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用花借物喻理的作文(热门20篇)

玫瑰花很鲜艳,红中泛白,呈胭脂色,像小女孩的脸,那么可爱。今天小编就来分享一朵玫瑰花作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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关于养花的启示

全文共 739 字

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我的班主任张笑梅老师,性格开朗,对我们严中有爱,我们像好朋友一样相处着,我们的班级更是像一个和谐的大家庭。张老师除了教学和管理我们有高招,更值得说一说的是我们老师养的技术。

老师为了给我们创造优美的学习环境,在我们教室养了很多话。现在班级里除了可敬的老师,亲爱的同学,那些四季开花的仙人掌类,棕竹文竹转运竹等竹子类,更多的是我见不上来名字的绿色植物,它们生机勃勃的生长着。赏叶的,观花的,大盆的,小盆的,南北窗台上,前后桌子上,只有有空的地方就有不同的花卉。值得一提的是每一盆花都从来没有枯萎过,不开花时郁郁葱葱,开花的时候各具特色,美不胜收。边听课边有丝丝花香袭来,真是惬意。

张笑梅老师是出了名的热心肠。经常会有别的老师来找我们老师要花,老师就会毫不犹豫地把自己养大的花苗送出去,自己再悉心的培育更小的花苗。其他老师要买花土种花,她为了大家的花也长得茂密好看,就大概统计了一下谁需要买花土和肥料,统计之后的第二天老师就开车把花土和肥料带过来。我们班所有的同学也都尽自己的微薄之力,主动帮老师拿土和肥,并分别送到订花土肥料的老师所在班级。

很多老师不会养花,总把花养死,就经常跑来找张老师请教养花的问题,我们老师就认真热情的讲解,还经常去上门指导,不厌其烦。提着装了营养液或者药液的喷壶,楼上楼下的帮别的老师侍弄花,乐此不疲。

张老师曾经对我们说过:“要想养好花,养花首先要爱花。去了解每一种花的习性,尽量营造花儿们喜欢的,能适应的温度湿度等大环境。还要经常观察它们的长势,不要着急,花儿能感觉到你的用心的,花儿知道你爱它,才能长得更好。”

听了老师的话,我沉思良久。我们老师对待我们,不是比对待花草还要细心、耐心、用心吗?在默默地付出中,润物无声,静待花开。

这就是我的爱养花的老师!

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篇1:花开了八年级作文

全文共 577 字

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冬天来临的时候,爸爸带回来许多洋葱头似的东西。它们外面包着褐色的外皮,下面生有许多豆芽似的根须,用手一掐,还流出许多水,原来是水仙。听电视上讲,水仙可以养在玻璃瓶里,从瓶外欣赏它洁白细长的根须,韵味无穷。我就照做了。

我对水仙很好奇,便精心观赏照料。一般来说,寒冬腊月,水仙能在一碟清水中展开青翠的叶片,开出素雅芳香的朵,给人们带来生机。但是,我的水仙在玻璃瓶里已经“住”了好几天,嫩绿的小芽仍未探出头来,我有些扫兴。终于有一天,当我懒洋洋地去换水时,突然发现水仙不动声色地裂开了,还有两个嫩绿的小芽悄悄地露出头来,仿佛在探望玻璃瓶外的世界。我兴奋地摇了摇,它微微地动了动,好像在调皮地对我说:“朋友,往后瞧吧。”

还真的一天一个样儿呢。小芽一开始呈嫩绿色,只有指甲盖那么大,渐渐地变成了叶片,舒展开了,越长越大,颜色也由嫩绿变成鲜艳的翠绿,越来越惹人喜爱了!

过了段日子,茂盛的叶片中间蹿出了四五个花骨朵儿,这些小花蕾真可爱!又过了两天,花儿终于顶破了透明的外皮,外层的花瓣慢慢地伸开了,可里面的花瓣还紧紧地挤在一块。慢慢地,整个花骨朵儿全开了。洁白的花瓣一层一层,嫩黄色的小花蕊在花瓣的衬托下显得十分娇艳。一朵朵美丽的花儿点缀在一丛丛青翠欲滴的绿叶中,显得格外清新、淡雅、纯洁,还不时散发出阵阵清香。看着这美丽的水仙花,我情不自禁地喊道:“水仙花开了!”

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篇2:朝花夕拾读后感初中700字

全文共 701 字

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《朝夕拾》,正同于它另类的名字一样,这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。长大了,年老了,回味起童年的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。清晨,绽放的花朵在朝阳的照耀下显得格外娇嫩,到了夕阳西下再将它摘去,虽没有了清晨的那份娇嫩,却又因夕阳的映衬而平添了一缕风韵,令人浮想联翩。

鲁迅虽是一位作家,却又是一个乡下人,乡下人却又能像城里的孩子一样读书。这样便使他既没有乡下人的粗狂,又多了一份知书达理;既没有城里人的娇气,又多了一份大度气派。他怀念儿时的童趣,怀念与小虫子为伍的欢乐。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,鲁迅的童年仿佛是在一首大自然的圆舞曲中度过的。趁大人们不注意,偷偷溜进书屋后的园子里野玩,却又被寿镜吾老先生的一句“人都到哪里去了”给召了回来,到书屋后除了读书还是读书!

鲁迅先生对三味书屋的评伦也就是枯燥无味吧。只有当先生读书入神的时候可以画画儿,渐渐的,读的书多起来,画的画也多起来了;书没有读成,画的成绩却不少了。

读了《百草园到三味书屋》,鲁迅先生小时候有些竟与我相似,使心中产生共鸣,也许这就是鲁迅先生笔下的魔力吧!

自己的童年当然没有鲁迅先生的有趣,这儿并没有百草园,更没有虫儿的相伴。只记得小时候最爱玩的就是橡胶泡泡。一支小牙膏里装着橡胶,挤出一个小球儿粘在吸管上,然后鼓起腮帮子用力吹,就形成了一个个透明的橡胶泡泡,它并不像普通泡泡那样一戳就破,反而可以放在手上玩弄。很小的时候吹不动,就看着妈妈吹,长大了,便可以一个人趴在阳台上吹了,即使腮帮子吹得酸疼,也继续一个个吹下去。

读《朝花夕拾》,品味鲁迅童年的乐趣,不一样的童年,一样的快乐!

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篇3:感受一朵花的美好初三作文

全文共 698 字

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我痴迷于一朵的美丽,它纯洁,芬芳——这是朵友谊之花。我们之间相互成长,走过的岁月里,有你,真好!

相见之日仍刻在脑海中,办公室外,相对一笑,注定了我们之间的友谊。同台上场,主持相遇,最美的形象定格在一瞬。同样,即使朋友,也是竞争者,成长的足迹中必定有你的身影。

相约在中学,友谊也随之渐渐淡出,甚至忘却。分班时刻,从入班的人群中看到了一张熟悉的面孔,喜出望外,往日的一幅幅画面呈现在脑中。四周尽是陌生又似曾相似的同学,你的存在,我感到开心,更多的是期待。我明白我所痴迷于的友谊之花将重见天日,更加美丽!

你的存在我明白了竞争难以避免,同一特长领域的高手。只有一个名额,幸运者将从我们两个之中产生,最终还是你略胜一筹,我投资败北。但你并没有骄傲自大,而是谦虚的说这个位置拥有我承担。这句话,捂化了我心中的那块寒冰,滋润我心田。那一刻,感动的泪水从眼眶流出。因竞争没有伤害的友谊,毕竟日久每次考完试,你的分数总是我的必看之处,相互促进,从你的身上找到了我应该学习的地方。有时,你的不足之处我会非常在意,这也是我改错的重点,非常值得关注。虽然我们之间的交流不是很多,但一个微笑,一个手势,都让我痴迷于这朵花的美丽。

每次考完试,你的分数总是我的必看之处,相互促进,从你的身上找到了我应该学习的地方。有时,你的不足之处我会非常在意,这也是我改错的重点,非常值得关注。虽然我们之间的交流不是很多,但一个微笑,一个手势,都让我痴迷于这朵花的美丽。

同一个班,同一特长,同一目标,交流因而无阻。这朵花正在绽放,醉人身心的清香,好强的内心,我应学习,相交与深秋,最美寒冬。我一直感受着一朵花的美丽,它带给了我前进的动力。

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篇4:关于种花初二作文

全文共 369 字

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昨天外婆从鸟市场买回一盆海棠花。

海棠花的叶子呈卵形,墨绿色的,所以称它为“黑美人”。它开的花一簇簇,一层层,好似“叠罗汉”一样向上叠,花的颜色是白色的,就像一茬茬的白雪。它还会结出香甜可口的果实,它红的出奇,宛若一簇火焰正在燃烧,你只要吃一口一股甜汁便溅在你的嘴里,你吃了一个不够,想吃第二个,第三个……海棠花的生活习性非常特别。喜欢干旱的地方,不像其他的花那样娇生惯养,它只需10天浇一次水。当邻家的小狗小猫一不小心将它压断了,它从不去计较,依然生气勃勃的生长着。我正想把断枝去扔掉,外婆却阻止我,说:“别扔!别扔!只要把它泡在水里,它又会生根发芽。”我迷惑不解,便好奇地试着把它泡在水里。不知过几天是否会发生这样的事。^_^呵呵!

我非常爱这盆海棠花,爱它那顽强的生命力;爱它那不屈的精神。同时我们家又增添了一盆美丽的植物——海棠花。

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篇5:熬一熬,花就开了作文800字

全文共 783 字

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秋叶飘飞,你能说它悲凉吗?不,它用飞舞点缀了霜天;浮云消散,你能说它哀伤吗?不,它用洁白撩拭了湛蓝;流水逝去,你能说它惆怅吗?不,它用奔流汇成了沧海。或许,你在问:茫茫寰宇,谁来主宰沉浮?不,世界万物的内心都有一个梦想,朝朝暮暮,它们执着着,为了在那个伴着薄霞的清晨——梦里开。

梦里之花,唯美而又朦胧,自古多少人为之痴迷,沉醉……

当皎洁的月光洒出树木斑驳的影子,当仙子的衣襟随清风渐渐飘动,当月下独酌的他以千古飘逸的情怀,“举杯邀明月”,与之共徘徊,梦里花在那个无眠的夜晚悄然绽放了,它是诗仙“长风破浪会有时”的点点云帆,绣口一吐,开遍了半个盛唐。

当飘飘的细雨荡起小波久久的回旋,当哲人的眺望随幽雁掠过苍穹,当东临碣石的他以亘古无双的视角,观千年往事,忆“魏武挥鞭”,叹“萧瑟秋风今又是,换了人间”,梦里花在那个古老的江畔傲然盛开,它是“万类霜天红烂漫”的星星之火,挥手之间,已燃遍整个中原。

梦里花,是沧海桑田中的永恒,是心中始终追求的大洋彼岸,是古今英雄的源源活水。或许有时停留于雾霭漫漫的迷惘,或许有时漂泊于逆流溯水的茫然,然而,纵然梦想之花时而凋零,那,也是为了更美的芳香……

当跶跶的蹄声从汴梁城喧闹的街桥慢慢远去,当归途中的苏子慕然回首,难道他心头就没有一丝心伤与失落吗?但又是为何,使他有“一蓑烟雨任平生”的淡定与坦然,使他有“把酒问青天”的豪迈与不羁呢?我想,是梦里花那隐约的笑容在呼唤着他,让他在挫折中重识自我。

千古悠悠,多少英雄为了梦想执着的守护,守护那“香远益清,亭亭净植”的梦里花,最终,他们等来了梦里花开的时候。

有首歌是这样唱的:雾里看花,水中望月,你能知道那变幻莫测的季节;涛走云飞花开花谢,你能记得那摇曳多姿的季节。

有梦,就能!

当那个清晨披着绯红的薄霞走来时,属于我们的梦里花必将开放它绚烂的微笑,那时只有淡月知道,是谁,在夜里悄悄浇灌。

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篇6:种花的日记400字

全文共 307 字

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我的朋友家养了各种各样的,我可真想种一种花。有一次,他说:你这么喜欢,给你一颗种子吧?好啊!好啊!我高兴极了。于是他让我抽一颗,我抽到了一颗千奇百怪的种子。我如获至宝,将种子捧回家中!

我到家把种子种在了花盆里。又让爸爸买了肥料和杀虫剂。以后的日子里,我每天浇一次水,每天给点肥料。没过几个星期,已经长出五、六片叶子了。

又过了几个星期花瓣开了三、四片,每天看着我心爱的小花,我的心里都甜甜的。一天,花快要死了,我赶紧去找那个朋友。朋友来到我家,摸了摸花盆里的土,笑着说:你给花浇的水太多了,你一个星期不给它浇水就好了。我谢过他后,就按着他说的去做。果然花又活了。

你看,种花多有趣,我以后要多种花,让世界多一份美丽。

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篇7:2024朝花夕拾读后感心得

全文共 642 字

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《朝夕拾》出自大作家鲁迅之手,对于我们来说未免有些难懂。然而,不难看出,字里行间都表达着鲁迅对童年生活的留恋,散透出鲁迅童年的天真烂漫。我认为,这部《朝花夕拾》里不但文章写得好,题目也很有趣。鲁迅的童年仿佛是那“朝花”,绚烂美丽,鲁迅先生到了中年,又去“拾”那些花了,细细回想,慢慢品味,别有滋味,夕阳的映照使它平添了一种风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想联翩、回味无穷。这便是“夕拾”。纵然这花上有众多的细刺,却也败不了鲁迅先生“拾花”的兴致:即使这“刺”让人对“花”有了些不愿靠近的想法。这“刺”也是鲁迅先生在书中着力写的、批判的,鲁迅先生用讽刺的手法表达了对封建旧制度、旧道德的不满与厌恶。

《从百草园到三味书屋》是这本书中我很喜欢的一篇文章,它描写了鲁迅儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活。既表现了儿时鲁迅对知识的渴望,也写出了儿童向往自由的天性。他怀念在百草园无忧无虑、自由自在、与小虫子们为伍的日子,这样的童年值得身处城市的、难以接触自然我们细细品味。油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴,鲁迅的童年像是一支大自然圆舞曲般绚丽多彩。鲁迅先生用诗一样的的笔触,舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界。这篇《从百草园到三味书屋》是鲁迅甜美欢乐的回忆,同样也是是对自然的和知识的追求。

《朝花夕拾》通篇都是鲁迅先生对童年的回忆。鲁迅先生人到中年仍对童年的趣事念念不忘,也正告诉我们,我们正身处这美好的青春年华,时光一去不返,要好好珍惜,过出价值才是。

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篇8:关于花海初二作文

全文共 316 字

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我身处湖南的海之中,往远望去,好一片迷人景色……

首先,映入眼帘的是一片玫瑰花。颜色各式各样:红得似火,粉得娇羞,白得洁净……然而,不管是哪一朵花,都有着自己独特的姿态:有的还未梦醒,有的“孤立玫中”,有的害羞的低下了头……好一片“瑰河秀丽”的景象!

其次,是那冰清玉洁的水仙花。这许多株水仙花散发出的香味确实让人飘飘欲仙了。水仙花的花瓣是那么洁白,一丝细小的灰尘都见不到,像一个个美丽的天使!

紧跟着水仙花的后面,就是可人的月季花啦!

月季花丛中,最出彩的是绒毛一般的花蕊。花蕊是鲜黄色,花蕊中间竖立着几根“杆子”,一阵阵风吹,花粉随之飘起,让人感觉身处仙境中……

可惜的是,到了夜晚,一片漆黑,什么也看不见了,这未免太令人有点儿扫兴了!

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篇9:关于玫瑰花的

全文共 488 字

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它没有牡丹那样的国色天香,它没有桂那十里飘香;也没有梅花那样多姿多彩……,却是值得我去赞美的。它就是——玫瑰花。

每当播种.种子一个月后,它的根便会深深地扎进泥土里。如果你想将它给取下来,你休想不费一点儿力气就将它给拔出来。它的茎总是笔直笔直的,即使遭受了风吹雨打,它也从不低头折腰。它的叶子有浓绿色,淡绿色和翠绿色的,镶在茎的中间。上面还有淡淡的叶茎,却让人看的十分清晰。

它的花瓣通常有红、白、黄、蓝、绿、紫这几种颜色。红的喜气,白的纯洁,紫的浪漫,蓝的典雅……无论是哪一种颜色,都十分好看。从远处看,仿佛是一团团跳跃的火焰,再靠近它,就被它的美丽和淡淡的芳香所迷醉,扒开花瓣,便可以看到许许多多金黄色的小点点。有时,还会有一两只金色的蜜蜂在你眼前飞来飞去,最后落到花瓣上,头朝里,尾朝外,贪婪地吃着花蜜,吃完了花蜜,才心满意足地飞走,寻找其它花的花蜜。

玫瑰不仅可以用来观赏,还可以用来泡茶、做糕点,用玫瑰泡出的茶,闻起来香香的,喝起来也很健康,做出的糕点也是香喷喷的,吃起来满嘴溢香!

玫瑰在我们的生活中无所不在,我爱它淡淡的芳香,爱它五颜六色的色彩,也爱它那顽强的生命力!

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篇10:关于花开不只在春天作文通用

全文共 826 字

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眠鸥宿鹭,杳然无声,朦胧月色伴着凄清夜气,幽深的月夜中海棠落,春便悄然离去,孤独之意像惨白月光遍布夜空,淡淡忧伤如阵阵莲香弥漫。

春花烂漫,芳香四溢,渗透爱花之人的心。春景宜人,翠微连绵,赏景之人流连忘返。春意盎然,清河翠柳,离去之人释然前行。其实花开不只在春天,四季都会开花,半夏有睡莲,秋月衬金菊,冬雪伴傲梅,不必为了春去而久久叹息,也许春日百花不抵夏日莲花。

周敦颐说:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。莲花屹立在一方池塘,圆圆荷叶庇护着脸颊泛红的圣莲,朵朵莲蓬是莲花为半夏带来的礼物,圆滚滚的绿果实如颗颗绿宝石镶嵌,莲花在晚春的深夜里蔓延,不与百花争春夺艳,只为半夏招来一缕凉风。些许人也是如此,不急于辩解,只付诸行动,默默奉献,毫无怨言。

秋天的金菊倒映在江水浮月中,一轮秋月引发诗人岑参思乡之情,一句遥怜故园菊,应傍战场开抒发了无限思乡悲凉之意。秋可不是一个愁字能概括的,菊花生长在萧瑟之处,但它不以为意,依旧以耀眼金色呈现最美姿态,好似有的人不以天资为理,静待流年,皱眉露出一丝愁绪,秀美容貌多出淡淡的忧伤。

深冬的傲梅屹立在白雪之峰,雾凇沆砀,也改变不了它的高傲之气,铮铮傲骨是它抵抗风雪的武器,不畏艰险是它逆境存身的本领,自强不息是它屹立不倒的信念。零落成泥碾作尘,只有香如故正是诗人陆游爱梅之故。换作人,又有多少人可以逆境重生,迎难而上呢?

花开不只在春天,每个人都像一颗花种。人人都在明净的天空下生长,每个人的花期略有不同,多数人只是在温暖和煦的春天绽放,你也许是为半夏招来清风的睡莲,也许是独行其道蕴含蓄之美的金菊,也许是洁身自好凌寒独开的傲梅,也许是宠辱不惊的小雏菊,也许是乐观坚强的向日葵

虽没有昙花一现般惊艳世俗,但你终究会绽放,你也是一朵诗意的花,不斗艳争春,只安享岁月。你也有阳光沐浴,雨露均沾,清风拂面。不要气馁,善于发现自己的美,自信才是绽放的最美姿态。

花开不只在春天,待鸥鹭觉醒,你的春天也会到来,一席之地总还是有的。

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篇11:初中作文春天的花600字

全文共 896 字

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有宋代诗人叶绍翁写的“春色满园关不住,一支红杏出墙来”;有唐代伟大诗人杜甫写的“桃一簇开无主,可爱深红爱浅红”;有清代诗人查慎行写的“阆苑移根巧耐寒,此花端合雪中看”;有南宋诗人陈与义写的“海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中”……将春天这些美丽的花儿藏在了优美的诗句中。今天,就让我们去大自然中寻寻吧。

疫情逐渐消逝,天气也逐渐朗润起来了。春天的午后,我在妈妈的带领下,来到了杭州医学院附近草地上。一眼望去,小草懒洋洋地舒展着自己的身子,树枝上的小芽儿贪婪着吮吸着春露,更有那喜笑颜开的花儿在向我们招手……

我欢快地奔跑过去,只见草地边那棵桃树上,桃花毫无掩饰地伸展了出来:像一个迷人的笑脸;像柳树姑娘那一个个漂亮的发夹;像春姑娘给我们带来的一个个精致礼品箱;像开放在树枝上的小星星……那一根根矮小的雌蕊维系着独树一支的雄蕊,有着一种鹤立鸡群的感觉。凑上前去一闻,散发着淡淡的花香,整个人清新无比。如果做作业累了,只要凑上前去闻一闻,我相信又充满了“电”,继续开工了。

哇!草地中间有一大片一大片的白色梨花,我赶紧跑过去,正好吹来了柔柔的春风,白色的花瓣随着风儿翩翩起舞,肩膀上、手臂上、头顶上……俨然成了它们的舞台。像仙女降临在世间;像一只只白蝴蝶逍遥地遨游在这片天空之下;像是刚挂在树枝上的小月亮,不过更白、更美啦;像……这一层层重重叠叠的花瓣,不禁使我眼前浮现出这样一幅画:穿着纯白的公主裙,坐在那黑棕色的钢琴凳上,无声地弹奏着一遍遍贝多芬的《月光曲》,高雅无尚,像一位高贵的公主,仔细听着,让心自由静下,认真学习。

往草地的另一端跑去,碧波荡漾的湖水在太阳的映照下把郁金香反射得金光闪闪,好似一颗颗璀璨的明珠。走近一看,红的、白的、粉的……五彩斑斓,在碧绿的草地上显得更加目不暇接。亭亭玉立的花骨朵中间像住着小人国的花仙子般的花蕊,风一吹过,飘飘欲仙,微微跳起了舞来,显得格外灵动。那花瓣似穿着五颜六色的芭蕾舞裙,惦着脚尖在舞台上不停地转圈,轻柔得像一根柳条,荡着秋千,轻盈得像浮在空中的云朵,飘来飘去……

春天,到处都是五光十色的,好一幅五彩斑斓的画卷,像是人在画中游。我爱春天,更爱春天的花!

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篇12:种花日记500字

全文共 524 字

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生活中的乐趣无处不在,有收集邮票、看书、打篮球、跑步……每个人都有自己的生活趣味,我也不例外。

我的乐趣是种,因为我认为它可以点缀我的业余生活。

种花,不在于自己将这朵花培育多好,而在于种花的过程。我的这个爱好起源于我的爸爸,他可是一位种花的高手,在阳台上都放满了他自己的劳作。每当我赞叹爸花种得好时,他都激励我自己也要种一盆花来,可是那时我还觉得太无趣,就只口头答应了。直到有一天,我看见爸爸又种植了一盆十分美丽的玉兰花,所以我自己种花的念头就萌生了。

我的第一盆杰作是一些小的太阳花,看似简单,而实际又却不简单。每天只要一有时间,我便跑过去看看它的生长情况,第一次晚上去看它时,我吓了一跳,以为它已经快枯萎了呢。爸爸刚好走过来便对我说:“别担心,它只是‘睡觉’了”。刚开始我还不明白,只中觉得爸爸说的是太阳花还是活的。后来我才知道,太阳花也就只有在早晨有太阳的时候才会开花呢!

“太阳花事件”以后,爸爸便开始“晋升”我的等级,这次我的目标就是种一株刚移植过来的小吊兰。养花还真不容易,如果那小吊兰再不及时被爸爸“拯救”过来的话,也就不会有今天那茂盛的小吊兰。

种花的方式各式各样,而种花的精神一定要不懂就问,如果因为不敢为,一个生命就会毁在我们的手中。

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篇13:观察日记向日葵花500字

全文共 609 字

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以前听同学说,向日葵像人一样,也会运动,我有点不相信——向日葵怎么会运动呢?

有一天,我去旅游时看见了很多向日葵,许多葵都已经开了,经过我一段时间的观察,发现向日葵总是朝着太阳。为了证实一下,我决定做个实验。我把向日葵移到花盘背对太阳的位置。到了第二天,我发现向日葵的花还是面对太阳的位置。真是奇怪,花盆又没有动过,这是为什么呢?于是我查了数据,在书籍中找到了答案:向日葵的花盘可以像人的头一样转动,太阳在哪边,花盘就对着哪边。

解开了向日葵的秘密,我心里非常高兴。我又想:世界上有那么多的植物,难道只有向日葵可以运动吗?带着这个问题,我查了很多资料。一个偶然的机会,我从一本书中看到,有一种叫含羞草的植物,如果用手触碰它,它就会把自己的叶子卷起来。

我决定去看看含羞草。有一次,我在路边见到了含羞草。它的确如书中说的一样,只要我用手轻轻一碰,它就会像一个害羞的小姑娘,把自己的叶子卷起来,真好玩。它为什么会把叶子卷起来呢?我左看右看都没有找出其中的奥妙。于是回到家后,我马上又查阅了有关资料,终于在网上找到了答案。原来含羞草的叶柄基部有个鼓鼓的薄壁细胞组织——叶枕,里面充满了水,你用手一碰含羞草,叶子受到振动,叶枕下部的细胞里的水分就立即向上部和两侧流去。于是叶子就像泄了气的皮球一样,放松下来。这样,叶子就卷起来了。含羞草的运动方式可真有趣啊。

世界之大,无奇不有。朋友们,让我们一起走进植物的世界,解开更多的奥秘吧!

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篇14:描写玉兰花作文

全文共 671 字

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霓裳片片晚妆新,束素亭亭玉殿春。来自瑶池,颜如清月,漫香庭院盈盈。素洁笑云清。光影反照,又是一年玉兰开时。

寒冬的气息还未完全散去,大地上却早已一片生机。花朵是春天的短信,春天早已把他要到来的消息发给了大地。花儿都在一夜间苏醒了,凭窗远眺的时候,光溜溜的树干上已经挂上不少小灯笼了。

冬日朦胧的晨曦洒在玉兰花上,给他披上了一层若隐若现的金色薄纱,好似天上飘下来的云彩。

几天前,树上满是花骨朵,两头尖尖的,像是毛笔的笔端,像是一盏盏精美的壁灯。那一个个花骨朵好像害了羞,不肯出来。

但是春风的轻拂也让他高兴了,一夜间。玉兰花完全开放了。远远看去,像是穿着白裙的花仙子驻足观望。它大大的花瓣,片片精巧,像是在莹雪中浸过,似用玉石雕刻,美得高雅。

在那秃枝上,洁白的花鄂好像圣洁的精灵,高雅地绽开,亭亭玉立,清新淡雅。

花儿的香味也是极特别的,淡淡的,清清的,幽幽的,飘飘渺渺。单薄清透中又觉丝滑醇厚,深吸一口,只觉仙气袅袅,神清气爽。

这香气也在讲述着一个动人的传说:深山里有三位姐妹,一天下山时却发现村子一片死寂,才得知老百姓们没有盐吃,都病死了。他们十分同情百姓,便牺牲了自己,换取了盐,死后变作花树。百姓为了纪念她们三姐妹,就给这种花树取名玉兰。

玉兰是在早春开花,所以还有别名叫做望春,仔细观察,不难发现,玉兰花不论是否完全开放,总是向上挺立着,高昂着头。好像随时都在向上蹿。

他时时刻刻都以自己的姿态告诉我们:一年之际在于春,刚起头,有的是工夫,有的是希望,年少时就应该像我一样努力拼搏,奋发向上!

绰约新妆玉有辉,素娥千队雪成围。又是一年玉兰花开时。

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篇15:关于朝花夕拾的读后感600字

全文共 561 字

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我很早就读过鲁迅的《朝夕拾》,文中描绘了许多他童年的生活以及早年的经历。当我读到《范爱农》中的一段:“从此我总觉得这范爱农离奇,而且很可恶。第二天爱农就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的。”在书上踌躇满志的鲁迅,原来也像我一样,在那个纠结的年龄里,对范爱农又爱又厌,正如我们那年为一颗糖而与好朋友争吵,继而又在好友安慰中与她深深拥抱。“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”当这些字句映入眼帘,我仿佛回到了自己那无忧无虑的童年时代。小时候也许就是这样吧,有着天马行空的想象力,所以不管什么都会触动我们甜甜的笑。或许每个人都在回忆那些再也回不去的时光吧。即使是曾经的不开心,也会因为时间的流逝,镀上一层淡淡的金色,仿佛当下的生活永远比不上过往的岁月。每个人都拥有不同的过去。正如黄磊说,“你在某个午后看见一位老人,很老很老,阳光下,坐在街角。你哪能知道他经历过什么,你哪能知道他的一生。”

《朝花夕拾》或许不仅是鲁迅写给读者看的,更是写给他自己看的。可读着读着,又觉得它不仅指引我们体会鲁迅,更让我们回味自己。于是本不该是朝花夕拾的年纪,却也有许多值得回忆的片段。然而,总有人说人不能活在过去,活在回忆里。我也懂得,人应活在当下,活在今朝,活在自己的阳光里。所以“朝花夕拾”过后,我们能做的只有把握当下的时光!

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篇16:关于朝花夕拾的读后感600字

全文共 493 字

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《朝夕拾》是鲁迅先生晚年写的一部回忆性散文集。他的作品不求语言华丽,只求抨击人心。

这本书中,最让我百感交集的便是《二十四孝图》了。先生是新文化运动的领军人物,以笔为剑,猛烈抨击封建的旧道德和旧文化。

文章开篇先生便表明了自己的态度,三次写道:“只要对于白话来加以谋害者,都应该灭亡!”痛斥旧文化,这是因为先生知道让孩子们学习晦涩难懂、没有插图的古文是泯灭孩子们的天性,不利于孩子成长的。

为了证明这个观点,先生便以《二十四孝图》入手,讲述了他最为不解,甚至于反感的两个故事,“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,我读完这两个故事,心里也觉得可笑不已,如此荒诞至极的故事,竟然是人们赞颂的“孝”。这“孝”是冷酷无情、泯灭天性的。

老莱儿恐伤父母之心,七十岁还要装作婴儿的样子啼哭、爬行。先生评价他:“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人。”至于郭巨,为了想孝敬母亲,多买些吃的,便要把三岁不到的孩子埋了,这是多么畸形虚伪的孝道啊!可这样的故事在《二十四孝图》中却随处可见。实在是让人感到可悲。

孝道是中华民族的传统美的,我们应传承发扬理性的“孝”,而不是宣传畸形虚伪的“孝”!

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篇17:朝花夕拾读后感精选

全文共 444 字

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通过寒假的业余时间,我终于一点一点的把《朝夕拾》看完了,这是一本好书,作者是大文豪鲁迅先生写的,这本书看起来挺薄,其实内容很深奥,在读时,如果没有书下的注释,我还真看不懂呢!

《朝花夕拾》是鲁迅先生写的唯一一部回忆散文,原名《旧事重提》,这本书是收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活的小故事,一共10篇文章,在读《朝花夕拾》时,我也学到了很多的写作手法,在读时,我发现鲁迅先生运用了大量的对比和讽刺的写作手法,多数是讽刺了当时社会的黑暗。

《朝花夕拾》里反映了当时社会的黑暗有很多种,里面比如有:写人吃人、吃血馒头等等!在《从百草到三味书屋》中,鲁迅先是使用了大量的墨笔写在百草园自由自在,无忧无虑的生活,接着有写到他不得不告别百草园去三味书屋上学了。这样,前面写了鲁迅对旧社会私塾的不满。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对自己童年的回忆,写了自己童年往事趣,通过这一件件一桩桩事例来反衬当时社会的黑暗,我也懂得了现在美好生活来之不易,我会把这本书保存好的,以后让我的子子孙孙都要懂得要珍惜现在的生活。

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篇18:小学生元宵节赏花灯日记300字

全文共 336 字

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正月十五那天,我们一家到煤河旁边看灯。看花灯时可热闹了,这些花灯也让我大开眼界。

我们出了院向南走去,大街上的人群熙熙攘攘。到了看花灯的地点,更是人山人海,到处都是杂乱的喧闹声。再往前走一点,各式各样的花灯映入眼帘。所有的花灯都围绕着两个主题:一是迎奥运,二是庆虎年。每一个花灯都有它独特的风格,颜色、形状、大小各不相同。有的花灯是一个漂亮的大轮船;有的花灯上摆放着小朋友们最喜欢的福娃;有的十分简单,是几个图形摆在一起成为一个漂亮的花灯;有的非常美,上面画着或贴着各种好看的图案,这些花灯可真是形态各异,五光十色。我最喜欢的是一个千手观音的花灯。它的手臂可以慢慢展开,活灵活现,好像真人一样。

这些花灯都带着浓郁地喜庆气氛,让人赏心悦目,我喜欢这些花灯。这个夜晚让人难忘!

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篇19:朝花夕拾初中读后感

全文共 954 字

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每个人都有一个独一无二的童年,它如一本笔记,记录了我们懵懂时期的点点滴滴;它如一首歌,唱出了我们那时的欢声笑语;它如一支笔,勾勒出我们的天真无邪。回想小时候,你是否也闹过让人啼笑皆非的事呢?是否也有一段难以忘怀的童年趣事呢?

鲁迅所著的《朝夕拾》里有一篇文章就是讲述了鲁迅童年的快乐生活,可是他的童年并不是那么完美。因为他到了一定的年纪,就要去书塾里读书了,虽然十分严格,但也有让他找到乐趣的地方。他可以在书塾后面的院子的折梅花,寻蝉蜕、抓苍蝇、喂蚂蚁等。不过也只有那么一点时间,同窗们到院里太多,太久,先生就会把他们叫回来,让他们继续读书。

看过先前他在百草园里自由自在,无拘无束的生活后,又看了他在书塾里的生活,我不禁觉得书塾里的生活有些索然无味了,

“也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳下来了吧……”“总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我都覆盆子和木莲们!”这些话无不表达了他对百草园自由生活的不舍与无奈。

其实,自由的童年生活可以使孩子找到属于他们自己的乐趣,又何必束缚他们呢?孩子们如同一只只幼鸟,封建式的书塾教育如同一条铁链,束缚住了孩子们的翅膀,哪怕他们可以从书塾中学到东西,会慢慢长大,可长大了以后呢?他们已经习惯了被锁住的生活,翅膀软弱无力,又怎么飞得起来呢?

现在的许多家长,在孩子小的时候就送孩子到补习班,希望他能先别人一步,能有更好的成绩,不会输在起跑线上。可我并不认为这是对的做法。难道放养孩子吗?不让他们小时候学点东西?不,当然不是。家长们可以尊重孩子的选择,培养他的兴趣爱好,这样不仅孩子们拥有了开心的童年,也能有一技之长。再看那些小时候就开始补习的孩子,哪怕没有输在起跑线上,可人外有人天外有天。长大了之后就会发现,比自己成绩好的多得是。到了成年迈入社会,只会读书的书呆子又有谁会聘用你呢?现在的大城市里毕业之后没有找到工作的大学生满大街都是,又何必让自己的孩子做他们中的一员呢?不如让孩子们在小的时候有一个快乐的童年,不是吗?

童年是美好的,那是我们最纯真无邪的时光,在那段时光里,我们自由自在,无忧无虑,不用为将来而考量,只需要开心的活你自己。家长们,不要一味的困住你们的孩子,展开翅膀,才能飞翔!

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篇20:浇花的日记400字

全文共 394 字

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这个夏天,天气非常炎热。太阳像一个大火球,放肆地炙烤着大地。树叶也打卷了。知了在叫着:“快装空调!快装空调!”小狗伸出舌头,哈着热气。儿也无力地耷拉着脑袋。好像在说:“谁来救救我呀?”

这时,小丁走了过来,他看见这些快要枯萎的花,皱了皱眉,心里想:“这些花好可怜啊!它们都快被太阳晒蔫了,一定很痛苦吧。我要救救它们。”小丁跑回家拿了一个洒水壶,灌了满满一壶水,又三步并作两步跑了回来。小丁提着水壶把水洒在花上,洒在绿叶上,洒在干裂的泥土上。花儿大口大口地喝水。小丁对花儿说:“喝吧,喝吧,喝饱了你们能变得更美丽。”

小丁浇完一丛又浇另一丛,这时,太阳的威力越来越大,小丁已经汗流浃背了。小丁想:“就剩一丛没有浇了,我一定要坚持下去。”过了一会,小丁擦了擦额头的汗水,自言自语地说:“终于浇完了。”花儿对他绽开了笑脸,小狗冲他摇着尾巴,知了叫着:“谢谢你!好孩子!”树叶好像也在为他唱赞歌呢!

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