小学生状物作文：小花狗（精选20篇）

每个季节都有不同的风韵，其中，花起着至关重要的作用，为每个季节添加了不少风景。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”自古以来，描写桃花的诗句数不胜数，在绿意盎然的春季，它是一道亮丽的风景线。桃花仙子有的腼腆害羞，像大姑娘出嫁，迟迟不愿展示它迷人的笑脸；有的半拢半开，好像在纠结到底是开？还是不开呢？还有的热情似火，早早地张开了它的环抱。春风拂过，粉得不能再粉的桃花洋洋洒洒地落了下来，下起了桃花雨。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”荷花，一直象征着纯洁、朴素。它出淤泥而不染，亭亭玉立在池中。有的还是个花骨朵儿，饱胀得好像马上要绽开来似的；有的才展开两三片花瓣；还有的露出了它灿烂的笑容，还可以看到黄绿色的小莲蓬呢。碧绿的，如大圆盘的荷叶，衬着洁白的，淡粉的荷花，别提多美了。

“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”秋风乍起，红的、黄的落叶已铺满一地，在这瑟瑟秋风中，菊花盛开了。有的红似火，有的白如雪，有的粉似霞，光看这色彩就让人目不暇接了。菊花有的像面条，又细又长，有的像电话线，弯弯曲曲，还有的还未展开，闭得严严实实。

“墙角数枝梅，凌寒独自开”

大雪纷飞，白色似乎包裹了整个世界，只看望不到边的白色，此刻那一簇簇鲜红的腊梅格外引人注意，刺骨的北风刮过，世事万物似乎都在瑟瑟发抖，唯独梅花还传来任何香水都比不到的幽芳，还开得如此明艳，如此迷人，它是如此坚强不倔，愿意在银装素裹的冬天，迎着风雪开放。艳丽的桃花，洁白的荷花，挺立的菊花，坚强勇敢的梅花是那么值得我们歌颂。

指导评语：花开四季，四季花开，不同的季节的花儿都有各自的美。在小作者的文字下，更显神韵，美不胜收！

[花开四季小学作文

One afternoon, people on the grasslands were celebrating the meeting, the people who celebrated were drinking, and a puppy saw it very strange.

It is a clever puppy, eyes round, ears small, tail like a snail shell rolled, the body chubby, wearing a black and white plush clothing, very cute.

The puppy found that there was a bottle on the grass, the bottle was filled with water, it looked east, and the West looked, everyone was in and something like that, and it wished to try it, and it saw a ladys elegant straw Drank it on the grass to find it, and finally found a straw, it put the straw into the bottle, forced to suck, "ah! Really bitter ah!" Puppy said, but also desperately shook his head Thinking, "I can not drink in the future, too hard to drink, I want to tell my brother. Sister do not drink this hard to drink bitter.

How cute little puppy i love cute puppy.

她忽闪着那双水灵灵的大眼睛，观望着正在上演的一朵花与蜜蜂的凄美故事，一滴泪珠滑过脸庞，伤心与难过布满了她的整个心灵。那仿佛是她与母亲的一个原型。蜜蜂快乐地飞来飞去在一朵微笑着的花上采蜜，花儿感到欣慰，可当蜜蜂回巢酿蜜时，一场暴风雨却将花的生命夺去。生命不是永恒的，可花对蜜蜂的爱是无限的，花也许知道自己的命运如何，到死也没有为自己感到一丝惋惜。她是那只蜜蜂，母亲是那朵花。她吸取了母亲的精华，等到她长大，可以独立生活的时候，母亲也老了，母亲付出的是爱与责任，她回报的仅是几滴泪水与难过。笑了，原谅了，放开双手失去了。也许很多人明白爱的真谛，蜜蜂与花的故事持续，一种美丽的爱与付出。

我们的教室整洁又宽敞。一走教室的门，就马上看见了讲台，它是老师批改作业的地方。讲台东面是一块大黑板，老师就在这里教我们知识。黑板上方是一面鲜红的五星红旗，红旗两旁是“全面发展，学在特长”八个大字。大字右边是一只大喇叭，通知、保健操、上下课铃声都从这里播放。

喇叭下面有一只钟，它日夜不停地转着，告诉老师、同学准确的时间。钟下面有一个布告栏，里面贴着课程表、值日生安排表等等。大字左边是一个电视机，开学典礼就从这里而播出。电视机下面是一个柜子，柜子上面是生物角，里面的植物形态各异，美丽极了! 教室中间是课桌椅，一行行，一排排，多整齐啊!黄色的桌面和椅背，好看极了!

教室南北两侧有优秀作业和信息箱。优秀作业箱里有近期的好作业，信息箱里有同学们查来的资料，现在，因为参加人数太多，信息箱里的口袋都鼓鼓囊囊的。 教室的后面是我们的黑板报，两个星期出一期，每期文字、图画搭配完美。黑板报旁有一张“我真棒”的评比栏，上面有每个同学的姓名，姓名后面有一颗颗五角星，每颗星来得可不容易，需要表现非常好才有呢! 怎么样?我们的教室不错吧!

大家一定见过很多种花，有兰花、美人蕉、荷花等，当然也有大家各自喜欢的花，而我喜欢的花是美丽的太阳花，接下来我就给大家介绍一下美丽的太阳花吧!

太阳花的小叶子很有趣:细细的，长长的，还有点厚，像一根肉乎乎的针。太阳花也很美，她们有时穿着白色的裙子，有时穿着红色的衣裳，还有是披着粉色的或紫色的风衣……真是五彩缤纷，绚丽夺目啊!

太阳花的花瓣有很多，而且有好几层，那些花瓣柔柔的，薄薄的 ，像一层半透明的轻纱做成的美丽的衣裳。虽然她看起来很娇弱，让人不忍心去碰，可我还是忍不住好奇，轻轻的摸了一下，感觉那些花瓣摸起来很舒服，很滑很软。每当太阳出来的时候，它就舒展开那五彩的花瓣，尽情的展示它的美与娇;当太阳下山了，它就合上花瓣，进入甜甜的梦乡了。

每当烈日炎热的夏季到来时，几乎所有的花草都要无精打采的，不想抬起头。然而这片太阳花却在恶劣的环境下，坚强的站了起来，展示着自己的妩媚，在烈日下更加光彩照人，绚丽多彩。

我之所以喜欢太阳花，是因为它让我看到了它每天崭新的花蕾开放的样子;让我看到了它不畏酷热，傲然挺立的精神!

啊!我喜欢太阳花!

小学生要学会如何写状物作文，那么大家想了解一下小学生状物作文写作技巧吗，下面小编为大家分享一些小学生状物作文写作技巧吧！

一、怎样写物品

研究物品的特点，可以训练我们的观察和写作能力。要写好物品工艺类的状物文，就要做到以下几点:

1、抓住特征 。从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细微的区别，有它自己的独特之处。抓住物品的特点写，就是抓住了这一物品区别于另一物品的地方写。

2、按照一定的顺序写 。(1)按整体一局部一整体的顺序写。 (2)按物品各部分的空间顺序写。 (3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，再写里面的顺序。

3、状物需要想象和联想。 展开想象和联想，不仅使所写之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

比如，下面两段话的描写：

这个文具盒是用塑料做的,长方形，盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯地望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟!”

打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好地完成工作。文具盒的下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令!”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字;当我写错字的时候，橡皮就很愉快地过来帮我改正错误;当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手;要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽…… 它们相处的可好了。当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为好朋友呢?

二、怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

1.写外形 。首先，观察小动物的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一 最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开 丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像……”、“犹如……”、“仿佛……”等比喻词的使用。例如，下面这段话：

我有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，非常可爱! 这只小白兔有一对长长的大耳朵，它的耳朵很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵都会立即竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面张开，露出粉红的牙床。

2.写习性。 写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性.例如，写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况等等。 小动物也有 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格和生活习惯，显示出它们的活泼和可爱. 但重要的还是要在描述当中，自然融入自己的感情，使文章声情并茂，分外生动。

比如说我们观察一只猫，对猫的大小、颜色、形貌，要有大体上的认识，再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它的叫声有无变化?它在来生人、外出、进食、睡觉时，又是什么样子的?它对主人的态度如何?与其他动物的关系如何?它什么时候可爱?什么时候闹脾气?等等，这些都是我们要注意的地方。在描写的时候，就要对观察得来的材料，根据文章内容需要进行选择，把最生动具体，最有用的材料写进文章里。

三、怎样写植物

提起植物，小学生的脑海会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?

首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。

其次，安排好写作顺序。

1、可以从整体到局部 。先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。另外，植物对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。

写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话:

月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶。

2、按照植物的生长过程进行观察 。很多植物的生长、发育、开花、结果直至枯萎，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3、写观察日记。 可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4、以四时变化为序。 很多植物在不同的季节里各具特色，所以，还可以其四时的变换顺序来写。

5、托物抒怀，借物咏志。 写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如下面一段话:

春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。

委屈你了，小猫我家养了一只可爱的小猫。圆圆的身子，又粗又短的腿，胖胖的肚子。要是熟人来了，就甩着尾巴跟在后面，蹦上跳下，真逗人喜爱。要是陌生人来了，它就会“喵喵”的叫，就好像给主人通报一样。每天，它都在院子里的大门口接我，送我，我和小猫的感情可好啦!可是，有一次，崐我却做了一件对不起它的事。

那是去年七月的一天下午，我放学回家。我一进家门，家里静悄悄的，没有一个人。我看到桌子上那个爸爸的宝贝花瓶，觉得很漂亮，就把那个花瓶抱起来，左看右看，爱不释手。 突然，我一失手，“砰”的一声，花瓶掉到了地上，摔成了碎片。 怎么办呢? 怎么办?这花瓶可要好几百块呢!这可是爸爸的心肝宝贝，这下我惨了，绝对少不了爸爸的一顿饱打。我默默的想。我坐在椅子上，望着那已经成为碎片的花瓶发愣......

爸爸快要回来了，要是爸爸知道这是我做的，那我就惨了。突然，屋里传来了一阵小猫的叫声，我立刻有了“好”主意。 一会儿，爸爸回了。看见花瓶被打碎了。就问我：“这是谁干的?”我回答说：“不是我，是小猫干的。”爸爸生气了，打了小猫两耳光，小猫逃到了院子里。

小猫趴在地上“喵喵”的对我叫了几声，好像在说：“你怎么冤枉我呀?”我看着小猫，轻轻的摸着它。

吃饭的时候，我想着受屈的小猫，连饭也吃不下了。爸爸问我怎么了。我再也不能忍受了。我哭着说：“爸爸，其实花瓶是我打碎的。”爸爸先是一怔，当他知道是怎么一回事后。不但没打我，反而温和的对我说：“做人就要做一个诚实的人，不能撒谎。花瓶再好，也没有诚实好啊!”

如今，小猫已经长大了，恐怕早就忘了那次受的委屈。可我呢，好像刚发生过一样，怎么也忘不了。爸爸说的“做人就要做一个诚实的人”我始终没有忘记。从小猫受委屈那以后，我再也没撒过谎。

在我的心目中，有一种美丽的花，那就是夜来香。

“蓝蓝的天空……”我哼着小调，跑到山坡上去玩。突然，发现了一株奇异的小花，这株花看上去不太美，绿油油的叶子，像一艘精致的小船，充满生机，茎的上面有许多小花蕾。我想把这株小花挖出来，带回去。我找来一根棍子，挖了一会儿，便把花儿挖出来了。我高高兴兴地捧着花回家。回到家里，我把花放进花盆里。我每天都给它浇水。奇怪的是，白天的时候，这株花花骨朵紧紧地闭着，晚上才展开花瓣。花里散发出一阵清香，使人感到十分舒畅。我经常拿着扇子不停地扇着，花的香味随着气流不停地吸入我的鼻孔，浑身舒服极了，顿时觉得这花儿十分美丽。

虽说我很喜欢这朵花，但我不知道这朵花叫什么名子。我好奇地问爸爸：“爸爸，这花叫什么名子呀?”爸爸说：“这花叫夜来香。”“怪不得夜里那么香呀!”我叹道。我非常喜欢这朵夜来香。我把它放在书桌上。每次我做作业不想完成任务时，它垂着脑袋，好像在说：“不能这样，你一定要做好。”每当这时，我总是鼓起勇气，认真做。

啊!夜来香，我爱你!你给我带来了无限的快乐。

遵守文明礼仪自古就是中华民族的传统美德，我们中华民族也素有礼仪之邦的美称，可是同学们就在我们的校园中还存在着许多不文明的现象：乱吐脏字，不注重仪表；见到老师视而不见；在课桌上乱写乱画，把墩布上的脏水甩到墙上上，放学路上不排队针对这些现象，学校举行了很多活动，说文明话，做文明事，争当文明小公民就是其中的一个活动。举行开幕仪式开展队会等等。

在同学们和老师们领导们的合作努力下，我们的校园发生了大的变化。同学们见到垃圾弯腰捡起来，不乱丢垃圾，见到老师立正敬队礼，每一次涮墩布的时候把登录提起来，见到有同学在桌子上乱写乱画，同学们会立即制止，每天都佩戴红领巾在不小心踩到撞到对方之后会马上说对不起，对方也会马上说没关系。看同学们改进以后校园是多么美好啊。我相信只要全体同学都讲文明讲礼貌，校园就会更加美好。

我在此发出呼吁，全体同学都说文明话，做文明事，争当文明小公民，让校园处处开遍文明之花，全校都会生活在友好宽容温馨的学习气氛中。

[小学让文明之花处处盛开作文

状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。

大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其形状、色彩、功能，装点着大自然，也装点着人民的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，更何况孩子们爱花爱草，因而，植物也成了小学生作文的丰富题材。至于其他实物，如学习用品、生活用品和建筑物，更是我们每天都要接触到，谁也离不开它。学会说明实物也是十分重要的。

动物别墅

思路点拨：怎样把动物写活？

许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？

一、仔细观察写活。

我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

二、抓住外形特点写活。

动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

三、抓住生活习性写活。

动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

四、运用动词写活。

如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

五、运用修辞手法写活。

如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。

佳作展示：

xx小学四年级期中考作文题：认真观察小动物，自拟题目，写一篇400字左右的作文。要求写清小动物的外形特征和生活习性，语句通顺，注意不写错别字。

例一：

会“钓”鱼的鱼

在我认识的鱼类中，有一种会“钓”鱼的鱼——鮟鱇鱼，至今历历在目，终生难忘。(直接入题。)

它的牙齿很发达，身体大约50厘米长，但是不善于游泳和追逐。它常常潜伏在海底，用胸鳍和腹鳍当脚，在海底慢悠悠地爬行。(形象介绍非常贴切,用比喻写出鱼尾巴的特点。)

鮟鱇鱼的背上长有3根骨质弹性触须，后两根的上端是尖的，可以保护自已，前面一根的上端有一块肉似的小瓣，正是这块肉质小瓣，让鮟鱇鱼餐餐都可以吃到可口的小鱼。这正是鮟鱇鱼钓鱼的“诱饵。"（观察细致入微，使人如临其境。）

鮟鱇鱼饥饿时，便放出“诱饵”。然后轻轻地振动“诱饵”，等小鱼游过来时，它慢慢地把“诱饵”移向嘴边。等到贪吃的小鱼游到嘴边时，它突然张开血盆大嘴，往嘴里吸水。贪吃的小鱼们还没有反应过来，早已和海水一起进入鮟鱇鱼的肚子里，再也逃脱不了啦。

好狡猾的家伙！(动词使用得好，把鮟鱇鱼如何吃“鱼”写具体。)

鮟鱇鱼即使有几只小鱼在这次逃脱了，但它们下次也还会上钩。可见鮟鱇鱼“钓”鱼的本事有多厉害啊！

简评：

选材新颖奇特，小作者通过敏锐的观察，细致的描述，先从题目开始引人入胜，以朴实、真切的语言写出了鮟鱇鱼的外形特点和生活习性，丰富了你对鱼类的了解。由此可见，小作者平时注重丰富自己的见闻，注重积累素材。

例二：

长寿之神——丹顶鹤

它是长寿之神——丹顶鹤。 (抓住外形特点描写生动、逼真，引人入胜。)

有人会问，丹顶鹤怎么会变成仙鹤呢？也许是古代的时候，科学不发达，人们相信什么“神”呀、“仙”呀，丹顶鹤又十分漂亮，所以才称它为“仙鹤”的吧！(设想仙鹤的来历，比较合理。)

丹顶鹤性情高雅，形态美丽，这也是我喜欢它的原因之一，还有就是丹顶鹤象征着长寿，是才华出众的候鸟。(写出象征——长寿，而且是候鸟。)

到了阳春三月，各种鲜花野草都像赶集似的聚拢来，把春天打扮得十分耀眼，芦苇丛在微风地吹拂下摇曳着，露着笑脸，迎接远方而来的客人——丹顶鹤。丹顶鹤的飞来，为家乡增添了几丝光彩，几份情趣！（用总起句过渡自然；用词贴切；给人无限的生机。）

在吃东西的时候，用它那长而尖的嘴巴先把食物啄碎，或把食物钳至另一个比较偏僻的地方慢慢咀嚼，享受着美味。咀嚼时，那长长的嘴巴一动、一动的，真有趣！（点点亲情，丝丝母爱为文章增添色彩。）

它，在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，直立着脚，伸着脖子，眺望远方。它就是丹顶鹤。我爱你，丹顶鹤。（与开头相呼应）

简评：

读《长寿之神——丹顶鹤》，仿佛在听《动物世界》赵忠祥的解说，引你步入一个画面生动的世界，字里行间让你感受到小作者对丹顶鹤的爱，并由衷地感染了你。如果没有平时素材的积累，她怎能写得如此丰富？

技法点拨：

如何写好动物的外形？

同学们平时看见很多动物，有的家里还养了金鱼、小花猫等，那么如何写好动物的外形呢？先请读一位同学的《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。

瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

写“鸡冠”：着重写颜色“火红”，用“像一朵盛开的鸡冠花”来比喻；写“眼睛”：抓住“小”“明亮”的特点，并用“像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠”来比喻“眼珠”多么形象逼真；写“嘴巴”：用“又黄又尖”“锋利”来写嘴巴的颜色、形状，用“寻找美食全靠它”来突出嘴巴的作用；写“脖子”：着重写了羽毛“一圈圈红中透亮”的颜色美；写全身的“羽毛”：抓住毛色“鲜艳”“多”（黄的、红的、黑的），并用“漂亮的花衣裳”来比喻。同时用浓重的笔墨写了“身子、脖子、四周”的羽毛“张开竖起”的动作，并用“好像孔雀开屏一样”让公鸡显得更美了、更威武了；紧接着写了“尾巴”更“美丽”：用“像一簇燃放的烟花”来比喻；最后写“爪子”：抓住“金色”的颜色和“刚强有力的站立”的动作，还用了“像一个威风凛凛的‘大将军’”的拟人手法打比方，读来生动形象！

这段话不仅抓住大公鸡外形、颜色、动作的特点来写，还巧妙地运用比喻、拟人的手法把大公鸡写得生动具体、栩栩如生。请同学们也仿写一种小动物，像《美丽的大公鸡》一样把外貌的特点写清楚，写具体。

佳句品读：

这些鸡雏们真是可爱，有葱黄的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鹌鹑驳杂的，全身的茸毛像绒团一样，一双黑眼像墨晶，瞅瞅的叫声，真的比山泉的响声还要清脆。

小鸭也诚然可爱的，遍身松花黄，放在地下，便蹒跚的走，互相招呼，总是在一处。大家都说好，明天去买泥鳅来喂它们罢。

兔儿渐渐大起来了。皮肤也渐渐粗糙起来了，起初嫩得和锻面一样的，渐渐像鲛鱼皮一样了。满了一个礼拜，眼睛总还不容易睁开。……在第十天上才睁开了眼睛，身上的茸毛也渐渐长得和虎皮绒一样了。

麻雀在野玫瑰丛中跳来跳去。其中一只跳跃到离我两尺远的地上，两次假装用力啄着地面，并且快乐地吱吱叫着，从花丛里飞走了，弄得枝叶飒飒作响。另一只也跳到地上，翘翘尾，回头望望，也吱吱叫着，跟着那一只箭也似地飞掉了。

风和日丽的春夏之交，雄孔雀会经常展开美丽的尾羽，看去正如一把碧纱宫扇，又像是一张锦缎般的屏风。它紧紧地追随在雌孔雀的身旁，翩翩起舞，这就是孔雀开屏。

鸟儿开始瞅鸣。起初是一只画眉，它的歌声清脆而爽朗。在汩汩流水之上飘过。过了一会儿，藏在我们背后林子里的鸟儿应和着唱起来，四下的沉寂顿时化作一片嘈杂的鸟语。鸟儿的歌声尾随我们步人山谷；白色花瓣的清香一路伴着我们。

[小学话题作文——状物描写指导

阳光明媚的一天，老师带着我们，去牛头山效游。

站在山顶向下望去，一片苍茫，楼房如火柴盒般的大小，汽车像蚂蚁在爬行，半山腰的云雾好像被风推着在走，站在山顶上的人，仿佛都腾云驾雾一般，真是童话中的仙境啊!

山顶有一个大湖，清清的湖水被山风吹得涌起一圈一圈的涟漪。从山上流下来一条小溪，溪水流到湖里，水澄澈一片，我想起了我读过的一句古诗：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”不由感叹道：“我们祖国的山河真是太美了!”

湖里有许多小石子，也有许许多多像扣子一样的小螃蟹，看到螃蟹横七竖八逃跑的样子，同学们都高兴地叫起来。有些性急的同学就迫不及待的脱了鞋袜，用瓶子舀螃蟹，于是我们就纷纷仿效，开始捉起螃蟹来。老师看着我们高兴的样子，也微笑着同意我们捉螃蟹10分钟。 不一会儿，就有同学高喊：“我捉住了，我捉住了。”我一看，真的，他们的手上不是大螃蟹就是小螃蟹，于是我暗暗的下了决心：一定要捉一只螃蟹，不能落后。

在水边的一块石头下，我突然发现了一只大螃蟹。但是，我并不知道应该首先按住螃蟹的身子，也不知道螃蟹的厉害。我当时也许是高兴过头了，不顾三七二十一，伸手就去抓。不料只听“哎呀”一声，我挨了螃蟹一个大钳子，痛得我带着螃蟹到处乱跑。 “快把手放进水里!”只听老师高喊道。我一听连忙把手伸进水里，哈，可真灵，螃蟹立刻横着游走了，真是有趣。虽然我被螃蟹钳了，但吃一堑，长一智，我捉螃蟹的决心更大了。

我悄悄地跟踪着螃蟹，一直追到一个很滑的大石头前。在我前面的几个同学都被河水弄湿了裤子，有的不小心踩着了光滑的石头，跌进了水里，溅起很高的水花，逗得大家哈哈大笑……。忽然。“嘟”的一声，哨声响了，老师大喊道：“集合了，集合了!” 虽然这一次我没有捉到螃蟹，但是，我还是很开心。因为，这次捉螃蟹使我增长了不少见识，我知道了“横行霸道”的具体含义和被螃蟹夹住手之后，该怎样去克服的小常识，而这是在自然课上所学不到的。

其实，大自然中还有许许多多的奥秘，等着我们少年儿童去探索呢! (指导老师王开香)

我很喜欢到奶奶家去玩，因为奶奶家有很多果树，有石榴树、橘子树和葡萄树。其中我最喜欢最爱吃的就是石榴了，所以我对石榴树很了解。

奶奶家的石榴树已有10年树龄，它长得已有围墙那么高，椭圆形的小叶子碧绿碧绿的，结出来的果子又多又大，多得要用箩来装，大得要用双手接。

到了春天，石榴树上抽出嫩嫩的幼芽，红里带绿，慢慢地叶子变成了翠绿。

初夏，一个个花苞争相斗艳，开出一朵朵像火一样红，像喇叭一样的小红花。不久，石榴树上的小红花渐渐掉落了，叶子丛中结出一个个小石榴，像害羞的小姑娘躲在叶子丛中，真是可爱极了。

秋天到了，小石榴慢慢地变成了又圆又红的大石榴，那石榴熟透了，表壳都裂开了，比小的时侯难看多了，可吃起来甜中带酸，味道好极啦，既解渴又开胃。

冬天，石榴树上的叶子都凋谢了，光秃秃的树干迎着呼呼的北风昂然挺立。

石榴树啊石榴树，你给我们带来甜美的果实，留给自己的只有一身灰色的树干。你是我们的骄傲，我赞美你。

我喜欢外婆家的小花猫，它很可爱，也很漂亮。平时老爱睡大觉，但我还是喜欢小花猫。瞧!它的头圆圆的，小花特别。一到晚上眼睛 就发出绿色的光芒，可以捉老鼠。但小花猫怕阳光，只好白昼睡大觉。猫的鼻子很灵只要跑过去把鱼啃完。猫的嘴巴什么 也不怕，啃鱼时，连鱼刺也啃进去。每当小花猫一叫，外婆 的嘴就笑成了一条头是红色的，有时用舌头来舔嘴。猫耳朵也很灵，只要有一点风吹草动它都能听见。最有趣的是猫的胡须，小花生下来，就有胡须呢？但小花猫的胡须不一般，有时一抖一抖的还真可爱。小花猫的毛是黑白相间的。摸上去很猫有四条腿，腿底下有个肉垫 ，这个东西 是小花猫的作战武器。小花猫的尾巴像长鞭子。

每天早晨，猫从梦中醒来。伸个懒腰，坐在石头上伸伸背，弯弯腰，再用前爪在脸上摸一摸，我看了哈哈大说：“你们人类总浪费水，我们猫总不浪费水。

小花猫可喜欢吃鱼了，那次我在河里钓了一条鱼，小花猫连忙把鱼叨走了，跑到墙角里把鱼吃完了。吃完鱼一圈，然后跑到池塘里喝水。

小花猫可讲卫生了，拉屎的时候就跑一个坑在里面拉屎。拉完屎就把坑盖上。

外婆冡的小花猫可淘气了，有一次一个毛线球从桌上掉下来了，落在小花猫面前，小花猫很好奇，它用前爪没有危险了，就把毛线球拿去玩，它把毛线球滚来滚去，一不小摔了一跤，外婆发现了，去追猫。可是猫很快的 小花猫的身手可大了，那天晚上小猫正在呼呼大睡，忽然听见老鼠“吱，吱，吱”的叫声，它马上起来捉老眼睛像绿宝石，身上的毛都竖了起来，胡须也翘起来了。静悄悄地走过去，躲起来，老鼠从洞里出来了，这时猫的胡子一抖，腿蹬了一下，就把老鼠抓住了，老鼠痛的哭 着喘不过气来我，猫好像在说“看 你往那里跑”。然后去跑，又好像在说“你们看 我捕到一只老鼠了”。

啊!小花猫你真可爱 ，真聪明，真淘气，身手真大，我喜欢你小花猫。

[小学我的小花猫作文

（一）

桃红复合宿雨，柳绿更带春烟；草色青青柳色黄，桃花历乱李花香……古往今来，诗人们总用多姿多彩的花儿来衬托春天。春天，就这样被各色的花朵点缀而成，或素雅，或浓艳，或平淡，或清高……成为了春色的最好见证。

可叹的是，再美的花也逃不过凋零的宿命。纷纷扬扬的花瓣飘散空中，凄美地带走一片云彩，顺路似的将春天也捎走了，带走了春光，带走了自然的美，美丽瞬间消逝。但是，花朵带不走我们心中的春天。只要我们心中怀有梦想，随时随地随刻都是春天，都有春天的缕缕芳香。

心怀梦，春便存。

如昙花，虽然仅有一夜的静谧美丽，但它却将永恒的香气长存人们心中，荡气回肠，久久不散。那是一股悠远流长的静谧，与妖冶玫瑰不同，玫瑰的香只不过如阳光直射蝉翼般的透明简练，在其中品不到所谓的内涵长久。

回想历代史上人们的“牺牲”，细细冥想，失去的与得到的确成正比。汉时，王昭君为国毅然出塞，用自己的大好后宫前程换来了汉朝与匈奴的和平相处。风中昭君那飘悠的裙摆，姣好却坚定的背影使人钦佩，她为了国家，离开了祖国，远嫁匈奴。虽然花容远去，但坚毅容颜却深刻的刻在了人们的心间，那是一股倔气。花落春犹在，是绝境中的坚强。

宋朝，苏轼获官位后屡屡被贬，经过屡次不爽的贬位后，苏轼看淡官场，与别人所眼红的功利名位渐渐远去，但苏轼却更为开阔，笔下清风缕缕，一词一句一诗映于纸上，为苏轼铺出了更为辉煌的文学之路。花落春犹在，是逆境中的豁达。

外国，世界文化史上三大怪杰：弥尔顿、帕格尼尼和贝多芬。英国最伟大的诗人弥尔顿，最优秀的诗作是在他双目失明后诞生的，他的文字是一缕清丝；世界级的小提琴演奏家帕格尼尼是一个将小提琴音乐推广到世界各地，将音乐发挥到尽致的天才哑巴，他的音乐是一片细腻；十指跳跃于黑白键盘的贝多芬即使耳朵失聪，却依然屹立不倒，创作出了《英雄交响曲》，他的乐章是一曲潇潇。花落春犹在，是困难中的坦荡。

只要有梦想，随时有春天。

（二）

风住尘香花已尽，平芜尽处是春山，归梦寄吴樯，水驿江程去路长。斜阳，惆怅。——题记

拾一朵落花，在茵绿的春水边久久伫立，一轮皎洁的明月从远处巍巍的古塔边探出头来，缕缕月光照射在水面上，像撕下了一张淡黄色的网。恍惚间，那座江南故里的旧宅似乎倒影在水面上，隐隐约约。而记忆之流也回溯到那段岁月，再回首，往事依然如旧……

我的祖先世世代代生活在江南水乡，故而就有一座老宅。我们家虽谈不上阔绰，但也家道殷实，这老宅虽不深，但也颇有江南风味。宅前便是一望无际的油菜花田。每至花期，花田里便有数不清的彩蝶翩跹飞舞。幼时的我最爱在田里采花捕蝶。宅后便有一条小河，是长江的分支，河上横跨一弯小拱桥。河那边就是稻田，秋天稻子成熟时，那清冽的小河仿佛被泼上黄染料似的。宅北边的矮丘上是片竹林，梅雨时节，我最爱打着伞在竹林中穿梭。庭院里古色古香，有一口蟹眼天井，一棵老槐树和我种的一些花草。生活是那么怡然静谧，可一纸文书，让这延续百年之久的一切戛然而止。

老宅这一地区被划为高科技工业园区，当听到这一消息后，我代替爷爷回江南看看，才至巷口，一切景象让我不敢相信这曾经是我的故里。原本熙熙攘攘的门前已经空无一人，整巷人已经全部搬迁。油菜花田和稻田已经被工地建筑材料重新填色，远方的竹林在夕阳的映衬下也是满目苍凉。整条巷内除了我们家的老宅外其他房子都已夷为平地。我们家的老宅因为比较高，还未拆完，提到有人正准备驾驶着钩机要拆，我立马冲上去，恳求那人容我再回去看一看。那人也是本地人，他深深地看了我一眼，便点头允了。我一进院门便看见了那棵倒卧在断墙与瓦砾间的老槐树，抚摸它苍老的树枝，想起洗掉时曾靠着它读书，不禁一时落下泪来。槐花已落，我拾了一满兜的落花匆匆离去，不想再影响工人施工。同样是春天，这春天怎么就这么冷？这落花怎么就这么凉？这一切就这样让人感伤？

半夜，我辗转反侧，夜无眠。沐浴着满天星光，徜徉于老宅后面那条逶迤的小河岸边，留恋之情不禁袭上心头。站在石拱小桥上凭栏凝思，那河水泛起的轮轮涟漪，是那么亲切，那么熟悉。它唤起了我多少情思，又有多少缅想！又是恍惚间，我与老宅共度的年少时光似乎又呈现在这小河的粼粼波光之中……

老宅虽然不复存在了，可它永远矗立在我的记忆深处，熠熠闪光！

花落，春犹在；宅无，忆方存。

[花落春犹在小学作文

亲爱的人类你们好：

我叫悠悠，哈市常住户口，优秀泰迪品种，纯咖啡色。我要为我的同胞们，向人类发出抗议。

前几日，我们的同胞笨笨，被你们人类残忍从五楼扔下，嘴扎进楼下的车玻璃，四肢骨折。待康复后，记者带着笨笨到这栋楼找他那可恶的主人。在五楼，那人一开门，笨笨就快速的钻进那人的家，因为那家，就是笨笨从前的家。

记者不解，他们为什么要把狗从五楼扔下去。答案是：因为我们家没精力养这只狗，又要遛，又要喂，所以就扔了出去。

我们的族狗都觉得这是一个不是理由的理由，不知道你们人类怎么想。我们真的搞不懂，既然你们没精力养，为什么还要买或者要他，好吧，暂且不说这，可能你们有了它后才开始忙，那你们就不能用个好一点的方法来处理这件事吗（送人或者卖掉）！这还不算，你们人类，根本不在乎这件事，只是批评了一下，就草草了事了，要是他扔你们人类，估计得判个意伤害罪吧，我真不想说了。

人类，你们听好了，我们虽是狗，但是，我们有自尊，我们有思想，我们有心，我们有生命！

人类，请你们用正确的方法对待我们，要时刻记住，我们的命不是听从你们的。

此致

敬礼

[小学生作文狗写给人类的一封信

走在路边，时常会有一阵阵清香扑鼻而来，抬头一看，原来是一大片的油菜花。

清明时分，是油菜花盛开的季节。站在我家窗口边，放眼望去，油菜花金灿灿的一片，像给大地铺上了一层金毯子，给人以阳光的感觉，令人心旷神怡。

油菜花芳香扑鼻，令人陶醉，如果摘一朵放在家里，家里边会弥漫着芳香！

油菜花开花有早有迟，在田野里，能看到花开的各种形态。来到田野里，你便会看到一簇簇的、金灿灿的油菜花争相开放，每一朵都有4片小花瓣组成，它们就像是一张张可爱的小脸，朝着我微笑。油菜花有的花苞含苞待放，小颗粒似的花苞挺立枝头，昂首挺胸；有的刚刚开放，小蜜蜂就迫不及待的钻了进去采花粉，头上脚上沾满了花粉；有的开的正盛，两个枝干交叉在了一起，来了个亲密的“拥抱”；有的花瓣早已凋落，长出来又细又长的油菜籽。微风乍起，吹的油菜花左右摇摆，跳起来婀娜多姿的舞蹈；它有好像在朝我点头微笑，告诉我春天的到来！

油菜花的叶片翠欲流，上面长着短短的绒毛，摸上去舒服极了，再加上波浪形的边缘，使人觉得另有一番情趣。有了他的衬托，油菜花显得格外灿烂、阳光了。

清明时节，油菜花金灿灿的，装点着自然，装点着春天！

我爱油菜花，更爱油菜花的色彩！

一天，文具行里的铅笔、转笔刀和橡皮擦发生了一场争吵，他们都夸自己的本领大，谁也不让谁。 铅笔说：“我的本领最大，如果没有我，你们就会无聊至极，闲着没事干，对吧。”转笔刀气愤地说：“哼，我的本领才是最大的，你想想，如果你的笔芯变粗了，没有我，你就会写着一页页难看的字，或者根本无法施展你的才能。”橡皮擦说：“大伙，别把我给忘了，他对铅笔说，如果没有我，你写错了字可怎么办呀，那还不急得像热锅上的蚂蚁，既浪费纸又浪费笔。

你们评评理，看看谁的作用大。” “我的本领大，我的本领大。”他们一个个自吹自擂，理直气壮，正当他们争论不休的时候，服务员阿姨来了，她说：“你们既然都说自己的本领大，那你们就谁也不靠谁，独立一天试试。”结果问题出现了，铅笔写错了字没法擦，急得满头大汗，笔芯粗了又没有转笔刀，只有在那笨重的石头上磨擦，还念念不忘他的伙伴—转笔刀。而转笔刀和橡皮擦都闲得发荒，好像自己是这个世界上多余的一员。 就在这时，服务员走过来说，看你们谁还会神气，还是让我来主持公道吧：“虽然你们各有各的特长，但是谁也离不开谁，你们如果不再合作的话，那就呆着等死好了。”听了服务员的话，他们谁也不敢赌气、逞能了。

今年三月份，我把太阳花籽种到花盆里，满心期待它快快长大。两周后，花盆里长出了一棵棵“小苗苗”，它们迎着太阳，个个精神饱满，充满着生机与活力。

现在，花盆里站满了太阳花，有红色的、黄色的、还有桔黄色的。它们个个头顶鲜艳的“尖尖帽”，我喜欢叫它们“小火苗”。它们都有着粉红色的杆子，绿色的向四周发散的小嫩叶。齐刷刷的有一支圆珠笔那么高。不久它们将会开出美丽的花朵。

每天上学前，我总喜欢看看它们。一看到它们，我就能感到无比的满足，它那奋发向上的精神使我每天都有一个好心情。

太阳花虽然没有玫瑰的娇嫩，百合的芬芳，但它却有着自己独特的美，阳光而自信。

狗，是一种极为常见的动物，它像一个忠诚的卫士一样守候着我们，为我们看家，成为我们最好的朋友。

清晨，人们还在温暖的被窝里。然而，狗却早早地醒来，为人们看门。它抖擞精神，站在主人门口，默默无闻地看门。它不求回报，只是为了自己的工作。

深夜，人们都进入了甜甜的梦乡，天上繁星点点，一派宁静的景象，整个世界再度沉睡。而狗却是半睡半醒，只要有一点儿声音它就会竖起耳朵，仔细辨别，当陌生人来时，它就会狂叫不停，提醒主人。

有人说，狗对主人十分忠诚。一天晚上，我做好值日出来，并没有看见妈妈来接我，我早上忘记告诉妈妈了，妈妈看不到我可能以为我已经自己回家了。怎么办？怎么办？我万分焦急，就像热锅上的蚂蚁——团团转。等了一会，还是不见妈妈来。这时，我决定自己回家。当进入香粉弄时，看到我家的贝贝正在寒风中瑟瑟发抖。但是不退缩，还在往学校赶。

听奶奶说，狗在看门时是不会分心的，甚至连食物也不能勾起它的好奇心。真是这样吗？我半信半疑，于是为了证实一下，第二天早上，我从口袋里掏出一块平时贝贝最喜欢的饼干轻轻地放在地上，对它说：贝贝，你看了这么久的时间了，也该吃吃东西了，休息一下吧。

贝贝，看了一下饼干，摇了摇尾巴，滴下几滴口水，摇摇头坐在原地纹丝不动，嘴巴一动一动的，好像对我说：小主人，别拿东西来引我，我现在正在工作。眼看贝贝对我的食物，不感兴趣，我又拿来了一个鸡腿，结果贝贝还是无动于衷。我终于相信了奶奶的话。

它们一心一意为人们服务，不图回报，并不是为小利而冲动的动物。它们就是狗，那忠诚的卫士。

[狗_小学生叙事作文

假如我是一朵花，我要在阳光明媚的早上开放，生长在绿油油的草地上，举起头望着太阳，陪着大公鸡一起叫醒人们，让人们看看我们花的海洋，快乐地开启新的一天。

假如我是一朵花，我要请蝴蝶们在我的花丛中飞来飞去，快乐的玩耍。让它们在我们的花丛中翩翩起舞，让它们更加漂亮，茁壮成长。

假如我是一朵小花，我要在六一儿童节上，将自己精心打扮，做小猪送给小熊的礼物，让它们的友谊在我的花儿中开放，让它们的友谊地久天长。

假如我是一朵小花，我要斗志昂扬地开在小乌龟上学的路上，跟它说：再快点，再快点!给它鼓励，给它力量。

假如我是一朵花，我要开得格外芬芳。在孤单的老爷爷家门口，陪他说话，陪他看报纸，陪他晒太阳。

假如我是一朵花，我要生长在猫头鹰的旁边，因为我要在夜里陪它捉老鼠，让它在夜里不再害怕，不再孤单。

假如我是一朵花，我要开在寒冷的冬天，陪雪人聊天玩耍，让它再寒冷的冬天看到美丽的色彩，然后在春天中慢慢融化。

假如我是一朵花......

[小学想象作文400字：假如我是一朵花

清晨，万籁俱寂，东边的地平线泛起的一丝丝亮光，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，新的一天从远方渐渐地移了过来。清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出光芒。

阳光透过树叶间的空隙漏下来，在地上铺洒出一片斑驳。一些不知名的鸟儿站在树枝上，昂着头，抖着翅膀，争相卖弄着动人的歌喉，悦耳的歌声似行云流水一般在草地上翻滚······

早晨是多么美好啊，可有人偏偏要破坏这宁静与美好。

常夏柊玟府上......

常夏柊玟正在喝茶，“嗯~~果然早上喝茶最好了~”然而······

突然，“砰!”吴铭亦破门而入，还一边嚷嚷着“柊玟，柊玟，大事不好啦!”(小八：额，吴铭大哥，至于这么吓人么?) 常夏柊玟刚刚咽下去的茶又给喷了出来，“咳···咳咳······那个···亦，有什么急事喝杯茶再说，咳咳咳······”

常夏柊玟很好奇，到底什么是事把吴铭亦急成那样。“柊玟，我现在可没心情喝茶，唉!晨曦那丫头不知道又跑到哪儿去了，可急死我了!”常夏柊玟一副不以为然的样子：“哦，我还以为真出了什么大事呢。”然后继续吃吃喝喝。

“难道你一点也不着急?”吴铭亦打量着眼前的兄弟，要知道，常夏柊玟可不是那种没心没肺的人，so，他断定柊玟肯定知道什么。

“我嘛，嗯······就先不要说了，倒是你，为何如此激动?你不是说你完全对晨曦没有意······”柊玟还未说完，吴铭亦立刻打断。

“停停停，一码归一码，关键晨曦现在在哪?”

“瞧你那样儿，得，我告诉你，事情是这样的······”

原来，晨曦丑时的时候穿着对于古代人来说非常非常非常奇怪的衣服私闯民宅，“砰!”的一脚踹开柊玟家的大门，(小八偶只想说：柊玟，你家的门真可怜~)然后，非常粗暴滴将柊玟叫起，再然后，柊玟又非常迅速滴穿好衣服，再再然后，晨曦就找柊玟要了一······些······东西，再再再然后晨曦就说要去后山采集什么样还有干什么事，然后，就没有然后了。

“现在，你知道是怎么回事了吧~诶，对了，你要不要尝尝晨曦送我的什么巴黎贝什么的蛋糕，额，反正是种很好吃的东西，你······”

柊玟话未说完，吴铭亦便飞一般地离去。

寻找晨曦的路上，吴铭亦心道：晨曦啊，晨曦，你为什么总是给我惹事呢?这次竟然还去了后山，你应该没事的吧?······

此时，某女正悠哉游哉滴进行她所谓的采集样本。(小八：姐姐呀，你那个哪能叫采集样本哪?你分明是在糟蹋花之谷后山上的万物生灵啊!有木有?!)晨曦今天是偷偷溜出的，谁叫吴铭亦那么变态，竟然要求和晨曦住一起(额，住在一个宅子而已，别误会)，说是怕晨曦出去到处乱跑，给花之谷添麻烦。虽然，在晨曦没有什么男女之分，但是······还是会有一些尴尬或其他的感觉嘛，而且，晨曦也并不喜欢和别人一起住。

今天，晨曦穿了现代的休闲一点的服装：上面一件白色T恤，下面一条紧身牛仔裤，然后再一双白色休闲鞋，但是 ，外面却穿了一件白大褂，压根就是个医生的样子嘛，而且还带着一个看起来很小的包，但是容量超大，还很轻，所以千万不要以为你看到的就是真实的。

晨曦每看见一种没见过的植物什么的，就立马冲上去，唉!至于吗?