犯下的小错误作文(汇编20篇)
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2682作文
1000改正错误的话题
全文共 501 字
+ 加入清单刚开学,班里有好几个同学不完成作业,其中也包括我。
我猜想原来的老师每天看到我们这些不爱完成作业的就头疼,新老师也一样吧!没想到新老师看到我们,不仅不讨厌我们,还说:明天,如果谁完成作业情况好,我就和他握握手!听后全班立刻沸腾起来,平时淘气的同学问道:老师,你可要说话。老师像孩子一样地说:我可是很讲诚信的。
放学后,我不仅认真完成了作业,而且还预习了明天要学的课文。说来也怪平时我最难完成的工程,一会儿就竣工了。
第二天很快到了,我主动交了作业。组长看我破天荒的叫了作业,吃惊的瞪大了眼睛。我扬了扬头,做出无所谓的表情;写作业,小菜一碟。要上课了。老师来了,我心里紧张起来了,不知老师看到我的作业了没有。我的眼睛一直追着老师移动的身影。老师笑了笑说:今天,张立斌同学作业进步很大,我要和他握手。我有点不相信自己的耳朵,但同学们多再为我鼓起来了掌在大家羡慕的眼光下,我伸出了手和老师的大手握在了一起。我感觉一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬头对老师说:老师我一定好好学习!老师拍了拍我的肩,说:我希望,你们都是老师的骄傲!
从那天起,我感觉自己像换了一个人似的,那个懒懒散散我已经变成了一个努力上进的孩子了。
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篇1:以错误为话题的初一作文
全文共 735 字
+ 加入清单人的一生,常会犯各种各样的错误。有些错误是不该犯的,可就在不经意间,一不留神往往就铸成大错。事实上,没有人愿意犯错误。因为犯错不仅会对自己不利,让自己后悔,而且会导致领导、同事、朋友的责备。即使没有人责备,你也会因为错误而羞愧。
一个错误,有可能会毁了一个人的一生,但也可能使一个人由此走向成功。人的一生,不可能一帆风顺,不可能永不犯错。当人们犯了错误,他们总是想:要是我能预知未来有多好,我就可以跳过这个错误了。一旦犯了错误,由错误带来的伤痛可能会随着时间的流逝而消失,但有时会在人们心中留下烙印,永不磨灭。面对错误,有人乐观,有人悲伤。有人会千方百计纠正错误,挽回损失;有人则将错就错,为了眼前利益,极力掩盖错误。
关于错误,我们谁都不知道,它会何时发生,它对每个人的影响有多大。打开记忆的大门,回想起自己的过去,有多少错误出现在自己的生活中。如我们常厌烦父母的唠叨,厌烦学习的枯燥,甚至不愿和一些不好的坏习惯说再见,可是在作出这些选择时,我们犯了多少不该犯的错误啊!
对于错误,人们习惯于抱着排斥的态度,过多的看到了它对人们的害处,却没有看到它有利的一面。错误,虽然害了我们,耽误了我们的事,可是错误也同时给了我们一次教训,一个警示。聪明的人会把错误当一个警告,警示自己不再犯同样的错误,愚蠢的人则会把它当做一个陷阱,永远跳不出后悔的圈子,一直沉浸在错误带来的忧郁中。我们讨厌错误,但是不能避开它;我们讨厌错误,但是却不能摆脱它;我们讨厌错误,但是却不能克服它。错误,它看不见,也摸不着,可它却随时会发生在我们的生活里……
当我们遇到错误时,应该用正确的心态来对待。在犯错误的时候,正确的选择是,跌到了爬起来,学会调整情绪,把错误当成一次教训,警告自己,不再犯同样的错误。
篇2:有关错误作文:我做错了一件事
全文共 675 字
+ 加入清单人人都会做错事,我在星期六,和我的哥哥,做错了一件事,使我深受教诲。
那是在星期六的下午,我的爸爸和妈妈都不在家。我的哥哥跑到我的房间来,说:“想玩电脑吗?”正巧,我也想玩。我对我的哥哥说:“我也想玩电脑。不如我们玩电脑吧!”我知道密码。我的哥哥说着拉着我的手,来到电脑旁。他对我说:“你来开电脑,我来放哨。”我开好了机,我的哥哥说:“一人玩20分钟就不玩了。”我的20分钟玩好了该他玩时,他叫我帮他弄号。我帮他弄着弄着,我怕我的爸爸和妈妈来,就说:“要不就算了吧!”我的哥哥大胆包天,说:“没有事,怕他什么。”我说:“我马上就关机。”他说:“凭什么?你都玩了那么长的时间,为什么我才玩10分钟?我就玩!”他理都不理我,我想,大事不好,要是爸爸妈妈回来就麻烦了。我对他说:“要是我的爸爸妈妈回来就麻烦了,你还是快点关机吧!到农场,我让你。”我的哥哥说:“你哪回让给我?都是威胁我,说这是你家的电脑,不许我碰,碰一下给钱。我才不信你那套!”我说:“那是和你开玩笑,每次都让你玩。要是我的爸爸妈妈回来就麻烦了。我求你了。”他说:“求有个屁用。哪次你不耍我,我偏不重你计。”
说着,我的爸爸来了。我和我的哥哥吓坏了,赶紧关了起来,但是没有关好。被眼尖的爸爸看到了,他过来看了又看,瞪大了眼睛,说:“哪个玩电脑的?我和我的哥哥说:“都玩的。”我们都羞愧的不敢抬头。我的爸爸叫我的哥哥出去,叫我不给他开门。接着数落起我来了,说:“你不给他开锁,他能开?最后,教训我一顿,每打我。
让我从中懂得:我们玩电脑不能偷玩,要经过大人审查过才行。虽然这事很小,但使我终生受益。
篇3:错误的提醒作文
全文共 1107 字
+ 加入清单人生中不可避免的,是错误。
如果没有石头丢入水中的错误,就没有水波荡漾的柔和;如果没有娇花长在悬崖的错误,就没有傲然风中的挺立;如果没有那次错误的提醒,也许我就少了如今的一份理性……
那是个刻骨铭心的下午,从未有过的懊悔是我不能也不想忘的。那天,我和往常一样在车站焦急地等车,生怕回去晚了,害妈妈担心,因此公交车一来,我就迫不及待地往里钻。车上人很多,都挤在一起,彼此的呼吸声都听得一清二楚,燥热感使整辆车都充满了不耐烦的气息。好不容易等到一拨人下了车,我赶紧往车后稍空旷的地方挪去。坐在我身边的是一群年轻人,他们悠闲地跷着二郎腿,玩着手机。我发现只有一个人显得有些格格不入,他一直用手托着腰,向窗外傻傻地看着……又到了一个站,上来了一群白发苍苍的老人,他们手里都提着袋子,还拿着佛珠,想必是刚拜完佛的。
老人们颤颤巍巍地拉着扶手,嘴里念叨着:“南无阿弥陀佛……”几个年轻人见状,都立刻直起身子,示意老人们到座位上。我看着这温馨的一幕,心里也被烘得暖暖的。只剩最后一位老人立在那里,没有位置。不对!怎么那个人没有让座?一丝怒气不禁从我心底涌起,心里暗骂:“这个人怎么这样子的,还一直叉着腰,装什么酷啊!老奶奶背都挺不直了,他居然还能心安理得地坐在那,真是气死人了!”
他也许是被我盯得有些发毛,往奶奶那儿看了好几眼,几次想起身,但最终还是微皱着眉头一直坐着。突然,一个刹车,奶奶没有站稳,眼看就要倒在地上,却被一只手及时扶住。是他?那个年轻人还是用手托着腰,轻轻吐出一句话:“奶奶,您没事吧?”这让我的怒火彻底爆发:“你少在这装善良,你与其在奶奶摔倒时扶她,还不如直接给她让个座呢!”他的眉头紧皱,眼里仿佛闪过一丝失落,嘴巴张了好几次,却始终说不出话来。他还是那样坐着,一直不吭声。“你这个人怎么这么不尊老爱幼!你起来让奶奶坐会怎么样啊?”车厢里一片寂静,所有鄙夷的眼光都投在他身上。我心里不由得窃喜:总算为正义出了一口气!一路上,我用眼角的余光不时地扫着他,心里鄙视着他……车停在医院门口,他还是用一只手托着腰,一只手拽着扶栏向车门走去。这时,我看见他袋里装着的x光片。
顿时,我感觉世界一片黑暗,天哪!我居然没有发现他托腰的动作,苍白的脸色,还有几次为难的表情有着隐情……我误会他了,真的误会他了,他该有多难受啊?
无理取闹,胡搅蛮缠,这是我吗?如果老奶奶上车后,我一直用手去扶着她,难道不比我在车内“无理取闹”好吗?
后来,每当我在晃动的车厢里,我总会想起那个年轻人。我逼自己不去想他,不去想他苍白的脸色,不去想他托着腰的手,不去想他在那一时的难堪。可他在我脑海中却怎么都挥之不去。我知道那是一个站着的人对坐着的人的愧怍。
篇4:勇于改正错误的
全文共 461 字
+ 加入清单今天,我路过菜市场,看到一个卖鱼的店门口立着一块牌子,上面写着“连鱼,里鱼,即鱼”我心想,这店主怎么那么糊涂,应该是鲫鱼,鲤鱼,鲢鱼啊,我一定要帮帮那店主才行。
“老板,你……”“小孩子干什么,到别的地方玩去,我要做生意,被在这里捣乱。”我刚要说,就被老板的无理和粗暴打断了,嘿,这店主还挺横啊。
A计划失败,开始实施B计划。“老板!”“你又来做什么啊?”老板还是一样的无理。“我想买鱼,买鲫鱼,鲤鱼,鲢鱼,这里有我像买的鱼吗!”“这里不就是这些鱼?”“我所说的鱼,不是你写的这些的鱼。”“见谅,见谅,字写错了,不好意思,鱼还买吗?”这店主,不断道歉还不忘赚钱的店主带着许多疑问的口气客气地对我说道。“不买了,我主要就是帮你改改错别字,我身上一分钱也没有啊,我也不爱吃鱼啊!”“那谢谢你了,你帮我改正了错误,那送你一条鱼回去给你爸妈吧。”老板很不好意思地递过来一条痕大的鱼。“不用了,你别往了,我不爱吃鱼,而且我也不是为了利益来帮你改正错别字的。”
我就这样帮店主改正了招牌上的错别字,这件事让我感悟到了一个道理:知识就是力量。
篇5:情态动词和助动词的错误
全文共 304 字
+ 加入清单这类错误有以下几种情况:
② 情态动词后的动词加“s”
③ 情态动词后的动词加“ing”
④will”后面的“be”动词用“am、“is”或“are ”;
⑤助动词“do”后面的动词用动词过去时态;
⑥助动词“do”后面的动词第三人称单数加“s";
⑦ 助动词“do”后面的动词加“ing”等。例如:
a. I could did my homework.
b. He may goes to school by bike every day.
正确的句子:
a. I could do my homework.
b. He may go to school by bike every day.
篇6:有关错误让我成长初中
全文共 527 字
+ 加入清单我从小酷爱绘画,于是妈妈给我在画画班上报了名。但在画画班上,我非常讨厌一位同学,他总是丢三落四,时不时地向我借画具,有时候,他还会把我东西弄丢,甚至还把我的东西弄坏。因此,我很想找个机会报仇。
今天是水粉课,嘿,是报仇的好机会!我和他一起换水时,我假装一不小心把水泼到他的鞋上,他看到自己的鞋子湿了,不由得大惊失色“哦,我的鞋子!妈妈见了一定会批评我的!”听到这儿,我暗暗自喜:嘿,这就是你的下场!我装作若无其事的样子,拎着刚换的那桶水,哼着小曲儿,扬长而去,而那位同学却傻愣愣地看着我。
从那次以后,他沉默了很多,再也没有向我借东西了。后悔、自责、惭愧仿佛织成一张巨网把我狠狠地罩住,是啊!同学之间为什么要以牙还牙呢?人与人之间为什么要因为一点小事情而不欢而散呢?自责犹如警钟,无时无刻不在颤动着我的心,那滚滚的思绪在胸口中徘徊。终于有一天,我忐忑不安地向他道歉:“嗯……对不起,我上次用水泼你鞋子,真的很抱歉……”他笑了,笑得那么甜蜜:“好了,没关系,你又不是故意的,我们还是好朋友,对吗?”我们冰释前嫌,成为了最好的朋友!不过,我要不要把事情的真相告诉他呢?
篇7:小说:错误的一个梦哟
全文共 2084 字
+ 加入清单这是一节语文课,老师站在讲台中央环视教室:“大家请翻到第64页,我们今天学习宋朝冯雨的散文《嗜学记》。”老师见学生依然还未回到上课的状态,面有愠意地伸出手指,在讲台上轻轻地敲了三下。“我顺便说一下,这篇文章可是本次半期考试的考试范围的,注意了啊。”老师故意在“考试范围”四个字上加重了语气。果然,她立刻感到优生们的目光聚集在了她身上。“嗯。”老师满意地点点头,“那么,我们先介绍一下作者。作者冯雨是我国宋代的文学家,思想家。也是现今史坛上公认的我国古代学习的典范。可惜积劳成疾,英年早逝,传世的作品不多,大都收录在宋朝人朱双硕所著的《宋志》中。我们今天学习的,也是他这十几篇中最著名的一篇。好了,下面我来朗读一遍。”老师读完,又接着道:“再透露一下,这次半期考试可能会考划分节奏,大家……”老师还未说完,堂下翻弄文具袋的声音便此起彼伏。老师满意地点点头……
“本文语言精美,我们现在来分析一下它妙在何处。”老师边说边走下讲台。“我们先看第一段。”老师刚说完,忽瞧见有人举起手来。她定眼一看,是幽晴。幽晴的成绩在班上处于中等水平,极有成为优生的潜质,自然成了老师照顾的对象。老师见他举手,示意他站起来。和颜悦色道:“什么事呀?”
幽晴缓缓站起来:“老师,这个问题我想了很久,我想问一下。这个……”幽晴有些说不出口,似乎在顾虑着什么。
“有什么问题就问吧。”老师停住了脚步,笑着说道。
“哦。”幽晴鼓足了勇气,“我想问的是,古人和今人思想应该差不多,若此,也就定有一些虚情假意,堆砌辞藻之辈,以求得文章的华丽效果及立意上的无比正确。老师说冯雨先生是大家。但我想,大家应该有大家的姿态,而我观此文,处处洋溢着对自己刻苦学习的盛赞。似乎并不像真正饱学之士所作。”
“什么?”老师的微笑慢慢平静下来,倒有了些惊讶的神情:“好了,好了。坐下。”老师摆摆手道:“看来你还没有领悟本文的深刻内涵。等学会了,就不会这样问了。”
幽晴见老师这样说,便坐了下去。“既然如此,下课再问吧。”他这样想着。
老师继续讲课:“……这几个词,借智者的严肃认真,不苟言笑。反衬出作者虚心求学,百折不回。”老师在教室里踱来踱去,也许是已上了半节课了,不少学生开始走神。老师假装干咳了两声:“前年高考,就是考的这篇文言文哟。有些人,不听嘛,会后悔的。”此语一出,真的又抓回了不少“人气”。老师满意地点点头……
快下课了,老师开始小结:“从这篇文章中,我们可以学到……”老师正眉飞色舞着,幽晴又举起手来,老师想了想,叫他起来。全班的眼睛看着幽晴。“老师,每一个人的感悟都不一样,为什么还要按照您的写呢。我想,或许……”
老师摇了摇头,长叹口气。优生们把这一切看在眼里。
“够了!”激进的优生大喝道,“你不抄老师的,我们还要抄呢!”
“就是,你不抄,我们还要抄呢!”勤奋的优生训斥着。
“算了,幽晴,坐下抄吧,问这么多干什么。”敦厚的优生规劝道。
幽晴顿感无地自容,只得迅速坐了下去。口中喃喃道:“对不起,对不起……”
“老师,我们明白了什么?您能再讲一遍吗?”一个胖胖的优生蠕动着双唇。老师不再理幽晴,向那优生微微一笑,捧起厚厚的教案念起来。
“幽晴,你知道你的成绩为什么上不去吗?就因为你一天到晚都想着这些无聊的问题。你想想,这样无聊的问题对你的成绩有丝毫帮助吗?既然没有,就不必去想了。”老师的语气渐渐柔和下来,“幽晴,我知道你家庭不太富裕。幽晴,你其实很有成为优生的潜质。只要你努力,就可以上好的高中,好的大学。这样,才对得起你父母的期望嘛。所以,任何学习以外的事都无需多想。明白了吗?”老师拍拍幽晴的肩膀。
这段话真正说到了幽晴心里。幽晴家里很穷,父母费尽心思才送他到这儿读书。想着父母苍老的面颊,幽晴明白了什么,诺诺地回教室去了。后来他终于成为一名优生。
20年后,幽晴成为省重点中学的语文教师。这一天下课,他回忆着课堂上讲授的宋朝冯雨的散文《嗜学记》,“今天这帮孩子,怎么这么多无聊的问题。”幽晴暗想。忽然脑中闪过了什么,他没有在意。“看来我得去给他们做点思想工作。下次考试,我班要达到年级的优秀指标,还得多一批新力军才行呀。”他想了许久,“一切为了孩子嘛。”他这样总结道。
这天晚上,幽晴做了一个奇怪的梦:他梦到自己回到了宋朝冯雨死的那个年代。他梦到街市中是如何谈论冯雨死于烟花病。他梦到冯府中,头裹着白巾的冯家老爷呵斥着一大批文人写着文章。他梦到冯家老爷从数十篇文章中选出十几篇,交给了一旁干瘦的管家。他又梦见管家将这十几篇文章连同一箱银子推到朱双硕手中。他还梦见朱双硕在昏黄的烛光下,昧着狐狸般的眼睛为冯雨作传,并将十几篇文章归于冯雨名下。又注上了冯雨因学习过于刻苦,积劳成疾而死的假象。最后,一切归于一片黑暗,只见冯雨穿着白色的灵服,披头散发,仰天长啸:“我就要名留千古了!哈哈哈哈!”
幽晴一下子惊醒过来。他喘着粗气,拍着胸口。“还好,还好,只是个梦,只是个梦。”他擦擦额上的汗水,又躺回床上睡着了。
然而,真的只是个梦吗?那么这个梦到底要做多久。其实,梦非梦,实非实。谁又能知道这个错误的梦,什么时候能够醒来?
但愿就快了……
篇8:错误不可怕作文600字
全文共 655 字
+ 加入清单“人谁无过,过而能改,善莫大焉”。是啊!世上有谁能不会犯错呢?但知错就改,就是好事。
“天才伟人也会犯错”。小时候,妈妈经常带我去爷爷家玩。爷爷家屋前有一排竹子,是爷爷当年刚搬过来时亲手种下的。听爷爷说竹子是“四君子”之一,还是我国国宝——熊猫的主食。有一天,爷爷和一群亲戚在屋子里喝茶聊天,我闲来无聊,跑到门口去看“四君子”,结果发现“四君子”身上有一层层枯黄的叶,其实我知道这属于正常现象,不用理会,可我却明知故犯,想到:唉!现在“四君子”多难看啊!来,看我帮你“整容”,立马让你变年轻!我一边想着,一边伸手去把枯叶摘得干干净净。“看!现在它多漂亮!”我笑咪咪地说。
我压根儿没把这事儿放心上,到了中午,照常回家吃饭。可是饭后,却听到门口传来爷爷的怒吼:“谁?是谁把我的竹子给弄死了!”我听了大惊失色,连忙跑过去只见妈妈也在那儿,妈妈问我:“小猪,你有没有看见是哪个摘的”?“我……我……我没看见!”我紧张地回答道。见爷爷气得脸都红了,我却装作什么也不知道,偷偷地溜掉了。
傍晚,妈妈把我叫进房间,问我:“小猪,今天我问你问题的时候你很奇怪,到底怎么了?”听了妈妈的话,我顿时紧张起来,身上直冒冷汗,开始什么也不说,但在妈妈的百般追问下,我终于将事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑了,说:“孩子,世界上最珍贵的东西,那就是实话,我相信,你爷爷一定会很乐意收下你这份珍贵的礼物。”听了妈妈对我的教导,我顿时笑了。
第二天,我向爷爷承认错误,爷爷原谅了我……通过这件事后,我深刻地明白了“人谁无过,过而改之,善莫大焉”。
篇9:关于面对错误500字
全文共 548 字
+ 加入清单我们的新房装修就快完工了,今天是最后一道工序装窗帘。原本爸爸计划好这个星期把窗帘装好,下个星期再买一些饰品,新房子就等着入住了。
我一心想着住新家,下午爸爸回家,我就嚷着要看窗帘。爸爸打开手机给我看,只见淡蓝色的墙面配着蓝白红相间的窗帘,漂亮极了。可爸爸好像不太高兴,我问爸爸:“窗帘不漂亮吗?”爸爸说:“没有啊。”“但怎么看你不开心呢?”我又问。这时爸爸才说了今天装窗帘的经过。
原来等了一个多月的窗帘,今天就只装好了客厅和我的房间,而老人房和次卧的房间没有装。因为两个房间的窗帘尺寸搞错了,真是令人啼笑皆非啊!爸爸说他们做事不仔细,妈妈说他们做事太夸张,而他们的安装工人却无奈地说:“装窗帘这么多年,这样的事情还真没碰到过。
因为一般装窗帘的主卧都是给像您这样年纪的人住的,而次卧才是给老人住的。”爸爸妈妈一听又好气又好笑,因为订制的时候,我们就说这套房本就是给老人住的,所以我们的装修材料也都是挑最好、最环保的,主卧那自然肯定也是给老人住的,跟窗帘老板说得妥妥的事,现在竟然出现了这样的错误。爸爸一连说了几个“想不到”。
装修工人只好把量错的窗帘拿回去重新加工,他说预计要两周之后可以安装。我看了看爸爸妈妈,撇撇嘴说:“没关系,没关系啦,今天的事大家都没有错,哪怕是错,也只是一个美丽的错误而已!”
篇10:童年的错误作文800字
全文共 799 字
+ 加入清单这是我一年级的事了……
过年时,我去我老家的别墅玩,我的妹妹也在。由于我们闲的没事干了,就跑到楼上去了,我们来到一个房间,想找点新鲜的东西玩,我们开始翻箱倒柜的找;结果只找到一个打火机,我们想这个打火机也许会好玩些。
妹妹的眼珠子转了一圈儿,然后说:“想到了,我们可以……”我会意了,我迈着跟小猫咪一样的步子走到楼下,拿一张纸后,就蹑手蹑脚的走上了楼,快到门口了,我迅速的跑进房间,把门关上,接着把门锁上,好像我们是特工一样,我们的心砰砰直跳,我们都快要听到对方的心跳声了。
我拿着打火机,妹妹拿着纸,点火的时候,我的手不停地发抖,我稳住了手,不再让它抖动,我按了一下打火机,只听“刺!”的一声,火苗冒了出来,然后我把打火机放在纸的一角,纸很快便燃起来了,我们正在看纸的燃烧过程时,突然,外面传来了一阵阵急促的敲门声,“咚!咚!咚!”我们顿时害怕了,我忙叫了起:“快!快灭火!”妹妹不知所措,我见妹妹动都不动,心里更着急了。
看来,如今只能由我亲自出马了,我跑了过去,手忙脚乱的灭火,这时敲门声再次响起,我更慌张了。我把一切准备就绪,把窗户打开,让味道出去,之后,我就把门打开了,原来是婶婶啊!婶婶进来后,神情立刻变了,眉毛皱在了一起,她闻了闻,说:“你们在干什么,烧东西没?”听到这话后,我们的心像有只兔子在不停地跳,我不知如何作答,这时妹妹结结巴巴的说:“没……没干什么。”“没干什么是干了什么?”婶婶的话语又逼近了我们,“就是没干什么!”婶婶不再审问,下楼了。
我的心都要吓出来了,玩火这事是迟早瞒不住的,我急忙跑到床沿,从床底下把纸给捧了出来,刚准备从楼上扔下去,结果,这时婶婶进来了我们被婶婶给揪下楼了,把我们骂了一顿,还说我没带好妹妹,带她乱玩东西。这事被我老爸知道了,更是一顿狠打……
从这事中我知道了:千万不能在家里玩危险物品,不然,一不小心就会酿成一个无法挽回的错误!
[童年的错误作文800字
篇11:可笑的错误
全文共 398 字
+ 加入清单从小到大,我经历过许多事,其中,有一件事让我记忆犹新。
那是一个凉爽的早晨,我揉了揉自己的睡眼,马虎的穿上了衣服,我来到洗手间,拿起“牙膏”,把“牙膏”挤在牙刷上,又拿起杯子,往杯子里灌水,“哗哗哗”杯子里灌满了水,喝了口水,把牙刷放进嘴里刷了起来,没刷几下,就觉得和平时不大一样,我立即清醒,自言自语地说:“这是什么‘牙膏’呀!”我拿起“牙膏”仔细一看,“原来是洗面奶啊!“我惊叫道,”我说呢,味道怎么怪怪的,我真糊涂。“妈妈听见了,跑了过来,问:”怎么啦?我的儿子?“我急忙回答:”没什么,没什么,您先走吧“妈妈追问:”到底怎么了?“我只好把事情的一五一十告诉了妈妈,妈妈听了,捧腹大笑,”这种低级错误你也能犯?哈哈哈……“我狡辩道:“我昨晚半夜才睡呢!”妈妈对我说道:“孩子,以后早点睡,以免犯这样的错误。”
现在想起这件事,我仍然忍不住笑出声来,同时也告诉我自己,要早睡早起,养成良好的习惯。
篇12:对待错误的正确态度
全文共 605 字
+ 加入清单落日,黄昏。
车水马龙的街道。
少年背负沙锅,艰难的前行着。
随着一生清脆的声响,沙锅掉在地上,碎了。
路人看见了,皆在叹息,分明知道回家后会被父母骂,但少年还是头也不回的前行,一点也没有难过的意思。
有人疑问:“你不知道沙锅碎了吗?干吗不去看看?”
少年道:“已经碎了,回头又有什么用?”说完又继续前行了。
很快,少年消失在街道上,只留下疑惑的众人与在地上摔碎的碎片。
许久,街道上路人渐渐稀疏了,只留下地上的沙锅碎片等待着太阳的坠落。
虽然这个故事很简短,但却令我感触很深,故事中那个少年教会了我们怎样对待错误:做错了事后悔是没有用的,只有分析错误的原因,总结错误的经验,把这个错误当成一个教训,继续前进,让自己在以后的“路”上走的更远!人生难免会犯许多错误,我们要试着一个一个去,只有克服了它们,才有可能向着理想前进,人生在世不外乎如此。
像爱迪生,他一生中发明了一千多种物品,在他每一个发明之前,都会经历无数个失败或错误,他就正确的面对一个错误,总结它们失败的原因,得出经验,这才有了最后的成功。
而在社会中庸庸碌碌的人们在刚接到一个看起来艰难的任务时,就以底气不足,失败了一次后,也不想一下为什么失败,就后悔自己为什么不找一个简单些的工作,这种不正确对待自己错误的人,是一辈子也找不到一个自己满意的工作的。
解决问题最重要的不是解决的结果,而是解决过程中根据错误而总结出的经验,只要你认真的积累这些经验,那么你将会一生受益。
篇13:错误成就完美高考作文
全文共 870 字
+ 加入清单新的一学期又开始了。第一天上课,语文教师喻老师郑重地向我们宣布了“开学1号令——收集错误”。此言一出,全班哗然。
“收集错误?老师没说错吧?”“错误干嘛要收集啊?”“收集情报,收集资料都可以,错误扔都扔不完,可没听过还要去收集?”……同学们叽叽喳喳的你一言我一语。我也是丈二和尚摸不着头脑:老师不会是在逗我们玩的吧?但看老师这个正儿八经的样子又不像是在开玩笑。我们以前接到过喻老师的“找错令”,今天是否还是……
我正想着,一直微笑着望着我们的老大——喻老师发话了:“同学们,你们都很奇怪是吧,为什么错误还要收集呢?其实这也是我们一种很好的学习方法。你们想想,我们每次做完练习或考完一场试,都会发现或多或少都有做过的题目为什么又做错呢?道理很简单,你们没有记住做这些题的方法,忘记了这些所谓的‘难题’,以致于一错再错。现在,如果我们平时就把自己认为比较难的内容记录下来的话,平时加以多做些类似的练习,考试中,我们还会无辜丢分吗?”
“不会!”我们异口同声地叫了起来。的确,我哪一次考试都会有以前做过的还是被判死刑了,老师的这个办法还真不赖。
“课后同学之间还可以互相交流,共同进步。到复习考试时再来做做,举一反三,我想这些所谓的难题肯定不会再做错了。当然,这种方法不仅适用于我们学习上,还可运用于行为习惯上。你发现自己什么做错了,也可以把它记录下来,经常拿出来看看,提醒自己下次别犯类似毛病。我们每周都要统计,这个统计任务就交给宋雪翠同学了。”
“司令,坚决完成任务。”我笔直地站了起来,调皮了一下。“哈哈……”同学们都狂笑了起来,我也笑了,但是只是配合大家的哦!喻老师也被我们逗得乐了。这时“鸟嘴”林添龙摇头晃脑地学着电视剧《中国兄弟连》中的连长曲虎口头阐挑衅:“那可不一定!”
“为什么?”我有点生气,干嘛老和我过不去呢?“原因很简单,你身后的那一位能吗?”说着还用一双得意的小耗子眼在教室里扫视了一圈。“你还真有出息!你这个‘鸟嘴’得记下来”,我也不甘示弱。“好了,别窝里斗了,你们两个都得记,从今天开始执行。”同学们又哄堂大笑,我只有苦笑的份了。
篇14:在错误、挫折面前作文700字
全文共 697 字
+ 加入清单人生坎坷,世事难料;千里行程,难免摔倒。不离不弃,勇对挫折,乃处世之上策。
道理简明易学,而实践并不容易。
大步走进校园,新的一学期又开始了,我登上四年级的宝座,打算开始新的征程。挖好战壕,我的战斗开始了,没想到刚上阵我就中弹负伤,伤势越来越严重,直到期中考的大红灯笼将我送上父母的审判席。经过父母的开导,我原本已溃散于薄物中的志气和毅力又重新凝聚在我身上。我上课不再讲话,每一次作业都认真完成,练习册不再空白,密密麻麻的文字作为我成功的基石。我“踏”着它们慢慢向上攀登。最终,命运屈服于我的勇气和毅力,在我年末的“通关文牒”上盖下大印。我战胜了挫折,战胜了困难,我便成了命运的主人。
然而挫折压在人身上,并不是就可以使每个人都醒悟。自制力差,无恒心者只能战败沙场,成为命运的奴隶。
某届一高三奇才,成绩优异,不费吹灰之力,踏入武汉大学的大门。然而,在学校他发现逃课如此容易,于是,他从此就“神龙见首不见尾”,成了校外网吧的“定居者”。直到他发现想取得高分不再轻松,自己已名落孙山时,他才醒悟。于是他努力了一段时间,然而这远远不足。他却已受不了严重的挫折感,抛弃了凌云壮志,又去当了网吧老板的摇钱树。从此,他一蹶不振,被所有同学抛在后头,年段倒数第一,科科不及格,补考失败,且基本不上课的“罪证”让学校有了充分的理由将他遣送回老家。一界高考奇才就这样在挫折面前低下了头,甘愿成为命运的奴隶。
也许错误和挫折就像一座大山,它高耸入云,让你不寒而栗,但只要你鼓起勇气,你就能战胜它,击败它,将它夷为平地!
“我要一步一步往上爬,在最高点,乘着叶片往前飞跃,小小的天,有大大的梦想,总有一天,我有属于我的天……”
篇15:改正错误
全文共 636 字
+ 加入清单我成长的道路上,发生过许多的事情,而有这么一件事,发生在去年的儿童节,它使我惭愧,催我深省。
六一儿童节的那天,姐姐带我去石景山游乐场。那里人山人海,眼花缭乱。当我想玩旋转木马时,因为人太多我排了好久的队最后便打算挤进去。可是,不料撞倒了一个小弟弟,他的妈妈看见后跑过来对我说:“你那么大的孩子,抢什么抢呀,你看都把小弟弟给撞倒了,”我理直气壮地说:“不是我撞得,”说完我便去玩旋转木马了。
虽然,我抢到了我喜欢的那匹木马,但我心里仍然不开心。因为我感觉四周有许多人在看我,他们的目光是那么的严肃,那么可怕。这时,我想:“这可怎么办?去道个谦吧!又怕被阿姨责怪,脸挂不住;不去吧,我心里像压着一块沉重的石头,非常的内疚,哎,真是难办”。玩完后,我从木马上下来,站在旁边的姐姐看出了我的心事,走过来语重心长地说:“去到个谦吧!”我连忙摇头说:“不去。”姐姐又说:“如果你知道自己错了,诚信地去给弟弟和阿姨道个谦,他们会原谅你的,这样你心里就好多了,玩起来会更开心的。阿姨不会说你的,”我还是有些犹豫,姐姐又说:“你知错就改,知道自己的不对,同时又明白了尊老爱幼这个道理,这也说明你今天没有白来。”听了这句话,我看了看姐姐,如释重负地走到阿姨面前说了一声:“阿姨对不起,”这是,阿姨那么气愤了,她面带着微笑,没有了刚才凶巴巴的样子了,摸着我的头说:“没事,知错就是好孩子,阿姨原谅你了。”
当时,我惭愧极了,我应该早一点认错或者及时把弟弟扶起来,这样就不那么被动了,没有那么尴尬了。
篇16:高中英语作文中常见的100个错误
全文共 4114 字
+ 加入清单写作是对同学们英语综合能力的考查,是最能体现大家英语水平的一种检测方式。学生在写作的过程当中经常会暴露一些弱点、犯一些错误。今天,我们对大家英语作文中的常见错误进行简要归纳,并举以实例,大家在今后的英语写作中要尽量避免这些错误的发生。
一.名词
写作中,学生们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。
1.Hegavemeaverygoodadviceyesterday.
句中的a要去掉,因为advice是不可数名词。一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的,表示数量时在要其前加apieceof,类似的词有:news,bread,work,paper,chalk,furniture,information等等。
2.Thatgirllovesreadingbook.
可数名词单数不能孤零零地放在句子里,或前面加冠词,或将其变为复数。此处最好变为books.
3.Hewentintoabooksshopandboughtadictionary.
一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s,如mymother’scar,而此处适宜用名词修饰名词,改为abookshop.
4.MyfamilyiswatchingTV.
一些集合名词如看成一个整体,则用单数的谓语动词,如Myfamilyisahappyone.如果强调集合中每个个体的个人行为,则用复数的谓语动词。此处看电视是个体行为,应把is改为are。类似的词有:team,class,audience等。
5.Iboughtsomepotatosandtomatosatthesupermarket.
中学阶段,以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es,它们是tomato,potato,Negro,hero;其余的都加s变为复数。
6.Thishasnothingtodowiththeirbelieves.(这和他们的信仰没关系。)
以f,fe结尾的词变为复数时一般去f,fe加ves,如knife—knives,
thief—thieves;而roof和belief直接加s变为复数。所以应把believes改为beliefs.
二.冠词
7.Thebosswantstohireanusefulperson.
用a还是an,取决于后面单词音标中的第一个音,如为元音用an,为辅音用a。useful的第一个音是辅音所以应把an改为a。类似的,我们说aEuropeancountry.
8.Planeisamachinethatcanfly.
plane为可数名词单数,不能单独放在句中,应在其前加冠词或把它变为复数,而本句后有amachine,因此只能在其前面加a,变为Aplane。
9.Heplayedapianoatthepartyyesterday.
把a改为the,因为乐器前用定冠词。
10.Themachinewasinventedin1920s.
在in后加the,因为表示年代用in加the再加几十的复数,如在八十年代inthe80s。
11.XiaoHongwenttoschoolbythebuseveryday.
去掉the,因为表示交通方式用by直接加交通工具。
三.代词
使用代词时请注意其单、复数,主、宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。
12.Heisoneofthosespeakerswhomakehisideasperfectlyclear.
定语从句的先行词是thosespeakers,为复数,因此从句中的指示代词应为复数,应把his改为their。
13.Whomdoyouthinkhasleftthelightson?
放在疑问句特殊疑问词后的doyouthink/believe/guess/imagine/suppose等都不参与句子成分。本句中去掉doyouthink后缺的是主语,应把Whom改为Who。
14.ThebosspretendednottoseeJohnandI.
John和I在句中都做的宾语,应把I改为me。
15.Thesebooksaremine;thoseinthebagareher.
her是形容词性物主代词,后面应该加名词books,或把her改为hers。
四.数词
16.Therearefourteenhundredsstudentsinourschool.
hundred/thousand/million/score/dozen等词前有具体数字时后不加s,前面没有具体数字时在其后加s和of,表示大约几百几千的概念。如two
hundredstudents(两百个学生),hundredsofstudents(成百上千个学生)。例句中应把hundreds改为hundred。
17.Theirschoolistwiceaslargerasourschool.
表倍数关系的as...as中间只能用形容词或副词的原级。因此应把larger改为large.
18.Today’shomeworkisafive-hundred-wordscomposition.
几个单词由连字符连接而组成的复合形容词中的名词只能用单数,所以把five-hundred-words改为five-hundred-word.
19.TwothirdofthestudentsinourschoolarefromAmerica.
英语表达中分数的分子用基数词,分母用序数词,分子大于一时分母后要加s,所以就把third改为thirds.
五.形容词和副词
形容词和副词容易被误用,形容词和副词的比较级和最高级也是应注意的重点。
20.Thepatientappearednervouslywhenhetalkedtothedoctor.
appear在此是个系动词,其后应接形容词作表语。所以应把nervously改为nervous.
21.Theartistworkedhardlytofinishhisdrawingsontime.
此句需要一个副词来修饰,hardly是副词,但意为“几乎不”,hard也可以是副词,表努力,因此把hardly改为hard.
22.Thisshirtismorecheaperthanthatone.
more只构成比较级,而不能修饰比较级。因此把more去掉。
23.Heisthemostsuccessfulofthetwobusinessmen.
两者相比较时,比较级前用定冠词,三者或三者以上才用most,因此把most改为more.
24.Heworkslessharderthanheusedto.
表不如?...时用less加上形容词和副词的原级,因此把harder改为hard.
25.Thebookisfairlymoreinterestingthanthatone.
fairly只能修饰形容词和副词的原级,可以修饰比较级的副词或短语有:much,even,still,far,alot,alittle,abit,any,no,byfar,rather等,因此把fairly改为rather.
26.Thisisasaninterestingastoryastheoneinthemagazine.
as?as中间的词序是as加上形容词加上a(n)加上名词再加上as,因此应改为asinterestingastoryastheone.
27.Theweatherhereisnicerthan.
同样的事物才能相比较,weather和不具有可比性,因此应改为Theweatherhereisnicerthanthatof.
29.Iwouldrathertakeatrainthanwentbybus.
这个词组为wouldratherdo?thando?,因此把went改为go.
30.Isthereinterestinganythingatthemeeting?
修饰anything,something,everything,nothing的形容词都要放在它们的后面。
31.Ineverhaveseensuchapersonbefore.
像never之类的副词在句中应放在be动词、助动词之后,实意动词之前。因为应改为Ihaveneverseensuchapersonbefore.
32.Thebookisworthtoberead.
beworthdoing意为值得被做。因此改为Thebookisworthreading.
33.Itissurethathewillsucceed.
sure的主语只能为人,而certain的主语可为人和物。因此把sure改为certain.
34.Heisregardedasoneofthebestalivewritersatpresent.
alive为表语形容词,偶尔也做后置定语。因此把alive改为living,或把alive放在writers后面。
35.Idon’tknowthathehasfinishedtheworkyet.
yet用于否定和疑问句,already用于肯定句。把yet改为already.
36.Hesaidnearlynothingatthemeeting.
nearly不与否定词用在同一个句子中,而almost可以。因此把nearly改为almost。
六.介词
37.Heusuallygoestoschoolbyhisfather’scar.
by加上名词表示一种交通方式,中间什么都不加,如bycar,bybus,byplane等;如果名词前有其他的词修饰,则应用除by以外的其他介词,此处把by改为in.
38.Pleasewaitmeattheschoolgate.
wait为不及物动词,需加介词for后才能再跟名词或代词做宾语。
39.HehasbeenmarriedwithBettyformorethantwentyyears.
marry不跟with连用,应把with改为to。
40.Ifinishedtheworkontimeunderthehelpofhim.
篇17:美丽的错误
全文共 950 字
+ 加入清单你藏在电话本的某个角落里,我一页页地翻过去,最终漏掉你,可是心依旧停泊在那里。
拿起话筒又放下--窗外依旧阴晴不定。
岁月像悠远的长空,我们的友谊像飘忽的云,长空里的风只轻轻一吹,云就散开了。
你还记得吗,当初,一贯沉闷的你偶然与我相遇,我们邂逅在那纯真而诚挚的笑容里。你问我:“可以坐在这儿吗?”“当然可以啊。”我笑着答道。很快,我们就聊了起来,你告诉我很多,很多--告诉我,其实我身边的人都和我们一样,难免有孤独的时候,难免有离群的时候,难免被人忽视,难免被人误会--当你心灵最柔软的地方受到撞击时,我告诉你,许多,许多--于是,你总是习惯于回复我一个坚强的微笑,一缕信赖的目光。
但有一天,你告诉我:“你考试失败,有我的原因,每当你看见我,你就不想学习。”你的这种直截了当,没有给我丝毫缓冲的余地。于是,你敲击出了第一道裂痕。
从那以后,我非常害怕让你看见我,悄悄地躲避着你,我总是习惯忧郁地看着你。我看见你的脸上总是涂满鲜明硬朗的色调,而我,我是灰色的吧。于是,我们就像生活在一个调色盒里的颜色,虽然在同一个班,天天碰面,可是因为色调的不协调,我们注定不能走进同一张画布--也许,最初那只是在调色板上的一次错误的相遇,我们试着在彼此的边境融合,我们调出的颜色,在别人眼里是不和谐的。有时,这种不和谐令人觉得是一种煎熬,但我想,那奇特的色调也正代表着一种独特的美,所以我不计较了。
因为我们激烈的撞击,我偏离了我们的轨道,越来越远,越来越远--在黑暗的河流中漂泊让我备感疲惫,于是渴望你拉回我,可是你没有,于是我越漂越远,越漂越远--终于无法找到自己的轨道。
现在,你依旧沿着自己的轨道旋转,而我也依旧调配着色彩。在天地间,我永远记得,我们曾交织出一段难忘的回忆--那叫做友谊。
我渐渐明白,心底蕴藏着的那些心情,那些心灵的伤痛,是美丽的,是明媚的,是苦闷的,更是沉重的。心虽是一个大的储存器,但物品太过于繁琐、太过于沉重时,心便容纳不下了,不妨挥一挥衣袖,潇洒地舍弃它们。
不管怎样,那段痛苦的日子终归是过去了,人总会在每个清晨来临时走进那个亮丽的或潮湿的日子。也许有一天,当另一段友谊扣响心扉时,这种隐隐的痛才会渐渐地淡去吧。
抬头仰望苍穹,雨终于下起来了。
细细的雨在屋外的地上蔓延。
细细的雨在我的脑子里蔓延。
篇18:美丽的错误
全文共 801 字
+ 加入清单——题记
曾有人这样说:“错误能改,但错误都是丑陋的。”是吗?我的回答十分坚定:No!
曾看过一篇文章,讲的是一位理发师的故事。这位理发师是一位理发店新招来的徒弟,本以为他能为师傅减轻一些负担,可谁知因为顾客对他的不信任,不仅没让理发店的负担减轻,还让他日益灰心。作者终于坐不住了,主动让他来给她理发,第一次理得异常难看,主人公却犯了一个美丽的错误,说:“你理的可真好看,以后我还要来!”而正是这个美丽的错误,仿佛一缕清泉滋润了这枯干的心灵,又如春风拂面,他暗淡的目光一下子亮了起来。给作者又理过几次之后,他终于明白了作者的苦心,他技术不行,无人问津,而她却又给予他希望的曙光,但他什么也没说,默默接受这美丽的错误。又过了几次,他的手艺渐渐成熟,他完成了他有史以来最好的着作!他异常兴奋,向作者连连道谢,而作者随后又消失了。不久,他把老板给他的第一笔薪水中取出几百块买了礼物,希望她的再现,可最终一无所获。
曾记得当大队长时,一位三年级学生在运送本子时,不知怎么回事,弄破了一本,他十分伤心,这时,我说:“别哭!这一本本来就是破的,你只是凑巧碰到它了,看!这一本不也是破的吗?”我拿出早已准备好的一本,“不信你瞧瞧!”听我这样说,他擦干眼泪,又高高兴兴的送本子去了。不久,我又遇到了他,他递给我一张纸条,便立即跑开,我十分疑惑,便打开了它,上面写道:
“谢谢你,我知道你在宽容我,原谅我,现在我已将一本新的笔记本放入大队部,不用找我。——那名谢谢你的学生”
我笑了,正是这美丽的错误才保护了这幼小易损的心灵呀!
是啊,“人非圣贤,孰能无过?”更何况我们也曾拥有过美丽的错误?朋友,不要害怕错误,但要记住,我们有义务去犯那些美丽的错误,用这种别致的错误去抚慰那许许多多·早已干涸的心灵吧!
朋友,在人生的长河中,请记住:愿我们每一个错误都拥有爱的力量,这世界也就没有了无垠沙漠,因为错误是可以美丽的。
篇19:小学生作文:错误的价值
全文共 873 字
+ 加入清单崭新的刻石、漂亮的荧光笔,都让我难以忘怀,又想起了那件不该发生的事!
那是在四年级上期,一个漆黑的夜晚所发生的一些鲜为人知的秘密。那天晚上,我一个人去弹钢琴,这时碰巧遇到了同班的三个同学,他们神神秘秘地把我带到操场,告诉了我一个他们“隐藏多年”的秘密:“其实每天弹琴时,他们都到处去玩,有时甚至还翻窗子、拿东西!”我吃了一惊,不敢相信这一切。他们突然说让我今天也一起去刺激刺激,虽然很害怕,但充满孩子气的我在好奇心的驱使下,居然不假思索地答应了。于是我就跟着他们一起蹑手蹑脚地去了舞蹈室。突然一只漂亮的荧光笔吸引了大家的眼球,其中一个同学飞快地跑过去,毫不犹豫地拿起了这只荧光笔准备离开。我的心猛地一颤,这不是在“偷”吗?我当时很想跑掉,不愿再和他们一起干坏事。然而,一个同学轻蔑地对我说:“这样就被吓着了,真是没用,更刺激的还在后面呢!哼。”一听这话,一向很好强的我心想:这有什么了不起的,我又不是不行,你算什么,去就去!于是便提心吊胆地跟着他们继续走。这时,皎洁的月光普照着大地,仿佛在告诉我别这样做。可我仍跟着他们翻窗子来到了篆刻室,几块崭新的刻石吸引了我,当我正准备走过去看看时,另三个同学一见,立刻一人抢了一块,还硬往我手里塞了一块,这可怎么行?一阵又一阵的恐惧感向我袭来。我便又趁他们不注意,把刻石放回了原处。因为我知道这样做不对,但不知为什么,我始终没有去制止他们。接下来,我们还跑到医务室外面砸玻璃。大家一躲一藏,在草丛里蹿来蹿去,不断用石头砸墙和玻璃。就在这时,周医生突然从窗子里探头出来,看她那眼神,仿佛发现了什么,我顿时吓出了一身冷汗,知道快露馅了,心里很不是滋味:完了完了,都怪我逞强,怎么这么没有是非观念,唉!后悔也来不及了!
最终,纸还是没包住火,刘老师知道此事后,不仅批评了我们,还对我们进行了开导,大家都很过意不去,十分后悔,认识到了自己的错误,从此脚踏实地地一步步向着成功努力。
这些不该发生的事,已深深留在我的心底,挥之不去,成为了生活的印记。尽管这是一件极大的错误,但它却发挥着自己的价值,时刻提醒着我,鞭策着我!
篇20:面对错误作文400字
全文共 411 字
+ 加入清单在我成长的岁月里,经历了许许多多的事。它们有的像浮萍一样随风而去,有的像树根一样深深扎在我的脑海里。有这么一件事,发生在去年的暑假,它使我惭愧,催我深省。
一天我去雪糕店批雪糕。等我选好,老板娘转身来算账时,她把一张五元钱弄掉在地上,可她并没有发现。在她给我算账时,我便把五元钱拾了起来装进自己的口袋,之后我拿起雪糕飞快的往家跑。
跑了几步,我放慢脚步,心里忐忑不安,好像有许多人都在看着我,他们的眼睛是那样的严厉。我想怎么办呢?还给老板娘吧,可是,这块到嘴边的美食怎么舍得丢呢?我的心像一块沉重的石头。
到了家,我在弯腰脱鞋时,那五元钱从我的口袋里掉了出来,被妈妈看见了,她就问我这钱哪来的。我只好把事情一五一十的说了出来。妈妈听了后,便领着我去了那家雪糕店,我一进去就向老板娘道歉,并把五元钱还给了她。老板娘没生气,反而夸我诚实懂事,还奖了我一根雪糕。回家的路上我和妈妈露出了会心的笑容。
犯错不可怕,可怕的是错误的对待错误。