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我心中的歌作文抒情(经典20篇)

摘要:柔柔地,小草拂着裤管,春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留,在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩,明亮而轻快。下面开学吧给大家带来了一些关于我心中的歌作文抒情优秀作文,欢迎查阅,希望能帮助到您。

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抒情作文:此生不悔

全文共 814 字

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静卧在带着淡淡树香的地板,望你拉开红窗帘,任阳光轻轻洒在我脸庞,空气中无数灰尘如精灵般自由的飞舞。喜欢看你笑着叫我起床,喜欢看你在疲惫后看到我的劳动成果欣慰的微笑,喜欢看你在家长会时因老师夸赞我的话语而喜笑颜开,喜欢……总是喜欢看你笑。你开心,我就满足。

不知何时起,你的笑脸却渐渐少去;不知何时起,总会看到你带着疲惫的脸上的那一份落寞;不知何时起,我在新学校的努力却换不来足够理想的成绩让你开心;不知何时起,你和他的争吵越来越频繁;不知何时起,你的青丝不再,白发丝丝缕;不知何时起,……

命运总是偷走我所最珍惜的,但是,它却偷不走那些曾经的美好。总会记得,你会为被幼儿园老师称为白痴的我放弃你最喜欢的职业,甘心蜗居在乡下的一角做一个针织厂工人,只为了我的快乐成长;总是会记得,你会为幼时爱听故事的我,静静点起一盏灯,我们一起窝在被窝里,就在你讲的神奇的故事中进入梦乡;总是会记得,你会用你温暖手掌牵我小手,带我走遍人间沧桑;总是会记得,你怀着弟弟时,我开心的摸着你的肚子,与你相视而笑;总是会记得,发黄的相片中的你,抱着我开心的笑;总是会记得,……是的,我都记得,我从未忘记。好想就这样,有你在身旁,一直到天长。时光先生却不懂人间温情,冷漠的不断地驶着他的银色小船走向无尽的虚无。就这样,我一天天的长大,你一天天的老去,我们渐行渐远,直到有一天,我们都已认不出对方。

时光匆匆,它能带走我们的岁月,却带不走我们对彼此的爱。代沟宽宽,它能带走我们共同的爱好,却带不走我们对彼此的默契。凡尘滚滚,它能带走我们的单纯,却带不走我们对彼此的真挚。会为你对弟弟的好而吃醋,我却不任性;会为成绩的不理想而失落,我却不放弃;会为家里的拮据而担心,我却不怨;会为你们的争吵而流泪,我却不恨。一切因为有你,有你,我就安心;有你,我就有家的感觉。

我愿成为世界舞台上的一颗小小尘埃,在你的阳光下自由飞舞,为你而舞。此生只为你,终不悔。

[抒情作文:此生不悔

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篇1:惊梦未醒沉疴伴抒情作文

全文共 1419 字

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晚上又失眠了,头疼愈裂。这神经性的头疼,折磨的我神经衰弱。有时候几天睡不醒,有时候却又几天睡不着。睡不着的时候就数着星星,或者绵羊,就像小时侯妈妈教的那样,在无眠的夜晚,轻轻地拍着我的背,哄我入睡。恍惚间,好象听到了狼的叫声。几点了?2点了,或许3点了?但是,不管怎样,在这繁华的城市中央,怎么可能会有狼叫呢?一定是我耳朵出毛病了,所以才让这凛冽的寒风变成了狼叫。

睡不着,索性披了衣服坐了起来,拿了靠垫垫住了酸楚的腰,看看微微泛白的窗帘,不知道这漫漫的长夜该要怎么打发。早春时分的天,竟然变的和冬天一样冷,居然还下起了雪,让刚刚吐出嫩芽的柳枝,瑟缩着在风中颤抖。乍暖还寒,最难将息,不知道是天气影响了心情,还是心情影响了天气,才让春天的夜也变的这么难捱。微微地闭上了双眸,用心灵感受着黑暗,用耳朵捕捉着气息。那是谁的呼吸悠长而缠绵呢?在这深的夜显得尤其的寂静。

听着音乐,轻敲键盘,又写起了我最喜爱的文字,信手拈起了我最喜欢的题材,在这一刻,让心也跟着沉淀。昨天,小蝶的生辰。下午,便呼朋唤友的来庆贺。漂亮的小蝶,转着圈地飞到我们面前,展露自己曼妙的容颜。36岁的人了,却开心的像个孩子。真羡慕她能有那么好的心情,不图名,不图利,天天都快快乐乐的,似乎是,世界都在了她的脚下。开心着,快乐着,谈论着喜欢的话题,肆意地挥洒着美丽的笑容,惹的咖啡厅里安静的人群驻足观看。

倚着咖啡厅落地的大窗,我懒懒地坐着,手里是我最喜欢的卡布奇诺,手持汤匙,有一下没一下地搅动着,让上面美丽的泡沫逐渐地与咖啡融为一体,露出了下面丝滑如奶油般的液体,静静地听几个美丽的女人谈论着她们的话题,看窗外人来人往,车流如织,那是任谁也留不住的匆匆脚步。突然地想起了,不知道是谁,也不知道是在什么地方,有个人给我许诺的卡布奇诺,那美丽的如爱情般的神话,思及此,便浅浅地笑了。一份感动,一份温润。一份柔软,一份悸动。一份绵软,一份甜蜜。一份惶恐,一份等待。更多的却是一份伤感。似乎的,有眼泪要滴下来了,偷眼望去,恰巧遇见了小蝶探询的目光,只一瞥便了然,于是淡淡的笑就溢出了她的眼眉。

天快亮了,今天是L每个季度一次复查的时间。所以晚上QQ她下的特别早,临走,只是淡淡地告诉我说,明天复查,所以要早点休息。说完便黑了头像。我是想说什么来着,临了了却没有张的开口。当心?小心?或者是好运?我不知道该选哪一个词来送给她,送给她去上那个没有硝烟的战场,然后我们袖手旁观,袖手旁观地看着她一个人战斗,而无能为力。心里有点酸楚,有点无奈,默默地打开了她才写的博客,那篇《天晴了》,看罢,一丝欢欣,几多鼓舞从心底里泛起,暖暖的暖意似乎竟从了那个遥远的地方传来,温暖了此刻的夜凉如水。

向死而生,我不知道该要如何理解这个词。那天,当L告诉我这个词的时候,我竟有片刻的震撼和恍惚,恍惚地心痛。该用一个什么样的精神和心情去理解这个词呢,我思索了很久也不得而知。也许是经历了死亡的人,也或许是刚刚才从死亡边缘回来的人,才能真正的明白这个词语的深刻的含义吧。一种豁达,一种明了,一种决绝,一种洒脱。那么真正能洒脱吗?洒脱的向死而生,洒脱的与死亡如影随形?而那又该是一种什么样的人生呢?亦或是,我的理解力因了病,变的迟钝了,而不能想象了呢?

伸手,掀起了窗帘的一角,想看看那轮隐匿于天空中的月亮。可是,今晚,却找不到了它的踪迹。夜深沉,用了我温暖的右手抚慰我冰凉的心房。惊梦未醒沉疴伴,无以为言,唯愿为好!

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篇2:你的曾经愿来过抒情作文

全文共 1150 字

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小村庄依旧,几年内有些变化,始终未摆脱相对之下的贫穷。崎岖小路两旁的青葱,依旧未察觉有新的改变,不大不小,郁郁葱葱的。走在小道上,落叶缤纷,这个季节要告别痴恋的人,不舍,也挡不住时光。

昨日狂风骤雨,头顶上的小片乌云未完全遮住日光,远处的云彩被光线串成一朵朵栩栩如生的白色小花。刚刚一泻千里,乌云散开,便是艳阳高照。我不关心天气,看到几缕阳光,走出来看到地面已被烘干,像温和的阳光一样平静。地面的落叶多了,阵阵风过,被抛洒在空中,零散的不知去向。道路两旁的花丛中,阴暗下的绿叶间有几颗摇摇欲坠的水滴。躺下的泥土,半干半湿,远远看去,像一张苍老的脸,雀斑长得密密麻麻。

大山环绕的山区,天气很无常。半边日出,半边暗,半山青绿,半山秋是常有的事。让人感到一天过去两天的错觉,一山看出两季的热闹。每至此时,不自觉会拿起手机拍几张照片,虽是每年都会拍几张,拍的角度也相似,多少还是会拍几张。只怕错过了一季的风光,明年此时人在何地。

近日闲暇的时候,翻开前几年拍的照片,发现同一处风景,总是有几处不同。原来一直不去关心,变化是有的,细细品味,一年又一年的曾经,在心中荡漾起波澜,让人想走过去再看一看

自己的故事遗忘了一些,大多记忆深刻的时候,回忆起来依旧昨日重现。若真想看看曾经的自己,也就是那个轻狂的年纪,无忧无虑地看着风景,平平淡淡,只是看风景。

走进曾经,与那个曾经的自己一点点融合,看着窗外,想着一个人。心智成熟的自己,不知道会闹出什么笑话。会不会紧张地冒冒失失的跑过去,告诉她我们有一天会相遇,相识,可能会在一起一辈子。

相对她而言的陌生,却是自己最熟悉的脸庞,不知道她会不会相信,会不会没有相遇地靠近,她依然会第一眼看到自己的时候,莫名心跳。倘若那个青涩的年纪,没有相思的火焰燃起,日日在一个角落看着她,带着前生的托思,今生的相遇,默默注视,等待相遇的时候,会是最美好、最幸福的旅程,至少她的一切,我与之走过。

早一点相遇的惊喜,不打开心门,只是跟随。在最美的天空,留下她最灿烂的笑,在小小的相片角落,有我注目的眼神。陪着她看着窗外的风景,看着日出日落。踩着她踏过的雪印,跟着她撑着伞留下的倩影。写一段倾心的话,写一首相思的诗,寄一份青涩的情书。编织着梦,一个与她共舞的符号,只是一个影子的存在,写全我曾经不在的日子。

陪着她哭,陪着她笑,也陪着曾弃她而去而绝望无助的日子。没有安慰,如此便好。好在今生相遇,用我全部来平复她曾经的伤疤,用我来世去除她灵魂上的挣扎。只需一个温暖的笑和点点滴滴幸福的累积,最后尘归于土,不枉走一遭。

时光的快船,我是坐不上了,以前的种种我依然看不到了,也不能陪着繁华的那个年代中的她,在美丽的时刻,彼此相遇。若可以前往,我愿半生不堪去换来她一段华年快乐,只愿走过她的曾经和一份执着的爱。

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篇3:第二单元借物抒情

全文共 455 字

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一、训练目标:

1.让学生学习将情感融于叙事之中,通过事物来抒发情感。

2.学习运用多种表现手法,具体冇些食物,写出它的特征,并融入自己的感情。

3.巧妙的运用联想和想象,把选取的“物”应抒发的“情”的契合点找准。

二、训练题目:

初级:(一句话)

1.我们学校里共青路上种植的白杨,白杨寄予着共青团员的什么情怀呢?校园还种植着银杏树,它又有什么寓意呢?

2.写学校的操场(运用多种表现手法)200字左右

高级:

1.阅读下面材料,按照要求作文。

中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应,而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气:“立春”还带着残冬的余寒,但天气变暖,送来了春的气息,是一种转折,也是一个新旧交替的标志;“惊蛰”就像一个故事,一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒,就像父亲的棒喝,让顽劣的孩童懂得了奋进;“春分”这一天,太阳正当赤道上方,它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北,显示出一种公正。请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中,任选一个作为题目,写一篇不少于600字的文章

2. 在这个不寻常的春天里

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篇4:以冬天为话题的初三叙事抒情作文800字

全文共 822 字

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叮铃铃,下课铃在大家的期待中准时响起,给沉闷的教室增添了几丝活跃。或许是天太冷的缘故,一向喜欢拖课的数学老师竟然在下课铃结束后就宣布放学。

我在教室里嘈杂的声音中静静地收拾书包,抬头一看,教室里刚刚还坐得满满的人,才一会儿的功夫,都走得差不多了。背着书包走出教室,正在感叹自己有够拖拉,突然被一股冷风吹了个正着,不禁打了个寒颤。零下5度真不是开玩笑的,我意识下地把衣服裹紧。

为了避免冷风再次袭击,我尽量靠着墙边走,终于出了校门。

校门外,寒风袭来,昏黄的灯光下,数不尽的灰尘被连根拔起,寒风似无情的狱卒,使出浑身解数推搡着鞭打着那弱小的灰尘,最终,风停了,灰尘被甩了出去,撞在了一个熟悉的背影上。

那是,爸,咳咳,刚开口就被突如其来的一股寒风呛到了。

怎么样,没事吧?爸爸拍了拍我的背,关切地询问。

咳我没事,你怎么来了?我捂住嘴,生怕再被风呛到。

我来接你啊,天着么冷,快把衣服拉链拉起来,别感冒了。我把手伸了出来,摸索着去拉拉链,爸爸伸出一只手,帮我拉住衣服的下摆,拉了几次终于拉上了,但我的手早已是冰冷,我在心里埋怨爸爸没有把另一只手也伸出来。抬起头,爸爸正伸手帮我整理衣领,颈间传来的冰凉触感让我对自己的想法感到羞愧,是我太自私了吧,我对他笑了笑。

我们回家吧,有点饿了。我正准备走,爸爸突然从他宽大的衣服中拿出一杯奶茶,递给我。还是热的,喝吧。我伸手接住奶茶,诧异、感动,似两支疯长得藤蔓束缚了心房,却忽又被春一般的暖意化解,遗留下一簇新绿绽放在心田中。原来是因为怕奶茶冷了,才用一只手帮我拉拉链。

心里的冰雪逐渐融化,取而代之的是满满当当的温暖,这一刻,仿佛春依然降临。

这个冬天的傍晚,我收获了很大的感动,如此细细凝想,15个春夏秋冬,失败时,他给予我力量;成功时,他给予我赞誉。不觉间,他的一言一行,一颦一笑,都已成为我生命的一部分,那是沁心的暖!

都说冬天来了,春天还会远吗?但我却在这冬天收获了春天的暖!

[以冬天为话题初三叙事抒情作文800字

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篇5:初一借景抒情作文:春访

全文共 574 字

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山笼着一层奶白色的雾,湿润的泥草芬芳冲入鼻腔,和着我们的欢欣雀跃的呼喊,连雨都斜织成协奏曲,一切的一切都沉醉了……

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。我们调皮的窜进低矮的丛林里,享受着最后一抹淡粉带给我们的馨香。虽大部分早已凋零,但我分明从它的影子里寻到,在最初的那一刻,它绽放的应该很耀眼很绚烂。花瓣上的小雨滴煞是可爱,衬托的桃花更显娇羞。

这是安福寺桃园,安福寺印象。

踏进千年古刹玉泉寺的那一刻,我被它厚重的文化气息所带动了。佛教文化的神秘,宋朝古铁塔,关公祠堂,千年银杏树……玉泉寺好似一架时光机,将21世纪的我们领进那段古老的故事,重温那份灿烂和历史。我怀着一份虔诚的心在佛寺跪拜;爬向千年古塔抚摸它岁月的痕迹;行走在修筑于湖面的石阶。原来,那早已沉睡的古老,拂去它时间的尘埃,依旧是是那么大的熠熠生辉!

古老也是有趣的。玉泉寺里最令人瞠目结舌的是珍珠泉你只要在泉边拍拍手,泉底就会冒出一串串大小相同的泡泡,像一串串大小相同的珍珠。因此而得名为珍珠泉。我也加入了拍手的队伍,在欢笑,拍手声中珍珠荡漾的更欢了。

这是玉泉寺,玉泉寺记忆。

这次春访,我们去了两个美丽的地方。桃园,一个世外桃源。玉泉寺,一个千年古刹。一个现代人追求美于享受的地方,一个怀旧人追溯历史和故事的地方。它们都带给我们春天的美好欣赏,而你,又喜欢哪个地方呢?

[初一借景抒情作文:春访

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篇6:高二写景抒情作文大全

全文共 702 字

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我的老家在西溪河,暑假的时候,妈妈会带着我回老家待上一阵子。我喜欢那里的乡村美景——那是一种天然的去雕饰的田园美,空气清新、鸟语花香,和城市里随处可见的高楼大厦的呆板截然不同。

夏天的早晨,妈妈带着我到乡下的田野里转悠,那儿的空气特别清新,花儿的香味迎面扑来。我们来到西溪河边,河水清澈见底,小鱼在河里自由自在地游来游去,有很多人坐在河边钓鱼嘞!

吃完饭,中午妈妈带我来到了一片松林,这里可以说是小动物们的天地,青蛙“呱呱呱”地叫着,小松鼠们在树上蹦来蹦去,小猴子也在树上跳来跳去……

下午,妈妈带我来到了瀑布沟边,只见一股溪流直冲而下,在阳光的照射下,像悬空的彩练。珠光迸发,有如巨龙吐珠。瀑流击在崖边的岩石上,溅起的水花随风飘散,像是天上的仙女撒下的花瓣,在山涧溅起一道彩虹。

傍晚的时候,我和妈妈会跑到乡村楼房的屋顶去玩。那时,夕阳西下,乡村的景色映入我们的眼帘。一碧如洗的天空下,偶尔有几只燕子唱着欢快的歌儿飞快地滑过,他们应该是赶着回家去吧!远处的天空下,大片的稻田绵延开去,远远地看着那一片片稻谷犹如一条条长长、厚厚的金色地毯。近一些的地方,有些稻谷的根部已经变黄了,有些还是深绿色的,有些已经完全成熟了。稻穗害羞的低下头去,掩饰的心中的喜悦。

山村的夜晚静极了,一轮圆月从东方偷偷地跑出来,像一只银盘静静地挂在天边。皎洁的月光从这只银盘抖出,撒在松软的乡间小路上,与地上的灯光交相辉映,整个乡村显得格外宁静、清幽。阵阵清风,吹动了夏日的绿草,吹过粗糙的树干,带来了一股股山林的清香。蟋蟀开始在村道旁的竹丛中细声吟唱,青蛙也在水田里无休止地打鼓似地鸣叫着……

夏日的乡村,如诗、如歌,给人一种勃勃的生机。

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篇7:写景抒情的开头

全文共 676 字

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听!雨淅淅沥沥,这是春雨滋润万物的声音。

外面下着小雨,空气里混杂着雨和泥土的气息,春雨不比夏雨的热情,不比冬雨的冷漠,只带着它自己独有的柔情,仿佛世间所有疑难都被它融化,消散。

今天的我如以前一样在学校,家和补习班三者之间辗转,这不又要去补习了,匆匆忙忙背起书包,踏上“征途”。看时间快到了便一路狂奔,到了已经是气喘吁吁,头发被蒙蒙小雨沾湿了带着雨气。我深呼吸了一口,恢复心情,忐忑地打开门,悄悄地探出头“没有老师安全”我心想。

随便找了个位子坐下,不久后老师来了还有一个新同学,她好像很害羞一直低下头把玩着手指,老师让她随意坐,她张望了一下,坐在了我的旁边。

老师让我们拿出记概念的本子,我翻了翻书包,没有,再仔细翻翻还是没有,我开始慌了,怎么没有呢!一定是我夹在哪个书里了,书一本本地翻过了希望渐渐消失,我急得像热锅上的蚂蚁,到处乱窜。

我努力回想自己最后一次看到本子,在哪里,一次又一次地不死心地翻找,却是一次又一次失望,心剧烈地跳着,我不敢想要是老师知道我没有带概念的表情。感觉整个人都被一股寒气包围。

手心里冷汗直冒,心也越呆越慌。“拿个本子先应付一下吧。”一个细如蚊子的声音响起,我愣了一下抬起埋在书包里的头,转身看,她微笑回应,片刻后才回过神来“哦”我拿出了一个和概念本一模一样的本子,应付一下,我偷偷看了看她,有些结巴“谢谢……谢谢。”她同样微笑回复。

好在应付过去这悬着的心也被放下来了,外面的雨似乎下大了淅淅沥沥的雨落在地上屋顶上树上更落在了我的心中,使那慌乱有干涸的心得以滋润。

春天是一个美好的季节也是个滋润心灵的季节,而春雨更是柔情,温暖。

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篇8:初中的写景抒情散文

全文共 1798 字

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(一)孤叶秋天

依然记得那个疯狂掉树叶的秋天,光秃秃的树干孤单得绝望。依然记得原璃最后背影的定格,决绝而有忧伤。

没有理由的,拖着行李就开始流浪,只留给我一个冷硬的背影,甚至没有告别的只言片语。看着原璃单薄的背影隐没在汹涌的人潮中,我失望地离开,却因视线模糊而不停地撞到人,不停地说对不起。我不明白,为什么十几年的友情抵不过“流浪”两个字来的重要。

看着枯黄的树叶划着留恋的弧度再次盖在黑色的柏油路上,下意识地握紧左手却只徒劳地抓住空气。每天游走于

各个圈子的边缘,不曾进入,亦不允许别人介入我的生活。终于明白要自己承受所有风雪,终于学会坚强面对,终于,学会,照顾,自己。也终于知道有一种人的骨子里流淌的是叫做自由的血液。书柜中原璃留下的照片上的蓝黑色字迹正一点点地淡去,突然害怕终有一天所有与原璃有关的记忆也会随风逝去。

闭上眼睛还是能看到原璃拖着行李消失在种满法桐的街道尽头,树叶簌簌地落下盖住前面被踩碎的忧伤。有首歌唱到“才话别已深秋,只一眼就花落”,秋以其特有的萧瑟包容了所有的离愁别绪,我也终于知道原璃最终落脚的地方,那里是离太阳最近的地方,有最干净的空气和最纯粹的阳光。

窗外寂寞的街灯泛着氤氲的橙黄色,窗台上停着一只迷路的麻雀,秋风吹皱了它并不华丽的羽毛,Jay的声音依旧回荡在房间内,不知不觉/你已经离开我/不知不觉/我跟了这节奏/后知后觉/又过了一个秋/后知后觉/我该好好生活……

(二)美丽的夏天

“夏天”多么熟悉的字眼,我喜欢春天的风,秋天的叶和冬天的雪,但夏季各种各样的事物都吸引着我。

在夏天,没有春风的柔美,没有春雨的绵绵。然而,夏天的暴雨不再是人类的天敌,而是一种享受,暴雨后的泥土味更加清新。傍晚的盛凉更是人生的一大享受,那凉爽的风把白天的疲倦和烦燥都带走了,留下的只有美梦。

在夏天,没有落叶的那种精神,也没有那成功的果实。可是绿油油的公园,人们看到会更加神清气爽,更加有生机,更加有活力。虽然夏天里没有牺牲自我的东西,但是它依然为人类做着力所能及的贡献,比如:那些绿得发亮的叶子,它们会吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气更清新,这也可以避免一些地区的沙尘暴。

在夏天,也没有白雪那样憧憬,没有那种净白。虽然在夏天里没有白色,但是充满生命的绿色,绿色就是它的生命,而且在夏天天空没有冬天那么灰暗,而是更蓝了。抬起头仰望天空仿佛是走进了理想的天堂,多美啊!

与其它季节比起来,是不是夏季就略胜一筹啊?不仅是那些,还有个交响乐队,它是由蝉、蛙和虫组成的,它们的鸣叫虽然没有《月光曲》柔和,没有《义勇军进行曲》刚强,可是仍然动听、悦耳。

夏天还为人类带来了西瓜、啤酒和冰淇邻这样的美食,还有短裙、遮阳帽、太阳镜组成的风景,更好的是游泳旅游和营火晚会的欢乐。可千万不能忘记品味夏晨的凉爽、夏夜的迷人。

同学们!抓紧时间,夏天正是充满活力的时候,快快撒下种子、辛勤耕作,秋天有丰收的快乐等着我们!

(三)美丽的荷花

夏季的早晨,天气有些炎热,偶然间,我发现一池美丽的荷花。这荷花,禁不住惊叹它们的美丽。

走近池边,一片诱人的绿色映入我的眼前帘。在那平静的水面上,铺满了翠绿色的荷叶,远远望去,想一块翠绿色的地毯。微风拂过,鑫香阵阵,沁人心脾,令人流连忘返。我不禁吟起了杨万里脍炙人口的诗句:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

荷叶的颜色是碧绿的,大的像脸盆,小得像盘子,还有的像一把小伞。荷花的颜色大都是粉色的,也有乳白色的,乳白色的荷花的花瓣只有四五瓣,粉红的花瓣有点像柳叶,只是比柳叶宽,靠花托的部分逐渐变红、变平。越是长在里面的花瓣,就越小越美丽,中心半露着的花蕊,里面长着莲蓬,妈妈告诉我,莲蓬开始是淡黄色的,渐渐的变成绿色,最后变成深绿色。这时候莲蓬里的莲子就可以吃了。我第一次吃莲子时,感觉不好吃,味道很苦,但渐渐地我便尝出一股淡淡的甜味,这种味道独具一格。莲子全身都是宝,可以清火,还有很大的药用价值,同时具有养生的功能,知道这些,我更喜欢荷花了。

一阵风吹来,把荷花吹的摆来摆去,好像在向我招手。风停了,水珠滚来滚去,最后聚集在一起,越发亮晶,这美丽的荷花,真的是让我心旷神怡,令我流连忘返,好像永远呆在这种世界中。

这满池的荷花,生出了无限的梦幻般的诗情画意,也催生出我对荷花的喜爱之情。

不知不觉在这里驻足了很久,当我依依不舍得离开它时,他的每已我的心里挥之不去。

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篇9:我爱我的家乡小学抒情

全文共 361 字

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我的家乡在桂林平乐县的山村里。那里虽然没有高楼大厦,没有美丽的公园,没有宽阔的柏油马路。可是我很喜欢那个地方。

我们的村子很大,村子里有几个大池塘。春天,小河旁的大树长出了嫩芽,嫩芽就像刚出生的小宝宝那样脆弱。夏天池塘里开满了美丽的荷花,成群的小鱼在荷叶下面游来游去。出了村子,就会看到一望无际的田里庄稼。秋天,到处都是红通通的柿子,这时,我最喜欢和小伙伴一起到田野里抓蝈蝈。冬天,我和小伙伴一起在稻田里挖马蹄,我们家乡的马蹄非常有名,远销全国各地。

我爱桂林,这一片富饶的土地,是我美丽的家乡,我爱桂林,那山青水秀,如诗如画的景色。美丽家园靠大家,清洁乡村人人有责,创建优美的乡村环境是我们共同的愿望。行动起来,积极参与,建设优美生态环境和清洁家园。我爱祖国!我一定要好好学习,长大后把家乡建设得更美好,把祖国建设得更强大!

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篇10:走过春季抒情散文

全文共 1477 字

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站在高高的山冈,看见大地已经褪去最初的嫩绿,将一幅苍翠铺展在脚下,尽情挥洒夏日的激情。

黛青色的远山安静地横卧在蒙古高原上,前时那料峭的春风已叫它很疲倦了,在日渐温暖起来的阳光下酝酿绿色情调。尚未丰茂的野草无法覆盖裸露的岩石沟壑,烟一般的山岚若有若无地笼在山的脊背,山的安静似乎也多了几分暧昧。一抹翠绿贴在它的额头,又平添了许多的妩媚。有点点的深红浅黄铺叙在它的面颊,那是不肯死去的春花的残骸,在夏的土地上固守春天的芳魂。

沿山脚而生的林带,像是一条条绿色的飘带,逶迤在高山与河流之间,舒缓了人们的视线,立体了画幅的空间。走过春季,树林的色彩就变得丰富生动了。有的枝头已是满冠苍翠,亭亭如盖,走进了年华的旺盛期;有的则是绿叶乍吐,半是羞涩半是惊喜。那清雅的绿在阳光下面泛出明丽的光,直逼人的眼眸。杨树却是满头挂满了粒粒红枣,不知是尚怀绵绵春意,还是不肯让位于片片绿叶,在一带翠绿中显得有些另类。杨花似乎并不在意谁占了高枝,有风无风的日子里飘飘洒洒地飞扬,随意覆盖刚刚明亮起来的原野,犹如一地白霜。

满山的野草不再羞涩,在山坡伸展柔软的腰肢,将嫩芽蔓延成绿色波浪,用一片片成熟祭奠那斑斑点点的桃花泪,杏花魂。

桃花逐水,为春天唱一首挽歌。穿林而过的小溪,载着不知何处飘落的残花枯瓣,悠悠幽幽。将不朽的花魂送出大山,送向遥远的大海。而漫山的落花则魂销山野,聆听山风悲鸣。曾经绚烂之极的花朵,曾经如天边绯红的云一般轻盈的美景,成了绿荫的注脚,成了苍郁的铺垫。泪一般的桃花飘洒原野,痴情总被无情抛,花瓣的柔情尚未风干,春天,匆匆过去了。

而它们曾经眺望的枝头,则是青青的果实。青涩而卑微,一如初春的花朵。

这是时光的杰作。春季过去了,夏季蓬勃而来;花朵飘零了,果实欣然而来。这是大自然的意愿,总会有生命逝去,总会有生命在延续。生生不息,周而复始。

曾经,我们面对漫山遍野的桃花,杏花,迎春花叹不已。叹那粉的烂漫,黄的灿烂,白的高雅。叹它们敢于在绿未成荫,花未姹紫的时候嫣然绽放。也对它们在料峭春风里如泪洒荒野般的飘零嗟叹不已,对它们在刚刚融化的冰水上逐波而逝悲痛欲绝。那么大胆地绽放,那么轻易地绚烂,却又那么仓促地结束了华美的生命。它们的生命里程是如此短促,刚刚走过春季,就完成了一个生命的轮回。

三月桃花逐水,人间四月芳菲尽,秋菊则宁可抱香枝上老,不随黄叶舞秋风。如果一切都是宿命,一切都是必然,那么,对于那些匆匆而过的生命而言,未免过于悲情了吧?

或许,我们可以看看在温暖阳光下迅速长大的果实,似乎就理解了那些短暂生命的价值所在。生命的价值或许不是用生命的长短就可以衡量的。生命有足够的长度固然值得庆贺,但如果没有一个与之相称的生命过程,没有一个丰满的生命质量,没有一个将生命延续下去的理由,生命再长也是虚度。

桃花,杏花虽然在阳光未曾温暖,百花未曾争艳的时候就飘然离去;没有看见满眼苍翠,没有聆听盈耳鸟鸣。然而,枝头累累果实就足以叫它们骄傲。它们的青春萌动有了最好的结果,它们不必带着遗憾和不甘与春天一起哀婉叹息。

走过春季就是走向成熟。

成熟了我们就可以原谅最初的轻率和冲动。如果没有青春澎湃,就不会有敢为天下先的果断;没有年轻的草率,又哪来得逐渐的成熟?我们带着憧憬和遗憾走过春季,就会将夏季的果实酿造得更加甜美。遗憾或许无法弥补,更加浓郁的绿色和满园芳菲会叫过早凋落的花朵不再伤感。有的时候失去和获得都是一种情感。没有花朵飘零,哪有果实累累?没有凌霄怒放,哪有春色满园?就像一句诗所说“落红不是无情物,化作春泥更护花”。一切皆是情缘,一切都是自然。

走过春季,就是走向了成熟。

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篇11:秋天的落叶借物抒情优秀

全文共 490 字

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有人说,瑟瑟的凉风是秋天的象征;有人说,丰硕的果实是秋天的象征;我说,落在地上的那些金黄、火红的树叶才是秋天的象征。

漫步在环城公园的堤坝上,我呼吸着新鲜的空气。突然,一片火红的枫叶落在了我的头上。我拿起树叶仔细地端详着:只见这片枫叶火红火红的,似一团烈火在熊熊燃烧。它的外形像一只小手,叶柄不长,但叶脉十分清晰,像人的血管一样纵横交错。用手一摸,觉得十分光滑。我随即掏出收集袋,把枫叶放了进去。然后继续向前走。

我走到一棵银杏树下。一阵秋风吹来,几片银杏叶依依不舍地从树上飘飘悠悠落下来,看上去像是在翩翩起舞。我捡起一片银杏叶,仔细地观察着:这片银杏叶像一把小扇子,颜色是金黄色的,叶子的边缘有一些小锯齿,摸上去很舒服,叶脉也十分清晰,用鼻子一闻,一股香气扑鼻而来,泌人心脾。我又把这片银杏叶放进了收集袋。然后继续向前走。走着走着,我又来到了白杨树下,拾起一片白杨树叶,只见这片叶子完全枯黄了,但还好没有被虫蛀,叶脉也显得十分清晰,用鼻子一闻,有股植物的清香,用手一摸,感到毛茸茸的,我又把这片杨树叶放进了收集袋。

秋天的树叶是那么神奇,那么美丽。我爱金色的秋天,但我更爱秋天的树叶!

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篇12:春天花会开抒情记叙作文

全文共 802 字

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承诺常常就像蝴蝶,美丽地盘旋飞舞之后就不见了。但我相信,你给我的誓言,就像一定会到来的春天

——题记

她,正值风华正茂的年代,却是一位白血病患者。

“出去,出去……我不听……”哭喊声伴随着摔东西的“砰啪”声从病房中传出。

“女儿,妈妈求你了,把药吃了,好吗?”一位母亲哽咽的祈求。

“我不吃,妈妈,我知道我的病是没治了,让我死了算了……”

“孩子,不……”

母女俩拥头大哭。

这一幕恰巧被他从虚掩的病房门中看到。

他,乐观开朗,尽管医生说他在这个世界上只剩下三个多月的时间了。

他若有所思地望着眼前的这一幕。

“嗨,你好!我叫川,可以做个朋友吗?”阳光般灿烂的笑容在川的脸上盛开。

“朋友?”她心里一震。记不清从什么时候开始,她的生活中缺少了友谊,总是孤独地在这个充满药味的病房里呆着,她渴望着朋友的关怀。

“对呀,做个朋友!”川依旧微笑着说。

“我叫晴,很高兴认识你!”晴第一次在这个白得令人窒息的病房里露出了笑容。

如水流一般的日子像快乐的小鸟从蓝天中飞过,笑容终于眷顾了这位叫晴的女孩。川的自信、乐观感染着晴。

可是,川发现,晴的脸上偶尔会出现淡淡的忧愁。

冬天的雪花一片一片地飘落下来,像一个个白色的精灵。川和晴冒着严寒在雪地里尽情地玩耍,似乎与雪花融为了一体。

玩累的他们坐在一旁的白椅上休息聊天。

“晴,雪花漂亮吗?”

“那还用说,当然漂亮了。”

“你知道吗,在这寒冷的冬天,有一种画比雪花更美!”

“什么花啊?”

“梅花,它不惧严寒傲然开放在寒冷的冬天,释放出生命的光彩,令人敬佩。我们为什么不能像梅花那样呢,面对困难,永不退缩……”

“嗯!”

“那么我们一起向死神宣战,一定要度过这个冬季,等春天来了,我们一起去看桃花好吗?”

“好啊,拉钩!”

然而,川却失约了,他一个人在冬末静静地走了。

春天姗姗而来,晴的病情越来越严重了,但她履行了诺言,在一个桃李争奇斗艳的日子里,晴笑着离开了。

那天的阳光似乎都被染成了粉红色。

[春天花会抒情记叙作文

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篇13:写人抒情作文高一

全文共 393 字

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从前,在大森林里的一片空地上有两朵美丽花,一朵花的名字叫美美,另一朵花叫亮亮,美美和亮亮是好朋友。

有一天,亮亮说:“美美,我很想去看看外面的世界是怎么样的呢?”美美说:“哎,我也想呀!可惜我们的根长在很深很深的土里,所以我们走不了。”从这一天开始美美和亮亮就更加的希望能看看外面的世界,想看看是什么样子的。

一天晚上,亮亮做了一个奇怪的梦,它梦见自己可以走路了呢!它走呀走,终于走出了那边空地,来到了外面的世界,桃花露出粉红的脸蛋,河水在欢快地歌唱,小燕子在天空中自由自地飞翔……亮亮高声喊道:“多么美丽的世界啊!”

第二天早晨,亮亮醒来,它就把昨天晚上做的梦告诉了美美。美美听了十分惊奇,说:“啊!外面的世界真的像你说的那么的美好吗?”“当然了!”亮亮大声地说。

傍晚,美美也做了个跟亮亮一模一样的梦。美美心里开心极了!

时间一天天的过去,虽然它们的愿望还没有实现,但是它们依然快乐的生活着。

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篇14:写人抒情作文高一

全文共 1136 字

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一点星火,看似微弱,却也可以燃烧草野一片;一颗种子,看似渺小,却也可以长成大树接天;一句感谢,看似简短,却也可以绵延无限情长。——题记

童年的沙滩上浮现出两个互相依偎的剪影,那是你我,正相伴走来,背后是一串长长的脚印。它们承载的是我们之间轻盈而欢快的回忆,却也可以是凝重而深切的,时间的洪流袭来,也不能将这足迹打湿、抹去。

那天看见妈妈半夜起来给妹妹换尿布,煮奶瓶时手忙脚乱的情景,我一时有些哽咽,当年我大概也是这么折腾你的吧。也许那时你也像妈妈一样,眼睛下挂着大大的眼袋,血丝布满了眼眶,胳膊总是酸痛着,有时候连扭起脖子来也是分外的吃力。不止如此,你还要照顾表姐和表弟,我简直无法想象,你到底承受了多少苦,多少累!本来,我应该呼你“外婆”,但我却执意叫你“奶奶”,我说这个称呼更加亲昵,叫起来就像舌尖含了糖果一样甜滋滋的。听了我的话,你的脸上也溢满了甜滋滋的微笑。那时,爸爸妈妈在外打工,总是好几个月才能回来一趟,每每只能待上一天,把抚养费塞到你手里后便匆匆离去。

终于,你熬到了他们把我接到深圳的那一天,熬过了整整六年。那个晚上,当我想到那熟悉的面孔将在生活中消失,而那些熟悉的物件又会勾起我的回忆,揭开我思念的伤疤时,我便抑制不住地哭了,害得你的眼中也闪烁着晶莹。于是,我用眼泪又把你带到了深圳。在深圳,你又熬过了整整六年。深圳的太阳特别毒,而你每天又要往返于菜市场,你的手臂就被晒成了焦黑色。记得以前我喜欢和你开玩笑似的拿你的手臂与小腿作对比,然后故作惊叹地说:“一个人身体两个部位的颜色与形状反差竟然能那么大!啧啧,这边是黑棒子,那边确实白肉丸!”这时你总是笑骂我:“那还不是为了你,我上辈子是不是欠你债很重啊……”回想起来,我就感觉喉咙像卡了鱼刺一般,难受得我要拼命咳,咳得眼泪大颗大颗地掉了下来,眉毛拧在了一起,却仍然觉得无法解脱。

犹记得去年回老家时,你的那些老友们对我认真地说:“长大后,一定要好好孝顺你奶奶啊,为了去深圳照顾你,她的脊梁骨都要被那些不晓事理,又爱嚼舌根的街坊邻里们戳破了!他们说,你奶奶去外面带外孙,撇下家里的两个内孙,不合情理,是胳膊肘朝外拐。更难听的,还说那是因为深圳的条件好,她想去享福……”我听得紧咬牙根,恨恨地恼那些迂腐而保守的乡人,可一转念,眼中又只剩下无尽的内疚。奶奶啊,你为了我忍受了多少误解,多少侮辱啊,可是为什么那些事我以前却从未听说呢?那些舆论一定让你很苦,很累吧,可是我却那么自私,只想要把你留在身边。可是如今,我长大了,所以我对你说:“奶奶,这个寒假我一个人回去吧……”回去的客车上,放着一首陌生的歌,名字叫《有一种爱叫做放手》。

感恩节这天又想起了您,我在心底默默地告诉自己,我对您的报答就从离开你起,今后将一直延续。

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篇15:怎么写叙事抒情作文

全文共 1913 字

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我们平时写的最多的作文类型就是叙事作文了,因为每一天的生活都恢复发生大大小小的事情,可能一些事情就能够触动心弦,有一种想要用文字倾诉的欲望。那么如何才能够把一件事写的清楚呢?一起来看看吧!

记叙、描写是文章的“血肉”,议论、抒情是文章的“思想和灵魂”。精彩的描写能使文

章具体、生动,而精彩的抒情可以揭示生活的意义,升华文章的主题。而将描写、抒情巧妙地融入到记叙中,这样写出来的文章,才能使读者有水到渠成之感,有情真意切之感。下面,就让我们共同探讨记叙中的描写和抒情。

1.明确记叙文中描写和抒情的作用。

2.学会在记叙文中恰当地进行描写和抒情。

一、文题展示

请用心体味生活,观察身边的人和事,写一篇记叙文,恰当地运用描写和抒情,题目自

理,不少于600字。

二、写作导航

记叙文以记叙为主,但也需要在记叙中适当地加入描写和抒情。

描写就是用生动形象的语言,把人物、事件、事物存在与变化的具体状态作精彩的描绘和摹写,使记叙内容丰富,人物形象鲜明、丰满,景物意境鲜明。以叙事为主的记叙文,如写令人感动的事,就可以采用适当的心理描写,强调“感动”;写印象深刻的事,则要交代清楚印象深刻的原因,就可能用到场面描写,将印象深刻的场景展现给读者。以写人为主的记叙文,要想使人物鲜活、传神,描写也是必不可少的。写景状物的记叙文,则要在细致观察的基础

上,综合运用各种描写手法,将记叙的景和物呈现在读者面前。描写必须以观察为基础,并且观察要细致,不仅要把事物的一般性状了解清楚,还要展开丰富的想象和联想,或进行动态描写,或采用静态描写。或二者结合。需要注意的是,在记叙中描写,要服从文章中心的需要,做到抓住特点,突出重点,恰到好处。

抒情就是作者借助文字抒发情感,表露爱憎。具有点名题旨,升华中心的作用。所以,记叙文中抒情的文字,最好安排在文章的开头或结尾,即使是在文章的中间,也应放在中间段落的开头或结尾。在记叙的过程中,可以借助叙述、描写或议论进行抒情。注意这里的议论,是作者的主观感情的抒发,不需要像一般的议论文中的议论一样有论点、论据和论证,它仅仅是一个判断,一种认定,起升华中心的作用。值得注意的是,抒情要力求贴切自然,水到渠成,做到情缘事而发,情由感而生。切不可突兀生硬,更不能无病呻吟。

三、例文引路

珍藏的记忆

时间像清澈的河水,载着悠悠的笑声流去;岁月如乐章里的音符,奏着一首动听的歌,随风飞入记忆的粉盒。那个难忘的微笑,永远陪伴在我的身边。

不知是什么原因,从上学开始,我就是那种坐在“最后一排的人”。也许是我的相貌平平,也许是受生活环境的影响,渐渐地我的性格也失去了学龄前的活泼可爱,变得越来越内向。坐在教室那个被人遗忘的角落的我,久而久之,就被一种自卑心理笼罩起来,与老师形成了一层深深的隔膜,我的40分钟总是在漫长的等待中结束。

二年级时,我们班要换一位新班主任,同学们便都在期待中静候着老师的出现。上课铃响后,一位身穿白裙,满面春风的大姐姐走进了教室。她自我介绍说:“大家好!我叫潘琳,是你们新来的班主任。我想,虽然我们现在才刚认识,可我会慢慢了解你们每个人的,一定会成为你们的好朋友”

记得那天学的是古诗《画》,整节课我都沉浸在兴奋中。快下课时,潘老师说:“同学们,这首诗好背吗?”大家不约而同地回答:“好背。”的确,不知怎么的,我也能背下来了。老师又问:“哪位同学愿意背一背?”唰——教室里一下子举起了十几只手,我也慢慢地把手举了起来,可马上又放下来了。没想到这个举动竟然被潘老师看到了,只见她对我微笑了一下,好像在说:“不用怕,大胆举手吧!”于是我便坚定地又举起了手,并流畅地完成了背诵。潘老师露出了赞许的微笑,同学们也热情地鼓掌。泪水模糊了我的双眼那一刻,我真的读懂了老师的微笑!

从此,我好像变了个人似的,课堂上经常有我回答问题的声音,活动中也有我的身影。我开始爱笑,成绩也直线上升一切的一切,与以前简直是天壤之别。我知道,这都是因为有了潘老师那甜美的微笑,因为这微笑中有鼓励,更有期待。

流逝的时间啊,你可以带走许多美好的事物,可你却载不走潘老师那甜美的微笑!

【名师点评】一个鼓励和期待的微笑,让一个内向胆小的学生恢复了活力,变得积极向上。文章注重描写,前有铺垫,后有烘托,前后对比,突出了老师的微笑;同时首尾呼应,结构严谨。事情虽小却情感真挚。

四、板书设计 心理描写

描写场面描写

细节描写突出重点和中心

记叙中的描写和抒情

直接抒情

抒情要求贴切自然,水到渠成)

间接抒情传达心境

四、自我反思:(一节课的学习中,你收获了什么?紧扣学习目标,从知识、能力、方法等方面总结,哪些是你在检测训练的过程中容易出错的?)

1.我的收获  ;

2.我的易错点 ;

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篇16:抒情类

全文共 295 字

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炫丽清新,颇有韵味。流利贴切,描写佳妙。 叙事抒情,均颇贴切。 淋漓尽致,颇切题意。结构完整,清新隽永 笔灵心慧,极富诗意。 愤慨之情,流于翰墨。 文约意广,境界清真。 措辞婉约,面面俱到。尽情发抒,言词无碍 明畅开朗,气势壮丽。 轻松有趣,颇具题意。辞藻瑰丽,清娩可喜。 文笔练达,意亦周到。 抒情恳切,一气呵成 用词切当,意境不俗。 情感丰富,事件趣卓。真情流露,感人肺腑。 文畅情达,雄深雅见。 词句生硬,文意不明拖泥带水,语不明析。 文句生涩,未能达意。 草率成偏,殊少意义。 快乐之状,耀然纸上。 选词失当,譬喻不切认识错误,不切题意。 文辞生硬,未能达意。 含意空虚,句亦欠顺。

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篇17:圆梦新时代爱国抒情征文

全文共 884 字

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每个人心中都有一个梦想,他就像一粒种子,种在人们的心中,渐渐的发芽直至成长,他又像一盏明灯,指引着我们的前进方向。

随着年龄的变化,我的梦想也随之变化。我的梦想不是成为百万富翁,家产万惯,也不是成为一时的名人,风靡一时;我的梦想是做一名普通的人民教师,教书育人,在我的眼里,老师具有无穷的魅力。一张黑板,两袖清风,三尺讲台,却会散着无穷无尽的智慧。一根粉笔从绿鬓红颜写到满头青丝,却培育出了一代又一代的莘莘学子。

记得又一次,我在电视上偶然看到一个名叫云飞的年轻人深情的演唱。她的歌声雄浑嘹亮,征服了在场的所有观众和评委,然而在这冠军光环的背了后却隐藏着他的一颗善良朴质的心。

他是偏远地区的支教教师。他远离了繁华的都市,远离了富裕的家乡,踏上了自己一个人支教的旅程。在那个被大山环绕,到处是沟沟壑壑的穷乡僻壤,他给当地的孩子们带来了知识和快乐,并用自己的真情教孩子唱歌。她的歌声中饱含着对孩子的爱和希望。他只是想用自己微博的力量带给孩子们快乐,其他别无所求。

小小的短片记录着他的事迹,让在场的观众热泪盈眶,同时还让我懂得,虽然我们生活的越来越好,但是还有很多贫困地方的孩子们接受不到良好的教育。如今,我们的学习条件比起那些贫困地区的孩子,已经领先了一大步,我们有完整的书桌,充足的教科书,良好的师资。那么我们为什么不好好把握机会,为实现梦想而努力奋斗呢?

也许人人的梦想都与自己的祖国挂钩,人人的行为都为自己的祖国奉献。

心系祖国然后要确立一个远大的志向,树立和培育正确的理想观念,对自己的未来充满希望,要立志为自己的未来努力奋斗,把祖国建设成为物质文明,政治文明,精神文明的国家。因此,我们要珍惜和抓住现在的每一秒,抓紧锻炼身体培养高尚道德,掌握丰富知识,把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国繁荣富强紧密联系在一起。为祖国建设振兴中华做准备。中国梦依靠全体中国人的践行!祖国如果是一个人,那么我们就是组成他的一个个细胞,祖国的成长,修复,强大都是靠我们共同的努力,而我们用什么方法使祖国发展呢?只有默默地拼搏。

在数年后的今天,我一定会在中国梦的过程中迈出第一步。

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篇18:茶花情思抒情作文

全文共 925 字

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我不善养花,更确切说,我养不好花,除了小时候对草花(一年生的花)还能凑合着养以外,其它的花就见不到它们能活到一年的,即便草花也是春种冬残,感时有“落花流水去也”的心情,而春来时却又像期盼自己的婴儿长大般渴望它的发芽、生长,也怪不得有拔苗助长的故事,人的心情真是那样,恨不能一夜便知结果。

后来,我种了一盆茶花,它枝干繁茂,形态生动,新买来时也是花苞累累,大有生机勃发的势头,我非常喜欢,也因此细心照料。可过不了几个月,眼见花期已过,花儿谢去,枝叶又不见茂盛,我也少去观瞻了,一来二去,叶儿也不精神了,枝干也显枯萎了。我又放到了父亲的屋后,它似乎又活了起来,以至于第二年的二三月里又开出了茶花。

茶花的花朵并不大,也不是那些名贵的品种,我看到的、养的都是那些平凡得再不能普通的茶花:红色的花瓣,像火般燃烧的颜色,旋转着,重叠着,包裹着里面黄色的花蕊,平淡中透着神奇。它的美不在于一朵的秀色,而是几朵、一簇、甚至整片的红艳,热烈奔放,燃烧着激情。我养的茶花,虽然花开得小,花瓣也不多,但总能力争吐露芬芳,将自己体内的秀色尽其所能展现出来,花色的花蕊点缀其间,显得十分精神,展开的花瓣喻示着这朵花已将全部的能量缩放出来了。

茶花的叶并不美,其枝也没有观赏的价值,但它的花却还是有韵味的,即便是普通的品种,即便是最常见的茶花,它也都竭力展现着生命的美好与绚丽,它们并不因自己生命的普通而看不起自己,也不因自己价值的低贱而拒绝吐露芬芳与美丽,它们是勇敢无畏的,是争奇斗艳的,他们在二三月间为人类献上了最艳丽、最火热的颜色,难怪乎有很多地方都要用茶花来作装饰花荟呢。

茶花的花蕾是孕育了一个冬天的结果,它的个儿从米粒般大小一直到弹珠一般,饱满而不张扬,丰富而不庸俗。那种饱胀的样子,看了就让人喜爱,因为人们明白在这些花蕾的背后,就是辛勤付出的结果,也是春意盎然的明天。

这次夏天的到来,让我见到了红得发紫的石榴花,那细小的花瓣,细腻得很,在绿叶中衬托出来的石榴花开得更是漂亮、红艳,心中掠过一阵狂喜般的激动,那是美的衬托。我不禁想起茶花来,它也是那么地红艳、美丽,只是没有这么厚重细腻,时光逝去,它已转入了另一个孕育生命的时期,我知道来年的茶花还会更美。

[茶花情思抒情作文

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篇19:转学抒情作文500字

全文共 551 字

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尽管董老师在耳边不住地嘱咐我到了新学校要好好学习,要如何如何,可我却总不抬头。我不是不想多看一眼亲爱的老师,不是不想再认真听听老师的教诲,而是怕一抬头就会哭出来,因为我实在不愿意离开这里,离开这所学习了三年的学校,离开我那朝夕相处的老师和同学。

“要是能不搬家,不转学多好!”在下楼的路上,我还是低着头,无精打采地拖着两条沉重的腿一步一步往下挨,往事一件一件不住地浮现在眼前……记得我以前上课总是不太认真听讲,到了下课作业也不会写。而董老师却总是苦口婆心地教育我,总是牺牲课余休息时间不厌其烦地给我补课。而我却总是那么不听话……就在不久前,董老师还在鼓励我要在新学期里把学习成绩追上去,可我还没来得及……却要转学走了。我多想让时间过得慢一点,好让我和亲爱的老师多待一会儿呀!

在校门口,董老师用他的大手摸了摸我的头。老师的手是那样亲切,是那样温暖!这时,我实在忍不住了,抬起头望着老师,眼泪冲出了眼角……此时,我忽然发现董老师的头发里竟然过早地出现了几根白发--这都是为我们过分操劳的缘故呀!我的心不由一酸,这时,我真想对老师表达决心,可我什么也没说出来,只是回过身和妈妈走了,心中充满了力量。指导教师:王慈香

简评:本文言辞简洁,情深意浓,作者只用了寥寥数语便把自己转学离校的那份难舍之情抒发得得淋漓尽致。

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篇20:遇到的请惜未遇到的等待抒情作文

全文共 1387 字

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不知道为什么突然想写关于情的文,或许是见多了刻骨成伤的爱,或许是看多了爱的纠结,或许…只是随性而往吧!常曰:人生八苦,生,老,病,死,爱别离,怨长久,求不得,放不下…爱占其一,自然也引出了那个不得不说的一个情字。我不知道情到底是何方神圣,引的古今英雄儿女尽数折腰,只知道它害苦了尘俗凡夫。卷帜烟渺,再精算的山中妙人,也常道情字难解,情丝难斩…

我轻轻的走,正如我轻轻的来,不带走一片云彩,徐志摩的豁然捻不了那份藕断丝连,否则哪有小昭对张无忌爱的不得不,一直很不解,为什么我对小昭的爱那么执著,现在似乎有了那么一点开明,或许就是感动于她爱的不得不吧。为了情的成全,不得不,为了爱的深沉,不得不遥想,为了爱情,她不得不苦情已久…曾经我怜惜她爱的小心翼翼,爱的劳心伤肺,现在,我反而庆幸她爱的沉默,因为爱的伤,终成殇。张无忌的爱是自私的,是建立在三个女人的痛苦之上的,我希望我的小昭不要更深的伤害。情愿要她远远的站在波斯遥想,也不要让她碰到那只知新人笑,不闻旧人哭的尴尬。也许我爱的气量狭小,但,人各有志,那种情,不要也罢。而小昭的情叫放手,一个美丽温婉的名字…剪不断,理还乱,别是一般滋味上心头,易安的情多了一些惆乱,世间有太多这样的情。不懂,时间和人,在情的坐标系上有着怎样的纠缠。挥剑斩情丝,世间凡胎哪有这般狠厉绝情,清冷绝卓,沧月笔下的鲛人也有柔情蜜意时,我始终相信人间自有真情在。

情是没有桎梏的存在,它穿越时空,无处不在…常常羡慕那样的一个景:夕阳斜照,两个相依的身影相互扶持,没有语言,没有动作,没有激情,只是静/静的相偎,看花开花落,云卷云舒,仿佛是直至地老天荒的淡然…别误会,这不是爱到最后的敷衍,是爱的太过深沉,若是碰到这样的情,在佛前苦修数载也不为过。雪花女神为求湿婆怜顾,为他寒潭苦行,最终修的正果…有首歌唱道,死了都要爱,不是我迂腐,世间能有几回见?曾经小七对童远说过,情至深处,就是不爱吧!哪有什么死去活来的什么闹剧!

对于情,我讲不通,对于爱,我也解不了。只是在此聊以自娱,只是想愿天下有情人,终成眷属吧!每个人都能找到那个对的人。蓦然回首,那人却在灯火栏栅处,遇到了心动,就不应错过感觉…而对于缘份二字,无论你信也罢,不信也罢,就信就疑也罢,聊以自愉也罢,总之,有缘无份,有份无缘,终究不会成人之美,有缘有份,方可美满幸福,成佳偶,共执手…

曾有篇文读后很是感触,“江南的青石板路上,有多少声脚步,我抱着柱子的尾生,在桥下,抱着誓约,抱紧了黑暗中的那一点光亮,脚边是水,流着潺潺的等待…”“…或许等待,只是一场绝望的洪水,将我彻底湮没,我只是不想错过,错过比等待更痛苦…”文很美,不在乎语言的唯美,在乎于等待中爱的纤细,爱的执迷。不懂其中有多深的念想,但,就是觉得爱的凄迷,青石路,无情水,凄然惨惨,夕阳西下,独影了了,迷惘众生…若是那人依旧不应声,这份爱怕是要寄予佛堂了,由佛心幻解,捏花一指,终落个黯然神伤…若是那人应了这份爱,自是美事一条啦!“此情可待成追忆,只是当时已惘然”,爱,似乎追不上时间的步伐,终被物是人非事事休的借口所掩埋了。“自古多情空余恨,此恨绵绵无绝期”少时看神雕,经常听到李莫愁喃喃吟诵,就是觉得特哀,现在想想,那也是情至深处的无可奈何吧…

罢了,有些不知所言了,总之,遇到的,请惜,未遇到的,等待…

[遇到的请惜未遇到的等待抒情作文

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