精选2篇网络蚂蝗作文 作文怎么写（热门20篇）

想想最初单纯的我，现在哪儿去了？——题记

还是个孩子的时候，网络对我来说，还很是陌生。我不懂什么叫百度，甚至不懂什么叫qq。只依稀记得一到下课，班里就有好多人簇拥成一团，侧歪着小脑袋，眉飞色舞地讨论着网上那点新鲜事。那时的我显得很不合群，发现自己无论怎样努力，也还是融入不到这个群体里。

无论上课、下课，我总是一个人孤零零的站在那里，悄悄地听他们讲那些仿佛只属于他们的话题。耳边不断传来的笑声，却让我不自觉地憎恶。我不能完全无视。我的周围变得冷漠，我变得孤独压抑。“就让今天成为苦闷的空白把，沉默是金，对吧。”我自我嘲讽道。

生活总是不断地在变，一幢幢耸立着的高楼诉说着这城市无尽的悲哀，一款款新颖别致的商品诉写着这城市无限的孤寂。五彩斑斓的生活表面似乎一切都很美好的样子。孰不知人也变得越来越爱追求新鲜的事与物，网络也与此同时，越来越普遍。

等我稍稍大了些后，家里竟也有了一台电脑与我为伴。人总是好奇的，我开始禁不起诱惑，开始想知道究竟里面有什么快乐因子。那些刺耳的笑声再一次萦绕在我耳畔。打开了那层禁锢，我接触到了网络。一切对我来说都是那么新奇。我开始知道了网络的无所不能。

它可以把原本繁琐的琐事变得简单化，可以在冥冥中牵起一条线，把原本毫不相识的两个人融合在一起。我学会了在网络上认识新朋友，习惯性地一个帖子解决所不懂的问题，也开始了假期第一件事就是打开电脑看看又有什么新鲜的事情……一切的一切似乎都是那么理所应当，那么顺其自然。

我以为打开了通向网络的路，或许与人相处起来要容易得多。

但看惯了网上所说的人与人之间的猜忌、隔阂。本以为自己可以不受这些思想的控制，在生活才猛然发现自己已经不能完全的相信一个人了。

90后的我，仿佛已被网络侵侵蚀了一般，无法从深陷中自拔。宁愿呆在家中，也不愿出门，因为觉得人心难以揣测；宁愿选择与网上素不相识的陌生人倾诉自己的不开心，也不愿把委屈告诉在生活中的那些朋友，因为其实我也害怕自己受伤害，这只是保护自己的方式罢了；宁愿打开电脑坐在面前发呆，也不愿拿出课本去写那些无聊的作业，因为上网已成了一种惯性，想戒也戒不掉了。

生活在变，我们又何尝不在变呢？现在的生活，学生有四分之一的时间在学习，四分之一的时间在睡觉，二分之一的时间上网；上班一族，三分之一的时间在上班睡觉，三分之二的时间在网上度过。生活变得日夜颠倒。上网已经是人们的惯性思维了。

物质生活变得越来越好，我们的思想也在同时变得越来越复杂。陌生、少言、冷漠似乎是每个人的通病。到底是我们改变了生活，还是生活改变了我？在网络的世界里，我变的很陌生，陌生到连自己都不认识自己了。我总是这么问自己，最初单纯的我到底哪儿去了？或许被埋在了那令人难以把持的网络中，又或许，是被生活的浪潮埋在了海滩里……事实究竟如何，我自己也不知道了……

网络是传送信息的纽带； 网络是拉近距离的桥梁； 网络是使人获取知识的智者； 网络也是使人迷失自我的魔鬼。

网络，顾名思义就是一张张的网连络在一起。北岛曾写过一首名为《生活》的诗，内容只有一个字，“网”。生活就是一张网，确切地说，是每个人的生活就是一张网，一张张的网聚集在一起，便成了网络。生活的网很简单，也很复杂。编织得好，它明亮而整齐，若不好，它便暗淡而凌乱。当自己的网和周边的网连络在一起，便是网络。近朱者赤，近墨者黑。网络会使人更明艳，更强大，也会使你更纠结缠绕，无法自拔。网络就是一个人的社交圈，我与网络很近很近，网络是我的生活。北岛的结局令人深思，他是逃不出生活的网吗？不，游离于世事之外的生活更可怕，他是不会编织生活的网。

虚拟世界中的网络离我不近不远，距离刚刚好。这个网络真的很神奇，功能很强大。它使人躲避生活的网而沉迷于虚拟网。不可否认，虚拟网帮了我们很多忙，在当今社会中，他是不可缺少的得力助手。它丰富的阅历和强大的吸引力顿时让某些人生活的网黯然失色。但是于我，它永远是次于生活的网。我喜欢捧着新华字典来查字，我喜欢淡淡的墨水香，手指触碰纸张轻轻划过发出沙沙的声音甚于网络阅读，我喜欢运动甚于网络游戏……

属于我的网，它是否编织完好？

网络是个信息式的人类社会，生活中又什么样的人，在网络上也就有。没有步入社会的我，在网络社会中就摔了一个大跟头。  上了高中的我，开始感觉到父母的辛苦，高中的学费更给家中添了不少负担。我懂得父母辛苦，也不随便向父母要零花钱。

但是没有一点钱也不行。于是我的心里起了小九九。

我打算找兼职，而且是在网上找。因为我想好了要做网络打字员。这个要方便一些。  于是我加了一些招打字员的群并去询问，问到一个感觉比较好的，我就决定要做。加了那个招聘的人，她说，一万字十五元，我想想好像很不错的样子。她说，要交保证金100元，给我说了种种原因，我觉得好像说的对，我没钱，就借钱给她100元。她说，你要去培训才能入职，看到这么正规我更加相信了。我又加了培训人，她说，你需要下一个语音软件，在那上面培训。我加了。她说，你把你的名字 ，身份证号，家庭住址，电话......给她。我给了。她说，你需要交30元培训和考核费，又毫不犹豫的交了，为了能更快的开始赚钱。她说，你去加另一个人，她给你考核。另一个人说，你给我看看你交保证金和交培训费的转账截图，我说好。她说，你审核过了，去做最后的审核考试吧，考你能不能胜任这个工作。我也按照他的要求下了一个个软件。

终于，我发现不对劲了，哪里不对劲？这一个个的为什么没谈跟工作有关的事呢？一来二去都是交钱，下的那些软件好像也对他们有利，我似乎是被骗了。

当我意识到的时候，已经晚了。我下完那些软件 之后，他们就再也没有回我一句信息。空留一个灰色的账头像在哪里。我的钱就通过网络光纤落到了别人的腰包里。而我之前还傻傻的幻想着自己赚钱的美梦。我真是太傻太天真，没赚到人生第一桶金还把自己翻了个大跟头。摔得惨不忍睹。

我伤心的想哭，却欲哭无泪，是自己的无知和愚昧造成的，是自己的不警惕造成的，是自己受不了诱惑造成的。

虽然受点教训也好，吃一堑长一智。但我还是在这里给人们一个醒，还是不要像我一样的好。

小小的蜘蛛吐出来的细丝将四周连在了一起，互联网如同一只巨型的大蜘蛛，把全世界都连在了一起，将每个人的心都牵在了一起。不过，这张网可不是蜘蛛吐出来的丝，也不是绳子编织成的，而是用电波通过电脑，把信息传给远在他乡的亲人、朋友……

第一次接触互联网时，觉得它好神奇，拥有各种魔法，在百度上打上需要搜索的资料，再用鼠标轻轻一点百度，屏幕上马上就出现了我需要的资料；点击“MP3”马上就出现了许多好听的流行歌曲；在朋友生日或节日时，我会给我的朋友送电子贺卡；闲暇时，我也会跟朋友聊聊天，无聊时玩玩游戏；有时我会和姐姐一起在网上shopping一下，网上购物不仅方便，价格也便宜……

“互联网”来我家已经2年了，它是我的知心朋友。有时学习上碰到问题，我会去网上查资料，有时我会看看书吧中的小说，有时我会听听音乐，其乐无穷。

互联网成为我学习的好帮手。记得有一次综合实践活动，我们组要做电子贺卡，我来到computer前，打开幻灯片，在互联网上找到了一些卡通的图片和可爱的音乐，插到幻灯片中，再加上一些我们真心的祝福语，设置好每张图片放映的时间，动画制作，一张张贺卡就诞生了。在班队活动那天，我们把贺卡展示给全班同学看，看着她们惊喜的表情，心里比吃了蜜还甜。互联网将会带给我更多的乐趣，伴我一起成长！

“杀呀——打呀——”嗯？这是什么声音？让我们随着镜头看，只见，在一座大房子里的一台电脑前，一个男孩正在死死地盯着电脑的显示屏，双手正在键盘上快速地敲击着，他是那样聚精会神。不用猜，那个男孩就是我，此刻的我正在我的好友——网络中神游呢！说到我的好友，那可是连想都不用想，我会毫不犹豫的告诉你——电脑，不过电脑这个好友，可不是那么容易结交的哦！

还记得那是一个夏天，爸爸妈妈拖着一个大箱子，走进了家门，我好奇地凑上去，想要仔细地瞧个明白。妈妈告诉我，这个箱子中的“机器大怪物”叫电脑，人们可以利用它来上因特网浏览资料，还可以进行聊天、画画等等的娱乐活动。那时还小的我可不明白这么多一下子出现的新名词，只知道它是一个好东西，渐渐地，我也开始在使用中，慢慢地了解到了电脑，了解到了网络，学会控制它了，不过，随着我年龄的增长，我已渐渐不再满足于仅仅浏览文字，我迷上了网络游戏，这可让我陷进了泥潭，不能自拔，当我意识到网络游戏带来的危机时，我已“中毒”了，无奈的我一咬牙，开始了漫长而又痛苦的“戒网”行动。

今天是我“戒网”的第一天，我要牢牢的把守阵地，不让网络游戏有机可趁。一开始我信心满满，丝毫不去想网络游戏，网络游戏看我无动于衷，便开始了“诱惑计划”，我一脸无所谓，心想：网络游戏啊网络游戏，既然我意已决，我就不会再受你的诱惑了，你就放马过来吧！过了一会，我感到有一双无形的手抓住我的心，使劲往网络里拽，我极力想控制，努力集中意念，不去想网络游戏，就这样僵持了好一会，网络游戏的手渐渐地变得软弱无力。耶！第一回合我胜利了，我不禁沾沾自喜。

不过，这种好情绪只维持了一会儿，因为很快，网络游戏就又发起了攻击，它“苦口婆心”地给我讲着游戏中的快乐，在我方营地上狂轰滥炸，不一会，我便心动了，但我极力克制自己，我还打开了书，希望自能用书来使自己转移注意力，但我太天真了，那时的我哪还有心思看书呀！但我不放弃，任凭网络游戏的炸弹在我心中炸开了花，我也毫不理睬，终于，在我一番努力下，网络游戏渐渐败下阵来。

现在，我已和网络成了好友，他在我学习上遇到困难时，耐心地为我寻找解题思路与答案，在我无聊或伤心的时候，为我提供娱乐（当然了，我已不再痴迷网络游戏，而是适当地放松一下），怎么样，你羡慕吧？俗话说“不打不相识。”我现在应该也算是体验了一回吧！

“我友网络，精彩不断！”你也赶快与他做一个真心朋友吧！不过要小心他的“蛊惑术”哦！！！

我们不仅在现实生活中讲文明，网络里也要讲文明。以下是小编整理分享的初中网络文明的议论文，欢迎阅读！

现在，人民的生活水平得到了大大的提高，计算机也“飞入寻常百姓家”网络，一个大家熟悉的名词，一个高科技的产物，世界中一个虚拟的社会，它给了我们别样的生活。

如今的网络已经成为人们生活中必不可少的一部分，公司、医院、学校、银行等等，到处都能找到它活跃的身影，今天网络更是走进了普通老百姓的生活，为老百姓提供了一个“足不出户，而知晓天下”的机会。大家能体验到异地存取款的便捷，这是银行的网络化；大家感受过QQ、MSN交流的快感，这是通讯服务的网络化；大家可以在网上学习，这是教育的网络化；打开电脑，连上网，一切新闻尽收眼底，这是信息的网络化；有什么病不清楚，可以到医疗网站上看看，说不定还有专家帮你解答，这就是医疗的网络化。我们可以毫不犹豫地说二十一世纪的世界就是网络的世界。世界也正在变成一个没有时差、没有距离的整体，变成一个超越传统时空的网络时空。

网络服务更是层出不穷，比如你远方的大学同学过生日、你只需上网到网上花店订购一束鲜花，其他的事就让网络为你效劳。而如果某某同事的亲人患上了疑难杂症，正愁投医无门，不妨到某个知名站点发起求助，也许会得到数百个“白求恩”们的支援。你可以查找你想找的资料，图书，新闻，游戏，音乐，娱乐……等。数之不尽。如果想留住这些资料，那么点击一个‘下载’便OK！由于我对电脑网络的酷爱，向网络深领域发展，开始制作自己的网页。做网页的过程很辛苦但是却很快乐，网友们的肯定，让我重新认识了自己，重新定位了自己的价值。网页就是承载我梦想的美丽翅膀，网络帮助我建立了自信。

网络，让我吸收了许多资信，网络，让我增广知识面。我相信我与网络会一直联系在一起。每一个故事的开始都注定一个奇特的出场，皆大欢喜的结局或是一个美好回忆的过程，而我和网络将不会有结局，只会是每天一个开始，每天一个新故事。网络是一个虚幻的世界，而它却实实在在的出现在我们的世界里，它是那么认真实在，它已经不是仅仅是高科技下的一种产物，而是人们在日常生活，工作上不可缺少的用具，甚至是人类的左右手。在网络中不仅仅只有网络游戏，还有QQ，和日常生活中所有的东西，能看电影、听音乐，更炫的是不出门就可以在网上购物，真是太方便了。

进入网络，现代文明的窗口便向你敞开，多姿多彩的世界瞬间便展现在你眼前。本来你已经为生活而疲倦，网络含情脉脉地看着你，让你倾诉又开导你，让你整个浸泡在它里面，包容你，融化你，突然间你会觉得整个世界都有了新的意义，有了无限美好的一面，我们靠着网络找到了另一种满足。

网络为我们提供了一个广阔的发展空间。有许多原先名不见经传的歌手、作家、艺术家通过网络这个自由舞台，尽情地推销自己，完美地表演自我，使自己的聪明才智得以向世人展示，独特天赋得以让世人知晓。只要是千里马，就会通过网络媒介被天下的伯乐相中：庞龙的“两只蝴蝶”在网络中翩翩飞舞，刀郎那穿透力极强的男子汉歌喉让世人心动，文学少年韩寒也在这自由的天空中地尽情地抒写着青春……网络架起了了人类的亲情桥。网络为现代人提供了“天涯若比邻”的交流空间，其中不乏真诚的情感交流。有朋自网上来，不亦乐乎？在和网友面对的世界里，心里有事就可无所顾忌地“手谈”，聊人生、评时事，说自己想说的话，讲自己想做的事，放松心情，解忧释愁。在和亲人亲密接触的视屏前，在那声、影、像织成的温馨氛围中，割不断的血脉在沸腾着，荡漾着，天伦融融，温情融融。

有的人认为，上网是浪费时间、浪费金钱、浪费感情的一项综合运动，对此我持反对意见。上网后，有时为了搞清某个页面中的某个单词，要翻阅多本字典。久而久之，我养成了边上网，边翻字典的习惯，从而大大丰富了我的英语单词提高了英语水平。所以说上网可以对学识有促进作用，特别是可以大大扩宽知识面。我爱互联网，它为我创造了一个崭新的学习与生活的空间。

于是我出现在网络上，尽情抒发自己内心的空虚和不愉快，肆无忌惮释放自己的快乐，假期，与网友天南海北的高谈阔论，网上看书是我娱乐中最喜欢的一件事了，在接触游戏和谈天后，我觉的看书是最有意义的了，不仅能打发时间，还能学到很多的东西，网络真是一举多得。

“网络小天地，生活大舞台。”毋庸讳言的是，网络中也有“水中月”般的欺诈和陷阱，也有“镜中花”式的阴谋和诱惑。“网络既是天使又是魔鬼”，网络为广大学生提供丰富的信息资源和创造精彩的娱乐时空的同时，也在危害着他们的身心健康。大量事实证明，对于今天的某些中学生来说，上网已不只是一种时尚，而是成为他们生活的一部分。绚丽多姿的网络世界就像潘多拉的魔盒，在带来巨大社会效能的同时，也对人们的精神世界提出严峻挑战。良莠并存的信息对于自制力不高，人生观、价值观、世界观正在初步形成的中学生而言，其影响尤为显着。文明上网，势在必行。我们一定要把网络文明当作一项系统工程来来抓。网络建设是网络文明的基础，而自觉性也至关重要，我们每一位同学，在网络这个大平台上既是信息接受者，又是信息发布者，网上的一言一行，应该时刻拿“八荣八耻”作为参照。在现实生活中不允许，在网上也同样应该被清除掉。如果大家都能把真实生活的道德标准应用于网上，严肃对待网络生活，就能还网络一个清平空间、有序世界。

网上的世界真精彩，这是不容质疑的。我们期盼着有一天，网络能如同电话一样家家普及，那么我们就能利用网络做更多的事，真正实现家庭现代化，真正成为我们不可缺少的朋友。

上网就如同吃饭，会吃的人长精神，不会吃的人长病疽。作为现代人，要有驾驭网络的能力，要充分利用现代科技的先进条件，借网络为已用，化网络为神奇，让生命之舟在网络这个自由海洋里，破激流，越险滩，乘风破浪，鼓帆竞航，奔向理想的彼岸。

“每个人都该承担一定的社会责任，在网上规范言行！”“让网络成为一方净土，从我做起！我们一定要知荣明耻，树网络新风，一句话，网络是我们大家的朋友，需要我们共同维护，我们应当让网络成为我们的朋友，成为我们健康成长的又一个人生舞台。我们应当远离网络的阴暗面，坚决上绿色的网站，做文明的中学生让我们拥有网络吧！它会使你的生活更精彩；让我们拥有网络吧！它会让奔小康的路更宽、更阔！让我们一起呼吁——“绿色上网”！让网络时空绽开文明之花！

大人们都认为电脑是影响孩子学习的罪犯。而我可不这么认为，我也并不认为大人们说的都是错的，电脑上的游戏是很吸引人，但是电脑也有很多我们不知道的知识。我的网龄已经3年了，可以说是达到了一定的程度了。

其实，电脑与我们的生活息息相关。如手抄报时需要一些相关的资料，就可以点击电脑上的百度搜索，上面就会呈现出你需要的内容，保你心满意足。

但我并不否认大人说的话全是错的。有些孩子由于沉迷于网络，不务正业，所以成绩直线下降，因此家长控制孩子的上网时间。所以我想对现在还在玩电脑的同学们说：“放下你们手中正在按的鼠标，关掉你们手中正在玩的电脑，电脑不是你们的游戏机，而是帮助你们学习的工具，请正确地利用电脑吧！”

21世纪的今天，科技正在突飞猛进，只要轻轻一点鼠标或一触屏，世界的千秋尽收在眼前，世界不会再遥不可及，互联网生活也已进入家家户户，让生活更加便捷。现如今，不用出门也能购物、交水电费、与朋友闲聊、听老师讲课……

网络生活给人们带来了前所未有的益处。当你没事的时候，可以上微信或QQ找人聊天来打发时间，不用像从前那样寄信，等个回信也得至少10天半个月的。可以通过视频聊天和很久没有见过面的亲人或朋友见面，了解对方过得好不好。可以帮助解决问题，当在学习上遇到难题，可以通过网络查找到解题思路。举一个关于我自己的亲身经历：当我在背英语笔记的时候，遇到了不会读的单词时，我就会去求助网络查找到他的读音。当不知道如何解这个数学题目时，有时我会在QQ或者是在微信上询问老师的解题思路、方法，有时我也会靠自己在百度上查找难题的解法。通过互联网我们可以了解社会，在手机上看到最新的社会动向，可以知道更多的国际新闻。

网络生活虽然有很多的益处，但是作为一把双刃剑，也有不少的害处呢！据统计，以学习为主要目的的中学生，美国占总数的20%，英国占总数的15%，中国仅仅为2%。显而易见的是中学生的自制力不如网络的吸引力。如果是把网络用在学习方面，那么利大了弊。如果是把网络用在聊天、打游戏方面，那么就是利大于弊。

网络也真是害人不浅啊！当你迷上了一款游戏，那么为了成为大神，你无法自拔，日日夜夜地在打游戏，废寝忘食，玩上了瘾那就更不务正业，整天沉浸在那虚拟构造的世界里，甚至为了购买厉害的装备或新英雄时，你不断地向游戏系统里充值钱财，最后让你误入了歧途。最近有一款特别火爆的游戏软件叫做王者荣耀，他害死了多少的小学生，让他们偷着手机玩，更严重的还是辍学在家里玩。举一个大家不敢相信而又绝对真实的例子：有一名在校学习的中学生，因沉迷于网吧，父母对他的管教置之不理，一直我行我素，常眠于电脑前成绩，分数下降，后来被学校给开除了……

我已经说了网络生活给人们带来的好处与坏处，那么我们该如何做呢？让网络消失这个建议不太现实，如果一个中学生特别是高中生，只知道遨游于书海中，那么他肯定不知道外面的高考、中考的新政策，就不知道应该从什么开始复习，如何找到重点。还是要从根本上下手，要控制玩手机的时间，让学生们知道事物的正反两方面，从而提高自己的自制力。

我们在网络生活中要控制好自己，一定不要走火入魔！

The technology revolution is upon us. In the past, there have been many triumphs in the world of technology. To this date, people are able to communicate over thousands of miles with the greatest of ease. The Internet connects nearly 400 million users worldwide and is an essential part of how we work, play, communicate, and conduct commerce. We use the Internet in ways that seemed unimaginable in the past.

互联网使用的四大障碍

local information barriers literacy barriers language barriers cultural diversity barriers

网络的好处

The Internet provides convenience for people to learn at home. Internet based training gas become a common business tool used to gain advancements in current jobs. Tutoring over the Internet is also available. Business on the Internet is a growing technology. Business on the Internet has no geographic boundaries; it has access to more consumers. Approximately 150 businesses join the Internet every day. There is less labor force needed and it is open 24 hours a day. The Internet is also a bigger and cheaper way to advertise. In the past 20 years, the Internet has changed a number of areas in society, especially the business world. In the last 40 years, the Internet has gone from a method of defense communication for the government, to a business venture for an entrepreneur or a fortune 500-company. The Internet is a way for gaining consumers, products and capital for a business.

In a world of light-speed data transmission, any individual with little training and expertise can make a fortune from the Internet. Many companies, like or eBay, thrive from business done through Internet transactions.

网络的危害

data leakage virus infringe one’s privacy national security censorship

The Internet has many great uses, but, as anything else, negative things can be done there as well. The beauty of the Internet is that it is so large that it’s nearly impossible to keep track of what bad things everyone is doing. A few examples are someone can steal a cell phone and then by using the Internet, they can reprogram the telephone to work off someone’s account and not be traced. Other examples are the pirates of software. Someone can get a program that Microsoft sells for about one thousand dollars for free and it can’t be traced. There is another fact that nearly anything can be traded online, like drugs, weapons such as high power guns, bombs, and the list for these items goes on and on. One of the worst things that the police really want to get their hands on is Child Pornography. It is not so hard to keep track of when people had to go out and hand deliver this stuff, but through the Internet the scum who partake in this don’t have to leave their homes. A big problem is the fact that underage kids can see what they are not meant to. This does not just end up back at porn though; there are images of extreme violence on humans and animals.

技术提高了人类生存条件还是恶化了人类生存条件

Philosophical debates have arisen over the present and future use of technology in society, with disagreements over whether technology improves the human condition or worsens it. Neo-Luddism, anarcho-primitivism, and similar movements criticize the pervasiveness of technology in the modern world, claiming that it harms the environment and alienates people; proponents of ideologies such as trans-humanism and techno-progressivism view continued technological progress as beneficial to society and the human condition. Indeed, until recently, it was believed that the development of technology was restricted only to human beings, but recent scientific studies indicate that other primates and certain dolphin communities have developed simple tools ad learned to pass their knowledge to other generations.

科技对家庭的影响

Technology allows families living in different locations to stay in touch with each other. Filipinos are now able to sent text messages to their relatives in the United States and Europe. Singaporeans who are working overseas are able to keep in touch with their families back home via the Internet. Children of expatriate Laos are able to learn more about their parents’ home country via the Internet.

[托福作文素材积累：“关于网络”

通过这次的国家安全教育课，我认识到在现在我们应该坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。

在415全民国家安全教育日到来之际，我们更要意识到维护国家安全，人人都是主角!这堂宣传课结合了目前发生于世界范围内的新冠疫情，中国在防疫面前做得非常棒，同时在积极援助其他国家抗疫面前也充分展现了一个负责任大国的形象。

我们注意到民众在公共安全事件面前绝不仅仅是被动的、被保护的对象，同时他们也是积极应对公共安全事件的主体。在突发公共安全事件时，要坚定不移地坚持总体国家安全观、强化法制建设、强化政府职能建设、健全信息公开媒体与互联网管理制度、强化专家的科学精神与职业素养、健全应急管理机制、加强社会组织建设，完善社会力量参与机制、提升公民应对疫情灾情素质、切实把”预防为主“的方针落到实处、注重研究突发公共卫生事件的外溢风险及其应对政策措施。

面对疫情，作为当代大学生的我们可以做好日常的自我与家庭预防、利用假期丰富自我，做好心理调控、提升信息辨识能力、不传谣不造谣。大学生们创新前行，在积极对社会做贡献中，将实现自身的韧性增强和境界升华。

李芳将要乘坐时空机到2020年。妈妈给了李芳一张字条。上面写着：“这是我的腰围和身高，到了那里，给我买一件好看的衣服。”

到了2020年，李芳按照妈妈的指示去买衣服。她走了好久，没见一家服装店，就连化妆品店和餐饮店也没有。李芳带着满肚子的疑问询问了好友王刚。王刚告诉她：“我们这儿就没有卖衣服的商店。”李芳又问：“那你们怎么买衣服？”“喏，就用那个。”王刚一边指着远方一边说。我顺着他的指尖望去，一个半球体中间凹进去的奇特电脑出现在我的眼前。他全部是用透明的晶状体做的。

李芳好奇地跑到电脑旁。王刚说：“这是一台3d电脑。”“3d电脑？这是我第一次听说。”李芳自言自语道……这3d电脑有这么神奇吗？李芳一边想一边半信半疑地说：“那你操作给我看看。”“好”王刚爽快地答应了。

王刚打开电脑，一边操作一边讲解。王刚指着一个名字叫购物中心的软件，说：“就用这个。”点开以后，李芳看到了一个3d的界面，有一个购物中心好像近在眼前。王刚问：“你给谁买衣服？”“我妈妈。”李芳说。王刚又问清了李芳妈妈的腰围、身高，他把这些数据输入电脑。然后，他还让李芳把妈妈的大头贴扫入电脑，电脑的试衣间里走出一个人。李芳惊奇地喊道：“我妈妈怎么跑到屏幕里了？”王刚笑着说：“哈哈，那不是你妈妈。那是一个和你妈妈长得一模一样的3d人。你喜欢哪件衣服，3d人就会穿上它。如果你不喜欢，还可以换另一件，直到你满意为止。”李芳选了一件他认为最好看的衣服，买了下来。过了不到一分钟，一个机器人站在门口，把衣服递给了她。李芳想：这么快就把衣服送来了，好先进啊！

李芳在购物中心看到一个买香水的地方，想到妈妈平时那么爱臭美，如果为妈妈买一瓶香水，她一定很高兴。她点中一个香水瓶，就立刻闻到一股很熟悉的香水味。原来，这种香水是妈妈常用的品牌，她把这瓶香水也买了下来。

李芳在网上逛着逛着，突然听见“咕噜咕噜”的声音，仔细一听，原来是小肚子在“反抗”呢！李芳这才感觉到饿。点中购物中心的食品区，她看到有汉堡、煎饼、牛肉面……看得他都流口水了。他们连忙在网上订购了午餐，不一会儿大餐送到了眼前。

回到了2014年，李芳感慨地说：“3d购物中心真好！”心里想：我要努力学习，让3d购物中心的软件早点开发出来！

“起床啦，起床啦！”一大早我家“网络病毒患者”就在我耳边大喊大叫。

我还在睡梦中漫游，隐隐约约听见谁在大吵大叫，只看见他头发长出了一条条的虫子，它们跳着舞蹈，似乎在说自己完全操控着这个褐色长满皱纹的脑袋！一种恶心的感觉霎时间萦绕着我，我生气地对他说道：“干嘛？大吵大叫的想干嘛？”

“妈妈说，星期六星期天可以玩电脑，快帮我开电脑！”病毒患者用他那大大的，散发着臭味的嘴巴理直气壮的吼道。

自从三年级，“网络病毒患者”他看见同学们每天都在炫耀自己游戏玩的有多好，自己却不能插上什么话，觉得很自卑！他便发誓要把游戏玩得最好——每个星期下午便吵着要玩电脑。渐渐地他中毒越来越深，若是他正在玩电脑，他不用上厕所，不用吃饭，如果没人提醒他，恐怕屁股都不会挪移一毫米。更别企图换回他的“？魂”了。

今天，他的病症又发作了，打搅了我的香梦，于是我气急败坏地吼他：“别找我，滚！”

“网络病毒患者”被我的怒火震慑到，无奈地离了。我本以为可以睡个安稳觉了，没想到……

他又开始在我耳边吼了：“快点起床啊，我还等着要玩呢！”他摇了摇我的被子，企图叫醒我。我依然像猪似得赖在床上，一动不动。

见状他体内的“毒性大发”，向我发起终极进攻！

他那尖尖的指甲从我的耳边伸过；那只长满绿色虫子的手拿起我的手机准备调闹钟吵醒我；之后他便把手机声音放大，在我耳边晃来晃去！

他一只手拿着我的手机，另一只手乱动我的娃娃和被子，我的房间被他搅得鸡犬不宁，也把我吵醒了！我立刻起身，用充满怒火的眼睛瞪着他！

我的一气之下，挥起手向他打去……

“网络病毒患者”再一次被我吓跑了！但嘴里还喃喃自语，不停地叹气，一副病入膏肓的样子。

每个周末别人都能舒舒服服地睡个懒觉，享受假日的清闲。而我却不断要和弟弟体内的“网络病毒”斗智斗勇。

可这种“网络病毒”从电脑传播到人身上，特别是青少年的身上，传播速度快，毒性剧烈，感染面广，估计华佗再世也难救其命呀！

预计要想治愈，就得靠自己暗中摸索正确的道路，挣脱它的魔爪！便可功德圆满！

[网络病毒900字作文

神奇的电脑网络

电脑网络是多姿多彩的，它就相当于一条信息高速公路，含有丰富的信息量，就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。在电脑里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系。电脑还是一种通讯工具，可以使我们快捷地与周围的人取得联系。还可以参加网络购物，拍卖等各种活动。有了电脑咱们的地球就变成一个小村庄，五洲四海的人们可以随时进行交流。总之，它丰富了我们的生活，给我们带来方便。电脑真的这麽神奇？想着想着，我好像进入了丰富多彩的电脑里，在里面我看到了米老鼠、唐老鸭、孙悟空、花木兰、葫芦娃等等，这些早就认识的卡通人物都笑眯眯的盯着我，还伴随着音乐做出各种有趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹起来。我为我们家里有这电脑而感到骄傲。想想以前我们家没有电脑的时侯，我的见识是多麽的浅薄，不知到除了家里的电话、或者是古老的传递信息的方式：信鸽、快马等等许多许多，真没想到还有这麽一个传递信息的好帮手。电脑里面的基本功能就是可以听听歌、看看电影、画画图，感到厌烦的时候可以玩玩游戏，但是不能一直那麽玩下去，最多不能超过两个小时，如果长时间玩下去，一来回伤害眼睛；二来会使学习成绩下降。所以我们要利用好电脑，只要我们利用好了电脑，电脑会只有好处，没有坏处。我们可以在电脑上了解一些科学知识，或者进行课程辅导，对我们的学习很有帮助。

有了电脑可以对外国的朋友发电子邮件，仅仅几秒钟，就可以发过去。这样既可以节约纸张，又可以保护地球环境。

多麽好的电脑啊！

[谈谈神奇的电脑网络作文

未来，是一种令人向往、憧憬的。在科技的推动下，万物将越发完美，而今天说的网络，当然也会越来越好。在未来，网络将具备一些超级优势。

优势一：离弦之箭

最早的“1G”网络速度仅达3KB；现在的“4G”也可达100MB；几年后，“5G”时代到来，网速被提到10GB。然而，未来的网络速度将像离弦之箭一般，别说几个GB，一秒上百个都有可能。

就拿一部科幻大片来说。在“1G”时代，想下载？那是绝无可能，弄个十年半载都下不完。那在“5G”时代，也要个几分钟。而在未来，别说1秒，就是连进度条都来不及显示就下载完了。

优势二：枷锁重重

这里的枷锁可不是被禁锢的意思，而是说未来的网络安全性十分的高，让任何黑客都无法入侵，这对于现在的信息时代简直是受益无穷，现在很多人在手机上都有信息和钱财，一旦密码被破，后患无穷。而有这重重枷锁保障，个人信息及钱财就像存于地核之中，有如此厚的防护，怎么会被入侵呢？

优势三：毫无延时

在医院里，如果遇到了一些特殊病情，而会治疗的医生又在外地，赶不过来，这时，隔空手术便大放异彩了。但由于现在“4G”或“5G”或多或少会有延时，使这项技术无法实际运用。但未来的网络出来后，网络延时将成为历史。隔空手术的安全性大幅提高，特殊病例得以治疗。

“科技改变生活！”的确，在科技的影响下，我们的生活将越来越好，越来越美丽！我们作为未来世界的接班人，一定要让科技发展得更好！让科技为生活服务！

按下桌面上的“e”字符号，使我走进网络的天地里，打上关键字，数千个网页立即出现，让我一一的探索现实生活中缺少的那份自由，都可在这虚拟的天地里自由的奔跑；许多现实无法实现的梦想，都可以在这片天地里成真。

但是，简单又快速的动作，让我逐渐沉迷在这片虚拟的天地里，遗忘现实的责任。在我身旁，有许多朋友离不开网络，曾经我和他们一样，下了课只担心能不能玩电脑。常常一开始玩网络游戏，就无法克制自己玩的欲望。时间一久，不但近视加深、体力变差、功课更是每下愈况。面对这样的状况，我开始迷惘，网络的神奇和神秘使我不由自主的想靠近，而沉溺于网络的世界而耽误了学习，成了我的苦恼。

我曾经有个惨痛教训：我订购了一台随身听，图片上物美价廉，我二话不说马上叫妈妈订购，但实际上的物品，却是使我大失所望，让我了解到网络拍卖，还是有一定的风险。

网络是帮助我们查阅资料或适当的休闲，而不是让我们毫无节制的玩电脑游戏，或是被有心人士做非法的事情；网络是要被用来使用在正当的用途，小心提防各种的诈骗。

自从家里买了电脑，我便踏上了这条信息高速路，下面让我来讲讲我和网络的酸甜苦辣吧!

酸：背书没背酸溜溜

周末，我一整天都在玩电脑，完全把老师布置的背书作业忘得一干二净。

周一，老师说：“周末我让大家背书，此刻我来抽查。”我一惊，完了，我忘了背书!老师说：“×××你来背一下。”看着同学们信心满满站起来，又得意洋洋的坐下，我那叫个急，心里不停的默念，祈祷上帝“别抽到我”“别抽到我”……可上帝仿佛没听见我衷心的祈祷，偏偏让老师说：“徐子婷，你来背一下”我慢吞吞的站起来，好久不说话，这样持续了半分钟，好多同学纷纷举起了手，有的说“回家没背”“班干部都不完成作业”“肯定是又玩电脑游戏了”我心里酸溜溜的。

甜：获得奖状，心里甜丝丝

因为我的电脑技术在校园鹤立鸡群，被老师选去参加电脑比赛，得了奖状，老师还表扬了我呢，放学了，我立刻回家，还没进家门，就把奖状举得高高的，说：“妈妈，快看，全校第一!”妈妈听了高兴极了，眼睛眯成了一条线，说：“好，乖宝贝，妈妈这天晚上给你烧你最喜欢的咖喱饭!”我心里甜滋滋的

苦：竞赛没成功，心里苦滋滋

由于我的电脑很好，所以选去参加区里比赛，想当时，我是在家苦苦的练电脑阿!竞猜时，我一会找资料，一会找图片……我认真的完成，然后在家等成绩，结果竹篮打水——一场空，那时，我心里苦滋滋的。

辣：老师的眼神真可怕

竞赛的失败，让我几天无精打采，最近，班里女生都玩上了网页游戏——皮卡堂过家家。我也不例外，星期天，我做完作业就玩皮卡堂，完全把复习忘到了九霄云外。

考试时，我紧张兮兮的完成。报分数了，我考了79分，老师大声的报了我的名字，又对语文老师说：“这人，又丢分，气死我了。”语文老师拿起我的卷子看了一遍，最后气愤的盯着我。同学们都笑话我，唉，他们哪明白，我几天都不敢看老师的眼睛。

我和网络的故事，有酸有甜，有苦有辣，就像生活，有喜有悲。我会适当的控制，不会成一个只明白玩电脑，不学习的人!

曾几何时，一度沉醉于静处轩窗品茶摩书的淡雅之中，初接触网络有丝刘姥姥进大观园般的不知所措，新鲜欣喜让你一时应接不暇，而今倒也习以为常地在网络中浏览阅读，并每次均有不俗之获，遇到赏心悦目之作细细揣摩一番后总会如获至宝地珍藏起来。如果说先前的纸煤阅读是在赏花吮香，那网络阅读就似远眺望景，中外风光尽收眼底，它的便捷高效时刻让我们会有酣畅淋漓之感。

在网络阅读越来越盛行的今天，一场“浅阅读”的风暴轩然而起。不少读者认为，琳琅满目、日益冲击的网络文字使人们读书的心境多了份浮躁，少了份宁静。而我固执地认为，你的生命含量取决于你的阅读状态，而你的态度正是决定一切的重要因素。于是，读书方式的变更丝毫未改变我对知识的渴求。蓦然回首，倒还觉得颇有几份情趣。闲暇时天马行空地广泛浏览，上至天文下晓地理统统揽入怀中，丰富人生知识的底蕴；还不时独对美文轻轻吟诵，心境悠然，思想润朗；有时还忍不住边品味边与网友针锋相对地争执，让一切看是那么坦然，丝毫没有功利阅读的矫柔造作之态。

网络就是为我的生命阅读打开了一扇明净的窗，我愿变成翩飞的蝴蝶采撷每一朵鲜花，点缀思想的天空，我愿变成大海的浪花找寻晶莹的水滴，滋润生命的空间，因为阅读是我生命中不可分割的一部分。

我读小学二年级的时候，我家买了电脑。从此我的生活就发生了翻天覆地的变化。用“疯狂”二字来形容一点也不夸张。早晨起床叫“开机”；刷牙洗脸叫“整理磁盘”；自己上学叫“收取邮件”；晚上洗澡叫“清理垃圾”。

虽然我队任何事的领悟性都会比别人慢半拍，可是我对电脑的领悟性我却出奇的强，不到一个月我早就把电脑玩转自然了。如果夸张的点说，把“网虫”分级：“冬瓜级”“菜鸟级”“大虾级”“老鹰级”虽然我称不上是老鹰级，但是当一个大虾还是绰绰有余的。

在网络中我找到了我最喜欢听的笛曲《松江溪水盘山流》。开始时笛声很细，很遥远，慢慢地又变得清脆高亢起来，时高时底，时急时缓，以偶会儿如涧水溪流潺潺而去；一会儿如奔腾的江河，一泻千里；一会儿如高山流水，飞流直下；一会儿如幽谷放歌，绵绵悠长；余音袅袅……当时，我正听着，突然有一个网友招呼我，也是这就是上天注定的缘分。我们就像对方的影子。在和他视屏的过程中，他和我都吃了一惊。我们不但长得像，而去说话的语气也很相似，那时我开了一句玩笑话：“说不定我们就是从小失散的亲兄弟呢。”而后我们都开怀大笑了。

虽然他只比我大一岁，可是长的却比我成熟多了。嘴上唇有着两撇密密的小胡子。长着像刷子一样的头发。小胡子下便是和我一样的大鼻子。就这样，我们虽不是亲兄弟，却胜似亲兄弟。到了现在我们依然好兄弟。

小学的时候，我可是阿杜的骨灰级粉丝，我每天都会去网络上看看有木有和他有关的新鲜事。因为他的声音沙哑的声音，总能抚慰人心，让人很快的平静。尽管他没少男偶像的英俊潇洒，歌声中却蕴含着久经沧桑的成熟……所以经常能在爸爸妈妈的口中听到这样一句：“哎~~你这孩子没救了！”

到了初中，妈妈便锁定了我的网络世界，还处处进行封锁。渐渐地属于我自己专属的网络世界已经消失了。

网络，从狭义上讲就是因特网，它的出现与应用给人类带来了巨大的影响。无论是生活、经济、军事、文化、游戏等等都可以在网上查询，实现资料共享。因此很受网民的欢迎。网络固然是好，但要合理利用。因为网络是一把双刃剑。

起初，我是在网络上浏览新闻，慢慢开始了网络漫游。上网时，我最喜欢做的是上百度贴吧。贴吧是人们交流思想，发表图文趣事的网络平台。通过浏览帖子，享受别人传递给我们的喜怒哀乐。

八年级时，我曾经爱上了网络小说，但没有影响到学习和生活。虽然网络小说一般都是文字粗糙，但神魔虚幻也有不少佳作。我最喜欢的一部小说叫《神墓》。这不仅是一部玄幻小说，还包含着许多人生哲理。比如小说中主人公的父亲说的一段话至今难忘。“登高者必自卑，远行者必自迩。在这个世界上重要的不是你在那里，而是你前进的方向。“狮子搏兔尚用全力，永远不要小瞧你的对手。”网络真是一个给人提供灵感和机会的平台。

在网上，我有时还会查询一些资料。现代社会发展日新月异，知识更新迅速。一些不懂的知识都可以在网上查到，它几乎无所不在，无所不知，就像百度的广告语“百度一下，你就知道”。因此网络可以称为一个超级百科全书。

不仅如此，在网上可以玩游戏，听音乐，看电影……因此网络也是一个娱乐休闲的平台。

网络并不是全能的，我们要合理运用网络资源，做一个悠闲的网络漫步者。

自从有了网络，我们的生活质量就渐渐随之改变。

先说通讯：自古以来，我们的通讯就不大方便：原始时期的“叫喊、吼声”，然后是有了文字与语言出现了的“飞鸽传书”，直至后来的电报通信。每一步都是历史性的创新。现在，我们几乎人人都有手机，家家都有电脑。有事打个电话、发个短信，事情就解决了。而这些都与网络有关，没了网络该有多大的不便！

当然，有了网络，工作也快捷了。

首先，办公用的资料不会占地方，没有的再百度，怕忘记再保存在电脑里，实在不行添一个备份；如若客户在较远的地方，还可以视频，不必担忧；想要的东西还可以网购，不怕再怕没有，不必再有担忧。

对于我们这些学生，网络可以辅助：资料、问题都可百度。偶尔关注微博、QQ，空暇时还可娱乐、休闲。

但是网络不是只有“利”，他也有一些弊端。

不少人沉迷网络：公交车上总有几个人低着头在摆弄手机，成了所谓的“低头族”；网吧中不少青年通宵打电玩，导致猝死；学生们过度沉迷网络，而误入歧途；由于网络的诱惑，大部分人导致近视。

虽说学生有着家长在限制，网吧也有国家施行的限制（未成年人），但是这种情况并未有多大缓解，不让我们接触网络也无法实行。现在，网络几乎不能与我们分离……

网络，很现代；但是，现代总会有弊端。

科技，到底是进步还是退步？

【内容摘要】：网络环境下小学作文教学是在教师的指导下，在网络资源的支持下，学生主动实现写作过程的自主收集，主动表达，互动交流，合作探究，丰富表达与多元评价。它是引入现代的网络信息技术，实现现代信息技术与作文教学完美整合的具体表现形式。教师运用信息技术培养学生获取，分析，处理，发布，应用信息的能力，探寻更广阔的作文教学空间，培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，培养学生的合作，时代意识，探索网络环境下小学作文教学的现实途径和教学规律，以现代教育理论为指导，精心教学媒体的设计，培养学生的创造人格，促进学生个性的健康发展。运用网络信息技术进行创造性教学，形成愉快的学习氛围和融洽的师生关系，促进学生的高情感和高认识的协调发展。

【关 键 词】：网络环境 作文教学 素材 思维

作文是信息交流的一种工具，是情感交流的一个载体。当教师面对一本本摊开的作文，便似与学生进行心灵的对话。这是由一个个跳动的字符组成的一曲心语奏鸣曲。现代信息技术的飞速发展，更为课堂教学注入了新鲜活力。在引发兴趣、创设情境、启迪思维上，网络教学显示出无可比拟的优越性。将之应用于小学作文教学实践，对课堂的整体优化，效果极其显著。

一、情景交融，丰富习作素材

语文课程应该开放而富有创新活力的，应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的改革和发展。网络的重要特点是超文本链接的选择性，教师可以利用网络，帮助学生开阔视野，丰富习作素材。

１、虚拟学区，丰富素材：

叶圣陶先生说：生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然流个不停息。在作文教学中，教师须引导学生通过亲身体验，直接参与各种活动，获取写作素材。但是，由于学生对以前所观察到的事物、景物有所遗忘，或观察不仔细等原因，写时要么写得不具体，要么无从下笔去写。如果利用多媒体，再现景物和场景，可帮派助学生唤起回忆，带领学生回到活动时的情境中。

作文课教学就应为学生网罗各类素材，从中寻找并发现能与自己的感知形成共鸣的相关内容，通过回忆、链接、联想等多种心智活动，将之诉诸于笔端，形成文字，从而再现或表现生活。如习作《可爱的家乡》，通过同类教材的学习，作了相应的写法指导后，怎样结合实际，学以致用，把家乡──枣阳的可爱之处呈现出来，材料的筛选和组合异常重要。利用多媒体教学，播放家乡的风光片并配上歌曲《谁不说俺家乡好》，学生立即被带入了如诗如画的情境当中，为家乡发生的日新月异的变化而惊喜，为家乡拥有那么多名优特产而自豪，他们思维的火花被点燃，心头涌起千言万语，纷纷述说着自己最感兴趣、印象最深的内容，畅说着自己的那份感慨和激情。同时教师有意识地启发学生注意观察，他们的作文个个写得生动优美，情趣盎然，充分抒发了对家乡的无限热爱之情，表达了自己渴望为家乡添砖加瓦的决心。

２、确定目标，搜索信息：

要写好作文必须有丰富的生活作基础，学生胸中的生活积蓄越多，写起文章来就会越得心应手，文章内容就会越丰富。学生生活的积累是多方面的。现在的学生久居于钢筋水泥筑成的大厦,再加上父母对孩子的不放心，天天接送、处处跟着、时时提醒着。每天两点一线的机械操作使他们很少有空去体验生活。偶尔有，也存在范围少、内容单调的弊端。而网络是一张魔毯，为学生打开了通向遥远世界的窗户，随着网络技术的日趋成熟，网上的信息也越来越细化，关注儿童成长，大众生活的网站越来越多，这使得网络信息更加贴近生活、贴近学生，正可以填补这个空白。于是，我在尽量鼓励学生去大自然中感受生活的同时，把网络引入作文课堂，教给学生上网搜索的知识技巧，让学生进入校园网、互联网，使其足不出户，读遍天下书，走进五彩缤纷的信息世界，开阔视野、丰富知识、积累语言素材，提高鉴赏水平，培养审美情趣，更快、更有选择性地搜寻到更多、更新的信息，为习作服务。

二、激活思维，拓展写作思路

整合理论研究表明：把信息技术有机地融入到各科教学中──就像教师使用黑板和粉笔，学生使用纸和笔一样自然，流畅。使用多种教学媒体相结合，根据教育技术理论，以系统的观点综合应用传统媒体和信息技术手段，可以做到优势互补，相得益彰。在多媒体技术的帮助下，教师指导学生观察，启迪学生思维，再现生活情景，达到拓宽学生思路，提高作文能力的效果。

１、巧用媒体，指导观察：

观察是智力的门户，是创造的眼睛，没有细致的观察，便谈不上对万物的深刻认识和抽象概括。教师根据教学的要求，利用电化教学独有的优势，把事物从小到大，从远到近，从主到次，从整体到部分，从表面到本质，有计划，有目的地进行演示，并指导学生通过反复观察、实践，逐渐掌握观察的法则细致性、顺序性、整体性、层次性和独特性。

如人教版语文四年级上册中有一习作题为《我喜爱的一个小动物》，要求学生选择一种自己喜爱的小动物来进行练笔。为了让学生有话可说，有材料可写，减少对学生的束缚，教师不能以一个模式来要求学生，而应让学生多角度，多方位观察，从不同方面表达自己对小动物的情感。因此我在作文指导时，先以多媒体演示松鼠的外形图，引导学生进行观察，并把观察到的内容有条理地说出来。观察顺序不定，可以先整体后局部，从上到下等。同时还注意引导学生将松鼠最典型的外形特点，如眼睛、尾巴、皮毛等作为重点介绍。然后再让学生按一定的顺序说出自己熟悉的小动物的外形特点。接着播放一段关于松鼠吃食的录像，让学生观看后，引导学生运用有关动词，将松鼠吃食的特点一一说出来，同时用多媒体出示相关动词。为了使学生能在观察时意识到要把动物生活习性方面的特点介绍出来，我在用多媒体播放松鼠玩耍及休息时的场面时，还进行了适当解说。最后在学生说出具体事例来表达对小动物的喜爱之情之后出示习作要求,使学生在不知不觉中进入习作环境,消除对习作的紧张感,产生习作的欲望.如此指导,学生写起作文来难度小多了,作文的内容丰富、具体，层次清楚，脉络分明。观察能力也得到有效提高。

２、启迪思维，放飞想象：

传统的作文教学模式，学生只能在课堂上正襟危坐，这是习作个性化文章的障碍。有了多媒体的介入，不仅为学生构建了由课内向课外延伸的平台，让学生如闻其声、如见其形、如临其境，更为思维的个性化推波助澜，实现思维的一次次起飞与远航。同时，它又以其广阔的题材、素材领域，帮助学生插上想象的翅膀，使个性化的语言表达方式畅游无极限。

多姿多彩的音响作文教学就是典型范例之一。声音常会引起人们的各种联想：城市的喧嚣，乡村的静谧，机器的轰鸣，山谷的回音各种音响只需轻轻触动播放按扭，就可以随意调出。多媒体的介入，进一步刺激了感官，增强了听觉效果，将生活的大舞台搬进课堂，让学生借助提示想象画面，构筑意境，进而作文。如，为引导想象春天的美景，在布置学生寻找春天的前提下，课堂上反复播放轻音乐《春天在哪里》，一边播放一边提示：春天来了，春风微微地吹──这是在绿野里──到了林子里──这儿是美丽的湖边。学生闭眼遐想，随着旋律展开想象的翅膀，全身心投入美的境界。在此基础上，让学生以在春天的怀抱里为提作文，结果学生想象丰富：有的写在春天的丽日下到山上野炊；有的写在春天的和风中到河边采花；有的写在春天的温馨中到菜地捉虫此外，教师还可给出多组相互关联的声音剪辑，或自然音响，或模拟音响，让学生大胆展开想象，通过对生活细节的回忆，构思相应的场面，编写一组组情节，从而形成配乐故事。如《校园的黎明》、《今天我买菜》、《快乐的农场》等等，这一独特的作文形式，让学生信笔由情所至，实现由声音经想象到作文的跳跃，写的可都是心里话，其中一定不乏思维敏捷，另人耳目一新之佳作。

３、再现生活，拓展思路：

《新课程标准》明确提出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐与表达；应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。因此，除了书本教材之外，教师还可将生活融入教学，那是取之不尽、用之不竭的活生生的趣味课堂。以《有趣的脸》为题，进行人物的肖像描写训练。先启发学生回忆自己所熟悉的一张张脸孔，他（她）最显著的神态特征是什么？再通过多媒体演示出来：高兴的脸，生气的脸愤怒的脸，伤心的、失望的、惊恐的说说他们各自的不同处，学生可选自己感兴趣的表情进行三言两语的勾勒，并互写互议，小组间评改结合，取长补短。最后，再由这一张张表情各异的脸孔回到身边熟悉的人物身上，穿插具体的情节事件，由一个个生动的小故事将一副副表情串起来。如以《妈妈的脸》、《爸爸的眉毛》、《老师的目光》为题。不言而喻，类似这样的开放式训练是妙趣横生、灵活创新的,只要你善于捕捉生活资源中的亮点。

教师不能仅仅局限在教材单元内的习作要求上，应把学生的视野引向万花筒般的社会生活，让他们关注，调查，分析，思考各种复杂现象和各种社会热点问题，增强社会责任感，进而增智广识，提高洞察力，判断力和思维力。注重写作主体的个性特点的开发和培养，使写作和张扬个性，表现自己联系起来，让学生自己在愿意写的基础上，发掘他们的写作兴趣，在现实世界，内心世界和网络虚拟世界等三维世界里自由走笔，倾诉自己独特的生活感受，强烈的生活震撼，深刻的人生感悟，崭新的科学认知，难忘的情感历程，奇异的梦幻境界，来点亮生活的多彩光柱。

三、高效反馈，促进评价与修改

宝剑锋从磨砺出文章也需要一个精心打磨修改、加工润色的过程，因此得加倍重视作文的评价。它不单单是教师的权利与义务，学生也并非被排斥在修改作文的门外，这其中更不应仅仅局限于评价学生作文的好坏，它还涉及学生自身的评价水平。使学生学会评价和修改习作是作文教学的一项重要任务，它体现了学生对作文的兴趣，更是学生作文水平提高与否的直接表现。

传统的作文评改，教师在台上读，学生在台下听，耳听为虚，学生的注意力得不到高度集中，往往是听了前言忘了后语，效果很不明显。即使是感觉到了语言表达上的问题，但动手修改却感到困难。将多媒体技术运用到作文的评改环节后，效果立刻有了天壤之别，它以方便、快捷的接收信息并处理信息的能力，以及高效的反馈能力，让学生眼见为实，大大提高了教学效率。通过集体修改，还可以集思广益，取人之长，补己之短。上课时，教师将有代表性的学生作文投影到大屏幕上，引导学生围绕作文要求逐字逐句逐段地进行评改。既方便地实现增添、删除、调序、变换等修改，同时也将一系列的修改符号教给学生，而且还可利用计算机对文字有针对性地处理。如精彩之处和欠缺之处都可变换字体颜色或加入下划线。既使学生直观地感知了修改过程，又一步步地掌握了修改作文的方法。如此这般，加强学生与学生，老师与学生之间的作文交流，实现多向互动，有效地提高了学生作文评价和修改的能力。

网络是一个庞大的、实用的、可享受的信息源，可送出或接收电子邮件，可以和别人建立联系互相索取，也可以在网上发布信息，还可免费享用大量的信息源。学生辛辛苦苦，并通过各种途径修改后作出的文章，如果一交了之，岂不太可惜了。我们可以充分利用网络的共享性，将优秀作文装入网页，供全校师生共享。这样既激发了这部分学生的写作兴趣，带动其余学生的写作积极性，还扩大了学生的学习空间。有条件的学生还可以进行网上写作，网上投稿，提高学生的写作能力，鉴赏能力。

在探索信息技术整合于作文教学指导实践中，通过信息技术与作文教学的整合，解决了教学难点，活跃了课堂气氛，提高了课堂效益，同时培养了学生的观察能力，想象能力，提高了学习作文的兴趣，形成了善于积累，善于思考，勤于练笔的习惯，培养了学生自主学习，合作学习的能力。经过实践，学生的作文能力有了较大的提高，由学生自己编排出版了本班的学生作文集。不少学生初步养成投稿的习惯，学生的语文综合能力逐渐形成。

日新月异的网络时代必将改变小学语文教学的阅读方式，写作方式，也同样对小学作文教学提出了新的挑战。作为现代小学语文教师，我们要积极探索，将先进的教学思想与多媒体信息技术相结合的教学形式，建立让学生自主的，合作的，探索的，创造的学习环境，有效地运用网络这一互动媒体开发学生的潜能，为作文教学注入新的活力，让作文与网络同行，使作文教学改革出现一个前所未有的质的飞跃。

【参考文献】：

1．何克抗，《现代教育技术》，北京师范大学出版社，1998

２、阎蔚、汪潮《新概念作文教学的实践》摘自《小学语文教师》（上海教育出版社）２００２年７～８期。

３、《小学语文教学新路》（北京科学技术出版社）２００２年１月第１版。

４、黄荣怀,网络教育应用,北京师范大学出版社, 2002 7