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用花借物喻理的作文精品20篇

玫瑰花很鲜艳,红中泛白,呈胭脂色,像小女孩的脸,那么可爱。今天小编就来分享一朵玫瑰花作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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写去看花海的小学生

全文共 352 字

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今天,天气晴朗,阳光明媚。我们开开心心地去了河南里村的“海”游玩。 说是"海"吧!其实那是花的世界,远远望去,那一团团,一簇簇的花,像花的海洋,因此叫“花海”。一阵阵微风袭来,花儿就随风舞动,似乎在挥手,欢迎我们的到来呢!

我们参观了玫瑰园,一朵朵的玫瑰花颜色各异,红的似火,粉的似霞……细细一闻,还有淡淡的芳香呢l花蕊还招引来了许多可爱的小蜜蜂呢! 欣赏完玫瑰花,我们又来到了百草园。百草园里的百草花更漂亮了,有紫色的,红色的,黄色的,白色的,五彩缤纷,鲜艳夺目。这些花有的含苞欲放,有的绽放着美丽的花瓣。这些百草花人见人爱。

我们准备回家,就在出口处,我意外地发现了三角梅。三角梅是紫红色的,它的花瓣十分细滑,虽然它们十分微小,但是它们坚强地挺立在阳光下舞蹈。

我爱河南里村“花海”!爱它的香!爱它的美!

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篇1:花开了作文500字

全文共 467 字

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我记得你呢,你还记得我吗?

认识你,大约是一个夏季,一个温柔的夏季。阳光柔,人柔,也柔。

紫藤花开了。

那时才开学,我们互相不认识。大家印象中的我只是一个不爱说话的女孩,而你在大家的印象中,却是一个开朗阳光的人。

你在紫藤下,看花;我在大榕树下,看你。

你手上有一个皮夹,不是来装花,是来装香。你的手指修长,拾起一朵花,再拾起一朵,放在长椅上,用小石头细细碾碎,再将汁装进皮夹。紫藤花不想是真的,像紫玉。落在你的手上,像一个紫色的梦。

你转过头,看见了我。你大大的眼睛里充满了惊讶,好像在疑惑着为什么有一个女孩在看着你,你笑了,不是礼貌,是蜜糖般的笑。那一瞬间,我的心化了,不知是因为花,还是因为你。

我们常在一起玩,你爱笑。爱笑的人如长河上的红日,大漠中的清泉,万花丛中一点红,是那么瞩目。我兴冲冲地对你说:“我们要一直是朋友哦!”你没回答,却点了点头。

但你走了,毫无征兆的,我哭了好久,但你还是走了。是红日落了,清泉干了,红花枯了,但红日落了会升,清泉干了会冒,红花枯了会长。但你,永远不会回来了。

花开了。郑欣冉。你以后的时光,却不是我的了。

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篇2:关于赏花高一作文

全文共 747 字

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元宵节上午,我们早早地赶往天城山风景区林前岩,去观赏那里的桃、梨花。想到马上就能置身于梨花、桃花之中,我止不住地偷着乐,心里甜滋滋的。 In the morning of the Lantern Festival, we rushed to Linqianyan, Tiancheng Mountain Scenic Area early to watch the peach blossoms and pear flowers there.Thinking of being in pear blossoms and peach blossoms immediately, I couldnt stop stealing fun, and my heart was sweet.

来到山脚抬头望,隐隐约约可以看到山上的桃树,爬到半山腰,看那盛开着的桃花,每一朵都热情地欢迎我们。桃花有的绽开了笑脸,露出了鹅黄色的花蕊;有的含苞欲放,像个害羞的小姑娘,把自己包裹起来,不让人看见,等有一天突然露出了美丽的笑脸,吓你一大跳;有的只展开两三片花瓣儿,却成对地在一起,诉说着各自的心事。我发现,有些桃树枝头只有热情的桃花,而有些桃树枝头除了讨人喜爱的桃花,还有许多翠绿的嫩叶。两种样子的桃花混在一起,形成了小桃林。我还发现一株奇特的桃树,这枝花开得正上头,那枝却结出了青里泛红的小桃子,很奇怪吧?

小桃林里也有梨树,梨花与桃花不一样。梨花雪白、花蕊淡黄色,花骨朵尖儿上有点粉红;桃花粉红粉红的。梨花一簇一簇的,而桃花这一朵那一朵,疏密有致;梨花的叶子比桃花的叶子颜色更翠,叶片也更娇小。桃林里一边枝头雪白雪白,一边枝头粉红粉红,好漂亮哟!

见到这么多桃树梨树,还跟它们亲密接触,对我来说,这是史无前例的。

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篇3:假如我有一朵七色花小学四年级

全文共 284 字

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假如我有一朵七色,请你猜猜我会用它干什么?用它许愿好吃的食品,填饱自己空空的肚子?用它许愿好看的衣物,满足自己的虚荣?不,我要用来做有意义的事。

摘下一片红花瓣,说,我要世间万物都幸福,人类不再捕杀动物,小动物们又回到了自己的家园。

摘下一片橙花瓣,说,我要世界上没有战争,一切和平,让和平永驻人间。

摘下一片黄花瓣,说,我要让所有爱读书、想读书却又没钱交学费的孩子们顺利上完大学。

摘下一片绿花瓣,说,我要让大自然里的灾害永久性的消失,使人类不再饱受痛苦。

摘下一片青花瓣,说,我要让残疾人恢复健康,让他们和正常人一样生活。

……

总之,我要把七色花用在有用的地方。造福全人类!

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篇4:朝花夕拾读后感600字初一

全文共 620 字

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《朝夕拾》是鲁迅1926年所作回忆散文的结集,共十篇。

这十篇作品分别是《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》。其中,我印象最深的是《从百草园到三味书屋》。

鲁迅家后面有百草园,向阳小区时有个小学,大门的旁边有块铁皮做的牌子:__X市第十四小学。那时是我的小学母校,我的乐园。

不必说漂亮的花坛,绿油油的三叶草坪,高大的杨树,遮光蔽日的柳树林;也不必说蚂蚁搬家,蝉蜕勾在树干上,鸽子见到人“扑棱棱”地飞上树。单是长着杂草的小树林,就有无限趣味。蝉和鸟一起进行“大合唱”,不时有野猪叫着走出来。还有一种不知道名字的植物,我经常找它的种子吃,吃起来有点很淡的甜味。

学校的国旗台后面有堵红色的高大的影壁墙。我一般不到后面去。奶奶说它后面有蛇。她还打死过一条。我偶尔去墙后面,通常只会看到植物,不过还是少去为好。

冬天的十四小学校园同样有趣,尤其是下了雪。有一次,几个同学在雪地里发现了几滴像雪似的鲜红的东西。有人问:“谁敢摸?”大家都不敢,只有我逞能:“我敢。”同学们退开让我过去。我只好弯腰用手去碰了碰。虽然同学们夸我厉害,但是我决定:以后还是别逞能了。

但是,我比鲁迅更幸运。他到了三味书屋后,只有读看不懂的文言文。我却可以学习易懂的白话文,就算有文言文,下面也标着注释。

如今,我已经是初中生了,回想起小学的生活还是很甜蜜。别了,我的童年;别了,我的乐园。

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篇5:朝花夕拾读后感

全文共 788 字

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寒假中读了鲁迅先生的《朝夕拾》,其中有十篇散文十分的优美。在这组文章里,作者追怀青年时代的往事,既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念,又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种.种生活。其中写了许多关于少年儿童的事,使我在读文章时,仿佛也在品味着自己的生活。

其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动,让我懂得了知识是没有国界的。藤野先生是作者在日本学医学时的老师,对作者非常关心。藤野先生在生活上不大讲究,但为人却诚恳、公正,对学生诲人不倦,对研究一丝不苟。他一一纠正作者笔记上的错误,“不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到他教完了他所担任的功课”;在知道中国人很敬重鬼时,还担心作者不肯解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞,是十分无私和伟大的。

读了这个故事,让我联想到了在中国抗日战争以前,有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国,他兢兢业业的工作,“救死扶伤”成了他的使命。在面对即将爆发的战争时,他也毫不退缩,丝毫没有回国的意愿,而是坚持留在了中国,最终在为病人手术时不幸被感染,不久便离开了人世……

藤野先生和白求恩医生,他们都为了自己的使命拼搏着、奋斗着,而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思考。我想:我们现在作为一名学生,的使命不就是利用这青春的大好时光好好的学习吗?就像作者说得那样:“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌……便使我忽有良心发现,而且增加勇气了,再继续写一些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”

在想要放弃时,我们应想想身边辛勤的老师时、我们应想想身边含辛茹苦的父母时,便更应该努力的学习,去实现自己的梦想,去完成自己的使命了。

这让我再次感到了好好学习的重要性,朋友,就请你从现在做起,用双手去放飞理想的翅膀!

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篇6:关于朝花夕拾的读后感600字

全文共 857 字

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鲁迅回忆的童年很美,像空中飞舞的肥皂泡《狗猫鼠》讲述了一个孩子眼中的世界,并借此对当下做出了批判。“我”清算猫的种种罪行,同情被踩死的隐鼠但当作者得知是长妈妈害死隐鼠的时候,他十分生气地叫她“阿长”并对她态度冷淡。从中作者也批判了很多像猫一样的伪君子,体现了他的爱憎分明。

阿长是“我”童年时的伙伴,虽说是保姆,却时时刻刻为“我”着想,即使再难也要满足“我”的愿望。《阿长与〈山海经〉》里,长妈妈是“许多旧式女人的一个”,作者虽“不大佩服她”,却也对她有深切的同情。阿长虽然只是个普通的农村妇女,虽然“喜欢切切察察”,但她对“我”的爱是最真实,最淳朴,最令人动容的爱。

鲁迅曾描写过有趣的无常,回忆了旧时的琐事,刻画了美丽的百草园,表现了旧时的记忆带给他的温暖,也让我们看到了一个孩子眼中最纯真的世界

但仅仅是回忆,还不能被称为著作,这本书最大的特点就是它对旧社会的批判,对伪君子的讽刺。

我印象最深的是《二十四孝图》。其中所讲的“老莱娱亲”“郭巨埋儿”都让人感到十分不舒服,甚至可以说反感。这分明就是封建主义所提倡的虚伪的“孝道”!而且不光是“孝”,连教育制度都是十分虚伪、摧残儿童天性的。私塾先生不许孩子们看图画书,一天到晚都是“之乎者也”地念孩子们不懂的东西,所谓的“圣贤之书”,只不过是又一样抹杀孩子天分的东西罢了。关于这一点,《五倡会》中也有提及:“‘去拿你的书来。’他慢慢地说。``````‘给我读熟,背不出,就不准去看会。’”这是一个封建父亲对于孩子的无知,也是封建教育失败的体现。鲁迅批判了父母,同情了孩子。

而在《藤野先生》中,鲁迅所批判的范围就不仅仅是国内了,还涉及到当时的日本。鲁迅表达了他对藤野先生的尊敬,也对他的一视同仁而感激。日本学生对中国的偏见是很大的,因此他们在“漏”字上画圈,看电影时大笑。着也使“我”醒悟并弃医从文。

不得不说,《朝夕拾》是部不可多得的伟大作品。它用最真实,最细致的米出向我们铺开了鲁迅的美好回忆,批判了不合理的封建制度,表达了他对封建社会的反抗和对新文化,新思想的热情。

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篇7:观察日记向日葵花500字

全文共 522 字

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我们眼中的世界是一个美丽的世界,有郁郁葱葱的树木,有生机盎然的小草,还有朝气蓬勃的向日葵

早上,我正在仔细地观察着向日葵,可是我发现了一件奇怪的事情,我清清楚楚地记得昨天的这个时候,向日葵的盘是对着西边的,可是今天它的花盘却是朝着东边的。可能是我记错了吧!我心想着。

中午,我继续观察着向日葵。现在的向日葵像军人一样笔直地站在那里,而太阳就像是五星红旗,军人就端正地站在五星红旗旁边。这也许是向日葵太喜欢太阳了吧!我在心里暗想。

傍晚的时候,太阳慢慢下山了,天色也渐渐地暗了下来,再看向日葵它好像也失去了精神一样,无精打采地垂着脑袋。我想:这是因为向日葵看不见太阳了,所以很伤心吧。

第二天中午,我又来到了向日葵的面前,这时向日葵,又把自己的笑脸正对着太阳,好像一位小女孩正在思考问题,又像太阳的崇拜者……看到如此变化丰富的太阳花,我问了才华出众的爸爸,爸爸笑眯眯的告诉我:“宝贝,你想一想,这种花为什么要叫向日葵呢?”我仔细想了想说:“对呀,向日葵的意思就是……面向太阳的葵花,我怎么没有想到呢?”我高兴的地对爸爸说:“爸爸,大自然太神奇了,以后我一定要多多观察大自然。”

通过这次对向日葵的观察,我了解了大自然的神奇,也喜欢上了如此可爱的太阳花。

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篇8:朝花夕拾读后感

全文共 1039 字

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手捧鲁迅先生的《朝夕拾》,品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真,神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。

《朝花夕拾》正同于它另类的名字一样,这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩,到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲,晚霞的照射却使它平添了一中风韵,那若有若无的清香在风的导送下,让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。

鲁迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是乡下人,却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园。油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

枯燥,乏味,是对鲁迅先生在三味书斋的的诠释。稍稍偷懒一会儿,也会被寿镜吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回来,整天除了读书还是读书,闲来无趣。

从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧,他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鸣。

有人说:要看一个人是不是真的会写文章,最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过:只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害,他的一切话语虽然平淡朴实,炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起,憧憬在山水间流连,向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着,仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子,身上散发着阳光般的气息。

小的时候,自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过,颁着手指头细数“一只,两只”;喜欢奔跑在林间小道,抛开心中的不愉快,尽情去笑,不用管礼数是否;还喜欢躲在一个隐秘的地方,看着同伴进进出出找自己的忙碌身影,最后因为自己躲的技术太高超,无奈,只得向我低头认输。想到这里,心中有种窃喜的感觉,说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了,又象是躲过了一场小小的“灾难”。

我们的童年渐行渐远,留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》,去领略一下鲁迅的童年,慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现,不一样的年代,一样的快乐,童年,惹人怀念啊。

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篇9:喜欢花的世界

全文共 727 字

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世界上有许多种,在某一瞬间它们也都绽放过自己,有过辉煌的一时刻,但终究在四季的轮回中凋零。可有一种花它始终不会败落,始终开在我的心里,它就是我所怀揣的那份信念。

从小我就喜欢足球,心中藏着一个有关足球的梦想。人总是会朝着自己的某个喜好而奋斗,我为此也付出了很多努力。足球就像一粒种子,在我心中萌发、生长、伸展出具体的形状。直到有一天我出现在了足球队,成为其中一名队员的时候,才酝酿着如何让它开出美丽的花朵,如何让自己变得更出色。

如果说拼搏、汗水、伤痛是一个好球员必须接受的磨练,那么我还不算是一个好球员。因为对于踢球来说我还算是一个新手,要走的路还很长,但喜欢它的信念一直没有熄灭。我暗想不管以后有多长的路要走,我也不会放弃对它的热爱。

在球队的那段时光,我像是一个不受欢迎的外来者,遭受过队友的排挤,也真实的感受到了训练的艰辛。我身材矮小,脚力不够大,在球场上经常会有一种无助感,像一朵失去光泽、暗淡而又没有生气的花朵。特别是在练习脚法和传带球的过程中,我很失败,经常把球弄丢或者传不到正确的位置上,这让我痛苦又失落。在后来的练习中我不断的调整自己的动作,慢慢地找到了和足球的那份亲密感。

或许是因为自己的体质不够坚韧,当然,有些运动需要特质的身体条件。后来我离开了足球队,但我并不为此事而懊恼,即使这样我对足球的喜爱和温度一点也没减少,我依然热爱着我的球队,依然去看值得观看的球赛,依然为自己心中的明星而呐喊。

后来当我反观曾经待过的这些日子,我觉得这已经不是某种单纯的喜爱了,它也像心中的一种激情和奋发向上的力量,让人激动和喜悦,让我找到一些不断涌流的感情和热泪。它就像那朵开不败的花,因为有了深深的感动,所以永不凋落。它就静静的绽放在我心里的某个角落。

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篇10:朝花夕拾读后感

全文共 744 字

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鲁迅的名字,是家喻户晓的,今年的寒假里我读的书中就有鲁迅的《朝夕拾》。鲁迅在我的心目中,一直以来都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家,更是有点恐惧,不敢轻易读他的书。怕读不懂,自己太俗了。但自从读过鲁迅那《闰土》,《从百草园到三味书屋》,一下子,似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔,细腻的情感,使我感到像在一位和蔼慈祥,平易近人的爷爷交谈。

这是我从新华书店买回来的书,捧起鲁迅的这本《朝花夕拾》,从目录,细细品读下去……

鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人,犹如小桥流水,沁人心脾,它真实地纪录了鲁迅幼年到青年时期的生活道路和经历,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。

鲁迅与闰土的童年,可以说是人间比地狱,因为是当时社会的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅家境不错,所以过上了相对比较幸福的生活,但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今,我们的生活再与鲁迅的生活相比,可谓是天上人间啊!能在百草园烂漫多年,也许是好事,但是突然有一天,一天的大多时只能呆在书院里读书,会觉得多少的失落呢?其实,相对于以前的孩子,我们已经是站在金字塔的较上方了,无论是生活质量,还是思想品质。有朦胧的思想,看着实事的动荡,体味着生活给予我们的甘甜,我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的年代,现在生活是多么的宽松。可是,也不得不说,以孩子们当事人的眼光来看,中国的教育,仍然让人快乐不起来。

《朝花夕拾》的原名是叫做《旧事重提》,是对逝去岁月的回忆,有真挚的情怀,有无奈的感伤。欢快的时候,我感到有沁人心脾的馨香袭来;郁闷不乐的时候,我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切,确实是能真切的感受得到的。

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篇11:小学生元宵节赏花灯日记300字

全文共 413 字

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正月十五,我们一家人去夫子庙看灯。夫子庙的人可真多啊,人山人海,把本来就不宽的街道挤得水泄不通。我们一家艰难的在人群中穿行,几乎是被人流推着向前走。弟弟紧紧地拉着爸爸的手,生怕一不小心就会被人群冲散。

今天的夫子庙不仅是人的海洋,也是灯的世界。街道的两边挂满了各式各样的花灯,大大小小,形态各异。有兔子灯、荷花灯、老鼠灯、小鱼灯等,真是琳琅满目、数不胜数。这里的灯要数荷花灯,直径足足有半米。红色的花瓣层层向外铺展,中间裹着绿色的莲蓬,荷花下面还挂着嫩白色的藕节,漂亮极了。如果说到今天出现最多的灯,那就是老鼠灯了。因为今年是鼠年,往年登不上大雅之堂的小老鼠们也尽情地打扮起来,显得那么可爱。

看着这么多美丽的花灯,我喜欢极了。因为我是数“兔”的,左挑右选,我买了一只可爱的兔子灯。它用白色的编织带做成身架,外面蒙上彩纸,金色的耳朵,乌黑的眉毛,粉红的大眼睛,活灵活现,宛若月宫中的玉兔。

我喜欢今天的灯会,我喜欢这些美丽的花灯。

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篇12:帮妈妈浇花的日记400字

全文共 348 字

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以前,我放学回家,看见妈妈正在浇,可水池里的衣服还没洗完呢,于是我对妈妈说:“妈妈,你去洗衣服吧,我来浇花。”“你行吗?”妈妈半信半疑地问。“放心吧,保证完成任务!”妈妈勉强答应了。

我费力地将水壶提起来,向一朵水仙花浇去。嗯?为什么浇不出来水?我把壶盖打开,看见里面还有水,只能问妈妈了:“妈妈,水壶是不是坏了,怎么不出水?”妈妈看了看,笑着说:“是不是没压了,把这个把手向上一拉,再向下一推,重复做几遍,就好了。”

我照着妈妈说的做,果然成功了,于是我开始浇花,这一盆,那一盆……就连最小的仙人球都不放过。最后,我把所有的花都浇完了,收获就是那些争奇斗艳的花儿们。妈妈夸我是好孩子,我可高兴了!

每次我帮助别人的时候,我也很开心,所以一定要多帮别人,我想这就是人们常说的“送人玫瑰,手有余香”吧!

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篇13:种花日记

全文共 449 字

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前天,我和爸爸妈妈一起去河堤种。我很高兴,爸爸说几个月后就能看见自己的杰作了。

开始种花了,首先爸爸挖了一个不算太大的坑。接着妈妈把化肥拿了过来,撒了一把。然后,就是我大显身手的时候了,就问:“张博宣,你会不会翻地呀?”我自以为是的说:“我会翻。”然而真的开始翻地的时候我却不知该怎么办。妈妈就给我讲翻地的方法。还给我翻了几锹做示范,然后说:“学会了?”我右手抓住铁锹把的下面,左手抓住上面,再用右脚踩住铁锹,把铁锹深深地插入泥土里,再使劲往上翻,把土翻起来,然后用铁锹拍平。就这样,我一锹一锹的铲,不一会儿土就疏松得就要溢出来似的。我弯着腰用耙子把地整平,又踩了一遍,又耙了一爬,又踩得平平的。

接着,我又浇水,水哗哗的流着,等水渗下去了。就撒种子,花种名曰:鸡冠花的种子。我想,肯定鸡冠花是红色的。长大了就像公鸡头上的鸡冠了,才得此名。这花种很小,就像一个个黑蚂蚁一样,把花种撒在地里,上面盖了一层薄薄的土。

通过这次种花,我明白了一个道理:种瓜得瓜,种豆得豆。只有辛勤的劳动,才能收获累累的果实。

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篇14:次尝试养花的经验

全文共 377 字

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要说我最喜欢的一种,毫无疑问是桂花,为什么呢?那是从去年五月份说起。

去年五月份,爸爸外地出差回来,给我从外地带了一棵一米高的小桂花树苗,我和爸爸将他它栽在院子前的一块空地里。我们每天给它浇水,施肥,终于,桂花树渐渐长大了。

到了七月份,桂花树长出了嫩黄的小黄点,又过了一些时间,到了八月份,院前的桂花树已经长了桂花了,又香又美,格外动人。

小桂花嫩黄嫩黄的,就像许许多多黄色的小星星一般。远看,桂花树繁星叶茂,活像一个看守院门高大无比的战士。近看,就像一把点缀满小星星的大伞,供路人们乘凉、休息。

桂花一般是在九月份左右才落,可是,花落了,浓浓的花香却仍然不散,仿佛给大地母亲披上了一件又香又美的外衣。特别是在开花的时候,那才是香,方圆几里都闻得见。

最厉害的是,今年花落了,等到了明年,桂花树又一次长满香溢四起的桂花。

我爱桂花,因为它给我们带来了清香和美丽。

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篇15:暑假收花生日记

全文共 359 字

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今天我去外婆家帮忙收生。

到了田地里,土地被大片大片的绿地毯覆盖着,根本找不到花生在哪里,原来花生在和我们捉迷藏,还躲在土地里呢!看到别人在用力地拔花生的枝,我也学着他们在用力地拔,用了好大的劲,终于拔出来一株,它们的根上挂满了花生,像一个个泥娃娃。它们有的长的很小,有的长得很大,还有的笑破了肚皮,露出了芽。我把这些散发着泥土清香的泥娃娃从根上拽下来,放到篮子里。

把泥娃娃挑回家,把他们倒进盛满水的大盆里。泥娃娃们争先恐后地“扑通、扑通”跳进水里。它们在水里你挤我来,我挤你的嬉戏着,一些调皮的泥娃娃把小伙伴挤到盆外去了。洗完之后,泥娃娃变成了白娃娃。

我把白娃娃从水里捞上来,倒在一块塑料布上晒。他们喜滋滋地看着太阳,好像对太阳说:“快把我们晒干吧,快把我们晒干吧!”

看着这些白娃娃,我想,外婆家今年可真是大丰收啊!

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篇16:开在心中的花作文精选

全文共 683 字

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等闲识得东风面,万紫千红总是春。是啊!东风来了,春天的脚步近了。

开又一年,同心巧结香。春天里开的第一种花是结香花。那天我和妈妈步行去少年宫上课,忽然那一股扑鼻而来的香气,像一块磁铁般吸引着我们的鼻子。我们循着香气寻过去,看到一丛一米多高的植物上,结着黄里透白的花,妈妈告诉我,这是结香花。嫩黄的花瓣,雪白的花蕊,再加上清香淡雅的花香,让人驻足舍不得离去。

在少年宫临时停车场旁边,是一大片菜地。菜地里种了各种各样的蔬菜。其中油菜花最引人注目。远远看过去,像一片金黄的花海;走近你会发现,这些油菜花真是千姿百态。你看!这朵油菜花四瓣全部绽放,花心吐出几根细小的花蕊,四瓣四瓣成十字形。一阵微风吹过,油菜花随风摇摆,在绿叶的映衬下,显得更加亭亭玉立。再看看这朵娇嫩的花骨朵,羞羞答答,还没绽开它的笑脸。这朵杏黄色的油菜花半开半合,在微风中翩翩起舞,引来几只蜜蜂和蝴蝶。我情不自禁想起杨万里的那句诗“儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻。”

风动紫荆香,紫衣染千里。在少年宫大楼的后面有几棵紫荆树。在褐色的枝干上,挨挨挤挤开满了紫色的花蕾。远看似紫红的晚霞;近看花团锦簇,不管粗壮的树干还是纤细的枝条都被紫红色的花蕾包裹,如同一条条粗细各异的紫色缎带,怪不得它还有个别名--满条红。

洁白无瑕满枝头,淡淡幽香徐自来。春寒料峭,玉兰花迎风开放。远远送来缕缕沁人心脾的清香,它们犹如天上下凡的仙女,身着轻盈的白色纱裙,优美的身姿里透露出一丝坚强。

春天里的花还有很多,娇媚的桃花,粉嫩的垂丝海棠、雪白柔美的樱花、金黄的迎春花、五颜六色的郁金香……春天,真的是一个春花烂漫、五彩缤纷的季节。

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篇17:朝花夕拾读书笔记700字

全文共 3098 字

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鲁迅先生的文字,我一向认为晦涩难懂,经常浅尝辄止,不求甚解。但他的《朝夕拾》,却给我一番别样的美。

风景如画的百草园,意趣盎然的五猖令,是鲁迅童年生活不可磨灭的一部分,然而,这“美”之中,总掺杂着一些风波:美女蛇的故事使其忐忑不安,心情急切地去看五猖令却无奈地被父亲拦阻。在使人莞尔一笑之余,更能感受鲁迅那颗充满妙趣的童心。

《朝花夕拾》中更深层次的方面,是引发了人们对人性之美的思考:原本因害死隐鼠被鲁迅仇视的长妈妈,却费尽心思地买来了《山海经》。尽管她睡姿丑陋、拘泥礼数……可她却有如此“伟大的神力”,实属难能可贵;那位留着八字须,戴着眼镜的藤野先生,在那个国人被随意欺凌的时代,却践行了崇高的师德;最为离奇的莫过于《无常》,地狱勾魂的使者白无常,因怜悯自己的寡妇阿姨,竟偷偷放她死去的儿子还阳半刻。这种只有圣人具有的悲天悯人的情怀,却出现在铁石心肠的白无常身上,不禁让人感到一种温情。

最扣人心弦的是《二十四孝图》和《父亲的病》,童年的鲁迅看完《二十四孝图》后,立志要像故事里的孝子一样报答父母,这颗无私的孝心,是无价之宝。最能给我震撼的,是鲁迅父亲即将逝去时,鲁迅希望父亲快点离去以免受痛苦纠结的心理,那一刻,我似乎跨越了百年时空,感受鲁迅的每一次呼吸,每一次心跳,每一份喜怒哀乐。

鲁迅先生,似乎永远紧绷着一张拘束而古板的脸,用犀利的笔锋刺下一个个直抵人们灵魂深处的尖锐文字,严肃得令人生畏。读了《朝花夕拾》后,他那冷酷的形象瞬间颠覆,取而代之的,是一个充满童心、热爱生活、甚至有些孩子气的鲁迅。

#739706朝花夕拾读书笔记700字6 #739706 Reading 700 words 6

暑假里,我读了鲁迅的回忆散文集《朝花夕拾》,随着鲁迅先生那生动传神的文笔,我走进了鲁迅的童年。

《朝花夕拾》这本书里最令我回味无穷的是《藤野先生》这一篇了。当年,鲁迅在日本留学。在鲁迅的周围到处都是日本人对中国人的仇恨、歧视、侮辱。可是,鲁迅的导师藤野先生却恰恰与其相反。鲁迅交上去的讲义,藤野先生每隔一星期都要看一回。可每次藤野先生看过之后,鲁迅大为吃惊。讲义从头到尾全部被藤野先生用红笔改过,还增加了许多脱漏的地方。连文法的错误,也被一一订正。血管移动了一点点,可是藤野先生却认真地改掉。他对鲁迅是那样地认真,那样地细致入微,以至于鲁迅在书中写到:“但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我的老师之中,他是最令我感激给我鼓励的一个。他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去”。藤野先生没有歧视中国人,没有侮辱中国人,他对鲁迅的关心是时时处处的!

书中其次令我难忘的是《从百草园到三味书屋》这篇文章了。那篇文章写了鲁迅童年时期在百草园的快乐生活。在那里,鲁迅可以听长妈妈讲美女蛇的故事,在那里拔何首乌的根,在那里摘覆盆子,在那里拍雪人、塑雪罗汉……。冬天里最有趣的是和闰土的父亲学捕鸟了:积雪盖了一两天,扫开一块雪,露出地面,撒些秕谷,棒上系着一根长绳,人远远地看着鸟儿下来啄食,把绳子一拉,便罩住了。在三味书屋读书,鲁迅在书屋后面的那个小园里折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕,或是捉了苍蝇喂蚂蚁。在上枯燥乏味的课时,先生读书很入神时,鲁迅用纸糊的盔甲套在指甲上做游戏,用“荆川纸”蒙在小说的绣像上描下来……在鲁迅的童年里,他是那样的快乐,是那样的自由;可是先生是那样的迂腐,把儿童的天性给束缚,把儿童的天地给束缚。

书中的童年是那样的美好、快乐。早晨的花儿傍晚再摘,花香是回味无穷的。现在,我正在一点一点地远离童年,所以我要珍惜童年,想鲁迅一样,热爱自然、热爱快乐、热爱自由!

#739705朝花夕拾读书笔记700字7 #739705 Reading 700 words 7

书中的十篇文章是鲁迅“想从纷扰中寻出一点闲静来”的作品,题材都是“从记忆中抄出来的”,是鲁迅对自己过去生活的忆写。从这些描述中,呈现出鲁迅情感的另外一面:对于童年生活的珍爱,对于坎坷人生的珍重,对于亲情友情的珍视,对于乡土之情的珍惜,它含蓄、自然、朴实的笔调背后充满温馨的柔情,蕴含着万千情思,展示出一位有情有义的鲁迅形象,令人百读不厌。

我很喜欢其中的《阿长与〈山海经〉》,文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细。

本文真实地反映了阿长的形象,鲁迅笔下的阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女,她没文化、粗俗、好事,而又热心帮助孩子解决阴暗,心地善良。全文用具体事例表现人物的特点,文中关于阿长的形象都是通过外貌描写、动作描写、语言描写等表现的。本文还写了作者前后不同的心理变化,原来并不大佩服她,但在她给作者买来《山海经》后,作者发生新的敬意了。

最后,“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”也表现了作者的情感。读完此篇文章,不难发现,长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边每一个人。

巴金评价:“作者这样写阿长,‘不虚美’、‘不隐恶’,真实写人的主张,是一种尊重事实、实事求是的科学态度,而且这样把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相掺杂,沙里淘金似的让她闪烁出美的光辉,将阿长这个人物写得更加真实感人。”因此,本文是写真人实事散文的典范之作,一定会让你受益匪浅。

#893633朝花夕拾读书笔记700字8 #893633 Reading 700 words 8

《朝花夕拾》是一部出自鲁迅先生的记录时事的散文集,记录了鲁迅先生儿童时期的各种经历的事情。

在《朝花夕拾》中鲁迅先生对一个人运用了许多描写,那便是带领鲁迅先生的女工“长妈妈”,她因为社会的影响,“阿长”保留了许多的习俗,像在新年的早晨要吃福橘,还要对她说:“阿妈,恭喜恭喜!”等等。有一次她踩死了我最喜欢的老鼠,因此“我”对她怀恨在心。虽然到这里我们肯定会认为“阿长”是个粗鲁的人,但她有善解人意的一面。“阿长”知道“我”很喜欢《山海经》,跑了许多路,帮“我”买来了《山海经》。因为“阿长”所做的一切,鲁迅先生十分感动在‘阿长与《山海经》’结尾表达了他对长妈妈的爱。

这一个人物,反映了当时社会人们受尽压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争。现在,我们可以愉快地生活这,有着良好的生活环境,有着高科技的电脑,家里有电视电话,有的还有,电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦。这都是无数革命烈士用自己的先躯和鲜血换来的,我们应该珍惜眼前的生活。

“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……”光这些景色,就让鲁迅先生百玩不厌。百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福。进了三味书屋,鲁迅先生“每天只读书,正午习字,晚上对课”尽管如此,鲁迅先生还是经常和伙伴们出三味书屋后的一个小园玩。虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,这远远不及在百草园的自由、快活。

从这也能看出鲁迅先生向往自由自在,无拘无束的生活。反对当时社会的压迫。

《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部名着,表达了鲁迅先生对当时社会的反感与不满,表现了一个想让民族进步,想让社会安定的一个思想。

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篇18:2024朝花夕拾读后感素材作文

全文共 620 字

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读《朝夕拾》不觉得这像一本名著,反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常,原来这才是这本书的独特之处。

我正在读“无常”这一篇章时,也正好是全书的一半,这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等,一定是鲁迅爱看的,不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩,不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。

再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑,只是觉得这篇文章一定还有深层含意,看来我还得慢慢的渗透一下,才能得出结论。

说起《狗、猫、鼠》和《阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。

一开始,看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍,说实在的我也挺讨厌猫的,也是因为它吃了不该吃的东西,我最爱的红烧鱼。不过,如果当时的我把这件事记录了下来的话,就能和鲁迅先生媲美一下了,题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠,但看了这篇文章,突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时,感觉真有点气愤,同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏,不仅踩死了可爱的“隐鼠”,还把罪祸强加在了猫的身上,使鲁迅错怪了猫。

从看了《阿长与》开始,如今我已不记恨她了。在《阿长与》中的她,虽然多嘴,礼节多,但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》,人品也是不错的。

《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典,看来我想读透这前半本书,还得好好体会、体会!

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篇19:种花日记

全文共 466 字

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一天上午,我看到妈妈在种,心里便觉得痒痒,也想一试身手。于是,我准备了花盆、土、小石块、铲子、花种、喷壶,就开始学种花了。

妈妈告诉我,种花时要用小铲子先把土弄得松松的,把花盆下面的小洞用小石块填上,这样既可以让土透气、让花的根呼吸新鲜空气,又能防止水分流失。然后,我们把土装入花盆,再用水把土浇透,然后用小铲子在土上挖几个小坑,埋上花种子,就可以耐心地等待花长出来了。

我原以为种花很简单,但是在做的时候却遇到了困难。比如,浇水太多,土变成了浆糊;坑挖得太深,种子没发芽等等。第一次种花,花没有长出来。不过,我没有灰心,又重新种了一盆。我每天都观察它的动静,并为它浇水、施肥。果然,功夫不负有心人,花发芽了,几天后就长得很高了,没过多久,就开出了美丽的小花。我成功了!因为我种的是五星花,它开出的花就像一颗颗红彤彤的五角星,含情脉脉地向我点头,美极了。只要有风吹过,五星花就发出一阵阵淡雅的清香,叫人越闻越爱闻。

通过种花,我懂得了一个道理:有些事情,你觉得很简单,实际上做起来很难。所以,不要以为什么事都很简单,要做好其实很不简单。

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篇20:假如我是一朵小花三年级作文

全文共 331 字

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我想,你们都有一种想变成的东西吧!比如:、草、树、木、家具等等。其中,我想变成一朵美丽的、芬芳扑鼻的花。

我想学孔子一样,在我寒冷的时候,有人来保护我,在我炎热的时候,让风为我凉爽,让太阳公公照着我,让我吸收到天地的精华,让雨点给我湿润身体,让我快快长大。

在一片绿色的原野上,下了场春雨,我仰起头来吸收天地的精华,转眼间,我长大了。

在一望无际的田野上,也下起了毛毛细雨,一瞬间,果树长大了,有梨、苹果、香蕉……丝瓜也开出花了,那朵花就是我。油菜花也开了,金黄色的油菜花也是我。

假如,有一个花盆,那么,里面的那朵花也是我。

假如,有一颗紫微树,那么,紫微树上的紫微花也是我。

假如,有一束美丽的鲜花,那么,那些花也是我。

无论是什么,只要是花,那就是我!这朵美丽的鲜花。

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