误会作文8篇 作文怎么写（热门20篇）

西子是个平凡得不能在平凡的女孩，成绩一般，不漂亮，胆小，害羞，属于那种很容易被遗忘的人。上课时，西子从来不敢主动发言，老师也难得注意到那个坐在角落里的女孩，偶尔有一两次被叫起来，西子的发言声音也只有她自己听得见。然后，老师象征性地点点头，示意西子坐下，另外再叫别人回答。

西子很苦恼，她希望改变这种现状，希望老师和同学都能意识到她的存在。

终于，机会来了。这天，数学课上，老师挂出一块小黑板，让大家做一道选择题。西子看了看题目，又看了看选择答案，她发现“D”的下面用红笔轻轻地画着一个不起眼的红勾，接着，她发现老师急急忙忙拿起黑板擦把那个红勾擦去了。

两分钟以后，老师开口了，“把你们的答案告诉我!”

“C”一个成绩好的同学站起来，声音中满是自信。

“还有没有不同意见的?畅所欲言哦!”老师笑容可掬。

“B”又有人大声回答。

老师笑了：“哦!有C又有B，还有没有人选A或D的?”

讲台下没有人出声。西子犹豫着，这真的是一个好机会。虽然她并不明白正确答案为什么是D，但她确信自己看清了老师的暗示。可是，自己有这个勇气吗?

“没有人选A、D吗?很有可能对哦!怕什么?说出自己的意见嘛!”

老师的这句话无疑给西子增添了一份信心。管他呢。西子终于站了起来，第一次勇敢地站了起来。全班同学的目光也第一次齐刷刷地投向西子，他们的表情，全部显示为两个字：惊讶。

西子第一次受到如此“礼遇”，一时间，竟有一种晕眩的感觉。然后，安静的教室里，西子微微有些颤抖的声音清晰地传了出来，“我选D!”

老师仍旧是那样不置可否地点点头，“坐下吧!”只是眼睛里多了一丝捉摸不透的神色。西子想，那也许是惊讶的另一种表现形式吧。西子感到，那句简单的“我选D”将改变自己以后的生活。获得自信和勇气原来就是这么简单!

老师开始讲解题目，西子比任何时候听得都认真。正确答案是“C”，西子错了。可她一点也不在乎，下次再来!

分析到答案“D”是，老师停下来，再次把目光投向了西子。西子刚刚平静的心又开始“怦怦”跳个不停。

老师会说些什么呢?西子微笑着看着老师。等了好久，老师终于说话了，“我刚才在‘D’下面做了个记号，是暗示你们不要选这个错得最离谱的答案，可是有的人好像误会了，毫不犹豫地选了‘D’!”

哄堂大笑。

西子再一次成了全班同学目光的汇聚点。

西子的微笑猛地刹住了。

“误会?”她不敢相信自己的耳朵，可老师分明是这样讲的!真的!

也许，这真的只是一场误会……

那节课，西子绕了一个大圈，却又回到了原点。

冷风吹过，落叶与我的好心情一起飘零。这深秋的花败，正好衬托出我内心的苍凉。放眼望去，到处是令人丧气的枯萎，难道老天也感知了我的沮丧吗？

这是昨天下午的事了。当时我去办公室交完作业回来，竟发现我的水彩笔掉了一地，只见安妮正在捡着水彩笔。我一看顿时火冒三丈，不管三七二十一地大喊：“干嘛把我的水彩笔弄掉啊？”“我……”没听安妮解释，我继续说道：“你做错事，还不承认，我们绝交！”“哼，绝交就绝交！”说完，安妮头也不回地走了。

后来，我才知道，我的水彩笔是被一个男同学撞倒的，安妮好心帮我捡起来。看着安妮和别的同学高兴地玩着，我觉得脸火辣辣的，后悔极了，可又不敢向她道歉。我无聊地踢着飘落的叶子，我多想和安妮一起玩啊！这时我听见后面有人在叫我：“芷妍，过来一起玩啊！”我回头一看，安妮正站在台阶上叫我呢，我飞快地跑过去，问：“我冤枉了你，你不恨我？”安妮摇摇头，说：“谁叫我们是好朋友呢！”刹那间，我鼻子一酸，泪水夺眶而出，并抱住了安妮，连说：“对不起！对不起！对，我们是好朋友！”

阳光正好，花儿对我笑，走在回家的路上，看着晴朗的天空，听着小鸟叽叽喳喳的歌声，我的心情舒畅极了，阳光照耀着我的心田……

第一篇：

今天下课了，爸爸妈妈说要带我去玩，我心里高兴极了。，爸爸妈妈就带我去了八一公园玩骑电马。这是我第一次骑电马，刚开始我很害怕，不过我想到了自己要坚强，就自己爬上去了。爸爸妈妈高兴地说：“你怎么上去的啊?”我自豪地说：“先跨上马背，坐在上面，然后紧紧抱住马脖子。”这时，铃声响了，马就上上下下的奔跑起来，我心里想：我要骑着马到大草原上去，那真神气呀!

第二篇：

今天是国庆节，爸爸带我上公园去骑电马。我小时候常常想骑马，总是把凳子当马骑，现在在电马旁边，却又害怕了。爸爸说：要做勇敢的孩子，长大才会有出息。看着旁边的小哥哥，小姐姐神气地坐在电马上，连周围的一些小弟弟都不怕，我也鼓起勇气，上了电马。电马转动了，我坐在上面就像骑上了真马一样，一会上，一会下，感觉好像奔跑在祖国辽阔的大草原上，真是好玩极了。

第三篇：

阳光明媚的星期五，我们乘车子去了虹口体育馆和上海鲁迅公园。一路上的欢声笑语久久荡漾在半空中，窗外的树木似乎也在欢迎我们的到来，天空中小鸟唱着歌儿，花坛里的鲜花在向我们微笑。 在鲁迅公园里，我们玩了许多有趣的游戏，有咖啡杯、碰碰车、海盗船和骑电马。其中最让我难忘的时骑电马。

一阵清脆的铃声响了起来，我纵身一跃，骑上一匹棕色的嘛。马儿仿佛在大草原上自由自在的奔跑，更为一绝的是马儿还会上下“飞翔”!马儿欢快地奔驰了几圈后，我眼前的景物与人群也渐渐的模糊了。我感觉自己起在一匹强壮的马儿身上，与同学在绿草如茵的大草原上比赛骑马。许多马儿在草原上奔跑，有的同学在我的前面奔驰，有的同学与我并驾齐驱，还有的同学落开我十万八千里呢!虽然我一心想超过前面的同学，但怎么也不能实现，马儿似乎拥有天赋异能一样，能够自由自在地飞翔，感觉爽极了!正当我陶醉其中时，结束的铃声从我耳边响了起来。马儿奔跑的速度渐渐得慢了下来，它似乎累了，再也跑不动了。我依依不舍地下了马，随着队伍去玩另一个游戏，但我很想再玩一次!!!

第一篇：

我想要一匹天马。它没有翅膀，也没有独角，却踏着一块白云。每天，我让它飞着接送我。

有一天，我心血来潮要去南极。我骑着我的马儿奔向天空，地上的房子逐渐变小、远去，很快就看不见了。白云在四周环绕着，鸟儿在下面望着我们，飞机也从我们的下面飞过。我一心想要超过飞机，轻轻拍了一下马屁股，“驾”。白云为我们铺开一条通道，马风一般地飞驰。飞机远远地被甩在后面。天色暗下来了，不知不觉地我也已经困了，马儿不跑了。它开始吃食物了，它吃的不是青青的牧草，而身边的云朵就是它美味的晚餐。我睡着了……

我被马儿的一声嘶鸣唤醒了。“主人，我们要下海了。”马儿说道。话音未落，我紧紧地抱住它，我们像一颗炸弹落入大海。行了三万公里，我们发现了一座死火山，马儿立即向上跑去。一股冷气钻入了我的心窝。“南……极……吗?”“没错。”马儿说完驱赶了冷气。我们冲过重重危险，来到了南极的中心。我发现了一只小的帝企鹅，孤零零地呆在一块冰后面。马儿建议说：“我们先去抓鱼，再回来喂它吧。”我们捕捉了一大堆小鱼和虾米。小帝企鹅想必是饿坏了，吃了不少虾米和小鱼。小鱼和虾米引来了其他的小帝企鹅，你争我抢，好不快活!我们在一旁开心地笑了。“该回去了。”马儿语重心长地说。我带上那一群小帝企鹅回家了。我安心地叹了口气，恋恋不舍地离开了南极。

要是真有这样的一匹马，那该多好呀!

第二篇：

马，在古时候人们离不开它，要去远方，需要马运送，要上战场，需要马作战，人们时时刻刻都离不开马。假如我也有一匹马，他会长什么样子?他会有什么本领?他会有什么特征?我想拥有一匹马，一匹与众不同的马。

假如我有一匹马，我想要一匹可爱的马。它长着一头棕黑色光滑的毛发，全身上下都是褐红色的小红马。

它的样子极其可爱，它很温顺、听话、孝顺、乖巧，对主人很有孝心。但与此同时，它也是一个淘气包，喜欢和主人玩捉迷藏，有时候还把被人耍的团团转，让人感到气愤。

假如我有一匹马，我想要一匹小马驹。我要做它的好朋友，和它一起长大，要带他去许多地方玩耍，要叫它许多知识。我要给他取名为“永远”，因为我希望它永远做我的好朋友、永远的好伙伴，永远陪伴我。

假如我有一匹马，我只要“永远”。我希望它有一双翅膀，可以带我在蓝天中翱翔

一：误会

无巧不成书。许多事就是那么巧，阴错阳差产生了误会。于是，误会带来的后果就是在现实中上演“悲喜剧”.，针锋相对的唇枪舌战，挑衅的表情，.瞬间就会爆发。误会像坚硬的冰块春天来了，会融化。只不过需要的是时间。

阳光依然那么的刺眼，鲜花依旧是笑颜，让人嫉妒。而我，永远不敢正眼朝向太阳。因为我忘不了那支笔，那件事……

那是个晴朗的一天，我的心情也像阳光一样火辣，仿佛回到了童年，哼起了儿歌“今天天气好晴朗，处处好分光……”。我回到班级认真地完成老师布置的任务。可后来发生的事超出了我的想象。

我有一个好朋友文，从二年级起，我们就有缘被分到了一个班，我们家是邻居，父母也都是老相识。我们小时候天天形影不离，如胶似漆。当然，今天和往常一样，我们肩并肩去学校。一个上午，忙忙碌碌，一晃就过去了。中午吃完饭，我们又回到“和蔼可亲”的教室，语文课代表突然一声令下：语文复习试卷发下来了!哇!而且还是三、四张。我又被剥夺了自由时间，在教室里奋笔疾书。哎!现在的状况真叫一个字“苦”啊!谁叫我们是学生呢!噢，糟糕，突然想上洗手间。我把我爱的钢笔放在桌上。回来，我又乖乖地做试卷。这时，文说她的钢笔丢了，急得哭了起来。我知道以后马上去帮助她，可是还是找不到。我把这件事告诉了老师。

听文说这支钢笔是他爸爸从国外带回来的，

麻烦老师务必要找到。老师知道以后便开始搜每个人的柜子。老师搜了一会儿，前面的同学都没有查到。可是谁能想到，老师竟然在我的柜子里找到了，我顿时哑口无言。文走了过来很气愤地一把抓过笔：

“原来是你偷的，不用你在那里假惺惺”。

“可我们在一起那么多年，你还不相信我吗?”我无奈地说。

“事实摆在眼前，你怎么讲?”

从这天开始，全班同学对我议论纷纷。“原来那个贼只是有一个好脑袋，哎，人面兽心啊……”

后来，我因为受不了流言蜚语转了学。偶尔一次上QQ我才明白，原来是一个同学栽赃给我的，可是已经太晚了。从那时开始我跟文就再也没有联络，就像光阴一样一去不复返，就像水不会倒流一样，就像指间沙流走再也回不来那样，一切太晚，太晚……至今，我还是不敢正视太阳，因为愧怍……

二：一场误会

一个清爽的早晨，小明起床比平时晚了很多，眼看就要到上课时间了，他才想起来老师说要同学们买一只钢笔。他赶紧从家里出来，急急忙忙地去买钢笔。

小明到了文具店，挑了一支珍藏版的紫色钢笔。到学校后小明很得意地拿出钢笔来，高声地对全班同学说：“看!我有一支珍藏版的钢笔!漂亮吧?”

第一节课开始了，小明心里想：呃，这么好看的钢笔，我还是把它放在文具盒里吧。大约上了二十分钟的课，老师让同学们用笔把书本上重要的部分勾出来，小明下意识的去拿新钢笔，可是钢笔像蒸发了一样，无影无踪了!小明急的满头大汗，桌上、桌下到处找。无意间，小明瞟了一下小刚的桌子：天哪，我的钢笔在那儿呢!小明吃惊地看到小刚手里拿着他的钢笔在写作业。小明心想：下课后我一定要把钢笔拿回来。

下课以后，小明生气地拉着小刚去办公室请老师评理，听了小明讲的事后，老师对小刚说：“小刚，快把钢笔还给小明。”小刚还没来得及向老师说清楚，小明就把钢笔拿走了。

上第二节课的时候，小刚心里很伤心，眼泪“啪嗒”“啪嗒”掉在书本上。小明刚把语文书拿出来，就发现自己的钢笔在书里夹着，小明心里想：我怎么会误会小刚了?下课我该怎么对他说呀?

终于等到第二节课下了，小明涨红了脸不好意思地把钢笔还给小刚，并说：“小刚，对不起我搞错了。我的钢笔和你的钢笔一样，而且我的钢笔在书里夹着。”小刚说：“没事儿的改了就行，咱们还是好朋友。”小明说：“我一定改掉这个坏毛病。”

三：误会

今天，我和往常一样，很早就起床了。洗脸、刷牙，然后我就高高兴兴地去上学了。下午我跟往常一样，一放学就往家中跑来到家里，我看到爸爸在数钱。我好奇地问：“爸爸，你干什么在数钱?”爸爸生气地说：“我少了一百元钱，所以在翻来覆去地数，还是少了一百元钱。小莉，这一百元钱到底是不是你拿的?快说!”我大声说：“我没有拿!”可是，爸爸不相信，还说要查我的书包。我感到自己受到了委屈，哭着说：“我没有拿，就是没有拿。你干什么不相信还要查我的书包呢?”爸爸一边骂一边说：“你没拿干什么怕我检查?”这下我更加生气了，气得我话也说不出来了。这时，爸爸夺过我的书包翻了一个遍，没有找到什么钱。这时，我还在生气，还在怪爸爸。

后来，爸爸去接妈妈了。他走的时候和平时不一样，没和我说一声就走了。我气得哭着跑回房间躲在被窝里哭了起来。

妈妈回家以后，没有看到我，立刻跑上楼来找我。找到我的房间看到我躲在被窝里，亲热地问我：“小莉，是不是生病了?”“不是，爸爸硬说我拿了他一百元钱……”妈妈听了说：“啊，你这个爸爸真不好，不应该不相信自己的孩子，同时应该多问问我。你爸爸那里的一百元钱是我拿去的。早上，他已经走了。有人打电话向我借一百元钱，我就从你爸爸那里拿了一百元。好了，好孩子，别哭了。妈妈去跟你爸爸说说清楚。”我马上起床跟着妈妈下了楼。妈妈走去狠狠地说了爸爸一顿。爸爸不好意思地对我说：“女儿，对不起!是爸爸不好。是爸爸误会了我的乖女儿。现在我郑重地向你道歉!”我破涕为笑，说：“爸爸，以后你还是应该多听听别人的意见，别动不动就怀疑人!”

四：误会与信任

我现在最想对老师说：“不要误会我。”

几个星期前，学校新加了一门课，跆拳道课。一听到有跆拳道课，教室里就沸腾起来了。我也很兴奋，我对同学说：“我越来越喜欢这个学校了，我对跆拳道早就感兴趣了，我一定要好好珍惜每一节跆拳道课的。”

上课了，同学们把目光聚集在教室门口了，期待着老师的到来。老师走了进来，脸上没有一丝笑容，给我们的感觉就是严肃勇猛。因为这是第一届跆拳道课，所以这节课是老师在室内简单的介绍了一下跆拳道，能让我们更深入得了解跆拳道。这一节课上下来，让我们都改变了原来对老师的印象，发现这位老师是一位十分幽默，充满情趣的老师。我们期望着下一节能在课外上的跆拳道课。

我们盼望着，盼望着，终于盼来了跆拳道课，可这坏事的天竟下起雨来了，我们只得在教室里上了。老师进来了。告诉我们跆拳道的一些常用教学语是要用韩语来完成的。说完，教室里又有一大片的议论声。老师将一张音译对照表发给我们。我一拿到了纸就读了两个，我忍俊不禁，原来这韩语是这么有趣的啊!老师开始教了，我们像刚生下的来的孩子，牙牙学语。老师先把所有的都读了一遍，在仔仔细细地教我们一到十的韩语发音，我自言自语道：“这韩语比英语有趣多了。”老师又让我们学其它的口领语，读着读着，我感到疑惑，读到哪了呢?读好了,老师细细地讲‘安宁哈sei哟’，老师说：‘这里的这个宁不要说成你这一点一定要注意。’这时我以为老师在讲一些课外知识。老师继续讲着，讲到向右转时我又一脸茫然。这时我看了一眼同桌的，我皱了一下眉，发现我的和她的不一样，我还少了两个词，我连忙把她的拿过来，想把那两个词抄上去。

就在这时老师说：“有的同学在我讲的时候不认真，还做作业。”我意识到老师说的是我，我站了起来，前面的同学都转过头来盯着我，我感到好丢脸好委屈。我看着同学们，心里想：“这么一来，我在同学们的眼里就不是好学生了。老师看着我，问我：“刚刚我说的左后一个字是什么?”我想了想，我刚才好像隐约听到向后转三个字，便说出了，这当然是错的了。我看着老师和同学，想要解释，有了些勇气又被吓回去了。我的眼泪在眼眶里打转，但没有掉下来，脸也涨的通红，我告诉自己：“是老师误会了我，我没有上课做作业。”老师让我坐下，继续上课。我看了看窗外，雨停了，它是在告诉我，不要流泪，要坚强吗?

下课了，我的几个好朋友走了过来，其中一个最好的朋友对我说：“我认为你不会这样的，你在干吗啊?”其他的几个人也说：“我也认为你不会这样的。”顿时，我的眼泪流了下来，这是我有几分委屈，更多的是感动与感激，是朋友们的信任，让我感到温暖。

被老师批评是我不想要的，因为误会而被老师批评更是我不想要的。我想对老师说：“不要误会我，请您把事情了解事情真相后在批评我，请您相信我。”人与人之间要多一份信任。

上小学五年时，有一天妈妈起的比平时晚了些，我就赌气，没吃饭就去上学了，其实从我家到学校只有4分钟的路程，而且每天我都会比其他同学早到20多分钟，但是年少的我就是那么不懂事，硬是没吃妈为我做的早饭。下早自习后，妈来了而且还给我带来了一个大面包(妈是绝对不会让我空着肚子上课的)当着全班的面她把面包塞给我，站了一会儿像是在期待什么。我却一直不开口，然后妈说了一句“我走了”。事后妈对我说：“你那天在同学面前连一句妈都没叫。”妈的眼睛里闪过一丝忧伤，其实那天我只是耍耍小脾气，没想到竟伤了妈的心。

高一上学期时，我和妈不知是因为什么原因进入冷战状态。虽然如此，但我还是很想她。我总是往家里打电话，基本上每次都是妈接电话，而我总是嘴硬，偏说是找爸的其实我只是想听一听妈的声音。

那段时间我特别喜欢看杂志，看到了许多关于“子欲孝而母不在”的故事，我突然感觉很害怕，人生只有短短几时年，我还在和妈生气而浪费这宝贵的时间。我决定打电话，向妈认错，电话打通了，是妈接的，我只说了一个妈字，我的眼泪就流下来了。我妈听我在哭，就焦急地问：“怎么了?是不是和同学发生矛盾了?”我感觉更加对不起妈了，妈是这样关心我，我还在和她耍脾气。我仍是哭，她更急了，问我：“到底怎么了?快跟妈说呀!”过了一会儿我好不容易能够稍微控制自己的情绪，哽咽的问了一句：“妈，你还生我气吗?”她说：“傻孩子，妈什么时候也不会生你的气的。”突然我感觉自己轻松了许多。

今天，我误会了赵艺轩，早晨，妈妈给我买了一个非常漂亮的小象橡皮，可到了下午，我却发现橡皮找不到了。

第二天，我看见赵艺轩的书包里有一块跟我一模一样的橡皮，我就说：“赵艺轩，你竟然偷我的橡皮！”赵艺轩说：“这个橡皮是我爷爷给我买的！”我不理她，高声喊道：“大家请注意，赵艺轩偷我的橡皮！”不知道是谁带头说：“小偷！赵艺轩是个小偷！”我们就一起喊着。

回到家里，我把这件事告诉了妈妈，可妈妈把脸一沉，说：“孩子，超市里这样的橡皮多得是！要是人家没有偷你的呢？”

每天，赵艺轩都是悲伤的来，痛哭着回家。这样的日子持续了一个星期。有一天，妈妈给我洗书包，竟在书包里找了了那块橡皮，我心想一定是误会赵艺轩了。第二天我来到教室，说：“昨天我妈妈洗书包时发现了我的橡皮，赵艺轩不是小偷！”说完就上课了，我心想“不如跟赵艺轩认错吧！”可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。以为心里有事，老师讲的课我一句也没有听进去。

放学了，我决定去让她原谅我，赵艺轩从我身边走过，我说：“对不起，赵艺轩，我错怪你了，请你原谅我！”“再也没有误会了，再也没有误会了！”赵艺轩回答说。我们就高高兴兴的拉手了。

有一次，在学校的时候。我们在背书，有一个字，我本来是背错了，但是，他说的是对的，我就对他说：“你说的不对吧?”他说：“对着呢!”然后，我们就一起翻开书，看了看，原来我背错了。我知道自己的错误了，然后，我就对她说：“对不起。”他说：“没事，只要改正过来就行了。”我说：“行，我以后不会在犯这样的错误了。”他说：“你真是一个有爱心的人，咱们一起重新背吧?”我说：“行。”我们又一起背了起来。

通过这件事，我知道了，不要不知道，就瞎背。要看一看书，要是对的话在背，要是不对的话，要及时改正，不要误会别人，不要跟画杨桃上面的嘲笑别人的人一样。

横看成林侧成峰。”我真的看错了角度，好难过呀，我误会妈妈了!

小时候，爸爸妈妈总是在外工作，早出晚归，而我呢!只有一个人，一个人上学，一个人回家，一个人在家，真的太孤独太可怕了，每当夜深人静，人们都进入梦乡，而我却难以入眠，窗外风轻轻地吹，我不知怎么了，居然满脑想象出鬼片小说是真实的，吓得我躲在被子久久不安，一动也不敢动，当妈妈回到家听见关门声的时候，我悄悄起床去看发现爸爸妈妈回来了，心里的石头总算落了，我心里却非常不高兴，讨厌他们一点也不关心我，只知道工作还是工作，一点点也不想与他们交谈，爸妈完成工作有时间在家陪我，我也不知怎么了，他们对我说话，我总是左耳进右耳出，随着性子做事，有时乱发脾气，日久情长，渐渐地我与父母的关系变了，变远了，走在路上看见别人的妈妈带着自己孩子买冰棒吃，逛公园，骑单车，我总是眼红，羡慕，嫉妒都交织在我的心房，为什么别人能拥有的我却不能呢?心底埋藏了对母亲的厌恶，常常我独自一人独自在房间遐想万千：妈妈为何如此待我?难道我就是没有她的工作重要吗?她难道尽到了一个母亲应尽的责任吗?让我最心痛的一次，我记得清清楚楚至今难忘，有次开家长会，我把这件事告诉了妈妈，到了第二天早晨我又一次提醒她，她也应了，下午，家长会快要进行了，别人的父母都来了，而我的位置是空的，她还没来，我心怦怦直跳，因为老师说过这堂家长会很重要，所以要求每个家长都必须到会。站在门口，真的快站不下去了，家长会已经进行了，她不会来了，她是个大忙人。时间一分一秒的过去了，会议散了，家长们一涌而出，我快挡不住了，接着老师出来了，一双犀利的眼睛，向我射来，我也自知自明，老师走过来，语重心长的说：“你妈跟我打过电话不能来，有空来学校，你先回去吧!”听了此话我很失望妈妈居然不守信，但没有被批评却很迷惑。

迈入中学，我对妈妈的很多看法都变了。她学了政治和语文的知识方面给了我很大的帮助，让我知道了一个人有有一颗宽容的心，看一个人要从多角度去发现她，对于她人换位思考。一下明白的是，妈妈其实是爱我的，她一天到晚辛勤劳作一切为了我生活更好，有好的经济条件，劳苦了我却很不听话，发脾气让她心痛，真是刺痛了她的心。从今以后我一定要做女儿应尽的责任，听妈妈的话，好好学习，让她感到轻松些。心中不在抱怨，体谅妈妈。

今天我多想对妈妈说：“对不起，妈妈，我误会你了，请原谅我的过错!”女儿愿做你贴心的“小棉袄”!

人与人之间总是由于某种误会而产生误解，造成了一些无谓的伤害。而我现在最想对老师说：“请不要误会我。”

几个星期前，学校新加了一门跆拳道课。一听到有跆拳道课，教室里就沸腾起来了。我也很兴奋，我对同学说：“我越来越喜欢这个学校了，我对跆拳道早就感兴趣了，我一定要好好珍惜每一节跆拳道课的。”

上课了，同学们把目光聚集在教室门口了，期待着老师的到来。老师走了进来，脸上没有一丝笑容，给我们的感觉就是严肃勇猛。因为这是第一届跆拳道课，所以这节课是老师在室内简单的介绍了一下跆拳道，能让我们更深入得了解跆拳道。这一节课上下来，让我们都改变了原来对老师的印象，发现这位老师是一位十分幽默，充满情趣的老师。我们期望着下一节能在课外上的跆拳道课。

我们盼望着，盼望着，终于盼来了跆拳道课，可这坏事的天竟下起雨来了，我们只得在教室里上了。老师进来了。告诉我们跆拳道的一些常用教学语是要用韩语来完成的。说完，教室里又有一大片的议论声。老师将一张音译对照表发给我们。我一拿到了纸就读了两个，我忍俊不禁，原来这韩语是这么有趣的啊!老师开始教了，我们像刚生下的来的孩子，牙牙学语。老师先把所有的都读了一遍，在仔仔细细地教我们一到十的韩语发音，我自言自语道：“这韩语比英语有趣多了。”老师又让我们学其它的口领语，读着读着，我感到疑惑，读到哪了呢?读好了,老师细细地讲‘安宁哈sei哟’，老师说：‘这里的这个宁不要说成你这一点一定要注意。’这时我以为老师在讲一些课外知识。老师继续讲着，讲到向右转时我又一脸茫然。这时我看了一眼同桌的，我皱了一下眉，发现我的和她的不一样，我还少了两个词，我连忙把她的拿过来，想把那两个词抄上去。

就在这时老师说：“有的同学在我讲的时候不认真，还做作业。”我意识到老师说的是我，我站了起来，前面的同学都转过头来盯着我，我感到好丢脸好委屈。我看着同学们，心里想：“这么一来，我在同学们的眼里就不是好学生了。老师看着我，问我：“刚刚我说的左后一个字是什么?”我想了想，我刚才好像隐约听到向后转三个字，便说出了，这当然是错的了。我看着老师和同学，想要解释，有了些勇气又被吓回去了。我的眼泪在眼眶里打转，但没有掉下来，脸也涨的通红，我告诉自己：“是老师误会了我，我没有上课做作业。”老师让我坐下，继续上课。我看了看窗外，雨停了，它是在告诉我，不要流泪，要坚强吗?

下课了，我的几个好朋友走了过来，其中一个最好的朋友笑笑对我说：“我认为你不会这样的，你在干吗啊?”其他的几个人也说：“我也认为你不会这样的。”顿时，我的眼泪流了下来，这是我有几分委屈，更多的是感动与感激，是朋友们的信任，让我感到温暖。

被老师批评是我不想要的，因为误会而被老师批评更是我不想要的。我想对老师说：“请您不要误会我，请您把事情了解事情真相后在批评我，请您相信我。”人与人之间要多一份信任，这样便能减少很多不必要的矛盾。

“怎么办？我该怎么办？”拿着这封散发着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆与不拆的想法在内心作着激烈的斗争。放学了，我踏着轻松愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出现了一个可爱纯真的小男孩儿。他先是用会说话的圆溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，从背包里轻掏出一封别致的散发着茉莉花香的信件交给我，并郑重地说：“姐姐，这是一位大哥哥托我交给你的。”随后，伴着一阵跑步声，男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信，信封上工整、潇洒地写着“云儿收”。

“咏琪收”这三个字，我一看便认出是谁的杰作了，但他为什么要写信给我？平时，我与他并没有什么接触，他有什么企图？他该不是对我。这有可能吗？一连串的问号困扰着我，让我的心灵颤抖着，神经1下子绷紧了不少。于是，我不但没有了拆信的勇气，反而有了撕掉它的念头。如果这封信并不是想象中的那样，而是有重要的事，那么岂不是对自己不负责？但如果真是那样，被别人或老师知道了，岂不是要接受严格的思想教育？我矛盾极了，混沌极了，索性听天由命。于是，我从口袋里拿出一块硬币，向上抛去。心想，掉下来时如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。当听到一阵清脆的响声后，我怀着忐忑不安的心情半闭半睁眼睛看着落下的硬币。天啊，竟然是正面！我不再犹豫了，一阵清脆的撕纸声在幽静的小路上响起。我看着信，自责地傻笑，觉得自己好无了聊——“你好！星期六上午，县体育馆有个茉莉花展览会。我所认识的同学中只有你喜欢茉莉花。我把仅有的两张票送给你，希望你有个愉快的周末！

妈妈，每当吃晚饭看您刷碗时，我都想帮您干，可那时，我又总会觉得有些委屈。

那天晚上，您和爸爸吃晚饭就进屋去看电视了。我心想;妈妈都辛苦了一天了，我应该帮妈妈刷刷碗，一来可以帮妈妈减轻点儿负担，二来还能给妈妈一个惊喜。于是，我把碗和盘子收拾在一起，准备刷碗。

我先刷干净了三个碗，又开始刷盘子。可谁知盘子里有油发滑我没有拿住，只听‘啪’的一声，盘子掉在了地上。这时，您走进厨房一看，生气的说;"吃饭也不老实我刚想向您解释，您又生气的大声说‘还不快走,不能帮着干活,净添乱子.’我还敢说什么那

只好听着您的批评.

直到现在我也没忘记那件事,只要一想起来,我就感到委屈.妈妈,那天我不是玩,而是想帮您刷碗,想给您一个惊喜,可谁知---

妈妈,那天您错怪我了,我真的好委屈.

误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”,平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。

比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。

使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会，并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。

中午的时候小明的钢笔坏了，他中午放学的时候去文具店精挑细选，最后买了一只紫色的钢笔，他跑回学校上课了，每一节课小明

都会用那只紫色钢笔来写作业，下课了小明就出去玩了。

上课了小明回到自己的座位上发现钢笔放在小军的桌子上，他越看越生气，没经过我的允许就拿去用。

终于等到下课了，小明走到小军桌前，说：“小军你真的是太烦了，没问我借不借钢笔就拿去写作业。”小军说：“这支钢笔本来就是我的，”小明一手就拿起钢笔小军就和小明抢来抢去，可是小军抢不过小明，钢笔就被抢走了。小军很伤心。

小军越想越生气，小明为什么要抢我的钢笔呢。小明回到座位上上课了，小明打开书包一看，发现自己的钢笔在书里，一看小军的钢笔和自己的钢笔是一样的，小明误会了小军。小明不好意思了。

放学后小明来到小军面前说：“钢笔还给你。”小明又说：“小军我和你的钢笔是一样的，对不起。”小军说：“没关系这只是一场误会。”小军说：“算了、算了。”小明就和小军和好了。

误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方(或者某件事)产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”，平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。

比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”，让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。

使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会，并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。

误会是人生路上的绊脚石，绊脚石也许很苛刻，也许很痛楚，但毕竟是人生的一种教诲，一段回忆。

“我绝对没有抄作业!”一声辩驳从办公室里传了出来。“那班长的作业怎么会在你的桌子上?连做法都一模一样。”老师扔出了两本作业本。男生拍案而起，还想争辩两句，却看见班上的同学都在办公室外面围观。男生心中的一种委屈感油然而生，他低着头跑出了办公室。

男生坐在台阶上，努力克制自己不流眼泪。他多么委屈，一本不该出现在桌子上的作业本令他受到了人生第一次误会。再绝的处境都会有回旋的余地。他抖了抖衣服上的灰尘，又向办公室走去。

“老师，我真的没有抄作业。”男生低着头说。老师招手让他坐到自己的面前，说：“班长把真相都告诉我了，不是你想抄作业，老师误会你了，对不起。”男生稍稍抬起了头，看了看老师，又颓然地垂了下去。

老师从包里拿出了一块四棱尖利的石头，将它塞到了男生的手里，男生感到了一丝疼痛。老师在耳边男生说：“一块绊脚石怎能阻挡勇敢者的脚步，即使它使你悲哀痛楚，但是将它顽强地踏在了地上时，你将会知道，原来绊脚石也能成为垫脚石，让你的道路宽敞无阻。”男生听完后，回意地点了点头，突然站了起来，对老师鞠了一个躬，说：“谢谢您，我理解误会了。”老师微笑着点了点头。

人生总少不了误会，但是也许痛楚与委屈也会成为一段回忆，一段教诲，在日后的人生路上成为回眸感慨的垫脚石。

大年三十，年关已到。

商场全场商品三折起，吸引了很多顾客。有的顾客的脚像是被万能胶黏住了，一点也不想离开；有的和售货员讨价还价，磨嘴皮子；有的已经抢先买到了需要的商品，匆忙闪人一派热火朝天的景象。

呀！变态！变态！一个化浓妆的穿金戴银的贵妇叫道。这声尖叫划过天际，让人们情不自禁地看过来。不过，在茫茫人海中找到这个贵妇人是非常难的，如同大海捞针。

还不快滚走！又是一声尖叫。人们终于找到了事发地——在一个女厕所前。这个女厕所的队伍居然一直排到了商店门口！这条龙真是够长！

只见这个打扮时髦的贵妇，抬起她肥胖的手，直指向一个中年男子。那个中年男子，他把帽子压得更下了，挡住了大半张脸。手上的青筋突兀，像几条青龙在手上爬。他抓住了裤子，脸上因为尴尬而涨得通红，脸上直冒汗，不知所措。

我我我不不是是来排队，不我我是排队队的！他辩解道。

你什么你！你就是一个色狼！不等他说完，贵妇打断了他。

人们纷纷向男子望去，他面色黝黑，身材魁梧高大，如同一个大力士。

亏你还长这么庞大，原来就是专门偷窥女生的！

不！不是是，我不是我是我是来那个男子焦急地替自己辩解。

哟！现在这社会发展得好快，连偷窥都是光明正大的呀！偷窥的人还有理有据呢！一位青年妇女在人群中大叫。

对！对！真不要脸！你还有理有据了，这个社会还有王法嘛！

大家都在随身附和，男子面色通红，站在那里，无地自容。

还不快过来？少在这里给咱们男人丢脸了！几个力大气粗的小伙子忍不住赶来拉男子，但拉不动。

你你们，干干干什么？男子显得愈来愈语无伦次。

你们都别吵了！别吵了！一个声嘶力竭的声音从一个角落传来。人们都向角落望去，只见一个身材瘦小，头发花白，脸如蜡色，身穿灰袄的老奶奶喊道。她坐在轮椅里，干瘦得像火柴棒。她颤巍巍地说道：你们错了！他是我儿子，我年老了，不方便排队，让我儿子帮我排队的。

人群把老人里三层外三层团团围住，以老奶奶为中心，围了个水泄不通。

是吗？

是真的吗？

假的吧？您可不要替他开脱啊！

老奶奶尽力说服了人群，大家终于明白了这名尴尬男子的所作所为。男人是有口吃的，他确实在为他的母亲排队。

人群自觉地让出了一条道路，刚才那几个叫骂的妇女羞愧不已。又有两位好心的妇女把老奶奶推进了女厕所。

[误会_五年级作文1000字

从小到大我和姐姐都是无话不说的好姐妹。每一次我和她分离太久，都会互相怀念。我们俩都是最了解对方的，每一次我过生日，她都买来学习用品或礼物送给我。每一次我上她家，她都对我那么热情。但就为了今天这一点点小事而破坏了以前那些美好的时光。

就在今天中午，我们一家人都在吃饭，我最喜欢吃的炸鸡腿离我很远，所以我就站起来抓。刚把鸡腿放进碗里，正要坐下，只听“扑通”一声，我坐到了地上，还把在我跟前的一盘子白菜给掀翻了，弄了我一身，把我平时最喜欢的毛衣给弄脏了。这时，我气冲冲地看着姐姐，心里有着说不出来的伤心。姐姐好像知道错了，低下了头，脸也红了。当时，我一时冲动，便朝她大骂了两句就回屋哭了起来。姐姐过来劝我，我也不理，不知怎么了，像昏了头似的。

过后想起来，却感到很后悔，怎么也说不出当时的心情。唉!我怎么这么糊涂，仅为了这一点点小事而伤了姐妹之间的和气呢?叫人好难受啊!

早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。

有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子，他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子;虽然身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉;狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。

误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。误会一开始，即一直只想到对方的千错万错;因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想象。

我与小琳是十分要好的朋友，经常出双入对，形影不离。然而，一次误会，令我与她的友谊出现危机。

有一次，上游泳课时，我站在池边。有一个人影移到我身边，我还来不及看清楚，就被人推了下水，脚踝也擦伤了。由於情况突然，加上受了伤，我感到有点晕眩，在池底停留了一会儿。当我浮上水面时，看见小琳。她跪在池边连声问我：「你没有事吧？有没有受伤？」我心想，这里只有你一个，不是你推我，还有谁？「刚才推我的人是你吗？」我轻声地问她。她一边摇头一边就不是。

於是我一言不发上了水，便到医疗室包扎伤口。有几个同学知道这件事后，便走过来替我搧风点火。「你们知道為什麼吗？」我问：「别看她斯斯文文，原来内心是邪恶的。你们要小心。」但他们都没有作声。

后来，我到另一个朋友小美家里的房间玩，当她到了客厅接电话时，我看见桌上有一本日记簿，虽然我知道偷看别人的日记是不对，但在好奇心驱使下，便打开来看。结果，竟然发现原来当天是小美推我下水的，小琳刚好赶到，而小美亦即时离开。

小美怕告诉我真相后连朋友也做不成，所以才隐瞒真相。既然她是无心之失，最后我也原谅了她。

事件水落石出了，原来是我一直错怪了小琳。我很内疚，於是便亲手做了小琳最爱吃的芒果布丁送给她，我们终於冰释前嫌了。

这件事让我明白到要先查清楚后再作判断，以免伤害无辜的人。

[我与小琳的误会作文600字

在我的笔筒中，装着许多笔。一只红色水笔也静静地躺在那儿。它的外表并不华丽，很朴实。因为时间久了，红色墨水已经快没了，但是，它里面的故事却让我终生难忘。

那只是一堂普通的美术课。许许多多的工具摆在我的桌上。我最擅长的是美术。只要拿起一支笔，左刷刷，右刷刷，一幅赏心悦目的图画就摆在我的眼前。拿起来一看，绿色的小草、湛蓝的天空……咦？好像少了点什么！仔细想了想，原来是太阳！我在书包里上翻翻，下翻翻，把书包都翻了个底朝天了，也还没找出画太阳的红色水笔。我朝旁边的同学借，可是他们都把手一摊，摇摇头，回拒了我，我失望地低下了头。

突然，我看见旁边的柠檬正在用红色水笔画着一朵朵鲜艳的小花。我刚想向她借，可是我又连忙回到座位上。因为昨天我在她的笔盒上画了一个鬼脸，她问我时我还像受了冤枉似的否认了，后来我们一直都不理对方，渐渐疏远了。看着我这美中不足的图画，我有些泄气，这可是期末考试的试卷啊！想到这里，我又低下了头。

“砰”一个声音让我抬起了头。我发现一只红色水笔放在我的桌上，我回头一看，柠檬向我甜蜜地微笑，我明白了她的意思，赶紧又回过头，画好一个红彤彤的太阳，满面笑容地把笔还给她。而她却说：“这支笔水也不多了，就送给你了！”

这次的美术作品我得了100分。而这一切，都要感谢这支红色水笔。如果没有这支红色水笔，这份友谊也不可能失而复得。

唉!我被误解了

从那以后，我天天一到晚上就做噩梦，一想到自己被误解这件事，就不禁叹气。没过几天，我整个人就垮了。

因为那件事而使我好似犯了罪似的。

那天，我的画被贴在公告栏上，参加优秀画展。正当我高兴不已的时候，突然，有人敲门，我赶忙去开门，一个稍矮的，发胖的，扎着马尾辫的小女孩站在门口。门一打开，她就噘着嘴冲我大吼：“你是靳国涛吧!”。我满怀着疑惑点了点头。她气愤地说：“你还好意思呢，我的画呢?”我先是一惊，然后扑哧地大笑起来，回答道;“那你来找我干吗?”。小女孩双眼红红地瞪着我，吓了我一身冷汗。“我爸妈说是你偷的”，小女孩说。“嗯?”我仔细回想着，那天我看到我的名字出现在公告栏上，也许并没看清楚画是谁的，就把它拿走了?也许那是小女孩的画?我飞速地跑下楼，见到公告栏上靳国涛的名字的上方并没有画。我不禁“嘘”了一口气，确定自己没有拿错画。可那小女孩执意说是我干的，为了以示清白，我只好将画拿出来给小女孩看，结果她抱着画失声痛哭。

我拿过画看了看，上面写的名字竟然是王新，这也许是小女孩的画吧。“呀!肯定是贴画的人搞错了!”我几乎要瘫坐在地上，“这可怎么办，跳进黄河也洗不清啦，每幅画可是都给钱的呀。”不等我辩解，那小女孩随即把她的家长也喊来了，我见到她爸妈，心里更加忐忑不安。“你为何偷别人的画呢?!”只听她的爸妈批评我，不承认吧，而小女孩的画明明在我手里，承认吧，自己确实不是故意，是贴画的人搞错了。我无言以对，默不做声。

在那之后的几天，我夜里经常睡不着觉，不时地回想起小女孩爸妈对我的误解和批评。我实在想不通，“别人的画找到了，我的画呢?”“唉……”