关于神奇的笔作文(最新20篇)

有一天，我和一名见多识广的向导叔叔还有胆小、心细的同学来到了一片热带雨林中我们带了：指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷、手电简还有打火机…

在这片热带雨林中，向导叔叔向我们介绍着这里。不一会儿，我们来到了森林深处，向导叔叔告诉我，到了这里一定要安静否则会引来一些野兽。我们一听吓坏了。

走了一会儿，森林中突然出现了一群狼我吓得腿都软了。可是向导叔叔却告诉我们‘狼怕火，我们点个火把就可以了。”我突然想起了我的打火机，可是，在关鉴时刻，我的打火机然打不着了。向导叔叔赶紧用棒在一堆柴火上反复的搓了起来，渐地上来冒出烟，我们高兴地欢呼着。我们用火把吓退了狼群，在原地搭起了帐篷，可是，同学却发烧了。我们一边在找药一边照顾他，我和向导叔叔忙了一个晚上，他终于退烧

。我和向导叔叔松了气，才发现已经中午十二点了。我们抓紧时间，收抬东西，回到了城市。

这次的探险之旅真有趣，向导叔叔的见多识广彻底鼓励了我，我要努力学习。

在公元2050年的某一天，我终于乘坐“和谐号”太空飞船，来到了令我向往的神秘太空。

这里的景色可真美啊!放眼望去，漫天的星辰闪烁着光芒，远处的星星好像孩子纯净的眼睛，那一片片美丽的星云仿佛是一朵朵娇艳的鲜花，美不胜收。接到太空探险总部的指示，我们准备在月球降落。

我们登上了月球。月球上面可好玩了，轻轻一蹦就能飞出好远好远，走起路来一飘一飘的。我还做出了一些高难度的瑜伽动作，并且在工作人员的帮助下拍照留念，真是太有意思了。

接着，我们来到水星。水星与它的名字简直可以说是天壤之别，由于水星离太阳很近，所以温度高，气候干燥，在这里发现生命体几乎是不可能的了。我们的太空飞船并没有往下降，只是利用机械手臂采集了几块岩石，便迅速离开了这片不毛之地。

在太空探险快要结束时，飞船却怎样都无法启动。动力系统发生异常!照明系统发生异常!引力系统发生异常!经过工作人员的检查判断，发现“罪魁祸首”竟是黑洞。在“和谐号”太空飞船首席执行官SD博士的努力下，飞船各项动力系统都恢复正常了。飞船火力全开，终于摆脱了黑洞的强大吸引力。

我静静地坐在飞船窗边，平复着刚才紧张的心情。这时候，我突然看见了一颗美丽的蓝色星球，那是我们的家园——地球。从太空中遥望地球，心中发出无限感慨：未来，还有太多的未知等着我们去探险!

“哦！不要啊！”一声尖叫从屋子里传来，这是怎么回事呢？还要从两年前说起。

城市里有一个小女孩。有一天，这个小女孩的老师布置了许多作业，小女孩写呀写呀，一直写到深夜，作业还剩两项，小女孩实在是太困了，于是便趴在桌子上睡觉了。这时，桌边的木头娃娃动了一下，然后蹦到作业边，拿起笔写了起来。

第二天早上，小女孩发现了写作业的木偶，木偶吓了一跳，赶紧把笔扔了，小女孩看见了被小木偶写完的作业，高兴极了，连连夸赞小木偶。从那天以后，小女孩每天都将作业给小木偶写，她却在一旁玩游戏机。小女孩甚至还把木偶带到学校里，让木偶替她考试，就这样，小女孩的家里堆满了奖状。

不知不觉，两年过去了，小木偶已经变成了正常孩子的大小，可以说小木偶除了没有腿和只有两根手指以外，别的地方和正常人一模一样。

这天，小女孩醒来的时候，发现小木偶已经变成了正常人，小木偶又一次把游戏机递给了小女孩并对她说；“你玩吧，我替你上学。”小女孩立马接过游戏机玩了起来。“哦！不要啊！”神奇的事情发生了，小女孩发现自己的手竟变成了木头，便大叫起来。可是已经迟了，很快，小女孩变成了一个巴掌大的木偶。

曾经的小木偶看着曾经的小女孩笑了：“你不努力，就只会被代替。”

炎热的夏天渐渐地凉爽起来了，不知不觉中，秋姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到了人们的身边。

秋姑娘来到了森林里，望望那些绿油油的树叶，她先用轻柔的声音告诉在这边嬉戏玩耍的小鸟们，该飞向南方啦!小鸟们陆陆续续地飞到南方去过冬了。

她又告诉小松鼠该准备食物过冬了，此时它们格外地忙碌，家家户户的松鼠居民们捡拾松果，运回巢穴。巢穴里堆满了松果。没准备多久，树叶就开始变黄了，在风中翩翩起舞，慢悠悠地落入大地妈妈的怀抱。狗熊们把自己吃得膘肥体壮的，满身都是油，也正准备冬眠呢!

秋姑娘迈着轻轻地脚步，来到了田野。她轻轻地吹了几口气，那些农作物慢慢地成熟了，高粱笑弯了腰，稻子顶着脑袋，一副很累的样子。唯独只有玉米还挺立在田野中，想要告诉农作物，我站得多高。

花生们在泥土里默默无闻，他看不惯玉米那骄傲的姿态。于是，不一会儿，就斗起了嘴。秋姑娘忙过来劝架，她用温柔地声音告诉它们，它们都很棒，各有千秋。玉米和花生听了之后，立马羞愧了，就停止了斗嘴，连忙向秋姑娘道谢。秋姑娘见它们和好了，就高兴地离开了。

这次，秋姑娘又来到了城市的街道里，她沿着街道边的人行道走去，只见两排银杏树像卫士一样笔直地挺立在马路的两边站着岗，秋姑娘吹了一阵凉爽的秋风，树叶在空中翩翩起舞，多门像一把把精巧可爱的小扇子啊!它们扇啊扇啊，让空气变得更凉爽，也好像在欢迎我们的到来。更有趣的是，银杏树的树叶是金黄色的，仿佛镶上了一层金边，这难道是秋姑娘的杰作吗?再沿着街道继续走去，是梧桐树。

瞧!它们的树叶宛如一只一只的手掌，在秋姑娘的吹拂下，它们的树叶像一只只在风中翩翩飞舞的蝴蝶，慢慢地落在地面上。当人们走在人行道上的时候，脚下踩上去的时候，软绵绵的，像是给大地铺上了一层地毯。

秋姑娘又去了什么地方呢?看，这会儿秋姑娘正在公园里呢!她看到许多孩子在放着风筝，那些美丽的风筝在空中飞舞着，时而在天空中翱翔，时而在低空掠过，时而在与其他的风筝嬉戏打闹，别提有多开心哩!秋姑娘也忙来助兴，她使劲一吹，那些风筝都飞得老高老高的，孩子们都欢呼起来了!秋姑娘看了之后，更是开心极了!

秋姑娘就是那位神奇的魔法师，她所到之处，处处发生了翻天覆地的变化，给大地换了一个新面貌。

我有一种非常神奇的铅笔。这种铅笔的头上有四个按钮，每一个按钮都有一种不同功能，而且每一种功能都会让你赞不绝口、惊叹不已。

它的外表像是一支没头没尾的，没有削的铅笔。但它十分神奇……

按下第一个按钮就会把那个没头没尾的，没有削的铅笔变成一支崭新的自动笔。第二个按钮按下后，会从一支崭新的自动笔变成一支灌满水的黑色水笔。按下第三个按钮可以直接把墨水芯弹出去，接着从里面蹦出了一支红水芯，不用说又变成了红笔。第四个按钮一定会让你瞠口结舌！它会从红水笔的笔尖弹出去，代替它的并不是笔了，而是一种全能橡皮。它可以把自动笔、黑水笔和红水笔的笔迹擦得干干净净。

这支笔是不是很神奇啊！你们一定也很想拥有吧？

周四报了观鸟选修课，我们可以走出学校，走出燕东园，去马路上看鸟了！原本以为最大的收获会是在马路上收集到的。可事实证明想法不一定是事实。

老师才上课五分钟，便迅速地组织起了同学从学校穿过去。我们打算在观鸟宝地（一棵在幼稚园里的树）停留片刻，但我认为发生不了什么好事，因为那里常常出没的只有黑眉蜡嘴雀，灰喜鹊，喜鹊，金翅雀、麻雀……等普通品种的鸟。正当同学们大都烦躁不安，开始抱怨、走神的时候。忽然，一个稀奇的身影划过了天空，降落在树枝上。

紫红色的胸脯，黄色的过眼纹，橙黄色的小嘴，合起来等于……金丝白良鸟！

我不由得大喊了出来：“快看！是金丝白良鸟啊！”顿时，只见数十只望远镜立马瞄准了那棵树。同学们个个都兴奋得像饿了几十年的狼，突然见到一头肥羊一样。老师也被我的叫声所惊动，掏出了自己的望远镜，忘了要安静这个原则大声问我：“在哪呢？”这时鸟儿仿佛被我们所惊动，蹦蹦跳跳地躲到了树枝后，好让我们看不见它。正当我们都以为自己要为自己的愚昧所买单时，敏锐的淡祥和先弱菲发现了鸟的尾巴，于是我们开始观察起了这只鸟。原本充满了同学们窃窃私语的“聊天场所”瞬间变为了庄重的观鸟大会，没有一个人说话，每个人都一脸认真的观赏着这美丽的生物。它可是个濒危物种啊……

在鸟远走高飞之后我们继续愉快的按照约定在马路上走着观鸟，但我们仅仅只观赏到了斑鸠等普通鸟类，而且还老有乌鸦在不恰当的时间制造尴尬。原本不屑待在学校的我，瞬间觉得，有的时候人的想法不一定是事实，你一定要尝试了之后再下结论，即使第一次不行，第二次也有可能行，所以不要放弃任何机会。想法不一定是事实。

老师评：以观鸟作为具体的事例来支撑“我的想法”并不代表“事实”，这个想法非常巧妙，对于观鸟一段的描写相当精彩，其实若只是写“观鸟”本文会相当出彩，再加上“观点”时需要整理一下语言，让全文的前后能直打“七寸”会更加清晰明了。打成电子稿前，可以针对首尾再修改一下。

爸妈说：参这学期选修了观鸟课，特别喜欢，周末偶尔带他出去玩也想着带着望远镜，没想到几次课下来，能认识那么多种鸟，更能享受观鸟的乐趣，真好。想法不一定是事实，希望你以开放的心态来拥抱这个世界，多尝试。

董佳彦

早上，晴空万里，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶要去外面做游戏，走着走着它们发现一个蛋壳，小虫子建议：“我们来做个跷跷板吧！”于是它们找来木板，把木板架在蛋壳上就成了跷跷板，小蚂蚁和小虫子一人一边，小蝴蝶当裁判，跷跷板一高、一低，一高、一低，它们玩得很开心。过了一会小虫子和小蚂蚁想做热气球，它们找来四根线，一个布袋子，用线把蛋壳和袋子连起来就变成了一个热气球，小蚂蚁和小虫子坐上热气球，小蝴蝶当导游，它们飞过高大的山。小蚂蚁说：“这座山真高，好想到山顶看看！”小虫子看见叮叮咚咚的小溪说：“我还第一次看见会发出声音的小溪。”不一会儿它们飞到了公园里。

到了下午下起了倾盆大雨，小蝴蝶说：“不如我们用蛋壳做把雨伞？”小蚂蚁说：“好呀！好呀！”于是它们找来木棍把蛋壳撑起来躲在里面。

天黑了，雨也停了，它们都困了，就用蛋壳当床，又找来一片大大的叶子当被子，它们数着天上的星星，不知不觉就进入了梦乡。

熊殷

大海，是一个神秘的世界。在这里，有许多的鱼类，还有一种特别的动物——珊瑚。

珊瑚非常漂亮，色彩绚丽，有红的，黄的，蓝的，绿的……五光十色，这些五彩缤纷的珊瑚丛上面开满了“小花”，那柔美的花朵在海水中随着波浪摇曳，让人不住像伸手去抚摸。可是，当我的手刚一触碰到它，它就突然收拢，原来，那是珊瑚的触手，珊瑚用它捕捉食物，放眼望去，一大片一大片的珊瑚连绵不断，有的像海葵，有的像树枝，有的像大蘑菇，可爱极了！再看，它们好像织成了五彩的锦缎。把海底世界装扮得美丽辉煌！

珊瑚的眼神是五彩缤纷，珊瑚的形态变化多端。我知道了！原来海底世界是这么的神奇！

我做了一场梦，梦见我来到了神奇的恐龙世界。

一只霸王龙发现了，我，正当我惊讶时，它就把我一口吞进了肚子。我在它的肚子里唱歌、跳舞，它受不了，就把我给吐了出去，正好，我进落到了一头整容的头顶上，它摇着尾巴把我甩到了网龙的脖子上，腕龙带着我到河边喝水，我没抓紧，一下子顺着它的脖子划到了冰冷的池塘里。

这时，一只长颈龙把我救了出来，放在他背上，可是突然长颈龙带着我前到水中去了，我咕嘟咕嘟喝了好多水，拼命地向岸上游去。我被吓坏了，爬上了一棵大树，可风太猛太猛了，我被吹倒了一头三角龙的背上，可它起了下身子，我就被一只翼龙接住了，它带着我飞呀飞，可我没抓住，就掉到了慈母龙的窝里，这只傻龙把我当成了自己的孩子，非要给我喂果子，我转身就跑，可没稳住，掉了下去。

我哭着哭着，就醒了。

周津竹

早上，太阳升上来了，把草地照得格外碧绿。小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶被照醒了，他们一天的活动就开始啦！

他们在草丛中找到半个鸡蛋壳，小青虫说：“我们来玩跷跷板吧！”小蝴蝶惊奇地问：“鸡蛋壳怎么玩游戏呢？”小青虫搬来了一块木板，把鸡蛋壳倒扣在地上，就成了一架跷跷板。一会小青虫和小蚂蚁坐跷跷板，小蝴蝶当裁判，一会小蚂蚁和小蝴蝶坐跷跷板……

过了一会儿，大家玩跷跷板玩腻了，小青虫和小蚂蚁说：“蝴蝶姐姐，我们也想在天空中飞行，看看不同的风景。”蝴蝶说：“我有个办法，你们做一个热气球，用蛋壳做底部。”

热气球做好了，小青虫和小蚂蚁跳进“热气球”里，开始乘着“热气球”飞上天空。他们在空中感慨道：“我真羡慕蝴蝶姐姐能每天在空中飞行啊！”

到了下午，天空中飘来了几朵乌云，把太阳公公藏起来了。“不好！”蝴蝶叫道：“赶快回到地面上吧！要下雨了！”她对小青虫和小蚂蚁说。

几人赶紧回到地面上，忽然下起了倾盆大雨，豆大的雨滴落了下来，他们躲到蛋壳下，一点也没淋到雨，真庆幸呀！过了一会儿，大雨渐渐停了，大家从蛋壳里爬出来，呼吸着下雨过后的清新空气。

忽然，他们听见自己的肚子在“咕咕”的叫，知道自己饿了，他们看见不远处有一棵小蘑菇，就爬上蘑菇，大口大口地吃起来。饱餐一顿后，夜幕渐渐降临，他们把蛋壳翻过来，变成了摇篮，细心的小蝴蝶采了一片树叶当被子，三人说了一声：“晚安。”就进入了梦乡。

真是有趣的一天！

张芸惠

今天，在作文班上老师给我们带来一种奇特的东西，她先让我和另一位同学上来用手摸着猜。

可惜大家都没有猜出来，老师给每位同学都发了一个。有的说比眼睛小，还有的说像枣。我觉得它像枣核，它表面的斑纹像弯弯曲曲的头发。

老师说：“它的名字叫胖大海。”我心想：它又不大，也不像大海的颜色，怎么会叫胖大海呢？老师接着说：“它遇到水会变的。”大家一听都兴奋起来，都想让老师赶紧给自己倒水，因为大家都想看看胖大海入水的样子。

老师不紧不慢地给大家发纸杯、倒水，大家都把胖大海放到水里，开始慢慢观察。老师告诉我们胖大海有三层皮呢。刚进入水里时，胖大海最外层的皮破了一点。泡了一会儿，中间的皮开始膨胀。它越来越大，最后，泡好了以后像一张捕鱼的网漂在水上。水的颜色就像大人常喝的茶，不过，它喝起来并没有什么味道。

这就是神奇的胖大海。

“姚，背起书包，走去学校！”我睡眼朦胧地走出房间，万般不情愿背上书包，走出了家门。

猛然一下，感觉眼前一黑，随即感到眼前一亮，脚已经落了地。眼睛还没有适应过来，就听见了一个严厉的声音落入我的耳朵，“这位同学，你怎么还不去上课？”我睁开了眼睛，顺着声音视线也向那个地方看去：只见一位长相很冷漠的老师在眼前。我后怕地向后退了退，赶紧向学校跑去。我走过一个门时，一个机械声音传了出来：“身份验证：姚茗轩，六（1）班，验证通过。我顾不得思考，眼前又陷入一片黑暗，这黑暗却暖洋洋的，好像黑暗中天鹅身上的绒一样。眼前出现了几个字：今天课程选择，恐龙侏罗纪，未来科技馆……，我毫不犹豫地选择了恐龙侏罗纪。

“3，2，1“启动。

我顿时来到了一片森林之中，各种奇花异草，奇怪异兽通通出现在我的目光中，我目不暇接地看着整个森林，一个蓝色荧屏从天而歼，我看见了这个课程要完成的任务。“异特花呀，要拍摄下来。感觉很难呀”。我从书包中找到了一个蓝色照相机。

“吼！吼！”我仿佛听见了一阵若有若无的吼叫声，寻声往那个方向走去。我躲在一个草丛后，伸出一个头来。“啊正是异特花”。我心里想。我把照相机伸出去，按了一下快门，不料，我没有关闪光！异特花发现了我，咆哮地往我追来……

“叮铃铃”闹钟响了，原来是一场梦啊，真希望我不要醒来呀。

放学后，像平常一样，妈妈接我回家。到了家里，我看见一个大箱子，观察了一下，箱子是干什么用的。我打开箱子一看，发现里面有个盒子。突然，盒子开口了：“主人，我叫穿越宝盒，你想去哪里，我就能带您去。”我大吃一惊，思考过后，说：“我想去十九世纪！”

我来到这里，好奇地打量着周围的人。忽然，一只手拍了拍我的肩膀，他说：“小伙子，要跟我去航海吗？”我听到“航海”这词，马上来了兴致，立即回答，“我要！”接着，他便带我去一个地方，到了那里，他把我介绍给船长。船长说：“你今晚睡在这里。”用手指着一个房间，我点点头就去睡下了。

第二天早晨，我问船长：“可以出发了吗？”船长说：“别着急，很快就好了。”过了一会，船长说：“船员们，出发啦！”我像风一样跑了过去。

上船之后，一开始阳光明媚，小鸟在空中飞翔，大家聊得很投入。到了傍晚时分，天空雷声大作，下起了倾盆大雨，船员们赶紧各就各位，船长也竭力制止翻船。终于，在船长和船员的努力下，船又恢复了平静。船在海上漂了好几天，都快断粮了，船长急得团团转。突然，天空又雷雨交加，一声闪电劈了下来，船裂了，船员们都分散了，我也感到全身无力，晕了过去。

不知在海上漂了多久，等我醒来的时候，发现自己躺在沙滩上。我昏昏沉沉地站起来，去找船长，结果在海的附近找到了船长和其他人，船长问：“我们怎么在这里？”我说：“应该是被水冲到这里吧！”之后，我们找到了食物。船长说：“小伙子，你给这座岛取一个名吧！”我想了一会，说：“不如叫，森林岛吧！”船员们说：“好。”这座岛就成为我们探索的第一个岛。“船长，我们该怎么回去？”我无奈地说：“船已经被闪电劈裂了。”船长也被难住了。这时，旁边的一个船员说：“我们可以砍树自己造船！”大家听了很高兴，都为他鼓掌。晚上，我们找了一个大岩洞睡觉。

新的一天开始了，船员们带着石斧来到大森林砍树。中午，大家把木头都拼在一起准备做船。皇天不负有心人，经过大家的辛勤劳动，终于把船做好了。

第二天早上，大家起的特别早，把所有东西整理好带上船，准备回家。然后，我们就离开了“森林岛”。

回到陆地后，我想：早知道不去航海了，陆地可比命悬一线的大海安全多了。这时，我想回家了。于是，我就喊：“穿越宝盒，带我回家。”一阵金光照过来，我瞬间就回到了家。

我兴奋地把整个穿越过程告诉爸爸妈妈，可他们还笑着说：“宝贝，你没发烧吧？”我一脸严肃：“我没发烧。”但爸爸妈妈还是不相信，我气呼呼地走了。——我真的去过十九世纪吗？

“同学们好！”说着，老师面带笑容走了出来，老师又说：“同学们，你们知道今天我们要干什么吗？”有的同学说玩游戏，有的同学说做实验，还有的同学说吃东西。老师摇摇头说：“都不对，今天呢，我们要探究一下两分钟有多长。”

这时，老师让我们将稿纸反过来，拿出笔。我很疑惑，心想：老师这是要干什么呀？让我们画画还是写字？我的心砰砰直跳，充满紧张。

老师又说：“同学们接下来我们得默首古诗，第一首是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。“我心想：这么简单的古诗，我一定要拿第一名，我得加快笔头，快速写完。我的笔头一定是班上最快的，老师布置的这个任务真的是小菜一碟，不费吹灰之力就能完成的。

正当我奋笔疾书的时候，其他的同学泰然自若。有的托着脑袋，头歪着写；有的胸有成竹，充满自信的写着。他们都很自信，觉得时间很充裕。这时，老师又说：“第二首诗《登鹳雀楼》。”本来泰然自若的同学们非常紧张，充满了惶恐，一瞬间，同学们都开始奋笔疾书地写。“时间到！”老师看了看表说。

“呀，太短了。”

“老师是不是就给我们一分钟时间呀！”

“快死了！”

“我都没写完，老师就喊停了。”

各种声音充斥着教室，同学们觉得时间过得太快了。老师笑了笑说：“请同学们发表一下刚才的心理活动。”我先举起了手，说：“我一开始也很紧张，老师让我默诗，我奋笔疾书，虽然字是写下来了，但书写眉飞色舞，比我的预期快了十几秒。”另一位男同学举手：“我第一首都没写完，更别说第二首了。”有一位女同学站起来说：“本来我认为时间非常的慢，一开始，我有充足的把握能写下两首，没想到时间那么快。”老师补充了一句：“所以，时间有的时候是快的。但我还有一个实险，就是金鸡独立两分钟。”同学们都胸有成竹，我也非常得意，因为运动是我的强项，老师让坐在桌子外侧的同学排成一列纵队，让在里头的的同学站在椅子中间，老师比了一个数：“三、二、一！”计时，开始！同学个个如同大鹏展翅般地站在地面上，有的摇摇摆摆，不时地失去平衡；有的手举不起来，腿也抽筋了，非常难受；还有的被别人逗笑了，前仰后翻的。我的腿已经抽筋了，特别痛。

“两分钟怎么还没到呀！”

“我已经举不起来了！”

“好疼呀！老师你故意加时间的吧！”

“什么时候好！”

“停！”同学们如同无力的皮球坐在椅子上，大口喘气。老师问：“同学们，你又发现了什么？”

“我感觉整个人如同没有了知觉一般，特别难受。感觉动不了。”我的同桌钱磊又说道：“我站的时候一摇一摆，平衡力都难掌握。”“所以，时间也是慢的。”

时间，如同爱因斯坦的相对论。只要是你做有趣的事情，即使再长时间，也觉得只过了一会儿。无论金鸡独立，无论是在写古诗，无论是在打篮球，无论是在读书，时间永远不会多。

吕语晨

晴空万里的早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶来找食物，突然发现了蛋壳。小虫子说：“不如我们来玩跷跷板的游戏吧！”大家都举手赞同。话音刚落，大家开始行动了，找来了一块木板架在蛋壳上。小虫子和蚂蚁分别坐在跷跷板的两端，蝴蝶在给它们加油。忽然小虫子往下一压，蚂蚁差一点就像蝴蝶一样飞了起来。蚂蚁不肯认输，一直说：“再来一局，再来一局！”

小虫子和蚂蚁很羡慕蝴蝶会飞，蚂蚁灵机一动说：“我们来做一个热气球吧！”小虫子开心得不得了。它们找来几条蜘蛛丝当线，用人们野餐的布当热气球的顶。一阵风吹过，热气球顺风飞了起来。小虫子和蚂蚁情不自禁地赞叹到：好美啊！它们看见了绿油油的田野、高大的楼房，还有……

到了下午，下起了瓢泼大雨，它们躲在蛋壳里，一会儿聊天，一会儿唱歌，一会儿跳舞，有说有笑玩得可开心呢！

天黑了，该睡觉了，它们把碧绿碧绿的树叶当被子，把嫩绿的小草当枕头。它们看着星星和月亮，在美丽的夜色中慢慢地进入了甜美的梦乡。

美好的一天结束了，蛋壳的用处可真大呀！

令观众感到物体忽有忽无、变化无常但又妙趣横生、意义深远的是什么？那就是魔术。

今天，可让我也大饱眼福了！

只见一位同学走上了表演台，神色中有些紧张，又有些兴奋。他的道具是一副扑克牌，只见他缓缓地把扑克牌拿了出来。咦，为什么动作这么慢？是有机关还是不熟练？我看看大家，大家的脸上也有些猜疑；又看看在表演的同学，他却不慌不忙。嗯，不多想了，就让我们拭目以待吧。接着，他把牌让我检查了一遍，我发现没有任何问题。有人忍不住问：“你的盒子有问题吧？”表演的同学不禁愣了一下，紧接着神色又缓了下来，弹了几下盒子，没有声音，似乎没有异样。我们只好放弃，安静坐等观看表演。他洗了牌，把其中一张假的牌一下子就取了出来。又把一张纸牌的正面朝向我们，是方块七！他继续洗牌，要发生什么了？大家敛声屏气，等待见证奇迹。只见他从盒子中缓缓取出了方块七！“哇！”大家惊叹，真神奇！明明盒子里是没有声音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！

这个魔术很神奇吧？虽然没有“快手刘”（刘谦）那种出神入化的境界，但也让我们叹为观止！

今天的科学课上，叶老师给我们做了过滤实验。

老师先把一片滤纸两次对折，做成漏斗状，在漏斗上放好，再把一杯面粉和水的混水倒在里面。不一会儿，水一滴一滴地通过漏斗管子流进下面的杯子里。漏斗里的水白白的，浑浑的，但过滤后的水却是清澈的，不含一点儿杂物，面粉全留在纸上。我感到很奇怪，就这么一张看起来非常普通的纸怎么有那么大的本事？

难道是纸上有许多小孔？于是，我向老师要了几张滤纸，仔细观察，发现它与铅画纸没什么太大区别，表面比较粗糙，在放大镜下也没有发现一个细孔。这样的纸是怎么过滤的呢？那我就试试吧。回到家里，我也照着老师的样子，做起了过滤实验。我把滤纸做漏斗状，在玻璃漏斗上放好。再把红糖和水搅拌在一起，水就成了红褐色。我把红糖水轻轻倒入漏斗的滤纸中，水并没有立即从漏斗的管子中下来。我正感到纳闷：是不是实验出错了？正在这时，我透过漏斗的玻璃，发现滤纸的背后已经湿了，有水渍渗出来。这些水，慢慢地渗向漏斗管子，在尖端处汇成了小水滴，越积越大，“啪”地一声滴进杯子，杯子里的水一滴一滴地越来越多。可它并不清澈，还是跟原来一样，红红的，浑浑的，没有像老师那样变成清水。

为什么我的结果和老师老师的不同呢？难道是我的滤纸没放好，红糖水从滤纸外溜出去了？我仔细检查一遍，没发现什么异常。后来，我在叶老师的指点下，在百度上找到了答案。原来，滤纸是用棉质纤维制成的，它的表面有无数肉眼看不见的小孔，有着神奇的功能。它能让液体粒子通过，而不能让体积较大的固体粒子通过。红糖在水中能溶解，变成千千万万极小极小肉眼看不见的液体粒子，能从滤纸的小孔通过。难怪我的红糖水经过了滤纸的过滤，还是红糖水啊！

小小滤纸真神奇！

这两天我的喉咙有点儿不舒服，好像要感冒的样子。一大早，妈妈拿出一颗浅紫色的药片，摊在掌心，说：“看，这里有颗神奇的药片，吃了可以预防感冒。你要试试吗？”平时我是最不喜欢吃药的，可听妈妈这么一说，我倒很想看看这小小的药片到底神奇在哪里。

妈妈倒来一杯温水，把手里的药片轻轻地放了进去。刹那间，杯子里一下子冒出来无数个小气泡，不停地发出“咕嘟、咕嘟”的声音，就好像水烧开的样子。杯子里的水也不知怎么的，倏地一下从透明的变成了浅紫色，把我都看呆了。渐渐地，药片消失了，融进了水里。

我端起杯子，先喝了一小口，感觉就像草莓味儿的汽水，特别好喝，于是一口气就把它喝的个底朝天。边喝心里边想：如果所有的药片都是这个味道，该有多好，孩子们也不会那么怕吃药了。

对了，我差点忘了告诉大家它的名字了，这就是神奇的“维C泡腾片”，你们也想试试吗？当然，大家身体健康不用吃药才是最好的。

一位白发苍苍的老人，面容慈祥。他正抱着自己年轻时写的红书，与一本神奇的蓝书对话。他叫莫里斯，静静回忆年轻时的往事。

年轻时，因为没有书，莫里斯的世界暗淡无光没有色彩。一天，他颓废地走在大街上，看见一位穿花裙子的女孩，那个女孩牵着五颜六色的书，那些书正带着她在蔚蓝的天空中飞翔。莫里斯揉了揉眼睛，他不敢相信这是真的，因为在书的引导下，女孩的世界是那么的丰富多彩，她看到了许多许多美丽的事物。

失落的莫里斯受到启发，他来到了一座非常大的图书馆里。那里的书浩如烟海，更神奇的是那些书都如鸟儿般长了翅膀一样会飞，还会与人交流，更有着与人一样丰富的感情。门外的阳光射进来，像是安排他过来寻找这些书，引导他阅读这些书。

很快，书变得像莫里斯的亲人朋友一样，让他的生活不再暗淡，充满了美丽的色彩。他和一本蓝书成了特别好的朋友，书中的小矮蛋时时刻刻陪伴着他。一天，有一本陈旧破损的书生病了，莫里斯把破损的地方小心翼翼地用胶粘好，他戴上听诊器，倾听着这本书的心声，书的心跳很微弱，莫里斯紧皱着眉头，不知如何是好。那本蓝书提醒莫里斯，这本陈旧的书是因为太久没有人读，所以老化了。于是，莫里斯翻开书，无论在清晨还是在黄昏都静静阅读，用爱心抚摸和领略书中的奥秘，领略着阅读的快乐与安谧。渐渐地，这本书焕然一新了。

莫里斯每天都坐在洒满阳光的阳台上，一本一本地读书，并把开心与难过，希望与理想统统记录在自己那本红色的日记本上。而飞书们总是离莫里斯很近，在他身边飞来飞去的陪伴着他。

他把时间都花在书的身上，渐渐变得越来越老了。

白发苍苍的莫里斯写完日记，合上红色的日记本后，便坐在床上与蓝书说话，他知道自己的时日不多了，他希望别人也知道这个地方。这一刻，神奇的事情发生了，他的红书渐渐飞了起来，飞到更远的地方，带领更多的人们走进这座神奇的图书馆。

更神奇的是，在红书的带领下，一个小女孩来到了这座神奇的图书馆，成了这里的新主人。于是，她留下来了，跟着这些神奇的飞书们一起生活，享受着书带给她的欢乐……

在很久很久以前，一个农夫去城里卖完菜回家时经过一个山洞，农夫发现洞里有光，就好奇地走进山洞，发现山洞里有一块毯子，而且毯子还会发光。

农夫想：“运气真好呀！在山里捡到一条毯子，今年冬天就用它来御寒了。”突然农夫转念一想，“这么大的树林怎么会有一个山洞？山洞里为什么会有一条毯子呢？”农夫带着疑问把毯子抱回了家，到家以后农夫把毯子铺在床上，农夫坐上床想着不一会儿农夫感觉头顶到什么了，突然农夫向下一看“呀！我坐着毯子飞起来了，原来这是一条飞毯，是老天送给我的毯子！”农夫发现毯子上有一排按钮农夫又发现按钮上分别写着向前、向后、加速、减速、停止、喷火、落下……农夫按了落下毯子就缓缓落下。

到了晚上农夫躺在毯子上想：“我可以用飞毯做对人们有用的事呀！”农夫坐起来拍了拍毯子不一会毯子就飞了起来，农夫坐着毯子飞出自己的房子，不熟练地操纵着毯子飞在空中，农夫飞到一个小房子门口敲了敲门，是一个小男孩开了门他的双腿残疾坐在轮椅上很伤心，农夫问小男孩：“为什么不开心呢？”小男孩委屈地说：大家都因为我残疾都不理我，讨厌我，一开始爸爸妈妈也保护我不让他们欺负我，现在爸爸妈妈因为我残疾也走了，每个月寄给我钱。”农夫问小男孩“你想去什么地方？”小男孩说：“我想去看森林！”农夫背着小男孩到毯子上，农夫带着小男孩在森林里穿梭，把森林里的景色一览无余。农夫把小男孩接回家了。

农夫又飞到一个小女孩头上问小女孩：“你想去哪里？”小女孩小声说：“我想去看烟火。”农夫把小女孩牵到飞毯上，农夫带小女孩飞过一座座山看见了美丽的烟火。

农夫把小女孩带回家，自己又回到了自己的房子里甜蜜蜜地睡着了，第二天早晨农夫像往常一样去卖菜而晚上就去帮助孩子们完成许许多多的愿望……

来，各位小朋友坐好小板凳，今天是我们的李半，哦不，是（脸皮厚的）李大师的魔术课。不过在这之前要约法三章：1、不许“穿帮”；1、要让屁屁压在椅子上；3、要来一点掌声。

开始了，李大师从口袋里摇出一颗龙珠。没错，就是只要7颗就能召唤出“凹凸曼”的那种。随后又摇出一个世界杯和一根小棒棒。她首先把龙珠放到帽子里，随后又说把它变到世界杯里。随后她双手交叉，我本以为要使用如来神掌，可她却又放下来拿上了小棒棒，然后便敲了一下。随后李老师说道：“啦啦啦啦德马西亚！”然后又打开世界杯之盖，它，回来了。这可真算是比五毛特效还差呀！（其实根本没特效）

突然，一位穿帮小王子上去了。他打开杯子，拿出夹层，我们发现了夹层上也有一颗珠子——龙珠。

看到这个，许多同学瞪大眼，好像呆了似的。但也有与众不同的，但是，我并没看到。

就因如此，李大师成功闻名全班。但她还会修炼，但要看她修炼的成果那就等下一次魔术课。