小学一年级阅读作文（精选20篇）

英语作文篇一：This is me

Hello, everybody! My name is Michael. Im a happy boy. Because I laugh every day. I have a big family. There are three people in my family, my mother, my father and I.

My parents are managers and Im a student. I study in Grade Seven, Class Eleven, Dongzhou Middle School. Its a nice place. There are many students in my class. I have a good teacher, Miss Jiang.

My favorite lessons are English and Maths. I like dogs very much. I have only one dog. Its name is Doudou. Its a pretty dog.

Oh, I forgot to tell you something about my old friend. His name is Tad. His hobby is playing basketball. So he is taller and stronger than I. He has two big eyes and long hair. He is my best friend.

This is me, a happy boy!

英语作文篇二：This is me

Hello! I am Zhou Xiaolin. I’m 11 years old. I study in the No.1 Primary School. I am quiet, kind and smart. I don’t like sports. But like reading books very much. My favourite dood is fish. Because it’s tasty and yummy. My favourite fruit is apples and bananas. Because they are sweet. Do you like Friday? Oh I like it very much. Because the weekend is coming. Who’s my favourite teacher? She’s Miss Zhu. She’s a unversity student. She’s young, tall and active. So her class is so much fun. On Sundays, I often do homework and play computer games. Saturday is fun for me! How about Sunday? I often read books and watch TV. It’s sweet for me! I love weekends. On weekends I often do housework, too. I can clean my bedroom, empty the trash, set the table and do the dishes. But I can’t cook the meals. This is me! Can you cook the meals? Are you helpful at home,too? Tell me, please?

英语作文篇三：This is me

Hello，My neme is Any.I am a nice girl. Im 13 years old.

Im very helpful. at home ,I can sweep the floor、wash the clothes and cook dinner.

I have a so happy family . Ther are five people. my parents , My grandma , my sister , and me. My mom is a good teacher . My dad is asupper doctor.I love my family.

My birthdy in October.On my birthday .My friends are go to my home . We are piay together .and eat biethday caek together.

My favourite season is winter . Because I can play with snow with my friends.

This is me.do you like me?

I Play Guitar

I like playing guitar,so my father buys me a guitar for fun.It is very funny.Then my mother asks me to have guitar class.She thinks to learn more skill

is good for me.I start to have guitar class.It is really funny at first.But later on,I feel very tired.It is not easy to get improved.I want to giveup,but I insist at last.Now I can pay several songs.I feel proud of it.

我弹吉他

我喜欢弹吉他,所以我爸爸给我买一把吉他的乐趣。这是非常有趣的。然后我妈妈问我有吉他课。她认为学习更多的技能对我有好处。我开始上吉他课。这是非常有趣的。但是后来,我感觉非常疲劳。不容易得到改善。我想给最后,但我坚持。现在我可以支付一些歌曲。我感到自豪。

是他，是他，就是他，我的老爸爸，有时他有缺点，有时他又有优点，他的责任比海还大。 is him, he, his father, my father, sometimes he has shortcomings, sometimes he has advantages, and his responsibility is larger than the sea.

我的爸爸彪悍强壮，头发长得乌黑发亮，他常带着一副500度的大眼镜看起来像是一个博士。我的爸爸是一个非常有责任心的人，每天爸爸都是早出晚归，每当爸爸疲惫不堪时，我就会对爸爸说;“爸爸你为什么那么辛苦，不给自己放松放松那。

”爸爸总是笑笑回答说;“我要做家里的顶梁柱，让你爷爷，奶奶，妈妈还有你过上好日子”。爸爸说到了也了，做到，每当爷爷，奶奶生病住院了爸爸总是跑前跑后端水喂药，当然爸爸也是非常爱我的，每当我学习有一点进步时爸爸都会鼓励我，让我再接再厉。

我爸爸不但责任心强而且也是一个乐于助人的人。那是一个十分炎热的日子，火辣辣的太阳烘烤住大地，我和爸爸走在去超市的路上，这时路边有一位要饭的老爷爷，只见他浑身脏兮兮的，身上的衣服烂成了条条，一只脚没有穿鞋，另一只脚穿着露着脚趾头的`鞋黑乎乎的，左手里端着一个破碗，右手拄一个拐棍身后还背一个包袱，看着好可怜。

还没走到他跟前，就听到他说：‘可怜可怜我吧，行行好吧。’我吓的拽着爸爸的胳膊往一边撤，可爸爸拽着我往要饭的老爷爷身边去，爸爸掏出钱包，拿出几十元钱放到了老爷爷碗里，只听老爷爷不停地说：“谢谢谢谢，好人呀好人呀。我问爸爸为什么要给他钱，爸爸说：”老爷爷那么大岁数，吃没吃，穿没穿，也没人管，多可怜呀!

他不正是我们要帮助的人吗?虽然给他的钱不多，但也是我们的爱心呀!如果见到他的人都给他一点，有少集多，不是就能改变老爷爷的困境吗?“爸爸的话让我懂得一个道理：”一人有难万人帮，没有过不去的坷，让我们都付出一点爱，世界将变得更美好。“爸爸您给我说的这几句话，照亮了我的人生道路。

爸爸如果您是大树，我就是小鸟，如果您是天空，我就是云朵，如果您是海洋，我就是海洋里的一条小鱼。爸爸我爱你。

噼里啪啦的鞭炮声中我们迎来了2020年的春节，也是我的本命年。今年的春节，我不仅去看了电影，放了鞭炮，吃了大餐，还和全家去萧山走亲戚，看我的表弟了。 Cracking firecrackers we ushered in the Spring Festival in 2020, and it is also my life year.This years Spring Festival, I not only went to watch the movie, put firecrackers, eat a big meal, and went to Xiaoshan to go to Xiaoshan to see my cousin.

初六的早上，我们一家五口早早的就出门了，我急切地盼望着车子能快点开到，就能早一点和表弟玩了。经过一个多小时的车程，我们终于到了表弟家。我迫不及待地一口气跑上六楼，看见表弟也早就翘首以待地在等着我来了。

大人们聊天吃点心，我们玩得起劲。先玩电脑，在游戏中打得天昏地暗，不亦乐乎。紧接着又玩木制拼插积木，表弟是属猴的，他就拿出一个小猴子来给我拼。我在图纸上找相同的编号，找得眼花缭乱，表弟也和我一起找。我们正玩得兴起时，大人们来催促我们去饭店吃中饭了。其实我们俩对吃饭一点兴趣都没有，只想接着玩。

到了饭店，我们走进一个又宽敞又豪华的包厢，看见一张巨大的美丽的圆桌，中间还摆放着姹紫嫣红的鲜花，还有桌上精美的菜肴。但这一切并不吸引我们，我们只是草草地吃了一些，就去一旁拼装敢达模型了。

敢达模型是现在最流行的，而且拼装也非常复杂，这个只有三百多片，据说还有一千多片的，要拼上十几个小时呢!我和表弟先从头部开始一点一点往下拼。一个小时后，模型的头，胸加上一只手才完成了，我这才发现，这个比我以前拼过的所有木制拼插积木都要难。直到大家吃完饭走了，我还没完工，唉。

我和表弟依依不舍地分手了，我真想天天与他玩，但只能期待下一次的聚会了。

我从小就与书结缘，它是我的知己，我们总是形影不离。我酷爱阅读，或许是因为，每每翻开书页，总能让我心旷神怡，心情舒畅，无比快乐！

看书、听故事是我的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，我都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了我必备的夜餐，同时我也酷爱看书，只要有时间我总是拿着书看呀看！儿时的我，总会被图文并茂的故事书吸引住眼球，我常常独自一人坐在角落里阅读。我被故事的情节所吸引，被故事的人物所吸引，被故事的结果所吸引。我的房里保存着一整套旧得发黄的《幼儿画报》，那是我小时候的至爱，无论何时何地，我都带着它们。里面的故事情节别提多幼稚了，可当时我却视之如珍宝。

时光流逝，书，一直伴随我成长。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味。从小到大看的书已无法计算，主要有《神话故事》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《哲理故事》、《十万个为什么》、《狼王梦》、《窗边的小豆豆》、《恐龙的宝藏》以及《张秋生小巴掌系列》、《王一梅童话系列》等一些儿童文学名著。 “开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的多篇作文多次作为范文在班级或学校打印交流。其中《美丽的大京》在学校《香樟新绿》校报上刊登；《口琴，我爱你》在“宁德口琴网” 发表等。我还让爸爸在新浪网上开通了我个人的博客“小鱼儿”，我坚持在博客上写读书笔记、随笔和日记等。

现在我书房中满是书籍，各个类别都有。我不能失去书籍，因为，我阅读，我快乐

尊敬的各位家长：

您好!寒假即将开始，

我们诚恳的请您在假期对孩子做好督促、管理、教育工作，度过一个“安全、健康、文明、愉快”的寒假。在假期中，学校为孩子们安排了丰富多彩的活动并提出要求，也希望家长能配合学校对孩子的假期生活予以指导和帮助!

1、注意交通安全：学生在外出时，一定要由家长带领。遵守交通安全法，文明走路，文明乘车。不要去乘坐未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财务的意外损失。

2、生活安全：安全使用电器、煤气，注意防火安全、防止煤气中毒;不暴饮暴食，防止食物中毒。

3、活动安全：不玩危险的游戏，不在河边、冰上等危险的地方玩耍;燃放烟花爆竹时必须在长辈的陪同下进行，应注意选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人;在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。

5、网络安全：正确利用网络学习，不痴迷上网、痴迷游戏!

6、自我保护：不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西。教育孩子增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止被盗窃偷抢，防止出现被拐骗事件。

我的家乡在大山里，四周都是山峰，山脚下有一条小河，小河里有许多小鱼在嬉戏玩耍。河边有一片绿色的稻田，绿色的稻里有许多蚯蚓和青蛙，青蛙能给庄稼捉害虫，蚯蚓能给庄稼施肥，那么，农民伯伯就不用为害虫的事烦恼，也不用辛辛苦苦的去给庄稼施肥了。稻田的上面有个太阳，太阳的旁边有许多白云，有的像狡猾的小老鼠，有的像凶恶的老虎，有的像可爱的小猫……白云下面有一些小鸟，在天空中自由自在的飞翔。小鸟俯视着下面的村庄，村庄里的房屋掩映在绿树中间，层层叠叠，就像一幅美丽的风景画。

家乡真美啊！我爱家乡！

我试着用这种方法改变一恒写作业磨蹭的习惯，我当时采取了三种办法

一、我和老师沟通并私下约好，无论在学校还是在家里，只要一恒做作业有了点滴进步就及时表扬他，以此激励他写作业的积极性。

二、周末，把他送邻居家或邀请邻居家的孩子来家里，让两人在一起做作业。孩子的好胜心特别强，两人在一起做作业，无形中会激发孩子“不服输”的斗志，他会自觉、主动地集中精力写作业。、

三、我每周打一张表格，表格上详细记录了每天写作业的起止时间，及作业质量。如果一恒能连续五天在规定时间内做完作业，且作业质量较好，就可实现他一个愿望，愿望他说了算，他可以选择买辆小汽车，去看场电影，玩他喜欢的游戏，或去吃他爱吃的肯德基。

这些方法，都收到了立竿见影的效果。但过了不久，他又恢复了拖拉、磨蹭的习惯。

问题到底出在哪里？由于当时学识有限，我怎么也找不到原因。继续查阅相关的资料时，我又有了新的发现：如果孩子表现出适宜或良好的行为，父母要不失时机地给予奖励和肯定，这些奖励和肯定就是刺激孩子再次表现好行为的正强化物。原来我许诺一恒的“实现一个愿望”和对他的口头奖赏都属于正强化物。那时，还查到了使用“正强化”时应注意的几点问题

1给予正强化物要适可而止，以免孩子产生“饱餍”，或者损害身心健康。

2行为养成后，有形的强化物要逐渐减少，社会性强化物（即精神层面的奖赏，比如：拥抱、微笑、口头夸奖等）应逐渐增加。

3正强化对简单行为的形成初期比较见效，对于复杂行为或者行为相对稳固以后，宜采用其他方法。

读到这段话时，我才恍然大悟，我所采用的方法之所以曾在一段时期内有过显着效果，而后却又恢复原状的原因竟是：在使用正强化法时，我没有做到适可而止。

当然，这次查阅资料的过程我还知道了“间歇强化法”的焊锡概念：只强化一部分，而不是全部。心理学家认为，孩子每天的行为那么多，不可能对孩子的每个好行为都正强化。而且也没有那么多的正强化物可用。间歇强化法分定时强化、变时强化、定数强化、及变数强化四种。

我及时学以致用，根据一恒的实际情况，将前两种方法应用于他身上。

首先是定时强化法，定时强化，即行为者每经过固定时段后所产生的行为，可得到一次强化。我告诉一恒：“每隔二十分钟我就会去书房检查一次，看你是否在认真写作业。”这种方法也曾在短时间内有效果，因为孩子很会“钻空子”，他会在我刚检查完走了后玩一会儿，之后再做作业。这是定时强化必然会出现的弊端。

这种方法失效后，我又采取了变时强化法。我不再每天帮一恒计时、监督、检查他做作业，而是改为不定期抽查。每周抽查两次，一月中如果有两次以上未在规定时间内完成作业或作业质量差，就取消对其进行奖励。

这样，一恒不知道我哪天会去检查，他就随时保持警惕，不能放松对自己的要求。这招非常有效，他写作业的自觉性比以前大大提高。

[有关小学一年级作文

和煦的阳光洒遍校园，火红的跑道上，少许的人，正在渐渐挪动着脚步。 The gentle sunlight sprinkled through the campus, on the fiery runway, a little person is gradually moving.

“哎呀!”我痛得尖叫一声，瘫坐在地上。几个女孩儿若无其事地从我身边跑过，有说有笑的，我感到一阵失落。我揉了揉微肿的脚腕儿，正欲爬起，却又一次失败。

琳琳正坐在通往操场的阶梯上休息，一只眼睛瞥见瘫坐在跑道上的我，诧异极了。她一路小跑着来到我面前，蹲下身，问道“你怎么了，发生了什么吗?”她的手左摸右摸的，想知道我哪受伤了。

我仿佛抓到一根救命稻草，委屈地说：“我跑着跑着就扭着脚了。”右手食指指向越来越红的脚腕儿。她一言不发，揉揉我受伤的地方，过了片刻，抬起头望着我：“我还是带你去医务室吧?”她静静地等待我的回答。我坚决地摇摇头，“你还是把我带到教室吧，我只要休息一会儿就好。”边说边伸出手臂，示意她将我扶起，我们一步步向前走着。

到了楼梯口，她突然停下，我带着满脸困惑看向她。她只是淡淡地说了句：“我还是要带你去医务室，我背你。”她蹲下身子，我站在那儿一动不动，不知如何是好。

终于，她急了，转过身，带着怒气的话脱口而出：“你不上来，要是不去，伤口不好，你以后可怎么跑步呀?”我愣了，一脸不可思议。“上来。”她还是命令的口气。我慢慢地攀上她的背，接着，她一声不吭地跨出第一步。

从这儿到医务室还有一段路程。过了一会儿，我看见紧密的汗珠布满她的额头，他的嘴里喘着粗气。“要不，我还是自己下来走吧?”我小心翼翼地问道。果然，一声不容抗拒的“不行”飘起我的耳朵。

“孙老师，帮我朋友看看她的脚怎么了?”人未到声先到，说完，琳琳才踏进医务室。她坐在椅子上，凝视着我的脚腕儿上缠着一圈圈绷带，我正忍者脚上的疼痛，一语不发地望向窗外，想起刚才的一幕幕。

走出医务室的那一刻，一缕温暖的阳光透过我的心间，我的心被这份友谊所感动，心间处处春暖花开。

春，是一个美好的季节。所有的一切，仿佛都能在这里重生。度过了冬天的严寒与压抑，春的温暖，让我的心得以重新释放。 spring is a beautiful season.Everything seems to be born here.After the severe cold and depression in winter, the warmth of spring allows my experience to release it again.

春，是美好的。和煦的春风，温暖的阳光，驱走了我心中的阴霾。看着满地鲜嫩的花朵，我，笑了。那是发自内心的，无任何杂念。世界在这一刻变的异常美好。

人，也有春天。那也是人一生中最美好，且最难以忘怀的时光。

童年，便是我们的春天，一生只有一次的春天。年幼无知的我们，没有任何生活上的压力，一切都那么自然。调皮，是我们的特权，谁也夺不去，带不走。卖萌，是我们的专利，一副人畜无害的样子，迷倒了多少人。这，是我们的权力。

走过无数个春秋，我们渐渐懂得了许多东西。视野开阔了的我们，我们却依旧这样。因为我们还未成年，玩耍是我们的天性。没有玩耍的童年，那不叫童年，那只能叫——小时候。就算是上了学，依旧这样，而且玩得更加开心，因为，伙伴多了。虽然偶尔闹点矛盾，但时间总不会太久。而现在，躺在绿油油的草地上，两眼望着天上漂浮的白云，那童年时的游戏，在今天看来，除了幼稚，就没有别的感情。这只能说，我们已没有了春天!

“我去上学校，花儿对我笑。小鸟说：早，早，早，你为什么背上小书包?我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大以后为民厉、立功劳”——一首首儿歌回响在我的耳边，仿佛又回到当年那个纯真的童年。童年的笑声是那么天真甜美，没有丝毫的杂念。再难过的事，一觉醒来，就如同过眼云烟，随风飘散。那时的春天，草长莺飞，万紫千红，描绘着如仙境般的画面，充满了诗情画意，让我们流连忘返。

90后的我们，渐渐长大。即将成年的我们，面对着扑面而来的生活责任，往往不知所措。生活的压力，让我们的笑声越来越少。

春天渐渐远去，小鸟也已长大，我们也将步入成年。天上的风筝变得稀少了。风也变得严厉，没有了昔日的轻柔。躺在茂盛的草地上，感受着那灼热的阳光，再没了先前的那份惬意，有的，只是那一丝丝的厌烦。

秋天即将过去，冬天即将到来。感受着那刺骨的寒风，心里对春天的渴望愈加的强烈。冬天一过，便是春天。鸟语花香，百花争艳，这是先人前辈对春的理解。但，即使再美丽的春天，也给不了我们的.童年，因为，那是独一无二的。人一生最宝贵的时光，便是那短短的十几年，它带给我们的，其他人永远也给不了，也永远比不上。那，是我们的专利。

走过春天，才发现，我们得到了许多，但也失去了许多。美好的时光在我的脑海里回荡，童年，是那么的美好。

春，留下了我们的欢声笑语，也记下了我们成长的足迹!

老师：

你好!

我是学生___的家长。

首先感谢学校、老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。

一、作为家长，对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，

让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!

二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。

1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。

2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。家长有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，陪他玩耍，让他感受到父母的关怀和爱意，

3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。

三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。

四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。

五、鼓励为主，批评为辅。特别是我们__是非常需要鼓励的孩子。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。

六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。

七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。

家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!

一天，xx在家看《动物世界》，无意中往窗户外面瞅了一眼，呀，真是不看不知道，一看吓一跳啊，在他家旁边有个一米多深的坑，在那坑里竟然有一只小鸭！

xx凭着5.3的好视力看到了那只小鸭的毛色是黄里透棕，棕里透黑的。“哦，多么漂亮的小鸭子啊！”一直提倡“保护动物”的xx决定去救这只小鸭。

他迅速地下了楼，到坑旁边查看情况。一看，那只小鸭正急切地叫着，好像身后有大灰狼正在追它似的。xx咬着嘴唇，努力地想着：这坑太深了，我的胳膊不够长，伸手肯定救不了它。怎么办怎么办，上帝啊，给我个办法啊！

突然，他灵光一闪，有办法了……

他赶紧回家拿一个盆，盛了些水，准备下楼给坑里放点儿水，让小鸭子顺着水游上来。他本想端着盆慢慢走的，可他一想到小鸭子急切的叫声便急匆匆地赶下楼了。到了楼下，他赶紧将水倒进洞里。唉，可惜，因为他跑得太急，洒了好多水。

xx又以最快的速度奔上楼，这次他吸取了上次的教训：太急，洒掉的水比端来的还多。于是他小心地端着盆慢慢走过去往坑里灌水。功夫不负有心人啊，小鸭了终于顺着水游上来了！脱离危险的小鸭绕着xx高兴地欢叫起来。

“呼——”xx长长地舒了口气，心里觉的很高兴，帮助别人的感觉真好！

[小学一年级记事作文

今天下午阳光照耀，风和日丽，这不，老师趁这大好时机带我们去踏春。

刚走出校门，许多同学就发现校门口一丛一丛的小蓝花，他们在小草的陪衬下显得更加可爱。我们继续往前走，一路上，同学们都仔细地观察着，这时，我被一片不知名的花给吸引住了，远远看去他就像一片朝霞，映红了半个天空，它又好似花的海洋，一朵朵花聚拢在一起，一高一底，就像波涛汹涌的海面。走近一看，原来这些花都未开放，都还是花骨朵儿，像一个个椭圆形的鸡蛋竖立起来。往地下一看，不免觉得可惜，他们的花瓣掉落在地上给大地，给大地换上了一件粉色的新装。

我们继续往前走，，这时我又发现一篇桃林走到近出细看，这片桃林只有一株开得特别旺盛，一个个都张开了笑脸，迎接新的一天。除了这株其它的还未开放，枝头一个个花蕾，看上去星星点点也别有一番风味。这是什么花？突然有一个同学大叫起来，我转移了目光，发现了这株豌豆，哦，这是豌豆花。对。我在一旁应和道，它真美丽。我指着花对同学们说。这豌豆花是紫红色的，中间还有一对小眼睛，探出来东张西望的，好像在欣赏这美丽的世界。

我们又往前走，这时候，我往田野里一看，大叫起来：你看，好多白蝴蝶呀！这时老师走过来说：不，那不是白蝴蝶，那时蚕豆花。真的吗？我半信半疑，走过去一看，发现这真不是白蝴蝶，而是蚕豆的花。我看者花儿想：要是白蝴蝶和伙伴们捉迷藏，这一定是最好的藏身之处。

走着走着，在不知不觉中我们回到了学校，原来春天是这样的美好。

老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。

老师像一只手。还记得那一次，我迷上了游戏，学习成绩直线下滑，是老师您，淳淳的教诲，使我改变了我自己，克服了网瘾。从此，我的学习成绩也跟了上去。

老师像一滴水。还记得那一次，我们求知的欲望，犹如干渴的豺狼，希望得到更多的知识。老师就笑了笑说：“欲速则不达。要记得到了知识，又要明白它的精髓。不要只知其一，不知其二。”我们似懂非懂的点了点头。从此，我们读书时，都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它，并要懂得它的精髓。

老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉。还记得那一次，我们对学习没有信心时。是您，告诉我们说。不要放弃，要知道，“功夫不负有心人”，只要大家努力，就一定能将学习搞上去。就是这样一句话语，充实了我们幼小的心灵。

老师更像一本百科全书。还记得那一次，我们上课时，完

全打不起精神来，老师你仍然不灰心，用你那亲切的话语和有趣的动作，让我们在课堂上，有了精神。每当我们有不会做的题目时，老师你细心地告诉我们，这道题的解答步骤，使我们既掌握了题型，又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时，老师你就为了使我们懂得作文的意境，结构，形态，更是费劲了心思。因为有了老师您的教育，我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。

啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。

这个世界，因为有了老师，更美丽！

[我的老师小学一年级写人作文

我和我妈咪住在美丽的湖边，湖里住着一大群一大群的鱼。

蓝蓝的天空，白白的云朵。我看见一群小鸟在我眼前飞过。心想：妈咪给我取了个小名叫“飞鱼”。也就是说我是天上小鸟，水里的鱼。快乐的成长，可以无忧无虑的飞游。什么时候像小鸟那样有翅膀，能在天空中自由自在飞翔？什么时候像小鱼那样有鱼腮，能在水里游来游去？我是一条飞鱼，就是飞翔的小鸟，畅游的小鱼，那该多好啊！

假如我是一条飞鱼，我就要飞到天上，看看地球赏心悦目的美丽风光；假如我是一条飞鱼，我就要游到水底看看奇妙的现象。啊！我要飞，我要游！要飞要游到地球的每一个地方！

[假如我是一条飞羽小学一年级作文

生活中有许多声音，同学的安慰和鼓励声;老师的讲课声;汽车的鸣叫声;母亲的叮呤声......但是最容易疏忽的就是--大自然的声音. There are many voices in life, the comfort and encouragement of classmates; the teachers lecture;The easiest to neglect is-the voice of nature.

春天来了,这首美妙的曲子也随之而来了,春天在冰冻的河面上跳啊跳,把河水融化了，鱼儿从水里跳出来，叮咚!叮咚!春姑娘化作一阵风，穿过森林，越过大海，飘过城市的每一个角落，把温暖和爱帯给每一个人，每一只动物，每一种植物，温暖他们的心灵，滋润他们的心田，告诉每一个人心地要善良。鸟雀在林子里叽叽喳喳地叫着，柳树的叶子被春风见得整整齐齐，便有了世人的名作“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

春的曲子悄悄结束了，夏这首曲子又登场了,首先是太阳把稻花烘烤得熟透了,青蛙也喋喋不休地叫起来.于是，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片."夏是一个多雨的季节,雨声的音韵让人陶醉.夏雨像一个小精灵,神奇的从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,由远而近,由远而近.最神奇的是,夏把自信,把鼓励带个了每一个人。

夏结束了，秋又接着飘然而至。这时是让人最欢乐的时候，秋天果子都成熟了。天气渐渐清凉了，那往篱边牵延的毛豆叶子已露出枯黄的颜色，可是--千树万树的红叶愈到秋深，愈是红颜;远远看去，就像火焰在滚动.“停车坐爱枫停晚，霜叶红于二月花。”便将这一景象体现的淋漓尽致了。

秋结束了，飘雪带来了冬的信息。片片飞雪笼罩在城市之上，让整个城市都银装素裹。街道也仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉;长长的冰拄像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了阵阵白烟。“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。”不很好的体现出了这美丽的景象吗?孩子们坐在雪车上，那欢乐的笑声传到了九霄。冬为了让孩子们玩的更快乐，他可不怕被太阳晒的融化。于是冬把无私奉献的精神带给了每个人。

伴随着四首美妙的自然之曲，我又长大了一岁。于是我想说“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”还有什么能更好表达我此时的心情呢?

你看见过海吗?知道海的颜色吗?哦，你也许会回答：“我没有看过真正的大海，也不知道海的颜色，但是我在电视上看过它宽广和博大!”没错!小时候，我也在电视上看见过大海，但在今年国庆节时我看见了真正大海，才知道了它的有多么美! Have you seen the sea? Do you know the color of the sea? Oh, you may answer: "I havent seen the real sea, and I dont know the color of the sea,But I have watched it on TV that it is broad and big! "Yes! When I was a kid, I also saw the sea on TV, but during this year I saw the real sea, only I knew how beautiful it was!

清晨，天还是灰朦朦的，我牵着爸爸的手，来到了我魂牵梦绕的海边。哦，这时的海好像戴了一条白丝巾，又似穿上了一件白色的连衣裙，白雾茫茫的。海水冲激着我的脚丫，冰冰的、凉凉的，在加上我站在柔软的沙滩上，真是舒服极了!这时无边无际的海面突然冒出了一丝丝金色的线，哦!

太阳要出来了，它像一个小姑娘羞羞答答的，只敢露出半边脸，不过它好像似听见了大海的鼓励，便大大方方的穿上了红黄相间的裙子，登上了蓝色的舞台，用自已金色的歌声逐去了海的幽静，又给海穿上了一件金黄的裙子，好似在感谢大海对自己的鼓励。我在海滩上跑来跑去，原来，我正在寻找美丽的贝壳呢!不一会，我口袋就装满了，我和爸爸满意地离去了..

吃完午饭，我们以来到了大海，这时的我穿着游泳衣向大海奔去，嗵的一声，我跳进了大海里，钻进了大海的怀抱，手划水，脚打水，像一条快乐的小鱼游来游去，不一会以陆续来了一些小朋友和大人。海里顿时变得热闹起来了。一阵海浪打了过来，小小的水滴顽皮地跳进了我的嘴里，哦!海水的味道原来是苦苦的涩涩的。我低头一看，天啊，这时的海水竟然是透明的，比长江的水还要清澈一倍呢!

傍晚，大海穿上了深蓝色的睡衣，我和爸爸坐在瀿海滩上一手拿着椰子汁，一手按在海滩上，把脚放进海水里，吹着海风，听着海水拍打礁石的声音，真惬意。不一会，沙滩上以跑来了一些人，原来他们正在抓螃蟹呢!而我呢，自然也加入了他们的行列，忽然，一只大螃蟹进入了我的视线，手一按，一提，一丢，搞定!

哦!我要回去了，我依依不舍地上了飞机。当我飞翔在天空时，我又想再看一眼大海，却只看见一条湛蓝色的飘带，我知道那就是大海，我心里默默地说：“大海，我们下一次再见吧!”

春，来了。小草从地下探出头来。各种花也开出美丽的话朵。燕子从南方飞回来了，在屋檐下徘徊，准备搭巢。 spring, here.Xiao Cao poked from the ground.Various flowers also bloom beautiful words.Swallow flew back from the south, wandering under the eaves, ready to set up a nest.

树木也吐出点点嫩芽，柳枝摇动着绿色的长辫子。冬眠的小动物们都苏醒了，蝴蝶扇动着漂亮的翅膀在花丛中飞舞，它牵引着我的双脚，累得我满头大汗才抓住它，可又爱怜的把它放走，还迟迟不肯回家。

望着蝴蝶飞走，我多想一下子就在长大。

在茂密的大森林边上， 有一座漂亮的小木屋，那是小熊猫的家，一天清晨，小熊猫吃完饭后发现外婆病了，没有吃饭，小熊猫想 要是采点又鲜又嫩的竹笋来外婆一定喜欢吃。 病也许能好得快。

小熊猫偷偷地提着篮子走出家门，看到天空飘着几朵白云，路边的小野花五颜六色，争奇斗艳。几只快乐的小鸟在路旁的老槐树上唱歌，小熊猫也高兴地哼着歌蹦蹦跳跳地往前走。走着走着来到一片萝卜地边上，看到一只小白兔满头大汗气喘吁吁地在拔萝卜，可埋在地里的大萝卜纹丝不动， "小白兔，别着急，我来帮你拔。"小熊猫热情地打招呼。"谢谢你！"小白兔真是太感动了。小熊猫和小白兔一起抓住大萝卜，拼命地往后拉，憋得满脸通红，把吃奶的力气都使出来了，累得大汗淋漓，终于把地里的萝卜拔完了。小白兔为了答谢小熊猫说："熊猫哥哥真是太谢谢你了！我把最大的萝卜送给你吧。""谢谢你！小白兔我们熊猫不吃萝卜。"小熊猫告别了小白兔继续向前走。

小熊猫走到山脚下，看到一只猴子从山上下来，头上顶着一盘又鲜又红的水灵灵的大桃子，"猴哥哥好！"小熊猫有礼貌地打招呼。"小熊猫提着篮子干什么去？"小猴问。"外婆生病了，我去采点新鲜的竹笋去。"小熊猫说。猴子听了急忙说："把我的桃子送给你一半吧。""谢谢你！我们熊猫不吃桃子。"小熊猫继续向前走，一条小河拦住了去路，一位白胡子老爷爷站在桥边，"爷爷好！"小熊猫连忙问好。"小熊猫提着篮子干什么去？""外婆病了，我去采竹笋。"小熊猫说。白胡子爷爷立刻用手指着河对岸热情地说："昨晚下了一场雨，河那边竹笋可多了，又鲜又嫩，小熊猫快去采吧。""谢谢你！老爷爷！"

小熊猫过了河，很快就找到了那片竹林，看到遍地的竹笋，小熊猫高兴极了。不一会儿，就采了满满一大篮子竹笋，回家送给外婆吃。

[谢谢你小学一年级作文

冬来了，天冷了，凉凉的! Winter is coming, its cold, cool!

家乡不在热带，可也却非这般，也许是风水好吧!那细流的水，那稍险的山，都为这地增色不少。阳光是一天长有的，既不比非洲那般狠，又不像北极那般懦。细细想来，天公还是很有儒家风范的，忙着去推崇夫子，斯文了起来，就连暴雪也不下了，只给了一些必须的玩乐、丰收。

“瑞雪兆丰年”，不错的，可这地就这么神，昨年没下雪，今天仍丰收，瞧去，园子里、田野里，即使在冬天，果实也遍树是：人工的，自然的，也不管有毒没毒，有人没人，大大方方的摘下一个来，在旁边的草坪上，拿水泼一泼，一口咬下——甜的，算你运气好;酸的，也能苦笑着止止渴。

山上风光更好，碧绿就藏在这儿，一切都没有睡，都停留在春意里，蹦蹦跳跳地，好生欢喜。清风徐徐，树叶哼着曲，小鸟伴着曲，流水和着曲，偶尔钻出一条小蛇，也不伤你，嗅嗅就走了，就像你不在一般。自然，闲情雅致渐渐多了起来，到处暖暖的、绿绿的，一点也不像冬天，一点也没有寒意。摸摸这儿，碰碰那里，风轻悄悄的，草软绵绵地，有的树上还有刺，碰碰、弄弄，也不会疼，只是会让你开心的笑个不停。

花是开不断的，桃花谢了，菊花就开始了;菊花败了，梅花又绽放了;等那最后一株梅花好不容易倒下去了，千百个桃花它们又站了起来。更何况人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开呢?满山的五颜六色让人琳琅满目，遍地的七彩缤纷更加满目琳琅。迎着微风，乘着阳光，冲我们挥手，跟我们叙旧，一切都是那么灿烂，一切都是那么芬芳。风里混着青绿，溪里闪着太阳，左有鲜花，右有鲜花，美丽非常。

流水是唯一好找的，每一条都是那样淡雅。伏下身子，触一触，是那般清凉;舔一舔，是那般甘甜。溪上有石头，也许是沐浴时间太长，也是同水一样，清却不凉，很是秀气，却也很美丽，脏兮兮的鞋竟不忍踩上去，赤脚上阵也不愿意，宁可放弃那清凉，绕道而行。

暖暖地，天晴了，冬来了!

夏哥哥带着炎热走了，一阵凉风吹来了。咦，怎么会有凉风呢？原来秋姑娘带着魔法棒来到了我们这儿。

看，秋姑娘来到了树林，魔法棒一挥，绿色的树叶慢慢地变黄了，他们像小伞兵一样落到地上，枫叶红得像一把火。

瞧，秋姑娘来到了果园，魔法棒又一挥，红彤彤的苹果，像小朋友的脸，那么红，那么美丽。又大又圆的柿子好像一个个小红灯笼似的。

秋姑娘又来到了田野，稻谷立刻探出头来，好像是要迎接秋天，农民伯伯忙着收稻谷，脸上有着灿烂的笑容。

秋姑娘还来到了花园，菊花姿态万千。有的还是花骨朵，像一个没睡醒的小娃娃，等着秋风妈妈把它叫醒；有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘；还有的已经完全绽开了，像在参加选美大赛呢！

最后，秋姑娘把冬爷爷要来的消息告诉大雁，大雁排成一字型和我们说了：“再见！”就飞走了。

秋天太美了，我爱秋天。

[小学一年级作文300字我爱秋天