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7840作文
1000关于高二语文老师
全文共 838 字
+ 加入清单王老师上课认真,解释生动。我们无法忘记她教的课文和单词。她说话和蔼可亲,从不责骂她的同学。她的课很受欢迎。我们都非常喜欢她。她对她的同学很有耐心。当我们刚开始上学时,我们不知道如何遵守校规,上课也不听王老师的话。虽然王老师很生气,但她不愿意骂我们。后来,当王老师上课的时候,她增加了更多的课堂乐趣,表现好的学生也可以得到小奖励。渐渐地,每个人都不再玩东西了。对于有学习困难的学生,课后她耐心地辅导他们。在她的帮助下,我们班的语文成绩有了很大提高。
王老师多才多艺,会唱歌跳舞,口才很好,说话像唱歌一样优美。她给我们做了一个严肃的讲座,总是认真地解释,晚上批改作业时不忘睡觉和吃饭。她可以一丝不苟地修改作业。她发现每个单词,标点符号,或多或少,一个接一个,就像啄木鸟在找虫子一样。当我写“老虎”这个词时,我经常忘记第三笔,每次都给王老师批评了一顿,几次下来,我就不会写错了。
我记得五年级的时候,王老师的讲座经常包含丰富的感情,这使我们无法控制地沉浸在故事的欢乐和悲伤中。给我印象最深的是,当她教我们《小音乐家杨科》的文章时,我忍不住流下了同情的眼泪,这是多么悲惨的命运啊!学生们被老师的真情所感染。可怜的小音乐家似乎就在我们面前。全班怀着沉重的心情上课,许多学生都红着眼睛。当老师教我们“月光旋律”时,学生们甚至被贝多芬的钢琴音乐陶醉了。在我们面前,似乎有一片汹涌的大海,银色的月亮从水和天空相遇的地方升起……
王老师也特别喜欢教我们积累好的单词和句子。她告诉我们,只有当我们记得更多的时候,我们才能像蚕宝宝吐丝一样写作。她经常在纸上打印好的单词并寄给我们,敦促我们多读多记。我最喜欢她的阅读课。每次她向我们推荐好书。最近,王老师给我们读了一本叫做《夏洛特的网》的书。她用生动多彩的表情和许多动作来读它。学生们聚精会神地听。有一次,当她读到芬恩和艾菲正在吃早餐时,我真的把手中的橡皮当成馒头。哈哈,我把书中的人物当成了我自己!
这就是我的老师。
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篇1:高二语文作文环保主题
全文共 827 字
+ 加入清单每个人都希望有一个良好的生活环境,这环境要求既清洁,又舒适,又健康。而一个清洁舒适健康的环境需要大家一起努力共同保护。
我们都知道白色污染会影响土壤、空气和生物,其危害非常大。比如,填埋废弃塑料制品的土地,会因为塑料不易分解而使得土地板结,不能生长庄稼和树木,而焚烧这类垃圾又会释放出许多种化学有毒气体,尤其是二恶英,毒性极大。今年6月1日全国开始的限塑令使得人们普遍认识到塑料袋的危害,而且因需付费购买,所以在使用的数量上将大大减少,从长远的角度看,这对环境的保护是有利的。
另外一个关系到环境保护的问题是汽车尾气污染。这种污染随着汽车数量的增多而日趋严重。经分析,汽车尾气中含有的大量有害气体如铅、一氧化碳、氧化氮等对人体的危害非常大。还因为汽车尾气一般在1.5米的高度以内最浓,所以儿童受到的危害最大——即铅中毒。吸入过多的铅会导致头晕、头痛、失眠、记忆力减退等问题,而儿童铅中毒智商会降低。所以为保护环境有的城市推行“公交日”,号召人们少用私家车多乘公交车,其实如果不是太远的路程,倒是应该提倡安步以当车,因为步行对身体非常有好处。
保护环境方面还包括节约能源问题。“节约能源,每个人都能在举手投足间做到。”比如,刷牙时不要让水一直在流淌,公共场合及时关闭水龙头,都是节水方面的好习惯;再比如随手关灯,空调温度调到适宜(夏天不过低,冬天不过高),则是节电的好习惯。一个人是否节约,不在于他是否在乎水电费用高低,而关键在于自身意识的提高,所以光靠提高价格是不能解决什么问题的。主要是让所有的人都明白一个道理:我们决不能透支环境资源,要给下一代留下点儿。
保护环境当从我做起,从身边小事做起。我们每天都要扔垃圾,既不应提倡随手乱扔也要注意各种生活垃圾的分类处理:比如电池应扔入专门的回收箱,塑料、纸张、易拉罐等能回收的要卖给收破烂的(他们不光赚了钱,还保护了环境,功不可没!)。
综上所述,保护环境人人有责。我们应担当起责任,努力为自己为他人创造更美好的环境!
篇2:语文高二作文素材大全
全文共 508 字
+ 加入清单我们要去植树啦!我们坐在去植树点的车里有说有笑,心里别提有多高兴了!
你瞧!小鸟在枝头飞来飞去,叽叽喳喳地叫着,好像在为我们歌唱,路旁的常青树脱去了旧衣裳,换上了崭新的绿装,真是一片“草色青青柳色黄”呀!
不一会儿,我们就来到了植树点。同学们高兴地下了车,映入眼帘的是一大片金黄色空旷的农地。说干就干,在老师的建议下,我们分成了五人一组的若干小分队,大家热火朝天地干起来了!我和--担任我们这一小分队的组长。我们拿了三把小铲子。--和--挖坑、我扶树苗、--和--培土。分好工以后,我们就动手干起来了。只见--和--用铲子不停地挖坑,他们十分地卖力,不一会儿一个又深又大的坑就挖好了,我赶紧把树苗扶进坑里,--和--用铲子培土。然后,我们五个人用脚把泥踩平、踩紧,小树苗稳稳当当地站了起来。我们又用同样的方法种了一棵树。这时,我们的身上沾满了泥土,鞋子又湿又滑,但是看到整整齐齐的两棵树,我们高兴地笑了,小树苗静静地站在那儿好像在说:“谢谢你们!”。
带着满身的泥土和一身的疲倦,我们踏上了回家的路,虽然有点辛苦,但是我觉得自己读过了一个快乐的星期六。我心里暗暗想:“小树苗,小树苗你快长大吧!明年植树节我再回来看你。”。
篇3:传统文化的语文作文高5
全文共 698 字
+ 加入清单刚放寒假,爸爸妈妈就说:“现在就要准备过年了。”我问爸爸什么是过年?爸爸说:“每年的正月初一就是春节,我们称为‘过年’。这是个辞旧迎新的日子,大家都非常重视,也是一年当中最热闹的时候。”我最喜欢热闹了,天天盼着春节赶快到来。
春节终于快到了,妈妈带我到商场去采购年货。走进商场,我发现商品琳琅满目,顾客川流不息,到处人山人海。妈妈选购了各种各样的商品,篮子都快装不下了。回家后,我们没来得及休息一下,全家人就马上行动起来“扫尘”。有的用长扫把把墙上的灰尘、蜘蛛网打扫干净;有的拿拖把拖地板;有的在拿抹布抹护栏、窗户等。扫完后,爸爸又把春联贴在门楣上,看着春联上金光闪闪的“和气生财”,我感觉家里焕然一新,喜气洋洋。
大年三十的中午,要吃团圆饭了。桌上摆放着黄金鱼头、口味鸡、口味蛇等,各种各样的菜应有尽有。晚上,要看春节联欢晚会了,我连忙打开电视机收看,里面有小品、舞蹈、相声。精彩极了,我们笑得前俯后仰。过了十二点钟,新年的钟声终于敲响了,“咚……咚……”新的一年来到了,大家互相祝福。我和爸爸妈妈一起去放鞭炮、烟火。刚到门口,就听到了震耳欲聋的声音。我拿着火炮,心里有点紧张,生怕火会烧掉自己。爸爸开始点引火线了,我眯着眼睛,牢牢的抓住火炮,只听“砰“的一声,闪着金光的火花就蹿上了天,又听“砰“的一声,五颜六色的火花穗就散开了,就像凌空翱翔的小鸟展开了翅膀向美丽的夜空飞去,不知不觉消失了。
正月初一的早晨,我穿上爸爸给我买的新衣服去拜年。我来到外婆家,说:“祝外婆长命百岁。”外婆听了笑眯眯的,连忙往我口袋里塞了一个早已准备好的大红包,我心里乐滋滋的。
新的一年又来到了,希望这一年过得更加美好!
篇4:给语文老师的一封信
全文共 552 字
+ 加入清单您好!
您知道吗?每当上课铃声响起,我飞奔进教室以为会迟到时,看到的却是炸开了锅的教室和空空如也的讲台。过了好一会儿,您才姗姗来迟,慢慢走到后门门口,面无表情地看着同学们,不知是谁叫了一声:“呀!语文老师来了。”这时,教室才安静了一点点,您只是一动不动地站在那,对我们翻了翻白眼,如果还是像刚才那样吵,你也只会动动嘴皮子,顶多用棍子打几下桌子。班里的同学都知道这一点,所以就算您走进教室,也只会安静一会儿,之后又吵闹起来了。
但是你也是一位非常负责的老师,快要期中考试了,你每天早上5点起床,6点就来到教室,等我们来到时,黑板上满是您一笔一笔写成的重点词语和多音字……为了让我们记得更牢固,您耐心带着我们读了一个又一个早晨,晚上您5点下班,7点开会,到深夜9点你还在给我们细心地批改着作业,半夜10点您还在为明天的课准备,常常11点还看到您在班级群里发消息。
我想向您道一声:您辛苦啦!希望同学们在您的教育下成绩越来越好。我也诚心诚意地给您提点建议,希望您能采纳。
您不要不管那些调皮的同学,还有在课堂上吃东西和窃窃私语的同学们。作为一名教师,您有责任对他们进行批评和教育。
语文老师,如果你能采纳我的建议,我将十分开心。我坚信您一定会成为我们打心底尊敬的老师。
祝
身体健康万事如意!
您的学生:
日期:
篇5:最新语文高三优秀
全文共 849 字
+ 加入清单什么是“应变”呢?它在《现代汉语词典》的意思就是:应付突然发生的情况。古往今来,善于应变的人有不少,我们真的应该向他们学习一下应变的本领,但随机应变并不等于见风使舵。
就拿用法来讲,“随机应变”与“见风使舵”,用于根据情况办事时,可以通用,但“见风使舵”有时指看人眼色行事,看风色办事,有投机取巧的意味,含有贬义。
晏子使楚的故事,相信大家都听说过吧!晏子就是靠“以其人之道还治其人之身”、“顺水推舟”和引出“水土问题”三次有力的反击,既维护了自己的人格和国家的尊严,又体现了他高超的辩才和过人的智慧,还有他那令人羡慕的应变能力。
1971年,当基辛格请求用月土来换取马王堆一号汉墓女尸周围的木炭时,周哈哈一笑:“我道是什么,原来是我们祖宗脚下的东西。”
基辛格一惊:“怎么?你们早有人上了月球,什么时候?为什么不公布?”
周机智地回答博学多识的基辛格:“我们怎么没公布?早在5000多年前,我们就有一位嫦娥飞上了月亮,在月亮上建起了广寒宫,不信,我们还要派人去看她呢!怎么,这些我国妇孺皆知的事情,你这个‘中国通’还不知道?”
周的回答多么巧妙,多么幽默啊!是他的回答,不仅维护国家的尊严,还让基辛格嚣张的气焰在无意中消失。
除了晏子、周恩来,善于应变的人还有朱棣、纪晓岚、孙膑等。当然,他们是不能和见风使舵论为一谈的,因为见风使舵是比喻跟着情势转变方向。就拿一个寓言故事来说吧,蝙蝠长着翅膀又是哺乳动物,当鸟类和兽类开战时,它跟鸟类说自己是兽类,跟兽类说自己是鸟类,这是因为它不想付出劳作。但当它饥饿需要帮忙和救济时,又对鸟类说其实自己是鸟类,对兽类说其实自己是兽类。然而,换来的结果是谁也不相信它。
由此看来,随机应变不等于见风使舵说得一点也没错。也许它们同样可以使自己的智慧闪光,可应变可以换来尊严,可以换来成功,可以换来生命的救济粮。而见风使舵只会遭到别人的不信任和唾弃,让自己追悔莫及。
如果我们也想拥有过人的应变能力,那就需要付出努力,付出汗水。临乱世而不惊,处方舟而不躁,喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪。
篇6:致语文老师一封信作文大全
全文共 1118 字
+ 加入清单敬爱的老师:
您好!
三年很快,转瞬即逝。很开心很自豪能在十六班遇到您,想想之前对您的感觉,似乎有过多次的改变……
初次遇到您的时候我已经忘了,但我记得七八年级时候的我,对您似乎都是埋怨:课堂上您总会讲课讲到一半突然跳出题外话,畅谈起您的生活,我总会在私底下不屑地说:“老师怎么又讲到自己的生活了,老爱炫耀自己怎么怎么样,课那里上得完呀……”您布置作文或者试卷的时候,我会更加厌烦:“这个语文老师怎么那么可恶啊!”拖课更是您的常事,每每您一拖课,我总会叨叨:“课堂上不讲课,等到下课才来拖拖拉拉。”哈哈,以前真的满是抱怨,现在毕业了,居然会满怀的不舍。
第一次在您面前哭:您把我的作文放在展台上给同学们展示,原本我非常开心与感谢您,而接下来您的举动真的伤害到我。我记得当时您指着我的作文对同学们说:“这个开头像小学三年级的学生写的,我觉得可以这么这么改……”一系列戳伤我内心的话,当时我就憋不住了,当场就哭了,我心想:写的不好就不好了,为什么还要拿去展示?拿去发表?我不要面子的吗?我很伤心的哭了。那次也是我第一次见到如此内疚与自责的您,您一下课就跑到我的座位上和我道歉,还一个劲的.安慰我,我知道在写作路上总会有被人批评,挑错的时候,那也是我第一次在这么多人面前受到批评。现在想想我挺感谢那一次受批的,让我体验到了不一样的写作之路,人生路上哪有那么多一帆风顺,没有挫折哪来的青春?
后来啊,我慢慢的感觉到您的好:接近毕业的时候,那时候我压力太大那时候写了一篇作文,您看到了同时也帮我批改了。我记得您叫我出去,慢慢的帮我讲解与分析,这时候的您像极了一位知心的朋友。看着写满了红笔的卷子与认真的您,我感动极了。讲到起劲的时候您会当场朗读一段修改过的句子,爽朗的朗读伴着阵阵凉风,我的心情渐渐好起来。与您相处了这么久,似乎当时才真正感受到原来语文老师是真的对我好。大约与您聊了几十十几分钟吧,最后您还贴心的我和说了一句:“压力别太大,你看咋们稍稍努力一下就拿了个一百分,中考也可以的,放松。”您知道吗?听到这句话的时候我的心彻底软了,您真的好好,真的好好。
毕业会上,您唱了一首歌,还读了一篇您自己写的作文,作文是关于毕业的。我那时候真正的被您的文章打动到,同时也流了眼泪,您说好的作文不需要多轰轰烈烈的内容,只要打动到读者就是好作文。我以前以为面对毕业的时候我肯定不会舍不得您,结果我“违背了”自己的“初衷”,您真正的打动了我,感谢三年遇见了您!
人生中会遇到许多导师,您也是我成长过程中的一位重要的导师,您教会了我宽容与爱,三年不长,遇见您是成长路上最好的指南。感谢三年有您的时光,即使三年结束了,您的教导依旧伴着我未来的日子,感谢您老师!老师再见!
篇7:我的语文老师作文高一大全
全文共 626 字
+ 加入清单在我的学习生涯中,我遇见很多老师。她们有的学识渊博,有的和蔼可亲,有的声音甜美……但最让我难忘的,就是我的语文老师。
我的语文老师范老师身材匀称,总是把乌黑的头发梳成马尾,范老师上课时,一双大眼睛闪烁着智慧的光芒。
范老师讲课很有特色。
一次,我们上《寻隐者不遇》这课,我还记得诗大概是这样子的:
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
范老师先把这首诗念一遍,又连起来讲一遍,编出一段故事,娓娓动听地讲起来,我还记得故事的大意是这样的:一天清晨,山里云雾弥漫,贾岛起了个大早,来到山里拜访他所仰慕的隐者,在半山腰,他看见一棵苍翠的松树下,有个小童子,边走上去问道:“小朋友,你的师父呢?”“我师父采药去了。”小童子答道。“在哪儿采药?”“在茅屋后的这座山中。只因云雾弥漫,不知道师父的具体位置。”贾岛失望极了,他告别了童子,下山去了。
我听得入了迷,恍如身临其境范老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直到同桌捅了我一下,我才如梦初醒。
范老师不仅教学方法独特,她还有着高尚的品格。
记得有一次作文课,有一位同学问老师“燃”字怎么写,范老师沉思了一会儿,说:“这个字我也不会写,谁可以来帮助我?”我高高地举起手,在黑板上写下了这个字。那天放学,当我们齐声向老师说再见时,范老师说:“今天我真高兴,这位同学教会我写这个字,我们为他鼓掌!”老师的话和同学的掌声犹如一粒火种,点燃了我对文学的热情,让我喜欢上了写作。
学高为师,身正为范。范老师的教诲之恩,我终身难忘。
篇8:高考语文预测热点题目作文素材
全文共 1725 字
+ 加入清单科技人文
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)中国航天飞船叫“神舟”。华为的操作系统叫“鸿蒙”。中国航天登月探测器名为“嫦娥”。暗物质粒子探测卫星名叫“悟空”。量子科学实验卫星名为“墨子”。太阳监测卫星计划叫“夸父计划”。……中国的科技发展日新月异,以上这些科技成果的名字是否引起了你和同学们的兴趣呢?本周要开一个主题为“科技与人文”的班会,请你结合以上材料作一个主题演讲。要求:自选角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得少于800字。
[优秀范文]
科技与人文齐飞,创新与传承同在
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
中国航天飞船叫“神舟”,华为的操作系统叫“鸿蒙”,中国的航天登月探测器名为“嫦娥”,暗物质粒子探测卫星叫“悟空”,量子科学实险卫星名为“墨子”,太阳监测卫星计划叫“夸父计划”。这些新科技成果的名字告诉我们:在中国科技发展日新月异的时代,具有深厚人文底蕴的中国文化今天仍在大放异彩,科技与人文,相辅相成,相得益彰。
人文要传承,让人文之光照亮科技发展。
人文是人类社会的各种文化现象,是人类文化中的先进的、科学的、健康的部分。人文的核心是人,以人为本,关爱、尊重人。自20世纪以来,科技的进步,给人类带来了巨大的财富,同时也给人类带来了深刻的危机:物质的、技术的、功利的追求在社会生活中占据越来越重要的地位,而精神生活的追求则被忽视和淡漠。弘扬人文精神,寻觅失落的精神家园已成为一个极其重要的课题。文化是一个民族的灵魂,中华文明上下五千年,历史悠久,博大精深。中国是世界上四大文明古国中唯一一个文化没有断层的国家。文化底蕴彰显文化自信,文化自信驱动科技创新。列宁曾经说过:“忘记了过去,就意味着背叛。”上个世纪末期,一批诺贝奖获得者在法国巴黎集会,热烈地讨论之后宣布:二十一世纪世界该往向处去?要回到二千年前的中国孔子那里去寻找答案。这证明了中国文化中国智慧已得到世界认可,如今孔子学院在世界各地开花更是明证。由此可见,人文是根,科技是花,根基稳固才能花繁叶茂。因此我们要更注重发扬、传承我们的先进文化,使人文更好地和科技结合起来,共同服务于国家发展。
科技要创新,让科技创新促进人文进步。
创新是一个民族进步的灵魂。一个没有创新的民族,发展就会受制于人,就会被卡脖子。近年来美国发动对华贸易战,在高科技领域打压我们,先后对中兴通讯、华为等高科技公司进行芯片封锁。华为总裁任正非眼光独到,运筹帷幄,决胜千里,早有了备胎计划——“鸿蒙”,华为也有了自己的芯片“麒麟”,因为勇于开拓创新,所以华为越被打压越是发展加快。“华为”的寓意乃是中华有为;“鸿蒙”是创世之初自然界中能化育和生成万物的元气,象征着华为集聚了自然界的元气,具有无限生机和远大前景;麒麟作为中国古代四大神兽,自古就是祥瑞之兆,承载了华为兴旺发达的冀望。以传统文化命名科技创新成果,寓意深远,弘扬了传统文化,彰显了中国智慧,提升了人文境界。此外,我们的核电“华龙”、射电望远镜“天眼”、导航系统“北斗”、国产航舟“山东”、载人潜水器“蛟龙”、首个火星探测器“天问1号”、量子计算机“九章”等这些大国重器惊艳世界,无一不是科技创新和人文传承相结合的产物。科技进步了,人文就会更深入人心。
青年要奋斗,在传承和创新中实现中国梦。
奋斗使国家强大,国家的强大需要青年为之奋斗,为国家奋斗也成就了青年。奋斗成就伟业,幸福是奋斗出来的,征途漫漫,惟有奋斗!青年的理想信念关乎国家未来,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,而我们学生是青年的生力军,我们该如何奋斗呢?我认为,我们现在必须先好好学习科学知识,传承好中国文化、中国精神,励志勤学,强健筋骨,在学好文化知识的前提下,还要不断地提升责任担当,坚定理想信仰,将来才能更好的创新创造,成就伟业。要像钟南山一样,既有院士的专业,又有战士的勇猛,还有国士的担当,关键时刻就能起到定海神针的作用。我们还要向袁隆平、屠呦呦、黄旭华、郎平等功勋和楷模学习,为了国家和人民的利益,在各自战线上顽强拼搏,鞠躬尽瘁,生命不息,奉献不止。
同学们,振兴中华,时不我待,功成不必在我,功成必定有我。让我们牢记:科技与人文齐飞,创新与传承同在
篇9:四年级自我介绍语文作文
全文共 613 字
+ 加入清单大家好,我是徐妍,是一位女孩,为什么叫徐妍呢,是因为“妍”字有美丽的意思,因为我是女孩,所以我爸爸期望我长得漂亮。我家里有4口人,有一位强壮的爸爸。慈祥的妈妈。美丽的姐姐还有我。
我性格比较外向,很喜欢交朋友。我个子不高,也不胖,有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年12岁了。
我上课很仔细听讲,每次教师布置的作业我都会完成,所以我的成绩还过得去。
我的缺点是不细心,很马虎。做试卷时不仔细检查,我以前的数学教师说我难的题做对,简单的题却做不对。我以后会尽量改掉这个坏毛病的。
我是一个很有爱心的人,记得有一次,我和姐姐爸爸坐公交车,这时上来一位来奶奶,没有座位坐,我立刻就把座位让给了那位老奶奶,然后我就和姐姐坐在了一个座位上,挤了一路。
我的爱好就是爱看书。虽然我爱看书,但我可不是什么书都读的,我喜欢读故事书。学校小说和写动物的书,记得我读书还有一个故事呢“有一天,我明白我的一位朋友有《笑猫日记全集》,我就向她借,她不答应,怕我把书给弄坏了,我借不着怎样可能罢休,我就在哪说了一火车的好话,他才答应借给我看2天。”
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑,养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭。可是,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”要说我不爱的,就数运动了。体育成绩自然不好了。可是,这个缺点,以后我要改。我这个人,不仅仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。你肯和我交个朋友吗?
篇10:高一元宵节语文的作文
全文共 497 字
+ 加入清单2月26日,市实验小学举办了一场以“观灯展、猜灯谜”为主题的游园活动。这项活动是继2020年之后举办的第____届。此次活动与2020年的第____届有很大不同,同学们都是自己动手制作灯笼,在制作中享受乐趣,度过了一个欢快、祥和的元宵节。
看,同学们制作的灯笼真是各式各样、别出心裁,有活泼可爱的兔子灯,有用旧日历做的菱形灯,有用宣传单做的莲花灯,更有用整个西瓜皮制作的灯笼……一下子吸引了大家的眼球。活动还未开始,同学们都兴致勃勃地围成一团,在欣赏各式各样灯笼的同时,个个都跃跃欲试争相猜灯谜。
“萤火虫(打一地名)。”“这是什么地方?”“谜底是什么?”在这个谜语前站了很多人。“应该是昆明吧?”一个小朋友望着一脸茫然的人群说道。“对,就是昆明!萤火虫是昆虫,而且自身发光,谜底肯定是昆明!”果然,这个小朋友正确猜出了谜底,得到一个精美的奖品,得意地笑了。其他同学看了,也都兴致高昂地投入到了灯谜的竞猜活动中。
活动结束后,每位同学拿着心爱的灯笼,拎着精美的奖品兴高采烈地离开了学校。这次游园活动不仅锻炼了同学们的动手能力和思考能力,还提升了同学们的想象力、创新力以及节约和环保意识,真是一举多得。
篇11:有关高中我心目中的语文课堂
全文共 569 字
+ 加入清单大自然的.魅力是无穷的,它对人类的启迪也是无限的。身处大自然,人的身心也是愉悦的。所以,我心中的理想课堂,定然是在大自然中进行的!
语文是我最喜欢的科目,它自然也不例外,是在自然中进行的。课堂中的老师对我们来说,不仅仅是老师,更是我们的朋友、亲人!我们不惧怕他们,遇到任何问题都能随时请教他们。
课堂上使用的课本不再是我们的主要工具,大自然的一草一木都是我们学习的主要工具。我们身处这样的课堂,积极地探索、大胆滴发言!
语文课是最有意思的!同学们组成几个小组,或是坐在湖边,或是倚在树旁,一起完成老师布置的任务。同学们讨论的热火朝天,老师不时地来回转转,及时为同学们答疑解惑,有时还参与我们的讨论呢!接着,同学们围坐成一圈,分享着自己成果。
作文课就更令人兴奋了!老师布置了作文题目之后,同学们便结伴去大自然中寻找素材。我相信,大自然往往能给人非同寻常的灵感。
有了素材、灵感,那就找一块安静的地方,席地而坐把。静静地让自己所要表达的全凝聚在笔尖上,汇集在纸上!
最后,同学们聚在一起,把自己的文章读给大家听,好让同学们提出修改意见,共同进步!
我们现实中的课堂,总是坐在整齐明亮的教室里,听着讲台前老师不停地讲着,同学们的发现、思考、探索的过程也被各种规定束缚着,课堂学习效率似乎并不高。既然如此,我们何不把课堂搬到大自然中,让我们的思维飞向天空呢?
篇12:中考语文素材
全文共 1835 字
+ 加入清单1、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
2、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是他计较的少。
3、没有遇到挫折,永远不会懂得自己的力量有多大。
4、生活本是痛苦,是思想和哲理使其升华。
5、生活充满了选择,而生活的态度就是一切。
6、不举步,越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。
7、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。
8、大胆的尝试只等于成功的一半。
9、沙漠之所以美丽,是因为在不远处有一片绿洲。
10、人生最大的挑战没过于战胜自己!
11、成功的第一个条件就是要有决心;而决心要不得迅速干脆果断又必须具有成功的信心。
12、如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。
13、每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。
14、人生如果错了方向,停止就是进步。
15、一个缺口的杯子,如果换一个角度看它,它仍然是圆的。
16、认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。
17、无情岁月增中减,有味青春苦甜。集雄心壮志,创锦绣前程。
18、难过时,吃一粒糖,告诉自己生活是甜的!
19、无论有多困难,都坚强地抬头挺胸,告诉所有人,你并非他们想象的那样不堪一击。
20、没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。
21、失败是坚韧的最后考验。
22、不懂时,别乱说;懂得时,别多说;心乱时,慢慢说;没话时,就别说。
23、明智的人决不坐下来为失败而哀号,他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。
24、放弃谁都可以,千万不要放弃自己!
25、行动力强弱决定成功快慢。
26、没有人能改变你,别人只能影响你,能改变你的只有你自己。
27、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。
28、登高必自卑,自视太高不能达到成功,因而成功者必须培养泰然心态,凡事专注,这才是成功的要点。
29、要是一个人,能充满信心地朝他理想的方向去做,下定决心过他所想过的生活,他就一定会得到意外的成功。
30、如果你觉得现在走的辛苦,那就证明你在走上坡路!
31、一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。
32、常求有利别人,不求有利自己。
33、愚痴的人,一直想要别人了解他。有智慧的人,却努力的了解自己。
34、生命的道路上永远没有捷径可言,只有脚踏实地走下去。
35、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
36、珍惜时间可以使生命变的更有价值。
37、酸甜苦辣都是营养,成功失败都是经验。
38、其实我们往往失败不是在昨天,而是失败在没有很好利用今天。
39、只要比竞争对手活得长,你就赢了。
40、困难里包含着胜利,失败里孕育着成功。
41、胜利不是战胜敌人,而是提高自己。我们只要每天进步百分之一,那就是成功。
42、不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。
43、时间顺流而下,生活逆水行舟。
44、马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。
45、谬误有多种多样,而正确却只有一种,这就是为什么失败容易成功难,脱靶容易中靶难的缘故。
46、第一个青春是上帝給的;第二个的青春是自己努力的。
47、如果你相信自己,你可以做任何事。
48、只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信地沉浸在生活中,并实现自己的意志。
49、天空黑暗到一定程度,星辰就会熠熠生辉。
50、别人能做到的事情,我也能做到。
51、人的能量=思想+行动速度的平方。
52、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
53、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
54、昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为!
55、人各有志,自己的路自己走。
56、信心源于实力,实力源于不断的努力。
57、失败就是迈向成功应付出的代价。
58、你有多努力,就有多幸运。
59、按照自己的意志去做,不要听那些闲言碎语,你就一定会成功。
60、学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。
61、成功是别人失败时还在坚持。
62、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限美好。
63、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。
64、对于每一个不利条件,都会存在与之相对应的有利条件。
65、我年轻时注意到,我每做十件事有九件不成功,于是我就十倍地去努力干下去。
66、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。
67、有多大的思想,才有多大的能量。
68、骄傲是胜利的敌人,努力是成功的朋友。
69、成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
70、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
篇13:语文作文关于梦想高5
全文共 705 字
+ 加入清单梦,是什么? 我一口气读完了曹文轩的《根鸟》。
它讲述了一个少女紫烟到悬崖上采花,掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟决心救出紫烟,他出发了,一飞冲天,去寻找属于自己的门。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙。根鸟成长在显示与梦幻之间,他决定以梦为马,度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执着、一往无前,在痛苦中品味着欢乐……
最终,那个在根鸟梦中出现过无数次的大峡谷,终于真正出现在根鸟面前。
那个大峡谷,开满了无数白色的、纯洁的百合,白色的鹰,高傲地在峡谷上方, 久久地盘旋着……
在到达大峡谷的途中,根鸟遇到过许许多多我们无法想象的磕磕绊绊。在菊坡到青塔的路上,他步履艰难地在沙漠中行走;在青塔,他买马的钱袋被人偷走;在鬼谷,他被“长脚”拉去开矿,被束缚了自由,束缚了梦醒,但终于逃脱;而在米溪、在莺店,他迷惘过……但他坚持下来,终于找到了大峡谷,找到了他的梦想……
虽然这是在现实生活中不可能产生的梦幻世界,但我从中得到了一句话——坚持就是胜利。
在生活中,根鸟所盼望的那个长满百合的大峡谷,不正是我们每个人都有的梦想吗?根鸟在寻找梦的途中所遇到的磕磕绊绊,不正是我们在实现梦想的道路上可能遇到的困难吗?根鸟最终找到的大峡谷,不正是我们经历了磨难,经历了风风雨雨后的欢笑吗?
但不能忘记的是,不管是根鸟找到他的梦,还是我们实现我们自己梦想的途中,都会历经磕磕绊绊。要克服它们,必须要坚持到底!我们决不能被困难摔垮,我们应当勇敢地站起来,努力打败它!我们心中想着自己的梦想,努力找到它!
愿每一个有梦想的人能够记住我的话——坚持就是胜利。然后,去向自己的梦想,扬起帆儿,展开翅膀!
篇14:高二关于环保低碳的语文作文
全文共 692 字
+ 加入清单一个星期日,我和奶奶去买菜,路过一家小饭馆,便闻见一股馊臭味,仔细一看,发现饭馆里的老板把一些坏了的、不要的东西往下水道里一塞,难怪下水道会阻塞了。我挤上前去,对那个老板说:“你们把垃圾塞进下水道,下水道会阻塞的。”
可老板说:“小毛丫头,玩去吧,别打扰我做生意!”说着就把我给轰了出来。我心里一直有个解不开的谜:为什么它们不把垃圾扔进垃圾桶里而塞进下水道呢?
我想着,如果大家都这样做,那我们的环境不就是糟糕了吗?
我是少先队员,应该保护好环境,保护环境是我们的职责。于是我壮大了胆子,找到那个老板,说:“老板,你这样做是不行的,这样破坏了环境,应该把垃圾沟清出来。”老板还是不愿意清理,他说:“我要做生意,如果这样做那我今天不就挣不到钱吗?”我说:“保护环境,人人有责,你不能只顾挣钱,不讲卫生,还破坏了环境,导致大家生活在受污染的环境里,而且也会影响你的生意。”说完,我就自己动起手来,把一大把一大把的垃圾清了出来。那个老板看到这情形,脸上红红的,也跟着动手清理起来,用了半上午的时间,终于把下水道清理得干干净净。
那个老板说:“小朋友,谢谢你对我的帮助,我今后不再把垃圾乱丢乱扔了,做个保护环境的人。”
这时,我心里非常高兴,因为大家都有保护环境的意识。眼前出现了空气清新、花草遍地、水源充足、河水清清、小鱼肥、树木葱郁、鸟语花香……。到时我们就可以在清澈的溪水里嬉戏,洗澡。
只要我们保护环境,多植树、多种花,就能使我们永远生活在拥有蓝天、碧水、绿地的美丽家园。让我们来共同保护环境,做出少先队员应该做的事。
人类只要能保护环境,善待家园,我们的家园也会成为充满阳光,鲜花和爱的人类家园。
篇15:高考语文热门主题作文题目预测
全文共 268 字
+ 加入清单阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“子曰;‘不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。’”(《论语·里仁》)这则语录阐释了名位与才能的关系,表明了孔子立身处世的基本态度。其意为:不发愁没有地位,只发愁没有获得地位的才能;不发愁没有人知道自己,应追求足以使别人知道自己的才能。也就是说,有才能才会有地位名声;没有才能,即使得到了地位名声也容易丧失。
上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求;选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
篇16:走进高二语文作文
全文共 691 字
+ 加入清单一个炎热而激情的暑假,有欢乐,有苦愁,有教训,也有经验。漫漫求学路,长长的牵动着学子的心。我已是高二了。暑假里,我和我念高二的哥哥一样焦急。
哥哥经过了三年的奋斗,又经过了三天的激战,又开始慢慢地熬七月。每一天都是同样的期盼,每一秒都是一样的等待。发黄的眼神里有希望。
理想是不会因它的疲倦而消逝的,它会随着时间的流驶而更加坚定。哥哥的每一天都是在希望中睁开,每一夜都是在茫然中辗。
等待是一个很长很长的跑道,没有到终点你永远都还在彷徨。
七月,是什么颜色?对于等待录取通知书的高二毕业生们来说,当然是黑色的。在黑暗中摸索,在黑暗中寻找,摸索那长长的生命线,寻找那久久的期盼。收获是等待着的。每一个音符都有似跳动的心,每一次波动都像绳挂索牵。哥哥是这样的许多像哥哥一样的人也是这样。他们心中最希望见到的是那打开理想的钥匙,是启动理想的海帆。当钥匙和海帆都把握在他们手中时,他们才会感到兴慰、踏实。
等待是孤独的。哥哥拿到了他所向往大学的录取通知书。那是兴奋的。同样,他也是幸运的。
每一个等待者的眼神讲述着他们自己的辛酸故事。失落者,感到无处感怀,忧愁的淡淡,不甘心的不平,倔强的执着,选择复读。落魄者,感怀往事的快乐,推摩着侥幸的不乐,选择放弃。他们像失魂落魄的树叶飘飘荡荡,思无定所。
我是幸福的,我才高二;我是担忧的,我要上高二。
满载着希望的落榜者,他们开始了新的生活,哥哥也开始了新的生活。同样的新生活,有不满,也有幸福,但人生之路是不会断的。坎坎坷坷的铺垫,才筑就了五彩缤纷,充满酸甜苦辣的人生之路。
我陪哥哥等待、兴奋、憧憬。哥哥的前景是光明的。美好的大学生活,美妙的青春之歌,创造着。
篇17:学生致语文老师一封信
全文共 708 字
+ 加入清单敬爱的老师:
您好,开学有一个多月了,您带我们也有一个多月的课了,在这个星期里,结束了开学以来的调研考试,没想到在考完的第二天就全部批出成绩。我看我那可怜的分数,似乎感到跌到万丈深渊,我对我真是太失望了,希望多大失望就多大,心里那种滋味真不好受。可是,我不能放弃……
星期五放学回家,我把自己关在屋里,打开窗户,凉风微微吹进来,我托着下巴,脑海里浮现出您一件件教导…
记得您给我们上的第一节课首先教我们怎样去学好语文,我记得最重要的一条就是在其中对语文产生兴趣,那么学习语文就不会太痛苦,而且在乐中学,在学中玩。在课堂中,您教导我们,您不会看重分数,而是在你得到的分数后,你等得了多少,你会了多少,不明白的题懂了没有,进行课后反思了没有,在做题的时候,一定要进行思考后再写答案。您说过“考试字一定要写好,做阅读理解理解题时,不要浮躁读,应定要静下心来。”我感到,这句话您就是为我说的,我的确有这个毛病,不仅在语文上,在别的科目上也同样如此,导致会做的题不是抄错了,就是算错了,不是图没看见,就是…...
老师,在你的课堂上,我喜欢您的笑,“哈哈…”坚韧又有力,似乎有一股很强的势力;老师,您也很亲切,您曾不在课堂上念没有完成作业的同学名字和考试不及格的同学,您处处为我们着想…。您似乎是那么了解现在青少年的心理,你的话真的很聆听,我们真的很爱听,以为您处处在理,句句都打动我们的心。
老师您说过考试后就要反思,做出总结,我一作起写下这样一句话:希望源于失望,奋斗源于忧患。正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定会消化好,有紧迫感受的人一定会效率高,有危机的人一定会进步快。老师,我想学好,我要学好,您为我加油吧。
您的学生:
时间:
篇18:向朋友介绍春节语文高一作文
全文共 551 字
+ 加入清单我非常盼望春节,因为每一次过春节我都能得到很多很多压岁钱,而且能与我在北京的表哥玩,因为爷爷的生日是腊月二十七,与春节非常近,我大姑就合在一起,就过爷爷的生日,到了春节有时回到北京过,有时也在爷爷家过。
今年我尤其盼望春节,因为我爷爷奶奶今年第一年,在我的旧家生活,顺便照顾我,到了春天才回到自己家。那么,我们今年的春节应该怎么过呢?
我想象中,今年的春节是这样过的:我在大姑回来之前,争取做完作业,然后痛痛快快地玩。从我大姑回来,我们便开始准备年货,加上给老爷过生日的东西。我和我的表哥,上午我和表哥去楼下玩,或者可以去公园玩,也可以去逛商场。下午我们吃完午饭,先玩电脑,最后可以干别的,比如看电视等等。
年夜饭我已构思好了。首先,我们先去买一个吃火锅用的专用锅,因为我们家有电磁炉,可是吃火锅用的锅已经破了。然后买一些调料,还有羊肉片,再买一些蔬菜。为什么不去饭店里吃火锅呢?因为现在的火锅基本上都有添加剂,什么火锅飘香剂啊、火锅红油啊,都有好多,所以我们不敢出去吃了。吃火锅时,还要看着春节联欢晚会。吃完了,我们一起包饺子。
第二天,我们必须回一趟老家。干什么?串门领压岁钱啊!然后我们回来以后继续玩,如果累了,就睡午觉吧。不过我不知道是怎么分配住宿,以前从来没有这样过。
盼春节,盼寒假,盼期末,盼放假。
篇19:赞美语文老师的日记
全文共 424 字
+ 加入清单冯老师长着一张鹅蛋脸,浓浓的眉毛,有一双大大的眼睛,戴着一双眼镜,爱穿白衣服。她总是盘个头,身高是个中等个子,偏瘦,说话非常的.温柔,笑得时候就会露出洁白的牙齿!
冯老师给我们讲课非常的有耐心。有一次,冯老师给我们讲古诗,为了让同学掌握学诗的方法,冯老师讲了学诗三部曲。过了几天,冯老师又问我们,学诗三步曲有什么,我们全班都不知道,冯老师很有耐心地说:“有知作者,解诗题,抓字眼,明诗意;想画面,悟诗情。”过了几天,冯老师又问我们,学诗三步曲有什么,我的同学还是都不知道,冯老师很有耐心又很严肃的对我们说:“内容是这样的……
冯老师还对学习差的同学不停地鼓励,要好好学习,这样才能超过好同学,同时还要告诫学习好的同学,更要加倍努力,这样才不会让别的同学赶上。三年级学期的时候,我们班期末考试居然考了全年级第二名。有些同学考了60几分,老师并没有骂他们,而是鼓励他们。
看,冯老师就是一个这样的人——既耐心又温柔的好老师。
篇20:介绍端午高一语文
全文共 652 字
+ 加入清单端午节来源于屈原的故事:爱国诗人屈原出了一个能够富国强民的好主意,可是没有被国王采纳,他反而被逐出宫中。屈原气得不得了,跳进了汨罗江。当地的渔夫得知后划着小船把竹筒里的米撒向汨罗江给屈原。之后,大家把竹筒盛米改为粽子,把划小船改为赛龙舟来纪念屈原。我们全家都十分敬佩屈原,因此,我们家每年都过端午节。
端午节的传统习俗就是吃粽子。我们家有一个名副其实的包粽子好手――我的妈妈。每年端午节的时候,我们全家都能吃到可口的粽子。妈妈常说:用芦苇的叶子包的粽子最香。所以,每年端午节妈妈都用芦苇的叶子来包粽子。她在包粽子之前,先做好准备工作:把芦苇的叶子放在水里煮一煮,把准备好的糯米和枣分别洗一洗。等芦苇的叶子凉了以后,她就开始包粽子了。她先取三片叶子,将这三片叶子卷成一个圆锥体,然后先放一个枣,之后在里面放上糯米,中间再夹几个枣,最后用线把叶子捆好,一个粽子就包好了。她包的粽子又肥又大,活像一个个老佛爷在睡觉。等粽子包完后,妈妈把它们放在高压锅里蒸四十分钟,再放三四个小时,使其入味,然后就能够吃了!妈妈包的粽子十分香,香得使我一见到粽子就会大口大口地吃起来。所以,每当吃粽子时,我总是吃得很多!
过端午节除了要吃粽子,还要赛龙舟哟!
我最喜爱看赛龙舟了,几十个水手都拿着桨,奋力地划着,擂鼓的水手士气高昂,用力地敲着。“加油,加油!”场外的拉拉队激情洋溢,发出雷鸣般的呐喊声、助威声,水手们听了不得不更加使劲划船。整个赛龙舟的场面十分壮观、热烈。
吃粽子、赛龙舟,这两样传统习俗共同编织了一个热热闹闹的端午节。