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关于小学生描写雪景的作文(汇编20篇)

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描写春游的小学作文

全文共 251 字

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今天,我们去春游。我和妈妈、妹妹、乐乐、婶婶。出了矿区大院,往东走,走过一片麦田,走过一片果园,又来到去年教师带我们来过的小土山。小土山变小了。

我们在果园里挖野菜。春天最先长出来的原来是这些芨芨草。柳树还没有发芽,果树也是光秃秃的,就只有地上的小草长得满处都是。这边一颗,那边一丛,绿油油的,真可爱。

果树刚刚剪了枝,地上有一堆儿一堆儿的树枝。我们玩累了,就坐在上面,后来干脆躺在上面。真舒服呵!我们一会儿一块儿躺在一堆树枝上,一会儿一人躺在一堆树枝上。

野菜有满满一大袋了,快到中午了,我们慢慢地走回家。

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篇1:小学生描写大自然的年级

全文共 982 字

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读大海,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读梅花,读出了它冰清玉洁的心灵。 Read the sea and read its frank and bold mind; read the sun, read the selflessness of all things; read the plum blossoms, and read its ice and jade heart.

梅令人幽,菊令人雅,松令人傲,柳令人柔,兰令人淡,大自然的所有的一切都令我感动。

我喜欢品读竹的高洁,因为它有伟岸的身躯,凛然的傲骨。它凛然的正气让我肃然起敬。“根扎大地,渴饮黄泉,未及出土便有节;枝横云梦,叶拍苍天,及凌云处尚虚心。”竹,是许多人精神的寄托,它那高洁的品质让我感动。东坡先生是嗜肉一族,但在肉与竹之间,他毅然选择了竹,他说:“宁可食无肉,不可居无竹。”可见,竹的气节是多么的高洁。

“独坐幽篁里,弹琴复长啸。”走在竹林中,细细品读它,在这样的环境里,能不醉,能不痴吗?

竹是大自然创造的个性的生物,梅则是大自然创造的最富冰清玉洁气质的生物。

当万物凋零时,梅却绽放了。“遥知不是雪,为有暗香来。”梅在寒冬开放,它的勇气让我感动。它也是最宽容的。“零落成泥碾作尘,只有香如故。”人们虽然践踏了它,但它仍不忘给人们带去阵阵芳香。它虽然已不再洁白,但它的心灵依然白净如昔,它的自强也令许多人感动过。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”它艰苦奋斗、自强不息的勇气令我感动,令我赞叹不已。

大自然的伟大在于它创造的生灵让我们感动,让我们平淡的生活变得绚丽。低头的麦穗,浩瀚的大海,广阔的沙漠,墙缝的小草,这一切都让我们感动。

低头的麦穗,它不是在欣赏自己的硕果累累,而是在想,它的籽粒是怎么饱满的。麦穗尚且懂得感恩,我们还有什么理由不感恩自然呢?

广袤的大海,他宽广的胸襟让我们学会了宽容,原谅他人,包容他人,就如“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”。宽容是人与人交往过程中的甘泉一滴,它让人化解矛盾,和平共处,这一点是大海教会了我。它让我感动。

一位女探险家,走出沙漠时,采访她,问她征服沙漠后有什么感想。女探险家不承认她征服了大自然,她感谢沙漠允许她通过。

这不得不让我们思考,人们声称征服自然是多么的愚昧。我们应感谢它,它教会了人类许多的东西。

感恩世界,感恩自然!

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篇2:描写冬日雪景小学作文

全文共 525 字

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每年都会有四个不同的季节,每个季节都会呈现出不同的季节景色。如春天,鸟语花香,到处都是复苏的景象;夏天,树木花草都格外的绿,到处都是一片生机勃勃的样子;秋天,万物枯萎,到处都显示出一片枯落的景象;冬日,白雪皑皑,像是给大地穿上了一件白色的棉袄。在这四个美丽的景色中,我最喜欢的就是白雪皑皑的雪景

冬日下雪的时候,天空中就会飘下许多白色的雪花,这些漂亮的白色雪花就会像万物中的小精灵一样舞动着自己白色的身躯,飞到万物的头顶上。只要等到这些小精灵够多时,他们就会变成一件件白色的棉袄,给光秃秃的森林穿上,给象征高洁品质的梅花穿上,给坚硬无比的岩石穿上,给世间的一切万物穿上。

然而这些小精灵们不仅能够给世间的一切万物穿上洁白无瑕的棉袄,还能够变魔法呢!当他们落到小溪、小河或湖泊等水域,水就会静止不动了,变成厚厚的、透明的玻璃,而玻璃的上面又会堆积一层厚厚的“小精灵”们。放眼望去,整个世间的一切都被白色的小精灵们笼罩着。这时,我就会把地球幻想成一个透明的水晶,世间的一切都会在这个透明的水晶球里显示出来。当太阳公公出来时,这些小精灵们就会乖乖地服从太阳公公说的话,变成水流向遥远的大海,成为大海中的一部分。

这就是我看到的雪景,你看到的雪景又会是怎样的呢?

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篇3:小学描写写秋天的作文300字

全文共 307 字

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秋天来了,秋天在哪里?秋天在妈妈的身上,妈妈穿上飘逸的风衣、高高的靴子,温暖又美丽!

秋天来了,秋天在哪里?秋天在大山的肩上年,毛绒绒的芭毛、长长的蓑草,使大山更加高大!

秋天来了,秋天在哪里?秋天在我们的院子里,院子里开满了桂花,淡淡的桂花香芬芳扑鼻,使人人清气爽!

秋天来了,秋天在哪里?秋天在大树的枝条上,有的树叶变黄了,有的树叶变红了,秋风一吹,树叶落下就像翩翩起舞的小精灵!

秋天来了,秋天在哪里?秋天在宽阔的田野里,黄澄澄的稻穗压弯了水稻的腰,农民伯伯的脸上笑开了花!

秋天来了,秋天在哪里?秋天在丰收的果园里,甜甜的蜜桔、红红的枣子,一片收获的繁荣景象!

秋天来了,到处是秋天,秋天带给人们收获、喜悦和无限生机!

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篇4:小学四年级作文描写春天景物

全文共 628 字

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乡村没有城市的喧闹,便凭空多出了几分宁静,从村口走了进去,便看见几个老大爷拿着毛笔刷唰唰了练毛笔,我向那边走去,便传来一阵唏嘘声咱俩是老大爷的毛笔字"出炉"啦!那字龙飞凤舞比起当代的名家也毫不逊色,那天是清晨天气寒冷,但也可见老大也正在练太极拳,神姿雄发。

走着走着就出了村,看到那片独属于我们的小天地,那是一片空地,看到春天冰雪消融,便钻出几束不知名的小花和小草,那小花黄嫩嫩的,极像邻家娇羞的少女,有几只嗡嗡作响的蜜蜂和彩衣飞舞的蝴蝶在花丛里嬉戏着、玩闹着、古有诗云、《蝶恋花》中有"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"。众人寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。"中的为花思欲而终不眠的憔悴。

那嫩嫩的小草、拥有着绿油油的身躯,他揉揉惺忪的双眼,来看这蔚蓝的崭新境界,他抬头看到了刚抽出枝干的柳树,她那飘逸的长发随风飘扬,带来了沙沙沙的响声,似乎是在告诉那些苏醒中的动物们让他们看看这崭新的境界。

花,是自然界送给人类最美的礼物,花把春天装扮的姹紫嫣红,把夏天装扮的绚丽多彩,把秋天装扮得美丽妖娆,把冬天装扮的摄人心魄,每种花都代表着一种心语,都代表着一种美好的愿望。我想,每个人都应该有一种属于自己的花吧!

"以花贵,自战国始"史上便有温庭筠的"蜂争粉蕊蝶分香,不似垂杨惜金缕。"也有陆游的"零落成泥碾作尘,只有香如故。"还有苏轼的"竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知"

从此以后,便让我们心中永存一颗花的种子,看她被撒落在土地里,生根发芽直至长出娇艳的鲜花。

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篇5:描写秋天六年级小学生

全文共 438 字

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时间过的真快,转眼间,夏姐姐离开了四季的舞台,秋姑娘带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了我们的身边,来到了我们的校园里。

校园里,秋高气爽,蓝蓝的天空像擦拭的一尘不染的玻璃,绵绵的云朵,雪白雪白的如奶汁一样。首先,一进大门,映入眼帘的是草丛,草丛一排排的,金黄金黄的,就像秋姑娘把金黄给了草丛,黄黄的草丛像撒上了一粒粒金子。再往里走去,就有一架紫藤花架,慢慢地,叶子变黄了,有的叶子都被蚜虫咬破了,有的叶子都从花架上掉下来了,就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。再往里面走一点,就会闻到一阵阵芳香四溢的香味,把我们给吸引住了,让我们不知不觉地停住了脚步,走进一看,啊!原来是一棵又茁壮又美丽的桂花树,让人感到沁人心脾。桂花香香的,软软的,花瓣就像一把把汤勺子,一碰它就会掉下来,远看,就像一个个漂亮的小姑娘穿着一身橘黄的晚礼服,近看,就像一颗颗小小的米粒。下课了,会有很多同学手里拿着竹篙,打桂花的花瓣,打得满院都是,然后,我们会把这种“桂花雨”收藏起来。

瞧,校园里的秋天美吧!

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篇6:关于描写雪景的小学作文

全文共 397 字

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清晨,我走出家门,一部冷气迎面扑来。啊!下雪了!

好大的一场雪啊!大地盖上了一层厚厚的棉被,房屋和树木都披了银装。还有些淘气的雪花落在老爷爷的头发和胡须上,老爷爷就像“圣诞老人”似的。上学路上的小同学们,他们银铃般的笑声给冬天带来了生机。他们有的摔倒了,再爬起来;有的故意打一个滚,让雪花沾满全身;有的边走路边打雪仗。大雪给人们带来了许多欢乐。

田野里,我们可以在这里尽情的玩耍:堆雪人,打雪仗,累了还可以躺在软绵绵的地毯上,尽情的呼吸空气。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形,或者在冰上滑冰,虽然有时也会滑倒,但是我们很开心,因为我们尽情释放自己的快乐,而这些快乐的片段,会永远的珍藏在我们的记忆中…

太阳升起来了,一股冷气吹来,把枝头的雪花吹落了下来,纷纷的雪花在太阳的照射下,仿佛“仙女散花”,又好像一群银白色的蝴蝶满天飞舞。这里的阳光在白雪的衬托下,也显得十分耀眼。

冬天里的雪景多么美丽啊!

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篇7:描写风景的小学作文

全文共 376 字

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寒冷的冬天已消然离去,迎来了绚丽灿烂的春天。

瞧!春天到了,细雨纷飞,像牛毛,像花针,像细丝一样,飘飘洒洒。多么像千万条银丝,荡漾在半空中,将软柔朦胧的轻纱铺在大地上,把大地变得更绿了。

小草悄悄地长出嫩芽,破土而出。远远望去,像一块绿色的锦缎。走近一看,小草嫩绿嫩绿的,在和煦的微风,显得格外生机。真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!

花――是春的请柬。各色艳丽的花朵,艳的醉人,香的醉人,散布着沁沁年鼻的春的气息。美的花,香的味,引得鸟儿久久不愿离去,这真是万物更新,鸟语花香啊!

河边的柳树,长长的头辫子上长出了许多嫩黄色的嫩芽。像一位美丽的少女,在河边照着镜子,刷头发呢!粉红的桃树上,盛开了粉红色的花,粉的像婴儿的脸蛋。梨树的上面,也盛开着许许多多白色的梨花,那白色,白的像一片片冰清玉洁的冬雪。

我爱春天,更爱春天的花花草草,一草一木和春天的万紫千红。

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篇8:小学生描写端午节习俗

全文共 475 字

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农历五月初五是端午节。说到端午节,我们立刻就会想到伟大的爱国诗人屈原。据说,屈原是在农历五月初五受冤,抱着石头自投旧罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,直行至洞庭湖,终不见屈原的尸体。老百姓为了不让屈原被鱼儿吃掉,家家做粽子,把粽子投进汨罗江中。

妈妈和爸爸带我一起去外婆家过,这时,外婆正在煮香喷喷的糯米粽子。外婆说:"中国江南民间端午节有吃"五黄"的食俗。"五黄"指黄鳝,黄鱼,黄瓜,咸蛋黄及雄黄酒。一旁的外公要跟我讲讲端午节的习俗,听说在江南地区:他们为了驱邪,用艾叶,菖蒲和蒜这"端午三友"驱鬼,还有一种重要的驱鬼方法,是在室内挂避邪驱鬼的符咒。

过了不久,香喷喷的粽子煮好了,刚煮好的粽子热气腾腾的,我第一个坐在位子上,说:"外婆,我来帮您尝尝粽子熟不熟"外婆笑眯眯的说:"看你这只小馋猫,好!外婆给你先来一个。"我把粽叶拨开,看到了糯米粽子,闻一闻,哇!真香啊!接着狼吞虎咽地吃了起来。外婆说:"现在的粽子品种可多啦!有豆沙粽,水晶粽,肉粽,咸肉粽……"听着听着,我口水都要流了下来。

去了外婆家,我了解了不少知识,不过端午节的粽子真是太好吃了!

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篇9:描写下雪景色的词语

全文共 1763 字

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冬天是一个下雪的季节,而描写雪景色的词语大家了解的又有哪些呢?下面就随小编一起去阅读描写下雪景色的词语,相信能带给大家启发。

雪天萤席 [xuě tiān yíng xí] 比喻不分寒暑,刻苦读书。

雪操冰心 [xuě cāo bīng xīn] 志行品德高尚纯洁。

雪月风花 [xuě yuè fēng huā] ①代比喻四时景色。②喻男女情事。

雪案萤灯 [xuě àn yíng dēng] 同“雪窗萤几”。

雪案萤窗 [xuě àn yíng chuāng] 同“雪窗萤几”。

雪泥鸿爪 [xuě ní hóng zhǎo] 比喻鸿雁在泥雪地上留下的爪印。比喻往事遗留下的痕迹。鸿:鸿雁。

雪泥鸿迹 [xuě ní hóng jì] 同“雪泥鸿爪”。

雪碗冰瓯 [xuě wǎn bīng ōu] 〖解释〗瓯:盆碗之类的器皿。比喻碗、盆器皿洁白干净。也比喻诗文清雅。

雪窑冰天 [xuě jiào bīng tiān] 到处是冰和雪。比喻严寒地区。

雪窖冰天 [xuě jiào bīng tiān] 窖:收藏东西的地洞。到处是冰和雪。比喻天气寒冷,也比喻严寒地区。

雪窗萤几 [xuě chuāng yíng jǐ] 《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》:“孙康家贫,常映雪读书。”《晋书·车胤传》:“家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。

雪窗萤火 [xuě chuāng yíng huǒ] 同“雪窗萤几”。

雪耻报仇 [xuě chǐ bào chóu] 雪:洗掉。洗掉耻辱,打击仇敌。亦作“报仇雪耻”。

雪胎梅骨 [xuě tāi méi gǔ] 喻高洁。

雪虐风饕 [xuě nüè fēng tāo] 虐:暴虐;饕:贪残。又是刮风,又是下雪。比喻天气非常寒冷。

雪里送炭 [xuě lǐ sòng tàn] 见“雪中送炭”。

雪鬓霜毛 [xuě bìn shuāng máo] 同“雪鬓霜鬟”。

雪鬓霜鬟 [xuě bìn shuāng huán] 白发。借比喻老年人。

雪鸿比喻爪 [xuě hóng zhǐ zhǎo] 同“雪泥鸿爪”。

露纂雪钞 [lù zuǎn xuě chāo] 见“露钞雪纂”。

露钞雪纂 [lù chāo xuě zuǎn] 谓勤于收辑抄录,昼夜寒暑不停。

风花雪夜 [fēng huā xuě yè] 原比喻旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。

风花雪月 [fēng huā xuěyuè] 泛比喻四时景色。原比喻封建文学里描写自然景物四种对象。后比喻堆砌词藻;内容贫乏;思想感情 不健康的诗文。也比喻风流场中男女间恋爱的风流事或花天酒地的荒淫生活。

风雪交加 [fēng xuě jiāo jiā] 风和雪同时袭来。

风霜雨雪 [fēng shuāng yǔ xuě] 比喻经历了种种艰难困苦。

飞鸿印雪 [fēi hóng yìn xuě] 比喻事情经过所留下的痕迹。

飞鸿踏雪 [fēi hóng tà xuě] 鸿:大雁。大雁踩过的雪地。比喻往事所遗留下来的痕迹。亦作“雪泥鸿爪”、“飞鸿印雪”、“飞鸿雪爪”。

飞鸿雪爪 [fēi hóng xuě zhǎo] 见“飞鸿印雪”。

餐风啮雪 [cān fēng niè xuě] 比喻野外生活的艰苦。

餐风茹雪 [cān fēng rú xuě] 比喻野外生活的艰苦。

饕风虐雪 [tāo fēng nüè xuě] 比喻狂暴肆虐的风雪。

饱经霜雪 [bǎo jīng shuāng xuě] 饱:充分;经:经历;霜雪:比喻艰难困苦。比喻经历许许多多的艰难困苦

骑驴风雪中 [qí lǘ fēng xuě zhōng] 〖解释〗用为苦吟的典故。同“骑驴索句”。

鸿泥雪爪 [hóng ní xuě zhǎo] 见“鸿爪雪泥”。

鸿爪雪泥 [hóng zhǎo xuě ní] 比喻往事留下的痕迹。语本宋苏轼《和子由渑池怀旧》。

鸿飞雪爪 [hóng fēi xuě zhǎo] 宋苏轼《和子由渑池怀旧》:“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥,泥上偶然留爪印,鸿飞那复计东西。”后因用“鸿飞雪爪”谓世事变易。

鹅毛大雪 [é máo dà xuě] 像鹅毛一样的雪花。比喻雪下得大而猛。

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篇10:秋天趣事小学四年级描写作文

全文共 633 字

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春的娇美、夏的热情与冬的静雅。它们摇曳着万种芳华,为这宽广无垠的世界中增添了一抹绚丽的色彩。但是,我最喜欢的,却是沉静又柔美的秋。

秋,让人浮想联翩,多愁善感。令多少抑于心底的情感喷薄而出,不禁泪潸潸落下,徒留下无数寞然与感慨。从古至今,多少文人墨客陶醉其中,为秋天写下不朽的篇章,以表达内心深处深深的思念与>孤独的情怀。

我喜欢秋的成熟。它虽不像春那么妩媚,夏那么不羁,冬那么含蓄,可它却有自己独特的冷静与庄重,散发着令人迷醉的光晕,使人深深沉醉,无法自拔。每当秋风从脸颊拂过,从衣袂中滑落,在发丝间游离时,我的心弦也随之颤动。

我喜欢秋的无私。当金色的秋风吹过了漫山遍野,到处都是一派赏心悦目的景像:一个个硕大的果实垂在枝头,一株株饱满的稻谷随风摇曳着丰收的气息,微风拂过,漫天的红叶在空中旋转,划出优美的弧线,在风中彼此交织成一首绝美又凄凉的歌谣,悠悠落地。农民们忙碌的身影在每个角落穿梭,脸上洋溢着喜悦与满足的微笑,赞美着带来果实的秋。

啊!秋,你像一首诗,轻声诉说着感人肺腑的>故事;你像一个仙子,将丰收的喜悦洒满人间,你描绘着壮丽河山,描绘着姹紫嫣红,你编织着悲与欢,将它们融入你独有的歌谣。秋风萧瑟,道不尽人间沧桑,繁霜茫茫,道不尽正路艰辛。然而,那满地的落红又蕴育着新的希望与生机。

“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”。秋天的美不仅在于风景,更在于那豪迈阔气又略带哀愁的气质,美不胜收。

我爱秋天,爱它的秋高气爽,爱它的柔美风韵,爱它的硕果累累,爱它的魅力迷人。

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篇11:描写我的人生理想小学生

全文共 903 字

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梦想是什么?考很好的成绩?赚很多的钱?还是满足我们无底洞似的物质欲望吗?在我看来,梦想不止这些。有时我还真挺迷茫的,这想法伴随了我这么多年,却总在变,而至今它还在左右着我,它对我来说越发的重要,也越发觉得它是那么空虚,又那么实际。 What is the dream? Do you get a lot of money? Or do you make a lot of money? In my opinion, dreams.Sometimes I am really confused. This idea has accompanied me for so many years, but it has always been changing, but it is still around me. It is more important to me, and it feels more and more.Essence

人人都应该有不同的,五彩斑斓的梦想。

当我看到老师在讲台上激情的讲课时;当我听到老师表扬的话语时;当我被老师温暖的手抚摸时;我就十分羡慕。越来越觉得老师是一个神圣的职业。于是,我下定决心,要做一个老师,一个好老师,一个受学生爱戴,负责人的好老师。

要做一个好老师,首先自己就要学习好,所以为了这个梦想,从现在开始,就要好好学习。不光要学习好,还需要很好的表达能力。为了锻炼好的表达能力,我经常在课余时间用自己的话概括老师上课讲的内容,讲给同学听。我有时还培养自己的耐心,毅力和爱心。比如:为自己制定运动计划,按时完成,从而产生毅力;多参加募捐,资助等活动,培养爱心……当然还需要好的素质修养等各方面要求。

老师是一个神圣的职业。哪一个成功人士,哪一个受人仰慕的名人不是老师辛苦培养出来的?

我要像我的老师一样,不辞辛苦,用我的知识和汗水来灌溉祖国的花朵!

梦想如梦一般五彩;梦想似彩蝶一样翩翩;梦想,像希望的种子,散播在我们的心田;梦想是盏明灯,瞧!我们眼前的道路被照耀的那么明亮!那条路上会有艰辛,会有坎坷,会有挫折和泪水。但我坚信不会为此而畏缩,我会努力,执着地,直到梦想实现。

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篇12:小学生描写家乡景物的

全文共 763 字

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我的家乡景色优美,我去过的地方只不过几处,其中天江山算美的了,让人流连忘返。天江山可谓是附近山脉的标本了。

天江山位于天平山的后面,沿着天平山洞的洞口往里走,穿过天平洞,往上走。山路陡峭,弯弯曲曲,象一条龙盘在天平山上,天平山的顶峰有一座天云寺。站在天云寺往下看,一片绿色,空气很清晰,站在寺上吮吸着新鲜空气,一阵微风佛过,抚摸着天云寺,心里的自豪感便油然而生,天云寺往下走不远就到了天江山。天江山上的游客人来人往,树木众多。小鸟声一阵阵地传来,悦耳动听、清脆。山上的树叶一丛深一丛浅,绿叶衬托着一片黄叶,黄叶里面有一小片的红叶,高低不同,天江山的中心有一个天江湖,湖里的水是那么的清,那么的蓝,可以看见湖底的沙石。在天空的倒影下,一片蓝色。周围有一片竹林,小孩子常常在里面嬉戏、玩耍。竹林里有一条小溪,孩子们在小溪里捉鱼,大人们在小溪旁边洗菜。山顶下着蒙蒙细雨,似乎给天江山增添了韵味,天江山上的雨不算大,淋洗着每一棵树木,小鸟都躲了起来。雨后,空气更加清晰了,漫山遍野都开着小花。走杂天江山的小路上,哼着歌曲,似乎到了一个世外桃源。天江山处处都有花开,五颜六色的花朵,美极了。小鸟在树上唱着一首又一首清脆、悦耳动听的歌曲。树木挺拔,小路象一条龙盘在天江山的中间,游客众多,装饰华丽,人来人往。树木一年四季都开着花,散发着淡淡的清香。从上往下看,一片星星点点,上面停着小鸟,唱着动听的歌曲,是天江山的点缀。在“龙”的小路上,游客的衣服,花花绿绿,各种各样,美极了。当地人把天江山称为龙香山。龙指的是路,这条路象一条龙一样蜿蜒在山涧中,香顾名思义指的是鸟语花香、人香。人香是因为天江山上的人民淳朴、大方。

来到天江山犹如来到了陶渊明里的世外桃源。天江山的美不仅仅是艺术美、人美、景色美还有大自然给予的“自然美”。

天江山啊,你真美!

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篇13:描写劳动真快乐小学作文400字

全文共 325 字

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今天上午吃过早餐,我担任两项“工作”,就是洗碗和洗锅。

我先把这些碗锅全部垒在一起放进水槽,我先拿起碗,用左手大拇指按住净釉面,四个指头按住花釉面,右手戴上手套,卷起衣袖,拿起擦碗的海绵,一边用凉水冲,一边用右手拿着海绵先将净釉面靠上的一圈顺时针方向一圈一圈搓几遍,然后将净釉面最下方的碗底用海绵沾着水上下来回擦几下。最后把碗反过来擦花釉面,我用海绵左右搓,把花釉面上残留下的东西洗干净。

该洗锅了,我用左手提起左边的锅把手,让锅向右倾,然后用蘸水的海绵将锅里的靠上的部分来回、反复冲洗干净,再把锅底上下搓几下,搓干净。之后把锅反过来扣在水槽里,左手扶着锅面,让它固定住,右手再用海绵将锅的每个面都搓一遍。

任务完成了,我感觉心里比吃了蜜还要甜,快乐极了。

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篇14:小学生描写春天的

全文共 288 字

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春天来了,我和妈妈一起到山上采马兰头。

我们拿来小锄头、篮子、镰刀和蛋黄派出发了,来到山上,我们马上找到了马兰头采了起来。我发现山上有许多野草莓开花了,小鸟在叫,周围很幽静,使我想起了"鸟鸣山更幽",的诗句.远处,一片桃树林开出了粉红的桃花,像天上飘落下来的彩云,粉嫩粉嫩的.我们给这片桃树林起了个名字,叫"桃花源".山谷里,小溪快乐地奔跑着,水清得能看见里面的小石子哩!岸边,野葱散发出诱人的香味,我们忍不住把它们采了回家.

野草莓的小白花在微风中轻轻地摇摆,像是在向我们招手,我小心翼翼地挖了几束回家,把它们种在我家的菜园里,我想:等它们成熟了,就可以吃到鲜红甜美的野草莓了!

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篇15:描写雪景的优秀主题段落

全文共 2695 字

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雪仍旧下着,却越发细心温柔了,连那轻纱摩挲似的细碎声响都一概不闻,如倾沙一般,只管无声无息地下着。下面就随小编一起去阅读描写雪景的优秀主题段落,相信能带给大家帮助。

一、 柔水绕雄山,玉壁金川。咆哮巨浪上云端。素裹银妆娇且艳,游客惊叹。扇子竖峰颠,雾绕腰间。一条索道上高悬。览尽玉龙风景秀,壮丽天然。

二、 春天的雪花是用蜂蜜做成的吧!不然,为什么会那么甜美呢?

三、 盼望了一个冬天的雪花,下午终于飘飘洒洒、满天飞舞般降落。同事们也如孩子般奔向办公室的走廊,欣喜地用手去接冰凉的小雪花、再用盆子收拢些飘舞的小雪花。隔窗望去,天地之间因突然多了这白色的小精灵而愈发显得美丽。虽然地面只是湿漉漉的并未积雪,但是能看到雪花,我已很满足了,心里默默期盼:千万不要停,再下大一些,再大些。

四、 雪,飘起来了,看!一片片洁白的雪花,随风飘舞,摇曳多姿,像鹅毛,像柳絮。雪,真美啊!晶莹光亮,婀娜多姿,像一颗颗小星星降落人间,又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。雪,像云朵那么轻柔,如玉石一般洁白。晶莹的透明的雪花在天空飞舞,街道上洒满了雪,房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。

五、 雪还未停,孩子们就忍不住出来玩了,打雪仗、滚雪球,虽然雪花还在飘零,他们却不顾家长的反对,玩得不亦乐乎,充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落,四处飞溅,但他们从不抱怨,给我们快乐,就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖,这种声音,我听得到。

六、 雪越下越大,干枯的树枝被白雪装饰,不再单调;路旁停放的车辆变成了纯净的白顶白窗,如卡通般的梦幻;小区门口高高悬挂的红灯笼,顶部因积雪映衬而愈发红艳;学校的操场、乒乓球台全部被雪覆盖,一幅银装素裹的画面。

七、 峰高云自扰,雾重絮飘繁。山半飞流泄,林深鸟去闲。

八、 早晨六点,天色微明,蒙胧中天际里静卧着一条银雕玉塑的飞龙,透过飞檐的翘角晨曦中我看到了雪山的影子。

九、 置身在漫天飞舞的雪花中,在白色的琼楼玉宇间,仰望着天空飘落的雪花,手伸出来,接住落下的雪花,我仔细地观察了雪花的样子,整朵雪花呈六边形,它的花纹伸展得非常整齐,像树杈分开的样子。

十、 我从窗户上远远望去,简直就是“白色王国”。下班没有开车,漫步在雪中,虽然身上都是雪,但是感觉特别开心,感受到了雪的晶莹剔透,好象是在童话的世界里,我用手机给自己留下雪的足迹,那雪景真是壮观。路上有匆忙上班的,有着上学的学生,但是我能感受到他们对雪的热情,对雪的喜欢。好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……

十一、 玉龙雪山是纳西人心中的圣山,是纳西人世代流传的民族大英雄和保护神"三朵"的化身,有许多歌颂这位英雄的神话和传说。

十二、 这一天一直都在下雪,雪花旋转着撒到我们村的每一个角落,旋转的雪花就好像好多位芭蕾舞演员在空中跳舞。这是我想起了一句诗“终南阴岭秀,积雪浮云端。”

十三、 看到大雪纷纷扬扬的飘落下来,整个世界仿佛都是白的。天空是白的,地上铺着雪,屋顶上铺着雪,稻草堆上堆着雪,树枝上积着雪,麦田上也铺了一层雪,仿佛都盖上了冬姑娘送来的白棉被。在大雪天里,人们都在雪中玩耍,他们是那么开心,那么快乐。

十四、 心里一直有个解不开的节,不知是自己想太多还是自作多情。总感觉彼此的关系犹如雪一样,一时大一时小,一时贴近一时疏远。

十五、 雪,真大啊!地面上是白茫茫的一片,可雪还在不停的下着,好像仙女散花一般。你看那雪花,像白云,像棉花。它是那样的洁白,那样的耀眼。

十六、 下午,雪停了,从窗子向外远眺,眼前一片白茫茫,整个世界都纤尘不染,就像童话中的梦幻仙境。雪地中,孩子们快活地玩耍着,堆雪人,打雪仗,都玩的不亦乐乎,银铃般的欢笑声轻轻飞扬着,飞上天空,冲破云层……

十七、 白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花萧萧洒洒。面对这样银装素裹的世界,我心里不由升起几分愉悦,于是便怀着踏雪赏冬的心境,融入这洁白的世界。

十八、 雪,是从遥远的国度飞来的白色精灵?是天使翅膀上落下来的白绒毛?还是严冬特意为大地准备的白被子?是的,雪,像芦花;像棉絮;像蒲公英那带绒毛的种子。她飘飘洒洒,她纷纷扬扬,她婀娜多姿……

十九、 亘古冰峰高域情,玉龙持护纳西擎。白绫炫射扇山陡,绿雪移形甘海晴。半岭皑皑花缀景,一潭洌洌水飞琼。沧桑演绎轮回转,我自岿然任尔横。

二十、 独特的低纬度冰川雪山、错综复杂的高原地形、四季不分而干湿明显的高原季风气候,使梅里雪山成为野生动物的天堂。这里有国家一级保护动物金钱豹、云豹、羚牛,有二级保护动物黑熊、小熊猫、猞狸、黑麝、大灵猫、小灵猫,还有珍稀的白尾稍虹雉和雉鹑,以及凤头鹰、红隼、血雉等等113种可爱的鸟。美国国家地理杂志将其列为世界上5片“最后的净土”之一。

二十一、 雪,冰冷洁白,像是神圣不可侵犯的女神。雪,飘飘悠悠地从天空中落下,我伸出手去,一片雪花落在我的手掌里,瞬间便融化了,变成了一两滴小水珠,安静地躺在我的手里。凝视窗外,无数的雪花在纷飞,在飘舞,在歌唱。是谁?是谁在挥舞翅膀时掉落下来的羽毛?是谁?是谁在着装时掉落下来的绒毛?

二十二、 一是因山势非常陡峭,使人难以攀登;二是顶峰雪质松软,容易坍塌或雪崩;三是当地老百姓奉其为神山,不宜让人踩在脚下。看来言之有理,不得不信了。

二十三、 玉龙出,是何劫?踞西南,守云穴。终岁惯入云中住,能有几日露鳞鬣?我今跋涉数千里,方闻玉龙隔云咽。

二十四、 看到大雪纷纷扬扬的飘落下来,整个世界仿佛都是白的。天空是白的,地上铺着雪,屋顶上铺着雪,稻草堆上堆着雪,树枝上积着雪,麦田上也铺了一层雪,仿佛都盖上了冬姑娘送来的白棉被。在大雪天里,人们都在雪中玩耍,他们是那么开心,那么快乐。

二十五、 早晨,我推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。

二十六、 黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……

二十七、 雪地的回声,没有比这更纯净的诗句了。那些趾高气扬的汽车、飞机,此时却犯愁了。雪始终与现代文明格格不入,或者说,不理喻它们。但雪地的孩子们是如此兴奋,他们是如此自由地与一个原初的世界相嬉,甚至引得大人们也纷纷放下了世故。

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篇16:描写的老师的小学英语作文

全文共 497 字

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My first teacher is called qiu-ling zhang, just entered preschool, I what all dont understand, is teacher zhang from one, two, three began to teach me to do, and lead me to learn to write his own name. She not only taught me knowledge, but also in the life of meticulous care.

When I in grade three, I heard my first teacher is married, however would not be in our school teaching. Go after, I never see a teacher, but I will remember her forever, she is a core value and amiable teacher very much.

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篇17:描写那段难忘的日子小学

全文共 413 字

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清晨,我正在甜甜的睡梦之中,忽然“噼噼啪啪”的一阵鞭炮声把我惊醒了。我连忙穿好衣服,心想:今天是什么日子呀?我看了一下日历,一个红色耀眼的数学跃入我的眼帘,2月1日。喔,今天是大年初一!我高兴地跑出房间。啊!天是那么蓝,水是那么清,地是那么绿,空气如此清新,大地上的一切都是那么欣欣然。人们的脸上都挂着甜甜的笑容。节日的早晨好美啊!

晚上,我吃过饭,就被那绚丽多彩的礼花迷住了。你听,随着“轰”的一声响,一道光亮划破夜空,紧接着,前方空中开放出一朵红色的“大菊花”,还没等我欣赏个够,又一颗“流星”窜上了天空。“嘭”的一声,这颗流星瞬息又变成许多漂亮的小星星,犹如天女散花,使人叫绝!这时,天空中的焰火也越来越多了,瞧,有的如银龙飞舞,群龙戏珠;有的像钢花飞溅,光彩照人;有的又像繁星点点,流光溢彩……我的眼睛应接不暇了,看见了这朵,又错过了那朵,看见了那朵,另一朵又不知什么时候蹿上了天……

节日的夜晚是多么快乐,多么令人忘怀!

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篇18:描写书香一路同行小学生

全文共 1691 字

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书籍,是人生中最宝贵的财富。因为拥有书籍,才让我们的世界变得更加充实,更加丰富多彩;因为拥有书籍,让我们一步一个脚印地走向理想的巅峰!生命就像一本书,它演绎着世间的悲欢离合,让我们体验到生活的真善美。书籍多么神奇,他可以是成功的阶梯,高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”他可以是钥匙,列夫·托尔斯泰说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。”它更是一片浩瀚的大海,等着我们探索无穷无尽的奥秘。 book is the most precious wealth in life.Because of having books, our world has made our world more fulfilling and more colorful; because of the book, let us go to the peak of ideal step by step! Life is like a book, it interprets the sorrow and joy in the world, let us experience the experience of the world, let us experience the experience of the world, let us experience the experience of the world, let us experience the experience of the world, let us experience the experience of the world.To life is true and good.How amazing the book, he can be a successful ladder. Gorky once said: "Books are the stairs of human progress." He can be the key, and Lev Tolsta said: "The ideal book is the key to wisdom."It is a vast sea, waiting for us to explore endless mysteries.

我对读书有着一颗非常痴迷的心。每当星期天,我都会去那梦寐以求的“天堂”—书店。在那里我就像一只如饥似渴的“饿狼”,贪婪地读着。在书籍的海洋里,我仿佛在自由自在的遨游,寻找那散发光彩的智慧宝藏。读书是一种无忧无虑的生活,从中让我得到了读书的快乐,体验到生命的真谛。古往今来,书籍造就了无数伟大的人—高尔基、莎士比亚、雨果......他们的作品在如今的文学占有重要地位,至今散发着文学的魅力,激励着一代又一代人,让我们一步一步地走向成功。

在高大林立的大楼中间,书店显得不大,我的书房则更小,但是读书引领我走进浩瀚无边的宇宙。曹文轩的《青铜葵花》,青铜和葵花在爱的阳光下,忘记了所有的痛苦,忘记了所以的不幸,用爱撑起一个温暖的家。爱无言,让浓浓的爱融合在每个人心中,让所有人知道,我们依然在微笑。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》告诉我一个人的爱国之情可以那么深厚,一个人的意志可以那么坚强。法布尔的《昆虫记》充满对昆虫的爱,对微小生命的爱,所以我们要对世界上的任何生命,尽自己的努力来爱护它们……

读书是相当有趣的,我们可以在学海里畅游,读书自有读书人的境界。古人云:一日无书,百事荒芜。如今,时代发生了变化,电视、网络、快餐文化围绕这我们,我愿意抹去这层浮沫,看到蔚蓝而又深沉的书籍的大海。

百感交集,百味交融,读书最美的感受莫过于此,这也正是读书的真谛。一本好书,不用任何佐料,只要用心去读、去品,无穷乐趣自在其中。

读书的日子不会无聊,不会惆怅,不会迷茫。书伴随这心静如水的我,在平淡的日子里品味人生的细致与精美。

用心灵去读书,用心灵去领会书的美好色彩!朋友,让我们一起来享受读书的乐趣吧!书籍将伴随我们一生,它永远是我们人生旅途中的良师益友!

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篇19:描写我的表姐小学生作文

全文共 446 字

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一双炯炯有神的眼睛下面,"望远镜"就挂在了她光滑的小鼻上面,更衬托出了她可爱的样子。一个个黑色的小精灵就点缀在她红朴扑的脸蛋上。她——我美丽的大表姐

表姐的性格像孙悟空的脸——说变就变。她有时候像只温顺的小羊羔,有时候却像一只凶恶的大灰狼,你随时都有"生命危险",让你防不胜防!前几天我们一起来到了外婆家,第二天上午她叫我们做作业,她去洗衣服。过了一会儿我们就开始玩了起来,却不知她已经来到了我们的身后,把我们吓了一跳。经过她一番"唾沫雨"之后,我们一个个就灰溜溜地回到了座位上,慢吞吞地做作业。心里还有几丝不服呢!

每个人都有自己的优缺点,我的大表姐当然也不例外。凭我的记忆表姐的优点有,一、笑脸迎人,她和人交谈的时候总是挂着笑容。二、平易近人,谦虚,每当有人夸赞她的时候她都会说"哪有啊"。缺点有:一、脾气坏,如果有人不顺从她的话,他便会大发雷霆。二、不尊敬长辈,每当外婆骂她的时候,她便会反驳几句。我真的想给她几个建议,一、对人温柔一点;二、尊敬长辈!

但是,她的优点我也会跟她好好学习的。

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篇20:小学生描写雨景的作业日记

全文共 650 字

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滴滴答答,这突如奇来的大雨把我们淋成了落汤鸡,莫非这是沉闷酷热的午后,“雨神”给我们的清凉点心?我喜欢雨后的景色,因为它们会让人有清新干净的感觉。尤其在丝丝小雨中,大家撑起了五颜六色的伞,不禁让人觉得非常的浪漫,让人觉得自在,彷佛进入了童话故事中。

下雨了!下雨了!雨滴有如天降神兵一般,风狂雨骤,下得天崩地裂,如惊天动地的激烈战争般,闪也闪不过,让小蚂蚁不得不停工,在狂风暴雨中挺拔的大树,更显得它的威武与不屈不挠的精神。

滴滴答答的毛毛细雨,那么的温柔、浪漫,使我不知不觉的走入如诗如画的小雨中,雨滴就有如那动人的芭蕾舞者,池塘则是它表演的舞台,让人有种浪漫的遐思。当雨停时,天空停止哭泣,同时蚂蚁、胡蚁、昆虫就会出来透透气,经过雨滴洗礼的青翠小草也会抬头挺胸的向我们招手,更显得这一片的绿地朝气蓬勃。有时天空也会出现彩虹,这时的雨滴化身为自然界的作画师,再加上好友太阳公公的帮忙,就产生了七彩缤纷的色彩,吸引了众人的目光与惊呼。那一座弯弯的七彩桥,总叫人看得如痴如醉,那是仙女下凡的桥梁吗?还是牛郎织女的鹊桥会呢?

雨总是给了我们无限的想象空间,小时候的谜题——“千根线,万根线,掉到了水里就不见!”我至今念念不忘、记忆犹新。龙王就是那最厉害的幕后出题者,只要他说要下雨,天空就会马上变成哭泣的脸;只要他说晴天,天空就会展现阳光灿烂的笑脸。这不禁让我也想要拥有这强天的力量,如果真有那么一天,我一定叫全世界“风调雨顺,国泰民安。”啊!天空又开始下雨了。我哭丧着脸,因为,我热爱的体育课又要“泡汤”了!

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