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6694作文
1000英语句型改写英语改写句子的规则
全文共 2266 字
+ 加入清单(一)改写一般疑问句:
(1)原句中有be动词的,将be动词提前,其他顺序不变。
例如:Thisisacat.变为Isthisacat?
(2)原句中有情态动词的(can/may/shall/would)将情态动词提前,其他顺序不变。例如:Hewouldlikeapie.变为Wouldhelikeapie?
(3)原句中是一般动词的,在句首加助动词do或dose(用于主语是第三人称动词单数的句子),其他顺序不变。例如:Iplaytheguitar.变为Doyouplaytheguitar.
(4)原句中的some变any。
注:以情态动词开头的一般疑问句,并且要求对方做肯定回答的some不变。
(5)原句中的第一人称改为第二人称。例如:Iamanurse.变为Areyouanurse?
(6)以dose开头的一般疑问句,原来动词的第三人称单数形式要变回原形。例如:Hereadsastorybook.变为Dosehereadastorybook?
(二)改写否定句:
(1)原句中有be动词的,直接在be动词后面加not。例如:Itisadog.→It’snotadog./Itisn’tadog.
(2)原句中有情态动词的,直接在情态动词后加not。
例如:Iwouldlikeahotdog.→Iwouldnotlikeahotdog.
(3)原句中是一般动词的,在一般动词前加don’t或doesn’t(用于主语是第三人称单数的句子),doesn’t后面用原型。例如:Iseethreehamburgers.→Idon’tseethreehamburgers.
原句中的some变any例如:Ihavesomebreadan
dmilk.→Idon’thaveanybreadandmilk.
(4)以let开头的祈使句,如果是letus或letme,直接在其后加not;如果let后面其他人称代词宾格(you、him、her、them、it)就在let后面加助动词don’t。例如:Letusgotothepark.→Letusnotgotothepark.再如:Letthemdohomework.→Don’tletthemdohomework.
(三)对划线部分提问:
对划线部分提问,就是先把一个陈述句的划线部分去掉,然后变为一个特殊疑问句:一是特殊疑问句+一般疑问句;
二是特殊疑问句+陈述句(对主语或主语的定语提问,therebe结构除外)
⑴划线部分是人,用who提问。
⑴划线部分是主语,用who提问,who后面的动词要用第三人称单数形式。如:Whois;Wholikes;Whohas?
方法:who+原句的剩余部分
例如:①HelenandMikearelisteningtomusic.
→Whoislisteningtomusic?
②Ihavesomemodelplanes.
→Whohasanymodelplanes?
⑵划线部分是表语,用who提问。
方法:Who+剩余部分的一般疑问句形式
⑵划线部分是事或者物,用what提问。
方法:what+剩余部分的一般疑问句形式。
注:如果原句是therebe句型,直接用What’s+地点状语来提问。例如:①Wewouldliketobuysomethingsforaparty.
→Whatwouldyouliketobuyforaparty?
②Therearealotofcakesintheplate.
→Whatisintheplate?
⑶划线部分是物主代词或名词所有格,用Whose提问。
方法:⑴划线部分是主语的定语时,Whose+剩余部分
例如:Ourclassroomisbright.
→Whoseclassroomisbright?
⑵划线部分是表语或表语的定语时,Whose+剩余部分的一般疑问句形式例如:①ThewomanisSuYang’steacher.
→Whoseteacheristhewoman?
注:对某部分的定语提问,被修饰的部分跟随特殊疑问句往前提②ThispurseisYangLing’s.
→Whosepurseisthis?
⑷划线部分是地点,用where提问。
方法:where+剩余部分的一般疑问句形式
例如:TheyarehamingaMathslessonintheclassroom..
→WherearetheyhavingaMathslesson?
⑸划线部分是“多少”,用howmany或howmuch提问。
方法:⑴句中是可数名词的用Howmany+剩余部分的一般疑问句形式例如:Therearefifteentreesintheplayground.
→Howmanytreesarethereintheplayground?
⑵句中是不可数名词的用Howmuch+剩余部分的一般疑问句形式例如:Ihaveaglassofjuiceforbreakfast.
→Howmuchjuicedoyouhaveforbreakfast?
⑹划线部分是时间,用when或whattime(具体的几时几分)提问。方法:⑴when+剩余部分的一般疑问句形式
例如:SuYangandSuHaiareathomeonSundaymorning.
→WhenareSuYangandSuHaiathome?
⑵问具体的时间直接用Whattimeisit?或What’sthetime?问
例如:It’sthreeforty-five.
→Whattimeisit?或What’sthetime?
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篇1:改写《滥竽充数》
全文共 675 字
+ 加入清单我抱着竽,鼓着腮,一会儿扭腰,一会儿晃脑,在一个偏远角落,装腔作势……知道我是谁吗?我就是南郭!我现在正在装着吹竽,知道我为什么装得这么卖力吗?且听我细细道来。
那天,我正在漫无目的地在街上散步,突然,看见一群人,他们都在看一张告示,我走近一看,只见告示上写着:
王家竽乐队欲扩招竽乐队,吹竽高手速来报名!
早就听说齐宣王讲排场,每听人吹竽必300人,我眼珠一转,一条妙计涌上心头,我打算先变卖家当,买一支上好的竽和一件精美的衣服,然后,再去王宫找齐宣王来一番花言巧语,凭借这华丽的衣服和上等好的竽,我就不信他不把我招进去,哈哈……
我按着我的计划,穿上这件衣服,带上这把好竽,哼着小曲到了王宫,我摆出一副大师范儿见了齐宣王,我对他说:“尊敬齐宣王,我是一位吹竽大师,我吹的竽乐,绕梁三日,余音不绝呀!听过我吹竽的人都用‘此曲只应天上有,人间能有几回闻’来夸我!大王,让我在乐队里为您吹奏吧!”果然不出所料, 齐宣王答应了,给我的待遇和别的竽手一样的丰厚。
所以在每回吹竽时,我装腔作势,贼眉鼠眼地瞟着身边的人,把他们的动作记在心上,悉心模仿,就这样混了很长时间。
今天在吹竽时,我发现齐宣王很虚弱,果然就在吹竽结束后,齐宣王驾崩了!由齐湣王继承王位。
齐湣王非常喜欢独奏,要竽手们一个一个地吹给他听,我知道了这件事,大惊失色,这下子我的饭碗没有了,弄不好脑袋也得丢,我就在黑夜里逃跑了。
这件事给了我一个教训:做事要脚踏实地,不能不学无术,要凭自己的真本领才能立于不败之地!651字
把精彩片断得到开头,是本文最精彩之处。其次,人物的心理活动描写和语言描写都很到位。
篇2:古诗秋思改写
全文共 570 字
+ 加入清单夜深人静,一颗颗小星星不停地对着大地眨眼睛,一轮圆月正镶嵌在漆黑的夜空中,显得格外明亮。在这犹如团圆之夜下,诗人张籍独自一人站在客楼上静静地赏月,旁边没有家人朋友陪伴,显得那么的孤单和寂寞。
第二天清晨,秋高气爽,当一缕阳光照耀到客楼房顶时,张籍已经在大街上四处漫步。一阵秋风吹过,他随手捡起散落在街上的一片发黄的树叶,眉头轻皱,自言自语地沉吟着:唉!一年时间又过去了,我什么时候才能回到故乡,去看看我那年幼的孩子,去听听故乡那熟悉牛羊的叫唤声呢?唉!真想回到故乡好好与家人团聚。
这时张籍似乎想到了什么,快速回到客房,磨砚铺紙提笔,沉思良久,写下一封信,以表达自己浓烈的思乡怀亲之情。仔细封好信封后,他又急匆匆地赶到十里之外的熟人王先生那边,嘱咐道:王先生,请求您帮忙把这封信交到我的家人手中,我的故乡是和州乌江。
好,没问题,我帮你。王先生爽快答应。正当王先生欲上马远行时,张籍若有所思,急忙说道:等等,我想再看看信件,接着,他把家信从头到尾仔仔细细看了两遍,并在上面又添了几行字,然后从头看起,边看边点头,直到满意为止。当他封好信封,再次把信件交到王先生手里时,又一再叮嘱,一定要把信件尽快送到家人手里。
告辞了,望着王先生翻身上马,渐渐远去的身影,张籍那一颗急切的心也渐渐安定下来。
回到客房,若有所思的张籍提笔写下了一首千古绝诗:《秋思》。
篇3:木兰诗改写白话文300字
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+ 加入清单木兰诗是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。下面是小编分享给大家的木兰诗改写白话文300字,希望对大家有帮助。
唧唧唧唧,木兰对着门在织布.听不到织布的声音,只听见姑娘的叹息声.
问姑娘你这样叹息是在思念什么,在回想什么呢?(木兰回答道)木兰没有思念什么,也没有回想什么.
昨夜我看见军中的文告,知道皇上在大规模地征兵,征兵的名册很多卷,上面都有父亲的名字.父亲没有大儿子,木兰没有兄长,愿意为此去买鞍马,从此替代父亲去应征.
东市买骏马,西市买马鞍下的垫子,南市买驾牲口用的嚼子和缰绳,北市买驾牲口的鞭子.早上辞别父母上路,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河的流水声.早上辞别黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声.
不怕万里征程的遥远,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山.北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍.征战多年,经历很多战斗,许多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来.
胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂上(论功行赏).木兰被记了很大的功劳,赏赐了很多财物.天子问木兰想要什么,木兰不愿做官,只希望骑上一匹千里马,送木兰回故乡.
父母听说女儿回来了,互相搀扶着到外城来迎接木兰;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊.(木兰回到家里)打开东边的阁楼门,坐坐西边内房的坐榻,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前女孩子的衣裳,对着窗子整理像云一样柔美的鬓发,对着镜子在额上贴好花黄.出门去见同去出征的伙伴,伙伴们都很吃惊地说:我们同行多年,竟然不知道木兰是女孩子.
把兔子耳朵拎起时,雄兔的两只前脚时时动弹,雌兔的两眼时常眯着.雄雌两兔一起并排着跑,怎能分辨得出哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?
【原文】
唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě),可汗(kè hán)大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯(jiān),南市买辔(pèi)头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅(jiān jiān)。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。
万里赴戎(róng)机,关山度若飞。朔(shuò)气传金柝(tuò),寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强(qiáng)。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将(jiāng);阿姊(zǐ)闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍(huò huò)向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著(zhuó)我旧时裳(cháng)。当窗理云鬓(bìn),对镜帖(tiē)花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍(bàng)地走,安能辨我是雄雌?
【译文】
叹息声一声接着一声传出,木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音,只听见木兰在叹息。问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?(木兰答道)我也没有在想什么,也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书,知道君主在大规模征兵,那么多卷征兵文册,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰(我)没有兄长,木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹,就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场,翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声,月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战,有的为国捐躯,有的转战多年胜利归来。
胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂(论功行赏)。给木兰记很大的功勋,得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求,木兰说不愿做尚书郎,希望骑上千里马,回到故乡。
父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看,脱去打仗时穿的战袍,穿上以前女孩子的衣裳,当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发,对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴,伙伴们很吃惊,(都说我们)同行数年之久,竟然不知木兰是女孩。
(提着兔子耳朵悬在半空中时)雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑,怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢?
篇4:改写木兰诗250字
全文共 453 字
+ 加入清单父母们得知花木兰回家的消息,,他们相互搀扶着蹒跚地走到屋外,目不转睛地盯着城门,眼巴巴地望着、望着……“爹、娘———”花木兰的父母循声望去,花木兰骑在马上,飞奔而来,正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖,先是一惊,又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉,迫不及待地跳下马,张开双臂,紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的脸说:“兰儿,瘦了,瘦好多了,但越来越漂亮了?”“走吧,天色已经晚了,兰儿回家就好!”父亲边说边牵着马,拍拍木兰母亲的肩说道。花木兰一家以及陪同她回家的战友们,一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的亲切和美好。
回到家的花木兰推开东阁门,坐在西阁床上,脱下战袍,穿上了旧时的衣裙,看着房间的旧物,她感到亲切而温馨。坐下来,她对着镜子在额上贴上了花黄,梳理着两鬓那乌黑的头发。
“吱—”门推开了,花木兰笑吟吟地走出来:“让大家久等了。”边说边坐了下来。
“啊?”战士们你看着我,我看着你,目瞪口呆:“十几年的战场生活,却不知你原是
!”“哈哈哈……”从花木兰家中传来了一阵阵笑声……
篇5:与朱元思书改写600字
全文共 655 字
+ 加入清单风停了,雾散了。
我抬头一望,大自然的鬼斧神工,淋漓尽致地展现,无际的天空仿佛刚被冲洗过一遍,一层不染,翠绿的青山好似青螺,由深到浅,一圈一圈,直入云霄,最终晃晃忽忽融为一色。
来到江边,我乘着船,漫无目的的随意飘荡,悠哉游哉。从富阳到桐庐,连绵不断着巍峨山峰,纯净透明的奇异江水,盖称天下独一无二,绝妙吧!我闻到了大自然赐予的芳香。
湛蓝的水面波平如镜,纯净得毫无尘垢。碧青的水似一个地底深渊,估不可测,像一块通透的翡翠,如幻如真。水中机灵的小鱼,布满青苔的石头看得一清二楚。一会儿,水打了个漩儿,变得急湍了,慢慢得涛涌奔浪,凶猛的流水浩浩荡荡,像飞奔的快马,又如急速的闪箭一派神秘的景象。
江水被两岸的高山所夹,高耸严峻的山是如此坚定,令人生畏。山峦凭借高峻的地势,一山更比一山向高远处伸展,互相媲峻,仿佛彼此之间定留高下。如果身置山顶,脚底那片绿得海洋,万峰林更是振奋人心。
咚咚冷冷,咚咚冷冷……
清悦的水声渐入耳里,陡峻的岩石之间,原来还有一股泉水,激在石头上,清亮悦耳。用手一摸,清凉舒适。
这寂静的山谷之间其实是富有生机的:唧唧相鸣的鸟儿嘤嘤成韵;千啭不穷的鸣蝉喳喳作响;机灵可爱的猿猴百叫无绝,也是一曲和谐动听的乐谱。
看此景,我不觉有所感悟,像鸢鸟飞上天空,争于追求名禄的人,看见这山峰也会使名利之心平息,治理国家大事的人看这山谷,也会忘记返回,友人啊,你又为何忙忙碌碌呢?有一分闲情雅致来欣赏美景,不也那么美妙?
你漫步在树林间,横斜的树枝互相掩映,树影斑驳,昼夜难辨,珊珊可爱。
绿水青山依在,名利闲情共存?
篇6:送孟浩然之广陵改写500字
全文共 574 字
+ 加入清单“阿白啊,我明知道大半夜打电话会把你吓醒,但是我还是忍不住给你打了,因为明天我要走了。”“什么,你大半夜的要去哪里?”““阿白呀!你清醒点,明天我就要回到我的家乡扬州去了,毕竟我已经十年没回家了,现在我非常想家,记得明天去黄鹤楼下的码头送送我啊!不说了,我先挂了。”听到这消息的李白,顿时清醒多了,脑子里开始疯狂地想怎么去送别孟浩然,搞得自己一夜都没睡好。
到了第二天,李白一大早就起了床。喝了两口葫芦里的酒后,就连忙跑出家门,开着自己的兰博基尼,向黄鹤楼的码头飞驰而去。一路上,一片片的桃花林映入李白的眼中,空中飘着一层淡淡的薄雾。桃花的花瓣从树上掉落下来,真是美不胜收。但李白心想:再美的景色,没人和我欣赏,又有什么意义呢?李白越想越难过,越想越失落,眼睛里还含着伤心的泪水。
到了码头,李白远远看见孟浩然正在那里等他,便向孟浩然奔去。刚刚碰面,他们俩就热情地拥抱住对方,李白用手拍打着孟浩然的背。说道:“阿孟啊,我知道你太思念家乡了,可是你能不能再多留两天啊!”“阿白啊,我得知我的母亲生了重病,等我治好了母亲的病后,我一定会回来看望你的。”李白只能无奈地说:“那你一定要回来看我啊!”孟浩然使劲点了点头。说完,孟浩然转身上船去了,一步三回头地看看李白。
客船开的越来越远,李白一直站在黄鹤楼楼顶,不停向孟浩然挥手,直到客船消失在无边无际的大海上。
篇7:改写古诗小学生作文教案
全文共 1832 字
+ 加入清单文馨作文教学设计(小学中段上)
设计人:JXN
看图说故事
教学目标
1、阅读写作方面:引导学生掌握读懂古诗的方法,领会改写古诗的技巧。
2、情感态度方面:引发学生诵读古诗的兴趣,培养学生热爱祖国古代诗歌的情感。
教学板块一:学文写事
教学环节一:故事引路,明确主题
一、提问导入——古诗知识小调查
1、你能说出几个熟知的中国古代诗人的名字吗?
2、你能说出几个古诗的题目吗?
3、你能完整地背诵一首古诗给大家听听吗?
同学们,我们中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,关于古诗的有趣故事也不少,来听一个吧!
二、故事引路
听故事《解缙的应变之作》,思考回答:
1、皇帝说的事情是真的吗?
2、请把解缙的诗句连起来读一读,你觉得写得怎么样?
3、说说解缙的诗是怎样得来的?说明了什么?
三、明确主题
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。多读古诗对提高我们的文学功底是大有好处的。虽然说古语有“熟读百遍,其义自见”的说法,可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。今天我们掌握一种学习古诗的新方法,把学习古诗和习作练习结合起来。
学习古诗的新方法——改写古诗(根据古诗写现代文)
教学环节二:技法点拨
环节过渡:要根据古诗写好作文,我们需要掌握哪些读写技巧呢?
一、读懂原作
(一)读懂古诗的方法
读懂古诗做到“三要”
1、要理解古诗的原意(正确理解诗句的含义)
2、要把握古诗的意境(了解古诗描写的环境和具体的事物)
3、要展开合理的想象(想象发生的事情、人物的动作、语言、心理和表情等)
(二)例文阅读
读古诗《宿新市徐公店》,完成练习:
1、读懂原诗
2、读改写,大家评:
(1)小作者写的人和事和原诗里写的相同吗?
(2)改写的文章比原诗增加了哪些内容?这样增加好不好?
(3)你还觉得文中的哪些地方值得我们学习?
二、改变写法
(一)改变写法的要点
(1)不要纯粹翻译诗句。
(2)适当运用修辞手法,令改写的文字更加生动。
(3)描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
(4)适当补充背景材料。
适当补充古诗背后的故事,使改写的内容更加具体,生动形象。
(二)例文阅读
读《桃花潭送别——改写》,完成练习:
1、你知道李白和汪伦的故事吗?请给大家讲一讲!
2、改写文章里的人称发生了什么改变?
3、小作者的改写比原诗增添了哪些内容?你觉得怎么样?
三、掌握改写古诗的步骤与格式
(一)步骤与格式
1、改写古诗分三步
第一步:读。(读懂诗句)
第二步:想。(想象诗句的环境和人、事、物)
第三步:写。(把想到的通顺、连贯地写下来。)
2、改写的文章有格式
题目居中不能少,古诗原文要写好。
下面接着细思考,改写诗句语言妙。
(出示正确格式)
(二)读读品品
欣赏动画例文《小池》,思考回答:
1、说说这首诗的意思?
2、这首诗描写的是什么季节的景色?为什么?
3、诗句里具体描写了哪些景物?小作者的改写,写出了这些景物吗?
4、小作者通过想象,还补充写出了哪些景物?
教学环节三:积累表达
一、词语积累
我们改写古诗要做到:
忠实原作 用心领悟 反复吟咏 体会妙处
美妙的古诗让我们
沉浸其中 心旷神怡 美不胜收 赞不绝口
二、念念歌诀
教学环节四:课后体验
请在课后诵读几首古诗,并选出一首自己最喜欢的。 做个小记录:
1、这首诗叫什么题目,作者是谁?你能背诵和默写吗?
2、你理解这首诗的意义吗?你能准确地说出诗句的意思吗?
3、你知道这首诗背后有什么故事吗?
4、你想怎样改写这首古诗?
板块二:读写拓展
教学环节一:明确主题,知识回顾,作业检查
1、改写古诗的技巧要点是什么?
2、你在课后读了古诗吗?请给同学们背诵一首吧! 教学环节二:阅读拓展
环节过渡:为了改写好古诗,我们再来欣赏两篇文章,学一学作者的写法吧!
一、巧用修辞,描写生动
认真读《改写〈游园不值〉》,完成下列练习:
1、解释诗的题目“游园不值”和诗句。
我在游园时没有遇到主人。这里是说没有进园游赏。
2、小作者在改写文章的前两个自然段介绍了什么事?这样介绍好不好?
3、小作者的笔下“满园春色”是怎样的景色?请从文章里找出
来读一读!
二、适当补充,故事精彩
认真读《黑夜射虎》,完成下列练习:
1、《黑夜射虎》是改写的哪首古诗?
2、请简单说说诗句的含意。
3、小作者给我们讲了个什么故事?
4、改写文章与原诗相比,哪些内容是小作者想象的? 教学环节三:写作拓展
请把自己喜欢的一首古诗改写成现代文。
温馨提示:
1、正确体现古诗的原意,不能改变诗句的意思。
2、大胆想象、适当补充、巧妙修辞、描写细致。
3、改写文章的格式要正确,语句要通顺流畅,书写要工整干净。
篇8:木兰诗改写现代文
全文共 1143 字
+ 加入清单夏夜,一片漆黑。在这寂静的夜里,忽听有人在微微叹息。是谁在叹息呢?过了一会儿,叹息声又响起,掺夹着浓浓的惆怅。仔细瞧,原来是木兰姑娘正对着门织布。怪!怎么听不见织布声,只听见木兰的叹气声呢?猜想木兰一定是有心事。问一声闺女你在想些什么?思念些什么?来,告诉为娘的。木兰静静地说:“娘,儿既不是在想些什么,也没有思念些什么。昨天夜里在城门看到军队所张贴的文告,说是皇上要征兵,攻打匈奴。征兵名单上有很多卷,木兰我仔细看了看,几乎每一卷上都有爹爹的名字。哎......我爹他没有大儿子,木兰我没有长兄,爹爹毕竟年岁已高,不宜再出征了.儿愿为此买鞍马,替爹爹去出征!娘沉默了好久,抬起头,久久地望着木兰,沉重地说:木兰啊!你代父从军,处处要小心啊!
第二天,刚刚拂晓,木兰就辞别爹娘出发了。木兰东奔西走做好了出发前的准备工作,唯一不舍的,还是爹娘啊!“爹,娘!多保重啊!儿未能在身边照顾二老,是儿的不孝啊!”木兰面对着滚滚黄河水,一座座高山,不禁失声呐喊。
木兰不远万里奔赴战场,象飞一样地跨过一道道关,一座座山。边疆严酷的气候,使木兰那嫩白细致的肌肤变得沧桑。生活中诸多的不便与困难,并没有让木兰倒下。她记得父亲的嘱咐:“儿啊!要好好地报效祖国啊!全国的父老乡亲们都盼着你与战士们胜利归来啊!” “为了年迈的双亲,为了父老乡亲们,为了国家,我一定要打赢这场仗!!”
一阵阵凶杀,一场场战役,木兰运用智慧和勇气过关斩将。十年的战役,虽艰辛,但也值得-----木兰与将士们胜利归来了!!!
木兰胜利而归,使皇上开心不已,使全国百姓兴奋不已----祖国终于可以恢复和平了!皇上当即策封木兰为尚书郎。木兰笑而不接。皇上笑问木兰想要些什么奖励。木兰说:“论行赏,论官职,都不及臣一颗思乡心。愿皇上恩准,送臣还故乡,与家人团聚!” “钦此!”
木兰骑着千里马,威风凛凛,心急如焚地赶回家乡。城门外,爹娘互相搀扶着来迎接十年未见的心肝女。姐姐细心装扮了一番,也在迎接队伍里。小弟拿起锋利的菜刀去宰杀猪羊,准备为姐姐洗尘。木兰回到闺房,屋里的一切既是那么熟悉,又是那么陌生。初中续改作文 Www.kt250.Com 穿上自己的衣裙,恢复女儿身。
装扮妥当,照照镜子:镜中的自己已不再是十年前那闭月羞花的小姑娘了,而是一个历经风霜的女人啊! “十年啦!! 我已老了十岁了!真是‘岁月不饶人’啊!” 木兰心中一阵失落。出去看看同行的战友们,他们都在饮酒作乐。见木兰一身女儿装,甚是惊讶。与木兰一起生活了许多年,竟未察觉木兰是女郎?众人在惊讶之余,不禁感慨:木兰果真是女中豪杰,令人钦佩啊!!
雄兔的两只脚不停地爬搔,雌兔两只眼睛则时常眯着,因而容易辨认。可当雄雌两兔在一起贴地而跑时,谁又能辨认出哪只是雄兔,哪只是雌兔呢??
篇9:改写牧童700字
全文共 749 字
+ 加入清单清晨,阳光透过树稍,天地间一片明亮,天空是那么明朗,空气是那么清新,牧童吃过早饭,和往常一样,牵着那头健壮的小黄牛出去放牧。
伴着朝阳,牧童穿上蓑衣,走出村庄,穿过田野,来到了一片原野。这是一个放牧的好地方。原野上草儿这儿一丛,那儿一簇,连成一片,好像有人修剪过似的,大多没有没过膝盖,鲜嫩翠绿,一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了。草地上四处都是野花,黄的,红的,白的,粉的,在阳光的照耀下是那么鲜亮,那么耀眼,给这碧绿的原野增添了不少的色彩。周围依稀可见几棵高大的树木,树上几只鸟儿扑腾着翅膀,在阳光的淋浴下,奏响了清晨的乐章。
小黄牛似乎尝到了美味佳肴,一个劲地埋头吃草。你看它的样子是那样的可爱,把嘴伸了过去,轻轻一咬,满嘴都是嫩草,抬起头,不停地咀嚼着,上牙和下牙交错着,一不小心,到嘴的嫩草溜了半截从嘴角边落了下来,还沾着白沫汁。牧童拾起那掉落的草儿塞到它嘴边,只见小黄牛把头一摆,并不理会,嘿!真有点好汉不吃回头草的味道。
牧童看着小黄牛尽情地吃着草,也就不在搭理它了。自个去采野花,捉蛐蛐,玩过家家,玩累了,躺在草地上,看着天上飘过的朵朵白云,飞过的几只小鸟,看累了,把草帽盖在脸上,翘起二郎腿,静静地闭目养神。
转眼间,夕阳西沉。天边泛起了五彩的云朵,晚风轻轻拂过,牧童骑上黄牛,吹起笛子,那阵阵悠扬的笛声,时断时续,悦耳动听,飘荡在静寂的原野上,不知不觉中,牧童回到了家。
妈妈早已备好了晚餐,牧童吃饱晚饭。月亮爬了上来,闲着无事,他想再一次去回味今天放牧的乐趣,于是,拿着笛子,披上蓑衣,迈着欢快的脚子来到草堆上,马上就躺了下来,听着草丛里小虫们唱着美妙动听的歌,望着夜空中明亮皎洁的月亮,脑海里浮现出一个个画面,陷入了无限的遐想。
篇10:《村居》改写
全文共 362 字
+ 加入清单吴卓亦
早春二月,万物复苏,刚出生的太阳冉冉升起,呼唤今年的生机。
小草从松软的泥土里钻出来,全身绿油油的,尖头上有一些晶莹剔透的露珠,好似它的钻石项链。它用好奇天真的小眼睛打量着这个全新的世界。
黄鹂经常忙个不停。每次都会衔回来一朵已展开笑脸的花来布置自己的新房,有时也会感慨地唱起自己学过的新歌,声音是如此美妙动听啊!瞧,诗人高鼎已经坐在树下认真地听呢!
小河边,柳树变得翠绿翠绿的,它的柳条随风飘扬,好像美丽的少女在梳理自己的秀发。河面上有一层薄薄的春烟,看,连柳树都陶醉进去了。
“我们去放风筝吧!快点,再晚一点就来不及了!”高鼎定睛一看,原来是一群儿童在放风筝。他们一手拿着风筝线,一手握着柄转啊转啊,风筝越飞越高。儿童在地上奔跑着,欢笑着,高鼎仿佛回到了自己的童年。
太阳下山了,眼看就要到饭点了,高鼎这才依依不舍地回家了。
篇11:最后一课改写800字
全文共 909 字
+ 加入清单那天早晨,我接到柏林的通知,这将是我最后一次给孩子们上课了。看看眼前镜子中的人,乱糟糟的头发,满脸的胡渣,我还是得先收拾一下,缓缓穿上了只有重大日子才穿的绿色礼服与黑色边丝礼帽。
我早早地来到了学校,却看见以前的镇长与别的人们也来了,他们今天也打扮的十分庄重。他们说十分抱歉,对我,对学校。我只是皮笑肉不笑,望着这座我呆了四十年的教室,我知道我此时的脸一定是惨白的。
孩子们终于陆续来了,并没有以往的吵闹,也许隐约也感觉到了吧!小弗郎士是我最担心的一个孩子,他是顽皮的,也是天真的,今天他又迟到了,肯定是太过于贪玩,还不知道吧。我心里十分焦虑,只好等所有人都来了才公布这个消息,我的胳膊底下夹着那把大铁戒尺在教室中踱来踱去。听吧,我的黑皮鞋子在地板上已经“咯吱,咯吱”响,小弗郎士,现在,他终于来了,看看吧,他的脸上红彤彤的,还冒着汗,头发间竟夹着一片枫叶,这小家伙一定去过了树林,我迎了上去,温和地说:“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课,不等你了。”沉沉迈上讲台桌,“这是我最后一次给你们上课了,”我终于还是开口了。面对他们诧异的脸,好心疼,可是不能。我在心中大喊:“你们这些人!”对不起!孩子们。我的脸涨血似的鼓起来,我要听见我磨牙的声音了。
我,我还没教会他们学习法语呢!难道就要走了吗?不,我不甘心!可是,孩子们,世界上也有烦恼,有大有小,我集中了所有的注意力,“小弗郎士”,我下意识的叫了出来“你了。”他背的,停停顿顿,几乎不是法语了,这哪还是最美的语言。
“可怜的小弗郎士!把今天一而再,再而三拖到明天,这正是我们的不幸,我呢,我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?我去钓鱼的时候,不是干脆放你们一天假吗?……”
我坐着,一动也不动,只是瞪着周围的东西。四十年前,胡桃树,它才刚刚种下。我历经心血栽培的紫藤,如今也可以绕到屋顶了。教堂的钟敲了十二下。“我的朋友们啊,”我忽然哽住了“我——我——”只见黑板上留下的“法兰西万岁!”我一下子重重地跌回椅子上,粉笔顺着我的手滑到了门外,在黑夜中那么显眼。我闭上了眼,终有一滴清泪流下脸,滴在了一张手帕上,那帕上,只见一只白鸽缓缓划过天边。
篇12:清明古诗改写
全文共 756 字
+ 加入清单九百多年以前的清明节早晨,我,黄庭坚到郊外扫墓。
清明佳节,桃树李树枝繁叶茂,粉红的桃花挂满枝头,几片绿叶从那花海中探出脑袋,粉中印绿,别有风趣。
李树身上挂满了洁白如雪的李花,有的尽情开放,有的含苞待放,各有千秋。它们争奇斗艳,为春光增添了许多生趣。
我看着这些桃李,不禁心旷神怡。当我的视线穿过这些美丽动人的花海时,又看见一排孤独、冷漠的场景:野田之间有几幢孤零零的坟墓,插于其中。坟前的台子上有一些蔬果、酒菜,有的坟台上有一壶酒,有的把酒洒在台上,蔬果繁多,也许是有人刚扫过墓。它们孤零孤苦伶仃地“站”在那么,仿佛在发愁。
这时雷声大震,乌云密布,春雷滚滚响,宛如在敲锣打鼓,惊天动地。不一会儿小雨飘下,好似在哭泣。紧接着,大雨至下,雨如把泪挥。
人们纷纷撑起伞,就在这时天地中的小动物出来活动了:苍蝇、蚊子……在郊外,春雨贵如油,雨滋润万物,在我面前的花花草草长的越发好看:花变得鲜艳,树变得强,就连草也变得柔软了。
我不禁想到齐人的故事:某个齐国之人整天在墓地里向别人要吃的,若别人不给,就等人家走后,偷吃祭奠亲人的饭菜,吃得油嘴腻脸。回到家后,当妻子小妾问起来时,他便告诉家人他在一个大官人家吃酒吃饭,大官人请他喝了几瓶黄酒,吃了鸡、鸭、鱼、肉等食物,我真觉得这个齐人人生猥琐卑下,毫无人格尊严。
而当我想起春秋时代的介子推时,心情舒服了许多:介子推帮助晋文公建国以后,宁愿隐居山中,也不要高官厚禄。晋文公想要他出来当官,便命人放火烧山,三面烧,一面出口。若出,则抓去当官。可他宁死不出,抱树自尽。
这是两个不同的对比,但不论贤愚,到头来都是一抔黄土。
想到这儿,我诗兴大发,写下一诗:
清明
佳节清明桃李笑,
野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蛰,
雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇,
士甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是,
满眼蓬蒿共一丘。
篇13:雁门太守行改写作文400字
全文共 457 字
+ 加入清单兵临城下。两方锣鼓喧天,城墙上一面大旗迎风而立。一将士站在旗下,身披的盔甲反射出刺眼的光芒,仿佛是一名天将。而城墙之下是黑压压的敌军,他们的旗帜没来得及挂上,将领骑在一匹黑马之上,身上的铠甲泛着黑光。那马儿抬起前足,竟然连双蹄都是纯黑色。
本该是静的只有风声的秋日里,号角声此起彼伏地响起,嘶吼声、马蹄声、刀剑撞击声也随之而来。直到这一刻,那些妄图报效国家的男儿们才明白血洒疆场的意义。其中有不少人往后退缩,却给了强者冲锋陷阵的机会。
终于,守城的将军拔下旗帜,纵身从城墙上跃下。一匹白马早就为他备好,稍一拉缰绳便势不可挡地向前奔去。将军在马上拔剑,敌方将领的弯刀几乎是一瞬间也脱离了刀鞘,并且迅速刺向对面。弯刀的弧线带起一阵劲风,刀剑碰撞,皱眉。只见黑马将军的瞳孔迅速放大,顺着脖颈淌下一条血流,顷刻便从马上坠落。弯刀经过激烈的碰撞被甩到了方圆几里之外,白马将军的手腕颤颤巍巍,剑也跌落。
那面溅上了血液的大旗被挂回城墙,宣誓着这片土地仍属大汉。那面大旗上胡人将领的血迹已经凝固成紫色,仿佛他的血液本来就是那样的颜色。
篇14:古诗《赠汪伦》改写
全文共 809 字
+ 加入清单在唐朝的泾县,住着一个叫汪伦的人。他非常仰慕“诗仙”李白的才华,很想邀请李白到他的家乡来做客。
于是,他托人捎了一封信给李白,信中写道:“先生喜欢桃花吗?我们这里有十里桃花;先生喜欢喝酒吗?我们这里有万家酒店。”李白接到这封信后,非常兴奋,立刻便准备马车前往泾县。
这是为什么呢?为什么李白看到“十里桃花”与“万家酒店”会异常兴奋呢?这是因为李白不但喜欢游山玩水,更喜欢饮酒作诗。这么美丽又有许多酒的地方,李白怎能不想去呢?
两人一见面,李白便迫不及待地拉住汪伦,问:“汪伦兄,我早就饿了,那个‘十里桃花’与‘万家酒店’呢?快带我去赏景饮酒吧!”汪伦听后,大笑起来,这让李白丈二和尚摸不着头脑。看着李白疑惑的表情,汪伦说:“李兄,你太急了!‘十里桃花’是我们这儿有一个桃花潭,方圆十里;‘万家酒店’是因为这里酒店的老板姓万。”李白听后一愣,继而一边大笑,一边拍着汪伦的肩说:“不错啊,老兄,把我都耍了一把!”两人一见如故。
接下来的日子,汪伦带着李白尽情地游山玩水、饮酒作诗,每天都开开心心地过着如神仙般的生活,这正是李白所向往的生活。一天,家中捎来一封信,告诉李白家中有急事。面对热情好客的汪伦,李白不好开口说要走,只好在临走前的夜里给汪伦留下一张纸条,说明他回家的原因。
第二天的清早,李白踏上了回家的小船。他依依不舍地回头看了看还在睡梦中的泾县,刚准备让船夫开船,岸上忽然响起了一阵踏步歌声。李白回头一看,原来是汪沦!汪伦笑着说:“李白兄,要走也不早和我说,我们这儿有一个送客习俗,每一位客人走时,全村村民都要踏步唱歌,欢送客人。”李白听后很感动。正当这时,船夫说:“客官,时候不早,该起程了。”李白回头不舍地抹了抹眼泪,大声地对汪伦说:“再会啊,汪兄!”汪伦一边挥手一边说:“我们一定会再相见的!”
船离岸越来越远,李白思绪万千,为汪伦写下了一首《赠汪伦》:
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
篇15:仿照示例,改写句子模仿例句写句子
全文共 1065 字
+ 加入清单1、Howmuchwasabunchofflowers?Itwas8yuan.
(cherries,dolly)(oranges,yuan)
2、Howmuchwasaloafofbread?Itwas1dolly.
(apairofsunglasses,15)
(knives,21)
3、Wherestheshoppingmall?Itsacrossfromthepark.
(school,shoppingmall)
(bus,stop,zoo)
4、Whyishescared?Becauseheheardanoise.
(she,tired,stayuplate)
(they,excited,getakitten)
5、Whereareyouat3:30?Iwasatthefair.
(he,home)(she,school)
6、Wheretheyatthetoystore?Yes,theywere.
(he,zoo,no)(you,work,yes)
Whatswrongwithyou?Ihadtoomuchcola.
friendjuice)
7、Whatwasshedoing?Shewasdiggingahole.
(you,laugh,loudly)
8、Whatdidshebugattheshop?Sheboughtacanofcola.
cartonofmilk)
9、Wheresthehospital?Itsnexttothepark.
(park,zoo)salon)
10、Whyissheupset?Becauseshegotpoorgrade.
(yourmother,breakherglasses)
11、Wherewasheyesterdayaftenoon?Hewasatthemall.
(she,7:30)(they,11:00)
12、Whywashescared?Becauseheheardanoise.
(she,seeasnake)(yourfriend,seeawolf)
13、Whathappened?Hemissedthebus.
thegame)
(they,havesomecottoncandy)
14、Whathappened?Shecaughtacold.
(yoursisters,havefunwithfriends)
(yourbrothers,seeasnake)
15、Whyareyouupset?BecauseIgotagoodgrade.
(scared,hearanoise)
篇16:木兰诗改编拓写作文1000字
全文共 1027 字
+ 加入清单她是一杆银枪,厉兵练马乘风破浪开边疆;她是一株木兰,华颜如月花盏留人眷恋。她的故事,是一首传奇的英雄赞歌。——题记
夜已经很深了,所有人都进入了梦乡,木兰家却还亮着微弱的光,原来,她正在织布,机器发出嗡嗡的声音,忽然织布机停止了运转,只听见木兰一声接一声地叹息。
昨天,木兰正急忙往家赶,忽然在路边看到军中的文告,原来是皇上征兵去攻打胡人,征召书中竟有她年迈的老父亲的名字,木兰看了以后心急如焚,让老父亲去参军,那无疑是让他去送死,可是她又没有办法改变目前的态势,突然她萌生了一个想法:替父从军。于是她打点行装,并给家里留下了一封家信,走的时候,她毫不犹豫地割下自己的一缕长发放在桌上,然后走出了家门,两行热泪静静地流了下来,她开始了自己的漫漫征程。
第二天,木兰的老父亲看到了桌上的家信,他一下子瘫坐在地上,女儿啊,你怎么这么傻啊!老父亲嚎啕大哭。
木兰随军队走了数十天后,他们来到了黄河边驻扎下来,这注定是一个不眠的夜晚,单薄的军被挡不住北方簌簌的寒风,彻骨的冰凉直通人心——塞外和家乡相比,果然是两个不同的世界。清幽的月光撒在大地上,发出逼人的寒光。不远处,隐约传来打更的声音,随即又被风的呼号声和马的嘶鸣声掩盖起来。木兰辗转反侧,始终难以入睡,她想:如果我战死在沙场上,父母该怎么办呢?如果……,木兰不敢再想下去,她走出营帐,默默地舞起了他那杆银枪。
清晨,雁门关外,大战一触即发,随着战斗的号角声响起,两军都发起了冲锋,一开始是势均力敌,不相上下,可是敌人太狡猾了,他们将木兰的军队分割开来,再逐个击破,不久,木兰的军队就被逼上了绝境。在这危急的时刻,木兰大喝一声:兄弟们,冲啊!带着勇往之前,视死如归的信念,木兰挥舞长枪,带着军队杀出重围。十多年来,木兰就是在这样的战斗中度过。
战争结束后,木兰的军队胜利凯旋,皇上很高兴,召集文武百官,普天同庆。可木兰却闷闷不乐,皇上问木兰是什么原因,木兰回答到:皇上如果与父母分离十多年,你难道不想念他们吗?皇上听了恍然大悟,对木兰说:那你就回家看父母去吧。
木兰骑上千里马,日夜兼程赶往家乡,一家人终于团聚了,木兰落下了激动的泪水。回到自己的房间,木兰对着镜子,看到了自己的模样,多了几份英姿飒爽,也多了几份沧桑。十多年来,她失去了太多,与父母分离了太久,她的青春年华一去不复返,但她也收获了很多,她的身影,已经深深地烙在人们心里。
木兰花开,又是一年春复来。
银月枪黯,希翼十二年不复返。
荼靡花开,木兰一去,成万古颂。
篇17:《绝句》改写
全文共 202 字
+ 加入清单陈袁妍溢
太阳落山的时间渐渐地晚了,仿佛太阳公公不忍离去,想多看一会儿这处风景。这时,江边的大好河山显得更加秀丽。温柔的春风吹拂过花花草草,就像在说:“你好啊!美丽的花朵,你愿意和我交个朋友吗?”花朵开心地说:“好啊!好啊!我愿意!”不一会儿就说起了呢喃细语。地上的泥土因为阳光的照射,坚硬的泥土慢慢变软了。燕子从北方飞回来了。鸳鸯依偎在一起睡在暖和的沙子上,阳光照在身上暖洋洋的,让人不想从梦乡中醒过来。
篇18:木兰诗的改写
全文共 781 字
+ 加入清单“爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,着我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。”
“驾…驾…”一声声清脆、铿锵有力的叫声穿过树林,一位骑在骏马上,潇洒英俊的将军正是花木兰,花木兰从军十几年,历尽千辛万苦终于可以回家了,想到马上就能见到家人,花木兰心花怒放,发出铃铛般甜美的笑声,向着家乡飞奔……
花木兰家里可忙得不可开交——花木兰的姐姐一溜烟地跑进房间,翻箱倒柜找一套埋在最里面的最艳丽的衣服,十几年了,姐姐朝思暮想花木兰,哪还有心思打扮呢。姐姐站在镜子前,涂上胭脂口红,戴上花木兰送的发簪,如今的姐姐真是亭亭玉立的少女,姐姐打扮好后,来到木兰的房间,虽然房间里灰尘漫天飞,姐姐吃力地打扫,但心里好不兴奋,哼着小曲儿,盼望着花木兰归来。
“霍霍霍霍……”瞧,弟弟在磨刀,身边的猪羊发出“呜呜”的呻吟声,而弟弟心里兴奋,磨刀速度更快,磨刀的石头好像要被锋利的刀砍成两半似的。随着“啊”的一声,鲜血流了一地,弟弟提着杀好的猪羊,连蹦带跳地进了厨房,策划今晚的盛宴。
此刻,花木兰的父母在城外见到了花木兰,他们抑制不住内心的激动,紧紧地抱在一起,父母温热激动的泪水落在木兰的铠甲上,闪着寒光。在父母的扶将下,踏上回家的路,一路上木兰讲了见到天子的情景与自己建立的显赫大功,丝毫不讲战场上的残酷与艰苦。此刻,云朵被夕阳照得红彤彤的,夕阳余光撒在他们身上,爽朗的笑声响彻树林。
到家了!木兰欣喜若狂,像一匹脱缰的野马飞奔进自己的房间,房间已被姐姐收拾得一尘不染,姐姐早已等候多时,见到妹妹喜笑颜开,笑得合不拢嘴。木兰换上自己的衣裳,贴了花黄,整理了美丽的鬓发——木兰重新成为了一位玉貌芳容的美女,好像一朵娇嫩欲滴的花朵怒放。和父母姐弟坐在皎洁月光下的小庭院里谈笑风生,享受久别重逢的欢乐,幸福的味道溢满小院……
篇19:《清平乐·村居》改写
全文共 308 字
+ 加入清单刘谨
一个阳光明媚,万里无云的清晨,空中布满了乳白的白雾,在阳光的照耀下显得像一条条金色链条,使它光彩夺目。公鸡唱起了起床歌,鸟语花香,小鸟合唱团蓄势待发正要高歌一曲表示喜悦。
辛弃疾走在乡间的小路上看见一家的茅檐又矮又小,但家门前的小溪潺潺流淌,溪水清澈见底犹如一条长长的带子,明如玻璃,旁边的草又绿又肥一片翠绿,沁人心脾,给人一种清新的感觉。屋里有一对白发苍苍的夫妇在用吴地方言互相逗趣,两人沉浸在欢乐之中。
大儿子在小溪的东边锄豆,烈日底下大儿的汗水从脸上滴到土里。
中儿心灵手巧正在为小鸡们做一个舒适的家。
最喜小儿的调皮,他在溪边卧剥莲蓬的皮。
辛弃疾满意地一笑,写下了这一家五口的美好,写下了《清平乐·村居》这首诗!
篇20:改写《雨后》600字
全文共 620 字
+ 加入清单一场大雨过后,空气十分清新,天湛蓝湛蓝的,白云像调皮的小绵羊一样活蹦乱跳。花儿扬起了笑脸,小草也换上新衣裳,树梢上那嫩绿的叶子汇集着晶莹的雨珠,经过太阳的照射,反射着金色的光芒。
广场上顿时成了一片欢乐的海洋,一群赤着脚丫的淘气的孩子在快乐地踩水,仿佛在进行一场踩水比赛,他们快乐得像神仙一样。
一个调皮的小哥哥仿佛在模仿《西游记》里的“赤脚大仙”,用他粗壮的小腿使劲地踩着水,激起万朵“莲花”。他骄傲地望着身旁的小伙伴,仿佛是在炫耀:你们能做到吗?你们能像我一样踩这么高的水花吗?你们能像我一样厉害吗?
小妹妹撅着两条短粗的小辫,脸蛋圆圆的,双眉修长,很讨人喜欢。她非常羡慕自己的哥哥能踩这么高的水花,也很为哥哥感到自豪。她想让哥哥把如何踩出这么高的水花的秘诀告诉她,便提着裙子向哥哥跑去。“妹,小心,滑!”眼看妹妹要滑倒了,小哥哥担心地大喊了起来。没想到话音刚落,自己却先摔了一跤。旁边的小伙伴笑得直不起腰,“呦,水花大王摔跤了啊?”“要不要再向我们炫耀一下啊?”“哈哈哈哈哈!”小哥哥的脸瞬间红到了耳朵根,“糟糕,糟糕!”小哥哥一边说一边迅速爬了起来,他拍了拍水淋淋的泥裤子,又抹了抹满是泥点子的脸,可是那副骄傲的神情却依旧挡也挡不住。
小妹妹蹦蹦跳跳地紧紧跟在哥哥后面,她轻轻咬着嘴唇儿,胖胖的小手提着自己心爱的白裙子,生怕泥水把它弄脏了,但心里却希望自己也想哥哥那样痛快地摔一跤。
夕阳西下,远处传来了妈妈的呼唤:“孩子们,回家吃饭喽……”