三年级快乐的童年作文【精选四篇】 作文(20篇)

在一个阳光明媚、风和日丽的星期五，我遥望窗外，天空中偶尔飘着几朵白云，一会儿变成小动物，一会又变成香甜可口的水果。就在这时，悦耳的门铃声响了起来，我连忙打开门一看，原来是我的好伙伴约我下楼去玩，我一听一蹦三尺高说：“太好了！”

到了楼下，小伙伴们都已经聚集好了，说要玩捉迷藏。第一个先由我来藏。他们都闭上了眼睛，10秒倒计时。他们问我：“藏好了吗？”我说：“OK！”我先把楼道的门给关上，赶紧钻到了楼梯的最底层里面的空间里。哈哈！够他们找上一阵子的了。过了一会听不到动静，我走到楼道的门那里，透过门玻璃看到他们正在找啊，找啊。脚下的步子轻轻的，都是一副小心翼翼的样子。只见他们累得满头大汗，我看见有人接近这边，赶紧躲藏。一个聪明机智的同学看到了我的影子，他连忙说：“快出来吧！我们已经看到你了。”这时我低下了头，慢慢的走了出来。我说：“这么隐蔽的地方你们也能找得到啊？真是厉害！”

接下来大家又玩了丢沙包、老鹰捉小鸡等游戏。这次我们玩的真爽啊！

啊！我的课余生活是多么丰富多彩呀！

回首，看着人生道路上一个个脚窝，有一个，陷地最深。那段日子，深深印在我的脑海中，我永不忘却。

金灿灿的稻谷，红彤彤的苹果，还有五彩缤纷的公鸡，这就是我生长过的地方。门前的稻田，春有油菜，夏有冬瓜，秋有苹果，冬有白菜，一年四季都是一片翠绿。我喜欢到田野里，欣赏那多样的水果、蔬菜 ，更高兴牵着表妹的小手，到田野里散步，摘一些诶野花，插在翘起的小辫上。

嘎嘎不休的鸭子，走进田园，大摇大摆;公鸡神气得跳到屋顶上啼叫着;大黄狗蹲在门口，警觉地注视这来来往往的人;还有可爱的小花猫，整天咪咪地叫着，陪伴在我的身边。那景色，我永远都不会忘记。

乡村的小朋友晒得黝黑，整天在田野里奔跑嬉戏。啊，乡村真美，那美好的景象，我怎么敢忘记呢?

快乐是什么？口渴时的一杯水，摔倒时的一双手……但是，四季的快乐可不一样。

春天，万物复苏。孩子们脱下了厚厚的外套，来到草坪上开始狂欢。植物发芽了，动物苏醒了，探出头来看看外面那美丽的世界。渐渐地，桃花开了，鸭子也游到了水面，这正印证了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的佳句。到了三月三，孩子们、大人们都笑嘻嘻地放风筝去了。

到了夏天，孩子们放暑假了。大人们趁这个时候，有的带孩子去看电影，有的带孩子去旅游，一个个脸上都漾着笑容。这个时候，孩子们更是不消停。瞧！游泳呢，游得可好了，一会儿蛙泳，一会儿仰泳，一会儿自由泳。

到了丰收的季节——秋天。凉爽的秋风带走了劳累，带走了烦恼，也吹来了丰收。红彤彤的苹果，黄橙橙的梨子，又香又脆；金黄的稻穗，香甜的玉米，让我们直流口水。阳澄湖肥美的大闸蟹上市了，蟹黄金黄金黄的，蟹肉蘸着蟹醋，啊！回味无穷。还有那桂花，那可是真正的十里飘香呀！

冬天，是一个白茫茫的季节。大多数的植物都睡觉了，可是，却有一些植物还在生长，那就是高洁的腊梅，凌寒盛开。到了春节，孩子们穿上漂亮的新衣服，欢呼着，狂奔着，不停地数着压岁钱。“啪啦啦，啪啦啦！”一些孩子在放鞭炮，烟花升起，五彩斑斓。“啊！敢射我，嘿！”“啪！”“啊，讨厌！”他们在打雪仗呢！还有的孩子跟着爸爸妈妈去泡热腾腾的温泉了。

有一次，班级里十分静寂，这真是暴风雨来临前的安宁啊!当老师告诉我们要玩一场“二人三定赛”时，我们的思维在一瞬间暂停了，却又在一刹那之间沸腾了!我们的内心充满了不安分，恨不得怒吼一声，以示我满心的愉悦。

到了操场，其他班的同学早已到了。个个眼中都充满了热血!

我们班的同学排好阵势，个个如同脱缰的野马，摩拳擦掌;又如同猛兽，杀红了眼，似乎随时准备去搏斗，去追赶，去猎捕眼中的猎物。我们分好了组，我被分配到和杨骞一组。

同学们飞似得将绳子系在各自的双脚上，东缠缠，西绕绕，让人眼花缭乱，不仅令人佩服他们系绳本领的高超。我和杨骞的情况可不太妙，我们俩人都不会系，又没有其他同学帮忙，只能孤军奋战。

只听俞老师的哨声响起，各班同学都蓄势待发。很快就要轮到我这组了，可是我还没有系好，只听见杨骞在身旁催促：“马上就到我们了，快一点!”很明显，杨骞已经猴急了。可是，他越催，我便越着急，越是系不好。我冷静下来，终于在轮到我们之前系好了。我和杨骞还真成了红了眼的雄狮，接力棒一到我们手中，我们便飞似得狂奔起来，似乎连脚都没有落地，一下子就补救了之前几组拉下的路程。同学们不住的呐喊助威。我在最后一步却不小心脚下打滑了，幸亏杨骞及时将接力棒交与同学手中，不然，后果不堪设想。

我和杨骞跑完之后，便在后方当拉拉队。哈哈哈!笑死我了。六(12)班的一组竟然刚接到棒便摔倒了，我们班立即进行反攻，暂时得到第一的宝座。比赛已经到了尾声，我们班只剩下了一队，其他班都还有两三队!我们洋洋得意，似乎胜券在握。接力棒终于传到了最后一组同学的手上。就在几步之遥时他们的绳子突然松了，我们一下子挨了回马枪，大跌眼镜，顿时目瞪口呆。郑博瀚似乎太紧张，手都在颤抖，加上我们在催促，他一连系了几次都没有如愿，脸上一颗颗豆大的汗珠滚落而下。我们的手都已握成了如沙包的拳头。叶老师终于按耐不住了，跑上前去帮忙。可还是差了那么一点儿，冠军的宝座离我们远去了，我们只得了个第二。

这就是我快乐而有趣的童年生活，令人无限的向往。现在，一听到同学们快乐的笑声，似乎又回到了操场，似乎又听见了同学们嘶破长空的呐喊声

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童年，是迈向人生的出发点。它纪录着生命中那些最美好的画面。站在童年的终点线上，我这时候才发现童年以渐渐的远去，而记忆中不可磨灭的画面又被我的思绪勾起童年像水果拼盘一样丰富多彩，童年像小溪一样纯净，童年像魔术一样神奇精彩! Childhood is the starting point of life.It records the best pictures in life.Standing on the end of my childhood, I found that my childhood was gradually far away, and the indelible picture in the memory was brought up as colorful as a fruit platter by my thoughts. Childhood was as pure as a stream, childhood, childhood.As magical and wonderful like magic!

曾经的我，总会有这样的一个疑惑：童年是什么?长大后的我才懂得童年的意义。当我懂得了，明白了，清楚了。才发现童年早已经和我说再见了。现在的我，只能在曾经的记忆中来找寻那些属于我童年的点点滴滴了。我爬在木质的课桌上，找寻童年的踪迹，望着眼前的桌子，没有发现一点童年留下的痕迹。我突然想起，这没有我童年的记忆，我跑到仓库，看着眼前这个伤痕，我会心的笑了。

因为童年，它到过这儿。记得，小时候，我不爱认认真真的写作业，总喜欢边玩边在桌子上涂涂写写的。不是用修改液画卡通人物就是拿圆珠笔写字，有时还会贴上粘纸。久而久之，这课桌也就乱七八糟的，伤痕累累的。后来，父亲因疼爱我，给我买了全新的书桌。我也就结束了那涂鸦的生活，却没有发现原来童年也和曾经的书桌一样，都被遗弃在那个角落里，被我遗忘

当我站下温暖的阳光下，风吹动了我的发梢，也拂动了我的记忆。几年前的我，站在那阳光下，绝不会去享受阳关的温暖。会的只是嬉戏玩耍，我会去和姹紫嫣红的花朵，茂盛的草儿说话，或许这些在现在的我看来，都是无聊的吧?但当时的我，却是津津乐道的。我会把他们当成一个真人来对待，蹲着身子，温和的问他们，过的怎么样?

美好的童年让我的人生奏出了优美的乐曲，我用我的故事把童年谱成了一首小桥流水般的歌曲;美好童年让我的人生有了更加绚丽的一页，我用我的故事把童年写成了一本精美的书，记录着童年所拥有的悲伤与快乐;美好的童年让我的人生有了珍贵的回忆，我用我的故事把回忆串联成一本五光十色回忆录。童年的时光，虽然很短暂。但是它却是我生命中最耀眼的一道风景线。

每个人都有一段属于自己的美好回忆，那就是童年的回忆。翻开儿时的日记本，那歪歪扭扭的一个个小字，记录着儿时最美好的心灵。儿时日记中记录的事，现在回想起来大多好像没发生过一样。那些对于曾经的我来说好像是国际大事一样的事件，现在大半都永远地尘封在了日记里。而那些仍然顽强地存在于我脑海中的事，也只能像被微风吹散了的尘烟一样，只留下了一缕若有若无的青烟。在现在这些仅存的“一缕青烟”中，有一件事我到现在还能记起大概。那就是我童年时曾经捞鱼落水的事。

那一年，我八岁。那一天，天高云淡，柳绿桃红;水上微波粼粼，脚下百花齐放。我见到天气这么好，心里由然升起一种去捞鱼的想法。于是，在征得妈妈的同意后，就开始向公园进发了。路上车水马龙，摆摊的人，卖艺的人，开店的人之类的都自顾自的事，有的大声朝顾客或行人嚷嚷，有的低头窃窃私语;有的在自己店内来回踱步，有的静坐在电脑前，真是一片和谐的景象。我在路上买下了一个渔网和一个小桶，就慌慌忙忙地去了公园。当时我心里不知为什么，总有一种挥之不去的紧张感，就好像有什么灾难就要发生了一样。

到了公园，我先到了一个鱼多的地方，然后就开始了疯狂的捕捞行动。随着小桶里鱼的数量越来越多，我捞鱼的动作也越来越力不从心。突然，有一条大鱼从我眼前闪过。我猛地向前一窜，精准地将渔网扣在了大鱼的头上。可惜我不小心踩到了一块青苔上，重重地摔入了水中。水没过了我的腰，把我的衣服都弄湿了。至于我是怎么从河里爬上来，然后又怎样回的家，我也记不清了。既然已经有一部分被遗忘了，那么就努力让还能记起的部分不要也被淡忘在时间的流里了。

在现在的我看来，儿时的我简直让人捉摸不透。用这么原始的渔网是怎么捞上来鱼的?有人会傻到捞鱼还能踩到青苔的程度吗?那个手持渔网、乳臭未干的孩子真的是我吗?不要惊讶，这只是时间把过去的叹号都变成了问号而已。

童年在记忆里是幸福的，快乐的，对于童年的记忆总是特别深刻，小时候很贪玩，只要是当时女孩玩的都比较精通，丢沙包、跑方城、抓石子、拾分子、踢毽子，包括男孩玩的滚铁环我的水平也不错。记得当时很流行跳绳，单人跳的、多人跳的，最喜欢多人跳的那种，跳坏了的人就要被淘汰，我总是最后留在场上的的那个，所以同学们都喜欢和我一组，感觉很自豪的，不管是快速还是慢速还是跳着绳拣东西，都是我喜欢的。绳是同学们轮流从家里拿来的，我觉得绳太细速度不够快不能充分体现我的水平，于是我自告奋勇要带绳来，可家里的大绳太长了，于是我用母亲的菜刀把绳一分为二，分成了一条长绳和一条短绳，有了好的工具跳得非常的过瘾，也更能显示我的跳绳水平。

后来要收麦了，母亲找绳要去拉小麦，怎么也找不到，才知道绳早被我砍断拿去跳绳了，当然母亲找的时候绳早就跳断了被我扔到学校外的池塘边了，挨骂是免不了的。

尊敬的家长朋友：

童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。父母对孩子的爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。很多家长都曾阅读过形形色色的育儿宝典，参加过各种各样的早期教育培训，众多教育理念和教育经验让我们错误地认为只要照葫画瓢就能教育出一个成功的孩子。

为提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围。在全国第六个学前教育宣传月来临之际，致全体家长一封信。

本次 宣传月活动时间为5月20日---6月20日。

宣传月主题为“游戏——点亮快乐童年”。

那么，我们便重点谈谈关于幼儿的游戏。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。”或许有些家长会认为游戏就是纯粹的玩，孩子除了快乐的情绪，便没有其他的收获了，那么游戏的价值就仅限好玩吗?游戏到底有多重要呢?

(一) 游戏能促进幼儿运动能力的发展。

幼儿的神经系统和骨骼肌肉发育不完善，他的神经系统兴奋强于抑制，让他老老实实呆着不动，这对他有很大的难度。要使孩子身体健康，一定要给他有活动的机会。运动将保证幼儿生长中对运动量的需求。幼儿的运动能力表现为肌肉的控制力、身体的平衡力，活动的协调性上，这些均可在游戏活动中得到实现。

(二)游戏能促进认知能力的发展。

孩子通过游戏可以获得知识经验、巩固技能技巧、促进思维发展、提高智力水平、优化认知结构，同时获得有效的学习方法和策略，并有利于良好的学习动机和学习态度的形成和发展。

(三) 游戏能促进幼儿语言的发展。

游戏为幼儿词汇的扩张提供了一个良好的教育条件和途径。特别是那些表意复杂抽象的新词(如同志、亲朋好友等，可通过玩过家家游戏加深理解)，游戏中往往通过特定情景与动作来表达词意，这有利于幼儿对词汇的理解和记忆，其效果往往好于用口头语言解释教育方式.游戏能提高幼儿的语言表达能力、训练幼儿倾听的技能。

(四)游戏能促进幼儿社会化的发展

游戏为幼儿提供了学习理解和接纳他人的情感的平台，无形中让他们在适当的时候表达自己的感情。同伴之间的合作、协商，使幼儿能考虑和接纳他人的观点，协调彼此的行为，能促进与同伴之间的和平交往，在一种公平的积极的氛围中解决互相之间发生的冲突，能学会互相尊重和照顾，从而产生积极的人际关系，使他们从自我中心状态过度发展成为一个社会的人。

既然游戏对儿童的成长如此重要，父母如何有效地利用游戏，帮助儿童成长呢?

1、父母要更新教育观念，多给孩子提供游戏的机会，而非限制孩子游戏。有些父母为了让孩子学习，杜绝孩子玩任何游戏，这种错误的做法，并不能让孩子“一心只读圣贤书”。实验研究充分证明，游戏和学习并不矛盾，游戏反而能促进儿童的认知发展。在游戏的情境中，儿童对周围事物充满了兴趣和好奇，这种兴趣与好奇是理解环境、影响环境需要的表现。在游戏中儿童可以进行各种各样的探索、操作活动，可以根据自己的兴趣与想象来模仿和表现周围的人与事物。

2、在游戏中教会孩子生活技能，锻炼孩子的动手能力，让孩子在动手游戏的过程中，开发大脑思维，发现问题、解决问题。父母要参与到孩子的游戏中，而不是告诉孩子怎么游戏，更不要害怕孩子在游戏中弄脏了衣服，在保证孩子安全的情况下，尽情的让孩子融入到游戏中去。

冰冻三尺，非一日之寒。

孩子的成长需要我们点滴努力的积累，让我们多点耐心，共同携手，抵制那些以牺牲孩子童年快乐为代价的极度功利教育，让我们用游戏点亮孩子的童年，把童年的快乐还给孩子!一起用心捧起孩子童年的点滴，一起用双手挽留孩子们童年的风，让爱走得更远。

“嘴里的零食手里的漫画，等待游戏的童年”听到这句歌词，你们就知道我要写什么了吧。每个人都有小时候的快乐和童年，小时候想长大，长大以后就想回到童年。童年真快乐啊！

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”二年级时，我的姐姐王然姐姐回家来了。那个时候是春天，风特别的好，我特别想放风筝。星期天，就叫外婆和我去买风筝，我仔仔细细的看了看那些风筝，突然，在一个角落里看见了一只大大的身上五彩缤纷的凤凰，它就像一个身穿五彩霞衣的姑娘。回家的路上，我心里冲慢了兴奋和高兴。心里想：太好了，可以放风筝了，我想一只快乐的小鸟，快乐的飞回家了。

把风筝小心翼翼的放在了一个很大的箱子里，很怕它哪里会烂。心里想：如果烂了，即不能放风筝了，而且还很难找一个怎么漂亮的风筝啊。整个晚上都沉在快乐的彩云里。时间的列车开的真快。好像刚刚才闭上眼睛睡觉就天亮了。我早早的起床了，心里和昨天一样，怀着兴奋和开心的心情去放风筝。我的姐姐王然姐姐听见我要去放风筝了，马上从床上爬起来问我是不是要去放风筝，我对姐姐说：“是的，你要去吗？姐姐说：“要去，要去”。她马上穿上衣服，用最快的速度洗脸、刷牙。整完以后，我同学看见我要去放风筝。而我又看见她手里有一只美人鱼，蓝色的，也很好看，但是还是没有我的彩凤凰好看。我跑过去说：“我们一起和我姐姐放风筝吧”。她说：“走吧”。

姐姐说：“我们到那座小山包上去吧”。我们说：“恩，上面的风一定很大，一定很适合放风筝的”。我们二话不说，就向那座小山包走去了。弯弯曲曲的小路上，镶嵌了许许多多的小石头。我们爬呀爬呀，汗水一滴一滴的从我们头上掉下来，像一颗颗雨滴，从云彩里掉下来。

“功夫不负有心人啊”我们走了十多分钟，终于到了。我们便把风筝高高的放起来。我的凤凰在蓝蓝的天空飞舞着，像一个会跳舞的姑娘，在天空娥娜多姿的跳着舞呢。而我同学的美人鱼像一只会飞的鱼，不，应该叫龙。太阳很快的就下山了，天边的彩霞真美啊！和同学告别以后，我们各自回家了。回到家里，我还在怀念我们放风筝的情景。

现在我慢慢长大了，还忘不了童年和同学放风筝的情景。这件和同学放风筝的一件事，深深的已经印在我的心里。童年真的很快乐啊！

[童年的快乐六年级作文

童年，是一叶美丽的小舟，在驶向成长的彼岸时，总是会带领我们看到美丽的风景。

当第一阵春风吹来的时候，我便会拉着爸爸的手，拿起风筝到广场上去放。每次爸爸都会帮我把风筝放得很高很高，高得都快看不见了。我激动得小脸通红，高兴地唱起了跑调的儿歌。

夏天的时候，我喜欢穿着薄薄的小褂子，在院子里和小伙伴们玩耍。妈妈老是怕我着凉，总是拿着件外衣满院子追我，一定要我穿上。等妈妈上了楼，我也悄悄地跟上去，瞅见妈妈不在客厅，就“刷”地扯下外衣，扔到沙发上，然后“逃”下楼去继续玩。可不到五分钟，妈妈又下楼给我送外衣来了……

秋天的我，喜欢骑着自己的小三轮车，在爸爸的“护送”下沿着西洱河边的小路行驶。秋天的西洱河上，打鱼的人特别多。我边骑边朝河里看，如果看到谁打上来了大鱼，我就会立刻“弃车而去”，跑去看大鱼。而爸爸呢，只好扛起车子，跟在我身后追呀追呀……

冬天来了，寒风凛冽地刮着。我再也神气不起来了，任身上的厚棉袄把我裹成了“大粽子”。虽然行动不便，但也别有乐趣。我和家人围坐在火炉边，看着电视里的猫和老鼠因相互追逐而闹出的一个个大笑话，自己也跟着哈哈大笑起来。

童年的快乐周而复始，我也随着这些快乐一天天长大了。如今，我就要离开童年这叶小舟了，但是，童年的快乐将是我记忆长河中一颗最亮的星星。

排比句,可以是一种感情的延缓,可以是一种感情的递进,下面是小编整理的快乐是什么排比句三年级，欢迎来参考!

1、快乐是会有越来越少的作业；快乐就是每天回家有香喷喷的饭菜；快乐就是每天能和家人在一起。

2、快乐是每一位母亲忙碌的身影；快乐是每一位父亲斥责的声音； 快乐是每一位老师真心的称赞。

3、快乐是第一个冲刺时的微笑；快乐是为祖国赢得荣誉时的泪珠；快乐是于灯火阑珊处发现那人的呼喊。

4、快乐是一首诗，优美自然；快乐是一曲歌，澎湃激昂；快乐是一片海，无拘无束。

5、快乐是什么？快乐就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在风火阑珊处”的释然；快乐是什么？快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 快乐是什么？快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒；快乐是什么？快乐就是“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”的壮志凌云。

6、有人说，快乐是拥有许多金银珠宝；有人说，快乐是有没好的前途未来；还有人说，快乐是能健康一生……我说：快乐就是有朋友在陪在身边。

7、快乐就像小孩子的棒棒糖一样甜蜜；快乐就像喜欢上一样东西一样简单；快乐就像苍鹰翱翔于天空一样自由。

8、快乐的起点就是和谐；快乐的过程就是幸福；快乐的终点就是美满。

9、快乐是大饱眼福后的一份满足；快乐是独立自理生活后的一份成就感；快乐是绞尽脑汁后做完一道数学题的喜悦；快乐是走上领奖台上掌声响起时的一份骄傲。

10、快乐是一阵风，让你感到舒适；快乐是一团火，让你感到温暖；快乐是一杯茶，让你回味无穷；快乐是一颗糖，让你心中甜蜜蜜的。

11、快乐是一本书，蕴涵着深刻的哲理；快乐是一首歌，奏着高低不一的音符。快乐是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

12、快乐是什么？快乐是在帮助他人之后的喜悦；快乐是在成功后的自豪；快乐是是在取得好成绩后的激动。

13、快乐是心的放大；快乐是动的快感；快乐是静的惬意；快乐是情的真实；快乐是爱的疯狂。

14、如果你是一首歌，快乐就是源自那起伏的音符；如果你是一只鸟，快乐就是源自那蔚蓝的天空；如果你是一条鱼，快乐就是源自那清澈的流水。

15、快乐是一种分享，是对幸福的另一种诠释，快乐是一种甜蜜，是对生命的一种点缀，快乐是一种体验，是对自己的丰富。

扩展：

快乐的句子

1、把快乐的香水喷洒在别人身上时，总有几滴溅到自己。大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。

2、英格丽。褒曼说过，健康的身体加上不好的记忆，然后会让我们活得更快乐。的确，世上的闲言闲语实在太多了，不值得让它们留在脑海中。

3、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。

4、爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更快乐。

5、你只要生气一分钟，便丧失了60秒钟的快乐。

6、功名利禄，只能带给我们短暂的快乐；惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。

7、如何才能得到快乐？抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。

8、每天做一件令别人愉快的事，自己也会特别快乐。

9、快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。

10、为了寻找快乐，你走遍了千山万水，始终见不到它的踪影。然后其实只要你拥有一颗知足的心，快乐就在你身上。

11、自私自利的人永远找不到快乐。

12、如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，然后这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。

13、想要获得快乐，不是增加财富，而是减低欲望。

14、有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。然后快乐有一点像感冒--传染得很快。

15、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。

有人说，童年是一个金色的糖罐，里面装满了欢乐;有人说，童年是一串晶莹的风铃，风儿一吹，就发出清脆而悦耳的声音;我说，童年是一篮记忆的鲜花，每一件趣事就是一片永不凋谢的花瓣。

两岁那年，我是和小姨一起生活的，因为爸爸妈妈在外地工作。一天晚上，小姨将我哄入梦乡。等我熟睡之后，她就去参加邻居的生日宴了(就在王阿姨家里举行)。过了一会，她回家看看我，见我还在睡觉，就悄悄走了。不一会儿，小姨又回来看看我，见我没醒，就又放心地走了。晚会结束了，她回到了家，看我竟不在床上了，她着实吓了一大跳!赶快满屋子找，还以为我被陌生人拐走了呢，差点就要报警了。最后终于在厨房找到了我，我当时竟趴在地上睡得正香，还打着鼻鼾呢!小姨把我抱到床上，她觉得真可谓是丈二和尚摸不着头脑，(那时我还小，根本不会上下床)。她打电话给我妈妈聊起这事，妈妈听了后，也觉得自己头脑不够用了。

说实话，我到现在也不知道当时到底怎么回事。难道是我自己会梦游?这件事也是妈妈后来告诉我的，到现在这事还是我心底的一个谜。

童年是五彩缤纷、丰富多彩的，我爱我的童年!

童年时一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

记得那时我还是六岁的时候，在秋天里的一个下午，我和门口的几个小朋友去菜地里玩儿，那里有一大片玉米秆，玉米秆里跳着很多的蚂蚱。于是，我们就要去抓蚂蚱，蚂蚱在我们这里叫“蛐蛐”。我们就跑到家里去拿瓶子来装蛐蛐。我们几个人先合作抓了几只。我们抓这只蛐蛐的时候，先把它引到我们的身边，然后，我们就包围住了这名“敌人”，最后，我们一看准时机，就异手齐拍的把那名“敌人”给抓住了。我们就这样抓住了很多只。但是，我们不一定次次都能拍住。所以，我们就趴在地上盯住了这名“敌人”。一看准时机，突然就把它抓住了。

我们一抓熟练，就各自抓各自的了。我们的第一步都是先找到这些“敌人”在哪里，再去慢慢地接近它。但是，它挺聪明的，当我们的手开始接近它时，它就砰的跳跑了。我们就趴在地上跟着它。紧紧的跟着，不抓到手，誓不罢休的样子。我再次看准时机了，突然就把它抓住了，它也不要想着逃出我的“五指山”了！我慢慢地把手打开，用另一只手也去慢慢地捉住它，怕它不小心又跑掉了。

我们都有了很多的收获，但身上弄得脏兮兮的，像一个个会动的泥人似的！作文

星期三，也就是五一节，我和爸爸、妈妈一起去三明玩，玩得可开心了！

我们来到三明的麒麟山公园。麒麟山公园有许多台阶，数也数不清，到山顶去可不是件容易的事。不过，山上的空气非常清新，风景也格外美丽，阳光特别的灿烂，爬上山去也是一种享受。

山上有很多游乐设施，其中有一个游乐设施是我最喜欢的，那就是——高空览车。刚开始时，我以为它是一个长方体、人可以坐在里面的小屋子。可是一看，原来是只有一个座椅，上面立着一顶长长方 方的雨伞。我好担心，心想：“会不会很可怕呢？”没想到，我和爸爸坐上去的时候，我一点儿也不觉得可怕，还觉得很爽呢。我第一次“实现”了我的梦想——飞行，在“飞”的同时，我还看到了远 处美丽的三明城，真是好开心啊！

我们还去动物园看了很多动物，有熊、马、猴子、鹿、狮子、老虎等，都是非常有趣的。

星期三的五一节真是一个愉快的五一节。

天空中悬浮着一些灰色的尘埃，阳光因无法传透而显得那样苍白。宣告我来到的哭上声并没有撕开那灰色的天幕，它不落泪，反而更加悲哀。 There are some gray dust floating in the sky, and the sun looks so pale because it cannot be transparent.The crying sound I came from did not tear the gray sky. It didnt cry, but it was even more sad.

天灰蒙蒙的。记忆中的画面永远是这种调调，充斥着生活的是永远都无法描述的空虚，躲在角落里的我打着的是永远没人能体会的寒噤。每一天都在一遍一遍地数着过往的车辆，一遍一遍地对自己说着一些安慰的话语，一遍又一遍地祈祷梦想成真，一遍又一遍地盼着下雨，盼着有彩虹挂出，盼望着见到一丝美丽。

恍惚中似乎又看见夜半清醒的烛光映晃着疲惫的我，墙上所挂的生字追兵一般地包围着我，老爸在一边大声地斥到：“这算什么?为什么这么简单你做不到?为什么?”只因为对那个抽象概念像白痴一样的我也不明白为什么，所以我沉默，所换来的是内容升了温的呵斥和由呵斥演化成的体罚，我在自己的哭声中慢慢睡去，只是记忆中的枕边没有眼泪。

忘记了在何年何月，太姥离开了还未长大的我，亲戚们几乎流干了眼泪，而我却懵懵懂懂地喊了几声“太姥”就再也没有悲伤;几年后，姥姥也走了，从小时侯就被她娇宠的我没有流泪，一道看不见的线把我们轻轻隔开，我流不出泪来。

于是，有人说我心狠。

只因为我不流泪。我想，我没有眼泪，起码，在那个天真的年代，可谁又能真的一辈子没有眼泪?

后来，我上学了，结束了无忧的生活。

某一天，只因某一件小事，我被老师劈头盖脸地骂了一顿，那一刻，我品到了一种苦涩的味道。蓦然间，我明白了，这是因受伤而产生的东西——它就是眼泪。

于是，我学会了只流泪而不出声的本领，我学会了默默发泄自己的情绪，就在那一刻，我的童年离我而去了。

没有雨的天不一定晴朗，没有泪的童年不一定快乐。记忆的画面逐渐缩小，最后定格在一片灰色的天空上。那一片灰色重重地压抑着我，压抑着我不想回忆的童年。

春，满耳都是嫩草发芽的窸窣声，是那么的不经意，是那样的不起眼。还记得吗？依然是这样的春，一起在草地上打滚，身上沾满了露水，染上了春的芬芳，然后躺在草地上露出豁牙的嘴“嘻嘻哈哈”傻傻的微笑，然后坐起来，恶作剧的往对方身上抹上泥巴，等待着对方尖叫着起身还击，于是就这样打打闹闹的被各自的家长领回家，却免不了一顿臭骂。

童年时傻傻的我们，呆呆的我们，好骗的我们却被时光一点一点的侵蚀，封印在了无尽的留恋中，明明小事想要快快长大，但长大了，却又无时无刻的思念过去。“要装的成熟一点，你们已经不是小孩子了。”老师总是这样说，但这样却依然阻止不了我们对童年的眷念与向往，我还记得与小伙伴一起拉钩，盖章，“打票据”，写证明通过各种途径约定好永远永远不分离。可是时间无情，他依然隔开了你我她。

“风吹雨成花时间追不上白马你年少掌心的梦话依然紧握着吗云翻涌成夏眼泪被岁月蒸发 这条路上的你我她 有谁迷路了吗我们说好不分离 要一直一直在一起 就算与时间为敌 就算与全世界背离风吹亮雪花 吹白我们的头发 当初说一起闯天下 你们还记得吗？那一年盛夏 心愿许的无限大 我们手拉手也成舟 划过悲伤河流你曾说过不分离 要一直一直在一起 现在我想问问你 是否只是童言无忌天真岁月不忍欺 青春荒唐我不负你 大雪求你别抹去 我们在一起的痕迹 大雪也无法抹去 我们给彼此的印记今夕何夕 青草离离 明月夜送君千里 等来年秋风起。”郁可唯动听的歌声勾起了一幕幕让我深埋心底的记忆。当我绝情的离去，丢下她们时，身后传来的是一声声撕心裂肺的低沉的啜泣，我努力的咬紧嘴唇要挟自己不再哭泣，我尝到了血腥味，但泪珠却依然“啪嗒，啪嗒”的坠向大地，碎成一瓣瓣悲伤的碎片。“啊啊啊......”我崩溃了。明明约定好的不是吗？明明已经拉过勾，盖了章，口口声声地说过“一百年也不许变”的，明明说好要永远永远不分开，要一直一直在一起，为什么，为什么时间要我那么狠心，那么狠心的结束这段九年的友谊呢？！从此，有一颗泪珠，留在了我最柔软的心底。

童年最真，童年最美，泰戈尔曾这样写道：“幼花的蓓蕾开放了，它叫道：‘亲爱的世界呀，请不要萎谢了。’”童年是最好看最纯洁的时候，它总是充满了希望，挤满了美好，我是多么怀念我美妙的，充实的童年。

谨此，献给我最美好的童年。

星期六的下午，我和哥哥写完作业就准备做游戏了。这时候邻居家的弟弟也跑过来要一起参加，我们打算玩捉迷藏。首先我和弟弟躲，哥哥来找。我和弟弟商量了一下就决定躲在饲料后面。

随着我的一声“好啦!”哥哥就开始探头探脑地东瞧瞧西望望，他先看看门后的有没有，可是一点也没收获。他又来到了饲料间，这时候我和弟弟都摒住了呼吸，生怕被哥哥发现。哥哥粗粗地看了一下，感觉没什么异样正准备走时，弟弟实在憋不住了“扑哧”一声就笑出来了。哥哥发现有情况就连忙走了过来。

这时我灵机地拉着弟弟直往饲料上爬，还好没被哥哥发现。可是我一时惊慌“嘭”的一声掉了下来，被哥哥逮了个正着。“总算捉到你们了，哈哈!”哥哥得意地说……多么有趣的休息日!多么快乐的童年啊!

观看《回归快乐童年》的系列节目，作为孩子家长的我感觉是非常好。整个的系列节目虽然只有短短的八集，但所提供给我们家长的，不仅仅是对孩子成长教育过程中所遇到一些困惑的解答，更引起了我们反思在面对孩子成长教育存在问题时所采取措施和态度。通过观看这一系列的节目，我感觉自己学到了很多，也想了很多。作为家长在孩子的成长和教育过程中，我们应该怎样做才能更好地帮助孩子拥有快乐童年，更好的成长?

我认为:

首先，对孩子的成长教育，家长要树立正确的观念。

每个孩子的家长都希望自己的孩子是人中龙凤，都希望自己的孩子拥有快乐童年，美好未来。所以每位家长为孩子教育所付出的心血和其急切的心理是有目共睹的，也是可以理解的。但作为家长我们又不能过多地把成人的想法和愿望强加到孩子身上，在系列节目的二、三、四期“学龄前儿童需要进行识字教育吗?”“‘抢跑’未必能赢”“别让兴趣班伤害了孩子的兴趣”中，我们听到了专家们所给出的建议。在这些方面我们家长还要多多学习和了解，多多从孩子的角度考虑考虑，不要一味地认为将我们自己的成人想法和标准强加到孩子的身上，是为孩子好。要树立正确的观念，成功和成就的标准不是唯一的，我们在对待孩子的教育时，不能老是用一些成人的标准来衡量孩子和教育孩子。如专家说的“会玩的孩子更健康，更聪明，更善于与人合作”等等。

其次，对孩子的成长教育，家长要常常反省自身。

我们家长老想着如何如何教育孩子，让孩子养成良好的习惯，让孩子读更多的书，让孩子有更多的兴趣和爱好，让孩子怎样怎样。我们是否想到，作为从孩子出生以来接触最多的人，我们是否自己做到了呢?在正确看待/对待孩子成长中存在的问题上，北京教育科学院早期教育研究所所长梁雅珠说“孩子本身没有错，关键是我们怎摸做”，所以说在对待孩子的教育问题上，我们家长也要常常反省自身，看看自己做的怎样，是否自己误解了一些事情，是否自己对孩子目前年龄阶段的要求太高，是否自己在处理孩子的一些问题上太过急切，方法不当等等。正如梁雅珠所说“不要在孩子年龄段力所不能及的时候，强硬地让他从形式上去跟别人分享。”“家长不要急于求成，要让孩子慢慢尝试着自己去感悟/体悟，生活过程教育了孩子”“养成教育，要给孩子提供好的环境，家长在提供环境方面起着重要的作用”“家庭教育，我们父母做到了没有，如果父母做到了养成教育，孩子的良好习惯指日可待。”另外，在对待孩子的教育问题上，家长要保持统一的思想。这样才能更好地起作用。

再次，对孩子的成长教育，家长要用心，有耐心，有恒心坚持好对孩子的成长教育。

在孩子的成长过程中，家长是陪伴其左右时间最长的，家长对孩子的观察也是最好最直接的，多去体会孩子的心理，从孩子的角度看看问题可能更容易理解孩子出现这样或那样表现的原因。如南京师范大学教育科学学院教授顾荣芳说的“顾了一时的事情，带来一系列的后患。”有的家长，可能因为自己个人原因不能陪伴孩子玩耍或做亲子游戏就怂恿或纵容孩子一次，等孩子出现问题了，有批评甚至有打骂，其不知是家长自己在最初怂恿孩子那样做。为了怕孩子影响自己，怂恿孩子玩一次游戏，孩子可能就那样感兴趣了游戏。所以说，家长自己要有耐心，要能坚持好才行。

最后，家长是孩子成长的指导者，陪伴者和支持者，不是主宰者。

“蹲下来跟孩子说话”我们和孩子是平等的，我们要能听到孩子的心声，我们放下大人的架 子以平等的心态来与孩子对话，我们是他们成长路上的陪伴者，指路人，忠实的支持者，可信赖的人等等，但我们无论如何都不是主宰者。帮孩子拥有快乐童年，我们家长要摆好自己的立场。

你们童年是否玩过有趣的游戏?如果没有，就来看看我们老师的童年游戏吧!

今天，我们知道并体验了老师童年的游戏。比如第一个游戏:斗鸡。可能这个游戏很多人都玩过，并且是一个高手，但我是第一次玩，还是觉得很新奇。

比赛一开始，我组的两员大将都取得了不错的战绩。该我和丁浩出场了。一开始，丁浩还能跟对手周旋几回合才败。到了我，我心里暗暗想，一定要胜呀!可是我单脚跳很差，所以很快就败下阵来。我觉得这个游戏不仅能锻炼我们的意志，而且能增强我们的单脚跳能力。

第二个游戏是骑马打仗，规则是这样的:一个人在前面当马头，第二个人弯下腰让第三个人坐上去，最后，几个这样的组合在一起打仗。

一开始，我们组先在场地里走了几圈，觉得没事了，就开始在一起打起仗.可惜，两组刚在一起，便全军覆没了.老师说我们玩的不熟，所以太危险，不让我们玩了。

这些游戏不仅能强身健体，而且能锻炼我们的意志，看来以后应该多做。

每个人都有不同的童年，有的是村里打水漂，摘野菜，有的城里看看书，做游戏。可以说是各式各样的，因为每个人的童年都是丰富的。

说到童年，很多人自然想起小时笨笨的那些想法，它们害我们做出许多错误的选择。不过等大家长大了，渐渐知道所有事情的对与错，那些糗事和坏心思就随长大消失了。

小时的少年时期，我们真是太顽皮捣乱了，小到摔碎花瓶，大到破坏班级。只要老师家长一踏出门，整个班级或房间就像烧开的热水一样，咕噜咕噜的直响。只有老师回来了，这个“水壶”才会平息下来。

再长大一点，我们的经历多了，好奇心也重了。面对神秘的事物每个人都会不由自主地去探索新事物，直到满足自己的好奇心为上。虽然每个人都知道一些地方存在不知道的东西但为了好奇心，事情就被搞大了。

童年快乐，能做许多事，有大把时间。虽每个人都有童年，让我们去做欢乐有趣的事。但童年太短，一过便没下次了，只有珍惜现在的童年以后就没有遗憾了。

我童年时的趣事宛如天上一闪一闪的星星，数也数不清。接下来就让我摘下几颗最耀眼的星星和你一起分享吧！

记得我三岁时的一天，我和妈妈走在回家的路上。我很饿，于是央求妈妈为我买东西吃。我们看到不远处有一个叔叔在卖饼，妈妈便拉着我的手走了过去。可当我双手接过那张比我的手掌还大一些的饼后犹豫了，“妈妈，我不要！它全身长满了黑痣。”听了这番话，妈妈和那个卖饼的叔叔都哈哈大笑起来。妈妈一边笑一边对我说：“傻瓜，这哪里是黑痣呀，这是黑芝麻饼呀！黑芝麻吃了对身体是很有好处的，我们要多吃。”我听了，不好意思地笑了。

还有一次，爸爸不在家，妈妈在睡觉，我一个人玩好无聊呀。突然我想到妈妈每次化了妆都好漂亮，如果我化了妆，会不会也变得很好看呢？心动不如行动，我翻箱倒柜，把妈妈的化妆品都找了出来。我打开其中一个白色的小盒子，只见里面全是五颜六色的小格子，好漂亮呀。我把每一种颜色都沾了一些，然后一股脑儿地涂在脸上。我照了照镜子，觉得还是不够漂亮，于是我又拿起其他的化妆品继续往脸上涂……突然我听到妈妈翻身的声音，我害怕妈妈看到，赶紧往卫生间跑。我躲在卫生间里，接了满满的一盆清水，想把脸上的化妆品洗掉，我洗一下就跑到镜子前面去照一下，没洗干净，又去洗……反反复复好多次，最后我照了一下镜子，天哪，我怎么变成一个油光满面的黑脸“包青天”了！这时妈妈听到动静起了床，一推开卫生间的门就看到我这模样，妈妈真是哭笑不得呀，她拿起相机就为我拍下了这一刻。

童年发生的一件件趣事真让我记忆深刻呀，每次想到这些往事，我就会不禁笑出声来。