犯下的小错误作文（热门20篇）

忙中偷闲，翻起了杂志，一个故事引起了我的思考：丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一只大花瓶。他既没有懊恼，也没有等闲视之，而是精心收集满地的碎瓷片，并把这些瓷片按大小分类，分别称出重量，结果惊奇地发现了依次的碎片的重量均为16倍的关系，得出了对恢复不知其原貌的文物、陨石有重大帮助的著名的“碎花瓶理论”。这种善待“错误”，不是放纵错误，而是自觉地意识错误，对有错误但又蕴涵点滴创新的思路，在指出不足的同时，给予鼓励，保护这难得的创新火花，才能通过课堂教学把“错误”转化成课程资源。

那是学校名优教师观摩课上，课堂教学已临近尾声，我引导学生走进课文《画家和牧童》，转换角色体会人物的品质，问道：“如果你是周围观赏的人，你想对谁说些什么？”思考片刻，一位同学回答道：“我想对戴嵩说，你多虚心啊……”我心中暗自高兴，他正好说出了本节课要落实的情感目标，看来教学任务能够圆满完成了。“你怎么在画画的时候不仔细观察斗牛的情形呢？”学生接着回答。“呀，看来学生对‘虚心’这个词不理解，怎么办？是直接给学生纠正错误，按设计思路完成教学任务，还是循循善诱，因学定教，改变教学设计呢？”想到二年级主要的教学任务是教给学生理解词语的方法，理解重点词语，情急中我选择了后者。

我追问道：“‘虚心’是什么意思？”孩子呆呆地站在那里，显然已经知道自己回答错了，但又不知道真正的意思。

为了缓解他紧张的情绪，我把问题抛给了其他同学：“谁能帮帮他？”

又一位同学说：“老师我知道，‘虚心’就是我在弹琴的时候，不小心弹错了，妈妈给我指出来，我说‘知道了，不用你告诉我！’”

我笑着说：“这是不虚心。”看来，“虚心”这个词不理解，不是偶然现象，如果刚才出现了错误，草草收兵纠正了事，可能也就失去了一个教学的契机。我庆幸我没有那么做。

我又问道：“‘虚心’是当你有错误时，别人给你指出来，你愿意接受还是不愿意接受？”

“愿意接受。”学生齐答道。

“戴嵩接受了牧童的批评了吗？”

“接受了。”

“你从课文中哪些地方看出来的？”学生纷纷读课文，一会儿有的同学说：“我从戴嵩和蔼的问牧童什么地方画错了？可以看出戴嵩表情很亲切，态度很虚心。”有的同学说：“我从戴嵩听了感到非常惭愧，可以看出他很虚心。”还有的同学说：“我从戴嵩连连拱手，多谢牧童的指教也能看出戴嵩很虚心。”

“现在谁想对戴嵩说些什么？”……

由于临时改变了教学思路，拓展结束的内容没有完成，课后我和几位同事讨论起这件事，有的同事认为观摩课还是应该“稳中取胜”，完全可以老师纠正孩子的错误，一带而过，把扩展延伸的画家及其作品展示给学生；也有的同事认为根据学生的学情而临时改变教法才是真实的课堂，才是动态生成的课堂。我想，就这堂来说，没有完成预定的教学任务，但从长远来看，却能让学生进一步的了解体会词语的方法，也不失为一个收获。新课程改革中的实施者──教师，不应该是一个把舵者，而应该是一个引领者，善待学生的错误，也许我们的学生中也会出现一个“雅各布·博尔”呢！

[善待“错误”作文

夜晚的时候，秋风一阵阵的吹过，宁静笼罩着，就在这时，我家却传来了一阵喧吵。 “跟你说过几次了，你不要乱说话，好不好”妈妈大声嚷嚷着“以后去玩不会带你了” “好啊，不带就不带，有什么了不起的”我冷哼了一声，有什么了不起的，不就是出去玩吗，我不出去还不行，我一边想一边嘴里嘀咕着，这时，眼泪不知什么时候从我的脸颊边滑过，我强忍着，使劲擦干眼泪，没让妈妈发现。当我回头再去望着妈妈的时候，她已经走了，这时候的我，眼泪就像下不完的雨一样，哭了一边又一边，我有些后悔，我不该对妈妈那样做，那次是我说错了话，不应对妈妈这样，我越想越伤心、后悔。 半夜，我把被子给登了，也不知道哪双温暖的手在把我的被子重新盖在我的身上，盖得严严实实，再在边上仿佛多看我一眼，当她的背影走了的时候，我才发现，那是一张再熟悉不过的身影——妈妈，这时，我在掩饰不住自己的悲伤，放声大哭了起来，妈妈听见，连忙跑步过来。 “怎么了，宝贝，干嘛哭啊”妈妈抚摸着我的脸，一边说，一边擦掉我的眼泪 “呜呜，妈妈，我错了”我边说边抱着妈妈哭着 “不，宝贝，你没有错，妈妈不该对你那样凶的”妈妈微笑着看着我 我的心情仿佛轻松了许多，我抱着妈妈，一边道歉，一边流淌着泪水 妈妈，谢谢你的关爱，我错了，请你原谅我，我不该乱说话，我不该对你发脾气，我知道妈妈你是很爱我的，我也永远爱你，我的好妈妈!!

生活不可能平静如水，人生不可能没有挫折。在错误挫折面前，我告诉自己：战胜自我，才能战胜一切。

初二第一学期的第一次阶段考试，语文我考得最糟糕。

当我知道自己的成绩时，我不知道该用怎样的言语来表达我当时的惊讶。走在回家的路上，我心里十分难过。我的脚像一块铁，走起路来是那样的沉重。

我带着一副闷闷不乐的样子回到家里，我第一时间就把考试的成绩告诉爸爸妈妈，我知道他们能给我一些鼓励和帮助的。打从小，每当我遇到难过、伤心的事，爸爸妈妈都会说一些富有哲理性的话帮助我走出困境。

“我问你，这次考试你尽力了吗?”爸爸问我。

我望着爸爸的眼睛，回答道：“尽力了。”

“我再问你，这次考试你竭尽全力了吗?”

我低下头，“我。。。我。。。没有。”

“你看你看，问题出现了，这次考试失败的原因一定是复习得不够全面，对吧?”我点点头。

妈妈走了过来，“孩子，有顺境必有逆境， 一次考试失败了，并不意味着下一次考试就一定会失败。你要冷静、理智地走出逆境，要拥有乐观的精神和平和的心态，懂吗?”

“在你妈妈的基础上，更重要的是战胜自己。有时侯战胜自然，战胜困难，可能相对容易一些，最难的是怎样战胜自己。你战胜了自己，才能取得成功。”爸爸说。

我知道了，就像电影明星周星驰所说的，最重要的是战胜自己而不是把别人打败。

经过这次的教训，我在期中考试中取得不错的成绩。但我知道，如果我在努力一点，相信会考得更好。

在错误挫折面前，我始终告诉自己:战胜自我，才能战胜一切。真正的路永远在脚下。

[如何面对挫折与错误初中作文

在生活中，我犯过很多错误，有关于学习方面的，有关于与人交往方面的。今天，我跟大家说一个关于围棋学习方面的错误。

我的爸爸很喜欢下围棋，我受他的影响也对黑白世界着了迷。

自从我升上业余一段后，棋力便没有了长进。而和我一起升段的陈思可却已经升上二段几个月了，是什么原因呢？原来我在下棋的时候总是注重外势，而轻视实地。但往往是中腹的地没围成，角上的地也被对手占据了，导致输棋。

老师针对我下棋的缺点，多次提醒我，这样下你还驾驭不了，以你现在的水平，应该先要实地，等到实地都稳固下来时，再向中腹发展。我刚开始不想改，因为我没用老师说的方法也胜过几盘棋。但是后来碰到高手后，中腹的空不再那么容易围成了，经常被对手攻破；角上也因为不够稳固，被对方抢了过去，这样输的棋慢慢多了起来。可我仍然执迷不悟，不思悔改。在错误的道路上，撕杀着，挣扎着。直到有一天，老师安排我跟一段中实力最强的罗皓轩对弈，结果连下十盘，我都输了，过程中，一点胜机都没有出现。我长叹一口气，心情一下子跌到了谷底。老师走过来，拍了拍我的肩膀，语重心长的总结道：现在你该明白了吧，在守住角的基础上再向中腹发展才是正道啊！

通过这次教训，我深刻认识到了自己以前的固执。现在，我下棋的时候不再像以前那样只注重外势，而是像老师说的那样，在守住角的基础上，再向中腹发展。

在以后的生活中，不管是学习还是与人交往，我都将虚心听取别人好的意见，改正自己的不足，努力使自己成为一个更加出色的人！

从开学的第一天起，她(佳)就决定做一名无名的女孩。因为，她想好好学习了。

刚开始，在他(枫)的眼里，她只是一个平凡得不能再平凡的女孩，甚至对他来说是不起眼的。

可是，谁也没想到故事就这样开始了……

佳有一个好朋友—宁。一天，宁对她说：“我喜欢上了枫，你能帮我吗?”佳当时愣住了，因为她不知道该对她的好朋友说什么，该帮她，还是该劝她，现在应该好好学习?但是，看到宁每天魂不守舍的样子，她心软了，她决定帮她!

刚开始，她只是一步步地慢慢地去接近他，但是，从他的眼神来看，她的接近没有任何效果。在无可奈何下，她决定先认他做哥哥，然后再向他坦白。

当她把那封认他做哥哥的信拿给他时，他很莫名其妙，这个他甚至连她的名字都记不太清楚的女孩为什么会拿一封信给他，但他还是收了!打开信，他就看见了一行清秀的字：“我…认你做哥哥好吗?”虽然和她的关系并不是很好，但他还是礼貌地回了信给她：“可以呀!如果你有什么困难可以找我啊!”就这样，她和他开始用书信交往。慢慢地，她将好朋友的事遗忘了。

直到一天，当宁红着脸地问她：“怎么样?他答应我了吗?”这时，她才反应到，自己把她的事完全抛在了脑后。于是，她不得不向她承诺，二天后给她答案。

那天，当她想把那封向他坦白的信拿给他时，他却先拿了一封信给她：“我发现，你对我很重要!跟你在一起时，我总觉得很开心。所以，我不想做你的哥哥，我想做守护你的男朋友，你愿意接受我吗?”出乎她的意料之外，她最怕的事情还是发生了。她不断地埋怨自己，当初不该让他陷得太深……

不知道为什么，宁知道了这件事情。她请求宁的原谅，因为她也不想有这种事情。这段时间她一直在逃避宁，因为她无法面对她。宁是一位善解人意的女孩，她说：“我没必要原谅你，因为你从一开始就没做错!一切都是我逼你去做的。现在，我只想你能够答应他，好好地跟他相处。可以吗?”她惊讶了，因为她不知道自己对他的感觉到底是怎样的!但是，她还是答应了他，做他的女朋友—为了宁。

不久，宁与辉在一起了。辉是枫的好朋友，他喜欢宁已经很久了。那时候，他们四个人经常一起出去。不可否认，辉和枫都是体贴的男生，他们对她们的照顾总是无微不至。但是，宁和佳却慢慢地厌恶了……

半个月，只有半个月，宁和辉就分手了!辉从此就陷入了痛苦中，他不明白，既然宁对他不是真心的，为什么她当初要答应他的表白?!那时候，枫每天都好好地开导辉，告诉他，这种事情过了就算了。但是，辉的一句话却把枫问倒了：“如果佳也把你这样无情地甩了，你会怎样想?”在枫的心里，佳不是这样一个无情女孩，她总能设身处地地替别人着想，她不会做出令他这么痛苦的事情。

但是，不到几个月，佳也向枫提出了分手。枫呆住了，他一向认为甜蜜的爱情就这样破碎了!他不愿意接受，因为他用情太深!他在电话里听到了佳的抽泣声还有那一句重复了上千遍的“对不起”!他似乎崩溃了，眼泪不知不觉地从他湿润的眼眶滑下……

那天中午，他找到了轩。轩是一个很开朗的女孩，她总是能帮人解决很多问题。她是辉和枫的好朋友，记得辉在对他的这份感情耿耿于怀的时候，是轩一直在旁边劝他，告诉他应该怎么做，也使他认清了自己不该在这种感情下躲避一世。

在河堤上，轩跟枫谈了很多。她告诉他，中学时候的感情都是虚假的，长大后，你会发现自己以前的行为是多么幼稚。他说：“既然她这么容易就跟我分手，为什么她当初还是选择跟我在一起”?!轩把嘴角微微扬起，“辉也曾经问过我这样的问题，而我的答案却只有一个，那就是你们从一开始就是个错误!在这个时候，你们在一起是一个极大的错误!因为，到最后你们总会以分手作为结局!虽然这有点片面。但事实也说明了这一点，不是吗?”枫点了点头，他说，我明白了。

固执的枫，其实一直都没看开!在他和佳分开的那一段时间，他似乎完全变了一个人，脾气也变得暴躁，动不动就冲人发火，甚至连自己的好兄弟也不例外!一次，他的无理把轩激怒了，轩大声地呵斥他：“你这是在干嘛?难道你到现在还不能解脱吗?你还在执着什么?过去的事情就过去了，或许她只是你生命中的一个匆匆的过客，你为什么要这样糟蹋自己?你为了她这样做，值得吗?!”那天下午，他把轩拉进了一家超市，他买了两瓶啤酒，轩想阻止他，可是每次都被他宽大的臂膀挡在身后。那个晚上，轩一直不能安静，因为她怕枫会做出什么傻事，她也怪自己当时说话太冲动了，完全没有顾虑到枫的感受。

第二天，轩早早地到学校，想跟枫道歉，并想再开导开导他，毕竟他也是自己的好朋友!善良的轩不想看到自己的好朋友活得这么辛苦!但是，那天，枫迟到了!那是他第一次迟到，轩看到他眼神暗淡，头昏沉沉的，轩就知道他昨天晚上肯定喝了不止两瓶啤酒。下课了，轩走过去跟他道歉，枫抬起头说：“你没必要我道歉!是你把我骂醒了!我现在已经想开了!”轩无奈地问他：“你老实告诉我，你到底喝了多少瓶啤酒?!”枫苦笑一声，“你想不到吧?!我昨天下午在你走后，又到另一家超市买了一大啤酒!”轩傻了，难道爱情真能让人疯狂到这个地步?做出这么愚蠢的事情?

后来，枫确实安静了许多。他的笑容也越来越多了。但是，“好景不长”!麻烦事又来了，那就是：佳喜欢上了辉。

当枫听到这个事情，他并没有多大的举动，但是，能想得到，他内心一定是波涛汹涌的!那天，他叫轩放学后等他，他说他有事情要跟轩说。轩已经猜到枫要跟她说什么了!

果然，在回家的路上，枫对轩说：“我觉得喜欢并不代表爱吧!佳她喜欢上了辉，其实我也可以接受的，我也能放开手成全他们!但是，我不明白为什么佳会喜欢上辉?!”“或许佳喜欢辉这种类型的吧?!”“嗯，可能是因为辉在学习上能帮助她吧!所以，她陷入了!”沉默了许久，轩终于问出了一个她早就想问的问题：“枫，为什么你到现在对佳还是这么执着，我跟你说了很多，我也告诉过你，人要懂得放手，拿得起放得下的才是一个好男孩。可是，你却……”枫看向马路边，说：“因为一个承诺，一个我永远都不能忘的承诺!”“承诺?”“嗯，当初我和佳在一起的时候，我们曾经互相承诺过，在初中的这三年里，我只会喜欢她一个女孩，不会再对别的女孩动心了!她也只会喜欢我。所以，我想，等我们初中毕业了，或许我才能解脱吧?!”“可是，她没有遵守你们之间的承诺，你这么做又是何必呢?”“她是她，我是我!不是吗?”“这也是，可是……”没等轩说完，枫就说：“我不想做一个不守信用的人!”这令轩一时不知所措，在这样的情况下，她该怎样帮他?难道中学生的爱也可以这么刻骨铭心?!

从那时候开始，枫变得更加怪癖了!他老是把自己装得很酷，假装什么事都没发生过。其实轩知道，他的内心很凄凉。辉毕竟是枫的好朋友，他不想失去这份友谊，所以，辉决定跟佳说清楚：这段时间，他只是把她当作能一起学习的好朋友，他也不想佳对他存在什么幻想。

当辉想跟佳说清楚他对佳的感觉时，佳却误会了，她以为他要对她说那三个字，所以，她没有给他开口的机会。辉只能无奈地走开。这一切，枫都看在眼里，他“唆”地一声从座位上走开了。从此，他就不再理他的一帮朋友了，包括轩。三年的友谊就这样随风而去了。轩多次问枫，为什么要这样做，他在孤立谁。可他的答案却总是一句话：“我只想安静一下!”

枫，就这样，把大家的友谊丢在了一旁。每天，他都趴在课桌上，不愿意抬起头来看任何人。课也不听了，话也不说了。他变得对一切都不在乎。虽然，大家知道，其实他的心里也不好受，可是，该如何帮他?佳的心里，每天都充满了负罪感，她宁愿他恨她，也不愿意看到他一蹶不振的样子。她知道，她令一个充满前途的好少年，失去了他生命中的光芒，还要他如何去努力，如何去拼搏……

后记----是不是爱情就像断了线的风筝，飞走了，就不再回来?

爱过之后，不是应该懂得放弃吗?或许，在爱的同时，我们就应该学会放弃。

因为，我们不懂得表达我们爱的方式，所以，我们用错了方式去爱。

星期日晚上，因为我玩得太晚，都已经过了晚上11点，可是我还在书桌前手似狂草一般的写着… …“终于能睡觉了!”我的喊声伴着12点的钟声同时发出。我拖着沉重的脚步，向床边走去… …第二天早上，太姥姥又像一个闹钟一样，准时叫我起床了。可是，由于我昨晚睡得太晚了，沉重的眼皮不得不让我闭上。可太姥姥不知道我昨天睡得晚，见我没有起来，就一遍又一遍的叫我，如同一个复读机，我被叫的不耐烦了，冲她大喊了一句：“你要干什么!?我昨晚12点才睡!你让我多睡一会儿不行嘛，我现在很困的!”虽然太姥姥没有说话，但是我还是能看出她已经十分生气了，吃完早饭，我甚至没有给太姥姥说声再见就出门了。坐在班车上我看见前面贴有“尊老爱幼”四个大字，越想越惭愧，越想越内疚，何况太姥姥已经是一个90多岁的人了，哎!都怪我，真不应该对她发火，我多么想现在就插上翅膀，飞到她的身边去，对她说声：“抱歉!”… …

放学了，我回到家，刚想敲门，可是门却自动开了，出现在我面前的是太姥姥那慈祥的笑容，她接过我的小饭包和小黄帽向屋里走去，她刚把这两样东西放下，我就紧紧地抱着她说：“太姥姥，我爱你!对不起!”她听完，长满皱纹的脸上露出了世界上最幸福的笑容。

我明白了：可拍的不是错误，而是错误地对待错误。当你正确的面对了它，你的心灵就如释重负，得到了一种解脱。

“我的橡皮!谁拿了我的橡皮？”我在教室里大声说道，可是没人理我。书包里翻遍了也没找到橡皮。我转过头，一眼就看见我的同桌文笔盒里正躺着一快橡皮。我一把拿过来，生气的对着同桌说：“你怎么能随便拿我的橡皮呢？害得我找了半天。”“橡皮是我的!”同桌趁我不备，又从我手里抢走了：“这是我妈妈今天刚买给我的。”说着就跑出了教室。我突然想起之前在橡皮上用瓶盖画过圈的，就连忙追出去，夺过他手里的橡皮一看，上面还有淡淡的印子。有了证据，我便理直气壮起来，说：“你拿了我的东西，还撒谎骗人，真没羞。你是个坏孩子!”说完就跑进教室把橡皮放进了书包。忽然，看见了书包里的另一块橡皮，连忙从书包里取出一看。天那，一模一样!

拿着这两快橡皮我真的不知道该怎么办了！马上向他去道歉？立即把橡皮还给他？可是已经上课了，而且，如果要是他告诉别人我抢他东西，还骂他，那我在大家眼里的“快乐女生”形象不是全完了吗？老师会怎样看我啊？我好象听见了大家的批评。

我悄悄地把那两快橡皮全都放进了抽屉。课堂上我总是分神，好多作业都写错了，老师很疑惑，问我怎么了，我什么也没说。放学的路上，我追上同桌，向他道歉，说明了今天的误会，最后他原谅我了，我们还是好朋友！

这件事情虽然已经过去很久了，不过能够主动认错我也算“三好生”。

[橡皮引发的错误作文

世界上每个人都会犯错，上到伟人，下到无名小卒，都会犯错，所以犯了错无需耿耿于怀，只要知错能改就行了。

当然我也不例外，今天我就犯了一个小小的错误，就是我和同伴玩的时候把我家的花瓶给打碎了，我怕极了，生怕被妈妈骂，于是，我在妈妈问话时说了一个小小的谎，说：“小猫捉老鼠时不小心打碎了。”“真的?”妈妈疑惑的问，“我……我……”“别我我我的了，我问你是不是你打碎的?”妈妈说。我点了点头，我以为又要被妈妈了，可出乎我意料之外的是，妈妈非但没有严厉的批评我，而是语重心长的说：“每个人都会犯错，上到伟人，下到无名小卒都会犯错，可你不用耿耿于怀，但你要知错就改……妈妈虽然没有读过书，但我不会不讲理，打碎花瓶就要骂……”

“世界上每个人都会犯错……”这句话一直记在我心上。

自从那天走过那个书摊，我 就对那儿的一套漫画书着了迷，三番两次地要妈妈 买给我，可是妈妈却一直说我看闲书，坚决不肯给我买。嘿!这一次，机会来了，但我也即将犯错了。早上起来，看见桌子上有20元，这让我野心一跳，我轻轻地拿起了钱，轻轻地走出门，直往书摊里奔，买书喽!我回到家，小心翼翼地藏起来，准备每天晚上看个过瘾。妈妈来到客厅，四处找不到那20块，并问我：“桌子上的20块钱怎么不见了?你看见了吗?”我装作什么事都没有发生，一本正经地回答了妈妈：“我不知道呀，可能被风吹走了吧。”妈妈莫名奇妙地走开了，这让我快活了许多，可是内心还是不是滋味 。

可过了几天，妈妈对我说：“粤，去把碗洗了，把地拖了……好好的手不知怎么回事，特别酸痛，请清洁工又要花不少钱，就替妈妈省省钱吧!

我就这样顺着妈妈的意思，做家务做到中午，这才让我体会到妈妈平时的辛苦啊!当我要走进房间时，突然，听到一股小小的说话声，我靠耳隔门听——“我说，大女儿，你妹妹 是不是偷偷买了一套漫画书。”“咿，妈妈，你怎么会知道?”“她啊，我还能不了解吗?就那点鬼主意，那20元不是别人拿的，是她拿的吧……那次，我打扫你们的房间时，发现的，希望通过这次劳动可以弥补她的过失，这回，她心里的石头也应该落不了，要是直接跟她说，她好强，那多伤她的心啊……

听着，听着，我的脸蛋不禁抹了红。纸终究是纸，包不住火的，该来的还是会来的。我流着泪躲在暗处，感激妈妈包容了我在成长中犯下的错误自始自终守口如瓶，并用巧妙的方式让我弥补自己的过错。年少的我们难说犯错，但又有多少人会为我们成长的错误守口如瓶呢?通过这一件事让我明白了宽容和善待一个人有许多方式，但最高境界是无声处送去温暖。

人生如一条浪花翻涌的长河，过往的事情就像多彩的浪花，有快乐的，有伤心的，有幸福的，有后悔的。其中，有一朵最暗淡的浪花，那就是我曾经做错的一件事，它深深地印在我的心里。

那是发生在上期期末考试的一件事。经过紧张地复习，我信心满满的迎来了考试。英语一直都是我的强项，在班级里我从没有下过前三名，所以，就更不在话下了。伴随着清脆的铃声，试卷发了下来。拿到试卷，我迅速的从前到后翻看了一遍。都是平时训练过的，没有什么难题，我就赶快拿起笔，做起试卷来。

我争分夺秒，奋笔疾书，一面试卷已经做完。正在我得意的时候，没想到一只“拦路虎”窜了出来，一道填空题卡主了壳。我赶紧静下心，使劲想从记忆中寻找出答案。可是急得抓耳挠腮，还是没有办法。我抬头看看周围，同学们也都正在答题呢，教室里只有一片写字的沙沙声，老师在走道了踱着步。该怎么办呢？我猛然一想，我前面不是张瑜婕吗？他的英语也特别好呀。我心里冒出一个念头：“抄吧！”取得好成绩才会得到老师表扬。可是耳边又传来一个声音：“别抄，抄了就不是诚实的孩子了。”正在我为难的时候，老师正好走到了教室后面，在看学习园地的内容呢。多好的机会呀，我赶紧站起身，往张瑜婕的卷子看去。哈，这道题她整好没有盖住，我轻而易举就看清楚了。写上答案后，我心里美滋滋的。

回到家，静下心后，我有些后悔了，坐立不安。第三天，成绩宣布了，我得了100分，全班第一名。可是，我的心里却没有像从前一样高兴，我知道如果没有这道题的答案，我只能是98分。最后，我下定了决心，在放学后走进了老师办公室。让我意想不到的是，老师听完后并没有批评我，反而平静的说：“你能够认识到错误，是个好孩子。这次成绩虽然没有得第一，可是在人生另一个考场上，你已经胜出了。”听完老师语重心长的话，我心里舒了一口气。

这件事虽然过去很久了，但仍时不时在我脑海中浮现，它时刻提醒我：只有自己得来的，才会踏实，要努力做一个诚实的人。

错误是朵双生花，一枝为失败，一枝为成功，端看你如何面对。

春秋之时，楚怀王误信子兰之流，兵挫地削，亡其六郡，却仍不知悔改，亲佞远贤，终身客死于秦。然，越王勾践亦因战略失误，身陷囹圄，为人奴役，但他卧薪尝胆，隐忍蛰伏，终位列春秋五霸。

面对错误，不同的应对往往通向相背的尽头。

错误面前，一意孤行，终将一败涂地。

东晋纷扰，诸国林立，狼烟四起。当前秦虎狼之师的铁蹄即将踏上一片旷野，主帅苻坚望见前方草木葳蕤，树影婆娑间仿佛人影橦橦，恐有晋军埋伏。这个错误的判断令他大为恐慌，不顾裨将的劝阻，执意命令军队后撤。但就在秦军马嘶辙乱、摇旗后退之时，尾随已久的东晋士兵一拥而上，趁乱大败秦军。自此，前秦元气大伤，一蹶不振，不久便湮没在历史的车轮扬起的滚滚烟尘中。

面对错误的判断，假若苻坚能够听从裨将的劝告，仅仅派一支哨兵前出查探，就能发现看似人影橦橦的树林间其实空无一人，反倒是身后杀机四伏，不得不防。那么也不至于家亡国破，落得个“草木皆兵”的哂笑。

错误面前，大胆细致，或获得成功。

两百多年前的大洋彼岸，一家即将倒闭的凉茶店中。年轻的店员在午后和煦的日光下昏昏欲睡，深邃迷人的湛蓝眼眸惺忪迷蒙。直到一种奇异的碳酸气味争先恐后地挤入他的鼻中，这双眸子才讶然圆睁，彻底清醒------他竟放错了凉茶配料，制成了一种泛着古怪气味的咖啡色液体。但他并没有急于倒掉，反而仔细观察，舀出些许品尝，竟意外发现其有着酷爽口味。敏锐的商业触觉让他意识到其中巨大的商机。这种被他命名为“可乐”的新饮品上架销售后果然广受好评，神奇般的拯救了濒临破产的凉茶店。

如果没有年轻店员的的错误配置，也许就不会有今天风靡世界的“全民饮品”。面对错误，我们也应像这位店员一样，不慌不乱，戒骄戒躁，细致分析，大胆尝试，也许通向成功的天梯就隐藏在错误的迷雾中。

面对错误，虚心求教，细致思考，大胆突破，或许能将错误转化为迈向正确的基石，继而通往成功的彼岸。

春风的过错在于唤醒了万物，却没给它们一点繁荣的样子，但是，被春风唤醒的生物，往往是蓄力待发。春风-也塑造了一个生机勃勃、盎意的春天。许多人怕出错，但出错常常是对理性的一个新认知，让你成长起来。

在开始时，你对自己一无所知，对世界感到很陌生，由于生活，你必须去判断，经历一些事，但是缺乏理性的认识，你会失败，会犯错，会遭人诟骂，耻笑，这些都是必然的。“人非圣贤，孰能无过”，也许，同样的错误会发生在后人身上，到那时候，多情烟雨，谁还会记得这一些。

所以说，出错不是错，在出错后不必庸人自扰，而是让错误不再出，就像“吃一堑长一智”。我的表姐就是很好的例子。那年，初出乍到的表姐小视了世事的纷争，没有顾大家的劝阻，没有准备的去考大学，结果又复读，当时表姐就懊悔的说：“真是个错。”不过，她的那年复读，是非常刻苦的，因为那次的出错，这次她有了十足的把握，才可以考上大本。出错为她的求学之路铺上了垫基石。在毕业典礼上，那句话萦绕在大堂上：错误并不丑陋，出错也不可怕。丑陋的是没有正视错误，可怕的是出错而不改正。在风吹起如花般破碎的流年里，错误总在我的生命中，闪耀、闪耀，成为我命途中最美的点缀。

也许，千百年后，世上真会出现完人，但是，至少到现在，人无完人。而我也相信，那个完人，也是千万次出错后铸就的成功。这样，你的过错，也就会得到大家的原谅，因为你不是完美无瑕而我也不是。

飘零的年华，原本都是一个错。生在沉浮的世界，环绕着青春的沉默，每一步的落下，你才知道是对是错，错了，你才知道正确的路。在一番颠沛流离之后，再度回首，你会发现，一次次出错带你走到这里，带你走到出头的那天，走到你发光的那个地方。

人的一生，常会犯各种各样的错误。有些错误是不该犯的，可就在不经意间，一不留神往往就铸成大错。事实上，没有人愿意犯错误。因为犯错不仅会对自己不利，让自己后悔，而且会导致领导、同事、朋友的责备。即使没有人责备，你也会因为错误而羞愧。

一个错误，有可能会毁了一个人的一生，但也可能使一个人由此走向成功。人的一生，不可能一帆风顺，不可能永不犯错。当人们犯了错误，他们总是想：要是我能预知未来有多好，我就可以跳过这个错误了。一旦犯了错误，由错误带来的伤痛可能会随着时间的流逝而消失，但有时会在人们心中留下烙印，永不磨灭。面对错误，有人乐观，有人悲伤。有人会千方百计纠正错误，挽回损失;有人则将错就错，为了眼前利益，极力掩盖错误。

关于错误，我们谁都不知道，它会何时发生，它对每个人的影响有多大。打开记忆的大门，回想起自己的过去，有多少错误出现在自己的生活中。如我们常厌烦父母的唠叨，厌烦学习的枯燥，甚至不愿和一些不好的坏习惯说再见，可是在作出这些选择时，我们犯了多少不该犯的错误啊!

对于错误，人们习惯于抱着排斥的态度，过多的看到了它对人们的害处，却没有看到它有利的一面。错误，虽然害了我们，耽误了我们的事，可是错误也同时给了我们一次教训，一个警示。聪明的人会把错误当一个警告，警示自己不再犯同样的错误，愚蠢的人则会把它当做一个陷阱，永远跳不出后悔的圈子，一直沉浸在错误带来的忧郁中。我们讨厌错误，但是不能避开它;我们讨厌错误，但是却不能摆脱它;我们讨厌错误，但是却不能克服它。错误，它看不见，也摸不着，可它却随时会发生在我们的生活里……

当我们遇到错误时，应该用正确的心态来对待。在犯错误的时候，正确的选择是，跌到了爬起来，学会调整情绪，把错误当成一次教训，警告自己，不再犯同样的错误。

读完《我们的错误》这篇文章后，我认为写得很好，很符合实际。正像文中所说的那样，每个人都不可能十全十美，每个人都可能犯错，犯错后要仔细研读错误，要把它读懂，用正确恰当的方式面对它，这样，你才会懂得错误。错误是曲曲折折的人生道路中必修的一课，上好《错误》这一课，你将永远不会糊涂。

错误，是成功之母。错误有丑陋的一面，也有美好的一面：错误造就了光明!错误流淌出美丽!错误里藏着智慧!错误谱写出精彩!错误装点人生!

人总是在不断跌倒和站起来中成长，在失败与成功中成长，在正确与错误中成长，一个人如果在自己的人生词典中，正确地理解错误，你就会赢得人生!

“人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。”古人在面对错误时就知道没有谁可以一生都不犯错误。但是，要鼓起勇气，直面错误，不为身边的冷言冷语所退缩。如果这样，错误的背后就是成功!是掌声!是精彩!

我是一个爱读书的人，读的每一本书都是我受益匪浅，在这些书中最让我受益的还是我们的语文书，上面有一课，就是《我们的错误》，就是它，生身地触动了我。

它是一首诗，它主要反映的就是：是人都会犯错误，正确的对待错误，既是犯错误，也是有意义的，相反，掩盖，遮蔽，就是错误地对待错误，错误地对待错误，会让你永远糊涂

这首诗的诗意就是一个深刻的哲理，，正如他所说的：正确的对待错误。我可以理解为承认、改正错误，而不是说谎掩盖错误。

，我是一个不愿意犯错误的人，犯了错误也不愿意承认，所以我在生活中就范下过这样的错误：

当天蔡老师在我的记事本上写了“时惠泽有作业没交!”我一看，心了便着急了——今天一定得挨骂!这时，有一个“好人”便告诉了我一招——把这一页给撕了，在抄一遍。把老师的“时惠泽有作业没交!”改成“阅”……我一想，不错，这倒是个办法!这样今天就不用怕了。可是我竟然愚蠢地没想以后怎么办!于是我的第一次蒙人计划的第一阶段的第一个环节就失败了。可是妈妈审问我时我还撒了谎，我这样就是错误地对待错误。最后还是被骂了。而且骂得非常难听，要为我，骂的是什么?骂的就是我不该说谎，对作业的问题一笔带过!

我越来越恨那个“帮助”我的人，正如课文上说的，正确的对待错误，既是犯错误，也是有意义的，相反，掩盖，遮蔽，就是错误地对待错误，错误地对待错误，会让你永远糊涂。

我不相信如果，我不相信错过，我只相信过错。

题记

世上没有如果，有的只是后果和结果。太多的如果只是假设，如学说不等于真理便是如此。

如果，太多的如果，只是空冉梦一场，那些如果只不过是人们安慰自己罢，也真是依靠如果来寄托他们的愿与惆、怨与愁。因为有了这所谓的如果，才会有了后来的错过。

我从不相信错过，我只相信过错。

我从不认为 眼所致 我只相信 心所见 。汝所见，茫也，错也，唯因眼所致也，而非心所见矣。凡事不能只看表面，想必这都是每个人所熟知的老生常谈了，但真正能够做到的人却又少之又少，只待错过时方知后悔莫及，亦才追忆惆怅、感慨哀伤，这便又出现了 错过 和 如果 了。

世间没有如果，项羽失败就注定乌江自刎，怎能卷土重来?

世间没有如果，错了便是错了，怎能重新再来?

所谓 改过自新 重新改过 并不是从头在经历一遍，而是在 过错 的基础之上改正自己，以此为鉴。

所谓 以史为鉴 如此便是。

拥有是不懂得珍惜，失去时才方知可贵。人生就如同一条单行线，没有尽头没有终点，你只能一个人兀自向前走去，走过了，便再也不会有重新回头的机会。那些烙下的岁月痕迹，也再也不能磨灭。既然没有返航的机会，那么就不要让错误重蹈覆辙，留下一路如果，留下一路过错。

so，请你将 if 划去。

如果世间有如果，那么天下皆为如果;如果世间没有如果，那么天下皆为过错。我不能说没有如果，只能说：若是能够，还请你在上一刻 如果 还请下一刻不要错过，如此便不会有下一个如果了罢，亦是不会再有一下个过错。

抄袭，相信大家都很熟悉这个字眼。大家如果不知道，那我就来告诉你们吧!

抄袭指窃取他人的作品当作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为。是一种严重侵犯他人着作权的行为，同时也是在着作权审判实践中较难认定的行为。

当然，抄袭也归属于犯法类，因为每个人都有一个法律保护，他叫：智力成果权。每个人都一样，儿童也是。

儿童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权。《未成年人保护法》第36条规定：“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。”同时规定：“对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有力条件。”有特殊天赋的未成年人已具备了成长的优秀潜质，对他们加以特殊的保护和培养。才能使其天赋得以充分发展。对那些经过努力取得突出成绩的未成年人，应加以特殊爱护和珍惜，使他们能够为国家做出更大贡献。如果未成年人知识产权遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他监护人要求有关行政机关或司法机关予以法律保护。要求侵权人承担法律责任。例如：王珊8岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢!不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复：“我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才8岁，要什么稿酬?!”王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。中国《民法通则》。《着作权法》均规定了公民享有着作权，创造作品的公民就是该作品的作者;着作权属于作者。依据《着作权法》规定，着作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬权。王珊作为诗词的作者，享有着作权，这是公民的权利。公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，因此出版社未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自选用作者王珊的作品，应当承担相应的法律责任，支付作者王珊稿酬。

盗用是错误的，也是犯法的。抄袭就等于盗用，盗用就等于做小偷，我们不能做小偷。而且抄袭了别人的东西你会安心吗?抢夺属于别人的东西，你会高兴吗?你晚上还能睡着吗?你敢心安理得的告诉别人：那不是我抄袭的，是别人抄袭我的么?抄袭是错误的，我们不应该盗用别人的作品，更不该把别人的名字改成自己的!属于别人的只能属于别人，不能为了一时的荣誉抢夺别人的作品。而且请大家记住：

属于侵犯未成年人智力成果权的行为有：

发表或转载的作品没有付稿酬

专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益

作品或发明被剽窃

大家一定奇怪，我为什么要写这篇作文对吗?因为昨天我发现有一位网名：linxiaoqi真名：林晓琪的人抄袭了我的作文——苍鹰——蓝天的代表。为什么说他抄袭我?因为我发表的时间比他早，我作文中的错字他也复制粘贴了下来，我们也不在一个城市，所以我不可能抄袭他的。我发现时很生气，我希望他不要再抄袭。抄袭等于犯法。希望记住。

每个人都会犯错，因为有了错误，才让你了解更多，沙班罗伯特曾说到：“错误并不可怕，可怕的是错误的面对错误。”我想这名话是送给那些勇敢面对错误的人的吧！

记得那是我刚上三年级的时候，都国庆节了，天气越来越冷，而就在这个季节，我家来了只小鸟，挺乖的，和我相处的还不错。一个星期六，我觉得鸟儿身上很脏，于是接了盘水，叫鸟儿洗澡，可它就是站着不动，什么办法都用过去时，它就是对我不理睬。于是我拿起水壶，朝它喷了过去，想帮它洗个澡，过了一会儿，它的两只翅膀湿透了，耷在地上，连走路来也摇摇晃晃的，忽然“啪”一声倒在地上，我慌了神，连忙将鸟儿拾起来放回笼子。然而它连站立的力气都没有，倒在地上，我以为鸟儿很冷，便用火对着它烤，它便站起来了，我感觉没事了，便把笼子提到外面去了。吃过晚饭，我看见鸟儿的身体还湿湿的，心头便一阵紧，鸟儿的毛还没干，不会被冻死吧！于是我叫来爸爸，爸爸连忙把鸟儿拿在手中，给它热量同时喝到：“怎么回事？”“我……鸟儿要洗澡。”我红着脸，结结巴巴的说。“不可能，这么冷的天，它是不可能洗澡的。”爸爸的声音严肃起来，我埋着头，沉默不语，但心里却暗暗答到：“我错了，从一开始就不该给鸟儿洗澡，更不应该喷它，但现在已经没用了呀，这只鸟儿已经性命垂危，如果不给它洗澡的话，或许现已经躺在沙发上，喂头着小鸟呢……”“快！拿毛巾”爸爸的话打断了我的思想，我冲进卧室翻箱倒柜取出了毛巾，递给爸爸，爸爸扭头告诉我，“小鸟可能活来过今晚。”我望着奄奄一息的小鸟，两条悔恨的热泪流了出来。

是啊！每个人都会犯错误，有了它们，我们才会积累经验，吸取教训，所以错误并不可怕，可怕的是错误的面对错误。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全",北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现,今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢?给别人多一点宽容,这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏,这世界就会多一点

人人都会犯错误，天才伟人也会犯错误，错误是不能避免的只要认真看待错误，改正错误把它彻底根除，错误可能是在

一次错误开始。

数学老师你还记得这件事吗？在三年级下半学期，你只布置了三四道题，我开始算最后一道题时怎么也做不出来，我急得抓耳挠腮，直冒冷汗啊，像是一只热锅上的蚂蚁，不知去向，我在班上也不算很差呀，于是我想，反正我是组长，没有别人批我的作业，老师说明天他去开会让别的老师上课，我想到了这儿时，就在数学本上胡乱写了几个数字……

过了几天老师开会回来了，说道昨天的作业拿出来让我检查，你们是否做对，是否写工整了。听到了这里，我的心一下子凉了下来，心想老师今天怎么开始复习查家庭作业了，正在我磨磨蹭蹭的掏出作业

，翻开时老师已经知道了我蒙骗过关的事了，他并没有严厉地批评我，而是用亲切的眼神对我说：“你为什么要这样做呢？不会也可以请教家长、老师和同学啊。”

下课后，老师语重心长的对我说：“我们应该要做诚实的孩子，不能欺骗老师和家长，尤其是自己，骗了自己，将来会对你有害。”我回家反思了很久很久，终于明白了要知错就改，以后不能犯同样的错误。

当学生犯了错误的时候，我们往往首先想到的是批评。有耐心的老师可能会苦口婆心的指出学生的错误，督其改之，学生也许表面上答应了但内心还是不痛不痒的，也许是一只耳朵进一只耳朵出了，根本没听进去；脾气大些的老师可能当场就会火冒三丈，严厉训斥、勒令改正，否则如何如何，结果学生表面上顺从了，但内心却有可能更加不服气。还有的老师上述两方面都不管用时，就会采取：一是罚站，站在墙角不许坐着上课，或者干脆到办公室罚站；二是上交学校教务处；三是请来学生父母（或着打电话让其父母来领回家教育）。结果这几种方法有可能都起不到很好的教育作用，学生反而更加变本加厉，不服管教。所以，学生有了过失，最好让其“将功补过”。这样不至于让其放纵或内疚下去。教师在倾听学生诉说中明白真相，便于找到教育的切入点，以便对症下药。当学生叙述错误的过程，本身就是认识、承认错误的开始，有时就是良心发现的具体表现。不要希望过失学生能一下子改掉缺点错误，要给他们台阶，一步一步地让他们下来，使他们的心理状态有个调整的过程。

教育有规律，但没有一条规律适合于所有的学生。在今天——教育飞速发展的今天，我们深知自己的责任是塑造学生的个性。是把我们的学生塑造成活生生的人——有自己的独到见解、有自己的独特个性、有骨气、健全的人。因此我们要更加努力学习借鉴名师育人经验，结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子，在实践的过程中再不断地反思，不断地总结，以使教育工作更加有利于学生的成长。爱能浇开一棵棵幸福的花朵，爱也能为我们的生命增加一抹亮色。

我的一生中，我做过很多检讨!岁月如歌，我犯下过累累错误。

检讨也很多了，一个盒子都装满了。但我有错就改，敢于承认错误，而不是逃避!我很好笑，曾问过妈妈一个很好笑的问题，我说：“妈妈你认为犯过错的人还是不是一个好学生吗?”妈妈慈祥的和我说：“当然是啦，我的傻女儿你难道认为犯过错的人就不会再次行使做一个好学生的权利了吗?我告诉你，其实不是的，只要你有错就改，这不是一个好学生吗，毕竟你认识了你的错误，有决心改正。所以你就还是一个好学生!”听过后，我好像恍然大悟，突然明白嗯嗯是啊!改正错误，才是解决错误的最佳方法!因此，从那时候我一犯错就检讨。自罚!

今天这场戏又重演了，我数学作业错了很多，是我错得最多的一次。于是我就向汪老师检讨我错误的原因，并罚自愿自己错了那一题就一题写50遍，于星期五交!真希望自己以后不要怎么马虎，做题速度慢一点。这样可能今天这一幕就不会上演了!呵呵!自己罚自己，可能也是为了下一次作业的效率有所提高吧!

人生这一条路上，每个人都会犯错，犯了错误没关系，只要改正还是个好孩子，我是个5年级的孩子，也犯过错误，下面我和大家谈谈我面对错误的态度吧

在一个星期六的下午，爸爸妈妈都出去了，我独自一人在家，心想：“今天终于可以好好的吃一顿啦！！”我便去厨柜拿了一大堆零食放在桌子上，桌子上还有个玻璃水杯，我正打开薯片的时候，手腕不小心碰到了水杯，只听“咣”的一声，杯子碎了，我吓的直发抖，“怎么办？”我心里不停的闪着这个问号。

于是，我决定将碎片放到一个塑料袋里，并藏在柜子的角落里。

爸爸妈妈回来了，我心中的石头悬了起来，忐忑不安，谁知妈妈一回来就让我倒水给她喝，我知道杯子不在，就对妈妈说：“我———没———找到———水杯”

于是，妈妈第二天又买了个杯子，于是我决定向妈妈承认错误，妈妈并没有批评我，而是对我说：“犯了错误不要紧，只要勇于承认错误就原谅你了，否测会一错再错，错上加错！”“知道啦，妈妈！”我心中的石头终于落了地。

对这件事我有了一个沉痛的.教训——永远不要在紧张的时候处理任何事情。