春天来到田野里看到什么听到什么(最新20篇)

春姑娘悄悄来到了人间，我们的学校一派新意。

花坛里迎春花开了，花朵像个小喇叭，吹起了欢乐的乐曲：“春天到了，春天到了，滴滴答，滴滴答，”迎春花的乐曲吵醒了正在睡觉的小草，小草舒展开嫩绿的叶子，说：“呵，真不错，春天到了，”柏树经过一个冬天的风吹雪打，叶子碧绿碧绿的，真漂亮。

冬青树的叶子嫩绿嫩绿，迎春花靠在它身旁，像裙子的花边一般美丽。

你看，那一朵桃红的玫瑰花，可好看呢！你听，那边传来沙沙声是谁发的？原来是春风吹进了竹林，泛起了鱼鳞般的波纹。

春天来到了操场上，和小朋友快乐地做游戏；它来到教室里，静静地听着小朋友，唱歌、读书。

我爱美丽的春天，更爱春天般的校园。

[春天来到我们学校六年级作文

冬天刚过去春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，到处都像约好了似得，换上春装。今天，我约了几个小伙伴去欣赏家乡春天的田野。我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不想冬天那样寒风刺骨，只略带寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬的小草，此时苏醒了。倔强的把头伸了出来。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的撒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的洒在田埂旁。

我举目望去，眼前是一望无际的庄家，金黄色的油菜花开得正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿飞到那闻一闻，还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然的绣上了几朵小紫花，好看极了。真在拔节的麦苗，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想到了一句谚语：一年之计在于春啊!这正是农民辛勤耕耘的希望。

我喜欢家乡春天的田野。他像一幅展开的画卷，充满了诗情画意。于是我高兴得对伙伴们说：“可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的面前。

今天，我去外婆家的田野上寻找春天姑娘留下的足迹。

远远望去，田野一片片枯黄，这好像不是一个春暖花开，万物复苏的春天姑娘。突然，我眼前一亮，发现远处有一块开满油菜花的田野，那金灿灿的油菜花使整片广阔的土地变得春意盎然。

我不由自主地向油菜花里跑去想徜徉于那片金灿灿的花海。一阵东风吹来，沁人心扉的花香，顿时扑鼻而来，我不禁陶醉于其中，又有谁能够抗拒这么芬芳扑鼻的花香呢?

再走近点，我可以清楚地看清它们那矫健的身姿，亭亭玉立。站立在田野上，好像是一位美丽的少女正向别人展示它那美丽的身姿，一阵风吹来它又开始翩翩起舞，真是美得无法形容。

啊!原来油菜花田，就是春天姑娘留下的足迹，春天姑娘也就在我们的身边。

春天，万田野上一片生机勃勃，构成一幅美丽的画卷。

在田野上，小草从漆黑的土地下钻岀头来。我欣赏它是因为它有顽强的生命力。大风可以把树木的枝干吹断，大雨可以把鲜花的花瓣打落，但是大风和大雨却不能把小草怎么样。小草这顽强的生命力让我想到了一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烤不尽，春风吹有生。”这一首诗。

田野上还有野花，这些花还没长大呢。要上长大了该有多漂亮呀！现在这些花还是一个个地花骨朵儿，仔细闻还可以闻到一阵淡淡的清香。几个星期之后，这些花已经从花骨朵儿长大成花了，香味也更浓更漂亮了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂也在飞来飞去，还有小鸟们也在向南迁移。

在这生机勃勃的田野上，因为有坚强的小草，一鲜艳的花朵，所以我喜欢这片一望无际的田野

我看过果实累累的果园，游览过清香四溢的花园，我最喜欢的还是校园的那片鸟语花香的田野。

今天，老师带我们去校园旁那片田野，刚出校门，就闻到了一股扑鼻的香气，真是“迟日江山丽，春风花草香” 。走近田野，就看见那一片片的油菜花，一望无际，使人心旷神怡，原来那香气就是从这儿散发出来的。看，她们正在举行“选美比赛”呢，雨水滋润着她 ，像是他们的造型师，太阳正照射着他们像是他们的化妆师，为他们画出美丽的眉毛，高高的鼻子，漂亮的嘴唇，使我想到一句古诗“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。一群小蜜蜂在油菜花丛中采蜜，一边嗡嗡歌唱，一边翩翩起舞，构成了一幅春天美丽的画卷。

走进田野深处，就看见了农民伯伯种的青菜，叶片又肥又绿，放眼望去，仿佛一片绿色的海洋。田野里的小草偷偷地露出了一个个嫩绿的小脑袋，好像在欢迎我们的到来。一阵微风吹过，田野的野花随风摆动，在跟我们招手呢，告诉我们春天的到来。我情不自禁地感叹道: 虽然这些野花野草不像花园里的玫瑰牡丹那么耀眼, 但它的生命力更强，更伟大。小青蛙有的懒洋洋地躺在泥土旁，有的在“呱呱” 的叫，还有的在捕食昆虫。忽然，几只小燕子从空中掠过，叽叽喳喳地叫着，在唱着动听的歌谣。在阳光下, 我们欢快的笑声使这原本美丽的田野增添了无限生机。好美的景色啊！我们走着走着，发现迷路了，原来大家都被田野的美景迷住了，最后，绕了好几圈，才走出了油菜花田。

广袤的田野处处展现出绿的生机，给我们带来了新的期盼，新的希望。我爱春天的田野，我爱大自然！

春天来到了校园里，校园里美丽极了！

教学楼旁边的树木吐出了新的绿苞，有的变成了青绿的小叶子。春风吹到土地上，小草从土地里钻出来了，变成了尖尖的小嫩芽，用手一摸软软的。花坛里，玉兰花长出了花骨朵，粉色的花骨朵含苞欲放，春风一吹， 花枝随风摇曳，好像在和同学们在打招呼呢！

学校的操场在教学楼的后面，那是同学们的乐园。听，“叮铃铃”的下课铃声音起来了；瞧，操场上一下子变得沸腾了。这时的同窗们已经换上了轻盈的春装，色彩斑斓的衣服一下把操场打扮的多彩起来。操场上，同学们都在释放着春天的活力。看，有的同学在踢足球，场外呐喊助威的声音此起彼伏；有的同学在踢毽子，五颜六色的毽子给操场上增添了春天的色彩；还有的同学在跳绳，跳绳在空中飞舞仿佛一道到美丽的彩虹。到处都可能听到同学们银铃般的笑声，就像是一首春的乐曲！

我爱明媚的春天，更爱春天里活气勃勃的校园！

[春天校园作文六篇

春天到了，春风吹醒了沉睡的大地，吹醒了世间万物。

春天的田野里，小草探出了绿油油的小脑袋，桃花在春风的吹拂下绽开了笑脸，好像在说：“春风暖暖，花儿乐乐。”蝴蝶在桃花之间翩翩起舞，像是在说：“瞧瞧我的舞跳得好吗?”这些小生物为春天增添了许多生趣。桃花是粉红色的，花里的颜色是黄色的，真不知道春姑娘是如何调出这么美丽、漂亮的颜色的。

梨花是雪白的，像是一朵朵小棉花，油菜花是金黄色的，花里突然冒出了许多小昆虫，对了，那就是蜜蜂，它们在油菜花中飞舞着，开始着不停息的劳动。蜜蜂好像在说：“这里的花真香啊!”花儿摆动着，好像表达着谢意。美丽的花儿让每个昆虫都迷失在其中。

春天是个美丽的季节，也是个热闹的季节。

哗哗是谁唱起了欢乐的歌，走出家门一看，哦，原来是沉睡已久的小河妹妹醒了，她又唱起了欢乐的歌，我这才发现，春姑娘已经来到了我的身边，我要到田野去看看。

田野里绿油油的一片，我想：春姑娘已经把绿色送给了田野，她又让她又让大自然恢复了生机。

再走来麦田，麦草开心的笑了，好想在给春姑娘致谢，我看着，也不禁笑了。

远处农民伯伯正在辛勤的播种，累了擦擦汗，望了望四周，脸上露出了会心的笑容。

春姑娘来到我身旁说：小姑娘，去花园看看吧！说着，牵起了我的手，把我带到了花园。

花园里，花儿的叶子上有莹莹的露珠，花儿个个含苞欲放。

我又来到了果园，葡萄藤爬上了葡萄架，粉红的桃花，雪白的梨花，嫩白的杏花，都开了，十分的美。

我在田野里奔跑着，呐喊着，玩累了，我就躺在草坪上，倾听燕子悦耳的歌声，慢慢的，慢慢的，睡着了。

我又回到小河旁，柳树的枝条在水面上画着粼粼的波纹，这是一副多么美的风景画啊！

盼望着，盼望着，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身旁。在这个万物复苏，春暖花开的季节里，父亲带我去田野里感受春天的气息。

我和父亲驱车来到田野里，一切都像刚睡醒的样子，欣然地张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草刚刚冒出了嫩芽，像一个顽皮的孩子悄悄地探出小脑袋，瞧着这个陌生的世界。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的似火，粉的似霞，白的似雪。鲜花下住着成千上万的蜜蜂，在嗡嗡地闹着，五颜六色的蝴蝶在花丛柳林间穿梭。野花遍地都是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。咦，那是什么？定睛一瞧，原来是金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。

“沙沙沙——”咦？那是什么声音？哦，原来是农民伯伯们在勤勉劳作，播下希望的种子，期待着收获的季节。远看着这一亩亩田地，就像看到电影里的《绿野仙踪》里小桃乐丝和她的三个朋友所看到的，到翡翠城之间的一片美丽的花田，就好像是花儿红色的绿色改版。田野那边的一座座草房，虽然不起眼，但你幻想一下，她能不能作为你在田野中漫步所需到达的“翡翠城堡”呢？想到这里，我还挺佩服农民伯伯们，他们为了让我们吃上美味的粮食，不顾烈日炎炎，起早贪黑，动手种下这一棵棵种子，让我们不再饿肚子，为我们的幸福生活做出了卓越的贡献！

“吹面不寒杨柳风”，是啊！春风像母亲的手抚摸着我们。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香味，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

傍晚的时候，有一点点黄晕的光，烘托出一片安静而祥和的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。这美丽的春天田野景色，真奇特，真迷人，使我们更加热爱大自然，去拥抱大自然，去享受大自然的恩赐，去饱览这如诗如画的田野之景。 篇四：春天的田野

今天，我和母亲去姥姥家。

姥姥家的麦地，一望无际，像广阔的大草原。走到近处，绿油油的麦苗像鲜嫩的菲菜，怪不得有人麦苗、菲菜分不清呢，其实我也分不清。我问母亲：“麦苗和菲菜有什么不同？”

“麦苗的叶子表面有许多小毛毛，用手摸起来是涩的，而菲菜的表面是光滑的；麦苗的叶子叶麦比较清楚，而菲菜的叶麦有点模糊。”母亲蹲下来指着麦苗对我说。

“这样我还是分不清”我想让母亲再找些不同。

“麦苗的叶子比菲菜的叶子薄，看起来艳色比菲菜的浅，风一吹麦苗摆动比较大，而菲菜站得比较稳。”母亲一边说，一边指着正地摇摆的麦苗。

“还有什么不一样？”我有点好奇了。

“你还可以闻一闻和尝一尝，不管闻还是尝，菲菜都有淡淡的辣味和蔬菜的清香，而麦苗却没有。要想真正分清楚你必须到两块地里去看看。”

我盼望着下次能到菲菜地去玩。

这个问题还没弄太清楚，又一个疑问出来了。

“麦苗这么多叶子，而长大结小麦的时候怎么变成独杆杆了？”我太想知道答案了。母亲却慢条斯理地说：“我们每个星期天都来，观察小麦生长的过程。”

我一转身，看见了一片开满花的杏树林，雪白的杏花高高地挂地枝头，从远处看好像用银色的绢布包了一层。我走近了，一棵棵杏树上面布满了五个花瓣的小白花，有的好几朵花挨地紧紧的，好像一朵大白花。我们拍了很多照片。

在杏树林的旁边还有桃树林。有的桃树已经开花，而有的树却还是花苞。我问母亲：“为什么有的树开花而有的树不开花呢？”

“先开花的可能是五月鲜桃树，阴历五月份就能听吃桃了，没开花的结的桃子过了夏天才能成熟的。”母亲似懂非懂地说。

这时我瞥见几棵树下长满了小紫花，好像一小块紫色的地毯铺在了树下，和大片大片的白花和粉花比起来，她更显得高贵，也觉得她最美丽，我给她照了几张相。

我今天本想去科技馆，母亲说去过了，没让去，来到田野里还真不错。

“今天天气好晴朗，处处好风光……”一到这么好的天气我就不由自主的长期了这首歌。今天，我决定去南大河春游。准备好东西我就开始出发了。

到了南大河，美丽的景色就尽收眼底了。真不愧是我们百去不厌的景点。当然，南大河最美的地方，就是那条清澈见底的小河了。河里的小鱼小虾在舒适的家园里自由自在的游着，一会上，一会下，一会在河里转圈圈。小河里还有好多五彩斑斓的鹅卵石。拿起鹅卵石，我们就会不停的赞叹它的形状，它的外表，它的颜色……河底还有许多漂亮的螺壳，来回穿梭的游鱼……我往河前一站，小鱼好像发现了敌人似的，眨眼间，不知跑到哪里去了。

好了，美丽的小河欣赏完了，该欣赏美丽的田野了。翠绿的麦苗像是给大地铺上了一层绿色的地毯，又仿佛是春姐姐碧长的头发。微风徐来，田野上荡起了一层层的麦浪，好像是春姐姐在梳理她那不听话的头发。

嗯?是什么味?哦，原来是迷人的菜籽花，这香味不浓不淡的，引得一群蜜蜂，蝴蝶围着花儿翩翩起舞，组成了一个大舞台，绘成了一幅美丽的画，这真是大自然的一部杰作。

踏着小草为我们铺成的毯子，迎着西下的美丽夕阳，我快快乐乐地回家了。南大河，美丽的地方，那里有我们童年的回忆，有我们无穷的快乐，有……

春风吹醒了大地，吹绿了树林，也吹绿了田野。星期天，我和几个小伙伴去野外踏青，欣赏着春天田野的美景。

我们漫步在田埂上，迎面吹来了一阵阵春风，舒服极了。脚下沉睡着一个冬季的草儿，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的豆角苗整齐地立在田埂旁。

我举目望去，眼前是一望无际的庄稼，金黄色的油菜花儿开得正旺，辛勤的小蜜蜂一会儿飞到这里说些悄悄话，一会儿又飞到那吻一吻。还有一片，那一片绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。柳枝发芽了，柔软的柳枝在微风中摇摆；还在拔节的玉米苗，秧苗像绿色的地毯，厚厚地铺在地上；一棵棵高大的榕树挺直腰板，真像这个田野的守卫。看到此景，我想起了一句谚语：一年之计在于春。啊！这是农民辛勤，耕耘的希望。

我喜欢春天的田野，它像一幅展开的画卷，充满了诗情画意。

春天悄悄地来临啦！妈妈带我去田野里寻找美丽，生机的春天。

一进田野，放眼望去，菜花一大片一大片的，黄得如同一朵朵戴着金色皇冠的女神。一颗颗桃树更为出众，所有的桃树都已有了花朵，这些花朵仿佛一位位小公主，都有着粉嫩粉嫩的“身体”，还有着一头美丽的“长发”。当然，花朵中还藏着一些含苞待放的花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要开放了似的。最壮观的要数蚕豆花了，它的样子如同一只停在绿叶上休息的蝴蝶，颜色黑里有白，可漂亮啦！

我喜欢春天，喜欢田野的春天。

冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到大地,到处都相约好似的,换上春装.今天,我约几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野.

我们漫步在田埂上,迎面吹来阵阵春风,觉得舒服极.因为春天不像冬天那样寒风刺骨,只略带着寒意.你瞧,脚下沉睡一冬天的小草,此时已苏醒,倔强地把头伸出地面.虽然只见一点嫩绿,却充满生机.一些不知名的小花,这一朵,那一簇的洒在田埂上.翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁.

我举目望去,眼前是一望无垠的庄稼.金黄的油菜花儿开的正旺,辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这说些悄悄话,一会儿又飞到哪儿吻一吻.还有这一片,那一片,绿得发亮的红花草,自然地绣上几朵小紫花,好看极.正在拨节的麦苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上.看到此景,我想起一句谚语:一年之际在于春.啊,这是农民辛勤耕耘的希望.

我喜欢家乡春天的田野．它像一幅展开的画卷，充满诗情画意．于是我高兴的对伙伴们说：”可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前．

“不知细叶谁裁减，二月春风似剪刀。”我独自漫步在春天的怀抱中，吮吸着春的气息，不禁吟起诗来。

春天来了！春姑娘带着生命和希望，脚步轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里怊怊的来了她辛苦了！可她一刻也顾不得歇息，便迫不及待地跃动在山川、平原上所过之处，都留下了蓬勃的生机——我爱春天。

春天唤醒了大地、唤醒了田野、还唤醒了为了寻找春天的足迹。我来到了山坡上，山坡上的草向我招手，叶子向我点头。各色鲜艳的花绽开了笑脸。金灿灿的、红彤彤的、黄澄澄的、白花花的可爱极了。一眼望去，像无数只姿态优雅的彩色蝴蝶在风中偏偏起舞，争鲜斗艳着。这一切都把勤劳的蜜蜂忙坏了，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞。它们这儿闻闻，那儿吻吻，多开心呀！顿时，一阵微风轻轻地掠过花丛。阵阵花香扑鼻而来，使人感到泌人心脾。小燕子在天空中斜着身子掠国，唧唧地叫着，仿佛再说：“春姐姐，我们欢迎你！”

哇，山坡后是一个个一望无际的大大的“田字”。

田野四周被一条条绿丝带般的田埂分割开来，把地分给了家家户户。啊！这一切都是那么的安定，那么的和平呀！看！农民伯伯正在田埂上说说笑笑呢。看着他们脸上满意的笑容，我有些不明白了，农民们那么高兴，难道捡到金子拉？哦，原来上年的收获非常大，希望今年再接再厉！那就难怪他们会露出小孩般的笑脸了。

呵，农民伯伯正在下田呢！我们去看看吧！

农民伯伯在田野里，有的耕地、有的播种、还有的插秧经过农民伯伯辛勤劳动才能种出粮食，这包含着他们多少的汗水呀！即使他们汗流浃背，也不顾歇息在劳动着，因为他们对未来充满了信心。这应感谢春天的到来，使田野有了新的开始，更要感谢党的政策好！

期间，小溪的功劳也不小。

在田野旁边，有一条明如玻璃的带子——小溪。它帮助农民伯伯把田灌满了水，和农民伯伯一起合作，才能有更好的收成！

我找到了春天，这一切都是那样的美，那样的可爱，那么地充满生机，那么地充满活力啊！我爱你，春。更爱你点缀过的田野。

在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天，田野到处生机勃勃，夏天，田野上翠色相流，秋天，田野上到处一片金黄色，冬天，雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被，到处一片白色。但我最喜欢春天，尤其是春天的田野。

春天，万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳，大家都很漂亮。从远望去，田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你，看看自己那淡绿的衣裳，发出了笑声。小鸟听见了，唱起优美动听的歌来，仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏，互相追逐。玩累了，就扑在小草的身上歇息，这时小草很不高兴了，因为它们的衣服被弄脏了，它们不喜欢牛儿扑在它们身上，牛儿却不领会，小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了，裙角一动，一场春雨落到了大地上，树上，田野上，小草的衣服干净了，它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔，飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉，我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你，动物们小草们也爱你。

冬天刚刚过去，春天又悄悄的走来，到处好像约会时的，换上了漂亮的春装。在我的建议下，我和几位小伙伴去欣赏春天的田野。

我们漫步在田埂上，春风轻轻的抚摸着我的脸颊，低头一看，小草苏醒了，伸了伸懒腰，虽然是淡绿，却也生机勃勃。一些没名字的小花，一朵一朵的装点着大地，使她变得更加美丽。

极目远眺，眼前是大片大片的庄稼，绿油油的麦子、金黄色的油菜花远远望去美丽极了。梨树、杏树、桃树你不让我我不让你的竞相开放。

我爱春天，它像一幅画充满了诗情画意。亲爱的朋友们，时间关系就不多说了，大家还是亲自去看看吧!

在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天，田野到处生机勃勃，夏天，田野上翠xx流，秋天，田野上到处一片金黄色，冬天，雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被，到处一片白色。但我最喜欢春天，尤其是春天的田野。

春天，万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳，大家都很漂亮。从远望去，田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你，看看自己那淡绿的衣裳，发出了笑声。小鸟听见了，唱起优美动听的歌来，仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏，互相追逐。玩累了，就扑在小草的身上歇息，这时小草很不高兴了，因为它们的衣服被弄脏了，它们不喜欢牛儿扑在它们身上，牛儿却不领会，小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了，裙角一动，一场春雨落到了大地上，树上，田野上，小草的衣服干净了，它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔，飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉，我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你，动物们小草们也爱你。

【拓展阅读】

有一种意见说，文章要反映事物的本质，写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样，春天的本质大致是客观的，不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性，还有什么艺术的创造呢？这个问题，用理论的语言来回答，并不难，因为文章不但是客观事物的反映，而且是心灵感应的发现，而心灵是多种多样的，文章也就贵在多种多样。但是，理论有两个缺点，第一，它是抽象的，看不见，摸不着；第二，它是不完全的，即使正确的理论，也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读，但是通常的解读也有一个缺点，就是孤立地、单独地分析一篇作品，作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾，我以为，作品解读，应该是成系列的，将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。

这种方法叫做：同类比较。

要真正读懂朱自清的《春》，光读朱自清的这一篇，是不够的，在读完这篇以后，再读读林斤澜的《春风》，在文章的特点上，就可能有相互说明的功效。

朱自清的《春》，从上个世纪40年代，就入选中学语文课本，至今已经60年左右了，语言文学学术研究的发展，可以用翻天覆地来形容，但是，对《春》的解读却基本上是踏步不前，这除了理论上的落伍以外，还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析，而比较当以同类比较为入门，为此，我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。

朱自清的《春》，文学性很强。从表面上看，这篇文章先写春天的一般景色，接着分别从几个方面去描写。第一，是春天的草；第二，是春天的树；第三，是春天的风；第四，是春天的雨；最后再综合起来赞美春天的美好。

一般说，这种分门别类的写法，平铺直叙，罗列现象，有写成流水账的危险，是不容易讨好的。但是，朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。

原因是什么呢？

原来，表面上他是在分门别类地写春天的景象，实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情，不是直接讲出来的，而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。

他写的是一般人的感受吗？

好像不是，一般人，对于春天没有这么丰富的感受。

他写的是他自己的感情。不错，肯定是他自己的感情。但是，并不是日常的感情，而是经过提升的感情。平常的感情，没有这么精致，也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是，是有意诗化了的。

其主要表现就是对于春天带来的一切变化，即使是看来习以为常的，不起眼的，他都寄托着一种美好的情感。草绿了，花开了，风吹着，雨下着，平时由于习惯，视而不觉，感而不知，知而不新。但是，朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好，叫人欢欣，令人惊喜。

就说草绿了吧。通常，谁没有见过呢？也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉，能不能写成文章呢？不能。因为这种感觉，不够美好，不够精彩，也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方，却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

这里的精彩在于，字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待？因为在他看来，春天的一切都分外地美。他这种美的感觉，又不是直接说出来的，而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里，草很快长起来了；但是在他笔下，草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词，这里表现的不仅仅是草一下子冒出来，而且是一种突然的发现：没有注意，一下子就长出来了。

这三个字里透露出一种无言的喜悦，喜悦春天来了，同时喜悦自己的喜悦。

朱自清先生的这种感情，当然是他自己的，但是，值得注意的是，并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年，他已经三十开外了，但是，有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草，其喜悦的心态是这样的：

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

有许多活动不像是步入中年的人的，有点像是儿童的，如打两个滚儿，捉几回迷藏，都是孩子们的事。这里的喜悦，是调皮的，活泼的，天真的，淘气的。

不是说为文成功之道在于贴近自我吗？那么朱先生这样不是远离自我了吗？但是，读着这样的文字时，我们并不觉得虚伪，恰恰相反，这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味，虽然不是朱先生当时的趣味，但却是朱先生想像中孩子的激动，孩子气的欢欣。这里，也许有朱先生儿童时代的记忆，甚至包括他阅读儿童文学作品的时候，激起的童心的向往。

贴近自己，并不一定是贴近现时的自我，也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我，也可以是想像中，应该是这样的自我。

自我是丰富、复杂、立体、深邃的，一篇文章，并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法，可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面，一个局部，或者是当时的，或者是记忆的，或者是现实的追求，或者是理想的怀念等等的探索，一种尝试性的表达。

在《春》里面朱自清表现的自我，和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的，但在这里变得幼小了，天真了。这显然是朱自清先生的虚拟，他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。

对童心、童真、童趣的怀念和想像，也是朱先生自我的一部分。

这个部分，不在朱先生日常的自我表面，而在他的心灵深处。只有在必要的时候，才被调动出来。文章对春天的树的描写，有许多动人的话语，都表现着这种特别的感觉：桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你”，开花像“赶趟儿”似的，花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语，都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢？这其中有一种热闹的感觉，开心的感觉，这种感觉，成人也是有的，但是，成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了，但不像孩子那么“少见多喜”，不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯，而朱自清在表达这种单纯的欢欣时，连句子结构都是简单平行的，不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调：

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

在形容野花的时候，他不追求丰富的形容词，而是尽可能用比较简单的形容，“有名字的，没名字的”，是词汇不够吗？不是，朱自清在必要的时候，很会用排比来形容的(如《荷塘月色》)，这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛，像星星”，不是太俗套了吗？显然他是不想超越儿童感觉的限度，特别是“还眨呀眨的”，完全是对儿童口气的模仿。

文章接着写到春天的风，春天的雨，仍然是以美化、诗化为目标。

写到春天的风，突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”，又把春风比喻为母亲的手，这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面：

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

花香“在微微润湿的空气里酝酿”，这就明显超出了儿童的感觉和口气，露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”，“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感，把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子，两种趣味水乳交融，分不清是成人的，还是儿童的，“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的，可能出自“牧童遥指杏花村”，也可能出自“短笛无腔信口吹”，这都是古典的诗意，但是相当浅白，和儿童的感觉是可能交融的。

事实上朱先生在这里用了一些技巧，用得读者根本感觉不到，这可能是最好的技巧。

例如，朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼：春风“像母亲的手抚摸着”；后来又转化为味觉：“新翻的泥土的气息，混着青草味儿”，“花香”在空气里“酝酿”；再接着转向了听觉：鸟儿的歌唱与流水“应和”，牧笛“嘹亮”。这一切综合起来，构成了多种感觉的交响。

不过，这种技巧，朱先生似乎并不留连，只是点到为止，他最拿手的还是视觉意象，到了下面一段，他就又回到视觉世界中来了。写到雨时，儿童的视觉趣味仍然很活跃：“像牛毛，像花针，像细丝”，在儿童式的短句中，成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来：“(雨)密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”，这明显是古典的诗情画意，但是，从文字到意境，并不太古奥，完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上，因而，他创造了一种老少咸宜的境界：

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

这个“逼”字肯定是苦心经营的结果，不是孩子能自然流露出来的，但是，这个字又很口语，用在这里，一点没有刻画的痕迹。

接下去写到了傍晚，特别是上灯以后，出现了“一片安静而和平的夜”，并且为之提供了一幅静默的图景：

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着簑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

读到这里，可能绝大多数读者觉得很自然，没有什么可以说的。但细心体会一下，可能会发现，这是一幅诗意图景，和前面春天的图景有所不同，前面是眼花缭乱、热闹的景象，而这里，却刻意强调它的静默。这是生活本身如此，还是作家别有匠心？

我以为，这是朱自清刻意为之。

在本文开头我说过，《春》的章法，有一点危险性：分门别类的写法，是不容易讨好的，有平铺直叙，罗列现象，写成流水账的危险。

流水账、罗列现象、平铺直叙，在艺术上的危险就是单调，缺乏内在的丰富和变化。

如果真是这样，朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。

可能是意识到了单调的危险性，朱先生在行文中，一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文，另一方面，又在努力寻求内在的变化。前面已经说过，从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换，是一个方面。另一个方面，则是在大幅度动态的、热闹的景象之后，提供一幅静默的图画，与之形成对比，预防可能产生的单调之感。应该说，这一笔是比较到家的。

到了文章的最后几个小节，朱先生似乎又恢复到开头的境界中，又热闹起来了。天上的风筝，地上的孩子，城里乡下，家家户户，老老小小，都写到了，用的都是蜻蜓点水式的句子，这是为什么？可能是作者觉得，这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章，不能太长，应该结束了，在结束的时候，应该点一下主题，这个主题不应该停留在文人的诗情画意中，而应该有一点积极的、健康的精神。于是，不管大人孩子，都一个个精神抖擞，充满了希望。但是，把主题这样说出来，毕竟是概念，缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来：

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

应该说，这是符合全文的整体形象的，也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代，身在香港中文大学的余光中先生曾经指出，朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说，这是中肯的。

春天的早上，小明从睡梦中醒来，看见太阳已经升得老高了，急忙从床上跳起来，把衣服穿上了，连刷牙、洗脸都没有来不及就出门到花园去玩了。

小明来到花园里，闻到一股清香的味道，他躺在草地上抬头看见耀眼的太阳，觉得暧和极了。一会儿又看见几朵白云在天空中飘浮，千变万化，有的像小人，有的像蜻蜓，还有的像乌龟。看着看着空中飞来了小鸟，小鸟骄傲地说“看我多自由呀!飞来飞去可以遨游世界。”小明问：“我们人类怎么不能飞?”小鸟说：“因为你没有翅膀。”再往下看，小草绿油油的，好像在说：“看我多绿呀!躺在我身上是很舒服的!”小明试了试，啊，真舒服呀!真像家里大地毯。说着说着就看见了天空中的在雁，一会儿变成“一”字，一会儿变成“人”字。多有趣呀!春天的景色多美呀!

漫长的冬天离去了，冬爷爷把寒冷的包袱背走了。

我走进田野高粱笑弯了腰，稻谷阿姨似乎在向我微笑；玉米姐姐似乎要洗澡了。金灿灿的稻田，犹如金子一样闪着金色的光芒。

希望今年的收获大几倍，春天的田野真美啊。我爱这如诗如画的田野。春天多美啊，你们喜欢吗。

让我们一起尽情的享受这美丽的春天吧。欢度这迷人的春天，这妩媚多姿的春天吧，用我们的热情陶冶它的美。

提起笔，用最华丽的语言歌颂春天的迷人。用甜美的歌声歌唱这美丽的春天的田野吧。

冬天刚过去，春天就迈着轻盈脚步来到了大地，一切就像约好似的，换上了春装。今天，我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野。

我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，感觉舒服极了，因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着凉意。你瞧，脚下沉睡一个冬天的小草，此时已经苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机；一些不知名的小花，这一朵，那一簇的撒在田埂上；翠绿欲滴的蚕豆苗整齐地立在田埂旁。

我举目望去，眼前是一望无际的庄稼。金黄的油菜花开得正旺，勤劳的小蜜蜂一会儿飞到这朵上说些悄悄话，一会儿到那朵上面吻一吻花瓣；还有这一朵，那一朵，绿得发亮的红花草，自然地绣上了那明媚的小花，美丽极了；正在拔节的麦苗儿，像一层厚厚的绿色地毯，铺在春天的田野上。

说到此刻，我不禁想起了一句谚语：一年之计在于春。此时正是农民在播种希望。

我喜欢春天的田野，他像一幅美丽的画卷，有着诗情画意。如果我是画家，我将把这迷人的田野画下来，让它永远铺展在我的眼前。

[春天的田野的250字作文

古城中学125班梁伟

春天很美，可是我认为，春天的田野更美，由于我出生于农村，所以对田野比较了解，在我的记忆中田野的美是特别的！

记得我和爸爸妈妈还有爷爷、奶奶，我们家有二十多亩地，因为那时候我才六岁，什么忙也帮不上，所以他们顾不上我，我只好一个人走在田野上。

我记得那儿好像还有几棵杏树，爸爸把我抱起来，我才够着去摘了五六颗杏儿，给了爸爸两颗，爸爸没有吃，只是笑笑。我一口吃了两颗之后，就再也吃不下了，连忙吐出来，实在是太苦了，好像没有成熟。看上去绿绿的，很好吃的样子，没想到这么苦。

之后我又走到了一条小溪旁，发现那水特别的清澈，我又细细的看了一眼水里还有几条小鱼，还有几条我不认识的小动物，长得是透明的只有一厘米长。

我在一个小草坡上躺下，眼望着天空。那么的蓝，显得清澈如洗，那么美丽，淡淡的几朵云，有的像小花，有的像条猫，我正看得入迷，爸爸把我抱起来，说要回家了。

回头望望，田野真的很美丽。