犯下的小错误作文【实用20篇】

人生中处处有选择，有可能，你一个小小的举动，就会影响到自己，或别人的一生。

清晨，没有听到小鸟的叫声，它们都好像没睡醒似的。阳光带着一丝惬意射入窗中。我朦胧地睁开眼睛，急忙洗漱穿戴完毕。出了门，家中的猫咪照例跟在身后，依依不舍般地，直到走出大门外。它的两只眼睛眨巴眨巴地望着我，似乎有什么想说的话，我也没多在意它。它忽然停下了脚步，我想它也许已回家了，便径直走开了，可是回头瞧瞧，它似乎迷路了，走的不是回家的路，我本想上前拉住它的，可是看了看钟表，还有十几分钟的时间，担心上课迟到，也就没有搭理它，狠心的丢下了它。

回家后，远远的，我听见了妈妈抽泣的声音，心里暗自不安。一进门，传来了一个不幸的消息，那只小猫自从早上出了门以后，就再也没有回来过。听到这个消息，我不禁嚎啕大哭，回想着猫猫和自己在一起时的快乐时光。想着今早自己的行为，真是后悔极了。如果早知道结果是这样，别说迟到几分钟，做什么我都在所不辞。如果当时再三考虑，就不会失去猫猫。

看到我伤心的样子，母亲抚摸着我的头一边对我说：“人生中处处有选择，你今天虽然做错了选择，但你仍然可以从中学到道理，这仅仅是你人生的一个缩影，以后的选择还很多。”听完这些话，心里不再那么伤心了，就像母亲说得一样，这只是人生的一个缩影，将来会有更多地选择等待着我们。

当一个人做了一次错误的选择，应该分析自己的对与错，发展好的一面，舍去不好的一面，当面对更多的选择时，才不会畏惧，才会冷静做出最好的选择。

我哒哒的马蹄声是美丽的错误，我不是归人，是个过客。

凌大人家的前进名唤雪茵，生得娇小玲珑。有白雪般幼嫩的肌肤，有带着青草般的春天的气息，那双闪光的明眸，时常含着流动的液体，像清晨叶上的露水，仿佛轻轻触及便会悄然滑落。16岁之前，雪茵的生活里只有芳馨的闺房，精致的梳妆台，美丽的饰品以及三月春帷后姹紫嫣红的花朵。再者就是那扇尘封的常年紧闭的红木的带着大锁的门连带灰色的青石的高高的围墙――凌大人常年在外做官，家中没有男丁，也少有人来拜访。

家中有一间楼阁，虽然算不上是小城里的置高点，也能数一数二，只是钥匙从来都掌握在父亲手中――一个合格的富家小姐是不能被外面的污浊世风侵蚀的。

16年来，她的世界里只有规则形状的院子上的天空，或晴或阴，偶尔有几只飞鸟掠过，没有留下任何痕迹。有时候她能听到外面敲锣打鼓的声音，时而夹杂着人们的欢声笑语。她常常会想，外面也许有蝴蝶亲吻着花朵，蜜蜂在花丛中来来回回，跳着欢乐的舞蹈，黄莺在枝头唱着动听的歌儿，池塘里还有鱼儿，绝不像家中花园里的那般单一而缺乏生命力，而是难言其名的可爱的小鱼儿，身上有斑斓的花纹，在开落的莲花丛中游动……还有人，外面一定有很多人，至少几十个，或者几百个，再或者就是她难以想像的多。他们有的行色匆匆，有的镇定自若;有的面带愠色，有的笑颜如花;有的以马代步，有的漫步其中……一切都会很美，全不像这里，压抑地人喘不过气来。

终于啊，凌大人荣升吏部尚书，回家省亲。不知哪儿来的勇气，雪茵竟偷拿了爹爹的钥匙，爬上了她心怡已久的楼阁――通往外面的世界。

当她轻轻推开窗户，第一眼便看到一个男子，骑着一匹马，向这边走来。她深情地看着他，只是，他随意地一抬头，正好和她的目光汇聚一点。她淡然一笑，脸上泛着红晕，而他只是又轻轻把头低下，眼里带着澄澈的光亮。

雪茵想，为什么自己的生活里只有白纸黑字，至多是彩线做点女红，而他却有如此丰富的人生?为什么她要一生所在牢笼般的深闺中，而他却能为了自己的理想奔向远方?为什么他是如此的干净，在外面漂泊却依然纯洁地让人心动?她只是想看看他的世界，是不是真的有七彩的颜色，然后汇聚到一起，白的鲜亮，正如他眼里淡淡的清澈。

等待着，等待着，他终于还是没有再出现。也许，毕竟他只是个过客。

西洋的余辉笼罩着整个春天的大地，是的，万物都复苏了。

一男子带着聘礼兴冲冲地去凌府求亲，就是那个清澈的他。他早听说凌家小姐相貌出众，才德兼备。科他却似乎被当面泼了盆凉水――他看到的只是黑色的纱帐，白色的挽联――凌小姐不久前从楼阁上跳下去自杀了。但唯有在那是她是幸福的，眼前是全新的，干净美丽的世界，有他。她感到自己长出了一双翅膀，正被召往天堂。

他的眼里已再没有了昔日的清澈，污浊的眼泪湮没了所有的美好。为了她，他骑着快马带着理想离开;为了她，他骑着快马怀着喜悦归来。但，在雪茵的生命中，仿佛他永远都只是个过客。

我哒哒的马蹄声是美丽的错误。

今天听了何老师的品德与社会课《不一样的你我他》。眼前出现曾经我上这一课的画面，当时只是让学生说了说，画了画，写了写。没有精彩，没有启发。现在想想自己一直上思品课太过于淡然，真正能收到的效果却是微乎其微。呵呵！自责一下下。顺便反思反思。

反思一我不够温柔

看着何老师温婉的样子，小鸟依人好有妈妈范儿。这样的老师带出来的孩子估计都是舒女绅士呢？想想自己曾经的河东狮吼，好没形象，何谈优雅，每次那样都很后悔，可有时还是忍不住。温柔难，难于上青天？

反思二充分的准备造就瞬间的精彩

何老师把一节思品课准备的如此充分，既有外延，又有内涵。课前画自己，课上展示并且让学生猜，很有创意。有创意才够味，我已经嗅出趣味了。

反思三创造空间让学生想象。获得启示，水到渠成。

思品课还能充分发挥学生的想象力，让学生在动手中思维跳跃起来，从而在思维的跳跃中收获启示，而不是枯燥的讲解。一切都是自然而然，不做作，不矫揉。真是启迪源于生活，用于生活。赞一个。

反思三心灵的洗礼

每个人在成长过程中都会有这样那样的困惑，也许有时候我们甚至会否定自己，这些只因为我们太在乎别人的眼光，正是因为太在乎就会有自卑的时候，看完这个跳跳羊视频，学生懂了很多，而我也仿佛被其感染，重拾自信，跟自己说没关系。这节课不仅深入到学生内心深处，更是深入我心的一堂课。精彩！

名词主要考查单数名词变复数名词，这主要是受东西方文化差异的影响，英语中除了不可数名词和单数名词用单数外，可数名词要用复数形式。另外还有一些特殊形式。例如：

a. What a beautiful weather we are having today!

b. Please give my best regard to your parents.

c. I have got good marks in all my subject.

正确的句子：

a. What beautiful weather we are having today!

b. Please give my best regards to your parents.

c. I have got good marks in all my subjects.

每个人都有错误，小孩子就算犯下了重大的错误，只要他们愿意去改，大人们都会原谅他们的。当然，错误是不可避免的，犯错是在一瞬间，改正也是一瞬间。不过这也是人生当中的经历，每个人也有下一次的错误，下一次的改正，来充实自己的人生品质。

记得8岁时，晚上家家都在炒菜，烟味很刺鼻，我和妹妹在餐桌上围绕着，在玩追逐游戏，我正边追边打闹，一不小心把妈妈的手机摔在地上，还有一些零件碎片掉在地上，妈妈在厨房炒菜，听到这声响音，连忙走出客厅看了看手机，眼睛充满了怒火，气冲冲地说：“谁干的?吃完饭后，到我的房里来”。我听了，捏了一把汗，很心虚。

妈妈炒完菜，我们坐了下来吃饭，我只是一小口、一小口去吃这碗饭，我一眼也不敢看妈妈的眼睛，因为我心虚。吃完饭后，我去厕所时，正经过妈妈的房间，我犹豫着要不要向妈妈承认错误，我的心告诉我，只要去向妈妈承认错误，就是个好孩子。

我居然很勇敢地敲妈妈的房门，妈妈用不怎么高兴的声音说：“进来吧!孩子”。我听到她的语气还有点生气，于是我的脑一片空白，手脚正在发软和出汗，想如何面对?我进了来，妈妈正坐在床铺上。我从进来前，一直低着头，现在两个人没有说那些话，房里还在亮着灯，没有任何声音，过了一会儿，妈妈终于先发起话来说：“孩子，怎么?做错事，心虚了，是不是?”我听着，灵机一动，坐在床上用手帮妈妈按摩着腰，边说：“是的，妈妈，你说得是呀!”妈妈和气地说：“知道了，你会使出这一招，手机可以再买，但是女儿的诚心改正，我不可以不接受，我原谅你了哟，下次不要再犯了”。我大喊着说：“嗯，保证不会了”。我吻了妈妈一口，妈妈脸上的口水还多着，也不知道她知道没。

妈妈始终原谅了我，因为她永远爱着我。

在心理学上的观念来看，每个人做了一件错事时，都会觉得自己没有错，是对的，并且心中强烈感到——我自己肯定没有错，我是无辜的。但是，我有那么一次，我之后便感到我错了，并且令我终身都不会忘记：

就在那个星期六的傍晚，我忙碌在电脑前找老师布置的作文： 《啊，春天，你真美，我爱春天》的作文做范文。妈妈亲切而又警惕的对我说：“陈言昆，好好的学习别人的作文，要自觉呦，我出去买菜了，不要在家玩游戏哦 。”(当时的我已经会玩电脑游戏了。)“哦。”我跟背口诀似的无可奈何的回答道。可妈妈走出家门后，不过十分钟，此时的我便像灵魂出窍然后分解成一双竞争对手，邪恶说：“最近流行的电脑游戏——赛尔号，要不“帮”我的好伙伴们“试一下”好不好?反正妈妈不在家。”善良说：“不行啊，妈妈不准我们玩电脑游戏呀”邪恶说：“玩嘛，看了一会作文就该放松一下嘛!"善良说：“就是不行，妈妈警告过我的，要自觉学习，如果骗她那我们会成为木偶皮若曹一样鼻子变长的，如果不骗她，她会心痛的。”“不对。”邪恶反驳道：“妈妈欠我们的，再说，玩一下又能咋样，会死人吗?”我听了这句话便不声不响的偷偷摸摸的打开百度，搜索游戏：赛尔号。之后，我玩的越来越高兴，把妈妈的嘱咐和警告都忘得一干二净了。在游戏里面：机器人对战机器人，精灵vs精灵。我真是玩的不亦乐乎啊!可是，当妈妈回到家时，看到我不但不看作文也不写作业，反而玩起了电脑游戏!用我外婆的话说就是：恨不得把我给撕了。之后，妈妈拿起了扫把在我手臂上“印”下了人生的第一道疤。我伤心的说：“不就玩了一会的游戏，有什么了不起的嘛!”之后，我就哭啼啼的去找晨稀豪，我一边向他诉苦并告诉他一世恨他一边一边和他堆城堡，过了一会，我笑了，他奇怪的对我说：“我们玩玩沙子就可友好那你妈妈呢?她带你去过多少次游乐园啊?”我一惊。三步并作两步地往家赶。到家时，我立即对妈妈喊道：“妈妈，对不起，我错了，我再也不会不听话了，原谅我吧!”说完我扑在了妈妈的怀抱里，那是我感觉到：妈妈的怀抱好温暖呦!

那一次，我错了，我真的错了。我将把这件事永远铭记在心上。让我不再犯错。

每个人都会犯错误，不用说你和我了。犯了错误不重要关键是改了就好。

做事撒了谎，要及时承认；打鼓落了拍，要及时改正；

学习状态不好，要及时调整；忘记做作业，要及时补上；等等，等等……

我也经常犯错，有一次陈老师让我帮她把她整理好的卡片放到办公室去，在路上我却把卡片弄乱了，我害怕极了，只好站在办公室等着挨骂。

这时陈老师来了，她果然很生气，质问道：“是谁弄的？”我本想说不是我弄的，但是我想我不能说谎，于是就说：“是我不小心弄的，请你原谅”陈老师的气一下子就没了，对我说：“下次小心点！希望没有第二次！”

走出办公室时，我暗暗高兴，如果我采用逃避的办法，想必会找招来更大的麻烦呢！

从此以后，我便知道了一个道理：凡事都有它的重要性，错误也一样，如果采用逃避的话，会招来更多的麻烦，对自己也是一件不好的事情。

亲爱的同学们，你懂了吗？

家，一直都是通向温暖的彼岸。

而巴金写的《家》，带给我的不仅有温暖有感动，还有痛恨有悲伤。

感触最深的就是鸣凤投湖自杀临死前的那一段心里挣扎。那是一个年轻的生命对命运对社会不甘心的挣扎，那是一段美好的感情对黑暗对压迫无奈的挣扎。

这样的徘徊挣扎终究还是躲不过就社会的黑暗势力。

当鸣凤知道自己要被嫁给做小姨太的时候，她痛苦的哀求着，用相信的力量哀求着。但是好像所有的结局都已写好了，所有的泪水也都开始起程了。

当鸣凤独自一个人面对这些社会的黑暗不公的时候，她知道她要付出更多的努力和等待，她曾经也试着选择相信未来，也期待过觉慧来拯救她，拯救他们美丽的爱情，于是她抱着最后的一丝希望去找觉慧。可是，她终究还是心灰意冷的明白，她和觉慧之间永远都只能是两条平行线，在那个社会他们之间的距离隔着一道“永恒”。他们的爱情，再怎么刻骨铭心，却也无法拯救整个社会的黑暗。

她唯一的选择只有放手，因为她不想成为她的包袱。他们的爱情，只是时间差造成的美丽的错误。

于是，她终于还是下定了决心。她只能把这份美好的感情随着她一起埋葬在湖底的深处。湖面随着他的跳跃不再平静，湖水也在哭泣，而我的心也是波澜壮阔，久久无法平静。

鸣凤的死，传成了一种古典的爱情方式。默默的去爱，默默的去等待。也许只有这样，把爱深深埋藏在心里，才是最安全最完美，也是最美丽的。

“人非圣贤，孰能无过，”每个人都会犯错误，错误藏在生活的每个角落。日寇侵华是错误，“台独”分子的行为是错误，为了自己的利益而损害他人是错误，好逸恶劳是错误，违法乱纪也是错误。错误有小有大，造成的后果，轻可如鸿毛，重可如泰山。

错误是一把双刃剑，一方面他造成了不好的影响，而另一方面他又使犯错误的人知道自己并不完美，也不可能完美，错误让人戒骄戒躁，反省自己的所作所为，也为他人提供了反面教材，让他人引以为鉴。

车尔雪夫斯基说过：“既然太阳都有黑子，那人类怎能没有缺陷。”虽然错误带来了一些不好的影响，但犯错误很正常，有些时候我们还应该不怕范错误。有一个寓言故事是这样说的：一只乌鸦和一只百灵一起去学唱歌，百灵从一开始就天天练习，而乌鸦却因为害怕唱错而不敢唱，最后，百灵成了举世闻名的歌唱家，乌鸦却一事无成。这样看来，错误就不是单纯的错误，而是上帝为了使我们进步而送来的礼物。

俗话说：“知错就改，善莫大焉”范错误并不可怕，可怕的是不能及时改正，一个人最难能可贵也是犯了错误能及时改正，当我们范错误时，我们应当保持清醒的大脑，不要因为好面子而不肯承认，这样可能会误导那些正确的人，最终让错误弥漫开来。

当然，我们应该尽量少犯错误，让自己和错误保持一定的距离。

放学路上我心情五味杂陈，一路走着心不在焉，因为我被老师批评了，心里感到很委屈。妈妈得知原由跟我一起分析原因。

早晨一阵急促的铃声响起，同学们有序地出了教室排好队去做早操，我跟小胡和小和同学不约而同地拿起乐器向琴房走去，时间过得很快不知不觉我们回到教室同学们都已经去上数学公开课了，我们三碍于面子又害怕挨批，就又返回了琴房。“这有错吗？我没有去玩，练琴怎么也是犯错呢？何况社团老师说可以在副课想练琴是可以去的。”我心里郁闷地说。

妈妈说这件事很严重，说我搞不清楚主次，只要在学校的任何课程都有存在的理由，而不是由自己来决定上还是不上。学校有纪律，做事要有规矩，不能耍小聪明，如果每个学生都像我们一样那老师怎样去管理？那不是乱套了。即使要去也要第一时间告诉老师去哪里？干什么？得到允许才可以。是对自己负责也是对老师负责和尊重。妈妈说：“十岁的我是个大姑娘了，有了自己的主见和想法，但是不代表做任何事都可以自己拿主意，做事要多站在对方角度看问题，多为对方考虑。”

我试着站在老师角度去想，发现问题很严重，在老师眼前消失了快3个小时，老师不知道我去了哪里，她当时该有多着急、懊恼、担心……想到这些我就难过地哭了。在老师眼里我是个乖孩子，竟没发现我也让老师不省心，我很惭愧，在这里我要向老师道歉：“亲爱的老师，对不起，我以后再也不犯类似的错误，希望您原谅我。”

老师曾对我们说过：“每个人都会犯错，只要从中找出原因，并能吸取教训，那错误就是宝贝。”在我成长的这个阶段，错误能让我进步，让我明白做事要多考虑对方，不能只顾自己。

人生总，会做错过许多事情。但人生中，是没有人曾犯过错误的！重重的错误是我们所谓的人生经历！错误其实并不可怕，可怕的却是我们不曾挽回。请善待错区，也许，随着错误的出现，我们才会逐渐的成长，逐渐的成熟！正因为这样，我们才会更加的精彩！人生中，请善待错误！

错误

从小到大，不知犯了多少个错误，但错误往往不是最可怕的。因为这并不可怕。错了就是错了，那便无需纠结！犯的错更应该及时的去改正。只有这样，我们才会更加的优秀！错了不可怕，只要细心的改正，那便是好的！人生中正因为有大大小小的错误，我们才会有更多的经历！只有经历了，我们才会活的更加精彩！正因为有你，世界才会如此的美好、错误是我们的人生过程。如果没有了你，我将不会成长。有你的每天都会更好！正有你，拥有你。那便是晴天！

善待

也许，自己不是真的优秀。那不需要放弃什么。因为如果我们每个人都很优秀，那我们还学习吗？》正因为不足，才更要努力。也许，自己是真的差吧！但也不许放弃自己。因为放弃了，那将什么都没有了。人生还很漫长，我们的路还很遥远。请做好现在，只有做好现在，才能够做好将来！才能做到以后。善待现在的自己！人生苦短知足就好1何必要委曲求全。同样的，错误不可怕，只要努力就好了。自己一定可以的！我们将会更加的优秀吧！

生活，我们改变不了。社会，我们同样也改变不了！唯独能够改变的那就只是自己了！因为自己的命晕在自己手中。别人都无需插手。差劲的自己将会不再差劲，因为我们曾努力过，那便没有了所有的遗憾！为了自己，同时也是为了命运。大胆努力，大胆追求。相信，自己一定会更好！

其实，错误并不可怕，可怕的却是我们自己！

善待错误，我们将会更好！

每个人都有犯错的时候但是只要改正了就会没事。但有些人的错却使他终生落下遗憾，而有的只是闹闹笑话。而我的错却是第一种(使他终生落下遗憾的那种错)。

星期六上午，我早早的起来，看看四周静悄悄的，妈妈还在床上做“大懒猪”呢。我心想那么好的机会我就趁着这个机会去玩一下点电脑把。我就悄悄的开了电脑玩了起来，时间一分一秒的过去了，此时的我已经玩的入迷了正当我玩的最高峰的时候电脑突然“黑屏”了，我一看。哦，原来我被妈妈发现了妈妈还拔了电线。然后对我说：“都快期末考试了还玩玩玩是不是想期末考0分啊，快换条裤子跟我去医院看看爷爷，爷爷生病了你都不去看一看他，怎么做人孙子的啊，一点都不孝顺”。我听了妈妈的这番话原本已经生气的不得了的我起的“头冒火了”了脸上一副不情愿的表情。然后我死活不换裤子，妈妈看见了打了我一顿，我就带着呗妈妈打上的伤口含着泪水跟着妈妈去了医院看爷爷了。一去到医院我就开始发我的“坏脾气”了我坐在栏杆上不理妈妈了，妈妈上去看了看爷爷就下来送去婆婆那里了谁知之后的事出乎人的意料之外，爷爷竟然没过几天就去世了

星期五我来到爷爷的葬礼上看着爷爷的遗容，我的心里有说不尽的的后悔。懊悔我埋怨自己怨恨自己，自己为什么为了件小小的事而不能见爷爷的最后一面，为什么会烦那么幼稚的错误，这是为什么?为什么?我恨不得回到过去见到以前培育我的爷爷的最后一面，但是现在做不到了，想到这里我伤心落泪了之后几个星期我都心不在焉的，整天恍恍惚惚的。想着自己的“恶行”

每个人都有犯错的时候，但只有我的错误最深也是无法补救的错误。

一错再错，忘了生活 ，忘了亲情 友谊 ，忘了所不能忘的，我还要错吗?家人、朋友 ，原谅我，一错再错。

——题记

床上，辗转反侧中难眠，一股歉疚感，牵动了所有的痛感神经，思绪无所适从的杂乱。试图安静下来，却始终摆脱不了深入骨髓，钻心之痛。掀开被褥，从枕边拿出香烟，坐起来点燃，希冀着用烟雾麻痹一切神经，空白大脑。可实际上，这那么苍白无力，于事无补。更是“无心插柳，柳成荫”，染成伤雾，飘飞于满屋，捉摸不得。

这时，若有酒，让我一醉解千愁，愁上愁，唯有“孤酒寒，凄风晚，暮雪 千山，独饮寒风惯。醉里狂歌天犹叹，雨 雪潇漫，冷彻身心间。”

播放几首伤感 的歌，跟着歌曲的节奏，把所有愁流所有痛流汇聚成河，循着河流，一团乱麻，才有迹可依，有律可寻。翻开时间 的帷幕，看我错的开头。零碎的记忆 ，淡淡的思绪，随着音乐的旋律，纷飞在往昔故处。那些事，那些人，浮现一幕幕心痛 。

2010年，认识了打工的辛苦与生活的现实，带着一份决心与坚定，回家，回学校。本以为，一切安然，能走好以后的路。却不曾想，这外出半年里，自己 因不适现实的生活，已沉溺于虚幻网络。于是乎，往后的日子里，因为沉溺网络，一次一次的欺骗着关心我的人，欺骗了，逃避着。如此，一个错接着一个错，这样一直错，直至现在。结果，于虚幻中得到一些解脱，于现实里就多了几份伤痛 。

曾几何时，也自责过，也悔悟过。可那只是瞬间，瞬间过后，已不知所云，忘乎所以。迷途上的人，已忘了要去寻的方向。却学会了顾影自怜、悲天怜人、郁郁寡欢的生活。孤独 成了主食，寂寞 作了饮料，各色感伤 各色菜，于每一个夜 饱腹。今夜 如是，只是比往日晚了点，只因自己多做了几道菜吧!幽幽夜，浅食慢嚼，泪溢眼眶，为何?我知道，这不是感动 ，我不会为自己而感动。只因太多美味，一人怎食尽?笑，那么勉强的。

曾几何时，喜欢上夜幕，喜欢上了孤独、寂寞、感伤，喜欢上陌生，一个人生 活，无从寻觅起初。恐慌着，害怕见到那些熟悉的脸，害怕现在的自己露于人前，害怕自己的害怕。渐渐的，有无意识着远离那些熟悉，那些关心，那些担心，逃也似的躲进陌生，一个人活着。沉默着，不再交友，不再言语，不再微笑。

一个人久了，似乎真的把一切都忘了，一切都不关自己的事，做自己想做，思自己所思，念自己所念……，一切都不外乎自己，为自己活着，逍遥快活，这似乎没错?可，夜幕里，某个黑暗的角落，总有一个喜夜的生物偷偷地舔舐着满身的伤——孤独、寂寞、凄凉、迷茫、悔恨 、歉疚、恐慌……。我知道，我已错。

今夜，累了，真的累了。回眸着过去 种种，仰头，眼带露。疼痛 使我明白我在错，一错再错。隔窗探那漆黑的夜幕，诉声“对不起!”，你们可听到?亲爱 的家人、朋友，原谅我的一错再错。

原谅我，一错再错，只为一己之欲，忘乎其他。

原谅我，一错再错，总在玩物丧志，忘乎所以。

原谅我，一错再错，总是逃避现实，忘乎生活本来。

原谅我，一错再错，有过的太多欺骗，以你们对我信任。

原谅我，一错再错，如今还不敢面对，一个个你。

原谅我，一错再错，……

请再相信 一次，我会努力，放下该放，拿起该拿，走上生活正道，为你们，更为自己。生与快乐 、有意义相随，活与精彩、欢喜相伴。

我知道，我的选择伤害了好多人，辜负了好多人。我知道，我放弃了理科，也就放弃了理工,放弃了家族的期望，放弃了那个美丽的梦。我好伤心，我一向微笑着的脸也忧郁了。此刻踌躇的我，是多么渴望握住一双友爱的手，多么希望看到一个赞许的眼神，多么憧憬一个温暖的怀抱……可我得不到，看到的只是家人的叹气，同学的无奈，老师的失望……

初中时，我的英语和语文在班级总是遥遥领先，可高中后却直线下滑。一向在意的理化，成绩惨不忍睹。我是丢了西瓜捡芝麻，到头来芝麻也烂掉了……很多时候，我在想，学习是为了什么?有太多的答案。这使我哑口无言。但我知道，无论何时我也不能欺骗自己的心，我喜欢文科。这是事实。因为我的选择，我辜负了太多的人。我哭着说：“我将来纵然拿到博士学位，也研究不出什么!我不爱好理科!”有时我又在想，为什么别的女生可以学得那么好，而我注定文科?我很不服气。为什么文科的命运那么惨，一样的学习，只是科目不同罢了，却造成了如今的局面。我不得不承认，此刻，我的思想是消极的。难道理科才是出路?

曾几何时，我坚信，学文一样可以出人头地，可纵然自己多么坚定，当我落入荒无人烟的冰封，等待我的依然是命运的不公，依然是信念的破灭啊!我说过，我要永远快乐，但这是不现实的。也许从文后，等待我的是压力。我太执著，而不是有主见。我不是小孩了，我知道，如果我告别了理科，我的命运会彻底的改变，我知道，我在拿自己的人生作赌注。结果是必然的，那就是，我会失败，不是说人生的失败，而是我走上了一条更艰难的路。我注定不会有辉煌的人生了。其实，留在中国，过着平凡的生活，未尝不好……我这样安慰自己。

他们都说我傻，学理科，就算不优秀，我的人生也会很辉煌，我的未来也是美丽的。但我不能欺骗自己的心，无论何时，我知道，我要从事自己喜爱的职业……而不是走上帝为我铺好的路……

我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。

记得有一次，爷爷私下里与我约谈。见到我就直接我问：“你是否知道，在学校里有哪两种学生可以毕业？”

我回答：“愿闻其详。”

“答对者与答错者。”他诚恳地说。

我质疑道：“答对者可以毕业，这是理所当然的。但是答错者也可以毕业，就有点匪夷所思。”

于是，我反问爷爷：“为何答错者可以毕业呢？”

“请问，一般人会故意答错吗？”爷爷循循善诱地问。

“不会”。我回答。

“如果他不是故意要答错，但却答错了，就表示他对这个问题的逻辑不严谨，或者推理有问题对不对？”爷爷接着说。

“是的！”我望着爷爷答道。

“如果他不回答，有机会发现自己这些思考上的盲点吗？”爷爷再问。

“不会！”我再一次肯定道。

“是的。”爷爷满意地笑道。

“既然他有了收获与进步，那么学校教育的日的是不是就己经达成了呢？如果这个最重要的目的达成了，为什么我们不让他毕业呢？”

是的，有了错误，就有了自动去做的勇气。

在《做一个有道德的人》中，小广厚在学校里学习并不用功，上课思想开小差，甚至经常一个人独自望着窗外，或是趴在那儿琢磨“车”、“马”、“炮”，棋艺虽然提高了，但学习成绩却一塌糊涂。

中考来临之际，当很多人开始为升学考试埋头苦读时，小广厚的心依然遨游于天空和水底。不要说自觉学习了，就是上课的时候也还是老样子，人在教室中，心在课堂外。课堂上不用心听，加上课后作业不认真做，结果，小广候连中学也没考上，经父亲的教导，小广厚终于明白了“业精于勤而荒于嬉”的道理，经过落榜的打击，小广厚学习比以前用功多了。无论是课前预习、课堂听讲还是课后作业，都是认认真真的。后来张广厚终于如一只矫健的雄鹰，自由地翱翔在自然科学王国广阔的天空里。

大数学家张广厚在遭遇考中学的挫折、再次得到学习机会时，一改过去的懒惰贪玩，严格要求自己，最终超越自我，获得了成功。在面对挫折时，有的人意志消沉，放纵自我，有的人则总结教训，严于律己。前者将在生活巨浪的冲击中沉寂无踪，而后者，却能够重新扬起希望的风帆，成为最终的胜者。

论错误世界上每个人都会有错误，这没什么，关键是看你有没有这个能力把你自己的错误及时发现并改正过来，也就是丢弃错误，这也是考验一个人多方面能力的方法。

我们犯过错误受到批评之后，前几天还下决心一定要改正，可是，几天之后我们的心态又发生了“巨变”，反正都这样了，改不改都一样，这样一来，我们刚犯的错误便沉积下来，这也是履教不改的原因之一。

批评教育只是让犯错误的人被动接受一些正确的观点，这个错误改不改主要是他自身的问题，如果他接受了那还好说，不接受等于白说。还得看犯错的人有没有觉悟，只要觉悟了认识到自己的错误在哪儿，并且知道了错误的危害，然后把错误改过来，便是大功告成。这也正是有的司机在违反了交通规则受了教育交了罚款后仍然违反交通规则，和那些同样违反了交通规则受了教育交了罚款后不再违反交通规则的司机的根本区别。

一些人因犯了较大的罪而被关进监狱进行劳动改造，并且还要进行思想教育，为什么要进行思想教育呢？因为只有对罪犯进行思想教育，让他们反省自己的错误，并且改正自己的错误，所以才能保证他们回到社会后，成为一个有用的人。由此我们可以看出“丢弃错误”是一见多么重要的事呀！

这个问题小到没一个人，大到整个社会只有改正了每一个人的错误，这个社会的错误才能解决。

一些错误由于没有及时改正，错过了最佳的改正机会，已经根深蒂固了，要想拔出这个根只有费大力气才有可能成功。不过这也正是看一个人有没有坚强意志的好机会。剩下的就是新错误了，虽然比较好改，但不能掉以轻心。

不可以将一些小错误、小毛病不放在眼里，不要认为：“这么点儿小毛病用不着改又不是什么大毛病”。小毛病中有大问题，小错误中有大危害，更不用说什么大毛病大错误了。

一个人好比一件白衬衫，大错误、大毛病就好比是大的污渍，有点难洗，小错误小毛病好比是小的污渍，刚开始比较好洗，但时间一长就不好洗，一个人的意志力和改正错误毛病的方法就好比是洗衣粉，意志力越强，改正错误的方法越好，洗衣粉的去污力越强，信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一，必定能把脏的白衬衫洗干净。

为了你的未来，请你把错误丢弃。

落日，黄昏。

车水马龙的街道。

少年背负沙锅，艰难的前行着。

随着一生清脆的声响，沙锅掉在地上，碎了。

路人看见了，皆在叹息，分明知道回家后会被父母骂，但少年还是头也不回的前行，一点也没有难过的意思。

有人疑问：“你不知道沙锅碎了吗?干吗不去看看?”

少年道：“已经碎了，回头又有什么用?”说完又继续前行了。

很快，少年消失在街道上，只留下疑惑的众人与在地上摔碎的碎片。

许久，街道上路人渐渐稀疏了，只留下地上的沙锅碎片等待着太阳的坠落。

虽然这个故事很简短，但却令我感触很深，故事中那个少年教会了我们怎样对待错误：做错了事后悔是没有用的，只有分析错误的原因，总结错误的经验，把这个错误当成一个教训，继续前进，让自己在以后的“路”上走的更远!人生难免会犯许多错误，我们要试着一个一个去，只有克服了它们，才有可能向着理想前进，人生在世不外乎如此。

像爱迪生，他一生中发明了一千多种物品，在他每一个发明之前，都会经历无数个失败或错误，他就正确的面对一个错误，总结它们失败的原因，得出经验，这才有了最后的成功。

而在社会中庸庸碌碌的人们在刚接到一个看起来艰难的任务时，就以底气不足，失败了一次后，也不想一下为什么失败，就后悔自己为什么不找一个简单些的工作，这种不正确对待自己错误的人，是一辈子也找不到一个自己满意的工作的。

解决问题最重要的不是解决的结果，而是解决过程中根据错误而总结出的经验，只要你认真的积累这些经验，那么你将会一生受益。

你藏在电话本的某个角落里，我一页页地翻过去，最终漏掉你，可是心依旧停泊在那里。

拿起话筒又放下--窗外依旧阴晴不定。

岁月像悠远的长空，我们的友谊像飘忽的云，长空里的风只轻轻一吹，云就散开了。

你还记得吗，当初，一贯沉闷的你偶然与我相遇，我们邂逅在那纯真而诚挚的笑容里。你问我:“可以坐在这儿吗?”“当然可以啊。”我笑着答道。很快，我们就聊了起来，你告诉我很多，很多--告诉我，其实我身边的人都和我们一样，难免有孤独的时候，难免有离群的时候，难免被人忽视，难免被人误会--当你心灵最柔软的地方受到撞击时，我告诉你，许多，许多--于是，你总是习惯于回复我一个坚强的微笑，一缕信赖的目光。

但有一天，你告诉我:“你考试失败，有我的原因，每当你看见我，你就不想学习。”你的这种直截了当，没有给我丝毫缓冲的余地。于是，你敲击出了第一道裂痕。

从那以后，我非常害怕让你看见我，悄悄地躲避着你，我总是习惯忧郁地看着你。我看见你的脸上总是涂满鲜明硬朗的色调，而我，我是灰色的吧。于是，我们就像生活在一个调色盒里的颜色，虽然在同一个班，天天碰面，可是因为色调的不协调，我们注定不能走进同一张画布--也许，最初那只是在调色板上的一次错误的相遇，我们试着在彼此的边境融合，我们调出的颜色，在别人眼里是不和谐的。有时，这种不和谐令人觉得是一种煎熬，但我想，那奇特的色调也正代表着一种独特的美，所以我不计较了。

因为我们激烈的撞击，我偏离了我们的轨道，越来越远，越来越远--在黑暗的河流中漂泊让我备感疲惫，于是渴望你拉回我，可是你没有，于是我越漂越远，越漂越远--终于无法找到自己的轨道。

现在，你依旧沿着自己的轨道旋转，而我也依旧调配着色彩。在天地间，我永远记得，我们曾交织出一段难忘的回忆--那叫做友谊。

我渐渐明白，心底蕴藏着的那些心情，那些心灵的伤痛，是美丽的，是明媚的，是苦闷的，更是沉重的。心虽是一个大的储存器，但物品太过于繁琐、太过于沉重时，心便容纳不下了，不妨挥一挥衣袖，潇洒地舍弃它们。

不管怎样，那段痛苦的日子终归是过去了，人总会在每个清晨来临时走进那个亮丽的或潮湿的日子。也许有一天，当另一段友谊扣响心扉时，这种隐隐的痛才会渐渐地淡去吧。

抬头仰望苍穹，雨终于下起来了。

细细的雨在屋外的地上蔓延。

细细的雨在我的脑子里蔓延。

在生活中，每个人会难免犯错。因为黄老师希望我们能更加深入地认识这一现象，所以请我们回家采访自己的父母，了解大人们是怎样看待错误的。于是在这周星期六我采访了老妈，问了她三个问题，分别是：你怕错误吗？你哪些时候容易犯错？有没有办法可以避免犯错？老妈很耐心地接受了我的采访，以下就是她的回答。

老妈对待错误的态度是本能的怕，然后是不怕。因为犯了错误都会感到羞愧，内心的撞击是自然存在的。但是犯错误的同时也意味着你可以改正错误，从错误中吸取教训得到正确成长的机会；最重要的是要正确地面对错误，首先要有勇于承认错误的态度，然后要用理智客观的情绪分析错误发生的原因，最后才能准确地发现并实践改正这一类错误的方法。

老妈说在骄傲自满时、着急赶时间时、心情不好时、疲倦走神时最容易犯错。仔细思考老妈的话，觉得一点不假，前两周我和苗满田在楼梯处的摩擦正是因为着急赶时间造成的。那天是星期三，我急着冲下二楼，想在电脑课前多玩一会电脑，结果苗满田也很着急，从后面一把将我推下楼梯，至今左大腿瘀伤未退隐隐作痛。如果我当时不着急，在楼梯上稳稳地走，可能就不会这样惨。

老妈总结的两条避免犯错的建议是：对待小事要先思考而行动，对待大事要先计划后行动。我也回忆起在语文课文中学到的几句话：可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误；永远不要在发怒时处理任何事情；善于从别人的劝戒中找到改正错误的方法。正如每个人从跌跌撞撞中学会走路，每个人也能从错误中汲取教训，走上正确美好的人生之路！

篇一：面对错误

记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面有许多大大小小的珠子。这些珠子中最大、最明亮的那颗记录着我那次的经历。

那是一次数学期中考试。当卷子发下来时，我心里十分激动，因为我又能大显身手了！当我飞快地完成了一半题目时，抽屉里像有一只无形的手，在抓住我的手。于是，我悄悄扭头看了看周围，在确定没引起老师注意之后，我把手伸向了抽屉，玩起了刚买来的小卡片。当老师快走到我身边时，同桌低声地催促我：“老师来了，小心！”可我一点儿也没察觉，继续玩着。我玩得太投入了，居然连同桌的警告都没听见！

老师过来了，当她看见我在玩卡片时，十分生气，一把抓过我的小卡片，气冲冲地把他们都丢进了垃圾桶，然后让我说出妈妈的手机号。看着我心爱的卡片被扔进垃圾桶，我心如刀绞，那可是我花了5角钱买来的啊！妈妈虽然不怎么打我，可是真生起气来还是很吓人的，尤其这又是期中考试啊！回家没准会挨打。于是我不说话。老师看我不说话，就把我的卷子给收了，说如果我再不说出妈妈的手机号就不能参加考试了！

时间一分一秒地过去了，我还在犹豫。想到妈妈生气的眼神我就害怕，心里像有只小兔子似的砰砰乱跳。但妈妈也对我说过，错了不要紧，只要承认就好。于是我豁出去了，说出了妈妈的手机号。

没想到我说过之后，心里顿时轻松多了。原来事情并不像我想象的那样复杂。

听着老师和妈妈的谈话，我心中悬着的石头终于放了下来。一是老师已经打过电话了，而是老师居然还在电话里夸我呢！

回家后我主动向妈妈承认了错误，妈妈并不像我想象中那样生气，而是心平气和地和我一起分析今天发生的事。

每个人都会犯错误，但是成功者与失败者的不同就是如何对待错误。我是一个成功者，因为我勇敢地面对了错误！

篇二：面对错误

教室里十分安静，静得一根针掉在地上都能听见，空气仿佛凝固了。唯一可以显示出时间推移的，怕是只有教室天花板悬挂的钟了……这节课是班会。本来一切正常，班干部有条不紊地上去发言、总结，底下同学也积极提出意见，随后是老师总结。在一句句总结里，我了解了班级状况，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是这么和谐。但是再和谐的地方也有不和谐的音符，再平静的地方也有波涛汹涌的时候，再优秀的机体也有拖后腿的个体……这不，就有一个人小声说话了。老师立即停下刚说的话，把她叫起来“请”到前面“发言”老师问她：“你刚才在说什么呢？”同学支支吾吾，半天挤出一句：“问同学还有几分钟下课。”老师说：“既然你那么想下课，那现在就出去。”同学摇摇头，没有说话。老师随后说：“那你总得给大家一个说法吧！”过了一会儿，没人应声，老师于是说：“那我们大家就等。”我拿出新发的少年报，开始这等待。一秒、两秒，一分，两分……我不禁回头看了想、那只天花板上的钟。我看见好多人拿出作业开始写了，也有人干自己的事了，老师也在一边批改作业。教室里静极了，的确一点声音都没有，鸦雀无声，十分肃静。

一会儿，老师说：“都别干自己的事了！”同学们只得无奈收笔，静静地注视着前边。又是一秒、两秒，一分，两分，时间就这样一点一滴地消磨着。这时，音乐声响起，下课了。随后，老师叫上一名同学，说：“你去给美术老师说，下节开班会，叫他不用来上课了。”随后传来了一声声叹气声，一声声抱怨声……那次班会一直开到下午第三节上课后一会儿，历经了一个多小时。当时老师就说：“本来你给全班道个歉，也就几秒的时间，现在你却用了了一个小时！”是呀，犯错一定要及时认错，整成这个同学这样，何苦呢！

篇三：面对错误

一个阳光明媚的早晨，红红打开门往外一看，自言自语地说：“今天真是个洗红领巾的好日子。”说着红红从水井里打了一盆清水。她一边端着脸盆，一边唱着欢快的歌儿，兴高采烈地往家里走去。红红的前面是个小男孩，手里拿着一根黄灿灿的香蕉，只见他剥开香蕉皮随手往后一扔，香蕉皮稳稳地落到地面，而他吃着香蕉若无其事地继续往前走。

水可真沉呐，红红吃力的朝前走着，双手开始有些颤抖。突然她脚底一滑，身子不由自主地朝前扑去，伴随着“啊”的一声，她与地面来了个亲密接触。而脸盆呢，犹如一只飞碟脱手而出，“当”，正好不偏不倚地扣在了小男孩的头上，顷刻间“大雨如注”，小男孩活脱脱成了一只落汤鸡。

红红从地上一骨碌碌爬了起来，眼前的景象使她触了电似的弹到了一旁，嘴张得老大，都能吞得下一只的鸡蛋了。红红羞愧地走上前，低着头，红着脸结结巴巴地说：“对不起，因为我的马虎大意，泼了你一身水。”小男孩被突如其来的意外吓得呆若木鸡。红红的道歉声惊醒了他，望着自己的狼狈相，一股怒火直冲脑门，双手用劲一掀，把脸盆重重地一扔，怒不可遏地指着红红大声骂道：“你眼睛长到天上去了？怎么走路的？”红红自觉理亏，内疚极了，连说话的声音都开始颤抖起来，指了指地上的香蕉皮，说：“都怪这香蕉皮！”

“啊，香蕉皮？”小男孩如梦初醒，顺着红红手指的方向，他怔怔地望着，脸不由得火辣辣的，心想：如果我不乱丢香蕉皮姐姐就不会摔倒，也不会……我这不是自作自受吗？“想到这，他连忙捡起脸盆递给红红，又弯腰一边捡香蕉皮，一边说：”不，是我的错！“一旁的红红听了感到纳闷极了，小男孩不好意思地说：”因为我的不文明，随地扔香蕉皮，你才会摔倒，我真是害人害己。经过这次教训，我再也不乱扔垃圾了。“听了小男孩的话，红红恍然大悟，她笑着对小男孩说”知错就改，好样的。“此时，天仿佛更蓝，阳光仿佛更灿烂，好像正在称赞小男孩知错就改的行为呢！

篇四：面对错误

星期五到下午的美术课要做手工，美术老师让我们带卡纸或是一次性茶杯。我带了三个一次性茶杯，因为我想做一个有”分身术“的茶杯。

美术课上，我正准备把三个杯子贴在一起，后桌的包益铭问我：”可以借我一个吗？“我说：”我三个都要用的。“这句话被旁边的姚博中听到了，他说了一句：”没良心！“我一听，立刻火冒三丈，用拳头狠狠砸了一下他的手，姚博中也生气地将他的拳头向我抡了过来。这时，美术老师走了过来，严厉地制止了我们即将升级的打架事件。

下课了，我和姚博中被姚老师”请“到了隔壁的空教室。姚老师问我们：”你们先说说为什么会打起来？“我说：”姚博中说我没良心，我就和他打了起来。“姚老师说：”看来这件事是姚博中不对在先，但是李戎戍动手就更不对了。“姚老师继续问：”你们俩是不是朋友？“我和姚博中异口同声地说：”是。“姚老师说：”既然是朋友，能因为一言不合就动手吗？李戎戍，你这样一动手就亲手把朋友间的友谊断送了！“我一听心里很难过，但嘴巴却不由自主地说道：”不是朋友就不是朋友！“这句话一出口，我的心突然像被什么东西拧了一下似的难受，脑袋里突然冒出了一句话”恶语伤人六月寒“。那一刻，我突然明白，”恶语“不仅伤了别人，也会伤了自己。接下来，姚老师说了什么话，我就没怎么听清了，我只是沉浸在了自己的悲伤情绪里。后来，我听到姚老师说了一句：”…互相说对不起！“只听姚博中轻声地说了句：”对不起。“我也赶紧说了”对不起“。

放学了，我坐在妈妈的电动车上回家。突然，我看见姚博中正坐在他奶奶的自行车后座上。我情不自禁地大声喊道：”姚博中！“姚博中回头向我笑了起来，笑容还是那么灿烂，那么调皮。我催促妈妈把电动车开快点，追上了姚博中奶奶的自行车，我们又向往常一样把手拉在了一起。

我真庆幸，我做的这件错事没有使我们的友谊桥梁断掉。

篇五：面对错误时，是否理性

错误，谁不会有过错误呢？关键是从错误中吸取教训，下次不能再犯。可是，面对着错误，谁能够真正的理性呢？

——题记

老师听写完后，说道：”同桌交换改吧！“我把我的听写纸张给了同桌批改。心想：”不想全对就难吧！正所谓功夫不负有心人，昨晚我搞了几个小时。“望着一位位同学都全对，心想：”如果我不是全对，作为好生不是妄为好生吗？“本以为我自己是全对的时候，却……同桌的小欣说：”你错了两个字。“我惊讶道：”怎么可能呢？“我看了看我的纸张。我问她，她说：”你的满字写错了，必字也写错了。满足的草字头太长了，必字的点和撇连在一起了。“我不禁想到：”根本就是无理取闹。是不服我圈她那么多的错吧！“此时此刻，我被气的通红起来。心想：”妄我和她做朋友了。怎么公私不分，见我圈她这么多，就来报复。“于是，我走上讲台，打算找老师”申冤“。此时，我停下了脚步。

心想：”但是，我的字虽说是不小心，写快了写错了。但是，如果按严格说的话，我的的确确是写错了。我不正是却一个这样从“鸡蛋中挑骨头”的老师吗？“如果，我这次全对了，难保我下次大考试中，改的严格，我会全对吗？

下次听写时，我时时刻刻地小心写着一字一词。正所谓：凡事从小事做起。我感谢我的同桌对我负责，感谢她从鸡蛋挑骨头，难怕真的没有骨头。

从这件事中，我不禁想到：”当每一个人面对着自己的错误时，是否能理性、虚心地接受呢？每个人是否能谦虚地接受别人的批评呢？“或许，即使一个虚心的人，都无法真正接受所有的批评和自己的错误。

正所谓：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

一、记叙文容易写成“流水账”。

很多学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的“写下来”。又因为受字数的限制(800多字)，本身有没有细节描写的意识，所以写出的记叙文往往只有“结果”而无“过程”。

二、记叙文容易犯叙事“低幼化”的毛病。

由于受生活阅历的限制，学生一写作文就“无话可说”，在抓耳挠腮之余，不得不求助于“珍藏在记忆深处”的童年时代或小学生活。当然不是不可以写童年或小 学，而是需要注意叙述角度和口吻的把握，很多同学在叙述的时候完全变成了一个“七八岁”或“十几岁”的孩子了，所思所感幼稚的很。要记住，有些事情以儿童 的眼光来看可能很有趣，可能是刻骨铭心的，但现在所写的文章是给成年人来看的(阅卷老师)，因此此类文章得分很低。

三、记叙文一旦追求“写出波澜”容易走上不合理虚构的歧途。

现实生活很平淡，少有惊天动地的事情可写。而作为考场作文，平铺直叙的文章是不可能得到阅卷老师的青睐的;而学生为了叙述的“引人入胜”，为了结果的 “出人意料”，往往会无中生有，编造故事。由于生活阅历的缺乏，生活常识的匮乏，所编的故事常常破绽百出、捉襟见肘。因此记叙文写作就陷入两难的地步：不 虚构吧，情节平淡，不能引人入胜;虚构吧，生活经验不足，细节不真实，也难以引人入胜。