我的另一片天空作文(推荐20篇)

细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水的声音不停歇。在独自的雨夜中；在遥远的路途上；在蹉跎的岁月里；我撑起一把伞，撑开一片属于自己的天空。

小时候，我独自走在雨夜里。雨夜中的城市，就像一朵已经枯萎的花，最后一丝艳丽也早已逝去。我撑起了一把伞，黑色的伞，让我与夜融合，但又独立在雨中。这把伞像一个天空，一个小却能遮挡住风雨的天空。

现在，我走在遥远的路途上，学途漫漫，看不到尽头。在这长长的路上，我依旧独行。

这路，最不缺乏的就是“雨”夜。但是，终有一天，在这路上、在那雨中，我会撑起伞，不回头的走下去，用我手中的伞撑起一片自己的天空。

在这片天空中，它从不下雨，我会努力的寻找材料——刻苦、勇敢、善良、自觉……构成这把伞。在伞下，我会迈开步伐，让挫折只能落在地上，不会将我淋湿，一往无前去追寻这学途的尽头。

将来，我将走在蹉跎的岁月里。我可能会遇见黑夜，不过我会点起蜡烛，等待日出；可能会遇见黄昏，但是我会撑起伞，走一段黄昏过后漆黑的路；可能会遇见大风吹斜我的伞，但我会走下去。撑起那把伞，用刻苦对待艰难，用勇敢对待险境，用善良对待路上的每一个过客，用自觉来走完这条路。

我要撑起我的伞，撑起我的天空，迈起磕磕绊绊的步履，顶住挫折的大雨，一路向前，不负韶华。

从离开学校的那一刻起，我们一路怀揣着自己的青春梦想，各安天涯。

——前言

同一个屋檐下，同住一个小屋，一群有理想的青年蜗居在小屋内，他们没有埋怨，而是有一颗热爱生活的炽热之心。

同一座城市，载满了太多人的梦想，却有许多人在这城市里彷徨，寻找着自己的梦想，他们不靠天，不靠地，不靠父母，靠的是自己的闯荡。

当天空破晓之际，星光渐渐隐退，城市七彩的灯光四散。蚁族们新的一天奋斗就此开始，这是人生的宿命，只能面对，不可选择与退缩。

睡眼惺忪，准时的闹钟惊醒了美妙的梦境。困乏的身体带着自己的梦想，再次奔赴那走过无数次的站台，准备迎接新一天的挑战。

谁也不知道每个城市潜伏着多少怀揣梦想的年轻人。每天早上看到他们急勿勿的走向公交站，又恍忽看到自己曾有的影子。当他们在公交车上被挤的喘不过气的时候，还在担心今天会不会迟到，会不会被老板炒鱿鱼。但是他们认真的工作着，也能在工作中找到自己的快乐，只为自己的梦想而奋斗着，在社会的夹缝里坚强的生存。从每张脸可以看出他们打工的迷茫与辛酸，但他们还是微笑以对，承受着生活带来的无形压力，独自忍受。然而，他们的辛勤劳动往往和工资是不能成正比的，有时一个月也只是解决一下自己的温饱问题，也因此他们仅有的梦想被挤压的面目全非，他们敢于面对每天新的生活和问题，是因为他们有着自己最纯朴的信念和原则。

他们有一个好的名称，被世人称作蚁族。我曾经也是打工行中的一只小蚂蚁，独自一个人在城市的边缘奋斗着，一恍好多年过去了，到后来发现自己当初的棱角已磨掉的所剩无几，但从某些方面让自己坚强了很多，也试着在改变，不管好的坏的，就是现在的自己。

住在北京有一年多，狭小的空间，可谓五脏俱全，屋子里有我所有的行当和财物。有时候自己也觉得就当是租来的一个可以睡觉的床位足矣。很少的物件也意味着随时都可以准备陪我走向下一程。因为当时的我也不知道这种漂泊的生活何时才得以结束。时而看看外面的天空，感觉好大好大，可想想自己的立足之地应在何方。可有时也会想就算是租的三寸之地也是自己的一个家，我会以自己的喜好贴上涂鸭的素描，用毛笔写下座右铭激励自己，又或者写下一段心情，记录自己生存的点点滴滴。有时从窗户往外看去，又逢春暖花开的季节，窗外的街道一片繁华的景象，高楼大厦，高的让自己看不到天。突然觉得，城市就在我们身边，可城市的生活却是那么的可望而不可及。

爱情这东西，在某些时候往往会成为生活的牵绊，它也许可能给我们的生活带来安慰和幸福，但它也会因为现实让自己承受更多的责任与负担。

很多年轻人刚一入世就选择了同恋人一起同居的生活，他们各自己在城市的边缘寻找着自己的面包和梦想。但还有一些年轻人只能对爱情抱着很大的憧憬，面对自己的生存现状，他们无从想象，拿什么去谈论感情，没有物质的基础，爱情对他们来说是一件奢侈的事情，也就像每天早上想多睡一下可还要上班一样难以实现。每天早上的闹钟照样提醒你忙碌的一天又要开始了，等待你的将是新一天的挑战。一到月底，兜里的人民币会提醒你这个月的房租又要开始上交了，可又所剩无几了。所以，对后者来说，爱情一直都是渴望而从未触碰。但他们有种念想，爱情该来的时候自然会来的，一切随缘吧。

街头街尾总能看到纠缠在一起的感情，在他们梦里奋斗的人生理想永远不会改变。谁都想有着属于自己的家，可生活的压力每分每秒都在上演，让我们的肩膀不曾放下。我们的生活就是这样，一直在追寻属于自己的那一片天空，却发现是如此的困难。在家人朋友看来，能进军城市是件多么美好的事情，但繁华的城市，上位的生活，奢侈的消费，没有一样是属于自己的，就连那个临时的床位也是暂时的安身之处。

梦想很丰满，现实很骨干。在这之间，我们如何去平衡。梦想已被现实挤压的失去了原形,仅存一些余念，而青春也一去不返。有人说年轻就是本钱，有无限冲劲，迷茫是个常态。是的，我们还年轻，我们依然有自己的梦想，青春常在。但是在蚁穴里的青春已变灰色，正在面临未知的挑战，让自己一一承受。有时我们就像是一个迷路的小孩，站在十字路口看着行人勿勿而过，却不知自己要走向何方。

城市里的的蚁族都有着自己的坚强，可坚强的背后往往是迷茫和焦虑。从一个城市到另一个城市的不停更换，像旅行，无尽漂泊。也不知什么时候习惯了如此的生存方式，到了周末就在自己的小屋睡上一整天，让自己的身心得到一个彻底的放松。

青春是一道明媚的伤，记录着自己的生命轨迹。在幽深的眼眸背后有着自己无尽的辛酸。只能在黑夜，脱下白天的面具，释放真实的自我。可谁知道有多少年轻的生命在夜幕下彷徨，有多少颗坚强的心在颤抖。蚁穴的日子是灰暗的，地板经常是潮湿的，每天忙忙碌碌，这是他们的落脚点，生活用品杂乱无章的摆放着。一台电脑是他们与外面世界沟通的唯一渠道。阳光透过窗帘洒满屋子，可还是给不了蚁族一点点温暖。

青春渐行渐远，梦想遥不可及，站在城市的星空

下，想想自己走过的路。有过艰辛，有过困苦，漂泊路上，有你有我。从一个点到另一个点，我们的梦想从未放弃，我们还在一路前进。或许，多年之后，当我们再次回忆起当年的蚁族生活情景时，我们会感谢有这样不同寻常的人生经历，正因为有这样的体验，才能让自己以后的路走的更好。珍惜现在，活在当下。

三月未央，鸟语花香。久违的梦想再一次冲破无尽的黑暗，让新生的力量感受春天带来的温暖。街头街尾又迎来了新的面孔，每天早上勿勿赶往站台，为了自己的梦想奋斗着。他们为了梦想，为了生存，一路漂泊，奋斗，不曾言弃。我相信，终究，他们会找到属于自己的那片天空。

[梦想的天空作文

我希望做一只小鸟，可以在那蔚蓝的天空中翱翔；我希望当一条鱼儿，能够在那浩瀚的海洋中畅游；我更希望是那天空中的一颗星星，好让每个孩子都会用清灵的眼睛望着我。

我，还只是一个十四岁的女孩；我，微不足道！

但这不要紧，因为我已经拥有了一片属于自己的天空。

我每一天晚上都会在睡前对自己说：“我已经很幸福了！”出生在一个毫不起眼的家庭中，有了温暖，有了亲情，为什么还要对某些事物再奢求什么呢？

在学校，我有了属于我的一片天空。学习，虽然不是最好，但也不是最差。是的，最令我难过的是，某些老师总要拿我来警戒同学——在背后，告诉同学们：不要跟她在一起，她就是一个“瘸腿”，单单只有语文一门功课的成绩是好的。跟她在一块，会被带坏的。得知这些消息时，我总会让眼泪不争气地流下来。是的，我天生就是一个不大聪明的女生，但有必要这样来羞辱我吗？我只是一个学生，我只是一个女生。从那天起，我就告诉自己：没关系的，我的被利用，就说明了我还有用；不能再悲伤下去了，这样不值得！于是，我每天都很开心，我要让他们知道我过得比谁都好；于是，我找到了属于自己的一片“自信”的天空。

在家里，我有了属于我的一片天空。虽然，我的成绩不好，但是，父母知道我已经尽力，他们不会责难我。当然，我也不会无聊地告诉父母哪个老师对我不好什么什么的。于是，家长总会以我为荣，他们总对邻居说：“我家的孩子啊，从来不向我们抱怨什么，就知道忍！”父母，把什么都给予了我，总是包容着我的不足和过错，总让我不觉得有什么“不舒服”。于是，我拥有了属于自己的一片“幸福”的天空。

鲁滨逊说过：“不要空想着自己得不到的东西，这是没有用的”。所以，我总对自己说：不要再奢求更多的了！这样，真的已经够了！

我有了一片自己的天空！作文

我拥有一个属于我自己的世界，可以不被任何人打扰，想哭就哭，想笑就笑，是如此的完美。

因为有了旋律，一只只音符伴我度过一段段旅程，我放不下这些回忆，一个人只能缩在角落里。虽然我多次走出个人的世界，但由于音乐的世界太温暖，我窝在了里面。这是好是坏，我把握不了，刚充满的勇气又被放走了。我也承受不住，忍耐不了现实生活中的无奈，只是想像白云一样，＇能够自在的翱翔，为什么也这么困难？

慢慢长大后，我长了些见识，生活中固然不可能一帆风顺，成功是需要你自己去创造的。以前的我想问题老是爱钻牛角尖，不会从劣境中找到欢乐，只要失败就流下悲伤的泪水，好像只有脆弱就是我的`围墙。我渐渐懂事起来，对未来遥不可及的梦想不再懵懂，张开翅膀，自己就是自己的天使。

飞翔吧，迷惘的女孩，将恐惧化为一盏盏明灯灯，照亮前方的路。

微笑吧，伤心的女孩，把眼泪变成一滴滴露珠，带来生命的滋润。

放手吧，执著的女孩，让倔强成为开阔的视野，走也要走的潇洒。

抬头吧，勇敢的女孩，使希望犹如钻石珍珠，每一颗都能使自己耀眼闪亮！

你知道大家为什么都这么开心吗？因为老师要带我们去吹泡泡水，同学们带来了各种各样的泡泡水。有黄色的小麦泡泡水，蓝白相间的企鹅泡泡水，红色的小熊泡泡水。最有趣的是徐汉阳带来的帅小子泡泡水，他头顶着一顶蓝帽子，脸白白的，耳朵戴着耳机，老师拿着它，轻轻一摇，帅小子就发出了奇怪的声音，好像在说“鼓掌鼓掌”，也像在说“你好你好”，真是又好玩又特别呀！

我想吹出七彩颜色的泡泡，有鲜艳的红色，有纯洁的白色，灿烂的黄色，还有像树叶一样的绿色；我要吹出各式各样奇形怪状的泡泡，有心形的、玫瑰形的、还有五角星形的。我吹出来了像葡萄一样的泡泡，她带着我去很远很远的地方去旅行。

我们吹的泡泡各不相同，有的飞到了天上，有的在跟白云姐姐打招呼，有的飞到了同学们的头上，有的在跟我们嬉戏，有的在地上散步，我们吹的泡泡有一串一串的像冰糖葫芦，我真想去咬一口，有的是大泡泡，像爸爸带着小朋友去旅行，还像小降落伞。

最后，我们吹着吹着，我仿佛觉得我也变成了一个泡泡，在跟树叶宝宝一起荡秋千，我真想变成一个真正的泡泡呀！

窗外，几只小鸟正在天空中自由自在地飞翔。我一会儿写着作业，一会儿向窗外望。我看似在写作业，但写了半天，一个字都没写。

唉！小鸟的天空是广阔的，我的天空却是狭窄的。小时候，我希望父母不要上班，天天在家里陪我。但自从上学后，我就希望父母不管我，多给我一些成长的空间。我就像一只笼中鸟，失去了自由。

放学后转过街角，看见一个买零食的小摊，我放慢了脚步。架子上的糖果仿佛一块块磁铁，吸引了我。我轻轻地拉了拉妈妈的衣角：“妈妈，你能给我买包糖吗？”“不行，吃了要蛀牙的。”妈妈的脸一下子变成了一张苦瓜脸，由晴转阴，最后她终于忍不住了，朝我大吼一声：“我说不买就不买！我也是为你好！”我只好乖乖地跟她离开了。一路上，我还是牢牢地盯住了那些糖果，一声不响，生怕妈妈又朝我发火。晚上，我一个人在房间里默默地流泪。眼泪咸咸的，我的心酸酸的。

其实，每个人都有一片属于自己的天空。我们都可以在自己的天空下，自由地生活。可是，凭什么大人就要剥夺属于我们的天空呢？

教室里传来琅琅的读书声，同学们的声音铿锵有力，读的既有力量又不失感情。

我坐在后排，前面同学读的样子一览无余，微风蹑手蹑脚地从窗外走来，没有一丝声响，吹拂着每个同学的面庞，抚弄着女生们的长发。

“别董大，唐，高适，千里……”下课了。

同学们从知识的海洋游回到了岸上，陆续抬起头来，用一双双充满智慧的眼睛望向老师，等待着老师的最后的命令。“下课！”大家“唰”的一声放下书，纷纷跑出教室，开始玩耍，我却坐在位置上一动没动，而是看向窗外的天，天空那么蓝，那么洁净，同桌一起身，板凳也随之动了一下，刚好磕着我的膝盖。

“啊！”我的脸瞬间扭曲起来，眉头紧锁，捂住膝盖，禁不住喊了一声：“疼死我了！”

我就像被点着的柴火，顿时火冒三丈，扭过头对着同桌喊：“你干什么，也不慢点！”她却在旁边偷笑着，一脸不屑地说：“瞧你那样，着急什么，嘿嘿嘿！”我在刹那间站起来说：“你板凳磕着我了，都不说声对不起，怎么还这样一脸无所谓的样子！”可她还是用一脸无辜的表情看着我，我越看越生气，干脆扭了过去，不搭理他。

就这样，我闷闷不乐上完了一天的课。

回家后，我又想了很多，还是不计较那么多吧，毕竟她也不是故意的，同学之间应该体谅一下，我决定明天给她道个歉，让这件事就消逝在岁月的长河之中吧。

第二天，道过歉后，我们又开始互相嬉闹，也许这就是平常老师所说的退一步，海阔天空吧！

还记得在一次教研活动上，大家讨论的主题是“课堂上如何让学生配合，上出成功的课”。与会发言的老师各抒己见，慷慨陈词，无不流露出对成功课堂的渴望，同时也道出了对“学生不配合”的无奈。搁笔沉思，回想起我自己的课堂，不也出现过这种现象吗？

那天，我上的是《桥之美》的新授课，在布置预习时我只是要求学生读熟课文，解决生字词。课前，我绞尽脑汁搜集了许多桥的图片，我想，通过让学生朗读品味课文的优美语句，再结合观察这些与之匹配的图片，学生都会感兴趣，课堂气氛一定活跃，甚至是不好收场。可事与愿违，任凭我如何声情并茂地分析语言的美点，如何引导学生如醉如痴地欣赏精美的图片，寂静的课堂、呆滞的眼神还是让我些许失望。从学生的表现来看，他们并没有真正走进这篇美文，并没有用心去领会我的良苦用心，与我与课文作者产生共鸣，而整个课堂是我一个人的“独角戏”。上完这节课，我的心情降到了冰点，抱怨学生“一点儿也不知道配合”、“激而不发”、“对牛弹琴”……所有能想到的词语几乎占据了我的整个脑海。

失败并不可怕，可怕的是失败后不知道从何处爬起。我重新整理散乱的思绪，改变了俗套的教学常规。上课前，我让学生预习时自己搜集桥的图片，然后用课文中的句子为每幅图片配上解说词，学生们成了小小解说家，而默不作声的我只是陪伴孩子一起欣赏与聆听。在这节课上，学生们争先恐后地上台展示自己搜集到的图片，有许多同学的解说词都是背诵下来的，还有一些同学搜到了一些课本上没有提到的，但在他们看来同样具有美感且是难以割舍的桥的图片，为之配上了非同凡响的解说词。学生们酣畅淋漓地讲解着自己独特的见解，陶醉在自己的小天地里，他们是那样地无拘无束，他们是那样地自由自在，竟完全忽视了我的存在。这堂课，既让我出乎意料也让我深刻反思，一节课成功与否难道只取决于学生配合不配合吗？我若有所思，曾经的抱怨不再拥有，反而对学生是刮目相看。

原来，课堂上，我只是沉浸在自己的唯美世界里，完全“目中无人”，没把学生当成课堂的主人，我终于找到了导致自己课堂没有生机与活力的原因。就学生而言，他们是一个个具有鲜活生命、鲜明个性的人，绝不是学习认知的工具。当把认知性任务当做课堂教学的唯一目标时，我的眼中就缺少了“人”，学生就变成了一个个没有血肉、没有差异的接受知识的容器，课堂自然不会出现智慧与灵性的配合。

我要给学生一片蔚蓝的天空，借给他们一双飞翔的翅膀，让他们展翅高飞。曾经的失败与成功的例子带给我深深的思考，在我的课堂教学中，何不卸下沉重的包袱，陪伴孩子轻装前进，一定会有意想不到的收获。

无边无际的天空中，万物都是自由快乐的。

天空中的白云是自由的，形态万千。有的长长的，像一条条丝绸洁白柔滑；有的圆圆的，像一个洁白的大皮球，叫人一看就想去踢；有的一卷卷的，像一只只可爱的小白羊………在白云生气时，白云就会变成黑色，像一个个黑色的保龄球。下雨了，白云终于散了一口气，当白云开心时，就会让太阳照耀我们。白云的动作也是自由的，缓慢地飘在天空时，就像一只只可爱的小绵羊在空中散步，当它飞快的飘动时，就像一头白色的骏马在天空中奔驰，又像一只飞在天空中的黄龙。白云还经常和我们闹着玩，我们跑到哪，它就追到哪，有时还做搞笑的鬼脸，非常有趣。

空中的风也是自由的，风的速度就像一个赛跑选手，好像要和我们比赛谁跑的快，风的声音也是自由的，风吹过山谷发出优美动听的声音，就像一位音乐演奏家，风无处不在，它的位置谁也不知道，就像一位躲猫猫高手。风的颜色也是自由的，它吹过花田，百花齐放，姹紫嫣红，红的花像一把火焰；黄色的花，像一个个大喇叭；蓝色的花像一个个小铃铛。它吹过麦田，小麦成熟了一切变成金黄色，远远望去金光闪闪，冬天风一吹，雪花飘飘，给大地铺了一层雪白的地毯，走在上面，嘎吱嘎吱响。风真有趣真神奇！我爱这样的天空。

我好想当天空中的一员，自由自在，自由的天空，真美！

人有欲望，有梦想，有对未知世界的渴求。小时候，总妄想去墙的一边，观享美丽的风景。

我努力蹦，我努力跳，渴望那一抹清纯的蓝。墙却那么高，仰望着它心想，再蹦再跳也是远远不够的。

我寄一切希望于妈妈，尽力地呼唤，她把我举了起来，的确比自己一个人干努力轻松了许多。望向那离我不远的墙边，欲望也就更大了。不断要求母亲把我向上举高，我便静静等待那海阔天空的一刻。我心中焦急地等啊等，呆望着面前的一堵墙。母亲却用尽蛮力去满足我，但终究是不够的。

每天清晨，阳光从墙外挤进来照亮小院，清风从墙外吹来，天上的白云从墙外的天空飘进来。它们是从哪里来？

是院墙外的世界大恩大德赐予给我的。外面的世界是什么样子的呢？

我终于忍不住了！我用尽力气举起石头向院墙砸去。“咚”的一声，墙无动，石碎了。没办法，只得用脚踢，用手推，涨红了脸颊，汗湿了后背，手脚酸麻，疼痛难忍。我坐在地上，默默地流泪。眼前的它是那么地坚固，似乎是不可逾越的。听，那是什么声音？孩子们那么开心地在墙那边玩耍。

我举起砖头，正要尝试击破它（墙），又想到什么，立即一个个堆放在墙边，一次一块，虽慢，但我肯试。我不断给自己打气，一块、两块、三块、一块块垒上去，汗已湿透了整个衣服。不知用了多长时间，不知弯了多少次腰。多次因为疲惫不堪跌倒在路上，我坚持站了起来，将最后一块砖垒了上去。不知结果怎样，我不敢怠慢，忐忑地踩上去，摇摇摆摆、一步步，使劲踮起脚尖，伸长手臂。我做到了，双臂用力将自己撑了上去，我终于见到了那让我期望已久湛蓝的天空。

作为学生的我，学习的历程亦是如此。原来无知的我只会一味地索求，只会伸手去得到帮助。为了自己的目标能实现，运用蛮力，用不正确的学习方式去赶超，去追求梦想，实现目标。现在用理智去解决问题，一步一步稳稳地踏下去，勇于尝试，取得成功！

我坐在院墙上，望着眼前一切如真如幻。那如水般澄澈的天空上白云在自由飘动，阳光柔柔地洒在我脸上，风中带着芳香，抚摸着我抚摸着花草树木，发出沙沙的响声，仿佛在祝贺我。风吹走了我所有的艰辛，深呼吸，再次望向广阔的天空，露出喜悦的笑容。跑向前，拥抱那无际的蓝。

经历多少次绝望，无尽的痛苦，执着于梦想，不懈努力，艰苦地奋斗，最后我看到了属于自己的一片湛蓝的天空！

最能够承载我梦想的另一片天空，莫过于那雪白的画纸。而描绘梦想的，便是神奇的画笔。我一到画画时九有了灵感！

一根根铅笔消逝，那是岁月的流逝；一张张白纸堆积；那是记忆的证明。从小爱画，爱把笔迹留下。也从小梦想，将来当个画家。可现实与梦想的差距就是这么大，因此，我从没学过画，种子就这样，不再萌发……可至少，我还可以把它作为爱好，只因爱画而画，没什么不好，虽然成长中，梦想的海洋在退潮。

但那片天空依旧晴朗，在这里，我幻化成鸟，一直守侯，不曾忘。寒来暑往，花落花开，庆幸这些年，有支画笔陪我度过。早已不再期望拥有那支画什么都成真的神笔，因为在我眼中，任何正在画画的笔都好神奇，因为一定会诞生出不同的东西：不屈的灵魂，绝丽的风景，俏皮的精灵，甚至搞笑的足迹……这些，就是我的神奇；这里，就是我的天地！

快乐时，便用阳光勾出美景；失落时，也用雨水添上希望；思考时，用知识涂抹翅膀；悲伤时，画个草屋养伤……画画时，什么都可以不想；画画时，心中总再燃起希望。为什么乐在其中，为什么充满幻想，是因它是我的爱好？不，因为它是我的梦想！

我的梦想我不曾遗忘，有种子才有发芽的希望，这里是我梦想的天空，我可以尽情翱翔。拿起画笔便有了力量，铺开画纸便有了希望，付出多少不会在乎，只在乎自己的成长。一切，只因为梦想……

那里，用笔在纸上无言地表达一切；那里，是我飞翔的地方，我的另一片天空！

低下头，是一条人生的道路；抬起头，是一片属于自己的天空。每一朵浮云都是我们理想的承载，每一阵清风都曾倾听我们青春的呐喊。在这片属于自己的天空，让心灵起舞，让梦想高飞！

在属于自己的天空，有对陌生人的感谢。窗外浓云翻腾，阴风低号，雨点肆虐地击打着大地，坐在教室内，我的心早已焦躁不安。“叮铃铃——”放学铃响了，同学们争先恐后地撑起伞，消失在了雨中，只剩下我，因为没带伞，还趴在窗口看着外面“雨脚如麻未断绝”。忽然，雨中走来了一个模糊的身影，好像是爸爸！我的心顿时舒畅起来。随着人影的走进，我的希望之火却被一点点浇灭，终于看清了这人影，只是一位身材和爸爸很像的陌生人。只见他四处张望了一下，然后憨厚地笑了笑，说：“人都走光了？”我机械似地点了点头。“那我家孩子肯定是先走了。呐，这把伞就给你吧，快点回家吧！”他递过了夹在腋下的伞。撑起他递过的伞，我顺利地回到了家。我不会忘记，这把温情的伞，撑开在属于自己的天空。

在属于自己的天空，有对家乡的怀念。坐上大巴车，对故乡挥挥手，在故乡的目光注视下，我渐行渐远。在繁弦急管的都市，我总是想起故乡的轻松明快。故乡的山是默默奉献的，坚韧地挺立，所有岁月沧桑都在它的身上留下刻痕；故乡的水是不知疲倦地奔流的，它载着轻舟，在一片欢声笑语中在山坳里放着清脆的歌，拐过几处村庄，弯过几条山脊，寄托着人们的希望流向远方；故乡的风是生机蓬勃的，在回黄转绿的变幻之间，吹走了许多东西，又吹来了许多东西，庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中低吟浅唱。山是故乡青，水是故乡甜，风是故乡壮。故乡情，在属于自己的天空里抒扬。

在这片属于自己的天空，我还有太多太多的情感，有笑也有泪，有壮志凌云也有黯然神伤。在这片属于自己的天空，让青春和梦想组成一对翅膀，带着我，飞得更高，更高。

天气晴朗，阳光明媚，我来到公园里，看到那蓝的像明镜似的天空和那像绿绸子的草地时，便情不自禁地躺了下来，瞬间，我仿佛进入到了另一个奇幻国度。

瞧！远处向我们徐徐走来的不是小熊吗？看他那个憨厚样儿，真是可爱极了！看！小白兔穿着白色的长裙来跳舞了，那婀娜多姿的舞姿无人可比！忽然一阵白色的雾气飘了过来，啊，是一个穿着白色牛仔服的猎人来了，他手上拿着一支白色的猎枪，身后跟着一条白色的猎狗，“快跑啊！小动物们。”我大喊道。我的声音直冲云霄，可却传不到蓝天王国中，我心中像揣了只小兔似的，“砰砰砰”一直跳个不停。眼看猎人要捉住小动物了，“砰”的一声，一切事物化作一片白云，什么小白兔、小熊、猎人都消失了，跟变戏法似的，无影无踪了。

蓝天上依旧是那么风平浪静。白云们一会儿变个图案，一会儿变个形状，各种各样，好不美丽。

天空像是被妈妈刷洗过似的，蓝的发亮，蓝的发光。影子倒映在湖面上，随着微风轻轻吹过，也随着湖水波动，因为阳光的照射，蓝天就仿佛变得绚丽多彩了。

湖边有许多人散步，湖面上蓝天的倒影和人们的影子仿佛嵌在了一起，让人陶醉，让人分不出哪儿是蓝天，哪儿是人影……

天空很美，她不像名胜古迹的美，不像桃园的美，不像……她有自己的美，静止的美，独具一格的美，无人超越的美，这是大自然给予我们的美……

我爱看日出的美丽，我爱看树木的翠绿，但我更爱看那千姿百态的白云。

看，这片云像一群口渴的小狗，嘴巴张的大大的，舌头伸出长长的。它们围在一起干什么呢？原来它们发现了一杯水，是要打架吗？不，它们谁也没有动，是在互相谦让。多么懂事可爱的小东西呀！我要向它们学习。

那片云像一朵盛开的白牡丹花，美丽高贵，它是圣女的化身，是爱的像征，是母亲温暖的怀抱。我真想把它送给我们的警察妈妈，让她能像这朵美丽的牡丹花一样，永远年青漂亮！

还有在那天地相连的地方，有一棵高大的“云树”。你看它的枝叶多么茂盛，各种叫不上名字来的小鸟在树上欢乐的嘻戏。突然，有一阵风吹过，高大的云树用自己的枝叶护卫着每一只小鸟，就好像在保护自己的孩子一样。多么让人感动呀！我要把它画下来送给我们伟大的老师们，祝他们像这棵大树一样雄伟、健康。

还有那儿...…那儿...…一片云，一片情。满天白云就是满天真情。

这时我忽然明白了，点滴真情聚在一起就是一个幸福的家庭；点滴力量聚在一起就不怕风雨；点滴努力聚在一起就能实现梦想；点滴爱聚在一起就是一个幸福的家庭；点滴真情聚在一起就能建造美好的家园。让我们挽起手，高呼着：“妈妈，我爱你！祖国我爱你！”共同走向美好的明天。

走在去学校的路上，直勾勾地昂头看着，天空是那么漆黑，繁星点缀，又轮到我做值日了。

来到教室，抓起扫帚，站在一个凳子旁边，心中琢磨怎样才能扫得快呢？顿时，一个念头浮现在眼前：我抬起脚轻轻地触碰在凳子棱上，使劲一踢，这凳子“嗖”地一下滑出去那“十万八千里”。之后我快速抓着扫帚，弯着腰，飞快地用扫帚在地上划过优美的弧线。随之，垃圾被扫出来。一个华丽的转身后，脚往凳子上一搭，猛地一踢，那凳子“吱”一下回到原位。嘿！这速度，可真快，我这法子真是妙不可言。

我边向另一凳子走去，边直勾勾地挺着酸溜溜的脖子昂头看着那窗外的天空，依然是黑蒙蒙的，好似一大网罩，丝毫不准一丝光芒透进。还是用这法子，脚很自然地搭在凳子棱上，用力一踢，这次可真不巧，凳子被卡在桌子旁。这课桌发生了强烈的移动——课桌向前倾斜一下。那课桌上的书也随着“哗啦哗啦”地落在地上，这可出麻烦了。

在座的同学们一致把目光向我聚集，而我早已蹲下如同犯了什么罪似的乖乖地收拾那些与地板“接吻”的书。“刚才那动作真潇洒……”耳边传来阵阵说话声，许多双手进入我的视野，微微仰起45°角看着，一缕缕光辉射入眼睛，借着光辉瞧着，原来是他们。我不好意思地笑了一笑，脸颊早已是红彤彤的了：我是不是不应该这样做？

捡完书后，抓起扫帚，继续做我的值日。这回我没有用那“潇洒”的动作，而是：我走到凳子旁，微微一弯身，双手抬起凳子，向前走几步轻轻地放在地上，没有半点声响，随后抓起扫帚扫着地板，一切的一切都是那么小心和谐。

回到自己的位置，不经意间45°的姿势看着窗外的天空，换个姿态去思考去行动正如这云朵衬蓝天一样，一切的一切会更加美好。

早晨，我一推开窗户就看见一望无际的天空。啊！是一个万里无云的晴天。朝霞映红了半边天，一会儿一轮红日喷薄而出，放出红彤彤的光芒。

中午，烈日当空，金光灿灿的太阳就像燃烧的火焰似的。一只雄鹰展翅飞翔在空中，在不断地盘旋俯视地面，好像在寻找什么猎物似的。

傍晚，红通通的太阳渐渐收起了刺眼的光芒，夕阳倒映在水中，仿佛一个羞红了的小姑娘的脸蛋。往旁边一看，哇！许许多多的云朵在夕阳的映照下，转眼间变成了五彩缤纷的晚霞。真美呀！

到了夜晚，繁星点点、众星捧月，许许多多的萤火虫在天空中自由自在地飞舞着。寂静的夜晚，周围的小虫在不断地鸣叫，好似在合奏着一段美妙的音乐，送劳累了一天的人们进入梦乡。

啊！这里的天空真美呀！

点评：小作者用她充满智慧的双眼捕捉不同时段天空的美妙和独特，加上她优美的语言描绘，使得那天空立刻就美丽起来了。对于三年级的孩子来说，这篇文章确为一篇佳作。

[描写天空的写景三年级作文300字

看到你，总想起那句诗“我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心……”，因为你总像云一样，轻轻地来又轻轻地去。

上课前，我埋头快速地抄着笔记，不知过了几分钟，我不经意抬头一望，果然，历史老师又静悄悄地站在讲台上了。此刻，她正低头认真地打开电脑里的课件。

“历史老师，你上节课讲得好快呀，我笔记都来不及抄。”我一边抄笔记，一边无聊地随口抱怨。

历史老师抬头认真看着我，习惯性地点了一下头后说道：“快是快了点，不过别的老师大多已经上完了，正在复习。我就是怕你们有些人跟不上，所以已经放慢了脚步了。像你，应该不会觉得快吧？”

看着老师微带笑容的脸，我呵呵一笑，轻松地回答道：“还好吧，只不过确实有很多人跟不上。毕竟人总是有聪明和不聪明之分。”

我只是随口一嘚瑟，以为老师不会回答。可是老师点了点头，思索道：“是这样的，中国的教育就是这样。本来最好的办法应该是因材施教。”

“那哪能啊，中国也没那么多经费。哈哈！”

这就是历史老师张老师与我之间的一段对话，很轻松，没有一丝师生之间的紧张和严肃。

这是因为张老师从不会忽视学生的每一句问话，也不会用“嗯嗯”这样的话来敷衍，她总是很认真地回答你，就好像朋友间的交谈一样。她的目光温和，和你平视时不会有任何让你不适的感觉。

三年来，可能所有老师中最不显山显水的就是张老师了。因为她总是悄悄地来，悄悄地离去，不带走一片云彩。就如每天上课前，往往你还没注意到，她已经来了。

张老师平日里最有趣的一句口头禅就是：“我有一个亲戚，他……。”因为张老师也兼任思品老师，所以，每当她要举例时，她的亲戚就会从五大洋七大洲跑来为她助阵。我们统计了一下，从初一到初三，张老师谈起的亲戚起码超过了一百个，而且其足迹遍布大江南北，可谓是“四海之内皆兄弟也”！

有的人，面冷心热。而张老师则是面不冷而心热甚矣！最令我感动的就是有一次期末考试前，我没带历史资料。历史是开卷考，所以我急得如热锅上的蚂蚁。历史老师见了，马上把她的资料借给了我，还鼓励我好好考。我心怀感激，结果在考场上如有神助，最后居然考了全校第一，把张老师高兴得合不拢嘴！

回首过去三年，张老师虽然大部分时间总是一副平淡的样子，但在我心里，她是一个不可多得的好老师！

你是我生命里飘过的一片云，轻轻地，它留下了它的痕……

小时候，我最喜欢躺在妈妈温暖的怀里，欣赏美丽的天空，幻想着自己是一只自由自在的小鸟。在蔚蓝的天空中自由地翱翔、翱翔……天空载满了我的梦想和希望，我爱天空，更爱秋天的天空。

秋天的一个早上，我站在凉台上欣赏天空。太阳公公从山里慢慢地升上天空，露出它那慈祥的笑容，射出灿烂的光芒，把大地照的通亮。小鸟“唱着歌”高兴地飞着，还拍着翅膀，好像在向我招手呢！一会儿，飞来一群大雁，它们正向南方飞去，一会儿排成一字形，一会排成人字形。突然，来了一群蜜蜂，它们都在辛苦地劳动，只见它们一边劳动，一边聊天。我想：“我能变成一只小蜜峰多好啊，我也像它们一样快活。”

中午，乌云密布，要下雨了，我想：“多好的天气，怎么一会儿就要下雨了呢？”我正在生气的时候，天空下起了倾盆大雨，我只好依依不舍地离开了凉台，走进屋里。我慢慢地想：“怎样才能看到天空呢？”想着想着，我突然想到：“从窗子里往外看，不就可以看见天空了吗？”主意已定，我扒在窗子上往外看，豆大的雨点打的窗子“叭叭”直响。过了一会儿，乌云散了，天空中露出一道彩虹，啊！真美！我暗暗赞叹。

傍晚，天空中有各色各样的彩霞，它们多么好看呀！东边的一道彩霞变成了一条张牙舞爪的巨龙，它好像《西游记》里的龙王。“龙王”张开嘴巴，好像正在吐水。又过了一会儿，奇迹出现了，那道彩霞又变成了一条金鱼，把无边无际的蓝天当作了宽阔的大海，自由自在地游来游去……

秋天的天空多美啊！秋天的天空作文（2）一年四季各有自己的不同，秋天有金黄的丰收，有秋风乍起的凉爽……假如你走出教室，走出自己的家了，你将会感受到了与众不同的秋天。

一天下午，老师和我们全班同学一起到操场上看天空 。虽然操场还是原来的操场，同学还是原来的同学，但我们的心情，我们的感觉却不同一般。你看，同学们一来到操场好像来到的一开始，天空似乎很平静，和平常也没什么两样，没耐心的同学就和旁边的同学玩,但他们依然在等待着天空中会出现一些什么。可是五分钟后一碧如洗的天空上出现了一架白色的“游船”——一朵白云，有同学不禁赞叹道：“真美啊！那蓝天就像大海，白云就是小小的船，我们好像坐在船上……”话还没说完，就有不少同学忍不住从书包中拿出竖笛，吹起了音乐课上刚学的《小白船》，蔡老师立刻打断了那个同学的话,让我们一起倾听《小白船》展开联想。听着优美动听的《小白船》,这时我感觉到自己仿佛正驾着小白船，在蓝天般的大海上航行。我慢慢的闭上了眼睛，一阵微风吹来，仿佛就是海风，那感觉真的是清凉无比。突然有几只小鸟飞过来，仿佛是海水中嬉戏的游鱼,为我们带来了一场舞蹈表演。过了一会儿有一驾飞机从天空飞过，小鸟们也随着飞机一同飞去，它们可能把飞机当成自己的同伴了吧,还“叽叽喳喳”地叫着，好像在说“大鹏，等等我，我要与你一同飞翔。”哈哈！以前到没发现,原来秋天是这样的美，这样的可爱。我想对你说：“我爱你，秋天！”

晚间，置身于空旷的幽静的草坪上，望着夏日天空中的点点繁星，闻着晚风徐徐送来的野花清香，听着虫儿此起彼伏的鸣叫声，不禁向天空大声呼唤“我十六岁了”。呐喊之声直达宏宇，响彻云霄。

十六岁，这是青春期中美丽多花的季节。这时的我们，不会依偎在外婆怀里听她娓娓道来的仲夏夜的童话，也不会再因为小白兔被大灰狼吃掉而伤心落泪，因为此时的我们——已经十六岁了。

十六岁的天空下，篮球场上多了几分我们矫健的身影；课堂上，我们也不再呆若木鸡，而为一个问题与老师争得面红耳赤。在十六岁的天空里，一切都安排得那么井然有序，我们也日渐成熟，不断进步。

十六岁的天空下，我们将会面临人生中的第一个转折点，而一个月以后的更是要面对中考这一非常时期的非常挑战。为了实现自己的理想，教室里我们少了几分话语，却多了几份奋笔疾书。我们深知只有把握住这段所剩不多时光，奋力拼搏，奇迹才能飞跃无限。

走了良久，回过头来，突然顿悟，原来这段时日里所涌现出来的一切也显得是那么弥足珍贵，值得让人珍惜：

遨游于十六岁的天空中，在这里，我们怀揣梦想，拥有激情，不堪与市井，展望与宏图，它为我们插上翅膀，让我们可以更高地飞翔。

收藏住十六岁的天空，如同收集住一泓清清的的溪泉，带着我们静静地涌向远方。

青鸟在湛蓝的天空中自由飞翔着，无忧无虑，自由自在。偶尔，也会快乐的唱起一首歌儿。放下手中的笔，右手托着腮帮，望着窗外，羡慕的想：如果我能成为你们中的一员，那该有多好啊！所以，幸福的青鸟们，赶快飞翔吧！去寻找属于自己的天空！

而我，就是那只被关在鸟笼里，准备完成“使命”的青鸟。如今，天上飞翔的青鸟正在逐渐将少，而对于那些自由的青鸟，正沉醉在幸福之中。多么希望可以冲破着可恶的鸟笼，同他们一起飞翔啊！鸟笼的坚固，只能让我唉声叹气，何时，才能找到一片属于我的蓝天呢？

耳边又响起黄建为的《青鸟》：

路走了很长 难免总受伤

走过了回头望 天空多晴朗

那眼角的泪光

是青春的代价

流的泪 在心上

开出一朵花

当时的愿望 天真地幻想

像是风筝转呀转

如今飞到何方

那眼角的泪光

是青春的代价

流的泪在心上

开出一朵花

[青鸟的天空作文素材

烈日炎炎的时候，父爱就是一根凉爽的冰棍，为我解除夏天的炎热；在我生病的时候，父爱是一剂苦口的良药，为我驱赶身上的病痛；在我哭泣的时候，父爱是那柔软的纸巾，为我拭去脸颊的泪痕。父爱是用关心和爱拼成的无边无际的天空，让我开心快乐地成长。

爸爸对我可好了，还记得那是我上一年级的时候，爸爸给我买了一辆崭新的自行车，我高兴地抱住了爸爸的大腿，在他旁边开心地喊着、叫着。心想：我爸最好了，就只是那天随口说了一句，想学自行车，爸爸就记在心里给我买了。接着，我迫不及待地坐到座位上，爸爸开始教我怎么骑。首先爸爸一边扶着我一边叮嘱：“不要刹车，一直往前走，脚踩在踏板上，向前蹬。不要怕！有爸爸在！”那时候我觉得爸爸的爱就春风拂面般，舒服极了，就这样我反复练了很多遍，我终于能自己骑单车走直线了。于是我要求学转弯，爸爸跟我说：“转弯的时候要把车头转向要去的地方。”刚开始我觉得有点难，但是爸爸鼓励我说：“加油。”然后我就开始练习转弯。不料，在拐角处，摔得四面朝天，我觉得太丢人了，有点不想学了，于是爸爸对我说：“学什么都会遇到困难，但我们要勇敢面对它，这样才能战胜它呀”听到爸爸说了这句，那时我才知道爸爸的爱就像一座大山，给我依靠，给我力量。我又踩上了车，微笑着迎着太阳。我学会了拐弯，还成了我们小区里的“骑行高手”。

爸爸的爱就像那广阔的天空，伴我成长，包容我、保护我、激励我，我就像那只在天空中自由自在飞翔的小鸟。