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关于神奇的笔作文(通用20篇)

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神奇的兔子作文500字

全文共 525 字

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特特是一只特别神奇和特别可爱的小兔子,所以我们叫它特特。它有一对长长的耳朵,一双水汪汪的大眼睛,它的嘴巴和鼻子连在了一起成了三瓣嘴,中间有两颗白白的小牙齿。它的身上有很多毛,都是白色的,缩起来像个胖乎乎的雪球。它的尾巴又短又小,不找就看不见。

特特来的很神奇,因为它是我们的李教练在小区里发现的。那天他晚上回家时发现一个小东西在草丛里蹦来蹦去,定睛一瞧居然是只小免子。因为没有找到主人,教练就把它带到课堂上给同学们玩,大家边玩边提出了爱心接力领养的好主意。

特特长得很可爱,我一把它带回家,它就开始吃青菜,一直吃一直吃,吃的比我都多。吃完它就在房间里到处蹦来蹦去,东闻闻西闻闻。我想让它陪着我玩,就把它放到纸箱里,可它一点也不乖,没过一会就把箱子咬了个洞,企图跑出去自己玩。平时它睡觉的时候总是摆出一副很懒的样子,我看着都想笑。有时候它受了惊吓,就把腿伸地直直的,一动不动,眼睛闭着装死。有时候它被地上东西绊了一跤,就会全身一激灵,害我也被吓一跳。我发现不仅我们喜欢它,家里的小狗也很喜欢它,总是凑过去舔舔它。

特特真是既神奇又有趣,我们大家都很喜欢它,我还专门为它画了张素描画。同学们都说在领养过程中,给大家带来了无穷的快乐,也让我们体会到了生命的奇妙。

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篇1:神奇的科学实验作文600字

全文共 582 字

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你的手掌上着过火吗?如果你没有,那我会骄傲地告诉你,我见过别人的手掌上着过火!而且他的手还安然无恙!到底是怎么回事呢?这一切要从这个星期天说起。

“上课啦!这节课我们要做一个科学实验。”我听到这句话兴奋极了,心里就在想:手掌上怎么可以烧火呢?一个个疑问从我的脑海中蹦出来。

教室的门被推开了,进来了一位老师,他穿着白色的工作服,戴着一副眼镜,五官端正。他拿来一个量杯,一个长方形水槽,里面都盛了水,一瓶洗洁精,还有一个红色气瓶,大家都好奇地搬着凳子凑了上去。

老师神秘地说:“现在我要开始了。”只见老师往水槽里挤了一点洗洁精,然后把那个气瓶倒放在水槽里,用力的挤压,发出“咕噜咕噜”的声音,本来离讲台很近的同学纷纷往后靠,生怕出什么意外。就在这时,水槽里冒出了许多又大又圆的泡泡,老师把手放量杯里洗了洗,然后捧起一大堆泡泡,掏出打火机,按了一下,火焰瞬间包围了老师的手,好可怕!我心想:老师的手不会变成红烧猪蹄了吧?过了几秒钟火熄灭了,老师的手安然无恙,这是为什么呢?

原来呀,秘密就在那个瓶子里面,那里面装的是丁烷气体。虽然丁烷气体是可燃物,那些洗洁精搅出的泡泡含有丁烷气体,所以看上去烧的是老师的手,实际上烧的是泡泡。

老师先后点了几个同学上去体验,可惜没有点到我。几个同学在台上害怕又有点兴奋的表情,也非常有趣,教室里充满了同学们的欢声笑语。

科学是这么神奇!这么有趣!

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篇2:小学神奇的笔作文600字

全文共 686 字

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今天,我们刚刚学习了《纳米技术就在我们身边》,学完之后,我在惊叹“碳纳米”材料神奇的同时,也产生了一个十分大胆的想法,我要发明一根神奇的“碳纳米笔”。

从外观上来看它和普通的笔没有什么区别,只是在笔帽上多了一圈彩色的按钮,每个颜色的按钮都代表不同的功能,而且它还有个特殊的地方,笔上面的图案可以根据你的心情和喜好来变化。

它的功能很全面:有自动换芯功能、自动清除功能、自动搜索功能、记录功能、打印功能……就拿自动换芯功能来说吧,当你考试时,发现这一题需要用黑笔写,而你只有蓝笔,这时你就可以按一下功能键,“碳纳米笔”可以瞬间把笔芯的颜色换成黑色,它还可以切换成红笔、2B铅笔等各种颜色的笔芯。这样,你考试时就不用拿一大堆不同颜色的笔进考场了,这个功能是不是很神奇呢?

再来说说它的自动搜索功能吧:当你在写作业时遇到不会的题,可以不用发愁了,因为它可以搜索各种各样的题,只要你把“碳纳米笔”的笔尖对准你不会的题,它会立即扫描出来,上面有解析,还有正确答案。当你在家里遇到不会的古诗词,而爸爸妈妈又不在身边,它就会像一个小家教机一样,给你辅导古诗词,在笔上面的显示器上,古诗词的作者、朝代、诗词详解等关联内容都会一一呈现出来。

“碳纳米笔”还有一种最令你开心的功能,那就是记录打印功能。有时候,课堂笔记太多,你又不能及时的记录,“碳纳米笔”会把老师讲的重点都存储起来,课后你只需要对着课本轻轻一扫,重点就会标记到书上了,当你需要打印时,只需要再轻轻一按就可以把你记录的重点打印出来了,是不是很神奇呢?

“碳纳米笔”有许多神奇的功能,真希望现在我的手里就有这支“碳纳米笔”,你想拥有它吗?

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篇3:神奇的肥皂泡作文500字

全文共 536 字

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有一天,我拿着吹泡泡的工具,吹了一个又大又圆`、清澈透明的泡泡,我钻入泡泡里,让它带我去环游世界。

泡泡和先带我去了外太空,和我一起观察这神奇的宇宙。我们发现,一颗颗陨石像火箭一样落下来,差点砸到了我身上,幸好泡泡的防御能力强,我把这个“大块头”放进了我的超级收藏大包里,带回去让同学们瞧瞧,嘻嘻!

泡泡又带我去了海洋,里面有各种各样、姿态各异的鱼儿:活泼可爱的小金鱼正在自己的保护障里呼呼大睡,水母们一起在跳各式各样的舞蹈,而沙丁鱼却成群结队的在散步——,最让我害怕、又有点搞笑的是一条巨大的鲨鱼正张着血盆大口向我游来,我吓得瑟瑟发抖,这时,一头比这头更大的鲨鱼飞快的游过来,原来是鲨鱼妈妈呀。鲨鱼妈妈站在自己孩子的面前说:“叫你不要乱吃东西,你还偏要吃。”听完鲨鱼妈妈的这些话,小鲨鱼只好灰溜溜的跟着鲨鱼妈妈走了。这次海洋冒险结束了,听泡泡说还要带我去更好玩的地方呢!

会是什么地方呢?原来呀,泡泡说的那个地方是泡泡的故乡。那里有许许多多的泡泡,都非常有礼貌。泡泡还带我去了各种各样的店子里,我来你说说其中一个吧,就是书店,那里面所有的书都钻进泡泡里,你想要哪本书只要说出来那本书书名它就会飘到你身边让你阅读。

回到家后,我心里一直在想:下次会不会还有这样开心、刺激的冒险呢?

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篇4:神奇的老师作文600字

全文共 656 字

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眼镜下有一双敏锐的小眼睛,衣服一天一个样,不说不知道,一说吓一跳的炮弹嘴,再加上两条一下子可以送你上西天的大长腿。无论是那两条腿还是那千里眼,都可以和玉皇大帝媲美了。不过最厉害的还是那可以启动超级武器的表情。她就是我的班主任——董老师

这不上课了,董老师的表情正随着外面的天气激情地讲着课。突然他盯发现了一个打瞌睡的同学,董老师如同幽灵一般飘到了那个人的身后。我心里为那位同学暗暗叫苦,因为董老师脸色阴得可怕,好像要把他活吞了。果然下一秒董老师就展现了她最壮观最壮观的电闪雷鸣,紧随其后的就是狂风大雨——她对着那位同学一阵厉声呵斥!看,天都被吓哭了,地也被雨点儿打得叫起疼来,那位同学一下子就清醒了过来。不一会儿雨停啦,董老师又和颜悦色的开始讲课。天呐,董老师竟然具有可以操控天气的能力!

董老师不但表情变化非常丰富,而且还是一个心理专家。记得有一次一个同学家里出现了事故,然后整个人都不在状态。董老师那敏锐的洞察力发现了这种状况,对他进行了心理疏导。我只记得那个同学是低着头走出教室的,回来的时候我却从他的脸上看到了一丝丝阳光。短短的几分钟不知道董老师跟他说了些什么,总之我觉得我们董老师是一个神奇的老师。后来我也问过这个同学。但他只笑一笑,并没有说什么。从他后来的反应当中,我感觉到董老师改变了他很多。说句真心话,我也很希望董老师有一次和我这样谈话的机会。

这就是我们的董老师,有时候是让你苦味儿至极的苦糖豆,有时候又化身为抚慰你心灵的心理专家。董老师,感谢您的狂风暴雨,感谢您的细心指导,感谢我的成长路上有你!

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篇5:神奇的家

全文共 672 字

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刘艳磊

夜静悄悄的,星星一闪一闪地好像会说话,我躺在柔软的床上,进入了甜美的梦乡,正当我睡得正香的时候,一个奇怪的声音把我喊了起来,我睁开朦胧的双眼,看到了一个机器人,他指了指前面的那块表,哦!原来现在是2030年早晨七时了,接着,那个机器人对我说:“我叫‘咪咪’我是你的保姆。”咪咪真可爱啊!他那瘦小的身子,站在我的面前,就像一个小精灵。

咪咪把我带到了客厅,说:“这椅子可以飞,坐上去很舒服,还会根据你的体温来调温度。”话音刚落,我就坐了上去,真的像咪咪说的那样又舒服又温暖。看到旁边有个按钮,我就按了一下,椅子突然飞了起来。咪咪看我紧张的表情,赶紧让椅子平稳降落下来。

来到了厨房,咪咪对我说:“小主人,您看看这口锅,上面的那个小铃铛在饭煮熟以后会响起音乐,当听到音乐,说明饭已经熟了。”

咪咪又把我带到了厕所,一进门,我愣住了,“天呐!”这是一个什么样的厕所!既没有便池,也没有冲水按钮。叫我怎么上厕所啊?我被这个奇异的厕所吸引了,开始研究这个厕所,这个神奇的马桶上套着一个塑料袋。我心想:别人上厕所时也蹲在这儿,可别人上完后,塑料袋怎么也没有换啊,可真脏啊!当我放弃的时候,我看到上面有一个按钮,我很好奇,就按了一下,没想到水哗哗的流了出来,可真神奇啊!

书房更是别致,一推开门,灯就亮了,迎面送来了一个手机,我在上面写出了我要看的那本书,它用最快的速度帮我找到啦!我坐在板凳上,一坐上去,从地上出了一个书桌,我把书放在了上面,开始阅读起来,看完之后,我拍了一下桌子,桌子不在了,书也飞回了自己的位置。太神奇了吧!

2030年的房子,可真神奇啊!

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篇6:神奇的盐作文400字

全文共 391 字

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上周星期五晚上,我和爸爸一边看电视,一边吃苹果,突然看到电视上一位叔叔正在用食盐做实验,那位叔叔说:“食盐具有保鲜的作用。”我想这是不是真的呢?随之,我模仿叔叔做实验的经过准备了材料:一个苹果、两个盛水的碗、一些食盐。

首先,我先将苹果切成两半,分别将其放入装水的碗里,接着,给其中一个碗里放上一勺盐,另一个碗里不放盐。然后等了大约半个小时,令我吃惊的事情发生了,放盐的碗里苹果还是依旧新鲜,可没放盐的那个苹果已经发黑,快要烂掉了。

我尝了尝,盐水泡过的苹果甜甜的真好吃,而没有放盐的那半个苹果苦苦的真难吃,我问爸爸:“为什么放盐的苹果很好吃?而不放盐的苹果却变黑了?”爸爸笑了笑说:“因为盐是可以保鲜的,很多人用盐腌肉就是为了不让肉坏掉。”

这次实验让我懂得了做什么事情都要自己动手动脑,生活就像一个万花筒,多姿多彩,里面有许许多多的奥秘,只要细心观察就会发现,它会给你带来无穷的乐趣。

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篇7:神奇糖果店作文500字

全文共 495 字

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在一个快乐的村庄里,有一只非常胆小的小猪,见到什么都怕,唯一不怕的就是卖糖果的山羊爷爷了。

一天,小猪又去买糖果了,发现店名变成了“神奇糖果店”。小猪觉得很奇怪,就让山羊爷爷给他尝一颗绿色的糖果。吃下后,他发现自己的力气变大了,甚至可以把一块超大的石头单手举起来!小猪觉得十分好玩,就买了三颗红的,一颗黄的糖果。

回家后,他迫不及待地吃下了黄糖,竟然变成了一只大灰狼。他马上感到自己不再胆小了,于是出门吓吓同伴们。正当小猪和他的同伴们玩得高兴时,背后传来传来一个冷酷的声音,“这样下去可不行!一只都没抓到,诶!走,我们去大灰狼家吧!”。小猪害怕极了,幸好那只狼没有发现。

来到大灰狼的家,小猪听见好多狼都说闻到了猪肉味!因为小猪自己就是,所以他就更加小心了。终于,糖的有效期过了。他看到了自己的尾巴变卷了,耳朵变大了,肚子圆溜溜的像个大皮球。原来就有所怀疑的大灰狼眼看着就向他扑来,小猪一慌,三颗红糖跳进了嘴巴里。小猪一下子变得力大无穷,一脚踩死了好多大灰狼。其他大灰狼吓得都躲进进了自己的屋里。小猪赶紧逃走,到了自家的门口刚好又变成了原样!

到了家,小猪笑着说:“嘻嘻,以后还是少吃神奇糖果吧!”

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篇8:神奇的汉字作文1000字

全文共 1246 字

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星期六下午的作文课上,黑黑的顾老师一脸神秘地让我们写下两个汉字,一个是自己想的,一个是自己生命中重要的字。我丈二和尚——摸不着头脑,这是要干什么?我带着疑惑写下了“死”和“水”两个字,等待着顾老师的再次发令。

突然,一道金光闪了过来,我连忙闭上眼睛。过了好一会儿,金光消失了,我睁开眼睛发现,周围的人都不见了。我的天哪!我的本子竟然慢慢地飘了起来,还散发着淡淡的白光。只见两个黑黑的小不点爬出了我的本子,像伞兵一样,从我的本子上跳了下来。“啪”本子掉了下来,白光也消失了。

我仔细地端详这两个小黑点,那两个小黑点竟然是我刚写的那两个字:“死”和“水”。它们小小的,黑黑的,还有点难看。“死”的手里拿着一个长柄镰刀。而“水”呢?它的发着幽幽的蓝光,它一挥手就把顾老师水杯里的茶吸进了自己的身体。

“咦?这是什么东西,怎么又苦又难喝?”

我小心翼翼地问:“你……你……你们是什么东西?”

看到我这紧张的样子,“水”满脸笑容地对我说:“你好,地球人,我们是汉字王国的使者。我们这次来是想让你带我们去你们地球看看,你愿意带我们四处看看吗?”

我点了点头。

顿时,它俩“嗖”的一下就从窗户飞了下去,我的的天,这可是七楼,我可不会飞。我连忙乘着电梯就下去了。

刚出电梯,我就觉得一阵眩晕,然后就什么都不知道了。

一醒来,我发现,我竟然变成了“飞”字,我一跑就会飞起来,而且飞过的地方还会留下几根羽毛。

这时,“水”和“死”又来了:“这下你就和我们是一样的汉字人了,我们都是汉字王国的子民,现在,赶紧带着我们去转转吧!”

我们飞进了一个动物园,没想到见到了“活”字,“死”一见到“活”,一见如故。它们一起找到了一朵花,“死”先附在花上,然后“活”再附上去,这样花就一会儿死一会活,这就是传说中的“死去活来”吗?看到这样的情形,“水”很尴尬:“别理它们,我们走吧。”

“抓小偷啊!抓小偷啊!他偷了我的钱包……”忽然远处传来一个女人的叫喊声,好多人都跑过去追小偷,可却没有人能追得上这小偷。“水”见状,一下子摘下我的翅膀,放在了自己的身上,把自己变成了“冰”,而我也明白了,就把剩下的“横斜钩”变成了“乙”。“冰”立马追了上去,附在了小偷身上,小偷立马变成了一个冰人,一动也动不了了。

这时,警察也到了,把定在那的小偷给带走了,一边走还一边嘀咕:“刚刚那是个什么东西啊?”

“冰”飞了回来,还给了我一个“单人旁”,说是从小偷身上拿下来的,现在他已经改掉了偷的毛病,变成了一个好人了。而我变成了“亿”。

我们飞啊飞,来到了一家冷饮店。“冰”告诉我,它要留在这里了,因为这里的冰淇淋需要它。我虽然很难过,但也没有办法:“我会经常来看你的。”说完,我就伤心地离开了。

可我该去哪里呢?我一边飞,一边思考着。忽然又一道白光闪了过来。射中了正在思考的我……

醒来之后,我发现我又恢复了地球人的模样,躺在了地上。天哪!我怎么在这儿,现在还是上课时间呢!我连忙爬起来,跑回了教室。一进去,只见顾老师恶狠狠地盯着我:“汪易林,现在是上课时间,你跑哪里去了……”

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篇9:神奇木偶作文500字

全文共 503 字

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“哦!不要啊!”一声尖叫从屋子里传来,这是怎么回事呢?还要从两年前说起。

城市里有一个小女孩。有一天,这个小女孩的老师布置了许多作业,小女孩写呀写呀,一直写到深夜,作业还剩两项,小女孩实在是太困了,于是便趴在桌子上睡觉了。这时,桌边的木头娃娃动了一下,然后蹦到作业边,拿起笔写了起来。

第二天早上,小女孩发现了写作业的木偶,木偶吓了一跳,赶紧把笔扔了,小女孩看见了被小木偶写完的作业,高兴极了,连连夸赞小木偶。从那天以后,小女孩每天都将作业给小木偶写,她却在一旁玩游戏机。小女孩甚至还把木偶带到学校里,让木偶替她考试,就这样,小女孩的家里堆满了奖状。

不知不觉,两年过去了,小木偶已经变成了正常孩子的大小,可以说小木偶除了没有腿和只有两根手指以外,别的地方和正常人一模一样。

这天,小女孩醒来的时候,发现小木偶已经变成了正常人,小木偶又一次把游戏机递给了小女孩并对她说;“你玩吧,我替你上学。”小女孩立马接过游戏机玩了起来。“哦!不要啊!”神奇的事情发生了,小女孩发现自己的手竟变成了木头,便大叫起来。可是已经迟了,很快,小女孩变成了一个巴掌大的木偶。

曾经的小木偶看着曾经的小女孩笑了:“你不努力,就只会被代替。”

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篇10:神奇的鸡蛋壳

全文共 645 字

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207班 董若琰

早上阳光明媚,小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶三个好朋友到草坪上散步。忽然,它们发现草地上有个白茫茫的东西。它们好奇地走近一看,“哇,是一个光滑的蛋壳!”三个好朋友齐声叫道。小青虫灵机一动说:“要不我们用鸡蛋壳做个跷跷板吧!”说干就干,它们找来一块木板架到蛋壳上面,这样一个跷跷板就做好了。小青虫和小蚂蚁兴高采烈地坐在木板的两端,小蚂蚁说:“我们来比赛吧!”说着,小蝴蝶为它们喊加油。突然,小青虫用力一压,差点把小蚂蚁弹飞,最终小青虫获得了本次比赛的冠军。

过了一小会儿,它们玩腻了跷跷板。小青虫抬头看着天空中的小鸟羡慕地说:“要是我能像小鸟一样自由自在地在天空中飞翔,那该多好呀!”小蝴蝶说:“我有个好办法可以帮你实现梦想,做个热气球,我来做你们的向导。”说干就干,它们找来绳子和气球。先把绳子固定在蛋壳上,再把气球挂在绳子上,美丽的热气球就做好了。它们坐在蛋壳里,热气球带着它们飞过高山、田野、城市……一路上说说笑笑。

到了下午,乌云密布。它们急忙把热气球收了起来。小蚂蚁说:“我们把蛋壳当雨伞,这样我们就不会淋湿啦。”大家听了小蚂蚁的意见,就急忙把鸡蛋壳翻过来。它们一边等着雨停一边聊着刚刚看到的美景。

到了晚上,星星困得眨眼。它们把鸡蛋壳当作小床,三个好朋友躺在里面舒服极了。忽然。一阵冷风吹过,小青虫打了个哆嗦说:“我们找片树叶当被子吧!”于是它们找了几片叶子,还在蛋壳上铺了厚厚的小草,这样睡起来就更舒服了。

慢慢地三个好朋友进入了甜甜的梦乡,猜猜它们的梦里会有这只神奇的蛋壳吗?

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篇11:一件神奇的乐器

全文共 421 字

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黄熙睿

二胡、马头琴、小提琴、钢琴、笛子、小号。这些乐器都有自己特有的声音,可是在我脑海里有一种神奇的乐器,它能发出各种声音。

这种乐器就像一个大海螺,整体的颜色是由棕色和白色组成的,海螺身体上有很多小刺,每个小刺的顶端都有小洞,小刺分别有八种颜色,分别是:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白这八种各不相同的颜色,当然使用方法也很简单,用嘴堵住不同颜色的刺,乐器发出的声音也不同。

红色发出的声音是古筝,橙色的是蒙古族的马头琴声,而黄色发出的声音是优雅的钢琴声,绿色发出的声音是美妙的竖琴声,紫色又能发出轰隆隆的鼓声。

我还给这海螺取了个名字——乐器螺,因为它能发出很多乐器的声音。

乐器螺可按照我所处的环境,和我当时的心情发出不同的声音。例如:在非常幽静的地方可以吹出钢琴声,在自己怒气冲冲的时候可以吹出竖琴声来压制自己愤怒的心情,在自己快乐又激动的时候可以吹出轰隆隆的鼓声。

我希望以后科技发达了,就可以创造出这样的乐器,这样演奏各种音乐就可以更方便了!

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篇12:一份神奇的礼物作文600字

全文共 644 字

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天知道,我多么希望时间能在那一刻停止,让我多一会儿,就一会儿,再看看大自然给我的神奇礼物……

我曾经看到这样一句话,“城里是没有黄昏的,街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。”我很喜欢黄昏懒懒的感觉,所以,我常在秋天去乡下的奶奶家,以看望奶奶为由,去看看秋天的黄昏。秋天的田野是辽阔的,是博大的。如果这时恰好是黄昏,那景色真是美极了!远远地望去,黄昏像一位老妇人,她就在远处的河堤上静静的坐着。河堤上还有大片大片枯黄的草,它们在夕阳的映照下那么安详。还好,有“糖果”在河堤的枯草上撒欢儿,不然,我会恍惚地认为眼前的一切都是静止的。果然,秋天的黄昏最是醉人!

突然间,“糖果‘跑到我旁边坐下来,愣愣地看着天空。我好奇地顺着它的目光望去,只见:天空中细小的云整齐地排列着,像一列列鱼鳞一样。我知道这是地震云,以前,我也曾看过。但,眼前这满天的云朵是那么薄,那么透,那么清,就像是被微风吹皱的湖面。最美的不只是云,透过云层的天是那么蓝,那一层层“鱼鳞”的边缘被夕阳染成了橙红色,这让我想起了小时候在公园里看到的金黄色的大鲤鱼。这一刻,我被眼前的美景惊呆了,周围的一切似乎都静止了,我、糖果、甚至是风,我们都生怕打破这一刻的美好,只是愣愣地站着,静静地望着。我多希望,这美景能够永远地印在我的脑海……

我想,就是从收到大自然的这份礼物开始,我开始留心生活中的每一个美好,路边的小野花,落叶的叶脉,小到蒲公英的种子,大到清晨中那繁华的城市……不是有这么一句话吗?生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

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篇13:神奇的换序作文400字

全文共 402 字

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提到换序,也许有人会不以为然,“换序,不就是一种修辞方法嘛,有什么神奇的?”那就来看看吧!

1949年9月,国民党特务头子沈醉在昆明逮了90多名爱国人士,并要把他们全部杀死,卢汉将军寄电蒋介石,蒋介石回电:情有可原,罪不可逭。卢汉把电文给爱国人士李根源看,李根源将电文改为:罪无可逭,情有可原。卢汉把电文给沈醉看过,就将90多名爱国人士放了。换序还能救人命,你说神奇不神奇?

唐代李涉有一首《题鹤林寺僧舍》的诗:“终日昏昏醉梦间,忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话,又得浮生半日闲。”宋代的苏轼看到后颠倒了次序,就变成了:“又得浮生半日闲,忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话,终日昏昏醉梦间。”大家体会一下诗意是不是变了呢?

一句俗语经过换序,可以形容不同的人,比如关于说话的这四种人:哪壶不开提哪壶——口直心快;哪壶开提哪壶——见风使舵;哪壶开不提哪壶——没眼色;哪壶不开不提哪壶——明哲保身。

怎么样,换序很神奇吧!

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篇14:神奇的魔衣作文600字

全文共 662 字

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清晨,我穿上衣服出门去上班。这是一件蓝色卫衣,上面还有着超酷超炫的图案。周围的人们都向我投来羡慕的目光,嘴里赞叹道:“哇,这件衣服好漂亮啊!”听了他们的赞叹,我心里美滋滋的。

这衣服不仅很漂亮,更重要的是这还是一件魔衣!

周末,公司举行郊游活动,刚到目的地时,天空便下起了倾盆大雨,同事们一个个都变成了落汤鸡,而我呢?安然无恙。我轻轻按一下黄色按钮,衣领立即弹开,变成了一个斗篷,我把斗篷戴在我的头上,尽管雨下得很大,身上却一点水也没有,这就是我的衣服神奇之处。不过,更神奇的地方是,只要你轻轻一按,衣服便可以自动充气,变成可以容纳两人的小型气垫船。如果在郊外,就可以在小河里尽情畅游啦!

再来看看这件衣服的防袭功能吧!

一天晚上,我走在一片小树林里,光线有点昏暗,忽然看见有两个人影若隐若现,接着,他们慢慢地靠近了我,我立刻按住红色按钮,衣服发出了两股强烈的电流,只听见两人一阵尖叫,倒在了地上。我立马报警,坏人最终被警察抓走了。

这件衣服还有防火功能呢!

周六上午,我正在逛街,忽然,我看见远处一个商场跑出了好多人,不到一分钟,商场里冒出了熊熊大火。我定睛一看,不好了,房子着火了!我还听见了大声的求救声,我立即按下衣服上的绿色按钮,开启了防火功能,喷出了粉状的二氧化碳,我二话不说直接跑进了商场里和消防员一起救人,当我们救出最后一个人的时候,我已经累得筋疲力尽了,但我还是很开心,因为我挽救了这么多条生命。

这件衣服还有抗震、保暖、避暑功能……可真是老人和孩子的必备魔衣。

自从我把衣服送给了我的朋友们,他们的生活变得更安全更幸福了。

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篇15:神奇的教室

全文共 609 字

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乔永涛

晚上,我躺在床上,不禁想:要是有一个神奇教室,那该多好!

教室里的东西都是虚拟的,只要一声“去”,课桌和椅子就会自动消失,再喊一声“来”,课桌和椅子就会自动出现,所有东西都隐藏在一个神秘的地方,并不真实存在,仅仅只能看到而已,就像视屏一样。这样学生们就不会发生被桌椅碰伤的情况了。

我正在想着,忽然,我眼前一黑,等我再醒来后,我已经在一间空房里,我不禁产生疑问了:我这是在哪儿?这时候一个人走过来,他说:“你好,你不记得这里吗?这是你想象的地方啊!”“啊”我懵了,“我怎么会来到这个地方呢?”他回答说:“这我也不知道,我来介绍一下你没想象的地方吧。”我点了点头,他介绍说,这个教室是由透明玻璃组成的,可随着四季和天气来变色,春天万物复苏,是绿色的,给人清新的感觉;夏天天气酷热,是白色的给人凉爽的感觉;秋天瓜果飘香,是黄色的,给人舒畅的感觉;冬天寒风刺骨,是红色的,给人温暖素洁的感觉;狂风暴雨天,是蓝色的,给人安全的感觉……

他再次介绍说,这是一个万能教室,说着他便按了课程表上的音乐二字,教室立刻变成了音乐室,上面放着各种乐器。他又按了数学的标志,屏幕上出现了一位老师,再点击屏幕右下方的一个按钮,老师就开始讲课了。看来只要按课程表上的课程键,都会有老师将课。这种神奇的功能,令我大吃一惊。

我高兴地笑着,就在这时,妈妈叫醒了我,原来我刚才在做梦,不过,这梦会在不就的将来定会实现,我相信我们的科学会有更大的飞跃。

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篇16:神奇的纸巾作文550字

全文共 566 字

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一直以来,我以为纸巾只是擦擦脸、擦擦手、擦擦嘴,今天才知道还可以变魔术。

今天,杨老师笑眯眯的走进教室,对我们说:“今天我给你们变一个魔术。”我想老师是来上课的,还是变魔术的。我们小声议论着,杨老师说:“你们相信我会变魔术吗?”我大声地说:“不相信。”杨老师没接着说话,就发给我们一张很薄的纸,真奇怪!发给我们一张纸是用来擦手吗?杨老师说“不是。”接着就开始她的魔术。

杨老师用右手捏住纸巾的一角,再用左手大拇指和食指夹住。接着用右手把纸巾整理成条,像轻轻地摸着一只小狗,我心想:杨老师是不是不会变魔术呀。

过了一会儿,杨老师把纸巾下半部分揉成一个小团,使劲按,杨老师像疯了一样。她把小纸团按进大拇指和食指的中间,再把手合拢,杨老师这时还没有放弃,又用力压了几下,我仿佛听见小纸团的哭声,我心想:杨老师是不是疯了呀!怎么这么残忍的对待一张纸。

你以为就这样完了吗?接着往下看,杨老师连小纸团的尾巴都不放过,她弯着腰,把小尾巴塞进大拇指和食指的里边,看了看不死心,又咬紧牙齿捅了几下,现在我敢确定杨老师是真的疯了。

最后,杨老师对着手吹了一口神气,大声说到“见证奇迹的时候到了。”杨老师把手打开,只见老师手里的纸巾很小,我们赶紧打开手,纸团是大的。我心想,杨老师真的太牛了,她真的会变魔术呢!

今天,这个魔术太精彩了,我真想知道纸巾是怎么变小的。

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篇17:微笑是一把神奇的钥匙作文500字

全文共 575 字

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她的笑使我变得开朗。

曾经的我十分怕生,而她却是一个十分开朗爱笑的姑娘。性格方面的差异非但没有让我们形同陌路,反而让天真无邪的我们变得愈加亲密无间。因为是她一个不经意的微笑使我的性格发生脱胎换骨般的转变。

记得有一天,我们学校举办“英语周”活动,我参加了其中的朗读比赛。这时,就有同学十分疑惑地问我:“你那么怕生,干嘛还参加朗读比赛?”我笑着回答:“我想挑战我自己!”但在她问我的时候,我会俏皮地对她说:“你猜”。偶尔我和她也会开一个玩笑,但她也会假装威胁我,我见状便立即缴械投降。

当我在练习的时候,她总来陪我。当我想到台下有那么多同学,总免不了紧张,她总会心平气和地对我说:“不要紧张,你就当他们是空气。”随即,我们便开始追逐嬉戏,我原本紧张的心情也渐渐放松下来了。

比赛当天,我看见同学们一个一个地读完,心里不由自主便开始紧张。几分钟后,轮到我了。我慢慢上台,明显能感觉到心跳加速、并且腿也在发抖。正在此时,我在人群中发现了她。她朝我微笑,我也用微笑回应她。也正是这个微笑让我慢慢放松下来。结束以后,她来到我身边说:“你是最棒的!”。听到她的赞美,我感到很开心。因为我战胜了自己,顺利完成了比赛。

过了几天,结果出来了——我战胜了自己,获得了二等奖。我非常激动!

在她的一个不经意微笑中,我完成了比赛,克服了犹如梦魇般的心理障碍。

她的微笑是一把神奇钥匙

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篇18:神奇的指南针作文450字

全文共 444 字

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最近秋高气爽,气候宜人,趁着假期,爸爸妈妈带着我来了个轻松而又愉快的秋游。我们来到了浙东大峡谷。

我们在山谷中爬行了一段时间,在半山腰处停下来休息。“悠悠,你知道我们现在所处的方向吗?”爸爸笑咪咪地望着我。我看看四周,除了山就是水。我求救的望向妈妈。妈妈也不好意思的笑着说:“妈妈是路痴,傻傻分不清的,但妈妈可以给你一个法宝,希望它能帮到你。”说着从包里掏出一个小东西,哇,是个小巧的指南针。我高兴的蹦跳起来。

从妈妈手中接过指南针,我就玩了起来,我看到有一红一白的两个指针,轻轻晃动着,随着我身体的转动,它们也变动着指针的方向。这时爸爸告诉我,使用指南针找到方向其实很简单,只要把它平放在手掌上,转动身体,当红色的指针和“南”字重叠时,所指的方向就是南面了。我按爸爸教的方法,轻松的找到了方向,原来那来溪流就在我们的南面,而北面就是高高的山峰。我向爸爸妈妈汇报着我的学习情况,爸爸赞许的点着头,妈妈开心的抱着我:“悠悠真能干,和爸爸、悠悠出来,妈妈就不用担心迷路了。”我幸福而又自豪地笑了!

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篇19:神奇的探险之旅五年级

全文共 575 字

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无聊的一天,我决定找点刺激,于是约好了我的妹妹思思和向导李叔叔,准备来一次奇妙的沙漠探险之旅。我们带上了指南针、遮阳伞、帐篷、满满的三大壶水以及详细的探险规划和一份地图。

李叔叔带着我和思思出发了,我们一路人向北,抵达沙漠的时候已经中午了,蓝悠悠的天空,火辣辣的太阳,照的沙子滚烫滚烫的,但我们丝亳顾不上这些,迫不及待地想去沙漠里探个究竟。

李叔叔让我们带上装备,我们出发了。走着走着,突然听到走在最后的思思大叫一声,我和李叔叔愣住了,看见思思脸色大变,原来不远处有一条蛇伸着脑袋,吐着蛇芯,正虎视眈眈地看着我们,还好李叔叔有备而来,他拿看一根又粗又大的电击棍,朝着蛇的方向一扔,只听见一声滋滋的声音,蛇扭头游走了。李叔叔看着我们说:“没有事的,这只是一条普通的沙漠蛇,没有毒。是不是害怕了?”还要不要继续?我们讨论了一番,异口同声地说:“要,我们才不害怕呢。”不知道走了多久,天空慢慢暗沉下来,李叔叔看着变化多端的天空,皱着眉头想了想说:“我们必须要走快一点,沙尘暴要来临了,我们要找一些合适的地方躲避。”我和思思虽然有些害怕,胆怯的我们更多的是期待,李叔叔在意的却是我们的安全,催促我们走快一点,大风呼呼的刮着,李叔叔大叫起来:“快跑,危险离我们不远了。”

终于我们躲过了沙尘暴,在帐篷里入睡了,今天顺利度过了,不知道明天还会有什么惊险的事情等着我们。

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篇20:神奇的摩擦力作文600字

全文共 655 字

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“叮叮叮”,上课了。今天,张老师遇到了一个麻烦,她的两本书粘在一起了。她喊着:“谁能帮我打开,我就拜他为师!”我暗想着:不就是两本书粘在一起了吗,我一下就能拉开了。

首先,张老师请了一个“大力士”他信心满满地走向前去,撸起袖子,蹲好马步。他先看了看然后准备一页一页地翻开。张老师看不下去了就说:“像你这样翻下去,得到什么时候翻完啊?你直接拉吧!”结果他使出了九牛二虎之力,脸都涨红了,都没有拉开。看得出来他使出了力气的,可是那本书有那么难打开吗?我在心里默默地想。

一个人来不开我们就来两个人拉,张老师请出“疯狂男神组合”。我们先做好准备,我撸起袖子,而对手做出了“大力士”的动作向我挑衅。我们左边站一个,右边站一个,一同使出了吃奶的劲,我先把他给拉了过来,这他不服气了,又把我拉了过去。只听“咔擦”一声,书的封面“牺牲”了,可是书还是没有被拉开。

张老师又请出全班同学,我们一个抱着一个,一起喊:“一二三!”每个人都使出了全身力气,我们把对方给拉了回来,他们又把我们拉了回去。结果,我们成功地把书拉破了,但两本书依然纹丝不动。

最后,张老师说:“你们信不信,我能轻而易举地把书拉开?”说完只见张老师双手合十,自言自语地说:“天灵灵地灵灵,一定要把书分开。”说着她在空气里面抓了点什么,然后吹了一口仙气,抖了一下,然后一拉,书就打开了。我们都惊呆了,张老师说:“书叠在一起交叉会产生巨大的摩擦力,书就不容易分开,而我拿着一抖,纸与之之间的空隙就变大了,空间越大,摩擦力就越小,书就自然打开了。”

没想到摩擦力这么神奇啊!

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