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战争与和平为主题的小作文【汇集20篇】

作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文,中学作文,大学作文论文。下面是小编为你带来的战争与和平为主题的小作文,欢迎阅读。

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战争与和平

全文共 271 字

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这个星期,我学习了一组新课文,都是关于战争和平的。告诉我们维护和平,制止战争的道理。

在科技发达的世界里,部分科技用到了研发兵器中。我们世界人民都盼望和平吗?并不是,有些国家故意破坏和平的家园。洁白的云儿载着我们飞翔的梦飘上蔚蓝的天空,而如今的美国、阿富汗、卡索沃等地却只能看见被子弹、导弹、大炮点缀的乌黑的天空了。别看小小的一颗子弹,它可是能把一个人的生命摧毁呀!发动战争的国家。你们看到别的国家的土地宽广,你就去占领,有各种兵器威胁可爱的孩子们还有年迈的老人。生存的意义不是这样的。

和平、和平!维护和平,制止战争吧!和平是世界人民的呼声!

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篇1:维护和平,制止战争

全文共 419 字

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1937年8月28日,一架日本侵略者的轰炸机出现在上海火车站的上空,投下一枚枚炸弹,拉开了战争的序幕。

天空黑压压的,全是轰炸机,它们不停地扔下炸弹,毫不留情地炸着地上的一切。天桥已经被炸得摇摇欲坠,好像轻轻一碰就会倒塌下来。旁边的站台本来挤满了人,可现在站着的,一个也没有了,都痛苦地倒在血泊中。铁轨被炸成废墟,一片狼藉。

一块枕木被炸弹强烈的气流卷起,射向一个小孩子。这个孩子只有两三岁,战火令他浑身脏兮兮的。他身着满是补丁的衣服,在废墟里嚎啕大哭,泪水和着灰尘,使他本来稚嫩的脸更加邋遢和无助。他的嘴张得大大的,仿佛在向他的爸爸妈妈求救:“爸爸妈妈,我想回家!”

弹射而来的枕木,不偏不倚地砸中了这位可怜的小孩。随着炸弹的响声,小孩不见了,他带着深深的恐惧和无尽的依恋,离开了这个本可以十分美好的世界。

这样的画面使我感到无比的厌恶和痛恨。战争给孩子带来了无尽的灾难,战争毁灭了一切美好的生活。所以,我们要一起行动起来,维护和平制止战争!

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篇2:战争与和平

全文共 266 字

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一次一次,反反复复,永不完结,战争,世人都憎恶的恶魔,它张着满口臭虫的血淋淋的口,贪婪的眼神将黑洞的眼珠挤出灰黑的眼眶。无论我拜跪,还是反抗,只有往火炕里跳,才求忠烈终生。

我在黑暗中,追寻和平的影子,可暗中总是无影,有影便回到阳光。我在幻梦里,探寻和平的歌声,可梦里总是无声,有声便回到现实。

我厌倦阳光,继续在黑暗中追寻和平的影子。我厌倦现实,继续在幻梦里探寻和平的歌声。

和平,一个遥远的地方,是我怎么也到达不了的地平线。战争,一个残酷的世界,是我怎么也逃离不了的迷雾宫。

梦中,我看见我泪尽而毙,刹是惨不忍睹。却仍逃不出这个牢笼

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篇3:战争与和平

全文共 744 字

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读了《一个中国孩子的呼声》这封信后,我的感触很深。

我的眼前仿佛出现了战场上浓浓的硝烟弥漫空中的情景;我的耳边仿佛响起了无辜的儿童被流弹夺去生命的声音与儿童的哀号......

我不禁想到现在伊拉克与美国的战争。发起战争的原因是伊拉克的石油,美国想占领伊拉克,成为西方强国。伊拉克的人民整天提心吊胆,生怕自己会被美军抓去。伊拉克上空每天硝烟滚滚,一幢幢大楼被炸成了平地。为了保护自己的家园,有些身强力壮的男子不得不冲阵杀敌。当噩耗传来,他们的亲人将是多么痛苦啊!穷困的人就露宿街头,冒着随时被枪毙的危险。人们个个弄得家破人亡。人们渴望和平,人们不希望再看着自己的亲人死去。可这一切都无法实现。

战争与和平,究竟美国选择哪一个?是战争?是和平?我能义不容辞地回答,是战争!美国没有任何伤害,受伤害的是伊拉克。布什不能体会伊拉克人民失去亲人那种撕心裂肺的感受,他们永远体会不到。

为什么诺贝尔的“和平奖”至今都没有一个国家获得?这说明什么?说明世界还不太和平,需要我们去维护和平,制止战争。

我一定要向文中雷利的父亲那样热爱和平,维护和平!战争与和平作文 第六篇:战争与和平

一次一次,反反复复,永不完结,

战争,世人都憎恶的恶魔,它张着满口臭虫的血淋淋的口,贪婪的眼神将黑洞的眼珠挤出灰黑的眼眶。无论我拜跪,还是反抗,只有往火炕里跳,才求忠烈终生。

我在黑暗中,追寻和平的影子,可暗中总是无影,有影便回到阳光。我在幻梦里,探寻和平的歌声,可梦里总是无声,有声便回到现实。

我厌倦阳光,继续在黑暗中追寻和平的影子。我厌倦现实,继续在幻梦里探寻和平的歌声。

和平,一个遥远的地方,是我怎么也到达不了的地平线。战争,一个残酷的世界,是我怎么也逃离不了的迷雾宫。

梦中,我看见我泪尽而毙,刹是惨不忍睹。却仍逃不出这个牢笼。

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篇4:写战争和平的作文

全文共 520 字

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战争是整个人类的不幸,任何一场战争都会给人们带来摧残”

就比如说美伊战争吧!这是两国之间一场不可避免的灾害。在美国攻打伊拉克的时候,那里的居民吓得不敢出街。每一个人的脸上都含着泪珠,他们的心里是多么的不满啊!为什么弱小的国家,就一定要受别人的欺负。多少次因为种族的歧视,国家之间的战争。弄得人们家不可归,可谁知道他们的怨恨呢?谁来理解他们呢?

不管是正义的战争,邪恶的战争;这都是不可避免的,人们都畏惧着它。为什么会爆发这样的战争?因为美国已经被犹太集团所操纵,占领伊拉克仅仅只是犹太集团庞大侵略计划的序曲。美军攻下伊拉克后,将以伊朗有大规模杀伤性武器为藉口出兵伊朗,最后则轮到叙利亚。最终目的是通过控制伊拉克,伊朗,侵吞伊斯兰民族的经济命脉——石油,从而瓦解巴勒斯坦的抵抗,支配整个中东地区。

事实已经证明:伊拉克战争,美国不是反恐,而是在制造恐怖。是美国为了控制伊拉克石油而发动的一场侵略战争,是美国为了控制整个中东,而发动的第一场战争。无论布什如何狡辩,都无法否认这些铁的事实。美国人内心的邪恶,伊拉克人民的恐慌。伊拉克战争让我们知道:伊拉克需要温暖,世界需要和平

让我们拉起手,阻止战争。让我们的世界走向和平,不要再让战争破坏我们的家园。

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篇5:战争与和平

全文共 206 字

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1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海南站时。好多好多的人,车站内尸积成山血流成河通通车桥被炸断了。

唯一活下来的认识小凯伦。小凯伦撕心裂肺的喊着妈妈爸爸他的妈妈和爸爸被炸死了,被压在废墟下面。小凯伦哭着。后来,一个好心人把小凯伦收养了,小凯伦长大以后努力学习,终于他成功了,当上了联合国的理事,那里有战争,他就去劝劝不要在战斗了,要和平。他每次说:“这句话的时候,声音很清楚。这是因为他喜欢和平,不喜欢战斗,。

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篇6:要和平不要战争作文500字

全文共 491 字

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今天,我看到了一张关于战争的图片,这是1937年8月28日,日本轰炸上海火车站时,记者拍下来的。

从这张照片里,我看到了战争的残酷,日寇把房子和天桥都炸毁了,狼藉一片,旁边有一个幸存的婴儿坐在地上哇哇大哭,他的父母已经被炸死了。当日军炸弹落下来的时候,妈妈为了保护孩子,自己被炸得尸首全无。婴儿失去了父母,变成了孤儿,他也可能保不住性命。

看到这个场面,我心里非常悲痛。战争曾经给我们中国带来了灾难,让人们家破人亡,妻离子散,流血牺牲。为了孩子不再失去父母;为了母亲不再失去孩子;为了妻子不再失去丈夫,在二十一世纪,我们要为战争敲响丧钟,要反对战争,维护和平。让世界真正充满阳光,充满温暖,成为人类安宁幸福的家园。

现在,世界上仍然有一些国家在经历战争,人们家被炸毁,人被炸死或受伤,人们失去了宝贵的生命和家园,让人很同情,也更憎恨侵略者。所以,我们要反对战争!我们生活在富裕幸福的环境里,我们更要好好珍惜先烈用生命换来的和平。

为了世界上不再有战争,为了人类的和平,我要大声呼吁:反对战争,维护和平。我要下定决心,好好学习,掌握知识,为祖国的和平和强大做出自己的贡献。

愿和平之花永驻人间!

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篇7:制止战争保卫和平

全文共 498 字

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我曾经在书里看到这样一张照片:这里的房子都塌了,到处都是废墟,空气中弥漫着战争的硝烟。在一堆废墟的旁边,坐着一个二、三岁大的孩子,这个孩子身上穿着一个既破又脏的衣服,显然是从旁边的废墟里面爬出来的。他正哭喊着什么,他的心中一定在期盼着什么……

这张图片是1937年8月28日,日本侵略都轰炸上海火车站时,被记者拍下的真实情景,我想那个孩子一定在哭喊着自已的爸爸妈妈。

我曾经在电视和报纸里看到美国打伊拉克时,伊拉克居民过得生活。只要一颗炸弹下掉下来,就把伊拉克人房子炸烂,这亲友,小孩子将失去自已幸福的家庭,成千上万的伊拉克人死于战火之中。后来就出恐怖分子,绑驾无辜人质,让300人死于非命。

今天,我们中国孩子虽然生活在和平的环境中,但不少地区还弥漫着战争的硝烟。为了孩子不再失去温暖的家园,为了孩子可以在明亮的教室里读书,为了孩子过一个快乐的童年,全世界应该一致行动起来,要和平不要战争,要让“和平之花”开放的更加美丽。

自1990年到2003年,世界有2万儿童死亡,6万儿童受伤,军民死伤1000多万人。所以为了不再有死亡,我们应该维护和平,让世界以后的每一天真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

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篇8:“战争与和平”相等

全文共 334 字

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在历史的长河里和平总是多于战争,每当人们提起战争总是痛恨那些侵略者痛恨他们的暴力与残忍。

我也总是这么认为。但有时我又会想:不是他们我们怎么团结起来,不是英法联军的侵略又何来的新中国。是英法联军让所以中国人民知道了什么叫“落后就要挨打”是英法联军的起始让中国渐渐从封建变成了现代。

我们不能歧视战争,世界上不可能永远都是和平,既然人人是平等的那么“战争”与“和平”之间也要画上一个等号。

要不是有过第一次以及第二次的世界大战恐怕人类早已像恐龙一样在世界上灭亡,不,应该是在宇宙中灭亡,因为地球经不起这么多人类的折腾。它早已和宇宙说拜拜了。

我并不是希望战争早点到来,而是希望人们不要太渴望和平,不要为了自己一时的幸福而毁灭全人类,请所有人在“战争”与“和平”之间画上一个等号。

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篇9:和平与战争_900字

全文共 954 字

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盘古开天辟地后,聚天地之能量,集日月之精华,聚集成两位亲兄弟,和平战争,这两位兄弟,自从生下来就格格不入,水火不相容。这两位兄弟分别拥有不同的神力,战争走过之地变得寸草不生,鸟不生蛋;而和平走过之地变得鲜花遍地,草木繁茂。

战争一心想要击溃和平,而和平却不想杀死他的亲弟弟。

战争一心为那场大战做准备,它不停的破坏,创造出以破坏摧毁为乐的人们,不停的在壮大自己的队伍。和平虽不想与战争发生冲突,但是他也要扞卫自己的赖以生存的家园,于是他也不停地创造拥有爱之力的人们,他坚信,用爱可以感化他的弟弟。

数百万年过后,第一次天地大战开始了,战争释放出他所有的力量,不停地破坏破坏,还释放核导弹,用核辐射摧毁美丽的树木,草原,湖泊,还有无辜的人类。和平要反击了,他和那些拥有爱之力的人们,同时释放出那些爱的力量,战争的人马很快的就被感化了,可就在要取得胜利的时候,战争下定决心,用自己的破坏神力进一步去强化他的军队,是他的军队破坏的更加有力,爱的力量已经无法感化他们了。和平希望战争签订《马关条约》《南京条约》等一系列不平等条约。战争的力量越来越大了,为了他最终的胜利,可他不得不为自己补充一下兵力,所以他同意了条约。和平签订了那丧权辱国的《马关条约》,那又有什么办法呢,他不得不重振旗鼓,他想用爱的力量感化弟弟的策略已经失败了,他认识到他的弟弟已经不可救药的了,只能以暴制暴。所以他没日没夜的开发爱的力量,创造出许多可以对战争起到攻击作用的武器,如:爱之箭,爱之炮,爱导弹等等,都是用爱之力开发出来的。而战争呢,他只是不停地升级自己的军队,强化自己的战斗力,也开发出一些新型武器,如毒气弹等。

终于,第二次天地大战爆发了,战争一上来就倾尽全力,所有的武器都上了,还不停的释放出病毒瘟疫,导致和平的军力有所降低,和平立刻聚集花草树木,和爱之能量,炼出破万毒,治万病的爱之丹药,点然后用烟雾的形式散出,吸入烟雾的人们瘟疫病菌全都好了。连对方的毒气弹也不怕了。战争大惊失色,不停地想毁灭和平,结果,和平以压倒性的优势赢得了第二次大战的胜利,战争签订《无条件投降书》一份,并归还以前不平等条约中侵占的领土,如台湾岛,澎湖列岛等。

世界终于重新回归了和平,人们终于也能安居乐业,物尽其用,人尽其力,人人都能受到社会的关爱,是谓大同。

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篇10:亲爱的“战争与和平”作文

全文共 611 字

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亲爱的“战争和平

你们好!

你们总是形影不离,从第一次世界大战到,第二次世界大战。世界上的战争,似乎没有停止过,你们一直是人们讨论的对象。

“战争”,你是从未停止过的,你去过的地方就成了人间地狱,凄惨荒凉,百姓们流离失所,满地的鲜血,染红了整个大地,炮火轰鸣,硝烟弥漫,这云蔽日,惨不忍睹。你留下的是鲜血、是落寞、是,毁于一旦的家园、更是永远无法弥补的伤痛!你也从来都不会驶正常而富有正义的人们感到舒心愉快,只会使他们在,惊心动魄之余承受着重大的痛苦。

这些也不怪“战争”,是人类,是人类的贪婪,永无静止,人类的需求越来越高,战争自然会连续不断。人类永远因现状不满足,而去引发战争,去侵略,去占领,因而毁灭自己,甚至全世界。

“和平”你是多么美好,你就像嗷嗷待哺的婴儿,因没有实力去和“战争”奋斗而落后。人们是多多么希望你的到来,世界因你的到来生机勃勃;国家因你的到来繁荣昌盛;人们因你的到来安康幸福。现在是21世纪,对于现在可比以前和平多了,国泰民安。战争与蹂躏过的地方,寸草不生,冷漠荒凉,到处是一片荒凉与死寂。而你所到之处,只开繁茂,花开遍地,天地间呈现出一片安详繁茂,然而这美丽的世界,却缺少动态美,于是你造出了善良的人类在此,安居乐业。

在此,我想对你们说:

是和平你

让仇恨的硝烟离开大地

是战争你

让失败和胜利变成无奈

是你们

让世界变得美丽而富饶吗

只有和平……

祝永远和平

你们的好友:文琪

某年某月某日

[亲爱的“战争与和平”作文

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篇11:“战争”与“和平”_1000字

全文共 1048 字

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今年暑假,爸爸妈妈带着我来到了东非的肯尼亚。在那里,我游览了被誉为“上帝家园”之一的阿伯代尔国家公园、“观鸟天堂”--纳库鲁国家公园、非洲最大的野生动物保护区--马赛马拉等著名的动物天堂,亲眼看到了以前只有在《动物世界》等电视节目中才能看到的非洲五霸--大象、犀牛、狮子、猎豹、野牛,也亲眼看到了动物世界里的“战争”与“和平”。

蓝天白云下,我们坐着敞篷越野车在非洲的原野上奔驰,欣赏着东非大草原的美丽风光。突然,前方出现了几只狮子,我们急忙停下车,不敢贸然行动。这是狮子一家集体出动了,狮爸爸、狮妈妈带着三只小狮子,趴在草丛中一动不动、目不转睛地盯着我们。这让我们毛骨悚然,我更是寒从心底生啊!

时间一分钟一分钟地过去,待黄昏降临,狮子一家全都站了起来。当地富有经验的导游叔叔说这是它们准备出去捕猎了。果然,五只狮子兵分四路,从四个方向慢慢地向前逼近,朝着前方正在缓慢行进的斑马包抄过去。它们似乎并不急于求成,走几步便停下来审视一番。因它们的毛色呈土黄色,和附近的草色很相近,以致于斑马似乎一点没有察觉出危险正在逼近自己。我的心早就提到了嗓子眼儿,真想大声地对斑马喊:“有狮子!快跑!”可我竟然像中了魔法,被点了穴般,一声也发不出来!狮子突然飞快地朝着斑马狂奔,所幸的是,斑马此时好像闻到了狮子的气味,立即像离弦的箭向前飞奔......凭着自己的脚上工夫,斑马终于“狮”口逃生,保住了性命!我们也大大松了口气!

不过,并非所有的动物都能这么幸运。在这次旅行中,我们就亲眼看到大草原上一群秃鹫争食一头狮子吃剩下的野牛腐尸的疯狂。我们还亲眼看到马拉河里四条鳄鱼撕咬一只角马的残忍:鳄鱼先咬断角马的脖子致其命丧黄泉,再分而食之,最后角马被咬食得除了头部还算完整外,身体差不多已剩一付骨架。我猜想定是在角马渡河的路上,这只累了,想休息一会儿,不料却被鳄鱼一跃而起拖下水去,它拼命挣扎可无济于事......

这就是动物世界里经常可以见到的血腥的战争。

不过,动物世界里不只有战争,也有绿色的和平。斑马和角马就是一对形影不离的好朋友,在每年的动物大迁徙中,它们总是在一起和睦相处、互相帮助。它们怎样互相帮助呢?原来,斑马具有“GpS”的神奇功能,它能认路而不会迷失方向,所以每当角马大迁徙时都是斑马来领头带路;而角马则凭着自己寻找水源的特长,协助斑马解渴。它们的默契让人羡慕哦!

我明白,动物之间的弱肉强食、优胜劣汰是自然界不可更改的法则,但我还是希望在它们的世界里也能多一点温馨、少一点残酷,多一点和平、少一些战争!

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篇12:战争与和平话题作文600字

全文共 496 字

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和平,是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争,破坏和平。

“轰隆!”一枚枚xx毁了多少个幸福和睦的家庭;使多少个小孩失去了父亲;使多少个妻子失去了丈夫,使多少个母亲失去了儿子……

弥漫硝烟的战场,夺去了多少人的生命,特别是最近的伊拉克战争。那天,我打开电视机,一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上:在一所医院里,一个个小孩躺在病订上哭喊着,从他们的那双大眼睛里可以看出绝望;在某车站,以生了大爆炸,炸死了许多人。那里堆满了尸体,有的炸断了手;有的炸断了脚,还有的炸断了头……当时,我就想:如果没有这场战争,就不会出事了。

罪恶的子弹。你不要再出现了!你永远消失吧!你让全世界的人都憎恨,因为你是那么无情,你让一个个年轻的生命消失在这个世界上!

和平!降临到人间吧!地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和平和爱;那世界将是多么美好,瞧!澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏;老人在树荫下聊天;盲人过不了马路,小学生跑过来扶他过马路;老师在宽敞的教室里,向学生传授知识的种子;还有,还有……人们都懂得了爱,懂得了互相帮助,还懂得了许多。许多……

和平,还有多久还能永驻人间呢?我真渴望和平!

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篇13:战争与和平600字

全文共 497 字

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和平孕育着战争,战争孕育着和平."战争和和平是相互依靠的。

每一次战争的胜利,都是由无数人的鲜血铺垫而成。每一次战争也终将伴临着生灵涂炭。

战争是残酷的,无疑

"有一个老百姓吓得缩在墙前,一队日本兵发现了,一人一枪将其击碎。有一个老人跪于街中,日本宾将他斩成两段。"这是欧伯连的一段话,详细地记述了日本进攻旅顺的所作所为!

南京大屠杀!合肥大屠杀!镇江大屠杀!杭州大屠杀!通州大屠杀!无不宣告着战争的残酷。

看着资料,我是似听到了人们最后一声绝望的叹息,恐惧的眼神,颤抖的双手,一切一切都令人心碎!

上面,我们感受到了战争的残酷。什么事情都有双面性,战争也不例外。正义的战争,经常带给我们一些精神上的鼓舞。

战争中也曾孕育着和平。在古代,商纣王昏庸无道,整日贪图美色,为祸人民,无心为政。而周武王励志图强,立志讨伐纣王,还人民一个和平天下。经过一番持之不懈的努力,他终于成功了!

现在,整个世界的主流是和平,但谁能保证不会有战争?

只有做好往事具备的准备,才有可能尽可能少的减少战争。

"真理是正义的侍女,自由是正义的孩儿,和平是正义的伙伴,安全化在它的步履中,胜利跟在它的裙裾后。”希望和平的花儿开满世界各地。

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篇14:战争与和平读后感

全文共 666 字

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近日,读完了《战争和平》,掩卷沉思,颇有心得。

这部历史小说,主要生动的描述了1805年至1820年俄国社会重大历史事件。表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神,歌颂了俄国人同仇敌忾的抗敌精神。

当我读到安得烈公爵因为自己的部下有逃兵时而感到羞耻和愤怒的眼泪堵住了喉咙时,心中不禁被他那种强烈的爱国精神所震撼,以为我觉得爱国是每一个人义不容辞的责任。

正如雨果所言:“人不能没有面包而生活;人们也不能没有国家而生活。”所有我们从一点一滴做起,爱护自己的祖国,让祖国不受到伤害,受到冷落。

“被遗忘的土申炮兵连没有接到任何命令,直到战争结束,炮声还在中央阵地传出。掩护土申炮兵连得部队不知根据谁的命令,在中途撤退了。炮兵连一直在开火,而他之所以没有被法军攻下,是因为他们四门大炮发出猛烈炮火的缘故。”我觉得,土申炮兵连真是勇敢啊!

“彼嘉骑马穿边的地主庄园,却没有拉住缰绳,而奇怪的迅速挥舞双臂,身子越来越不正。马跑晨光中,在快要熄灭的篝火旁站住,彼嘉就沉重的摔在潮湿的泥地上,一颗敌人的子弹打穿了他的头。”一读到这,我落泪了,心中不禁服于他的伟大爱国精神。

同时,俄军统帅库图佐夫也因为体现了人们的意志才具有过人的胆略和决胜的信息。在家里不关心大事,跟人进行比较时又没有了决胜的信心,当然会败下阵来。所以,我们要像库图佐夫学习,要有精忠报国的品质与决胜的信心。要有土申炮兵连得勇敢。更重要的是人人都要有一颗爱国之心,报效与自己的祖国。

总之,爱国是每个人义不容辞的责任,让我们一起学习爱国主义精神;倡导爱国主义精神;并把爱国主义精神推广于世界吧!

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篇15:要和平不要战争小学优秀作文

全文共 540 字

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1937年8月28日,一位小男孩和他的父母前往山海火车站南站准备乘火车去避难。可是旅程还没开始,恶梦却已经开始了。

只见天空中黑压压的飞来了一群日本军机,伴随着轰鸣声,一颗颗航空炸弹嘶吼着冲向地面。顷刻间,到处都是巨大的爆炸声,硝烟四起,浓烟滚滚。人们哭喊着奔跑逃命。这些无辜的人们,没办法抵抗,没有人可以逃脱出这恶魔的爪牙。空气中弥漫着血腥味,到处是大火与灰尘,到处都是哭喊声,呻吟声,到处都在呼唤亲人的名字……

“嗖”一发炮弹炸塌了一座古塔,天空中,炮弹还在像雨点般袭来。地面上,一切都陷入了绝望与悲伤的境地。可尽管这样,日本的侵略还没有停止,很快,地面的日军像潮水般哇啦啦的涌来,明晃晃的刺刀刺向那些倒在地上挣扎的人们,从这些日军的眼睛里,我只看见他们凶残的杀戮与残暴的欺凌。他们根本不懂得怜爱与人情温暖。在他们的信念里只有贪婪,烧杀抢掠无恶不作。

今天,那段悲惨的历史已经过去了很多年,但那种屈辱的差点成了亡国奴的历史,我们永远不能忘记。

作为和平年代的一名小学生,我痛恨战争,痛恨侵略者。当我们坐在宽敞明亮的教室里,看到这些历史资料,更应该激发起斗志,从现在起,树立志向,努力学习,将来把祖国建设得更强大,不允许任何企图侵略我们的敌人再踏入国土一步。

[要和平不要战争小学优秀作文

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篇16:战争与和平_650字

全文共 758 字

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人类厌恶战争,世界渴望和平!

——题记

世界有一个贪婪可耻的恶魔,残害着人类与万物的和谐,一次又一次将人民推向水深火热的渊源,甚至不顾一切地破坏这人类的璀璨文明!

“轰隆!”一枚枚炸弹毁了多少个幸福和睦的家庭;使多少个小孩失去了父亲;使多少个妻子失去了丈夫,使多少个母亲失去了儿子……

弥漫硝烟的战场,夺去了多少人的生命,特别是可怕的伊拉克战争。那天,爷爷告诉我,那天他打开电视机,一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上:在一所医院里,一个个小孩躺在病订上哭喊着,从他们的那双大眼睛里可以看出绝望;在某车站,以生了大爆炸,炸死了许多人。那里堆满了尸体,有的炸断了手;有的炸断了脚,还有的炸掉了头……当时,我就想给爷爷说:如果没有这场战争,就不会出事了。也不会有更多的人面临死亡。

罪恶的子弹。你不要再出现了!你永远消失吧!你让全世界的人都憎恨,因为你是那么无情,你让一个个年轻的生命消失在这个世界上!

和平!降临到人间吧!地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和平和爱;那世界将是多么美好,瞧!澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏;老人在树荫下聊天;盲人过不了马路,小学生跑过来扶他过马路;老师在宽敞的教室里,向学生传授知识的种子;还有,还有……人们都懂得了爱,懂得了互相帮助,还懂得了许多。许多……如果每一天都是这样那该会多美好各组同胞们也希望这样世界永远和平再也没有战争,为什么不能自己平平安安度过一生?而是非得侵略呢?就算你成为了统治者。我问你开心吗高兴吗?不!不会,你不会高兴而是让每一个人都憎恨你。

和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花儿是香的,草儿是绿的,天空是蓝的,阳光是温柔的,星星在美丽的黑夜是寂静的,人儿是可爱的。这时,我仿佛看到了一只和平鸽飞在蔚蓝的天空,我仿佛听到世界在说:我爱和平,不要战争!

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篇17:战争与和平作文800字

全文共 853 字

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和平,人人都渴望和平,可是,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。

金钱、权利,难道真就那么重要?甚至能让我们自相残杀。联合国总部前的“铸剑为犁”雕像,难道就单单只是一个雕像?全球人民不都是是在渴望和平?难道和平就只是战争的一个借口?

有人说,有些战争是正义的,是逼不得已的,这是对的,可是,如果没有另一方的贪婪,会有战争吗?政府口口声声说要维护和平,那么训练兵队要干什么呢?哦,是为了打击不良分子,存在这不良分子是和平另一大阻碍,如果世界和平,人人安居乐业,政府给予人民更多的利益,给予人民更多的保护,那么,不法分子还能嚣张、张狂吗?政府会说,不法分子那么多,管得来吗?而且,我们不也在积极管理吗?不去努力的治理,不去试试,怎么知道不行,政府真的全都在认真处理?这我就不知道,我只知道我所知道的官员只会想方设法地让自己得到更多的钱,即使是剥削人民,贪赃枉法;不只是官场,甚至是学校,学校管理员为了赚到更多的钱,不惜剥削学生,然自己得到更多的钱……这样的世界能和平吗?难道和平就能成为人们心中的愿望?难道世界和平的现象就在人们的梦中出现?

面对历史,难道所有的侵略国家都有在忏悔吗?就如日本,面对被自己侵略、蹂躏的国家,不承认自己的错误,反而狡辩,面对自己强盗的行为,竟无一点忏悔之心。作为一个中国人,我应该痛恨日本,九一八的炮声、七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声……让每一个中国人愤怒、哀伤,可是,痛恨有用吗?我们能改变历史吗?难道我们要对日本报复来发泄自己的悲愤吗?不,不是的,我们要和平,战争给我们带来的伤害,不是要我们报复,是在时时刻刻提醒着我们,和平!

不要让争执,让我们再有战争!

我们生存的地方——地球,面对战争,她已经伤痕累累了,我们的地球只有一个,难道再想把它破坏后能有一个新的地球等着我们在去破坏吗?难道我们不为自己的子子孙孙着想吗?

为了世界和平,为了我们的子孙后代,为了和平不再只是人们心中的一个愿望,让我们放飞手中的白鸽,让我们的明天更美好!

[战争与和平800字作文

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篇18:纪念抗日战争胜利主题班会精选

全文共 1570 字

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感动抗日精神六年级主题班会

一. 活动目的: 通过活动,让 “ 抗战精神 ” 在新时期发扬光大,传承后世,铭记历史,拥抱未来,不断激发学生的爱国热情,增强全民族的自信力和凝聚力。

二 .活动准备:1 .收集英雄故事;

2 .表演节目的同学进行排练

三.活动过程:

(一)导入

生1:9月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。

一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。

生2:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,

而今天,在抗日战争胜利65周年的今天,

我们不会不怀念,

我们不会不重温65年前那个烽火连天的年代,

一位位抗日英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。

一朵朵鲜花,述说着当年的故事,

是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

(二)回顾介绍抗日英雄的事迹

1.请听抗日英雄故事介绍。(左权)

生1:长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌,

歌声震荡着山河。

纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。

他们的身躯,已化作一座座高山,

他们的胸脯,已变为一片片平原。

每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,

述说着英雄的故事。

生2:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。

生1:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。

生2:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗?在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道。他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。

生1:是的,我们应该记住他们的英雄事迹,应该感谢他们,感谢党给我们带来的幸福生活。让我们放歌高唱吧!请听歌曲>。

(三)介绍抗日小英雄

生2听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。

请听我们身边的英雄故事。

生1:小兵张嘎是一位勇敢的小英雄,他的事迹值得我们去学习

生2:是的,在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄,王二小就是其中的一位,请听歌曲>

(齐唱《歌唱二小放牛郎》)

(四)学英雄、谈感想

生1:同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难。

生2:英雄故事永远留在我们心中,英雄的精神永远伴在我们身旁,激励我们成长!请听诗朗诵>

(诗朗诵>

生1:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。在新世纪中,就让英雄伴我们成长吧。

活动目的

利用纪念抗战胜利70周年这一契机,教育和引导学生牢记历史,树立理想,报效祖国,不断增强民族自尊心、自信心和责任心。

二、活动准备

搜集中国人民抗战图片及抗战英雄故事,歌曲。

三、活动过程

1.宣布活动开始

今年是中国人民抗日战争胜利70周年。在这样的日子里,我们在一年级教室里举行一次班队活动,活动的主题就是“感动抗日精神”。出旗仪式,宣布活动开始。

教师讲述:

70年来,中国发生了翻天覆地的变化,我们的祖国已远离了战火。可是,我们不能忘记,70年前日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地的斑斑血痕。不能忘记这场战争给中国人民带来的深重灾难。历史就是一部鲜活的教科书,它将屈辱深深地刻在中国人的脸上,也将仇狠深深地烙在人们的心中!(出示图片)

2.让学生说说看图片后的感想。让学生自由说说也可讨论。

3. 教师:我们这里正好有南京大屠杀的录音故事,让我们去感受一下日本侵略者的残暴嘴脸。(听录音)

4.让我们用歌声来表达自己的心声吧。(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)并学唱这首歌。

5.师讲述王二小的故事,生说感受。也可让学生自己说关于抗日的故事。

6.小结:抗战八年,千千万万中国人手挽手,心连心,抛头颅,洒热血,用鲜血,用生命,用智慧筑起了一道钢铁长城,打得日本鬼子落花流水。人类热爱和平,世界需要和平!同学们,让我们从现在做起,从身边做起!树立理想,振兴民族,创造一个独立自主、繁荣富强、和平安宁的中国!

7.在国歌声中结束这次队活动。

集体起立唱国歌,教师宣布队会结束。

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篇19:战争与和平读后感

全文共 596 字

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如果说当我手捧《战争和平》这本书时,是怀着崇敬的心情的话,那么,当我读完《战争与和平》这本书时,我的心却久久不能平静。因为,在此之前,关于俄罗斯大作家列夫?托尔斯泰的《战争与和平》,我已经听说不少,今天,当我完整地学习了《战争与和平》这部小说后,对小说及其作者有了更深的认识.

《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索,生动地展现了1805年至1820年间,俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件,表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神,歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观,结构清晰,具有强烈时代感。体会最深的是,这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。如安得烈性格内向,意志坚定,有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快,易动感情,缺少实际活动能力,更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富,生机勃勃,热爱大自然,接近人民,具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长,这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性,也被赤裸裸地刻画出来,并进行了无情的鞭笞。

我觉得,《战争与和平》这样的小说,对我来说,虽然有点深奥而新鲜,但通过这次学习,我对这样的世界名著有了初步的认识和学习欲望。

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篇20:战争血腥和平发展作文

全文共 424 字

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战争血腥

说起日本大家都不会陌生,对  是他们残害了中国,还记得吗 ??在南京大屠杀里,他们用那肮脏的手。拿着那沾满了中国人的血腥那无情的刀,使多少不屈不饶的黄种人牺牲了自己的生命,我无法忘记那段残酷和无奈的历史。每次听到日本我就恨得咬牙切齿

但是现在的社会是和平的社会

现在的中国已不是从前那个软弱的中国,他是那么的强大。这是每一个中国人有目共睹的,但我们应不应该去报复日本??答目共睹的,但我们应不应该去报复日本??答案是不应该:因为我们是提倡和平的国家。战争只会使矛盾越来越深,而且战争只会让两国百姓受罪

然而,现在我们还要和日本一起开采石油,这不代表我们就不恨他们了,我们要在经济上 军事上发展上超过他们,证明我们中国不是好欺负的,但这就要靠我们,我们的努力使我们的国家更加强大,我们还是发展中国家,但是只要努力,我相信:在不久的将来,我们是发达国家,而不是用武力去解决问题

我相信不论是地上的还是地下的都是这样想的,不是吗??

[战争血腥和平发展作文

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