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观察蚂蚁的作文(推荐20篇)

导语:雪白雪白的毛毛,两只耳朵竖起来,小白兔是不是很漂亮呢?下面是小编收集的一些关于兔子的作文,供欣赏,希望您能喜欢。

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观察蚂蚁

全文共 612 字

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走出门,就与“大火球”撞了个满怀,天空高而远,洁而净,由于大地的映照,湛蓝的天空也似乎透出可爱的碧绿,片片白云轻轻飘着,向大海里浮动的白帆。

我漫步走到墙角边,墙角边有几株小草,在这几株小草中,有一个蚂蚁洞。我拔掉草,蹲下来,看看蚂蚁的家。除了有些黏土,蚂蚁的家里连根草都早不到一根,没有床,没有桌椅,也没有什么家用电器。有的全部财产就是粮食和蚂蚁蛋。那在我眼里成了一粒灰似的颗粒,在蚂蚁眼里一定如同百斤大米的麻布袋,因为他们搬得并不轻松,有的背一段,歇一段,有的蚂蚁一起抬着走,没有一只蚂蚁不是步履颠扑,行色匆匆。

最有趣的要数蚂蚁搬家了。你看,他们有的咬着蚂蚁卵,有的叼着食物,有的抬着刚刚出生的小蚂蚁,有的已经把东西运到了新的住宅,又返回来搬第二次了。我认真的看着,发现他们始终排着长长地纵队,最前面有一只领头的大蚂蚁,可能是他们的“头儿”吧。那长长的队伍就像自行车的链条似的,一个挨着一个向前触去,来回循环,秩序井然。更加怪的是:如果有谁掉了队,或有谁贪玩了,紧挨着的那个伙伴就会绕过去,用粗脚轻轻的碰一碰那个“小调皮”的触角。调皮鬼知道自己错了,马上又加入了队伍。看来,他们的纪律还挺严明的。

转眼,几个小时过去了,蚂蚁的家搬完了,爸妈的呼唤才把我的心灵唤回来。我发现了蚂蚁的生活,我是多么得意啊,多么欢喜埃通过这些观察,我才知道,原来昆虫不是那么的愚蠢,我们人类所拥有的东西,昆虫也同样拥有。你可千万不要瞧不起昆虫哟。

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篇1:四年级写观察日记的作文

全文共 2410 字

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9月15日 星期六 雨 (第一天)

这个星期,我们学习了第二单元的课文,都与观察有关。老师也给我们布置了一个观察豆子的任务。我决定用绿豆来做这个实验,观察它的生长过程。

回到家,我找到了一包绿豆,只见绿豆宝宝们小小的、圆圆的,身上穿着鲜艳的绿色外衣,摸起来硬硬的,好像一颗颗碧绿的珍珠。我找来了一个培养皿,挑选了一些长得完美的小绿豆,撒在培养皿的海绵上,再用水把绿豆没住,这样便大功告成了。我真期待它们明天的新样子。

9月16日 星期日 雨 (第二天)

早上,我一起床,第一件事就是去看看我的绿豆宝宝们。经过了一晚上的休养,绿豆宝宝们吸足了水,已经变得胖胖的了,就像吃了“增肥剂”。有的已经全部脱下了外衣,有的才露了半边脸,皮也比之前的颜色更浅了一些,有的还披着外衣,饱胀得马上要破裂似的。还有的绿豆宝宝在豆梗的位置,已经长出了一点点豆芽,像蝌蚪的小尾巴。

9月17日 星期一 雨 (第三天)

外面的雨哗哗地下着,我家的绿豆宝宝们“蹭蹭”地长着,所有的豆子们都已经脱下了绿色的外衣,豆芽也越长越长。有的豆芽中间部分的颜色已经开始慢慢变成红褐色;有的豆瓣已经裂成了两瓣,好像里面藏着什么宝贝似的。

9月18日 星期二 雨 (第四天)

我昨晚做梦都梦到了我的小豆芽们,看到它们都已经开花结果了。早上我一睁眼,鲤鱼打挺一样地翻下了床,匆忙地跑去查看我的小绿豆们,果然,绿豆宝宝们和前几天大不相同。因为我的培养皿比较特殊,它是双层的,半透明的,最关键的是豆芽们住在一片海绵上,海绵上全是网状的小洞洞。豆芽越长越高,直挺挺的,豆瓣儿在豆芽的推动下往上慢慢地生长。豆芽的另一端长出了许多长长的根须,通过海绵上的眼儿往水下伸,难道它们是在打地基吗?我想是的。

9月19日 星期三 多云 (第五天)

今天的豆芽们已经长得很高了,已经有5厘米高了。两片嫩绿的小叶子从豆瓣的中间钻了出来,根的底部也变得越来越尖了,细小的根须也长得更长了,都缠绕在一起。现在的豆瓣分成了三部分:根、茎、叶。有一些豆瓣儿已经变成了深紫色,茎也变成了深紫色。我还真没想到一颗小小的绿豆居然还能长成这样,我太期待明天的到来了,看看它们又会给我带来什么样的惊喜。9月20日

星期四 晴 (第六天)

天终于晴了,我的绿豆宝宝们也终于可以好好享受一番了,毕竟植物的生长除了水分还有阳光。因为植物有趋光性,它们都会朝着有阳光的方向生长,所以,我一放学回来就给它们转一个方向。那些钻出来的小叶子又长了不少,颜色也变得更深了,长长的、尖尖的,就像小燕子的尾巴。我拿着放大镜仔细地观察了一下,发现在茎和根相接的地方又生出了一些胡须般的细丝。我还在书上查到了绿豆以后会长出三片叶子,中间会开花,花谢了就会结出绿豆来呢。

我心里不禁产生了敬意,它们从开始一点点小的绿豆宝宝,到现在居然能长出叶子来,大自然的事物可真是神奇啊!

四年级写观察日记的作文篇2 Fourth Grade Write Writing Observation Diary Composition 2

第一天。我们找来一个大蒜,一瓣瓣地分开,种在盆子里面。

第二天。大蒜没有多大变化。

第三天。我看见一棵大蒜发芽了,像一个嫩黄色的脑袋钻出了土地,一个新的生命又诞生了!

第四天。又有了两个小脑袋瓜钻出了地面,最先长出的那棵小芽已经有1.5厘米了。看着那三棵健壮的蒜芽儿,我高兴极了,他们好像都成了好朋友。今天,我还给他们三个小兄弟浇了一次水。

第五天。昨天浇了一次水,原来的三兄弟又和另外新长出的三个兄弟成了好朋友,三兄弟加上三兄弟,现在有六兄弟了。

第六天。小芽儿们奋力向上钻,终于全部都钻出了地面,有一些已经穿上了绿色的外套,可漂亮了。

第七天。最先长出来的那株蒜苗足足有7.5厘米了!他的名字可非常帅得哟,叫“老大”。

第八天。真糟糕,原来位居第二位的“飞快”追上来了!第一名的“老大”垂头丧气,无奈的把第一名的位置让给了“飞快”,它们都穿上了绿色的外套。

第九天。赛跑比赛还在继续,这个骄傲的“飞快”又被“老大”赶上了!那株最细小的蒜苗名字叫“小弟”。这个绿油油的花盆最为奋力的就是一株名叫“分瓣小鬼头”的蒜苗了,因为它的蒜叶向四处散开。

第十天。我给老大、小弟、飞快、分瓣小鬼头这几个兄弟拍了一张合影,留作纪念。我还观察到,它们是从泥土表面4至5厘米的地方开始分叉,长出一片片绿油油的叶子,叶子是细细长长扁扁的,中间有一条折痕。

N天以后。大蒜已经长得很高了。我又发现了一个有趣的现象,大蒜只会长高不会长粗,这是为什么呢?

爸爸给我烧了一盘放有我自己种的大蒜的鱼,这味道可鲜了。

四年级写观察日记的作文篇3 Fourth Grade Write Writing Observation Diary Composition 3

11月24日 星期日 晴

今天,老师让我们种大蒜写观察日记。

回到家,我挑选了几头上好的大蒜,把他们身上的衣服慢慢的剥掉,再用针线把剥好的一瓣一瓣的蒜瓣串起来,最后把他们并排着摆放在一个圆形的塑料盒子里,并给他们洒上足够的水分。

我盼望着他们能够快快发芽、长大。

11月26日 星期二 晴

我种的大蒜已经发出嫩绿的小芽芽。蒜瓣的顶部已经渐渐发紫,根部长出了雪白的根。

11月28日 星期五 晴

大蒜的小芽里面钻出了既细长又嫩绿的叶子,我叫他蒜苗。妈妈说,他必须每天有充足的水分和阳关,才能快快生长。我每天按时给他浇水,还把他放在阳台上晒太阳。

11月29日 星期六 晴

蒜苗在我的精心照料下,飞快的成长着。一晚上的时间,他大约长高了一厘米。 呀!太神奇了,在没有土的环境下,他竟然长得这么快!

12月4日 星期三 晴

蒜苗长得越来越高,大约有20厘米了。

妈妈说:“把蒜苗收割了,他会再长出新的。”“真的吗?他的生命力真是太顽强了!”我惊讶的说。我拿起剪刀,仔仔细细地把蒜苗从根部剪下来。

晚饭时,妈妈做了蒜苗炒鸡蛋。我吃着香喷喷的蒜苗炒鸡蛋,心里美滋滋的。

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篇2:观察蚂蚁

全文共 303 字

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伍梓铭

今天放学回家,我又来到了蚂蚁城堡前看望我可爱的蚂蚁。

我的蚂蚁长得胖胖的,像三粒圆鼓鼓的黑芝麻粘在一起。一对触角直直地长在头上,像两根天线在探测敌情。嘴巴里有一对尖尖的东西,像一把老虎钳子。细细长长的六只脚像六根细细的黑线。

今天我发现我可爱的小蚂蚁挖了一个大洞,我观察了一会儿,有了一个大发现!你们知道吗?大力士蚂蚁是用小钳子将一块块生态泥搬到上面!发现了这个现象后,我喜出望外地跑到爸爸妈妈面前高兴地说“我知道蚂蚁是怎么搬运东西了!”爸爸妈妈带着疑问的表情微笑着对我说:“怎么搬东西呢?”我大声地回答道:“是用钳子搬运东西的!”爸爸妈妈开心地说:“你长知识了!”

今天我又学到了一个知识,我满足地笑了!

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篇3:二年级观察植物的日记

全文共 318 字

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水仙花是一种漂亮的植物。它的根像一位老爷爷的.胡须,上面一个像球似的东西,白白胖胖的,多么像一个刚出生的小宝宝。

时间一天一天的过去了,水仙花的叶子也一天天地抽出嫩芽,长大的叶子绿油油的,绿得发亮,清脆欲滴,又大又宽厚,从土或水里汲取营养,这就是根的功劳。

又过了几天,从叶子中抽出了一根细蕊,又让人想起了碧玉托金碗这句诗,碧玉指花瓣,金碗指花蕊,诗人把水仙花写得多么美呀!盛开的水仙花有的昂首挺胸,非常骄傲;有的垂首羞目,很害羞。水仙花虽然比不上牡丹花那么华丽富贵,但个个娇小玲珑,姿态不一,它的味儿更加清香怡人,令你心旷神怡。

水仙花是在冬天开花的,它敢斗残冬,而当春天来临时,它却无意争春,悄然引退。

水仙花多漂亮呀!我喜欢漂亮的水仙花。

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篇4:蚂蚁的观察

全文共 493 字

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这是一件让我用了整整三个小时才完成的事,更让我疲惫不堪,但是开心的是:我明白了很多做人的道理,我来说说吧。

放假了,我很早就起床了,做完了作业,想看电视,但家里没有电,突然,一只细小的蚂蚁引起了我的注意,它身上还背着另一只蚂蚁。那只蚂蚁好像是“救生员”。我便把所有的目光都投向了它。

我拿出姐姐的放大镜,抓起蚂蚁跑到院子里仔细观察,蚂蚁有六只脚,还有两个触角,正当我刚投入时,我惨叫了一声,蚂蚁咬了我一口,我赶紧把手中的蚂蚁扔走。一看,手心里有个小小的包,我怒气冲天,狠狠地盯着那只蚂蚁,心想:“我这双勤劳的手可容你想咬就咬。”结果,我把它踩死了。

第二次实验,心情平静了,我又找到了另一只蚂蚁,把它放在透明的小杯子里,拿放大镜观察着,不一会,突然闻到了焦味,蚂蚁被放大镜烤糊了,失败又一次又一次降临到我身上。

第三次试验,我要绝望了,可我又鼓起勇气,在观察一次。我做好防护措施,在光暗的地方观察。终于,功夫不负有心人,我终于成功了,一个失败两次的人突然成功,心中太高兴了。

我从中也知道了做人的道理:做人,做事,遇到挫折应该不要放弃,只要有信心,耐心和决心,再难的事情也会过去。

[蚂蚁的观察作文

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篇5:写观察小动物的观察小蚂蚁

全文共 438 字

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蚂蚁是我的最爱,因为它们头上的两对触角引起我的注意。所以我今天决定观察小蚂蚁。

今天,我起了个大早。搬了一个小凳子,坐在蚂蚁的洞前静静地等待着小蚂蚁起床,没过多久,就有一群小蚂蚁爬了出来观察小动物的作文400字五年级作文。”起的怪早的嘛!“我笑了一声,小蚂蚁好像已经在劳动了,有一只蚂蚁忽然发现了,一只快死了的知了。本来是它才发现的,后来这只蚂蚁试了试,能不能自己把知了搬走,可知了一个腿就把它踢走了。小蚂蚁就看见了另一只小蚂蚁,他们两个把触角一碰。我以为,他们俩要一起搬。可是第二只蚂蚁却走了,第一只蚂蚁却在守着知了

我心里感到第二只蚂蚁不够团结,可是看了一会儿,那第二只小蚂蚁叫了一大群蚂蚁。”嘿嘿,错怪人家了!“我紧接着看,小蚂蚁们虽小,但集体的力量是最大的。马上,他们就把知了分解了,每一只蚂蚁都叼着一块肉,他们就进洞了。”好聪明啊!他们、他们居然会分解法!!“我吃惊的说。今天早上的观察,让我有懂得了两个道理:

第一个是,只要想过好日子就得劳动。第二的是,团结就是力量!

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篇6:生豆芽观察日记三年级

全文共 475 字

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咚,咚,咚……十几粒小豌豆一个个的跳进了小盘子里,我用温水把它们刚好淹住,便放在了茶几上等待它发芽。

第二天,我早早的起床,没顾得穿衣服穿鞋,便下床去看我的小豆豆们,只见它们经过一天一夜的沁泡,比昨日越发的涨大了,我在奶奶的指导下,隔四个小时换一次清水,等我再次给小豆豆换水时,突然发现有一个豆豆已经涨到了它自身的2至3倍了。不仅长高了,也发胖了。我高兴极了。

第三天,我蹲在小豆豆的旁边观察着,发现这些小豆豆不仅都涨大了,而且有的豆豆顶部已经涨开了,这也就意味着它们就要发芽了,我心里就像吃了蜜一样甜。我马上把这件事告诉了奶奶,奶奶听了也很高兴。我又给小豆豆换了一次水,看到它们在贪婪地吮吸着清凉可口的生命之源。

第四天,我起床给豆豆换水的时候,发现它们已经发芽了,青青的,嫩嫩的,我不仅手舞足蹈的叫了起来,奶奶走过来问:“干什么呢”,我拉着奶奶说:“快来看呀,它终于发芽了”,奶奶看着我精心培育出来的豆芽也高兴的笑了。

第五天,天一亮,我便急急的起床,快速走到豆芽边上,看到豆子发芽已经有一寸多高了,我兴奋的望着自己培育的杰作,心里涌出了一种成功的喜悦。

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篇7:观察蚂蚁作文500字

全文共 496 字

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老师布置了一个作业:观察蚂蚁。我左看看,右瞧瞧,怎样才能找到蚂蚁呢?

据说,小蚂蚁会用它灵敏的“鼻子”探测到糖的味道,顺着诱人的甜香,寻到“美食大餐”。

我灵机一动,在阳台上放了一块糖,果然蚂蚁闻香而至。我蹲下身来,手握放大镜,仔细观察。

蚂蚁是一种不起眼的小动物。它全身穿着乌黑的外衣,长着一个小小的脑袋,伸着一对细长的触角,配着三对有力的矮脚。

只见这只蚂蚁好似正在着急地寻找食物。不经意间,发现了这块软糖,它绕着软糖快速爬行一圈,便迫不及待地扑向软糖,一头扎进糖里面,仿佛被粘住了似的不愿出来。

周边又有一只蚂蚁爬过来,似乎也发现了这块软糖。两只蚂蚁相互触碰后,好像打了个招呼,又各自分开了。似乎每只蚂蚁沿途遇到同伴,都会停留一小会儿,是不是在商量如何把“美食”带回家?是不是在“商量”一起分享?

不一会儿,蚂蚁们有的在守候“大餐”,有的在忙碌地“通知”伙伴,有的呆立思考怎样搬回“仓库”。过了十多分钟,蚂蚁大军黑压压地一片。比蚂蚁身体大几百倍的软糖,被蚂蚁们扛着前行。遗憾的是,当我拿来相机想把这蚂蚁“扛食”的动人场景拍下来时,那块糖却已经不见了踪影。

那一刻,我不禁感叹:蚂蚁真强大,蚂蚁真团结。

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篇8:致蚂蚁的一封信

全文共 538 字

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亲爱的小吗蚂蚁们:

你们好!

我是一位与你们生活在同一个家园内的人类朋友,我非常喜欢你们,也很想和你们成为好朋友。

我听说过许多关于你们动人的故事,令我印象最深刻的故事便是“蚂蚁勇士”。想必你们应该也知道,这个故事讲述的是你们的前辈在森林里起大火时,你们家族勇敢逃生的举动。那时候,你们像往常一样在森林中觅食。

突然,熊熊大火扑面而来,火势凶猛势你们都被眼前的情形吓坏了,但是你们很快镇定下来摆脱恐惧,迅速的组成蚁团,冲像那熊熊烈焰。在穿过烈焰的途中,总会听见噼里啪啦的响声,那是你们最外层的伙伴,为了冲出火层而牺牲自己身体被烧焦的声音,也是为了冲出火层向火神发出的呐喊。

你们团结一心,勇敢向前終于冲破了火层,虽然你们家族人数的数量锐减,只剩下蚁王蚁后以及几十个兵蚁和工蚁。可是你们并没气馁,而是寻找了一片安全的地带,重新建起蚁穴继续繁衍生存,很快又形成了一个庞大的蚂蚁王国。你们的勇敢、团结、坚持的精神深深地震撼了我,我现在马上就要面临中考了,我要向你们学习,学习你们坚持不懈的`勇敢精神。

你就是我学习路上的榜样,你们真团结一致战胜灾难的精神,让我对你心生敬仰。我们也要学习你们的家族意识和奉献精神,这种在危难时刻能够团结向上,互助和谐,共同克服困难的精神!

此致,

敬礼!

你的人类朋友

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篇9:金鱼观察日记600字

全文共 612 字

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这三个“宝贝”是我从太湖附近的竺山湖旁的一个小鱼池里钓上来的,一共有八条,送给我妹妹四条。我的四条中的一条被我爸做臭氧实验送了命。这三条鱼全身橙红,可能是来自水里的氯在搞鬼吧,它们的腹部都有点发白了。背鳍像潜水艇的`瞭望舱,腹鳍、尾鳍像两台发动机,“指挥”它们前行。其中一条十分好看,长长的尾巴上还“镶”着黑纹呢!看着它们的样子,真像三艘小潜艇。

先给它们起个名吧!按体重计算,最肥的就是老大,其次是老二,再次是老三。

除了相貌,它们的本领也很高超呢!请欣赏两个特技:特技一:一次,老二大概是无聊了烦闷了,竟然头朝下,尾巴朝上,玩起倒立来。他刚在得意,可能是体力不支,倒了下来。特技二:老大有个毛病,总喜欢追在其他鱼后面游。这不,它的旧病复发了,跟在了老三、老二后面。我见状十分生气,把老大轰开。老大看上去一万个不高兴,好像在说:“少管闲事。我在玩游戏呢,干吗把我弄开!”逗得我哈哈大笑。

它们吃食时才最有趣呢!一次,我刚把食投进养它们的桶里,老大当仁不让,冲上去第一个抢吃。老二在饥饿的催逼下,也冲上去与老大较上了劲,只有老三仍一动不动。偶尔有食粒漂到它头上时,它才会慢条斯里地吃。有时老大或老二在吃食时挤了它一下,它竟然把快吞下肚的食粒吐了出来,等两“人”走后,再把食粒吞下去。在一旁的我气得浑身发抖,可也无计可施,只好看它变瘦了。

瞧,这就是我家的金鱼三兄弟,它们的存在给我带来了许多乐趣,也祝愿“寿辰”三个月的它们更加长寿!

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篇10:种植物的观察日记600字

全文共 665 字

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自从这个鲁冰花的种子被埋在我家的花盆里,我每天放学回来第一件事就是去阳台上,揭开花盆的保鲜膜,仔细寻找有没有破土的小芽宝宝。今天,当我揭开保鲜膜时,我就被眼前的景象惊呆了,隐约看到一个黄绿色的”小虫子“趴在松软的土壤上,会不会爬进一个虫子想要把我的种子吃掉?于是,我轻轻的吹吹”小虫子“,发现它一动不动。这时,我才恍然大悟:这就是新长出来的小嫩芽呀!我激动地大喊大叫起来,这可是我自己种的第一颗发芽的种子。它细细的,嫩嫩的,软软的搭在湿润的泥土上,像一个低着头的小孩子。它那黄色的硬壳还留在它的头上,像是一个安全帽。我在想其他的种子是不是还在土里睡大觉呢?

我又检查了一下其他几盆花,他们仍然没有动静,不过我希望这些种子能快点长出嫩芽就能和太阳公公见面了。

20__年3月27日星期四天气:雾霾转雨

每一天,我回到家,我的种子宝宝都会给我一个惊喜,因为每一天它都在吸收阳光和水分给它提供的营养,它都会一天天的长大。它不但每天都在长高,而且由一个小芽芽变成了许多小芽芽,他们肩并着肩,手拉着手,密不可分,好像抱在一起的小朋友。

小芽们现在都有大约5厘米那么高,有七八根最粗壮的主干,伸出无数枝干,像一个个张牙舞爪的章鱼,上面的叶子就好像章鱼的吸盘。我每天回来都会转动花盆,让每一片叶子都能充分的吸收太阳的营养,这样它就不会长得歪歪扭扭的。它每天也会喝掉很多的水,早晨上学前,我给它浇满了水,下午放学回家,看到花盆里的土都有点干干的,我赶紧让种子宝宝再喝点水。

今天下雨了,明天会不会没有太阳呢?那我的种子宝宝又会不会没有吸收营养,停止生长呢?

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篇11:蚂蚁的观察日记

全文共 287 字

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今天,我呆在家里没事干,我正闲得无聊,突然几只小蚂蚁爬了过来,我想:“闲着也是闲着,不如看一看蚂蚁是怎样运食物的,增添自己的知识,岂不更好?”于是我就抓了一只小蚂蚁,拿了一袋饼干,把饼干掰下一点,把饼干和蚂蚁一起扔到角落里了。

过了一会儿,那一只蚂蚁用触角碰了一下,跑走了,我很纳闷:“难道它不吃饼干?”可我错了,原来蚂蚁去叫同伙一起来“作案”呢!不一会儿,饼干就被搬走了。

我抓了一只蚂蚁,把它捏得半死半活,放在地上。没想到,它还能走更让我吃惊地是,它的同伴竟放下了手中的饼干,过来把它抬走。原来蚂蚁也有感情的呀!在此之前,我一直以为蚂蚁是个没心没肺的小动物,可真是小看了它。

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篇12:观察蚂蚁

全文共 635 字

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小小虫儿很勤劳,它的本领可不小,会把粮食搬还会打地道。你们猜这是什么动物?没错,它就是蚂蚁

这天,我在地上看见了一个又小又黑的东西在地上慢慢地移动,它背上还有一粒对它而言硕大的米。我把那粒米从它身上拿来看,原来是一只小蚂蚁。我突然看见它用触角在我的脚底下碰了碰,像是怒气冲冲的对我说:你这个庞然大物,把我辛辛苦苦搬的米拿走了。这时我从兜里掏出一块黑黑的巧克力,它肯定嗅到了巧克力的味道,于是立马去找。我心中暗暗自喜:三年级的科学老师给我们上课时讲过蚂蚁的巢穴,我还没见过呢,这下就有机会见识了。走!去瞧瞧看,它用触角碰了碰巧克力?,觉得很香。一溜烟儿就跑了,我一直蹲在那想着蚂蚁的巢穴在哪?有多大呢?可是等了好久,一直没出现。正当我心灰意冷之际,一群黑色的东西爬了过来蚂蚁军团。最大的排在第一个,可能性是蚂蚁军团的头,我挡在它们的路上,有几只蚂蚁乱了阵脚,好像在说:人来啦,人来啦!过了一会,总箅情绪平稳。它的总算把东西背好准备搬运了。

在搬的过程中,蚂蚁走得非常慢,生怕把食物弄丢。可能是太投入了,突然我的脑袋起了一个包,才知道撞树上了。这时,我发现我跟丢了,我左顾右盼,总算是找到了蚂蚁军团的巢穴,看着它们一个个进去巢穴,非常有秩序。从这次找巢穴,我知道了研究昆虫的乐趣,我也下决心以后要当下一个法布尔。

今天,观察到了蚂蚁的巢穴已让我心满意足,而更重要的是让我见识了蚂蚁搬食物时的团队精神。俗话说:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。在以后的生活中我也要把团队精神发挥的淋漓尽致。

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篇13:初中观察日记600字

全文共 725 字

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星期六上午,我做完作业,在家里闲着无聊,于是便下楼,出去玩一玩。

我在小区的林荫道里散步,突然,我看见一大群黑黑的东西,低头一看,噢!原来全是蚂蚁,听科技田老师说过,用樟脑球在蚂蚁旁划一道,蚂蚁就找不着去路了,正好我衣兜里也有一颗樟脑球,便验证起田老师说的话。我把樟脑球从衣兜里掏出来,找到一只小蚂蚁,然后在它面前划了一道线,小蚂蚁突然停下了脚步,它东瞅瞅,西望望,好像在看是什么东西挡住了它的去路,过了一会,它从我画线的边缘,绕了出去,随后,我连续的在它身边画了许多直线,这时候它才停了下来,不再前进。它在左顾右盼,东撞西碰,像是一个酩酊大醉的醉汉,晃晃悠悠。终于它发现了一条没被我画线的路,快马加鞭的冲了出去,冲出去之后,它好像在得意洋洋地说:“哼!怎么样,没把我困住吧!”我想:小子,你别得意,咱们走着瞧!

说着,我便用樟脑球在它身旁画了一个圈,它终于无处可逃了,他刚才那精神劲,顿时烟消云散,一对触角也耸拉下来,像是吃了败仗的兵,最后,我看它也筋疲力尽了,把它轻轻地拿了起来,放进了草丛中。

这时我又想到,如果不用气味的话,我用物体阻挡它可不可以呢?于是我找来许多树枝子和石头,把它围成了一个城堡,打开“大门”等待小蚂蚁地“光临”。这时,一只小蚂蚁跌跌撞撞的跑进了我的城堡,我赶紧把门一关,再迅速地垒上了石头,加固我的城堡,我再观察它,它先是想办法爬出去,可是城墙太高,爬不上去,然后它就开始钻缝,试图钻出去,历尽千辛万苦,他终于找到了一条小缝,使劲的钻了出去,我也只好放他一马了。

通过这次对小蚂蚁的观察,我懂了许多道理,就是面对困难时,我们应该冷静下来,机智地分析一下,快速地做出决定,这样,困难就会被我们轻松地解决,这就是我观察蚂蚁得到的启示。

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篇14:观察蚂蚁的作文350字

全文共 415 字

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生活中有趣的事值得我们去发现,只要我们拥有一双明亮的眼睛和一颗热爱生活的心。

在我家的楼顶上有一个蚂蚁洞,时不时就会出现一些蚂蚁来寻找食物,相遇时,它们还要碰碰头,摆摆触须互相打个招呼呢?

以前我只听说蚂蚁知道什么时候小雨,耳听为虚,眼见为实,昨天我听了天气预报,说今天小雨,我就借此机会一早就在楼顶上等,快到午时,一条黑黑的长龙般的“队伍”出现在我的面前,我仔细的看着,发现一只只大蚂蚁都扛着一粒粒大米,好像在说:“一二三,加油”!果不出所料,刚才还阳光明媚的天空一下子就布满了乌云,这也证实了蚂蚁是不容置疑的“测雨器”,正当我准备回家时,一只小蚂蚁背着比它大得很多的米粒路过我的脚下,能感觉它走得很艰难,显然它已经没有力气了,但它没有停歇,慢慢地向它的“新家”爬去。我被眼前的画面感动了。。。

虽然它只是一只小小的蚂蚁,但它那种顽强的精神感染了我,难道我们的学习不也应该这样吗?同样在生活上我们也要学习蚂蚁团结一致,坚持不懈的精神。

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篇15:观察蚂蚁

全文共 372 字

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今天早上,我看见蚂蚁。我就把我的食物放了一点在地上,看见几只蚂蚁走了,我想:蚂蚁怎么不吃了?我就跟着蚂蚁,走了一会儿,蚂蚁回到洞穴里,过了一会儿,我看见很多蚂蚁成群结队的出来,见前面有一只蚂蚁带路,到了,见蚂蚁们用它的钳子夹食,一块一块的夹到洞穴里。我知道了团结就是力量就大。

好久没下大雨了,天气晴朗,气候暴燥。

今天我又来观察蚂蚁。今天蚂蚁很怪,它们把食物运送到另外的洞穴里。我上网查了资料。哦!原来是蚂蚁在搬家,蚂蚁搬家就要下雨。

蚂蚁成群结队的从洞穴里出来,见一只只蚂蚁嘴里叼着一颗颗白色的小东西,爬到另外的洞穴去,过了一会儿蚂蚁又出来。它们进进出出、忙忙碌碌,运送食物,蚂蚁们团结一致的运送东西。一只大蚂蚁嘴里叼着一颗较大的食物,爬到另外的一个洞穴里去,过了好久都没出来,蚂蚁越来越少,见最后一只较大的蚂蚁嘴里叼着一颗较大的土粒把洞口封住。

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篇16:观察日出景象的

全文共 565 字

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清晨,我悄悄地从被窝中爬起,掀开窗帘,此时窗外月明星稀,房屋的轮廓在黑夜的笼罩下若隐若现。我屏息凝神,等待着太阳升起的那一刻。

时间一分一秒地过去,天边的颜色越来越浅,由深蓝变为绛紫,由绛紫变为金黄……天空就像被人一层一层地揭去了面纱,变幻莫测。天上的星星却像玩起了捉迷藏,一眨眼就不见了。

又过了一会儿,天边越来越白,就像两面反光镜。光就如一把剑,一挥,亮得令人眼花。很快,这白光便照亮了半个天空。窗外的鸟儿苏醒了,“叽叽喳喳”吟唱晨歌呢!

遥远的天边,慢慢地勾勒出了一点红色的光芒。哦,太阳要升起来了!红光越来越刺眼,在金色光芒的笼罩下,红红的太阳露出了娇羞的小脸,然后慢慢地,含羞带怯地往上爬。它越来越大,宛如一朵怒放的牡丹花,终于全部显露出来。

天空的颜色在不断地变化着,就像画家在画布上不停地涂抹着、粉刷着,调皮的白云披上了五颜六色的服装,金色的、紫色的、大红的、碧蓝的……此时的太阳已褪去了羞怯,在彩云的间隙中,万丈光芒直泻下来,好一派壮丽的景色。

太阳越升越高,来到半空,天边的红光、金光慢慢褪去那耀眼的光彩。天空中,只留下了纯净的白云和金光灿灿的太阳。大街上、马路上渐渐恢复了往日的喧闹,路边的店铺开门了,路上的行人来来往往……好一派热闹的景色,新的一天又开始了!

日出的盛景深深地印在了我的脑海中,多么令人流连忘返的美景啊!

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篇17:初一生物观察日记

全文共 217 字

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小熊猫是一种非常珍贵的动物,它胖乎乎的十分惹人喜爱。

小熊猫全身的皮毛油亮亮的,好像穿着一件雪白间有几块黑色的外衣,好像专门为它设计的,

圆圆的头上竖着两只半圆黑色的耳朵,猫似的脸庞上镶嵌着一双黑黑的大眼睛,好像戴上了一副墨镜,它的牙很锋利,四肢短小,好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。

小熊猫最喜欢吃新鲜的,翠嫩的竹子,它总是盘着腿,坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子,左一口,右一口,吃得津津有味。

它吃饱了就在地上滚来滚去,好像一个大绒球。

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篇18:中学生观察日记600字

全文共 535 字

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我喜欢的动物有:海豚、虎鲸、海龟、企鹅……而我最喜欢的是企鹅。企鹅的家乡在遥远的南极。

有一次,姥爷、姐姐和我去极地海洋世界参观。我们看完动物表演,就去看企鹅。

小企鹅大约二十厘米左右,大的也只不过四十几厘米高。它们有的站在雪地上左顾右盼,有的踱来踱去,有的在雪上滑行,有在水中游泳,好一副繁忙景象。站在那儿的企鹅好像在讨论什么事情,交头接耳的,我想,它们该不是在商量如何回到家乡去吧?它们当中有几十只企鹅头部两侧有黄色的毛,非常有趣。后来我查了资料才知它们与其它的不是同一家族,它们是角企鹅。

企鹅走起路来一摇一摆的,像穿着燕尾服的小绅士,非常好玩,我去跟它们打招呼,但它们对我不理不睬,一副旁若无人的样子。

几只企鹅在雪上滑行,它们的白肚皮贴在雪面上,有时翅膀展开,像飞机在跑道上滑行,有时翅膀收拢,像小船在水面上飘荡,它们的滑雪技术比滑雪运动员还棒。

大企鹅游泳速度较快,小企鹅的速度慢多了,但它们不甘落后,跟在大企鹅身后划动着翅膀,我想,它们大概是在学习游泳,用不了多久,它们也会像它们的爸爸妈妈一样出色的。

据说,企鹅妈妈孵卵时,把两脚合拢,蛋放在两脚上,给卵中的小宝宝提供热量,企鹅爸爸就在水中不停的寻找食物,喂给企鹅妈妈,直到企鹅宝宝顺利孵出。它们真是伟大的爸爸妈妈。

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篇19:观察蚂蚁

全文共 229 字

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一天,我和小伙伴在草地上玩。回家时,我发现了一群小蚂蚁在搬一块面包,这引起了我的好奇心,便叫小伙伴先走,小伙伴走后,我仔细观察小蚂蚁,发现它们很团结,我用水倒在它们中间,但它们还是不怕困难,继续搬运着面包,勇敢向前。回到家,我上网查了有关蚂蚁的资料,有:蚂蚁是一种常见的昆虫,群居在一起,种类有很多,比如:雌蚁、雄蚁、工蚁等,兵蚁是一种变形的工蚁……啊!原来世界上有那么多的发现,只要我们仔细观察就能发现。我们要向蚂蚁学习,齐心协力,才能战胜困难,得到胜利。

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篇20:观察日记的主题

全文共 280 字

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20__年x月x日星期x晴

今天下午,妈妈骑车带我去上学。在上学的路上,我无意地抬头望一眼天空。

啊,那云彩可真漂亮呀。我发现有一朵云彩仿佛是一只大海龟在慢慢地走动,还有一朵云彩好像是三只公鸡在争抢着一只小虫子,它们打得上气不接下气。在那朵云彩的旁边,有一朵小云彩,它就像那三只大公鸡在争抢的小毛毛虫。小毛毛虫的上方也有朵云彩,那一朵云彩像一只可爱的小白猫,它眼睁睁地看着那只小毛毛虫跑走了,也不对那三只正在打架的大公鸡说。

这些云彩虽然并不引人注目,但这些大小不相同的云彩合在一起就可以组成一幅幅美丽的图画,只要你去观察去思考,就可以把它们想像成动物,生活用品……

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