中国梦我的梦征文【选登篇】汇总4篇 作文【汇总20篇】

陶行知是伟大的人民教育家，他以德立教，"爱满天下"，是"万世师表"的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的"爱"，才有了他那种"千教万教，教人求真"的执着追求。他穷毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以"捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神，在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为"中国近代教育史上的一代巨人"。他的教育思想是超时代的，他的教育成就是卓越辉煌的，他的教育影响是跨国界的。因此，不管是过去，还是现在，或者是将来，他都是师之楷模，是广大教育工作者学习的典范。要弘扬陶行知思想，光大陶行知精神，首先，我们就要学习陶行知的崇高师德。

"德为师之本。""师者，人之楷模也。"教师的使命是教书育人。教师将全部的劳动和一生的心血凝聚在一起。为的就是向学生传播人类文明，熏陶道德情操，塑造美好心灵，为国家培养出高素质的一代新人。但，倘若教师的人格品德学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问，他将如何去覆行他的天职，完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说："道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处?quot;由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准就高于其它行业。教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。教师队伍作为一个特殊的职业集团，它的道德水准高低将与民族的存亡，国家的命运息息相关。可以说，没有教师的社会劳动，没有教师道德的高素质，便没有新一代民族素质的提高。因此，教师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂!

锻造师魂先立德，学陶师陶重实践。教师的职业道德应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。这种表现概括地说，可以归结为以下几个方面：

其一，教师应该热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。"教师的成功是创造出值得自己崇拜的人"，取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。教师应像陶行知先生一样"千教万教，教人求真。千学万学，学做真人";教师从一选择上教师职业，就应具备"捧着一颗心来，不带半根草去"，永不为外物所动的胆魂与气概。只有基于这样高品味精神境界的信念，教师才能支撑起乐业、敬业的精神。也只有是拥有这样的精神特质的教师，才可能把教师职业不仅看作是为国家尽道德义务的形式，而且看作是发挥个人才能，实现自身价值的形式，从而树立起"甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰"的师德观念，为教育立功、立德、立言，为自我的完善而自尊、自慰、自豪。

其二，教师应该热爱学生。热爱教育事业是一种理想与情感，爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。陶行知先生说："待学生如亲子弟"。爱是教育的基本要素，"没有爱便没有教育"。爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。"爱是一门艺术。"能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶。因此，教师要做到能爱、善爱：要爱学生成长过程中的每一微小"闪光点";要爱他们具有极大的可塑性;要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来的一串串教育劳动成果。"爱"要一视同仁，持之以恒;"爱"要以爱动其心，以严导其行;"爱"要以理解，尊重、信伍为基础。只有这样的爱，才是以德立教。只有以德立教的"爱"，才能爱出师生间的"师生谊"，爱出社会主义社会新型的师生关系，爱出"爱满天下"的陶氏风范。随着素质教育改革的不断深化，"爱生"的意义也在不断地得到升华。爱的双向功能是现代教育中的媒介，润滑油和崔化剂，不热爱学生的老师，学生决不会欢迎他。因此，"爱生"是现代教育衡量每一位教师是否称职的重要标志。

其三，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，因之必须有真才实学。陶行知先生说："教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。"面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对"学高为师，身正为范"的挑战，教师如果不强化"自育"意识，自律自爱，持之以恒，力学苦练，做到"闻道在先"，"术业有专攻"，要"为人师表"，恐非易事。故此，当代师德对教师的要求也包容了"勇于和勤于不断提高自己各方面素质"这一内容。

其四，教师要尊重科学，遵循规律，认真负责，勇于创新。教师的工作对象是活生生的人而不是商品。商品生产出了次品可以弥补，学生教育出了问题，几乎无法补救。以众多优秀教师工作成功的表现来看，我们不难发现其共同点之一，就是尊重教育科学，遵循教育规律办事。他们讲求教育艺术，坚持"文道统一"，他们不是照本宣科的"经师"，而是融科学、艺术、文化、道德于一身的教育精英。他们有科学的头脑，敏锐的触角，艺术的手段，善于从不同的科学领域撷取时代信息，提炼精髓，精心设计，合理运用乃至创造性地施为。他们无不时刻以自身的科学态度，科学精神去催化新一代的科学潜能。因此，他们获得了创造性劳动的成功。由此看来，科学化教育才能对全体学生素质的全面发展负责，对教育的社会效益负责。讲究科学，无疑是现代师德所应涵盖的内容之一。

其五，教师还要乐于合作，善于合作，珍重全力。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣――为教育增添了活力――如竞争中涌现了大批专家型教师，大批星级教师;展现了大批教育教学成果，造就了大批新型的人才。但教师又要乐于合作，善于合作，珍重合力。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果，而是教师群体与家长，社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。教师只有善于处理好教师与教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。只有在获取共识的前提下的教育合力作用下，教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率和效果，从这个意义上看，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

其六，教师还应有高尚的人格，端庄的仪表，优雅的风度。教师高尚的人格，大度的仪表，优雅的风度具有无穷的感召力，亲和力。教师高尚的人格来自教师的道德修养;教师端庄优雅的仪表、风度、气质来自教师的文化素养。教师只有以协调的人格美、仪表美、风度美，才能以德立教，以身示教，塑造出当代教师的美好形象，造就新一代的师魂。

综上所述，良好的师德具有多方面的价值。它是教师敬业乐教的动力，是贯彻教育方针，提高教育效益的保证，是提高教师自身素质，加强精神文明建设的催化剂。因之，它在教育中发挥着重要的教育、调节、影响作用。学陶师陶重在实践，弘扬师德要正师风。让我们站在新的历史高度，重新审视陶行知崇高师德的价值，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素养，塑造自身的形象，锻造新一代的师魂，把中国的教育推向新的辉煌!

我一直以为理想是什么，理想是一把无形的钥匙，可以打开智慧的大门。我的理想有许多。

我曾经想当一名医生，来医治更多需要帮助的病人，可是一件事却阻断了我的这个理想。一次，我考试考了70多分，我以前从来没有考过这么低的分数，所以同学们嘲笑我。说：就凭你这么低的分数也想当医生，当医生起码要考上名牌大学，你这么低的分数也想考上名牌大学，真是异想天开，同学们轻蔑地说。从此以后，我的这个愿望就破灭了。

我又有了一个愿望，那就是当一名教师。有句名言说得好：教师是人类灵魂的工程师。而我就要当这个工程师，来教育更多的人，让那些面临失学或已经失学的人能读书。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”做老师是很辛苦的，我一定能当上教师。教师不单单只是教别人，还要教育别人，和他讲道理。

我还有一个梦想是当飞行员，因为飞行员，能驾驶飞机到蔚蓝的天空自由遨翔，有如一只小鸟，在天空自由自在地飞翔。

现在，我要努力读书，争取获得这把“钥匙”，这样我就能开启智慧的大门。我相信，在我的努力下，这个愿望一定会实现的。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石

长征路

狂风呼啸，吹卷着漫天飘飞的雪花，击打在步履艰难的却勇往直前的红军战士身上。那单薄而破旧的棉军衣被呼啸的寒风吹的山下翻动，那旧旧的棉絮还依稀可见。

长征魂

这是长征过雪山雄壮一幕，深深的印在我的脑海里，重重的烙在我的心中。毛泽东的《长征》雄壮豪迈，气势磅礴，表现了红军战士的乐观豪迈。红军以自己的英勇乐观，以自己的坚定执着，他们才有了那穿越雪山，夺取胜利的辉煌，也正是有了那刚正不阿的毅力，才有了那长征的伟大历史功绩。

长征悟

然而学习又何尝不是一次长征?虽然我们没有经历战火纷飞、流血牺牲的时代，但学习同样是一场没有硝烟的战争。在征途中，我们会经历波折坎坷，会遭遇艰难困苦，但我们会有愉悦，会有不达目的不肯罢休的乐观。面对困难挫折，我们大胆走过，不要担心你会没入沟壑中;面对生活中的铁索桥，我们要大胆的走过，不要担心你会从上面跌入无底的深渊。面对生活的雪山，我们不能因寒冷空寂而退缩，我们要用一颗炽热的心去融化那冰封的雪。对于生活中的任何挫折，不要轻言放弃，只要凝集毅力走下去，也许美好的风景就在下一站。

古语说得好，天下兴亡，匹夫有责！少年强，则中国强！虽然我还是一名二年级的小学生，但振兴中华，我责无旁贷，所以我要努力学习，争取长大后成为一名能对国家做贡献的有用人才！我的梦想是成为一名飞机设计师。

我要设计出高速舒适的客机，让人们一日之内飞遍全球，游览世界各地的名山大川、江河湖海；我要设计出舒适的飞机座椅，让坐飞机的人们犹如躺在按摩椅上般惬意，再也没有长途飞行的劳累。

我要设计出性能卓越的救援机，让世界任何角落发生不幸的人们迅速被发现并得以有效施救，从而挽救人民的生命财产。

我要设计出锐不可当的战斗机，空军战士驾驶战斗机翱翔蓝天，令敌人闻风丧胆，以保卫我们伟大祖国的每一寸土地。

我要设计出智慧无敌的航天飞机，宇航员可以驾驶它们去探索宇宙的奥妙，人们也可以乘坐航天飞机进行星际旅行。

作为长在红旗下的新一代少年，正赶上有着五千年悠久历史的中华民族再次复兴的大好时光，我感觉很幸运，也很自豪！我的梦想很美好，但我知道我还要从每一件小事做起，好好学习，发奋图强，梦想才能实现；正如我们伟大祖国正在中国共产党的领导下实现中国梦一样，要不忘初心、砥砺奋进，才能实现我的梦想！

（作者：刘凤莲）

这一年，中国梦的颂歌唱遍了大江南北，亦如长风吹遍菁菁校园，征文比赛、演讲比赛、作文题目都充斥着“中国梦”的字眼，但若真的问一问身边埋头奋笔疾书的同伴：“你觉得什么是中国梦？”恐怕未必不是茫然或无言。于很多学生而言，“中国梦”不过是在新闻联播里被反复提及的字眼，政治历史试卷里必不可少的材料，以及需要绞尽脑汁才能写得不落俗套的作文题，那么，它是否真的是毫无意义的口号亦或概念呢？

若是深味“中国梦”，其实是一个意味深长的概念。对外，当中国正在以全新的姿态站在世界的中央，当西方“中国威胁论”大肆盛行，“中国梦”是中国为自己发展的前路与对未来的期冀所做出的诠释，这是一个大国面对别人质疑目光时的宽和坦荡。而对内中国正处于社会的转型期，频见报端的社会问题和网络争议动摇的是这个社会的信任感和归属感，而“中国梦”为这个社会注入的是一个美好的期冀与憧憬。萧伯纳说：“唯一有价值的自由是喊痛的自由。”而我觉得，有权做梦的自由亦是有价值的自由。而当一个社会因同一个美丽的梦而凝聚，我们才会感知到自己与身边的人的连结，我们的梦想才会成为一颗种子，而日后长成的一片繁花似锦就是我们共同的梦——“中国梦”。

我曾经思索，这个看似宏大的概念与我有何相关，它与我有多遥远。在我年轻稚嫩的梦想里，我想过要成为一名国际法律师，在国际法庭上用实力回击那些轻蔑或挑衅的目光；我想过要成为一名外交官，在理性的博弈中让世界看到中国人骨子里不肯妥协的傲然；我想过要成为一名记者，用批判的目光去审视这个世界，把我所感知到的这个社会用笔墨真实地呈现。

后来我才渐渐发现，原来“中国梦”就是我的梦，赢得贸易战的胜利，在国际法庭上让世界见证我们的法制建设，这是中国的梦；拥有强大的外交姿态，不允许别人以蹩脚的外交辞令侵犯我们的主权，这是中国的梦；让媒体成为社会中最理性犀利的眼睛，让这个社会诉诸法律与正义，这是中国的梦。我的梦想虽然微渺如浩瀚宇宙中的微小星球，但当它实现的那一刻也会是“中国梦”熠熠生辉的时刻。“中国梦”的意义从来都不在于它的外表有多么华丽，而是它代入感和归属感的内核。我们之所以将之视为形式主义，是因为我们自己只愿把它当成一个作文题目，一句于己无关的口号，而没有把自我放入这个关于未来的憧憬里，没有把自己的未来放在中国的梦想里，没有把自己的责任放在对社会的担当里。

我曾在一个教授谈及人生经历时感知到不同人不同质地的梦想，其中有一个清华土木系的工程师在新疆默默一呆就是三十年，却在校友聚会时，连一张回北京的飞机票都买不起。无疑他的梦是苦涩的，因为他掺入了西北的黄沙和与亲人别离的苦痛，但它却又是甜的，因为在那片寻梦的青草更青处，他找到了生命的归属感。每个追逐太阳的人，内心也一定有一轮红日，即便是在最黯淡艰辛的岁月，它释放的暖意与光明也能驱散凉薄。那个年代没有听过“中国梦”，可谁能说那一轮心中的红日不是“中国梦”呢？我们曾以为虚无缥缈的梦想因有人不懈追求而成为流光溢彩的传奇，那些我们曾以为单薄无力的口号因有人用生命践行而变得厚重真实。如此，我们是否还能问心无愧地用说这是一个与我们毫不相关的“概念”吗？

我有一个少年中国梦，那就是有一天让”中国梦“成为每个中国人的梦。它璀璨在孩童稚气的眸光中，明媚在少年自信的眉宇间，镌刻在青年改变世界的壮志里。它闪烁在这个“多难兴邦”的民族创造的每一个奇迹里，亦融入每一段柴米油盐的平淡岁月。它见证着中国走向世界的中央，亦回头注视着食品生产者的良知和政府官员的道德坚守。它如遥远的红日，将喷薄的希望映在每个人的心底，投射成一种社会信仰。那一天，每个中国人都能对着世界骄傲地讲述自己的梦想，讲述这个美丽而古老的东方国度的寻梦旅程，然后笃定地说出“我的梦就是中国梦，中国梦是我们的梦”。

——这是一个少年的梦，一个年轻的梦，一个属于我的中国梦。

“每个人，都拥有一个梦，平凡而不平庸……”是的，每个人的心目中都有属于自己的梦想，也许它不是那么的伟大，却隐含着自己对未来的憧憬和期望。

我的梦想是当一名像刘洋一样的女航天员。当我有了这一梦想的时候，朋友们和同学都嘲笑我，说我在做梦。可当我看见刘洋和其他两位宇航员带着祖国的荣誉和光荣飞上太空时，我的心就不言而喻的激动和自豪。所以，我发誓，以后一定要做一个出色的女航天员!

刘洋曾经说过这样的一句话，深深地影响着我，也让我更加坚信，我一定会成为像她一样，为祖国争光!她说：“为了祖国的航天事业，我大约有两年没有逛过街了。”对于每个女孩或者女人来说，逛街是最美好的时光，而刘洋却为了祖国的航天事业而牺牲自己的青春，将青春的热血洒在祖国大陆上。

她的话让我开始反省，反省自己以前的幼稚梦想：长大以后有钱用、有饭吃、有车开、有房住。比起刘洋，我觉得自己很渺小，甚至卑微。没错，刘洋是一个成功的航天员，可谁又知道，在刘洋身后聚集的是无数的伤痕和失败?!可她面对这些的态度是坚持、是勇敢，而并非是选择逃避亦或是放弃。

所以，对于这些：困难、失意、嘲讽、不屑和挫折我都已经准备好要如何去面对它们了，那就是：站直，迎接风雨的犀利;笑对，永不放弃梦想的执着与追求。只有这样，我才能成功，才能使我们祖国航天事业的发展向前夸一大步，也才能就此改变中国是“弱国”的称号。

我一定会向全世界宣告：我们中国，不是什么好欺负的好主儿;我们中国，不是一块任人宰割的肉;我们中国，更不是什么随便让人冷嘲热讽的“支那国”!我坚信我一定会完成自己的中国梦，让我的血液中流淌着对祖国的忠贞、崇敬和自豪的热血!

亲爱的同学：

你好!

你有梦想吗?是想当一名老师?还是想当一个园丁?或是当一名工人?还是……

我的梦想是当一名潇洒的飞行员。

你见过飞行员吗?做飞行员可不容易，他需要健康的身体、敏锐的判断力、一些丰富的机械知识。

但是，作为一名中学生，我做不到什么巨大的贡献，首先我要做到努力学习科学文化知识，增长才干，好好学习，这就要求我上课认真听讲，课后做好复习，多读书，读好书，有着勤学好问，认真刻苦的精神。其次，我要做一个道德高尚的学生，继承和弘扬优秀的中华传统美德。尊敬师长，和同学友好相处，热爱和关心身边的亲人和朋友。还有，健康的身体是必不可少的，要上好每一节体育课，积极锻炼身体，增强自己的体魄，总之，为了自己的梦想，我要做的有很多很多。

你的梦想是什么?你做出了怎样的努力?我相信，只要你努力了，不管结果如何，你战胜了自己，你离成功就更进了一步!

你的同学

2015年10月13日

金秋十月，在少先队建队67周年纪念日即将到来之际，我校来开了每年一度的“十Ÿ一三”建队日系列活动。

10月10日第七周少队课，我校各年级开展了“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”主题班会活动。本次活动目的是开展好理想信念教育，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，用中国梦激发孩子们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。

孩子们以各中队为单位在教室举行了此次活动。活动的形式多种多样，学生的参与度极高。有的班高唱少先队队歌《我们是共产主义接班人》。和中队辅导员一起齐呼我们的呼号“准备着：为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着!”。有的班和同学一起畅想“中国梦与我的梦”，从而树立远大理想，坚持自己的信念，在生活，学习遇到困难时，以无畏、团结、乐观的精神去面对，以坚强的意志去争取胜利和成功。有的班展示孩子们“我心中的红领巾”绘画作品。

一年级的孩子通过这次少队课，了解了更多少先队的知识，内心充满了入队的憧憬，通过学系红领巾，行队礼等活动，接触到更多的少先队仪式和礼仪的知识。其他年级的孩子，通过活动，增强了少队的凝聚力。

实小少先队活动课在一次一次的行动中越见成熟，孩子们，老师们通过少队活动课丰富了生活，增强了凝聚力。相信，实小少先队活动课会越来越好!

尤其是震惊世界的二万五千里长征，开始的8.6万多人减少为3万多人，这是多少生命和鲜血呀。

在长征的路途中，会有敌人在前面堵，后面有敌人追，天上有飞机炸，红军只好一边行军一边打仗，很多人都阵亡了，有时候，红军无吃的，无喝的，可为了生存下去，他们只好吃野菜，吃树皮，吃泥土，甚至连自己的皮带也煮了吃。还会在爬雪山时从山上滚到山下，被冰冷的雪盖住，活活地冻死。

这么艰苦的生活，红军不像是个缩头乌龟一样，见到困难就退后。他们斩关夺隘，抢险飞渡，杀退了千万阻力，翻越高耸入云的雪山，跋涉了辽阔无垠的草原，这种神勇艰苦的精神，充分地显示了中国工农红军无比的生命力，表现了共产党领导的军队无坚不摧的战斗力量。

现在长征虽然过去了，可是，长征精神是永远过不去的。

每当我遇到困难时，长征精神就会来激励我。

有一次，我在做一道数学题时，可把我给难住了，它像一座火焰山，挡住了我的去路，也像一个高大无比的巨人，让我难以战胜，还像是一座高大的珠穆朗玛峰，让我难以攀登。我想了半个多小时，还是没有想出来，我正准备放下手中的笔。明天早上找个同学一抄。就在这时候，我想起了长征的事：红军只要有一点时间就来学习，没有课桌，就用石头当课桌，没有笔墨，就用树枝当笔墨，没有本子，就用沙子当本子。在一次战斗中，一位红军见一本教科书要被炸弹炸坏，他连忙扑到了书上，自己牺牲了，而书还是完好无损。我有书有笔，有纸有课桌，难道我还能输给他们，我认真的想啊，最后我终于想出了这道难题。长征精神真像是一个芭蕉扇，扇灭了火焰山的火。也像是一位超人，帮我战胜了高大无比的巨人。还像是一架飞机，带我飞过了珠穆朗玛峰。

长征精神不仅仅是在学习上激励我，它还在生活上帮助我。有一次，我早上跑步，可我跑到半路上时，满头大汗，气喘吁吁。我想休息一会儿再跑。可我想起了红军渡黄河的情景：红军手握铁链，一前一后地攀爬过去。对面的敌人还用枪打他们，可红军并没有逃跑，还是继续攀爬，有的被子弹打中了，可他们没有松手还是一个劲地向前攀爬。我跑步难道有红军渡黄河那么累?这一点累算什么?”我双手前后的摆动着，脚使力的蹬，一边跑一边想：今天我要是跑不到家去，我就不是中国人。”我跑啊跑啊，终于跑到了家。

在以后的日子里,我的困难还有很多，我要用长征精神永远激励着我。

我有一个梦想，

我有一个中国梦，

愿用我稚嫩的臂膀，

扛起祖国未来的栋梁，

目视前方，

脚步铿锵。

让和平鸽在中国的蓝天上翱翔，

让祖国快点儿繁荣富强。

因为我们曾经饱受战争的创伤，

和平，

没有哪个国家比我们更渴望。

我有一个梦想，

愿用我柔弱的小手栽下一棵棵小白杨，

让祖国妈妈披上浓绿的装，

让空气清新，

河水不再泛黄，

小溪叮咚，

河流欢唱。

我有一个梦想，

愿用我纯洁的童心祈祷，

让雅安恢复到震前生机勃勃的景象，

让孩子们都找回快乐的时光，

踢毽子，

跳皮筋儿……

和我一样健康成长。

我有一个梦想，

愿接过袁隆平爷爷的接力棒，

让水稻也能长在贫瘠干渴的土地上，

让人们都能吃上米饭，

从此告别饥荒，

我们一起携手大步奔向小康。

我有一个梦想，

愿我快点儿成长，

飞去边疆，

用我的智慧启迪孩子们的心房，

让他们也和我一样茁壮，

让他们尽情发挥人生的辉煌，

去建设自己美丽的家乡。

从圆明园事件到香港被占领，从澳门被侵占到日本侵略中国，从南京大屠杀到钓鱼岛事件……我们的祖国饱受了多少磨难！

我的中国梦由此而来，让中国强大起来！为战争敲响丧钟！

拥有古老历史文明的中国，怎能受到如此屈辱呢？我们不是“东亚病夫”，我们是光荣的“龙的传人”。我们要强大起来！让那些瞧不起我们，欺负过我们的人向我们致敬！

我们中国只有莫言爷爷得了诺贝尔文学奖，其实我们中国人并不差，比如：鲁迅、老舍、朱自清……他们只是因为某些原因而没有机会展示出自己的才能。外国人能做到的我们也能做到，他们做不到的我们就加倍努力去做。

中国是战场上的受害者，中国人憎恨战争，为什么要战争呢？为什么不能和平相处呢？为什么同样是人类，却要自相残杀呢？为什么……

祖国啊！请强大起来吧！扮演世界“和平审判长”的角色。维护和平，制止战争！让未来的世界成为充满阳光、鲜花和爱的美好家园！

梁启超的《少年中国说》中有一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”所以我们要努力努力再努力！为国争光！圆我中国梦！

我的梦是一个充满理想的梦。那就是当一名伟大的宇航员。就像加加林、阿姆斯特朗、杨利伟、列昂诺夫一样，加加林是世界第一位上宇宙的航天员。阿姆斯特朗是第一位站在月球上的人。杨利伟是中国第一位登上宇宙的航天员。列昂诺夫是第一位在太空行走的航天员。虽然我不能像他们成为第一，但是我还是想成为一名航天员，因为我想看看宇宙的样子，想看看宇宙空间站，想在宇宙空间站上看看我们美丽的地球，看看我们伟大的祖国，在太空中行走，像列昂诺夫一样。像阿姆斯特朗一样，站在月球上。我还要去探索更遥远的星球，探索人类未知的地方。

伟大的科学家爱因斯坦说过：“学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。“所以，不管我们的梦想是什么，首先都要学习好，好要坚持，我深信，“只要有恒心，铁棒磨成针”。为了我的理想，现在都要努力学习，尽量最好的完成我要做的每一件事，多看书，多学习，多读名人的名言警句。要像加加林一样，成为一名航天员。

在成功的道路上，不可能是没有风浪的，但我相信，只要努力，就一定可以成功的。我的梦，中国梦。我将来要为祖国争光。

还记得小的时候读书，读到陶渊明的诗句：“不为五斗米折腰。”那是陶渊明当时的精神世界，而我们现在，我们的中国梦在精神世界又该是怎么样子的呢?

“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然;适百里者，宿舂粮;适千里者，三月聚粮。”中国自己有自己的目标，因为每个人的梦想有高低，但没有贵贱。如果，中国梦要渲染一种色彩，它必然不是单调无奇的。所谓"万类霜天竟自由。"它必然是一派"云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色"的景色。

有的人因处境艰难，遗失了美好的善良品格，忘却了"穷且益艰，不坠青云之志。"殊不知，"李小二"的力量，其实你的力量就是中国梦中不可或缺的源泉。我们会沉迷在虚幻的世界里，那是一副民风淳朴的风情画，倚南窗的翠翠，她的爱情是自然，朦胧，执着，纤尘不染，如水晶般纯洁透明。是啊，呼吸着葱绿山林滤过的空气，蹋着古色古香的小城，站在木纹鲜活的吊脚楼上，可是这只是一个虚幻的爱情故事吗?分明是借着翠翠这个人物赞扬美德。那里有渡船老人的善良朴实，那里有老黄狗的忠诚……一个民族的美德，不也是要靠这样传承下来吗?

让我们看看“世世熙熙皆为利来，世上攘攘皆为利往。”如果是这样，我们那还会有中国梦?我们一味抱怨世人的现实无情冷漠，我们意味随波逐流，又怎么看得到桃花源，人生的境界又怎么存在?庄子有“万物都有所待”如果我们没有精神世界的凭借，有何来中国梦?记住“至人无己，神人无功，圣人无名。”可是我们的精神世界要妄想吗?

如果，我们体内移植了叶绿体，我们站在雨水中就可以得以生长，钻出草丛就可以自由光合作用，行尸走肉的苟延残喘般的日子，我们能接受吗?雨水打湿了我的衣襟，那是一个裹住没有血肉的灵魂，别里科夫偌大的眼镜阻挡了思想的蔓延，在规矩中死去，这是我们想要的吗?

不!盲目的跟随潮流，让我们丧失了自己的个性，一个民族没有了个性文化就是一盘散沙。单单按照老师说的做，又怎么又兴盛的思想和进步?我们应该大胆提出想法，谁说，光敏电阻就只不能作为戒指的材料呢?如果，这样"物质财富"上我们将有新的突破。

我们是兴盛的太阳，会有“气凌彭泽之樽，邺水朱华，光照临川之笔”那么，中国梦不再遥远。

这就是我的中国梦?不，这是我们大家共同的中国梦。所以，让我们大家从现在开始，一起努力搭建我们的中国梦!

在树苗的眼里，是能够顶天立地；在卖火柴的小女孩儿眼里，是喷香的烤鹅；在科学家眼里，是登上诺贝尔奖的领奖台；在聋哑人眼里，是能更清楚的认识世界；在华夏的眼里，是成为东方的蛟龙……

中国梦，这词语如此陌生又如此亲近。中国梦，包含着中华民族那段屈辱的历史，包含中国备受压迫的痛苦，包含着中国成立以来迅猛的发展，东方的巨龙腾飞而起的骄傲。听起来，好像和我们没有什么太大的关系，可是，中国梦就是让大家共同实现的，只有一个个小梦想，汇聚在一起，才能编织成灿烂的中国梦。

邓亚萍是因为有了梦想，在乒乓球的赛场上叱咤风云。袁隆平因为有了梦想，在农业科技上取得了硕果。莫言是对写作的憧憬，引领他最终走上了诺贝尔奖的领奖台。爱迪生是有了对科学的喜爱，让他创造了无数的发明。这些成功人的事例，无不告诉我们，有梦想就会有奇迹！

我也有一个梦想，每当仰望浩瀚的天空，我心中就不禁涌动出一番赞美，天空中有说不完的神秘，道不完的快乐。我的梦想，就是能驾驶着战斗机遨游在祖国的蓝天上。飞行员这个行业充满了光荣和挑战，驾驶着战斗机自由的翱翔，就像畅游在祖国妈妈温暖的怀抱中，那是多么美妙的事情啊。当我抚摸着战斗机坚硬的外壳，好像是我强大的后盾。当我听见战斗机起飞的嗡鸣，好像是前进的乐章。这个梦想固然美丽，但我知道，它离我很遥远，我只能通过不屑的努力和奋斗，通过不断地学习，向着梦想不断地靠拢。

自从立下这个梦想，我无数次的打开关于战斗机的书籍。飞机是是什么时候诞生的？战斗机的升空原理是什么？战斗机有什么先进的功能？等等，这些问题都在书中得到阐释。电视上每逢播出关于战斗机编队特技表演和战斗机性能介绍的节目，我就是最忠实的观众，常常一看就没完没了。这就是我的梦，相信许许多多的华夏子孙都有梦想，这一个个梦想交织，就构成了灿烂的中国梦。

中国梦，有日军侵占中华的惨痛，有60周年国庆大典时壮观。中国，好像是那沉睡中的雄狮，曾遭遇过悲痛的耻辱。可是，当代中国，正以小康社会的全新面貌，展现在世人的眼前。虽说实现中国伟大复兴之梦是漫长的征途，但是，只要有一代代人不懈追求，努力，这个梦想一定能变成绚丽的彩虹，在中国共产党的领导下，中国一定能走向更辉煌的明天。

我坚信，只要每一个人都有一个梦，就可以织出中国的复兴之梦。到中国成立100周年时，那震耳欲聋的礼炮，就会向全世界宣告中国已经步入小康社会，步入更灿烂的明天！

科学技术的进步，影响和改变着人们生产生活的方式。以网络技术为代表的第五次科技革命，将人类带入“地球村”时代。以下是小编给大家整理的有关争做中国好网民征文的内容，欢迎大家查看。

这个孟爷不是那个光头主持人孟非，这个孟爷是我们学校的历史老师孟伟东，也是三年十八班鼎鼎大名的班头!孟老师正直中年，可获得爷字辈的称呼只用了三届学生：从老大到大爷再到孟爷!每个称呼都融入了学生对孟老师的崇敬!可每个称呼也都有一段传奇!

十月夜凉似水，三年十八班的群里却人头攒动，热闹非凡：“孟爷，别潜水了，露头聊会!”“孟爷，你这次接的班有我们好吗?(坏笑表情)”“孟爷,我昨晚梦见你检查我背课文,醒后居然出了一身冷汗!”“孟爷，你还记得那会你罚我做俯卧撑吗，现如今我可是独步男寝!哈哈!”“孟爷,你教我的那道数学题，盖了!孟爷，所有的科目，你好像都能教啊，你是如何做到的啊?” “孟爷，我在大学混得不错,现在想读几本书，好锦上添花的，你给介绍几本啊?” “我们看到你和**的合影了，你依然眼睛如豆，目光如炬啊!(坏笑表情)”“孟爷，怎么还不出声!哎，寒假我想回去看看孟爷，谁去?”“我!”“我!”“我!”“我!”......

网络无声,师生有情!

三年十八班早自**，孟爷手拿英语书考学生单词!无论是在黑板前听写的，还是在座位里默写单词的，人人战战兢兢如履薄冰!下课铃声响起，随之孟爷气沉丹田一声：“交!”学生们才长嘘一声，瘫坐在座位里，眼睛看着黑板之上的霸道标语：“不学，收拾!”

上午10点半超哥发表了一则动态：“今晚10点联盟，沸点一战!”孟爷看看课程表——数学!

晚上11点古语叫人定，意为夜已深，人也停止活动!沸点网吧里烟雾环绕，人声鼎沸!“来人!快来人!我被灭了三次!”超哥尖叫!禹哥、小刘还有胖博仗义来帮!当然仗义来帮的还有孟爷，只是那时孟爷还是刚来的班主任---孟老师!一干人等目瞪口呆地看着孟老师，可孟老师却一言不发，扬了扬手里录像机，眼睛饶有兴味地在几个小子脸上逡巡!终于汗涔涔的超哥尖声说：“哥几个会如何死，给个说法!”孟老师慢条斯理地说：“两点：一、时间一个月，我会考这个月所学的数学公式，推理过程!二、姜超，主犯，数学期中考试会考80分!”瞪圆了眼的姜超尖叫：“不可能!我现在数学才49分!”尖声还回荡在空气中，孟老师已飘然离去!胖博用手推了推一脸错愕的超哥：“超哥，如此重的杀气，我等该如何是好?”没等超哥回答，禹哥已经笑弯了腰：“超哥，你数学要是能上80，我就管老孟叫爷爷!”姜超牙缝里挤出：“要真能考80分，我也叫爷爷!”“我也叫!”小刘、胖博也随声附和!

从此以后，每个下午自**课的最后一节，四个小子都准时出现在孟老师的办公室，潜心默写着数学公式，推理过程!时间荏苒，岁月如梭，期中考试如期而至!考场上超哥满脸错愕，满腹狐疑：“这题，这题不就是公式的演变吗?这题，这题不会这么简单吧!”

期中考试成绩下发，姜超爆了冷门：数学83分!当然禹哥、小刘、胖博也演绎了班级的数学传奇!

“爷爷!”“孟爷爷!”

“什么辈份，把我叫老了!”

“身处江湖最讲究说话算话，从今天起您就是我们哥几个的爷爷!”

......

仿佛就从那天起，孟老师的辈份长到了爷字辈!文科班的女生说爷爷这称呼不仅显老还有些土，应该叫个洋气的，叫什么呢?对，“孟爷”!这样才配得上眼睛如豆，目光如炬，学满五车，才华横淌的班头!

三年十八班这个番号对于孟爷意义非凡：已经连续三届是三年十八班的班主任了!学生送走了两拨，手里还有一拨!六年!

“小子们，上了大学也不能瞎混，要做个有用的人，学**应是终身**惯!”“丫头们，要通过学**提升品位!”夜依然凉似水，群里却一语激起千层浪：“孟爷，你终于现身了!”“孟爷，多聊会!”......

网络真好,三年十八班依然在孟爷领导下传播正能量!番号永驻!

2015届的三年十八已经毕业，2017届的三年十八正要走向高考!孟爷还是每天6点半进班，晚上6点10分进班，听写，辅导所有的高考科目!借用孟爷的一句话：既然上了高中，就要全力以赴，不说人生无悔，只说高三无憾!

就是我的理想。曾经想成为一名优秀的歌唱家、播音员、主持人……

而现在我已经确立了我的理想，我的理想就是——成为一名出色的刑警，除暴安良、守护百姓。

我想成为一名刑警，当我看到大街上有警察在执行任务的时候，我会看得入神，脑海中会浮现出这么一个景象：我也成为了一名警察，正在执行一个十分重大的案件。有时有人叫我我都听不到。

从一件具体的事例中，我对警察又有了一股敬佩之情!

这件事发生在一年的春节。我与父母去青浦玩，我们上了公交车，人很多，车子上座无虚席，还有很多人站着。

车子开得很平稳，我无意间看到一个动作很怪异的人。刚开始，我没太注意他，可我第二眼看他的时候那一幕我惊呆了!他的一只手竟然伸进了一个正在熟睡中阿姨包里。我想喊有人偷东西，可是我害怕，话到嘴边又咽下。因为那个小偷也注意到我了，他用一双凶恶的眼神看着我。我还看见他腰里有一样白得发亮的东西，我仔细一看，天啊，是一把匕首!我顿时直躲进我爸爸的怀里，爸爸向我摇了摇头，示意我不要出声。

当小偷把阿姨的钱包拿出来时，一只大手仅仅握住了他。我一愣，原来是一位老爷爷，他也注意到小偷的行为了。这时，可把小偷恼火了，他掏出了匕首，我真替老爷爷捏把汗啊!因为他是赤手空拳跟小偷搏斗。没想到，老爷爷三两下就把小偷制服了，我一开始不知道他是干什么的，当他拿出手铐将他拷起来时，我才知道他是一名警察。后来经过了解，我知道他是一名退休了的优秀特警。

这一幕，我感受到了警察的勇于献身，他没有像车上别的乘客那样胆小，相反，他站了出来为那位阿姨保住了财产。

我想成为一名警察，那所雄伟的警校就是我梦中之校。我相信，总有一天我会穿上身帅气的、配有国徽的警服，戴着同样有着国徽的平顶帽!

每个人都有属于自己的中国梦，每个群体也都有中国梦。你有，我也有。而我的梦，就是中国梦，各个中华儿女的梦，就靠着我们去实现!!! 少年智则国智，少年强则国强。我们中国，是一个文明古国。在这片广袤的土地上，养育着许多的华夏儿女。这些人为了这片土地而努力，而拼搏。这些人为了把自己的梦和中国梦紧紧相连，创造一个个奇迹和世界之最! 这片土地上有一颗闪亮的贝壳，那就是北京奥运会、世博，嫦娥二号成功发射的故事。

当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。 我的梦是一个充满理想的梦，是一给伟大的梦。我想成为一个科学家，科学家是一个不平凡的职业，就像牛顿，爱因斯坦，爱迪生和居里夫人一样，他们都是经历了个种磨难才成为鼎鼎有名的科学家的，他们给我们带来了许多的便利，还有许多工具，比如：电灯，橡皮电车，电影，水泥和蒸汽车等等。我打里面佩服他们。因此，我要做一名科学家。我要去太空，去探索宇宙的奥秘，去发现不为人知的秘密。 但是科学家并不是那么容易当的，美国科学家爱因斯坦说过：“科学家不但要一个聪明的大脑，还需要一个科学家应有的坚定信念，还要保持一颗赤子之心，要敢于说真话;在坎坷和磨难面前要乐观，要笑对待人生。人生不是平坦的，想要做出更好的成绩，就要先通过信心和信念的考验。”不过我相信：只有功夫深，铁杵磨成针的道理。为了实现这个理想，我花了不少努力。我每天按照自己的要求，去做好每一件事，我还要多谢看书，还要多多学习科学家，这样我长大后也能想爱迪生一样，做一个伟大的科学家了。

但在这个通往成功的道路上，不是完全没有风浪的，但我充满了信心，我相信，我的信心一定能够冲破各个难关，我要去追求我的梦想，去实现我那未来的梦。我的梦，中国梦，我要实现我的理想，将来要为我们的祖国争光!

好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。

第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任?广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。

第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。

第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。

老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。“学而不厌、诲人不倦”，有教无类，因材施教，教也多术，就是要求老师具有尊重、理解、宽容的品质。这本身就是一种伟大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要，儿童和青少年更是如此。一些调查材料反映，尊重学生越来越成为好老师的重要标准。好老师应该懂得既尊重学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。

这是第十六年的十一黄金周，我再一次的走出了这座城市的火车站，完成着我并不完全想去做的事情。往年，历历在目的黄金假期，都是在这里度过的，只因为这里有我的祖母，我的小姨等等一些亲人。虽然刺骨的风吹着，但是我的母亲却依旧热情不减，在我认为我的母亲现在就是“冬天里的一把火”，奈何我拥有着我所想念的人，奈何我还想和我的兄弟们在大街上做混混，只因为“百事孝为先”，我只能完成着使命般的探亲。

为了削弱我身在树叶，心却在树枝上的心情，玩游戏便是我的解决方式，电脑前，一坐便是一天，吃饭了，取上碗扒拉扒拉，因为带着耳机，仿佛置身于虚无，不管亲人们如何劝告，我都听不进去，而我的母亲知道管我根本是无用功，便不去浪费口舌，直到有一次，朝阳下的我好像个幽灵一般，离开家门，来到，或许是回到游戏世界里，我不知道过去了多长时间，直到有个人拍了我一下，我的思想才游离回来，一回头，才发现那是我祖父。心里猛地一惊，我的父母管我很严，发生了这种事，都不敢去预想后果，但是，我还是强装镇定，反正柿子已经烂了，倒不如淡然面对了好，只是，现实和我的预想不一样，我的母亲并不知道，父亲也没给我不好的脸看。直到现在我才知道，我的姥爷根本没有告诉我的父母，而是让我自己明白事情的对错。这样的爱，让我远离封闭，和亲人们呆在了一起。

为什么我心在树枝上呢?有很大一部分关系是因为我拥有着这个年纪不该拥有的感情，即使不是第一次拥有，但是它还是像牵风筝一样拉着我走。她是个小我一岁的女孩，我喜欢她，同样，她也喜欢我，早起的时候，互相叮嘱吃早餐，喝牛奶，互相说着要好好学习，却时不时拿着手机看，她要补课，我让她多穿点，早回家，夜晚，她要在网上写稿子，我就陪着她，我学习，她写稿，第一天，聊到十一点，第二天午夜零点。有一天，家里人太多，我怕被发现，就在门外聊，她一直叫我多穿点，多穿点，我说没事，第二天，便发起了“霍乱”。她生气，语音中都有仿佛要哭的声音。我想，这样的爱，不提倡，但是我却很高兴我能享受到，在我还是雏鸟的时候。

在这一丛金黄，一丛火红的节日里，我得到了别人可能永远都得不到的思念，我得到了别人几乎得不到的宽恕;这样的爱，让我在迷茫中有了寻找的勇气，在迷失中有了正确的方向。

梦想是石，擦出星星之火;梦想是火，点燃希望的灯;梦想是灯，照亮前行的路;梦想是路，引你走向成功。

从上学开始，我就是一个充满梦想的人，无论做什么都追求尽善尽美。终于，在我不断进取之下，我成了校“十佳少先队员”的候选人。全校24位候选人都是精兵强将，从我们中再挑选10位，竞争激烈程度可想而知。吹拉弹唱不是我的强项，徐老师便让我朗诵《长江之歌》，并现场用毛笔写一首诗。我虽然声音宏亮，但方言重，朗诵时感情不够充沛。为了让我的朗诵完美，我除了跟班上参加过多次朗诵比赛的邵子涵同学学习朗诵，还利用一切课余时间上网模仿名家的朗诵。经过精心的准备，我终于站在了“十佳少先队员”评选的舞台上。当我用一口流利的普通话，抑扬顿挫地自我介绍时，心中想着，“没有最好，只有更好!”我的自我介绍深深地吸引了评委老师和观众。第二轮是才艺表演，我怀着一个炎黄子孙的爱国情怀，大声赞叹祖国的大好河山，朗诵《长江之歌》，功夫不负有心人，我的朗诵字正腔圆，感情充沛，赢得了老师的好评和观众经久不息的掌声。接着我用毛笔书写了诗仙李白的一首诗，也得到了评委老师的认可。经过激烈角逐，我脱颖而出，获得了“十佳少先队员”的荣誉称号。

通过这次“十佳少先队员”评选，我终于完成了我的初梦，也在舞台上展示了我的风采。少年强则国强，应让积极进取、奋发向上的思想和精神，在我们心中扎根、开花、结果。让我们为更多的中国梦而战!

第三届《我的梦中国梦》的演讲，在雄伟的万里长城下成功的举行了。 我最喜欢的就是李连杰叔叔了。他和我们说了他十岁时的梦想。“当时我最大的梦想是给北海公园的花浇水。”虽然这很容易实现，但他还是没有做到……

第三届《我的梦 中国梦》的演讲，在雄伟的万里长城下成功的举行了。

我最喜欢的就是李连杰叔叔了。他和我们说了他十岁时的梦想。“当时我最大的梦想是给北海公园的花浇水。”虽然这很容易实现，但他还是没有做到。

而我印象最深的就是那段描写杨孟衡哥哥的那段视频了。他七岁时失去了双臂，后来他爱上了游泳，并刻苦的训练。可是却付出了比别人双倍的辛苦。这时候，突然有消息传来说：要选出种子选手，参加2008年的残奥会。可是在比赛那天，他只拿了第九名。“我一直信奉只要努力就会有收获。可为什么我付出了这么多，而一点收获都没有呢？”这对他来说打击很重。后来他改行去学校学习，经过刻苦的努力，杨孟衡哥哥拿了当地文学的第一名，还考上了中山大学。我和他有相同的地方。小时候，妈妈带着我去看了芭蕾舞表演，真美！那时候我最大的梦想就是当舞蹈老师，让更多的小朋友学会舞蹈，拿到属于自己的荣誉。后来我发现，我的柔韧性并不好，不适合跳舞。后来我去学习弹古筝，经过一年的努力，我已经弹到四级了，还拿到了全国少年“魅力新星”大赛广东分赛区的铜奖。

我觉得最有趣的是第三节课的那两位小班长的“入场式”了。“大家好！我们是来自台湾的大小姐。我是大姐兆弦！我是小姐爱子！我们很可爱，要记得我们哦！”这样一来，可是把台下的观众弄得哈哈大笑。大姐的梦想是做一名化妆师，小姐想做一名舞蹈老师。呵呵，真是幽默极了！

而且我在那节课里，我还看了一段视频。说的是李中华叔叔驾驶着战斗机在空中进行着试验，这时候，意外发生了。前行护板严重的变形撕裂了。又过了一会儿，机翼前的铆钉被吸了出来。按照飞行大纲的要求，李中华此时完全可以弃机跳伞降落。但是为了获得宝贵的实验数据，他并没有放弃飞行。最后抢在险情发生前完成了任务。我这才想起自己上课连回答问题都不敢举手的胆小行为，我觉得李中华叔叔勇敢无畏的精神和必胜的信念是值得我学习的哦！

这次的《我的梦 中国梦》的演讲，告诉我了许多道理。比如：不同的年龄阶段有不同的梦想。追梦的路上，怎可能不跌跌撞撞……从今天开始，我也要拥有自己的梦想，自己的目标，生活一定会更加精彩！我的梦，就是中国梦！

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