2021年小学爱眼日活动总结推荐20篇

我的爷爷是一名退休教师。他一生教书育人，桃李满天下。每逢过年过节，他的好多学生都会来看望他。此时，我就会想起我幼年时在爷爷那里所获得的不一样的爱，这将让我终生受益。

三周岁的时候，个子小小的我很不自信地来到了幼儿园。那几年，爷爷奶奶经常被老师叫过去谈心。每次谈完，我都紧张地问爷爷：老师都跟你们说了些什么？而爷爷每次都回答：老师说你又乖巧、又聪明！放心吧，你是最棒的！。

学期末，我们幼儿园的每个孩子都会得到一张奖状。我就拿回家，指着奖状上的字问爷爷：上面写的什么？爷爷总是回答：是三好学生呀！只有最棒的宝宝才能得到的！你真棒！

就这样，我度过了幼儿园三年时光。整整三年！从小班到大班，六个学期，我从一个体弱多病、性格内向的小不点儿长成了一个自信满满、乐观向上的小学生。我带着自信上了小学，从一年级到六年级，我始终满怀信心，因此我每个学期都能拿到很多张奖状—因为我坚信：我是最棒的！

然而，一次不经意的聊天，让我对当初的情况发生了怀疑。爸爸妈妈偶然有一次提到我幼儿园把人家胳膊抓破的事，我大吃一惊：那会是我干的吗？我再去问爷爷：老师当时到底说了些什么？老师说你是最棒的啊！你是骗我的吧？我有点生气了。见我着急了，爷爷只好把实话吐了出来：唉，老师说，你在幼儿园不愿意跟别人接触。别人要跟你玩，你还打人家……我惊呆了，那时候的我，怎么能跟现在的我相符？我跑到书柜前，翻出我珍藏多年的奖状，发现都是些甜嘴巴之星、围棋之星、智慧之星等等，哪里有什么三好学生？

原来爷爷骗了我，但我觉得这已经不重要了。因为他那小小的善意的谎言，对造就一个不一样的我起到了奇妙的作用。没有那一句你是最棒的，我都不知道今天的我会不会还象最初那样孤僻内向。没有那几次把甜嘴巴之星等字样错看成三好学生，我也很难想象今天的我会如此自信地面对学习与生活，并取得引人注目的成绩！

爷爷，我一辈子感谢您！不需要说太多的理由，只为那一句你是最棒的！这句话将激励我一直走下去，鼓舞我的一生！

[不一样的爱不一样的我小学作文

篇一：最爱的人

最爱的人岁月悠悠，斗转星移，我都已经越过十八岁的年龄，细数昔日的点点滴滴依旧清晰可见，历历在目。

曾经，我不知道她在我心中充当什么角色，心中充满了讨厌和憎恨。“夕阳西下，断肠人在天涯，”说实在，自我记事起，挨你打最多的人是我，其实重要的不是我懒的原因，而是另有其因，但是你却说我懒，对我大吼大叫，你不知道，那时的我多么恨你，甚至有时怀疑我是不是你亲生的。从此以后，我努力地变成你们眼中的懒女儿，凡事处处于你为敌。

2008年，爸爸建起了养殖场，我才猛然发现爸爸老了，头上又生出了几根白发，与此同时也意味着你的负担又重了，但是，你依然笑容满面。

上高中以后就很少回家，偶尔回家一次却只能睡一晚，第二天又走了，而你却拉起我纤细的手摸来摸去口中还不停地说些什么，我不喜欢听，就装着睡着的样子。那时，我才感知到你那双起满老茧的手——硬硬的，粗粗的。突然我的鼻子一酸，说不出是什么，只是觉得在隐隐作痛，我才发现：我的身体和灵魂与她的双手联系在一起。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”我才知道，你为远行的儿女缝得不仅仅是一件衣服，那一针一线中缝得是你对他们满满的爱，你无语，不代表你舍得，因为你比别人伟大。你懂得：爱不是一生的守候，爱不是抱得太紧而无法放手，而是让他们生活的更好，给他们应有的权力，让他们懂得如何生活。

“爱之深，恨之切”，的真正内涵，不是口头禅，而是用心体会和感知。如果生命的树上，凋了一枝花，然后谢落在我的怀里，我将轻轻地压在心上，因为她曾触动了我心中最美的音乐——婉转动听。

“衣裳再添几件，饭菜多吃几口，出门在外没有妈熬的小米粥……”

妈妈，你的爱将装满我的行囊，天涯海角永不腐烂……

篇二：致最爱的人

亲爱的爸爸/妈妈：

告诉你们一个好消息，我又进步了，呵呵，高兴吧！

回想过去，十五年来你们为我做的一切，突然发觉，我欠了你们太多太多。如今为你们写信，无数话语涌上心头，却不知从何说起。我出生在一个普通，平淡却异常幸福，温馨的家庭，那里有我最爱的和最爱我的爸爸妈妈，我从小就被灌输了满满的爱，却也因此让我误以为它是理所当然，换来了你们与我之间无穷无尽的争吵。让你们为我操碎了心，真的很对不起。

不过再怎样，那都是曾经，已经随风而逝，烟消云散了。你们看到现在的我了吗？看得到我的改变吗？从毫无厘头的任性到懵懂的成熟，从随意到规矩，从碌碌无为到坚定未来的信念。我想跟你们说，我长大了！

你们不懂事的女儿终于长大了，可是当我用成熟的眼光再看向你们时，才惊觉，我最不愿看到的事情正悄然发生，虽然它终会发生。

十五年，你们用并不的羽翼保护了我十五年，代价却是无情的时光剥夺了你们的青春，我看到了妈妈双鬓的白发，爸爸眼角的皱纹，家里药箱中各种各样的的药物，还有你们日渐佝偻的身躯。写到这里，我哭了。我不敢再接着想，黑暗紧紧包围着我，无边无际的寒冷向我涌来。我害怕，很害怕很害怕，我怕你们丢下我，让我独自承受这世界的冰冷。

即便你们永远都在我身边。写得很悲伤，不要嫌弃，你们只要记住，我爱你们，我会为了你们而继续努力。

你们养我二十年，我养你们半辈子。

你们的贴心小棉袄：XX2016.XX.XX。注：许多人说，给家长写信要用“您”，否则就是不尊重父母，但我坚持用“你”，因为我们之间不仅仅是父女，母女的关系，还有朋友、知心的感情，相信你们会理解的。

篇三：你曾经最爱的人

你曾经最爱的人那个最爱你的人，慢慢失去了挺拔的身躯，年轻的皮肤，茂密的黑发，变成了你曾经最爱的人。

那是一种厚重而浅淡的芳香，似雨后泥土的香味，无声的浸润着你的身心。

是所有这时期的女生都有恋父情节么，像我这样严重？总之除了会喊几声老爸万岁，我不知道还有什么可以给予他。

刚坐上回家的车时，天空阴沉了一大半，没有一片云彩，大路两旁的树木滋生出深浅不一的绿。偶尔被风吹过，掉落下几片微微泛黄的叶。

身后坐着的是一对父女。父亲很年轻，衣着打扮很时尚。大概是看到天阴下来的缘故，他轻轻站起越过女儿的头顶，关上了车窗。小女孩只有四五岁的年纪，留着齐耳短发，声音天真娇嫩。她有一双灵动的大眼睛，仔细看来，是和她父亲一样的有神。

“爸爸，一会是不是要下雨了？那真是上帝的眼泪么？”

小时候的我肯定也问过这样的问题，那么的不切实际，而他的回答早已模糊不清了。那么，他作为一个喜欢天马行空的女儿的父亲，会觉得累么？

车刚开过一站，就下起了雨。安安静静的路面，只留有雨滴的印章。记得所有的夏天，烈日和暴雨的纵横交织，使得一点一点的思绪绕在心脏某处。

那时六点钟放学，空气中夹杂着雨水和泥土的味道。以为爸不会来接我了，索性直接奔向车站。人来人往。孤单的突然有些不知所措。躲在树底下，看着满天白色的长短直线，一动不动，直至抱着书包的双臂变得僵硬，这时，感觉有人从背后拍了我一下，不禁吓了一跳…猛回头，原来是爸爸。车灯的光影照过他的嘴唇、头发以及鼻上的那颗痣，一切都是那么熟悉。某一瞬，我似乎嗅到了某种浅淡的香气。

还未说全“爸爸”二字，他便抢先开口：“怎么不打伞？”“啊……是因为车马上就来了，所以在这里等一下。”他把头顶的伞递给我，替我背起书包。脊椎有一段微微弯曲的弧度，似乎早已是习惯如此的重量。

没敢告诉他，其实自己忘了带伞。他又会说我没记性，然后像以前一样，在狭小的空间里无言以对。

思绪被一个雷声轰然打断。回神，身后的女孩似乎已经吃完一包饼干，而父亲在一旁手忙脚乱的找纸巾。女孩甜甜的笑着，左边嘴角初现一个浅浅的酒窝。父亲在女儿的手指上仔细地擦拭着，某个角度中，他的睫毛在眼睛周围投下阴影，有种异样的光彩。

下车时，雨点微小，空气中混合着泥土的香味。那对父女仍在说笑，车拐向下一个路口，他们也就消失在了人们的视线里。好想过去对那个女孩说，你的父亲，是最爱你的人，多年以后，蓦然回首你会发现，他是你曾经最爱的那个人。

生命之中，有一个人，无限容忍你作为女生的撒娇，无限原谅你作为孩子的过错，这个人就是你的爸爸。他用自己的生命灌溉了你，给予你生命的芳香。他是最爱你的人，也是你曾经最爱的人。

篇四：至最爱的人

粉笔在黑板上游走。

你睁开眼睛，我有几分惊讶，这个时候的你向来是不愿睁开眼的，因为你说过：“这是数学课，我不能如此残忍的对待我的大脑。”我看到，你望着我，脸上是曾未有过的认真于满满的担忧，你说“我做了好长好长一个梦，梦里我们一起上大学，一起经历别离……”我揉了揉你的头，无奈的说：“你又睡过头了……”

透过窗户明媚的阳光照在脸上，嘴角上扬，偏过侧脸望了望身旁，空空落落。呵呵，就连想起你我都会不自觉的笑，都会很开心。思绪被带走，微风掀开了课本上的书本，一页一页都是关于你的文字，记载着你的故事。

曾经的无数个夏天，闷热无风的时间温柔的拥抱着我们年轻而又膨胀的身体。“那年缘分像一扇门，上面画着你的手纹，相遇让我成为路过的人，你推开门，留住了缘分”我不知道原来缘分这种东西竟这么真实，把我和你紧紧绑在了一起，紧紧的，不松开。

总想和你说，和你在一起是我的快乐，那么执着那么深刻，像一阵风席卷我记忆的每一个角落。记得你的笑，记得你笑起来可爱的酒窝和阳光下亮晶晶的小虎牙，记得你那双触动我心弦的大眼睛，记得你对我说过的每一句话和你的每一个面容。

四角天空下的我和你，同样的脸仰望着一季又一季。我们都爱望天，看飞鸟划过天空的痕迹，看夕阳下落日挥洒的忧伤，看到生命中凌乱的碎片从眼前慢慢飞过，捕捉到每一场繁华短促的缝隙，而我们在这些片段和缝隙中飞舞。我们都爱徐志摩，记得他写过这样一句话：我是一只酣醉了的花蜂，我饱噬了芬芳，我不讳我的猖狂。“我们虽不是花蜂却承诺要在彼此的生命里猖狂一辈子。

我和你总是最后离开教室的人，我记得我们戴着学校大门前的柳条编织成的草帽子，张开臂膀，奔跑在回家的路上，我们放肆的笑洋溢了整个夕阳，记得一片一片青绿的柳叶上滑过我们的汗珠，加上青涩的脸庞，这画面如此美丽。记得最大的柳树下我和你共同埋葬的誓言，对了，那是我们曾经立下雄心壮志要永远不吃零食的”伟大志向”，不过貌似它已经成了我们遥远的目标。

这样一晃就是好多年。

我们用三年的时光筑成了一座城，一座虽不是固若金汤却足以为我们抵挡日晒雨淋风霜剑的城；我们用三年时光学会了人情世故，学会了人情中的真心与实意；我们用三年时光做了一场不愿醒来的梦。

记得去年生日，我给你准备了一封感人肺腑泪流满面的长长的情书（信里面都是我们的曾经），我记得你泣不成声的“狼狈”，如同钻石一样的泪光，那么可爱那么深情那么让我难以忘怀。我说过，我不相信我的眼睛，我只相信你。你说，牵着我的手闭着眼走都不会迷路。

他们说我们是两个世界的人，你开朗阳光像个太阳，我文静内敛像个月亮，可太阳和和月亮却相知相识，相亲相爱了不是吗？她们共同编织记忆里那些美好的青春之歌。

粉笔止住了脚步。

走出楼道口，狭窄的楼与楼之间苍蓝天空，阳光照在自己的脸。嗯，我们都要好好的，我最爱的人。

“六一”节的时候，舅舅送了几条金鱼给我。

经过几个月的饲养，我也总结了一起养鱼的经验，比如说：两周要给金鱼换次水，在换水的时候加一些小苏打等等。

每当我放学回家的时候，一走到鱼缸边上，鱼缸里的鱼就蜂拥朝我游来，使劲地摇着头，摆着尾，还把头露出水面，似乎在说：“主人，我们的肚子饿了，赶紧喂食吧!”当我把一把鱼食洒进鱼缸里，那条黄色的锦锂就显示了他的强悍，狼吞虎咽地把鱼食吞进肚子里。见其它小金鱼也来抢食，便用力地尾巴一甩，在鱼缸里掀起了不小的水花，小金鱼们纷纷四处逃窜。待缸里的水平静了，小金鱼们又来吃食了。等鱼儿填宝了肚子，又开始悠闲地游来游去了。

有一次，我发现鱼缸里少了一条鱼。我仔细观察，发现小的金鱼是被大的锦锂给吃掉了。验正了“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的道理。

养金鱼给我的生活增添了不少乐趣!

我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游弋在父爱的温馨中。

我的爸爸是一名普通的教师，但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸。

记得有一年严冬，我上学少穿了一件棉袄，冻得我直哆嗦，我搓着手心里后悔没听妈妈的话。这时听吴微微说：“马凤岐，你爸爸来了!”我走出教室，只见爸爸微笑着，手里拿着一件棉袄，说“来，穿上吧”。我穿上棉袄，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸说“以后要注意啊”。我笑着使劲地点了点头。回到家里，妈妈听说我上学少穿了一件棉袄，狠狠的训斥了我一顿，正要打我，爸爸笑着走过来，说“小孩子不懂事，算了吧。”我感激的看着爸爸，爸爸用宽容教育了我。

还有一次，我在外面闯了祸还对妈妈撒慌，妈妈的批评让我脸红，我流下了悔恨的泪水。爸爸见了急忙给我擦干眼泪，给我讲道理，并对妈妈说：“打骂孩子不是最好的教育方法，要给他们讲道理。毕竟还是小孩子嘛。”爸爸有给我讲了好多道理，让我心悦诚服的认了错。

我一天天长大，知道了要感恩父母。我会父母劳累的时候递上一杯热茶;吃完了饭，爸爸妈妈休息，我来洗碗。

我有一个好爸爸，他让我知道了什么是爱。我在爱中成长，心中亮着一盏感恩的灯，照亮我的人生路!

我家有一个大大的“动物园”，是人类组成的，你肯定猜不出来是怎么回事吧!

你看!有一只“小马”在吃蔬菜呢!哈哈!那是我。我是一个活泼好动的小女孩，整天喜欢爬上爬下。妈妈说：“你不应该属马呀，应该属猴子。”这时我就会撒娇似的说：“不嘛!我跑起来不像一匹‘小飞马’吗?”这话我可没吹牛，在去年的运动会中，我还跑了八百米第一呢!你要是不信可以来我们家看看，人证物证都在哟!

“路文赫多吃饭呀!别忘了吃钙片、别大声叫……”你们听——我们家这个“老龙女”又开始唱《妈妈唠叨之歌了》。哎!是不是天下所有属龙的母亲都是这样呢?

老爸是一位军人，他在工作岗位上勤勤恳恳，真是一头老黄牛，可是老爸一回家就被妈妈说：“这头老黄牛怎么不吃草专吃肉呢?”

我的姥爷属兔子，但不过他没有长耳朵也没有短尾巴。姥姥说姥爷总得红眼病，后来我才知道姥姥爷是羡慕别人家有车，我长大以后一定会帮他完成这个愿望。

“快关灯，怎么又没关灯!”你肯定猜出来了吧!对了，她就我属老鼠的姥姥，也是我们家最“怕光”的一位了，妈妈说姥姥是在节约能源。

这就是我们的家，我爱我的家，更爱家我们家的生肖手拉手。

[手拉手活动作文4篇

人各有家，而我却同时拥有一个33口的大家庭。这个特殊的33口之家，就是我所在的小二班，这是一个由33个孩子组成的特殊家庭。而在这个特殊的家庭中，我不是个真正的家长，而是一个在孩子最需要我时的支持者、协助者；是为了激发孩子的心智潜能而做好充分准备的环境创造者；是发现孩子心灵秘密的观察者。在现代都市中，家家户户封闭在自己的房屋中，人与人之间渐渐地淡漠了、疏远了，而我们的大家庭中的孩子却得到了一种亲情、一种友情，品尝了一种社会情，孩子们在这里学会了尊重别人，也赢得了别人的尊重，他们帮助了别人，自己也获得了发展，他们的心不再孤独，他们懂得合作的成就，他们共同分享团结的快乐。在这个大家庭中，我真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，把心里的情感用语言、行为表达出来：孩子生日时一句真诚的祝福，生病时一句真挚，见面时一个温暖的拥抱，失败时一下安慰式的抚摩……。师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，我真挚的情感在孩子的情绪上产生了共鸣。

在这个大家庭中，我给孩子以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待孩子。在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持尊重的态度。即：尊重他们的人格，尊重他们的感情，不伤他们的自尊心，有礼貌地对待他们。在这个大家庭中，我对孩子的情况深入的了解，对孩子的心理变化细致的观察，因为我知道只有这样，才能以更好地接触到学生情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它是我们教师传授爱的门路。我班幼儿子淳是个乖巧的孩子，可就是每天早上入园时要哭闹一场，天天如此。我在同他父母的交流中得知：该幼儿在家很懂事，会帮妈妈干活，会关心妈妈。于是，老师以此作为突破口，在一天早上对该幼儿说：“子淳，你爱你的妈妈吗？”他含着泪点了点头，“那你想不想让妈妈伤心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又对他说：“可是你让妈妈伤心了，你每天早上这样又哭又闹的，妈妈又着急，又心疼，有好几次，他都伤心的哭了呢！”“真的吗？”他好象不太相信的望着我，我坚定的点了点头，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的转变。在接下来的日子里，子淳的行为发生了变化，不再跟妈妈大哭大闹了。 我借助了学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子，在平等、和谐中了解孩子，获得与孩子的共同语言，获得沟通和传递情感的渠道。在这个大家庭中，我生活在孩子中间，深知孩子们需要我的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部孩子。所以我让自己用博大的爱心去爱每一个孩子。我要告诉世界：我爱我的孩子们，我爱我的大家庭。

我的课余生活是多姿多彩的，比如：打电脑、打篮球、骑单车等等，但我还是更喜欢看书。

我原本是不爱看书的，甚至可以说讨厌看课外书的男孩。为什么现在爱看书了呢?让我们来看一下吧!

一天下午，妈妈叫我看书，我很不愿意，但又不敢违抗妈妈下的“圣旨”，就心不甘情不愿的随便拿起一本书看起来。我看着看着，发现很多奇怪的问题，也了解了许多原来不懂的事情。慢慢地，我就迷上了看书。有时连妈妈叫我吃饭，我都没听见，妈妈只好走过来，把我摇一下，我才回过神来。后来，一有空我就拿起书来看，就这样，我和书成了形影不离的好朋友。什么《淘气包马小跳》、《科学小实验》、《十万个为什么》、《不偶奇遇记》等等都成了我最爱看的书。有时就连坐车都带几本书去看。

记得有一次，舅舅带我去逛商场，舅舅指着满架的玩具让我选，我摇摇头，拉着舅舅直奔图书区，满心欢喜地挑起我最爱的图书。舅舅直夸我：真是个爱学习的好孩子。我听了美滋滋的，更加爱看书了。

这就是我，一个爱看书的男孩。

三月十二号这一天是植树节，在老师和家长的精心组织下我们去东郊参加了献爱心植树的活动。

一大早我们就早早的到了学校，我们给每辆车贴上了标号 ，绑了红色的丝带以便路上好跟着不要拉队 ，两位老师也赶过来和我们合影，还给我们交代了好多注意事项，然后我们的大部队就浩浩荡荡的出发了。到了种树的地方，先听了爱心组织单位叔叔给我们讲了这次活动的意义，然后讲了一个奶奶捐了好多树的经历。我拿着我们的旗子就开始了今天活动的正式议程，种树。领了树苗以后，我们就把树放进了提前挖好的坑里，拿着铁锹把土铲了进去，踩实，还给树的周围留下了浇水的边，水来了赶紧接的浇水还挂上了提前作好的心愿卡。我的愿望是希望小树苗快快长大，健健康康！

要离开的时候，我非常期待下一次见到小树的那一天，希望它可以为祖国的建设发挥自己的光和热，我也要好好的爱护树木，注意环保。

[植树节活动小学作文

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 The family is the cradle of each childs growth, and is a harbor for each child.I have a warm, happy and harmonious home.I love my home.

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。

我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，别看我是个淘气活泼的小男孩，我才是家里的开心果、调和剂，我经常用我的智慧让家里人开心。有一次爸爸和妈妈吵架了，我就用爸爸的手机发了一条短信“这次是我不对”，妈妈看到短信后也说了对不起，就这样一场吵架事件就被我化解了。从这以后我爸妈就变得非常和睦，几乎不吵架了。

然而不惹爸爸妈妈生气是我的基本原则。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的火锅，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯饮料，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱我家，一个让我有依靠的家。母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。然而只有爸爸妈妈为我打造一艘坚固的船儿，让我驾驭着这艘船，在小小的港湾里平稳行驶。

每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱我家，每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外，我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

11月29日,在这个平凡的日子里我们迎来了青协爱心义卖活动。虽然高中时也举行过类似的义卖活动,但是却少了一点热情。义卖前一天晚上，我们和外联部一起定价，看着一堆堆货物摆在我面前，那刻我充满希望，我知道这次的义卖活动我们一定会取得大成功的。虽然我们都只是初出茅庐的干事，但是凭着我们的满腔热血，一定会成功的。

从进入青协这个大家庭之后，我更感觉到集体的温暖，青协带给我很多很多的欢乐也给我带来的珍贵的友谊。义卖的第一天，虽然不是我值班，但我也早早起床去帮忙搬货了。到了中午才迎来这次义卖我的第一次值班。上完课匆匆忙忙的去饭堂打饭然后赶去值班，当我来到摊位时，很多人都被这次活动吸引过去。很开心大家都如此支持青协的活动，络绎不绝的人在我们的摊位前搜索自己喜欢的物品。既可以买到自己心仪的物品也可以帮助到贫困生，真的是很有意义的事情。

虽然义卖摆摊的那三天里，我得了重感冒，可是我还是充满能量，每天精神奕奕的去值班，只要想到赚到的钱是拿来捐助贫困学生的，我就希望能够凭着我们每个人的微薄之力帮助别人。

义卖最后一天，早上是我做组长，第一次没有部长的带领自己去完成一件事，对于毫无经验的我，显然是有点不知所措。之前的准备工作没有做好，所以当天早上有点慌乱，都是女生帮忙搬东西，全组唯一的男生也姗姗来迟，但是最后我们还是把摊位摆好了准备迎接客人。或许新鲜感不如第一天吧，来看的人也少了很多，但是我们还是加大宣传力度。每当有人走过，我们总会说：“青协义卖，最后一天了，快来看啊!”每次这样说，总会觉得不舍，原来三天这么快就过去了，可是我好像还没做什么事啊!虽然如此，但是只要这次义卖能取得成功我也很开心了。

这次义卖我收获了很多，以前我除了认识秘书处的干事和外联部的干事之外，其他部门的干事也只能说知道名字而不知道样子。通过这次义卖我也认识了很多干事，收获了很多友谊，这是让我最开心的事，我也很希望以后可以开展更多大家一起参与的活动，增进各部门之间的感情,认识更多的人。

[小学爱心义卖活动作文

一、指导思想

为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，瑞安市中小学生田径运动会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。

二、参加对象和名额

二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长” 夏令营活动。

三、营员条件

1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加，

2.组织纪律性强，家长支持;

四、时间：2017年8月20日——29日

五、收费：仅收伙食费300元，教师辅导费全部由学校负担。

六、活动组织原则：以校为主、特色引领、多元选择。

七、活动内容

暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

八、活动组织要求

1.高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

2.突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

3.严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。

[小学生夏令营活动策划2017

20xx，是一个多么普通的数字，但是也正是这个所谓的4个普通数字，让多少中国人热血沸腾，心潮澎湃!也许你会问为什么，但是你可能很快就会想出来了。

再过2年，南京将举办青奥会，那时，世界的目光将齐聚南京，而南京，也将以主人的身份，展现她最漂亮的风采! 作为光荣的南京人，作为南京的优秀少先队员，我们要赶紧行动起来，和青奥共成长，从现在做起，从自身做起，我们要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物，努力学习，积极的宣传青奥知识，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为这场即将召开的伟大盛会，贡献上自己的一份气力。

南京，六朝古都，是一座有着浓厚文化底蕴和人文积淀的城市，秦淮的桨声灯影，夫子庙的热闹非凡，每一个南京人都在为自己的梦想默默奋斗着。也正是如此才成就了南京今日的繁华，才使它有了一分超凡脱俗的魅力。 创办青奥会，首先重视四周的环境，走在这繁华的大街上，你随手扔垃圾时，你的心里可能会想：这么大的街，我丢个垃圾也没人会留意到，还有，我们不丢垃圾清洁工干什么往呀!有了这些想法，你可能就会心安理得的把垃圾随手扔在地上。那我就要告诉你，你大错特错了。假如你在大街上随手乱扔垃圾，正好被正在中国旅游老外看见了，会给他们留下怎样的影响?他们会怎么想我们中国人?怎么对的起我们 “绿色青奥”的口号，我希望大家都好好想一想!我们是不是都应该以身作则，不要随手乱扔垃圾了，让地面少一点“白色”，让大家的眼中多些茵茵绿草，苍天大树，五彩鲜花。“绿色青奥”绝非口头上说说，我们应该把它落实到行动当中去，让南京迎来真正的“绿色”，让青奥会更加出彩。

让我们行动起来，为青奥喝彩，为南京加油，人争做青奥小主人!

[小学五年级作文：活动青奥，青奥南京

我最烦妈妈唠叨了，平时妈妈唠叨的时候让人很烦，但是我慢慢的意识到唠叨也是一种爱。

平时我写作业的时候，妈妈总爱在我耳边唠唠叨叨的，每次都说：“写作业就写作业，别东张西望的，把字写工整了，不然把作业重做，”我忍耐着一句话，没对妈妈说出。

每次写完作业时，我都会去玩电脑。妈妈从房间里出来，看见我在玩电脑，走到我面前说三道四的：“读书时间玩什么电脑，不好好读书还玩起电脑来了。”我就说了我忍耐之久的一句话：“你烦不烦呐!”妈妈呆呆地看了我一眼，没说话，我还高兴着以为这次可以制服妈妈的唠叨习惯了。

第二天早晨，妈妈给我们准备了丰盛的早餐。爱唠叨的妈妈又犯老毛病了：“多喝点牛奶，这样对你身体有益……。”我的忍耐已到极限了：“你再说，我就不喝了。”这回爱唠叨的妈妈真的静音了。

中午，妈妈把洗好的水果放在茶几上了，倒了一杯水。我放学回到家里，放下书包。吃着洗好的水果，喝着倒好了的茶，却感到家里一片寂寞，感觉到没有了妈妈的唠叨声，而且觉得自己很孤独。感觉到没有母亲的爱，原来母亲是把爱转换成唠叨。

六一”节到了,学校里组织了一次游园活动。老师发给我们每人一张游园卡，上面写了各项活动的名称和所在活动地点。

开始活动了，我先参加了过独木桥这个项目。活动规则是：在一张长凳上，每人手里拿一个乒乓球拍，上面放着乒乓球，走过去球不落地便得分。轮到我了，我接过球拍和球，小心翼翼地将球放在上面，走上长凳，用碎小的步子慢慢地移动着。球拍上的乒乓球真象个淘气的娃娃，这儿跑跑，那儿跑跑，害得我提心吊胆，心七上八下的。我心里不停地祈祷着：别掉，千万别掉……走过了独木桥，我舒了一口气。看着老师在我的游园卡上打了个“ˇ”，我心里别提有多高兴。我开始去玩下一个项目了。正巧，在路上，我碰到了艾锕焱，我对她说：“我们一起玩抛绣球吧!”她同意了。我们先去二(4)班排队，排了好久，轮到我们了。这个游戏规则是：两个人合作，拿一个球对抛，七个来回不落，就算过关了。我和她开始玩了。艾锕焱先发球，只见球朝我扑过来了。我连忙去接，生怕球和大地来个“亲密拥抱”。啊!球又来了!我毫无防备，但幸运的是球正好打到了我的肩膀上，被我用头夹住了。一个来回，两个来回……终于，我们过关了。

这真是一次丰富多彩、趣味盎然的游园活动啊!

为全面推进素质教育，鼓励和引导青少年积极参与各类社会实践，丰富学生的暑期生活，根据全国青少年校外教育工作联席会议《关于开展2015年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》要求，我校结合实际开展了丰富多彩的“圆梦蒲公英”暑期主题系列活动，成绩显著，效果良好。

一、广泛宣传，营造氛围。

为了让更多的青少年学生了解2015“圆梦蒲公英”暑期主题活动，学校要求每个班主任充分利用班级“校讯通”、学校网站、班级qq群等大力介绍、宣传“圆梦蒲公英”，力争让更多的孩子参与到此项活动中来。

二、认真组织，有序推进。

结合青少年学生的身心发展和成长需求，我们经过严密组织精心策划，从6月起有序推进了几项校外教育实践活动，并于8月9日圆满落下帷幕。

1、圆梦蒲公英——参观石油大学。

我们提前与石油大学联系好，组织了部分孩子参观石油大学，并与大学生志愿者进行了互动。良辰美景，赏心悦事。本次活动为小学生们展示了大学的精彩生活，使大家充分了解到学习的重要性，提高了组织交际能力，愉悦了身心，小朋友的青春活力更是为此行增添了一把火。那张张稚嫩的笑脸，不禁令人感叹：曾几何时，我们也曾这样无忧无虑。最后，衷心祝愿他们学业有成，勇于面对生活中的的挫折，早日考上心中理想的大学!

2、圆梦蒲公英——参观四川省革命伤残军人疗养院。

孩子们先听给老军人表演节目，演唱歌曲，陪老人说话聊天，打扫卫生，又听老战士们讲述之前战争的艰苦故事，感受其中的艰辛。这次活动，给老人带去了快乐，同学们也从老人们讲述的战争的故事中感受到了生命的不易，战争的艰苦，使同学们更加珍惜今天来之不易的幸福生活。

暑期“圆梦蒲公英”主题活动的开展，丰富了青少年学生的暑期生活，满足了他们多种多样的兴趣爱好，引导青少年参与了各类社会实践活动，使他们感受到了社会大家庭的温暖，为青少年全面发展和健康成长起到了很大的促进作用。在今后的工作中，我们将继续发挥校外教育的巨大作用，为青少年提供更多参与活动的机会。

时间过得飞快，今年暑假又来到了，我不禁又想起了去年难忘的夏令营。

我们在我妹妹的学校吃好午饭，带好行李，就准备坐着公交车去23051部队了，过了不久，我们车子就来了，坐上公共汽车，我们对爸爸妈妈说了一声再见，我们就出发了。在路上，我们看到了茂盛的树木和小草，还看见了美丽的小花，有粉红的，有淡紫的，有深蓝的，还有浅黄的……花的形象变化多端，非常的美丽，我都看得忘了时间。过了一会儿，我们到了，我们匆匆忙忙地下了车，老师把我们带到了寝室，大家都聚集在一起，我又见到老朋友了，我们一直都相处得很好。

在夏令营期间，我们进行了很多项目，有寻宝，蓝球比赛，参观以前1930年的枪、斗笠、蓑衣，大家还一起包饺子，还观看了真枪实弹的表演……那么多的游戏，我们玩得非常开心，都不想回家了。一天一天就这么过去了，到了最后一天，就是我们该回家的日子，军营里给我们发了奖状，我们班因为表现出色，每个人都拿到一张奖状，我们欣喜若狂，每个人都喜笑颜开。

最后，我们大家依依不舍地告别了，回到了各自的家中。这次军训虽然很短暂，但在军训中大家团结、努力、奋进的精神，永远留在了我的心中。

活动主题：争做文明礼仪小学生

活动时间：星期一下午

活动地点：教室

活动过程：

一、活动目的：

1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

二、活动重点：

提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动过程：

1.主持人引入主题班会 《争做文明礼仪小学生》

2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。

3.集体拍手说儿歌。

4.班主任小结。

这个世界充满了爱的味道，母爱、父爱、同学的爱、老师的爱、陌生人的爱……

柔情似水的爱

是谁为我们做饭？是谁为我们洗衣？是谁为我们操碎了心？是母亲。

曾经看过一篇报道，一位母亲在地震中为了救自己的孩子，两只胳膊在废墟中撑起一寸空间，为了孩子能够存活，这位母亲几天来都保持一个姿势。后来孩子和母亲都获救了，但是因为支撑时间过长，母亲的胳膊再也无法弯曲了。母爱的力量是伟大的。

母爱在点点滴滴中付出，却不求回报；母爱如蜜糖流入我们的心间。这柔情似水的爱——是母爱。

庄重如山的爱

是谁不管刮风下雨都接送我们上学？是谁陪我们熬夜学习？是谁我们撑起这个家？是父亲。

父爱是无声的，所以让人难以发现，但是只要自己观察，它其实就在你身边，离我们很近很近，我听过一个故事：一个男孩在横穿马路的时候，被突如其来的汽车卷入车下。在消防队员在犹豫怎样施救的时候，男孩的爸爸把整辆汽车掀起来，就出了儿子。

父爱是严厉的，也是慈祥的；父爱是无言的，也是深沉的。这庄重如山的爱——是父爱。

无私奉献的爱

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是谁在夜深人静的时候批改作业？是谁在清晨陪我们早读？是谁不辞辛苦教会我们做人的道理？是老师。

有人说老师是清闲的，有两个假期；有人说老师是优雅的，一切都显得从容不迫；有人说老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说，老师是辛苦的，忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上风吹日晒，也忘不了老师灯下认真备课的身影。假如要说谁最辛苦，我要说——是老师。

老师的爱是默默无闻的，老师的爱是诲人不倦的，这无私奉献的爱——是老师的爱。那些沉甸甸的爱让世界更美好。

郊外，已泛酷暑。初绽之玫，笑衬，雨后初露之虹。

此番情景，显得格外美妙与和谐……绚丽夺目的彩虹，放射出慈祥和蔼的光芒，柔和地为娇嫩的玫瑰遮阳，此情景，令人赏心悦目，无不啧啧赞叹彩虹的“美”；而娇小美丽、小巧玲珑的玫瑰花，因为从没被热辣的光线照射到，所以同初生的婴儿一样，稚嫩无比，喜爱不堪。夕阳西下，彩虹竟不见了踪影，而玫瑰，却依然芬芳而稚嫩。微笑着……

那美丽的彩虹，是母亲；而娇小的玫瑰，便是她的子女。母亲，经过“风雨交加”的“洗礼”，马上便来到了子女的身边，为他们遮风挡雨，在所不辞。而那光芒，便是慈母对儿女那深深的，爱；这也暗示了“玫瑰”对有“彩虹”庇护的一种感谢。这一番的情景，有谁会不羡慕呢？而“玫瑰”的娇嫩，也表现出慈母为此付出的心血之多，与她对子女的恩情之阔。而“夕阳西下，彩虹竟不见了踪影”，这表示“时间”已不早，更表明“彩虹”的即将离去，也便是预知慈母的离去。“而玫瑰，却依然芬芳而稚嫩。微笑着……”，这句话，表达着母亲对儿女们的寄托，更突出了“玫瑰”并没有辜负“彩虹”的期望，继续以微笑——面对未来漫长的人生旅途……

[小学作文:夕下与爱

我有一个温暖的家，我的家有爸爸、妈妈和我三个人，还有一只人见人爱的宠物小兔“提拉米苏”，爸爸很聪明，妈妈很勤劳，我很懂事，小兔很可爱。

爸爸喜欢研究金融，很有经济头脑，业余经常做投资，他让我家生活富足；妈妈喜欢打理家务，把我家打扫得干干净净，她让我家舒适整洁；我学习不用父母操心，让爸爸妈妈安心工作，我还是我家的开心果，给家里带来开心快乐；小兔活泼好动，经常陪我玩游戏，让我家充满活力。

我家是一个充满笑声的地方。我经常和爸爸妈妈说说自己今天和同学们发生的趣事，把爸爸妈妈逗得哈哈大笑。有时，我和爸爸妈妈开玩笑似的吵吵闹闹，也非常有趣。我家是一个干净的地方。我们一家人都习惯于每次将用完的东西收拾得干干净净、整整齐齐，让阳光照进房间里的每一个角落，让窗外那一棵棵高大的绿树、一束束鲜艳的花朵、一只只可爱的小鸟都每天陪伴着这个温馨的家，陪伴着我成长。我家是一个宽容的地方。即使我犯了错误，爸爸妈妈也会用一种宽容的心来对我，还会和我说一些道理，让我心服口服。有时在我遇到困难的时候，爸爸妈妈就会帮助我一起解决问题，在我取得成绩的时候，爸爸妈妈又会给我庆祝一番。我爱我的家，因为我的家是温馨的，是开心快乐的。

在这里，爱永远都常在。

小学校的一间教室里在上课，一个学生站起来天真地问：老师，什么是爱？

老师觉得这个问题很有意思，值得好好回答。刚好课间铃声响起，于是老师让大家先到校园里玩一会记得在回教室时带一样自己喜欢的东西回来。

同学们欢呼着冲了出去。十分钟很快就过去了，等大家回到教室坐好后，老师说：把你喜欢的东西给大家看看吧！

一个同学说：我带回了一朵鲜花，大家说好看吗？

第二个同学骄傲的展示：我捉到了一只蝴蝶，你们看，它的翅膀多漂亮呀！我要把它做成标本。

而第三个同学则说：我抓到一只小鸟，它是从树上的鸟巢了掉出来的！

就这样，大家一个接一个地展示着自己带回的宝贝，教室里可热闹了。但是，老师发现有一个女同学坐在那里默不作声。她没带自己喜欢的东西回来吗？于是，老师问她：你呢，什么也没找到吗？

那个女孩不好意思地说：老师，对不起。我闻到了花香，我想过将它摘下，但是，花儿留在枝头，能更长时间地散发芬芳；我看见了蝴蝶，它们颜色鲜艳，轻盈可爱，我不忍心把它们变成我的俘虏；那只从鸟巢中掉出来的小鸟也曾在我的脚边，可还没等我上前试图抓住它，鸟妈妈就发出了一阵焦急的鸣叫――我要是能够，我更愿意把它送回家。

她吸了一口气，接着说：老师，我已经嗅到了花朵的芳香，感受到了蝴蝶对自由的渴望，体会到小鸟妈妈的爱与伤心。所以，我什么也没能带回来。

老师赞许地拍了拍这个女生的肩，让她坐下，他说：上节课结束时，有同学问我什么是爱，刚才这位同学的回答也许能给我们以启发。爱是发自内心的感觉，爱不是摘取，不是抓到，不是得到或失去什么。爱是自己享受自由，同时给他人以自由！

[什么是爱小学700字作文