犯下的小错误作文通用20篇

当你错过了太阳，你还会错过月亮和群星吗？——题记

未曾拥有过的，谈不上“错过”，当拥有变成失去的，才算是“错过”。对于“错过”人们总是惋惜、哀叹，可觉得“错过”也是一种另类的美的人，却总是又少之又少……

有人说：“成功最美丽，因为它象征着胜利。”有人说：“黑夜最美丽，因为它孕育着光明。”有人说：“自信最美丽，因为它把握着机遇。”有人说：“谦让最美丽，因为它酝酿着和谐。”但是我却认为：错过，也是一种美丽。

当你错过了末班车，你也许会懊悔，但如果因此你买到了久访不得的诗集时，你还会怨恨这次的“错过”吗？当你错过了进剧院的时间，但在剧院门口外，你遇到了多年不见的好友时，你还会叹息这次的“错过”吗？

正因为有“错过”编织了我们人生的经纬网，见证着我们斑斓多彩的存活。

难道，不是吗？

昙花错过了白天，选择在深夜开发娇艳的花；梅树错过了春日，但却在寒冬发出沁人的香；雄鹰错过了陆地，但在蓝天尽情展翅翱翔……

错过，并不等于失去。

刘翔错过了北京奥运，难道他的职业生涯就此画上了句号？考生错过了高考，难道注定是碌碌无为吗？……

错过了，溜走了；没错过的，抓紧了。

错过，在人生旅途中本来就不可避免。还因为有了错过，我们的人生才会有遗憾！

面对错过，我们要笑着品味它，如同在列车上品茗一杯咖啡，可能在此过程中你会错过了车窗外不停变换的风景，但你却不会错过预定的到站。

最后，你仍然可以说：“我虽然错过了太阳，但我毕竟抓住了月亮和群星。”

错过，其实也是一种美丽

以前，我犯了错误从来不敢承认，也不在内心去克服这个可怕的"怪物"。总是等到妈妈来找我，我才肯承认。但是，现在不同了，我做了坏事，我敢承认了。

我之所以承认错误是因为一件事激发了我。事情的经过是这样的；很巧，爸爸在外地出差时，为爷爷满了一个古董花瓶，准备在爷爷过生日时送给爷爷。从买回来的那一天，我就对这个花瓶充满了好奇心。我在心里想到；到底是什么地方珍贵呀，是花纹、是质量还是历史悠久……需要这么昂贵的价钱。趁着爸爸妈妈出去的机会，我悄悄地跑进房间，小心翼翼的那起花瓶，左看右看，就是没有觉得它和普通花瓶有什么差别。可能太紧张了，手中的花瓶掉地了，我吓坏了，慌忙扫起地上的碎片，跑回自己房间。我傻傻的坐在床上，心想；说，不说，说了说明我很诚实，还有救。不说，说明我彻底成了一个爱撒谎的小孩子。最后，我在激烈的心理斗争后，决定，说。爸爸妈妈回来了，看到我一脸慌张的样子，便问我；"怎么了？"我把今天发生的一切都告诉了他们，他们没有骂我，只是抚摸着我的脑袋说；"没关系，东西没了可以再买，但说了谎，一切就难以挽回了。"我听了点点头。

我现在敢做敢当了，我真高兴！

每个人都有自己的童年，童年是自由的，是快乐的。可难免也会犯点小错误，一两个小错误可能在你脑海里留下了深刻的印象。我小时候就常常犯错，可那一次给我留下了最深的印象

那天早晨，阳光明媚，我和妈妈一起去菜市场买菜，妈妈买了好多东西，有茄子、猪肉、鸡蛋、西红柿等等，买完菜后，刚准备回家时，妈妈突然想起来她还没买青菜呢!妈妈叫我在菜市场门口等，我答应了，我等了还一会儿，妈妈还没来，我心急如焚。

跑进了菜市场去找妈妈，我到卖菜的区来找妈妈，我找啊找，终于看到妈妈了，妈妈说：你来干吗?为什么不在门口等我呀?那些菜呢我说：我等了你好久，你都没来，所以我就来找你了，那些菜我放在门口了。接着，妈妈快步的向菜市场门口走去，我也跟着去，可等我们到那时，菜已经不翼而飞了。我顿时傻了眼，妈妈不理我，就回家了。

我们到家后，爸爸见我们两手空空，便问：怎么没买菜啊?妈妈气呼呼的把事情告诉了爸爸，爸爸听完后，他的心情一下子由晴天转到雨天了。立马把我训了一顿，我哭了。爸爸又像老虎一样朝我叫了一声，说：你犯了错，还哭，在哭我可要打你咯。一听这话，我立刻停止了哭泣。

训完后。我想犯人一样被贬入了大牢我的房间，爸爸妈妈要我想明白后再出来，我对自己说：我以后再也不要看到他们恐怖的脸了。

看，我以前多傻呀!所谓低头不见抬头见更何况他们是要照顾我一辈子的爸爸妈妈，我怎么可能不看见他们的脸呢!

希望以后我犯的错误会越来越少!

读了《猜谜大王》这篇短文，我懂得了我们犯错时应勇于承认错误，要做一个诚实的人。 《猜谜大王》这篇短文主要讲了元宵节晚上，幸福小学举行了灯迷晚会。有一个叫王明的同学已猜中十条谜了，领到了好多奖品，但是李晓宝发现了一个秘密——王明每猜一条谜时，都要上一次厕所。当王明猜第十一条谜时，李晓宝也偷偷地跟进厕所，“啊，原来······”王明被杨老师叫去，王明主动对杨老师说出了事实，并承认自己不该这样。 王明虽然最后只猜中两条谜语，但大家还是喊他“猜谜大王”因为他用于承认自己的错误，所以同学们原谅了他。 生活中每个人都会犯错误的时候。记得有一次，数学考试成绩出来了，我接过试卷一看，傻眼了“91.5分”，而且错的全是口算这一类的，太不应该了。心，仿佛压着一块千斤巨石;头，也沉重的抬不起来;脚，仿佛灌了铅。这时，我灵机一动，打起鬼主意来：为何一定要让父母知道事实呢，随便说自己的分数父母也不会知道呀。所以我放下心来，装作一副很开心的样子，回到家，不出我所料，妈妈一见到我，便说：“怎么了考试成绩出来了?”“嗯，我考了98分”过了一会，我心里憋得慌，不得不说出事实，我低下头，沉重地说：“妈妈，对不起，我对您撒谎了，其实我只考了······91.5分。”妈妈语重心长的教育到：“考差了不要紧，重要的是能认识到自己的错误。” 年轻的晚霞不脸红，谁又能够不犯错?但只要知错就改，还是好样的。

读完《我们的错误》这篇文章后，我认为写得很好，很符合实际。正像文中所说的那样，每个人都不可能十全十美，每个人都可能犯错，犯错后要仔细研读错误，要把它读懂，用正确恰当的方式面对它，这样，你才会懂得错误。错误是曲曲折折的人生道路中必修的一课，上好《错误》这一课，你将永远不会糊涂。

错误，是成功之母。错误有丑陋的一面，也有美好的一面：错误造就了光明!错误流淌出美丽!错误里藏着智慧!错误谱写出精彩!错误装点人生!

人总是在不断跌倒和站起来中成长，在失败与成功中成长，在正确与错误中成长，一个人如果在自己的人生词典中，正确地理解错误，你就会赢得人生!

“人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。”古人在面对错误时就知道没有谁可以一生都不犯错误。但是，要鼓起勇气，直面错误，不为身边的冷言冷语所退缩。如果这样，错误的背后就是成功!是掌声!是精彩!

我是一个爱读书的人，读的每一本书都是我受益匪浅，在这些书中最让我受益的还是我们的语文书，上面有一课，就是《我们的错误》，就是它，生身地触动了我。

它是一首诗，它主要反映的就是：是人都会犯错误，正确的对待错误，既是犯错误，也是有意义的，相反，掩盖，遮蔽，就是错误地对待错误，错误地对待错误，会让你永远糊涂

这首诗的诗意就是一个深刻的哲理，，正如他所说的：正确的对待错误。我可以理解为承认、改正错误，而不是说谎掩盖错误。

，我是一个不愿意犯错误的人，犯了错误也不愿意承认，所以我在生活中就范下过这样的错误：

当天蔡老师在我的记事本上写了“时惠泽有作业没交!”我一看，心了便着急了——今天一定得挨骂!这时，有一个“好人”便告诉了我一招——把这一页给撕了，在抄一遍。把老师的“时惠泽有作业没交!”改成“阅”……我一想，不错，这倒是个办法!这样今天就不用怕了。可是我竟然愚蠢地没想以后怎么办!于是我的第一次蒙人计划的第一阶段的第一个环节就失败了。可是妈妈审问我时我还撒了谎，我这样就是错误地对待错误。最后还是被骂了。而且骂得非常难听，要为我，骂的是什么?骂的就是我不该说谎，对作业的问题一笔带过!

我越来越恨那个“帮助”我的人，正如课文上说的，正确的对待错误，既是犯错误，也是有意义的，相反，掩盖，遮蔽，就是错误地对待错误，错误地对待错误，会让你永远糊涂。

人非圣贤，孰能无过。教师当然也不例外。那么，教师如何面对自己在教学过程中出现的错误呢?

“人之过也，如日月之蚀也。过也，人皆见之;更也，人皆仰之。”这是我们对待错误和改正错误的一种正确认识，无可非议。笔者想说，如果老师不慎出错或者故意出错，一定要让错误体现出价值。

一、“错误”是发挥教学机智的绝佳机会。

最近，笔者听了一堂数学公开课。当执教老师把练习题投影在屏幕上时，一名学生指出题目中的数值错了。老师检查一番后说：“哦，这是一个小错误，这样改一下就好了。”难道老师犯的错误都是可以改正的小错误吗?如果我是这位老师，当学生指出我的错误时，我会平静地说：“是吗?请你再做一遍，也请同学们都做一遍。”这时，我会立即调整教学设计，就“错误”做文章。首先，表扬指出错误的学生。然后，让全班学生一起分析错误的原因，寻找改正的途径。

二、“错误”是开发课程资源的有效途径。

笔者上《桃花源记》一课时，有学生忽然提出“为什么陶渊明写‘桃花源记’而不写‘杏花源记’”的问题。我当时感觉这位学生无事生非，没好气地说：“因为陶渊明那时看到的是桃花，如果看到的是杏花，我们今天读到的可能就是‘杏花源记’了。”

下课后，当我把“桃文化”三个字输入电脑搜索时，眼前赫然出现了下面一行文字：“广东韶关学院学报编辑部副编审王焰安同志的专著《桃文化研究》是国内第一本有关桃文化研究的著作。”我震惊了，我的“想当然”丢掉了一个重要的教育资源。

第二天，我在课堂上郑重诚恳地向提问的学生道歉。这节课，我和学生一起查找课文中有关“桃”的词语，一起回忆有关描写“桃”的诗文。学生的学习热情很高，最后我们决定成立桃文化课题研究小组，深入学习桃文化的起源、历史沿革，桃文化“福”的内涵，桃文化“寿”的内涵，桃文化“美”的内涵，桃文化“情”的内涵。在学习过程中，我们认识到“桃”与文化密不可分，“桃”是中国文化中一个鲜活的载体、符号和象征。

随着所收集资料的增加和思考的深入，一份研究提纲日渐清晰。一个月以后，课题小组居然把“桃文化研究”的网页制作出来了。

这件事情让我认识到，教师一定要树立起学生也是教学资源的观点。学生已有的经验是基础性资源;学生之间的差异是互动性资源;学生在课堂上的状态和行为是不同程度的生成性资源。

三、“错误”是点燃智慧灵光的神奇火花。

李镇西老师教学《在烈日和暴雨下》一课，板书课题时故意把“在烈日和暴雨下”写成“在暴雨和烈日下”。刚一写完，学生就嚷起来：“错了，错了!应该是‘在烈日和暴雨下’!老师，您刚好写反了!”听到学生们激动的声音，李老师真是高兴，但是，他故意不认错：“我没有错!是的，我写的课题是和书上不一样，但意思都是一样的。你们看，‘烈日和暴雨’是什么短语?”他有意引学生“上钩”。学生异口同声地回答：“并列短语!”“对了!既然是并列短语，那么连词前后的部分并没有主次之分，当然可以颠倒一下!”他很得意地说。“不对!”一位女生似乎有些激动，她说着便站了起来：“题目名为‘在烈日和暴雨下’而不是‘在暴雨和烈日下’是有道理的!因为课文是先写烈日，后写暴雨，这既是天气变化的顺序，也是课文的大体结构。怎么能够随便颠倒呢?”

当学生的智慧灵光被点燃后，李老师故作恍然大悟状：“嗯，同学们言之有理。看来，‘烈日和暴雨’还真不能颠倒。好，我接受你们的意见。谢谢同学们!”一篇文章的内容顺序和结构，李老师利用一个巧妙的“错误”轻松点出。

生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。

在我的人生旅途中，难免会遇到一些错误。可最让我忘不了的是五年级数学考试犯的错误。我至今记忆犹新。

那天，数学老师——苏老师抱着试卷走进了教室。刚跨进门口就说：“这次考试考得不大理想，试卷发下去自己看一看。”听了这句话，我的心忐忑不安，等试卷发下来的时候，我吓了一大跳，我才考了645分，这是我有生以来考的最低的一次。下课了我的好朋友来问我的成绩。我惭愧得说“我只考了64、5分”。同学说“平时你学习很好呀?为何今天考得这么差哪?”我无法回答，我暗暗的下定决心“下回一定要考好”

可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。

人生总有些不顺意，也总会留下不可磨灭的遗憾，后悔当初。有时候，难免也会有想去过昨天的生活的冲动……

记得那是在初中，我和奇约好下午去书店买书。清晨，和煦的阳光照耀着大地，一幅春暖花开的景象浮现在人们眼前。新的一天又开始了，更重要的是今天我要和奇去买书。

吃过午饭，我看时间还早，便决定小憩一会。可哪知，我这一睡，就到了两点，心急如焚，便匆忙出了门去。

刚上车不久，天骤然黑了下来，一大片一大片的乌云笼罩着大地，不过一会，零星的下起了小雨，接着就是瓢泼大雨，雨滴打在车上，敲在我心里，我看着这密集的雨点，心中更是焦躁不安。

时间一分一秒的过去了，车终于慢吞吞的驶进了车站，还没等车听稳，便急忙下车，朝书店奔去。

到了书店，正值买书高峰，我在人潮里穿行着，却并没有发现我要找的那个人。忽然之间，我的心从悬崖跌入了深谷，绝望了。正当我准备离开，突然听到了一声“嘿”，是奇。

感谢她还在等我，原谅了我的迟到，或许这件事她早已忘却，然而她的宽容是一朵花，绽放在百花丛中，是人性中最美丽的花朵。

每个人都会犯错误，我犯错误，你犯错误，天才伟人也犯错误。是啊，谁不犯错误，错误是人生中必修的一课呀，下面我就给你讲一讲我犯的错误吧。

星期六早上，妈妈早早起来，把早点一做，写了个纸条，就匆匆买菜去了。七点半，我们醒来后，我看见了纸条，上面写着：儿子，把早点一吃，你们就在家里玩爸爸给你们买的玩具枪。吃完早点后，我们就玩玩具枪，然后再把小狗叫醒，我们正玩得开心，可是，“砰”的一声，子弹打碎了妈妈最爱的花瓶，正在这时，门开了，妈妈回来了，看见花瓶的碎片，就问我：“怎么回事?”我在心里想：咋办呀?对了可以给妈妈说是狗狗弄得，可是这样好像不太好，可~~管他呢，试一试吧~~妈妈又问：“你在想什么呢，花瓶怎么打碎的呢?”我说：“没，没什么，花瓶是狗狗打碎的，关我什么事!”狗狗突然汪了一声，妈妈好像看见我的想法，问：“真的吗?”我不安地说：“对，不对~~”妈妈还在问：“到底是不是小狗弄碎的!”我说：“不，不是，是我玩的时候弄碎的”说完我的脸就红了，妈妈没有说我，只是说以后不要撒谎了。

是啊，谁都犯错误，犯了错误只要改了就好了。

每个人面对错误的做法都不同，而我就有过一段让我记忆犹新的面对错误的经历。

那是一个周末的中午，我坐在沙发上，惬意地伸出双腿搭在茶几上舒展筋骨，只听见“咔嚓”一声，我紧张得赶紧站起来，发现爸爸那副心爱的墨镜被我用腿压坏了。这可如何是好？我心里七上八下的，一下子慌了神。我的第一反应就是找个地方把这副“残废”的墨镜藏起来。于是我哆哆嗦嗦地拿起墨镜，胡乱地塞进书房的一个隐蔽的抽屉里。

一整个下午都平安无事，这件事情似乎可以这样蒙混过关了。但是我却不知怎的，心情始终无法平静下来，做任何事情都心不在焉，就连姥姥叫我吃我最爱吃的排骨，我都没有了胃口。就这样忐忑不安地熬到了晚上，我实在无法忍受这种痛苦的煎熬，我决定向爸爸搞明白一切。

当我低着头，声音颤抖地讲完事情的经过后，爸爸却出乎意料地把我拉到身边，微笑着摸了摸我的头说：“爸爸不仅不生气，还反而挝高兴的，因为你是一个勇于承认错误的好孩子！”爸爸的话常常地烙在我的心里，使我久久不能平静。

《左传》里说：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”通过这件事情，使我明白了面对错误的正确方法是勇于承认错误，不逃避，不推卸，不能一错再错。

1. 审题不清

如2004年中考作文要求写一项最喜欢的课外活动，有些考生将作文的主题定位为“我最喜欢的活动”，偏离了“一项、课外活动”这一主题。依据作文的评分原则，若文章内容不切题，则不管语言如何规范、用词如何准确，都会被判为零分。

2.拼写错误

拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。

3.名词单复数问题

误 my father and my mother is all teacher。

正 my father and my mother are both teachers。

4.缺少动词

在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有 动词来构成，如：“我累了。”这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一定要写成：im tired。

误 i happy i can come to beijing zoo。

正 i am happy i can come to beijing zoo。

误 the apples cheap. ill take some。

正 the apples are cheap. ill take some。

5.缺少介词、冠词等

还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法，不了解中英文语言习惯的不同，也会出现明显的错误，造成丢分现象。

误 because heavy rain we cant hold the sports meeting。

正 because of the heavy rain we cant hold the sports meeting。

6.代词的误用

英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分；此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中物主代词是不可省略的，代词的误用是考生最容易发生的错误。

误 i mother and i went to the shop to buy a present for i father。

正 my mother and i went to the shop to buy a present for my father。

7.句子不完整

有的考生因为对句子结构认识模糊，所以出现只写半句的现象，这也是造成失分的原因之一。

误 many students have a hard time passing all the tests to get into college. for example, my friend in high school。

(这段文章的第二句话没有动词，他不能独立构成一个句子。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。)

正 many students have a hard time passing all the tests to get into college, for example, my friend in high school。

8.前后不一致

所谓不一致，包括数的不一致、时态不一致及代词不一致、主谓不一致等。

例1. when one have knowledge, he can do what he want to do。

(人一旦有了知识，他就能想干什么就干什么。)

剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

改为 when one has knowledge , he can do what he wants (to do)

9.时态、人称和数的搭配错误

汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语来说，这些都至关重要。例：

误 when i get to the station the train leave。

正 when i got to the station the train had left。

10.综合性错误

综合性错误是指单词的大小写和标点符号的错误等，以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。这些都是靠考生平时知识的积累，所以考生应该从平时练习出发，每天坚持写英语日记，多读适合自己英语水平的原版著作，提高自己的英语素养。

在我们成长的道路上难免会犯一些错误，但错误并不可怕，只要正确地面对错误，就会在错误中不断成长。

前一阵子，我的爸爸刚刚下了岗，从此我们家的生活也变得很艰苦，爸爸想买个裤子都舍不得买。

有一天下午，我正在小屋里写作业，就在这时，爸爸走过来用温柔的语气对我说：“萌萌快到新年了，我带你去买个漂亮的发卡吧!”这时我一心想赶紧写完作业，所以就不耐烦地对爸爸摆摆手说：“没有看见我正在写作业吗?别打扰我!你自己去吧!”爸爸一声不吭地走出了我的房间。我终于写完作业了，刚出屋门，我发现桌子上有一个既漂亮又精致的发卡。上面还写着：祝萌萌新年快乐!“哇塞，好漂亮。”我马上把发卡戴在头上试了试，“这个发卡真适合我!”正当这时，我突然想起刚才对爸爸说的话。又想到平时吃饭时总是我吃肉，爸爸吃菜;还想到我穿的衣服总是新的，而爸爸穿的衣服却总是旧的，想到这里我的心里一阵不是滋味。眼泪在眼眶里打转，然后眼泪又像断了线的珠子，不住地往下流。

晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：虽然我拥有了发卡，但是我没有尊重爸爸。唉，无论如何，我明天一定得向爸爸承认错误，我不能一错再错了。

第二天中午，我吃完午饭正要给爸爸承认错误，这时感觉好紧张，头上直冒冷汗。心也在“扑通、扑通。”的跳着我一步一步地走到爸爸面前，紧张地说：“爸爸，昨天的事是我不对，我不应该不尊重您说的话。”说完我便抬起头，我发现爸爸的脸颊上浮现出了少见的笑容，对我说：“孩子，你长大了!变得懂事了!”听了爸爸的话我也高兴地笑了。

我成功的、正确的面对了错误!“肯承认错误，则已改了一半。”是呀，错误并不可怕，可怕的是错误地对待错误。

同学们，正确对待错误作文就到此为大家介绍完毕了，精品学习网的精品学习网在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。

记得有一次，爷爷私下里与我约谈。见到我就直接我问：“你是否知道，在学校里有哪两种学生可以毕业？”

我回答：“愿闻其详。”

“答对者与答错者。”他诚恳地说。

我质疑道：“答对者可以毕业，这是理所当然的。但是答错者也可以毕业，就有点匪夷所思。”

于是，我反问爷爷：“为何答错者可以毕业呢？”

“请问，一般人会故意答错吗？”爷爷循循善诱地问。

“不会”。我回答。

“如果他不是故意要答错，但却答错了，就表示他对这个问题的逻辑不严谨，或者推理有问题对不对？”爷爷接着说。

“是的！”我望着爷爷答道。

“如果他不回答，有机会发现自己这些思考上的盲点吗？”爷爷再问。

“不会！”我再一次肯定道。

“是的。”爷爷满意地笑道。

“既然他有了收获与进步，那么学校教育的日的是不是就己经达成了呢？如果这个最重要的目的达成了，为什么我们不让他毕业呢？”

是的，有了错误，就有了自动去做的勇气。

在《做一个有道德的人》中，小广厚在学校里学习并不用功，上课思想开小差，甚至经常一个人独自望着窗外，或是趴在那儿琢磨“车”、“马”、“炮”，棋艺虽然提高了，但学习成绩却一塌糊涂。

中考来临之际，当很多人开始为升学考试埋头苦读时，小广厚的心依然遨游于天空和水底。不要说自觉学习了，就是上课的时候也还是老样子，人在教室中，心在课堂外。课堂上不用心听，加上课后作业不认真做，结果，小广候连中学也没考上，经父亲的教导，小广厚终于明白了“业精于勤而荒于嬉”的道理，经过落榜的打击，小广厚学习比以前用功多了。无论是课前预习、课堂听讲还是课后作业，都是认认真真的。后来张广厚终于如一只矫健的雄鹰，自由地翱翔在自然科学王国广阔的天空里。

大数学家张广厚在遭遇考中学的挫折、再次得到学习机会时，一改过去的懒惰贪玩，严格要求自己，最终超越自我，获得了成功。在面对挫折时，有的人意志消沉，放纵自我，有的人则总结教训，严于律己。前者将在生活巨浪的冲击中沉寂无踪，而后者，却能够重新扬起希望的风帆，成为最终的胜者。

想起这件事，让我来给大家讲讲我头疼的原因吧。

记得有一次我和好朋友去书店看书，我来到儿童读物区看书我看着看我感到有些不对劲，抬头看了一，下正准备低头看书，忽然发现有一位光头的叔叔把他那双大手伸进了一位大姐姐的包里摸索着什么。我想，这不会是一个小偷吧？我该怎么办呀？报警？喊出来？这一连串的问号在我脑子里回荡着，我接下来该做什么？我看了好朋友一眼，从好朋友的眼神里可以看出她也看到了这一切，但不敢说出来。我鼓足勇气对好朋友说：“我准备好了。”好朋友对我说：“小偷手里有武器，小心。”这句话似乎让小偷察觉了什么，他用威胁的眼神看了一遍四周。我怕极了。生怕我喊了以后小偷会拿起他那锋利的刀子向我刺来。或者后期，对我进行跟踪，拐卖……我惧怕了，如果说出来大姐姐的钱就不会丢，而我……如果不喊出来，大姐姐的钱财就会丢失。我该怎办？我没喊出来。最后我还是眼睁睁的看着小偷满面自豪的把大姐姐的钱包装进了自己的口袋。我好没用。

在这里我向那位大姐姐表示深深的欠意，对不起大姐姐。

李自成，陕西米脂县人，初名鸿基，明末农民起义领袖。称帝时以李继迁为太祖。

李自成出身贫苦，童年时给地主放羊。崇祯二年(1629年)起义，后为闯王高迎祥部下的闯将，勇猛有识略。崇祯八年荥阳大会时，提出分兵定向、四路攻战的方案，受到各部首领的赞同，声望日高。次年高迎祥牺牲后，他继称闯王。十一年在潼关战败，仅率刘宗敏等十余人，隐伏商雒丛山中(在豫陕边区)。次年出山再起。十三年又在巴西鱼腹山(腹一作复)被困，以五十骑突围，进入河南。其时中原灾荒严重，阶级矛盾极度尖锐。李岩提出“均田免赋”等口号。李自成在荥阳斩露头角。他在艰难困苦的推翻王朝的战争岁月中，绝不向任何敌人屈服，与战士同甘苦、共患难，提出了有利于百姓的“均田免粮”口号。当时的歌谣说：“吃他娘、着他娘，吃着不尽有闯王，不当差，不纳粮。”当时远近传播，深得人心。部队发展到百万之众，成为农民战争中的主力军。崇祯十六年(1643年) 李自成在襄阳称新顺王。同年，在 河南汝州(今临汝)歼灭明陕西总督孙传庭的主力，旋乘胜进占西安。次年正月，建立大顺政权，年号永昌。

1644年，李自成的起义军占领北京，推翻了统治276年之久的朱明王朝。李自成进京后，军纪严明，基本保持了农民军的本色，但是在胜利之中，滋生了骄傲情绪。不仅对复杂多变的东北边关形势没有清醒的认识，更没有想到如何对付清军，对于部下、士兵的日益腐化也没有采取必要的防范措施，武将忙于“追赃助饷”，文官忙于开科取士、登极大典，士兵沉溺于胜利之中，认为战斗已经结束，可以高枕无忧了。

这样一来，起义军丧失了斗志。由于清军对吴三桂的支持，迫使李自成起义军撤回北京，而清军直逼京城。李自成的山海关战役失利，使形势发生了重大的变化，原来投降起义军的明朝官吏纷纷出来对抗起义军。比如牛金星，原来是明朝的一个举人，为了避祸加入李自成的起义军，早期为起义军的扩建作出了很大的贡献，为此被册封为天佑殿大学士。但他却以开国功臣自居，私下对人说像李自成这样的农民政权，一定会失败。在起义军形势不利的情况下，他开始设计捕杀起义军将领李岩兄弟。刘宗敏得到这一消息后，怒斥牛金星。牛金星不久离开了李自成，前往河南，这样大顺政权的内部出现了分裂。最终在清军的追击下，李自成被迫离京出走，退到西安。顺治元年(1644年)十二月，清军出击潼关，大顺军列阵迎战，清军因主力及大炮尚未到达，坚守不战。顺治二年(1645年)清军以红衣大炮攻破潼关，李自成战败向南溃退，经襄阳入湖北，试图与武昌的明朝总兵左良玉联合抗清。左良玉东进南京，去南明朝廷“清君侧”，在征讨马士英病死途中。四月李自成入武昌，但被清军一击即溃。最后，死于湖北通山县九宫山。

李自成本人“不贪财，不好色，光明磊落”，但却“犯了胜利时骄傲的错误”，值得记取历史教训。

倾听过错误吗?你知道倾听错误的好处吗?倾听错误其实是一种学习的方式。

错误，这个词，对于我来说，是一个恐怖的词，但是，一次偶尔的机会，我看到了一条新闻：陈景润在证明哥德巴赫猜想过程中，计算错误的稿纸有几麻袋之多。

一个大名鼎鼎的中国数学家竟会犯如此之多的错误，那我们又会有多少错误呢!还记得莎士比亚的名言“最好的好人，都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。”是呀!假若没有错误，那我们有何来成功呢?

还记得作业本上的红红的批子吗?在作业本上，上面不可能全是“√”，没有““×”。我们的生活也一样，不可能一帆风顺，要想深刻的了解这个世界，那就必须受一些苦。而学习，学习待人处世，就非犯错不可，也就是说：犯错也是一种学习。

记得每次发作业的时候，老师鲜红的““×”就是在你眼前，你若去订正，那你可能下次就不会在犯同样的错误。在不知不觉中，这其实就是一种倾听错误的方法。

错误，其实是需要倾听的。但是，有时候的人们一旦犯了错误，就会沉浸在深深的自责与内疚中，这中犯不起错误的人，往往是得不到成功的。

记得有一次，我有一题错了，妈妈叫我订正，我太懒了，就不作了。后来，老师一说，我才知道很简单，我错的太离谱了。回到家以后，妈妈意味深长地对我说：“懒，就已经不在倾听错误。假若你不去洗碗、做作业，你就不会犯错，没有错误，你就不能倾听错误，不能倾听错误，你就不会进步。

我们生活在其中的社会中，我们肯定有很多错误，但只要我们能去仔细地倾听错误，才能取地成功。

[倾听错误作文

月有阴晴圆缺，人有红黑之别，好坏是非也便随着纷纭指点而生。世上有些事，有时还真让你对错辨不清:期望的偏不遂人愿，美丽却不能长远。面对平平常常的两个字，凝视简简单单的笔画，有个女孩陷人了疑惑困倦。

绿娃生在水乡。妈妈不想把贫穷、痛苦延续给孩子，为她勾画了生命的蓝图:希望她像春草一样生机盎然、像春花一样美丽鲜艳，像鸟儿游鱼一样自由幸福，像苍鹰一般翱翔蓝天。她为孩子起了一个希望的名字—绿娃。

然而绿娃并不像妈妈期望的那样，她偷偷地哭了好多次，无奈拗不过贫穷，被迫与父亲一起摆渡营生。她常将水中的银鱼想成文字，将天空的星星月亮想成图画……有一天，渡船上走上几个人，一个少年犯被警察押解至县城去劳教。不知为何，绿娃的眼睛忽然变得明亮了，··…又是一天，绿娃在偷人家东西被警察询问的时候，她有一个出人意料的回答:“……只有到了监狱里，我才能学文化。”

试问，父亲错了绿娃错了我的山乡啊，还是那般模样是是非非，究竟“谁解其中味"

傍晚时分，晚霞映红了远处的天空，美丽极了。一个梳着羊角辫的小女孩正走在回家的路上。忽然，她发现远处有一个黑色皮包·”…那里面装有很多东西。女孩矛盾了，把它拿回家去，还是交给警察叔叔都不。她小心翼翼地将皮包放在怀里。漫长地等待过去了，当两位老外从路旁蹲着的小女孩怀里寻回皮包时，才知道，那里面有出国护照和很多美钞……当老外连声的时候，小女孩却笑着跑开了。这时天边的晚霞更浓更美了。

后来，小女孩渐渐长大了，但她一直都保存着那段美好的回忆，总也忘不了爸爸听了她的讲述后说的那句话:“你做得对，真是个好孩子。”可是，当小女孩真正长成大女孩时，发生了那样的事……

几个同龄人在树荫下一起谈论着未来、社会与人生，发表着各自的看法。不知什么时候便到童年趣事这个话题上。于是今天的大女孩无比自豪地讲述了自己一直珍爱的故事。本以为讲完后，会博得同伴们青睐的目光，可没想到听到的却是一阵大笑，女孩总觉得笑声不对，以下的话便证实了她的感觉。“你好可笑，够傻……我怎么碰不到这样‘走运’的事"女孩迷惑了，不明白自己所保存的美好回忆为何就这样轻易地被奚落、被否定。难道自己真的错了吗

大女孩又独自走在回家的路上。宽广平整的油漆路上，一队队结伴而行的靓女飘过她身旁。她不用担心会漏下什么……

今天的傍晚不再有晚霞。

有了错误，一定要勇于承担并改正。否则，这种错误就会像魔鬼一样缠着你，搅得你心神不宁。

最近，我阅读了《淘气的阿柑》这本书。书中的阿柑就是一个勇于承担错误的孩子。她不小心把一个好朋友的头发全部剪光了，就勇敢地向家长道歉。为了不让好朋友伤心难过，阿柑也把自己的头发全部剪光了……

记得在前几天，小郑托我去买一样东西，我高兴地答应了。可是，回家后，我惊讶地发现，帮小郑买的东西，不知道什么时候掉落在路上了。是应该告诉小郑，还是保密？我的心里矛盾极了。做了错事，哪怕是无意的，也要勇于承担吧？可是，我又想，如果把事情的经过告诉了小郑，她会不会怪我呢？想来想去，我还是决定实话实说。

回到学校，我找到小郑，小声地说道：“今天你叫我买的那个东西，我不小心弄丢了，对不起。”“没关系。”小郑微笑地回答，“你能主动承担错误，我应该向你学习。”听了小郑的话，我心里如释重负，同时也深深地感受到，犯了错误勇于承担得到别人的宽容和理解是多么快乐！

同学们，如果做了错事，一定要勇于承担。只要我们学会承认并改正自己的错误，就一定会使美好的人间多出一份宽容和理解！

“叮铃铃”……铃声响起了，老师开始发卷子了，我拿到卷子翻看了一下，便开始答题。

过了一会儿，我看见“________________，万里可横行”这个填空题，我一下子傻眼了，一瞬间，我脑子里一片空白，因为“骁腾有如此的骁字”我不会写呀！我偷偷瞄了一眼周围的同学他们都在埋着头奋笔疾书，这时我心里蹦出一个念头抄书吧！就一个字而已，边这么想着我就把抽屉里的书打开，迅速翻到本课快速的查看骁字，然后又把书合上同时我看看有没有人发现我，看到同学们依旧在认真答题。

时间一分一秒的过去了，我答完了整张卷子。

过了几天，老师把卷子发了下来，我望着那鲜红的100分怎么也高兴不起来，觉得它是那么的刺眼，仿佛在嘲笑一个弄虚作假、不诚实的人，我真后悔自己考试的时候作弊，觉得自己无地自容，都没有脸面去见人了，向老师是认错吧！可是老师不会责怪我吧！我犹豫不决，如果坦白了，老师会失望吧！同学们会看不起我，还是算了吧！反正没有人发现！不，不行。不能让我错误再错下去，我想到了一句话，永远不要因承认错误，而感到羞耻，我应该去承认错误，我走到老师办公室，打开门走到老师那儿向老师承认错误，老师不仅没有训斥我，反而说我是一名诚实的好孩子。

通过这件事让我知道了：以后不能做弊，要做一名诚实的少先队员。

我打开电脑，上了QQ，你还没上来，看到你那灰色的头像，我的心里升起一股;莫名其状的惆怅。你在干什么呢?我的朋友，你知道我在等你么?

世界上没有让等待在让人焦急的了。我在焦急中度过每一分钟。我的眼睛紧盯住你的头像不放，生怕你上来了看不到我。或者是我让你从我的视线里遛掉。

朋友。你知道么?你知道你在我心中的分量么?你已经占据了我的心的全部自从认识了你，我懂得了什么是爱?什么是情?怎样对待家人?怎样对待朋友?你让我那干枯的心田得到了雨露的滋润。激起了我对生活的兴趣。使我沉寂了几十年的情感重新焕发了勃勃生机。认识你是我的福分，认识你使我对生活充满了信心，充满了希望。同时，认识你也使我深深的懂的了什么叫牵挂。什么是思念?

朋友。你曾经戏谑的说：说我认识你是个错误。让我平白无故的多添了几分没有必要的牵挂和思念。是我的累赘。是我的负担。其实，朋友，你知道么?我觉得你说的也对。认识你，对我来说确实是犯了个错误。但是，我认为我犯了一个美丽的错误。这也许是我这辈子唯一个最应该犯的错误，是一个美的让人眩晕的错误，是我这辈子刻骨铭心的难以忘记的错误。

认识你我犯了个错误，因为认识了你，我的那颗安分的心不在安分起来。我的心底里那潭即将结冰的感情的死水，泛起了层层的涟漪，老实说我们生活在那个所谓的火红的年代里的一代人。整天的斗私批修，整天的反对封建迷信，整天的破四旧立四新，满脑子里都是斗斗，都斗红了眼，斗晕了头，根本不知道爱是什么东西，情是什么玩意。结婚么?可以呀，两个人谈恋爱甚至都要用无产阶级的方式去谈。结婚的那一天两个人扯一面旗子在大街上走一圈就行了。活生生的人性被抹杀了。我们着一代人的可以说是在风口浪尖上摸爬滚打过来的。有的是生活的艰辛，可从没尝过爱情的滋味。我们的情感世界被封闭了。有爱么?那是无产阶级的爱，是对人民群众的爱。情么?什么情呀?不准谈那资产阶级的鬼玩意。但是，人毕竟是有感情的动物，僵死的感情也是感情呀，遇到合适的条件，还有复苏的可能的。朋友，感谢社会的进步，感谢中国的改革开放，感谢改革开放给我们带来的新生活。是新生活的滚滚热流，铺满了我们的生活，唤醒了我们的人性，暖热了我们的那潭即将结冰的感情的死水，火热的生活让我们重新认识了自己，让我们懂得了爱为何物?情为和物?不惑之年的我们重新找回了一个崭新的自我。朋友，感谢上苍让我遇到了你，你就象那酣畅的甘露一样，滋润开了我的那久旱的情感的禾苗。随着你不断走进我的心田。我的那颗本来非常非常安分的心里。不安分起来，不在是一团死水。而是泛起了情感的波浪。我的心里多了分牵挂，多了分思。这牵挂这思念在我的心里慢慢的渗透开来。溶在了我的血液里浸进了我的心田里，刻在了我的脑海里。哇，慢慢的我读懂了牵挂和思念的含义。哦，牵挂原来是一种梦萦魂绕，他就在你的心里须臾也无法离开;走着坐着，都会觉得再你的身边，昼里夜里都会觉得他在你的左右;如形随影，分秒也难以分离，你好么?你开心么?你别太了?注意身体，等等这些关心的话老想对你说。虽然可能说过上千遍了，但是，总是忍不住还是想对你絮叨。朋友，你说这牵挂好累么?这是我不该有的么?不，决不，我觉得这牵挂好温馨呀?就象吃橄榄，初入嘴感觉酸涩，但是，越咀嚼越会感觉到淡淡的香甜，是那样的可口，那样的让人留恋。这牵挂是那样的美，美的让人眩晕。让人心醉，美的象海市蜃楼那样，让人想往，让人惊叹。海市蜃楼可能瞬间及失。可是那美却可以让人永留心间：这牵挂就象一昙陈年老酒，那扑鼻的浓香让人越品越醉。朋友，你说我认识你是个错误。我说这是个美丽的错误，你说对么?那思念更是让人不忘怀。有事无事的

想起，总是不能把你忘记。朋友，你现在可好?你在干什么呢?等等对你老是放心不下。有功了有成绩了总是想先给你说，给你一个惊喜;有忧了有愁了，也是想先和你说，请你帮我想出解决问题的办法。你多次的帮我排除胸中的郁闷，你用你的关心，温情给我送来了春天般的温暖，带给我前所未有的开和快乐。朋友，你说我认识你是个错误，我能不认为这是个美丽的错误么?

朋友，认识你是个美丽的错误。这错误让我让我开心过，让我心醉过。朋友。过去的我是一个基本封闭的我。是一个就想这样平淡如水一样的过一生的人。没理想，没希望，叫混吧。可是自从认识了你。我的心里泛起了勃勃的活力。因了这个美丽的错误。我看到了希望，感到了生活的多采多姿。对生活有了崭新的奔头。知道么?鲁迅说过;希望是依附于现实的。有了现实，就有了希望，有了希望就有了前进的动力。

朋友，认识你是个美丽的错误。对我这个死不改悔的顽固派来说。这辈子恐怕我都会是不会去改掉他的。就让我错下去吧好么?

人无完人，金无足赤。一个人一生不可能不犯错误。就个人而言，犯错误是积累经验的过程。

对未来的事，方向和目标有时并不一定明了，未来的路如何走，往往没有现成参照物，这就可能是摸着石头过河，或独辟蹊径，这自然有犯错误的风险，但不能因为可能犯错误而畏首畏脑，裹足不前，该探索时要探索，该前行时要前行，不然会错失各种良机。犯错误虽不可避免，但非并是我们产生新的错误的理由。对待错误，我们应当审慎，因为错误的行为多少都会给自己给他人带来损失和伤害，我们应当尽量做到少犯错误或不犯错误，至少不应第二次犯同样的错误。犯错误可以原谅，犯同样的错误是不可原谅的。

犯了错误并不可怕，关键是要能够认识错误，改正错误，从错误中总结经验，吸取教训。怕就怕明知错了，却还死不认账，死不改悔，继续在错误的道路处上一路走下去。有些人犯了错误，却担心失面子，失自尊，不敢承认错误，不敢面对问题。这种对错误采取回避态度的做法实际上是在害怕改正错误的艰难，是弱者的表现，是非常不明智的。这不利于错误的改正，不利于个人的健康成长和快速进步。那种勇于承认错误，敢于面对现实，能够忍痛割瘤、刮骨疗毒的做法才是明智之举，才会使带病的肌体得以早日康复。

思想的错误必然带来行动的错误，要改变行动上的错误，首先要解决思想上的错误。认识错误是改正错误的前提，有些人做了错事，但并不以为错，原因就是思想上没有认识到位。要认识错误、改正错误，就要有科学的态度和实事求是的精神，应当遵循事物发展规律，采取正确的思维方式，全面地了解情况，正确地估价形势，详细考察影响事物发展的各种因素，把目的、动机、行为、结果、影响等放到全局和现实中去考量，这样才能发现问题的症疾，才能对事物发展的进程和结果做出合乎逻辑和规律的评判。

对自己身上的错误应该严格要求，坚持自醒、自警、自励、自律，经常反思自己的言行，有错即改，尽快采取补救措施，避免更大损失，尽力减少错误的负面影响。要善于听取别人的批评和建议，要以“闻过则喜，从善如流”“有则改之，无则加勉”的态度广纳诤言。要克服面子心理，放下不必要的自尊，勇敢地面对问题，纠正错误。

对于他人非原则性错误，要善于宽容，善于谅解，在动之以情，晓之以理中帮助他人提高看问题、办事情的能力和水平，避免此类问题的再度发生。对于别人原则性的错误，也应以善意的态度，摆事实、讲道理，讲究方法和策略，努力促使他人看清错误的性质和危害，增强改正错误的信心和决心。对于顽固坚持错误，明显损害国家、集体和他人利益的，还需要给予必要的斗争。

过而能改，善莫大焉。修正错误是为了提高自己的素质和修养，修正错误是为了放下包袱更好更快地前行。不断地发现错误，修正错误，你就会一步步地走向成功，走向胜利。