小学六年级元旦作文以上(20篇)

啊！累死我了，终于到家了！”我被我的书包压得气喘吁吁，我突发起想“发明智能书包！”

这个书包外形美观，是可爱的小草莓形，它只有一个钱包那样大，当然，你想大点也行，也许你会问：“书包这么小，装得了书吗？”不用担心，无论是轿车还是沙发，装进书包就会自动缩小的。最主要的是，这个书包还藏着一张小小的功课表，如果你忘记带书了，书包就会根据功课表来提醒你，还可以帮你改掉丢三落四的坏习惯哩！书包还能变成帽子，雨伞，围巾等等。总而言之，它无所不能，可是，你要它做坏事是绝对不可能的。书包还会在夜间变成一个机器人帮忙看家，如果小偷想来偷东西的话，那就只能等下辈子了。假如你没盖好被子，书包还会帮你盖好呢。到了凌晨五点半，书包又从机器人变回原来的样子了。在老师讲课的时候，如果你不认真听或者做小动作，书包就会提醒你，还会把老师讲课的过程录下来，供你温故而知新。在课余时间，你还可以在书包的背面写上你想看的书的书名，此时书包就变成了你么梦寐以求的书，让你饱缆那取之不尽的知识佳肴。

因为我的得意之作有这么多个功能，因此，我赐它美名—智能书包。

在我的书柜中，有一本厚2厘米的书，名叫《资治通鉴故事》，这本书是宋朝著名历史学家司马光历经19年的时间，与众人一起将这本以其“鉴于往事，有资于治道”的书整理出来的。

这本书的内容主要以政治和军事为主，还兼顾经济、文化等方面的史料，总共叙述了一千三百六十二年的史事。

书中有许多令人深思的句子，从这些句子中也让我们懂得了一个又一个做人的道理，使我们受益匪浅，如“惜哉剑术疏，奇功遂不成。”是说不能自以为是。“成也萧何，败也萧何。”“遗子黄金满簏，不如教子一经。”意思说给后人积累再多的金子、银子，还不如好好教孩子学习。这是一本货真价实的文学名著，它不仅让我学会了许多政治与历史知识，还使我了解了不少课本上学不到的做人的真理。这是我第一次读我国的编年体通史，不仅让我了解了不少的历史知识，更让我学会了做人的道理。

书籍是人类进步的阶梯，一本好的书不仅是内容丰富，更可贵的是它会教我们如何做人，这是非常可贵的;所以，我以后也要好好的了解我国的历史文化。

经过课本的推广，我忍不住到书店买了这样一本搞笑的书——《绿山墙的安妮》。看到书的封面，是一个红头发、绿眼睛的小姑娘，我不禁想：她就是安妮吧?在她身上有着怎样搞笑的故事呢?带着一连串的疑惑，我迫不及待地翻开了这本书。 After the promotion of the textbook, I couldnt help but buy such a funny book in the bookstore- "Annie of the Green Hill Wall".Seeing the cover of the book is a little girl with red hair and green eyes. I cant help but think about it: She is Annie? What funny stories do she have? With a series of doubts, I cant wait to open this book.Book.

这是一个关于友情、职责和爱的感人故事。两位老人向孤儿院提出申请，要领养一个男孩。可是，他们却领到了一个女孩，她叫安妮?雪莉。她是一个长着一头红红的长发，在瘦小的脸上长着好多雀斑的小女孩。她天真可爱，充满了勇气和活力。自从安妮来到绿山墙农舍后，总是不断地犯错误，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实。她聪明而勤奋，凭着自我的努力考取了大学，但为了照顾玛丽拉，她又放下了学业。

我羡慕安妮的勇敢和乐观，不管什么时刻，安妮总是那么快乐，即使有遇到那么一点困难，她都能勇敢应对。再看看生活中的自我，没有安妮的勇敢和乐观。回想上次参加的才艺表演，我担心这担心那的始终没有勇气参加，最后，我再三跟自我强调，没关系的，只要练熟练，没什么好怕的，上台也可是只有五分钟。就这样想着，好不容易闯进了复赛又披荆斩棘进了决赛，就在紧要关头，差前三0.05分。最终还是没选上。我十分懊恼，精心准备的表演就这样全废了，真没用。

当我看完这本书以后，我又细细想了想：其实有没有赢并不重要，重在参与嘛，再说这次上台也让我增加了许多勇气，我就应乐观应对。就这样想着，心中开朗了许多。

其实，生活中就应多一点勇气和乐观，每一个人都会应对种.种挫折。我们就就应用勇气和乐观微笑应对生活，鼓起勇气对明日说：“明日，你好!”

寒假的一天傍晚，天灰蒙蒙的，不一会下起了鹅毛大雪，我缠着爸爸要他带我出去玩。出了家门往远处望去，到处是白茫茫一片，树白了、房子白了、路也白了。在橘红色路灯的照射下就像美丽的童话世界一样，漂亮极了。每一脚踩下去都会发出欢快的咯吱咯吱的声音，好像是雪在向我们殷勤的召唤：“来吧来吧，尽情的玩吧”。

走了不久，我们来到了大学的门口，那里的雪像洁白的地毯铺在那里，没有一个脚印。于是我和爸爸就决定在这里玩，我高兴的唱着歌在“地毯”上来了一个驴打滚，平整的雪地顿时出现了一连串我欢快的身影。玩着玩着突然脚下一滑，什么东西?好奇心驱使我要看个究竟。用手刨开雪面看到了一点黄黑相间的圆溜溜的东西，原来是一条减速带。在回家的路上我们又照了好多照片留做纪念。

爸爸说：“好多年没下这么大的雪了”。我想：要是每年都下这么大的雪那该多好呀!我就可以玩个痛快了!回到家里，我扒下羽绒服一看哇!我的袖子里面都塞满了冰雪，怪不得感觉这么凉。妈妈笑着说：“你们出去玩一趟都快变成雪人了!”我这次玩的好开心呀!

我喜欢画画、做手工、打羽毛球、篮球、游泳和拉小提琴。但我最喜欢画画，尤其喜欢画各种各样的房子。

五岁时，我对妈妈说，我想当一个名人。妈妈笑着问“哪方面的”。“一个著名的建筑师”我坚定地回答。在我的印象中，周围的房子大部分看起来一个样，它们缺乏独特的美。所以我想如果我设计房子的话，第一，要使用；第二，建筑是一种艺术，要美；第三，建筑要让居住者感觉舒服、幸福和平安。从那时起，我就痴迷于画房子：小提琴房子、望远镜房子、钢琴房子，羽毛球房子、水果房子、螺旋桨房子、萨克斯房子、马桶房子等。当画画的时候，我总是沉浸在想象中，任思想自由飞翔，我仿佛看到了我设计的房子。每画完一幅画，我会有一种成就感，急着让妈妈看，妈妈总是惊呼于它的独特。我很开心，几乎每天都能给妈妈一个惊喜。除了画画，我爱上了手工，用五颜六色的卡纸和家里不用的盒子，我画、剪、粘贴、缝，做成了塔吊，能旋转，能把东西吊上去和前后移动。在制作手动泄洪大坝时，我做了三个精致的小门，当洪水来时，把三个小门往上一拉，就可以泄洪了。投石器的制作花费较多的时间和精力，因为我没见过这种武器，只是听一个圣经故事：大卫用投石器击杀非利士人，便好奇它的威力。于是就想做一个投石器，这里我用了杠杆原理，还真能把石子投出去。

我查了一些资料，要成为一名建筑师，必须具备以下技能：创造性，这个我具备；科学的头脑，把数学和物理学好，这个我会努力做到；做一个很好的沟通者，以便于把自己的设计构想和客户有效地沟通；学一些木工知识；大学期间，去建筑公司实习。

我相信，我能设计出美丽又安全的房子。这就是我，一个会给大家创造美、带来美的男孩，一个特别的、与众不同的我。

很快就要毕业了，想到要和同学老师分别的时候，心中有多么的不舍呀!回顾小学生活的那段时光，就像时光在倒流一样，有的事让我不禁开怀大笑，有的事让我别悲痛欲绝，还有的事让我哭笑不得。

小学生活让我认识了许多同学，许多老师，甚至让我交了一个又一个朋友。令我印象最深刻的人是徐老师，她是我们的语文老师。她个子中等，身材苗条，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，徐老师不但漂亮，而且讲的课十分有趣，有声有色，对了，她也特别爱看书噢!每当想起五年级刚认识徐老师的时候，心里顿时暖洋洋的。

开学了，我怀着好奇的心情来到教室，听说有新的老师来教我们学习，会是谁呢?我坐在位上，十分纳闷。就在这时，一位陌生老师来到了我们班，我心想她就是我的语文老师吧。我仔细地打量了一下，觉得这位老师十分眼熟，好像在哪里见过，我眼前一亮，原来是以前来听过我班语文课的老师，真不敢相信她居然成了我们五年级的语文老师。

徐老师待人十分温柔，我十分喜欢她。上课了，这一节课徐老师并没有讲新课，而是与我们交谈。我相信当时全班每个人的心里都暖洋洋的，也有时会紧张。我坐在最后一排，觉得很开心，本以为老师不会跟我说话，谁知老师竟来到了我的身旁，问我：“小朋友，你叫什么名字?你的爱好是什么呢?”

我十分紧张，手掌心都冒汗了，我结结巴巴地回答道：“我……我……叫陈……陈……蓉，爱……爱……好是……唱歌。”我以为没事了，坐了下去。

我侧着脸，看了老师一下，老师脸上漾着甜甜的微笑，她对我说：“不用紧张，放轻松!”

听了徐老师的话，我的脸刷得一下子变红了。我觉得我和徐老师的关系更亲密了，像好朋友一样。老师还给我们朗诵了一篇课文，我感受到老师是用心读，读得跌宕起伏，有声有色。这时，我觉得自己爱上了徐老师。

徐老师对我的教导，我永生难忘!我爱您，徐老师!

我敬佩的一位老人，他就是我的爷爷。爷爷今年60多岁了，他的皱纹如刀刻的一般。头发雪白雪白的，高高的鼻梁，两颗牙齿早就已经“光荣下岗”了。

我的爷爷非常爱学习，自己还私自报名了英语培训班，我跟姐姐都笑爷爷英语差。但是，爷爷并没有灰心，反而继续练习与英语。就这样，爷爷学英语5个月了，比我还学得好。然后，爷爷参加了老人英语比赛，获得了银奖。

爷爷不仅爱学习，还关心他人。有一次爷爷正准备去李奶奶家玩，发现李奶奶正晕了过去，原来她的心脏病又复发了。爷爷赶紧打“120”电话，到了医院，他又帮李奶奶付了医药费，李奶奶的病终于好了。

爷爷就是我最敬佩的一位老人，我今后已经要向爷爷学习！

中秋团圆夜是我们多少个家庭所盼望的一天啊！可惜，不论如何总是会有很多家庭不能够在中秋这个团圆的节日里面吃一顿团圆饭，真是个不开心的事情啊！

仰望苍穹，繁星点点，一轮明月高挂。满怀期待的等着晚上的中秋团圆夜。

搬来椅子坐在庭院中，望着满天的星星，但却没有月亮柔和的光来抚摸它们。今夜的月亮还没有出来，是否有几分寂寞？是否有几分凄凉？但是我相信“但愿人长久”的美好愿望。过了许久，出现了柔和的月光，“月亮，月亮”终于出来了。

中秋是中国人的节日，是每个思念家人的节日。不知道那些还在他乡的游子们，是否在这一轮明月中深深抒发对家乡的思念，对家人的怀念，是否有“举头望明月，低头思故乡”的情感。

想到这儿，思绪断了…

不知是与天俱来的感性，还是对父母的感谢。在今天，在中秋，在月下，我留下了两行热泪。

不知不觉，天已经寒了。可我还没有睡意，望着这美丽的夜空，望着这皎洁的月亮。希望在下一年的中秋节中每个人都可以回家陪伴自己的家人，一起聊天，一起欣赏月亮…

中秋团圆之夜真幸福，可以一家人热热闹闹的在一起畅谈，这是许多身在异地的人羡慕不已的事啊！

元宵节已经远去，但那份快乐却从未走远。

元宵节晚上，市政府广场上灯火辉煌，赏灯的人群熙熙攘攘。俊俏的莲花灯、吉祥的鱼灯、逼真的蛇灯……姿态万千，各有各的美，各有各的神韵。我最喜欢的是穿着“红衣服”的蛇灯，它颜色喜庆，神韵脱俗，加上恰到好处的灯光点缀，显得栩栩如生。

不经意间，抬头仰望，我不禁被孔明灯深深吸引。不知何时，天空已被不断升起的孔明灯照亮，孔明灯密密匝匝，比星星更多，比星星更亮。一盏盏孔明灯，满载着人们的美好心愿，不断飘飞，点亮了天空，更点亮了放灯人未来的梦。时间渐晚，但孔明灯还是不时地从这儿、那儿升起，给元宵节增加了几分喜庆。

越是喜庆的日子，有些人越是繁忙、劳累。那便是为了让人们能过好节日而在默默工作着的安保人员。我想，我们真的应该感谢他们，应该真诚地祝他们节日快乐！

元宵节的莱芜格外美丽。

嘿！认识我么？我可是20xx年的超级无敌女博士哦！告诉大家，近来我制造出了一个全自动书包，我来给大家介绍一下吧，嘻嘻！

自动包外形美观，只有一平方分米那么大，可以挂在脖子上，也可以放进口袋中……包的背面有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的按纽扣和一根七彩特种笔，正面还有一个小屏幕。

红色按纽包括了你一到六年级的全部知识，你一按下它，就能找到你所要的知识并显示在屏幕上，你还可以用七彩特种笔在上面修修改改，写错了，它还会自动提醒并帮你擦除。

橙色按纽是一个笑笑园，只要一按下，屏幕上就会出现无数个笑话，让你下课笑个够，无论多么严肃郑重的人都会笑个不停。

黄色按纽里包括了所有的故事，有的是电脑创新的，有的是电脑改编的，有的是爱情故事，有的是战争故事……让你百看不厌。

一按绿色按纽，屏幕上就会出现网上的所有资料，有空时，你可以查一查，眼睛再也不用担心近视了，因为这个屏幕是绿色环保防近视的。

青色，按一下，咦？怎么会是空白的呢，不会是出错了吧？不会，这可是画纸，你可以用七彩特种笔在上面画画，画错了能自动取消哦！

蓝色和紫色按纽分别是看电影和玩游戏的……

瞧！我的发明厉害吧！有机会，我会半价优惠让你背上半天呢，呵呵！

放眼大千世界，无处不见选择的踪影。选择是欢娱的过程;选择是痛苦的过程;选择是悲怆的过程...... Looking at the world, there is no choice.The process of choice is the process of joy entertainment; choice is the process of pain; the choice is the process of sadness ...

此时此刻，我就在面临着一个毫无人性的选择：在你最亲近的四个人中删去三个人，而删去，无疑就是我们所理解的死亡。

我手中的笔在不停的颤抖，鼻尖在爸爸、妈妈、姐姐、弟弟这四个词语上空来回移动，鼻尖上的汗也滴落了下来。删妈妈?不!妈妈整天为我们操劳，她无怨无悔，记得上次，她为我们洗衣服洗到半夜;删爸爸?不!爸爸每天不论狂风暴雨还是烈日炎炎，总是开车送我们，生怕我被淋着晒着;删姐姐?不!姐姐十分疼爱我，记得上次，姐姐回家时给我带了那么多的零食;删弟弟?不!他是如此活泼可爱，对我如此好......

......

什么?还要删一个，不，我已经删去了一个，不想再删一个了!可是必须删一个。父母的养育之恩使我无法回报，我不可以删去他们，那只有删去......

一道艰难的选择题做完了，我瘫在了桌子上，脑袋像炸了似的，耳边只有“嗡嗡”的声音，心里悔恨着、难受着......

在生活中，这样的选择还少吗?父母离异，你选爸爸还是妈妈?俩位的朋友落入水中，你是救前一人还是后一人?路人被劫，你是见义勇为还是“安分守己”?

人生就像一张试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，A和B你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你，必须学会选择，学会放弃。

风吹散了记忆的落叶，夏日渐渐离去，可那件阵阵炎热的气息依旧弥漫在空中，在夏日里街道上车来往，我脑海中一片落叶打破了宁静，往事再次浮现了。

月样那是一个夏季，太阳暴晒在空中，蝉鸣烦燥地响着，花草破烈日俘虏了，低了下头，他们脚下是片干裂的土地。闷热笼罩了整个城镇，温度表上的温度还在不等地爬高，依然没有下降的打算。街道上很静，车子几乎没有，我和几位同学走在上学的路上，我们一路上不停地擦着汗，都期盼早点到校可在烈日下总感觉这条路是无尽地，永远也走不到底。这时一位同学说话了：“大家看！快看那！。”

我们顺着他说的方向望去，那里有位拉着笨重的木块车的老大爷，他吃力的拉着车，虽然车上没东西但他还是拉得很慢，走一步停一步用毛巾擦汗。“我们去帮忙把！”“嗯！”“同意”“去！”“我们走吧，行动。”我们大步流星地冲上去，“我们来帮忙了。”老大爷笑了笑，擦了汗珠说：“谢谢你们了小朋友。”我们在后面用力一推，车轮滚动了，速度在加速这，那位老大爷也在前方拉着顺着速度，味着节奏，迈开他的大腿跑动起来，豆大的汗珠滚滚而来，“行了可以了，谢谢你们。”“不谢……应……应该的。”我们喘着粗气，走向学校，虽然很热但很快乐，也许这就叫助人为乐把！

滴！滴！滴！窗外车鸣打断了我的思路，那个夏日，那份快乐让我怀念。

一天早晨，我坐在椅子上，拉开了抽屉，翻开了一本厚厚的相册。看着那一张张照片，我不禁回忆起小学生活······

在这六年里，有的同学过得非常充实；有的同学虚度了光阴。记得小学语文老师说过：“少壮不努力，老大徒伤悲。”就如学习一样，我们如果不读好书，就会被这个社会淘汰。所以，我们要好好学习。在这六年里，最让我刻骨铭心的就是小学生活！

回想起一年级入学的第一天，见到许多陌生的面孔，大家一句话也没有说。同学们由家长领到教室里。在讲台上，站着我们的老师——林老师。那天，我们揭开了小学生活的序幕。记得有一次，我们班的同学晓明的妈妈发生了车祸，情况十分危急，晓明为了照顾妈妈，辍学了。当我们听到这个消息，心里都为晓明的妈妈捏了一把汗。我们想出了一个办法，在大街上卖艺。大街上人山人海。在大街上，有些人不时地把头转过来，望向我们，用嘲讽的语气说道：“你们这些人，肯定是一群骗子！”“就是，出来骗钱。”我们听到后，都既愤怒又难受。但是我们都想：不，不可以放弃，我们要坚强，我们是坚强的六二班！在大家团结一致的努力下，最后募集了不少钱，虽然还差很多，但这是我们的心意。这是我小学生活中，最难以忘怀的事。

合上相册，我的思绪回到了现在。虽然毕业了，但我们小学同学的情谊是永远都不会变的······

我不止一次地想过，我们是什么？

忽然，看见球场上的激烈，我明白了，我们是大雁。

一只雁经不住打击，一群雁却能赶走狐狼。

正如那球场上的激烈，成功之道在于团结。

我不止一次地想过，我们是什么？

忽然，想起蚂蚁的自救，我明白了，我们是蚂蚁。

一次救不出来，两次继续尝试，这便是蚂蚁的自救，失败了也不气馁。

我不止一次地想过，我们是什么？

忽然，听到一则梅花的故事，我明白了，我们是腊梅。

一年一度开花。一次都不缺席。

与那故事一样，心中只以诚信为本。

我不止一次地想过，我们是什么？

忽然，抬头望见鸟窝，我明白了，我们是鸟儿。

一次抛出鸟窝，一生翱翔苍穹。

我不止一次的想过，我们是什么？

忽然，瞥见一旁的绿叶，我明白了，我们是绿叶。

一朝发芽生长，一生吸取营养。

鸟儿也好，绿叶也罢，鸟儿终要自立，绿叶终要归根。

不如趁这短短的光阴，趁我们的大好时光，去发挥无穷的力量。

我相信我们能办到，我们也一定能办到。

因为我明白了，我们是什么！

我们是中国坚强的90后！

在这个风和日丽的春天，新乡市第一实验学校四五年级的同学就要坐汽车到平原博物院参观了！我们排好队上了车，汽车稳稳地开动了。

在同学们的欢笑与歌声中，博物院到了。

刚下车，就看到了一个成半圆形的建筑。这个建筑的中间有几个金色的大字——平原博物院，原来这就是平原博物院呀，好大的气势。向下看，楼梯像古代君王殿前的楼梯一样，十分的高。拾阶而上，就到了博物馆门前，从外面向里望，大厅里空荡荡的，只有几个人影，让人产生一种不寒而栗的感觉。

大家走了进去，大厅深暗的色调使我不得不肃穆起来了。但同学们说说笑笑，博物院的严肃又一下子被我们打破了。

这时，一位解说员阿姨走了过来，带领我们去参观文物。

我们先来到了历史展厅，这个展厅由龙山文化、仰韶文化遗址遗存开始，一直到宋元明清时期的各种青铜器、陶瓷器、书画、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等，每一个都堪称是精品。

令我一项最深的是商朝的“三鸟”铜尊，它的颈部装饰有条纹，肩膀上有三只卧着的鸟。这个器物是商代较为先进铸造方法，三鸟纹饰也是商代鸟图腾文化的充分体现。

我们又先后去了书法厅，绘画厅，拓片厅，佛造造像厅……给我留下印象最深的是明代王铎的五言条轴。这幅条轴画心高275厘米，宽65厘米。写的是一首草书五言诗，书法娴熟，气势雄浑。

还有一个是清代陆远的青绿山水图轴。这幅画这幅画的色彩厚重清新，山势巍峨，人物刻画精准。

每个馆都参观了，我们也该回学校了。大家都依依不舍的出了大厅。这次游玩我不仅放松了，还学到了不少知识。

秋天的树叶开始变得萧条起来，枝梢上光秃秃的。微风慢慢吹过，地上泛黄的树叶似乎笼罩了这个季节。捧一本小书，便能在清幽的墨香中聆听秋的旋律。

有你真好，让我在字里行间倾听古人的智慧;有你真好，在白纸黑字中感受人性的伟大;有你真好，让我在一个个清灵明净的梦中逐渐成长。你便是书籍，人类知识的宝藏。

当我第一次与书相遇，年幼的我仅四岁。妈妈给我买了一本十分精致的连环画，打从那时起我便爱上了书。稚气天真的我瞪大了双眼，直勾勾的盯着那一幅幅好看的插图与那一个个俏皮的字符，裂开了嘴，迫不及待地缠着妈妈朗读给我听，在书的芬芳下，我如痴如醉。

12岁那年，我对书的痴迷已无可救药。我求着妈妈给我买了很多书，我贪婪地吮吸这书中的知识，当心术一本一本的住进我的书架被我阅读完，我却还觉得远远不够。我开始上网搜索好书，下载之后便一页一页仔细地浏览。无论是儿童小说，还是名人名著，我都一览无遗。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书给予我的不仅仅是一个个生动精彩的故事，更多的是赋予我们这里与力量。生活并不是乙方分顺德，彩虹的前面总会有暴风雨的来临。是书，在我愁困、烦恼和失落是给了我心灵上的抚慰，犹如一剂良药，能够治愈心灵的创伤。

一片秋枫，一场四季春秋;一点涟漪，一万相思盘畔;一盏残灯，一座风月雪城;一本书本，一观人性世界。

无论是大雁惊风，霜叶层染，还是了哦与横空，雪压莽原，与你相伴的日子里，我那洗尽铅华的心灵在睿智与激情中荡漾，有你真好!

所有人都有自己的童年趣事，当然我也不例外”

记着，那是我5岁的哪年，我妈妈在洗手间洗衣服，我那是正在看书，书上写道：“我们应该远离黄色书籍。”我在心里想：“黄色书籍是什么啊。”我突然领悟，黄色书籍就是黄色皮的书，我把书房里的黄色书皮的书都拿了下来，第一本，钢铁是怎样炼成的，第二本十万个为什么，第三本…妈妈在洗手间叫我，我上洗手间问妈妈干嘛，妈妈说：“你正在干什么，怎么有撕书的声音？”我高兴的说：“妈妈，我是一个好孩子，说上写让孩子远离黄色书籍，我把黄色书籍都撕啦！我是一个好孩子吧！”妈妈疑问的说：“咱家有黄色书籍么？”我说：“有啊，不信你看看！”妈妈随我去了书房，说：“你撕的是黄色书籍么？”我肯定地说；‘是啊，看都是黄色皮的呀。’妈妈说；‘黄色皮的，不一定就是黄色书籍。’我说；‘那黄色书籍是什么啊，’‘黄色书籍就是龌龊的不适合所有人看。’妈妈耐心地说，我说；‘哦。原来如此。’

在童年的时候，有很多的趣事，这件事使我永生难忘，我爱童年，更爱童年趣事。你的童年趣事，也和我们分享吧！

尊敬的各位家长：

20xx年元旦将至，首先感谢您一直以对我校工作的理解与支持。值此新年临之际，谨向您及全家致以亲切的问候!每逢节日放假期间，学校领导和各位老师十分关注您的子女在假日里的学习和安全。因此，学校希望家长在学生的学习和安全方面上与学校进行密切地配合，共同度过一个安全而有意义的元旦。

温馨提示：

1、放假时间：20xx年12月29日（星期五）下午至20xx年1月1日（星期一），1月2日（星期二）正常上。注：12月29日上午举办学生元旦联欢活动和冬季运动会，下午开展教师元旦庆祝活动，学生不到校。

2、节日期间，在带子女走亲访友时，发挥你们自身的榜样示范作用，教育子女，遵守礼仪，争做“明公民”。同时注意交通安全，尤其外出旅游安全，此外还要注意居家用气、用电安全和合理饮食，防止暴饮暴食及食物中毒等危害身体健康的事发生。

20xx年在我们满载喜悦与收获中度过，20xx年又是一个充满希望的一年，合肥市杏林小学全体教师衷心祝愿并希望您和您的家人收获更多的幸福与快乐。

谨祝新年快乐，身体健康，合家欢乐!

窗外——灰色的、浑浊的傍晚掺杂着簌簌的小雨。我触景生情，叹：“雨，真的只是云无处发泄的惆怅吗？”说着，我轻轻地合上了书，心却如云般漂浮着丝丝的悲凉。

这是一本十分感人的书——《骆驼祥子》。虽然它没有催人泪下的语句，也没有惊天地泣鬼神的情节，而是从头到尾用朴实无华的语言叙述。我始终不明白，它到底有什么“魔力”使我忍不住为祥子扼腕叹息。这是一本描写普通人追寻梦想的书，读着它，我的心随着祥子的命运跌宕起伏，一会儿在云端，不久却跌落低谷。

前几页的祥子充满无限动力，我似乎觉得书页上的文字有一种跳跃的冲动。老舍先生用有力的笔墨刻画出朝气蓬勃的祥子：“看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进自己的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带系住，露出那对“出号”的大脚！……他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。” 每读到这段话，我心里的快乐似乎在破茧、在蜕变、在飞翔！

祥子的梦想并不奢侈，他想做高等车夫，更想拥有一辆属于自己的车。唉，祥子是多优秀的车夫啊！他不容许别人玷污自己的尊严，也决不仗着强壮的身体欺负他人，勤勤恳恳地拉车。可是，命运之神反而没有怜悯这个“从风里雨里咬牙，从饭里茶里自苦”的奋斗青年，反而不断刁难他。祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，买了辆新车。本以为他成了苦尽甘来了，但又连人带车被宪兵抓去当壮丁；后来他卖骆驼，又拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。本以为风平浪静了，可干包月时，祥子辛苦攒的钱也在搜捕中被抢；最后虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子如愿以偿了。本以为命运不会捉弄他了，但虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。如此“三起三落”后，祥子的生活如骆驼驮着理想与爱情两座大山行进般艰难！

篇末既令人失望万分，又叫人悲痛欲绝。我做梦也想不到，那个奋发图强的祥子不见了，取之而代的是堕落、潦倒的祥子！他对同行们态度越来越差，讨厌他的人越来越多，而且他对曾经视为珍宝的车也越来越不爱惜！他变了，他变了，他彻底变了后来，他干脆当了送丧者。在出殡的行列里，打着一面破旗，精神恍惚，如行尸走肉一般度过余生。那时，我真想一头扎进书里，狠狠地对祥子吼道：“祥子，你怎么变成这样了？那可是你的梦想呀，你怎么能轻易放弃呢？”

后来，我静下心想想，其实梦想的破碎并不能怪祥子。要怪就怪那吃人的社会，那扭曲的人性，那不公的命运！

帘外雨潺潺，春意阑珊。我爱看书，我更想成为优秀的作家。的确，有书才有梦，有梦才有书；墨香伴梦，梦绕墨香。

【教师评语】芸芸众生，谁不怀揣着梦想？大千世界，众味杂陈，惟有墨香应是读书人的最爱。“墨香伴梦”准确而又传神地表达了作者对书的热爱，对阅读的热爱。在本文中，作者借助阅读《骆驼祥子》的心灵历程，将自我融入到主人公祥子的命运中去，欢喜着祥子的梦想，悲伤着祥子的命运，救赎着祥子的堕落。对于一位小学生，能如此地与主人公共命运，实属不一般。何况作者借助笔端，流利顺畅地、生动感人地将诸多感受表达出来，的确不错。这是一篇值得好好品味的文章。

今天是开学的第一天，六年级的我背着书包，怀着兴奋的心情向学校走去。

路上，小学生们各有各的模样。一个叔叔拉着一个带眼镜的一年级小男孩说：“在学校里可不许调皮哦，这里不是幼儿园……”一个小女孩背着个大书包，一脸悲伤，想她一定不想开学吧。还有一个小姑娘，背着个书包，欢天喜地的朝学校走去……

到了六（2）班（由于我不太习惯，差点跑到五年级二班去了），当我匆匆忙忙跑到六（2）班时，班上已是叽叽喳喳一片，大家都在诉说自己在这个暑假里看到的，听到的，和自己做的事情。我是7点16到班上来的，可班上人还是很多。我只好坐在了后面，另外，我肯定不会忘了帮吕悦占了一个在我旁边的位子。上课了，我和吕悦正相谈甚欢，真希望老师调位子时也能让我和吕悦这对铁杆姐妹坐在一起，那就好了。升旗仪式结束了，数学了老师给我们上了半节课，坐在后面的我都看不清楚黑板上的字。第三节课时，体育老师和我们谈论着这个暑假最热门，最令人激动的一项活动——雅典奥运会。因为奥运会是四年一度的，我们看起来当然起劲儿喽。

新的学期，新的开始，同学们，努力加油，让我们度过小学生涯的最后一年！

“轰----，轰----”随着人们的欢呼和喝彩声，神州十号飞上了蓝天。船舱里的太空员便是二十年后的我。这次，我要驾驶神舟十号飞船亲自上火星，从那取些石头，带回地球研究，为人类造福。

我独自一人在飞船上，看着宇宙的星系，“多么美哇！”我不禁赞叹道。这时，一个红色星球映入我的眼帘，越来越近，越来越大，这就是火星。此时我的心情无比激动，真想快些到那儿。飞船降落了，我穿上防爆衣，带上激光枪，背上气瓶，大步流星地走出了舱门。我慢慢地走着，时不时拍照采矿。我走呀走呀，突然，发现有两个不明物在说话，我立刻躲在一块大石头后，但眼睛一直看着他们，总怕错过精彩的场面。它们两个一个蓝色、一个红色，大大的眼睛，大大的头，胳膊好长，腿很大，胳膊还能弯曲，我不停地拍照。此时他俩好像发现我了，慢慢地向我走来。我看情况不妙，立即启动飞行装置，时不时用枪射他们，其中一个被我打退了，另一个用手发出光线，“啊---”我被射中了，掉在地上，幸好我有防爆衣，不然我就完了。我随即逃走，得以脱险。我把情况报告给总部后，便坐飞船回到地球。这次真是有惊无险。

回到总部后，我被表扬了一番。这次不仅拍到外星人的照片，还采集到了许多矿石。总部还准备让我去，并且加一个助手。下次再去，我一定会查到外星人的总部，并且更出色地完成。

如果二十年后我真的是太空员，我一定会出色地完成每次任务。同时，我要好好学习，争取成为太空员！