柿子红了什么意思（精选20篇）

我家的院子里有一棵柿子树，每年它都会结出很多美洲柿。今年是小年，柿子结出的果实并不是特别多，但我还是仔仔细细地观察了美洲柿生长的过程。

长叶三月上旬10度~15度

春天来临，柿子树也苏醒了。柿子树伸了个懒腰，决定从现在开始生长。它赶忙收取周围的营养，忙得满头大汗。最终柿子树勤劳的收获是绿色的叶子，只见它们越长越多：一对，二对……十对……二十对……这些嫩绿的叶子挂满枝头，像在树枝上盖了一层被子。

开花四月中旬15度~20度

那些叶子慢慢长大，而更引人注目的就是那群洁白如纸的小花儿们了。小花们时而安静时而欢闹。瞧，它们如同宝玉，正安静地坐在树枝上呢！但是，一旦起风了，这些小花儿们可就欢闹起来了，它们疯狂地跳起舞来，舞姿优美如同天使一般。

花落柿出五月下旬20度~25度

小白花要走了，可柿子树不想让它们走，但又一想明年它们还会回来，于是把它们都放走了，只留下了花托。这时有一部分绿色的小豆豆顶出了花托，但只露出了腿。小豆豆们非常开心，它们是多么希望把整个身子都顶出来，看看这个新世界。

柿子成熟六月下旬到十月中旬25度~35度

小豆豆们逐渐长大，变成了一个个圆圆的青柿子。青柿子看到外面的世界，齐声说到：“太美了，真是太美了！”慢慢的，它们变成了一个个红红的小灯笼，不时随风摆动，自豪地叫起来：“我终于长大啦！”

谢静玉

记忆的相册总是会随着生命的悲喜交织而不断更新、变换，然后被我珍藏在了记忆深处。但其中一件事我记得很清晰。

那是我们学校一年一度的拔河比赛，经过了体育老师为我们无数次精心地挑选与训练，终于选出了十名男生与十名女生参加拔河比赛。老师对我们说今天的对手是六（3）班。

六（3）班可是我们年级体育方面最强的，但我们也不服输。听到了广播的通知后，我们运动员与啦啦队来到篮球场上，看着前面几个班都完成了拔河比赛，马上轮到我们班上场了。我脑海里不禁浮现出我们体育课的训练，我们20个人并排站着与几位老师比赛拔河，我们留下了多少汗水呀啊！老师指导我们排好队伍，我们双手紧紧地抓住绳子，我向后退了一步。

“加油，加油！”听着老师与啦啦队的加油声，红领巾渐渐地往我们班移来，可是三班的同学好像知道红领巾移到我们这边来，突然一股强大的力量，红领巾就像三班的宠物一样一转眼就回到了三班那边，我们班第一局输了。许多女生的手都被搓破了皮，眼睛都红了。吴雨晗是我们班最壮的男子，是不轻易哭的，但不知怎么回事他这却哭了，不知道是手搓破了皮，还是因为输了而哭。他一哭，惹得啦啦队的也流泪了，李老师看着我们在哭泣，连忙来安慰我们：“没关系，这一局没赢下一局不一定输啊！但你们拔河姿势一定要正确，身体向后倒，脚要一前一后。”老师和我们的手握在一起，大声喊：加油！

我们又带着胜利的决心来到了“战场”上，运动员们一个个眼睛瞪得大大的，用力地咬着牙齿，使出了吃奶的力气往后倒，我们运动员的脚一前一后抵着，旁边啦啦队为我们鼓励的加油声，让我们拼出了全身力气，接下来两局，红领巾终于都移到了我们班。“Yes，我们班胜利了！”同学们抱在一起，欢呼雀跃，有些同学还兴奋得流出了眼泪，也包括我。

这是不甘的泪，是喜悦的泪，是同学们团结的心所凝聚的泪。

谚语来源于生活，下面是小编整理的气象谚语意思大全，希望对你有帮助。

1、雷打天顶不雨不大，雷打云边大雨降。

2、乌云脚底白，定有大雨来。

3、水里泛青苔，天有风雨来。

4、南闪四边打，北闪有雨来。

5、蚂蚁垒窝要下雨。

6、天上钩钩云，地上雨淋淋。

7、好花结好果，好种长好稻。

8、物候与农业(以指示作物为指标预报农时)

9、油是粮食盐是劲，庄稼全靠工夫粪。

10、久雨刮南风天气将转晴

11、庄稼要好，肥料要饱。

12、天早云下山，饭后天大晴

13、西北天开锁，午后见太阳。

14、种怕水上漂，禾怕折断腰。

15、春旱谷满仓，夏旱断种粮。

16、狗泡水，天将雨；鸡晒翅，天将雨。

17、三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。

18、看田选种，看种种田。

19、乌云接日低，有雨在夜里。

20、西北黄云现，冰雹到跟前。

21、晚稻全靠伏天长。秋热收晚田。

22、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。

23、小麦年前施一盏，顶过年后施一担。

24、黄金难买雨淋粪。

25、朝霞不出门，晚霞行千里。

26、选棒子，腰插枪。

27、降雪与农业

28、黑云起了烟，雹子在当天。

29、火越扇越旺，种越选越强。

30、一九二九莫伸手，三九四九冰上走

31、蜜蜂采花忙，短期有雨降。

32、各肥混合用，不好胡乱壅。

33、榆挂??弥置蕖S芮?模?趾焓怼?

34、早晨浮云走，午后晒死狗。

35、高粱熟，收稻谷。

36、稻子墒大穗，粒粒滚滚圆。

37、不怕旱苗，只怕旱籽。

38、蚂蚁搬家，天将雨。

39、春得一犁雨，秋收万担粮。

40、天上乌云盖，大雨来得快。

41、雾露在山腰，有雨今明朝。

42、灯里有油多发光，地里有粪多打粮。

43、蛤蟆叫咚咚，家家浸谷种。

44、柴多火焰高，粪足禾苗好。

45、不怕种子旱，就怕秋苗干。

46、早霞不出门，晚霞行千里。

47、肥料到处有，就怕不动手。

48、夜夜刮大风，雨雪不相逢。

49、长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。

50、种地不选种，累死落个空。

51、今年有粪，明年有粮。

52、春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。

53、黑蜻蜓乱，天气要旱。

54、无风现长浪，不久风必狂。

55、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。

56、雷声连成片，雨下沟河漫。

57、日晕三更雨，月晕午时风

58、春起东风雨绵绵，夏起东风并断泉；

59、风乱转，不用算

60、昙天西北闪，有雨没多远。

61、鱼鳞天，不雨也风颠。

62、秋禾夜雨强似粪，一场夜雨一场肥。

63、冬雪是被，春雪是鬼。

64、处暑下雨烂谷箩。

65、人靠饭养，地凭粪壮。

66、流不尽的长江水，积不完的农家肥。

67、柳絮落，栽山药。

68、西北起黑云，雷雨必来临。

69、四季东风下，只怕东风刮不大。

70、枣儿红肚，磨镰割谷。

71、良种种三年，不选就要变。

72、四月南风大麦黄，才了蚕桑又插秧。

73、有雨山戴帽，无雨山没腰。

74、庄稼老汉不好犟，一个粪底一个样。

75、杨叶如钱大，遍地种棉花。

76、种子不好，丰收难保。

77、晚若西北明，来日天气晴。

78、露水闪，来日晴。

79、布谷布谷，赶快种谷。

80、粪不臭不壮，庄稼不黑不旺。

81、三伏要把透雨下，丘丘谷子压弯桠。

82、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。

83、一分肥，一分粮；十分肥，粮满仓。

每天，我们一走进校园，就可以看到那棵高大的柿子树。它挺立在沙池旁，上面的果实就像一个个小铃铛，风一吹，小铃铛就开始东摇西晃，可是一点儿声音也没有，只有树叶飘动发出的“沙沙”声。偶尔会有果子被吹落的“啪啪”声。树上的柿子可真多啊!红的像火，黄的赛金，绿的如草，黄的还带点绿呢，真是五彩缤纷。熟透的柿子，闻起来香香的，有二年级同学的拳头那么大，还没有熟透的柿子有一股鱼腥味。

柿子树远远看过去，就像一只运动鞋，近看，它的叶子像烧焦了一样，有的已经迫不及待地脱离了树妈妈的怀抱了。

柿子树的枝干弯弯曲曲的，上面还有一个个小洞，大概是给小动物们住的吧!它的枝叶在夏天是一片一片的，互相重叠的，到了秋天叶子是垂着的，颜色有点枯黄，形状是椭圆的。

这就是我们校园的柿子树。它一直像一个卫士保卫着我们的校园!

缺失的美，时而胜过完美。

我站在阳台上，享受着清风拂面而来的丝丝凉意，不冷，很舒服。终于有一天从学习中自拔了出来，感受这春初的生命力，我闭了上眼。

忽地，脸上被划了一下，是阳台上的几株植物。有的已经开花了，幽幽的香气钻入我的鼻腔，香气从我的头，肩倾泻至我的腿，我的脚下，又从我的脚下蒸腾。到我的腿，我的肩，我的头，翻翻覆覆，人已沉浸那香气之中，嗅着这清香，真有点意思。

缓缓睁开了眼，那开花的几株植物上竟有几条枯枝，镶在花丛中。我赶忙从屋中取出一把剪刀，剪去了其中一株上的枯枝，心中有一缕快意。

剪去枯枝的它只有花和嫩叶，绿色与花色相应，美得太完美了，却仍使我觉得少了点什么。走到另一株前，嫩叶与花中有星星点点的褐枝，却让我觉得有些真实。

一念之间，将两盆花端放在了一起，那不同完全突现了出来。被剪过的，没有杂质，好像挺好看的，但对比之余，却又显得十分呆板，让人忍不住要去摸一摸，是真是假，连那香气也呆住了。另一株，有星点褐色，这是它的不完全，却使它如新生的婴儿般有着蓬勃的生命力，像初升的太阳，欲发耀眼的光芒。真有点儿意思。

我幌了幌身，身后不知何时来的母亲，忽然拍了拍我的肩，我吓到了，转过了身。刚想说什么，母亲似看透了我的心，说：“你啊！这花被你剪成这样，都不符合自已生长的规律了，这枯枝虽然让它有了残缺，但这不是美吗？你想那断臂的维纳斯，她虽然经历风雨岁月断了双臂，但如今不是卢浮宫的镇馆之宝之一吗？”我点了点头头，母亲也对我笑了笑。

是啊！残缺何尝不是一种美，有句俗语说的好：金无足赤，人无完人。最完美的东西一定是假的，制造出来的。有生命的，经历过风雨岁月的哪一件没有点缺失。嗯！这修枝的经历，还真有点意思。

在我的老家，有一颗柿子树，是爷爷在我小时候栽的，现在已有三层楼那么高了。

每年春天，柿子树上就开满了淡黄色的小花，像一个个的小铃铛，花落了以后，树上就结满了青 绿色的小柿子，有乒乓球那么大。

夏天的狂风暴雨一来，总有一些不坚强的小柿子掉下来。孩子们把这些小柿子捡起来，埋在河边的沙子下面，过上四、五天再挖出来吃，咬上一口，一点也不涩，又甜又脆，绝对不亚于苹果。

到了秋天，柿子树的树叶落了，剩下一树火红的柿子，像一个个小灯笼。不过，柿子虽然红了，味道还是涩的，只要放在温水里泡上两三天，涩味儿就没了。 吃起来甘甜爽口，一时吃不完的柿子就一束束地挂在门前，哪个柿子红了就吃哪个，拔掉柿柄，用嘴对着小口一吸，汁就全融在嘴里了，比蜜还甜呢！

冬天来了，柿子树变成了一棵不起眼的光秃秃的小树，但是，我相信，到来年的春天，它还会恢复往日的生机勃勃。

柿子，就像一根丝线把我和故乡牢牢地系在了一起。

我的家乡在长安，那里的特产很多很多，如：西瓜、葡萄、草莓、柿子、引桃。但我最爱的是柿子，春节过后，柿子树长出了嫩芽，生机勃勃的，之后又长出了茂盛叶子，柿子还没有成熟前是青色的，熟透了就变成了红色的。

我把柿子皮轻轻一拨，柿子肉红红的露了出来，看起来真让人流口水，吃起来软软的，甜甜的，酸酸的，一次不能吃太多了，很容易就生病的，我也有过这样的经历，还可以做柿子饼，经过加工后的做成柿子饼，柿子饼吃起来甜甜的很好吃。

我的家乡基本上家家户户，都有柿子树，每年都会结果子，果子卖出去之后，大家收入的很多。

我爱我的家乡，我更爱我们家乡的柿子。

路

晨雾消失，没有了迷茫，眼前一片清晰。远处的山碧绿一片，隐隐约约地看见一条小路。

山路盘旋而上，一眼望不到尽头，如一条巨龙盘山伏身，没入云际。山边小花遍地，偶尔有几株丁香混在其中，闪烁着。草丛上，阳光照射在露水上，反射着耀眼的光。“啪嗒”露水滴在了我的鞋上，弓腰扶去，抬头便见那小溪弯弯曲曲地流向远方。

山路，崎岖而神秘。

黄沙的世界中，有一只骆驼孤独地行走着，背上的男子，正拧开水壶，抬起头想喝水，可并没有水流出来。男子叹息一声，拧上盖子。身后一阵风吹过，黄沙笼盖在了骆驼留下的脚印上，一切又从这里消失。

沙漠之路，模糊而清晰。

“呜”一声汽笛声响起，在我身边的是飞驰而过的汽车，仿佛一道道光在我身边闪烁，但转瞬即逝。路上有一个模糊的人影在晃动，那是一个盲人，手里拿着一根竹杖。“啪”盲人又一次跌倒了，可这次并没有站起来，而是在痛苦呻吟，一个小男孩冲向前去，将他扶起，盲人忙说：“谢谢！”

马路，繁忙而温暖。

山路是崎岖而神秘的，沙漠是模糊而清晰的，公路是繁忙而温暖的。人生如路，路如人生。

崔梓烊

家，简单一个字，能引起无数人情感共鸣，因为家是每一个人最初的记忆，也是人们最终的归宿，莫尔说，为了寻找想要的东西，我走遍全世界，回到家找到了。“大作家梁晓声又说：“每个人都有现实的家园，书本可以构建一个精神家园。家，真的是一个充满内涵，又充满温暖的词。”

家里总可以找到温暖人心的小事，让我开心。

点灯这件事很常见，但是我总是忘记。

一天晚上，夜很黑，静得可怕，但小区的灯依然亮着，我正在写作业，没有点书灯，妈妈在旁边写材料，没有看我，爸爸回来了，一脸疲倦，刚想在沙发上坐一会，一看我写作业没开灯就叫了一声：“崔梓烊起立！把灯打开，站着写。”爸爸有点生气了。然后走到妈妈身边小声地说，孩子是一个家的中心，如果家的中心视力下降了，那家庭的视力也就下降了。视力下降不仅影响孩子的下一代，还会影响孩子的运动成长，我可不想让他的后代成为四眼。“妈妈，听爸爸这么一说，觉得有道理，嗯，我得舍去一点自我的时间，为大家庭着想。”以后我一写作业，妈妈就叮嘱我开灯注意眼睛，我很感动。

董卿说：“家一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林，鱼翔浅底，落叶归根，这都是对家的渴望，也是生命在追寻着一种归宿。”

所以我觉得一个真正的融入家庭的人，一定热爱家庭，我喜爱我的家，就算爸爸打我骂我，妈妈总把我和别人比，我也能理解，因为这些都是在磨练我的意志，都是为我好，所以家庭一定要开开心心。我送大家一副对联，上批：该吃吃，该喝喝，啥事儿不往心里搁。下批：该走走，该动动，身体健康多快乐。横批，开心就好。

外婆家的院子里有一棵高大的柿子树，它是我夏季乘凉的好地方。

春天，柿子树抽出了嫩绿的叶子。到了四五月份，茂密的枝叶向四面 展开，像一把巨大的绿伞。这时候枝头开出了一朵朵淡黄色的小花，吸引着成群的小蜜蜂围着大树翩翩起舞。花谢以后，就结出无数个小小的青色 的柿子。到了九月份，柿子成熟了，黄澄澄的，远远望去，树上像挂上了无数个小灯笼。摘下来的柿子必须要在家放一星期后，柿子变的软软的，这时，你轻轻咬一口，甜滋滋的，好吃极了。

柿子树房前屋后，小沟边都可以生长，果实有很高的营养，树干可以做木材。我长大以后要像柿子树一样，做一个对人们有用的人。

秋天到了，天气凉了，金色、银色的叶子，挣脱大树妈妈的怀抱，纷纷扬扬地飘落下来，多像五颜六色的蝴蝶在优雅曼妙地舞蹈呀！外公种的柿子成熟了，我要回故乡去摘柿子。

故乡那一条玉带般的小河，弯弯曲曲地从村边流过，给美丽的故乡带来无限生机。红砖小楼、白墙农舍，掩映在绿树翠柳丛中。家家户户门前都裁着各种花草，院子里收拾得干干净净，连村中的水泥路面也像用清水洗过似的一尘不染。

穿过树林，爬上山坡，三五头水牛正在草地上悠闲地啃着青草，还不时抬起头来，面对充满诗情画意的乡村美景，哞哞地长叫几声来抒发自己快乐的情怀。乡村真美啊！

我和外公来到果园，树上果实累累，一个个柿子水灵灵的，像一盏盏小红灯笼似的，有的独坠技头，有的三五成群地聚在一起，显得格外亲热。柿子已经熟透，被秋风一吹，摇摇欲坠。

外公虽年岁已高，但身手仍然敏捷，一下就爬到树上，伸手摘下一个大柿子，冲我喊道：“宝贝，接着！”我眼疾手快地接住了柿子，柿子软软的，红通通的，我迫不及待地咬了一口，啊，甜滋滋的，真是沁人心脾，我一连吃了好几个才罢休。

我和外公分工合作，他摘柿子，我来接。一开始，我还能左奔几步，右跑几下，顺利地接着柿子。可过了一会儿，便腰酸背疼了，脚步慢了下来，甚至懒得再挪动步子了，好多柿子都摔烂了。外公停下手中的活儿，语重心长地说：“宝贝，做什么事都要认真对待，这柿子一年才结一次果，摔烂了多可惜呀！”我听了脸火辣辣的，赶紧打起精神认真接着每一个来之不易的柿子。汗水渐渐湿透我的衣背，可看着满篮子丰收的果实，我觉得一切劳累都是值得的。

夕阳西下，我们拎着沉甸甸的劳动所得，心满意足地回家了。

秋姑姑悄悄来到人间，蔚蓝的天空上漂浮着几片淡淡的白云，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像面包……一群大雁排成人字往南飞，好像跟人们说“再见”。金色的树叶纷纷落了下来，像翩翩起舞的蝴蝶，大地好像铺了金色的地毯。

星期六早上，小明打来电话说去柿子园摘柿子。我和爸爸很高兴，赶紧起床，拿起钩子，带上篮子，兴高采烈的出发了。

到了柿子园，树上挂着长的，圆的，扁的，不同形状的柿子。树叶飘到地上，整个柿子园好像穿上了一件外衣。我看着一个个可爱的柿子，迫不及待的叫爸爸把我抱起来，拿着钩子一个一个的把柿子钩下来，不一会儿整个篮子都被柿子装满了。

我想：我们一家有吃不完的柿子了啦!

我知道了团结才是最大的力量。我喜欢秋天，喜欢秋天里的柿子!

今天，我小舅舅打来电话邀请我们去他家玩，我和妈妈吃好午饭，开着车去了小舅舅家。

到了小舅舅家，小舅舅热情的接待了我们，我看到院子里有个果园欢快的跑了进去。东看看西看看，舅舅的果园真大，里面什么果树都有，这时舅舅走过来，还搬来了梯子和网兜，原来舅舅是让我们来摘柿子啊。

舅舅打开梯子放在一棵柿子树下面爬了上去，我抬起头看看有多少果实，哇！好多呀，树枝都被压弯了腰。我拿着网兜放到舅舅旁边让把摘好的柿子放到网兜里。突然我也想爬上梯子，想体验一下是什么感觉。于是舅舅下来扶着梯子让我上去，当时我心里有点发慌的，我还没有爬过这样的梯子呢，会不会摔下来呀，舅舅在下面说，没事，你要是摔下来我接住你。我鼓起勇气，爬到梯子的顶端，手还没有碰到柿子，就开始心里发慌了，但是我在心里安慰自己，我一定可以摘到柿子的，就这样在舅舅和妈妈的帮助下，我摘了好多柿子，心里涌出了一种成就感。好开心呀。

我们把舅舅院子里的柿子全部摘完了，舅舅给我们装了一箱带回来。

今天摘柿子真的好开心呀。

一、理解词语的意义

语言中的任何一个词语都有它的固定的意义，也就是词典中所注释的意义，我们也叫它概念意义或者静态意义。

把这些词语组织起来，成为短语或者句子，它们就有了具体意义，也就是语境所赋予的词语的动态意义。

所谓理解词语的意义，主要是指理解它在一定语境中的具体意义。词语的具体意义，很多时候就是它的固定意义，即概念意义；有时则是语境临时赋予的意义，即临时意义。

1．概念意义

理解词语的概念意义，需要联系上下文，依据词语之间的意义关系进行。一般词语的理解都不难，难在对多义词语的理解，也就是从多义中选择出准确的义项。汉语中存在着大量的多义词，这些词在词典中不止一个意义，但是用在一定的语言环境中则只显示一个意义，这就需要结合上下文认真加以辨别。1996年全国高考语文试卷中有这样一题。

①阅读下列文字，回答后面的问题。

甲：听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我持反对意见。文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此。我也赞成教点古诗文，因为现在的文风不大好。古人是很讲究文字①简洁、干净、利落的，这种文章很可以治治我们现在的文风……

乙：我是主张学习文言文的……我们不能成为民族虚无主义者，全部否定传统的语言文字②、文学。文言文中的词汇和文字③表现力等还在不断丰富现代汉语……

甲和乙的发言中多处使用了“文字”一词，其中三处加了横线，对它们的正确理解是：

A．语言运用的风格 B．写作运用的语言

C．记录语言的符号 D．连缀成篇的文章

答：“文字①”指

“文字②”指

“文字③”指

这道题考查的就是根据语境选择义项、理解词语的意义的能力。这几个“文字”用的都是它的固定意义，但是由于所处的上下文不同，使用的具体含义也有所不同。“文字①”用“简洁、干净、利落”来形容，应理解为“写作运用的语言”或“连缀成篇的文章”，这样才能与下一句“这种文章”相衔接；“文字②”与“语言”相并列，应理解为“记录语言的符号”才合理。“文字③”与“词汇”并列，共同修饰“表现力”，应理解为“写作运用的语言”。

2．临时意义

理解词语的临时意义更离不开语言环境。我们知道，词语的意义本来是固定的，但是用在一定的上下文中，有些词语可能会产生一种语境所赋予的新的临时的意义，离开这个语境，这种临时的意义就不存在了。临时意义往往是从这些词语的固定意义引申出来的。例如：

②长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓了，人流、汽车流、自行车流自成体系，互不干扰……（刘宗明《北京立交桥》）

③我还想指出，阴山一带在民族关系紧张的时期是一个战场，在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。（翦伯赞《内蒙访古》）

例②“偃旗息鼓”，字典上有两种解释：①放倒军旗，停打军鼓，指秘密行军，不暴露目标，也指停止战斗；②比喻停止批评、攻击等。但是，这两种解释用在这句话中都不合适，因为它的主语是“红绿灯”。结合上下文，这里用的大致是“没有”“停止”的意思：因为有了立交桥，南来北往的人和车各走各的路，不再需要红绿灯来指挥交通了，所以说“红绿灯偃旗息鼓了”。这里用的是它的临时的比喻义。例③的“驿站”本义是指古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方，这里则引申为文化交流的场所，是语境所赋予的临l

导语：雨水，是二十四节气之中的第2个节气，位于每年正月十五前后(公历2月18-20日)。太阳位于黄经330°。下面是yjbys作文网小编为您收集整理的相关资料，希望对您有所帮助。

2016年2月19日 13:33:41为雨水节气，是二十四节气之中的第2个节气，位于每年正月十五前后(公历2月18-20日)。雨水时，斗指壬。太阳黄经为330°。这时春风遍吹，冰雪融化，空气湿润，雨水增多，所以叫雨水。人们常说：“立春天渐暖，雨水送肥忙”。

雨水节气是二十四节气中的第二个，每年正月十五前后(公历2月18-20日)。太阳位于黄经330°。雨水节气意味着进入气象意义的春天。

一、节气雨水是什么季节

随着雨水节气的到来，春季也悄然迎来。雪花纷飞，冷气浸骨的天气渐渐消失，而春风拂面，冰雪融化，湿润的空气、温和的阳光和萧萧细雨的日子正向我们走来。杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”诗人生动描述了春天是万物萌芽生长的季节，需要雨水的时候，它就来了，这春雨伴随着和风，当夜幕降临时悄悄地、无声地、细细地下着滋润着万物。

春季分三个：孟春，仲春，暮春。雨水节气正值春季。

初春：是四季节令中的第一个月，春天开头的第一个月。包含了两个节气：立春2月3—5日、 雨水2月18—20日。

仲春：孟春之后阴历二月为仲春。包含了两个节气：惊蛰3月5—7日、春分3月20—22日。

暮春：就是我们现在理解的“晚春”，如“暮春三月”。包含了两个节气：清明4月4—6日、谷雨4月19—21日。

二、2016雨水节气简介

雨水是什么时候

2016年雨水时间：2016年2月19日 13:33:41，农历2016年正月(大)十二。

雨水节气由来

雨水，表示降水开始，雨量逐步增多。雨水，表示两层意思，一是天气回暖，降水量逐渐增多了，二是在降水形式上，雪渐少了，雨渐多了。雨水前后，油菜、冬麦普遍返青生长，对水分的要求较高。“春雨贵如油”，这时适宜的降水对作物的生长特别重要。而华北、西北以及黄淮地区这时降水量一般较少，常不能满足农业生产的需要。若早春少雨，雨水前后及时春灌，可取得最好的经济效益。淮河以南地区，则以加强中耕锄地为主，同时搞好田间清沟沥水，以防春雨过多，导致湿害烂根。

雨水节气气候特点

雨水季节，天气变化不定，是全年寒潮过程出现最多的时节之一，忽冷忽热，乍暖还寒的天气对已萌动和返青生长的作物、林、果等生长及人们的健康危害很大。在注意做好农作物、大棚蔬菜以及工交部门防寒防冻工作的同时，仍要注意个人的保健工作，以防止冬末春初感冒等流行疾病的发生。

雨水节气养生

春季肝气旺盛，肝木易克脾土，故春季养生不当容易损伤脾脏，从而导致脾胃功能的下降。故雨水前后应当着重养护脾脏。春季养脾的重点首先在于调畅肝脏，保持肝气调和顺畅，在饮食上要保持均衡，食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等要保持相应的比例。同时还要保持五味不偏，尽量少吃辛辣食品，多吃新鲜蔬菜。

雨水节气民俗

雨水这天在民间有一项特具风趣的活动叫“拉保保”以前人们都有一个为自己儿女求神问卦的习惯，看看自己儿女命相如何，需不需要找个干爹。而找干爹的目的，则是为了让儿子或女儿顺利，健康的成长。(这可能也与以前的医疗条件有关，因为医疗条件不好，好多孩子生病根本无法医治。所以需要借助干爹的福气将孩子带大)于是便有了雨水节拉保保的活动。此举一年复一年，久而成为一方之俗。

谦让

下午，金灿灿的阳光洒进了教室，老师在讲台上讲课，但刘明已经收拾好了书包。

“下课！”刘明飞一般的冲向门口，但门口早已经围了一大堆人。刘明也挤进人群，但怎么也挤不出去。“老师今天才讲了谦让，你们没听懂吗？”人群中的一个人喊到。大家瞬间停了下来，那人头也不回地跑了，大家又疯了似的冲向门口。刘明好不容易才从教室里出来，他飞奔到公交站，已经有一大堆人在等车了。“哐哐哐”公交车来了。车门刚刚开启，下车的人还没来得及下车，上车的人就开始拼命的奔向了车门。人们好像发疯似的，拼命地往前冲，侧身弯腰，什么方法都用了，有的还大声抱怨的起来。“喂！上车的人，是不是该让我们先下呀？”一个着急下车的老爷爷叫道。而另一个着急上车的公司白领则大声喊道：“大家要讲文明，互相谦让！”此话一出，大家都安静了下来，自动排成一排，先下后上，几分钟就上完了。刘明下了公交车，冲向单元楼。眼看着电梯就要走了，刘明冲过去，按住按钮，才把它拦了下来。电梯里全是一大群刚跳完广场舞的老太婆，正严肃的盯着他。刘明刚站进去，电梯就发出警告：“超载，超载。”刘明尴尬的说了声：“要互相谦让嘛。”但老婆婆一直盯着他，他不得已走了出去。

“唉！”刘明跑上了楼梯，抱怨道：“是不是该谦让一下！”

今天秋高气爽，又恰逢星期天，为了不辜负这大好时光，我们一家人决定去摘柿子。我们跑了好几个地方都没有看到柿子树。妈妈提议到山上去看看，我们到了之后被这里画一样的美景迷住了。树叶染黄了整个山坡，一棵棵柿子树像戴了首饰的少女，娇羞而美丽。红色的小灯笼挂在树上好像在说：“来摘我们呀，来摘我们呀！”

我们迫不及待的下了车，拿上摘柿子的工具，高高兴兴的向柿子树跑去。我看见一个又大又红的柿子，便伸手去摘，可是够不到。心想：“我这个运动健将怎么可能摘不到？”于是，我跑到远处，系好鞋带，伸伸胳膊，踢踢腿，努力向树跑去，跑到柿子正下面时，再猛的向上一蹦，终于抓到了柿子。正高兴时，脚下一滑，我一屁股蹲在了地上，我的屁股呦！揉着快要摔成两半的屁股，我越想越不服气。哼！我一定要摘到它，吃到了肚子里才解气！于是，我便拿出秘密武器——一根竹竿。我让爸爸把竹竿的一头劈开，这样可以夹住柿子。竹竿弄好了，我拿着它就开始与柿子“战斗”。第一次，没有成功。我继续挑战，还没成功。我准备放弃，妈妈鼓励我：“再试试，只要你相信自己，就一定可以成功的！”听了妈妈的话，我又重燃自信，拿起了竹竿对准柿子，慢慢的靠近，让柿子卡在竹竿上。然后轻轻的一扭，柿子终于被我摘下来了。我高兴的一蹦三尺高，一不留神，柿子砸到了我的脸上，可是我太开心了，根本没有感觉到疼。接下来，我又兴奋的摘了好几个，扭过头一看，爸爸妈妈也收获了满满一袋子。

太阳慢慢的下山了，我们一家人满载而归。今天真开心，我学会了摘柿子，还懂得了一个道理：失败了，只要坚持不放弃，就一定可以成功。朋友们，加油吧！只要永不言败，一切皆有可能。

供给侧结构性改革，就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。

供给侧结构性改革，就是用增量改革促存量调整，在增加投资过程中优化投资结构、产业结构开源疏流，在经济可持续高速增长的基础上实现经济可持续发展与人民生活水平不断提高;就是优化产权结构，国进民进、政府宏观调控与民间活力相互促进;就是优化投融资结构，促进资源整合，实现资源优化配置与优化再生;就是优化产业结构、提高产业质量，优化产品结构、提升产品质量;就是优化分配结构，实现公平分配，使消费成为生产力;就是优化流通结构，节省交易成本，提高有效经济总量;就是优化消费结构，实现消费品不断升级，不断提高人民生活品质，实现创新—协调—绿色—开放—共享的发展。

二零一六年一月二十六日中央财经领导小组第十二次会议，习近平总书记强调，供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平，落实好以人民为中心的发展思想。

改革背景

改革开放三十多年来，中国经济持续高速增长，成功步入中等收入国家行列，已成为名副其实的经济大国。但随着人口红利衰减、“中等收入陷阱”风险累积、国际经济格局深刻调整等一系列内因与外因的作用，经济发展正进入“新常态”。

2015年以来，我国经济进入了一个新阶段，主要经济指标之间的联动性出现背离，经济增长持续下行与CPI持续低位运行，居民收入有所增加而企业利润率下降，消费上升而投资下降，等等。对照经典经济学理论，当前我国出现的这种情况既不是传统意义上的滞胀，也非标准形态的通缩。与此同时，宏观调控层面货币政策持续加大力度而效果不彰，投资拉动上急而下徐，旧经济疲态显露而以“互联网+”为依托的新经济生机勃勃，东北经济危机加重而一些原来缺乏优势的西部省区异军突起……可谓是“几家欢乐几家愁”。简言之，中国经济的结构性分化正趋于明显。为适应这种变化，在正视传统的需求管理还有一定优化提升空间的同时，迫切需要改善供给侧环境、优化供给侧机制，通过改革制度供给，大力激发微观经济主体活力，增强我国经济长期稳定发展的新动力。

存在问题

供需关系

2003年后，中国央企生产力变革变得很缓慢，钢铁、煤炭、水泥、玻璃、石油、石化、铁矿石、有色金属等几大行业，亏损面已经达到80%，产业的利润下降幅度最大，产能过剩很严重。截至2015年12月初，几大行业的生产价格指数(PPI)已连续40多个月呈负增长状态，这几大行业对整个工业PPI下降的贡献占了70%—80%。

中国供需关系正面临着不可忽视的结构性失衡。“供需错位”已成为阻挡中国经济持续增长的最大路障：一方面，过剩产能已成为制约中国经济转型的一大包袱。另一方面，中国的供给体系，总体上是中低端产品过剩，高端产品供给不足。因此，强调供给侧改革，就是要从生产、供给端入手，调整供给结构，为真正启动内需，打造经济发展新动力寻求路径。

2008年国际金融危机爆发以后，为了保增长或稳增长，中国采取了一系列主要针对经济周期性波动的宏观调控政策，如积极的财政政策、稳健的货币政策和政府投资政策。这些政策确实起到了保增长或稳增长的效果。

结构性问题

中国的结构性问题主要包括产业结构、区域结构、要素投入结构、排放结构、经济增长动力结构和收入分配结构等六个方面的问题。这六个方面的结构性问题既相对独立、又相互叠加，需要通过结构性改革去有针对性地解决。

产业结构

产业结构问题突出表现在低附加值产业、高消耗、高污染、高排放产业的比重偏高，而高附加值产业、绿色低碳产业、具有国际竞争力产业的比重偏低。为此，需要加快推进科技体制改革，促进高技术含量、高附加值产业的发展;需要加快生态文明体制改革，为绿色低碳产业发展提供动力;需要通过金融体制改革、社会保障体制改革等去淘汰落后产能和“三高”行业等。

区域结构

区域结构问题突出表现在人口的区域分布不合理。目前，我国城镇化率尤其是户籍人口城镇化率偏低，且户籍人口城镇化率大大低于常住人口城镇化率。为此，需要加快户籍制度改革、福利保障制度改革、土地制度改革等，推进农民的市民化进程，提高户籍人口城镇化率。

区域结构的另一个问题是区域发展不平衡、不协调、不公平。例如，有些地方享有很多“特权”政策，有些地方发展严重滞后。为此，需要推进行政管理体制改革、财税制度改革、区划体制改革等，加快建设全国统一市场，解决不同区域发展不平衡问题，使人口和各种生产要素在不同地区自由流动、优化配置。

投入结构

中国经济发展过度依赖劳动力、土地、资源等一般性生产要素投入，人才、技术、知识、信息等高级要素投入比重偏低，导致中低端产业偏多、资源能源消耗过多等问题。为此，必须要加快科技体制、教育人才体制等改革，优化要素投入结构，更多地实现创新驱动。

排放结构

中国排放结构中废水、废气、废渣、二氧化碳等排放比重偏高。这种不合理的排放结构导致了资源环境的压力比较大。为此，必须加快推进生态文明制度改革，特别是推进自然资源资产产权制度、自然资源用途管制制度、资源有偿使用制度、生态补偿制度，以及用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度等方面的改革。

动力结构

中国经济增长过多依赖“三驾马车”来拉动，特别是过度依赖投资来拉动。其实，“三驾马车”只是GDP的三大组成部分，是应对宏观经济波动的需求边短期动力，只是经济增长的结果而非原因，制度变革、结构优化和要素升级(对应着改革、转型、创新)“三大发动机”才是经济发展的根本动力。我们要更多地依靠改革、转型、创新，来提升全要素增长率，培育新的增长点，形成新的增长动力。

分配结构

中国城乡收入差距、行业收入差距、居民贫富差距都比较大，财富过多地集中在少数地区、少数行业和少数人中。因此，有必要加快推进收入分配制度改革、社会福利制度改革、产权制度改革和财税制度改革等，促进收入分配的相对公平，缩小贫富差距。

这个星期天，爸爸妈妈和他们的几个同志带我们去山里摘柿子。

做了一个多小时的车，我们终于到了赤峪沟，这里山清水秀，鸟语花香因为前几天干刚下过几场大雨，所以山里的水特别多，顺着石块，哗啦啦的泻下来，美极了!

欣赏完这迷人的风景，我们拿着竹竿，提着竹篮就去摘柿子了，这里漫山遍野都是柿子树，而且们有打过农药，是真正的纯天然绿色食品!

哇!树上的柿子好多啊!一只只就像一盏盏黄澄澄的小灯笼，好可爱哦!柿子树十分的高，我们够不着，就用竹竿把柿子夹下来。我们的分工很明确，由一个伯伯负责采摘，我和妈妈负责把柿子的枝叶，枝干去掉，只剩下胖嘟嘟的大柿子，爸爸和几个叔叔呢，就负责把篮子里的柿子装到大袋子里去。

干了几个小时终于采下来了不少的柿子，可把我们给累坏了!

望着那一筐筐，一袋袋的柿子，心里特别的开心，特别的高兴!因为这是我们用汗水和努力换来的最宝贵的劳动成果!

甜

郑林林

“甜”字，在我看来是世间最美好的字之一。

甜，由一个“舌”字和一个“甘”字组成，表示舌头感受到的甘甜味道。

甜，最直观的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放学回家，满头大汗的我扔下书包直扑冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞进肚中，呵，满满的甜香和着丝丝清凉沁入心脾，让人感觉生活是如此的甜美。

甜，也可以是从行动中感受到的甜。记得有一次我上楼时，看到一个男同学在同学的搀扶下艰难地挪下楼，原来是那个男同学的腿伤了，看他那痛苦的样子估计伤得还挺厉害的，于是我急忙过去帮着一起搀扶他去医务室。等到校医处理好他的伤口，上课铃已经响起，我以百米冲刺的速度飞快上楼冲向教室，虽然累得气喘吁吁，但想起那个男同学脸上的痛苦表情渐渐散去，我的心里不禁泛起阵阵甜意。

甜，还可以是从学习上感受到的甜。昨天晚上，我做着老师布置的数学作业，原本口算题本上的题目对我而言是小菜一碟，解答起来是轻而易举，可昨晚最后一道“智慧岛”的附加题却把我难住了，我左思右想还是没有头绪，真想放弃思考直接问妈妈好了，可我还是很不服气，不想就此认输，于是我深呼吸一大口气，让自己静下心来，仔细地再三揣摩题意，功夫不负有心人，我终于找到规律解答出了这道题。当我算出答案那一刻，一阵狂喜涌上心头，那感觉真是甜到了极致。

总之，“甜”有各种各样的表现方式，但都给人带来了喜悦之情，正如我在开头时说的：“甜”字是世间最美好的字之一，难道不是吗？

自言自语释义：自己一个人低声嘀咕。

1、他凝视着窗外阴沉的天空，似是在对身边管家的问话，又似自言自语道：“她，还会不会回来呢?”

2、王刚自然自语说道：“这样一来，如何是好?”

3、他在自己的座位上，自言自语。

4、小军自言自语地说着什么，我听不见，但他还是不停地说。

5、她不喜欢跟人说话，非常害羞，只敢自言自语。

6、爷爷年纪大了，总是自言自语，看上去很孤单。

7、小离上课总是自言自语的，不知道有什么心事。

8、那个人很奇怪，总是自言自语。

9、她自言自语道：“明天去不去公园呢?”

10、老人转到一边，在喝酒以前他先自言自语地嘟囔了一番。

11、霍尔太太只得怏怏地离开了他，让他一个人去自言自语。

12、格兰奇太太由于过着这种寂寞的生活，养成了自言自语的习惯。

13、醉汉咒骂着、踉跄地走过，并且自言自语，象一些狰狞的猿猴。

14、他一边这么闷闷不乐地自言自语，一边离开了罗登道，来到公园里。