫的答应了，它带上蜜蜂飞快的奔向表演场地，终于赶在开始之前到了，蜜蜂好开心!

因为小蜗牛帮助了许多人，收获了许多赞赏，它越来越喜欢自己能够健步如飞了!

“啊，这么多书！姐姐，如果我像你一样富有就好了！”看着一旁正如饥似渴地读书的妹妹，回想着她的话，我打开我的书橱，抚摸一本本散发着智慧的经典名著。我，原来也很富有吗？我不禁想起这些名著在我成长路上的陪伴，的确是他们带给我温暖、感动，是他们让我一点点变得富有——富有纯真，富有梦想，富有勇气。

《小王子》让我富有纯真

“我把我的杰作拿给大人看，我问他们怕不怕，大人说：一顶帽子怎么会使人害怕呢？”

“正是因为你对你的玫瑰花费了时间，才使你的玫瑰这么重要。”

“我要送一件礼物给你！”

“我的礼物其实就是告诉你一个秘密，它很简单：只有用心灵去看才能看得清，肉眼看不见本质的东西。”

阅读《小王子》这本书，最令我震动的语句是最后一句：用心去看才看得清楚本质。这句话令我深思，我想这句话的意思应该是：要保持一种纯真的心态，用心去感受世界，才能看到本质。

阅读完《小王子》，我希望自己面对世界，也能始终保持纯真的本性。

《邓稼先的青少年时代》让我拥有梦想

在《邓稼先的青少年时代》中令我印象最深的一个片段是邓稼先在讲课途中睡着的场景。邓稼先为了中国原子弹，努力钻研国外资料，在经历了几个不眠之夜后，邓稼先双眼布满血丝，面容憔悴，但他坚持讲课，不愿浪费一分一秒，中途竟然站在讲台上睡着了片刻，粉笔也从手中滑落……

邓稼先为中国核事业的至死不懈的奉献精神、对祖国的无比热爱的情感令人感动，他的事迹像一首感人肺腑的乐曲一点点感染着我，让我们燃起爱国热情，让我们感到骄傲自豪。

《邓稼先的青少年时代》告诉了我，英雄应是热爱祖国、为祖国做贡献的人。这本书启发了我的梦想，引导我做一个为社会做贡献的人。

《追风筝的人》让我富有勇气

《追风筝的人》是我最喜欢的书之一。书中的阿富汗富家少爷阿米尔是我最喜欢的人物。阿米尔在幼年时，背叛了如同亲兄弟的哈桑，为此他感到无比的痛苦，但他仍然逼走了哈桑，之后自己也逃往美国。长大后的阿米尔为了赎罪，历经千辛万苦，无惧死亡的威胁，最终，把哈桑的儿子救了出来。他勇敢地去追那只灵魂救赎的风筝，他的勇气让我震撼。

《追风筝的人》教会了我要勇敢面对错误。错误并不可怕，只要我们勇敢地承认，努力的改正，错误也可以弥补。每个人心中都有一个风筝，它需要我们勇敢地去追。

回首漫漫的成长道路，正是这些书启发了我，引导着我。让我稚嫩的精神世界变得一点点充实和富有起来。感谢你小妹，让我明白：我，原来是精神的富翁。我，原来也很富有！

时光匆匆，岁月荏苒。转眼间，我们就从小学升入了初中，记得以前，老师总是说初中很苦，学习很紧张，可当我真正升入初中后，才发现，原来，初中也很有趣。

刚开学时，我怀惴着忐忑的心情，兴奋而又激动的走进七八班，这个令我终身难忘的班级。

走进班，一看课程表，其实把我吓了一大跳：上午四节，下午四节，早上有早早读，晚上有晚自习，我心里不禁汗颜，觉得老师说的真没错，初中太苦了，可当我真正适应了初中生活以后，却发现，初中也很有趣。

下午上课时，生物老师脸上洋溢着笑容，详细的为我们解释生物的特征，我们聚精会神的听着，并把身边随处可见的生物与这些特征相对照，觉得生物真是一门有趣的课程。

当历史老师走入班级后，原本吵闹的班级立马安静下来，因为历史老师的脸上已经挂上了怒容，所幸，历史老师总没有发火，而是为我们讲起了原始人类，历史老师讲的很详细，大到他们的出现时间，小到他们的生活习惯，听着听着，我们的眼前仿佛出现了一幅画面，在不知不觉间，一节课已悄然溜走，只有我们所记住的知识是这节课已经上完的见证。

地理老师的教学方式更是让我觉得“有趣”，上课铃一响，地理老师就把书本打开，在黑板上画上地球的纬线和经线，讲一个知识点，大声吆喝着：“啊？知道了吗？”我们不吭声，他就接着吆喝，所以，现在上地理课，就是老师吆喝，我们答应，不得不称之为有趣啊。

政治老师，上课时更是有趣。往往是上节课地理课下课铃刚响，政治老师就走到我们班，这时，地理老师就会走出班门口，问政治老师下课了吗，接着地理老师就会说下课，政治老师的到来，基本可以说是地理老师地理课的下课标志了。

在初中，同学们也很有趣。下课时，几个同学在一起，争论问题的答案，争论下节课要做什么，更有人，为争论一个问题面红耳赤。

初中，是我们人生的一个转折点，所以，我们要付出的努力是巨大的，但初中，也是有乐趣的，而我们，就要发现这些乐趣，作为动力，才能事半功倍。

人们都常说：“这个世界并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我眼中的风景它不仅美，而且还很平常，生活中点点滴滴的小事在我眼中就是一道靓丽的风景线。

最近我阅读了一本书，书中讲述的真实故事一直令我感动。我无比佩服这两位女孩互相无微不至地照顾对方一直坚持了三年，这是我终于明白朋友间的友谊。这位失去双腿的女孩每个学期都是由她的闺蜜背着她上下学，上厕所，帮她打饭，帮她维持在学校的日常生活。残疾的女孩体重仅仅只有30公斤，瘦得只剩下皮包骨头，因为在两岁时患了神经性肌肉萎缩，所以无法正常行走。虽然她们俩家相距只有10米左右，但是她们俩在5岁时才真真正正的认识。

小学毕业后考入同一所初中，然而家校之间的距离也远了很多，在川流不息的马路中受着喇叭的影响，她只能勉力前进，还要经过坑坑洼洼的土路，往返近10公里啊！而我们现在呢？每天上下学有着父母的接送，我们不应该感到自愧不如吗？她不管有多么筋疲力尽，多么身心交瘁，“从未想过要放弃”甚至离不开自己那位形影不离的伙伴。

我想凭借着一颗助人为乐的初心，真的友情不靠形式，不靠金钱。不靠物质，只要我乐意付出，你愿意接受，就是一种相得益彰的默契，只关乎朋友的本质与内心。这就是朋友之间的风景！

在我身边也经常出现朋友之间的风景。运动会上，运动员们都个个努力拼搏地向终点奔跑，同学们也在看台上为运动员们加油呐喊，他们眼神中透出信任与胜利的信心！中午去餐厅吃饭时，虽然每位同学都很饿，但每位同学依旧互相谦让，有秩序地排队。这也是和谐的风景线！

你看！这些风景线在身边就能找到，只要你用心去发现，去感受，总会找出你认为的独一无二的风景。

解 释 要么不做,做了就索兴做到底.指事情既然做了开头,就索兴做到底.

出 处 唐·赵元一《奉天录》第四卷：“光晟临死而言曰：传语后人,第一莫作,第二莫休.”

用 法 复句式；作主语、分句；形容下最后的决心

示 例 老舍《神拳》第二幕：“好吧,!说吧,叫我干什么?”

近义词 破釜沉舟

反义词 犹豫不决

灯 谜 闲游；磨洋工；唱工不出力

光晟临死而言曰：“传语后人：第一莫作,第二莫休.释义 这则成语的意思是不做则已,做了就索性做到底.

故事 公元755年,唐朝的节度使安禄山起兵叛乱.在与叛军的一次交战中,朝廷方面的大将王思礼坐骑被箭射中倒毙.就在他处境 危急的时刻,一个名叫张光晟的骑兵把马让给他,使他脱 险.

叛乱平定后,王思礼升了官,但他不忘张光晟的救命之恩,和张 结为兄弟,并一再向朝廷保举,从而使张的官越做越大.783年,一支军队在京师长安哗变.德宗帝仓皇逃到奉天(今陕 西省乾县),叛兵推立太尉朱酢为帝.张光晟以为唐朝气数已尽,便依附了朱酢,做了他手下的节度使.

朱酢自称大秦皇帝,领兵进逼奉天,张光晟当了副将.不料出师 不利,围城一个多月未能攻克,而各处来援救德宗的军队日渐接近 奉天.在这种情况下,朱酢、张光员只能退回到长安.

次年,朱酢又改国号为汉,自称汉元,封张光晟为宰相.这时,唐军将领李晟等己迫近长安.朱酢将五千精兵交给张光晟,命他 驻扎在九曲一带抵御唐军.

张光晟见朱此大势已去,便暗中派人与唐军将领李晟取得联 系,希望归降朝廷.李晟表示欢迎,同时指挥军队猛攻长安.张光晟作为内应,劝朱酢赶快离开长安,并亲自护送他出城.待 朱酢逃远后,再返回长安,率领残部向李酢投降.李晟答应奏告朝廷,减免他叛变投敌的罪行.张光晟对李晟感激涕零.

此后,李晟每次举行宴会,总要邀请张光晟参加,并且奉为上宾.宾客们对此非常反感,有的当众发作,表示不愿与反贼同席,李晟见众怒难犯,只得将张光晟看管起来,等待朝廷发落.不久,德宗颁下沼书,处死叛逆张光晟.李晟无法再为张光晟说 情救命,只好执行.

临死时,张光晟悲哀他说：“把我的话传给后世的人：第一不要做,第二做了就不要罢休!”

出处 唐·赵元一《奉天录》

歇后语：撴了葫芦撒了油

[一不做二不休是褒义词吗

白天与黑夜就像两个极端，白天，热情如火，黑夜，冰冷似冰，白天的名字，叫做现在，黑夜的名字，叫做从前。而我，活在白天，想着黑夜。

在许多无所事事的时刻，总会有片刻的恍惚，在那一刻，耳边传出水滴的声音，随着水滴的下坠，声音越来越清晰。当我闭上眼时，就能看见那水滴，里面藏着，我的过去……

“嘿，想什么呢？走啊，去逛逛。”那熟悉的脸庞映在眼前。

“走呗，闲着也是闲着。”我冲他笑笑。

“嘿，比比？”

“谁怕谁？三圈，三分半。”

“行。”

“走！”

操场上奋力奔跑的身影，还有那耀眼的阳光。一切，那么让人热血沸腾。

“放学了，一起走？”

“行。”

这天好像是我过生日，但他也没说什么。

“带你去个地方。”

“好啊。”

我们来到一个蛋糕店，我感动了。

“老板，给我来个这个，包起来，谢谢！”

“哇，不用了吧，你这个……真用心。”

“没准备什么，这个就送你当礼物了，不能不要。”他嘴角歉意的微笑，还有那蔚蓝的天空。一切，那么让人愉快。

“大家好，我是余剑韬！”

“大家好，我是╳╳╳。”

“我们今天给大家来段相声……”

我们的声音萦绕在教室，我们默契的配合引人赞许。纵然我们紧张不已，对方在身旁，心安，足矣。对方的心跳声，还有那窗边的小鸟。一切，那么让人自信。

六年的交织，由陌生到熟识，由同学到兄弟，我们一起哭，一起笑，一起闹，一起损。如果说问我那六年，我得到了什么，我会说，我，有一个兄弟。

睁开眼，一切成为缩影，回到现实，继续着生活。只不过，每当夜幕降临，我还是会想起这个，惹我烦恼，又让我信任的人。

白天的我，似乎也常在感叹，原来，我也很珍视这友情！原来，我也很怀旧……