0四年级下册语文写小狗的作文热门20篇
春季，是我们播种的季节，在中国有很多相关的谚语，我们看看下面的四年级春季的谚语吧！下面就是开学吧为同学们收集的一些关于四年级下册语文写小狗的作文优秀作文，供大家阅读参考，希望你们喜欢。
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3121作文
192顽皮的小狗四年级作文
全文共 665 字
+ 加入清单我一向讨厌小狗，这不，它又从屋里跑到了屋外，嘴里还叼着一双鞋子放在了院子里。
它在院子里把后腿一抬，“扑”地拉了一坨屎，又跑到了花园里，捉着树枝好奇地啃了起来，树枝留下显眼的口水印痕，脚伸进了泥土里，把花园弄的一塌糊涂，土里刚刚才长出的小芽，都被小狗给踩枯了。小狗在泥土里打滚，极其高兴，尾巴一摇一摇的，不时“汪汪”地叫几声。
从花园里走出，原本干干净净的小狗，现在变成了脏兮兮的，真应了那个成语——灰头土脸。我看见狗狗狼狈的样子，火气就不打一处来，真想抓住它，狠狠打它一巴掌。
小狗在院子里玩耍不时地拉一坨屎，或撒一泡尿，臭死了人。还把我的鞋子叼来叼去，抛着玩，还摔了一跤。
我实在看不下去了，便走上前去，开始给它“上课”：“你怎么搞的，弄的乱七八糟，还把我种的小树苗给踩死了。不懂事的家伙。”
小狗似乎听懂了我的话，乖乖地卧在了地上，尾巴一摇一摆，用那水汪汪的大眼睛看着我，似乎在说：“主人，我错了，放过我吧！我以后保证不再捣乱了！”我看着它那可爱的模样，也就不忍心再批评它了。
没过几天，它的肚子大了许多，慢慢下垂，也不像以前一样活泼了，因为它的肚子里有了自己的“小宝宝”。过了一月多，它生下了小宝宝。小宝宝可爱极了，“一、二、三”总共生下了三只小狗，它每天在小宝宝跟前，用身体蹭，给小宝宝温暖，给小宝宝哺乳，照顾着小宝宝。它总是用舌头舔着小宝宝，似乎在给它们洗澡，而小宝宝却仍沉浸在睡梦中。只要有流浪狗来院子里，它就当场发怒，快速上前正面交锋，直到把流浪狗赶走。
它负责、慈爱、勇敢、伟大，如今我不敢再讨厌小狗了。
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篇1：四年级上册语文第六单元：小兰，胜似亲人
全文共 379 字
+ 加入清单小兰是一个热心的人，经常帮助一些孤寡老人。她家对面住着一位老人，没有家人，已经80多岁了，做什么事都不方便，小兰就经常帮助老人洗衣、做饭，做一些家务活。
有一年夏天，老人外出办事。小兰就帮老人把饭做好，把衣服摆放好，把该做的事情都做完了，就趴在窗台上，静静地等着老人回来。过了很长时间，老人仍然没有回来，小兰依然在等。
突然，她的眼睛集中在窗外的墙角，发现一盆还未洗的衣服，马上走过去。一看，已经发臭的衣服上，还粘结着许多脏物，散发出一阵阵酸臭的味道，引来了许多苍蝇像一窝蜂。叫人看了就恶心。小兰不怕脏，不怕臭，把盆子端进屋里，帮老人把它洗得干干净净。
正巧，老人回来了，看到这一切，非常激动，便放下手杖，用手搂着小兰的头，声音颤抖地说：“孩子，你这样帮助我，我该怎么感谢你呀……”
老人的眼里流出两颗滚烫的泪珠，落在小兰的头发上，映着晚霞的余晖，闪耀着晶莹光芒……
篇2：四年级下册语文第四单元作文
全文共 466 字
+ 加入清单1937年8月28日，一个孩子和他的父母一块儿去上海游玩。
父母和孩子到了火车站，准备到上海去。上海到了，街上一片繁华，火车站的人非常多。上海有花，有草，有楼房，有湖水，非常美丽。孩子大概两三岁，父母先让孩子在火车站的地下室里等待，自已先出去看看。谁知，刚刚一出地下室的门，几架日本侵略者的飞机从蔚蓝色的天空上压过来。轰炸机投下了两枚罪恶的炸弹，炸弹一落地，就听到“轰”的一声，炸弹爆炸了。上海火车站被炸的不成样子，木板、铁架哗啦啦地从屋子上落下来。房子塌了，地被炸成了大坑，树木被连根拔起。小孩子的父母也被炸弹炸死了。小孩子以为上面轰隆隆地响上爸爸妈妈在玩游戏，于是便连跑带爬地上了楼梯。
刚一下楼梯，小孩子的衣服就被灰尘弄的脏兮兮的。看见爸爸妈妈的遗体躺在地上，小陔子便撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸!妈妈!”。火车站一片火海。
后来，八路军发现了这个小陔子，便把他带回了大本营。小陔子长大后，也成了一名优秀的八路军战士。为他的爸爸妈妈报了仇。
他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平!他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平!
篇3：人教版四年级上册第四单元作文：小狗白白
全文共 308 字
+ 加入清单我同学邓文超家养了一条小狗，名叫“白白"。
白白，故名思意，通身雪白，粉棕色的耳朵格外引人注目。它不仅耳朵是三角形的，就连鼻子也是三角形的。黑而水灵的眼睛总是盯着你看。毛和尾巴都短短的，脚掌也小小的，真惹人爱!
我初见白白时，它可胆小了。它见到生人就一个劲往后退，四条小腿不停地抖，还真胆小啊!
白白也很贪玩。有一次，我和王韬然想去找它玩，结果找了老半天才在草从里发现它。这不，它因为贪玩又跑进了垃圾箱。所以雪白的毛没几天就有些灰了。没办法又得给它洗澡了。
白白最喜欢甩尾巴了，你见了它一定会说：“白白，你尾巴快甩断了!”假如你和它玩熟了，它会一直跟你走,除非你离开邓文超家的院子，可粘人了!
噢!多么可爱又讨人喜欢的小狗呀!
篇4：小学语文四年级上册作文平凡中的美
全文共 858 字
+ 加入清单我，很平凡，容易被拥挤的人群淹没。我，很平凡，不太引人注目。一双炯炯有神的大眼睛下面是一张饱含胶原蛋白的脸，一张玲珑小嘴，活生生是“婴儿肥”。 I, very ordinary, easy to be overwhelmed by crowded crowd.I, very ordinary, not very eye -catching.Below a pair of big eyes is a face full of collagen, a small mouth of a sophisticated mouth, and living "baby fat".
我，很平凡，但是很善良。记得那是一个炎热的夏天，毒太阳炽烤着大地，仿佛要把人们烤化了。到了夏天，小狗狗们个个伸着舌头，渴望着喝水。有一条流浪狗来到了我家，我看到它那副可怜巴巴的模样，实在是于心不忍，就去厨房拿了水给它喝，没想到那是条流浪狗，一个跃身，我一声尖叫，白嫩的手上已经留下了一个狗牙印，难忍疼痛的我放声大哭，父母闻声赶来，见到我那血迹斑斑的手，吓了一跳。
我，很平凡，但是很坚强。爸爸妈妈当场将我送到了医院，打了针，吊了盐水。小时候一看到针就避而远之的我这次强忍泪水，因为这次是我自己自找的，每天打三针，一星期后伤痕累累的手臂，让人心疼不已，连爸爸妈妈都不忍直视，甚至是周围的邻居都叫我远离狗。但是，只有我的姐姐在一旁鼓励我：“你真棒，太坚强了。”
我，很平凡，但是很执着，从那以后，爸爸妈妈便不再让我碰狗，但是我的骨子里天生有一股倔劲，大人不让我干什么，我偏要干，我总算偷偷摸摸地去给那些狗狗们送水，有些邻居看到了，总是叹气，摇着头说：“唉，这孩子，真倔强，被狗咬了一次，反而对狗更好了……”
我，很平凡，但很坦诚。纸终究是包不住火的，这件事最终还是让爸爸妈妈知道了，他们大声呵斥我，我知道他们是为了我好，自知理亏，便向他们认错了，但是父母终究还是父母，他们同意让我去接触小狗狗，但是要注意安全。
这就是我，善良，坚强，执着，坦诚而平凡的我。
篇5：我家的小狗四年级
全文共 641 字
+ 加入清单很多同学的家里或邻居都养了小狗吧，我也不例外。我家楼下的爷爷就养了一只小狗，它是那么可爱、活泼、机灵、淘气与古怪。
多啦的脸倒三角形，两只耳朵尖尖的。两只玲珑的小眼睛，一张小嘴巴。穿着棕褐色的外衣，中间夹杂着一些白色。白色的小腿和四条梅花似的小脚掌，可爱极了！它可是一条正宗的拉布拉多犬呢！它走路的时候总是爪子先落地，再是脚掌落地，所以每次走路的时候都会发出“嚓，嚓，嚓”的声音。多啦真是可爱！
清晨，我常会看见爷爷把多啦从窝里放出来的情景。放出来的时候，多啦围着主人在跳。不知是对又见主人的欣喜，还是跟其他动物一样重获自由的快乐呢？多啦真是活泼呀！
一场球赛就要开始了！旁边站满了人，你肯定以为是人在踢球吧，可是事实却不是这样，原来是小狗维尼和多啦在踢球呢！维尼可是小区里狗中的“球神”呢，多啦能踢赢吗？真是有点令人不敢相信。
场上比分已经是1:1了，第三场比赛开始啦！维尼率先抢到了球，多啦随后追了上来，突然，它使出一记“锁喉功”，哦，不！是“锁狗功”，它把维尼抓住，然后纵身一跃抢走了球。耶，多啦赢了！你说多啦是不是机灵、淘气呢！
除此之外，它还十分古灵精怪呢！有一天早上，天才蒙蒙亮，爷爷带多啦出来散步。我透过窗子看多啦在雨中嬉戏着，似乎在与雨宝宝高兴地玩耍呢！但有一次，我看见多啦洗澡。爷爷怎么催它，它都不肯进盆子里，好不容易进去了，一出来就一直甩水，似乎很不喜欢水一样。你看它，一下喜欢水，一下又不喜欢，是不是有点古怪啊？
我家的小狗多啦真是可爱、机灵、活泼、淘气、古怪。你喜欢吗？
篇6：描写狗的四年级
全文共 404 字
+ 加入清单姨妈家的狗长得很漂亮。尖尖的耳朵，圆圆的黑眼睛，小而翘的鼻子，灵活的小舌头，再加上一身雪白的绒毛，胖嘟嘟的它在阳光的照射下就像一个会发光的球。它有一个时尚的名字——QQ。
QQ今年两岁了，是一只纯种的小狗。它不仅漂亮，而且很聪明。有一天我想带QQ到楼下去玩，当我打开房门的时候，QQ却蹲在客厅冲我汪汪叫。开始我以为它在和我开玩笑，当我笑着又往外走的时候，它冲了上来，用嘴咬我的裤角，我一个劲地往外躲，可是越躲它越凶……我很害怕！这时正好姨妈下班回来，我才算得救。原来，是因为我出门的时候忘记关上窗户了，QQ用它的言语和方法在提醒我呢！
QQ非常爱干净，特别爱洗澡。在洗澡时很听话，绝不乱动，乖乖的样子，让你觉得它仿佛就是一个小孩子。刚洗完澡的QQ可真不好看，绒毛一缕缕的，耳朵耷拉在脑袋上，傻傻地趴在椅子上等你用吹风机为它把外衣吹干。
这就是姨妈家的狗——时尚，漂亮，聪明，懂事。离开姨妈家时，我还有点恋恋不舍呢！
篇7：小狗狼犬四年级作文
全文共 480 字
+ 加入清单我们家有只可爱的小狗，是爸爸从九江带回来的。
它的头圆圆的，小小的，像个小皮球。一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚擦过油似的，它的一双黑的发亮的大眼睛，乌黑亮丽，在阳光的照耀下像两颗光芒四射的黑珍珠，小狗还有一双又尖又长的耳朵，非常灵巧，可以听到远处呼叫声，小狗走起路来东望望西瞧瞧，非常警惕。它的嘴巴肉坨坨的,非常可爱，它四肢发达，跑起来如闪电，爪子非常锋利，把地板划了一道道爪印，常常受到妈妈的责骂，小狗的尾巴又长又软翘起来像条绳子.它还非常会讨好人,瞧，又迎接刚刚下班的爸爸妈妈们，使劲的摇着尾巴、转圈子。
我给它取个好听的名子叫狼犬，因为它长的像一只小狼。
小狼犬非常贪吃，吃饭的时候，它总是狼吞咽。我对它说：“你慢慢地吃，不要噎着了，它好像在说：“吃慢了你就不给我了.”于是,它依然埋头吃着.
小狼犬还非常顽皮,有一天晚上,我准备洗脚,刚把袜子托落,狼犬就跑了过来,咬住袜子就跑,我立刻穿上鞋去追,狼犬早就跑的无影无踪了,我找了好久,终于在床底下找到了它,我拿起竹鞭吓唬它,它放开嗓门朝我吼,还朝我做鬼脸呢.
狼犬真是天真可爱,它给我许多快乐.
[小狗狼犬四年级作文
篇8：人教版四年级下册语文语文园地一作文教学设计
全文共 539 字
+ 加入清单教学目标：
知识：
1、增强口语表达的能力。
2、培养细心观察的习惯，能抓住景物特点进行描写。
3、积累语言，增强书面语言的表达能力。
情感：
1、领略大自然的美好风光，为祖国的大好河山而骄傲。
2、在口语交际中，培养合作和交往的能力。
教学重难：
在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。
教学时数：2课时
课前准备：观察校园
教学过程：
第一课时
口语交际
一、导入新课
谈话引入：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？春天你们想出去找找春天吗？今天我们就要商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地找到春天。
二、读课题，明要要求。
1、自读课题，弄明白说话的主题是什么。（春游计划）
2、围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？
（1）时间、地点
（2）准备工作
（3）开展的活动
3、除了书上提到的这几个方面，你觉得还有必要说清楚什么。（自由补充）
三、分小组讨论
1、提出要求
（1）围绕中心话题进行讨论。
（2）分工合作，团结协作。
（3）学会倾听
（4）作好记录，形成书面计划草案。可以表格的形式进行。
时间
地点
活动内容
准备工作
分工
其它
2、自由组合。并选出组长。
3、进行讨论。
4、各小组进行汇报。
5、评一评：取长补短，统一意见，形成班级的春游方案。
篇9：我的狗狗MyDog小学四年级英语作文
全文共 421 字
+ 加入清单我的狗狗(My Dog)
I have a dog. Its name is Doggy. I like it.
Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. Its black and white. It has a short tail. Its cute and lovely.
Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much. My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.
【参考翻译】
我有一只狗。它的名字叫狗狗。我喜欢它。
狗狗有两只大大的眼睛，两只小小的耳朵，一个大鼻子和小嘴巴。它是黑色和白色。它有一个短尾巴。它很可爱和可爱。
狗是强大的。它喜欢骨头，米饭和肉。我的狗很懒。它可以接球。我非常爱我的狗。
篇10：四年级语文我的收获话题作文600字
全文共 828 字
+ 加入清单如果说人生是一棵幼小的树苗，那么经历就是滋养哺育它的春雨;如果说成长是洋大海中的一叶孤舟，那么经历就是助它扬帆起航的海风……经历是一种收获，更是一笔财富。 If life is a young saplings, then the experience is to nourish the spring rain that nourishes it;The sea breeze that sails sail ... experience is a kind of harvest, and it is also a fortune.
记得上小学四年级时，我还是一个十分胆小怯弱的人。对于当时的我来说，自己走夜路回家简直就是件连想都不敢想的难事。不过，在同学们的“狂轰乱炸”下，我终于下定决心，鼓足勇气决定试一试。一天傍晚，在征得了父母同意的情况下，放学后，我怀着紧张又兴奋的心情，踏上了这条充满未知的探险之路。
随着太阳一点点的下落，天空中的黑色在一点点的蔓延……我的心也不由得变得紧张起来，脚步也不禁加快了不少。随着夜色的降临，路边不少店铺和树上的霓虹灯亮了起来，在原来看着五颜六色、绚丽多彩的样子，如今却全都变了味。
一闪一闪的在我眼前打转，整个人都头昏目眩的。道路两旁光秃秃的大树，在风的作用下，沙沙作响，好像一个个骨瘦如柴的魔鬼一般。在恐惧的作用下，我越发加快了前进的脚步，不一会儿便看到了那个熟悉的地方，就在刚准备踏入小区的那一刻，一道黑影“咻”的一下，从我眼前穿过，令我不禁失声叫了起来。随后，以最快的速度投入了明亮又温暖的家。在父母的赞许中，完成了这次惊险又刺激的“旅程”。不过现在回想起来，那个黑影应该是那个不知名的野猫吧……
经历是人生不可或缺的重要组成部分，不论是好是坏。它都能使我收获不一样的感受。这次的经历，犹如我成长历程中的一颗宝贵的明珠，在今后的生活中，它将永远闪闪发光，为我照亮前途的黑暗，温暖冰冷的雨水，助我奋力向前，不畏险阻!
篇11：四年级语文推荐一个好地方
全文共 613 字
+ 加入清单嘉峪关方特，是一个充满欢笑和尖叫的地方。
古朴大气的园门，充满了历史的沉淀，仿佛带我们走进了古丝绸之路。走进通道，你就会发现，乐园内外给人的感受截然不同，这里是欢乐的海洋，你看，那熟悉的动画人物正在向我们眨眼、摆手，旁边的“动物”一个个都栩栩如生。
在方特乐园里，有很多的游乐项目，在此，我向大家隆重介绍我认为最有意义的项目之一——九州神韵。九州神韵有着超大型的立体巨幕，让人身临其境，带我们一起走进上下五千年的文明史。很久以前，暴秦统治天下、乱杀无辜，引起了天下大乱，各地储候纷纷起兵。其中，刘邦和项羽就是佼佼者之一。他们打了五年仗，本来项羽占尽了所有优势，他有四十万大军，而刘邦只有十万，但因为项羽的刚愎自用，不听别人的话，而他再厉害也是一个人，所以他最终败给了刘邦。刘邦建造了大汉帝国，开启了西汉盛世。随着历史一点一滴的进入了我眼中，使我眼花缭乱儿。朋友们，来到方特一定要去看九州神韵哦。
介绍完安静的项目，当然要在推荐一下刺激的游戏——激流勇进。在工作人员的指挥下，我们一个个穿上了白色的雨衣，长长的雨衣遮住脚面，远远望去，像一个个白色的精灵。等我们全坐在船上，便开始随波逐流，开始时还比较平缓，不一会，便到了水流湍急的地方，浪花打在船上，形成了一人高的水墙，幸亏我们都穿了雨衣，当到了终点我们都意犹未尽，排个队再来一次吧!
方特好玩的项目太多太多，在这就不一一列举了，大家可以自己去感受，这就是我向大家推荐的我心目中的乐园。
篇12：四年级语文推荐一个好地方
全文共 662 字
+ 加入清单在炎热的暑假里，我、妈妈和爸爸一起去了北京颐和园。那里风景秀丽，景色怡人，是清朝时期的皇家园林，由大大小小三千多间宫殿园林建筑组成。今天就由我为大家当导游，让大家认识一下颐和园吧。
在颐和园的中央，有一个湖，名字叫昆明湖。它的形状像一只鸭子，湖上长了许多含苞待放的荷花，游客们可以在湖上划船，湖里还有小鲤鱼，它们时不时跃出水面，溅起许多小水花。如果幸运，还可以看到野鸭子和鸳鸯在湖上嬉戏……在岸边，种着一排排高大的柳树，就像一排排卫兵守护着城堡。
在湖的尽头有一个石拱桥，由17个桥洞组成，所以也叫十七孔桥。在桥的两边栏杆上雕刻着大小不同，形态各异的石狮子，有500多个呢!如果狮子脚下踩的是一只小狮子，那么它是母的，如果狮子脚下踩的是一只球，那么它是公的，以后大家看到石狮子千万别搞错了性别哟!
十七孔桥后面是一座雄伟高大的万寿山，山顶上有一座寺庙，叫佛香阁，古代皇帝就在这里烧香拜佛。那里经常有很多游客上去观望风景，从寺庙往下看，能看到昆明湖，一排排的柳树和金碧辉煌的宫殿，真是一幅湖光山色，山清水秀的好风光啊!
在昆明湖的左边有许多的宫殿，其中我印象最深的是仁寿殿。仁寿殿是以前皇帝们休息练字的地方。以前它的名字不叫仁寿殿，而叫勤政殿。在里面有一张由金子打造而成的龙椅，龙椅前是一张桌子，由黄梨木头做成，古代皇帝们就在这里办公召见大臣。
我对妈妈说：“妈妈，当皇帝可以游山玩水可真好!”妈妈说：“其实皇帝很辛苦，每天都要处理很多国家大事，身上担负着巨大的责任，当一个人人爱戴的好皇帝并不容易……
我的介绍讲完了，大家喜欢颐和园吗?
篇13：四年级作文描写狗的淘气淘气的小狗美美450字作文
全文共 508 字
+ 加入清单今天，妈妈给我买了一只漂亮的贵妇狗，贵妇狗的毛是白色的，他有一只小小的爪子，和四条又细一长的腿，真是可爱极了，而且他和我的关系还很好呢！当我伸手去摸它时，他就会用舌头舔我的手，淘气的小狗美美450字作文。?e看美美性格温顺，每当别人靠近它时，他就会汪汪地叫，好像在说：“不要靠近我，我是会咬你的。”美美很喜欢吃火腿肠，它一次能吃三更火腿肠呢！但是它却不长大。
我很喜欢狗，因为狗能看家，是人类的好朋友，小学一年级作文《淘气的小狗美美450字作文》。◆分享好文◆美美很乖，每当我写作业时，美美就会守在我的身边，直到我的作业写完为止。我每天都到美美出去溜溜，让它呼吸新鲜空气。美美很爱干净，每次出去玩时，它都会小心翼翼地掂量着每一步，不让任何泥点有可趁之机，跳到它的身上。
美美很喜欢更楼底下的帅帅玩，它们俩一玩起来就会玩个没完没了。又一次它拿起我的一只鞋，穿在它的脚上，当我回来时，发现美美穿着我最心爱的鞋，我怒气冲天，骂了美美一顿，美美蹭着我腿好像在求我原谅它，看在它跟我是好朋友的份上我原谅了它，美美高兴地笑了。
怎么样，美美玩皮吧！可是它也很可爱，对吗？小朋友们宠物可以帮我们排除忧伤，增添快乐，让我们一起来养宠物吧。
篇14：四年级上册语文第六单元习作：胜似亲人
全文共 478 字
+ 加入清单在一个村子里,住着一个苗族老奶奶,她的老伴在几年前去世;唯一的女儿已经嫁出去了,常年不会家.家里的活全落在老奶奶一人身上.有一个叫玉儿的小姑娘经常来帮她做些家务活.
星期六上午,玉儿做完作业,便悄悄地来到老奶奶家.玉儿发现老奶奶还没起床,堂屋里有昨天换下来的被单还没洗玉儿连忙找来一条围裙,系在腰间.拿出木盆,打了一盆水,坐在一张小板凳上洗了起来.衣袖太长了,她挽起来.她用小木棍拍打着被单.被单太重,搓不动.玉儿脱下鞋,挽起裤脚,走入盆中,用脚踩.那"擦,擦"的声音,多么有节奏,像一支乐曲.这声音,把老奶奶惊醒了.老奶奶带着大头巾,穿好衣服,拄着拐杖来到堂屋,看见眼前的一切,眼睛顿时湿润了.玉儿干得太起劲,没有注意到老奶奶的到来.过了一会儿,被单洗好了,玉儿把被单晾在竹竿上,一回头,发现了老奶奶.老奶奶走过来,把玉儿揽入怀中,手不停的抚摸着玉儿红苹果似的脸,激动的说:"玉儿,谢谢你,多好的孩子啊!你就是我的亲孙女!不是亲人!"玉儿微微一笑:"看您说的,阿姨常年不在家,您一个人,我应该多来帮帮您啊!"
这时,几只小鸟叽叽喳喳地叫着,好象在表扬玉儿呢!
篇15：四年级作文我和小狗
全文共 376 字
+ 加入清单我家个有活泼、机灵的小狗，他全身毛绒绒的，像披了件夹克。有一双水汪汪的大眼晴，闪着耀眼的光芒。好像两颗黑宝石，头上长着一副尖尖的耳朵，总是竖着高高的，好像在聆听周围的动静。
我和他有一年多的感情，已经离不开了，当我放学时，他摇头摆尾，用舌头舔舔我的手，表示对我很亲切。当我做作业的时候，他会静静地趴在我旁边陪伴我。
有一次，我在看书时，他“汪汪”地直叫，原来他掉时水缸里，我跟吓得像热锅上得蚂蚁团团转。他在里面拼命地挣扎，浑身发抖。我连忙找个竹竿，他沿着竹竿往上爬。我眼疾手快抓住他的脚，我把他紧紧地抱在怀里。看见他奄奄一息，我一下子眼眶润湿了，我拿来脸盆，到了热水，用毛巾擦他的全身，使他身子暖和起来。不一会儿他睁开眼晴，静静地注视我，嘴里好像不停在说：“小主人，谢谢你”。我心里一块石头落下来了，第二天他又恢复了往日得的精神。
这就是我家的小狗，不错吧！
篇16：我家的小狗作文400字四年级
全文共 533 字
+ 加入清单以前，我家养过一条小狗。小狗的全身是黑色的，一双炯炯有神的眼睛打量着这个新环境。朋友家的大狗生了四只小狗，我觉得小狗很可爱，就要来了一只。
小狗刚到我家时，妈妈把它放到屋子里走动，可是小狗毕竟是动物，它在屋子里随地大小便，妈妈生了气，便不让它进屋。转眼冬天到了，妈妈把小狗带到了她开的理发店的后院里。有一天，我和朋友在理发店的后院里玩，嘶，好冷啊。“小狗待在院子里不会冷吗？”我的一个朋友问。我说：“应该会吧，我们给它做件衣服吧。”
几天后，衣服做好了，我刚给小狗穿上，小狗便挣扎着把衣服脱了下来，嘿，你还不听话了，我这是为你好懂不懂？就这样，我和小狗的追逐战开始了，小狗看着我直冲过来，它也卯足了劲儿往前冲。小狗一会儿跑到砖块旁边，一会儿跑到煤堆旁边，最后小狗跑到了一个墙角里，嘿嘿，这下你无路可退了吧。我拿着衣服一步一步向小狗走去，本以为小狗没地方走了，可谁知它竟趁我不注意时，一下子窜了出去，我累极了，也就没有管它。
几天后的一个傍晚，妈妈下班回到家告诉了我一个噩耗：“小狗今天早上被冻死在院子里了。”什么！这个消息让我郁闷了一个晚上。每当我去妈妈的理发店时，多么期望我家的小狗迎上来，咬着我的裤腿不放。可惜，小狗被冻死了。唉，我就说吧，不听“小孩”言，吃亏在眼前。
篇17：小学四年级下册第四单元语文作文350字:渴望和平
全文共 620 字
+ 加入清单“啊!啊!啊!”一阵凄惨的哭声从废墟中传来，破烂的铁桥，倒塌的楼房，这一情景惨不容睹。还有一个三、四岁的小孩，衣服已破烂，身体有道道伤痕，破声大哭着，就像在喊：“妈妈，爸爸，你们在哪里?”这一幕，就发生在1937年8月28日那天，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者所拍下的真实一幕。
这孩子的爸妈去哪儿?难道被炸死了吗?这种种疑惑出现在我脑海中。此时，我好像看到了弄弄的烟雾弥漫在空中，一台台日本飞机出现在空中。“轰!”一枚枚炸弹从天而降，如流星似的飞逝下来。人们四处把头逃跑，“轰”又一声响声出现了，因为这样，许多孩子都被吓哭了!火车站震塌了，有许多逃难的人被活活埋没在下面了。一座座建筑物都缓缓地塌下了。浓烟四起，等浓烟消散后，周围平静的时候，眼前的景物都面目全非、惨不容睹了，一具具尸体如小山似的堆积一起，唯独有一个孩子，独自坐在一旁，孤独留在这世界上。他的父母都炸死了，都去世了，以后他唯有自己生活，坚强的活下去吧!想一想都是谁的错?是战争的错，对!没错!都是因为这场战争所遗留下来的。战争是这世界上最残酷的事情，它破坏了我们安宁的生活，破坏了我们的家庭。我们都不希望这些会发生，所以我发起呼吁：请停止战争吧!让幸福生活就此开始。
让世界充满和平，让世界充满爱，让战争远留我们的生活，让爱溢满我们的心田!我们每个人都渴望和平生活，安稳地生活下去。如果世界没有战争，也许人们更加开心，花儿会灿烂地微笑，空气会更加清新，这一切都会很美好的!
篇18：小小动物园四年级语文
全文共 519 字
+ 加入清单双休日，我们全家兴致勃勃地来到了雅戈尔动物园。
一进门，一群小鹿的雕塑展现在我们眼前。它们神态各异，惟妙惟肖：有的抬头望天，有的低头吃草。我和弟弟你追我赶一会儿就来到了熊猫馆。一只胖嘟嘟的大熊猫进入我们的眼帘，只见它戴着“墨镜”，穿着“白背心”、“白短裤”，只露出黑色的四肢，毛茸茸、胖乎乎的，真叫人想摸摸它。
我们告别了大熊猫，到了小熊猫馆。你可千万别以为大熊猫和小熊猫是一家子，它们相差可大了！大熊猫爱吃竹子，动作笨拙；小熊猫不但不爱吃竹子，动作灵巧还拖着一条长尾巴。小熊猫擅长爬树，喜欢在树上生活，你看它：小爪子抓住树干，再纵身一跳一下就爬上了一棵桂花树。动物中最“皮”的要数猴子了。一只大猴和两只小猴正在打架。打着打着，它们突然发现水沟里有许多花生，三只猴子也顾不得打架了一齐向水沟跳去。“啪！啪！”溅起了一朵小水花。
咦？怎么没动静了？我把脖子伸得老长，想看个究竟。突然大猴一跃而起，手里还拿着几个花生。它后面的两只小猴紧追不舍。我想：它一定是抢了同伴的花生吧。再看它两三下就把花生吃完，又满脸讨好地向游客伸出了手，好像在说：“可怜可怜我吧！我饿得只剩张皮啦！”
我们又看了国宝东北虎、凶猛的非洲狮和罕见的白狮……每一处都让人流连忘返。
篇19：我的小狗灰灰四年级作文
全文共 550 字
+ 加入清单今天，我们回到了奶奶家。一进门，我就看见了一只胆怯的小狗，我问奶奶：“奶奶，这是谁家的小狗呀？怎么跑到咱们家来了？”奶奶正因我们一家回来而高兴，正张罗着要给我们炸花生米和菜角，听到我这么问，她高兴地大喊道：“菲菲，你上次走的时候不是说想养一只小狗吗？领居家的母狗生了一窝小狗，他们嫌狗太多了，这不，送咱一只。高兴不？”“欧耶！奶奶万岁！”他才两个月大哎，年龄好小啊！
我仔细观察它：圆圆的身子，整个身子都是米黄色的，只有嘴巴、鼻子是黑色的，好可爱呦！我给这只萌萌小公狗取了一个萌萌的名字：灰灰。
我想和灰灰玩，可它老躲着我。我问爷爷怎么办才好。爷爷说：“没关系，你去喂灰灰一点狗粮就好了，记住，别喂太多，它已经是一条小肥狗了。”我去抓了一点狗粮喂它吃，果然有效，灰灰一会儿就和我熟了。我坐在沙发上，手伸出来，它热情地跑过来，像受了专业训练似的，把两只前爪搭在我膝盖上，两只后爪着地，像人一样立起来，然后把头拱到我怀里，它粉嫩的舌头像刷油漆一样在我的手上舔来舔去。我在书里读过，这算犬科动物的一种认亲方式了。
以后每次我们回奶奶家的时候，灰灰都比爷爷奶奶还兴奋，一个劲儿的表现自己。唉，真搞不懂它的小脑袋瓜里是不是在“图谋”那些我们给爷爷奶奶带来的面包、牛奶、点心等。
这就是天底下最令我自豪的小狗——灰灰！
篇20：四年级上册语文《瑞雪图》教学反思
全文共 770 字
+ 加入清单在结构上本文层次清楚，条理明确，重点突出，采用了联想，夸张的手法，语言生动优美，情景交融。在教学中我采用了如下思路，理清文章脉络，按照下雪前，下雪时，下雪后的顺序学习全文。“以学生为主体”，渗透学习方法的指导，特别是朗读方法的指导，让学生在读中感受，读中想象，体会本文的语言美、景色美，以及作者的欣喜之情。朗读是一种古老的却极富生命力的学习方法，也是品读美文的重要方法。本文语言生动优美，用朗读去体会能起到很好的作用。
这堂课总得来说是较好得完成了教学任务的。整堂课各个环节的设置合理，上课环环相扣，每个环节之间的过渡都非常自然。而且我在上课的始终都保持着一种高昂的情绪，这种情绪一直带领着学生从课堂的开始到结尾。这堂课我自己感觉最值得珍藏的一点便是学生的朗读，从学生一遍又一遍的读书声中，我们似乎已经可以体会到学生从诵读中享受到了快乐。特别是在教学第四自然段的时候，我先让学生默读，勾出自己喜欢的句子，然后有感情的把这个句子读出声来，之后读给你的小伙伴听，接着指名读他(她)喜欢的句子，一边读还一边做朗读指导。这个自然段的教学我引导学生运用了多种读书的方法，从第一次读到最后的一次读，学生实际上已经在不知不觉中经历一个精读的过程了。
当然，这堂课也让我暴露出不少自身的不足，这些不足带领着我进行更多的思考。首先，在教师基本职业素质方面，我感觉自身的语言表达能力还不够强，除了课前设计过的一些过渡语和叙述性语言外，其余在课堂临场发挥的语言都缺乏感染力，不够美!这一点也直接牵扯到我对学生的评价语。所以，第二点便是评价语单调，对孩子没有起到实际性的激励或纠正的作用。第三，面向全体学生，注重学生全员参与的深度和广度没有体现出来。这些都值得我深深地思考。
这堂课让我积累了不少宝贵的教学经验，通过这堂课的反思与感悟，我想自己会在教学道路上前进一步的。