三年级钢笔和铅笔的故事作文【精品20篇】

国有国法，家有家规。在别人看来，家风是一种规矩。小时候，我也是这样认为的。爸爸妈妈总是对我说：“儿子，要懂文明，讲礼貌，学会宽容与忍让。”这，就是我们家的家风——文明之风。 State -owned national law, family rules.To others, family style is a rule.When I was young, I thought so too.Mom and dad always said to me, "Son, to understand civilization, politeness, and learn tolerance and forbearance." This is the style of our family -the style of civilization.

美国第一任总统华盛顿小时候的故事，使我加深了对家风的理解：小华盛顿得到了一把漂亮的斧头，好奇的他想试一试这把斧头到底锋利不锋利，便来到了花园，对着一棵小树下了“毒手”。小树咔嚓一声，被砍断了。正在小华盛顿高兴之际，外出的爸爸回来了。“完了，刚才砍倒的是爸爸心爱的小樱桃树啊!爸爸还要用它做试验哪!”不出所料，爸爸看到了他的树被砍倒，气的怒火冲天：“是谁砍倒了我的树!我要……我要……”看到爸爸这样大发雷霆，诚实的小华盛顿向爸爸说明了事情的来龙去脉，爸爸不但没有打小华盛顿，还把他搂在怀里，原谅了他。从这件小事中，就体现出华盛顿的家风——诚信之风。华盛顿之所以取得了巨大的成就，是因为有良好的家风相伴。

文明是我们家的家风，我的父母对这点看的很重，从小就要求我讲文明，懂礼貌。爸爸也总是秉承礼仪之风，遇见同事或长辈，都是自己主动打招呼。听到别人的问候，人们平淡的脸上同时也显现了幸福的笑容。爸爸在严格要求自己，也同时严格要求我这样做。

首先要懂礼貌，见到叔叔阿姨要问好。是啊，每当你送给他人一个微笑，别人就会同样赠送你一个微笑。一个阿姨夸我懂礼貌，还要求她的儿子向我学习。客人走了要送客，这也是懂礼貌的一种表现。一次我沉迷于手机游戏中，客人走的时候忘记送客人，爸爸训导了我，现在回想起来，真的是我错了。

其次要学会宽容，原本斤斤计较的我在爸爸的影响下，也逐渐学会了宽容。同学之间有种“甩笔”的游戏，经常把墨水甩到衣服上，因为宽容，我没有到办公室向老师告状，而是接受了同学的“对不起”，我也会用“没关系”化解了双方的矛盾。

再次要学会忍让，以前的我不会忍让，总认为别人侵犯我，我一定要进行反击。一次在游乐场玩耍时，我刚建好了一座“沙堡”，正在我高兴的时候，被一个小妹妹无意踢散了，当时我非常生气，但因为妹妹小，而且是无意的，我没有对小妹妹发火，但没想到小妹妹随即向我脸上扔了一把沙土，我刚要出手打小妹妹，被爸爸一把拉住。回到家爸爸告诉我，男人要学会忍让。如果我把小妹妹打了，别人不理解，肯定会认为我没有教养，没有素质。通过这件事，我理解了忍让是提高自己素养的一种途径。

文明之风就是我的家风，它会在我成长的路上伴我前行。

陈裕轩

小明的文具盒里有两支笔，一支是铅笔，另一支是钢笔。骄傲的钢笔看不起铅笔，常常奚落它。

“你敢跟我比书写吗？”钢笔骄傲地问。

“不敢，钢笔兄弟。”铅笔谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”钢笔说，带着更加轻蔑的语气。

有一天，钢笔说：“嗨！没用的铅笔。”铅笔说：“请问钢笔兄弟，我怎么没用了？”钢笔说：“你一用就会断，而我却不会断，你用不了几天就会越来越短，最后会被主人丢进垃圾桶，而我却不会被主人丢掉。”铅笔想了想接着说：“我们还是和睦相处吧，别吵了。”钢笔说：“总之，我就是要比你强。”

可不幸的是钢笔的墨水肚子破了，于是钢笔肚子里的墨水流了满文具盒，小主人看到这一幕十分恼火，一怒之下直接把钢笔丢进了垃圾桶里了。

这个故事告诉我们一个道理，不能只看到别人的短处，要善于发现别人的长处。尽可能取长补短，使自己变得更加优秀。

丛林中,有一只老虎正在树下休息.一只蚊子叮上了它,心想:"嗯!这有一顿美味佳肴."于是,便去老虎背上去叮,老虎感觉背上有些不舒服,说:"我今儿这是怎么啦?怎么感觉着有点不对啊?"便用尾巴去打背上,心里想着:"这样或许可以舒服点儿吧?"蚊子看老虎似乎发现了自己,就很快跑了,原本老虎以为现在应该没人打扰它了,却让人出乎意料的是----蚊子回去以后叫来了一大群蚊子来叮老虎,老虎实在受不了了,撒腿就跑,跑到一个地方实在没力气了,大口喘着粗气说:"兄弟,我投降了."蚊子看见老虎不跑了,就赶紧往回飞.心想:"它投降定有玄机."它想的妙,前面不看路,可惜碰上了蜘蛛网......

自作聪明的人永远不可以自以为是，目空一切，不把任何人放在眼里，这样会吃苦头的童话故事

比美赛

一年一度的比美赛开始啦！参赛的有漂亮的孔雀小姐，温顺的小鹿妹妹，可爱的小松鼠宝宝，高傲的狐狸女生……

这一天，大家聚集在比美场地谈笑风生。突然，狐狸女生看见孔雀小姐披着一件五彩缤纷的衣服，戴着五光十色的头饰，简直美若天仙。她心里嫉妒极了，马上向她的老爸狡猾狐狸撒娇道：“老爸，孔雀小姐多美丽呀！我要比她更美！”狐狸老爸转动着乌黑的眼珠子，灵机一动，说：“我给你一瓶痒痒粉，你把她倒在孔雀小姐的头上就可以了。“狐狸女生拍手笑道：“哈哈，老爸，真是个绝妙的主意。”谁知，这一计谋被刚好经过它们旁边的老山羊听见了，他急忙跑到孔雀小姐前，把听到的内容一五一十地转告给孔雀小姐。孔雀小姐听了老山羊的话，急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。坐在旁边的小鹿妹妹安慰道：“孔雀小姐，别着急，我马上要上台了，要不，我们一起？”“好呀！谢谢你。”她感激地说。

伴随着动听的音乐，孔雀和小鹿一起走上了台。她两还摆出了优雅的造型，引来了雷鸣般的掌声。台下，狐狸女生气急败坏地把痒痒粉扔在了地上。玻璃瓶碎了，痒痒粉都洒在了地上。一阵风吹过，痒痒粉吹到了狐狸女生的身上，她左挠右挠，简直受不了了！大家只关注到台上的美景，掌声在赛场回荡……

高尔基小时候家里很穷，没有办法，他只好到一家裁缝店当学徒。

在裁缝店里，高尔基一边干活，一边想方法读书，裁缝店老板订了一份《俄罗斯报》，小高尔基就趁老板不在时，偷偷看这份报纸。

有一次，小高尔基从邻居家借来一本小说，趁老板晚上睡着以后，在窗边借着月光津津有味地读起来。过了一会儿，月亮躲到了云层后面，小高尔基兴致正浓，怎肯罢手，就点燃一盏小油灯继续看下去。不一会儿，老板醒过来，他看见小高尔苦在油灯下如痴如醉地看一厚厚的书，不由怒气冲冲地说："看什么看，你把我农的灯油都快用沟了!"老板娘也醒过来，像一头母狼似的扑上去打高尔基。

小高尔基无法忍受下去，他二话不说，头也不回地离开了裁缝店。三年级作文名人故事

小高尔在背着行李来到伏尔加河边，他注视着波光点点的伏尔加河，心里感觉有些悲伤，可是很快他又看到了生活的希望，因为他在一艘轮船上遇到了一位和蔼可亲的胖厨师，并做起了胖厨师的洗碗小伙计。更让小高尔基感到惊喜的是，胖厨师也是个书迷，他有满满一箱的书，而且愿意让小高尔基随便读。小高尔基高兴极了，一有空闲时间就如饥似渴地读书，有时还和胖厨师一起探讨书中的各种问题。

小高尔基一边读书一边思索，从大量的书籍中明白了许多人世间的道理。大量的阅读也为他以后的文学创作提供了丰富的滋养，使他最终成为苏联大文豪。

[三年级作文名人故事作文3篇

未来的铅笔可独特了！它既方便又漂亮，是我们学习的小助手。

这种铅笔可稀有了，它和普通铅笔差不多，呈红色。它穿的红色“外衣”上面还有三个按扭：黄色、绿色、蓝色。你按一下黄色按扭，它就会变成铅笔。

你不用担心笔会粗，因为它永远都是细的。碰一下绿色按扭，它会立马变成彩色圆珠笔。你想用什么颜色的圆珠笔，只需对着笔轻轻地说一声，它就会马上变成你想要的颜色。你也用不着担心它还有没有墨，它的墨是持久的。如果有一点点不明，甩一下就可以了。你想用水彩笔时，点一下蓝色按扭即可。颜色自选，想要什么颜色也对笔说一声就可以了。

它的用途也可多了。当你坐姿不端正时，它会自动把笔头缩进去，让你写不了字，当你把坐姿调整好时，它才会把笔头伸出来让你写字。当你写错别字时，它会发出轻快、美妙、悠扬的音乐，这音乐别人一点儿也听不到，而你自已却听得清清楚楚，直到你把错别字订正后，音乐才会停止。

未来的笔真神奇！我能不喜欢吗？

张倍菡

在一个蓝色的文具盒里，住着一支黄色的铅笔和一支红色的钢笔。红钢笔瞧不起黄铅笔，经常奚落它。“你敢跟我比赛吗，黄铅笔！”红钢笔十分神气地说。“不敢，不敢。但比什么呢？”黄铅笔谦虚地说。“你都说不敢，那我告诉你这个胆小的家伙干什么！”红钢笔带着傲慢、生气的语调来回答黄铅笔的问题。“不，不是的。我真的不想比赛。但我不是胆小鬼。”黄铅笔有点儿理直气壮，“我们都是用来写字的文具并不是用来比赛的，何必相争。”“闭嘴！”红钢笔忍无可忍，“你怎能和高贵的我相提并论！你等着，总有天我会把你推下桌，摔断你的笔芯，而我在这里什么也不怕。”“别吵了，我们和睦相处不好吗，没什么可吵的。”黄铅笔说。“和你在一起其他的笔一定会笑话我的。用不了多久，你一定会被我推下桌，”红钢笔刻簿地说。“可是——”黄铅笔无语了。过了些日子，红钢笔用完了墨水，渐渐被主人遗弃。而黄铅笔变短了就用削笔刀削一下，笔芯又变长了，就这样无限循环下去……

孔邻哲

在老师的桌子上，放着两支笔，一支是铅笔，一支是钢笔。铅笔有各种好看的花纹，而钢笔却全身黑不溜秋的。

铅笔在桌子上常常嘲笑钢笔很难看，每个星期都要换一两次墨。“你多麻烦，每一次都要换墨，不烦吗？钢笔老兄！你看看我最多也就是削几下。”铅笔用斜视的目光看着钢笔说，非常傲慢。“我不烦，因为我的生活本来就该这样，换墨是我的基本原理。”钢笔谦虚地回答。

“墨没了，你也就完蛋了，到那个时候，主人就用我了，哈哈哈哈！”铅笔高兴地说。钢笔又虚心地回答：“墨是无穷无尽的，没了主人再买，卖完了生产厂家继续生产，而且您不是也会被主人用完吗？我们都是用来写字的，不要吵了，吵了又会有什么意义呢？”

铅笔大声反驳：“你怎么能和我相提并论呢，和你在一起，我感到非常羞耻，总有一天你会被主人扔掉，而我却一直在这里。”铅笔不再理会钢笔。

时间一天天过去了，铅笔变短了，变矮了，而钢笔却变得更加好看。终于有一天，铅笔被削得只剩下一点点了，无法再使用了，主人准备丢弃铅笔，钢笔看到了便向主人求救：“主人，让铅笔和我一起陪伴您吧。”铅笔听到感动地说：“对不起！钢笔老兄，之前是我错了，谢谢你的陪伴，下辈子我还要和您一起生活。”最终铅笔还是被主人丢弃了。

回到家里，吃过晚饭，我依旧座在沙发上看电视，心里却还在想：我的家风是什么呢?妈妈的声音传了过来：你写完作业了?我没动。眼前的电视被关掉了，你现在应该做什么，不知道吗?唉!这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了，去写作业吧。老毛病了，该做什么的时候就做什么，记不住吗?这不就是我的家风吗? Back home, dinner, I still watch TV on the sofa, but I still wondered: What is my family style?Come here: Have you finished his homework? I didnt move.The TV in front of you was turned off, what should you do now, dont you know? Oh! I can hear the ears from the kindergarten from the kindergarten.Old faults, what should I do when I do, can I remember? Isnt this my family style?

从小，该我写作业的时候，电视从不开着，也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业，才可以看电视或玩电脑，小学以前不管是冬夏，每天晚上8：00是必须睡觉的，想玩，门都没有。现在初中了，也只能写过作业就睡觉，只有周日才可以自由。原来父母想让我养成：认真做事，规律科学的好习惯。

又想起来，每次家里来了客人，父母都教我如何打招呼，他们也是热情招待;爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌子好吃的，而且吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们的，而妈妈只是吃最小的。现在想想，这就不就是我们的家风之一：尊老爱糼，礼让待客，谦和做人吗?

这样想起来，我仿佛记起了很多，我们全家人有时候在一起讨论一下历史，共同看一站到底，并抢答题，最后看谁对了;看大脑，讨论那些神奇的记忆。

我从来听不到父母讲邻里是非，也从不争亲朋得失。他们只是认真做事，认真做人。这也是我的家风之一：做有益的事，做坦荡君子，不做戚戚小人。

我想：我的家风，不正是中华民族数千年的美德吗：厚德载物，认真做事，中庸做人。

只有民族的，才是世界的。我也要说：小家塑造大家，大家塑造国家，国家影响世界!

纵观中华五千年历史，中国早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡：仁者爱人，以仁爱之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是社会和谐的重要因素。

而国家与国家之间也如此，有的国家总是以老大自居，总是希望别国乱起来，自己坐收渔利。总是不能以仁爱的心态对待别人，今天挑点事端，明天做点手脚。这不正是中国人嗤之以鼻的小人行径吗?

呼吁大家都从现在做起吧，用我们民族的精神去影响世界，让世界早日仁爱起来吧!

钟佳乐

小亮的文具盒里有五支美丽的铅笔和一支非常丑陋的钢笔，这五支铅笔常常笑话钢笔的样子长得太难看了，但钢笔总是静静地呆在笔盒里。

平常铅笔们聚在一起七嘴八舌地议论：“瞧，钢笔穿的衣服多难看呀！身上仅仅是一件黑色的外衣，再看看我们的衣服，五颜六色的，多漂亮啊！”每当铅笔这样说，钢笔只是淡然一笑，没有再说什么。

一天，铅笔的主人小亮来了，小亮平时写作业都是用铅笔写字，而这次老师让小亮填写一个很重要的表格，需要使用钢笔，小亮毫不犹豫地从笔盒里拿出钢笔，很流利地写了起来。使用钢笔写字速度快，写完了字也不用削笔，而且笔身也不会变短，铅笔见后惭愧地低下了头。

从此以后，铅笔再也不嘲笑钢笔了，他们和睦相处，成了好朋友。因此，我们做任何事情不能只看外表，更要注重内在的实力。

有一只小狗，他爱帮助别人，可是，没有一只小动物主动找他帮忙。他很奇怪，“为什么没有一个人找我帮忙呢?”

有一次，那只小狗给自己起了一个新名字，叫“毛毛”，因为，他要去别的地方住了，他想有个新的开始。

到了他的新家，“毛毛”第一件事就是帮助别人，他一出门，看见马焦急地在门口转圈，毛毛跑过去问：“马伯伯您怎么了?”

“今天是鹅太太的生日，我答应要给鹅太太一个生日礼物，可是，我的脚扭伤了，不能去鹅太太家了。”马伯伯慢慢地说。

毛毛说：“让我给鹅太太送过去吧!”“谢谢!”马伯伯高兴的说：“太谢谢了!”说完小狗兴奋地就走了。

在去鹅太太家的路上，他看见小兔在拔萝卜，就过去帮小兔，他放下鹅太太的礼物，去帮小兔拔萝卜了，回来的时候毛毛发现，送给鹅太太的礼物没有了。

这时，他明白了，为什么没有一只小动物找他帮忙了，因为，他经常忘记已经答应别人的事。

回家后，他向马伯伯道了歉，马伯伯原谅了毛毛，因为，他知道毛毛热爱帮助别人，才发生的这件事。

一天，动物学校的同学们来到学校，个个显得局促不安！原来今天就是期末考试，这是个令人渴望，又使人惧怕的日子。

丁零零……上课铃响了，羊老师拿着试卷，走进了教室，对大家说：“今天，我们来进行期末考试！”接着，羊老师就把试卷发了下去，并再次嘱咐：“大家一定要认真考，不能作弊哟！”可狐狸却一句也没听进去。考试进行到了一半。狐狸却碰到了难题，这时，它便想到了老师手中的答案。于是，等老师走到他旁边时，它就两脚一蹬，伸手悄悄地把一张答案从老师手上轻轻地抽了下来。可没想到的是，小熊把这一幕用照相机拍了下来。狐狸看了，心想：不好！他会不会去告状？想着，想着，狐狸越来越怕，于是，它连忙小声地对小熊说：“小熊，你可千万别告发我呀！只要你不告，我什么都答应你！”小熊看了看，狐狸可怜巴巴的样子，就答应不告它的状。

过了几天，当狐狸还沉浸在快乐之中时，老师却又发下了一张练习。可他遇到和上次考试同样的题目时，他却怎么也做不出来。

哎呀呀！可怜的狐狸因为一时的贪念，把老师的话抛在脑后，抄袭害了谁呀！

从小到大，我听过许许多多的故事，但是有一个故事令我印象深刻。这个故事是妈妈给我讲的小马过河。

故事是这样子的，森林里有一座红房子，马妈妈和小马就住在里面。小马一天天地长大。有一天，小马对妈妈说：“妈妈，我长大了，可以帮您做事儿啦！”“那你帮我驼一袋粮食到河对岸去吧！”妈妈爽快地答应了。

小马“哒哒哒”地驼着粮食来到了小河边，看着眼前的河水，小马发愁了，她不知道河水到底深不深，它能不能过河。正在这时，牛伯伯走了过来，小马立刻走上前问：“牛伯伯，这河水深不深啊？”牛伯伯摇着尾巴回答道：“不深不深，河水才到我的小腿呢？”听了牛伯伯的话，小马放心了。它正准备过河，突然一双小手拉住了他，原来是只小松鼠。“小马，你千万不要过河呀！我的一个小伙伴来这儿过河，结果被卷走啦！河里的水特别深。”小松鼠含着眼泪，可怜巴巴地说。

听了小松鼠和牛伯伯的话，小马也不知道这条河到底深不深？小松鼠说深，牛伯伯说不深，到底该听谁的呢？小马犹豫了好半天，最后决定回家问妈妈。小马跑回了家。它和妈妈说这件事，于是妈妈和小马来到了河边，马妈妈摸摸小马的头对小马说：“河水到底深不深，你自己亲自试一下吧，不能光听别人的话哦，要自己尝试。”听了妈妈的话，小马走进了河里，他觉得河水一点儿也不深，正好到它的背呢，小马开开心心地驼着粮食过了河。

这就是妈妈给我讲的小马过河的故事，从这个故事中，我明白了遇到事情不能只听别人说，还要靠自己尝试才行。

我的文具盒里有两种笔，一种是铅笔，一种是钢笔。按说它们俩该成为好朋友，可骄傲的钢笔看不起谦虚的铅笔，常常奚落它。

“你能画出各种各样的颜色吗？铅笔。”钢笔傲慢地问。“不能，钢笔兄弟。”铅笔谦虚地说。“我就知道你不能，没用的东西。”钢笔带着更加轻蔑的神气。铅笔再也不吭声了。

有一天，小主人用钢笔写字，钢笔得意洋洋，并对铅笔说：“看吧，主人多么喜爱我，我就说你没有用。”突然，钢笔没墨了，小主人东找找，西找找，仍然没找着墨水。这时，小主人的妈妈叫小主人睡觉了，可作业还没完成呢！

小主人非常生钢笔的气，一气之下，把钢笔使劲地甩到了地上，换成了铅笔。铅笔心疼地对小主人说：“能不能不让钢笔受伤？”小主人点了点头，不一会儿就把作业写完了。这时，钢笔心里很不是滋味。

这个故事告诉我们：不能只看到别人的短处和自己的长处，而要要取长补短。

从前，在文具盒里，有三个好伙伴。它们是铅笔、橡皮和卷笔刀。它们天天都非常努力工作，让小主人的作业又干净又整齐。

晚上，小主人进入了甜甜的梦。可是从文具盒里传来了吵闹声，原来是它们二个小伙伴在吵架。

身材修长的铅笔得意洋洋地走过来说：“要不是我帮主人写作业，主人还要被老师批评呢。所以在文具盒里我是老大，因为我的功劳最大。”

卷笔刀一听，有些恼火，说道：“铅笔，你平时可不骄傲啊！我能帮主人削铅笔。你好好想想看，如果我不给你削铅笔，主人还能写作业吗？所以我的功劳最大。”

就在这时候，橡皮突然走来了，说道：“都是在同一个文具盒里的，何必吵吵闹闹的，这样的吵吵闹闹只会给你们带来更多的误解，所以朋友们现在一定要团结，珍惜这美好的时光。”

铅笔和卷笔刀终于明白了，没有朋友的地方，就会很孤独的。经过橡皮的劝说，铅笔、橡皮和卷笔刀这三个伙伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍，过着快乐的生活。

成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界，回环曲折······在成长中，有欢乐，有烦恼，有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候，身体很虚弱，常常生玻有一次，我在做作业时感到头有点晕，我也微微地意识到自己在发烧，但为了不让妈妈担心，就继续做作业，三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候，妈妈观察到我的脸色不好，身体似乎也在微微发颠，于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，赶紧把我送到(医院。经过医生的检查后，没有什么大碍，吃点退烧药就没事了。 回到家，我躺在床上休息，妈妈给我端来了开水，把退烧药放在我的手心。看着手中的药，此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药，就对我说：“你要勇敢，你要坚强，记住一句话：良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下，我把药放在了嘴里，看着妈妈那疲倦的面容，嘴中的药似乎是甜的，一直甜到心里，一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久，一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的 境界，还是逼狭的地方，始终如一。

哈哈，哪里来的笑声，原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀！跟我一起去看一看吧！ 一上课，老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球，我感到很奇怪，老师拿来橡皮筋干什么用呢？

游戏开始了，首先，老师叫来几位小朋友去吹气球，没有叫我，我心里有些失落，我看到他们拿起气球，放到嘴边，深深吸气，咬住气球，鼓足劲儿吹一口气，再吸、再吹，吹气球时，有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球；有的同学的脸就涨得很红，像个红苹果，气球越吹越大，最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。

吹玩气球，我们开始玩顶气球游戏，班里热闹起来了，同学们一拥而上，争先恐后的抢着拿气球，拿到气球的同学把气球上下打量一番，然后，身子半蹲，往上一抛，气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它，对准了用头轻轻地一顶，气球就飞了上去，教室里响起了一片欢乐的笑声，五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去，可美了，有红的、黄的、紫的.......我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。

【扩展阅读篇】

1、题和立意凡考试作文必须审题。

原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐烂现象而怀疑党的领导和党的政策，小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛。

也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类。

一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;

另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。

平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。

不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。

一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查。

看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得

小猫、小狗、小兔、小马和小鸭是好朋友。

一天，小狗去小兔家找小兔玩，小兔没在家。小狗在小兔的家里转来转去，突然，它看见了小兔的桌子上有一只漂亮的笔。它越看越喜欢，最后竟然把那只笔给拿走了。

小兔回来了以后，发现新买的笔没有了，快急哭了。它把每个好朋友都问了一遍。小狗就和不知道一样。

偷了小兔的东西以后，小狗的胆子更大了。一天，它又去了小鸭家，它和小鸭在一起玩了一会，趁小鸭不注意，它偷偷的拿了小鸭的一个蓝色的蝴蝶结。虽然，小狗以为小鸭没有发现，可小鸭早就发现了。

小狗把偷来的东西放在一个箱子里，然后埋在地下。

一天，小鸭把小兔、小猫和小马都叫来了，对它们说：“我觉着小狗最近老是偷东西，昨天它和我玩时，我看见它偷了我一个蓝色的蝴蝶结。”“那我的笔也有可能是它偷的!”小兔说。“要不我们先去找它谈谈吧!”小马说。“那好，我们走吧!”小猫说。它们就去找小狗了。

他们到了小狗家以后，它有一点紧张，问：“你们来干什么?”小兔直接说：“你偷了我们的东西!”“你又没有证据，你为什么说就是我偷的呢?”小狗说。他们听了以后，很生气，不过它们没有证据，就又回了小鸭的家。小鸭说：“我有一个望远镜，可以看看。”

第二天，小鸭看见了它那个蓝色的蝴蝶结。它又去找小狗，对小狗说：“我看见你有一个箱子，里面就是你偷的东西!”小狗的脸红了，说：“对不起，我不应该拿你们的东西。”小鸭说：“没关系，把东西还给我们，我们还是好朋友。”小狗把东西分别还给了小兔和小鸭。它们几个还是好朋友。

俗话说得好,“风月为益友,诗书是良师.”是啊,博览群书能使人智增百倍,生活中如果缺少了书,就会变得干燥无味.因此,读书是不可少的.

有一次,我们班举行一次语文竞赛,试卷未发下来,赛场上的同学就开始紧张了:有的同学急忙翻开书,一个字一个字的看,生怕看漏了什么地方;虽然开着风扇,可是有的

同学还是掺一把把汗……而我,不动声色地坐在那里,等待着试卷的来临.,试卷发下来了,我扫了一眼,提起笔“刷,刷,刷……”地写了起来.第1道,第2道,第3道……终于写到最后一道题了.我顿时警惕起来,仔细地看着这道题,突然,我似乎想到这题在一本书上,便把这题的答案写了出来.我一回家就把那本书翻开来看,果然是那道题.幸好,我平时爱看书,听说许多同学做不出来呢!

我与书之间的故事除此以外,还有很多很多,正是因为我爱书,才会与书朋友有如此多的事.

小笨狗

在一所小狗学校里，有一只可怜的小狗，他即将要被学校开除了。你听，“呜，呜……”小狗在伤心的哭弃。因为他太笨了，所以才会被学校开除。

这只小狗本来叫“葱葱”，是他的爸爸妈妈希望他聪明点，但是他实在是太笨了，连“2+6”都不知道是几，因此同学们反而都叫他“笨笨”。

有一次语文课，老师提了一个问题：“谁会写‘’闷‘’这个字，并且说出这个字的意思？”大家一听都纷纷举手回答，只有笨笨低着头，两手放在腿上。老师看着“笨笨“，生气了：“笨笨，你来回答！”“笨笨“站了起来，低着头，红着脸，一个字也说不出来。老师就让他去罚站墙角，他在那里整整站了一节课。

老师把这个情况告诉了他的家长。可是，“笨笨“的爸爸妈妈不仅没有骂他，还耐心地教他、鼓励他。渐渐的，”笨笨“的成绩越来越好了。50分、60分，75分，92分，98分，100分。接着，他的语文，数学，英语全取得了100分。

时间一天天过去，小狗马上要离开学校了。马上要期中考试，校长对他说：“如果你考了100分，就可以不开除“。”笨笨“听了，眼中露出了希望的光芒。第二天期中考的成绩出来了，小狗真的都考了100分！笨笨开心极了，扑到爸爸妈妈的怀里，高兴的流下了眼泪：”爸爸妈妈，谢谢你们，我爱你们！“

从此“笨笨”再也不是个大笨蛋，而是大学霸“葱葱”，现在被同学们又改称为“聪聪”啦！

胡雅婷

夜深了，书桌一角的文具盒里忽然热闹起来，钢笔和铅笔都认为自己本领最大，因此喋喋不休。

“小家伙，你敢跟我比美吗？看我，用金子烫成的花纹，用漆喷上的色彩，再看看你多丑啊！土里土气的，放在文具盒里，简直就是占位置！”钢笔傲慢地说。

“不敢，钢笔兄弟。”铅笔谦虚地回答。

“我就知道你不敢，没本领的小家伙！”钢笔神气地说。

“我确实不敢跟你比美，但并不表示我没本领。”铅笔争辩说，“我们生来就是写字的，并不是来比美的。说到写字，我不见得就比你差。再说……”

“够了够了，你怎么敢跟我相提并论，别跟我搭腔！”钢笔吼完，便不理铅笔。

这时听了很久的文具盒，对钢笔和铅笔说：“我们文具都是好伙伴，都有自己的长处，要互相帮忙才能更好地帮助别人，你们觉得呢？”

听了文具盒的话，钢笔和铅笔都点了点头。从此，他们和睦相处，成为一对形影不离的好朋友。

我的家是成千上万个家庭中很普通的一个，父母都在当地一家工厂上班，平时也很忙。但却是幸福的，快乐的。面对挫折时，我们不会气馁;面对不足，我们可以知足;面对失误，我们会一起分析原因…… My home is a very ordinary one of the tens of thousands of families. Parents are working in a local factory, and they are usually busy.But it is happy and happy.In the face of setbacks, we will not be discouraged; in the face of deficiencies, we can be satisfied; in the face of mistakes, we will analyze the reason together ...

我家的勤劳之风。我出生于农村，小时候就和山坡庄稼打交道，随着小麦，稻子一次次的丰收，我也渐渐长大。现在虽然身在城市，可我那颗乡下勤劳朴实之心还是没变。所以在家里一有时间，我也会受父母的影响，帮助做些家务。我帮妈妈晾衣服，拿着扫把扫地，爸爸则在一旁整理桌上的东西，一家人显得十分默契，最终房间会被我们打扫得一尘不染。

我家的智慧之风。我和爸爸妈妈经常在茶余饭后进行些智力小游戏。比如说一些含动物的四字成语啦，描写春天，花朵的四字词语等。这不，游戏又开始了，我脱口而出：“马到成功。”妈妈反应很快：“一马当先。”爸爸也加入了：“老马识途。”我不慌不忙道：“井底之蛙。”妈妈接着说：“亡羊补牢。”爸爸也不假思索：“闻鸡起舞。”又到我了：“龙马精神。”看了这些，你是不是也觉得好玩?你的家庭有智慧之风么?

我家的感恩之风也是名不虚传的，从小爸爸就经常对我说：“一个人要知足，要知道感恩，孝顺长辈回报他人。”父母都是很有孝心的人，所以在这个方面，他们给我做了很好的榜样。爷爷奶奶每次来我家时，爸爸总是会给他们添茶倒水，我也学着爸爸的样子给其它客人添饭还会偶尔给客人们送上几句祝福语，客人们看我这么懂事，不由得连连称赞。

我的家里有着各式各样的风，幽默，乐观，勤劳，感恩……有了它们，我的家才更和谐经，更美丽，更幸福。