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关于让生命更有意义的作文优秀20篇

“天有三宝日月星,地有三宝水火风,人有三宝精气神”。下面是小编整理的关于让生命更有意义的作文,欢迎大家阅读!

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生命的意义

全文共 829 字

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(方柔懿)

每当提到“生命”这个词时,我就忍不住想:生命是什么呢?

一次,我看见了一只小蜗牛,它居住的环境很差,周边不是垃圾堆就是臭水沟。有一天,它瞧见了一个葡萄架,上面干干净净,一点儿灰尘也没有。小蜗牛想:那儿可真干净,我一定要去上面生活,渴了还可以摘个葡萄解解渴。小蜗牛说干就干,它爬到藤架下,一步一步艰难地往上爬。可是藤架太滑,它走三步就滑下去两步,走了差不多一整天才爬了十分之一。好不容易才爬了一半,可又被一个调皮的小孩捉起来观察,观察完了之后又被他放回了葡萄架下。可是小蜗牛并没有放弃,还是坚持不懈地往上爬,终于爬到了顶。生命里最可贵的是坚持,最难做到的也是坚持,最容易放弃的还是坚持。

几颗土豆被妈妈放进了厨房柜子里,几星期后一次大扫除,其中有一颗土豆与别的土豆完全不同:皮皱巴巴的,好像一位百岁老人头上的皱纹,摸上去硬硬的。土豆的四周长出了许多土豆苗,土豆苗的根非常小,是嫩白嫩白的,好像天空上那一朵朵的云。顺着根向上看就是茎,茎细细的,像一个白色迷你小柱子。在茎的一头有两片碧绿碧绿的叶子,叶子包着只有平常小土豆的三分之一大的土豆。这些土豆们有的像害羞的小姑娘,迟迟不肯露面;有的含苞欲放,只露出一个尖尖的角;有的胆子很大,直接露出了整个身体。连小土豆都可以冲破自己的外壳生长出来,那我们又有什么理由退缩呢?

一天夜里,我在书上发现了一位了不起的人——霍金。霍金在21岁时被诊断出患有ALS。他全身瘫痪不能走路,全身只有眼珠和三根手指能动。有一次他坐在轮椅上,停在马路边,一辆车不小心撞到了他,导致左臂骨折,头缝了13针,但是他在48小时后又回到办公室开始工作。霍金因为身体不好,做了穿气管手术不能说话了,只能借助语音合成器来说话。即使在这样的情况下,他仍然坚持写出了举世闻名的《时间简史》。人的生命是有限的,而我们却可以让有限的生命体现无限的价值。

生活就像是一面镜子,你笑它也笑,你哭它也哭,我们要珍惜生命,积极向上,只有这样才能让生命变得有意义

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篇1:生命的意义

全文共 566 字

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一片树叶在天空中一旋而过,轻轻地飘落在地上,我弯下身去,拾起这衰竭的生命,猛然间,一只蚂蚁印入我的眼帘。

这是十分平常的一只蚂蚁,乌黑的头上,两根触角在微微地颤动,我发现它时,它正在一洼水滩中挣扎,我俯下身,想看看这卑微的小生命是如何在死神手中挣扎的。

在我看来,它想要逃出这水滩,几乎是不可能的。但它似乎不在乎我的评价,依旧挥动着六条腿,在水中使劲划动。于是,我晓有兴趣地观看它死亡的过程,但它并没有像我预想中的那样静静地死去,而是一点点向希望的彼岸靠近,它划动着细腿奋力挣扎的姿态,流露出对生的渴望!

但是,冰冷的水,时时刻刻在吞噬着它小小的生命。它划动的速度渐渐慢了下来,身体也向下沉,六只细弱的小腿已经不能承载这沉重的身躯。

它,像一只断线的风筝,飘摇地沉入水底,四周一片寂静,只有它生前挣扎过的痕迹在一点点向外扩散、消逝……

我正要转身离开,突然,它不知被什么力量激醒,居然又挣扎着浮出了水面,并且奇迹般地游到了彼岸,在我惊愕之余,它甩掉了身上的水珠,以一个胜利者的姿势望了望那被它征服的水洼,便转身离去。

过了很久,我才缓过神来,思忖着什么力量支撑着它冲破生命的极限而到达生命的彼岸。

终于,我恍然大悟,那就是它对生命的强烈的渴望呀!

原来,即使是最卑微的生灵,它也对生命有着强烈的渴望,也对生命充满了无限希望。

啊,生命的意义原来如此!

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篇2:生命的意义

全文共 434 字

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小的时候,我不懂生命意义是什么,只知道人活着就是生命。每当我看到那些游手好闲,花钱如流水的人,心中很是羡慕他们,也曾经梦想自己以后也要成为像他们那样的有钱人。

当四川汶川大地震发生以后,世界各地都向那些需要帮助的人伸出援助之手,我才感到生命是那样脆弱。

地震不久,我从报纸上看到一篇报道说一位妇女和自己幼小的孩子被压在废墟中,为了拯救自己怀中幼小的孩子,她费尽了气力,不停地向外面呼喊,直到救援队员到来,而她的第一句话是:“快!快!救救我的孩子。”经过救援队员奋力救援,这位妇女和她的孩子虽然被就出来了,但是负责救援的队员却因为救她们被压在废墟里而离开了这个充满爱心的人间。当我看完这篇报道之后,我被那位妇女伟大的母爱深深地感动了,同时也为那位年轻的救援队员感到惋惜。

由此我改变了自己的想法,我觉得他们对待生命负责的那种精神才值得我去学习、赞扬,所以我们要学习他们那种珍爱生命的精神。

好好学习不要随便践踏自己宝贵的生命,要在自己短暂的生命中作出对人民、对祖国有意义的事。

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篇3:生命的意义

全文共 333 字

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我的一生始终保持着这样一个信念:生命意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不在于争取——巴金。

比如说:一只蚊子和一只苍蝇的生命是非常短暂,还有密蜂,可是一但,我们企图用手拍死它们的时候,它们却拼命地飞走了。我看见了,觉得她们很热爱生命,绝不让生命白白流失。

人的生命是有限的,可是为别人服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这句话应用在密蜂身上,虽然蜜蜂的生命很短暂,但是它可以用短暂地生命,为世界上的花儿传递花粉,帮助花儿茁壮成长,如果,没有密蜂传递花粉,就没有我们个五彩的世界。

生命是顽强的。每个蒲公英音,都带着一个小小的种子,到了和适的地方——生根发芽。

我们要像蜜蜂学习,同时我们也要保护生命,从现在开始,从我做起:珍惜生命,热爱生命。

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篇4:生命的意义

全文共 955 字

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我常常在想,生命是什么呢?

直到我读了这样一篇文章,我才知道了生命的意义是什么,是——好好的活下去。

他是这么写的:一天,一家博物馆的馆长召起了会议,在会议上,馆长说:“我是说,如果,博物馆起了大火,你刚好就在门口,你只有5分钟,那你会带哪样文物逃生?”“带历史最悠久的!”“不对,带最值钱的。”现场的人七嘴八舌,你争我辩,馆长清了清嗓子,严肃的说道:“应该是最靠门的那一件文物!”顿时鸦片无声,过了一会儿,只听一个人怯生生地说道:“为什么呢?”原来,博物馆最值钱的一些文物放在内室,不值多少钱的都放在靠门的那一地方,只是美观而已,这也是大家沉思的原因,馆长叹了一声气,语重心长的说道:“因为当时发生了火灾,你只有5分钟,如果你要带着那些贵重的文物逃跑的话,那你只能抱着他们一起死了,如果你带着门口的那些文物逃跑的话,也许有生还的希望,那些文物才会被保存下来,才会继续增值,才会变得有价钱,记住,金钱买不到生命,生命只有一次,人生就如这文物,只有被保存下来,好好活下去,才会在未来显现价值!”馆长的话使我至今受用。

星期六,我到奶奶家玩,姑父捉来一只小麻雀,腿上绑着绳,可惜受了点轻伤飞起来蛮吃力,姑父见了,便把小麻雀放在了床底下,我见它没意思,便去看电视,过了一会儿,我便去看小麻雀,可它已经不再床下了,我便出去看看,一到院子里,我惊呆了,它一点一点挪动着身体,艰难的向前爬,我瞬间明白了,它要离开这里,我被它那种强烈的求胜欲望感动了,我连忙叫来姑妈给她包扎,把小麻雀放回了大自然,在它努力飞起的那一刹那,我仿佛看到了生命的颜色,它在大自然的缤纷中划过一道极其优美的弧线,述说着飞翔的概念。

同学们,你们听说过张海迪吗?听说过海伦·凯勒吗?听说过霍金吗?听说过杏林子吗?他们都是用生命创造奇迹的人,都是热爱生命的人,他们平凡的名字下,蕴藏着一个不平凡的人生!

生命是渺小的,也是美丽的,更是伟大的,台湾作家杏林子说过:“一粒小小的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂,一直丑陋的毛毛虫,也可能蜕变成五彩斑斓的蝴蝶。我们要珍惜生命,热爱生命,不要虚度年华,要让有限的生命发挥出无限的光彩,一生最好是少年,一年最好是春天,一天最好是清晨,每个人只有一次生命,生命只属于自己,请热爱生命吧,不要让他白白流失,要让自己活的光彩有力!

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篇5:生命的意义

全文共 1339 字

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保尔的话犹在耳旁回响:“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次……”这段关于生命的意义的话语,不知激励了多少人去拼搏,去奋斗,让自己的生命更灿烂!

生命在于坚持!一个人在他的一生里,难免会遇到挫折,失败和打击,但遇到这些并不能就此放弃自己的目标。只有坚持下去,才有可能战胜它们! 世界著名的科学家霍金,21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病!医生预言他只能活两年半。不久,霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命,他忍受着精神和肉体上的双重痛苦,选择了坚持活下去。1985年,霍金因肺炎进行了气管穿刺手术,使他失去了说话的能力,这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验,他又一次坚持了下来,霍金不仅坚持活了下来,还向世界证明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界! 生命在于勤奋! 海伦·凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时,突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切,使她成了集聋盲哑为一身的残疾人,这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的,许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的,活在世上已没有了意义。但是海伦没有放弃,她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的价值,她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己,利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙!她一生出版的十四部著作征服了全世界的读者! 霍金的坚持,海伦的勤奋,都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么,相反,他们比正常人缺少了健康,但是他们用坚持,用勤奋让自己本已残缺的生命比健康人更丰满,他们的生命是真正完整的,充满意义的! 但是也有一部分人,他们实际上已拥有了很多东西,他们的生命本该是充实的,但却为了一些微不足道的小问题,竟然放弃了他们的生命!这样的例子也时见报端。 成都某13岁的少年,仅因与父母就学习问题发生了争执,竟纵身跳下了七楼,结束了自己的生命! 河南省高三一考生,仅因估分成绩不理想,就在家中自杀,而高考成绩揭榜后,他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。 他们自认为这是自尊心强的表现,但实际上这是懦夫的表现,对自己的宝贵生命毫不负责,他们的出生有何意义? 每个人的生命仅有一次,该怎样度过呢?我们应该认真选择。让我们通过坚持、勤奋度过一个有意义的人生!

生命的意义何在?我常常思考,也常常迷茫。我想:要是读懂了生活读懂了自己是不是也就读懂了生命的意义。林清玄的话很发人深省:我们增长自己的智慧,是为自己开一朵花;我们奉献世界的心,是为世界开一朵花。回家的路上我低着头走着,因为今天的月考成绩一塌糊涂而显得闷闷不乐。正在这个时候,一个被人遗弃的易拉罐出现在我的脚边,我想也没想,伸出腿给了它狠狠的一脚,看着它骨碌骨碌地滚出老远。有了这么一个出气筒,我觉得心情快慰了一些,紧跟着追上去,又补了重重的一脚。 我陷入沉思当中,在路旁怔怔地立着,看这清洁工人把一小堆一小堆垃圾清扫进垃圾车,推着慢慢地走远了,而在他身后,留下的是一条整洁的街道。 一夜无语。第二天背上书包的时候,我的心情轻松了许多。

知识要给予人的不应该是一种负担,而应该是一种快乐。我们在学习中增长智慧,无论增长的结果如何,都应当是快乐的,分数能证明什么呢?能证明过去,却无法证明未来。

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篇6:高中生作文:生命的意义

全文共 1186 字

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人生短暂,它不是我们表现悲壮的道具,更不是一场自我毁灭的。—————写在文前

萨特认为:人生本无意义,但是怎样摆脱虚无却是有意义的。

我们曾探讨过生命的意义,也构思过怎样在有限的时间里创造出属于自己的一片天和地,我也听见人无数人在感叹,人生就是一场悲剧,死亡是每个人都无法逃避的自然规律,也是人最终的结局,所以在短暂的生命旅途中,我们要尽最大努力给予自已,快乐的理由,也有人认为,生命就是一场奉献,奉献了自己,得到了快乐……。无论怎么样,生命其实是一个自由载体,它的意义完全在于我们赋予了它什么,它的意义只是我们对一种生活选择。

笔渐渐有些沉重,纵然我们可以不负责任游戏自己的人生,可是我们有什么权力剥夺别人的生命?我有些激动,只有任自己手中的笔在纸上狠狠的留下些色彩,希望能减轻自己心中的愤怒。

很少打电话回家,今晚抽了一点时间给家里打了一个电话,父亲在电话那边唠叨了许久,他告诉我,曾经和我要好的一些朋友,又犯事了,也许这一次那些朋友,生命就会划上一个句号了,其罪名是,绑架,故意杀人,挂上了电话,我突然感到了巨大的震动,深深的叹了一口气。

人都免不了犯错,可我们不能总把自己的幼稚当个性,也不能一条路非得走到死,脑海中那一张张面孔,是那样年轻,有着美丽的时间,当初我们不止一次在一起高淡理想和人生,只是现在,我为他们那样感到不值,他们完全可以选择另一种生活,如果他们能在失足前,冷静的想一想,父母,未来,相信他们也会是一个好青年,他们仍有大好前途,可是他们却选择了一条不归路,不懂得怎样悬崖勒马。其结果也只有以身试法,活活把自己葬送。俗话说:“法律面前,人人平等王子犯法与庶民同罪”他们残忍的剥夺了一个人的命,等待他们的也将是法律的严惩。

在惋惜的同时,我更有一种无法言语的心痛,他们的父母以后将怎么样度过,天下的父母谁不爱自己的孩子,当自己的孩子将受到法律的制裁,年迈的父母还要承受失去自己孩子的痛苦,还有听着旁人排山倒海般的非议和打击。当白发人送黑发人,孩子们一手制造的悲剧,要自己来承担,我多想知道,他们是否还会对他们所做的事那样问心无愧?

拳头也许很硬,它的硬度本该是迎接生活中的挫折和风雨,他们却把自己的拳头打向了神圣的法律,“混”本是一种调侃,他们却把混运用在通向毁灭的道路。多么可笑的代价啊?

老老实实作人,用自己的血汗换取自己的明天才是真,我们虽不求自己的一生轰轰烈烈,可也不要为家庭和父母脸上增添一种永远抹不掉的痛疤吧?

血的教训,不止一次摆在我们面前,用生命为我鸣响的警钟,也早已敲响,只是难道这声音还不够震耳欲聋吗?

误入岐途的兄弟们,一切所谓的江湖道义和随心所欲的打打杀杀,只会出现在虚无的电影世界中,现实中那一切是会让人唾弃和用生命去做为赌注的,回头吧,别因一时的冲动和不理智断送了我们一生的美好。更不要给我们的父母喝上一杯“心死剂”。

[高中生作文:生命的意义

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篇7:生命的意义

全文共 589 字

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当我们来到这世界时,生命的计时器就开始运作了,在生命只剩一天的情况下,该如何安排那剩下的一天,如何让它成为生命中最美好、最完美、最有价值的一天。

在生命的最后一天,我将开始细细品尝那回忆的美好,去思考至今为止所做过的开心事情,而不是用恐惧来度过这一天,并且在恐惧中痛苦的离开,到另一个世界。应该要用乐观的角度、积极的心态去面对,并完成在这人生中最有意义的日子中所做的事,而不是积极的去挽救、延长自己的寿命,剩一天,是事实,而这个事实已经让注写一切的手,写进那本拥有你的生命历程的书了,不论用什么方法,这一切都是命中注定的。

在这最后的一天,我首先会去做的事情,绝不是完成梦想,因为梦想不是一蹴而就的,我要的事是关怀那些需要帮助的人,只尽我那微薄的力量,能使它们多活几天,一天也好,使他们觉得生命是美好的,他们快乐,而我也感到快乐,虽然不是我多活一天,但让世人知道,把爱传给需要的人是重要的,而那对我就是值得的。

做些有意义的事!这是人们常常在说的一句话,而在你即将离开人世时,是否也会想起这件事,还是凡事都以自己为中心而做打算的度过这一天,那便是种自私的行为,毫不保留的奉献来度过这在我生命旅途中最重要的一天,是有意义的。

对多人来说,每一天不是玩乐就是浪费,从来不会思考生命是多么的重要,是不能就这样揉烂的,即使是只有一天,也要加倍的去完成上天所赐予的使命。

[以生命的意义为话题的作文

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篇8:生命的意义作文600字

全文共 724 字

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你瞧,路边的小草昂首挺胸,那是生命的力量;你看,田野间的小花笑看朝阳,那是生命的绽放。而大自然馈赠给我们生命,那是为什么呢?我想,那便是生命的意义

我赞叹于《鲁宾森漂流记》中的主人公,即使身居荒岛,濒临于绝境之中也丝毫不畏惧,他努力地寻找一丝生的希望,努力地自给自足,最终建立起了属于自己的国度,成功的生存了下去;我敬佩于《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒,即使是眼盲耳聋,她也从未放弃学习,从未向命运屈服,而最终,在她的导师的帮助下,她闻名于世,从那以后,让更多人认识了即使是残疾人,也可以拥有普通人般地生活,即使是有再大的困境,我们也能克服;我钦佩与拥有肌肉萎缩症的霍金先生,即使是在全身只有一个手指能动的情况下,他仍然拥有着顽强的斗志,即使是在霍金先生去世之后,他的许多结论仍然在物理学界支持着半边天。

但反观一些人,却是在现实生活中经不起任何的挫折。在去年开学的时候,遵义市某中学的一名学生,就应假期作业未完成,班主任老师教育了他几句,他就因冲动而跑到学校楼顶露台上跳楼自杀,最终抢救无效而身亡。在惋惜一个年轻的生命消失的同时,我们也应该反思,生命的意义难道就是这么容易被蔑视的么?不,不是的。我想的生命的意思,是努力突破一切的不可能,是奋发向上,不因小事而挫折,用自己的努力,去改变自己所处的地位。我们都知道,生命只有一次,我们必须珍惜生命,懂得生命的意义,不浪费生命,拥有自己的目标,努力使自己活得更加光彩有力。

小草即使脆弱,它却不曾自暴自弃,向命运低头;小花虽然较弱,它却从不认为自己弱不禁风,仍然迎着朝阳,笑看未来。而大自然给我们的生命,是让我们珍惜它,利用所拥有的生命,去创造出无尽的可能。所以,我将会尽我所能,创造出属于我的未来。

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篇9:生命的意义作文600字

全文共 573 字

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也许,天长地久,大海会干涸,绿地会荒芜,天空会消失,而人类,也可能……

所以,在看似漫长却短暂的岁月中,所有生物都在去做一些使自己快乐的事:下棋、看书、发明、创作。当然,也会吃、喝、玩、乐。在时光消逝中,有人会离死神越来越近。面对不可逃避的死亡,人们会恐惧。一部分人会继续娱乐,一部分人会努力工作,为世界作出贡献。同样的人,同样的工作,同样的能力,而不同的心态决定了他们不同的命运。就像隋炀帝杨广和唐太宗李世民,他们两个都是君王,都是“皇二代”。其中杨广自恃其才,随心所欲且好大喜功,是公认的大昏君致使大隋走向灭亡;而李世民一统天下后却善待大臣,爱护百姓,深受群众的爱戴,最终开创了历史上著名的“贞观之冶”,走向鼎盛。

两滴同样的水珠,大的那滴仗着自己大,看不起别人,一意孤行,最终被晒干了。而另外一滴小水珠却找到了同伴,一起汇成了一条河,永远的生活在世上。

天若有情天亦老,人间正道是沧桑。老天不会眷恋某人,人不可能不死,活着就要奋斗,活着就要努力。一个成天无所事事的人,即使长命百岁,也没有人会在意你,而那些虽然命短的伟人,但世人都会怀念他们。

一个好人,即使不特别出名,但你只要做事公平公正,对得起天,对得起地,活着一定会幸福。

在此,我对所有好人说一句话,你们的正义是对你们自己的回馈,正义的星星之火将燎原到每个人的心中。祝你们长命百岁,身体健康!

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篇10:生命的意义

全文共 463 字

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生命意义是什么?有人认为生命的意义是奉献,有人认为生命的意义是舍己为人……而我认为生命的意义是顽强。

刺槐,一种生长在温带平原的植物,那里生存环境恶劣,长年干旱,缺水……刺槐在经受环境考验的同时,也在经历着一次次波折的洗礼。一天,一批正在迁徙中的食草动物从这里经过,它们肚子都快饿得贴到脊背上了。前面的小鹿发现了刺槐,它们高兴地奔向刺槐,刺槐的叶子一片片地被小鹿啃食。过了一会儿,长颈鹿也来了,它们把刺和叶一起卷入口中。一批批动物从这里经过,又从这里离开,刺槐一次次地被啃食光,又一次次地长出枝叶,它们顽强地活了下来,并借助动物的取食、迁移,把生命向更远更广阔的地方延续。

杏林子,一个全身近乎瘫痪的作家,面对残酷的现实,她没有像一般人那样悲天悯人。每天,她都忍着病痛,弯着腰、弓着背坚持写作,她用顽强的意志力写下了不少励志作品,鼓舞着人们积极地面对生活。她靠着顽强成为台湾最具影响力的作家之一,活出了生命的精彩!

生命的意义是顽强,拥有顽强,你就能微笑着面对生活,拥有顽强,你就能战胜一切困难;拥有顽强,你就能活得更加光彩有力。

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篇11:生命的意义优秀话题作文

全文共 720 字

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书中的主人工保尔*柯察金曾说过这样一句名言:人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无力而羞耻。

是呀!生命给予每个人只有一次,谁不珍惜自己的生命呢?但是,人们对待生命的态度却又是各不相同的。

李大姐比我大77岁,她家里生活很困难,一家七口住在一个黑漆漆的小房里,她家的孩子很多,她是老大,不知什么原因,她从小就不能走路,而且大小便常常失禁,所以我们看到她都捂着鼻子远远的,每当这时,她总是低着头,用牙紧紧地咬着嘴唇一声不吭,随着年龄的增长,我渐渐懂事了。每当看到她那痛苦、自卑的神情,都很同情她。于是我同李大姐交往渐渐多起来了,但通过多次的交往我发现,她并不是我想象得完全生活在痛苦和自卑中,而是一个乐观、自信又有顽强毅力的李大姐,是我佩服的李大姐。

记的有一次我去她家,见她正在一千马蹄表,便好奇地问:李大姐,好好的表为什么要拆呢?我要学修表。她笑笑说。你?话一出口便后悔了,深怕戳穿了李大姐的自尊心,她听了我的话,并没介意,但脸上很严肃,她深深地说:我腿坏了,不能上学,看着别人一个个背着书包上学我都羡慕死了。接下来的语调高了许多:我腿残废了,别人都把我当成废人,可我不能把自己当废人,我一定要学一手好手艺,证明给别人看我并不是一个废人,我也一样作贡献。说完她很激动,眼睛里浸满了泪花,我深深地被她的话感动了,由衷佩服她坚毅的性格。

可同样是残废的人,有的人却自甘堕落,沿街乞讨,而不想自己虽然残废可还可以学一些手艺,养自己。

正如上天给李大姐和沿街乞讨者同样的待遇,可只有李大姐这样坚强的生命才会越活越活跃、快乐。

李大姐有着坚强的生命,所以才会快乐无比。

[生命的意义优秀话题作文

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篇12:生命的意义

全文共 828 字

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生命意义是什么呢?生命其实是非常脆弱的,人降生在这个世界上,肯定就有他的道理。人来也匆匆,去也匆匆,没有人能够长生不老。有人说:“生命的意义在于付出。”有人认为,生命的意义在于的是要好好的活下去。而我却认为“生命的意义在于的不是结果,而是过程。

一只蚂蚁,对于我们来说是非常的微不足道的,也许就在你不经意之间,它的生命就因此结束了。可能会有人认为,蚂蚁的一生没有一点意义,如昙花一现,瞬间消逝。而我却觉得它在努力着,当灾难来临时,它们团结一致,即使有的可能因此而失去了生命,但它们不会后悔,如果让它们选择重新再来,它们也会这么做。因为它们给自己的人生画上了一个圆满的句号,它们的生命是有价值的。

树上盛开的花朵,有可能你不经意的一碰,它那娇嫩的花瓣落了,花谢了,生命也随之逝去了。你随手的一挥,满树的桃花落了,铺成了粉红色的大道。

有些人将生命看得很重,也对,没有了生命,所有的一切也都没有了。可是,命运有时候就是爱和你开玩笑,你越想得到什么,就越容易失去什么。所以,不妨将生命看得淡些,从现在开始去认真的完成每一件事,不让自己的生命里留下一点遗憾,最重要的是过程。生命有时就像一杯茶一样,需要你慢慢的去品味,而不是一口气全喝完,那样的话是什么也品不出来的。只有慢慢的品,茶香才能体现出来,一杯茶,没有波纹,也没有起伏,只是平平淡淡的。

有人说:“生命像鲜花,也许你这一刻还在欢乐着,下一刻就可能已经离开这个世界了。谁也不知道自己下一刻的命运。但它们还在努力地绽放着,争取开出最美丽的花朵,向世界证明自己,只要有人们的赞赏和肯定,它们,就满足了。因为它们的人生已经没有遗憾了,它们的这一生过得是有意义的。

我们现在所能做的,就是好好珍惜现在的每一分每一秒,把握好身边的机会和自己的命运,有可能一次小小的举动就会改变你现在的命运。有些人可能当他拥有一切时,他不知道好好珍惜,等到失去了,才感到后悔莫及。可是,一切都已经来不及了。

所以,让我们好好珍惜现在的大好时光吧!

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篇13:生命的意义作文600字

全文共 583 字

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人生就像一座没有穷尽的山峰,它陡峭、险峻,并且神秘美丽。而生活就是使人在这神秘的地带探索。

攀登的过程中,总会遇到一些美妙,诱人的事或物。它就像致命的“毒药”,使人失去继续前进的动力,而在这时会有两种人,一种是“中毒”的人,而另一种是“解毒”的人,正是这些“解毒”的人,会继续探索,像那些更神秘的地带攀爬,他们最终也会欣赏到那更美丽的风景。

生活的诱惑实在是太多,山脚山腰的风景总使人不忍离去,而在这时,保持一颗继续攀登的心,将会是我们在攀登过程中不断地动力。那怎么保持一颗攀登的心呢?早已有人给出了答案——“世界总会向那些有远见有目标的人让路”。虽然眼前的花红柳绿,是你双眼蒙蔽,让你那攀登的心暂时止息了,但你心的目标还没有因此而消亡,你便不会止步于此,沉寂的心也终将会苏醒。

正处于花一般的年龄,这正是我们所拥有的资本,我们渴望拥有,拥有我们还没拥有的,我们憧憬,憧憬,那些还没有拥有的,那些我们所缺乏的。对我们而言再多的荣誉都只能是我们生命中的弧线,或许他比较美丽,却也只能是云烟。那来自于顶峰的光芒永恒的照进我们冰寒的内心,温暖我,成为我们攀登的不竭的动力。

生命的意义啊!是什么呢?就是向那光源走去,去看那些他们所看不到的风景,领悟生命的真谛,终有一天,我们会达到那远方,因为我们想欲穷千里目,所以我们必须更上一层楼,我们的生命正因攀登有了意义。正因向前大放光彩。

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篇14:生命无意义的沼泽

全文共 872 字

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“大量的统计数据及经验观察表明,许多人在成长的过程中都有过自杀的念头。自杀不是一个病态现象,而是一个很普通的现象。” 北京师范大学教育学部教授石中英认为,“不管引发自杀者采取自杀行为的具体社会事件是什么,也不管自杀者属于哪种人格类型,真正直接引发自杀者在某一时刻下定决心结束自己生命的,是人生意义的匮乏感。”

正如奥地利心理学家维克多·弗兰克所言,我要大胆地说,这世界上并没有什么东西能帮助人在最坏的情况中还能活下去,除非他认识到他的生命有意义。

然而,遗憾的是不少父母却在无意识地剥夺这种意义感。“一方面,如今的父母会尽力满足孩子的一切需求,需要他们自己努力去争取的东西反而变少了,他们那种获得感淡了,更多的是空虚;另一方面,青春期的孩子在这一时期会开始对人生有很多思考,但又对自己的追求很恍惚,如果周围的人把学习、找个好工作这样简单的人生模式强加给他们时,他们觉得这并不是我想要的,就会质疑自己存在的价值和意义。”余舟说。

“人的现实生活是受某些价值目标指引的,去追求学历、财产、名誉、友谊等某些有价之物。而人生的意义是对人生价值合理性进行反思与体验,如为什么要考大学、工作等。当这种反思得到的是种否定性的体验时,就会产生‘无意义’‘荒谬’等感觉。”石中英指出,当前中国社会正在转型中,由于信仰的缺失、狭隘功利主义、个人主义的盛行等原因,传统的价值合理性正在被消解乃至丧失。“比如处于‘原子化’的社会中,年轻一代更多感觉到的是孤独、空虚、无聊等,常看不到自己与他人的联系,只在乎自己的感受,这也是自杀者的一个共性,他们意识不到自杀行为会剥夺父母一辈子的幸福,整个社会为他付出的爱都被带走了”。

朱益明表示,“在现今高速发展和物质富足的时代,年轻一代的心理和精神状态已发生很大改变。他们不再担忧温饱问题,而是要求有更多的生命获得感和意义感,以工具性为目的的教育、纯粹的知识灌输和技能学习已不能满足这种需求。”此外,社会的氛围也缺乏对生命的敬畏,如影视、文学作品、网络游戏等对死亡的渲染以及社会暴力事件的频发等,会潜移默化地影响中学生对生命存在的认知。

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篇15:400字作文:活出生命的意义

全文共 571 字

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我曾经读过杨红樱老师的一篇童话《无情鸟》:杜鹃既不会做窝,也不会孵蛋,更不会育儿,她就偷偷地毁掉画眉的一个蛋,换上自己的。画眉妈妈虽然很伤心,但仍然把小杜鹃当做自己的孩子一样精心地孵、养,而小杜鹃不仅狠心地撵走待画眉的孩子,长大后更是丢下年迈的画眉妈妈径直飞走了。

我还看过这样一篇文章:一粒百合种子,不知是被鸟儿叼着,还是被风姑娘拉着,掉到了山谷里的一个贫瘠的峭壁上。严寒酷暑,风吹雨露中,无论那些参天大树怎么嘲笑,杂草、灌木怎么排挤,她都默默的,坚持不懈地吸收着阳光、水分。一天又一天,她终于探出了头,发出了嫩芽,长出了绿叶,冒出了花骨朵儿,展开了张张美丽的脸儿,散发出了阵阵清香,把山谷里的一切生命都陶醉了……

读了这两个故事,我不禁感叹:杜鹃,对待生命,它竟是如此地残忍、无情、忘恩负义;百合,小小的一粒种子,在那样恶劣的条件下,却有着如此顽强的生命力,乐观的生活态度。

我唾弃杜鹃,敬佩百合。我更敬佩那些救死扶伤的,温柔可亲的白衣天使;用生命做支撑,舍身护省的谭千秋老师;英勇救同学的小英雄—林浩;守卫边疆,保护人民的解放军叔叔;宁可一人脏,换来万人洁的清洁工人……他们的生命是可贵的,高尚的,有价值的。我一定要向他们学习,做一个对社会有用的人。像雷锋叔叔说的那样:把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去!

[400字作文:活出生命的意义

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篇16:生命的意义作文600字

全文共 703 字

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人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

——题记

生命的意义是什么?是付出?是给予?是接受?是争取?是无畏逆行的消防员战士?还是默默奉献的女大学生?

生命的意义是一场逆行之旅。最近,四川省大凉山的森林火灾令我百感交集,消防战士的大义壮举令我震撼。夏季的大凉山风景如画,连绵的山峦仿佛一片翠绿的海洋,然而,一场令人猝不及防的大火毁灭了这如诗如画的境界。当森林大火熊熊燃烧时,所有人都在拼命地逃跑,生怕被大火吞噬,只有消防员战士奋不顾身地冲向火海,与“火魔”展开殊死搏斗。历经两天多的救险工作,森林大火终于被扑灭了……然而,英雄早逝,30多名消防战士葬身火海,献出了宝贵的生命。他们本是花儿一般的年纪,风华正茂,青春正好,却用自己的生命书写了一首英雄的史诗,用最帅的逆行为我们诠释了生命的意义。

生命的意义是默默无闻地奉献。去年春节,一段手机视频在朋友圈被疯狂转发。一名81岁的老人在辽宁火车站因病倒地,不省人事,情况非常危急,在慌乱的人群中突然响起了广播求救的通知,只见一位年轻漂亮的女大学生从人群中挤了出来,她毫不犹豫地走了过去,坚定地跪在老人身旁,为他做心脏复苏,需要做人工呼吸的时候,她也毅然决然,毫不优柔寡断。只见她紧张得满头大汗,双眼中闪烁着希望的光芒。在女大学生的抢救下,老人渐渐恢复了意识,她见老人已无大碍,便转身离去,留下了令人敬佩的背影……在场的人纷纷感叹:“天使在人间啊!”没有人不被女大学生的善良义举而感动,她用自己的生命谱写了一曲天使的赞歌,用最美的行动为我们诠释了生命的意义。

这就是生命的意义——舍生取义,逆向而行;无私奉献,大爱无疆。

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篇17:悟生命的意义作文

全文共 525 字

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我时常在想,人生存在这个繁华的世界到底是因为什么,难道只是因为活着吗?

也许是如此亦或不是.......

有时候,见惯了生老病死,才发现生命的脆弱,可能下一秒再也看不到夕阳西落。人生难道不是如此吗?活着接下来是死亡,可死去却再也不能重生。所以,才有秦始皇炼丹求永生的历史。

一个人活在人间,或苦或悲,或甜或喜,总有他们存在的价值,他们的存在总会使他们身边的人感受着,或开心或痛苦。因为人是社会人,一个群体总是联系在一起的。一个人的死去也许对于世间万物来说这并不是什么大不了的事儿,地球照常转动,太阳照常升起。可他的家人、朋友定会痛苦悲伤,因为这个人已经成为他们生命中不可缺的一部分,我想,生命的意义,就是为了让他人不再孤单。

一个人的好或坏,也必定彰显出他人的坏或好。从哲学上来看,生命即是相互依存又是对立统一的,有坏人就会有好人,有魔就会有神,这些无形的东西让他们紧密联系在一起,让活在这世上的万物不会只看见潮起潮落,他们的生命出现了更有意义的事情,这事儿可不能用人类的道德观、世界观去说明好与坏,因为,这是他们活着的意义。

俗话说:生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。这个自由会让你出现在更多人的生命中成为一个不可磨灭的记忆。

[悟生命的意义作文

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篇18:生命的意义

全文共 807 字

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在2008年里,我们的祖国――中国,经受了许多艰难困苦,又取得了伟大的成绩。今天,我读了《抗震救灾小英雄》这本书后,更深地体会到了中华民族坚强不屈的精神,更强地感受到了心灵的震撼,更透彻地理解了生命意义!

这本书介绍了几十位抗震小英雄的光荣事迹。他们舍己为人,不顾个人安危,把生的希望留给了别人。有的为帮助他人赶快逃离现场,自己身负重伤;有的在房屋倒塌的一瞬间,用力把同学推出危险地带,自己却被埋在废墟之下;有的多次跑回教学楼,抢救同学,自己不幸砸伤,造成截肢……

其中给我印象最深的是年仅十二岁的宋雪同学。5月12日地震来临时,作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡,她马上大声呼喊:";地震了,大家快跑,快跑……";并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊,快速冲出教室,奔向操场。宋雪透过窗户,看到教室里有两名同学还趴在桌子上,她大声呼喊:";曾雨、韩洁,地震了。快出来,快出来!";熟睡中的他们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室,将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室,奔向了操场。

老师开始清点人数,发现全班只差宋雪,当即成立搜救组,到废墟里寻找。第二天上午,当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时,她仍然保持着冲向门口的姿势。。。。。。

这样一位好同学不值得我们赞扬吗?她在生命的最后时刻,将生的希望给了同学,自己却永远地离开了……

她使我想到了社会,想到了人们的自私。在公园,为了满足爱美的虚荣心,不顾“请勿摘花”的提示语而终结了美丽的花儿的生命;在路旁,为了少走几步的“麻烦”而乱扔垃圾;在小区,为了所谓的“方便快捷”而在草坪上印了一排足迹……如果人们都像宋雪一样,多为他人着想,世界该多美好呀!

她给予了他人第二条生命,她生命的终结是伟大的,她尽到了自己的责任,所以,正如司马迁所说:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。她的死就比泰山还重!

她为别人的生命带去了光明,也许,这就是她生命的意义――为他人利益光荣献身!

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篇19:生命的意义作文600字

全文共 561 字

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不要抱怨遭遇都是苦难,不要以为面临的都是挑战,不要光提眼前的黑暗,不要只想成功的遥远。放飞视线,还有一片蔚蓝的天。

坎坷泥泞处,有人看到了花迎鸟笑;惊涛骇浪时,有人观赏了暴雨的舞蹈。既然是生活,就必定会遭受挫折,如何给受伤的心灵点燃一盏明灯,却只能靠自己的努力。

夕阳逝去,带来美丽的星夜;枯叶飘落,迎来晶莹的飞雪。辉煌或许不再,却能带来昔日的奋进,让拼搏的快乐重来;成功也许远去,却能洗去浮躁的外表,使生命重获一种充实的欢欣。

谁都不能不体味痛苦,学会包容痛苦,才会像蚌一样得到珍珠。一次巨大的挫折与成功同样“来之不易”,何不把这挫折化为力量,成为再度奋起的契机!毕竟,阴霾的日子总有个头,阳光也总在风雨之后。

挫折能让一个人走向沉默,也能把一个人打造得光芒四射。学会淡化挫折所带来的痛苦是前进的关键。你可以化痛苦为动力,勇敢地告诉造世主生命的力量就是不顺从、不示弱;你也可以学一学古人,吟一句“宠辱不惊,闲看庭前花开花落……”

想一想灿烂的今天,忆一忆曾经的执著,又怎能甘心归于沉寂?你愤怒,你懊恼,你惋惜,可你就是不能逃避。那避开的只不过是一时的痛苦,而你却要为此付出一生的代价。

拼搏就是一叶驶向成功彼岸的小舟。迎接黎明第一缕曙光,你可嗅到了彼岸的花香?快扔掉痛苦的负担,扬起信念的风帆,命令自己——勇往直前,创造人生的春天!

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篇20:生命的意义作文600字

全文共 543 字

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世界上有两种人,他们把生命用在了完全不同的地方。

第一种人是把生命耗费在没有用的地方,虚度光阴。而第二种人却恰恰相反,领会了生命的意义,在有限的生命里做了无限的有意义的事。

有些人,青年时代整天无所事事,游手好闲,虚度了美好的时光,浪费了宝贵的生命。他们就这样没有目标地混日子,看着生命正一点一滴地流逝着。

很快,他们到了中年时代,依旧一事无成,甚至有时候连温饱的问题都解决不了。但是他们却不吸取这个教训,依旧过着青年时代的生活。

就这样,他们的生命到了尽头。老年时代了,他们才开始后悔,后悔自己为什么没有珍惜生命。但是,现在一切都晚了,最终他们带着遗憾离开了人世。

而另一种人,过得十分充实,怀着远大的抱负,努力地拼搏着,一寸光阴也不浪费。在他们的不懈努力下,终于取得了成功。

取得成功之后,他们并未就此停歇,却开始想方法设法地回报社会。

他们纷纷献出了自己的爱心,救助那些无家可归的老人,救助那些没有钱读大学的学生,救助那些无家可归的孩子。无论捐助的大小,他们都献出了自己的爱心,都让我为之一振。千千万万个小小的爱,将汇聚成巨大的爱。

生命的意义在于把有限的生命花在无限的帮助别人上。我希望,世界上能多一些第二种人,同时也希望第一种人能改变,改变成第二众人。

用心领会生命的意义吧!这样你将受益匪浅。

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