写关爱他人的作文（热门20篇）

关爱，是做人的基本原则；关爱，是一种美德，也是一种高尚的品德。留心观察，你就会发现，身边处处是关爱。

这个国庆节和往年一样，带着满满欢喜的我踏上了旅程。上海，这个国际化大都市，我去过很多次，但是每次去总有不一样的收获。在美丽的大上海，最快捷的交通工具肯定是地铁了！

走进地铁站，人山人海，一眼望不到头。在拥挤的人潮中，找到一处立足点真是难啊。终于，伴随着“呼呼”的声音，一条长龙驶进了站台。人们像涌出来的水一般，急忙冲进列车中……

不但站台上人很多，车厢内也是人挤人的。

一些高个子的，毫不费力地把头露出人海呼吸仅有的新鲜空气；小孩们只能蹲下身来，抱着大人的腿，寻找空间。由于空气不流通，那些老人被闷得脸色苍白，所有人都被挤得动弹不得。

忽然，一位大肚子的妇女从我面前艰难地挪过。她用双手捧着肚子，焦急地寻找着，嘴里小声嘀咕着：“哪里有座位，哪里有座位啊？”好不容易挤到门口护栏处，似乎那里的空间略大一点。这时，一位年过花甲的老人看见了，摇摇晃晃地站了起来，慢慢地走到她身旁，用手拍了拍她的肩膀，断断续续地说：“年……年轻人，那里有个座位，你快去坐吧！”妇女转过头，不好意思地说：“没事，您……”还没等她说完，老人又插上一句：“你看你挺着个大肚子，多不方便，还是你去坐吧。”在老人的极力要求下，孕妇小心翼翼地走到位子旁，慢悠悠地坐了下去，脸上流露出了感激之情，然后深深地舒了一口气……

列车依然前进着，车厢内依然拥挤。我仔细一看，那位老爷爷已是满头白发，两鬓雪白雪白的，脸上满是皱纹，那蜷缩的背影，成了一道最靓丽的风景线！

这件事打动了我，也深深地刻在了我的心上！

人间处处充满了关爱。石头因为大山的关爱而看得更远；老鹰因为蓝天的关爱而飞得更高；我们因为父母、老师的关爱而健康成长……

只要人人都伸出关爱之手，世界就会更温暖！

有这样一个故事 ：一个小女孩 经过一片草地时，看见一只蝴蝶 被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然

。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想了想，说，“我希望 每天都能开开心

心的!”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番，就消失了。后来，这个小女孩果真快乐 地度过了一生。www.t262.com

透过这个故事，我懂得了一个道理，那就是：关爱他人，才能快乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命 价值 。力所能及地帮助 身边的每一个人，“赠人玫瑰

，手有余香”，只有你慷慨地付出 ，才会有惊喜的收获 。有时，成功 就是我们不经意付出的回报 。

大家一定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧?也许会有很多人要取笑盲人：“你走夜路总提着一个明亮的灯笼，真是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说：“你不知道其中的原因，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我可以保护

自己的安全 ，也等于帮助他人。”

是啊，我们生活在这个世界 上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢

关心别人的感觉 ，更喜欢被关心的感觉。同学 身体不舒服，给他递杯热茶，关切地问候几声;同桌 忘记 带橡皮，悄悄地递上一块;同学生

病了，有好多作业都没补上，这是，我们就应该上前一步，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解

别人。当困境中的人，伤心 中的人，得到 了别人的帮助，就像心中拥有 了一朵美丽 的花儿，拥有了整个春天 !

每个人都会遇到困难而需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心里面感到快乐。我们生活同一片蓝天

下，就应该快乐在同一个地球上。

关心别人，快乐自己。关注多姿生活，关爱多彩生命。同学们，让我们行动 起来，成为一个自己快乐、也能够给别人带来快乐的人吧!

你们知道我的同学是谁吗？他就是郝嘉琪，今天我就来介绍一下他吧。

他的身高不高，但是很有力气，长得非常帅。他的头发是黑色的，非常浓密。肌肤很有光泽。

他的眉毛是淡淡的黑色的，像月亮一样弯弯的。眼睛水汪汪的，鼻子尖尖的，像钻头一样，嘴巴弯弯的，可爱极了。胸部非常坚硬，也许还能砸碎核桃呢！

他的背部很平很平，别看有点小，但是能背上沉甸甸的书包，非常有力。腰部很硬，别人一碰就喊疼，而他怎么碰都不觉得疼。

他的手也非常有力，能拿起很沉的东西，还有肌肉呢！他的一根手指头能举起一千克的东西，他的右手能一下子把装有苹果、梨、白菜的篮子举起来呢！他是不是很厉害。

他穿的也非常漂亮，衣服上的图案很精致。他带的领带图案是波浪形的，戴的手表还可以报时呢！穿的裤子是深灰色的，鞋子是运动鞋，颜色是黑色和黄色相间的，上面有龙的图案就像真的一样。

我非常喜欢郝嘉琪，因为我们不仅是同学，还是好朋友，特别的是他又帅还善良，希望我们永远是朋友。

小

时候爷爷对我说：“得到关爱的人是世上最幸福的人;给予别人关爱的人也是世上最幸福的人。”我似懂非懂地点了点头，这句话在我幼小的心灵里烙下了深深的.烙印。

记得那天的天气非常不好，阴沉沉的，又热又闷。我一个人刚从书市回来，提着装着几本厚书的袋子，想赶在下雨之前回家，可谁知半路上便下起雨来。开始雨零零星星地下，后来就慢慢下大了。雨水溅在水潭里，发出“咚咚”的清响我躲在屋檐下，焦急地看着表——已经五点半了。唉!最后我决定：

冒雨赶路。我把装书的袋子举在头顶上，只好这样了!

我一路小跑，心里想：终于可以早点儿回家了。谁知这时脚下一滑，唉哟!糟糕!我摔了一跤，装书的袋子飞出了几米远，身上很快被淋湿了。我的腿抽筋了，瘫坐在地上，样子一定很狼狈。我看着来去匆忙的过路人，心里想：难道没人能帮助我吗?

好像是在回答我的问题似的，一位老太太立刻进入了我的眼帘，她走路很慢，举着一把挺旧的黄色的伞。她看见了我冲我微微一笑，便走了过来。她把伞举在我的头上，为我挡着雨。我仰脸看着她的眼睛，那双眼睛是平静的、友好的、明亮而慈祥的。她伸出手拉我起来，我忙说了声“谢谢”然后走到不远处拣起了书。

记得那时我在西安上学的时候，星期五放学后坐车回家。当时妻在一个离县城较远的乡镇工作，我坐车先回到县城，然后再坐车才能到妻上班的地方。

等车到了县城时，已经七点多了。冬季的时候，天已经黑尽了。由于天气太冷，并且吹着风，街道上很少有行人。我的运气不错，正好赶上最后一趟车。那个时候，通往各个乡镇的都是一些破旧的三摩车。车在并不平坦的路上行驶着，刚一出县城，外边黑咕隆咚的，只有远处有几处微弱的灯光在闪烁。一路上听到的出了发动机轰鸣的声音，剩下的只有飕飕的冷风在田野里肆虐。一股冷风袭来，不由得裹了裹衣服。在紧张与不安中，车终于到站了。街道上没有一个人，只有路灯在凛冽的寒风中摇曳。一下车，裹紧了衣服，匆匆向妻的单位走去。

妻是过敏性哮喘，天气一变，哮喘立即发作。看到天不好，我心里特别担忧妻的病。刚一转弯，凄冷的街道上有了人影。瘦小的身影，走路时晃动的身影那么熟悉，那不就是妻吗？单薄的身躯在冷风中瑟瑟发抖，但她仍坚持向车站边走来。看到那熟悉的身影，我心里猛地一颤。在这么冷的天，有病的妻子仍然在等待着自己的亲人回家。我心里一热，疾步跑上前去，拥住妻。妻用双手搂住我，什么也没说，静静地，相拥着向家走去。

人世间有许许多多缠绵的爱情故事，但那都是文艺作品里的。爱其实有许多的表现形式，有轰轰烈烈，惊世骇俗伟大的爱，但更多的是平平淡淡，真实的爱。也只有这种平淡的爱，才是最真实的爱。

[有关爱的感悟作文

我的班主任张老师，高高的个子，有着一头乌黑的长发和一张充满青春活力的面孔。她说话温柔，做事认真，对待同学和蔼可亲，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。在我们心中她就像一位天使。

由于家庭的特殊原因，张老师特别关心我，从她身上我能感受到母爱。这学期学校举行讲故事比赛，她鼓励我参加童话故事比赛。为了不辜负张老师对我的信任，我自己写稿。张老师说，童话故事要写得内容丰富、语言生动，有一定的教育意义。她先帮我修改，接着又辅导我讲故事。

当同学们放学回家后，教室里便传出我阵阵的朗读声，张老师静静地坐在我对面，认真听我演讲，不时地提醒我什么地方应该停顿，什么地方应该把声音提高，什么地方加上动作。看着老师充满信心的眼神，我暗暗下定决心：一定要成功，不能辜负老师，要给老师一个最好的回报。

“故事大王”比赛那天，同学们都出奇地看着我表演，奇怪我为什么能进步那么快，讲得那么生动。他们哪能知道这是我和张老师共同努力的结果。虽然最后我只得到了第二名，但我还是高兴地对张老师说：“谢谢您!谢谢您一直对我的关怀，我会比以前更加努力学习，更加争气，让您的脸上永远挂着满意的笑容。”

爱是一种很美好的东西。有父母对我们的爱。还有老师同学对我的爱。还有陌生人对我们的爱。而我，就亲眼看到了这样一幕。

一天清晨，不久便下起了蒙蒙细雨。在这条窄窄的马路上，人们穿着雨衣举着雨伞。匆匆忙忙的在赶路。五颜六色的雨衣和雨伞好像一条彩色的河流向前涌去。马路上车辆川流不息。而此时，在马路中间有一个二十岁左右的女孩。身着一件宽松的深紫色雨衣。宽松的雨衣显得她十分的瘦小，弱不禁风他吃力地踩着一辆平板三轮车。车上有两大筐鲜红的苹果。应该是刚采摘下来的吧，上面还有晶莹的露珠挂在上面。女孩应该是去卖这些苹果吧。这么个天气，他只能慢慢骑着，因为实在是太滑了，可就是如此小心，突然一个不留神。“哗啦”，筐里的苹果像瀑布一般滚落下来，掉在了四周。女孩急忙下车，看着满地的苹果和四周的人群，车水马龙，心急如焚。她用颤抖的声音小声念叨着：“怎么办怎么办？我的苹果，我的苹果。”眼泪像断了线的珠子，一直往下流。女孩无助的看着朝着来往的车辆，听着车的喇叭声，人们的吵闹声，她感到无助极了。就在一筹莫展时，她身边突然围拢来六七个人，有老爷爷，有叔叔，还有几个戴着红领巾的少先队员。他们走到这儿二话没说，把雨伞放下，赶紧加入到了捡苹果的行动之中。他们有的拿起筐把身边的苹果，慢慢的放进筐里。有的也许觉得这样动作太慢了吧，干脆用衣服兜着苹果，跑过去抓紧时间放进筐里。更有甚者，从很远的地方跑来，把苹果放进筐里，脸上满是汗珠，可他一点也没有在乎。雨越下越大，一个个淘气的雨点滴落在他们的衣服上，但他们依然冒着雨去抢救这批越狱的苹果。似乎所有的天气，都和他们无关。尽管地上越来越滑，雨越下越大，随时有滑倒的危险，随着人们不断地捡拾，地上的苹果越来越少。可人们的热情丝毫没有受到这种恶劣天气的影响，依然在不断地捡着，捡着……

女孩看到这一幕后，眼睛里噙着晶莹的泪珠，十分感动，微笑着。

经过一番努力之后，终于地上的苹果一个个回到了筐里。此时，雨已经停了下来，太阳露出了笑脸，天空中出现了一道美丽的彩虹，似乎也在为他们帮助女孩而感动。

不是说女生都喜欢跳大绳的吗？可露西西讨厌跳大绳。

她讨厌跳大绳这事要从她三年级开始说起了：

那天，老师拿了一些大绳让大家跳，每个女生都跳了好多个，轮到她时，她吓得不敢跳。于是她站在一旁，看着大绳，心情随着大绳一样一上一下……

她都已经六年级了，还是不敢跳，越怕越不想跳，想着想着就不会了。每次一有体育课，她吓得手都在发抖。

她的朋友宇云看在眼里，多次对她说过：“你不要害怕，要勇敢……”

但露西西总是说：“我不会跳，别来烦我！”

直到有一天，老师要测验同学们的跳大绳能力。女生们跳得很好，是没有断过的。但轮到露西西时，她忐忑不安，嘟囔着：“我明明不会嘛，跳什么跳。”

但是她还是鼓足勇气，尝试第一次。但是，她失败了。这次失败使她没有了信心，她不敢再尝试第二次了。突然，那个被她认为是骄傲、讨厌的班干部洛妘伸出援手来教她。

接着，女生们都来教她。又轮到了露西西，她想：我要把握这次机会，不要让大家失望！

终于，她战胜了自己，跳过去了一半！尽管她并不是完全跳了过去，但大家也开心地说：“哇！你战胜了自己，太棒了！”

露西西笑了，说这是爱创造的奇迹……

关爱，就是关心和爱护，它无处不在。每个人都需要关爱，生活中少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该关心和爱护别人，世界才会充满爱。

记得我读三年级那年，我和妈妈搭公共汽车到外婆家。我们找一个舒服的位置坐下。到了下一站，一位小男孩上来了，一只手捂着嘴巴，另一只手捂着肚子，脸色苍白，像有什么病似的。突然汽车急刹车，小男孩排山倒海地吐起来，脸色越来越苍白。这时，车上鸦雀无声，过了一会儿，一位小女孩用她的小手掏出一包纸巾，用童真的声音说：“哥哥，你没事吧？我帮你吧嘴擦干净，”小女孩一边说一边帮小男孩吧嘴擦干净。大家也纷纷有所行动，都来帮助这个小男孩，一位叔叔帮小男孩擦掉呕吐物，一位老奶奶拿出一个红彤彤的大苹果，拿给那个小男孩说：“孩子，吃吧，吃了会舒服些。”一位大姐姐从包里拿出一瓶百花油，塞到小男孩的手里，说：“往鼻子和喉咙抹点，或许过一段时间就不会在吐了……小男孩的脸色比先前更难看，泪珠大滴大滴的从脸上滑落下来。

是啊，人与人之间本来就是互相支撑的，只要我们互帮互助，人间就会更加美好。

爱，是一种不可思议的美，鸟儿们让我懂得了这种美。

——题记

“明天有雷阵雨，请带好伞再出门。”天气预报的声音从电视里传出，我却好像没听见一般，一点也不在意，可是，却因为没有听天气预报的话，第二天差点被淋湿全身……

雷公打着鼓敲着锣，正在演奏着一曲下雨前奏，雷声阵阵，又有如群马叩击岩石，有条不稳，却又严肃端庄。不一会儿，小雨就从空中跳下来，跳在人们身上，玩闹一番，雨，越下越大，来势淅淅沥沥。我，正躲在学校看小雨点组成庞大的清洁军队，来清洁路面。

正看得入神时，只见一团黑影从我身边掠过，带上眼镜仔细观察，原来是一只小鸟，它正逆着风雨行驶。它在风雨中艰难的飞行着，禁受着大雨的洗礼，任他们怎样在那它那柔弱的翅膀上拍打。我看着在雨中“毫无办法”的它，不由地心头一惊。不明白这只鸟儿为何在奋力与大自然抗争，只是想玩玩？还是想洗个澡？它没有放弃，依然在前进，朝那一个方向飞去，它张大嘴，似乎是在嘶喊着什么，又可能，是在哀声尖叫……我静静地打量着它，打量着它前进的方向。我不明白它还在坚持什么，当看见树上的鸟巢时，我突然明白了，它，是它们的亲人，它坚持的，努力的方向，正是对它孩子们的爱，鸟巢里，幼鸟在惊恐地鸣叫。大雨中，它们的亲人在奋力赶回。这种关爱，是那么温暖，那么美丽。

雨，阻碍不了它回家的脚步。雨中，它和它们，都在等待。孩子等待亲人的归来，亲人等待孩子的笑容。在这大雨茫茫中，我看到了一幅山水画，看到了亲人对孩子的关爱之美，也看到了彩虹，看到孩子们对母亲、父亲的担心。

美，本身是一种色彩，可是缺少灵魂。缺少关爱的美，是残缺的，不完整的美。我更喜欢关爱中那一份安静，温柔的美。

那是三年级下册的期末数学模拟考试，我心里本来很害怕，但一看试卷，就信心十足地拿起笔沙沙地做了起来。不出一个小时，我就把试卷上的题写完了。看着其他同学还在埋头做着题，我别提多自豪了，心想这次肯定能考满分了。

第二天一到学校我就特别期待数学课的到来。盼啊盼，感觉时间像停住了似的，真是度“时”如年。

终于上数学课。老师一开始就发试卷，我兴奋极了，心里像有只兔子在乱跳。

终于拿到试卷了，我一瞅，简直是晴天霹雳，我不敢相信我看到的是真的——92分，我只考了92分。“怎么这次就考了92分呀！是不是老天在捉弄我？怎么给老妈说？……”我一时陷入到歇斯底里的胡思乱想中，眼泪在眼眶里飞快地转，我非常努力地忍着不让泪水流出来。

下课了，我飞奔到厕所，再也忍不住眼泪，大哭了起来。哭着哭着，孙若欣出现在我跟前，“找你那么久，你怎么在这呀。你哭了！怎么了？”她问。我哽咽了好久，却什么也说不出来。突然，她恍然大悟似的，拉着我就走：“我有错题没改过来，走，帮我改错题。”

……

我们一起改完错题，孙若欣语重心长地对我说：“没有失败的人生就不是人生，你可以犯错，但一定不能让它有第二次现身的机会。”

我坚定地点点头。

那次考试已经过去了好久，但是我一直深深记得。不仅仅是因为它让我尝到了骄傲的教训，更因为它让我体会到了一份深深的关爱。更让我收获的了一份最真挚的友谊。是孙若欣巧妙转移了我的注意力，才让我从自责和懊悔中走出来，汲取教训，迅速投入到新的学习中。

谢谢你，孙若欣！

我们处在这个和平的年代里，时时刻刻都在沐浴着关爱。我们在关爱的陪伴下成长，在关爱的呵护下度过一个又一个美好的日子。可以说，关爱就是我们的母亲，给予我们爱的力量，使生活更精彩。

一次，我在公园里散步，突然看见几个小朋友抱着足球，跑进了草坪里，他们把带来的东西一扔，就开始踢起了足球。他们中间有的累了，就躺在草坪上，拔一根草含在嘴里；还有的甚至将草大把大把的拔起来，往空中一扔，仿佛是在为胜利的球员喝彩。不一会儿，一个刚刚修剪好的草坪就变得惨不忍睹。孩子们玩累了，便丢下这个脏乱的草坪跑开了。一个小弟弟和小妹妹显然是看不下去了，于是一前一后地来到草坪旁边，先是把垃圾全部捡起来，然后将歪下去的草扶正，又把散落了一地的草堆成一堆，最后将废物全部扔进了垃圾箱。

虽然这些工作对这两个小朋友来说十分艰难，尽管他们两个都已满头大汗，但看着这干净的草坪，他们两个不禁露出了会心的微笑。草坪因为他们的关爱重现生机，我在心里为他们竖起了大拇指。

曾经看过《浅水洼里的小鱼》这篇文章，讲的是一次海水退潮，将许多小鱼留在了沙滩上的浅水洼里。这时一个小男孩走到其中一个浅水洼前，捧起一条小鱼，将它送回海里，然后又捧起一条小鱼，送回大海里。这时一个在海边散步的男青年看到小男孩的做法后，上前一步问他：“海滩上有成百上千条小鱼，你这样根本没用，谁在乎呢？”小男孩一边捧起一条小鱼走向大海，一边不紧不慢地回答：“这一条小鱼在乎，还有这一条、这一条、这一条……”

读完这篇文章后，我非常感动，虽然小男孩的做法是不可能将鱼全部送回大海里的，但是毕竟拯救几条总比一条不拯救要强，小男孩关爱小鱼，爱护大自然，这种做法是非常可行的。只有关爱大自然，才会减少自然灾害的发生，才能使大自然越来越美好。

关爱使世界充满阳光，使世界越来越美好。让我们人人献出一点关爱吧，生活因关爱而精彩。

一个阳光明媚的星期六，我和两个小伙伴来到汕头大濠风景区游玩。

我们连蹦带跳地跑到山上，马上就看到漫山遍野的紫色杜鹃花和雪白的玉兰花。我们惊叫：“好美呀！”我们冲过去，才发现爱花的蜜蜂早就到了花的海洋。我们仿佛变成了三只蜜蜂在花丛里嬉戏。

接着我们来到了放生池。放生池湖水碧绿，可爱的小鱼正在争夺鱼粮。清澈的湖水像一面镜子。镜子里面有我们灿烂的笑容。

不知不觉我们到了一片桃树地。我们看看桃子：小小的，青青的；我们摸摸桃子：毛茸茸的；我们闻闻桃子：一股青涩的味儿扑鼻而来。我们围着桃树给它们鼓气：快快长大吧！

我们跑呀，笑呀，发现一块很像青蛙的石头，名叫“幽谷蛙鸣”。像这样的石头还有，是一块叫“拳盖天下”的石头，很像一个拳头。我们的笑声、我们的身影撒满了每一个角落。

最后，我们踏进了一片松松的土地，上面种了几棵小树苗。树苗上挂着一张张卡片，每张卡片上都写着温馨的祝福话。让人很感动。

大自然太美了！我的心情因大自然而心花怒放！我爱你，大自然！

我已经在北大附小这个大家庭里度过了五年多的幸福生活，我的健康成长离不开身边同学们给我的帮助，更离不开老师们给予我鼓励和关爱。在我迷茫的时候老师们的关爱是一盏明灯，照亮了我前进的道路；在我软弱的时候老师们的关爱是一艘小船，护送我前往成功的彼岸；在我失落的时候，老师们的关爱是一把火，温暖了我的心灵。那些记忆一直是我记忆中最温暖的角落，就像天文小组集训期间，许老师对我们的帮助。

那天，我们天文小组和往常一样在下午第二节课后开始训练，因为天文观测大赛就要开始了，每个人都练的很认真，许老师突然在天文教室前面拍了拍手：“同学们，休息一下，我们先吃饭，吃完晚饭再继续。”我才意识到为了让我们能够踏实的训练，在我们练习的时候，许老师已经把我们的晚饭安排好了，许老师不仅为了提高我们的竞技水平而努力，还要给我们最好的心情和心理状态！谢谢您！细心的许老师。

吃饱喝足后，我们正式开始寻星训练，训练是分组进行的，每个小组都在黑暗中熟练的组装着望远镜，我们小组的进度一路遥遥领先，望远镜组装完成，火星找到，木星找到，很快月亮也俏皮的出现在了我的目镜中，一切尽在掌握之中。就在我们得意洋洋的时候意外出现了，无论我们怎么调整都没能把土星的身影捕捉到目镜里。在我们一次次的失败当中，别的小组的进度已经渐渐追了上来，而我们还是没有找到解决问题的办法，我们的讨论渐渐的变成了争执，“是寻星镜的轴心没有对正，”“是经纬仪的坐标没有调对，”“是目镜没有用对，”……我们的声音越来越大，许老师来到我们身边，温柔的对我们说：“孩子们不要激动，安静下来，抱怨解决不了问题，我和你们一起想想办法。”许老师的这一番话让我们立刻平静下来，但我们依然找不到解决问题的办法，于是许老师亲自上阵，开始检查我们组的望远镜，不一会儿就抬起头笑着对我们说：“连接尾轴的螺丝没有上紧，你们再试一试。”按照许老师的指导我们重新调整，不一会，土星就在我们的目镜中羞涩的眨眼睛了。许老师对我们说：以后如果再发生这样的情况，先不要急，仔细想一想问题出在了哪儿，如果实在想不出问题的话，就重新模拟一遍望远镜的安装过程。”训练结束我们收好了器材，许老师对我们说：“晚上外面有点凉，同学们把衣服都穿好，小心感冒”。然后把我们送到校门口，看着我们一个个找到家长才让我们离开，我坐在妈妈的车上离开的时候，还看到许老师站在校门口的路灯下陪着两个家长还没来接的同学，我也想对许老师说：“老师，赶快回去休息吧！已经很晚了，明天您还要上班呢！”。

我在北大附小成长历程中给予过我关心、爱护的老师有很多，许老师只是其中的一位，我无法在一篇文字中一一记述她们的故事，只能把心中的感激化作一句话：“老师们，谢谢您们给予我的关爱和帮助，感谢您们让我在关爱中健康成长！”

生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，可能在于一句善意的谎言;可能在于一句亲切的问候;也可能在于不经意的掩门、叩门声中的一声清响而我认为一次留堂就足够表示刘老师对我们的关爱是满满的。

有一次，因为我没有背好《诫子书》，被老师留堂。老师教我们背书的方法就是抄十次。

这篇短短的《诫子书》对于成绩好的同学来讲十分简单，但对于我这种属于中下等的同学来讲是十分困难的。刘老师陪伴我们度过了一个下午，到了五点，老师下去做操，一边做操，还不忘叫我们下去背书。因为背完就可以回家不用挨饿。有位同学看见刘老师快走到课室了，大喊：刘老师来了，全部人顿时鸦雀无声，老师上来后，说：不要一味地抄，要边抄边记，一小段，一小段地背，再一句一句地写，最后你就可以整篇背下来，一定要记住不要一味的抄。

过了一会儿，刘老师的儿子也来了，她一手拿着书给儿子听写，一边听我背书，我背不下去了，就回到原位继续练。当她听完两个同学背书后，都会举起手把额上掉下的头发甩上去，然后，继续听我们背诵。功夫不负有心人，经过千辛万苦的认真努力我终于可以去老师那儿再次接受考验背书的结果是否能通过。

因为太紧张了，我拉了拉衣服的链条，把本子放在身后，卷起来，刘老师聚精会神地听着，每当我背到不熟练的地方时，她总不忘提醒我，提醒时会举起手放在胸前，上下摆动，说：停，应该是。在老师的提醒下我终于，可以背下来了。这时已经是六点多钟了。天已完全黑了，像黑锅底一样，后来听说，刘老师为我们奋战到了七点钟。

刘老师宁愿自己和他的儿子挨饿，也要我们背过关《诫子书》》难道这还不足以证明刘老师对我们的关爱吗?

妈妈给我买了一本林汉达的《中国历史故事》，我看得如醉如痴。故事里人物的动作和心理写得细致入微，情节一环扣一环，给人身临其境之感。我感觉自己也走进了故事里，成为里面的一个人物。自从翻开这本书，我就爱不释手，吃饭上厕所都眼不离书，不肯停下一分一秒。

晚上洗完澡，我一边穿衣服，一边看书，完全沉浸在书中的故事里。

“肖凌睿，赶快去睡觉，时间不早了，别看了！”客厅里传来妈妈的催促声。

我无动于衷，压根儿就没听见。

“肖凌睿，慢吞吞地搞什么？”催促声变成了怒吼，“老虎”发威了。

我从故事回到现实，极不情愿地关上门，熄灯上了床。董卓说保护少帝，心里有什么坏点子？袁绍有没有死？和诸葛亮齐名的是谁？一个又一个问题勾引着我，我在床上翻来覆去，老惦记着故事里的人和事。忽然，一个想法在脑子里闪过，我悄悄爬起床，轻轻打开床头的小台灯，翻开书，坐在床上津津有味地看起来。

正看得起劲的时候，我隐隐觉得门外有动静。说时迟，那时快，门被推开了。我以最快的速度将书藏在被子里，假装闭目养神。老爸慢悠悠地走了进来，我的心怦怦直跳，像十五个吊桶打水——七上八下。他瞧了瞧，没发现什么异样，关上灯，带上门回卧室去了。我长舒了一口气，悬着的心终于落了地——还好，有惊无险。

老爸来查过房了，妈妈就不会再来了吧。想着，我又打开小台灯，摊开书看了起来。渐渐地，我入了迷，尽情享受着书带给我的快乐，全然不知危险正在一步步逼进。

突然，“啪”的一声，门被推开了，屋子里也全亮了。我毫无准备，呆呆地躺在床上，手捧着书，眼睛直勾勾地看着天花板。倒霉啊倒霉，被抓了现形。妈妈狠狠地瞪着我，扬起手掌就朝我的屁股上狠狠地拍了两把掌，痛得我直“哎哟”！

我被这突如其来的架式吓着了，堵气怼了一句：“别人是不读书而挨打，我呢，是读书而挨打！”

妈妈听了，更加生气了：“你还有理！你看看，你的镜片有多少度？为了你的眼睛，我操了多少心？天天都要烧水洗镜片，花钱不说，要耽误多少时间？你倒好，这个时候还躺在床上看书！”

妈妈的话戳中了我的伤心处。是呀，为了矫正我的近视，妈妈付出了很多很多，我却全然不当回事，被书中的故事勾引得魂都没了，也随心所欲地挥霍掉了妈妈的关爱。“打在儿身，痛在母心”，自从挨了妈妈这两巴掌，我再也不在床上看书了。

因为爱，所以爱，就这样慢慢成长。——题记

我徘徊在时光的堤岸，向前望去是无限憧憬的未来，向后观望，则是无限美好的回忆。

电话亭角的蜷缩

“喂，妈妈，我数学有些薄弱，我不知道该怎么办了。”我的心像是被千斤重的石头压着。“那就要更努力了，把不会的题目弄会，多向老师请教……”妈妈的话深深的印在了我的脑海，挂了电话，竟在冷风中蜷缩在电话亭角里，反复斟酌妈妈话语中的爱。上课铃声响起，我猛地醒悟：不要停留在过去，现在又是新的篇章。我发现，我正在关爱中成长。

教室门边的罚站

“你怎么又迟到了？不知道要按时进教室吗？”“我——”刚到嘴边的话又咽了回去，不好多做解释。“拿着书在门口站着。”老师的话语掷地有声，我极不情愿的站在了门口。在我无心看书的时候，瞥见了老师的目光，又赶忙专心读书起来。我想：老师也是爱我的啊，她是想让我珍惜时间，更好地学习呀！我发现，我正在关爱中成长。

十字路口的别离

“小A，我会经常联系你的，毕竟徐州离这里也不是很远嘛，有时间我会回来找你玩的。你就安心好好学习吧。”对于小B的话，我怀着满满的期待，知道那包括这她太多的不舍，太多的关爱。她转身离去，我站在原地，看着她渐行渐远，知道背影缩小为一个点。我知道，多年的情谊不会因为距离的海洋而搁浅。自从那天，我意识到：身边的一切总有一天会离开，我要学着接受。我也开始更加珍惜每段感情了。我发现，我正在关爱中成长。

如今，我被人海裹挟着向前，有无数爱的力量支持着我，我也将迈起属于自己的步伐，学着去尝试一切，理解一切，在关爱中成长着。

六年级的第一次月考，我考砸了。三科成绩都不理想。回家的路上天又阴下冷，钻色昀阴云从天边一点点蚕食着晚霞。路人们都行色匆匆地走着。除了刺耳的喇叭声听不到什么欢声笑语。

我低着头闷闷不语的走着，李佳俊与我同行，他为了调节气氛，一会儿说个小笑话，一会说个绕口令，一会儿歪头看看我。想逗我开心。看我的脸上始终乌云密布，说：＂喂！张小娴为什么不高兴？身体不舒服吗？＂我垂头丧气地说：＂身体无碍，只是心情不好＂李佳俊沉默了一会儿，说：＂失败乃成功之母。每个人都会有失败的时候，这就要看你的态度了。你看我，数学考了99.5分，我画蛇添足，一粗心丢了0.5分，难道我不后侮吗？但是如果你垂下了头，不再加倍努力，那么你的学习必会一落千丈。你次次都气馁，那么你会越来越感到失落。相反，如果你正确看待它，认为这只是一次失误和知识掌握不扎实的话，你就会更加努力地去学习，我们不能只看过去，也要关注未来。如果你是船夫，狂风暴雨己经过去，现在又是风和日丽了，你应该努力地去航行了。＂听完他这番话，我心里竟然豁然开朗，心里暖融融的，脸也‘阴转晴’了。这时，我看看他，他的脸上也挂着鼓励似的微笑。那笑，给了我自信；给了我勇气；给了我动力。此时，我感觉他给了我许多许多不能用语言来形容的宝贵东西……

我们‘90’后，虽然没有亲姐姐的关心，也没有亲哥哥的照顾。但这种同学之间的关心是无处不有的。李佳俊同学的这翻话，把我从失落的海洋中拉上来。使我抬起了头，挺起了胸，重新扬起了帆，在知识的海洋里航行。我非常感谢李佳俊同学。

李佳俊同学给了我莫大的帮助，然而，感谢他的同时，我也不忘把这粒美好的‘种子’传递下去。当我身边有人心灰意冷时，我会急时播下这粒关心的‘种子’。对他来讲，这也许是一缕阳光，温暖他的心灵；也许是一盏明灯，照亮他的心房；也许是一股甘泉，滋润她的心田。

我最后一次见到父亲是在一个寒风刺骨的冬天。

我见到他的时候，他苍老疲惫的脸上有一种如释重负的微笑，他眯着眼睛，像高僧入定一样。以前我每次回家，他看到我第一句话总是问我吃饭了没有？这次他没有问，我大声地喊了一声“爸”，他也不答应我。

父亲躺在棺木里。

母亲见我回来，她哭得更伤心了，她拉着我的手，说父亲前天还好好的，看到天气晴朗，喘气的毛病也好了些，他说想到菜地里看看，他扛起锄头，走到大门口，他就坐在门口那个靠背椅上晒了一会太阳，他就那样走了。

我劝慰着母亲，叫她不要过度悲伤，父亲走了你也清静了，免得他跟你吵嘴。

母亲依然大声地哭着，儿啊，你不晓得你小时候，你爸那样爱你，总是把你抱在手上，冬天怕你冻着，总是把你窝在他怀里，用他的棉衣包着你啊……

我泪流满面，抚摸着父亲安睡的棺木，他一生辛苦劳碌，这口棺木却成了他最后的归宿。

父亲当过兵，参加过抗美援朝，退伍后组织上安排他在武汉烈士陵园，工作没多久，父亲觉得清闲无聊，毅然辞职回到团风老家。多年以后，母亲为此没少埋怨父亲。父亲总是笑着说，种田的出身，还是回农村好些，可以种田种菜。

那一年分到我家的菜地是很小的一块荒坡地。父亲也不嫌弃那块坡地的贫瘠薄弱，他到鱼塘里挑些熟透乌黑的泥巴，把菜地的土壤彻底改良过来，他还到处收拾农家肥，均匀地铺撒在菜地里。

但是父亲种菜技术一般，他种的菜不是根烂掉了，就是叶子黄皮寡瘦的，村里人常为此嘲笑他。父亲并不气馁，他肯动脑筋虚心向人请教，后来才知道是他浇水次数太多，菜地排水不畅导致菜根都烂了，而那些农家肥没有经过发酵直接撒在地里，会把菜烧坏的。

有了失败的教训，父亲种菜更加精心了。他把菜地重新翻整一遍，把那些小石子，木棍，杂草，虫子之类的东西用手一个一个检出来，菜地四周重新修建排水沟。各种蔬菜父亲都要种一点，白菜，豇豆，茄子，辣椒，萝卜……看到他种的菜一排排长得郁郁葱葱，父亲很得意，就象那些菜是他手上的兵，而他就象是检阅士兵的将军。

这样的田园生活没过多久，父亲就被选派到县城学习开拖拉机。

那时候拖拉机是很稀罕的，方圆二十里也难得找到一个。记得是一天放学的时候，邻村的打谷场上很多人围着看热闹。我也挤进去，原来是一辆崭新的手扶拖拉机，父亲憨笑着坐在上面。

人们都怂恿父亲跑两圈试试。父亲真的发动拖拉机在稻场上表演起来，他一会刹车，一会倒车，一会拐弯，他那娴熟的驾驶动作引得围观的乡亲阵阵惊叫和热烈的掌声。

父亲不仅会驾驶拖拉机，他还会修理拖拉机。经常看到他满手的油污，整个拖拉机都被他拆散了架，有时候他还抱着厚厚的机械书籍翻来翻去。不管什么动力的机器，父亲一看就一摸就知道哪个地方坏了，甚至听听声音就能够判断个八九不离十。我一直以为父亲有机械方面的天赋，不然，以他只有小学文化怎么可能会修理各种农机，还会修理汽车呢？

直到后来有一年春节，一家人围着火盆烤火。我好奇地问父亲是怎么学会修理汽车的？他说，做事就怕认真，只要勤奋努力，就没得做不到事。

父亲的话完全颠覆了我的判断。原来他修理机械的种种绝活不是什么天赋神技，而是他勤奋努力的结果。

父亲的言传身教对我影响很大，为了考上大学，我每天都学习到深夜。父亲见我这样刻苦，总是给我端茶倒水，或者是坐在一边给我赶蚊虫，功课他帮不上忙，他总是在生活上尽最大的努力照顾我。

记得有一次父亲送我上学，路上他忽然非要帮我背着书包。书包里只有几本作业，没有多重，我不让他背。他笑着说我还没背过书包呢，让我试下背书包的味儿。我知道他是看我读书辛苦，想帮我减轻一点负担，哪怕是一点点也好。到校门口分别的时候，我都不敢抬头看父亲，一转身我的眼泪就涌出来了。

最终我还是没能考上大学。我心里满是愧疚和自责，我不知道如何面对父亲，我以为他会狠狠地骂我一顿，没想到父亲反倒安慰我，你尽力了我和你妈也不怪你，不一定非得上大学吧，就算回家种田，也饿不倒人。父亲的宽容让我感到特别温暖。

刚好那年分田到户，我家分得三亩水田。父亲非常高兴，他带着我犁田，打耙，插秧。父亲插秧很讲究，他一定要在水田划行，秧苗也要求我一定要插在行线上，不能斜了歪了，如果发现我插的秧苗有几棵不在线上，非要我扯起来再插。

父亲常说做事得讲规矩，做人得讲信用。

记得有一次我和父亲去粮店交公粮，过磅发现只有九十七斤，完成任务还差5斤，有人叫父亲算了，那五斤不缴了，国家也不差你那点粮食。可是父亲很严肃地说，国家那么多当兵的，他们吃饭需要很多粮食的。父亲硬是回家背来了五斤稻谷完成了任务。父亲的诚实守信让粮店的职工非常感动。他们专门用红纸写了一封表扬信贴在墙上。

母亲常跟我唠叨，说父亲很傻，经常帮人家修理农机都不晓得要钱，人家给多少就是多少，有的人看到父亲老实，干脆找借口欠账。母亲埋怨父亲整天修机器耽误了不少农活，又没赚到钱。我也劝过父亲，你一大把年纪了，身体又不好，跑那么远帮人家修机器，人家不给钱以后就不要给他修了。

父亲并不这样想，他说做人做事不能只想着钱，农忙的季节，机器坏了不修怎么办？别人又不懂得怎样修理，我再不管，那要耽误很多人家的农活的。再说人家不给钱，说不定人家真的生活困难呢。

现在想起来，父亲是多么善良的一个男人。

一晃父亲过世两年多了。去年春节回家，我习惯性地扑向父亲睡觉的房间，母亲跟在我身后问我找么事？我没有说话。

父亲的晚年疾病缠身，多少个饱受煎熬的日日夜夜他就是在这个房间里度过的，父亲的晚年与我母亲相依为命，我一直在南方工作，除了每年春节回家能看看父亲，能给他一点点钱，我几乎没有给过父亲任何有实际意义的帮助，在他病重的日子我没有给他倒过一碗水，每次打电话他都说他身体很好的，叫我不要担心，好好工作。

我环视着房间里的一切，那些旧家具还是原来的样子，物是人非，在这个房间里我再也看不到我的父亲了。

我在楼上楼下到处找，终于在三楼一个偏僻的小房间里看到了，那是父亲用过的一把锄头，上面还有零星的泥土，我蹲下去，用手小心地抚摸着。

“我家的犁呢？”

母亲说在院子后头，太重了就没有搬到楼上来。我急忙跑到院子里寻找。

犁，父亲用过的犁倦缩在院子的角落里，上面已经锈迹斑斑。我把犁搬到院子中间，儿子连忙拿出手机拍照，他说要晒到朋友圈，让他的大学同学猜猜这是什么。

按照风俗，大年三十我带着儿子到父亲的坟前烧些纸钱。

父亲的墓地是他生前自己选定的，在半山腰上，山路陡峭，杂草丛生。我一直不明白，这算什么风水宝地父亲怎么会看中这个地方？

我点着腊烛，焚香，烧纸，给父亲磕头，放完鞭炮，我久久地站在父亲的墓碑前面，

我与他阴阳两隔，他知道我来看他了吗？

我坐在父亲墓地旁边，我要在这陪陪父亲。 这时候，我才深深地体会到父母在不远游，子欲孝而亲不在的真正内涵。

已经大学三年级的儿子，不知什么时候也挨着我坐下，他没有玩他的手机，而是把头靠在我肩膀上，我们都没有说话。

我看着山下新建起来的楼房，那条刚刚硬化的村道，那一畦一畦的水田，我忽然看见了我家的那块菜园，那是父亲种菜种瓜的菜园，我忽然一下子明白了父亲为什么选中这块墓地，在这里他可以看到他的菜园，可以看到去菜园摘菜的母亲，可以看到他的儿子和他的孙子每年春节从那条村路回家……

[现代作文父亲对我的关爱

在成长中，我们一定有无数次被别人关爱的经历。其实，关爱无时无刻不在我们的身边。

我四年级的时候，就发生过一件令我感触特别深的事。我们的班主任因公被调走了，学校要为我们安排一个新的班主任。大家感到很不舍，同时又猜想着新来的班主任会是什么样的，我感到特别的期待。

第二天早上，值日的同学打开了门。一踏进教室，首先映入眼帘的是排放得整整齐齐的桌椅，地上一尘不染，地板几乎可以映出人的身影，玻璃窗也被擦得闪闪发光的。墙上挂上了许多字画和墙报，看起来就像是个“书香门第”。

同学们都感到很吃惊。“我们没走错地方吧？”“不，一定是雷锋来过！”然而，最让感到我吃惊的是，整个教室秘弥漫着一种淡淡的花香。讲台上、课桌上、墙边的书柜上，只要能放的地方都摆满了花。有兰花、桃花、梨花……它们的香气混合着，都在微微润湿的空气里酝酿，一进来就好像踏进了仙境似的，感到特别温馨，使人心旷神怡。这些花的颜色都很淡，花瓶是白色的饮料瓶，可看起来一点也不单调，与周围的字画搭配起来，给人一种高贵、淡雅的感觉，似乎感到心胸变得宽广起来了、

这干净的地板，整齐地桌椅，明亮的窗户，淡雅的花香，构成了一幅美丽的画卷，渲染出了一种温馨和谐的气氛。

不一会儿，一个大约二十岁的女子走了进来，她瘦瘦的，矮矮的，长长的头发，明亮的眼睛，直而挺的鼻子，樱桃般的小嘴和微微翘起的嘴角。她好像无时无刻不在微笑似的，一看就会觉得她是个乐观的人。她笑了笑说：“同学们，我就是你们的新班主任，我姓黄，希望我们能和睦相处。”然后她点了名，和大家上了第一节课，我们感受到了她无比的人格魅力。

下课后，班长站上讲台，大声的说：“你们不知道吧！昨天放学后，她到教室来花了很长的时间，才把教室打扫干净。然后又亲自到后面的山上去摘下了这些花，插在了教室里。她对我们这么好，大家可要好好表现呀！”

原来教室是新班主任收拾干净的，为了给我们营造一个良好的学习环境，她翻山越岭为我们摘花，她可真是一个有心人，对于她这么一个瘦弱的人来说，上山可不是件容易的事，可见，她是真的对我们好。

关爱并不是说出来的，也不是从惊天动地的大事中体现出来的。其实，要证明关爱，用一阵花香就足够了。

我长着一头乌黑的秀发，一双大眼睛炯炯有神，一对弯弯的眉毛像月牙，再加上一个樱桃小嘴，凑成了爱好广泛、热情大方、关爱同学的我。说起我关爱同学的事情，有很多，但同学们熟知的还是那件事……

记得刚上三年级的时候，我们班来了一位新同学，她叫心怡。她因病落下了后遗症，右半边的胳膊和腿脚不灵敏，行动不方便。有一次，她去厕所，不小心被一块石砖绊倒了，右半边身子重重地摔在地上，她一边哭泣，一边试图用左半边的胳膊使劲支撑起身体，我一眼看到了，连忙跑过去，使劲地帮她起身，但由于心怡比较重，并且右半边身体不能用力，我是费了九牛二虎之力，连拉带背地才勉强把她扶起来，我给她拍了拍身上的土，关切地问她：“心怡，你怎么样？疼吗？还好吗？”她低着头边哭泣边说：“嗯，有点疼，我的胳膊本来就因这场病伸不直了，不能和你们一样快乐地出去游戏、跳绳、跑步，尽情地玩耍，现在连摔倒了我都自己起不来……我不想再做康复了，每次都好痛好痛的，还没有用……”她越说越伤心，眼泪像断了线的珠子，簌簌地落下来。我眼睛瞬间也红了，强忍着眼泪不让它流出来。我拍着她的肩膀安慰她说：“没关系的，别哭了，以后我会每节课间都陪着你，你不会孤单的，康复训练是苦，但你会好转的，会和我们一起玩耍的，加油吧，我相信你。”我是这样说的，也是这么做的，她有困难时，我总是陪伴着她，我们成了形影不离的好朋友。

这就是我，一个善良、助人为乐、关爱同学的我。