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犯下的小错误作文汇编20篇

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写我难忘的一次错误作文

全文共 669 字

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人一生要犯很多的错误,犯了错误就应该受到相应的惩罚,然而在我小的时候犯的一个错误让我终生难忘

这是我幼儿园时,有一个晚上发生的事。我小时候有一个坏习惯,就是晚上解手时要叫妈妈,那一天晚上我照常一样叫妈妈,结果爸爸就被我吵醒了,由于我每天都要把爸爸吵醒,爸爸就睡不好,第二天又要早起送我上学。爸爸压不住心中的火,就快步走过来,把我被盖一揪,把我叫起来跪在床上。我忐忑不安,眼泪就开始往外掉,爸爸见我哭,火气就更大了,顺手拿起充电器就打我。我从床头达到床尾,又从床尾打到床头,我像一只狼狈的小狗。妈妈听到我的哭声,急忙跑过来阻止了爸爸,爸爸停下来说了我两句,头也不回的回到床上睡觉去了。妈妈看了我的伤势,大腿上是一条条血痕,手腕上也有一条。妈妈急忙那要给我擦,妈妈一边给我上药,一边给我说:“你以后要解手自己去就行了,你每天这样叫,你爸爸每天都睡不好。你也别恨你爸爸,他打你他自己心里也很痛啊!”看见妈妈眼圈都红了,我也开始抽泣。妈妈给我上完药,让我赶快睡,说完就回卧室了。我在床上默默的哭,心想非常恨爸爸打我。就在这时我听见脚步声,我急忙装睡着了,眼睛是看见的,居然是爸爸,他来干什么?不会又来打我吧?我又害怕起来。爸爸看我睡着了,帮我把被子盖好后又回到了卧室。爸爸走后,我开始自责起来,吴桐你怎么能恨你爸爸呢?爸爸平时对你那麽好,我每天还不让他睡个好觉,你真是连猪狗都不如!后来我怀着内疚的心情睡着了。

之后的晚上,我改正了这个坏毛病,每天晚上我要上厕所,都是悄悄的去,害怕打扰了爸爸妈妈。

我永远忘不了这个错误,爸爸给我的关怀我更加忘不了!

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篇1:错误的过客

全文共 227 字

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许是命中注定

缘分巧合

飘絮的季节

我们邂逅

时间如流水般在指尖滑落

水中充满了快乐

猝不急防,

我们竟陷入了情感旋涡

迷失了自我

许是我玩的过火,

他有他的独特

我们一次次交锋

一次次受挫

伤痕累累的我们

彼此承受了太多太多

伤口无法愈合

花朵经冬凋谢

我忍着撕心裂肺的痛

看他摇头绝尘而过

我彷徨惊恐不知所措,

任水漫漫滑落

滴在心上,好痛好痛。

像是陷入了泥泞着沼泽

愈是挣扎,愈是难以逃脱

像秋天的叶落,像熄灭的碳火

受伤的我只剩下虚弱的脉搏

也许冲动种下青春的蛊

也许在成熟季节

才能收获甜蜜的

爱情果

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篇2:以面对错误作文600字

全文共 623 字

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在一次次错误的经历,我也获得了错误转换成的成功。

比如我9岁的时候,有一次作业没做完我还在那玩着电脑。当爸爸或者妈妈问我作业做完没有,我就直接的一句“做完了!”结果,星期天晚上9点。爸妈都睡觉了,我还在那里玩电脑。妈妈起来了看见我还在玩电脑,叫我马上睡觉。我只好关上电脑,关了灯,回到自己的床上。心里想着:这次作业该怎么办啊?但是我怎么做啊?如果不写老师会不会给爸妈说啊?我想起了我同学以前没做作业都是补的,所以我想补完剩下的作业。我心里暗暗想着:我真“聪明”,额呵呵!。

我就去拿作业,我似乎像一个小偷一样翻着自己的书包,东看看西看看找作业。作业拿完了准备去床上慢慢补,再听歌。我又开着台灯,在那光照中慢慢的补着作业。时间一秒一秒的过去了,我的作业才写完一办,那该怎么办?那我写快点。结果妈妈开了门拿衣服明天穿,看见我在床上补作业。

担心地问:“你作业不是写完了吗?”“我就是写完了,我想看下书,明天要考数学。”我非常急迫的说。妈妈不相信地说:“那我来看看。”我心在扑通扑通的跳,不知道要发生什么。妈妈拿起了我的作业本,皱了皱眉头说:“你写的字有题吗?我怎么连题都没看到。”我像一个无家的孩子一样,哭了起来。妈妈问我为什么哭。因为我补作业。

在一本书上,我看到了这样一句话“知道错了,不难把错误根除”,“天才伟人也犯错误,错误不会使他们畏缩不前。可怕的不是错误,可怕的是错误的对待错误。”我们要想《左传》里的一句话哪样“人谁无过?过而能改,善莫大焉。”

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篇3:难忘的错误作文400字

全文共 216 字

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这学期结束了,期末考试的成绩也公布了。

回到家,我把成绩告诉了妈妈,妈妈听了闷闷不乐地坐在沙发上,我小心地问妈妈你怎么了,妈妈无精打采地说,你这学期成绩有些下滑了,妈妈心里急啊!我连忙说,妈妈这不是你的原因,你不要自责了,是我自己不够努力,没有把老师提出的缺点改掉,所以成绩才会下滑,看着妈妈感觉惭愧极了!于是对妈妈说我下学期一定好好努力,争取一次比一次考的好,妈妈请你相信我吧。妈妈握着我的手说好孩子。

妈妈相信你,让我们共同努力吧。

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篇4:犯了个大错误作文

全文共 600 字

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这次我犯了一个天大的错误。这个错误连我自己也无法相信。这个天大的错误就是“期中考试的试卷我居然没交!”

我本来一点也没发觉我的考卷没交。就在星期六上午,我的同学聂子文在网上发来一条信息:“你有没有交考卷?”

当他问我这个问题时,我大吃一惊。便去书包里找找有没有我的期中考卷,没想到,我真的找到了。我当时很慌张,站在那一动也不动,就像个木头人。过了一会儿,我缓过神来,把这件事的原原委委告诉了妈妈。妈妈怒视着我,说:“你怎么这么粗心,要是高考的话,你就没分了,你知道吗!”我吓呆了,心里好像有十八个吊桶七上八下。妈妈叫我去找数学老师,可我不知道数学老师的家在哪。

妈妈跑到电脑旁,对聂子文发了一条信息:“你怎么知道我没交考卷。”

他说:“我遇到老师了,老师跟我说的。”

妈妈又发去一条信息:“你等下来我家找我好吗,你带我去数学老师家。”他答应了。

我坐在椅子上静静地等待,突然,李志金来叫我了,我问他知不知道数学老师家在哪?

“我知道啊。”

于是,我便叫他带我去数学老师家。当我来到数学老师家门口时,我害羞地叫:“老师!”

老师出来后,我不好意思地说:“老师,我没交考卷。”

老师说:“办公室的老师都在帮你找考卷,到处都找遍了,都没想到你没交考卷。”

老师和妈妈在旁边说我粗心的毛病,我当时恨不得找个缝隙钻进去,可我只能站在那虚心接受。

通过了这个错误,我知道了我这个粗心的毛病不改不行了,我今后一定要好好努力,改正这个毛病!

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篇5:认识错误的优秀作文

全文共 843 字

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错误,是不可避免的,也是每个人在生活中成长的前提。但是,在生活中的错误会带给我们不可代替的启示。

著名科学家爱迪生以发明灯泡而闻名于世界,你可知他发明灯泡做了多少次实验?那几千次实验无一重复,这足以体现他那仔细认真的态度,还有他的坚强。假使他在几次实验后就放弃,或者他并没有想到这个实验,那我们现在还会在明亮的灯光下学习吗?假设可以,那会在多少年以后?我们这一代会是吗?无怪乎他被称之为发明大王,如果不凭借耐心,大概他的一切发明都不会存在,或许现在的文明会倒退几十年,甚至几百年……

从小到大,犯的错不少,得到的教训也不少。但在这些教训中,我得到了最有价值的经验:数学是强项,但却因为粗心大意,使数学成绩每况愈下。上五年级后的一次考试,本是信心满满,不料,母亲却告诉我,我只打了五十分。果然,老师念成绩那天,第一个不是我,第二个,第三个……当我的名字从老师嘴里蹦出来时,五十个人大惊失色,一个人面不改色,当然,这不包括我。试卷发下来后,我仔细地寻找出错原因,且慢,试卷正面干干净净,一道题也没错,那——一阵迟疑,我将卷子翻了过来,只见一道路程计算题的旁边画了一个超级大叉,还有几行红艳艳的批语:“你做作业时曾经做错过这道题,现在你又做错了,扣你五十分。”十分的题被扣了五十分,从此,我长了记性:同一类型的题,我再也没有错过两次。这个教训虽然使我的数学成绩有所提高,但却并未根除我真正的缺点。

小学毕业时的几次测验,让我改掉了粗心大意的毛病:“负七的绝对值是负七”!相信看过这道题的人会认为这不是一个好学生做的。可巧,它就是我这个在诸多老师眼里所谓的“高材生”所做。这道题的旁边有一行批语:“你错了不该错的题,有必要惩罚一下。”此后我便与几个犯了同样错误的好学生在讲台前与地面为伍,一天中两到三节数学不等,在讲台前一“坐”就是40分钟,双腿多次麻木,一直坐了十余天……

错误可谓是成功路上的绊脚石,一个两个并不起眼,如果你不搬动,它将越积越多;如果你舍不得弯下腰,那么它将成为你不可攀越的山峰……

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篇6:那些错误的幸福追求

全文共 1896 字

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导语: 海伦·凯勒说:“人们对幸福追求有一种错误的观念。它不是通过满足自我来实现的,而是通过一种崇高的目的。幸福的生活方式,不是为了我们自己,而是为了别人。”最幸福的生活,不是得到我们想要的,而是把我们奉献给别人。

“如果你想快乐一小时,去睡午觉;如果你想快乐一天,去钓鱼;如果你想快乐一年,赚一笔钱;如果你想一辈子快乐,那么就去帮助别人。”从这句谚语中很明显地看出来,钱不能买来幸福和快乐。

现在,理论上人们已经明白,钱和其他成功的外在标识不会最终使我们快乐,因为我们知道的一些名人明星,他们的日子过得并不幸福。但在另一个层面上,我们并不真正相信,或至少不相信这个也适用于我们。钱或许买不到别人的幸福,但是我们想象,假如我生活在一个更好的社区里,住一所更好的房,开一部豪华的车,我肯定比现在幸福多了。我们有理论与想象上的脱节,是因为一方面,我们知道理论上钱不能买来幸福,另一方面我们又相信钱能为我买来幸福。

克里斯汀·卡特博士是一位高级研究员,也是畅销书《蜜点》的作者。在书里,她写了如何在家庭和工作中找到自己的最佳状态和幸福,她称之为蜜点。她认为,很大一部分原因在于我们不是为了追名逐利,而是为了追求幸福本身,我们正在用错误的方式去获取幸福,因为我们不知道,还有什么更好的途径让我们得到幸福。我们去商场购物,可能会给我们带来短暂的愉悦和欢乐的感觉,不过它真能带给我们生活的深刻的幸福与满足感吗?这种感觉在我们的生活中,最终有意义吗?

心理学家鲍迈斯特·罗伊试图找到生活高度幸福与生活充满意义之间的区别。他认为,幸福是一种积极的感觉与情感。当我们有好事来临的时候,我们是快乐的;我们对伴侣孩子满意的时候,我们是幸福的,我们比有消极情绪的人快乐。而这种幸福的时间跨度通常是短暂的:一个小时,一天的好时光,一个愉快的假期。去参加一个婚礼也会带给我们幸福的感觉,你被婚礼感染,外加音乐美食,好友聚会,是一种短暂的幸福。

不过,婚礼确能带给我们生命的意义。因为婚礼代表一生的承诺,承诺爱与滋润别人,承诺同甘共苦,无论疾病与健康、快乐与悲伤,一生相伴。看来,意义比幸福长久许多,通常如果某件事情意义非常,那么它就会在人生的某个阶段或一生中都使你感觉到幸福。

事情变得有趣了,我们现在知道,有些人的生活是有意义的却是不快乐的,有些人的生活是快乐的却是没意义的。虽然只有很少的人有非此即彼的经验,通常大多数人的生活是意义与快乐的重叠。鲍迈斯特的研究发现,有些人的生活充满了幸福,但是意义不大,这些人往往自我感觉不错,至少在一段有限的时间内。他们很少与别人起冲突,很少担心什么,顺风顺水地过日子。他们能得到想要的生活,但很少付出,如果自己有能力,也不会给别人。他们不想太多的过去和将来,一般不做深刻的思考,他们往往是浅薄、自恋、自私的一群人。也许有些人选择了这样的生活状态,但是因为任何生命的成长都是有逆境的,许多生活的艰难不在我们的掌控之下,快乐的生活如果没有意义就不会持久地存在。

相反,有些人的生活极有意义,在一段时间里却又是很不幸福的,比如马丁·路德·金、曼德拉和甘地,作囚犯的日子里,他们生活在最不舒服的地方,有最糟糕的身体,还有灵魂的深刻痛苦。研究人员肯定找不到他们生活中还有什么快乐,他们的恶劣处境可能会使他们产生极严重的负面情绪,随时可能抑郁或自杀。他们对生活的满意度是多少?可能为零。但是这是一群伟大的人,他们不快乐的生活只存在某一时段,他们内心强大的信仰使生活别有意义。研究人员发现,这些表面上不开心的人却过着特别有意义的生活,他们观察降临到身边的坏事,会做深入的思考,花大量的时间反省他们的斗争、压力和面临的挑战。

一项引人注目的研究表明,追求幸福的时候,我们对幸福的定义是“我快乐、我满足”的代名词,可这些不会最终给我们带来更深的情感满足,不会真正使我们生活在蜜点。一直以来,我们认为追求幸福是人不可剥夺的权利,是人类创造未来的主要推动力,是我们自己的事。难道追求幸福错了吗?难道生活是追求意义而不是幸福吗?

我们应该建立比我们自己幸福更强大的链接——把我们自己给予别人。幸福往往遵循以下含义:有意义的生活会产生积极的情绪和深度的社会联系,这增加了我们对生活的满意度。事实上,许多研究表明了一个不可否认的事实是:幸福和慷慨密切相关,最幸福的人往往是最利他的。当我们以有意义的方式帮助别人的时候,我们会感到内心的同情和关爱。我们也经常感谢自己境况良好,甚至会为自己骄傲,自己有能力帮助别人。而且最重要的是,我们看到那些得到我们帮助的人变得强大起来,有了强大的社会价值,我们将感觉到自己内心强烈的幸福。

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篇7:面对错误

全文共 720 字

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“你不就是小小的班长吗?有什么了不起,只会说长道短,指东画西。”

“我有责任管你们,你应该认真地看书!”

“别拿红苹果威胁我,你除了会威胁人,还会干什么……”

……

我呆坐在座位上,想起刚才和班长吵架的一幕,心里直生闷气,她只不过是一个不起眼的、小小的班长,有什么权力夺走我的自由,老师让她每天监督,看好我们每天的早午读,我刚才只不过和同学小声的说话而已,就把我辛辛苦苦得来的红苹果给撕掉了一颗,管我就算了,还撕我的红苹果,想到这,我的火气直线上升。心想,如果我也当上了班长,不管她做什么,我也要把她的红苹果亲手撕掉。

当我想得正起劲,老师把我请到了办公室,训起了我:“班干部为同学们服务,都是一心为集体着想,以身作则,任劳任怨,你却和班干部对着干,这样是不对的……”听了老师的一番话,我差点儿没哭出来,只是和班长吵了个架,也用不着大动干戈,是不是老师偏爱班长。当时的想法让我被心里的黑洞给卷了进去,在里头一直挣扎,难受极了……

当周一我们班迎取第一面“五星班”时,全班同学心中涌起了一种集体荣誉感。回到教室,吴老师特别表扬了班长一星期的尽职尽责,我们的荣誉离不开她的辛苦付出,老师建议我们用热烈的掌声对班长表示感谢,也希望我们全班下周继续努力,听到这一番话,我惭愧极了:平时,班长早读、午读管理班级总是以身作则,希望我们办的纪律得满分,我呢?错了还与她顶撞,认为班长一直和我作对,其实,她是为了集体的荣誉啊,当时的我,没有认错,却还是错误地对待错误,真是太不应该了。

于是,早读一下课,我主动向班长负荆请罪,一声“对不起”是因为我真正的知道了我的错误,班长笑着说:“没什么。”

“每个人都会犯错,但可怕的不是错误,可怕的是错误的对待错误,”将伴随我长大。

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篇8:我的错误作文600字

全文共 676 字

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从我们”惊天动地”来到这个世界,我们就开始犯错误,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界,成为我们熟悉而又温馨的家园.错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中我们会伊伊呀呀说话;错误中,我们会用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀......我们是在错误中成长,在错误中改正,在错误中变得更完美.

在一个阳光明媚,风和日丽的一天我高高兴兴地去上学,可是不小心在半路上摔伤了膝盖,我强忍着伤痛来到学校.放学了,恰好今天是我清洁教室,我清洁了一会儿,拿起木板准备清洁时,突然膝盖一阵剧痛,我连忙把木板丢下,捂着膝盖坐下来.再仔细一看,木板被摔成一半.我惊慌失措,心里想:怎么办,怎么办呀?明天肯定要给老师责骂了.于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家.

走在回家的路上,听见小鸟叽叽的声音,它好像在说:”黄香不是一个好孩子,做错了事情不敢承认.”汽车发出嘟嘟的声音,好像也在说:”做错事情不敢承认,不是个诚实的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.

第二天,我又买了一块木板,我把旧大木板丢了,换上了新的木板.正好老师看见了,老师在课堂上当着同学们表扬我,说:”黄香真是个好孩子.”听了老师的话,我的心好像被无数颗针扎了似的,更痛了.我慢慢地站起来说:”老师,对不起,是我把木板弄坏的”这时,老师态度转变,立刻批评了我.今天我的心却轻松多了.

雨果曾经说过:尽可能少犯错误,这是人的准则,不犯错误,那是天使的梦想.尘世上的一切都是免不了错误的.所以我们每个人都是在错误中成长,都在错误中改正.

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篇9:两次相同的错误作文700字

全文共 694 字

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在十分钟的焦急等待后,一位衣着朴素、腰系着围裙的阿姨,迈着轻松的步伐,两手托着两杯飘着“白云”的奶茶托盘,疾步向我们这边走来。

“您好,这是两杯椰奶奶茶。”服务员放下托盘,将奶茶轻轻地放到木头桌子上。刹那间,弟弟火箭般立直身子,又如离弦的箭般将手抽出,将一杯散发着独特香味的奶茶朝他这边挪去。不料就在这时,那杯盛着满满一杯的奶茶猛地倾斜,最终“牺牲”了。等我们反应过来时,只留下了满桌子的狼藉。

弟弟知道自己犯了错,低下头,不敢直视坐在对面爸爸那双散发着凶光的眼睛,奶奶连忙拽起坐在旁边的弟弟,我也赶紧坐了起来。服务员也拿出紫色擦桌布赶了过来,一边插着桌上的液体,一边关心的问:“没烫着孩子吧?”

虽然爸爸并没有批评弟弟,但弟弟却闷闷不乐地坐在椅子上,好像有什么心事似的,低下脑袋,不时还传来鼻涕在鼻子里发出的声音。一会功夫,面也做好了,我们都静静有味的吃着,弟弟却突然抬起那已经很久没有抬起的头,眼中溢满了乞求,带着哭腔对爸爸说:“爸爸,可以再给我买一杯吗?”我看见爸爸好像在思考着什么,但最终还是答应了弟弟的请求。

又是一杯热乎乎的奶茶,弟弟满足地端起奶茶,向店门外跑出去,我放下奶茶,也向外面去,但并没有太注意弟弟。突然,弟弟满脸“珍珠”地跑过来,手里还拿着一个空的奶茶瓶。我见此情景大吃一惊,慌忙质问弟弟:“你怎么又把奶茶弄洒了?”弟弟却委屈地把手指向了被奶茶洗过“澡”的三轮车。

我把这件事告诉了爸爸和奶奶,奶奶生气地说:“你这孩子啊!”然后又叹了口气爸爸又说:“就不该给你买第二杯。”我喝了一杯奶茶,弟弟半杯也没喝到。

弟弟啊弟弟,同样的错误,你怎么犯了两次呢?下次一定要记住这个教训呀!

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篇10:爱,有时是一种错误

全文共 829 字

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这样开始新的一天,已经六年了,只是今天,略有不同。

在朝霞甩下的水袖里,忽地有了一片晃眼的色彩,温柔地旋开细嫩的花瓣,在秋天里微微地颤动,草地一下子灿烂起来。

父亲催促我快些,我也只好收回眼神,奔向学校。

一天很快地在挂念里过去了再见到它们时,太阳已在遥远的地方等待落下,而那些花儿,褪尽了初绽的青涩,在夕阳里灼灼地期盼。高大的棕榈投下灰暗的影子,而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗,在影子里依旧晃眼。

父亲笑着问我;“喜欢么?太阳花漂亮呢!

太阳花?怪不得让人那样喜欢,多可啊。

很快的,我的窗台上也有了一盆太阳花,茂密的叶子托着玲珑的花蕾隔着玻璃窗,冲着我甜甜的笑。相信过不了多久,我的窗台就会如清晨一样灿烂,而我将拥有一片属于自己的彩霞,每天,每夜。我细心地浇水,呵护,太阳花在满怀的期盼成长。

时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考,以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。

终于考完了,我扔下书包,亲近久违的蓝天,阔别的草地,可心里种有块地方空着似乎是我忘记了什么。

我开始清理房间,准备度一个快乐的寒假,拉开窗帘的那一刹那,我像是忽然清醒起来,窗台上本该有一片彩霞,我的太阳花!可是,一切都不一样了,枯黄的枝条在花盆里盘旋,有的已经伸出盆外,唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋,显然是不会不再开放了。

依旧是秋天,依旧是夕阳西下,那给我灿烂的太阳花,今日却分外凄凉。它安静地伏在窗台上,定格在枯萎的瞬间,世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感,是因为我的爱,它才来到我家,而又是因为我的疏忽,它才过早地走了。这一切,都是我犯下的错误,不可挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里,我走了。身后是去年同它一起开放的同伴,今天它们的绚丽,对我来讲,似乎是批判,我的爱,错了。

转身的瞬间,我想起好多过去的事,好些东西都像太阳花一样可惜,我爱它们,便固执地将它们放进自己的空间。可到了最后,我总是不能很好地继续爱下去,以至于对我来说触手难及,而别人也无法得到。

其实很多时候,爱,是一种错误。

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篇11:面对错误的优秀作文500字

全文共 458 字

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学习中有多少错误可犯?我这样问自己。我正在用铅笔在书上写批注,画着重号。一不留神写了错字,拿出橡皮轻轻擦去,只见错字的痕迹越来越淡,最后不见了。在书页上遍有了橡皮末儿,橡皮也越来越短。我明白了,缩短的橡皮是我们改正错误时使用的经历和时间。我用钢笔在本子上写字,旁边的同学推挤了一下,纸上留下了一道划痕,我用修正液改掉了这个错误的自己,并且在白色的印迹上写下了正确的字,看上去依然整齐。我明白了,必须在学习中有错就改。

学习是一个不断探索发现的过程,我凝神思索着一道数学题,突然有了一种思路,但是把按照这种思路求的的解带如原题却无法与之相符。我意识到这个思路的不妥,于是换了种思路,顺利求出了解,我明白了,学习中或多或少总会犯错误,只有总结过去走过的路,不忘记犯过的错误,及时改正,才能掌握知识。

人生有多少错误可犯?又有多少时光可以蹉跎?有多少错误是可以挽救的?又有多少错误是无法挽救的?有时一失足,等到发现到达的是一个暗天无日的地方,想再走回去,却已发白体亵,生命不给他机会了。正是“一失足成千古恨,再挥手是百年人。”

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篇12:难忘的错误记叙文作文

全文共 463 字

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人生的道路曲曲折折,天才伟人也犯错误。何况是我这个平凡的小学生,更是不可避免的会犯些小错误。

记得两年前一天晚上,妈妈带我去逛超市,我看到了一个我非常喜欢有早就想买的乒乓球拍,这个乒乓球拍五元钱,妈妈怕影响我的学习不肯给我买,于是我在心里盘算着如何把这乒乓球拍拿到手,我趁服务员不注意时我,我就顺手拿了起来,放在衣服和裤子的夹层里。回到家中,我的心怦怦乱跳,既高兴又害怕,高兴的是我有一个新的球拍,害怕的是害怕超市里的服务员会找我算账。于是我对妈妈说:“妈妈今晚由我来洗碗吧!”妈妈用诧异的眼神看着我,我洗完了碗对妈妈说:“妈妈, 我欠别人五元钱,你可以给我五元钱吗?”妈妈递给我五元钱对我说:“我就知道今天主动洗碗有什么诡计,下次别再借别人的钱了,不过你要在洗五天的碗,算是你劳动的报酬。”我高兴对妈妈说:“没问题。”过了几天,妈妈又一次带我去超市,我轻轻的把五元钱趁服务员不注意时放在服务台上,这是我的心才平静下来。

虽然这件事过去了两年,但我永远不会忘记。因为这件事让我明白了一个道理:可怕的不是错误,可怕的是错误对待错误。

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篇13:写作文易犯的错误

全文共 1945 字

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作文常常拿不到高分,看下你有没有犯以下错误。以下是小编给大家整理的写作文易犯的错误的内容,欢迎阅读!

一、审题——若即若离

虽然近年来高考作文多以“话题作文”或是“新材料作文”出现,题目宽泛,不设审题障碍,但也并不是想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作,不可抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”。否则,就会不着边际,偏离话题。比如高考作文题《必须跨过这道坎》,就应该牢牢抓住“必须”“跨”“坎”等“题眼”进行审题,还要重点关注、开掘出“坎”的引申义、比喻义。

规避:要加强审题训练,针对题目“辨字析词”,盯准“题眼”,尤其对于哲理性命题,涉及辩证关系的,更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透,立意的思路就越宽、越深、越广。

二、入题——千呼万唤

高考作文因字数、时间的限制,不可能写得太多,但有相当多的考生往往出现“入题慢”的弊病,废话很多,以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅,重点部分无法展开。

规避:多看名家精短美文,为我所用,在“实战”中寻找不足,总结经验。

三、扣题——蜻蜓点水

有的考生写作文,从头到尾没有出现话题、话题的关键词或与话题相近的表述,犯了扣题不紧的错误,看不出是就所给特定“话题”或是“新材料作文”而写的文章,这样得分自然不会理想。

规避:在行文时牢记“考纲”中对作文扣题一项的具体要求,依照标准去做,回想老师的相关叮嘱及传授的方法。

四、立意——平庸病态

见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是,在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异,甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写:“我要把爱因斯坦的大脑移植过来,为自己发财致富……”由于思想格调不高,不符合高考作文“思想健康”的要求,降低了作文品位。

规避:树立正确的人生观、世界观、价值观,突破定向思维、线性思维,走向逆向思维、发散思维,视角独特,出人意料又在情理之中。

五、选材——陈旧苍白

有的学生作文材料陈旧苍白,缺乏厚重感。要么记叙一件事,有骨架没血肉;要么议论一个道理,观点+例子+结论,缺分析少论证;要么连例子都没有,翻来覆去,空谈漫议,写到哪儿算哪儿,凑够字数为原则。

规避:积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料,并选记一些名言警句;二是把长期以来的“库存”分门别类筛选一下,选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。

六、语言——艰涩难懂

有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言,其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感,就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切,文句有表现力。因此,考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意,要用最规范、最传统的语言来写作,最好不用或少用网络语言。

规避:平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。

七、形式——千篇一律

考场作文,事关重大,不仅内容要出彩,形式上也应该不拘一格,使内容与形式相得益彰,完美统一,方可获得高分。但教师在批改作文中却发现,形式创新的寥寥无几,多为千篇一律、似曾相识的“老面孔”,这应当引起注意,尤其是写作能力强的学生,不要因为形式的“不适宜”而失去了本不该丢的分。

规避:运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇的形式来诠释思想,表达意旨。

八、文体——似是而非

有的学生写的文章好像属于“四不像”的文体,因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章,判分就有争议。所以,一般说来,文体还是明朗为好。

规避:就高考作文而言,最好多使用记叙文(夹叙夹议)、散文(记事、抒情)、议论文三种常见形式,少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。

九、结篇——虎头蛇尾

有的学生由于没有分配好答题时间,以致在写作文时所剩时间不够了,有的考生来不及结尾,结果或用一句话硬断,或点上一串省略号,或干脆空在那儿。无论哪一种情况,都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看文章的整体,虎头蛇尾的文章是要被扣分的。

规避:考生平时要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的能力,最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。

十、卷面——乱涂乱改

现在是电脑阅卷,字迹模糊、扫描不清就会丢失信息,老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉:书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目,印象分立即增加;而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷,无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字,就会被认为语文基础太差,得分也会大打折扣。2008年高考作文对错别字要求更高,有的省已经规定每错一字扣一分,应予以特别重视。

规避:养成好的书写习惯,不会的字、词要查字典、词典。

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篇14:我曾经犯下的一个错误作文500字

全文共 488 字

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我曾犯下一个无心的错误,每当一想起它,我的心便涌现出一股深深的歉意。

那天放学后,我和班上的胖妹在课室内聊天。我们聊得很起劲,还手舞足蹈。正当我们聊到兴奋之极时,突然身后有人拍我的肩膀。我高兴之余,除了转头以外,连挥舞的手也改变了方向。突然,听见“啪”的一声,清脆而响亮。糟了,我竟打到了诺西,娇嫩的脸上清楚的印上了五道鲜明的指痕。

“你……”诺西目瞪口呆地看着我,泪珠在眼眶里打滚。“我,这……”一向口齿伶俐的我,竟然讲不出一句辩白的话。诺西捂着通红的脸,拿起书包冲了出去。我说不出一句话,愣在那儿像一尊木雕。

回到家中,我显得无精打采,脑海里尽是诺西泪珠滚动的画面。当她正要找我时,却莫名其妙挨了我一记耳光,那是多么的无辜与委屈啊!我应该向她道歉,但我要如何开口呢?她又是否会原谅我?

第二天,我很早就到学校去了。走进课室,只见诺西正低头温习功课。我低着头,悄悄地走到她的座位,心中思索着如何开口,真是痛苦。

但是,无辜的诺西却主动开口告诉我她原谅我的,因为她知道我不是故意的,他的举动让我更加惭愧了。于是我向她道了歉后,决定好好反省自己的说话仪态,免得又不小心打到别人,重蹈覆辙。

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篇15:错误之一——撒谎作文小学生作文

全文共 817 字

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错误有千百种,其中最可怕的就是错误就是撒谎。撒谎意味着错上加错,错误的面对错误。三年级的我就有这样的经历……

放暑假了,本事好好玩上两个月的,可因为期末没考好,每天一个作文,必须写!唉,一个月过去了,天天都被可恶的作文所折磨,早已言尽词穷,每天都用口水话、流水账去应付了事。爸爸妈妈去上班了,今天表哥要来玩,把作文留到下午完成吧!我当时就是这样想的。“打左边,右边守住!”我和表哥正沉迷在电脑游戏中。快十一点了,时间让我立马回过神来,爸妈快回来了,赶紧关掉电脑,开始做起了《暑假生活》。爸爸妈妈回来的正看见我俩在做作业,结果还收到了一番夸奖。按原计划,表哥走了。我该写作文了。开锁下午写,我却一想到作文就头疼,昏昏沉沉总看了一下午电视。惨了!作文?我的作文还没写!咋办?我瞬间记得想热锅上的蚂蚁。我“急中生智”,想出了一个“绝妙”的谎言。

“咚,咚”。是爸爸在敲门,我打开门却看见他和妈妈一起回来了。妈妈虽然偶尔才看一下作文内容,但每天就算再忙、再累也会记一下题目,以防我不写。“这篇作文不是昨天写的吗?我还记得起来。”妈妈疑惑的说“这是昨天写的,快,你看这篇,因为我那天做漏了两页,今天不上去的。”我急忙翻到靠前面那篇作文说。妈妈记性有点差,所以我便轻松的蒙混过关了。撒下这个谎之后,我感到寝食难安,几乎每时每刻都提心吊胆。“你是个好孩子。”我不断地提醒自己。第二天清晨,我战胜了心魔,终于来到了妈妈床前,承认了错误。解雇就不用说了,惨不忍睹啊!虽然妈妈嘴上说;“承认了、改正了就是好孩子。”可那天我一共写了三篇作文,《暑假生活》也是翻了四倍的做。直到后来我才发现:妈妈没有真正被我骗,而是等我自己去“自首”,后来的罚写也只是想让我记住那次教训。

撒谎的后果很严重!它能使你陷进错误而不能自拔,它能使你整天活在自责中而不承认错误,它能使你在成长过程中留下无数伤疤,它能使你的人生黯淡无光。远离它,你将会是一个优秀学生、良好公民、阳光少年!

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篇16:错误的作文300字

全文共 403 字

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人的一生中难免会犯错误,知错能改,善莫大焉。我做过的印象中最深刻的错事是一次撒谎。

有一次,我采了五朵小花,有红色的、有黄色的、有绿色的、有蓝色的、还有橙色的,漂亮极了。我想把这五朵小花放在妈妈最喜欢的花瓶里。

可是,在拿花瓶的时候,手抖了一下,花瓶像箭一样往下掉,紧接着,我听到一声清脆的破碎声,花瓶打碎了。我想:“要是被妈妈发现了一定会骂我的,因为这是妈妈最喜欢的花瓶。”想到这,我急得满头大汗,自言自语地说:“还是先不告诉妈妈,撒一个小谎。”妈妈回来了,看见地上她最喜欢的花瓶的碎片时,喊道:“李丹彤,花瓶是不是你打碎的?”我回答说:“不是的。”

我以为这件事已经过去了,但是,下午还是被妈妈调查出是我打碎的花瓶。发现了以后,她就不再理我了,让我自己反省。第二天早上,我醒来后,我大声地对妈妈说:“对不起,妈妈。”说完之后,妈妈原谅了我,我开心地笑了。

过也,人皆见之;更之,人皆仰之。以后,我再也不撒谎了。

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篇17:面对错误话题

全文共 686 字

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每个人一生中都会犯许多错误,没有人永远不犯错误,就连天才伟人也会犯错误。

题记

记得我上四年级的时候,有一次,老师让我们做了一张数学卷子,结果我才考了71分,老师还让家长在卷子上签字,怎么办!从来没考这么差,妈妈看见卷子肯定会揍我的,心里害怕极了。

在回家的路上,我一直想怎么对付妈妈。回到家,我很自觉的开始写作业。过了一会,我听到了敲门声,是妈妈回来了,我慢慢地走过去开门,心里却忐忑不安,怕妈妈会到我卧室,看见卷子训我一顿。不想了,硬着头皮推开门,妈妈面带微笑的说:“儿子,有什么事吗,开门这么慢?”我故作镇定的说:“没有呀。”

说完我连忙跑到屋里写作业了,妈妈接着又说:“今天这么乖,说想吃什么饭,想吃荤的还是素的?”“荤的”我答应道,接着妈妈就开始做饭了。这时才松了半口气心想:妈妈幸好没进来,要不卷子就被发现了。忽然:我想到了一个好办法,把卷子藏在了我的枕头下面,就不会被发现了,放完我心里平静了一些。又开始写起作业,等我把语文和英语写完了,开始写数学了,才想起要改数学卷子,这可怎么办呀!

我只好把卷子拿出来,在白纸上改错题,我既认真又害怕,妈妈做好饭了,叫:“儿子,吃饭了,是你最爱吃的可乐鸡翅”。听到这句话,我的心像针扎着一样刺疼,妈妈每天上班这么辛苦,我居然隐瞒她。我飞快的改着卷子,妈妈看见我还没有过来吃饭,就走过来叫我,我看见妈妈来了,忽然心跳加速,我想来又想,最后还是把卷子给妈妈看,并真诚的向妈妈认错:“我不该瞒着您考71分不让您看卷子。”妈妈听了既没有训我也没有生气,反而说:“知道错误了,就是好孩子。”

我明白了,做什么事情不要瞒着父母,要敢于知错就改。

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篇18:英语作文中常见的典型语法错误

全文共 228 字

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语言是评判作文的一个极其重要的因素。在实际的阅卷过程中,语法错误,尤其是较为严重的错误,是阅卷人员的主要“照顾点”,有时甚至是惟一的点;当然那样处理是有道理的,大家可以设想一下,一篇语法上漏洞百出、严重影响表达的作文又会有什么样的好内容呢?如果因为语言上的错误而导致失分,那将得不偿失。因此,认清各种各样的语法错误,尽可能地避免少犯,对于提高作文分是有极大的帮助的。现将我们在阅卷过程中所发现的大量语言错误逐一归类,抽出其中的典型错误,以警示大家,供参考。

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篇19:错误人生作文3000字初中生版

全文共 3159 字

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从开学的第一天起,她(佳)就决定做一名无名的女孩。因为,她想好好学习了。

刚开始,在他(枫)的眼里,她只是一个平凡得不能再平凡的女孩,甚至对他来说是不起眼的。

可是,谁也没想到故事就这样开始了……

佳有一个好朋友—宁。一天,宁对她说:“我喜欢上了枫,你能帮我吗?”佳当时愣住了,因为她不知道该对她的好朋友说什么,该帮她,还是该劝她,现在应该好好学习?但是,看到宁每天魂不守舍的样子,她心软了,她决定帮她!

刚开始,她只是一步步地慢慢地去接近他,但是,从他的眼神来看,她的接近没有任何效果。在无可奈何下,她决定先认他做哥哥,然后再向他坦白。

当她把那封认他做哥哥的信拿给他时,他很莫名其妙,这个他甚至连她的名字都记不太清楚的女孩为什么会拿一封信给他,但他还是收了!打开信,他就看见了一行清秀的字:“我…认你做哥哥好吗?”虽然和她的关系并不是很好,但他还是礼貌地回了信给她:“可以呀!如果你有什么困难可以找我啊!”就这样,她和他开始用书信交往。慢慢地,她将好朋友的事遗忘了。

直到一天,当宁红着脸地问她:“怎么样?他答应我了吗?”这时,她才反应到,自己把她的事完全抛在了脑后。于是,她不得不向她承诺,二天后给她答案。

那天,当她想把那封向他坦白的信拿给他时,他却先拿了一封信给她:“我发现,你对我很重要!跟你在一起时,我总觉得很开心。所以,我不想做你的哥哥,我想做守护你的男朋友,你愿意接受我吗?”出乎她的意料之外,她最怕的事情还是发生了。她不断地埋怨自己,当初不该让他陷得太深……

不知道为什么,宁知道了这件事情。她请求宁的原谅,因为她也不想有这种事情。这段时间她一直在逃避宁,因为她无法面对她。宁是一位善解人意的女孩,她说:“我没必要原谅你,因为你从一开始就没做错!一切都是我逼你去做的。现在,我只想你能够答应他,好好地跟他相处。可以吗?”她惊讶了,因为她不知道自己对他的感觉到底是怎样的!但是,她还是答应了他,做他的女朋友—为了宁。

不久,宁与辉在一起了。辉是枫的好朋友,他喜欢宁已经很久了。那时候,他们四个人经常一起出去。不可否认,辉和枫都是体贴的男生,他们对她们的照顾总是无微不至。但是,宁和佳却慢慢地厌恶了……

半个月,只有半个月,宁和辉就分手了!辉从此就陷入了痛苦中,他不明白,既然宁对他不是真心的,为什么她当初要答应他的表白?!那时候,枫每天都好好地开导辉,告诉他,这种事情过了就算了。但是,辉的一句话却把枫问倒了:“如果佳也把你这样无情地甩了,你会怎样想?”在枫的心里,佳不是这样一个无情女孩,她总能设身处地地替别人着想,她不会做出令他这么痛苦的事情。

但是,不到几个月,佳也向枫提出了分手。枫呆住了,他一向认为甜蜜的爱情就这样破碎了!他不愿意接受,因为他用情太深!他在电话里听到了佳的抽泣声还有那一句重复了上千遍的“对不起”!他似乎崩溃了,眼泪不知不觉地从他湿润的眼眶滑下……

那天中午,他找到了轩。轩是一个很开朗的女孩,她总是能帮人解决很多问题。她是辉和枫的好朋友,记得辉在对他的这份感情耿耿于怀的时候,是轩一直在旁边劝他,告诉他应该怎么做,也使他认清了自己不该在这种感情下躲避一世。

在河堤上,轩跟枫谈了很多。她告诉他,中学时候的感情都是虚假的,长大后,你会发现自己以前的行为是多么幼稚。他说:“既然她这么容易就跟我分手,为什么她当初还是选择跟我在一起”?!轩把嘴角微微扬起,“辉也曾经问过我这样的问题,而我的答案却只有一个,那就是你们从一开始就是个错误!在这个时候,你们在一起是一个极大的错误!因为,到最后你们总会以分手作为结局!虽然这有点片面。但事实也说明了这一点,不是吗?”枫点了点头,他说,我明白了。

固执的枫,其实一直都没看开!在他和佳分开的那一段时间,他似乎完全变了一个人,脾气也变得暴躁,动不动就冲人发火,甚至连自己的好兄弟也不例外!一次,他的无理把轩激怒了,轩大声地呵斥他:“你这是在干嘛?难道你到现在还不能解脱吗?你还在执着什么?过去的事情就过去了,或许她只是你生命中的一个匆匆的过客,你为什么要这样糟蹋自己?你为了她这样做,值得吗?!”那天下午,他把轩拉进了一家超市,他买了两瓶啤酒,轩想阻止他,可是每次都被他宽大的臂膀挡在身后。那个晚上,轩一直不能安静,因为她怕枫会做出什么傻事,她也怪自己当时说话太冲动了,完全没有顾虑到枫的感受。

第二天,轩早早地到学校,想跟枫道歉,并想再开导开导他,毕竟他也是自己的好朋友!善良的轩不想看到自己的好朋友活得这么辛苦!但是,那天,枫迟到了!那是他第一次迟到,轩看到他眼神暗淡,头昏沉沉的,轩就知道他昨天晚上肯定喝了不止两瓶啤酒。下课了,轩走过去跟他道歉,枫抬起头说:“你没必要我道歉!是你把我骂醒了!我现在已经想开了!”轩无奈地问他:“你老实告诉我,你到底喝了多少瓶啤酒?!”枫苦笑一声,“你想不到吧?!我昨天下午在你走后,又到另一家超市买了一大啤酒!”轩傻了,难道爱情真能让人疯狂到这个地步?做出这么愚蠢的事情?

后来,枫确实安静了许多。他的笑容也越来越多了。但是,“好景不长”!麻烦事又来了,那就是:佳喜欢上了辉。

当枫听到这个事情,他并没有多大的举动,但是,能想得到,他内心一定是波涛汹涌的!那天,他叫轩放学后等他,他说他有事情要跟轩说。轩已经猜到枫要跟她说什么了!

果然,在回家的路上,枫对轩说:“我觉得喜欢并不代表爱吧!佳她喜欢上了辉,其实我也可以接受的,我也能放开手成全他们!但是,我不明白为什么佳会喜欢上辉?!”“或许佳喜欢辉这种类型的吧?!”“嗯,可能是因为辉在学习上能帮助她吧!所以,她陷入了!”沉默了许久,轩终于问出了一个她早就想问的问题:“枫,为什么你到现在对佳还是这么执着,我跟你说了很多,我也告诉过你,人要懂得放手,拿得起放得下的才是一个好男孩。可是,你却……”枫看向马路边,说:“因为一个承诺,一个我永远都不能忘的承诺!”“承诺?”“嗯,当初我和佳在一起的时候,我们曾经互相承诺过,在初中的这三年里,我只会喜欢她一个女孩,不会再对别的女孩动心了!她也只会喜欢我。所以,我想,等我们初中毕业了,或许我才能解脱吧?!”“可是,她没有遵守你们之间的承诺,你这么做又是何必呢?”“她是她,我是我!不是吗?”“这也是,可是……”没等轩说完,枫就说:“我不想做一个不守信用的人!”这令轩一时不知所措,在这样的情况下,她该怎样帮他?难道中学生的爱也可以这么刻骨铭心?!

从那时候开始,枫变得更加怪癖了!他老是把自己装得很酷,假装什么事都没发生过。其实轩知道,他的内心很凄凉。辉毕竟是枫的好朋友,他不想失去这份友谊,所以,辉决定跟佳说清楚:这段时间,他只是把她当作能一起学习的好朋友,他也不想佳对他存在什么幻想。

当辉想跟佳说清楚他对佳的感觉时,佳却误会了,她以为他要对她说那三个字,所以,她没有给他开口的机会。辉只能无奈地走开。这一切,枫都看在眼里,他“唆”地一声从座位上走开了。从此,他就不再理他的一帮朋友了,包括轩。三年的友谊就这样随风而去了。轩多次问枫,为什么要这样做,他在孤立谁。可他的答案却总是一句话:“我只想安静一下!”

枫,就这样,把大家的友谊丢在了一旁。每天,他都趴在课桌上,不愿意抬起头来看任何人。课也不听了,话也不说了。他变得对一切都不在乎。虽然,大家知道,其实他的心里也不好受,可是,该如何帮他?佳的心里,每天都充满了负罪感,她宁愿他恨她,也不愿意看到他一蹶不振的样子。她知道,她令一个充满前途的好少年,失去了他生命中的光芒,还要他如何去努力,如何去拼搏……

后记----是不是爱情就像断了线的风筝,飞走了,就不再回来?

爱过之后,不是应该懂得放弃吗?或许,在爱的同时,我们就应该学会放弃。

因为,我们不懂得表达我们爱的方式,所以,我们用错了方式去爱。

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篇20:错误与失败议论文

全文共 638 字

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“畏惧错误就是毁灭进步”怀特黑德的这句名言蕴含着丰哲理,它给人们勇于创新的人们以深刻的启示,例如:人们从事各项活动,总是希望获得成功,避免失败可事实上往往是违愿的,这是因为从认识来讲是由于客观事物的本质并不是显露在外,而是潜藏在内的,不仅如此它有时还会以颠倒形式,在加上人们受到的认识能力水平的经验有限所以就难免不发生错误了,用正确的观点来看的话错误并不可怕,叹息感伤,畏惧那就大可不必了,错误同真理,正如失败同成功,像睡梦同清醒,黑夜与黎明一样紧密相连,一个人从错误的“梦”中醒来,他就会以智慧的力量奔向真理。

经历了失败的黑夜,正预示了成功的黎明即将来临。黑格尔说过这样一句话:“错误本身乃是达到真理的一个必然环节。”不是吗?正由于有这种错误,真理才会出现。

人的知识、成功以至发明创造并不单单总结成功的经验,也要在失败的教训的基础上产生的,英国化学家戴维,在谈到自己的成功时说:“我的那些主要的发现是受到失败的启示而作出来的,一个人若要有发明,有创造,就不应畏惧错误与失败,倘若你想把一切错误,失败都会抱之门外,那你也必定永远被关在真理的门外,倘若你想逃避失败,那么你就永远看不到成功,那些发明者,创造者不怕一次又一次的失败中走出,如果他们半途而废,舍而弃之,那就没有这么多的发明,更没有成功的喜悦,更没有社会的进步。

对待错误和失败的正确态度应分析原因,总结教训,找到正确的道路,畏惧错误与失败,那就会毁灭进步,我们也可以这样说:‘若不让错误与失败出现,便不会有真理降世。”

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