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走进诗歌的作文(精选20篇)

冬至过后,夜空星象完全换成冬季星空,而且从这一天开始“进九”。以下是小编整理的冬至诗词·,希望对你有帮助哦

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2024年万圣节英文小诗歌

全文共 352 字

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Cats and Bats

The cats scare me and so do the bats

And both of them wear funny hats.

The bats hang upside down at night

They are a silly crazy sight.

The cats all like to hiss and fight.

They sit on the steps in the bright moonlight.

My favorite creature is a ghost

Because hes so spooky on a post.

--Molly

Second Grade

Eupora Elementary School

Eupora, Mississippi

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篇1:、诗歌

全文共 2593 字

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诗歌,是一切文学作品的开路先锋。是具有强烈的感情色彩,最凝练、形象地反映生活,富于想象,构思精巧,有一定的节奏、韵律,常根据节奏和音顿分行排列的一种文学体裁。诗歌作为一种独特的文学体裁,不仅由于它在内容上是用高度精练的语言来抒发丰富的思想感情,而且在于它的表现形式既有别于其他一切文体,同时又随着时代的前进而不断发展、变化:从原始歌谣的不定型,发展到四言、五言、七言诗基本定型,又发展到宋、元的词和曲,以至于今天的新体诗。在几千年的历史长河中,这种发展变化是相当大的,是很值得我们注意的。

(1)乐府

乐府原指朝廷所设置的音乐机构。它的任务,一是将文人歌功颂德的诗歌制成曲谱,制作、演奏新的歌舞新的歌舞;二是采集民间歌谣,陪上音乐演唱;三是训练演奏人员和歌手。以供郊祀、饮宴、游观娱乐的需要。后来,把乐府机构所采集、创作的歌辞,统称为“乐府诗”,或简称为“乐府”。这样一来,“乐府”一词就由专业机关而变成诗歌的名称了。最早的乐府诗是配乐歌唱的,后来文人仿照这种体裁创作的乐府诗,不管配不配乐,都一律称之为“乐府”。

(2)歌行

歌行是古体诗的一种。汉魏南北朝乐府诗多用歌、行、曲、引、叹、吟、怨、弄、操等,其中以用“歌”、“行”为最多,逐渐合称为一种诗体名。其音节、格律一般比较自由,形式常采用五言、七言、杂言等古体,篇幅长短不一。

(3)古体诗

古体诗有两种含义。一指诗体名,也称为古诗、古风。与唐以后兴起的近体诗(格律诗)相对应。其表现形式有三言、四言、五言、六言、七言及杂言多种,且不讲究对仗、平仄等格律,用韵也较为自由且可换韵。在多种体式中,以五言、七言为多。二是对于古体诗歌的泛称。又,南北朝时称汉魏无名氏的诗为古诗。

(4)近体诗

近体诗也称“今体诗”、“律诗”。是唐代以后的律诗和绝句的通称。近体诗篇有定句,句有定字,讲究平仄,双句压韵,首句可压可不压(五言仄起式首句不用韵)。律诗除首联尾联外,中间两联(颔联、颈联)还要求对仗。“今体诗”一名是唐人为区别以前的诗体而采用的说法,为后人沿用,现代则多称为格律诗。

(5)四言诗

四言诗指全篇每句四字或以四字为主的诗体。四言诗在殷商时代形成,是我国古代诗歌总最早形成的诗体。四言诗(这里主要就《诗经》而言)在我国的诗歌发展史上有其特殊功绩。除了语言的准确精练而外,赋、比、兴的运用,开创了我国诗歌“形象思维”的先河。东汉以后,“文繁而意少”的四言诗逐渐衰微,为民间新兴的杂言、五言诗所取代。

(6)律诗

律诗是一种每首八句、中间两联必须对仗的格律非常严谨的诗。它在南北朝时代就已经开始出现,到唐代初期基本发展成熟,盛唐以后是它的黄金时代。律诗分五言律诗(简称“五律”)、七言律诗(简称“七律”)和排律(或“长律”)三种。此外,还有少量的三韵小律和六言律诗。律诗的格律非常严谨,在每首的字数、句数、压韵、平仄、对仗各方面都有严格的规定。这些规定可以归纳如下:1、每首限定八句。2、限定用平声韵,而且必须一韵到底,中间不能换韵。3、每句的句式、平仄都有规定,而且讲究粘对。4、每首必须用对仗。

(7)绝句

绝句是律诗的一种。每首四句,等于律诗的一半,所以也称“截句”、“断句”。基本格式仅为四句,绝句有五言、六言、七言等几种,“六绝”较为少见。绝句分“古绝”和“律绝”两大类。其中不讲平仄、连对,压韵又可平可仄的,叫古绝;讲究平仄、连对并压平声韵的,叫律绝。

(8)五言诗

五言诗是由五字句构成诗篇的一种诗体。五言诗是在民谣和乐府民歌的影响下产生和发展起来的。它从汉代形成一直到近代,在我国古典诗歌创作中,一直是主要的表现形式之一。五言诗既能反映复杂纷繁的社会生活,又能流漓酣畅地抒发诗人复杂的思想感情,而且节奏鲜明,音韵铿锵。五言诗可分为五言古诗、五言律诗、五言绝句等形式。

(9)七言诗

七言诗是全篇每句七字或以七字为主的一种诗体。它同五言诗一样起源于民间。现存最早的文人七言之作,是东汉张衡的《四愁诗》和魏晋曹丕的《燕歌行》。此后经南北朝时期的发展,到唐代初期成熟,终于在诗坛上确立了与五言诗抗衡的地位,成为我国古代诗歌中的主要形式之一。可分为古诗、七言律诗、七言绝句等。

(10)杂言诗

杂言诗也是古风的一种,具有古风的一切特点,跟“五古”、“七古”惟一不同之处就是一个“杂”字。说它“杂”,主要表现在句式上,其次表现在用韵上。杂言诗的最大优点是可以随着诗人思想感情的奔放而无所拘束地纵情放歌。它可以一韵到底,也可以随意换韵;它的句式可以毫无限制,可以时而三言、四言、时而五言、六言、七言;句子长的可达十字以上,全篇短的可以只有四句,长的可以长到数十句乃至百句以上。正因其“杂”,所以有时还允许夹用少数散文式的句子。杂言诗不论表现形式多杂(但多数还是以七言句为主),在古代诗歌分类上都把它归入“七言古风”这一大类,即使全篇只有一个七言句。

(11)词

词,诗歌的一种。是伴随新兴音乐而产生的一种新诗体,起源于隋唐,盛行于两宋。从词的句式来说,称为“长短句”。词之所以采用长短不一的句式,是出于音乐上的要求。词有词牌,就是填词时所依据的词牌,词牌对声与韵以及句式与结构有明确规定与严格要求,故有“填词”之说。依照每首词的字数多少,通常把词分为三类,即小令、中调和长调。由于词调不同,它可分为:单调、双调、三叠、四叠四种不同形式。

(12)小令

小令又称“叶儿”,是散曲中产生最早的一种体式。就其表现形式而言,小令是单支的曲子,很像一首句式参差的小诗,更近似于词。小令主要是从民间的词调和小曲变化而来的,其中也有少数脱胎于诗词。它以句式长短不齐而与诗(尤其是近体)迥然不同。与词相比较,则有同有异。主要特点有:用韵比词更密、平仄比诗词更严、通首只有一段、可以另加衬字,这是小令与诗词不同的更显着之点。以字数多少来划分,58字以内为小令,其体式短小精悍,便于使用,所以在元代散曲中,无论从数量还是质量上看,它都占据只要地位。

(13)中调

中调:自《草堂诗余》按词的字数多少为词分类以后,词家通常把59至90字的词调称为中调。因为中调的字数介于小令和长调之间,所以得名。如《蝶恋花》、《渔家傲》等词调。

(14)长调

长调即长词。自《草堂诗余》以91字以上的词调为长调后,一直为后人所沿用。如两段的《满江红》、《水调歌头》和三段的《兰陵王》、四段的《莺啼序》等词调,都称为“长调”。

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篇2:女人的节日三八妇女节诗歌

全文共 217 字

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今天是你的节日

在这欢庆的日子里

让我想起那位湄洲湾的渔家女

大海扬波给人们带来了无尽的财富

浪涛汹涌中暗藏下杀机几度

面对嘶鸣的狂风恶浪

出海的男人跪倒在船头企求神助

惊魂涛天的巨浪里

总能看到你救苦救难的身影

在悠悠的岁月中

你成了万众供奉的海神

保佑出海的人们顺船又顺风

看到歌舞平升的大地

我知道你的名字叫妈祖

今天是你的节日

在这欢庆的日子里

我不想在描写更多的巾帼英雄

我只想在此给你以真诚的祝福

朗诵艺术房间的姐妹们

愿:你们青春更艳

生活更鲜

天天笑脸

永远如仙

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篇3:新冠病毒战疫诗歌篇

全文共 252 字

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新冠病毒像是阴霾,将神州大地所笼罩。

九州五岳数万同胞,饱受病痛折磨侵扰。

你们犹如白衣天使,一往无前奔赴战壕。

你们总是默默无闻,不辞辛苦风雨飘摇。

防护服遮住你面庞,口罩掩盖着你容貌。

你们在隔离区穿梭,为解救他人而辛劳。

你的爱照耀着病房,世间便撒满了微笑。

能给人无比的信心,冲破黎明前的破晓。

北风凛冽着的寒冬,吹不散那人间真情。

你们不顾自身安危,犹如那温暖的怀抱。

疫情阻断不了关爱,亿万颗心仅仅依靠。

全国各地中华儿女,为你们虔诚的祈祷。

你们是我们的骄傲,我们为你们而自豪。

待到春暖花开之日,期盼你们平安便好。

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篇4:抗击疫情致敬新时代最可爱的人诗歌

全文共 275 字

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“天使”是人民对你们的最高褒奖

“白衣”是你们最美戎装

防护服是你们的铠甲

防疫一线是你们抗击疫魔的战场

除夕的红灯笼还未点亮

你们出征的号角已经吹响

你们放弃了与家人的团聚

用忠诚写下使命与担当

你们的品格是那么的高尚

一声令下你们逆行而上

面对疫魔你们挺身而出

用生命守护着人民的幸福安康

你们的职业令人敬仰

南丁格尔是你们的榜样

你们用行动喊出响亮的口号

“战胜疫魔,救死扶伤”

无数的你们来自四面八方

为了共同的目标奔向没有硝烟的战场

你们用大爱温暖了寒冬

有你们在我们才不会恐慌

致敬,白衣天使

你们无私奉献汇聚成爱的力量

驱走了严寒让疫魔无处躲藏

你们用生命筑起一道坚不可摧的铁壁铜墙

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篇5:新冠肺炎疫情防控诗歌

全文共 247 字

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让我好好看看你

一场突如其来的战“疫”,

大口罩包着你,防护服裹着你,

生命有了不一样的意义,

让我好好看看你

一场说走就走的别离,

说再见来不及,

想拥抱来不及,

信仰有了不寻常的解析,

让我好好看看你

让我好好看看你

那口罩勒过的深深的痕迹,

那背影转过的拳拳的坚毅,

真情藏在心底,

无畏无惧,

我们敢于胜利。

让我好好看看你

那双眸凝望的重重的倦意,

那双颊流过的咸咸的泪滴,

真情藏在心底,

不悲不喜,

我们终将胜利。

请牢记,

没有一个冬天不可逾越,

没有一个春天不会来临。

最幸福的事,

是脱下口罩好好看看你,

此去,春风十里不如你。

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篇6:《致老师》诗歌

全文共 417 字

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亲爱的老师啊,今天您又批改了多少摞作业呢?您的双眼一定比昨天更红肿了吧?

放心吧,古今中外的人对您们都是尊敬的、爱戴的。

花园里辛勤抚育花朵的园丁,不知疲倦地耕耘的蜜蜂是对您们最动人的赞美;

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是您们一生最真实的写照!

而在我们的眼中和心底,老师,您是我们最美丽的第二个母亲!

虽然您并没有哺育我们一口乳汁,但是您用血与泪交织的爱早已深深扎根我们的心灵!

我们怎能忘记,是谁轻轻牵起我们的小手将我们引进知识的殿堂;

是谁支撑着疲惫佝偻的身躯如青山一般屹立讲台;

又是谁用温柔如和风的话语洗涤我们幼小的心灵……

啊,老师,至今仍记得您那双劳累得像红宝石一般的双眼,

那因伤心而紧紧拧起的柳叶眉;

您为我们付出的我们今生都难以忘怀!

我们现在唯一能为您做的就是不要让作业本上的糟蹋字迹刺疼您的双眼,让我们口中不堪的言语扎进您的心……

敬爱的、美丽的、神圣的老师啊,我恨不得将世上一切美好的词语都赠予您!因为您们永远值得这样的敬佩……

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篇7:六一诗歌

全文共 313 字

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“六一”的太阳,为什么这样辉煌?

“六一”的花朵,为什么这样芬芳?

“六一”的红领巾,为什么这样鲜艳?

“六一”的孩子们,为什么这样欢畅……

你知道,他知道,大家全知道。

全世界少年们的节日,已经来到,全世界最天真的节日,就在今朝。

“六一”的歌声,为什么这样动听?

“六一”的舞蹈,为什么这样多情?

“六一”的故事,为什么这样引人?

“六一”的集会,为什么这样欢腾……

你清楚,他清楚,大家都清楚。

歌舞、故事、集会,表达儿童的幸福,今天的小苗,必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。

我们就是我们,红领巾在胸前燃烧。

请看明天,我们将举起山,挑起河,捧起现代化的祖国,飞向金色的目标……

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篇8:诗歌里的河作文1000字

全文共 1024 字

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五千年文化的底蕴沉淀

三千载诗歌的源远流长

这是一条九曲回环,流淌不息的母亲之河。从“蒹葭苍苍,白露为霜”到“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”,爱情的歌谣在河面传唱;从“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,到“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,忧民的沉吟在河心激荡……

古往今来,多少文人黑客,以诗写景,以诗写情,以诗壮志,诗歌好似一股洪流涌入文化的河床,诗歌的河为诗人而流,为诗人而奔,诗不断,水不涸。我向往诗歌,凝视着那浩如烟海的诗歌典籍,我沉默了,沉默中寻找着诗歌里那条无形的河,却不住地沉醉了。

“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,是田园诗派的开山掌门,一身傲骨,不甘为五斗俸米而折腰,决然辞官,躬耕南亩。为义,为道,为仁,他遨游桃花源,让自己与天地为友,与山河为伍,诗歌的河,为他而流,为他而淌。

“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白,是唐代诗坛的一颗璀璨的明星,贵妃研磨,力士脱靴的胆气,赐金放还,斗酒诗百篇的豪气,彰显着他过人的魅力,他将豪放不羁的性格和内心的压抑融入诗中,终留旷世佳作,为道,为仁,为志,他醉酒诗话,终成佳话,诗歌的河,为他歌,为他而唱。

杜陵远涉,子形美名,他一个手无缚鸡之力的书生,却抱有济世天下的壮志,虽然做官,却名而无实,在乱世中重泪,在乱世中感慨,用一支灵动的笔,记录下社会的黑暗,虽无力回天,却留下了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的无限向往,他的诗似一缕曙光,照亮一片黑暗,为仁,为志,为民,用诗体现人生,用诗反映时代,诗歌的河,为他吟叹。

一曲悲歌诉尽一人忠肠,临洋而叹,遇滩而阻。你是一位文臣,更是一位诗人,面对山河破碎,国破家亡,你将一腔悲愤化为“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝唱。为家,为民,为国,你用一颗爱国的心撑起人生的价值,诗歌的河为你而流,为你而奔。

多少年牵绊离情,几多载借景抒怀,诗歌以其特有的灵性,将诗人内心的世界无保留地记录下来,那风雨离愁夜,那山河壮美赞,那壮怀报国志,一切的一切都是诗人情感的升华,人生价值的彰显。从爱人到爱国,从描景到壮志,一步步地推引,一层层地深入,终成一个人的成长史,一个时代的缩影。

河有水则无穷,诗有篇则长远。中国文化在诗歌的映衬下更加绚丽,在诗歌在诗人情感的感召下更加夺目,诗歌的河是源远流长,诗歌里的河是情真意切,诗歌是泱泱大国五千年文化的精华,正如那朵盛开在枝头的玫瑰花,用诗描绘人生,用诗感动人生。

诗歌里的河为诗人而流,为时代而奔,为中国文化而淌……

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篇9:热爱家乡的诗歌

全文共 469 字

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那是昨天走过的路,而今依旧是尘埃落定。

那是曾经看过的风景,如今还是一样的美丽。

我在一角伤心过许久,因为那是我的故土和家。

想念是一份没有尽头的马路,

想了好久,

想到的 只是倒置在一边的心情,

走可好久,

看到的只是远在天边的那一朵一朵的云彩,

就这样漫步在无人的路上,

家的味道从远方传来,

家的声音在远出回荡起伏,

爱上她,

不是因为她的美丽,

更多的是那等了许久的感情。

乡愁

小时侯,乡愁是一枚小小的邮票,

我在这头,母亲在那头

长大后,乡愁是一张窄窄的船票,

我在这头,新娘在那头。

后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,

我在外头,母亲在里头。

而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,

我在这头,大陆在那头。

一条街,一条老街。

一壶酒,一壶老酒。

一张照片,一张旧照片。

街里的人过往很多,

但这很多的人又熟似相识。

看他们每人的脸,

都印这日光,印这微笑,

印这对明天的憧憬,

印这全家团圆的喜气洋洋。

这一切像壶酒,

百品不厌,越陈越香。

又像在演绎照片,

似乎天天都如此重复,

但每天又有新的感悟。

秋风无期吹落叶飘满地,

秋风呀你可别让它变的匆忙呀,

我只求它代着淡黄,古朴和浓香。

因为这是我的家,我的乡。

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篇10:新春感怀小学诗歌作文

全文共 477 字

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刚撕去了一本日历,

迎来了新的一个春天。

经历了几十载的风霜雨雪,

体会到了人生的苦辣酸甜。

时光的激流

在我们的眉梢

冲出了一道道“光芒”。

成熟

使我们不只感叹冬日的肃杀、

人情冷暖,

我们同样讴歌大地春回的满目欣荣、

群芳竞艳。

回顾以往曾经走过的旅途,

我们无怨无悔、

一片坦荡、

真诚奉献!

展望人生秋日的美景

迎眸尽是

令人舒眉的、金黄色的

丰硕一片。

每次聚会时

一起带着真挚的友情和欢声笑语

去回首往来,

共同穿越时空隧道,

再把当日的青春年华展现!

然后,我们重新回到现实中来——

将我们的欢乐、我们的笑声、

我们对朋友们的诚挚的祝福、

和对下一代的殷切期望,

带到新的一年又一年……

迎春花开放

在火红的太阳底下

你听,那是百鸟的啁鸣

它们惊喜地叩响了

春天的第一道门扉

白云衔来温暖的思念

久违的问候

又为我们带来了新年的祝福

那些沉甸甸的欢笑

像父亲母亲的双手写满劳动和收获

一杯烈酒

盛满酽酽的乡愁

在迎风的早晨把我醉倒

漂泊的游子

不由得加紧了回家的脚步

我所热爱的少女

已经久未谋面

仿如故园里微微颤栗的蛛网

默默地长成了蚕茧

趁春风还早,我要快快赶路

好问心爱的姑娘一声

爱情她可会在这个春天,开出花来

[新春感怀小学诗歌作文

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篇11:轻叩诗歌的大门作文

全文共 551 字

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生活中处处有诗歌。天真的儿歌,朴素的民歌,古老的唐诗,优美的宋词。常常在我们回响。

诗歌的海洋里,又不是珍宝。我一回到家,便迫不及待的打开电脑,在“百度”里查找,哇!有《天上的街市》《凉州词》《天净沙。秋思》《太阳的话》《致老鼠》等等,让我看得眼花缭乱,有现代诗,古诗,童诗。就说《天上的街市》吧,这首诗充满了丰富的联想,诗人把夜晚的天空想像成天上的街市,可见,生活中到处有诗的素材。

走进书架前,我又发现诗歌充满着无限的魅力。拿起一本散发着墨香的《唐诗三百首》,什么“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这些优美的诗句,流传千古,数不胜数,让我不得不佩服古代人民的智慧与才干。

诗歌也让我们明白了不少道理,就说“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这句话的意思是:少年时不知道勤奋读书,等到头发都白了的时候后悔已经来不及了。告诫我们从小就得好好学习。还有“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”告诉我们要爱惜粮食,因为一粒粒米饭都是农民们用汗水换来的。

生活中处处有诗歌,只要我们有一颗童心,留心观察,大胆想象,就可以写出有趣的童诗。通过这个单元的学习,我们面前出现了一个美丽的诗的世界,让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌伴随我们一生!

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篇12:走进诗歌初一作文

全文共 213 字

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你是我不想失去的人

我喜欢过很多与你类似的人,

但我知道真正可以抓住我心的可能很少。

我的生活不能失去爱,

所以我才会让自己不断的爱。

我觉得爱是我天生必备的吧,

不然我怎么都会为了爱?

我想把你的生日作为我的幸运数字,

可没有这样的幸运数字。

我有种失落感,

这意味什么?

意味着如我想的一样:

我真的不能再爱你了吗?

如果有一天我不能再爱你了,

我该怎么办,

我的天会变成什么;

也许我会把有关你的一切都删了,

或许我是不得已的,

因为我的心在纠结在流泪……

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篇13:小学生环保诗歌

全文共 247 字

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给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册,

山山水水都会在问我:

小朋友,跨世纪的小朋友,

你想给未来的地球留下什么?

是留下一棵树, 还是留下一朵花?

是留下一个生命的春天, 还是留下一片永恒的绿沟?

啊,你说,我说,

他说: 给未来留下一个更美的地球,

和一首绿色和平的歌!

深情的挥动七彩画笔,

蓝天大海都会欢迎我;

小天使,大自然的小天使,

你想给未来的世界画些什么?

是画出青山常青, 还是画出绿遍沙漠?

是画出场开不败的花季,

还是画出永不消失的春色?

啊,有你,有他,有我,

给世界画出一个更美的未来,

和一首爱护地球的歌!

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篇14:《凤凰于飞》诗歌

全文共 511 字

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九天之上,唯凤独舞,

看世间万物皆飘渺。

当年他是百鸟之王,

有着百鸟朝凤的能力;

他就似世界的中心,

全世界的太阳。

他非晨露不饮,

非嫩竹不食,

非梧桐不栖。

故有:“梧桐百鸟不敢栖,止避凤凰”的千古佳句来将他描述。

当年的他是这般霸气!

千年之后,他以世界失去了联系,

比其他生物落后一截,

受着别人的欺侮,

却毫无还手之力。

别人的大炮轰击在他

苍劲有力的双翼,

他铩羽而去,陨落谷底。

入侵者用鸦片侵蚀他,

用铁链鞭打拘束他,

在他宽广伟岸的翎羽之上,

张牙舞爪,胡作非为。

他就这样被人践踏着,

但是,凤凰的心怎会这样堕落下去!

他拼死一搏,成败在此一举,

金戈铁马,用鲜血染红的大地;

背水一战,用生命捍卫尊严,

自由,和威风凛凛。

他冲破了束缚着他许久的枷锁,

这便是凤凰涅槃,

浴火重生!重振双翼!

凤凰来仪,在生与死之间徘徊,

他更加坚强,用那伤痕累累的双翼,

飞向苍穹,重生后的他明白,

站在什么世界的顶端需要什么。

一声凤鸣,再传九霄,

重现当年威武豪气!

看今朝,他在众生瞩目之下,

向着更高更远的地方飞去。

犹如迅疾的霞光,刺破黑暗的笼罩,

好似耀眼的朝阳,划过朦胧的云端,

他的身影在云间穿梭不止。

未来的路就在脚下,

相信自己,相信未来。

新的奇迹定会出现,

百鸟朝凤,

凤舞九天!

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篇15:护士节赞颂护士诗歌精选

全文共 400 字

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是谁身着白衣被誉为天使

是谁头顶燕尾帽轻盈飞舞

是谁戴着口罩却遮不住清秀的眉

是谁日夜不停的迈动着莲花碎步

我知道

你不是神医扁鹊也非在世华佗

为何你却把战争的死亡率降低那么多

你不是天山雪莲也非一键寒梅傲立风雪

为何你跨越生命的禁区却依然花朵闪烁

我也知道

你不是泰山也非长江

为何你的离去比泰山还要重

思念的泪水比长江还要多

你不是骁勇的战士也非神枪者

为何在保卫生命的战役中你却是屡屡的胜利者

我更知道

你是克里米亚天使南丁格尔

你是昆仑女神姜云燕

你是抗击非典的勇士叶欣

你是平凡但坚强的生命捍卫者

当生命遭受风雨的摧残

是你用心呵护着那受伤的花朵

当生命如同流星一般开始陨落

是你的一双眸子牵动着她的复活

草长莺飞潮起潮落

你都无怨无悔辛勤工作

斗转星移风云变幻

你仍重复着那艺术性的操作

啊白衣天使

你似白雪般晶莹透澈

你似江水般奔放洒脱

你的精神是丹青难写的本色

你的灵魂奏响热爱生命的歌

啊圣洁的白衣天使

纵然是万物凋残

宇宙化沉埃

也改变不了我对你的热爱

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篇16:初三诗歌作文给妈妈的信

全文共 771 字

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妈妈,是你让我获得了生命,让我看到了这个美丽又充满神秘的世界。

在我出生时,是你把我抱在怀里讲故事的,那时我什么都不知道,我睁着大眼睛,好奇地望着你……

如今,你的容颜已不再光滑,两鬓已经斑白,然而,无论世事如何变化,世上永不褪色的是妈妈的爱。

☆听妈妈的话

JAY送给妈妈的歌☆

小朋友你是否有很多顽抗

为什么别人在那看漫画

我却在学画画

对这钢琴说话别人在玩游戏

我却在躲在家背ABC

我说我要一架大大的飞机

我却得到一只旧旧螺旋机

为什么要听妈妈的话

长大后你就会开始懂得这段话

长大后我开始明白

为什么我跑得比别人快

飞得比别人高

将来大家看的都是我画的漫画

大家唱的都是我写的歌

妈妈的心她不让你看见

温暖的事都在她心里面

有空就得多摸摸她的手

把手牵着一起梦游

听妈妈的话别让她受伤

想快快长大才能保护她

美丽的白发幸福中发芽

天使的魔法温暖中慈祥

在你的未来音乐是你的王牌

那王牌谈的恋爱

而我不想把你教坏

还是听妈妈的话吧

晚年再恋爱吧

我知道你未来的路

干嘛比我更清楚

你因为太多学习的同学在这块写东写西

但我建议最好听妈妈我会用功读书

用功读书怎么会从我嘴巴说出

不想你输所以要叫你用功读书

妈妈挑给你的毛病你要好好的收着

因为不知道是我要告诉她我还留着

对了我会遇到我

所以你对跟同学炫耀赌神未来是你爸爸

我找不到你写的情书

你喜欢的要承认因为我会了解你会在操场上牵她

你会开始喜欢唱流行歌

因为张学友开始准备唱吻别

听妈妈的话别让她受伤

想快快长大才能保护她

美丽的白发幸福总发芽

天使的魔法温暖中慈祥

听妈妈的话别让她受伤

想快快长大才能保护她

长大后我开始明白为什么我

跑得比别人快飞得比别人高

将来大家看的都是我画的漫画

大家唱的都是我写的歌

妈妈的心她不让你看见

温暖的事都在她心里面

有空就得多摸摸她的手

把手牵着一起梦游

听妈妈的话别让她受伤

想快快长大才能保护她

美丽的白发幸福中发芽

天使的魔法温暖中慈祥

[初三诗歌作文给妈妈的

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篇17:学诗歌而不是改诗歌作文

全文共 738 字

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随着相关部门对诗歌的愈加重视,全民学诗歌变得司空见惯。

诗歌,有着中华人民千百年的历史,在文学上有着崇高的地位。诗能够自成一格,也能与其他艺术相结合,如诗剧、圣诗、歌词或散文诗,文字配上音乐则称为歌。诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映社会生活,用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式,也是世界上最古老、最基本的文学形式。

但是!学诗歌是好事,有些人却为了方便和好玩,学诗歌变成了改诗歌,居然还把改完后的诗歌放到网上,误导大家,以至于出现这种场面—学杂了!

有这样一个例子,初一月考过后,很多人竟然在试卷的默写题丢分严重,这些学生在发现自己答案错了之后还拿着试卷去问老师,他们还以为自己是对的!让我们看看他们的试卷吧。

“天生我材必有用,老鼠儿子会打洞。”“商女不知亡国恨,隔江犹唱一朵花。”“今夜偏知春气暖,虫声新透绿豆沙。”等等,情况可以说是惨不忍睹,难道问题出在书本上?不不不,这问题应该出在他们身上,因为我们不难看出,书本上有明显的答案。比方说像上面的天生我材必有用的下一句,书本上明明白白写有是:千金散尽还复来,后面两首诗歌也有正确的答案在书上,这就可以肯定,问题出在他们身上。

有人会问,出现这种问题的主要原因是为什么,那该如何解决呢?

在我看来,出现这种问题的主要原因还是因为贪图方便背诵和恶搞诗歌以达到某种目的,从而导致一错再错,出现了这种情况。但其解决方法并不困难,重新背诵,以书本为准,不恶搞便可。

当然我们不能读死书,还要多加理解诗歌的意思,这样才能读通,读顺,才能完全理解诗歌中诗人想表达的东西,也能更好的学习诗歌。

学诗歌是一件好事,但方向不对便适得其反。

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篇18:关于诗歌九年级作文

全文共 798 字

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诗歌是什么?诗歌是空中的一轮明月,是手中的一杯清酒,是胸中的万丈豪情,也是心中的浓浓愁绪。让我们慢慢走进诗歌深处……“少无适俗韵,性本爱丘山”陶渊明离开了浑浊的官场,在南山自食其力,也留下了许多不朽的诗篇。“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”是他的志向;“采菊东篱下,悠然见南山”是他的情趣;“不为五斗米折腰”是他的气节。他将生活的灵感融入了诗歌创作,以诗歌为舟,在历史的长河上且行且歌。“举杯邀明月,对影成三人”。明月为友,美酒为伴,孤影相随。李白虽是寂寞,却也活得洒脱。国家内忧外患,皇上却沉迷美色,听信谗言。也罢,“酒入豪肠,七分酿成月光,剩下三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。”然而“月既不解饮,影徒随我身”,不如游遍神州,“且放白鹿青崖间”。然而失望中又不乏自信,“天生我材必有用”,“仰天长啸东门去,我辈岂是蓬蒿人”,他做梦都期待有一天有明君识才,“忽复乘舟梦日边”在学而优则士的封建社会里,他也有着“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志。

“小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中”。南唐后主李煜,出生在错误的时代,那优柔寡断的性格,注定使他承受亡国之痛。政治上的失败,并不能掩盖他诗歌上的天赋。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”可也正是这天赋,造就了他的悲剧。一个弱小没落的国家容不得风花雪月的才情。“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭。”外敌不断来犯,岳飞用自己的满腔热血抒发了人民的不满。“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”鲜血都不能洗刷的仇恨,用诗歌表现得淋漓尽致。

“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”。“数风流人物,还看今朝。”他用慷慨的情感,苍劲的文字刷新了历史上对英雄人物的评价,歌颂了为了革命解放事业奋斗广大的中华儿女,胸怀宽广,意境开阔,令人击节而叹。中国诗歌源远流长,滥觞于《诗经》,成熟于盛唐,如璀璨的银河,群星闪耀。古人以诗赞物,以诗怀古,以诗言志,以诗抒怀。

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篇19:端午怀念屈原诗歌

全文共 339 字

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或许,人生失落的年月流不尽你心中的血泪,

或许,诗情喷涌的时间也换不来你脸上瘦削的阳光……

太多的厚意哟,才让你宣布“路漫漫”的百般无奈的慨叹,

太多的愿望哟,才叫你血色的生命融进了啼哭的汩罗江。

荆楚大地一直哭到附近的潇湘,

泣血的日子,让全部神州从此黯然神伤…

从此,每年的五月初五这一天,叫做了端午

这叫作思念,思念是一种崇高而巨大的想像。

你的橘颂你的离骚你的九歌你的九章…

流不尽你的悲哀你的惆怅。

你让楚辞浪漫民歌通常在中华大地唱响,

你让毕生的遗恨连同自己一同消逝,淹没进汩罗江。

我不知道,封建时代的土壤葬送了多少你这般诗意的文人,

我不知道,当今的红尘,还有多少文人还在压抑着豪放无羁的思维…

愿我蠢笨的诗作,能化作你身边的一缕轻风,

愿我残次的白酒,能祭出你春夏秋冬一切日子的明净阳光。

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篇20:抗击疫情祈福武汉诗歌

全文共 217 字

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这个冬天的江城,感冒严重

病根,蜿蜒在野生动物市场

嘴的贪婪,被蝙蝠咬伤

疼痛浇灌出一只只冠状病毒

黄鹤发烧了,龟山咳嗽了

武汉的天空穿上了防护服

大地苍茫,爱心涌动

逆行的白色勇士飞赴江城

给这里的冬天一一把脉

丈量体温、口罩、洗手的数据

黄鹤的翅膀是祈祷的航班

长江的浪花是祝福的药片

红色十字堡垒的探照灯

注视每一滴水,每一粒尘埃

天使的花朵唱响季节的乐章

铺天盖地,花期如期而至

月光开启所有的航线

九省通衢,露出笑脸

春暖花开,谈野色变

文明的口罩再也没有摘下来

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