写校园花坛的_四年级作文【汇编20篇】

The school is our home, we should protect the environment in the small

yard.

We saw the earth have pick up rubbish should put the rubbish into the trash

can, we cant eat your own trash on the ground after the funeral, if someone do

so should be to remind him, let him pick up garbage into the garbage can.

We need to protect the objects on campus, such as: we should protect the

playground on the playground every camphor tree, cant use a knife to get the

camphor tree, because the camphor tree is a rare tree. One can sell one or two

in case of a tree, so we should protect the camphor tree.

We should also protect the flowerbeds in the flowerbeds, the flowers in the

flowerbeds, and we cant pick it because it will spoil the environment.

不知不觉地，秋姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。

秋天的校园里，是那样的美丽。瞧！那黄色的树叶在翩翩飞舞着，好像一只只美丽的蝴蝶。那一棵棵小树，挥动着手中的魔法棒，变着神奇的魔术。它把自己翠绿的衣裳变成金黄色的。

秋天的校园，景色更加惹人喜爱。教学楼前的冬青坛冬青树翠X欲滴，散发着蓬勃的力量；一棵棵松树像士兵一样，整整齐齐的排列在冬青坛四周，保护着娇嫩的冬青树；冬青坛里的红叶小波，绿野小波，也不甘示弱，朝气蓬勃，秋风一吹，它们弯着柔嫩的腰枝，像是在向教学大楼行礼，办公楼的前面那棵高大的杏树，秋天来临的时候，果树上被摘下了沉甸甸、黄澄澄的杏子，只留下葱绿的枝干在努力地生长，好像在告诉同学们：“来年还是一个杏子丰收年！”主干道中间的大松树听了，在秋风的吹动下，赞同地松枝飞扬，频频点头。

秋天的校园，更加热闹了。操场上，活动区，同学们你追我赶在快乐的游戏，有的在跳皮筋，有的在踢键子，有的在丢沙包，还有的在踢球。欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园，时而还能闻到树枝上里飘来的浓浓叶香。让同学们忘记了所有的烦恼。

我爱我的校园，更爱秋天的校园。

站在四楼楼梯拐角处眺望校园。 Stand at the campus on the corner of the stairs on the fourth floor.

正前面，是我们学校的健身房。它的米白色的铁门已经锈地不能再锈了。里面的东西也非常旧，两个生锈的篮球架，几张破旧的羽毛球网，上面还漏出了几个斑斑点点的小洞，一个小小的舞台，几盏灯。星期四，我们就在健身房里打羽毛球，上羽毛球课。

朝右看就是椭圆形的大花坛了。花坛上耸立着两颗高大上雪松。雪松底下立着一座石雕，雕刻着两位古人正在下棋。石雕旁边，散落着两颗棋子，一颗白，一颗黑。花坛中间有一个圆形的小池塘。池塘里的水比较浑浊，水上漂浮着一些藻类植物。池塘中间竖立着一个石柱。池塘四周，种着一棵龙爪树，一棵玉兰花。玉兰花只长了几个小花苞。花坛上还种植着一些杂乱的花花草草，只露出了几个含苞欲放的小花蕊，半遮半掩的。花坛对着学校大门处矗立着一个大屏幕。上面显示着一些消息。屏幕旁边，隐隐约约能看见三块大石头。

朝左看，那是我们的操场。我们的操场不大，一分多钟就可以走完一圈。操场上的红绿相间的塑胶跑道，非常有动感。跑道旁种着几棵玉兰树，栽着几棵含苞待放的樱花树，挺立着几棵还算茂盛的大樟树。操场角落还摆放着几张乒乓球桌，有些乒乓球桌已经掉漆了。桌上的球网已经破损。每周四只要天气好，我们就会来操场跳绳，练长绳“8”字跳。刚开始，我一个也不会跳，慢慢地，我学会了，跳成功的次数也越来越多啦!

我沿着楼梯向上走，走到四楼就是我们的教室。教室里东西不多：一块粘贴板，一个讲台，几台电扇，一块黑板，一个书柜。教室里，天天有我们的身影。早晨，我们在教室里早读。中午我们在教室里吃午餐，在教室里写作业。其他时间，我们在教室里不是上课就是玩耍。

一个小小的花坛，一个简陋的健身房，一个窄小的操场，一个不是很大的教学楼。它就是我的校园。

我们的学校是一所百年老校，校园里处处弥漫着书香气息，而最耀眼，最具书香气息的地方，莫过于那座如校园之珠般的花坛。

当你走进校园，立马就会被花坛吸引。瞧，一座高大的雕塑屹立在花坛的正中，雕塑周围花团锦簇，好不耀眼，似乎这雕塑是一位众星拱月的大明星。雕塑的底座是三本厚厚的书，上面插着一把银光闪闪的大钥匙，就像高尔基说的一样：“书籍是人类进步的阶梯。”钥匙的周围是一条银河，上面飞翔着几只象征和平的鸽子；而银河上方是一颗代表着“书中自有黄金屋”的金珠。整座雕塑其实是在告诫我们：书籍是知识的源泉，是开启人类智慧大门的钥匙，我们作为小学生，时刻要记住“好好学习，天天向上”。

沿着台阶拾级而上，便绕到了雕塑后面，一整面文化墙映入大家的眼帘，上面不仅介绍了德清有名的文人墨客，如俞樾、沈约等，还在上面刻了一些他们撰写的诗文。整面墙似乎是在鼓励学生，向这些名人学习，从小立下远大的志向，奋发努力，取得优异的成绩。

拾级而下，便绕到了文化墙的背后，这面文化墙更是内容丰富，它用图文并茂的方式描绘了我国汉字的发展历史，从它身上可以看到中国文化的博大精深。这不仅仅是一面文化墙更是中国历史发展的缩影。而在墙下面，是一簇一簇开得正艳的红叶石楠，它可与普通的植物不一样，碧绿的叶子上围绕着一圈红彤彤的花边，上面开出一层一层尖尖的花叶，就像一朵朵迷你小菠萝花儿，中间还夹杂着犹如一团赤焰的花蕊，星星点点，十分可爱。而红叶石楠的下面，生长着四季植物——金边黄杨，它叶如其名，叶边上生有金色的花边，犹如一顶金色的皇冠，与上面的红叶石楠俩俩相印，一片衬着另一片，好看极了。

这就是我们学校的一颗明珠——花坛。它质朴，简雅，却富有文化底蕴。它如同一座指路的明灯，时刻在提醒我们：“要好好学习，好好学做人、做事，争做一名优秀的小学生”。

校园的花坛，你是我心中的一颗明珠，闪闪发光，照亮着我们每个人。

清晨，金灿灿的阳光撒向了大地，校园那五彩的鲜花在向我们招手，大树也睁开了惺忪的眼睛，孩子们背着书包去上学。

“丽丽，快去跳舞，语文老师发火了。”这是语文课代表马君杰的声音；“组长，教教我这道题吧！”这是我的组员开口了；“丽丽，你的书法作品呢？”这是书法老师善意的提醒；“营养餐表交了吗”语文老师又来了……还好，凭着我的聪明才智和不懈努力，这些我都能应付。

不过，我也有喘不过气来的时候。上周五，我不断提醒自己今天一定要完成的任务——“营养餐表”一定要交：小报还有两个版块今天一定要完成：昨天的作文底稿还没有打好，今天要完成：书法作品要抓时间完成：排练舞蹈……

“丽丽，带着大家读课文。”语文来时已经在教室里了。“是”。我拿着书走向讲台。第二节课结束后，我以最快的速度完成了作业，然后来到了走廊里，刚想和同学玩一会儿，上课铃就响了。我赶紧跑回教室。第三节课，老师还没有讲完，广播里就开始播放《运动员进行曲》了，我扔下课本，赶紧排队进操场。打篮球的同学已经在操场上了。篮球刚打了一半，第四节课铃声又响了……

在学校的这一天我筋疲力尽，可我知道回家我还得埋头苦干，又写语文，又写数学还有写英语……作业可真多啊！

[我的校园生活四年级作文

我有一个智慧校园，在那里我学会了成长，在那里我获得了快乐。

当晨曦徐徐拉开帷幕，开始了清新绚丽的一天。我迈着欢快的步伐走进了智慧校园，我呼着新鲜的空气，望着蓝蓝的天，我的心情是多么的愉快。

早晨的校园，花坛中散发出芬芳的气味，湿润的泥土气味朴鼻而来，这种气息让人精神饱满。同学们正在教室里读书，那声音传遍整个校园，为学校增添了许多生机。

校园里充满了智慧，当老师提问题的时候，举的小手如同一片海，回答问题时有的眉头紧皱.有的满脸笑容，有的急得光想哭出来……那种种神情有趣级了。我最喜欢上快乐读吧课，同学们认真的表情令人琢磨不透，似乎已经和书的世界融为一体，书中的每一句话，就像牵连着他们的喜、怒、哀、乐，读玩后他们轻轻合上书本，闭上眼，还回味着文章的无限快乐。

智慧校园有着无限的快乐。课间时光，他们有的踢毽子，有的跳绳……，都玩的无必快乐，笑的比阳光还灿烂。

到了放学，他们都会欢呼，放学了、放学了，他们就像展翅待飞的小天使！我爱我的智慧校园和我敬爱的老师。

我们一小的秋天非常美丽，秋风送爽，瓜果飘香。

一进大门，向右转，你就会看见许多果树，有石榴树、枣树、柿子树……石榴树的果子特别大，像树上挂着好多红红的灯笼——一阵风吹来，晃来晃去，好像在调皮地说：“嘻嘻，快来抓我呀，快来抓我呀!”柿子树上的柿子大小不一，有些柿子是“急性子”，刚一成熟，就忍不住投入大地妈妈的怀抱了。相比之下，好多柿子都是“慢性子”，个子都小小的，摸起来硬硬的，滑滑的。颜色也都是青青的，虽然没大柿子那么好看，可是能给我带来一种清新自然的感觉。

再往前走，你就会发现一棵特别高特别粗的大杨树。你可别小看了它，它比我们的教学楼还高一点，粗得两个人手拉手才能把它抱住。并且，它跟我们学校一起经历了风风雨雨，一直伴随着我们成长。

往左走，你会看见一片菊花的海洋，好多菊花呀：黄色的，橙色的……虽然菊花不像春天的花那样娇小，柔弱，让人怜爱;也不像夏天的花那样艳丽，但它却像太阳那样耀眼，像月亮那样优雅、迷人。它能经受秋雨的敲打，在寒风中傲然挺立，让你不禁暗暗佩服它!

秋天的一小有很多美景，说也说不完，再加上我们的欢歌笑语，把校园衬托得更美了!

有一天，我们班的同学在操场上为下午的运动会做准备。突然，我们发现天上有一朵云在往下飞，云上面好像还有个人影。几秒钟后，云降落到了操场上，从上面走下一个人：头上、腿上长着毛，手里拿着一根铁棒——竟然是孙悟空!他说：“我是来这里参加你们的运动会的。”操场上顿时炸开了锅，同学们一拥而上。

到了下午，运动会开始了，第一个项目是跳远。同学们都跳得很远，最厉害的跳了两米多远。而孙悟空只是翻了个跟头就“跳”了二十多米远!而同学们都没有看清那朵筋斗云，只好服输。

第二个项目是五十米跑，孙悟空照样变出一朵筋斗云，而他在上面做出跑步的姿势，打破了世界纪录。

第三个项目、第四个项目……孙悟空都靠着他的猴毛、金箍棒和筋斗云获胜，令我们大开眼界。

运动会举行了一下午，终于结束了。孙悟空对我们说：“你们都放学了，我也得回花果山了，猴儿们等着我呢。”我们只好与他告别，看着那朵筋斗云飞上高空。其实，虽然学校里没有一个人拿到运动会第一名，但是我们还是很不舍得孙悟空就这样走呢!

我已经上五年级了，一年一度的中秋节到了。我的中秋节是这样度过的：

早上，我早早地起床，收拾好，吃过早饭，我让妈妈给我准备了一些月饼，苹果和葡萄。我要去看望爷爷和奶奶。因为爷爷奶奶离我们家有十分钟的路程，我没有骑车，走着到奶奶家。一进门，奶奶和爷爷正在做饭，我先祝他们中秋节快乐。并把礼品送给奶奶。并帮奶奶一起做饭。奶奶让我一起吃饭。我还按照妈妈的瞩托，接爷爷奶奶中午一起到我家吃团圆饭。

等我和爷爷奶奶走到家后，大姐，二姐他们都来了。家里热闹了起来，妈妈和姐姐忙活着做饭。我的几个小外甥在一起玩耍，看电视。桌子上摆放着鲜鲜的大枣，苹果，犁，石榴，月饼等。我们好几年没像这样过中秋节了。

今天的饭菜也很丰盛，有我爱吃的米饭，鱼，大虾，排骨，花生米，表椒炒肉，还有爱喝的可乐。满满的一大桌子美食。

本来是晚上吃团圆饭最好，还可以赏月，可是姐姐她们还有事要走，所以只得中午来吃这顿饭了。终于开饭了，我们一大家子。围坐在桌前，热热闹闹，爷爷和爸爸喝了点酒，红光满面。我也吃得津津有味。吃完完后，我们又吃了月饼，吃了水果。

团团圆圆，中秋佳节。家人在一起真的特别温暖。

今年的中秋节，真的让人难忘。

中午，我一直在问妈妈“踏青是什么?”妈妈说“就是踏着青绿色玩耍，这是一个比喻手法，直白地说就是在春天里出去玩耍，回来把你的快乐形成文字分享给大家。”

下午两点半，小姨领着我、姐姐、姐姐的两个伙伴一起了去汝河公园踏青。

美丽的汝河公园一改往日的容颜，今天是没有了往日的人挤人现象。我们一下车就沿着小路一路小跑，河边上，柳树姑娘正在编织自己的绿辫子，有的绿辫子垂到湖面上。再往前走，我们看见了一排排的冬青，在墨绿色的上面发出了新芽，变成了嫩绿色。

不知谁惹怒了老天，耍起了脾气，呼出的气流把柳姑娘的辫子吹得来回摇摆，拽得柳姑娘呜呜大哭。大风看刮不走她，又想来刮我们，我们包裹的非常严实，大风觉得无趣，又跑了。

我们继续往前走，到了河边，我们的脚步，不由自主地慢了下来，观望着河水，墨绿色的河水把人影也染成墨绿色了，几条大胆的鲤鱼，竟然跳出了水面，让我们拍手叫好。

观望了一会儿，我们便进入了娱乐区。姐姐奔向旋转木马那里，我没弄清楚原因，只好跟随着她后面追赶，原来她的一位同学在等那着她。

那位同学的妈妈，已经给我们买了票，我们拿了票，就跑进乐园里。我们直奔到十多米高的网山，姐姐和其他小伙伴都不敢往上爬，敢于挑战的我冲锋在前，两只手放在前面，抓住网格绳扣，两脚蹬着绳扣，手脚并用，一直向上爬去，终于爬到了最上面，我往下一看，好高，我吓的趴在了上面，好久不敢移动，稍微平静一下后，慢慢的移动，脚一不小心踩空了，滚了几个滚，可能是条件反射，我迅速抓住了一个绳扣，爬了起来，还好有惊无险。终于爬了下来。

爬完山，是令我最惊奇，最高兴的一次经历，他令我感到刺激，带给了我很多欢乐。

我相信只要有信心和勇气，什么样的困难都可以克服!

我喜欢很多地方，但是我最喜欢的还是校园里的花坛。

春天，花坛里有各种各样鲜艳的花，我却独爱桂花。桂花不但有药用价值，而且香气浓郁，闻着就会让你有一种清新舒畅的感觉，所以我爱桂花。

夏天，花坛里的凤尾花也争先开放，远远看着它就像一团一团正在熊熊燃烧的火焰，如果你靠近它，你准会变成一个小红脸。

秋天，菊花摇摆着脑袋在向我们招手，红的、黄的、紫的、白的、数不胜数，美丽极了！微风吹过，它们像商量好似的，一起跳起了欢快的舞蹈。

冬天，雪花在空中飞舞，花坛的冬青昂着高傲的头对雪花打招呼，“小雪花们快到我这里来吧！”小雪花欢快地跳到了冬青的头上。你们看，冬青和小雪花的组合像不像盛开的棉花啊！

我喜欢校园的花坛，一年四季不一样的美丽！

春天来了，我们学校又穿上了新衣。走进校园，向正前方一看，是我们的大厅内有老师的粉笔展。

穿过大厅，首先映入你眼帘的是一个小花园，这小花园四周都是植物。有桃花玫瑰枫叶等。桃花在树上竞相开放，争奇斗艳。玫瑰的花骨朵也不见了踪影，原来都变成了一个个花朵。枫树则是只发了一点芽。光是这些植物就给我们的校园增添了无限的色彩。花园中心是给小朋友玩的地方。小草也从泥土中探出了小脑袋，来看我们脸上灿烂的笑容。

教学楼包围着小花园，教学楼的后面是一条林荫道，蔷薇花爬在学校的围栏上，只要到林荫道上随时可以看到粉红可爱的蔷薇花。

来到班级中，有墙板报黑板报，这都是我们的心血。大操场适合我们活动，体育课呀，大课间呀，同学们都在操场上。

我们的校园很美丽，这里每天都会有稀奇古怪的事情发生，这里每天都会有喜怒哀乐的表情出现。我在这度过了五年的快乐时光，我爱我的校园。

[写校园的春天四年级作文

去年，我去了南京、北京等许多地方，但是给我印象最深的是合肥动物园。那里的猴子憨态可掬，那里的孔雀美丽动人，那里的海豚表演精彩无比……

一进动物园，首先映入眼帘的是一头大象，引来许多游客前来观看。瞧！它正津津有味地吃着草呢！果然，它真的像我们猜谜语时说的那样：“耳朵像蒲扇，身子像一堵墙，四条腿像柱子，鼻子又长又粗。”这种比喻对大象来说，真是再贴切不过了。

看！前面有海豚表演，我们一起去看看吧！观众席上人山人海，人们有说有笑，好像在谈论着什么。开始表演了，第一个节目是海豚投篮，只见它在水里游了一圈后，顶着小皮球上岸了，它要跨越几个不同高度的障碍物，再把球投到篮球框里。它顶着球，走到栏杆前，把球往上一顶，快速走过障碍物，又接到了球。它就是用这个方法，越过了大小五个栏杆的。它又摇摇摆摆地走到篮球框旁边，准备投球，但是，它走到哪里，栏杆跟到哪里，像和它作对似的，引得观众哈哈大笑。最后，它费了九牛二虎之力，才把球投进去，赢得观众雷呜般的掌声。它好像筋疲力尽了，一头钻到水里休息去了……

之后，我又去了猴山，看到了憨态可掬的猴子，还有许多游客给它们喂食哩。瞧！它们正吃得津津有味。

不游不知道，一游吓一跳。原来动物园里还有这么多奥秘呀！看来，这种奥秘只有在动物身上才能发现啊！

我们的校园一年四季都是美丽的，接下来，我就带你们来看看我们的校园吧!

春天，柳树抽出了嫩绿的枝叶，各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“隆隆”，一场春雨突然下起来，使那娇柔艳丽的花朵害怕极了。雨停了，这时，下课铃也响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想到宽大的操场上去玩了。老师说完下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，飞快的冲出了教室，像脱缰的野马一样。特别是我们班上那几个调皮鬼，跑得可真快呀!

夏天，柳树变茂盛了，小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂却在花丛中忙碌着，从来都不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情不但没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：第一个是男同学可以穿上帅气的衬衫;女同学可以穿上漂亮的裙子了。第二个是因为我们喜欢的暑假就要到来了，这样的话，可以让爸爸、妈妈带我们去玩，想去哪儿就去哪儿。

秋天，柳树的枝叶由淡黄色变成深黄色，柳树上的叶子一片一片往下落，我们可以捡起落叶用它做艺术课上的手工。小草、花朵也枯萎了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是，也有让人高兴的，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了，这样我们就可以长得更加强壮、更加健康了!

冬天，操场上再也看不见花朵、小草的影子了，只有大树伯伯挺住了，有些同学下课时都冷的直打哆嗦，可有些同学下课时依然那么的活跃，我真不知道他们的脑袋是怎么想的。当然，冬天也有好处，那就是跟夏天一样，也要放假了，但放的不是暑假，而是寒假，我们班上的同学都兴奋得不得了呢!

我们的校园美不美啊?我喜欢我的校园!我在这里快乐学习，茁壮成长!

夏悄悄地走了，秋姑娘来了，树木开始脱下绿色的夏装，换上金色的秋装。大地呈现出一片丰收的景象，校园里更是美不胜收。

校门口的那棵高大、笔直的杨树已经差不多三层楼那么高了，杨树的叶子虽然黄了，但他还是继续做他的”卫士“，看守着美丽的校园，一阵阵风一吹，枯黄的叶子在打着旋儿，好像一群黄蝴蝶在空中翩翩起舞。

走进校园的大门，首先映入眼帘的就是一个”合和“标志。再往前走走，就是高大的教学楼了，同学们每天就是在这里学习知识，每天早晨这里都会传来同学们朗朗的读书声，让校园充满生机。再往前走就是宽阔的操场了，体育课上，同学们就是在这里跑步、踢球。操场的东面是升旗台，鲜红的五星红旗在空中高高的飘扬。旗台旁一排排矮小的树整齐的排列着，想一个个卫士守卫着我们的校园。

操场的北边是一座古色古香的学思阁，那里有著名思想家孔子的雕像。学思阁旁边是一条刻有许多古诗词的文化长廊，散发着浓郁的文化气息。下课以后，同学们可以在这，看书、聊天、休息。偶尔也会有些麻雀叽叽喳喳来凑热闹。

学思阁前面就是鉴池了，鉴池里有许多小鱼、小蝌蚪，水面上还漂着几片荷叶。有一座小桥横跨在鉴池上，同学们经常在小桥上看小鱼。

秋天最美的是黄昏，一切都变得如诗如画。太阳以斜在天边，收起刺眼的光芒。在夕阳的映照下，校园中的楼房、操场、花草都被涂上了一层橙色的油彩，显得格外美丽。

秋天，本来就是一个韵味无穷的、让人心旷神怡的季节。校园的秋色，陶冶了我从容、恬淡、安详的性情，使我更加珍惜这和平宁静的学生生活。

我们的学校坐落在淮河路文化馆向北200米路西，大门正对着文化宫路，给人一种浓浓的文化气息。我们学校的大门设计风格独特新颖，吉祥物“童童”站立在学校大门之上，永远以他天真烂漫的笑脸迎候我们进入校园。大门的右侧醒目的写着：“桐淮小学”。每当看到“童童”滑稽的造型和温馨的笑脸，我的心情立刻都能愉悦起来。我们每天都能够轻松愉快的在校园里读书学习。你看，我们学校的大门设计是不是充满了“智慧”？

进入校园右侧就是我们的教学楼，教学楼前面树立着如梦如幻般的宇宙星系的造型。宇宙星系的后面站立着“憨厚”的宇航员塑像，还有航天飞机的酷比的造型。这个建筑设计是在鼓励我们“努力学习，将来去探索奥妙无穷的宇宙”。

我们校园的空地上整齐的种植着几排梧桐树，每一棵树都笔直挺拔，树冠亭亭如盖，美丽庄重。听大人讲，“梧桐树可以招来凤凰”。你说，我们学校的老师是不是用心良苦，盼望着我们都能成龙成凤呢！这树木是不种的充满智慧？。

校园的西面是我们的运动场，运动场旁边古朴的墙壁上绘画着运动员在参加各种体育运动项目时生龙活虎的画像。这些设计，无时无刻不在提醒着我们，要在“德智体”方面全面发展，长大后好做社会主义的接班人。

我们学校的教学内容丰富多彩，不断增加着我们的智慧。老师们像辛勤的园丁培育花朵一样栽培我们。老师们总是苦口婆心的教导我们要多读书，读好书；学习要坚持不懈！一分耕耘，一分收获！只有付出辛勤的汗水，才能取得良好的成绩。就这样，我们在老师们的呵护下，静静的成长。

最后，我还想说说我们的科学实验室，在实验室里有各种各样的现代化科学仪器。我们在那里可以通过仪器来研究我们生存的地球和宇宙，还可以研究微小的生物世界。通过科学实验，我们能更好的认识这五彩缤纷的世界。

智慧是我们校园的特色，它体现在方方面面，无处不在。我坚信，我们在这充满智慧的环境中成长，长大后一定会成为一个拥有“智慧”的有用人才！我深深的热爱着我的智慧校园，深爱着辛勤栽培我们的老师！

萦绕着西湖淡淡的水气，迎着浓郁而稳厚的秋风，在金秋九月，我踏入西湖一中的大门，迎来了我崭新而又充满新奇的高中生活。

转眼间，我在西湖一中已经渡过了一个半学期，是啊!在这所美丽的校园里，我已学习了将近一个春秋了，而关于在西湖的学习生活，总是让我感受很多，受益匪浅。

清晨，伴着刚刚露头的太阳以及薄如丝绸的阳光。学校里已有了阵阵清脆的朗读声，同学们在用心地，专一地读着。大家神情专注，自然。“一年之计在于春，一日之计在于晨”我也就是在这样的氛围 中，积累了很多的古诗词，也背下了很多的单词，也让我不断进步以及提高。

而在课堂上，老师的讲课生动有趣而且富有感情，老师认真负责的态度也让我们很是感动，老师的淳淳教导，老师的细言咛语，好似一涓清流，淌入我们的心灵深处，给人以振奋向上的力量。我想，将 来无论如何，老师的教诲和指导一定会铭记于我的心中。而在课下，老师们亦师亦友，和我们相处得很融洽。而我们有不清楚或不懂的问题老师也给细心解答。而我们在豁然开朗的同时，老师又对知识 进行引申和拓展，让我们的水平“更上一层楼”。

其实，西湖一中的书院式学习，小班化教学，让我们学习不仅更方便，也让我们和老师的关系更进了一步，也正是这样，我们也不懈前进的动力和学习兴趣。

中午吃饭时，在食堂里，无论是在排除等饭，也无论是在吃饭时，总会有很多同学拿着书看着，他们对于知识的渴求，让我吃惊，也让我敬佩，让我在以后的学习生活中也养成了这样的习惯，知识在于 积累，在于利用平时零碎的时间，从而得到提升。

而在下午，除了几门主修课程，我们也有心理课、美术课、通技课、信息课以及选修课。丰富多彩的课程，不仅拓宽了我们的视野，也增长了我们的才干和能力。当然，对于我，也更让我有了丰富的课 外知识也让我能在紧张的学习之余得到放松。

西湖一中的学习是愉悦的，当然更多的也是紧张，每一次的大考、期中考、期本考、月考，都有清晰而又直观的排名，这的确于每个人来说是压力，当然更是动力。一周双测，可以说是西湖的特色，也 正是因为这样，我们才能不断成长，也可以飞得更高。

我想，无论以后的学习生活有多少酸甜苦辣，又有多少艰辛和苦难，也无论多少泪水，汗水或是血的教训。我终究会在这三年里得以成长，让我以后驻足于西湖一中旁时可以说：那是我曾经拼搏的地方，那也是最美的地方……

我去过刺激好玩的欢乐谷；去过人山人海的迪士尼；还去过美过仙境的西湖但我还是想向大家推荐的是嘉定之根州桥老街。

州桥老街坐落在嘉定古镇中心，是古镇最繁华、最热闹的地方。这里河道纵横，水系发达。如果你白天来这里参观，就会发现州桥老街的很多店铺没有营业，而且人流稀少；如果你晚上来这里参观，则人山人海。

来到小桥边，你就会发现有的桥像字母“C”一样弯弯的放在那里；有的桥则平躺在那里，任由人们来来往往；还有的桥有高陡坡，简约古朴。如果你仔细观察，你就会知道大部分桥都是用青石板铺建而成的。

再低头看看流水，便会发现流水像害羞的小女孩一样静静地从南至东西流去。很多小鱼快活地在流水里游来游去。这儿的建筑依水而建，白墙、黑瓦、红窗显得非常古朴。

除了美景，州桥老街还有特别多的美食，如串串、丸子、糕点，还有很多饮品之类的东西。其中我最喜欢吃的是加辣椒的铁板鱿鱼了！白紫相间的鱿鱼长着几根细长的腕足，放在铁板上一烤，“嗞嗞”声中，香味扑鼻而来，咬一口，辣辣的，咸咸的，香喷喷的，可好吃啦！

我特别喜欢州桥老街，难道你不喜欢吗？

踏入中学的大门，你会迎接新的机会和可能，新的目标与挑战。而这些校园里的生活就犹如一颗颗糖豆。它们是不同口味，不同颜色，不同形状的。那么，就由我来挑选几颗最完整的来讲述一下它的来历吧……

绿色糖豆，渲环境

刚进入校门，你会听到溪水“哗哗——”流淌的声音。沿着声音，你便能看到一条清澈的小溪。而这条溪水则是校园里的第一风景线。岸边，那如烟的柳丝，在清风中微微地扭动着柔软的腰肢，任凭阳光的菩萨，鸟儿停卧在柳枝上婉转的鸣唱，花坛里，青翠的嫩草渲染了校园的气氛，五彩缤纷的花儿正在争奇斗艳地开放，散发出迷人的香气。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在勤劳地工作。此时此景，会让你感到“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的安逸与陶醉。

红色糖豆念师情

红色，象征着感恩与爱的传承，它包含着老师对学生的期望。校园中的老师都具有这“红色”精神。如果你渴求一滴水，老师便愿意竭尽一片海;如果你要摘一片枫叶，老师便给你整个枫林和云彩;如果你要一个微笑，老师便敞开火热胸怀;如果你需要有人同行，老师便陪你走到未来……这，便是老师对学生的告白，教育里的爱，雕镂人心，永不锈蚀，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这，便是老师的精神!是老师用丰富的知识去开启的智慧。

橙色糖豆伴阅读

橙色象征着阳光与活泼，它与阅读融为一体是校园里最为风采的一面。校园中到处是书声朗朗的读书声和满满的书香。富兰克林说过：“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒”在校园的读书生涯中，阅读对学生的益处是极大的。阅读是把钥匙，打开无数奥秘之本的枷锁;阅读是座灯塔，照亮迷失方向之人前进的方向;阅读是瓶清水，灌溉干涸之苗的土壤……

我们小区里有一颗桃树，它和苹果树和梨树有个不同之处，那就是：苹果树和梨树是在秋天结果的，而桃树却是在夏天结果的。

春天，桃树抽出了新的枝条，吐出了嫩绿的叶子。花坛里的鲜花绽开了，鸟妈妈飞到树上筑窝生蛋，勤劳的小蜜蜂又开始了辛勤的劳作。

夏天，桃子成熟了。人们纷纷去采摘，一个个粉红色的桃子犹如一张张可爱的笑脸，好像在说：“快摘我呀，快摘呀!”

秋天，一片片金黄色的`桃树叶在空中盘旋而下，好像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞，美丽极了。

冬天，雪花纷纷落下，冰雹如子弹般飞来，北风呼呼的刮着。窗外寒风刺骨，冰天雪地，可那一棵桃树却像一个士兵一样站在那里，毫不畏惧。一年四季，这棵桃树都是我们小区的一道风景。

我们学校的花坛是学校最美的景点。它的形状很不规则，像个硕大的宝葫芦，在学校刚一进门的右手边。

春天，花坛里鲜花盛开，万紫千红的花朵向花坛边挤来，仿佛要跳出花坛来炫耀自己的美丽。在花坛边缘有几棵棕榈树，绿得那么深郁，像勇猛的士兵保卫着花坛的和平。

夏天，酷热的太阳炙烤着大地，地面上热浪腾腾。可是绿草、红花依然安静地躺在花坛里，尽情地享受着棕榈树带给它们的阴凉。不时有烦躁的虫鸣声从树枝上传出来，仿佛在说：“我热，我热！”

秋天，一些枯枝败叶飘进花坛里，而黄色的菊花正在怒放，给花坛增添了更多秋的色彩。这时，许多学生坐在花坛边，开始了他们的写生作业。树叶上曲折的叶脉，像是一个个迷宫。

冬天，当鹅毛大雪覆盖花坛，树枝和小草都盖上了雪白的棉被，睡着了。这里也成为我们打雪仗的最佳场地。一阵寒风吹过，树枝把头摇了几下，抖了一些雪下来，仿佛要跟我们打雪仗。

平常，放学的时候，有些同学趴在花坛边上一边写作业，一边赏花，享受着悠闲的课余时光。

花坛，既美丽又给我们的校园生活带来了无限的快乐。