玫瑰花生长过程作文(最新20篇)

那天，窗外下起了小雨，店里只剩下我一个人，只有呆呆的望着这雨点一次一次的打在玻璃上，听那吧搭吧搭的声音，最近的生意

的确很冷淡。

吱~~~~有人推开了店门，那是一个长的十分帅气的小伙子，个子很高，还穿着几件黑色的风衣。

"请给我拿一支玫瑰

"啊，哦我一时失了神。玫瑰？一定是送给他女朋友的吧，谁这么有福气，竟有这么好看的男友？我心里念叨着。可是，我很快又否定了自己的想法。因为在他的脸上看不出有一点兴奋，喜悦的色彩，他的眼神里仿佛流漏出一些悲哀。

"请把它送到康复医院的205病房，说是姓陈的先生送的，谢谢他付过了钱。头也不回的就走了。

花是？子送的，我因身子，有几天没来上班。

过了一星期，又是我一个人守店，天又下起了雨，一会儿，我看见了那熟悉的身影。他仍然只要了一支玫瑰，不过这一次，是自己送去的，我感到他的身上充满了神秘的色彩。

此后，每逢下雨的时候，总会在店里遇到他，我想从？子那打探他的消息，？子说她也不清楚。

一天，？子的一个朋友病了，我和？子一同前去探望，却惊奇的发现朋友的病房就在那个人所说的病房的对面，我俩报着好奇心轻轻推开了205病房的门。令我们惊讶的是靠窗字的那个病床上很是整洁，没有人睡。床头上整齐的摆满了鲜红的玫瑰。同病室的那个人告诉我们，几天前这个病床上的女人就去世了。她儿子和她一直相依为命，丈夫很早就弃他们而去，临走前他答应回来时会送妻子一只玫瑰，

但他并没有实现诺言，那天正好下雨，她等了丈夫一夜，但他一出门就再也没回来。之后，这女人的身子就一直都不好，终于，儿子看母亲快不行了，便以父亲的名义送花给她，直到母亲去世，还常在雨季时，放朵花作留念。

一切的迷团终于解开了，原来他的确不是把花送给女朋友的，而是帮父亲兑现曾经的诺言……

■细心审题，细读题目中每一项提示，或观察每一幅画，弄清题意，明确中心，确定体裁。特别是对于我们看来非常熟悉的内容，更要仔细推敲，有自己独特的立意。

■根据所给的提示，按照一定的规律，如事件的先后顺序，地点的更换等内在的联系排序，分出层次。如果是看图说话，注意文在图中，意在图外，抓住每一要点，使表达的内容有条理性。

■理清篇章结构，构成短文的整体框架。

文章要素起——它是文章的主旨，或提出主题句，列出事情的要点

对主题开展叙述，讨论收——是对全文的总结和概括

■有了框架，就可以收集积累的材料，用最恰当的短语、句型把你要表达的意思逐句表达出来，多用简单句和有把握的复合句。

■为了使短文有浑然一体的感觉，优秀作文少不了的是恰当采用递进、让步、转折、因果等连词。

■学生最容易忽视的是检查。

时态的前后呼应，人称与动词的变化，单词拼写，标点符号，规定字数等，所有这些都可以通过仔细检查，避免低级错误出现。

英语短文的提高，需要组词、造句语言基本能力的提高，多读文章，多加思考，就能在中考中写作取得理想的成绩。

我喜欢的花有很多：比如，牡丹花、荷花、桃花、玫瑰花……但我最喜欢的还就是玫瑰花。想知道我为什么喜欢玫瑰花吗？因为，它的颜色鲜艳，像一团团火焰，美丽动人！玫瑰花有很多种颜色：有的洁白无瑕，有的红如火焰，有的黄如金币……它柔软的花瓣一层层的包裹着，像一个个露着笑脸的小姑娘。花瓣旁有一些叶子，上面有一些粉红色的毛。它的茎细长细长的，上面有一些刺，如果你去摘，准会刺到手。它的叶子就是墨绿色的，周边有锯齿。我轻轻地贴近它，啊！一股清香扑鼻而来。

我忽然觉得自己仿佛就就是一朵玫瑰花，穿着美丽的衣裳，踏着轻快的脚步，来到碧绿的草地上，和春姑娘翩翩起舞，“呼呼”的风声就是美妙的音乐，蓝天、白云和绿叶都就是美丽的布景。我们弯着腰跳着舞，红扑扑的小脸蛋儿在阳光下显得更加美丽动人。

我爱我的玫瑰花，我爱它的茎，我爱它的叶，我更爱它的清香！

6月14日，我和爸爸在阳台的花盆里埋了四颗花生种子，然后浇上水。盼望着它快快出芽。

6月23日，十天过去了，种子怎么还不发芽呢?我和爸爸扒开土，一看，嘿，种子烂掉了。爸爸说一定是方法不对。我和爸爸又重新种花生。先挖出一个坑，然后浇上水，再把种子放进坑里，最后把土培上。我再次盼望着它快快出芽。

7月2日，十天又过去了，种子怎么还不发芽呢?我和爸爸扒开土，一看，种子又烂掉了。爸爸说一定是种子有问题了，可能是种子过期了。我和爸爸又选择了另外一种种子——黑豆。这次一定不会让我们再失望了吧。

7月5日，三天很快过去了，种子怎么还不发芽呢?我和爸爸扒开土，一看，种子又烂掉了。我伤心极了。不过我听说爸爸早已种了一颗姜。我一看，啊!它已经发出了一个小芽，小芽的外衣是青绿色的，尖尖的，像刚从地里冒出来的春笋，可爱极了!我相信，它到秋天一定会长出许多的姜。

那是一个飘着毛毛细雨的傍晚，我的房间传来了一阵阵喧闹声与吵架声。

“我看会儿书怎么了？”原来是我和妈妈又因为一点鸡毛蒜皮的小事吵了起来。“你不是说多看书有好处吗？看书都不行吗？”我大声吼道。您反驳说：“看书可以，但要合理控制时间，你这样看下去眼睛会坏掉的。”我抑制不住心中的怒火：“你烦不烦啊！一天到晚唠唠叨叨，人身自由也要你管，给我出去！”“那你好好看你的书吧。”您失落地离开了。

我也记不清有多少次因为一点小事和您大闹一场，我也忍不住将那一个个恶狠泼辣的字眼从嘴里蹦出来。我知道您是为我好，但您太严格，太凶了，就像那带刺的玫瑰，温柔而又棘手。第二天，我本想向您道歉，但走到您跟前，我又说不出口。我说出违心的话语，吼道：“我要喝牛奶。”您赶忙将牛奶热好递给我，您的眼神依然那么柔和，慈祥。我说了声：“谢谢。”强忍着泪水离开了。

父母的爱是无私的，像带刺的玫瑰，虽然温柔美丽，但也会棘手。我们要学会尊重他们，理解他们，他们是为我们好。在这儿，我向妈妈道歉，并表示感谢妈妈那么多年来对我的照顾，谢谢您！

过程是那长长的路途，而结果才是千辛万苦要到达的终点站；过程是那信徒的一个个脚印，而结果才是他们最终要到达的圣殿；过程是那一级级周而复始的台阶，而过程才是最后到达的顶峰。

试想，倘若没有了结果，那过程就像嚼烂了的甘蔗渣，没有丝毫意义可言。

结果比过程更有力量。海明威的《老人与海》中的主人公桑迪亚哥就是为了“捕鱼”这一结果才出海，造就了一位“硬汉”；鲁迅为了“拯救国人”这一结果才弃医从文，写出了《阿Q正传》《药》《风波》等旷世名篇，从而被誉为“民族魂”；周恩来总理就是为了“中华之崛起”的结果，才奋发图强，成为了新中国的缔造者之一……正如黑格尔所言：“假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。”

如果过程真的那么重要，那会有什么“黑色七月”，只用短短数个小时，宣判一个学子十年的寒窗？过程诚可贵，结果价更高。文凭与知识都是学习过程的结果，所以结果更重要。

一个律师他打官司如果不是为了帮当事人讨个说法这一结果，难道是为了感受论辩的快感吗？一个医生他毕生的追求如果不是治愈患者，救死扶伤这一结果，难道是为了体味庖丁解牛，游刃有余的乐趣吗？一个消防员如果不是为了扑灭大火才在火海中穿梭难道是为了感受扑火过程中的惊险和刺激吗？

结果比过程更有影响。斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》一书深深影响了美国历史，世界历史。当时正值美国南北战争，是美国分合的关键时刻，《汤姆叔叔的小屋》比任何军令和政府文件产生的作用都更有力。后来这部小说漂洋过海，风暴般的影响了拉丁美洲的黑奴解放，甚至促使了早期中国先进人士的觉醒，总之它深刻地影响了世界。我们可以设想，倘若没有斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》——她辛勤劳动的这一结果，她一个柔弱女子，为黑奴而战的过程，如今还有谁会记起？

结果比过程更有作用。沃森和克里克经过研究，发现并揭示了DNA分子的双螺旋结构，应用他们的结果，我们可以解释DNA精确复制转录，以及其内部种种问题。而他们研究的过程能起到结果的作用吗？我们在体育比赛中大声呼喊“重在参与”，试想难道这参与不是我们想要的结果吗？

人是社会的一部分，自我实现同样离不开社会而单独存在，滴水不融入海洋，只能是被日光所蒸发；大雁脱离群体，也只能发出哀鸣，我们说自我实现便是要看他对社会的贡献，而结果正是实现自我价值的动机与原动力，正是为了达到我们想要的结果，我们才能够废寝忘食的去努力。人是社会中人，衡量一个人是否自我实现的根本表现不在于过程体验而在于社会贡献，有了社会贡献才能谈人的尊严，社会贡献可以是物质的，也可以是精神的。司马迁如果没有《史记》，那么他如何成为史家第一人？爱因斯坦如果没有相对论，他又怎么成为20实际最伟大的科学家之一呢？

往往都是失败了之后才会说注重的是过程，其实结果就是证明了很多东西了。失败了，能证明你的方法或途径发生了错误；成功了，说明你的努力得到了回报，亦或是你的方法适合你。注重过程——只是我们掩耳盗铃的自我安慰罢了。

所以，我认为结果比过程重要。

在社会生活中，人人平等，没有贵贱之分。即使是一个清洁工，他也能享受人们和大自然对他的感情。

我，是一位学生，每当我在努力学习的时候，极少回忆往事。那时候，我正在走上坡路，太阳就在前方，为了赶路，我总是低着头拼命地爬高。只有在自己认为爬到了高处的时候，才会用更多的时间回忆以往的岁月。而当我在走下坡路时，我也会慢慢地享受人生带给我的快乐，享受努力之后的成果。

在我的身边有很多人是如此的，比如我的老师。老师她是一位天使，她为国家培育出了许多的国家栋梁，还不求回报。

有一次下课的时候，我出去玩，经过老师的窗前，老师正在批改我们刚考完的卷子。当她看见有的同学做得很糟糕时，就把他们叫到办公室，耐心地给他们讲解。而批改到做得好的卷子时，脸上就露出了满意的笑容，仿佛是在享受改卷子给她带来的快乐。但我不明白老师为什么要这么傻，白白的浪费休息的时间。现在，我终于明白了。老师的行为不叫傻，那是在享受教育孩子的过程。

在社会生活中，有些人默默地奉献。而那些无知的人却以为那是傻。那不是傻！也不是笨！而是在享受人生！当你很用心很用心去观察，去思考，你才会明白那些人做的一切是为了什么。那是在保护社会，保护大自然！

我家的花园里种有各种颜色的玫瑰花，有红的、黄的、蓝的、粉的……美极了！

每到春天，五颜六色的玫瑰开了，玫瑰发出了一股迷人的清香。我最喜欢蓝玫瑰，它的茎是深绿色的，茎上面长有一些小刺，小刺的旁边长着玫瑰的叶子，玫瑰的叶子是圆圆的有点尖，叶子的边上是锯齿型的，再上面长着花托，是花苞的时候是花托把花包住了，花托的上面是花，蓝色的花瓣包着黄色的蕊，蓝色的花瓣蓝的耀目，像蓝色的大海，让人心旷神怡。

清晨，我早早起了床，来到院子发现玫瑰已经开放了，我再次闻到一股迷人的清香。

中午，我发现这股迷人的清香越来越浓，直到夜晚玫瑰的香味才渐渐淡了起来。

我爱美丽的蓝玫瑰。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首感动人心的歌曲时，眼前便会闪动出一双双充满爱心的手。这一双双手，写满了真诚与善良，写满了无私与奉献。

我，一个12岁的小男孩，也尝试着用我这双稚嫩的小手去帮助别人，给别人带去方便，带去快乐。

记得那是清明节前的事了。爸爸妈妈和舅舅一家祭祀去了，只留下我一个人在家做作业。快到十二点了，我突然接到妈妈的电话，叫我骑自行车去真珍饭店吃饭。我急忙换好衣服，骑上自行车出发。一路上，乌云密布，雷公公不停地敲打着“大鼓”。于是，我加快了踩踏的速度。突然，手机铃声又急促地响了，接通电话，只听见表姐焦急的声音：“张扬，你能把我家的钥匙送过来吗？我的钥匙留在外婆家了。爸爸妈妈出门时把大门反锁了。刚刚他们打电话叫我去吃饭，可是，我没有钥匙，出不了门啊！”表姐是舅舅的女儿，舅舅也叫她出去一起吃饭。“这样啊，还好我有你家钥匙。可是，钥匙在我家里，我得回家去拿。”我忙安慰姐姐，“那你等等啊！”这时，雨点啪嗒啪嗒开始往下掉，我只好穿上雨衣，调转车头返回家中取钥匙，再到表姐家给她开门。这一来一回，折腾了半个多钟头，也把我折腾成一副落汤鸡的样了。一开门见到我，表姐心疼地说：“扬，我给你找一身衣服换上吧，看你全身都湿透了！”我故意装着挺爷们的样儿，说：“这算什么，凉快着呢——”话还没说完，就连打了两个喷嚏。表姐找来一身校服给我换上。“这衣服也太大了吧，一看就知道我是借衣服穿的！”我故意调侃道。“那也没法啊，谁叫姐姐是女的呀，家里哪有男孩子的衣服？”姐姐一脸无奈地回答。我只好穿着这套极不合身的校服和表姐一同去“赴宴”。

赠人玫瑰，手留余香。虽然我并没有做过什么轰轰烈烈的壮举，但我一样可以体会到“助人为快乐之本”的滋味。我会继续用我的双手，去帮助更多的人，让自己找到更多的快乐。

我喜欢玫瑰花，因为玫瑰花代表着爱，所以我喜欢玫瑰花。

玫瑰花的颜色是红的，他的外表象一个花卷馍，他的一叶子象一把大扇子他的茎上有很多小刺。

玫瑰花的花芯是黄的，因为玫瑰花的花瓣太多，所以看不见花心。

我喜欢玫瑰花还有一个故事，在三八妇女节那天，我和爸爸去了花店，我们看见了很多种花，当我们不知道拿什么花时。有一个人走过来问：“给谁买的”？我说给妈妈买的，他说那玫瑰花吧！最后我们买下了。

从那天起，我非常喜欢玫瑰花，因为它不但好看，还代表着爱。

201X月X日 星期X 晴

我家的书桌上摆着一盆美丽的玫瑰花。它虽然不像月季一样娇艳惹人，而它那红色的美，给人一种开心的感觉。

你瞧，玫瑰花长着一片片热情似火的花瓣，下面还有五六片花托，像仙女的衣裙，像仙人的酒杯，像一群红蝴蝶在比美。

托着花的是深绿色的茎，茎上长着油绿油绿的椭圆形的叶子，茎上有刺，那是用来自卫的，别看它平时温柔、美丽，但如果遇到那些不爱花草树木的人，它们可是毫不留情的。

啊，玫瑰花你真美，我深深的爱上了你。

蓄势，为了华丽的绽放。前行路上，我们从未止步，仿佛过程总是在延续。

尼采有言“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将划破闪电，必长久如云漂泊。”前路漫漫，审时度势，蓄势沉寂，缓而行之，从而实现华丽的绽放。扎根积蓄力量，过程，也总是在延续。

种子生而颓弱，唯有向下生出根芽，方可向上生长，拥抱醉人的花香，品味累累的硕果。人生恰若种子的生长历程，蓄势越深，绽放的花儿就愈发艳丽。

俗话说“威名不可一朝而立”。屠呦呦用数十年的努力换来诺贝尔奖的获得，四十多年的研究历程，两千余个中草药方，成功出现在那1900次失败后。正如爱迪生发明灯丝一样，艰难探索，终不放弃。青蒿素的研发在医学界引起一定轰动，之后，屠呦呦亲赴疟区，奔走于高温酷暑之下，守在病床边观察记录着信息。她在实验室熬出了白发，在科学中奉献了青春，试问若没有这数十载的蓄势，没有实践和坚持不懈，又怎会有疟疾神药的问世。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”越王勾践在国破家亡，天下苍生民不聊生之际，他选择了沉默，卧薪尝胆，多年的蓄势如大雨般冲去他的偏激与高傲，洗刷出一片心灵的净土，延续他的信心与希望。等待的足够长了，苦心人天不负，面对时机，他淡然一笑，毫不犹豫用吴王的首级血洗乾坤，重登帝王宝座。这是何其漫长的一个过程，他重振雄风，心系黎民百姓，用真诚将平安生活不断延续。

“冰冻三尺，非一日之寒。”曹雪芹增减三次，批阅十载，终有“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常的《红楼梦》问世。蒲松龄设茶摊于道旁，“见行者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知。”终是汇聚成了名篇《聊斋》。

可见，过程，一直在延续，无论学习，无论生活，亦或是治国，他也许不是什么伟大的成就，但其中却延续着中华传统五千年的文化，延续着我们祖祖辈辈不舍弃的那份传承与坚守。

过程，一直在延续，我们从未止步不前。

上个星期我和爸爸妈妈去江滨公园赏花，那里的化多姿多样、色彩鲜艳、各式各样。他们有宝石蓝的铃铛花、红艳艳的玫瑰花、还有一大堆花，等等等等简直就是数不胜数……但就是我被一个普普通通的而红艳艳玫瑰花给深深地打动了。

那个玫瑰花长得一般般好看，玫瑰花一根绿莹莹的根长在大地里，在吸收大地的乳汁、大地的芬芳、大地的天地精华、大地的营养。玫瑰花跟别的花可不一样，别的花有三十多个花瓣，玫瑰花只有十一个绿莹莹的花瓣，玫瑰花的脸就是红彤彤的，好像有点害羞。

玫瑰花一般在花园里才有，在其他的地方就是没有的。玫瑰花就是上年被种活的，听说，玫瑰花的用途就是让人欣赏、还能够做药物呢！玫瑰花有很大的吸引力，一下子能够让上千万只蜜蜂来那里采蜜，因为它太香了。

我本来就是喜欢仙人球的，但就是来到那里后，我就喜欢玫瑰花了，因为它给人们带来了无私奉献！

很久很久以前，有一个美丽的王国。里面还住着一个高贵的国王，有一天，哪位高贵的国王准备和他的子民一起吃午餐，就带着几位士兵和一些大臣来到了一片非常茂密的森林里。国王感到非常新奇，东张西望的。一转眼看到了一束非常非常美丽的花，可是他不知道这一束花叫什么名字，于是就询问身边的大臣：“这一束花叫什么名字呀”！哪位大臣想了想就说道：“亲爱的国王，这一束非常美丽的花叫做玫瑰花”。国王心想用这么美丽的玫瑰花给公主做一串项链，那么公主一定会很高兴的。

国王这么想于是他就命令人拿这束玫瑰花去做项链。可是手下的工人在用玫瑰花做项链的时候都被玫瑰花的枝干上的刺刺到手了，其中一位仆人对国王说这玫瑰花的枝干上有刺，我们有人被刺刺到手都流血了，国王听了生气的说：“做个项链都做不好，要你们有什么用，我再给你们三天时间，三天时间做不好，你们都将会收到惩罚”。仆人想了一下说到：“亲爱的国王，要不让美丽的公主过来看看，试一下。”随后公主被请了过来，公主接触到了玫瑰花也被玫瑰花枝干上的刺刺到手了，公主看到手上的伤口，生气的说到：“用玫瑰花做的项链，我不要了”。

今天，天气晴朗，万里无云，奶奶说：“今天，要去收花生。”而且还要带着我和妹妹去。

奶奶说：“我们去收花生吧。”我们都举手赞同。大家在外公的带领下，走向田野。一路上，我一直在想：会不会有虫子呀，会不会有蛇啊。

我带着疑问来到田里，只见一簇簇碧绿的花生苗郁郁葱葱。哦，原来长在地里的花生是这样的啊。我急忙扒开密密的叶子，一拽吧一大撮的的花生全都拽了出来。

只见爸爸抡起锄头，把花生苗连根挖起。哦，原来花生不是拽出来的二十用锄头处出来的。小小的花生都结在根上，一棵上面有好多粒，大大小小、又白又嫩。

看着爸爸驾轻就熟，一会儿就挖了好几棵，我也忍不住要一试身手，便拿起锄头，变向有花生的土里刨了起来，我挖出来的花生都是缺胳膊少腿的。非常的难看，我只好吧触头交给了爸爸，爸爸接二连三的把花生全都挖出来了。

太阳渐渐地下山了，我们也不花生撞到车上，拉回了家，我们带回了美味的花生，和辛苦的汗水，还有好心情。

一、引题：经验讲述。（播放幼儿秋游的录像资料片段，让幼儿根据自身已有经验谈谈观赏秋景、捡落叶时的发现。）

1、谈话引题：小朋友，上次老师带你们去秋游的时候，你看到了什么景物？有什么发现？

2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的发现，教师相机引出今天要学习的本领：散文诗《落叶》

二、播放动画课件，引导幼儿欣赏散文，并通过看、听、说帮助幼儿理解散文内容。

（一）欣赏散文。（利用动画课件资料，引导幼儿欣赏配乐散文诗，让幼儿感受作品优美的意境。）

1、师引入：小朋友，现在我们通过课件演示来欣赏这首优美的散文诗吧。（播放动画课件，幼儿欣赏。）

2、提问：小朋友，你听了这首优美的散文诗有什么感受？

3、幼儿自由回答，教师适当引导。

4、再次提问：你最喜欢的是哪一句？为什么？

5、幼儿手舞足蹈地说出自己的感受。教师激发兴趣，并根据回答作进一步的引导。

（二）分段演示课件同时配以肢体动作引导幼儿领会并理解诗歌内容。（利用课件动画画面以及肢体动作，引导幼儿分段欣赏作品中拟人与夸张的内容（如：小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。）

1、播放动画，分段学习，运用问答式的方法以及肢体动作来加深幼儿对作品的理解。

a、播放课件1，师提问：秋天到了，树上的树叶发生了什么变化？（丰富词汇：飘落）

b、播放课件2，师提问：树叶落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？

c、播放课件3，师提问：树叶又落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？

d、播放课件4，师提问：树叶还落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？

e、播放课件5，师提问：树叶最后又落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？是怎么说的？

2、组织幼儿讨论：燕子为什么说来信了？燕子为什么要到南方去？

（1）幼儿分组讨论；

（2）集体交流与分享；

（3）根据幼儿的回答。

师小结：小朋友说得真好，是的，叶子变黄落下来就是秋天告诉燕子，天气变冷了，提醒小燕子要到南方去过冬了，因为南方可暖和了。

3、师总结：小朋友今天表现得真好，通过这首散文诗的学习，我们知道了季节的变化特征，同时也知道了季节的气候变化对动植物的影响，就像秋天到了，树叶变黄了，落下来离开妈妈的怀抱；以及秋天到了，天气变凉了，小燕子就要飞到暖和的地方去。

（三）朗诵散文诗，进一步理解散文诗的内容。

小朋友，刚刚我们一起分段学习了散文诗，现在就请小朋友跟着动画一起来朗诵这首散文诗吧。

三、仿编散文诗。

1、师引导：落叶可以当做房子，当做小船，当做伞和信，落叶还会落在哪儿？还有谁看见了？又把它当什么？谁能想出和别人不一样的？

2、引导幼儿相互讨论后仿编。

3、分享与交流：将自己仿编的诗歌在集体面前大胆地说出来。

4、将自己仿编的诗歌内容画出来。

5、展示作品并相互评价。

四、分组活动（延伸活动）

1、利用叶子制作成的皇冠、面具、服饰等表演道具，播放配乐散文诗、乐曲《小树叶》等，让幼儿表演散文内容或进行歌表演。

2、提供玩偶，让幼儿操作手中的玩偶进行角色表演或进行讲述活动。

懵懂时，面对父母的疼爱，总是不以为然。殊不知，错过便是永恒，倘若再遇到，只能说，那是一种心灵的享受。

我怀念母亲的生育之恩，当我呼吸到第一口来自于这个世界的空气时，生命之初便是我莫大的享受了。

如今，我渐渐成长，渐渐失去了童年的乐趣，渐渐失去了儿时母亲那过分的呵护。

一次初秋的黄昏，太阳的余光匍匐在我脚下，我牵着母亲的手到公园散心。步入园中，扑面而来的新鲜空气一下子洗濯了我的烦恼。流水边、树枝上，是枫叶，是伴着风儿飘落的，铺满了脚下的泥土，在余晖的照耀下显得迷人。我牵着妈妈的手，在园中小径上悠然信步。略有枯黄的树叶轻轻地悬在树上，如银铃一般发出沙沙的声响。

好久没有与妈妈一起这样散步了。我们各自聊着近日来所碰见的事，聊着聊着，心有点热，对我来说，这便是如今这个年龄值得享受的事了，我陶醉了……

枫叶，你是否也在享受，你依偎在大树母亲身旁，享受母亲的抚爱，但总有一天，你会像我一样，离开母亲的庇佑，融入到地下的泥土中去。

走了一段时间，也累了，我扶着妈妈坐在路旁的长凳上，闭上双眼，享受这初秋的时节特有的凉爽。我侧过身，依偎在母亲身旁，仿佛又回到往前的日子，回到了童年，享受到了母爱的独特意蕴。

当最后一线余晖从地平线上消失，路旁的灯一排排地打开，照亮了四周，照亮了我的内心。我拉起母亲，迎着晚风与灯光，走向回家的路。

远去的灯光拉长了我与母亲的影子，我挽着母亲的手，仿佛生命之初的那份喜悦再一次袭卷我心，我享受到了离别多年的母亲的关怀……

今天回到家后，妈妈给我猜了一个谜语：“麻屋子，红账子，里面装个白胖子。”你们猜是什么？我好奇地左思右想，半天猜不出来，妈妈拿了一袋花生，说：“答案就在我手中。”“哦！原来是花生呀！”

接着，妈妈让我帮她剥花生，我拿起一个花生，仔细地观察了一下，那花生，有的像皮球；有的像小葫芦；还有的像老爷爷的胡子，弯弯的……我摸了一下它的外壳，一点也不平滑，很粗糙。我用手拿起它摇了一下，只听见“沙沙沙”的声音，就像一道美妙的乐曲。我捏起它闻了一闻，闻到一股香香的，浓浓的香味，真想一口把它吃下去。我正准备用嘴咬下去的时候，妈妈说：“不要用嘴咬，这样不卫生。”然后，妈妈教我一个剥花生的方法，就是用食指和大拇指放在一个翘角上，轻轻地捏，只听见“咔嚓”一声，花生弟弟的盾牌漏了一个缺口。花生宝宝穿着一件红外衣，妈妈跟我说：“这红皮有补血功能。”我尝了尝，好苦呀！可能“良药苦口”这个词语就是由此而来的吧。尽管它是一种食物，不是药，我又尝了一下花生仁：“哎哟，不错哟。”这味道挺赞的。

今天，妈妈通过猜谜语的方式让我了解了花生的结构，这次生活经历真是太有趣了！

本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修饰的运用使文章锦上添花。

打开我的旅行相册，让我想起了我的旅行故事。

你们猜我去过哪些地方呢?答对了!就是：北京、湖南、银川、深圳……旅行中，我觉得最好玩的事情是：去银川滑雪。

去年冬天，我乘坐大鹏飞机飞去银川，经过两个半小时的飞行，终于到达银川，姑妈来接我的时候，天色已经很晚了。

第二天早上，我早早地起了床，姑妈也起来了，我们穿上了衣服就去滑雪——那可是我心心念念的事情啊!

刚开始的时候，我走一步，摔一步，经过两小时的练习，我终于能滑得自由自在、无忧无虑了，再不像两小时前的样子，走一步摔一步了。在冰天雪地里，我像一辆安装了轮子的小车，疯狂地滑动着，真痛快呀!

所有的旅途都离不开吃，旅途中，我觉得最好吃的小吃是湖南的粉。

每当放假的时候，我都会跟着爸爸或妈妈去湖南，湖南是我的老家。

一天早上，妈妈问我们几个小屁孩要吃什么?我们异口同声地说：“粉，湖南的粉!”妈妈答应了。

妈妈带我们来到一家粉店，一位阿姨把我的粉小心翼翼地端来，碗刚放下来的时候，一股浓浓的.香味飘来，你闻到了，心情就会飘起来!我狼吞虎咽地吃完了粉，打了个似乎比雷声还要大的饱嗝，太心满意足了!

旅途中还会有很多好玩的事。印象中最有趣的是，一个巧克力把我的脸涂得满脸都是。

一天，我正在吃巧克力，突然，我家的狗直接冲过来，直接把我的巧克力抢了过去，咬得满嘴都是，接着，它的舌头像涂油漆一样，把我的脸涂得满脸都是巧克力。

这就是我的旅行相册，一个有着许多快乐的百宝箱，希望今年还能增加新篇章!

这天早晨，我睁开眼睛醒过来的时候，阳光已经从向东的窗边跑进卧室，抚摸着我的脸蛋，我感觉很温暖。

有这种温暖的阳光，窗外的世界也一定很美丽。我向正生着病的妈妈说了一声，便走出家门。涉过屋前的小溪，跑向前方山下的草原。

哇！多美丽的景色！原野上开满了蒲公英，在清凉的晨风中轻轻地飞向天边。往上看，蓝得发亮的天空，偶尔会有几只小鸟在天空中跳舞，它们叽叽喳喳地一边唱歌，一边变换姿势，远远传来叮叮咚咚的流水声，仿佛是替那几只小鸟配乐呢！

草原上蒙着一层薄薄的阳光，映在露水中，像是铺了一张缀满珍珠的地毯，在我的脚下亮着闪闪光芒，我兴奋得像一只小鸟在草地上跳起舞来。

等我跳累了，才伸直双腿，在地上喘息着。

我看到了一朵玫瑰花。我突然想到了妈妈，她最近一直躺在床上，看不到花儿。

“这么美丽的花儿，要是能让妈妈看见，她不是会很高兴吗？”我心想。这时，我有了盘算：对了！我可以把玫瑰花摘回去送给妈妈。

我跑到山顶上，突然被荆棘绊倒了，手上出了血，我立刻爬起来，忘了疼痛，把玫瑰花摘到了手。

回到家，妈妈看见我吓了一跳说：“怎么啦？”

我喘着气说：“妈！我给你带回来了，你需要的礼物。”

妈妈说：“快来，妈给你上药。”

我急切地说：“不，我给你带回来了玫瑰花！”我边说边打开衣兜。

妈妈一看见玫瑰花，一下子把我拉进怀里，包好我手上的伤，“今天我真高兴，谢谢你。”

这时，太阳爬得更高了，阳光正好洒在我送给妈妈的玫瑰花上，玫瑰花更美了。

今早玫瑰上的露珠是昨夜天使暗暗留下的泪水;今晚露珠枯涸是代表着明天的晶莹与绚烂。

——题记

在花蕊间滚至边缘之际，掉落下来。露珠的晶莹与透彻掉落在地上，滋润了土地。玫瑰似美丽的荷花在空中绽开着它的美丽与纯洁。我总是躲在梦与季节的深处聆听天使与玫瑰道尽人间的恩怨情仇;我总是躲在夜与黑暗的深处，聆听露珠与天使道尽人生的坎坎坷坷;我总是躲在爱与时间的深处聆听玫瑰与露珠道尽生活的是是非非。

我喜欢玫瑰，不仅是因为它的美丽，更是因为它代表着人生——由盛开到枯竭。

有人说：玫瑰代表亲情，鲜艳美丽。其实亲情不需要煮豆萁、燃豆羹，唯一代表亲情的是玫瑰与露珠。

有人说：玫瑰代表友情纯洁清澈，其实友情不需要“轮台东门送君去”，“桃花潭水深千尺”，惟一代表友情的是玫瑰与露珠。

有人说：玫瑰代表爱情，浪漫灿烂，其实爱情不需要天涯海角、山盟海誓，唯一代表爱情的是玫瑰与露珠。

更重要的是，玫瑰它代表了全部。所以，生命不允许自暴自弃的。有限的生命中，就应像玫瑰一般灿烂、纯洁。生命的价值无限，而玫瑰却只是一瞬，生命需要灿烂和美丽的。

在这个车水马龙的时代，在这个寒风四起的季节，我们也只能立起衣角，用微薄的力量抵挡寒风的侵袭。一切都如行云流水，来去匆匆，但是人的一生总是有一刻值得回味。既然灿烂过，也就无怨无悔。

转瞬，玫瑰凋零，露珠枯涸。声音虽小，但却足以改变人的一生。

梦与季节的深处，依然还有玫瑰凋零、露珠枯涸的声音。