柿子红了什么意思（优秀20篇）

立冬是农历二十四节气中的第十九个，其确定的依据是以太阳到达黄经225度为准。

立冬不仅是收获祭祀与丰年宴会隆重举行的时间，也是寒风乍起的季节。有“十月朔”、“秦岁首”、“寒衣节”、“丰收节”等习俗活动。此时，在北方，正是“水结冰，地始冻”的孟冬之月，在南方却是小阳春的天气。

立冬是十月的大节，汉魏时期，这天天子要亲率群臣迎接冬气，对为国捐躯的烈士及其家小进行表彰与抚恤，请死者保护生灵，鼓励民众抵御外敌或恶寇的掠夺与侵袭，在汉族民间有祭祖、饮宴、卜岁等习俗，以时令佳品向祖灵祭祀，以尽为人子孙的义务和责任，祈求上天赐给来岁的丰年，农民自己亦获得饮酒与休息的酬劳。

立冬习俗有的改了，也有沿袭至今的。卜岁霞浦叫“问苗”，这天农民相率到龙首山的舍人宫田祖前卜问来年的丰歉，举行丰收联欢晚宴，有些乡村演戏谢神庆丰收。“立冬”日杀鸡宰羊或以其他营养品进补称“补冬”。畲族登山、巡田，到神庙卜岁称为“探宝。

1937年全国人民奋起抗日。在寒风乍起的日子，霞浦城关轰轰烈烈开展募寒衣活动，歌唱着《流亡三部曲》、《寒衣曲》，那悲壮的苍凉的歌声，牵动着干万人的心，沿街民众无不涕泪纵横，纷纷捐物、捐款。寒衣节里的壮举，己时过70多年了，霞浦人民那豪情满怀的热烈场面，至今仍历历在目。

节气物候

我国古代将立冬后每5天再定出三候：“一候水始冰;二候地始冻;三候雉入大水为蜃。” 此节气水已经能结成冰;土地也开始冻结;三候“雉入大水为蜃”中的雉即指野鸡一类的大鸟，蜃为大蛤，立冬后，野鸡一类的大鸟便不多见了，而海边却可以看到外壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤。所以古人认为雉到立冬后便变成大蛤了。

对“立冬”的理解，我们还不能仅仅停留在冬天开始的意思上。追根溯源，古人对“立”的理解与现代人一样，是建立、开始的意思。但“冬”字就不那么简单了，在古籍《月令七十二候集解》中对“冬”的解释是：“冬，终也，万物收藏也”，意思是说秋季作物全部收晒完毕，收藏入库，动物也已藏起来准备冬眠。看来，立冬不仅仅代表着冬天的来临，完整地说，立冬是表示冬季开始，万物收藏，归避寒冷的意思。

我最喜欢的就是家乡的柿子树了。

柿子是我们这里的特产，我的家乡几乎人人都喜爱吃柿子。我家窗户前有一棵粗壮的柿子树，它身材魁梧、高大，它的旁边是一棵小柿子树。我想：这两棵柿树应该是父子关系吧!

阳春三月，大地复苏，柿子树迸发出勃勃生机。那刚刚舒展开的绿色的叶子，显得很娇嫩，开满黄色的小花儿，引来很多蜜蜂，嗡嗡的叫着……

我最喜欢的还是夏天的柿子树了!因为它为我们默默地奉献着，晚上，人们在它的身子下乘凉，老爷爷坐在凉凉的竹椅上，手里拿着竹扇，嘴里吸着烟，无忧无虑地享受着这幸福的美好时光。白天，树下便成了小朋友们的天堂。有的在玩儿游戏，有的在看书、看报，还有的在聊天，而树上则成了鸟儿们的“乐园”，鸟儿用自己灵巧的小嘴，唱着优美动听的歌曲，有的还边飞边唱呢!

秋天，柿子成熟了，那长满绿叶的树枝上，挂满了又红又大的柿子，好像一个个漂亮的红灯笼。这时候有很多人挎着竹篮，去树上摘柿子，树下回荡着人们欢乐的笑声。柿子是一种很有营养的食品，可以美容、健胃，它的吃法很简单，熟了的柿子可直接吃，如果你觉得皮脏的话，还可以把皮剥了再吃。那红红的果肉，放在嘴里，鲜鲜的、嫩嫩的、软软的、甜甜的，口感棒极了!未熟的柿子， 把它放在罐子里，用温水浸上三五天，我们就可以吃到新鲜可口的柿子了。

冬天，下着大雪，雪花纷纷落在柿子树上，好像给柿子树上搭了一件白棉袄。大雪吹走了它的叶子，但它仍然坚强的挺立着。

家乡的柿子树，我永远爱着您!

秋天到了，我家的柿子树树干粗壮，树叶茂盛，远远地望去，就像是一朵绿色的云，风吹过，就像是在向你招手。树上还有小蚂蚁在爬，小鸟时不时地会来休息。

它的树叶颜色是绿油油的，到了秋天，颜色越发深了。形状是椭圆形的，非常像是鸡蛋，我摸了一下，发现它的一面光滑一面有一点点细毛毛。

它的果实现在是青色的，不过一个星期之后，果实就会由青变黄，由黄变橙。我们没收获之前，有的已经被小鸟尝鲜了，如果小鸟会说话，我就要问问小鸟我家的柿子好不好吃，甜不甜，香不香，我猜小鸟肯定会说：“好吃而且营养丰富，但是不能多吃。”

又是一个收获的季节！

导语：成语是汉文化中一颗璀璨的明珠。下面是小编为大家整理的成语五彩缤纷的意思，欢迎大家阅读!

发音：wǔ cǎi bīn fēn

五 彩 缤 纷释义：五彩：各种颜色;缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

成语典故：

清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》：“铺设得五彩缤纷，当中摆了姊姊画的那一堂寿屏，两旁点着五六对青烛。”

峻青《地下水晶宫》：“墙壁上有着许多霜花似的花纹，在灯光的照耀下，满墙都放射着五彩缤纷的光芒，就好象是彩虹织成似的。”

1.墙壁上有着许多霜花似的花纹，在灯光的照耀下，满墙都放射着～的光芒，就好像是彩虹织成似的。(峻青《地下水晶宫》)

2.天大亮了，多云的天空，布满了～的朝霞。 ★袁静《伏虎记》第13回 。

近义词：五颜六色、姹紫嫣红。

反义词：决然无色、黯然无色、黯淡无光。

语法：主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义;指颜色繁多。

造句：

(1) 新年这天，我们把教室装饰得五彩缤纷。

(2) 夏天的首都，繁花似锦，五彩缤纷。

(3) 多种口味，五彩缤纷的手工小馒头，阳明山吃得到。

(4) 小区里的话很多，花五彩缤纷，让我眼花缭乱。

(5) 节日的公园花团锦簇，五彩缤纷。

(6) 公园里的花儿五彩缤纷，使人流连忘返。

(7) 节日的天安门广场花团锦簇,五彩缤纷。

(8) 眼前是一个五彩缤纷的大世界。

(9) 小女孩沿着街道漫步，五彩缤纷的广告使她感到新奇。

(10) 夜空中五彩缤纷的烟花格外耀眼，城市里热闹非凡。

母亲从超市拎回来几只柿子，红彤彤地煞是诱人。我爱吃柿子，她特地买来给我吃。

我爱吃柿子，是因为奶奶院子里那棵柿子树。

那时不过七八岁，乡下的简单与纯粹，犹如天堂。每天早上睡到自然醒，阳光金灿灿地从窗口洒下，铺在我的额头上、眼睛上、鼻尖上——刺目、耀眼又幸福。奶奶起得很早，拌好鸡食，喂好她那群心肝宝贝，接着熬上一锅山芋粥，切几根腌萝卜，煎两片鸡蛋，最后再“侍候”宝贝孙女起床，一起吃早餐。那时奶奶总笑着，是脸上的皱纹慢慢绽成花儿，眼睛里荡漾着柔光的笑容。幼时我不懂，只知道对着奶奶傻笑。现在想来当真是羡慕奶奶，清晨被自己日日相伴的“小友”叫醒；伴着清晨微湿的空气，花上一小时做一餐营养好吃的早饭；看阳光一寸一寸铺满屋子，再叫醒自己心爱的傻孙女，共享这个于她而言精致的晨光。

在乡下，我消耗了时间最多的地方，是奶奶家的后院。后院有一间做饭的小屋，小屋旁是鸡圈，还有一颗和小屋差不多高的柿子树，在柿子树郁郁葱葱的树冠下，摆着一张小桌子。平日，我爬树、捉鸡、玩泥巴，玩累了差不多也就到午饭时候了，炊烟从烟囱里蜿蜒着爬出，将饭菜的喷香四散开来，勾得我闭着眼睛都能寻过去。奶奶系着围裙，温婉笑着，阻拦我用刚玩过泥巴的手抓菜吃。几盘家常小菜，一锅蛋汤——常常是柿子树下小桌上的标配。

午休的时光，当然也是在柿子树下。我躺在凉床上，躺在奶奶的怀里，伴着大蒲扇送来的阵阵凉风，轻瞌着眼帘，听奶奶絮絮倾诉着她的过往年华，那些岁月仿佛一条宽阔的河流，不紧不慢地冲刷着我的心田，一路淌进我的梦乡。梦里，奶奶穿着月白色的旗袍，提着一盏小煤油灯，那时她可真漂亮，头发齐齐挂在耳根，羞涩地一抿唇，眼睛里便像风吹皱了一汪春水，温婉迷人。

梦醒后，我躺在父亲怀里，坐在车上，奶奶穿着酒红色的棉衬衫和一条深蓝色长裤远远地伫立着。或许是车子渐行渐远，或许是过了许多年我记不清——总之我看不清楚她的神情，只记得风吹得她短发飘扬，衣服空荡荡地招摇，显露出消瘦的身材。我终究没能在奶奶家等到柿子落地，没能帮她摘下那一年第一个成熟的柿子。

在母亲的催促下，我剥开一个柿子，里头是橙红软绵的果囊。我盯着它，恍惚间又看到奶奶微笑着，在花木葱翠的庭院中，弯腰喂鸡。只是那身影，一会儿是窈窕动人，一会儿是消瘦苍老，分辨不清。

寻

每个圣诞节，我总能在床头发现心慕已久的礼物。

于是，我常常问妈妈：“是谁带来了礼物呀？”妈妈总是笑着答道：“是慈祥的圣诞老人呀！”“他在哪儿？我能去他的家吗？”“圣诞老人总是在圣诞节的那天如期而至，到时你自己去问他吧。”

此后，我总是期盼着下一个圣诞节的到来。

不知过了多久，我翻开日历，天呐！今天就是圣诞节，妈妈告诉过我圣诞老人圣诞节才会来，我今天一定要找到他，向他感谢这些年不曾间断地送我礼物。我在房间里四下摸索。我翻看所有的柜子，每一个角落都不放过，他很可能就隐藏在屋子里。咦！好像有什么响动？我立马冲过去，呀，竟然是小老鼠在偷吃大米。很快，我便泄了气，看来圣诞老人不在家里。

我来到公园的草地上，圣诞老人会在这里吗？这里是我最爱玩的地方，圣诞老人一定也喜欢玩，那大树下站着的是圣诞老人吗？不对，他没有拿礼物。是那个与孩子一起玩的大人吗（next88）？不对，他也没有拿礼物，礼物可是我对圣诞老人唯一的认知。那圣诞老人会在哪儿？哦，也许他晚上才会来。

夜里，我坐在自己的床上，心里不住地想圣诞老人会来吗？嗯，他一定会来的。圣诞老人会拿来我对爸爸妈妈讲过的那本心仪的书吗？嗯，他也一定会的。我心里幻想着慈祥的圣诞老人笑眯眯地看着我，心里美滋滋的。

可是深夜了，圣诞老人却依然没来，他也许快来了。于是我走出卧室，却发现爸爸妈妈的房间的灯还亮着，从虚掩的门缝里，我看到了爸爸妈妈正在小心翼翼地包着什么。我只好蹑手蹑脚地回到房间，闷闷不乐地睡着了。

第二天，我一睁开眼睛，爸爸妈妈微笑地看着我，真好！再看看床头，那里赫然躺着一个包装精美的礼物。咦？这包装好像昨天晚上看见过，对了，是爸妈昨天晚上正在包的……

我打开包装，果然是我心仪已久的那本书。看着书，我一下子明白了：没有所谓的圣诞老人，只有一对慈爱的父母……

暖

暖，这个代表温暖的字，给人们一种舒适的感觉，同时，我也想到一件温暖的事。

这得从我妈妈说起，我的妈妈是个很负责的人，她每天都要为我的安全着想，不许我独自一人去街上，不许我熬夜……我是感觉她太唠叨，太啰嗦。

但是有一天，我想摸一下她的手结果她却不让我碰，还说：“干吗？为什么要摸我的手？”我又想用手机查资料，可他仍然不让我摸，仍然说：“不行！”凡事她都用手摸的东西，她都不让我摸，不就管我吗？我就觉得她太多管闲事。终于有一次我看了一下她的手，发现她的手上好多皮都破了，只能她的脚也破了好多皮，还有淡淡的黄色，我后来才知道，原来妈妈患上了一种病，这种病让她的皮都破开，又买了药给自己擦上，她怕这种病会传染给我，所以她不允许碰我，原来妈妈其实是不给我传染。于是我便明白了，妈妈是爱我才不让我摸的。

我感受到了妈妈温暖的爱，与此同时，她的那双手也很温暖。

以下是小编为你整理的描写柿子的比喻句的句子，希望对你有帮助。

1、下午，我来到教室的窗，踮着脚，伸手推开窗户。远远望去，只见一个个红柿子把柿子树压弯了腰。这一个个红彤彤的柿子犹如一盏盏红灯笼挂满枝头。

2、夏天来临，这时的柿树，绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞为人们挡住炎热的阳光。

3、在那些灰黑的树枝上长叶子的地方，结着许多像红灯笼、绿灯笼、黄灯笼似的柿子，它们三五成群地聚集在一起，簇拥着，私语着，显得格外亲热。柿子树上的叶子几乎是弱不禁风的，哪怕是一阵微风吹过，也还是会有许多叶子飘飘悠悠地落到地上，这使有些柿子顿时变成了没有叶子陪伴的光杆司令。秋天的阳光透过稀疏的枝叶照射下来，投下长长的阴影，阴影斑斑驳驳，好像一幅优雅的水墨画，真美!

4、秋天来了，柿树的叶子慢慢由绿变红，由红变黄，青绿色的柿子也被秋风染仁了黄色。这时，满山的沟沟岭岭上，一棵棵树上挂满了似火炬、似灯笼的果实。

5、柿子不仅可以放软吃，还可以做成柿饼。柿饼外表雪白如霜，肉质鲜红细腻，吃起来软香甘甜。我爱故乡的柿子，更爱那奉献给人们的故乡。

6、春天，细雨蒙蒙，柿子树叶在春雨的滋润下也长出来了春风一吹，树枝就左右摇晃，像跳舞一样。我和小伙伴捡了一些树叶，比赛谁吹的响。只见每个人的腮帮子都鼓鼓的，跟气球吹起来似的，互相看着看着，就憋不住哈哈大笑起来。

7、随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时候的柿树，绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住了火辣辣的阳光。有一次，我和伙伴们在一块做游戏，没过多久，就玩得满头大汗，被太阳烤得半生半熟，我们前后找了许多可以摭阳的树或建筑物，都挡不住强烈的太阳照射而被我们一一淘汰。这时，我们看到了柿子树并立即跑到柿子树下，才总算感到阴凉。从那以后，我便经常在这绿杀下和伙伴们一起看书、学习、做游戏。

8、夏天，柿子树开花了，一朵一朵美丽的小花朵可引来不少蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中自由自在地彩蜜，让人看到心情也开郎多了。美丽的小柿子花渐渐谢了，这可把我又急又高兴，高兴的是柿子花谢了它会慢慢结出一个个柿子，急的是这美丽的小柿子花又要等到明年才能看到了。

9、阳光透过稀疏的枝叶直射下来，那光洁的水泥地上便倒映出它那纤细的倩影。这一簇，那一簇，颜色或浓或淡，好似一幅泼墨山水画。一阵微风迎面拂过，大片的树叶便随着摆动起来，山水画碎了，像洒上了一层碎银，又像微波荡漾的一池湖水。

10、夏天，太阳火辣辣的照着大地，柿子树上浓密的叶子像一把大大的伞，把炎热当在外面，我和小朋友们在树下玩捉迷藏的游戏，增加了许多乐趣，渐渐的，柿子树上长满了小小的果实，像一个个绿色的小灯笼，很别致。

11、当风和日丽春暖花开时，它的枝条发出嫩绿的新芽。谷雨后，便开出黄花，叶子也由嫩绿变成深绿。几天后，小柿花慢慢地开始凋谢。凋谢下来的小柿花孩子们用线将它穿起

来，挂在脖子上，如同黄色的宝珠。

12、秋天，柿子树结出一个个又苦又涩的小青柿子，小柿子一天天长大，它们是从青绿色的又渐渐变成青中带黄，然后又变成黄中带红，最后就变成火红火红的柿子了。成熟的柿子又红又大像过年挂的小灯笼，让人看了谗得直流口水。拿一个柿子放到嘴里咬一口甜津津的，真是回味无穷。【有关柿子的比喻句】

13、我家门前有一棵又高又大的柿子树。夏天到了，柿子树上长满了茂密的叶子，像一把绿色的大伞。

下面是小编为你带来的创新的同义词，希望对你有帮助。

一、创新的解释

抛开旧的，创造新的：职工都有～精神。

二、创新的同义词

立异、改进、翻新、更始、革新

三、同义词例句

1、立异

示例：电子政务就是在以网络技术为核心的信息技术发铺的基本上所发生的政府管理变革，而且对政府管理立异发生巨大推入作用。

2、改进

示例：如果人们在火车上时倾向于等待一个官方人员告诉他们该做什么，那么也许我们应该改进火车上的通讯系统，这样人们在极端情况下就能得到更好的机会。

3、翻新

示例：随着时间的推移，它学习到如果你一次又一次地翻新一个漏气的轮胎，它会继续泄气，如果你希望真的可以向前走的话，可能是时候买一个新轮胎了。

4、更始

示例：我们的产品每年在新西兰冰淇淋协会和美国冰淇淋协会评比中获得多项大奖，尤其是香草口味，巧克力口味更始在评比中多年获得奖项。

5、革新

示例：但是问一问是公平的：问什么我们不成比例缩减对“泡沫事物”的痴迷，向四处的学生挑战——不管他们的邮政编码——以激发他们的革新力和创造力?

最近我读了一本书名叫：“树的作用”于是，我觉定观察树。

在我家门前有一颗高大的柿子树，每次回家要绕道走。我就问爸爸，为什么不把这棵树锯掉？爸爸说：“你知道不知道这棵树的用处啊！”我摇摇头。“没有它夏天哪来的阴凉，没有它你吃的柿子从哪来，没有它你哪能在家门口听到小鸟的叫声？”听爸爸这么一说，这棵树不能锯掉，因为这棵大树有它的用处。经过这两次和爸爸的探讨，我发现：“原来树的作用是多么的大啊！由此可见，树对我们是多么的重要，请保护树木，爱护大自然。”

我爱那高大的柿子树，因为：“有了高大的柿子树就有了花香鸟语，大自然实在是太美妙了。多少的白云为我铺路，花草为我颤动，波浪为我汤漾，鸟儿为我歌唱。”

大自然对我来说，是我心中的一块净土一块明亮，如果没有了它，我就不可能活的快乐，如果空气都很不新鲜，如果树木都被砍伐导致水土流失，那我一定也不会快乐，只有大自然才是我心中最宝贝的部分，所以我们要好好的保护大自然，不要让别人来破坏大自然，大自然是所有人类所共同拥有的，让我们一起拥护地球这美好的家园吧！

一、理解词语的意义

语言中的任何一个词语都有它的固定的意义，也就是词典中所注释的意义，我们也叫它概念意义或者静态意义。

把这些词语组织起来，成为短语或者句子，它们就有了具体意义，也就是语境所赋予的词语的动态意义。

所谓理解词语的意义，主要是指理解它在一定语境中的具体意义。词语的具体意义，很多时候就是它的固定意义，即概念意义；有时则是语境临时赋予的意义，即临时意义。

1．概念意义

理解词语的概念意义，需要联系上下文，依据词语之间的意义关系进行。一般词语的理解都不难，难在对多义词语的理解，也就是从多义中选择出准确的义项。汉语中存在着大量的多义词，这些词在词典中不止一个意义，但是用在一定的语言环境中则只显示一个意义，这就需要结合上下文认真加以辨别。1996年全国高考语文试卷中有这样一题。

①阅读下列文字，回答后面的问题。

甲：听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我持反对意见。文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此。我也赞成教点古诗文，因为现在的文风不大好。古人是很讲究文字①简洁、干净、利落的，这种文章很可以治治我们现在的文风……

乙：我是主张学习文言文的……我们不能成为民族虚无主义者，全部否定传统的语言文字②、文学。文言文中的词汇和文字③表现力等还在不断丰富现代汉语……

甲和乙的发言中多处使用了“文字”一词，其中三处加了横线，对它们的正确理解是：

A．语言运用的风格 B．写作运用的语言

C．记录语言的符号 D．连缀成篇的文章

答：“文字①”指

“文字②”指

“文字③”指

这道题考查的就是根据语境选择义项、理解词语的意义的能力。这几个“文字”用的都是它的固定意义，但是由于所处的上下文不同，使用的具体含义也有所不同。“文字①”用“简洁、干净、利落”来形容，应理解为“写作运用的语言”或“连缀成篇的文章”，这样才能与下一句“这种文章”相衔接；“文字②”与“语言”相并列，应理解为“记录语言的符号”才合理。“文字③”与“词汇”并列，共同修饰“表现力”，应理解为“写作运用的语言”。

2．临时意义

理解词语的临时意义更离不开语言环境。我们知道，词语的意义本来是固定的，但是用在一定的上下文中，有些词语可能会产生一种语境所赋予的新的临时的意义，离开这个语境，这种临时的意义就不存在了。临时意义往往是从这些词语的固定意义引申出来的。例如：

②长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓了，人流、汽车流、自行车流自成体系，互不干扰……（刘宗明《北京立交桥》）

③我还想指出，阴山一带在民族关系紧张的时期是一个战场，在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。（翦伯赞《内蒙访古》）

例②“偃旗息鼓”，字典上有两种解释：①放倒军旗，停打军鼓，指秘密行军，不暴露目标，也指停止战斗；②比喻停止批评、攻击等。但是，这两种解释用在这句话中都不合适，因为它的主语是“红绿灯”。结合上下文，这里用的大致是“没有”“停止”的意思：因为有了立交桥，南来北往的人和车各走各的路，不再需要红绿灯来指挥交通了，所以说“红绿灯偃旗息鼓了”。这里用的是它的临时的比喻义。例③的“驿站”本义是指古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方，这里则引申为文化交流的场所，是语境所赋予的临l

那一次，考试成绩要出来了，我心里很焦急，非常不安……

“叮铃铃”上课铃声响起。“开始发卷子。”老师说。怎么办？发卷子了，我的心脏蹦得非常快。“杨梓涵八十分”老师用嘹亮的声音把我的分数念了出来，我的脸一下子赤的热。拿到卷子，我看着鲜红的八十这两个数字，心一下子凉了。

放学时，我拿着这份轻飘飘又丢人的试卷，慢慢地走在马路上，望着别人拿着试卷，高兴地向爸爸妈妈跑去，我真不知道该怎么面对他们。一路上，眼泪一直在我的眼中打转，鼻子也一阵阵的酸。唉，又让他们失望了！到了家，妈妈看了看试卷，又自言自语两句，扭头看我，开始了“机关枪模式”把我臭骂了一顿。我把妈妈一个人晾在家里，疯一样地跑了出去，还把门重重地关上。

一直觉得妈妈不是一个好妈妈，每天只会骂我没用，没出息。想到这里，在眼眶中打转了好久的眼泪，终于落了下来，我心想：妈妈为什么就不能先给我讲讲这些题错在哪里？今后的方向是什么，该怎样做？这说完再把我臭骂一顿也行啊！该打该骂我接受，可她……想到这些本该停下的眼泪现在一直在落，我尽力不让眼泪落下，不去想其他的事，让眼泪快点停下。可是眼泪不听我的话，像关不住的水龙头，凶猛的流出。我看着天上的云朵，一会儿变成枯萎的花，一会儿变成在哭的婴儿，周围一片寂静。眼泪慢慢地停下，我尝了尝这泪是干涩的，是苦的。我对着天空倾诉着大声的说：“我要坚强，这一次只不过是考的太差，下一次我一定要考好，证明给你看！”

人的一生很漫长，不要只因为一次的失败而灰心，而是更要有自信和坚强来面对困难，这些就像丁香花一样，一个一个的结，人生就是这样，不断的解结才够精彩。

我的故乡在陕西，我爱故乡的柿子。

每年春天，一棵棵柿子树的枝条上就钻出了一个个嫩绿色的小芽芽，过了几天，小芽芽渐渐长大，变成一片片小叶子啦!不久，一朵朵米黄色的小花开了。

过了一段时间，小花的花托下蹦出了一个个可爱的小果子，一个连着一个，密密麻麻地挂满枝头。

果子渐渐地长大了，形状也发生了变化，有的像小桃子，有的像西红柿，有的还像鸡蛋呢!等柿子渐渐长熟，摸起来也软了，等它熟透了以后，就非常软了，好像一碰就要碎了似的。

柿子刚长出来是青色的，后来变成黄色、橘黄色，等它长熟了以后，就变成橘红色的了，你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜黄嫩的果肉，同时，一股香甜的黄色汁水就会涌进你的嘴里。

熟透了的柿子又软又甜，没熟透的柿子硬硬的，并且很涩。我小时候，有一次拿竹竿打柿子，我以为黄了的柿子就可以吃了，可是，打下来尝一尝，涩的我直吐舌头。后来，我才知道，这种变黄的柿子泡一泡或者烘一烘才好吃，泡了的柿子又脆又甜，烘了的柿子和熟了的柿子一样又软又甜。

每到深秋，有的柿子还没打下来。风一吹，树上的叶子都落了，山坡上得柿子仍然挂在树上，好似一盏盏小灯笼。给故乡的秋天更添一份美景。

一场秋雨淅淅沥沥，早晨起来发现湿漉漉的地上洒满了树叶，这时的小院虽然不如前段时间那么色彩斑斓了，但桔红色仍然非常鲜艳，这个鲜艳的颜色来源于那棵柿子树。

此时的柿子树上只有一些稀疏的叶子，从下面看叶脉显得依然很清晰，滴在树叶上小雨滴抱成一团，流到树叶的尖上，越积越大，最后不舍地掉落下来。叶子在微风中摇曳着，有时飞下几片，一阵稍微大点的风之后，许多的叶子会纷纷落下来。在那干枯的树枝上有几个被小鸟啄后，只剩下一半的柿子，感觉被风一吹或被雨一淋马上就会掉下来，我大胆地猜测，可能是那几个柿子先成熟了，然后呢，被嘴馋的、嗅觉敏锐的小鸟闻到了那香甜的气味，所以提前就成了它们的美餐，剩下的那几个还完好无损的柿子，随着风在枝条上悠哉悠哉地荡着秋千，但是他们也早晚会成小鸟的美味。说实在的，虽然柿子树的主人是我，但是每年成熟的柿子的主人却不是我，而是那些天天都来拜访我的小鸟。

今天的小鸟去了哪里？怕冷了？还是怕雨淋？再不出来，你们的美餐可就没了！

如果今晚依然有雨，今晚仍然有风，那么明天的柿子树上还会有叶子吗？

下午，我们去解放公园玩，一进大门，刚走过那座小石桥，妈妈便轻轻拉住我，并指了指我们前面的上方。我顺着他的指头向上一看，原来前面有棵高大的柿子树，树上挂满了红彤彤的柿子，又大又肥，像一盏盏大红灯笼。仔细一瞧，树上原本又宽又厚的的柿子叶却全都成了枯枝败叶，在秋风中憔悴凋零得不成样子。我想，这棵树上的叶子把自己的养分全供给了柿子，所以才会这样的吧!树叶的奉献精神真伟大!

我们正在欣赏美丽的柿子时，一只蓝白相间的长着黑色长嘴巴的小鸟飞了过来，停在几根高一点的树枝上来回蹦了几下，似乎在仔细端详一下树上的柿子，之后毫不犹豫的象箭一般俯冲到一个已经熟透的大柿子旁边……我想，那只柿子一定又香又甜。果然，只见它张口就朝那柿子啄去，先几下还小心翼翼的，大概后来尝到了甜头，立马来了精神，一顿不停气的猛啄，连头都几乎整个埋进了柿子里头。它狼吞虎咽，没几下就把柿子肉吃得差不多了，就只剩下外面的那层薄薄的柿子皮了!吃完以后，那“小谗嘴”心满意足的叫了几声，仿佛在夸自己真聪明，然后张开翅膀扬长而去。

树下的我对着树上挂着的牌子：“观赏果树，请勿攀摘”，哭笑不得。心想，便宜了这些贪吃的小鸟啊，我要是能插上翅膀，也去尝一尝那柿子的味道该多好啊!

今天我第一次看到了大自然中这样有趣的事情，感到很开心，这让我的知识世界又丰富了一些!

到了吃柿子的季节了，听妈妈说带我去掏柿子，柿子用掏的吗？我觉得很好奇。

一下车，我就看到了一大片柿子树，一个个小柿子就像一个个灯笼，照啊照啊，照来了丰收的喜悦。可是这里的柿子还没有完全成熟呢，有些是青色的，有的是黄色的，只有少许几个是红色的。

那我们首先的任务就是要寻找成熟的柿子，在阳光下探望着，一片望过去，有一颗红澄澄的柿子。连忙呼朋唤友，爸爸自告奋勇过来陶。

只见爸爸一抬杆子、一套、一扭、一拉，柿子就成了囊中之物了。

看上去很简单，于是我也想尝试一下。我和弟弟们一起合作，我把杆子高高举举起，对准心仪的柿子套了上去一套，然后回头对着弟弟喊着：“往下压，再往前一点！”看准机会，我把杆子一扭，一放，可柿子还是安然无恙。爸爸建议，杆子要往前一点，套着树枝的地方。我们又开始了，杆子很长，有点重，我举得手都开始发抖，发软了，但是我看弟弟们还那么开心，就不忍心放手，尽心竭力往上伸，终于终于到树枝根部了……其实我们一共尝试了好几次呢，最后一次终于如愿以偿了！

哇！我和弟弟高兴得手舞足蹈，连忙剥一个吃吃，我从没吃过这么甜的柿子呀，那柿子的果肉吃起来还有声音呢！

累累的一天换来了满满的收获。我们终于明白了：nopain，nogain！

以下是小编给大家整理的黯然神伤的意思，欢迎大家查看。

【成语解释】

指心神悲沮的样子。

【成语出处】

清·百一居士《壶天录》：“女更黯然神伤，泫然流涕。”

【成语造句】

1.每当这位老人回忆起旧社会的日日夜夜，都不禁黯然神伤。

2.谁捧起花的脸庞，让岁月美的黯然神伤。那焉

3.他望着被大火烧过的废墟,黯然神伤。

4.我们之间的感情已付之流水,你又何必再为往事而黯然神伤呢?

5.班婕妤黯然神伤,低声说道“:只怕花容一谢,秋扇见捐,就不能再侍侯在陛下左右了。”。

6.他望着遭劫后的家园，黯然神伤。

7.她总爱对着流水落花黯然神伤。

8.看着未满六十分的考卷我黯然神伤。

9.举家搬迁难免令人黯然神伤，看着国旗从美国南极站老基地上缓缓移下，即使潸然泪下也是情有可原。

10.索然无味，黯然神伤，小顽固变老顽固。

秋天是个美丽的季节，也是个收获的季节。金秋十月，天高云淡，秋高气爽，外出游玩或登高望远是非常快乐的事情。

10月2号，我们几家人相约一块去金屏岭游玩。到了山顶，顿觉天高地阔，神清气爽。蓝天白云下，各种各样的小鸟在自由自在地飞翔，漫山遍野的树叶有绿色、黄色、红色和橙色，好一派油画般壮美的秋色。不远处的半山岭上是挂满了柿子的柿树。金灿灿、黄澄澄的柿子犹如一个个小小的灯笼在微风的吹拂下，含笑点头，仿佛在向我们发出邀请。

我们几个小朋友怀着急不可待的心情，跑向柿树。大人们也从附近借来了几个口袋和长长的勾子。我们欢笑着开始了快乐的摘柿子“行动”。有人用勾子勾下一串又一串柿子，有人踮着脚、伸着手一个又一个地往下摘，也有人撑着口袋仰着脸在树下接。有个别“调皮”的小柿子不老实，没有直接钻进口袋，而是掉在地上乱滚，我们几个小孩就不停地追，把这些柿子一个一个地捡回到口袋里。

对于已经熟透了的柿子，那可是我们最好的战利品了。这些柿子摸起来软软的，吃起来甜甜的。我们几个小孩就津津有味地吃了起来。我一口气吃了两个柿子，吃得我满脸满嘴都是柿子肉，惹得大人们哈哈大笑。但是，听大人们说，柿子不能多吃，吃多了肚子胀，会影响消化的。正在我们摘得兴致勃勃的时候，突然一个“淘气”的小柿子从树枝上跳了下来，砸中了我，疼得我哇哇乱叫，逗得其他几个小朋友笑得前仰后合。

不知不觉中口袋已经摘得满满了，我们几家人玩得很是开心和尽兴。我自己不仅体验到了摘柿子的快乐，而且还欣赏到了秋天的美丽。

时间过得可真慢，星期天终于到了！我又可以去梦寐不忘的灵芝坡游学营了。

可今天早上，我刚醒来就听见叮咚叮咚的雨声。

下雨了！今天还去灵芝坡吗？我有点儿不想离开那温暖的被窝，老师上次还告诉我们：少年君子要能忍受风雨的洗礼，所以我们的活动风雨无阻。

我就赶紧穿好衣服，去叫我老爸，我大声喊道：“爸爸！爸爸！快起床送我到灵芝坡游学营！

正在熟睡的爸爸被我叫醒了，有点儿不满意说：“外面还下雨呢，今天肯定不去了。”但是我硬坚持让爸爸把我送到灵芝坡游学营。

当我到达灵芝坡乡村图书馆的时候，其他学员都已经站好队了，他们穿着雨衣，带着雨具，竟没有一个人来迟到，他们身上这种不怕苦的精神让我钦佩。

在老师的带领下，我们开始向山上走去。抬头望去，远处两座山之间一层白茫茫的大雾，像给大山披上了一层白纱。

经过秋雨的洗礼，树上的树叶已经开始纷纷飘落。下了一天的雨，路道路变得湿滑难走，这次徒步的速度比上次慢了许多。

我们跟着老师迎着风，冒着雨，一步步逼近目的地。

在将要到达目的地的时候，我们在老师的指引下看到了路旁边小山沟的一棵柿子树。

这棵柿子树十分瘦弱，它像一个弱不禁风的小孩儿站立在这里。

上次我们到这里的时候并没有怎么注意到它，只有几个同学发现了它，听说上次见到这棵柿子树的时候，上面的柿子还是绿色的，仅仅一周的时间它的果实就已经发黄了。

有几个贪吃的男孩儿已经等不及了，摇晃着柿子树，老师及时制止。老师对我们说：“这棵是柿子树可真顽强，尽管风雨交加，它还能依然挺立在这里，结出果实。”

我从老师的话语中受到启发，作为少年君子的我们，难道不应该学习这棵柿子树的精神吗？它在这里不被人重视，没人为它浇水，没人给施施肥，但是它不仅经受住了风吹雨淋的考验而且还把结出的果实灿烂的挂在枝头。

以后在生活中，我也要如同柿子树一样不逃避风雨，面对困难无畏无惧，积极而乐观地面对生活。

《爱》

爱，是妈妈对孩子的关心和照顾，也是妈妈为孩子所做的一切。

虽然妈妈对孩子的爱有些是看不见的，但是孩子却可以用心一点点的去感受她的那份无私的深情。世上只有妈妈好，不管她们做什么，出发点都是为了孩子。

爱，是当孩子生病时，妈妈的担心和着急。孩子生病了，妈妈会背着孩子四处求医；打针的时候打在孩子身却疼在她的心；在医院没有病床的时候，妈妈就会用她那纤细的双手一手抱着孩子，一手还拿着药瓶，就算拿上数个小时，双手麻木到没有知觉，却不为所动。

爱，是妈妈对孩子的严厉。当孩子做错事时，母亲怕再犯同样的错误就会恶狠狠地批评教育。只有经过一次次深刻批评，孩子才会去改正自己的错误。

爱，是妈妈对孩子的悉心教导。孩子不会做的作业，妈妈就会耐心指导。如果上课没有听懂，回家之后跟妈妈说是哪个地方，妈妈就会细心地讲解，直到弄懂为止。

爱，是妈妈对孩子取得好成绩的付出。如果孩子考试成绩不好，妈妈就会想各种办法，让孩子有机会再次认真地学习，把不明白的知识点赶紧补上来。因为就算她们再辛苦也不会让孩子输在起跑线上。

这就是妈妈的爱，无私而伟大！

大家可能都知道三九天说的是从冬至算起的第三个“九天”，也是冬季中最冷的一天。这么多节日节气，相信真正了解的人并不多。下面，就随小编一起学习了解一下三九天是什么意思？三九天是怎样来计算的。

三九天是指从冬至算起的第三个“九天”，也就是冬至后的第19-27天。中国的农历用“九九”来计算时令，冬至为“一九天”的第一天，每九天为一“九”，第一个九天叫做“一九”，第二个九天叫“二九”，依此类推，过完“九九”八十一天，冬天便结束，进入春天，而一年中最冷的时期便是“三九天”。

大家都知道，三九天，是人所感受到最冷的时段。三九天，比较好计算，每年的冬至节这天，就开始进入“数九”，之后，你只要熟悉了中国传统的节气口诀，就知道寒暑时间表了。这就是：“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九燕来，九九归一九，犁牛遍地走。”。

这意思是说，由于地球有积蓄前端时间的冷热能量的情况，所以，进入冬至之后，还有40天的最冷天气；冬至之后的18天，僵手足；冬至之后的18天—36天的这18天，是一年中最冷的时期，河面结冰，江河封流；而一旦进入冬至之后的36天——54天的这18天，沿河的柳树就发新芽了，气候就转暖了；而冬至之后的54天——63天，燕子就从南方飞回了北方；冬至之后的63——72天及以后，就要准备春耕了，天气就彻底暖和了。

计算方法

“三九”是指冬至后的第三个“九天”，即冬至后的第十九天到第二十七天。我国阴历有“九九”的说法，用来计算时令。计算的方法是从冬天的冬至日算起（从冬至开始叫“交九”，意思是寒冷的开始），每九天为一“九”，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”，依此类推，一直到“九九”，即到第九个九天，数满九九八十一天为止。这时冬天已过完，春天来到了。 一般“三九”时最冷。“冬至后第三个第九天”是指“三九九”，也是“三九”和“四九”相交之日，并非“三九”。

河南许昌地区（原三国时许都）上千年流传的谚语： “一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九隔河看柳，七九八九过河洗手，九九八十一，老头墙根立，不怕身上冷，就怕肚子饥。”

《北方谚语》

一九二九，不出手

三九四九，冰上走

五九六九，沿河看柳

七九冰河开，八九雁归来

九九加一九，耕牛遍地走

【结束语】

看到了以上的内容，相信大家对三九天有更深的了解。三九天是一年中最冷的一天，大家出门前记得要多穿件衣服哈。