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以瞬间与永恒为话题的作文(最新20篇)

生活中很多东西值得珍惜,以珍惜为题或者半命题怎么开头?小编给大家提供以瞬间与永恒为话题的作文,欢迎参考!

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美妙的瞬间高一

全文共 546 字

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书橱玻璃柜里的众多书籍里,都是我平时喜欢读的。花花绿绿的封面,引人入胜的内容,都让人爱不释手。忽然,一本封面灰暗而且陈旧的书闯入我的视线。拿出来用手轻轻的拍拍它,只听见它发出地沉的呻吟。

静下心来,坐在书桌前,翻动起书页来,看看那些似曾相识的文字,和那些读起来稚气未脱,却朗朗上口的文章,亲切之感油然而生。

看看哪一篇篇的文章和一旁的那些简单的不能再简单的儿童画,仿佛那些就是我儿时的一切,想起当时我对知识的渴望和现在的自甘堕落,心里充斥着愧疚之感。

在梦里,我曾不止一次的梦到自己拿到第一本教科书时的情景:

那是阳光明媚的早晨,我第一天背上自己的小书包,牵着爸妈的手向学校方向走去。一路上蹦蹦跳跳,像是撒欢的小狗。爸爸妈妈总在我身后喊着:“慢慢跑,别摔着。”而我当时却一点也听不进去,只是在心里幻想着大人们口中说的比童话好看的多的书会是什么样子。

怀着对“书”的幻想,我来到了学校,听从老师的安排坐到了自己的位子上。做好迎接我的第一本新书的准备。当老师点到我的名字,并把书递到我的手中时。我接过那虽然不多,但是对我来说有些分量的书,心里兴奋不已,那滋味是我从未尝过得甜,是我从未闻过的香,是我今生从未感受过的幸福,我多希望时间定格在这一瞬间,让我继续享受我的幸福。

而那将永远成为瞬间,成为美妙的瞬间。

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篇1:守护为话题的作文700字

全文共 553 字

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一株老柳树立在岸边,长长的柳枝垂入河里。清清的河水缓缓地流动着,微寒的风吹过柳条,水上泛着阵阵涟漪。老柳树的枝干弯曲,柳树的皮因历经沧桑而裂开。在树的中央,有一群树蚁正安置着他们的家,树上的裂缝使得树蚁们不用费力开辟他们的家。

一股寒流吹来,预示着冬的到来。其他的动物们都去寻觅食物准备过冬,这些树蚁们却无动于衷。这股寒流持续了几天,这些树蚁们的食物就是这棵树的枝干,裂缝因此大了些许。

寒流过后迎来了一场雨,洗刷了这周围的环境,空气中泛着淡淡的泥土的香。一阵寒风将将雨丝吹得错杂无序,也有些许飘进洞中。树蚁们因为寒冷又向里面挖掘,此时树洞已有一半被侵蚀。

终于,严寒到来了。纷飞的雪花装饰着这荒凉的冬季。树洞积起厚厚的雪,洞里温度也温和了些。而树洞也越来越大,树干中间已被挖空,只剩下那层稍厚的皮,明显的看出,这棵树的三分之一已经向下垂,但由于结冰河水的支撑,还未断裂。

温度在逐渐的上升,洞口的积雪也渐渐的消融,雪水顺着树皮滑入洞里,小河也解了冻。树蚁们因雪水而急切的挖掘着树干,以便找到干燥的地方。只听"咔"的一声,树干由被侵蚀的地方断裂,仅有那底下的一层皮紧紧地拽着树干。

树蚁们因此袒露在空气中,寒冷使得他们发疯似得乱窜,忽的一阵风,由于没有树的”守护“,树蚁们随着风飘入河中。最终在这万物复苏的季节消逝。

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篇2:在路上的话题

全文共 780 字

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开始的开始,我们都是孩子;

最后的最后,渴望变成天使;

歌谣的歌谣,唱着童话的影子;

孩子的孩子,该要飞往哪儿去;

……

初三了,是的,我们已经步入初三,紧张的学习让我们喘可是气;题如海洋般让我们快要窒息,闲暇之时,我却不经意的哼起了这首歌,我们一齐唱过的。

夜深了,此刻的我独坐窗边,做着枯燥无味的作业,时针悄悄指向十一点,书桌前那盏小小的灯却没有一丝抱怨,为我散发着光亮,我也好似不知疲倦一般,下笔如飞。

还依稀的记得两年前,懵懂的不知所措的我们走进中学这扇大门,我们无知,天真却有着淳朴可爱,我们憧憬着中学的一切,对一切事情都充满了好奇。那时,我们就发誓:要在那里创造我们的辉煌。

可结果并不是我们所预期的那样,我们被那五花八门的科目搞得晕头转向,头昏眼花。可我们肩负着家长的期望,老师的期望。我们不能停,只有夜以继日的学,死命的学,我们不敢懈怠,更不敢怠慢,为了所有关心我们的人,我们务必努力,我们只有不停地爬,才能更随大部队的脚步,为此,我们精疲力竭。

我们也曾迷失了方向,为了那永无止境的学业,我们不敢有松懈,因此我们错过了沿途美丽的风景,我们的世界没有一点色彩,我们很迷茫,烟雾的弥漫蒙蔽了我们的眼睛,我们不断的在摸索,在寻找,在找属于我们的天堂。可我们,仍旧无获而归,我们被无情地现实打破了梦境,冲刷了我们的印记。在现实中,我们无法长出美丽的翅膀在广阔的蓝天翱翔,也无法像蜜蜂般躲在丛中采蜜,我们无心观赏,无力想象,只有不停地攀爬,只有比别人强,超越了别人,就才能高人一等,胜人一筹。否则将永远在梦境里找那个虚幻的自我。

升入初三,我们开始有明确的目标,不错,我们的目标是考入高中,我们要汲取知识,为了我们的明日。

是的,我们在路上,探索我们的奇迹。

“想飞上天和太阳肩并肩,世界等着我去改变,抛开烦恼,从不怕别人看见,在那里我都能实现,我相信我就是我,我相信明日……

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篇3:最美的老师话题作文中学生范本

全文共 836 字

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人们都是说:“老师是园丁,培育着祖国的花朵;老师是蜡烛,燃烧自我,照亮别人;老师是雨露,滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的黄老师是一本书,一本资料丰富、多姿多彩的书,一本让人越读越爱的书。 People say: "The teacher is a gardener, cultivating the flowers of the motherland;Gan Tian. But I think the teacher in our class is a book, a rich and colorful book, and a book that makes people read more and more love.

黄老师有着金黄的头发,一卷一卷的,一双会说话的眼睛。每一天都能穿着不一样的着装,可见老师以前也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸,让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与用心。

语文课时,黄老师教我们爱国爱民,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐,怎样孝敬父母。品德课时,黄老师经常教育我们:“要助人为快乐、勤奋好学,也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事,要要为自我、为别人的方便去做每一件事。

宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时,黄老师让我们感受到各种各样的美,并懂得怎样去欣赏美,能用自我的方式方法表现自我所感觉到的美,在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛,黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览,我们心中甭提有多高兴了。

课余时,黄老师是一本《百科全书》,常帮同学们出点子,想法子,排忧解。上学期,我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时,黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们,使我们充满信心迎接挑战。

感谢老师为我们所做的一切!我们透过读您这本书,读懂了许许多多的知识,我们每一天都过得充实而有好处!

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篇4:守护为话题的作文700字

全文共 974 字

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迎新辞旧举国欣,怎奈妖毒始汉滨。突如其来的新型冠状病毒,凝固了新年的喜庆,滞留了无数人的脚步。当我们局促室内,恐慌地关注疫情的动向时,有一批人却毅然走向疫区,用信念、责任、血肉之躯抵挡新型冠状病毒的肆虐,守护每一位新冠肺炎患者的健康。

疫情爆发初期,人们的防犯意识薄弱,针对性医疗物资十分紧缺,大量的感染者潮水般涌向医院,医护人员常常超负荷工作。一天休息赶时间不足四个小时,有时累了困了,医护人员就躺在地板上或两三个人蹲在墙角旁互相倚着肩膀一眯眼就睡着了。有的医护人员在等电梯时本想坐在长椅上休息一会儿,没想到刚坐在长椅上就睡了过去,即使他这么累,在被同事叫醒后又立即投入了抗疫工作中,与病魔斗争,与死神赛跑。在2019年的最后一天里,奋战在一线的杨文凯医生,在走出电梯时因超负荷工作两次摔倒,结果摔掉了两颗门牙。后来有人问他当时的情况时,他却打趣地说:“在电梯里时感到有一点不舒服,但没在意,没想到出电梯后嘴里来了个‘开门红’。”有网友见到后点赞评论道:“你笑起来真好看,像春天的花一样,所有的烦恼所有的忧愁统统都吹散!”我在网上还看到有位医生由于连续加了好几天班,回到生活区倒头就睡,连防护服都顾不上脱。身边的同事心疼地说:“看他那么累,都不忍心叫他。”

抗击新型冠状病毒肺炎中的医护人员不仅要守护感染者的身体,还要负责干预他们的心情。由于病号的特殊性,当医生忙完了治疗方面的工作时,还要负责他们的生活起居。最让我难忘的是一位河南的支援者在隔离区遇到了一位河南籍的感染者,忙完对他的治疗后,年轻的小医生唱了段河南豫剧缓和了病房内压抑的气氛,让患者在非常时期感受到了乡音带来的温暖。一线医生在没有任何统一调度的情况下使出浑身解数干预病人的心理。繁重的工作让防护面罩在他们的额头上、鼻梁上、脸颊上留下了深深的勒痕,但一位90后的男医生骄傲的说:“这些痕迹是刻在我们身上的赫赫战勋!”疫情当前,工作最辛苦、最危险的就是他们,他们与患者近距离接触,无时无刻不在关注患者的病情,希望患者早日康复。面对采访,他们说,一线需要我,患者需要我,我是一名医生,守护是我的职责!

他们为大家舍弃小家,为社会牺牲个人。也许这就是医护人员勇于担当的精神写照吧!大时代为他们点赞!

没有人生来就是英雄,总有人用平凡成就伟大,有迎难而上白衣天使的守护,冬天定会过去,春天一定来临。

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篇5:以欣赏为话题的六年级

全文共 837 字

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欣赏的意思是:指领略观赏,也指认为好和喜欢。欣赏总是钟情于美好的事物,而美好的事物总是那样的令人着迷,而如何去追求美好的事物,是我们人类乃至于社会每个芸芸众生所追求的终极目标,也是我们不懈进取的不竭源泉与动力。

在生活中,我们要学会欣赏,欣赏也会使生活更美好。

学会用欣赏的眼光去观察别人,你会忽视他的缺点,停留他的美好,记忆那每一瞬间的优美,因为人的多彩,生活才精彩,因为人的不同,世界才多样。看人别光看缺点,有一双发现美的眼睛,对人别光是轻视,有一颗发现美的心灵。

做一个知冷知热的人,而不是啥都不懂,当一个细心热心的人,而不是冷眼嘲笑。

学会用欣赏的眼光去观察事物,进入花园的两个姐妹回到妈妈的身边时,一个说“这里的玫瑰有刺,太糟了”,而另一个说“这里的玫瑰花真漂亮,太好了”,我们不难理解,两个女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。一个只看到了枝杆上的利刺,持批评态度;一个看到了花儿的美丽,持赞美态度。其实,她们各自也只看到了事物的一面,而忽视了另一面。在生活中,我们要注意全面地,科学地欣赏。就如带刺的玫瑰,我们既要看到它的娇艳美丽,也要看到它花杆上的刺,欣赏它的美丽芬芳,也要防刺扎手。

在工作中,欣赏那些巧夺天工的工艺品、机械制品、优良产品,这是对技艺精湛的技术员、工人最好的褒奖,也是对科学技术进步的最好褒奖。

《中德制造》纪录片中有人曾说:“工匠精神就是执着追求做最好的产品,我准备一直干下去,做出世界最顶级的碳纤维产品。”如何去推动经济高质量发展,那就是“把简单的事情重复做,把重复的事情精致做”。只有懂得欣赏,培养对工匠精神的欣赏与追求,且每个人都能够重新审视劳动的价值,就一定能进一步弘扬工匠精神。

在做文章、做事业、做人的各个事项中,对别人的欣赏同样是对自己的欣赏,在观察到别人缺点的同时要反省道自己的缺点,在欣赏别人的同时也说明自己鉴赏水平的高低。正如谚语所说“你看到什么,你自己就是什么”,愿我们人人都做一个懂欣赏、会生活、精益求精干工作的奋发有为之人。

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篇6:以智慧为话题六年级

全文共 871 字

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简单一点,再简单一点,这就是生活。现实一点,再现实一点,这就是生活。

生活,不是王子与公主的童话,只有美好,没有失意;生活,不是虚幻与华丽的小说,只有成功,没有失败;生活,不是炫目与华美的舞台,只有光彩,没有付出。生活,是曲折的大道,我是奔跑的良驹。生活,给我智慧

生活,我爱它。因为,我生活在这个世界,所有的鸟语花香、清风烈日,所有的林立高楼、山间茅舍,都是上天给予的最好的礼物,让我饱尝美好。可是,我又恨它,恨它让我做了奴隶,为了生活而生活。让我活得很累,三点一线,做独木桥上千军万马中的一个;让我跌倒碰壁,让我成了十字路口迷茫的人。可是,我说,我恨它就是我爱它。生活给我智慧,让我爱上我恨的挫折、失意,让我爱上我恨的迷茫、失败。生活,原来是美好与失意、成功与失败共同的结合体。生活给我智慧,因为它让我发现了很多人都未发现的真理。

生活,是简单的舞台。那些华丽而不真实的梦原来是不适合在这里上演的。我一度以为那些光彩亮丽、奢华美好的生活才应是真正的追求,活得那样轰轰烈烈、潇潇洒洒才不枉来人世走一遭。于是,我想念那种可以光鲜亮丽、华美精彩的日子,我弃厌那种死气沉沉、平平凡凡的生活。然而,生活又给了我当头一棒,它让我看清,那些用金钱、权力堆积的背后原来是勾心斗角、尔虞我诈,那些光彩、美好的背后原来是无休止的争吵、无休止的伤害。原来,平凡的生活才是真。原来,平淡与开心、简单与幸福才叫生活。生活给我智慧,因为它让我体会了很多人都未体会的幸福。

生活,原来是用来热爱的,不是用来虚度的;原来是用来积极的,不是用来消极的;原来是用来幸福的,不是用来悲痛的。我曾一度迷茫、徘徊、灰暗、颓废、放弃,我,或者说,我们,压抑自己,放纵自己,以为生活是灰暗的,是阳光照不进的角落。可是,那些人,海伦·凯勒、史铁生,或许和我们同龄的黄舸,他们,都是生活派来的教诲者。生活,用这种方式代表自己,让我们醒悟,让我们奋进。生活给我智慧,因为它让我理解了别人都未理解的真谛,把脸向着阳光,就不会黑暗。

生活,简单一点,现实一点。

生活给我智慧,我生活得成功一点、幸福一点。

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篇7:以体育为话题的高中

全文共 805 字

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周一下午,刚下第一节课我们就兴致勃勃地来到操场,第二节是体育课,我们都很期待这节课老师会安排什么好玩的游戏。老师来了,告诉我们今天跑步时如果不说话,就可以玩躲避球游戏。一听到“躲避球”,同学们立刻欢呼雀跃起来,因为,那是我们最喜欢的一项体育运动。

跑完步后,大家马上开始“排兵布阵”,场地是一个由黄线围成的正方形,一、三队作为攻球手,其中三人站在正中间的小方格里,形成三个主攻手,其他人围在黄线外;二、四队作为躲球人,分散在空档处。比赛共有三个球,如果在规定时间内,攻球手将躲球人全部打下场,就算胜利。躲球人必须避免碰到球,否则就只能下场了。比赛开始,这一局我是躲球人,眼瞅着球在场地里飞快地穿梭,我提心吊胆地跑来跑去,生怕被球击中。还好,凭着敏捷的身手,我巧妙地躲过了几个球,但是有几个同伴却遭遇了“不幸”。我一边留意每个球的去向,一边为自己寻找最佳位置,发现有一边的攻球手较弱,嗯,那边应该相对安全些,便跑了过去。这样一来,我可以省不少体力,也就更有可能坚持到最后。正想着,突然一个球从场地中间向我飞来,我一闪身,轻松地躲了过去,球滚到场外很远。我心里很得意,看着其他同伴左躲右闪、狼狈不堪的样子,我暗暗庆幸自己找到了一处“避风港”。正美着呢,突然后背被什么东西撞了一下,原来是颜炜棱不知什么时候把球捡了回来,在我后背搞的偷袭。挨了这一下,我只能下场了,心里实在不甘心,都怪自己疏忽大意,犯了轻敌的兵家大忌,给了对手可乘之机。

第二局换场,我成了攻球手,一有机会,我绝不手软,短时间内,就有两人被我打下场去。不知不觉已到下课时间,我只好恋恋不舍地离开了操场。

躲避球真是一项精彩有趣的游戏,也是我最喜欢的体育运动!通过这次比赛,我总结出两点:凡事须小心谨慎,多观察,多思考;切忌轻敌,再渺小的敌人也会给你致命的伤害。虽然我们输了这场比赛,但它带给我的快乐却是无法言喻的。希望有更多的机会和同学们一起进行这项运动。

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篇8:让真情自然流露话题作文500字六年级

全文共 511 字

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过年是一件令人兴奋,而且充满乐趣的一个节日!

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。“新的一年又开始了,家人们又可以团聚了。看着门前挂着火红火红的灯笼和门口整齐的对联,包含着浓浓年味。

在大年三十的这天晚上我们一家在餐桌前吃着年夜饭,家人们谈笑风生,听着一句句祝福,举起杯子喝上一口,发现比平日里喝的多了一丝味道,这就是亲情。在吃饭时家人们都会讨论一些孩儿们听不懂的话题,但这时笑得那么慈祥、灿烂。

当然,我们小孩也在讨论我们在新的年中的新计划,如果是很奇怪的计划,我们就会哈哈大笑。

吃完年夜饭的我、姐姐、哥哥就来到了花园,开始放起了鞭炮,认真放鞭炮时我们的样子格外的可爱,就像几十年都没放鞭炮的熊孩子,用眼睛随便瞟一眼,都禁不住笑了出来,我们笑得比平日笑得灿烂了十倍。

到了晚上,我们坐在电视机前一起看春节联欢晚会,当看到搞笑的小品时,我们都开怀大笑,我们一家的亲情也愈发得更强烈了……

过年不仅孩儿们快乐了,家人们也快乐了!

过年的气氛无处不在,在孩子们的笑声中、在绚烂的礼花中、在欢快的音乐中……春节一年一度,但总令人兴奋。春节能促进一家人的亲情和孩儿们的友谊!

过年是一个令人兴奋,而充满乐趣的节日!

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篇9:瞬间的永恒作文

全文共 846 字

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从上一节课结束到下一节课开始,整栋教学楼都是不宁静的“哐哐”的开门声,关门声;男生的打闹声;女生的嬉笑声,都不曾消停过。在这声音中,人们很少注意到“滴答、滴答”的声音。

“滴答、滴答”声音在不断地响起。“什么声音”,我满脸的疑惑。此时上课的预铃早已打响,可是慢半拍的我还在回去的路上。还有点时间,赶紧寻找“滴答、滴答”的答案吧,顺着声音,我很快明白了,原来是冲拖把的那个水龙头没拧紧。此刻整个教学楼就像蝉叫了一中午突然停下来一样静,所以,这滴答声显得特别刺耳,我顺手把它关了,心想:“谁这么没素质”。

下课的铃声再一次响起,教学楼里又恢复了喧闹,当我去洗手间时,我发现那不争气的水龙头又在滴水,我原想过去关上,但我犹豫了,洗手间了人很多,熙熙攘攘,没有一个人过去关闭它。我想,如果我过去关闭它,会不会让同学们觉得我是一个“另类”的人,说我爱出风头。

自从,我心里有了那微妙的变化后,每当走到那“水龙头”旁看见它在滴水时,心里总会想,关还是不关?如果不关,它可能会不停的滴下去,于是我心里便有一种负罪的感觉,似乎这水是专门为我滴的。但很快,心里又有另一种声音在为我开脱,这种“怪事”难道只有我一个人能做吗?走吧……我放弃了过去关闭它。起初听到这“滴答、滴答”的声音会很闹心,但久而久之,我便对这声音产生了免疫,也就不再想关水龙头的事情了,尽管它还在角落了不停的“哭泣”。

那一天,我仍然像往常一样去洗手间,角落里的水龙头仍然在不停的滴着,突然人群中有一位身材瘦瘦的、个子不太高的小同学没有任何迟疑,一个箭步上去关闭了水龙头,然后,若无其事的走了。这个瞬间的动作不经意间像针一样刺痛了我,让我对自己的所作所为感到羞愧,是什么在作怪,盲目从众吗?没有活出自我吗?缺少正义感吗?我在反思。

小同学的这一课,那个瞬间的动作给我留下了永远的印象,深深地刻在了我的脑海里从那以后,每当走到那滴水的水龙头前,我都会毫不犹豫的去关闭它,生活中遇到我可以解决“小问题”,我都会尽量去做好……

这个瞬间虽短,但是让我永远不忘!

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篇10:永恒的瞬间

全文共 693 字

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何为永恒?相信大家都知道,只有把某个东西,某个人留在心里才叫永恒。比如说,我们常用的照相机,它可以把某个瞬间化为一张小小的照片,留在相机中。而我们也是一样。

第一滴眼泪

记得在暑假时,我像往常一样,打开课程学习。无聊的课程使我不得不去逛逛“我的地盘”在里面像大海捞一般寻找着够“炫”的图片做收藏,不一会儿我便收集了几十张正准备打道回府,可曾料:我看到了一个标题叫“感恩的心”起初我以为那是一首歌,打开一看却发现是“非洲贫困地区孩子的图片”旁边还有一些简介。那一刻,我震惊了,一滴感慨的泪流了下来。

第二滴眼泪

本以为在中国,贫困的学生和地区已经很多了,没想到还有比那么更可怜的人,忽然,我感觉我脸上有一滴滚烫的水珠,原来是我千年未见的泪珠,盖在我心上的雪在这一刻——融化了。

第三滴眼泪

往下翻,一张张非洲小朋友们的照片浮现在电脑屏幕上,那些孩子们个个都挺着个大肚子,你可能会觉得不解,又没生孩子,为什么会有大肚子呢?是因为这些孩子得了一种传染病,再加上饥饿,才使他们个个都挺着大肚子。眼前的一张张照片深深地打动了我,唤醒了沉睡在内心深处的怜爱之心,我不禁再次留下了眼泪。

第四滴眼泪

再看看旁边的简介,更是凄惨。有一个小孩叫“锐克”今年才6岁,父母就因为给他找吃的,活活饿死在他的旁边,死时手里还握着半块面包。我再也看不下去了,这一行行的字像用血做的连珠箭,射穿了我的心,顿时,我又流下了一滴泪水。

永恒的瞬间

不一会儿,泪水在裤子上面画了一个大圈,好像心的形状,我就想一架照相机,记录下了这令人难忘的瞬间,我与照相机不同的是:相机里的照片可以删除,而存在我心中的相片却无法除去从此。这段瞬间便成了永恒。

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篇11:以网络为话题的作文600字

全文共 592 字

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在当今社会上,网络已经成为我们生活中不可缺少的东西。

随着时代的发展,人类的科学技术变得越来越发达了,网络就是科技发达的证明。网络是由节点和连线构成,表示诸多对象及其相互联系。网络传播面影响面广大,作为原创作者,应该在报道冷新闻的同时,也增加暖新闻,德行深厚,福报广大。现在网络越来越发达,有些人在网络上传播自己的作品,从而被广大网民所认识,变得小有名气,通常把他们成为网络红人。除了这些,电子游戏可以训练人的手脑配合能力,起到开发大脑、提升智力的作用;可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。而且网络给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资源浪费。

网络既能帮助人,也能害人。由报告指出,现在有许多未成年人沉迷于网络中,这样使这些未成年人减少人际间交流,产生自闭倾向,甚至会患上"电脑自闭症"。有些在校的学生沉迷于电子游戏,最终导致他们成绩下降,甚至旷课、逃学的现象日益普遍。还有,电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏,会使他们模糊道德认知,淡化游戏虚拟与现实生活的差异,误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。

总之,网络既有好处,也有坏处。如果我们能好好地使用网络,那么它就对我们有利;如果我们沉迷于网络,那么它就对我们有弊。所以网络是由人来支配的,网络只是个为人服务的工具。

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篇12:瞬间与永恒

全文共 1040 字

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流沙滑落,红叶凋零。清风即逝,流水不复。泛舟赤壁的苏东坡感慨于天地之一瞬,多愁善感的林姑娘惋惜于即散的宴席……我们真的无法否认人生之匆促。但是,不屈的人类依然点起了火把,试图在群星间寻找永恒

我们无法忘记驻足在秋风黄花里的忧郁美神李清照。面对沦落的山河,破碎的家园,她踟蹰,她彷徨。然后顷刻间,“至今思项羽,不肯过江东”跃然纸上,将她的深明大义与忧国忧民之情彰显得淋漓尽致,也永远给后人留下了品酌婉约词风的悠远空间。

我们无法忘记腰挎酒壶,身背长剑,行走于蜀中的豪放诗仙李白。也许在“奉旨进京”的那一瞬,他看到了一个“蓬蒿人”无比灿烂的前程;也许在“赐金放还”的那一刻,他注定要与诗与酒结下不解之缘,注定要在山川水月中徜徉一生。面对荣华富贵,金钱美女,李白走的有些忧郁,有些怅然。也许是一种宿命,也许是一种必然,他走了,“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”。自此,大唐王朝少了一个点缀太平的御用文人,中国文坛却多一一颗永恒的星辰。

我们无法忘记“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”的心比天高的三闾大夫。面对自己“信而见疑,忠而被谤”的窘境,屈原心灰意冷,并终至抱石沉江,给后人留下了无限的遗憾。他的生命是短暂的,他的死亡是瞬间的,可他以死报国的豪迈之心却是永恒的。“漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,披发行吟的诗人形象在国人的心中依然如斯。

人的来去生死本就是瞬间与永恒的交织。死亡在某些人的眼里始终流淌着痛苦和绝望,他们拒绝衰老,他们渴望重生,他们对自己的信仰满怀期待,却又害怕在风雨雷电中获得涅磐。面对生命,他们求生的欲望竟是如此的强烈,所以一旦生命变得脆弱不堪的时候,他们似乎是无所适从。如果说尼采留下的是哀歌,海明威留下的是一首悲歌,那么海子与顾城留下的便是一曲不尽的挽歌了。

当书本翻过新的一页的时,我们看到了另一种关于生命的注解。瞿秋白静坐于地,面对满目青山,脸上写着从容与安详;嵇康弹奏着《广陵散》,悲怆的乐音似乎还在那片黑暗的天空中回荡;“死去何所道,托体同山阿”,陶潜的声音依旧伴着清泉在南山间缓缓流淌。

瞬间的美是华丽的,是珍贵的,是一种极致的美。无论是拖着长长的尾巴划过天际的流星,还是喷薄着炫目光彩跃出海面的红日,无论是裹着花衣羞涩夜放的昙花,还是瞬间闪烁于天际的绚丽爆竹,都释放出了他们的激情与生命。也许上天总是有意或无意地将某些美好的东西毁灭给我们看,而当这种美以生命和尊严作为代价时,就显得弥足珍贵,格外能打动人心——因为它不仅创造了瞬间的震撼,它也创造了永恒的记忆。

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篇13:关于欢度元宵话题

全文共 888 字

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热闹的元宵节来临了,我们每一个人的脸上都带着满满的笑意来迎接美好的元宵节,喜庆的春节给人们先预热了一番,残留的新年对联和灯笼还没来的及撤换,我们紧接着又换上了新的节目——准备孔明灯和彩灯。

看着家家户户里的炊烟里飘扬出来的烟,心里不禁暗想道:“他们是不是也像我们家一样在全家其乐融融的包着汤圆和饺子呢!脸带笑意的我被表妹拉去讲关于元宵节的故事,一向知识薄弱的我只好硬生生把以前的故事转成元宵节的故事给她听,听的云里雾里的她最后实在受不了离去,松了一口气的我暗下决心订下要多读书的计划。

我们吃过晚饭后,我们这群小将们就齐齐去看花灯,眼前的花灯有着各种颜色和各种形状,眼睛都感觉不够用了,表妹吵着要把所有的花灯都搬回家,把房间里装饰的漂漂亮亮,被我们一致鄙视,最后只好放弃自己的想法。眼前的花灯世界给了我们无限的遐想,看那型如兔子的花灯,好像在空中跳起了芭蕾,正邀请我们前去跟它一起共舞呢!看那桃灯,粉红的底色,桃尖上涂点红色,桃底有翠绿的大叶子,真是既漂亮又简单。

看那金猪灯,制作好框架后,用闪闪发亮的金纸糊住框架,这样一个金猪就立刻展现在了眼前,再看那已过了时的扇灯,虽说它过了时,可还是那么青春年华那么有风度、有气魄。还有……真是一言难尽啊!呵!还有多姿多彩的爆竹,从天而炸,仿佛使天空炸开一个洞,满天的星星从天空一下撒了下来。

快看啊!五彩的烟花从天而降,一下子照亮了整个上烟村。这时,在场的人都惊呆啦,这情景多么壮观,多么美丽啊!还真有些“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的味道。渐渐的火花“飞”走了,天空又一下子变暗了,刚才那一番情景,就如同梦般在我的脑海里回荡。

听,一阵阵锣鼓声不断的吸引着我,使我不得不来转一转这“迷魂阵九曲黄河”,我来到阵口一瞧,一边引人耳目的写着入口,一边大大的写着出口,我便从入口走进了阵中,阵阵锣鼓声敲打着我幼小的心灵,我抵不住诱惑,不由自主的双脚生风超越了前面的人,蹦跳着走完了这“迷魂阵九曲黄河”。

我在这浓浓的喜庆之中,度过了一个欢欢喜喜的元宵节。我看到的元宵节真美啊!不过我相信在这个发达的祖国里,今后的元宵节一定会更好、更灿烂、更辉煌!

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篇14:以秋天为话题高中优秀

全文共 832 字

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秋天仿佛是一位浪漫的诗人,在广阔的田野里尽情地挥洒着他的灵感,书写着浪漫的诗行。看,湛蓝的天空,仿佛洗过一样明净,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠地漂浮着。站在曲折的山间小路上,一阵阵香气扑鼻而来,路旁的草丛里几束野菊花在偷偷地开放着,金黄的树叶从头顶飘落下来仿佛金色的蝴蝶在翩翩起舞。阳光下,随风舞动的枫叶,仿佛是跳动的火焰,红得耀眼。一群群大雁往南飞,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,那“嘎嘎嘎”的叫声,仿佛诉说着对北方的依恋。此情此境,不禁使我想起“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉?总是离人泪”的诗句。我想留住此情此境,无奈我没有高超的画技。忽然一片树叶从眼前飞过,我眼前一亮,何不用美丽的树叶来做一幅美丽的秋意图呢?“北雁南飞,晓来谁染霜林醉。”对,就做一幅《雁南飞》吧!

于是,我开始挑选叶片,杨树的叶子太大,柳树的叶子又太长,爬山虎的叶子太圆,银杏叶像一个个小扇子也不像大雁呀!咦?这是什么叶子?叶片像一个个张开的小手掌,叶柄又细又长,把它的叶子对折以后,不正像一只展翅高飞的大雁吗?我细心地挑选了四片叶形完整,大小差不多的叶片,对折后排成一行,小心地贴在纸上,一群大雁跃然纸上。这时妈妈告诉我,刚才我选的是槭树的叶子。因为喜欢-的那句“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染”,从小我便对枫业情有独钟,于是,我便又挑选了大小不一的枫叶摆成枫林的样子。此刻,一幅浓浓的秋意图出现在我的眼前:大地层林尽染,天空北雁南飞……望着眼前的树叶风景画,我总觉得画面还缺少点什么,我便又用红叶剪了一个圆圆的太阳。顿时,整个画面便生动起来,大雁仿佛要飞向太阳,象征着它们在秋日里对温暖的渴望,也象征着我要为自己的理想而努力拼搏的愿望。终于,一幅意境高远的《南飞雁》在我手下诞生了。

面对自己精心制作而成的作品,我高兴极了,我用自己的双手留住了秋天的美景,让一片片即将枯萎的落叶在我的手下有了生命,有了灵气,让这片秋日美景成为永恒。

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篇15:喝彩为话题的高二

全文共 1065 字

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我生长在一个没有什么历史感的家族。我只能这么说,我们家似乎并没有族谱之类的东西,在我的记忆中,没有人提到过我们家的历史,这让我颇感郁闷。而且我也不知我的祖宗是谁,这更让我无比失望,所以我经常在想,历史上的哪位伟大的古人出自我们鲁家呢?结果是毫无头绪,就在这时,我爸爸会拍着我的头说:“我们家最伟大的人就是你奶奶啊!”

奶奶?脑中回忆如溪流般无声淌过,我满足地笑了笑,是啊,奶奶最伟大了,我要为她喝彩!

奶奶小时候的事,总被她挂在嘴边。我们也听的津津有味,那可是一段辉煌的过去。奶奶小时候成绩十分优秀,次次都考第一名。这实在是让我敬佩万分,考第一名其实并不难,但要次次都第一,其难度可想而知。而奶奶却做到了,可见她是有多么努力。然而,她最让我敬佩的并不在此,是打动我的,是奶奶孝顺奶奶有三个弟弟,这对一个家庭来说,是无比沉重的负担,奶奶作为姐姐,毫不犹豫地为太爷爷和太奶奶分担了劳累。如此之小,身上却已背负上了沉甸甸的责任。这种故事,我在新闻报刊上看过许多,不曾想,原来我身边的奶奶生活也是如此艰难,竟还能成绩如此优异,奶奶,我为您喝彩!

奶奶成绩如此优异,考上一个好大学决不成问题,可偏偏命运弄人,奶奶无法去考大学,她毕生的理想,化作尘土,随风远去。奶奶经常讲这件事,她的语气是释然的,然而从她眺望远方的双眼中,我坚信,奶奶并不是没有遗憾。即使她没有考大学。但也因成绩十分优异,校方将她在了高中,当一名高中数学老师。多年后,一个消息打破了奶奶无比平静的生活——她可以考上大学了。我不知道奶奶那时心情如何、但可以想见必然是十分激动的。然而在欣喜之后,奶奶却陷入了思考,最后的答复是:我不去考了,学校里的老师感到十分不理解,而奶奶说:我需要照顾我的家庭、我的孩子们。我感到我的心狠狠抽了一下。这种感觉,是种无法言语的苍凉。奶奶知道,若她去考大学、孩子们将无法得到充分的照料,她不希望这样。这样一个优秀的人,最后选择当一名普通的母亲。

这无边的母亲啊,超越了一切:奶奶,我为您喝彩!

如今,奶奶依旧平静的过着生活,已经没有什么能够让她去追逐,奶奶的唯一心愿,就是希望我们全家平平安安地生活。在我们有困难时,奶奶总是倾尽全力,帮我们一把。即使她已是疾病缠身,她也时常来武汉探望我们。于我们,她是我们精神的支柱,我时常能感到奶奶安详的目光,翻越千山万水,注视着我们。奶奶对我们太重要了。我默默为她喝彩。

喝彩,并不只是属于那些镁光灯下的人物们,还更加属于我们身边的人,他们有太多太多的品质,让我们发自内心的向他们喝彩。奶奶就是这样的人,我将仍为她喝彩。

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篇16:感动,瞬间的永恒

全文共 1050 字

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大家有没有想过,或许有一天,父母不在娇惯着我们,在一个陌生而又不得不适应的环境生活里工作和学习,大家都一样平等,没有谁会比谁的条件优越,那么,所用的事情都会不同。不是吗?

人的一生中,感动是无处不在的,只要善于发现,任何一件小事,都包含了一份用心和专注。

当学业完成后,老师的一句鼓励之语,也许会成为自己以后道路上的座右铭,也许会一生受用不尽。

人生路上的一个个小小的感动,都会让人铭记于心,在我以前的十五度的春夏秋冬里,心里的一张白纸,被感动画的满满的。是我的宝贵财富。

还记得在上初三的时候,所有的学科最没有信息的就是物理,上课的时候特别无奈,无论是电流还是电阻,好像都不认识我,每次物理检测都是少得可怜的分数,跟别的学科就不能比,没办法,只有补课。第一次,我心有余悸的告诉老师我那个不会,什么地方不懂,老师都是一遍遍讲给我听。老师说我基础不太好,先给我从最基本的讲。简单的几句话而已,激起了我对物理的兴趣,我知道自己不如别人,所以很努力,还有老师无微不至的照顾,我记得很清楚,距中考还有一周的时候,那次物理检测,我考了96分,多我来说已经很好了,物理成绩从第19名到底6名,很不错了,我很感动,因为我知道,是那几句话,我知道了物理老师并没有看不起我,没有嫌弃我物理太差,反而对我更耐心的指导,培养了我对物理的兴趣。老师做的一切,我看在眼里,记在心里。

三年前的暑假,我去了北京,住在那,因为没有人照顾我,我就一个人在家,哎因为谁都不认识的缘故,我每天都呆在家里,就算是去街道玩也会迷路,所以,那时我是最无助的时候。后来,我无意中认识了一个小女孩,一起玩特别开心,正在离开家的第三天,我特别想家,毕竟是第一次离开家,而且那么远。没有人听我说心里话,没有人安慰我,又不想别人看见,自己一个人躲了起来,最后,是她找到我的。安慰我,并且画了一幅画,送给我。我收藏到今天。在那一瞬间,我看到了纸上的高楼,纸上的爸爸妈妈,纸上的我。很简单的一幅画,只有我们懂其中的意思,关心和支持,我被她的真挚感动,在我最无助的时候有她陪着我。

我明白了许多,感动是不能用言语来表达的,当你的心为之动容的时候,那是感动,当你的泪为之而夺眶而出时,那是感动,当你可以将某件事铭记于心一辈子时,那就是感动。

感动你的或许只是一句话或者一个动作而已,可是就是在这一瞬间,让你感受到温暖和开心的话,那么就应该记住并且再传递给别人的一种力量---感动。

一瞬间的动作,可以影响你,那么,这就是永恒的。

所以感动,时瞬间的永恒。

[关于感动的优秀作文8篇

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篇17:瞬间的永恒

全文共 1038 字

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瞬间之快,无物能及。要想捕捉瞬间,是一件很困难的事。

他是一名记者,业绩不错,摄影技术也很好。可是呢,他不是很喜欢风平浪静的生活,总希望自己的湖泊上要有波澜才好。

他不知从哪里听说世界上没人能拍摄到最美丽的瞬间。他一下子来劲了:我才不信,我非得拍到不可!

他花了整整一个晚上的时间思索着:最美丽的瞬间……那么应该就藏在世界上最美的地方。对,先到各地的名胜看看,也许会有线索。

说走就走。他马上整理行装,带上他的长枪短炮,离开了住所。

但他没有注意到,一片金黄的落叶在窗外划出一道道不规则优美的弧线飘然而下。

在飞机上,他沉思着:一些气势磅礴的景物容易触动灵感的火花,容易捕捉住那精彩的一瞬。对,应当先去看一看瀑布。

黄河的壶口,贵州的黄果树,美国黄石公园的“老忠实泉”,东非大裂谷,南美的安赫尔瀑布……当他拍摄了一些自认为极其美丽的“瞬间”后回国,在路过某城市的一个卖风景摄影的市场时,他不经意的发现,但正是这些发现,使他苦不堪言——他拍摄的那些作品,与那些命名为“美丽的瞬间”的风景摄影作品,几乎相同!

可以说英雄所见略同。可此时他却怎么也高兴起来:如同他看到的,如果他的摄影作品与别人的几乎相同,那么就意味着他无法拿他的作品参加任何比赛。不能让别人欣赏自己的作品,正是每一个作者最痛苦的事。

他痛不欲生。毕竟他还有清醒的头脑,他知道,心急吃不了热豆腐。他是个聪明人。虽然暂时没有任何思绪,但他总觉得,应当要到大自然中去看看。

他的直觉是对的。他驱车沿着一条大河往源头的方向行驶时,他发现,这条大河越往源头的方向走,河流就越细越小。他突然想起了什么,加快车速,快速往家乡赶。

他站在家乡的滴水崖下。谁也不会想到,一条浩浩荡荡奔流到海不复返的大河,竟起源于一座十几秒才能滴下一滴水的小山崖!

一朵灵感的火花由此迸发,点燃了他思绪的导火索——千头万绪终究理成一条思路——就这样办!他想。

在一年一度的摄影作品大赛上,他的参赛作品只有三幅,拍摄的内容也极其简单:一幅是从山崖上飞溅下的小水珠,一幅是秋天的飘飘落叶,还有一幅是自雪山滚落下的小雪块。

的确,这几幅有关于瞬间的,却不是说要历经千辛万苦,万分艰难才能拍摄到的——但是,这些每天都在发生的一个个瞬间,有谁能注意到呢?它们默默无闻地,悄无声息的经过时间的永恒,才让人们见识到它们潜在的力量——当人们惊叹它们的壮丽时,它们已是世界上最美丽的瞬间!

他在颁奖大会上说了这样发自内心的一句话:只有用极其平凡的眼光,去审视极其平凡的瞬间,才能读懂其中永恒的美丽。

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篇18:以人才为话题高二

全文共 586 字

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我们班的学生都是“有才华的人”,许多有权势的“有才华的人”都集中在我们班。你相信吗?那么让我给你一个详细的解释。

第一,体育人才

邓通是我们班的“高个子”。他开始跑,但就像一阵风!有一次老师让我们跑五圈,但我们在第三圈失败了,但他像风一样跑了五圈,在前面等着我们,这在我们班真不愧为“体育天才”。

第二,自恋型人才

邹明是我们班公认的“自恋者”。他每天上课都拿出一面镜子四处看看。每当我们奇怪地看着他,他就会说,“你在看什么?没见过‘帅哥’吗?”每当他心情好的时候,他就跑到讲台上说:“不要迷恋哥哥,哥哥只是一个传说……”为此,他经常被我们班的女生追打。

第三,学习人才

谈到我们班的张伟,我会想到他对学习的热爱。有一次,我们的班主任布置了30多个方程,他是班上唯一一个真正完成的。我们让他知道他是在深夜做的,而不是在我们无法忍受的时候睡觉。唉,“学习才能”一定属于他!

第四,有趣的天赋

一想到我们班的“搞笑天才”李刚,我就忍不住笑了。他每天都来教室,用老师的口吻说:“看你这个样子,多玩游戏,少看书!”我们不时抛个媚眼,让我们开怀大笑。还有一次,他把手伸进衣服里说:“我是杨过!”一些学生马上说:“杨过打坏了他的右手,你打坏了他的左手!”李刚小心翼翼地说:“那我就是杨了,行吗?”学生们忍不住笑得前仰后合。

关于什么?我们班的“天才”是不是很了不起?下次让我给你介绍一些其他的“天赋”。

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篇19:以浮躁为话题的高中

全文共 877 字

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瑟瑟秋风翩然拂过,一颗种子随风飘落,落在飘零的秋叶上,渺小得掩在泥土堆下,渴望着快快长大……

飞雪夹着丝丝残余的秋意,翩翩然从天而下,覆在光秃秃的之压上,覆在掩着泥土堆的残叶上,冰凉的雪花散发着凛冽的寒意透过泥土,眼看着要想自己袭来的寒流,种子颤抖着身子,焦虑地喃喃道:“怎么办?怎么办?这寒冬腊月的,我非冻死不可了,怎么办?”带着丝丝倦意,种子蜷缩着身子,悄然进入梦乡。

和煦的春风柔柔地吹着,吹醒睡梦中的种子,种子睁着惺忪的睡眼,惬意地舒展着身子,“啊,我破土而出了!”种子一片惊呼,伴随着渐渐灰白的天空,一滴温润的小雨珠亲吻着小树苗光秃滑溜的头顶,小树苗望着这持续了几天的雨帘,如断了线的珠子不停地落,心急火燎地喃喃道:“怎么办,怎么办?这雨下个不停,我脚下的泥都快松了,怎么办?”

连绵几日的春雨,终于放晴了,小树苗顶着几星挂着水珠的绿意,吮吸着雨后的清新叹道:“啊!好舒服呀!”小树苗更渴望快快长大了……

毒辣辣的阳光似火般炙烤着大地,风的火翼也袭来了,小树苗盯着自己干巴巴的树皮,惊慌失措地叫着:“噢,怎么办,怎么办?我的汁液都快要被太阳公公吸干了,我感觉我快要燃烧了,怎么办?”忽然,风变得狂傲了,狂傲地卷起,风变得凉爽了,凉爽得似霜,狂啸地将小树苗的腰吹弯了,小树苗又惶恐道:“怎么办,怎么办,我快要和地面亲吻了,我的腰快断了!”天空渐渐被黑云吞噬了,烟云聚拢,一场酝酿已久的瓢泼大雨如巨浪般抨击着干涸火热的地面,摧打着小树苗柔弱的身躯,“怎么办,怎么办,这雨如磬石般沉重,我快要窒息了!”小树苗惊慌的声音淹没在暴雨狂风中。

雨后的阳光柔柔地铺设在小树苗深秀葱郁的头上和愈加结实的身躯上,小树苗迎着凉凉的夏风,上扬着嘴角道:“我觉得我更加强壮了,我的枝叶更加茂盛了!”

一片片金叶儿似彩蝶般翩然起舞,在空中旋转,又零落,落在堆满金叶的地上,落在农民偷秋喜悦的心上,落在树下女孩手捧着的《十七岁不哭》的书页上,小树苗忽然震惊了,树叶上赫然写着——即使兵荒马乱,也要从容不迫。小树苗感慨道:“蓦然回首,没想到我如此浮躁。”

瑟瑟秋风翩然而掠,飞雪又落了……

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篇20:冬奥会精彩瞬间作文900字

全文共 950 字

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骄傲谷爱凌作为中国奥运健儿取得的成就,也很敬佩她作为一个少女在公众视野中展现出的谈吐自信,但在体育竞技的专业技术之外,由她引发的一系列公共讨论却似乎是具有误导性的。这些言论甚至介于危险的边缘,让人无奈。

一说,谷爱凌从小接受的精英教育,本就不是普通人所能企及的范畴。再者,她的成功是典型中产阶级二代移民的成功范例,本就不是中国本土的女权故事或者一个独立女性靠自己写就的成长故事,所以她并不是强有力的女性力量的范本。

这并不是在否定谷爱凌本身的努力与优秀,但她在采访中所说的一些观点,比如,最简单的可能是睡十个小时,本质还是依靠了她所具有的某些特权,而这些不是我们不想,也许是大多数普通人所不能。

支撑她的环境本身就与我们大多数人不同。因此,谷爱凌的成功无法代表一种群像的成功,也就是说,她的成功本身就是一条很难被复制并依循的路径。当然这与谷爱凌自己无关,也许她根本没有意识到这一点,也没有想以女性领袖人物的身份存在。所以,她的成功不应该被贩卖成一种幻觉,因为这容易导致一种隐患,一种对个人努力的过度鼓吹,却对背后巨大资源、阶级或是结构性的不平等的忽视,这才是真正的危险所在。

一个人的成功不仅靠自己的努力和天赋,如果忽视家庭、阶级甚至幸运等等不确定的因素,很容易陷入到优绩主义之中。这不是说努力不好,而是对于努力的过度强调和鼓吹反而会造成对失败的过分苛责。

当让人们不再相信幸运、机缘、机遇,而只重视自我能力结果的时候,神坛之下就容易铸就地狱。随机性被完全剥夺,能动性被过度放大,那就会造成对失败者的嘲弄和成功者的傲慢。

谷爱凌被置于舆论的神坛之上,我们谁都不能否定她个人能力范围内的投入练习与努力,但阶级的支持和幸运之神的眷顾同样也不可以被否认。

在奥利匹克的赛场上,没有人不是伤痕累累。同样,在人生的道路上,没有人不努力并期待成功。我们紧紧掌握着自己的命运,但我们也很难逃脱命运本身的安排。

每一个经历着跌倒再爬起仍然奋斗不止的人都是自己的无冕之王。因此,我们是不是更要去强调对不可预测的一切保持谦卑,对一切拼尽全力的失败保持尊重呢?

挑战本身就是胜利,对成功的执念容易变成屏障,尽人事听天命,一切才会是最好的安排。奋斗与拼搏,是奥林匹克的精神所在,热爱与坚持是它告诉所有人的意义,这也许才是我们真正应该讨论的吧。

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