六年级作文题目再见我的母校(最新20篇)

六年的小学生活，匆匆逝去。转眼间，校园里的梧桐树，花开花落了六次；母校又将送走她的一届学生；老师们六年的辛苦将告一段落……母校啊，难道我就要离开你温暖的怀抱？

六年小学生活，五彩缤纷：一年级就像色彩斑斓的泡泡，承载着我们的幼稚与单纯，懵懵懂懂地飞向蓝天；二年级像一杯沁人心脾的绿茶，等着我们这些“谦谦君子”的品尝和回味，最后吟诵出一首首引人入胜的小诗；三四年级像人生上一个小小的转折点，这时我们开始自己辨别是非，砍掉错误的荆棘，迎接正确的蔷薇；五六年级的我们，在经历种种锻炼后变得成熟，像长满羽毛的小鸟勇敢地飞上蓝天，敢于接受任何风风雨雨的考验……

在六年里，我们能健康快乐成长，要谢谢一个人——田老师。田棉棉老师与众不同，她总是用特别的方式，让我们知道自己的长处和“短板”，她比我们父母甚至我们自己还了解我们。

记得寒假过后的摸底考试后，我非常浮躁。田老师在我父母都还没有发觉的情况下，果断地实施了一个方法——不叫我回答问题。这是因为顾及我那点“可怜”的自尊心，田老师没有直接点名批评我。这样过了一段时间后，我渐渐发现田老师已经几天没有叫我回答问题。我为此感到非常苦恼，于是我从自己身上找原因，发现自己浮躁这是老师故意“晾”着我！我静下心来，踏踏实实听课，做作业，我要让老师看到我用实际行动改正错误。

果不其然，第二天田老师找到我，笑着对我说：“知不足，才能进步！”我看着老师的笑脸，被深深地感动了。我发誓要加油，努力奋斗，不辜负老师！我敬爱的田老师，我用全年级第一的成绩回报了您！

记得她以前说过：“我们不是师生，而是朋友啊！”这句话经常还响在我的耳边，我会对老师说出我学习和生活中的困惑，她总是耐心解答……

在这六年里，不仅仅是老师，我亲爱的同学们也给予过我许多帮助，他们陪伴我学习，一起讨论问题；在我寂寞时，他们陪我游戏，校园记载下多少我们的欢声笑语？

在这个骄阳似火的夏季，我们将离开熟悉的校园，告别相伴六年的敬爱的老师，告别朝夕相处六年的可爱的伙伴们！无论有多少不舍，但我们还是要说“再见”！

感谢母校，感谢哺育了我们六年的成长摇篮！那宽敞明亮的教室，那高大挺拔的梧桐，那日夜为我们操劳的老师们！感谢你们！校园里的每一条路，都留下了我们的汗水和足迹。校园内的每一朵花，都即将变成最美好的记忆！

母校，今天我们为是你的学生而自豪；明天我们愿你因我们而骄傲！再见，我的母校……

光阴似箭日月如梭，转眼间我小学六年的生活就要结束了。在这六年里我们全班46颗小星星经历过许多酸甜苦辣，由此结下了深厚的友谊。

虽然我们即将毕业了，但是我会依然记得同学们哪一张天真灿烂的笑脸，老师们那一句句敦厚的教导。而王舍人第二实验小学也曾存在过这样一个班级，这个班里所有的学生都有一个共同点一个永恒不变的共同点那就都怀有是一颗感恩的心也正是因为这个共同点他们走到了一起，走到了六年级二班这个大家庭里，走过了六年的风风雨雨，在这个大家庭里让他们充分的感受到了友谊的存在、友谊的重要让他们感受到了友情的难能可贵。感受到了拥有纯洁的友情是多么一件幸福的事情啊!所以今后我们不论走到哪里，不论从事什么工作。在我们心灵的最深处都留下了一段小时候最美好的回忆那就是和六年级二班所有同学在一起的日子。此时此刻我不得不说再见了母校再见了我亲爱的六二班。我相信今天我们为母校自豪明天母校一定会为我们骄傲。六二的所有同学们加油吧、努力吧、奋斗吧让我们一起为母校争光吧!创造一个属于自己的未来吧。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我的小学时光就要过去了，在这六年中我与你们度过了一段美好的时光，有哭也有笑。

记得刚来学校，人生地不熟，心中有着一丝害怕。可是热情的你们很快就打消了我的顾虑和担忧，你们与我一起玩耍，一起谈天说地。

还记得一次运动会，大家为了班级的荣誉，一起冒着寒冷的冬风在操场上训练着，终于功夫不负有心人，我们班的入场式和广播操都获得了第一名的好成绩。

除了同学们，还有那些教导过我们的老师。老师总是为我们操着操不完的心：这次考试为什么没有考好，同学间为什么吵架了……想的都是怎么帮助我们，为了我们，老师经常工作到深夜，第二天还要拖着疲惫的身体为我们讲课。老师有时连自己的家庭都很少顾及的到。她们做的这些，都是为了我们，不管有多累，她们一句怨言都没有。可我们却总是那么的不懂事，常常惹她们生气……

再见了，母校！再见了，我亲爱的同学和老师们！

亲爱的母校：你好!

现在我即将告别母校小学，迈入中学的大门，成为一名县里的初中生!临走前，我会留恋学校里的一草一木，难忘老师的教导，难忘同学的快乐笑声，难忘在武城镇中心小学四年的辛酸苦辣啊!

记得来到这所学校，我心里充满了担心与害怕。那时我胆子很小，但是，老师的微笑，同学的帮助让我的心感受到了爱。在母校您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，我顿时喜欢上了这个学校。

敬爱的老师，我怎能忘记，是你们把我领进了知识的海洋，让我尽情地在里面遨游。从横、竖、撇、捺到字、词、句、段;从1、2、3、4到加减乘除，你们把我从一个无知的孩子培养成一个知书达理的少年，无数个白天，你们在课堂上教导我;无数个晚上，你们在灯光下不辞辛苦地批改作业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你们就像无私奉献的蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人，我在这不禁说一句：“老师，您辛苦了!”

母校，您仿佛是一盏指路灯，让我在黑暗中看到光明。我伤心时，心里感到一丝欣慰，每一次我和同学走在学校的路上，情同手

足的感情涌入心头。每次我和大家在校园里玩耍，都为可爱的校园洒下快乐的音符。学校仿佛是一个大家庭，我在这里找到了幸福，找到了快乐。

再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲;再见了，活泼的校友，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟;再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。放心吧，我们的母校;放心吧，我们的老师。我们带走的是知识和您的爱，留下的是我们对武城镇中心小学永远的怀念!

今天，我们为您而骄傲;明天，您一定因我们而光荣!

此致

敬礼!

时间一晃就过去了，然而，小学的6年生涯已经结束。我们既高兴，又难过。

在我们走得那天，同学们纷纷拿出自己的同学录，让同学们填。我们伤心的样子让老师看见了，老师对我们说：“不要伤心，我们又不是不见了，你们只是去另一个学校去学习而已。”我们心里更难过了，老师的眼圈已经泛红，显然是不我们舍不得，毕竟已经教了6年的学生，哪能不伤心呢？唉心里一阵刺疼后，我们依依不舍得离开了学校，当我们在看到我们教室前面的那棵大树、前面的乒乓球台时，那些曾经的美好的回忆一个一个浮现在脑海中。

6年了，大树也又增长了6圈年轮，昔日里，在校园内嬉戏玩耍的我们已经该离开了这所让我们茁壮成长、伴我们走过6年时光的母校。我们心里是多么的伤心啊。母校啊，你已经陪伴了我们6年了，我们的生命中已经有了你的足迹，希望你还能陪伴更多的人度过难为的小学时光。我们到门前拍了合照后，走出了学校的大门。我们此刻的心中犹如刀割。

母校，虽然，我们离开了，但我们心中永远会有你的。你给我们带来的美好回忆我们会铭记在心中的。作文

五颜六色的花坛，清香扑鼻，还是那样熟悉。我似乎又尝到了和小伙伴一起做实验的愉悦，似乎又闻到了教室植物的花香，似乎又想起了胜利的喜悦。

我穿过森林大厅，鸟儿欢唱着，随着歌声我来到了操场。

我驻足在操场上，仰望着巨大的钟楼，擦拭嫩叶上的灰尘，倾听着从音乐教室出的柔美乐曲和动人的歌声，五年的喜怒哀乐像蝴蝶扑闪着美丽的翅膀从记忆深处翩翩飞来。

“叮咚叮叮……”随着一段清脆的下课铃声，孩子们欢腾的泉水冲了出来。瞧，他们摩拳擦掌，个个跃跃欲试地想来一场足球比赛。比赛刚一开始，一位身强力壮的小男孩飞起一脚，球像离弦的箭一般像球门飞去，哗!球进了!他高兴极了，一蹦三尺高。我站在一旁，笑了。没错，我们也有过相似的经历。

记得三年级，我们参加了接力跑比赛，同学老师拼命为那些队员加油打气。有好几次接力棒都落到了地上，记得大家直跺脚，真想上去把接力棒给队员。第二天，老师报名次，读到我们第一名时，大家高兴极了，比出“V”的胜利姿势大叫：“耶!耶!”

转眼间，过去了五年，作为五年级学生，还有一个月不到就要毕业了，心中不禁有一丝丝留恋之情。啊!母校!我永远记得您!

再见了，我亲爱的母校!光阴似箭，岁月如梭。我们在老师的谆谆教导下，从原来懵懵懂懂的小不点儿成长到了有理想，有志气，即将步入中学校门的五年级小学生。我看着昔日的老师们，看着昔日的校园，听着那朗朗的读书声，我热泪盈眶。这时，脚步不由自主的慢了下来。此时的我，多么想再看看我的母校，哪怕只有一眼!

看到了学校的操场，脑海里回忆起当初我们生龙活虎的打篮球时的景象;望着鲜艳的五星红旗，似乎在脸上又显露出了三年级刚加入少先队时，那兴奋的神情;听到三四年级的弟弟妹妹们正在朗读课文时，心中不由得回想起我们也曾坐在这窗明几净的教室里读书、学习过。忘不了，我们在冬锻节时，奋力拼搏留下的汗水;忘不了，为科技节争光添彩的小制作，是出自我们的灵巧双手;忘不了，在外语节上，多才多艺的我们，呈现出一个又一个令人拍手叫好的节目……

望着操场上那一列列整齐的队伍，一幅画面浮现在我眼前：

“矫健步伐显英姿，福山少年展风采”检阅式。为了获得这个荣誉，我们不知道在太阳下暴晒了多长时间，只为练好一个动作，踏好一个步伐;为了获得这个荣誉，每节体育课、体锻课，甚至语文课，都“贡献”给了它。一遍不行，第二遍，下雨了，在教室里练，放学回家，站在镜子前面练;为了获得这个荣誉，老师们费尽心血去设计一个又一个美丽的动作。但在这些美丽的背后，又有多少心血在默默的付出啊!

参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头。我们，又怎能忘记自己的恩师、自己的母校?如今，我即将跨进中学的大门，去汲取新的知识。我要说一声：“母校，我要谢谢您!”

一眨眼的时间，我从一个天真、懵懂的小孩子，变成了一个成熟、稳重的少年了。现在已是5月份了，下个月大家就要离开小学，跨入自己理想的中学了。回想起这5年来发生在自己身上的许多事，“成长”这个词，便鲜明地跳入脑海。

记得一次表彰大会，作为第一次当小队长的我，要去领一张“优秀雏鹰假日小队”的奖状。我非常的兴奋，但也非常紧张。因为那是我第一次上台领奖，害怕自己在那么多人的面前出丑。就到我领奖的时候了，我深呼吸，不断的鼓励自己不要紧张。然后拘谨的走上了台我，给老师敬了个礼，双手颤抖着接过了奖状。我的眼睛不敢看着下面的观众。直到跟着前面的同学走下台，心里才长长地嘘了口气。可又有点遗憾，没能真正感受上台领奖的骄傲与自豪。

直到五年级，我终于有了一次弥补遗憾的机会。经过几年的努力，我终于赢得了大家的信任，荣幸的被同学们推选为升旗手。我相信自己能胜任!我做好了充分的准备，在升旗仪式上，我不慌不忙地走上司令台，看了看面前一年级的小朋友。他们都以羡慕和钦佩的眼光看着我。整个操场都静静的，那么多人都在等着我的发言呢!我更加自信了，流利的把准备好的话，一字不落的说了出来。我的声音通过话筒传遍了整个校园。演讲完后，我听到了全场热烈的掌声。我是多么自豪啊!

在小学生活中，我不仅学到了知识，也在活动中得到了锻炼。这里，留下了我成长的足迹，在我心中，留下了我和同学老师们深厚的情感。再见了，母校!我永远爱你。

小雨淅淅地下着，下着。如同我说不出的难过心情。从明天起，我将踏入的校园不是您了，母校！而是另一个崭新的陌生校园！望着母校，一种悲喜交集的心情涌上我心头，一热呵，想起了您对我多好，多好……双眼顿时就盈盈的，闪烁得像珍珠了。是谁在我我们失望时捧起了我们的手？是您！是谁在我们寒冷时递上一件衣裳？是您！是谁在我们受伤时连忙抱起我们？还是您！还记得那个寒冷的冬季，前一天，您就提醒过我们多增加一件衣服，穿暖些。可是，您怀里的可爱的孩子们，包括我，都没有记住您的叮嘱。风，是无情的。冰凉冰凉地吹在您可怜的孩子们的脸上，生疼生疼的。您的眉头像座小山似的，紧锁起来。风虽然无情，您却有情。您不假思索地脱下一件羽绒衣，站起来。

迈开步子，“噔噔”地走近我身边，微微笑了笑。我看到，您的头发被风吹得飘扬起来，漂亮极了，露出脸蛋……可那不是圆润而红通通的脸蛋，露出的是有些苍白的脸蛋儿。我愣愣地。您轻轻弯下腰，把温暖的羽绒服披在我身上，问道：“怎么样？还冷不冷？”我摇摇头，心里却打了个颤。不是因为冷，而是因为您的手触摸到了我，是那么冰冷，不带一丝温暖。您的头发也飘到我的脸颊边，轻轻扫了扫，掉落了一根。我微微弯下身，拾了起来。呵！是根白发！我的心像受到了闪电的袭击，差点哭出来。您诱惑力我们如此操心，都长出了白发！我愣住了。您，是位母亲！一位慈祥而美丽的母亲。不光是外表美，心灵更美！您是位心灵辅导员，谆谆教导着我们……而如今，我却要对您说再见了。Ade母校，Ade母校的花，母校的草，Ade母校的一切！Ade，Ade……虽然舍不得，也不得不说Ade了……

转眼间六年过去了，我将告别我的母校，心中有些伤感。

对我来说，我的母校虽然只是一个平平凡凡的小学校而已，但是这里有我六年的美丽回忆，有我永远也默不掉的记忆，它将永远珍藏在我的内心深处，是任何事物都无法替代的。

六年前的一天，我的爸爸领我跨进了这一道学习之门。然而在这个学习的过程中我结识到了许多好朋友。一个开心果江燕芳;假小子聂珍;书呆子曹金瑶、、、、、、我认为我在我的小学生涯中就能认识到这么多的知心朋友这对我来说已经很满足了，不敢再有任何的奢望。

同时在这个多姿多彩的校园里也留下了我们每个人的笑声和我们所留下的歌声。

我将永远把这些无价的回忆珍藏在我的心中。

再见了我亲爱的母校;再见了我敬爱的老师;再见了我的校园;再见了我的小学生涯。你们将永远是我心中的一块里程碑。

我爱我的母校。因为这里不仅有我的快乐回忆，也有我曾经撒下的理想的种子，我将在此对我的母校立誓我一定会努力去实现我的蓝天白云梦。去寻找我的写作生涯，正如人们常说的，世上无难事，只怕有心人。

时光飞逝，一晃我已经是五年级学生，马上就要毕业了。从刚上学时那个胆小、瘦弱的我，到现在这个勇敢、健壮的我，五年的小学生活带给我的感受有喜有忧、有笑有泪，丰富而又快乐。

忘不了亲爱的老师。记得有一次考试，我没考好，拿了个倒数，沮丧得抬不起头。是老师亲切地对我说：“不要灰心，只要坚持不懈地努力，一定会取得进步的。”听了老师的话，我不再害怕失败，也不再垂头丧气，而是满怀信心与斗志，在学习的道路上勇往直前。老师就像一盏明灯，照亮了我成长的道路。

忘不了亲爱的同学。五年同窗，我们度过许多美好的时光，一起玩耍，一起吃饭，一起上课，一起写作业，教室里每天都充满了同学们的欢声笑语。遇到困难，大家相互帮助;有了烦恼，伙伴们陪着聊天。这些都使我们加深了友谊，情同手足。

忘不了美丽的校园。这里的一草一木、一砖一瓦都深深地印在了我的脑海里。它们那么熟悉、那么亲切，就像我的另一个家。楼梯间、操场、教室、图书馆，还有每天上学、放学的必经之路，处处留下了我成长的足迹。

亲爱的母校，是它给了我一座美丽的天堂。既可以在这里读书，又可以在这里玩耍。它是我成长的摇篮，使我变成了一个有知识、有信心、有理想的少年。再见了，亲爱的母校，我将满怀对你的敬意和热爱，走向新的里程!在未来的某一天，您将为我而自豪。

终于到了说再见的时候，这是一段虽然短暂，却拥有众多美好的时光。请相信：今天所有的离别，都是为了明天最好的重逢。

最后一次踏进教室，心就像教室一样，空空的。那个昔日充满同学欢声笑语的教室已空无一人，黑板上绿底白字写着当天的作业，窗户关着，窗帘拉着，凳子也整齐的摆放在桌子底下，但我却从空空的教室里嗅出了往日的温馨。又坐回我上课时的座位，恍惚间，我身边又坐满了同学，老师就站在讲桌前，六年时光里的点点滴滴，一幕幕又出想在我的脑海……

忘不了，我亲爱的老师，这些年您的谆谆教诲，我会铭记在心，您慈祥的笑容让我倍感温馨。那时同学没吃早饭，是您给同学买了水和鸡蛋灌饼，那时，犯了错的同学哆哆嗦嗦的向您走过去时，迎来的，却是您温和的目光，气氛紧张，就怕您吼出那一嗓子，但没有，您并没有吵那个犯错的同学，而是面对着他，给他讲道理。您就像春雨，染绿了大地，而自己却无声地消失在泥土中。

忘不了，我亲爱的同学，我们在一起走过了这么多年风风雨雨，一起学习，一起嬉戏打闹。感谢你们的陪伴，在我困难的时候，有许多同学伸出援手，有题不会的时候也有许多同学来帮忙，不小心受伤的时候，更会有许多同学把我扶到医务室，并关切的问我疼不疼。

忘不了，学校整洁宽敞的操场，几乎每一个角落，都留下了我们的足迹。我们曾一起去捡操场上的垃圾，一起在操场上奔跑跳跃，一起在操场上散步。特别是一起在操场上跳足球操，那么多人，但动作整齐划一，场面真是壮观啊。最让人难以忘怀的还是面对高高飘扬的国旗，我庄严的敬少先队队礼，心中充满了骄傲和自豪。

“铃……”，清脆的课堂铃声把我惊醒，揉揉眼睛，安静的教室还是只有我一个人。原来离别只不过就短短的一瞬间啊。

再见了，我亲爱的学校！再见了，我亲爱的老师！再见了，我亲爱的同学！在这里，我收获了知识、友谊，六年的时光还来了我的成长。我坚信，我也祝福每一个同学，我们都有一个更加美好的明天。

时光如流水般从一个天真烂漫的儿童成长为一个有知识的少年。想到马上就要告别母校，心中就有无限的不舍与眷恋。

那条水泥跑道依然静静地躺着，似乎在向我讲述以前的故事：第一次开运动会，操场上挤满了人，那是我见过的最壮观的场面;入队那天，老师宣布我成为少先队员，并且戴上了那条鲜艳的红领巾，我心里是那样的欢喜……。曾看了这条跑道六年，今天眼前却那么真实的看到以前与朋友们玩耍的情景。时间过得真快，有几次还曾抱怨时间过得太慢，有几次还天天盼着毕业……我真傻，时间已回不去了，我为什么不好好珍惜呢?盼望早点毕业的那时，我怎么没有感觉到现在心中的悲伤呢?

现在，连那排大树都显得那么亲切，或许六年了，它们都没怎么变过，但是，他们陪伴了我六年，我们也算是老朋友了!春天时，树下长出一朵一朵小小的花;夏天时，我和同学躲在树下乘凉;秋天时，我站在树下愣愣地看树上能不能调点果实来;冬天时，树叶落光了，我和值日生就在时下扫着落叶……还有雨天捉蜗牛的情景，当年被我捉来当俘虏的小蜗牛还好吗?很抱歉我当年无知的行为，请你原谅…

盛夏的果实就要成熟了，但我与朋友们的友谊早在心中结了一颗大大的果。即将各奔前程了，我们相约着，牢记母校的嘱咐，用我们的青春和智慧托起明天的太阳。等到20年后，我们成了祖国的栋梁，再来母校相聚，道一声：母校，老师，我们没有辜负您的期望。

岁月匆匆，花开花落，六年的小学生活如轻烟一样在我眼前飘走了。我就要毕业了。老师的金玉良言和淳淳教诲，同学的互相鼓励和安慰，是那样令人感动。教室里的琅琅读书声，走廊里似乎还荡漾着我们爽朗的笑声。往事记忆犹新，历历在目。

记得在一次学校秋季运动会上，我积极参加了100米和1500米。可是在我跑1500米时，我看了看对手都是精英强将啊!我有点沮丧，原本想为集体赢得一项奖项，看来是没什么希望了，我自言自语道：得不了奖没关系，重在参与嘛!友谊第一，比赛第二嘛!看来今天是要拼一把了。比赛开始了，刚开始我以惊人的速度冲向第一，没想到第一次参赛没什么经验，一下子把力气使完了，接着就被别人反超了上去，就在这时，有两位美女同学在操场中间为我加油呐喊，这些似乎感动了小树，只见小树也在摇摇摆摆，为我加油。为了不让她们失望，我咬着牙，鼓足了劲，拼命向前冲，最后，还好，我取得第六名的成绩，虽然成绩并不是太理想，但是同学们还是像中了五百万大奖一样为我高兴，为我鼓掌。当时的我，已经浑身无力，嘴片发紫，脸色发白，气喘吁吁地要往地上坐，这时，只见同学们把我搀扶起来让我绕着操场散步，有的给我拿矿泉水让我喝、有的给我拿毛巾给我擦汗，当时的我，情不自禁地涌出泪花，第一次感受到大家庭的温暖，是那么温馨、那么感动。

记得还有一次，我们刚考完试，老师您就把这些试卷拿到办公室，认真仔细地批改每一位学生的卷纸，废寝忘食不知深夜的到来。晚上夜深人静，只能听见蛐蛐在唱着它自己优美的音韵，而您在学校里，在墙角的另一处灯光下，看见您猫着腰、拿着笔不停地勾划着。当您疲倦了，就用手将冰凉的水往脸上泡一下，清醒自己的头脑，终于将那100多份的试卷改完，应该大功告成。您并没有直接骑车回家，而是又重返教室，看一看教室还有什么没有打扫的，果然有两个大漏洞，一个是教室地上还有纸屑;另一个是窗户没有关好，于是您又把教室里的卫生重新打扫了一下，才拎起包回家。可是时间像跟您作梗，您回家还没有好好合眼睡一个囫囵觉，东边半山腰上闪出了一道红光慢慢升起，您为了让我们在学校第一眼看到的是您，总是提前比我们先到校，给我们准备早读的资料。您的不辞辛苦，深深地打动了每一位学生。

如今就要毕业了，回首再看一眼那宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字;在那里，老师教我们树立远大理想……

再看一眼田径场上的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水……

对母校的回忆是温馨美好的，对母校的感激是真挚无尽的。再见了，母校!我走了”母亲“，无论踏进哪一座学校都不会忘记”母亲“您一句句的叮嘱和关爱，我会在下一个路口走的更精彩，来报答你对我的养育之恩。

母校，多么亲切的一个字眼，像母亲一般抚慰着我幼小的心灵;母校，多么美好的一个字眼，像花坛里的朵朵鲜花绽放了笑脸;母校，多么温馨的一个字眼，像无尽的黑暗里的一缕阳光，照亮了我人生的道路。母校，那是我人生中第一个学习的地方，引领着我向前。

铁门缓缓移开了，石砌的架子上挂满了紫藤，我似乎看到了快乐的脚印，那一行成长的足迹。再往前，是大操场，红色的跑道裹着草坪，凝聚了多少欢笑与泪水。操场边的教学楼耸立着，五星红旗迎风飘扬。穿过走廊，来到教室，一直陪伴我的教室，破旧的木桌椅早已变成了清新的淡绿色，黑板报上写满了同学们工整的字迹。

我又来到了花坛。几棵高大的白玉兰伫立着，脚边围着一群小花小草。还记得有一段时间，白玉兰正值开花期，中间的小树开出的花白中带粉，像姑娘羞红了脸。最边上的大树开得最为轰轰烈烈，纯洁无瑕的花儿一齐绽放开来，挂满了整棵大树，白得纯洁，白得耀眼，壮观极了。我曾经好想把那轰轰烈烈的景象描绘下来，成为记忆里永存的一幅画，但是，时间过得好快，转眼它就长满了椭圆形的叶子，而我，也将要远行了。

同学们还是像以前一样，喜欢在一起嬉闹，而现在，嬉闹的背后又饱含了离别的泪水。漫漫小学生涯就快结束了，面前的岔路可能使我们的缘分到此结束，也可能使我们继续结伴旅行，所以，好好珍惜还在一起的这段时光吧!

我走出了校门。不管有多么舍不得，我终究是要走的，蓦然回头，母校的样子仍旧依稀可见。两滴水从我的脸颊淌下来，当我第一次迈进校门，是个天真的顽童，而今天已是充满正能量的少先队员了。

啊，母校，我的母校，再见了!

五年来，是你，养育了我；五年来，是你，教导了我；五年来，是你，锻炼了我。母校，我就要远走高飞，离开你了！在临走之前，让我再看一看你呀！

走进教学楼，琅琅书声传到耳边，我回忆起我在教室里刻苦读书的样子。老师要求严格，有时要求快，有时要求慢，有时要求轻，有时要求响，我早就习惯了。

走进教室，我坐在以前我坐过的那个位子上，深有感触。当我刚来上小学时，我还嫌这椅子太高，桌子更高。可是，现在，我觉得这椅子和桌子都矮了！以前，我坐在它身上，学到了多少知识，而现在，我又要离开它了，离开我熟悉的教室！

突然，下课铃声响起，教室门“哗”的一下全开了，同学们一起冲了出来。慢慢地老师也走了出来，旁边还有一两个小朋友一边帮老师拿书，一边问老师问题……

走上操场，孩子们奔着、跑着、玩着、跳着，个个喜气洋洋。我以前曾在这儿经历了风风雨雨，洒下了滴滴汗珠，在运动场上驰骋的感觉很痛快！

最后，我来到了学校的绿化带。我刚来这儿的时候，你们都还是小苗苗，和我一样的小苗苗，而现在，你也和我一样，茁壮成长！你记不记得我来时的样子？你看我又长高了多少！

啊！母校，你给了我知识，你给了我力量！可我现在要展翅高飞，奔向未来了！再见了，母校！

一、这个地方值得去

要求：

1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。

2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。

3、能按几个方面组织材料。

题目分析：

在三点要求中，第3点是第一次出现，是本次作文要求的重中之重。

有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的三个景点，老师没算偏题。但严格地讲，这是偏题了。

原因一、第2点所举例子，明确告知“这个地方”是某个景点或建筑;

原因二、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就开始写的，按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点，需要对景点有多方面的感受，对思考深度有了更高的要求，符合高年级作文的特点。

二、童年往事

童年时有很多事令人难忘。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写篇作文。

三、 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等

四、校园新事 提示：事情要真实，内容要具体。

五、我的

学习方法

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

六、文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

七、玩

提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

八、我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

九、我的绰号(网名)

提示：写清你的绰号(网名)是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

十、温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

十一、我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

十二 、家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整中心突出不少于500字.

十三、夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围肯定有值得夸的人.事.景物请你把题目补充完整写一篇不少于500字的记叙文.

十四、我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

十五、 学习方法

父母不仅给了我们生命更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目写一篇不少于500字的文章或不少于10行的小诗讲述一下你与父亲(母亲)的故事或表达你对他们的感情吧!

十六、

以你熟悉的卡-通或动画人物如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

十七、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公写一篇自己命题的童话或寓言故事500字以上.

十八、以为题为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩是东风小学四年级的学生.他呀在教室里可真坐不住这不陈老师在上面讲课他就把双手放进课桌里玩起了积木游戏.

十九、今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动表达出人物的真情实感.

二十、我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖叙述清楚;不少于500字.

二十一、

在每个人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放军、警-察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人请以为题作文.

学习方法

要求:体裁不限(诗歌除外)写出自己的真情实感;500字以上.

二十二、我想____________

要求:先把题目补充完整可以写自己想拥有什么事物也可写自己想成为怎样的人物;想象合理叙述清楚语句通顺不少于500字.

二十三、

同学们在六年的小学生活中你一定体验过喜怒哀乐酸甜苦辣等个中滋味. 请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体感情真实语句通顺行款正确;不少于500字.

二十四、一次(堂)______的______活动(课)

在六年的小学生活中你上过数以千计的课参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣或者别开生面别具一格或者使人茅塞顿开深受启发或者干瘪枯燥令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实围绕中心有条理地叙述注意把场面写具体.

二十五、我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

二十六、给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确条理清楚.

二十七、

书是人类进步的阶梯书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大书牵动着我们掂?怒哀乐维系着许多亲情友情......

请以书为话题写一篇文章题目自拟可以写自己亲身经历的事也可以写童话、寓言等故事.

学习方法

二十八、我忘不了他(她)

要求:用具体事例抓住人物特点内容真实.

二十九、我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事写一篇记叙文写出真情实感.

三十、______教我_______

提示:在小学里有许多人教过你他们教你怎样学习如何生活或教你作文或教你解题或教你唱歌、画画或教你踢球、游戏......请选取一位记叙他(她)在某一方面教你的经过.

三十一、我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等把题目补充完整;通过一件事来写注意围绕中心把事情的经过写具体做到语句通顺前后连贯.

三十二、我真________

要求:先把题目补充完整如我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情要表达真情实感写想象的事要合情合理.

三十三、

再过十多年你将走出校园走向社会成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力自拟题目写一篇文章文体不限.

三十四、

人生中有许多东西值得我们去追赶每个人都在不停地追赶有的追赶太阳有的追赶春天你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文不少于500字.

三十五、2008，中国奥运

学习方法

要求:在那激动人心的时刻你所见到的听到的写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写要写出真情实感.

三十六、环保话题

曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境再优裕的生活条件也无意义."此至理名言道出了环境保护的重要性.

1996年联合国环境署的报告指出喃极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化已经危及了人类的生存.

请以"环境"为话题作文.题目自拟文体不限内容与环境有关即可不少于500字.

三十七、给校长的一封信

通过刘年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!

三十八、根据下面的图意，完成作业。

学习方法

(图略)

⑴诗题《》

⑵诗句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展开你掂?象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

三十九、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

四十、

要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

四十一、《学雷锋的日子里》

要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于500字。

②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

四十二、记一次活动

提示和要求：

(1)在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

学习方法

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。

四十三、我真想对__________说

提示与要求：1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

四十四、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

四十五、

要求：1.内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2.不少于400字(写不下可写到背面)。

3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

学习方法

四十六、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

四十七、难忘的小学生活 、我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文;

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感;

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

四十八、_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

四十九、在路上见到的一件事

提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

要求：

(1)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

(2)全文应写250字以上

学习方法

五十、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

五十一.

家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

五十二、

在你的童年中发生过多少有趣的事?请挑选一件你认为最有趣的事写下来。要写清事情的经过。重点部分内容要具体，写出真情实感。字数400以上。题目自拟。

漫步在校园的小路上，阳光透过树叶洒在地面上，落下参差的斑驳的影子，碎碎的，就像我对小学的怀念，我将这碎碎的记忆拼接，构成一幅幅小学生活的美好画面。

——题记

在白驹过隙的弹指一瞬，小学毕业已有七八个年头，如今的我，已经摆脱了儿时的稚嫩，成为了一名大二的学生。闲暇之余，每次上网，必定会进入收藏夹，打开那个保存了很久的德州市实验小学网站，我总是关注着里面的每一条新闻，每一条动态，我总是看着里面的每一张照片，每一张笑脸。看着看着，我找回了许多属于我的小学的回忆。怀念我的母校作文

我是一个很怀旧的人，对于过去，我总是特别怀念。对于小学，我更是有一种特别的情愫，最最怀念。怀念那时和蔼可亲的老师，怀念那时亲如一家的同学，怀念那时的天真，怀念那时的快乐，以至于每次看见原来的老师或者玩伴总是激动半天。

有时候，很羡慕现在的孩子们，感觉他们很幸福，他们的校园生活丰富多彩，他们的教学设施一应俱全，他们可爱的笑脸总是可以被拍下纪念，他们的每一次活动都会被记录下来，就连现在老师奖励的喜报，也变得特别好看。每每看到网站上的新闻和照片，心里总有一种特别的感觉，是温暖，是怀念，还是我也感受到了他们的幸福，自己也说不清······有时候，真想晚出生几年。

毕业后的这么多年，每每路过小学的校园，总是忍不住向里面望几眼，校园里的一切还是如此熟悉，依旧可以看见老师奔波忙碌的身影，却看不见我们天真而单纯的笑脸，因为我们都已离开好几年。一年又一年，一届又一届，多少人在这里留下欢声笑语，又有多少人从这里毕业，我不知道，也无法计算，可以知道的，是每一年都有人从这里毕业，从这里离开，我的母校，见证着一场又一场的离别，单纯的孩子的离别。

记得03年小学毕业考试前的那天，我和几个好朋友去教过我们的所有老师的办公室转了一圈，那个时候，我们对老师，还不知道如何去感谢，只知道这天过后，再见到小学的老师会很难。考完最后一科，一起生活了六年的我们聚集在校门，大家微笑着说再见，那个时候，大家还不知道毕业是一种怎样的离别，后来，许多次聚会，许多次回到小学的校园，却是那样的感伤，或许，是因为我们已经长大，懂得了感恩，懂得了怀念，懂得了伤感。

转眼间，我告别小学，告别那个纯真的年代已有好几年，对于小学，我有着无尽的怀念，有时间，我一定再回母校看看。

毕业了！毕业了！我们真的毕业了！怀着悲伤与快乐，我们离开了那所生活了六年的小学。

快乐是因为我们长大了，即将迈进中学的校门；而悲伤，是因为马上就要与整天和我在一起戏耍的同学说再见，与关心我的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的小学校，心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋？

操场旁的那棵大榕树，看着我们从天真无邪走向了知识较广，看着我们在校园中成长。离开学校时，看着那棵已经年迈的老榕树，又想起了那一幕：天气炎热时，我们每每上完体育课后，就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉，榕树繁茂的枝叶无私的包容着我们，为我们赶走了炎热。

没离开学校时，觉得学校并不好，虽然同样是楼房，总觉得自己的学校逊色。今天，离开母校的那一刻，我忽然觉得，母校变大了，把我笼罩在里面，那种感觉犹如离开自己的家去异地他乡，突然间，我感到了家的温暖。两行热泪滚了下来，不止是我，就连那些平常刚强的男生，眼圈儿也红了。

但是，天底下没有不散的宴席，我们只好擦干眼泪，挥了挥手，倒退着，走向校门，而到了校门，又不由自主的停住了脚步，环顾四周，母校好像在说：“去吧，孩子们，外面的世界更加广阔，去展现你自己吧！”我们终于迈着沉重的脚步走出了校门……( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )

敬爱的母校，不管以后的学校多么美丽，我的内心深处，永远记着您！

光阴似箭，转眼间，五年的校园生活已近尾声。回首遥望，五年的喜怒哀乐重现眼前。五年前，我还是个懵懵懂懂的小女孩，五年来，我已经

成长为了一个小小少年，在这五年间，那一次，最令我感动……

周四的体育课，我感到有些头晕，下课时，同学们坚持要带我去医务室，我感动极了，由大家搀扶着下楼，到了医务室，一位同学留了下来，不厌其烦的和我开玩笑，讲笑话。量完体温，有些发烧，同学们又小心翼翼的扶我上楼，下课还为我到来热水，关心的询问我。放学回家后，我发了高烧，让一位同学为我带作业，谁之，不到十分钟，又陆陆续续有同学打电话来询问我的病情。第二天早上，金老师也打来电话，令我感动不已。

再次漫步在校园中，再次穿梭在树荫下。瞧，在那片花丛中，我们嬉戏，在那片草地上，我们休息，而在那操场上，我们获得了长绳比赛第二名。当时，长绳队员们摩拳擦掌，准备大显身手，比赛开始了，大家像小鸟一般在赛场上飞舞着，“拉拉队”也随着节奏大喊：“加油!加油!”我们听了这加油声，更卖力的跳着。比赛结束后，喊加油的同学说话声似乎都变哑了，可当我们看着金灿灿的奖状，心中欢喜不已。

再见了，母校，我们即将远行，再见了，老师，感谢您，含辛茹苦地培养我，再见了，同学，谢谢你在这五年来对我的关心与帮助。愿我们以后还能相见。

日月如梭，光阴似箭。转眼间，六个春秋就过去了。我已经从一棵幼小的嫩芽，长成一棵挺拔的小树；我已经从一个嘴里吃着糖的小童长成一个手里拿着书本认真学习的六年级学生。

马上，我们就要面临小学毕业了，之后就要再去一个新的环境中了。我不仅舍不得在这里的老师，这里的的一花一草一木，还有那走了无数遍的操场，和坐了许久的教室，更有那么多年来所熟悉的建筑物。

可马上我就要离开了，离开这个曾经给予我温暖呵护和严格教育的母校。每当我想起这些时，无限的牵挂便一瞬间涌上我的心头。在这六年里，母校就像母亲一般呵护着我，是我得到了快乐，学会了自立，获得了许多知识……虽然只是一个小小的校园，但在这里却让我有着难忘的回忆。在临别之际，我想对母校说：“再见，亲爱的母校！”在这校园中，每一处都发生过我们精彩的故事。我真的很舍不得，因为他记录了我成长的整个过程。在刚来这个学校的时候，看见六年级的大哥哥、大姐姐们能够去别的地方上学，不用在这个学校了，可真羡慕，总希望快点长大。可长大后，一切都不再是想象中的那么美好了。

或许当时他们的心情就同我们现在一样吧！真希望时间可以倒流，让我们重新回到一年级，那我们一定会好好珍惜时间，好好珍惜和同学们在一起的每分每秒。

我也很舍不得自己的老师们。在老师的哺育下，我们从弱小的小苗长成里参天大树，从雏鹰长成羽毛丰满的雄鹰。也忘不了在我们失败时，老师的一声声鼓励和安慰；忘不了在我们成功时，老师的一句句的表扬和称赞。这些事都让我铭记于心。老师们就像辛勤的园丁，为我们修枝剪叶；老师们就像明亮的路灯，为我们照亮前进的道路；老师们就像神奇的指南针，为我们指明方向；老师们就像丰富的书本，为我们传授知识……再见，亲爱的老师们！

再见了！母校，再见了！老师，是雏鹰就有展翅飞翔的那一天，我们终将要离您而去，去寻找属于我们的另一个港湾，但我一定会永远记住您的！