六年级上语文穷人续写【汇总20篇】
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5207作文
459《穷人》续写作文
全文共 768 字
+ 加入清单有一天,桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的两个孩子之后,生活便变得更艰苦了每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天都要照顾七个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得很勤劳,每天都累得精疲力尽。
就这样,日子一天一天地过去了,桑娜与渔夫也一天一天地穷了下来。终于,在一个寒冷的早晨,他们被迫将房子卖掉,带着七个孩子四处流浪。
一日,他们来到了一个大城市里。一路上,天阴阴的,没有一个人为他们解囊相助,他们已经筋疲力尽,面黄肌瘦了。于是,他们挨家挨户的去行乞。可是,天意弄人,别人不是把他们踢出去,就是用水冷泼,可真是惨不忍睹。就在这时,一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地走过来:“好心人啊,施舍施舍吧,救救我这个可怜的老人吧!"桑娜不禁流起了泪来,对渔夫说:“丈夫,看这个老人饥饿无比的样子,吧我们剩下的黑面包给他吧!”“这……这怎么行呢?我们已经没什么饭吃了,怎么能给他呢?我们的七个孩子怎么办呢?”丈夫缓缓地说,看起来还不能决定。“我们的孩子……算了……就这样吧……不用管了,这个老人太可怜了,他毕竟是老人啊,已经活了大半辈子了,还要忍受寒冷饥饿之苦,怎么能这样呢?”桑娜转过头来,对老人说:"来吧,我们只要这块黑面包,你拿去吧!”老人连忙点头,连声道谢,就急匆匆地走了。
之后几天里,他们没有衣服穿,更加没有食物。他们想只要有食物,不管是猪食还是狗食,只要能吃,他们就满足了……就这样,他们一家子挨饿受冻了三天三夜,终于在一个下雪的早晨,昏倒在地……
“……哦……”桑娜与渔夫醒了过来,映入帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。原来,老人是一个富翁,想找一个心地善良的管家。于是,便化妆成一个穷人去行乞,结果便碰到了他们……
就这样,桑娜当上了富翁家的管家,一家人过上了开开心心,幸福无比的生活……
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篇1:六年级学生《狐假虎威》300字续写
全文共 317 字
+ 加入清单自从上次狐狸用狐假虎威将老虎骗了后,老虎的威名急速下降,老虎很不服气。他说:下次碰到他我一定要把他吃到肚子里。正好,在老虎补食时,正好碰见了狐狸。老虎什么也没有说,就把狐狸按到地上。
狐狸想:老虎这次肯定不会再上狐假虎威的当了。狐狸想了半天,终于想出了个办法。于是对老虎说:老虎,你这样吃了我我很不服气。不如这样吧,咋们比赛跑步,从这跑到那边的山头。如果我输了,我任你清蒸红烧。如果你输了,你就不能吃我。老虎想:就连袋鼠跑步都逊我一筹,何况你个小狐狸?于是老虎爽快地答应了。开始老虎像箭一样的飞奔向那座山,老虎不一会儿就跑到那座山了。而狐狸呢?早就逃之夭夭了。
老虎生气的说:下次要让我碰见狐狸,我一定要将他碎尸万段。顿时,老虎给气晕了。
篇2:《穷人》续写
全文共 964 字
+ 加入清单渔夫和桑娜收养了西蒙的两个孩子后,家里虽不富裕,但日子过得很充实,很幸福,续写《穷人》作文。他们并没有因为物质上的不满足而悲伤,而气馁。相反,他们比以前更卖力。从他们和蔼的笑容与眼神中溢出的是他们对生活的满足,对生活的憧憬与对生活的美好。
有一天,渔夫去海边打渔,这天天气晴朗,渔夫期待着能有好的业绩,来养活家里的孩子们。首先,他祈求了上苍,接着撒网打鱼。时间过了很久,也没打出什么个名堂。不是垃圾,就是废品。渔夫失望极了,准备回家去。可想起孩子们那一张张可爱的脸蛋,他不得不又向蔚蓝的大海中,撒下他这充满希望的网。皇天不负苦心人,在他第四次收网时,网上不但有一条条活蹦乱跳的鱼,还附加了一个漂流瓶。这个漂流瓶中装着一个闪闪发亮,金色的十字架,还有一张纸。渔夫见了,很欣喜,可不敢乱下决定。他心想:这么贵重的东西,丢了的人肯定很着急,不行,我得把桑娜喊来,商量一下。于是,他忘记了他的网鱼工具,连忙跑回家去。
桑娜见丈夫这么快就回来,而且也没有拿任何补鱼工具,连忙问:“亲爱的,发生什么事了?你的网呢?”渔夫没有回答,只是把刚才补鱼的过程告诉了妻子,并把漂流瓶叫给了妻子,小学四年级作文《续写《穷人》作文》。妻子见了,大吃一惊。这精致的十字架,能给他们这困难的家庭提供多少方便呀!孩子们不用没有鞋穿,不用再吃黑面包,不用再……可是,桑娜和丈夫顾虑的一样,那个丢失漂流瓶的人会有多伤心呢?说不定,这漂流瓶就是那个人一家的命!看着孩子们可爱的脸蛋,桑娜不知如何事好。在这种矛盾的心理下,夫妇最终选择的是:漂流瓶从哪来,就回哪去。于是他们一齐把漂流瓶丢入了深沉、蔚蓝的大海。事后,他们并没有老是挂念着,而是好好过日子……
一个月过去了,丈夫又来到大海打鱼,这时,一个仙女从天而降。仙女告诉渔夫,那个漂流瓶是她丢失的,里面那个漂亮的十字架是她的法宝。可她又只能在大海中寻中,不能到陆地上,为此她很着急。多亏了桑娜夫妇可贵的精神,十字架才失而复得,为了表示感谢,仙女赐予了桑娜夫妇许多财富。可都被桑娜夫妇拒绝了,他们说:“虽然现在我们并不富裕,可美好的明天,需要双手去创造,我相信,不用这些金钱,我们也能很幸福。”说完,又和丈夫一起去补鱼了。
从此,渔夫一家九口过着幸福的生活,虽然,其中他们有很多困难,却从来都没放弃过,他们一直对未来充满希望!
篇3:穷人续写700字
全文共 747 字
+ 加入清单十三年后,桑娜和渔夫收养的二个孤儿已经长大了,他们一表人才,帅气潇洒。相比前骨瘦如柴的他们,有了千变万化。渔夫一家还给这两个孩子取了名字。大的叫杰克,小的叫格雷。渔夫与桑娜一直无微不至地照顾他们,但是他们还没告诉杰克与格雷他们是孤儿。
无情的岁月在渔夫和桑娜的身上留下了痕迹,手脚不灵活了,走路需要人扶了,菜只有黑面包和鱼,每个人无论春夏秋冬都光着脚走来走去。尽管如此,生活仍然很幸福。日子就这样一天又一天地过去,直到有一天……
一天清晨,杰克,格雷去城里卖黑面包了。其他五兄弟早早的出去打鱼了,温暖的阳光射到了渔夫家的窗上,透进了家里的桌子上,桌上的餐具照的闪闪发光,像镶满宝石的皇冠。旁边渔夫和桑娜正在谈话。
“我们得迟早得告诉格雷与杰克他们是孤儿,他们的母亲西蒙已经病死了。”桑娜忐忑不安地说,脸上显露出忧虑的神情。
“嗯,的确是个问题。”渔夫自言自语的说。“可是,他们才14岁,经得起这样的事实吗?”渔夫说完,皱起了眉头。
“但是,我们不能永远瞒着他们呀,他们一定迟早发现的!”桑娜说得越来越激动,声音不知不觉地变大了。
杰克,格雷回到家门口,轻轻地敲了敲门。可是,没有人出来开门。他们走到窗门前,想告诉父母出来开门,原来父母在谈话,他们好奇地听完了整个谈话的内容。听着听着,杰克与格雷不由地哭了,他们不顾一切的向前家冲去,他们发现门是开的,原来父母早发现他们了。他们见到父母,立刻向前冲去,紧紧地抱住父母,一边哭,一边说:“谢谢你们,愿上帝保佑你们,再次谢谢们在这些年里,无微不至地关心与照顾我们,谢谢您们!”
渔夫和桑娜听了他们的话,顿时哭了,紧紧地抱着兄弟俩,留下了晶莹的泪水,然后,桑娜的神情变地严肃起来,桑娜悲伤地与他们娓娓道出那夜发生的事情。
太阳越升越高,照进小屋,照亮了这动人的故事……
篇4:穷人续写
全文共 740 字
+ 加入清单你瞧,他们在这里啦。”桑娜打开了帐子。
“哦,金头发,还真可爱呀!以后我要更加努力的打鱼,为了我的这个家!”鱼夫激动的说。
桑娜又开始缝补那破旧的鱼网了。
15年以后……
今天是西蒙的最小的孩子小学毕业的那天,桑娜很高兴,不光因为这个,还有他们家已经不再像当年了,自己有可一间鱼铺,一年的经济足够维持他们度过这一生。桑娜自己的五个孩子都很有出息,让鱼夫和桑娜都感到欣慰。
可这时,西蒙那最小的孩子问我:“妈妈,我和哥哥的头发颜色为什么不跟其他哥哥的颜色一样呢?”
这话可问倒了桑娜,可这桑娜也想过,却不知道如何跟她的孩子解释。
桑娜微笑地说:“这是个秘密,等你长大了以后再告诉你!给你一个惊喜。”
那孩子似懂非懂的看着桑娜。
以后的几个月里他们一家都过得很平淡,但一个大波浪发生在西蒙两个孩子逃跑的那一天……
那一天,几乎全村的乡亲都一起找这两个孩子。而这一天又下起了几年罕见的大暴雨,山路比冰还滑,许多人怕自己出事都早早地回家了,只剩下桑娜和鱼夫,而他们的五个孩子竟然没一个出来一起找。他们顶着大雨,踩着山路,终于在一棵小树旁边找到了他俩。把他们拽回了家里。
桑娜端起微微颤抖的手抚摩着西蒙的小儿子问:“你们为什么要这样做?!”
“他们说我和哥哥是你们从大海里捞回来的,说我们是杂种,让我们马上离开这里!”
鱼夫说:“该到跟他们说的时候了……”
鱼夫把事情的从头到尾都跟两个孩子说了,那两个孩子跪了下来:“妈妈,爸爸你们永远都是我们的妈妈,爸爸。”
桑娜的五个孩子也过来了对着西蒙的孩子说:“弟弟,对不起,请原谅我吧!”他们一家又开始过着平淡的生活,但对于他们来说这已经是上天给他们的恩赐。因为桑娜有七个孩子,还有一个幸福的家。
这个故事结束了,他们虽然穷,但是他们很善良,这要比那些腰缠万贯的人幸福的多的多。
篇5:《穷人》续写
全文共 610 字
+ 加入清单清晨,太阳才刚刚升起,渔夫就出海捕鱼了,桑娜给每个孩子都起了一个名字,老大叫桑格,老二叫丽娜,老三叫桑佑,老四叫多娜,老五叫桑利,西蒙的两个孩子,大的叫西桑,小的叫梦娜。
一年又一年,转眼间已经过去了十五年了。
在这十五年中,虽然桑娜一家经常吃不饱,穿不暖,但仍然撑了过来。
这天,渔夫和桑娜把七个孩子叫到跟前,说:“孩子们,你们也不小了,去吧,去寻找你们自己的路吧。如果你们以后还记得我们,那就三年后再回来看看我们吧。”七兄妹齐声说:“好的,爸爸妈妈,我们一定会让你们过上好日子的!”说完,七兄妹就各自选了一个方向,出去闯荡了。
桑格走了五天五夜,来到了另一处海滩,一艘巨大气派的轮船正停在海滩上,洁白的船身上用红色写了两个大大的“海神”二字,一些人在船上船下不停的走动着,桑格好奇的走过去,一名商人看见了,热情的邀请他加入他们。桑格思索了一会,心想:反正自己现在没有事情做,不如就同意他们吧。于是,桑格走上了海上经商的道路。
丽娜拜了一名老奶奶为师傅,跟他学习做衣服。
桑佑开了一家快递公司。
多娜开了一家美食连锁店。
桑利成了一名建筑设计师。
西桑是一名举世闻名的画家。
梦娜变成了一名歌坛天后。
三年后。七个孩子都来到了渔夫和桑娜的小屋,围着渔夫和桑娜叽叽喳喳地说个不停。有的拿钱,有的拿衣服,有的唱歌,都竭尽所能向渔夫和桑娜展示自己在这三年中学到的本领。最后他们商量,让渔夫和桑娜搬到大城市去住。渔夫和桑娜终于过上了幸福的晚年生活。
篇6:续写穷人400字
全文共 381 字
+ 加入清单转眼间,孩子们都七八岁了。桑娜坐在床前沉思:“如果再不让孩子们自立地生活,家里恐怕就真的揭不开锅了。可是让他们去干些什么呢?哦,对了,西蒙对我说过,可以让他们去海边捉些鱼虾蟹,拉到市场上去卖。这样应该就能解决家里的危机了。”
想到这里,桑娜披上厚厚的围巾,走出门去,和正在晒鱼网的渔夫说了她的计划。渔夫听了,拍起巴掌来:“太好了!这真是个不错的办法。”
晚上吃饭时,渔夫对孩子们说道:“我今天要宣布一个重大的决定——从明天起,你们都要去海边捉鱼虾蟹,然后拉到市场上去卖。你们能做到吗?”
“能!”孩子们显得很高兴。
之后的日子里,孩子们每天都在海边和市场这两个地方忙碌,日复一日,年复一年。值得高兴的是,孩子们的海产品在市场上卖得很好。桑娜也靠为别人补衣服、补渔网挣到了不少钱。而渔夫当起了老师,专门给不会打鱼的人教授捕鱼方法。
桑娜一家终于脱离了贫穷,过上了幸福的生活。
篇7:续写穷人
全文共 308 字
+ 加入清单“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
多了两个孩子以后,渔夫一家的生活更不好过了。以前还勉强能吃饱,现在都吃不饱了。渔夫每天天不亮就出去打渔,深夜才回来。桑娜也更勤快的收拾家里,有时间做些针线活拿到集市上去卖些钱。他们虽然非常努力的工作,钱却不见多。
收租的日子马上就到了,渔夫一家非常着急。
一天,收租的人带着几个部下闯进屋里来。渔夫恳求缓几天,可收租人仍不依不饶,把渔夫仅有的钱也抢走了,还恶狠狠的说:“五天后,若再交不了租,就让你们好看!”
桑娜受到了惊吓,得了病,不久就死了。渔夫悲愤的对孩子们说“走,我们在这儿根本活不下去!我们驾船离开这个人不人鬼不鬼的地方!“
欲知后事如何,敬请期待漫画《穷人-海上历险记》。
篇8:六年级上册语文第一单元作文:开心的暑假
全文共 240 字
+ 加入清单有一次,我和妈妈去准备去动物园,一路上我坐在车上看到很多美景。我来到了动物园门口,我马上去买门票。一进动物园,就看见一头大象,它很高大的站在那里,好象用鼻子在跟我们打招呼。围观人的在向大象招手。
我来到猴子馆,有金丝猴等各种猴子。那调皮的猴子在树上蹦来蹦去,玩的很开心。我拿了香蕉给猴子吃,他用脚把皮剥开,然后放到嘴里一口一口吃,跟人一样活泼可爱。
见到大熊猫,熊猫在地上滚来滚去,可爱极了。
我在动物观看了一天,看到了很多动物。
我真是开心极了。
篇9:续写《穷人》
全文共 521 字
+ 加入清单渔夫和桑娜抱回了西蒙的两个孩子,精心照料他们。因此,桑娜的家中又多了两个孩子,渔夫每天都早出晚归,但是每次几乎是空手归来。他们曾多次想弃养这两个孩子,但是他们善良的心灵并没有使他们这们做。桑娜在家里照顾着七个孩子,照顾他们的吃喝拉撒,都忙不过来了。虽然日子过的很艰苦,但是他们还是坚持下来了。
有一次,一个巨大风暴来袭,把渔夫的房子都吹倒了,一家人无家可归。于是渔夫更加勤劳了,不捕到鱼就不回家。这时候,家里的生活也更艰苦了,他们每天都活在日晒雨淋的日子里。粮食也快吃完了,桑娜为了这事坐在凳子上发呆。渔夫走过来拍了拍桑娜的肩膀,说:“嘿,桑娜,你在发生什么呆啊?”桑娜说:“我正在为粮食的问题烦恼呢,我们的粮食要吃完了。”“没事,这些日子我们总能熬过去的,没担心。”桑娜点了点头。
第二天拂晓,渔夫又要出海打鱼。桑娜望着丈夫远去的背影,心里默默为他祈祷着:“上帝啊,为了我们一家的生活,保佑他平安归来吧。”到了傍晚6点多,渔夫回来了。他大叫桑娜:“桑娜,快点出来帮忙,快点呀!”桑娜应声而来,“今天风和日丽,我满载而归了”,桑娜站在渔夫面前,简直不敢相信眼前看到的是真的。
从此以后,渔夫每天都满载而归,很快建造了房子。他们一家的幸福生活开始了。
篇10:穷人的续写
全文共 737 字
+ 加入清单咦!原来……原来你早把他们抱过来了啊!”丈夫惊讶的说。
“嗯。接下来,我们要好好商量一下,接下来我们要怎样更节约,才好养活更多人。”
桑娜与丈夫说了又说,停了又停,直至午夜夫妻俩才睡觉。第二天早上,夫妻俩早早的起床,丈夫连饭都没吃,就早早出门为西蒙找一块安身之地。丈夫匆忙的为西蒙找了一块地,回家后又与全家人到西蒙的安葬的地方,全家人一起祭拜西蒙。“西蒙,你安心吧,我一定好好照顾你俩个孩子的,你一定要保佑大家平平安安的”桑娜边说,边檫着眼角的泪水。全家人安葬好西蒙后,也都怀着沉重的心情回家了。回到家以后,渔夫依然一如既往的去海边捕鱼,桑娜一边照顾孩子,一边打扫着家里。渔夫和桑娜增加了很多负担,休息的时间也越来越少了,但他们一直没有弃养西蒙的两个孩子。
渔夫和妻子从早到晚的干活,省吃俭用,好的留给孩子,不好的却自己承担了。
光阴似箭日月如梭,孩子们都长大了,桑娜的大儿子会跟渔夫出去捕鱼了,其他的孩子也都也都会帮桑娜干活了。
又过了几年,西蒙的两个儿子已经读小学了。有一天,孩子们问桑娜:“妈妈,为什么我的头发与哥哥们的头发不一样?”
桑娜先是一楞,想了想。啊,是时候该跟他们说实话了,桑娜对孩子们说:“孩子,其实你们两个不是我亲身的,你们的爸爸妈妈因病死……因此我就把你们收养了。”
孩子们听了之后,眼泪都留了出来,扑向了桑娜的怀抱里。桑娜语重心长的说:“孩子们,你不要伤心。你们妈妈非常疼爱你们,只是命运的折磨,最终老天还是让她离开了你们。”
说罢,桑娜就带着孩子们到西蒙的坟前,孩子们泪流不止,对母亲说了很长的一番话。
孩子们知道真相后,更加的孝顺桑娜。过不了几年,孩子们都成家立业了。虽然有穷有富的,但兄弟们都很连心,娶的都是贤妻良母。都很孝顺渔夫和桑娜。各自过上了幸福的日子。
篇11:穷人续写1000字
全文共 1032 字
+ 加入清单桑娜把孩子抱回家后,两个孩子哇哇大哭,渔夫和桑娜没有告诉孩子们事实,而是选择隐瞒。
“难道是饿了?”桑娜把最后一块发霉的老面包喂给孩子。可他们不吃,依旧哭着。突然,桑拿发现两个孩子嘴唇发红,身体也发烫,一直哆嗦着身子。“糟糕,发烧了!林(渔夫)出海捕鱼了,自己还有五个孩子,该怎么办呢?”桑娜心理焦虑不安地想。
突然,桑娜发现了一个大箩筐,她灵机一动,把两个大儿子叫醒,把其他三个孩子用破布盖上,用旧围巾把两个生病的孩子裹住放进箩筐。“哦,幸好,箩筐够大。”桑娜自言自语地说。然后,背上沉重的箩筐,对两个大儿子说:“宝贝们,妈妈要送两个弟弟去看病,桌子上有面包,别忘记吃!”说着,拿着所有的家当急促地走出家门。
桑娜满头大汗,一个弱小的女子,怎有如此大的力量,背着近40斤的箩筐,那就是爱,因为她说过,她要把两个孩子当亲生孩子来对待。
太阳慢慢升起,开始了新一天的工作。桑娜走得飞快,脚趾从破旧的鞋里露出来,踩在路上膈得生疼。忽然,她停了下来,前面有两条路,一条小路可以快速到达医院,但是路上有很多石头和荆棘;另一条路平坦而宽广,但是比小路多了一半的路程,桑娜看看难受的孩子,看看自己已经被划破的脚,毅然选择了小路。
“快了,快到了!”桑娜鼓励着自己,咬牙坚持着!终于看到了医院的大门,桑娜健步如飞,急忙要进去。
“站住,不许进!”一位穿军装的男子拦住了桑娜。
“警官,请让我进去吧!我的孩子病得很严重,开开嗯吧!”
“这是规定!你要想进去,交出两美元来!”警官恶狠狠地说。
“什么?两美元?”张娜看着自己的口袋,无奈的把钱交给了警官,现在她只有三美元了。
医院里挤满了人,儿科诊室排队等候的人同样人满为患。桑娜焦急万分。
总算等到桑娜的孩子看医生了。还好孩子只是受了风寒高烧。喂了药,两个孩子躺在桑娜的怀里安静地睡了……
桑娜疲惫不堪地回到家,天已经黑了。渔夫和孩子们正在家焦急地等待着。
“这么长时间不回来,我快担心死了!”渔夫说。
“给他们看了医生,喂了药,西蒙的两个孩子总算活过来了。哦,感谢上帝……想给这两个孩子取个名字,一个叫庆庆,庆祝的庆,一个叫安安,安全的安。”
“好,庆庆和安安,”渔夫会心地笑了。
庆庆和安安在这个温暖的大家庭里生活,长大,也和这个大家庭的成员一样,善良而友爱。十八年后,俄国解放了,西蒙的两个孩子与桑娜的两个孩子参加了战斗,都还健在。桑娜一家也逐渐富裕起来,他们开了一家小店,专门让来这里旅游的旅客吃到这里的特色美味。
现在,他们一家很幸福、很温馨、很快乐……
篇12:续写穷人渔夫和桑娜的作文300字
全文共 384 字
+ 加入清单渔夫掀开帐子,看见床上并排躺着七个毛茸茸的小脑袋。他和桑娜对视一笑,那笑中包含着 忧虑与欣慰。
转眼间,天亮了,西蒙的两个兄弟醒了,找不到妈妈,又发现自己在陌生的环境,两个兄弟抱在一起,张开樱桃似的小嘴哭开了。桑娜和渔夫可忙坏了,搂搂这个,哄哄这个。总算止住了两个小家伙的哭声。渔夫叮嘱了桑娜几句便出海打鱼了。
桑娜坐在床边,照顾着七个可爱的小孩子,眼神里闪过一丝忧虑。就这样,渔夫一家忙忙碌碌,但也和和美美过了一天又一天。
转眼七个孩子都到了上学的年龄,桑娜和渔夫又犯愁了,家庭条件有限,不可能让七个孩子都上学,只能让两个孩子上学。桑娜用求助的目光望着渔夫,渔夫毅然决然地说:"让西蒙的两个孩子去吧,这也让西蒙的在天之灵有些安慰吧!"
这样,西蒙的两个孩子到学校接受了良好的教育,而桑娜的五个孩子却在家帮父母做一些力所能及的事。渔夫依然早出晚归,一家人过着平静,幸福的生活。
篇13:穷人续写500字
全文共 1141 字
+ 加入清单“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
“啊!我善良的桑娜,我还以为你不愿意呢!”渔夫说。“你不用瞒着我,你看我像那种不善良的人吗?”桑娜和渔夫紧紧的抱在-起,“谢谢你”“不用谢,我们只要咬一咬牙总能过去的,”丈夫说:“风雨总能过去的,迎接我们的总会是彩虹。”上天好像被他们这对善良的夫妇感动了,倾刻间,海上风浪停了,红红的太阳出来了。桑娜和渔夫一起手牵着手走出渔家的小屋,站在渔船上,鱼在他们的身旁跳跃。小鸟在他们的头上飞翔,有时,鸟儿排出一个“心的”形壮;有时,排出两个字“善良”,突然,桑娜绕到渔夫前面,渔夫一下抱住了桑娜的腰,桑娜伸出长长的手指说:“看!”在这条船的前方,天上的尽头,出现了一座七色的彩虹桥,桑娜和渔夫一起望着这一座彩虹……
五年之后
桑娜的五个孩子已经长大,西蒙的孩子一个6岁,另一个也9岁了,他们在桑纳家里快乐的成长着,桑娜的五个孩子和西蒙的两个孩子一起学习,一起嬉戏。桑娜还是在家里缝缝补补,但是桑娜又有了一份新工作--在一家咖啡厅里当服务员,可以随时上班。渔夫还在打鱼,但是因为积劳成病,打的鱼已经不多了。有一天,桑娜在家看海时,突然,她看见丈夫在船上病倒了。她和孩子一起把小船推了回来。把渔夫放在床上,桑娜让孩子赶快去叫医生,她来照顾渔夫,她把渔夫痛苦时流下来的汗擦干。在这时孩子们把医生叫来了,看了看病人说:“我也无力回天了,看样子只有巫师可以救他。”桑娜给渔夫盖好被子,转身送走了医生,去找来了巫师,巫师说:我有一个办法,把两个孩子推到炼丹炉里,炼成两粒仙丹才有救。但必须是在你家里的孩子。桑娜在回去的路上,一边哭,一边想:“如果没有渔夫养活这七个孩子,只靠我那一点微薄的工作收入是不行的。”桑娜想着想着就到了家,家里的样子狼狈不堪,原来是渔夫受不了,开始发疯了。桑娜在角落里找到了孩子,桑娜把丈夫安顿下来后,把家收拾得干干净净,一尘不染。她想:“必须马上治好丈夫的病,可是,每一个孩子都是自己从小养大的呀!”桑娜不知道如何是好。要不然让西蒙的孩子去练丹吧,他俩也在我的家里。可是,桑娜的善良的心情和救丈夫的心情,像两辆飞快的奔驰的小轿车,猛的一下撞上了。最后,桑娜决定让自己的亲生孩子去,当她做出这个决定的时候,自己也吃了一惊,不知道为什么会做出这样的决定,十月怀胎啊,孩子是自己身上掉下来的肉,但是,为了保全丈夫和西蒙孩子的命,桑娜决定了……
桑娜领着自己的两个孩子去,桑娜在去的路上哭了,这是母亲痛苦无奈的泪水。“轰隆”一声雷响,天空下起了雨,那好像是西蒙感动的泪水,雨水滴下来变成了三颗仙丹,桑娜欣喜若狂,马上回到了家给渔夫吃了,渔夫马上就好了,可是,在渔夫嘴里,一颗仙丹吐了出来,一下子就变成了黄金。从此以后桑娜一家人过着幸福、美满的生活。
篇14:续写穷人400字
全文共 288 字
+ 加入清单“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
“你不是已经把他们抱回来了吗为什么还要征求我的意见?”渔夫说。“这不是怕你不同意嘛!你想想,咱们家的条件本来就不好,再加上自己的五个孩子已经够受的了,要是再加上两个,可能以后连温饱问题都解决不了,你要是不同意也正常。”桑娜不敢直视渔夫,低着头说。“就算再苦再累,咱们努力些,一人多出一份力,只要不怕辛苦,总能挺过去的,再说了,这些孩子再过几年会干活了,也能分担些的。”渔夫说。几年后,孩子们都长大了,日子也一天天变好 七个孩子中有三个年长的,和父亲出海打渔,另外几个年纪小的则在家里帮妈妈做家务,每个人都为这个家出一份力,这是个温馨的家
篇15:《穷人》续写作文1000字故事新编
全文共 1037 字
+ 加入清单桑娜拉开帘子说:“他们在这里啦。”一个孩子喃喃着嘴巴好像在说话。另一个在吧唧着嘴巴好像在吃着什么美味的好东西。渔夫和妻子桑娜被两个孩子的可爱样给逗笑了。渔夫对妻子说:“桑娜,以后我们会更加艰苦,但是我们也一定要把俩个孩子抚养成人。放心吧,大风大雨过后总会出现彩虹的,不是吗?
”
十年过去了,海面上又像十年前那个海风呼啸的夜晚。渔夫从黎明就出海打鱼到傍晚还没有回来。桑娜带着七个孩子在沙滩上焦急的等待着。左瞧瞧,右看看。良久,不见渔夫的身影。七个孩子相继在桑娜耳边问着说:“妈妈,妈妈,爸爸怎么还没回来啊?”桑娜无言以对,只好沉默着。看天色已经暗了,天空像被一桶黑漆涂过似的。桑娜把孩子们带回家中,将他们哄睡。自已又独自等待着丈夫的归来。渐渐地、渐渐地自己也不知什么时候睡着了。
第二天的清晨,桑娜和孩子们相继而起。桑娜在房间里没看见渔夫的身影以为他在别的地方。于是,在厨房、外面寻找渔夫的身影还是不见踪迹。她又带着孩子们去沙滩上等待着丈夫的归来。然而这时,沙滩上一群人好像在围观着什么东西。桑娜与孩子们走进前一看。呀!是俱尸体。那俱冰冷发青的尸体正是她一直等待的丈夫。桑娜看见了简直不敢相信,那一瞬间,她晕倒了。孩子们看到了立刻反应过来,奔跑过去大叫:“妈——妈——你怎么了啊?快醒醒啊,别吓我们。”一些好心的渔民见他们可怜就帮忙把渔夫给埋了,把桑娜送回去。桑娜醒后,两眼发红头发凌乱,眼睛里泪光光闪闪,虚弱的问说:“你们的爸爸呢?”孩子们沉默不语只是默默的流泪,哭咽。桑娜大叫一声:“快说。”大儿子低着头走上前哭着说:“爸爸……爸爸他去世了。”桑娜听了大声哭泣,咆哮着。她不敢接受这个事实。丈夫一夜之间竟与她阴阳相隔了,连句告别的话也没有留下。她此时此刻非常绝望了,她不知道接下来该怎么办了。没有了他自已和孩子们该怎么生活下去
?真想和丈夫一起离去。可是又放不下年幼的孩子。桑娜缩卷着身子,抱着头小声抽泣她不再那么激动。孩子们在也忍不住了号陶大哭,这一天,他们都在克服自已,对自已说:“不要哭,不要哭,要坚强。妈妈需要我,哭是没有用的。”然而此刻在也忍不住了。他们哭得上气不接下气。疲惫不堪,忘记了饥饿,失去父亲的孩子多么可怜啊!
第二天,桑娜脸上的皱纹多了许多一脸的疲惫不堪像是变了一个人似的,家里更加艰难了。有了上顿没了下顿,孩子们都很懂事并没有叫苦不堪。
十几年过去了,每个孩子都变得小有富裕了。当轮到他孝顺桑娜时,桑娜因劳累过度去世,她走的那么平静、安详,没有留下一丝遗憾。
篇16:《穷人》续写
全文共 559 字
+ 加入清单渔夫提着马灯端详着两个小孩,说道:多可爱呀!桑娜,我们给他们取个名字吧。今后,你又要承担抚养两个小宝宝的责任了。渔夫就给他们取了名字,大的叫西尔斯泰,另一个叫蒙尔维斯。
转眼间,十几年过去了,孩子们都长大了。他们身强体壮的,是渔夫和桑娜的好帮手。西尔斯泰在家里帮母亲整理房间,打扫卫生,非常勤快。而蒙尔维斯则与渔夫在海上打鱼,由于他学到了渔夫多年的打鱼经验,每次打鱼,蒙尔维斯都受到渔夫的表扬。他们几乎每次都是满载而归。他们家的生活总是非常的和谐。
一天晚上,孩子们都睡着了,渔夫与桑娜说起了话来。桑娜深情地说:看,西蒙的两个孩子多善良,多勤快啊!渔夫拍拍自己的后脑勺说:你倒提醒了我,我们去问候一下西蒙吧。告诉她,孩子们都很健康也许是巧合吧,这些话不知怎么被西尔斯泰听见了,他想:我们原来不是他们亲生的呀西尔斯泰一直把这些话憋在心里。终于在一天早晨,西尔斯泰把哥哥蒙尔维斯叫到一个隐蔽的地方,告诉了他事情的真相,蒙尔也不敢相信自己的耳朵。由于知道了这个真相,他俩以后做事,再也没有原来的热情了,办事都是心不在焉的,总把事情办得一塌糊涂。桑娜好像察觉了这一点,亲切地问道:你们怎么了?不舒服吗?他们吞吞吐吐地说:没没事。后来,渔夫向他们说明了真相,他们热泪盈眶,扑向了再生父母的怀胞。
从此以后,这个家庭就更加亲切、和谐了。
篇17:六年级语文下册作文教学计划_六年级作文1200字
全文共 1137 字
+ 加入清单一、本册课文习作训练内容
本册教材的习作安排有两种形式,一是“口语交际·习作”中安排了5次习作,二是结合课文的学习,安排了6次小练笔。
5次习作安排如下:
第一单元:围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际,选择一个自己感兴趣的内容进行习作,能围绕所选内容的写作要点分段表达,内容要具体,感情要真实。
第二单元:口语交际课上,交流自己搜集到的民风民俗,交流时做到内容充实,表达流利。然后借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法,来写一定写自己所想要介绍的民风民俗。
第三单元:在口语交际的基础上,以《我的理想》为题,完成一篇习作。同时培植学生表达的自信心,树立良好的理想观。
第四单元:写写自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事情,也可以写《鲁滨孙漂流记》的读后感。(激发学生珍爱生命,学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚,并能发表自己的看法。)
第五单元:从记忆中搜寻最让你心动的生活场景,让我们大家一起分享那一个个印象深刻的人,一件件难以忘怀的事……
二、教学目标:
1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2.养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。
3.能根据各次习作要求写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。
4.学写读书笔记和毕业赠言。
5.能根据表达需要,使用常用的标点符号。
6.修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺行款正确,书写规范、整洁。
7.课内习作5次左右,40分钟能完成不少于400字的习作。
三.具体措施
1、指导作文,从内容、从观察入手,使人人有内容可写。要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性。引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话;要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。积极开展各项活动,让学生多一些体验教育,为习作提供实践经验和经历感受。鼓励学生创新,不构一格,放开胆子写。
2、注意读写结合,课内课外结合。读写结合,以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。阅埃教学要重视指导,学生从读学写,作文教学要联系作者是怎样表达的,使读写互相促进。
3、加强学生自主拟题作文的练习,习作指导要有利于学生开阔思路,自由表达。在教室里开辟“佳作放送”,逐步提高学生的作文鉴赏能力。
4、改进作文的批改和讲评。讲评中要肯定成绩,抓住带有共性的问题,鼓励学生积极参与。批改可采用多种形式、多种方法,尊重学生的原意,肯定学生的点滴进步,讲求实效。逐步培养学生自己修改习作的能力。
5.加强课外阅读的指导,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,积累词汇,培养语。
篇18:六年级下册语文第一单元作文:难忘的第一次400字
全文共 416 字
+ 加入清单那次中午放学,我走到每天我爸爸接我的地方,发现没有人,我想:一定是在其它的地方等我。我有走到其它地方,发现也没有人,我等了五、六分钟,还是没有人。我想:这可怎么办呢?家里没来接我,那我就坐公交车吧!我来到了等公交车的地方。车来了,就当我要上车时,我想:公交车上会不会有坏人呢?一张张可怕的面孔在我脑海里浮现出来,时间这是仿佛凝固了,后来我思来想去还是上车了,车上的人很多,突然,一个东西碰了我一下,我吓出了一身冷汗,小心翼翼的回了头,一个长头发的阿姨说:“来,小朋友坐这里。”“谢谢,阿姨。”我说。第一次做公交车就碰到这样的好心人,我很开心,我以后要向阿姨学习,给别人让座。回到家里,我怒气冲天我用脚把柜踢了三下,踢完之后,我感觉我做错了,就像爸爸道歉,爸爸说:“人非圣贤,孰能无过,改正了就是好孩子。”
通过坐公交车让我懂得了,做什么事要自己去尝试,就能成功。
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篇19:续写《穷人》
全文共 1339 字
+ 加入清单(一)
从睡梦中惊醒的桑娜随手点亮了床边的马灯,油灯的火苗若隐若现,墙上的影子晃来晃去。桑娜伸伸懒腰,拍了拍酸痛的双腿,朦胧的眼睛落在了身旁那两个小孤儿的身上,一阵不安与焦虑再次涌上了她的心头。
“这样做对吗?我为什么会想这些……这两个孩子醒来以后我该怎么对他们说……是告诉他们,他们的父母已经去世了,还是瞒他们一辈子!噢,不!”
“桑娜,你怎么了。天都快亮了,家里还有什么吃的吗?我得出门了。”丈夫不知什么时候出现在了她的面前,手中托着桑娜头天补好的鱼网。
“没……噢,有……”
“那就好,这两个可怜的孩子就交给你了!”
桑娜听了丈夫的话,沉默了,丈夫的意思她心知肚明。是啊!家里多了两张吃饭的嘴,就增加了生活的负担。这意味着作为一家之主的丈夫将更加辛苦,也将面临更多的危险。今后的日子,他们全家人能熬过去吗?
窗外响起了海水的敲击声,丈夫走了。小一些的孩子开始哭泣,哭声吵醒了桑娜自己的那五个孩子。
几个孩子玩耍似的,都从纯白色帐子下面钻了出来,打着哈欠,伸着懒腰来到了桑娜身边。孩子们显然对家里的窘境毫不知情,在桑娜面前撒着娇问:“妈,我们饿了,早餐准备好了吗!”
桑娜猛然惊醒,叹了一口气,用温柔的口气答道:“孩子们,就快好了。都乖乖地坐下来,再等一会儿……”
(二)
古钟发哑的声音在整个屋子里回荡……
一切依然是如此宁静。磕磕绊绊的日子并没有阻碍孩子的成长,桑娜的大儿子、二儿子已经开始同他们的父亲一起外出打鱼谋生了,他们每天早出晚归,也能换回更多的卢布。另外的三个孩子也在城里的一家染房当上了学徒,虽然挣不到薪水,但是一日三餐却也有了着落。西蒙家的两个孩子也在桑娜夫妇的悉心呵护下出落得亭亭玉立,平日在家中也能帮桑娜做些织布缝衣的活儿了。
家里和以前相比,冷清了许多。
一个雨天,已是晚上十点了,丈夫依然没有回来。桑娜心急如焚,仿佛又回到了以前的岁月。她静静靠在门框上,望着天地的交界处,怔住了……
那是什么?那是什么啊!
桑娜仿佛又看见了西蒙那苍白无力地向下垂着的手,那只手正死死地抓住她的脖子,抓得她透不过气来……
桑娜晕倒了……
(三)
噩耗传来……
桑娜的丈夫去世了……
随着送葬的队伍,桑娜心里乱糟糟的,撕心裂肺的悲痛和对未来的茫然已经占据了她的整个心灵。
牧师匆匆读完了一段简短的悼词,两个自带铁铲、嘴里不停地翻咬着嚼烟的邻居开始在地上挖墓穴,准备把这个空虚的躯体遣入轮回之中。一铲一铲的土被刨了出来,垒成了一座小山。教堂的金顶在远处闪闪发亮,看着这一切。
桑娜的心里变得空虚起来,丈夫不是说过永远也不会离开她吗?但是,他为什么先走了……(四)极度的悲痛在吞噬着桑娜的心的同时,也让她猛然警醒,眼前的一切就是生活在这个社会底层的人们永远也无法摆脱的轮回。
时钟飞速旋转,已是十年后……
“咳!咳!”作为一个贵族人家的老妇人,桑娜难免要患上些富贵病。
“妈妈,你怎么又起来了……波克,把药端来!”已成为威尔逊伯爵的四儿子走了过来。
桑娜渡过了贫穷的前半生,丈夫的去世使她意识到了进入上层社会的重要性,索性把所有孩子都送进了学校进行深造,希望他们能有一个好出路。果然是天从人愿,孩子们都取得了杰出的成就,在社会上已小有名气。
贫穷曾压得桑娜喘不上气,可远离贫穷后的桑娜却患上了严重的哮喘病,难道苍天真的“有眼”?
篇20:小学语文说明文阅读技巧小学六年级说明文阅读知识储备与答题技巧
全文共 1648 字
+ 加入清单一、分类
1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
逻辑顺序的具体分析:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?
答题格式:本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明,使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
三、说明的方法(说明方法大都是三个字;论证方法是四个字;修辞手法是两个字。)
1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较
不常用的有:摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用:
①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征(事理)加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
②、分类别:对事物的特征(事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。③、作比较:把××和××加以比较,突出强调了事物的特征(事理)。
④、作诠释:对事物的特征(事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。⑤、打比方:将××比作××,从而形象生动地说明了事物的特征(事理)。
⑥、摹状貌:对事物的特征(事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象(事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(事理)。
⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征(事理)加以说明,使说明更准确更有说服力。⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征(事理)加以说明,使说明更简明更直观。⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例;(作用同举例子)
B、引用具体的数据;(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
四、说明文的语言品析
1、对整篇文章语言的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。
格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“??”一句,就准确(生动形象)(简明平实)地说明了事物“??”的特征(事理),
2、对具体篇、句、词的评析
篇、句的作用基本同上。
字词作用有以下考查形式:
A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?
这种题目往往答“它体现了说明文语言的准确性”(有时是体现语言生动性)的特点答题。
第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。
五、说明文写法分析
1、结合说明方法谈
模式:这篇文章主要运用了??的说明方法,说明了??(内容:事物特征或事理),使说明??(作用:参考前面说明方法,明确其作用)
2、结合修辞手法谈
模式:这是一篇生动说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了??(内容),使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象;抒情议论使说明更有感情。那么,从这个角度分析说明文的写法,格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有??(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如??(具体举例),就是??(表达方式)的运用,使说明更具体形象(充满感情)。
六、说明语段的作用
这种题目答题的角度有三:
(1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文(上文)。有时在文章在开头,还起着引出说明对象(说明事理)的作用。
(2)、结合说明方法谈。
通过??的说明方法,说明了??(事物特征或事理),使说明??(作用)。